නාම පද පිළිබඳ ප්‍රශ්න. නඩු පිළිතුරු සපයන ප්රශ්න මොනවාද? උපකරණ ප්රශ්න

රුසියානු භාෂාවෙන් නාම පද බහුලව නියෝජනය වේ. ඔවුන්ට යෝජනාවේ ප්‍රධාන සහ ද්විතීයික සාමාජිකයන් ලෙස ක්‍රියා කළ හැකිය. නාම පද භාවිතා කිරීමෙන්, කථිකයාට සහ ලේඛකයාට වාක්‍යයක සන්දර්භය තුළ කථනයේ මෙම කොටස් වෙනත් අය සමඟ සම්බන්ධ කළ හැකිය. නාම පදයේ තවත් වර්ගයක් අවස්ථා වලට කෙලින්ම සම්බන්ධ වේ - එහි පරිහානිය. මාර්ගය වන විට, ලියා ඇති දේවල අක්ෂර වින්යාසය නිවැරදි අර්ථ දැක්වීම මත රඳා පවතී.

නඩු කාණ්ඩය

නාම පද නඩුව යනු වාක්‍යයක දී ඇති කථන කොටසක වෙනත් වචන සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවය පෙන්නුම් කරන ව්‍යාකරණ කාණ්ඩයකි. මෙම සම්බන්ධතා සාක්ෂාත් කර ගත හැක්කේ සිද්ධි ආකෘති ආධාරයෙන් පමණක් නොවේ - පූර්ව නිශ්චය මේ සඳහා උපකාරී වේ, මෙන්ම ශබ්ද වර්ණ ගැන්වීම සහ වචන අනුපිළිවෙල පවා.

නූතන රුසියානු භාෂාවෙන් ඇත්තේ අවස්ථා 6 ක් පමණි.

වරෙක පැරණි රුසියානු භාෂාවේ තවත්, හත්වන, වාචික නඩුවක් තිබුණි. නමුත් භාෂාමය සංස්කෘතියේ වර්ධනයේ දී එහි වැදගත්කම නැති වී ඇත. වාචික නඩුවේ දෝංකාරය පොදු භාෂාවෙන් පැවතුනි. මීට පෙර, එය නාමික සමග සැසඳිය හැකි අතර ලිපිනය අදහස් කළේ: පියා, මිනිසා. රුසියානු භාෂාවේ වර්ධනයේ වර්තමාන අවධියේදී, එය පහත සඳහන් වාචික ලිපින වලින් සාක්ෂාත් කරගනු ලැබේ: ගායනා, වාස්යා, ටැන්, ආදිය.

නඩු වල ප්රකාශනයේ අර්ථය සහ ස්වරූපය. නාමික නඩුව

ව්‍යාකරණමය අර්ථයට අමතරව නාම පදවල අවස්ථා ශබ්දකෝෂ වේ. අපි ඒවා විශ්ලේෂණය කරමු.

නාමික නඩුව... නාම පදයක මූලික ස්වරූපය මෙයයි. ශාස්ත්‍රීය සාහිත්‍යයේ භාවිතා වේ (ශබ්දකෝෂ ඇතුළත් කිරීම්). මෙම අවස්ථාවේ දී, සෑම විටම විෂයයක් ඇත, එහි වචනයක් ද ඇත. අයිතමය පුරෝකථනයේ අනිවාර්ය අංගයක් විය හැකිය.

උදාහරණයක්: නියමිත වේලාවට රෝස මල් පිපුණා... විෂයය රෝස මල්නාමික නඩුවේ පවතී.

තවත් උදාහරණයක්: මෙම ගස බර්ච් වේ.විෂයය ගස(Im., පුරෝකථනය කරන්න බර්ච්- සංයෝග නාමික පුරෝකථනයක නාමික කොටස, Im හි පවතී. පී.).

ජානමය අර්ථයන්

ජානමය... කථනයේ විවිධ කොටස් සමඟ නාම පද සම්බන්ධ කළ හැකිය. එබැවින්, ජානමය නඩුව නාම පද දෙකක් සම්බන්ධ කරන්නේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ:

• මිනුම දක්වා ඇති ද්රව්යය: kvass ලීටර්;
• අනුබද්ධය: අම්මාගේ සපත්තුබී;
• ක්රියාකාරී වස්තුවක්: උතුරන වතුර;
• නිර්වචන සම්බන්ධතාවය: කෙත්වල අලංකාරය.

නාම විශේෂණවල සංසන්දනාත්මක උපාධිය සමඟ ජානමය නඩුව භාවිතා වේ: (කාටද?) ගොනෙකුට වඩා ශක්තිමත්.කාර්දිනල් අංකයක් සමඟ: දහසක් (කුමක්ද?) රූබල්.

ක්‍රියා පද සහ ක්‍රියා පද සඳහා, මෙම අවස්ථාව පහත සඳහන් අවස්ථා වලදී අදාළ වේ:

• සංක්‍රාන්ති ක්‍රියා පදයක් සමඟ සම්බන්ධ වූ විට නිශ්චිත වස්තුවක් දක්වයි: කුවිතාන්සියක් ලියන්න;
• වැනි ක්‍රියා පද වලට පසුව භාවිතා වේ බිය වීමට, උත්සාහ කිරීමට, අහිමි කිරීමටමම සහ වෙනත් අය: (කුමක්ද?) අවසර පතන්න.

නිශ්චිත දිනය වාර්තා කිරීමේදී ජානමය නඩුව භාවිතා වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඇය උපත ලැබුවේ මාර්තු එක්දහස් නවසිය අසූ දෙකේ හයවෙනිදා (කුමක්ද?).

ඩේටිව් සහ චෝදන අර්ථයන්

නාම පදවල වෙනත් අවස්ථා ශබ්දකෝෂ අර්ථයන් සහ ව්‍යාකරණ සම්බන්ධතා වලින් එතරම් පොහොසත් නොවේ. ඉතින්, ඩේටිව් නඩුව ක්‍රියා පද සහ සමහර නාම පද (ක්‍රියා පද) සමඟ සම්බන්ධ වේ. පැති වස්තු අගයක් ඇත: දෙමාපියන්ට උදව් කිරීමට(සසඳන්න: නිවස වටා උදව් කරන්න- සෘජු වස්තුවක්).

චෝදනා නඩුවෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ අප ඉදිරියේ සෘජු වස්තුවක් ඇති බවයි: කවියක් ලියනවා.

වාද්‍ය සහ පූර්වාංග අවස්ථා

උපකරණ නඩුවේ නාම පදයට පහත අර්ථයන් ඇත:

• මෙවලම හෝ ක්රියාකාරී ක්රමය: පහර (කුමක් සමඟද?)(ආකාරය), මිටියකින් පහර (කුමක්ද?).(මෙවලම);
• ක්රියාව සිදු කරන විෂය: ලියා ඇත්තේ (කා විසින්ද?) අම්මා; රෙදි කඩකින් (කුමක් සමඟද?) සෝදා ගත්තේය;
• පුරෝකථනයේ නාමික කොටසෙහි කොටසකි: ඇය (කවුද?) වෛද්‍යවරියක්.

පෙරනිමිත්ත විශේෂයි, මෙය එහි නමෙන් පැහැදිලි වේ. ඔහුට සෑම විටම පෙරනිමිත්තක් අවශ්‍ය වේ. අදහස් විය හැක:

• සංවාදයේ මාතෘකාව, සිතුවිලි, ආදිය: Goethe ගේ වැඩ ගැන (කුමක් ගැනද?) කතා කරමු; මම ලස්සන ආගන්තුකයෙකු ගැන (කා ගැනද?) සිතමි;
• කාලය සහ භූගෝලීය දර්ශක: හමු විය (කවදාද?) පසුගිය සතිඅන්තය; කැෆේ එකක වැඩ කරන්න (කොහෙද?)..
• දිනයක් දැක්වීමට භාවිතා කරයි, නමුත් සම්පූර්ණ නොවේ, නමුත් වර්ෂය පිළිබඳ ඇඟවීමක් සමඟ: මම (කවදාද?) එක්දහස් නවසිය අනූවක උපන්මි.

නාම පදවල පරිහානිය

අක්ෂර වින්‍යාසය නිවැරදිව ලිවීමට, ඔබ අවස්ථා වලට වඩා වැඩි යමක් දැන සිටිය යුතුය. නාම පදවල පරිහානිය ඉතා වැදගත් වේ. රුසියානු භාෂාවෙන් පරිහානිය වර්ග තුනක් ඇත, ඒ සෑම එකක්ම නිශ්චිත අවසානයන් අවශ්ය වේ. ඒවායින් එකකට අයත් නාම පද, නඩුව, ලිංගභේදය තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම දැනගත යුතුය.

වැනි නාම පද නිජබිම, පෘථිවිය, රාමුව,පළමු පරිහානියට අයත් වේ. ඔවුන් ඔවුන්ගේ ස්ත්රීත්වය හා අවසානය -а / -я මගින් එක්සත් වේ. එසේම, මෙම පරිහානියට පුරුෂ ලිංගයේ කුඩා නාම පද ඇතුළත් වේ: Vitya, සීයා, තාත්තා... කුලයට අමතරව, ඒවා -а / -я යන අන්තයන්ගෙන් එක්සත් වේ.

මෙම වර්ගයේ පුරුෂ නාම පද සමූහය වඩාත් පුළුල් වේ: බෑණා, වෘකයා, සෝෆා... ඔවුන්ට ශුන්‍ය අවසානයක් ඇත. එවැනි වචන දෙවන පරිහානියට යොමු කරයි. මෙම කණ්ඩායමට -o / -e විභේදන සහිත නපුංසක නාම පද ද ඇතුළත් වේ: මුහුද, ගොඩනැගිලි, අපරාධ.

ඔබ ඉදිරියෙහි මෘදු ලකුණකින් (ශුන්‍ය අවසානය) අවසන් වන කාන්තා නාම පදයක් තිබේ නම්, එය තුන්වන පරිහානියට යොමු වේ: රයි, තරුණ, දුව, බෲච්.

නාම පද වලට විශේෂණ පරිහානියක් තිබිය හැක, එනම් ඒවා විශේෂණ සහ කෘදන්ත වැනි අවස්ථා වලදී වෙනස් වේ. කථනයේ මෙම කොටස් වලින් නාම පදයට මාරු වූ අය මෙයට ඇතුළත් ය: විසිත්ත කාමර රැස්වීම.

වාක්‍යයක භාවිතා වන නාම පද මොනවාදැයි තීරණය කිරීමට, ඔබ නාම පදය අයත් වන වචනය සොයාගෙන ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට අවශ්‍ය වේ.

උදාහරණයක් ලෙස, වාක්‍යයක නාම පදවල අවස්ථා සහ පරිහානිය නිර්වචනය කරමු: යතුරුපැදිකරු සමතලා බිමක ධාවනය කර ඇත.

විෂයය යතුරුපැදිකරුවෙනත් වචනයකට අදාළ නොවේ, මන්ද එය වාක්‍යයේ ප්‍රධාන සාමාජිකයා වන බැවින්, එය නාමික නඩුවේ පවතී. පරිහානිය තීරණය කරන්න: ශුන්‍ය අවසානය සහ පිරිමි යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ වචනය පරිහානිය 2 ක් බවයි. උපසර්ගයක් සහිත නාම පදයක් භූමිය මතවචනය මත රඳා පවතී රිය පැදවීය... අපි ප්රශ්නය අසමු: භූමිය හරහා (කොහේද?) ධාවනය කළා... මෙය පුර්ව ප්‍රශ්නය පිළිබඳ ප්‍රශ්නයකි. භූමිය- කාන්තා, අවසන් වේ බී, එබැවින් පරිහානිය තුන්වන වේ.

ඒකීය නාම පදවල පරිහානිය

නාම පදයක්, ලිංගභේදයක්, අංකයක්, නඩුවක් සහ පරිහානියක් ලිවීමට අවශ්‍ය කුමන අවසානයකින්ද යන්න තීරණය කිරීම අවශ්‍ය වේ. ප්‍රපාතය දෘඩ සහ මෘදු ය: වචනය මෘදු හෝ තද ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන් විය හැක. උදාහරණයක් වශයෙන්: පහන- ඝන වර්ගය; පෑන්- මෘදු.

ඒකීය නාම පදවල පරිහානිය පිළිබඳ උදාහරණ ලබා දී සමහර ආකාරවල අවසානය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු.

පළමු පරිහානිය

ඔබ dative සහ prepositional අවස්ථා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. ඔවුන්ට අවසානය -e වේදිකාගත කිරීම අවශ්‍ය වේ. na -ii යන නාම පදයේ, ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, මෙම අවස්ථා වලදී -i අවසානය ලිවිය යුතුය.

දෙවන පරිහානිය

මෙහිදී අපි පූර්ව නිශ්චය අවස්ථාවට අවධානය යොමු කරමු: එයට අවසානය -e අවශ්ය වේ. නාම පදයක් -th / -th වලින් අවසන් වන්නේ නම්, මෙම අවස්ථාවේ දී -и ලිවීමට අවශ්ය වේ.

තුන්වන පරිහානිය

ප්‍රවේණික, ප්‍රාදේශික සහ පූර්වාංග අවස්ථා වෙත අවධානය යොමු කරන්න: ඒවාට අවසානය -i අවශ්‍ය වේ. මෙම අවපාතයේ ඒකවචනයෙන් හිස්සිං කිරීමෙන් පසු මෘදු ලකුණක් ලිවීමට අවශ්‍ය බව ද මතක තබා ගත යුතුය. එය බහු වචන වලින් අවශ්ය නොවේ.

බහු වචන නාම පදවල පරිහානිය

බහු නාම පදවල අවස්ථා විශ්ලේෂණය කරමු.

dative, උපකරණ සහ පූර්ව නිශ්චය අවස්ථා වල නාම පද සමාන අවසානයන් ඇත.

අවසානය -и / -ы හෝ -а / -я බහු වචන නාම පද ඇත. පළමුවැන්න පරිහානි තුනේම විය හැකිය, දෙවැන්න - දෙවන පරිහානියේ සමහර නාම පදවල: අධ්යක්ෂ, මුරකරු, මහාචාර්ය.

බහු වචන නාම පදවල ශබ්දකෝෂ අර්ථයන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම සඳහා, විවිධ අවසානයන් භාවිතා කරනු ලැබේ: පත්රය,ඒත් කොළ (ගස අසල)සහ පත්රිකා (පොත මගින්).

වැනි නාම පද කොන්ත්රාත්, මැතිවරණ, ඉංජිනේරුවන්, නිලධාරීන්, නිර්මාණකරුවන්එය ලිවීමට අවශ්‍ය වන්නේ -ы අවසානය සමඟ පමණි. තවත් විවර්තනයක් සම්මතය උල්ලංඝනය කිරීමකි.

විවිධාංගීකරණය වූ නාම පද

රුසියානු භාෂාවට අද්විතීය නාම පද සමූහයක් ඇත. අවස්ථා වලදී වෙනස් වූ විට, ඒවාට විවිධ අවපාතවල අවසානය ඇත. කණ්ඩායමට - නමින් අවසන් වන වචන ඇතුළත් වේ (උදාහරණයක් ලෙස, කාලය ඇවිස්සීම), මෙන්ම වචනය මාර්ගය.

ප්‍රපාත 3ක් සහිත නාම පද මෙන්, ඒකවචන, ජනක, දින සහ පූර්වාංග අවස්ථා වල මෙම වචන සඳහා අවසානය -i අවශ්‍ය වේ.

වෙනස් කළ නොහැකි නාම පද

තවත් විශේෂ නාම පද සමූහයක් වෙනස් කළ නොහැකි ය. ඒවා අංක සහ නඩුවේ ආකාරයෙන් තබා නැත. ඔවුන්ට සෑම විටම එකම ආකෘතියක් ඇත: කිමෝනාව නොමැතිව(ආර්. පී.) - කිමෝනාව ගැන(පී. පී.); නව කිමෝනාව(ඒකකය h.) - කිමෝනෝ මිලදී ගත්තා(බහු වචන).

එසේ නම්, නාම පදය ව්‍යාකරණමය වශයෙන් ප්‍රකාශ වන්නේ කෙසේද යන්න තීරණය කරන්නේ කෙසේද? අංකය, නඩුව, අපි එය සඳහන් කරන වචනය දෙස බලමු. උදාහරණ:

1. නව අධිවේගී මාර්ගය ඔස්සේ පදිකයින් ඉක්මන් විය.

2. නව අධිවේගී මාර්ග ඉදි කරන ලදී.

පළමු වාක්‍යයේ දී, අපි විශේෂණ පදයෙන් අංකය සහ නඩුව තීරණය කරමු අළුත්(ඒකීය h., D. p.). දෙවැන්නෙහි - විශේෂණ පදයට අනුව ද අළුත්(බහු වචන, Im.p.).

වෙනස් කළ නොහැකි නාම පද, රීතියක් ලෙස, පොදු නාම පද වැනි විදේශීය වචන ( පැඟිරි, කැෆේ) සහ නිසි ( බකු, හියුගෝ) සංයුක්ත වචන (කෙටි යෙදුම්) ද වෙනස් කළ නොහැකි ය. උදාහරණයක් වශයෙන්: පරිගණක, NPP.

නඩුව යනු වචනයක් සෑදීමේ සහ ක්‍රියාකාරීත්වයේ ආකාරයකි, වාක්‍යයක ඇතැම් වාක්‍ය භූමිකාවන් සහිත වචන ලබා දීම, වාක්‍යයක කථනයේ තනි කොටස් අතර සම්බන්ධක සම්බන්ධකයකි. නඩුවේ තවත් අර්ථ දැක්වීමක් වන්නේ වචනවල පරිහානිය, කථනයේ කොටස්, ඒවායේ අවසානයෙහි වෙනසක් මගින් සංලක්ෂිත වේ.

අවස්ථා වලදී කථනයේ විවිධ කොටස් ප්‍රේරණය කිරීමේ හැකියාව පරිපූර්ණත්වයට පත්වීම සාක්ෂරතාවයෙන් යුත් උගත් පුද්ගලයෙකුගේ සුවිශේෂී ලක්ෂණයකි. බොහෝ විට, රුසියානු භාෂාවේ සිද්ධීන් විස්තරාත්මකව පැහැදිලි කරන පාසල් විෂය මාලාව වසර කිහිපයකට පසු අමතක වන අතර එමඟින් වාක්‍යයේ නිවැරදි ව්‍යුහය සැකසීමේදී බරපතල වැරදි සිදු වන අතර එමඟින් වාක්‍යයේ සාමාජිකයින් එකිනෙකාට නොගැලපේ. .

වචනයක අක්‍රමවත් අඩුවීමක් පිළිබඳ උදාහරණයක්

අවදානමට ලක්ව ඇති දේ තේරුම් ගැනීමට, වචනයේ සිද්ධි ආකෘතිය වැරදි ලෙස භාවිතා කිරීම පෙන්වන උදාහරණයක් සලකා බැලීම අවශ්ය වේ.

• ඇපල් කොච්චර ලස්සනද කිව්වොත් මට එතනම කන්න හිතුනා. ඔවුන්ගේ දිලිසෙන රතු සම ඉස්ම සහිත මස් සඟවා, සැබවින්ම විශ්මයජනක රසයක් ලබා දෙන බවට පොරොන්දු විය.

දෙවන වාක්‍යයේ දෝෂයක් ඇත, එය රුසියානු භාෂාවෙන් නාම පද ආරක්ෂිතව අමතක වී ඇති බව පෙන්නුම් කරයි, එබැවින් "රසය" යන වචනයේ වැරදි අඩුවීමක් ඇත.

නිවැරදි විකල්පය වනුයේ වාක්‍යය පහත පරිදි ලිවීමයි.

• ඔවුන්ගේ දිලිසෙන රතු සම ඉස්ම සහිත මස් සඟවා, ඇත්තෙන්ම පුදුම සතුටක් (කුමක්ද?) රසය පොරොන්දු විය.

රුසියානු භාෂාවේ බොහෝ අවස්ථා තිබේ, සිද්ධි ආකෘතිය පමණක් නොව, අංකය සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය නිවැරදිව භාවිතා කිරීම තීරණය කරන වචනවල අවසානය වෙනස් කිරීමේ බොහෝ ආකාර තිබේ.

ලිවීම, කතුවැකිය, අධ්‍යාපනික හෝ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම් සමඟ සම්බන්ධ නොවන වැඩිහිටියන්ගෙන් කොපමණ ප්‍රතිශතයක් රුසියානු භාෂාවෙන් කොපමණ ප්‍රමාණයක් මතකදැයි මම කල්පනා කරමි.

මෙම වසරේ පවත්වන ලද Total Dictation හි බලාපොරොත්තු සුන් කරවන ප්‍රතිඵල බලාපොරොත්තු වීමට බොහෝ දේ ඉතිරි කරයි, ජනගහනයෙන් බහුතරයකගේ සාක්ෂරතාවයේ ප්‍රමාණවත් මට්ටම පෙන්නුම් කරයි. සියලුම සහභාගිවන්නන්ගෙන් 2% ක් පමණක් සුදුසු "පහක්" ලබාගෙන එක වැරැද්දකින් තොරව එය ලිවීය.

වැඩිම දෝෂ සංඛ්‍යාවක් සොයාගනු ලැබුවේ විරාම ලකුණු ස්ථානගත කිරීමේදී මිස වචනවල නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසයේ නොව, ප්‍රතිඵල එතරම් භයානක නොවන බවයි. වචනවල නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සමඟ මිනිසුන්ට විශේෂ ගැටළු ඇති නොවේ.

වාක්‍යයේ ඒවා නිවැරදිව අඩු කිරීම සඳහා, නඩු වල නම් මෙන්ම එක් එක් විශේෂිත සිද්ධි පෝරමයේ වචනය පිළිතුරු දෙන ප්‍රශ්න මතක තබා ගැනීම වටී. මාර්ගය වන විට, රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු සංඛ්යාව හයකි.

නඩු පිළිබඳ කෙටි විස්තරයක්

නාමික නඩුව බොහෝ විට වාක්‍යයේ විෂය හෝ වෙනත් ප්‍රධාන කොටස් සංලක්ෂිත කරයි. කඩතුරාවක් නැතිව නිතරම භාවිතා කරන එකම කෙනා ඔහුයි.

ජානමය නඩුව අයිති හෝ ඥාතිත්වය, සමහර විට වෙනත් සබඳතා සංලක්ෂිත වේ.

ඩේටිව් නඩුව ක්‍රියාවේ අවසානය සංකේතවත් කරන ලක්ෂ්‍යය නිර්වචනය කරයි.

චෝදනා නඩුව යනු ක්‍රියාවෙහි ආසන්න වස්තුව නම් කිරීමයි.

උපකරණ නඩුව යනු ක්‍රියාවක් සිදු කරන උපකරණයයි.

පූර්ව නිශ්චය නඩුව භාවිතා කරනු ලබන්නේ පූර්ව නිශ්චය සමඟ පමණි, ක්රියා කරන ස්ථානයක් දක්වයි හෝ වස්තුවක් දක්වයි. සමහර වාග් විද්‍යාඥයන් ප්‍රත්‍යන්ත නඩුව වර්ග දෙකකට බෙදීමට නැඹුරු වෙති:

• පැහැදිලි කිරීම, "කා ගැනද?", "කුමක් ගැනද?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම (මානසික ක්‍රියාකාරකම්, කතන්දර කීම, ආඛ්‍යානය යන විෂය සංලක්ෂිත කිරීම);
• දේශීය, "කොහේද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින් (ප්‍රදේශයම හෝ ක්‍රියාව සිදු වන පැය).

නමුත් නවීන අධ්‍යාපන විද්‍යාවේ ප්‍රධාන අවස්ථා හයක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම තවමත් සිරිතකි.

රුසියානු භාෂාවේ විශේෂණ සහ නාම පද පිළිබඳ අවස්ථා තිබේ. වචන ප්‍රතික්ෂේප කිරීම ඒක වචන සහ බහු වචන යන දෙකටම භාවිතා වේ.

රුසියානු භාෂාවේ නාම පදවල අවස්ථා

නාම පදයක් යනු "කවුද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින්, විෂයයක් ලෙස ක්‍රියා කිරීම හෝ වාක්‍යයක එකතු කිරීම යන වචනයේ කොටසකි. නැත්තම් මොකද්ද?"

වචන ආරෝපණය කිරීමේ විවිධ ක්‍රම විදේශිකයන්ට බහුවිධ හා පොහොසත් රුසියානු භාෂාව වටහා ගැනීම දුෂ්කර කරයි. නාම පදවල අවස්ථා වචනයට බලපෑම් කරයි, එහි අවසානය වෙනස් කරයි.

ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමෙන් නාම පදවල සිද්ධි ආකෘතිවලට අවසානය වෙනස් කළ හැක:

• සජීවිකරණ විෂයයන් සම්බන්ධයෙන් - "කවුද?", "කාටද?";
• අජීවී වස්තූන් - "කුමක්ද?", "කුමක්ද?".

අඩු නොවන නාම පද

ඕනෑම අවස්ථාවක අවසානයෙහි පරිහානියකින් තොරව භාවිතා වන නාම පද ඇත, බහු වචන සෑදෙන්නේ නැත. මේ වචන:

• කැන්ගරු, කුලී රථ, උමං මාර්ග, ෆ්ලැමින්ගෝ;
• විදේශීය සම්භවයක් ඇති සමහර නිසි නම් (ඩැන්ටේ, ඔස්ලෝ, ෂෝ, ඩූමාස්);
• පොදු විදේශීය නාම පද (මැඩම්, මහත්මිය, මැඩමොයිසෙල්);
• රුසියානු සහ යුක්රේන වාසගම (Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
• සංකීර්ණ කෙටි යෙදුම් (USA, USSR, FBI);
• පිරිමි වස්තූන් දක්වන කාන්තාවන්ගේ වාසගම (Alisa Zhuk, Maria Krol).

නාමවිශේෂණ වෙනස් කිරීම

නාමවිශේෂණ යනු "කුමක්ද?", "කුමක්ද?", "කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන වස්තුවක ලක්ෂණ සහ ලක්ෂණ පෙන්නුම් කරන කථාවේ ස්වාධීන කොටසකි. වාක්‍යයක් තුළ, එය අර්ථ දැක්වීමක් ලෙස ක්‍රියා කරයි, සමහර විට පුරෝකථනය කරයි.

නාම පදයක් මෙන්, එය අවසානය වෙනස් කිරීමෙන් අවස්ථා වලදී ප්‍රතික්ෂේප වේ. උදාහරණ වගුවේ දක්වා ඇත.

ආක්‍රමණ නොවන විශේෂණ පද

රුසියානු භාෂාවේ සිද්ධීන් "එය කුමක්ද?" යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින් කෙටි ස්වරූපයෙන් ඉදිරිපත් නොකළහොත් සියලුම විශේෂණ වෙනස් කිරීමට හැකියාව ඇත. වාක්‍යයක ඇති මෙම විශේෂණ පුරෝකථනයක් ලෙස ක්‍රියා කරන අතර ප්‍රතික්ෂේප නොකෙරේ. උදාහරණයක් ලෙස: ඔහු බුද්ධිමත් ය.

බහු අවස්ථා

නාම පද සහ නාමවිශේෂණ ඒක වචන සහ බහු වචන විය හැකි අතර එය රුසියානු භාෂාවේ අවස්ථා ද පිළිබිඹු කරයි.

බහුවචනය සෑදී ඇත්තේ එකම පෙරනිමිති සමඟ හෝ රහිතව සිද්ධි පෝරමය පිළිතුරු දෙන ප්‍රශ්නය මත පදනම්ව වචනවල අවසානය, පරිහානිය වෙනස් කිරීමෙනි.

ජානමය සහ චෝදනා නඩු වල ලක්ෂණ

සමහර පුද්ගලයන්ට පෙනෙන ආකාරයට සමාන ප්‍රශ්න සහිත අවස්ථා දෙකක් තිබීම දුෂ්කර සහ තරමක් ව්‍යාකූල වන අතර ඒවාට ප්‍රතික්‍රියා කරන ලද වචනය පිළිතුරු සපයයි: ජානමය නඩුව සහ ප්‍රශ්නය "කවුද?", සහ "කවුද?" යන ප්‍රශ්නය සහිත චෝදනා නඩුව.

තේරුම් ගැනීමේ පහසුව සඳහා, ප්‍රවේණික අවස්ථාවෙහි, ව්‍යාවර්ත වචනය පහත සඳහන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන බව මතක තබා ගත යුතුය:

• සාදයේ "කවුද?" සිටියේ නැත (පෝල්), "කුමක්ද?" (ෂැම්පේන්);
• ගබඩාවේ "කවුද?" සිටියේ නැත (විකුණුම්කරු), "කුමක්ද?" (පාන්);
• සිර මැදිරියේ "කවුද" සිටියේ නැත (සිරකරු), "කුමක්ද?" (ඇඳන්).

එනම්, මෙම නඩුව වස්තුවට අයත් බව පෙන්නුම් කරයි, වස්තුව මත නොව, සිද්ධිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

චෝදනාවේදී, එම වාක්‍ය ඛණ්ඩයම මෙසේ ඇසෙනු ඇත:

• පක්ෂයට භාර දුන්නේ "කවුද?" (පෝල්), "කුමක්ද?" (ෂැම්පේන්);
• ගබඩාව "කවුද?" ගෙනාවේ නැත. (විකුණුම්කරු) "කුමක්ද?" (පාන්);
• සිර මැදිරිය තුළ "කවුද?" සොයාගත නොහැකි විය. (සිරකරුගේ) "කුමක්ද?" (ඇඳ).

නඩුව සෘජුවම ක්‍රියාව සිදු කරනු ලබන වස්තුව වෙත යොමු කරයි.

නඩුව, අංකය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සම්බන්ධයෙන් කථනයේ විවිධ කොටස් නිවැරදිව ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාව රුසියානු භාෂාව සහ එහි මූලික නීති බෙහෙවින් අගය කරන බුද්ධිමත්, සාක්ෂරතාවයෙන් යුත් පුද්ගලයෙකුගේ ලක්ෂණයකි. දැනුම සඳහා වෙහෙසීම, පුනරාවර්තනය සහ දැනුම වැඩිදියුණු කිරීම ස්වයං-සංවිධානය කිරීමේ හැකියාව ඇති ඉහළ බුද්ධිමය පෞරුෂයක සුවිශේෂී ලක්ෂණයකි.

වාරය "නඩුව"රුසියානු භාෂාවේ විචල්ය වචනවල ව්යාකරණ කාණ්ඩය නම් කරයි.

රුසියානු භාෂාවෙන්, වෙනස් කළ හැකි සහ වෙනස් කළ නොහැකි වචන දෙකම ඇත. නාම පද, නාමවිශේෂණ, ඉලක්කම් සහ සර්වනාම වලට අයත් විචල්‍ය වචන සඳහා, ඔබට යම් අවස්ථාවකට අනුරූප වන වචනයේ ස්වරූපය නියම කළ හැකිය. මෙය මත පදනම්ව, අපට නඩුවේ ව්‍යාකරණ කාණ්ඩයේ සාමාන්‍ය නිර්වචනයක් ලබා දිය හැකිය:

නඩුවක් යනු කුමක්දැයි විකිපීඩියාව නිර්වචනය කරන ආකාරය මෙන්න:

ආකෘති ආධාරයෙන්, නිශ්චිත පණිවිඩයක් තුළ වචන එකිනෙක සම්බන්ධ කර, සම්පූර්ණ චින්තනයක් සාදයි. සසඳන්න:

මේපල්, සරත්, තද රතු පාට, කවුළුව, මගේ, මුල්.

සරත් සෘතුවේ මුල් භාගයේදී, මේපල් ගෙඩියක් මගේ ජනේලයෙන් තද රතු පාටින් මා දෙසට එසවීය.

පළමු පේළියේ එකිනෙකට සම්බන්ධ නොවන වචනවල සුපුරුදු ලැයිස්තුව අඩංගු වේ. දෙවන පේළිය, වචනවල ස්වරූපය වෙනස් කිරීමේ ආධාරයෙන් (අවස්ථා) පණිවිඩයක්, සම්පූර්ණ චින්තනයක් අඩංගු වාක්යයකි.

රුසියානු භාෂාවෙන්, අවස්ථා හයක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර, ඒවා පහත වගුවේ ප්‍රශ්න සහ පෙරනිමිති සමඟ ඉදිරිපත් කර ඇත.

නඩු වගුව

රුසියානු භාෂාවෙන් සිද්ධි (ප්රශ්න සහ අවසානය සහිත වගුව)

නඩුවේ අර්ථ දැක්වීම පැහැදිලි කරමින් නාම පදයක සිද්ධි පද්ධතිය සලකා බලන්න:

නාම පදවල අවස්ථා. සිද්ධි පෙරනිමිති

නාමික නඩුව

නාමික නඩුවවස්තූන් නම් කිරීමට භාවිතා කරයි. ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන නාම පදයේ මුල්, ආරම්භක ස්වරූපය මෙයයි:

• කවුද? - ආච්චි, ස්වාමියා_, පියා_;
• මොනවාද? - නිශ්ශබ්දතාවය, නිවස_, සතුට, ප්රීතිය_.

නාමික අවස්ථාව සෑම විටම පෙරනිමිත්තකින් තොරව භාවිතා වන අතර අනෙක් ඒවා මෙන් නොව වක්‍ර ලෙස හැඳින්වෙන සෘජු නඩුව ලෙස හැඳින්වේ. නාමික අවස්ථාවෙහිදී, නාම පදය වාක්‍යයේ විෂය හෝ පුරෝකථනයේ නාමික කොටස ලෙස ක්‍රියා කරයි.

අයියා හය වසරේ ඉගෙනුම ලබනවා.

වාස්යා මගේ බාල සහෝදරයා.

ජානමය

ජානමය කවුද? මොනවාද?

• (කවුද?) ආච්චි, ස්වාමියා, පියා නැත;
• නැත (කුමක්ද?) නිශ්ශබ්දතාව, නිවස, සතුට, ප්රීතිය.

සියලුම වක්‍ර අවස්ථා (පූර්ව නිශ්චය හැර) පෙරනිමිති සමඟ හෝ නැතිව භාවිතා කළ හැක, උදාහරණයක් ලෙස:

නිවසේ (කුමක්ද?) නොවේ - නිවසේ (කුමක්ද?) රැඳී සිටියේය.

පූර්ව නිශ්චය කිරීම් සිද්ධිවල අර්ථය නියම කරයි. එබැවින්, ජානමය නඩුව සමඟ, පූර්ව නිශ්චයයන් භාවිතා කරනු ලැබේ:

සිට, දක්වා, සඳහා, නිසා, දී, තොරව, සඳහා, අවට, අවට, විසින්සහ ආදිය.

උදාහරණයක් වශයෙන්:

ඩේටිව්

ඩේටිව්නාම පදය ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි: කාට ද? මොනවාද?

• මම (කාටද?) ආච්චි, ස්වාමියා, පියා දෙන්නෙමි;
• මම (කුමක්ද?) නිශ්ශබ්දතාව, නිවස, සතුට, ප්රීතිය දෙන්නෙමි.

ප්‍රාදේශික අවස්ථාව සමඟ පූර්ව නිශ්චය භාවිතා වේ:

කිරීමට, ස්තුති, අනුකූලව, තිබියදීත්, තිබියදීත්, දෙසට.

• මව වෙත යන්න;
• නීති රීති අනුව ක්රියා කිරීමට;
• සුළඟට එරෙහිව යන්න;
• දෛවයට පටහැනිව කටයුතු කිරීමට.

චෝදනා කරන

චෝදනා කරනනාම පදය ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි: කවුද? මොනවාද?

• මම දකින්නේ (කාටද?) ආච්චි, ස්වාමියා, පියා;
• මම (කුමක්ද?) නිශ්ශබ්දතාව, නිවස_, සතුට, ප්රීතිය_ දකිමි.

පූර්ව නිශ්චය කිරීම් චෝදනා නාම පද සමඟ භාවිතා වේ:

in, on, for, about, under, through, through, after, ඇතුළු, තිබියදීත්.

• වසරකට පසු නැවත පැමිණීම;
• රාජාලියා ගැන කියන්න;
• ගිනිදැල් හරහා යන්න;
• පියවරකට වඩා පියවරක්;
• තිබියදීත් පිටතට යන්නවැස්ස මත.

පෙරනිමිති "ඇතුළ", "මත", "සඳහා", "යටින්"නාම පදයක චෝදනාකාරී නඩුවේ ස්වරූපයෙන්, ඔවුන් ක්‍රියාවේ වස්තුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි:

උපකරණ නඩුව

උපකරණ නඩුවනාම පදය ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි: කා විසින් ද? කෙසේද?

• මම ආඩම්බර වෙමි (කාගෙන්ද?) ආච්චි, ස්වාමියා, පියා;
• මම (කුමක්ද?) නිශ්ශබ්දතාවය, නිවස, සතුට, ප්‍රීතිය අගය කරමි.

මෙම නඩුව සමඟ පූර්ව නිශ්චය භාවිතා කරනු ලැබේ:

සමග, උඩින්, පිටුපසින්, යට, පෙර, අතර, අතර, සම්බන්ධව, එකට, අනුව;

• මිතුරෙකු සමඟ එන්න;
• පිටියේ සැරිසරන්න;
• දුම්රිය ස්ථානය ඉදිරිපිට නතර කරන්න;
• නිවස පිටුපස පැල;
• නියෝගයට අනුකූලව ක්රියා කරන්න;
• මම මගේ සහෝදරයා සමගයි;
• පේළි අතර ඇවිදින්න.

පූර්වාදර්ශ

පූර්වාදර්ශනාම පදය ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු සපයයි: කවුරු ගැනද? කුමක් ගැන ද?

• කා ගැන සැලකිලිමත්ද? ආච්චි ගැන, ස්වාමියා ගැන, තාත්තා ගැන;
• මම ඔබට කුමක් ගැන කියන්නම්? නිශ්ශබ්දතාව ගැන, නිවස ගැන, සතුට ගැන, ප්රීතිය ගැන.

නාම පදයක්, එහි නම පවසන පරිදි, උපසර්ග ස්වරූපයෙන් පමණක් භාවිතා වේ:

සජීවිකරණ නාම පද ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන බව සලකන්න: කවුද? කවුද? කාට ද? කා විසින් ද? කවුරු ගැනද?

අජීවී නාම පද පිළිතුරු සිද්ධි ප්‍රශ්න: මොනවාද? මොනවාද? මොනවාද? කෙසේද? කුමක් ගැන ද?

නාම පදයක නඩුව තීරණය කිරීම

නාම පදයක නඩුව තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ පහත පියවර ගත යුතුය:

1. පළමු පියවර- ලබා දී ඇති නාම පදය අයත් වන වචනය සොයා ගන්න;
2. දෙවන පියවර- මෙම වචනයෙන් නාම පදයකට ප්‍රශ්නයක් දමන්න.

ප්රශ්නය මත සහ අවසානයේ දී, අපි නාම පදයේ නඩුව තීරණය කරමු.

මම මගේ ආච්චිට ආදරෙයි.

මම ආදරෙයි (කාටද?) ආච්චි (vp)

සමහර අවස්ථා වලදී, පූර්ව නිගමන යනු අවස්ථා අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමේ මාධ්‍යයකි, උදාහරණයක් ලෙස:

• බිත්තියට හේත්තු වන්න (කුමක්ද?) - dp;
• බිත්තියේ එල්ලීම (කුමක්ද?) - pp;
• (කවුද?) අශ්වයන්ගේ වලිගය - සහ - පි. පී.;
• (කවුද?) අශ්වයන් පදින්න - සහ - පි. පි.

සිද්ධි පද්ධතිය යනු කථනයේ විචල්‍ය කොටස්වල පරිහානියයි - නාම පද, විශේෂණ, සර්වනාම සහ ඉලක්කම්. නාම පදවල පරිහානියේ වර්ග, පරිහානිය තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන අපි ඉගෙන ගනිමු.

3 ශ්රේණියේ රුසියානු භාෂා පාඩම. නාම පදවල අවස්ථා

සටහන!

පාසලේ ඉගෙන නොගත් තවත් අවස්ථා 9 ක් ඇති බව ඔබ දන්නවාද?

රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු පිළිබඳ වගු සහ ලිපි

රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාකරණ භාෂාවේ වැදගත්ම කොටස් වලින් එකකි. ව්‍යාකරණ අපට විශ්වාසයෙන් කතා කිරීමට ඉඩ සලසයි නිවැරදි සහ දෝෂ නොමැතිව... බොහෝ විට ව්‍යාකරණ නොදන්නා පුද්ගලයින්ගේ කථාව ඉතා විහිලු සහගත ය, මන්ද සියලුම වචන එකවර හාස්‍යජනක හා නොගැලපෙන ලෙස පෙනේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහර විදේශිකයෙකු රුසියානු භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමට උත්සාහ කරන ආකාරය සෑම දෙනාම අසා ඇත. ඉතා අවංකව, ඔවුන් අසාර්ථක වන අතර ඔවුන් හාස්‍යජනක ලෙස පෙනේ. ඔවුන් මෙන් නොපෙනීම සඳහා, ඔබ ව්යාකරණ දැන සිටිය යුතුය.

නාම පදය කථනයේ වඩාත් වැදගත් ස්වාධීන කොටස් වලින් එකකි, එය කථනයේ වඩාත් පොදු ප්‍රායෝගික කොටසයි. ඇයට අංකය, නඩුව වැනි චංචල සලකුණු ඇත. පතන සුසමාදර්ශය වේ වෙනසවාක්‍යයේ ඇති අර්ථය අනුව නාම පදයකි. මෙම ලිපියෙන් ඔබ ඉගෙන ගනු ඇත නාම පදවල අවස්ථා තීරණය කරන්නේ කෙසේද?, වක්‍ර නඩු යනු මොනවාද, ඔවුන්ගෙන් නිවැරදිව ප්‍රශ්න අසන්නේ කෙසේද, මෙන්ම තමන් සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්න ගැන.

නාම පදවල නිවැරදි වෙනස් කිරීම සඳහා ඇති එකම රීතිය වන්නේ අසන ලද ප්රශ්න සම්බන්ධව අවසානයෙහි නිවැරදි සැකසුමයි. ස්වදේශික කථිකයන් සඳහා, මෙය පහසු කාර්යයකි, නමුත් විදේශිකයන්ට අවසානය මතක තබා ගත යුතු අතර ඒවා නිවැරදිව හඳුනාගත යුතුය.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය: සමජාතීය වචන මොනවාද, රුසියානු භාෂාවෙන් ඒවා නොමැතිව කළ හැකිද?

ද ඇත පරිහානිය වර්ග 3 ක්නාම පද වලින්.

• පළමු පරිහානිය. ජීවීන්ගේ නම. -a, -i අවසානය සමග පිරිමි සහ ගැහැණු. උදාහරණයක් ලෙස, කුප්පියක්, ඌරෙක්.
• දෙවන පරිහානිය. ජීවීන්ගේ නම. -o, -e අවසානය සහිත පුරුෂ සහ නපුංසක. උදාහරණයක් ලෙස, ගසක්, ළිඳක්.
• තුන්වන පරිහානිය. ජීවීන්ගේ නම ශුන්‍ය අවසානයක් සහිත ස්ත්‍රී, හෝ -ь. උදාහරණයක් ලෙස, අශ්වයෙක්, අශ්වයෙක්.

නාම පද වෙනස් කිරීම විවිධ පහත වැටීම්.

රුසියානු භාෂාවෙන් එවැනි සංකල්පයක් තිබේ වක්ර නඩු- නාමික හැර මේ සියල්ල අවස්ථා වේ.

ඔවුන් සියල්ලන්ටම තමන්ගේම ඇත අර්ථය:

නිර්ණායක

නාම පදයක නඩුව තීරණය කිරීමට බොහෝ ක්රම තිබේ. අද වේගවත්ම, පහසුම සහ වඩාත්ම ඵලදායී ක්රමය වන්නේ සුදුසුකම් භාවිතා කිරීමයි. පහත සඳහන් සුදුසුකම් භාවිතා කර විවිධ අවස්ථා තීරණය කළ හැක.

obrazovanie.guru

නාම පද ප්රතික්ෂේප කිරීම, රුසියානු භාෂාවේ අවස්ථා, වගු

නාම පද ප්රතික්ෂේප කිරීම

Declination යනු කථනයේ විවිධ කොටස්වල (නාම පද, විශේෂණ, ඉලක්කම්, සර්වනාම, කෘදන්ත) අවස්ථා සහ සංඛ්‍යා වල වචන වෙනස් කිරීමකි. රුසියානු භාෂාවේ නාම පදවල ප්‍රධාන පරිහානිය වර්ග තුනක් ඇත, ඒවා පහත වගුවේ පිළිබිඹු වේ. ඔබට සංඛ්‍යා අවශ්‍ය නම්, ඔබට වෙනත් ලිපියකින් සංඛ්‍යා පරිහානිය ගැන කියවිය හැක.

රුසියානු භාෂාවෙන් නාම පදවල පරිහානියේ ප්රධාන වර්ග

පැහැදිලි කිරීම් සහ උදාහරණ

නාමික ඒකවචනයෙන් -а / -я අවසානය සහිත කාන්තා, පුරුෂ සහ සාමාන්‍ය නාම පද: බිරිඳ, ඉඩම, සේවකයා, තරුණයා, හිරිහැර කරන්නා.

na -ii (හමුදාව, ග්‍රීසිය) යන නාම පදවල dative සහ prepositional අවස්ථා වල අවසානය -i ඇත.

නාමික ඒකවචනයෙන් ශුන්‍ය අවසන් වන පුරුෂ නාම පද සහ නාමික ඒකවචනයෙන් -о / -е වලින් අවසන් වන නපුංසක නාම පද: නීතිය, අශ්වයා, ගම, ක්ෂේත්‍රය.

-i සහ -ies (genius, mood) හි නාම පදවල අවසානය -i පූර්වාංග ඒකවචනයෙන් ඇත.

නාමික ඒකවචනයෙන් ශුන්‍ය අවසන් වන කාන්තා නාම පද: ස්පෘස්, මූසිකය, දුව, අශ්වයා, ප්‍රීතිය.

hissing හි නාමික සහ චෝදනා ඒකීය වචන වලින් අවසන් වන නාම පද සඳහා, මෘදු ලකුණක් සෑම විටම අවසානයේ ලියා ඇත: මූසිකයක්, දියණියක්.

බහු වචනවල, පරිහානිය වර්ග අතර ප්‍රායෝගිකව වෙනස්කම් නොමැත, එබැවින් අපට බහු වචන නාම පදවල විශේෂ පරිහානිය ගැන වෙන වෙනම කතා කළ හැකිය.

නාම පදවල සිද්ධි අවසානයෙහි අක්ෂර වින්‍යාසය සඳහා, බලන්න: නාම පදවල අවධාරණය නොකළ අවසානයන්හි අක්ෂර වින්‍යාසය.

අවස්ථා වාක්‍යයක නාම පදයක විවිධ භූමිකාවන් ප්‍රකාශ කරයි. රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු හයක් ඇත. ප්‍රශ්නය අනුව වාක්‍යයක නාම පදයක සිද්ධිය ඔබට තීරණය කළ හැක.

ප්‍රධාන ප්‍රශ්න වලට අමතරව, නාම පදයක සිද්ධිය, තත්වයන් අනුව පිළිතුරු සපයන සහායක ප්‍රශ්න වලින් ද ඉගෙන ගත හැකිය. ඉතින්, ප්රශ්නය කොහෙද? ජානමය නඩුව (ගබඩාවෙන්, ඔටුවාගෙන්) යෝජනා කරයි; ප්රශ්නය කොහෙද? චෝදනා නඩුව උපකල්පනය කරයි (වනාන්තරයේ, දේශනයක් සඳහා, පාඩමක් සඳහා); ප්රශ්නය කොහෙද? පෙරනිමිත්තක් යෝජනා කරයි (වනාන්තරයේ, දේශනයකදී, පාඩමකදී).

පහත වගුවේ රුසියානු භාෂාවේ සිද්ධි නම්, එක් එක් සිද්ධිය සඳහා ප්‍රශ්න සහ සහායක ප්‍රශ්න ඉදිරිපත් කරනු ඇත. රුසියානු භාෂා නඩු(3 ශ්‍රේණිය) - වගුව:

නාමික අවස්ථාව සෘජු නඩුව ලෙසද අනෙකුත් සියලුම අවස්ථා වක්‍ර අවස්ථා ලෙසද හැඳින්වේ.

පහත වගුවේ පහත වැටීම්වල වෙනස සාරාංශ කරමු.

බහු වචන වලින් පරිහානිය

පුරුෂ නාම පදවල නාමික බහු වචන අවසානයෙහි ප්‍රභේද කතුවරුන් / වෙරළ

නාමික බහු වචනවල ඇති සමහර පුරුෂ නාම පදවල අවසානය -ы (s) වෙනුවට -а (-я) අවධාරණය කළ අවසානය තිබිය හැක. මෙය මූලික වශයෙන්:

1) වනාන්තර - වනාන්තර, සේද - සේද, පැති - පැති, ඇස් - ඇස්, හිම - හිම, ආදී බොහෝ ඒකක්ෂර නාම පද;

2) ඒකවචනයේ පළමු අක්ෂරය අවධාරණය කරමින් බොහෝ අක්ෂර දෙකේ නාම පද, උදාහරණයක් ලෙස: වෙරළ - වෙරළ, හඬ - හඬ, සවස - සවස, නගරය - නගර, ප්‍රාන්ත - දිස්ත්‍රික්ක, හිස් කබල - හිස් කබල, ආදිය.

කෙසේ වෙතත්, භාෂාවේ මෙම කොටසෙහි උච්චාවචනයන් නිරීක්ෂණය කරන බැවින්, අවසානයෙහි ප්‍රභේද අනුව නාම පද බෙදා හැරීමේ දැඩි නිත්‍යභාවයන් සොයාගත නොහැක. දෝෂ ඇතිවිය හැකි වඩාත් පොදු සම්මත විකල්ප අපි පහත වගුවේ ලැයිස්තුගත කරමු.

අවසානය සමග -а (ය)

අවසානය සමග -s

ලිපින, වෙරළ, පුවරුව, බෆරය, වෙරළ, සියවස් (නමුත්: සදහටම සහ සදහටම), බිල්පත්, මොනොග්‍රෑම්, නගර, අධ්‍යක්ෂක, වෛද්‍ය, දඩයම්කරු, අගල, මුතු, මෝල්ගල්, බෝට්ටු, සීනු, ආහාර, ගෝලාකාර, පුහුණුකරුවන් , දිවයින, නිවාඩු , විදේශ ගමන් බලපත්‍රය, වටුවන්, කුක්, බඳුනක් යට වත්, මහාචාර්ය, විවිධ, පිදුරු ගොඩ, මුරකරු, කුළුණ, කළු grouse, ගොවිපල, පරිපූරක, හොඳම මිනිසා, නැංගුරම

පහත දැක්වෙන වඩාත් පොදු නාම පද නාමික බහු වචන ආකාර දෙකකට ඉඩ දෙයි:

විවිධ බහු වචන අවසානයන් සහිත සමහර නාම පදවල අර්ථය වෙනස් වේ. මෙන්න වඩාත් පොදු වචන:

මුල් (ශාක වල)

තහඩු (යකඩ, කඩදාසි)

නියෝග (නයිට්ලි, පැවිදි)

මුල් (වියළි එළවළු)

බලකාය (ගොඩනැගිලි, හමුදා ඒකක)

කඳවුරු (හමුදා, ළමා)

කොළ (ශාක වල)

ලොම් (ඇඳගත් හම්)

නියෝග (ලාංඡන)

ඉන්වොයිසි (ගෙවීම් සඳහා ලියකියවිලි)

පුතුන් (මව)

නාද (වර්ණ සෙවන)

නාම පදවල ජනක බහු වචන අවසානයෙහි ප්‍රභේද

ප්‍රවේණික බහුවචනයෙන්, නාම පදවලට අවසානයක් තිබිය හැක — , -ov (-ev), -th ... දිවේ මෙම කොටසෙහි විශාල උච්චාවචනයන් ද ඇත. දෝෂ ඇතිවිය හැකි වඩාත් පොදු සම්මත විකල්ප අපි වගුවේ ලැයිස්තුගත කරමු.

අවසන් වන්නේ -

අවසානය සමග -ow (-ev)

-e වලින් අවසන් වේ

ඉංග්‍රීසි ජාතිකයන්, ආර්මේනියානුවන්, බෂ්කීර්වරුන්, බල්ගේරියානුවන්, බුරියාට්ස්, ජෝර්ජියානුවන්, ඔසෙටියානුවන්, රුමේනියානුවන්, ටාටාර්වරුන්, ටර්ක්මන්, ජිප්සීස්, තුර්කි;

පක්ෂග්රාහී, සොල්දාදුවා, හුසාර්, ඩ්රැගන්, cuirassier;

ෆීල්ඩ් බූට්, බූට්, ස්ෙටොකිං, බූට්, උරහිස් පටි, epaulettes;

ඇම්පියර්, වොට්, වෝල්ට්, ඕම්, ආර්ෂින්, මයික්‍රෝන්, හර්ට්ස්, එක්ස් කිරණ;

දණහිස්, උරහිස්, අංක, අත් පුටු, ලොග, කැන්වස්, කෙඳි, ඉළ ඇට, කර්නල්, සැරයටි, මුළුතැන්ගෙයි, පෝකර්, ෂටර් (ෂටර්), ප්‍රබන්ධ, ගීත, ඕපාදූප, වසම (පිපිරුම් උදුන), චෙරි, ඝාතකාගාර (බුචරි), තරුණ කාන්තාවන් , hawthorn , ගම්, බ්ලැන්කට්, තුවා, පීරිසි, waffles, සපත්තු, වහලවල්, පතුවළ, මංගල උත්සව, වතු, nannyies, කටයුතු;

ඉසින, කලිසම්, පබළු, නිවාඩු, පැස්ටා, මුදල්, අන්ධකාරය, ස්ට්රෙචර්, ස්ලෙඩ්.

කිර්ගිස්, කසකස්, උස්බෙක්, මොංගල්, ටජික්, යකුට්ස්;

ඇඳුම්, මුඛය, ආධුනිකයින්, මේස්;

මීටර්, ග්රෑම්, කිලෝ ග්රෑම්, හෙක්ටයාර්, රේල් පීලි;

දොඩම්, ටැංජරීන්, තක්කාලි, තක්කාලි, වම්බටු, ලෙමන්;

වගුරු බිම්, කුර, අගල, ලේස්, ජනෙල්;

ඉෙමොලිමන්ට්, clavichords, rags, rags, scum.

තුවක්කු, ජූල්, ඉටිපන්දම් (නමුත්: ක්රීඩාව ඉටිපන්දම වටින්නේ නැත);

පින්, සක්වල, ආරවුල්, රික්ෂෝ, පාෂා, තරුණයන්;

එදිනෙදා ජීවිතය, කිනිතුල්ලන්, ගව ඔරුව, යීස්ට්, ලී, මිනිසුන්, නිවුඩ්ඩ, sleigh.

විවිධාංගීකරණය වූ නාම පද

විවිධ නාම පදවලට න -මියා (බර, කාලය, බුරුල්ල, බැනරය, නම, දැල්ල, ගෝත්‍රය, බීජ, ස්ටයිරප්, ඔටුන්න) සහ පුරුෂ නාම පද දහය ඇතුළත් වේ. ඒවා විවිධ පරිහානිය ලෙස හඳුන්වනු ලබන්නේ ඒකවචනයේ ප්‍රවේණික, දිනක සහ පූර්වාවර්තක අවස්ථා වලදී ඒවාට ප්‍රපාත 3 ක නාම පදවල අවසානය ඇති බැවින් -i, සහ උපකරණවල - පරිහානියේ නාම පදවල අවසානය -e / -e.

-name වලින් අවසන් වන නාම පදවල genitive, dative, instrumental සහ prepositional අවස්ථා වලදී ඒකවචනය සහ සියලුම බහුවචන අවස්ථා වල -en- / -ёn- යන ප්‍රත්‍යය ද, ශුක්‍රාණු, stirrup යන වචනවලට මෙම ප්‍රත්‍යය හැරුණු විට -yan ප්‍රත්‍යය ද ඇත. ජාන බහුවචන නඩුව - (බීජ, කලවම්).

පහත වගුවේ විවිධ ප්‍රතික්ෂේප වූ නාමපදවල වෙනස පෙන්වමු.

කාලය, බීජ, මාර්ගය -

time-a, semen-a, put-i

කාලය-සහ, බීජ-සහ, දමා-සහ

කාලය-, බීජ-, මාර්ගය

කාලය-සහ, බීජ-සහ, දමා-සහ

time-am, seed-am, put-yam

කාලය, බීජ, මාර්ගය -

time-a, semen-a, put-i

කාලය-කන්න, බීජ-කන්න, මාර්ගය-කන්න

time-s, බීජ, put-yami

කාලය-සහ, ශුක්ර තරලය-සහ, දමා-සහ ගැන

වාර-අහ්, ශුක්‍රාණු-අහ්, පුට්-යා ගැන

අඩු නොවන නාම පද. ක්ෂය නොවන නාම පදවල ලිංගභේදය

රුසියානු භාෂාවේ අඩු නොවන නාම පද ඇත - අවස්ථා වලදී වෙනස් නොවන වචන. ස්වර (coat, cafe, Taxi, kangaroo, menu, Shaw, Sochi, Tbilisi), ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සහිත විදේශීය භාෂා ස්ත්‍රී නාමපද (මිස්, Mrs, Madame, නවකතාව Georges Sand), රුසියානු සහ යුක්‍රේනියානු යන මේවාට විදේශීය භාෂා නාම පද ඇතුළත් වේ. -o සහ -s / -s සහ -ago මත වාසගම (Dolgikh, Shevchenko ගේ කවිය නැරඹීම, Durnovo වෙතින් Zhivago ගැන කියවන්න) සහ සාමාන්‍ය ගබඩාව, CSKA, මොස්කව් රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාලය, VVT වැනි සංයුක්ත වචන.

අඩු නොවන නාම පදයක නඩුව තීරණය වන්නේ ප්‍රශ්නය සහ මෙම නාම පදය (ඇත්නම්) මත යැපෙන ආක්‍රමණ වචන මගිනි, උදාහරණයක් ලෙස: ඉවත් කරන්න (කුමක්ද? - චෝදනා) කබාය; මෙම (කුමක් තුළද? කුමක් තුළද? - පෙරනිමිති) කබායෙහි ඔබ උණුසුම් වනු ඇත.

අඩු නොවන නාම පදයක සංඛ්‍යාව තීරණය වන්නේ එය මත රඳා පවතින (ඇත්නම්) ක්‍රියාපදයෙන් (ඇත්නම්) හෝ සන්දර්භය අනුව යවන ලද වචන මගිනි, උදාහරණයක් ලෙස: මෙම (බහු වචන වන) කබා තවදුරටත් විකිණීමට නැත; කබාය ඉතා මිල අධික විය (ඒකීය); කෝට් දහයක් (බහු වචන) ගබඩාවට ගෙනාවා.

ප්‍රතික්ෂේප නොවන නාම පද ප්‍රධාන වශයෙන් නපුංසක ලිංගයට යොමු වේ: පොප්සිකල්, උමං මාර්ග, මෆ්ලර්, කොකෝවා, මෙනු, ටැක්සි, සමහර විට - පිරිමි: කෝපි, දඬුවම්. එවැනි නාම පද රාශියක ලිංගභේදය පහත ලක්ෂණ මගින් තීරණය කළ හැක:

1) නම් කරන ලද පුද්ගලයාගේ හෝ සත්වයාගේ ලිංගභේදය (සජීවී නාම පද සඳහා): පොහොසත් / පොහොසත් කුලීකරු, පැරණි / පැරණි කැන්ගරු;

2) සාමාන්‍ය (සාමාන්‍ය) සංකල්පයක්: පුළුල් මාවත (වීදි දර්ශන මාවත), රසවත් kohlrabi (kohlrabi යනු ගෝවා වර්ගයකි), සනී Sukhumi (Sukhumi යනු නගරයකි);

3) වාක්‍ය ඛණ්ඩයට යටින් පවතින ප්‍රධාන වචනය, සංයුක්ත-සංක්ෂිප්ත වචනය සෑදී ඇත: අපූරු යෞවන රඟහල (තරුණ නරඹන්නෙකුගේ රඟහල), නව ජල විදුලි බලාගාරයක් (ජල විදුලි බලාගාරය).

ගුණාත්මක නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි

ඒවායේ සාමාන්‍ය අර්ථයට අනුකූලව, ගුණාත්මක නාමවිශේෂණවලට සංසන්දනාත්මක අංශක දෙකක් ඇත, ලක්ෂණයක් ප්‍රකාශ කිරීමේ මට්ටමෙහි වෙනස්කම් පෙන්වයි - සංසන්දනාත්මක සහ විශිෂ්ටයි.

සංසන්දනාත්මක උපාධිය යනු එක් වස්තුවක ලක්ෂණයක් තවත් වස්තුවකට වඩා ප්‍රකාශ කිරීමකි, උදාහරණයක් ලෙස: මෙම කේක් කේක් වලට වඩා පැණිරසයි (කේක් වලට වඩා පැණිරසයි). සංසන්දනාත්මක උපාධිය සරල හා සංයුක්ත වේ.

සරල සංසන්දනාත්මක උපාධිය සෑදී ඇත්තේ -ee (s), -e, -che යන උපසර්ග භාවිතා කරන විශේෂණ වලින්ය. -e උපසර්ගයට පෙර, කඳ ව්‍යාංජනාක්ෂරවල ප්‍රත්‍යාවර්තයක් සැමවිටම පවතී.

ලස්සන - ලස්සන-ඇය (ලස්සන-ඇය)

ඥානවන්ත - ඥානවන්ත-ඇය (ඥානවන්ත-ඇය)

සරල සංසන්දනාත්මක උපාධියක ස්වරූපයෙන් නාමවිශේෂණ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය අනුව හෝ අවස්ථාව අනුව හෝ අංකයෙන් වෙනස් නොවේ. වාක්‍යයක, ඒවා බොහෝ විට පුරෝකථනය කරයි, කලාතුරකින් - අර්ථ දැක්වීම්, උදාහරණයක් ලෙස:

මේ නගරය අපේ උපන් ගමට වඩා ලස්සනයි (පුරෝකථනය කරන්න).

අපි ලස්සන තැනක් සොයා ගනිමු (අර්ථ දැක්වීම).

සංයුක්ත සංසන්දනාත්මක උපාධිය සෑදී ඇත්තේ විශේෂණ පදයට වැඩි හෝ අඩු වචන එකතු කිරීමෙනි.

පැණිරස - වැඩි (අඩු) පැණිරස

අඩු - වැඩි (අඩු) අඩු

සංයෝග සංසන්දනාත්මක උපාධියක ස්වරූපයෙන් දෙවන වචනය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, නඩුව සහ අංකය අනුව වෙනස් වේ. වාක්‍යයක, මෙම ආකෘතියේ නාම විශේෂණ පුරෝකථන සහ අර්ථ දැක්වීම් යන දෙකම විය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස:

අද කාලගුණය සතියකට පෙර වඩා උණුසුම් (පුරෝකථනය කරන්න).

අපි එය උණුසුම් ජලයෙන් ස්නානය කරමු (අර්ථ දැක්වීම).

නාමවිශේෂණවල සංසන්දනාත්මක උපාධිය සරල හා සංකීර්ණ ආකාරයකින් වහාම සෑදිය නොහැක. පැණිරස, අඩු පහත් ආකාරයේ ආකෘති වැරදියි: එය අවශ්ය හෝ පැණිරස, අඩු අඩු, හෝ පැණිරස, අඩු.

විශිෂ්ඨ උපාධියක් කිසියම් හේතුවක් නිසා ලබා දී ඇති අයිතමයක අනෙක් ඒවාට වඩා උසස් බව දක්වයි, උදාහරණයක් ලෙස: එවරස්ට් - උසමලෝකයේ ඉහළම. සංසන්දනාත්මක උපාධියක් වැනි විශිෂ්ට උපාධියක් සරල හා සංයුක්ත වේ.

-eish- (-aish-) ප්‍රත්‍යය සහිත විශේෂණ වලින් සරල සුපිරි පදයක් සෑදී ඇත.

සරල සුපිරි ස්වරූපයෙන් ඇති විශේෂණ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අවස්ථාව සහ අංකය අනුව වෙනස් වේ. වාක්‍යයක, ඒවා අර්ථ දැක්වීම් සහ පුරෝකථනය යන දෙකම විය හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස:

එවරස්ට් යනු ලෝකයේ උසම කඳු මුදුනයි (අර්ථ දැක්වීම).

මෙම ආවාටය ගැඹුරුම (පුරෝකථනය) වේ.

සුපිරි සංයෝගයක් ආකාර දෙකකින් සෑදේ.

1. වඩාත්ම, වඩාත්ම, අවම යන වචන විශේෂණයට එකතු වේ, උදාහරණයක් ලෙස: ලස්සන - වඩාත්ම ලස්සන, වඩාත්ම ලස්සන, අඩුම ලස්සන.

වඩාත්ම යන වචනය සමඟ සංයුක්ත සුපිරි උපාධියක ස්වරූපයෙන්, වචන දෙකම ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අවස්ථා සහ සංඛ්‍යා වෙනස් වේ, සහ වඩාත්ම සහ අවම වචන සමඟ - නාම විශේෂණය පමණි.

වාක්‍යයක, මෙම ආකෘති අර්ථ දැක්වීම් හෝ පුරෝකථනයන් විය හැකිය.

අපි ලස්සනම උද්යානයට ආවා (අර්ථ දැක්වීම).

මෙම උද්යානය වඩාත්ම ලස්සනයි (පුරෝකථනය).

2. අජීවී වස්තූන් හා සංසිද්ධීන් සමඟ සැසඳීමක් තිබේ නම්, සියල්ලේ වචනය, සජීවී වස්තූන් හෝ සංසිද්ධි සමඟ සැසඳීමක් ඇත්නම් හෝ එක් වස්තුවක් නම්, විශේෂණ පදයේ සංසන්දනාත්මක මට්ටමට එකතු වේ. සියල්ල සමඟ සසඳන විට.

මෙම නිවස ප්‍රදේශයේ උසම නිවසයි.

මෙම නිවස ප්‍රදේශයේ සියලුම නිවාසවලට වඩා උසයි.

මේ ළමයා ඉස්කෝලේ උසම ළමයා.

මෙම ආකෘති වෙනස් නොවේ. ඒවා වාක්‍යයක පුරෝකථනය වේ.

නාමවිශේෂණවල සුපිරි උපාධිය සරල හා සංකීර්ණ ආකාරයකින් ක්ෂණිකව සෑදිය නොහැක. ඉහළම, ගැඹුරුම ආකාරයේ ආකෘති වැරදියි: ඉහළම, ගැඹුරුම හෝ ඉහළම, ගැඹුරුම විය යුතුය.

රාජ්‍ය කාණ්ඩයේ නාම විශේෂණ, ක්‍රියා පද සහ වචනවල සරල සංසන්දනාත්මක සහ සංයුක්ත සුපිරි අතර වෙනස හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?

රුසියානු අවසානය පිළිබඳ නීති

ඔබ සර්වනාමය භාවිතා කළ හැක්කේ බහු වචන වලින් පමණක් නොවේ. එකම සර්වනාමය ආගන්තුකයෙකු හෝ වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකු ආමන්ත්‍රණය කිරීමේ ආචාරශීලී ආකාරයක් ලෙස භාවිතා කරයි.

වෘත්තිය. කාන්තා නාම පද සෑදීම

"-K-" උපසර්ගය භාවිතා කරමින් වෘත්තියක් දක්වන පිරිමි නාම පද වලින්, ඔබට ගැහැණු පුද්ගලයින් දක්වන කාන්තා නාම පද සෑදිය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වචනය ස්ත්රී අවසානයක් ද ලබා ගනී.

ඔහු සිසුවෙක්. - ඇය ශිෂ්‍යාවක්.

ඔහු මාධ්‍යවේදියෙක්. - ඇය මාධ්යවේදියෙක්.

නමුත් රුසියානු භාෂාවේ වෘත්තියක් නිරූපණය කරන වචන සමූහයක් ඇත, පුද්ගලයාගේ ලිංගභේදය අනුව එහි ස්වරූපය වෙනස් නොවේ. උදාහරණයක් වශයෙන්:

ඔහු කළමනාකරුවෙකි. - ඇය කළමනාකරුවෙක්.

ඔහු ඉංජිනේරුවෙකි. - ඇය ඉංජිනේරුවරියක්.

ඔහු වෛද්‍යවරයෙකි. - ඇය වෛද්යවරියක්.

ඔහු සංගීතඥයෙක්. - ඇය සංගීතඥයෙක්.

රුසියානු භාෂාවෙන් නිෂේධනය ප්රකාශ කිරීම.

රුසියානු භාෂාවෙන් විශේෂ ප්‍රශ්න කිරීමේ වචනයක් නොමැතිව ප්‍රශ්නයකට ඍණාත්මක පිළිතුරක් සමඟ, ඔබ වචන දෙකක් භාවිතා කළ යුතුය: "NO" සහ "NOT". පළමුව ඔබ "NO" පැවසිය යුතු අතර, පසුව නිෂේධනයට පෙර "NOT" අංශුව නැවත නැවත කරන්න.

උදාහරණයක් ලෙස: මෙය යතුර? නැත, එය නොවේයතුර.

ප්‍රශ්නෝත්තරය සහ පිළිතුරෙහි වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ප්‍රශ්නයේදී, ඔබ ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වචනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි - මෙම වචනය මත ශබ්දය ඉහළ යයි.

පිළිතුරු දෙන විට, සෘණ අංශුව "නො" සහ ඊළඟ වචනය එක් ශබ්ද වචනයක් ලෙස උච්චාරණය කරයි. සාමාන්යයෙන් "නොවේ" මත ආතතියක් නොමැත.

ප්‍රශ්නයේ තේරුම අනුව, "නැත" යන්නට පෙර පැමිණිය හැකිය:

නාම පදය: මෙය මේසයක්ද? - නොවේ, නොවේවගුව. ඇඩ්වර්බ්: නිවස එහි තිබේද? - නොවේ, නොවේඑතන. ක්‍රියා පදයෙන්: ඔබ දන්නවාද? - නොවේ, නොවේමම දන්නවා. විශේෂණ පද: නිවස විශාලද? - නොවේ, නොවේමහා.

සර්වනාම

රුසියානු භාෂාවෙන් ජාතිකත්වයන් නම් කිරීම

රුසියානු භාෂාවෙන් ජාතිකත්වය සඳහා විශේෂ වචන තිබේ. පිරිමින්ගේ සහ ගැහැණුන්ගේ ජාතිකත්වයන් නම් කිරීම සඳහා, පිළිවෙලින් පිරිමි සහ ගැහැණු ලෙස විවිධ නාම පද ඇත. එකම ජාතියේ පුද්ගලයන් කිහිප දෙනෙකු දැක්වීමට විශේෂ බහු ආකාරයක් ඇත.

වගුව දෙස බලන්න: පුරුෂ නාම පද සාමාන්යයෙන් උපසර්ග සමඟ පිහිටුවා ඇත -ets (කැනඩාව et ), -an + -ets (ඇමරිකාව anets ), අඩු වාර ගණනක් උපසර්ගය සමඟ ඇනින් (ඉංග්‍රීසි ජාතිකයෙක් ඇනින් ) සමහර පුරුෂ නාම පද විශේෂ ආකාර ඇත: franz ගැට , තුර්කිය, ග්‍රීක.ව්යතිරේකයක් යනු ආකෘතියයි රුසියානු (රුසියානු, රුසියානු). රුසියානු -එය නාම විශේෂණයක් මිස නාම පදයක් නොවේ.

ස්ත්‍රී නාම පද සාමාන්‍යයෙන් අවසන් වේ -ක (කැනඩාව ka ), -අංක (ඇමරිකාව අංක ) හෝ -යන්කා (තල්මහ යන්කා ), නමුත් සමහර ව්යතිරේක තිබේ: franz රාත්රී ආහාරය .

නාම පදවල බහු වචන සෑදීම සඳහා රීති අනුව බහුවචනය සෑදී ඇත.

පුරුෂ නාම පදයක් අවසන් වන්නේ නම් -ets (කැනඩාව et ) හෝ - නැටුම් (ඇමරිකාව anets ), එවිට අනුරූප බහු නාම පදය අවසන් වනු ඇත -tsy (කැනඩාව tsy ) හෝ නැටුම් (ඇමරිකාව කුහුඹුවන් ) වර්ගයේ නාම පදවල බහු වචන ප්රංශ ජාතිකයෙක්, ග්රීකඅවසානයක් එකතු කිරීමෙන් සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස සෑදී ඇත -yහෝ -සහ: ප්රංශ ජාතිකයෙක් s , ග්රීක සහ ... හැඩය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න සැරිය හරි – තුර්කිය සහ ... පිරිමි නාම පද - අනින්:බහු වචන වලින් අවසන් වේ - නමුත් නොවේ: ඉංග්‍රීසි ජාතිකයෙක් ඇනින් – ඉංග්‍රීසි ජාතිකයෙක් නමුත් නැහැ .

ඔබ දැක ඇති පරිදි, රුසියානු භාෂාවෙන් ජාතිකත්වයන් දැක්වෙන නාම පද සෑදීමේ බොහෝ ක්‍රම තිබේ. මතක තබා ගත යුතු වැදගත්ම දෙය: පුද්ගලයෙකුගේ ජාතිකත්වය නම් කිරීම සඳහා විශේෂණ පදයක් නොව විශේෂ නාම පදයක් භාවිතා කරයි. ජාතිකත්වයන් දැක්වෙන විශේෂ නාම පද හදවතින්ම ඉගෙන ගත යුතුය.

අපට ක්‍රියාවක් ගුනාංගීකරනය කිරීමට හෝ තත්වයක් විස්තර කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට, අපි සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කරමු adverbs... ඇඩ්වර්බ් යනු රුසියානු භාෂාවෙන් කථනයේ කොටසකි, එය කිසි විටෙකත් එහි ස්වරූපය වෙනස් නොකරයි.

ගැන කතා කරන විට කොහෙදක්‍රියාවක් සිදු විය, අපි ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ක්‍රියා පද භාවිතා කරමු කොහෙද? ... මේවා එම ස්ථානයේ ක්‍රියා පද වේ.

• ගණන දකුණු පසින්.
• සෝපානය එතන, අත්හැරියා.
• අවන්හලක් පතුලේ.

අපිට කියන්න ඕන වෙලාවට කවදා දක්‍රියාව සිදු විය, එවිට අපි ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ක්‍රියා පද භාවිතා කරමු කවදා ද? ... මේවා කාලයෙහි ක්‍රියා පද වේ.

• උදෑසන ආහාරය උදෑසන,රාත්රී ආහාරය දිවා කාලයේ දීරාත්රී ආහාරය හවස.

අපිට එහෙම කියන්න ඕන වුණාම මොන ගුණාත්මක බවක්‍රියාවක් හෝ තත්වයක් තිබුනා, එවිට අපි ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන ක්‍රියා පද භාවිතා කරමු පරිදි? ... මේ ක්‍රියා මාදිලියේ ක්‍රියා පද වේ.

• ගිම්හානය උණුසුම්, ශීත ඍතුවේ දී සීතලයි.
• මෙය හරි හරී.
• අවන්හලේ දී ඉතා මිල අධික.

ඇඩ්වර්බ් බොහෝ විට භාවිතා කරනු ලබන්නේ විශේෂණ සහ වෙනත් ක්‍රියා පද සමඟ තත්වයක් හෝ ක්‍රියාවක් දක්වන ක්‍රියා පද සමඟ ය. මෙම වචන ඉදිරියේ විශේෂණ පදයක් තබා ඇති අතර ක්‍රියාවෙහි තීව්‍රතාවයේ ප්‍රමාණය, ප්‍රාන්තයේ තීව්‍රතාවය හෝ ගුණාත්මක මට්ටම පෙන්නුම් කරයි.

THIS යන වචනය සහිත ඉදිකිරීමක් සහිත වාක්‍යවල ඇඩ්වර්බ් ඇත

ලෝකයේ තත්වය, අප අවට ඇති ස්වභාවය විස්තර කිරීමට අපට අවශ්‍ය වූ විට, අපි ක්‍රියා විරහිත වාක්‍ය (ක්‍රියාකාරී විෂයයක් නොමැති තැන) භාවිතා කරමු. එවැනි වාක්‍ය වලදී, සෑම විටම කාලය හෝ ස්ථානය පිළිබඳ ඇඟවීමක් තිබේ. සාමාන්යයෙන් එවැනි වාක්යයක් ආරම්භයේ දී තොරතුරු තිබේ කොහෙදහෝ කවදා දසිදුවීමක් සිදු වේ, අවසානයේ - එහි ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ තොරතුරු - ප්රශ්නයක් කෙසේද.

බොහෝ යුරෝපීයයන් හා සසඳන විට රුසියානු භාෂාවේ ලක්ෂණයක් වන්නේ අවට ලෝකයේ තත්වය විස්තර කරන වාක්‍ය ව්‍යුහයේ ක්‍රියා පදය වර්තමාන කාලය තුළ භාවිතා නොකිරීමයි. විය ... අතීත සහ අනාගත කාලවලදී, මෙම ක්‍රියා පදයේ අනුරූප ආකෘති අනිවාර්යයෙන්ම පවතී:

මතක තබා ගන්න! සාමාන්‍යයෙන් වැදගත්ම (නව) තොරතුරු වාක්‍යයේ අවසානයේ තබා ඇත, සසඳන්න:

• උදෑසන ආහාරය උදෑසන (දිවා කාලයේ සහ සවස නොවේ).
• උදෑසන උදෑසන ආහාරය (දිවා ආහාරය හෝ රාත්‍රී ආහාරය නොවේ).

බහු වචන නාම පද (ඉදිරියට)

පිරිමි නාම පද -г, -к, -х, -ж, -ш, -ч, -щ වලින් අවසන් වන අතර කාන්තා නාම පද -ga, -ka, -ha, -ja, -sha , -cha, -sha වලින් අවසන් වේ. , I අක්ෂරය සමඟ බහු වචන සාදන්න:

speak-russian.cie.ru

බොහෝ දෙනෙකුට පාසැලේදී ඔවුන් සිදු වූ දේ දැනටමත් අමතක වී ඇති අතර, අද ඔවුන්ට නඩු ලෙස හඳුන්වන දේ සහ ඒවා අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න මතක නැත. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට ප්‍රශ්නය පැන නගින්නේ කුමන නඩුවක් ලෙසද යන්න සහ එය හරියටම එම නම ලබා දුන්නේ මන්ද යන්නයි. එවැනි සිතුවිල්ලක් ඉතා ගැඹුරින් විසඳා ගත හැකි අතර, උමතු බවට පත් විය හැකි අතර, ඕනෑම නඩුවකට ඔවුන්ගේ නම ලැබුණේ මන්දැයි ඔබට මතක ඇති තෙක් අතුරුදහන් නොවේ. අද අපි මෙම ගැටළුව තේරුම් ගනිමු.

නඩු මොනවාද

ආරම්භ කිරීම සඳහා, ඔබට අමතක වී ඇත්නම්, පොදුවේ ඇති අවස්ථා මොනවාද, ඒවා අපගේ කථාවේ සහ ව්‍යාකරණවල ඇත්තේ කුමන අරමුණක් සඳහාද යන්න අපි ඔබට මතක් කර දෙන්නෙමු.

සිද්ධි යනු වචනවලට අර්ථකථන හෝ වාක්‍ය භූමිකාවක් ලබා දීමට ඉඩ සලසන කථන කොටස් කාණ්ඩයකි. පවතින සිද්ධීන්ට අනුව, විශේෂිත සන්දර්භයක් තුළ, කථනයේ අඩුවන කොටස්, විශේෂිත වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් අදහස් කළ හැක්කේ කුමක් දැයි අපට වැටහෙන්නේ අවස්ථා නිසාය.

පාසැල් හැර ගොස් වසර ගණනාවක් ගත වුවද, සමහර විට, අද දක්වා, බොහෝ දෙනෙකුට මතක ඇති අවස්ථා හයක් තිබේ. මෙය:

• නාමික;
• ජානමය;
• ඩේටිව්;
• චෝදනා
• උපකරණ;
• පූර්වාදර්ශ.

ඇයි නඩු එහෙම කියන්නේ

දැනට පවතින සියලුම සිද්ධීන් පිළිබඳව කෙටියෙන් අවධානය යොමු කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ නම් ලැබුණේ මන්දැයි යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් දීමට අපි පහත යෝජනා කරමු.

සමහර වචන අයත් වන්නේ කුමන අවස්ථාවටද යන්න මතක තබා ගැනීම සඳහා, ඔවුන් පිළිතුරු දෙන ප්‍රධාන ප්‍රශ්න මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. උදාහරණයක් ලෙස, පෙරනිමිත්ත නඩුව එසේ හඳුන්වන්නේ මන්දැයි යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා, මෙම නඩුවේ නැඹුරු වූ වචන "කා ගැනද?", "කුමක් ගැනද?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන බව තේරුම් ගත යුතුය. ආදිය එනම්, උදාහරණයක් ලෙස, "දෙමව්පියන් ගැන", "පරිගණක ගැන" යනාදියයි. මෙම නඩුවට එහි නම ලැබුණේ එයට නැඹුරු වූ වචන "වාක්‍ය" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය වෙනුවට ආදේශ කළ හැකි බැවිනි. එනම්, උදාහරණයක් ලෙස: "දෙමව්පියන් පිළිබඳ යෝජනාව", යෝජනා යමෙකු ගැන හෝ යමක් ගැන විය හැකි බැවිනි.

ඒ හා සමානව, රුසියානු භාෂාවෙන් වෙනත් නඩු සඳහා නම් පවරන ලදී. තවද අනුපිළිවෙල සොයා ගැනීම ඉතා පහසුය. උදාහරණයක් ලෙස, "දොස්" යන වචනයෙන් ව්‍යුත්පන්න වූ චෝදනා නඩුවට නැඹුරු වචන, "කවුද?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න. සහ "කුමක්ද?", මන්ද ඔබට යමෙකුට හෝ යම් දෙයකට දොස් පැවරිය හැකිය.

අප ඉහත සලකා නොබැලූ වෙනත් අවස්ථාවන්ට පහත හෙලීමේදී ප්‍රශ්න සමාන ආකාරයකින් සාදනු ලැබේ:

• නාමික: "කවුද?" සහ කුමක්ද?";
• ජාන: "කවුද?" "කුමක් ද?";
• Dative: "කාටද?" සහ "කුමක්ද?";
• නිර්මාණශීලී: "කා විසින්?" සහ "කුමක්ද?"

සමහර වාග් විද්යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ රුසියානු භාෂාව නඩු වලින් පොහොසත් බවයි. එයින් අදහස් කරන්නේ පාසල් සිසුන් ඉගෙන ගන්නා පරිදි ඔවුන්ගෙන් හය දෙනෙකු නොව තවත් බවයි. තවද, පෙනෙන පරිදි, මෙම මතයට අනුගත වීමට ඔවුන්ට සෑම හේතුවක්ම තිබේ. ඉතින්, රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු කීයක් තිබේද? අපි මෙය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමු.

වැටෙන පද්ධතිය

ග්‍රීක භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති "නඩු" යන පදය "වැටීම" ලෙසද, ලතින් භාෂාවෙන් - "වැටීමට" ලෙසද ශබ්ද කරයි.

Case (declension) යනු නාම පදවල වාක්‍ය ඛණ්ඩ භූමිකාව සහ වාක්‍යයේ වෙනත් වචන සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කිරීම පෙන්වීමට නිර්මාණය කර ඇති ව්‍යාකරණ කාණ්ඩයකි. නාම පදයට අමතරව, විශේෂණ, කෘදන්ත, ඉලක්කම්, සර්වනාම ද අවස්ථා වලදී වෙනස් වේ. මෙම විශේෂණ වචනවල සිද්ධිය නිර්වචනය කර ඇති නාම පදයේ පරිහානිය මත රඳා පවතින බව සඳහන් කිරීම වටී. එය අවසානය වෙනස් කිරීමෙන් ප්රකාශ වේ.

රුසියානු භාෂාවෙන් නඩු කීයක් තිබේද?

රුසියානු භාෂාවේ රූප විද්‍යාව සැලකිල්ලට ගනිමින්, රීතියක් ලෙස, ප්‍රධාන අවස්ථා හයක් හැඳින්වේ:

• නාමික (මුල් පරිහානිය).
• ජානමය.
• ඩේටිව්.
• චෝදනා කරන.
• උපකරණ.
• පූර්වාදර්ශ.

ලැයිස්තුගත කර ඇති අවස්ථා ඔවුන්ගේ පුළුල් භාවිතය හේතුවෙන් මූලික ලෙස හැඳින්වේ. ඊට අමතරව, ඒවායේ ව්‍යාප්තියට හේතු වී ඇත්තේ කලින් සඳහන් කළ කථන කොටස් ලැයිස්තුගත අවස්ථා සඳහා ව්‍යාකරණ ආකෘති ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී.

වචනවල නිවැරදි අඩුවීම සඳහා, සියලු අවස්ථා ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන බව ඔබ දැනගත යුතුය. ඊට අමතරව, ඒ සෑම එකක්ම අර්ථ කිහිපයක් ප්‍රකාශ කරයි. අපි එක් එක් ගැන වඩාත් විස්තරාත්මකව දැන හඳුනා ගනිමු.

නාමික නඩුව

ප්‍රශ්න "කවුද?", "මොකක්ද?" මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදයට "is" යන වචනය එකතු කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: (කුමක්ද?) ආලෝක බල්බයක් තිබේ. කඩතුරාවක් නොමැතිව භාවිතා වේ. එකම අංකයට පහත අවසානය ඇත:

• 1 පරිහානිය: -a, -ya.
• 2 පරිහානිය: -o, -e හෝ බිංදුව.

සහ බහු වචන වලින්: -ы, -и, -а, -я.

නාමික නඩුව වචනයේ මුල් අවස්ථා ආකෘතිය වන බැවින්, එහි රාජකාරිවලට ඇතුළත් වන්නේ:

• ක්‍රියාවක හෝ තත්වයක විෂයට නමක් දෙන්න ( අම්මා පිරිසිදු කරයි, දරුවන් වෙහෙසට පත්ව සිටිති);
• වස්තුවක්, පුද්ගලයෙක් හෝ ක්‍රියාවක් නිර්වචනය කරන්න, ගුනාංගීකරනය කරන්න (n ආශා දුව වෛද්‍යවරියක්; යුද්ධය ව්‍යසනයකි);
• පණිවිඩයේ විෂය, විෂය, ක්‍රියාව, දේපල නම් කරන්න (මෙම ආකාරයේ වාක්‍යවල භාවිතා වේ: උදෑසන. ඉර.);
• මැදිහත්කරුට අභියාචනයක් ප්රකාශ කරන්න ( බබා ඔයාට වයස කීයද?).

ජානමය

ප්‍රශ්න "කවුද?", "මොකක්ද?" මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදය සඳහා "නැත" යන වචනය ආදේශ කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: (කුමක්ද?) හිම නැත. පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා වේ ළඟ, දී, පසු, තොරව, ගැන, සිට, සඳහා, අවට, පෙර, සිට, සමග... ඒකීය අංකය මෙම අවසානයන් මගින් අර්ථ දක්වා ඇත:

• 1 පහත වැටීම: -ы, -и.
• 2 වන පරිහානිය: -a, -ya.
• 3 පරිහානිය: -සහ.

අවසානයක් ඇත: ශුන්‍ය, -ov, -ev, -ey.

ජානමය නඩුව දැක්විය හැකිය:

• අයිතමයට අයත් ( පුතාගේ කාර් එක).
• දේපල දරන්නා ( නිල් අහස).
• ක්‍රියාව යොමු කර ඇති වස්තුව ( ටීවි එක බලමින්).
• ක්‍රියාව සිදු කරන විෂය ( අම්මාගේ පැමිණීම).
• සමස්තයක කොටස් ( කේක් කෑල්ලක්).

ඩේටිව්

ඩේටිව් නඩුවේ වචන "කාටද?", "ඇයි?" යන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි. මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදයේ "ඩෑම්" යන වචනය ආදේශ කළ යුතුය. උදාහරණයක් වශයෙන්: මම (කාටද?) දෙන්නම් සහෝදරිය... පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා වේ වෙත, විසින්... ඒකවචනයෙන්, ආදි වචන අවසන් වන්නේ:

• 1 පහත වැටීම: -e, -and.
• 2 වන පරිහානිය: -y, -y.
• 3 පරිහානිය: -සහ.

බහු වචන පරිහානිය අවසානය මගින් සංලක්ෂිත වේ: -am, -yam.

ආදි වචන වලින් අදහස් කරන්නේ:

• ක්‍රියා ගමනාන්තය ( මිතුරෙකුට සඟරාවක් දුන්නා, අම්මාට ලිපියක් ලිව්වා);
• ක්‍රියාවක හෝ තත්වයක විෂය ( කොල්ලන්ට නිදාගන්න බැරි උනා).

චෝදනා කරන

ප්‍රශ්න "කවුද?", "මොකක්ද?" මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදය සඳහා "බලන්න" යන වචනය ආදේශ කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: මම දකිනවා (කවුද?) අම්මා. පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා වේ in, for, on, about, through... අවසානයන් ඒකවචනයට අනුරූප වේ:

• 1 පරිහානිය: -y, -yu.
• 2 වන පරිහානිය: -o, -e.
• 3 වන පරිහානිය: ශුන්‍ය අවසානය.

බහු වචන: -y, -i, -a, -i, -ey.

චෝදනා නඩුව, අනෙක් අතට:

• ක්රියාකාරී වස්තුවක් දක්වයි ( කාමරය පිරිසිදු කරන්න, ඇඳුමක් මහන්න).
• ප්‍රමාණය, අවකාශය, දුර, කාලය මැනීම ප්‍රකාශ කරයි (කිලෝමීටරයක් ​​ධාවනය කරන්න, ටොන් එකක් බර කරන්න, අවුරුද්දක් ඉන්න, සතයක් වැය කරන්න).

උපකරණ නඩුව

"කාගෙන්ද?", "කුමක් මගින්ද?" යන ප්‍රශ්න අනුරූප වේ. මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදයට "ආඩම්බර" යන වචනය එකතු කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: මම මගේ පුතා ගැන (කාගෙන්ද?) ආඩම්බර වෙමි. පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා වේ for, over, under, before, with

• 1 පරිහානිය: th (th), th (th).
• 2 වන පරිහානිය: -th, -em.
• 3 පරිහානිය: th.

බහු වචන: -අමි, -යි.

දැක්වීමට නිර්මාණය කර ඇත:

• ඕනෑම ක්‍රියාකාරකමක ස්ථිර හෝ තාවකාලික රැකියාවක් ( සොල්දාදුවෙකු ලෙස සේවය කරයි, ජලනල කාර්මිකයෙකු ලෙස සේවය කරයි).
• ක්‍රියාවෙහි විෂය - උදාසීන ඉදිකිරීම් සඳහා ( කම්කරුවන් විසින් කඩා දැමූ නිවස).
• ක්‍රියා වස්තුව ( ඔක්සිජන් හුස්ම ගන්න).
• මෙවලම හෝ ක්‍රියා විධි ( පෙරොක්සයිඩ්).
• ස්ථාන ( මාර්ගයේ ගමන් කරන්න).
• ක්‍රමය, ක්‍රියා කරන ආකාරය ( bass හි ගායනා කරන්න).
• යම් දෙයක කාලය හෝ ප්‍රමාණය පිළිබඳ මිනුම් ( බාල්දිවල රැගෙන යන්න).
• අයිතම පරාමිතිය ( හස්තයක ප්‍රමාණය).
• පුද්ගලයන් සහ වස්තූන්ගේ ගැළපුම ( සහෝදරයා සහ සහෝදරිය).

පූර්වාදර්ශ

ප්රශ්න "කා ගැනද?", "කුමක් ගැනද?" මෙම අවස්ථාව හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ නාම පදයට "සිතන්න" යන වචනය එකතු කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: මම හිතන්නේ (කා ගැනද?) මගේ ආදරණීයයා ගැන. පෙරනිමිති සමඟ භාවිතා වේ in, on, on, on, on, at... ඒකවචනයට අවසන් ඇත:

• 1 පහත වැටීම: -e, -and.
• 2 වන පරිහානිය: -e. -සහ.
• 3 පරිහානිය: -සහ.

බහු වචන අවස්ථා අවසන් වන්නේ: -ah, -ah.

පූර්ව නිශ්චල අවස්ථාවෙහි නාම පද සමඟ භාවිතා වන පූර්ව නිශ්චය එහි තේරුම තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ. එනම්:

• ක්‍රියා වස්තුව ( කෙල්ලෙක් ගැන හිතනවා).
• ක්‍රියා කරන ස්ථානය, ප්‍රාන්තය ( පුටුවේ වාඩි වෙන්න).
• යම් ක්‍රියාවක් සිදු කිරීමෙන් පසු කාලය ( පැමිණීමෙන් පසු).

අමතර නඩු

රුසියානු භාෂාවෙන්, ප්රධාන අවස්ථා හයට අමතරව, නඩුවට ආසන්නව මතභේදාත්මක තත්වයක් ඇති ආකෘති කිහිපයක් තිබේ. ඒවා හුදෙක් ඒවායේ පරිහානිය සඳහා පමණක් අදහස් කරන බැවින් ඒවා නාම පද ලෙසද හැඳින්වේ. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ: දෙවන ජනක (පාර්ශ්වික හෝ ප්‍රමාණාත්මක-වෙන් වූ), දෙවන පූර්වාංග (ස්ථානීය, දේශීය), දෙවන චෝදනාව (පරිවර්තන, ඇතුළත්, සාමූහික), වාචික ස්වරූපය (වචන), ගණන් කළ හැකි, අපේක්ෂා කරන, අඩු කරන. මෙම ආකෘතිවල ලක්ෂණයක් නම්, ඒ සෑම එකක්ම සීමිත වචන කවයක් තුළ සිදු වේ. එපමණක්ද නොව, ඒවා යම් යම් සන්දර්භීය තත්වයන් තුළ පැවතිය හැකිය. අපි මේ අවස්ථා ටිකක් අධ්‍යයනය කරමු. උදාහරණ අපට ඒවා වඩාත් හොඳින් තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ.

දෙවැන්න, දෙවන පරිහානියට යොමු කරමින් ඒකවචනයෙන් සමහර පුරුෂ වචන පරිහානිය සඳහා අදහස් කෙරේ: තේ කෝප්පයක්, සීනි හැන්දක්. මෙම නඩුවේ අවසානය, එනම් "-y", බොහෝ විට වාචික කථාවේදී භාවිතා වන අතර එය අවශ්ය නොවේ (ඔබට පැවසිය හැකිය සීනි මල්ලක්හෝ සීනි මල්ලක්) ව්යතිරේක තනි අවස්ථා වේ: අපි තේ ටිකක් බොමු... පිරිමි නාම පද කිහිපයක් කොටස් ආකාරයෙන් භාවිතා නොවේ: අයිස් කැට, පාන් කෑල්ලක්.

දෙවන ප්‍රාග්ධන පරිහානිය සංලක්ෂිත වන්නේ පුරුෂ ලිංගයක් සහිත ඒකවචනයෙන් නාම පද සමූහයක විශේෂ අවසානයන් මගිනි. නඩුව භාවිතා වේ, උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි වචන වලින්: වෙරළේ, වැසිකිලියක, සටනේදී... එසේම, ස්ථානය සංලක්ෂිත වන්නේ 3 වන පරිහානියේ ඇතැම් නාම පදවල ආතතිය අවසානය දක්වා මාරු කිරීමෙනි, ඒවා ස්ත්‍රී හා ඒකීය: නිශ්ශබ්දව, ගොඩබිම, උඳුන තුල.

දෙවැන්න සමහර ක්‍රියා පද සමඟ සිදු වේ ( ලියාපදිංචි වන්න, අසන්න, තෝරන්න, යන්න, සූදානම් වන්න, පිටතට යන්න, සලකුණු කරන්නසහ අනෙකුත්) "v" යන පූර්විකාවෙන් පසුව. ඊට අමතරව, එහි අවසානය බහු වචනවල මෙන් ම වේ: ( නියමුවන් සඳහා ලියාපදිංචි වන්න).

පොරොත්තු නඩුව ප්‍රායෝගිකව ජාන සමඟ සමපාත වේ, නමුත් චෝදනා ස්වරූපයෙන් එකම ව්‍යාකරණ ස්වරූපයක් ඇති සමහර වචනවල පරිහානිය හේතුවෙන් එය වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: (කවුද? මොකක්ද?) ටෙලිග්‍රාම් සඳහා රැඳී සිටින්නසහ ඉන්න (කවුද? මොකක්ද?) සහෝදරයා.

ගණන් කිරීමේ නඩුව ජානමය නඩුවට වඩා තරමක් වෙනස් වන අතර ගණන් කිරීමේදී භාවිතා වේ: පියවර දෙකක්, ආපනශාලා තුනක්.

වාචික නඩුව නාමික ස්වරූපයට බොහෝ දුරට සමාන ය, නමුත් අතුරු ප්‍රකාශයකට සමාන ස්වාධීන කථන හැරීමක් ගොඩනැගීමට වෙනස් වේ: වෑන්, මාෂ්, සිං, ටැන්... එනම්, එය බොහෝ විට වාචික කථාවේදී මැදිහත්කරු ඇමතීමට භාවිතා කරයි.

බලපත්‍රලාභියා යනු චෝදනා නඩුවේ වර්ගයකි, කෙසේ වෙතත්, එය ක්‍රියාපදයේ නිෂේධනයක් සමඟ පමණක් භාවිතා වේ: අයිතියක් නැත, ඇත්ත නොදන්න.

රුසියානු භාෂාවෙන් අමතර අවස්ථා කීයක් තිබේද? අපගේ ගණනය කිරීම් වලට අනුව, ඒවායින් හතක් ඇත. නමුත් වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ නම්, සමහර වාග් විද්‍යාඥයින් සලකා බලන්නේ සම්පූර්ණ අවස්ථා දෙකක් පමණි: දේශීය (දෙවන පූර්වාදර්ශ) සහ පරිවර්තනීය (දෙවන චෝදනාව). තවත් අය තර්ක කරන්නේ පොරොත්තු නඩුවට ද යම් අර්ථයක් ඇති බවයි. නමුත් අඩු කිරීමේ සහ දෙවන ජානමය අවස්ථා බොහෝ විට ජාන මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකි බැවින්, ඒවා හැඳින්විය හැක්කේ ප්‍රවේණික ස්වරූපයේ ප්‍රභේද ලෙස පමණි. කටහඬ සහ ගණන් කිරීම ද බොහෝ විට අවස්ථා ලෙස නොසැලකේ. පළමු අවස්ථාවේ දී, එය නාමික නඩුවේ නාම පදයක් පමණක් වන අතර, දෙවනුව, එය විශේෂණ පදයකින් සාදන ලද නාම පදයකි.

අපි සාරාංශ කරමු

ඉහත තොරතුරු සමාලෝචනය කිරීමෙන් පසු, රුසියානු භාෂාවෙන් කොපමණ නඩු තිබේද යන ප්රශ්නයට පිළිතුරු දිය හැකිය. ඉතින්, පාසැලේදී අපි ප්රධාන අවස්ථා හයක් අධ්යයනය කරමු. ඒවා ඕනෑම ආකාරයක සන්නිවේදනයක් සඳහා දිනපතා භාවිතා වේ: සංවාදය, ලිපි හුවමාරුව යනාදිය. නමුත්, ඒවාට අමතරව, ප්‍රධාන වශයෙන් වාචික කථනයෙහි දක්නට ලැබෙන තවත් පරිහානිය ආකාර හතක් ඇත. මුළු නඩු කීයක් තිබේද? ඒවායින් දහතුනක් ඇති බව අපට ආරක්ෂිතව පැවසිය හැකිය. පරිහානියේ අතිරේක ආකාර මූලික ඒවායේ ප්‍රභේදයන් බව සලකන විට, අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය සරල කිරීම සඳහා පාසැලේ අධ්‍යයනය සඳහා ඉදිරිපත් නොකෙරේ. නමුත් සාමාන්‍ය සංවර්ධනය සඳහා පන්ති කාමරයෙන් පිටත ඔවුන් සමඟ හුරුපුරුදු වීම ලබා දිය හැකිය.