කුඩා පාසල් දැරියකගේ කතා කියවන්න. කුඩා පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්

"කුඩා දැරියකගේ සටහන් - 01"

අමුතු නගරයකට, ආගන්තුකයන්ට

ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! - රෝද තට්ටු කරයි, දුම්රිය ඉක්මනින් ඉදිරියට සහ ඉදිරියට යයි.

මට මේ ඒකාකාරී ඝෝෂාව තුළ එකම වචන දුසිම් ගනනක්, සිය ගණනක්, දහස් වාරයක් පුනරාවර්තනය වේ. මම සංවේදීව සවන් දෙමි, රෝද එකම දෙයකට තට්ටු කරන බව මට පෙනේ, ගණන් නොගෙන, අවසානයක් නොමැතිව: මේ වගේ, ඒ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ!

රෝද ඝෝෂාකාරී වන අතර, දුම්රිය ආපසු නොබලා වේගයෙන් දිව යයි, සුළි සුළඟක් මෙන්, ඊතලයක් මෙන් ...

ජනේලයේ, රේල් පාරේ බෑවුම දිගේ පිහිටුවා ඇති පඳුරු, ගස්, දුම්රිය ස්ථාන සහ විදුලි පණිවුඩ කණු, අප දෙසට දිව යයි ...

එසේත් නැතිනම් එය අපගේ දුම්රිය ධාවනය වන අතර ඔවුන් නිහඬව එක තැනක සිටගෙන සිටිනවාද? මම දන්නේ නැහැ, මට තේරෙන්නේ නැහැ.

කොහොම වුණත් මේ පහුගිය දවස්වල මට වෙච්ච දේවල් වැඩිය මට තේරෙන්නේ නැහැ.

ස්වාමීනි, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම කෙතරම් අමුතුද! වොල්ගා ගං ඉවුරේ පිහිටි අපගේ කුඩා සුවපහසු නිවස හැර දමා සැතපුම් දහස් ගණනක් දුර බැහැර, සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා නෑදෑයන් වෙත තනිවම යාමට මට සිදුවනු ඇතැයි මට සති කිහිපයකට පෙර සිතිය හැකිද? .. ඔව්, මට තවමත් පෙනෙන්නේ එයයි. මෙය සිහිනයක් පමණි, නමුත් - අහෝ! - එය සිහිනයක් නොවේ! ..

මෙම කොන්දොස්තරගේ නම Nikifor Matveyevich විය. එයා මාව හැම තිස්සෙම බලාගත්තා, තේ දීලා, මට බංකුවක් උඩ ඇඳක් හදලා, වෙලාවක් තියෙන හැම වෙලාවකම එයා මට සංග්‍රහ කළා. ඔහුට මගේ වයසේ දියණියක් සිටි බවත්, ඇයගේ නම නියුරා බවත්, ඇගේ මව සහ සහෝදරයා වන සෙරියෝෂා සමඟ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් වූ බවත් පෙනේ. ඔහු ඔහුගේ ලිපිනය පවා මගේ සාක්කුවේ තැබුවේය - මට ඔහුව හමුවීමට සහ නියුරොච්කාව දැන හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය නම් "හරි නම්".

මට ඇත්තටම ඔබ ගැන කණගාටුයි, තරුණිය, Nikifor Matveyevich මගේ කෙටි ගමනේදී කිහිප වතාවක්ම මට කීවේ ඔබ අනාථ දරුවෙකි, දෙවියන් වහන්සේ ඔබට අනාථ දරුවන්ට ආදරය කරන ලෙස අණ කරන බැවිනි. නැවතත්, ඔබ ලෝකයේ එක් අයෙකු මෙන් තනිව සිටී; ඔබ ඔබේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාවත්, ඔහුගේ පවුලේ අයවත් දන්නේ නැත. සියල්ලට පසු, එය පහසු නැත ... නමුත් එය ඉතා දරාගත නොහැකි නම්, ඔබ අප වෙත පැමිණේ. ඔබ මාව නිවසේදී සොයා ගන්නේ කලාතුරකිනි, මන්ද මම වැඩි වැඩියෙන් පාරේ සිටින අතර මගේ බිරිඳ සහ නියුර්කා ඔබව දැකීමට සතුටු වනු ඇත. ඒවා මට හොඳයි...

මම මෘදු කොන්දොස්තරට ස්තූති කර ඔහුව බැලීමට යන බවට පොරොන්දු වුණෙමි ...

ඇත්ත වශයෙන්ම, කරත්තයේ දරුණු කැළඹීමක් ඇති විය. මගීන් සහ මගීන් කලබල වී කලබල විය, දේවල් ඇසුරුම් කිරීම සහ ගැටගැසීම. මා ඉදිරිපිට රිය පැදවූ සමහර මහලු කාන්තාවකගේ මුදල් සහිත මුදල් පසුම්බිය නැති වී ඇය සොරකම් කර ඇති බවට කෑගැසුවා. මුල්ලක කාගේදෝ බබෙක් අඬමින් සිටියේය. අවයව ඇඹරුම් යන්තයක් දොර අසල සිටගෙන, ඔහුගේ කැඩුණු සංගීත භාණ්ඩයේ අඳුරු ගීතයක් වාදනය කළේය.

මම ජනේලයෙන් එපිට බැලුවෙමි. දෙවි! මම පයිප්ප කීයක් දැක තිබේද! පයිප්ප, පයිප්ප සහ පයිප්ප! මුළු නල වනාන්තරයක්! අළු දුමාරය එකින් එක රැලි වී ඉහළට නැඟී අහසේ නොපැහැදිලි විය. සිහින් සරත් සෘතුවේ වැස්සක් ඇද හැලෙමින් තිබූ අතර, සියලු ස්වභාවධර්මය යම් දෙයක් ගැන කෝපයෙන්, හඬමින් සහ පැමිණිලි කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

කෝච්චිය ගියේ හෙමින්. රෝද තවදුරටත් ඔවුන්ගේ නොසන්සුන් ලෙස කෑගැසුවේ නැත "ඉතින්-ඉතින්!". ඔවුන් දැන් බොහෝ සෙමින් පහර දුන් අතර, යන්ත්‍රය ඔවුන්ගේ වේගවත්, සතුටු සිතින් ප්‍රගතිය බලහත්කාරයෙන් ප්‍රමාද කරන බවට ඔවුන් මැසිවිලි නඟනවාක් මෙනි.

ඊට පස්සේ කෝච්චිය නැවැත්තුවා.

කරුණාකර එන්න, - Nikifor Matveyevich පැවසීය.

ඒ වගේම, මගේ උණුසුම් ලේන්සුව, කොට්ටය සහ ගමන් මල්ල එක අතකින් ගෙන, අනෙක් අතින් මගේ අත තදින් මිරිකමින්, ඔහු මාව කාර් එකෙන් එළියට ගෙන ගියේ, සෙනඟ අතරින් අමාරුවෙන් මිරිකමින්.

මගේ අම්මා

මට අම්මා කෙනෙක් හිටියා, ආදරණීය, කරුණාවන්ත, මිහිරි. අපි මගේ මව සමඟ වොල්ගා ඉවුරේ කුඩා නිවසක ජීවත් වුණෙමු. නිවස ඉතා පිරිසිදු හා දීප්තිමත් වූ අතර අපගේ මහල් නිවාසයේ ජනේලයෙන් කෙනෙකුට පුළුල්, ලස්සන වොල්ගා සහ විශාල දෙමහල් වාෂ්ප නැව්, බාර්ජ්, වෙරළේ තොටුපළක් සහ නිශ්චිතවම පිටතට ගිය ස්ට්‍රෝලර් සමූහයක් දැකගත හැකි විය. එන වාෂ්පකරුවන් හමුවීමට මෙම තොටුපළට පැය ... සහ මගේ මව සහ මම එහි ගියෙමු, කලාතුරකිනි, ඉතා කලාතුරකිනි: අම්මා අපේ නගරයේ පාඩම් කියා දුන්නා, ඇයට මා කැමති පරිදි නිතර මා සමඟ ඇවිදීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. අම්මා කිව්වා:

ඉන්න, Lenusha, මම සල්ලි ටිකක් ඉතුරු කරලා ඔයාව අපේ Rybinsk සිට Astrakhan දක්වා වොල්ගා නඟින්නම්! එතකොට තමයි අපි විනෝද වෙන්නේ.

මම සතුටු වී වසන්තය එනතුරු බලා සිටියෙමි.

වසන්තය වන විට, අම්මා කුඩා මුදලක් ඉතිරි කර ගත් අතර, පළමු උණුසුම් දින සමඟ අපගේ අදහස ඉටු කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු.

වොල්ගා අයිස්වලින් ඉවත් කළ වහාම අපි ඔබ සමඟ පදින්නෙමු! අම්මා මගේ හිස සෙමෙන් පිරිමදිමින් කීවාය.

නමුත් අයිස් කැට කඩා වැටුණු විට ඇයට සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳී කැස්සක් ඇති විය. අයිස් පසුකර, වොල්ගා පිරිසිදු වූ අතර, අම්මා නිමක් නැතිව කැස්ස සහ කැස්ස දිගටම පැවතුනි. ඇය හදිසියේම ඉටි මෙන් සිහින් සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් වූ අතර ජනේලය අසල වාඩි වී වොල්ගා දෙස බලා නැවත මෙසේ කීවාය.

මෙන්න කැස්ස පහව යනු ඇත, මම ටිකක් සුව වනු ඇත, අපි ඔබ සමඟ Astrakhan වෙත පදින්නෙමු, Lenusha!

නමුත් කැස්ස සහ සීතල පහව ගියේ නැත; මේ වසරේ ගිම්හානය තෙත් සහ සීතල වූ අතර සෑම දිනකම අම්මා සිහින්, සුදුමැලි සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් විය.

සරත් සමය පැමිණ ඇත. සැප්තැම්බර් පැමිණ ඇත. වොල්ගා හරහා දිගු දොඹකර පේළි උණුසුම් රටවලට පියාසර කළේය. අම්මා තවදුරටත් සාලයේ ජනේලය අසල වාඩි නොවී ඇඳ මත වැතිර සීතලෙන් වෙව්ලන්නට වූ අතර ඇය ගින්නක් මෙන් උණුසුම් වූවාය.

වරක් ඇය මා ඇය වෙතට කැඳවා මෙසේ කීවාය.

අහන්න, ලෙනූෂා. ඔයාගේ අම්මා ඉක්මනින්ම ඔයාව සදහටම දාලා යයි... ඒත් දුක් වෙන්න එපා රත්තරන්. මම නිතරම අහසේ සිට ඔබ දෙස බලා මගේ ගැහැණු ළමයාගේ යහපත් ක්රියා ගැන සතුටු වන්නෙමි, නමුත් ...

මම ඇයට අවසන් කිරීමට ඉඩ නොදුන් අතර දැඩි ලෙස හැඬුවෙමි. ඒ වගේම අම්මිත් ඇඬුවා, එයාගේ ඇස් දුකෙන්, දුකෙන්, හරියටම අපේ පල්ලියේ ලොකු රූපයේ මම දැක්ක දේවදූතයාගේ ඇස්වලට සමානයි.

මදක් සන්සුන් වූ පසු අම්මා නැවතත් මෙසේ කීවාය.

සමිඳාණන් වහන්සේ ඉක්මනින් මා ඔහු වෙතට ගන්නා බව මට හැඟේ, ඔහුගේ ශුද්ධ කැමැත්ත ඉටු වේවා! මවක් නොමැතිව බුද්ධිමත් වන්න, දෙවියන්ට යාඥා කර මාව මතක තබා ගන්න ... ඔබ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් වන ඔබේ මාමා, මගේ සහෝදරයා සමඟ ජීවත් වීමට යනවා ... මම ඔහුට ඔබ ගැන ලියා අනාථයෙකු භාර ගන්නා ලෙස ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටියෙමි. ...

"අනාථ" යන වචනයෙන් වේදනාකාරී යමක් මගේ උගුර මිරිකා ගත්තේය ...

මම අඬ අඬම අම්මගෙ ඇඳ වටේට බදාගෙන. මරියුෂ්කා (මම උපන් අවුරුද්දේ ඉඳන්ම අවුරුදු නවයක්ම අපිත් එක්ක ජීවත් වෙච්ච, මතකයක් නැතුව අම්මටයි මටයි ආදරේ කරපු කෝකියෙක්) ඇවිත් මාව එයා ගාවට එක්කන් ගියේ "අම්මාට විවේකයක් ඕන" කියලා.

මම එදා රෑ මරියුෂ්කාගේ ඇඳ මත කඳුළු සලමින් නිදාගත්තා, උදේ ... ඔහ්, මොන උදේද! ..

මම ඉතා වේලාසනින් අවදි වූවෙමි, එය හය වන විට පෙනේ, මට කෙලින්ම දුවන්නට අවශ්‍ය විය.

ඒ වෙලාවේ මරියුෂ්කා ඇතුළට ඇවිත් මෙහෙම කිව්වා.

දෙවියන් වහන්සේට යාච්ඤා කරන්න, ලෙනොච්කා: දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මව ඔහු වෙත ගෙන ගියා. ඔයාගේ අම්මා මැරිලා.

අම්මා මැරුණා! මම දෝංකාරයක් මෙන් නැවත කීවෙමි.

හදිසියේම මට සීතල, සීතල දැනුණා! එවිට මගේ හිසෙහි ශබ්දයක් ඇති විය, මුළු කාමරයම, සහ මරියුෂ්කා, සහ සිවිලිම, සහ මේසය සහ පුටු - සියල්ල උඩු යටිකුරු වී මගේ ඇස්වල කැරකුණා, ඉන්පසු මට සිදු වූ දේ මට තවදුරටත් මතක නැත. මම හිතන්නේ මම සිහිසුන්ව බිම වැටුණා ...

මගේ අම්මා ඒ වන විටත් විශාල සුදු පෙට්ටියක, සුදු ඇඳුමකින්, ඇගේ හිස මත සුදු මල් වඩමක් සමඟ වැතිර සිටින විට මම අවදි වුණෙමි. පැරණි අළු-හිසකෙස් පූජකයෙක් යාච්ඤා කියවා, ගායන ශිල්පීන් ගායනා කළ අතර, මරියුෂ්කා නිදන කාමරයේ එළිපත්ත අසල යාච්ඤා කළාය. සමහර වයසක ගෑනුත් ඇවිත් යාඥා කරලා, අනුකම්පාවෙන් මං දිහා බලලා, ඔළුව වනලා, දත් නැති කටින් මොනවදෝ මිමිණුවා...

අනාථයා! රවුම් අනාථයෙක්! මරියුෂ්කා ද හිස වනමින් මා දෙස අනුකම්පා සහගතව බලා හඬමින් කීවාය. වයසක ගෑනු අඬනවා...

තුන්වෙනි දවසේදී මරියුෂ්කා මාව අම්මා නිදාගෙන හිටපු සුදු පෙට්ටිය ළඟට අරන් ගිහින් අම්මගේ අත සිපගන්න කිව්වා. එවිට පූජකයා මවට ආශීර්වාද කළේය, ගායකයෝ ඉතා කණගාටුදායක දෙයක් ගායනා කළහ; සමහර මිනිස්සු ඇවිත් සුදු පෙට්ටිය වහලා අපේ ගෙදරින් එලියට අරන් ගියා...

මම හයියෙන් කෑගැහුවා. නමුත් පසුව මා දන්නා හඳුනන මහලු කාන්තාවන් නියමිත වේලාවට පැමිණියේ, ඔවුන් මගේ මවව භූමදාන කිරීමට රැගෙන යන බවත්, හඬා වැලපීමට අවශ්‍ය නොවන බවත්, යාඥා කිරීමට බවත් පවසමිනි.

සුදු පෙට්ටිය පල්ලියට ගෙනාවා, අපි දේවමාලිගාව ආරක්ෂා කළා, පසුව සමහර අය නැවත පැමිණ, පෙට්ටිය රැගෙන සුසාන භූමියට ගෙන ගියා. ඒ වන විටත් එහි ගැඹුරු කළු කුහරයක් හාරා තිබූ අතර එහිදී අම්මාගේ මිනී පෙට්ටිය පහත් කර ඇත. ඉන්පසු ඔවුන් සිදුර පොළොවෙන් ආවරණය කර සුදු කුරුසයක් දමා මරියුෂ්කා මාව ගෙදර ගෙන ගියා.

යන අතරමගදී ඇය මට කිව්වා හවසට මාව ස්ටේෂන් එකට එක්කගෙන ගිහින් කෝච්චියක දාගෙන පීටර්ස්බර්ග් මාමා ළඟට යවනවා කියලා.

මට මගේ මාමා වෙත යාමට අවශ්‍ය නැත, ”මම අඳුරු ලෙස කීවෙමි, “මම කිසිම මාමා කෙනෙක්ව දන්නේ නැහැ, මම ඔහු ළඟට යන්න බයයි!

ඒත් මරියුෂ්කා කිව්වේ ලොකු කෙල්ලට එහෙම කතා කරන්න ලැජ්ජයි, අම්මට ඒක ඇහුණා, මගේ වචනවලින් එයාගේ හිත රිදුණා කියලා.

ඊට පස්සේ මම නිශ්ශබ්ද වෙලා අප්පච්චිගේ මූණ මතක් වෙන්න ගත්තා.

මම කවදාවත් මගේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාව දැකලා නැහැ, නමුත් මගේ මවගේ ඇල්බමයේ ඔහුගේ ප්රතිමූර්තිය තිබුණා. ඔහු එය මත රන් එම්බ්‍රොයිඩර් නිල ඇඳුමකින්, බොහෝ ඇණවුම් සහ ඔහුගේ පපුවේ තරුවක් සමඟ නිරූපණය කර ඇත. ඔහුට ඉතා වැදගත් පෙනුමක් තිබූ අතර, මම ඔහුට කැමැත්තෙන්ම බිය විය.

මම යන්තම් ස්පර්ශ කළ රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු, මරියුෂ්කා මගේ ඇඳුම් සහ ලිනන් සියල්ල පැරණි ගමන් මල්ලකට අසුරා, මට තේ බොන්න දී මා දුම්රිය ස්ථානයට ගෙන ගියාය.

පිරික්සුම් කාන්තාව

දුම්රිය පැමිණි විට, මරියුෂ්කා ඇය දන්නා කොන්දොස්තරවරයකු සොයාගෙන, මාව පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගෙන ගොස් මඟ දිගේ මා දෙස බලා සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. ඉන්පසු ඇය මගේ මාමා ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි ජීවත් වන ස්ථානය ලියා ඇති කඩදාසි කැබැල්ලක් මට දුන්නා, මාව හරස් කර, "හොඳයි, බුද්ධිමත් වන්න!" - මගෙන් සමුගත්තා ...

මම මුළු ගමනම ගත කළේ සිහිනයකින් මෙනි. මෝටර් රථයේ වාඩි වී සිටි අය මට විනෝද වීමට උත්සාහ කළේ නිෂ්ඵල ය, කාරුණික Nikifor Matveyevich නිෂ්ඵල වූ අතර මඟ දිගේ අප වෙත පැමිණි විවිධ ගම්මාන, ගොඩනැගිලි, රංචු වෙත මගේ අවධානය යොමු විය ... මම කිසිවක් දුටුවේ නැත, කිසිම දෙයක් දැක්කේ නෑ...

ඉතින් මම ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණියා ...

මගේ සගයා සමඟ මෝටර් රථයෙන් පිටතට පැමිණි මා වහාම කන් බිහිරි වූයේ නැවතුම්පොළේ ඇති වූ ඝෝෂාව, කෑගැසීම් සහ කඩිමුඩියේය. මිනිස්සු කොහේ හරි දුවලා, එක එක්කෙනා එක්ක හැප්පිලා, ගැට, මිටි, පැකේජ් එක්ක අතේ තියාගෙන කලබල බැල්මකින් ආපහු දුවනවා.

මේ ඝෝෂාව, ගර්ජනාව, කෑගැසීම් සියල්ලෙන් මට කරකැවිල්ල පවා ඇති විය. මට ඒක පුරුදු නෑ. අපේ වොල්ගා නගරයේ එය එතරම් ඝෝෂාකාරී නොවීය.

සහ තරුණ කාන්තාව, ඔබව හමුවන්නේ කවුද? - මගේ සහකාරියගේ කටහඬ මාව මගේ සිතුවිලි වලින් එළියට ගෙනාවා.

ඔහුගේ ප්‍රශ්නයෙන් මම නොදැනුවත්වම ව්‍යාකූල වීමි.

මාව හමුවන්නේ කවුද? දන්නේ නැහැ!

මා පිටත්ව යන බව දුටු මරියුෂ්කා මට පැවසීමට සමත් වූවාය, ඇය මගේ මාමාට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත විදුලි පණිවුඩයක් යවා මා පැමිණි දිනය සහ පැය ගැන ඔහුට දන්වා ඇත, නමුත් ඔහු මාව හමුවීමට පිටත් වේවිද නැද්ද යන්න මම ධනාත්මකව දැන සිටියේ නැත. .

අනික මගේ බාප්පත් ස්ටේෂන් එකේ හිටියොත් මම කොහොමද එයාව අඳුරගන්නේ? ඇත්තෙන්ම, මම ඔහුව දුටුවේ මගේ මවගේ ඇල්බමයේ පින්තූරයේ පමණි!

මේ ආකාරයෙන් ආවර්ජනය කරමින්, මම, මගේ අනුශාසක Nikifor Matveyevich කැටුව, නැවතුම්පොළ වටේ දුවමින්, මගේ මාමාගේ ප්රතිමූර්තියට පවා දුරස්ථ සමානකම් ඇති මහත්වරුන්ගේ මුහුණු දෙස අවධානයෙන් බැලුවෙමි. නමුත් ධනාත්මකව එවැනි කිසිවෙකු දුම්රිය ස්ථානයේදී හැරී ගියේ නැත.

මම ඒ වන විටත් තරමක් වෙහෙසට පත්ව සිටියද, මාමාව දැකීමේ බලාපොරොත්තුව තවමත් පහව ගියේ නැත.

අපගේ දෑත් තදින් අල්ලාගෙන, Nikifor Matveyevich සහ මම වේදිකාව වටා වේගයෙන් දිව ගිය අතර, පැමිණෙන ප්‍රේක්ෂකයින් වෙත නිරන්තරයෙන් හැප්පෙමින්, සමූහයා පසෙකට තල්ලු කර, සුළු වැදගත්කමක් ඇති සෑම මහත්මයෙක්ම ඉදිරියෙහි නතර විය.

මෙන්න, මාමා වගේ තවත් එකෙක්! කළු තොප්පියකින් සහ පළල් විලාසිතාමය කබායකින් සැරසුණු උස, අළු හිසකෙස් ඇති මහත්මයෙකු පසුපස මගේ සගයා ඇදගෙන මම අලුත් බලාපොරොත්තුවක් සමඟ ඇඬුවෙමි.

අපි අපේ ගමන වේගවත් කර දැන් බොහෝ දුරට උස මහත්තයා පසුපස දිව ගියෙමු.

නමුත් අපි ඔහුව බොහෝ දුරට අභිබවා යන මොහොතේම උස මහත්තයා පළමු පන්තියේ ශාලාවේ දොරවල් දෙසට හැරී නොපෙනී ගියේය. මම ඔහු පසුපස දිව ගියෙමි, නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් මා පසුපස ...

නමුත් පසුව සිදු වූයේ අනපේක්ෂිත දෙයක්: මම අහම්බෙන් කොටු ඇඳුමකින්, කොටු ලාංඡනයකින් සහ ඇගේ තොප්පිය මත කොටු කළ දුන්නකින් පසුකර යන කාන්තාවකගේ පාදය මත පැකිළුණා. කාන්තාව තමාගේම නොවන කටහඬකින් කෙඳිරිගාමින්, විශාල කොටු කුඩයක් අත්වලින් බිමට දැමූ අතර, ඇය වේදිකාවේ ලෑලි බිම මත ඇගේ මුළු දිගම දිගු කළාය.

හොඳින් හැදී වැඩුණු ගැහැණු ළමයෙකුට සුදුසු පරිදි මම සමාව අයැදීමෙන් ඇය වෙත දිව ගිය නමුත් ඇය මා එක බැල්මක් වත් තැබුවේ නැත.

නූගත්! බූබිස්! නූගත්! චෙක්කාර කාන්තාව මුළු ස්ටේෂන් එකටම කෑගැසුවාය. - ඔවුන් පිස්සුවෙන් මෙන් වේගයෙන් ගොස් යහපත් ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් බිම හෙළයි! නූගත්, නූගත්! මෙන්න මම ඔබ ගැන දුම්රිය ස්ථානාධිපතිට පැමිණිලි කරන්නම්! මාර්ග අධ්‍යක්ෂක! නගරාධිපති! මට නැගිටින්න උදව් කරන්න, අවජාතකයා!

ඇය දඟලමින් නැගිටින්නට උත්සාහ කළ නමුත් ඇයට එය කළ නොහැකි විය.

Nikifor Matveyevich සහ මම අවසානයේ පිරික්සුම් කාන්තාව ඔසවා, ඇය වැටීමේදී ඉවතට විසි කරන ලද විශාල කුඩයක් ඇයට ලබා දී, ඇය තමාටම රිදවා ඇත්දැයි විමසීමට පටන් ගත්තෙමු.

මට රිදුණා, පැහැදිලිවම! නෝනා කෑ ගැහුවේ ඒ කේන්තියෙන්. - පැහැදිලිවම, මට රිදුණා. මොකක්ද ප්‍රශ්නය! මෙහිදී ඔබට මරණය දක්වා මරා දැමිය හැකිය, ඔබට රිදවීමට පමණක් නොවේ. සහ ඔබ සියලු! ඔබ සියලු! ඇය එක්වරම මා දෙසට හැරුනාය. - වල් අශ්වයෙක් වගේ පදින්න, නපුරු කෙල්ල! මගේ ස්ථානයේ රැඳී සිටින්න, මම පොලිස් නිලධාරියාට කියන්නම්, මම එය පොලිසියට එවන්නම්! - ඇය කෝපයෙන් වේදිකාවේ පුවරු මත ඇගේ කුඩය ගැසුවාය. - පොලිස්කාරයා! කෝ පොලිස්කාරයා? මට ඔහු අමතන්න! ඇය නැවතත් කෑගැසුවාය.

මම ගොළු වුණා. භීතිය මා අල්ලා ගත්තේය. Nikifor Matveyevich මේ කාරණයට මැදිහත් වී මා වෙනුවෙන් පෙනී නොසිටියේ නම් මට කුමක් සිදුවේදැයි මම නොදනිමි.

එන්න, නෝනා, දරුවා බිය ගන්වන්න එපා! ඔබට පෙනෙනවා, ගැහැණු ළමයා බියෙන් ඇය නොවේ, - මගේ ආරක්ෂකයා ඔහුගේ කාරුණික හඬින් කීවේය, - එය කිව යුත්තේ - එය ඇගේ වරදක් නොවේ. ඇයම කලබල වී ඇත. මම අහම්බෙන් උඩ පැන්නා, ඔයාව දැම්මේ, මම මගේ මාමාව ගන්න හදිස්සියක් නිසා. මාමා එන බව ඇයට පෙනුනි. ඇය අනාථයෙකි. ඊයේ Rybinsk හි ඇය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මගේ මාමා වෙත භාර දීමට අතින් අතට මා වෙත භාර දෙන ලදී. ජෙනරාල් ඇයට මාමා කෙනෙක් ඉන්නවා ... ජෙනරාල් ඉකොනින් ... ඔබ මෙම වාසගම ගැන අසා තිබේද?

මගේ නව මිතුරා සහ ආරක්ෂකයා අවසන් වචන උච්චාරණය කිරීමට සමත් වූ විගසම, පරීක්ෂා කළ කාන්තාවට අසාමාන්‍ය දෙයක් සිදුවිය. කොටු දුන්නක් සහිත ඇගේ හිස, කොටු ලෝගුවකින් සැරසී සිටින ඇගේ කඳ, දිගු කොකු සහිත නාසය, පන්සල්වල රතු පැහැයට හුරු රැලි සහ සිහින් නිල් පැහැති තොල් සහිත විශාල මුඛය - මේ සියල්ල පැන, වේගයෙන් ගොස් අමුතු නර්තනයක් නටන්නට වූ අතර ගොරෝසු දෙතොල් නටන්නට විය. ඇගේ සිහින් තොල් පිටුපසින් පලා යන්න, හස්සි සහ හිස්සිං ශබ්ද. චෙක්කාර කාන්තාව සිනාසෙමින්, ඇගේ කටහඬින් මංමුලා සහගත ලෙස සිනාසෙමින්, ඇගේ විශාල කුඩය අතහැර, ඇගේ දෙපැත්තට අල්ලාගෙන, බඩේ අමාරුවක් ඇති වූවාක් මෙන්.

හහ් හහ්! ඇය කෑගැසුවාය. - ඒක තමයි ඔවුන් ඉදිරිපත් කළේ! මාමා තමා! ඔබට පෙනෙනවා, ජෙනරාල් ඉකොනින්ම, අතිගරුතුමනි, මෙම කුමරිය හමුවීමට දුම්රිය ස්ථානයට පැමිණිය යුතුය! මොනතරම් උතුම් තරුණියක්ද, යාච්ඤා කරන්න කියන්න! හහ් හහ්! කියන්න දෙයක් නැහැ, razdolzhila! හරි අම්මේ තරහා වෙන්න එපා මේ සැරේ මාමා ඔයාව හම්බවෙන්න ගියේ නෑ මාව එව්වා. එයා හිතුවේ නෑ ඔයා මොන වගේ කුරුල්ලෙක්ද කියලා... හහ් හහ්!!!

නැවත වරක් මගේ උදව්වට පැමිණ නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් ඇයව නැවැත්තුවේ නැත්නම් ඇය කොපමණ වේලාවක් සිනාසෙන්නට ඇත්දැයි මම නොදනිමි.

එය ප්‍රමාණවත් මැඩම්, අසාධාරණ දරුවෙකුට විහිළු කිරීමට, ”ඔහු දැඩි ලෙස පැවසීය. - පව්! අනාථ තරුණ කාන්තාවක් ... සම්පූර්ණ අනාථයෙක්. සහ අනාථ දෙවියෝ...

ඔයාගේ වැඩක් නෙමේ. නිහඬ වන්න! චෙක්කාර කාන්තාව හදිසියේම කෑගසමින් ඔහුට බාධා කළ අතර ඇගේ සිනහව එකවරම නතර විය. “යුවතියගේ දේවල් මා පසුපස ගෙන එන්න,” ඇය තරමක් මෘදු ලෙස එකතු කර, මා දෙසට හැරී, “අපි යමු” කියා සැහැල්ලුවෙන් විසි කළාය. මට ඔයත් එක්ක අවුල් වෙන්න වෙලාවක් නෑ. හොඳයි, හැරෙන්න! ජීවමානයි! මාර්තු!

සහ, දළ වශයෙන් මගේ අතින් අල්ලා, ඇය පිටවීම වෙත මා ඇදගෙන ගියාය.

මට ඇය සමඟ යන්තම් සිටීමට නොහැකි විය.

දුම්රිය ස්ථානයේ ආලින්දයේ ලස්සන කළු අශ්වයෙකු විසින් ඇද ගන්නා ලද අලංකාර කරත්තයක් සිටගෙන සිටියේය. අළු හිසකෙස් ඇති, වැදගත් පෙනුමක් ඇති පුහුණුකරු පෙට්ටියක් මත වාඩි විය.

පුහුණුකරු ලණුව ඇදගත් අතර ස්මාර්ට් කැබ් රථයක් දුම්රිය ස්ථානයේ දොරටුවේ පඩිපෙළ දක්වාම ධාවනය විය.

Nikifor Matveyevich මගේ ගමන් මල්ල එහි පතුලේ තැබුවේය, ඉන්පසුව, මුළු ආසනයම රැගෙන, ජිවත් වීමට නොව, බෝනික්කෙකු තැබීමට අවශ්‍ය තරම් ඉඩක් මට ඉතිරි කර, කරත්තයට නැගීමට පිරික්සුම් කාන්තාවකට උදව් කළේය. නව හැවිරිදි දැරිය.

හොඳයි, ආයුබෝවන්, ආදරණීය තරුණිය, - Nikifor Matveyevich මට ආදරයෙන් මුමුණමින්, - දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මාමා සමඟ ප්රීතිමත් ස්ථානයක් ලබා දෙයි. සහ යමක් ඇත්නම් - ඔබ අප වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු. ඔබට ලිපිනයක් තිබේ. අපි ජීවත් වන්නේ පිටත මායිමේ, මිට්‍රොෆනෙව්ස්කි සුසාන භූමිය අසල අධිවේගී මාර්ගයේ, මුරපොල පිටුපස ... මතකද? Nyurka සතුටු වනු ඇත! ඇය අනාථ දරුවන්ට ආදරෙයි. ඇය මට හොඳයි.

සීට් එකේ උසින් චෙක්කාර නෝනාගේ කටහඬ ඇහුණේ නැත්නම් මගේ යාළුවා මාත් එක්ක ගොඩක් වෙලා කතා කරන්න තිබුණා.

හොඳයි, දරාගත නොහැකි ගැහැණු ළමයා, ඔබ කොපමණ කාලයක් ඔබම බලා සිටිනවාද! ඔබ මිනිසෙකු සමඟ කතා කරන්නේ කුමක් ද! දැන්, ඔබට ඇහෙනවා!

මට යන්තම් හුරුපුරුදු නමුත් ඒ වන විටත් අප්‍රසන්න වී තිබූ මෙම කටහඬින් මම කස පහරක් වැදුනාක් මෙන් වෙව්ලමින් මගේ ස්ථානය ගැනීමට ඉක්මන් වී, කඩිමුඩියේ අතට අත දී මගේ මෑත කාලීන අනුග්‍රාහකයාට ස්තුති කළෙමි.

පුහුණුකරු තන්ත්‍රය ඇවිස්සී, අශ්වයා ඉවතට ගෙන, සෙමෙන් පනින ලද අතර, මඩ ගුලි සහ මඩ වලින් ඉසින, මගීන්ට මෘදු ලෙස පහර දෙමින්, කැබ් රථය ඝෝෂාකාරී නගර වීදි හරහා වේගයෙන් දිව ගියේය.

පදික වේදිකාවට නොයන ලෙස කරත්තයේ මායිම තදින් අල්ලාගෙන, මම විශාල පස්මහ ගොඩනැගිලි දෙස, ස්මාර්ට් සාප්පු දෙස, කන් බිහිරි කරවන මුද්දකින් වීදිය දිගේ පෙරළෙන අශ්ව රථ සහ සර්ව බස් දෙස පුදුමයෙන් බලා සිටියෙමි. මේ විශාල නගරයේ මා එනතුරු බලා සිටීම, මට අමුතු, අමුතු පවුලක, නාඳුනන අය සමඟ, මා අසා ඇති සහ දැන සිටියේ අල්ප වශයෙනි.

Iconin පවුල. - පළමු දුෂ්කරතා

Matilda Frantsevna ගැහැණු ළමයෙක් ගෙනාවා!

ඔයාගේ මස්සිනා, කෙල්ලෙක් විතරක් නෙවෙයි...

සහ ඔබේද!

ඔබ බොරු කියනවා! මට ඥාති සහෝදරයෙක් අවශ්‍ය නැහැ! ඇය යාචකයෙකි.

සහ මට අවශ්ය නැහැ!

ඔවුන් කතා කරනවා! ඔබ බිහිරිද, ෆෙඩෝර්?

ගෙන! ගෙන! හුරේ!

තද කොළ පැහැති තෙල් රෙද්දක් ඇඳගෙන දොර ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටින විට මට මේ සියල්ල ඇසුණි. දොරට ඇණ ගැසූ තඹ තහඩුවක විශාල ලස්සන අකුරු වලින් ලියා තිබුණි: සැබෑ තත්ත්වය

උපදේශක

මිහායිල් වාසිලීවිච් ඉකොනින්

කඩිමුඩියේ අඩි සද්දයක් දොරෙන් පිටත ඇසුණු අතර, මම පින්තූරවල පමණක් දුටු කළු පැහැති ටේල් කෝට් එකක් සහ සුදු ටයි පටියක් ඇඳගත් පාකරුවෙකු දොර පුළුල් ලෙස විවෘත කළේය.

මම එහි එළිපත්තෙන් ඔබ්බට ගිය විගසම, යමෙකු ඉක්මනින් මගේ අත අල්ලා ගත්තේය, කවුරුහරි මගේ උරහිස් ස්පර්ශ කළේය, කවුරුහරි මගේ දෑස් ඔහුගේ අතින් ආවරණය කළේය, මගේ කන් ශබ්දයෙන්, නාදයෙන් සහ සිනහවෙන් පිරී යද්දී, මම වහාම හිස කැරකෙමින් සිටිමි.

මඳක් අවදි වූ විට, මගේ දෑස් නැවත බැලීමට හැකි වූ විට, මම දුටුවේ බිම සිනිඳු බුමුතුරුණු, අලංකාර රන් ආලේපිත ගෘහ භාණ්ඩ, සිවිලිමේ සිට මහල දක්වා විශාල කණ්ණාඩි සහිත සුඛෝපභෝගී ලෙස සරසා ඇති විසිත්ත කාමරයක් මැද මා සිටගෙන සිටින බවයි. මම කවදාවත් එවැනි සුඛෝපභෝගීත්වයක් දැක නැත, එබැවින් මේ සියල්ල මට සිහිනයක් ලෙස පෙනුනේ නම් පුදුමයක් නොවේ.

ළමයින් තිදෙනෙක් මා වටා රොක් වූහ: එක් ගැහැණු ළමයෙක් සහ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙක්. කෙල්ල මගේ වයසේ. පැහැපත්, සියුමැලි, දිගු රැලි සහිත අගුල් සහිත, දේවමාළිගාවේ රෝස පැහැති දුනු බැඳ, චපල ලෙස උඩු යටිකුරු කළ උඩුතොලකින්, ඇය ලස්සන පෝසිලේන් බෝනික්කෙකු මෙන් පෙනුනි. ඇය ඇඳ සිටියේ ලේස් ෆ්‍රිල් එකක් සහ රෝස පැහැ සළුවක් සහිත ඉතා අලංකාර සුදු ගවුමකි. එක් පිරිමි ළමයෙකු, බොහෝ වයස්ගත වූ, ඒකාකාරී ව්‍යායාම ශාලාවේ නිල ඇඳුමකින් සැරසී, ඔහුගේ සහෝදරියට සමාන ය; අනෙක්, කුඩා, රැලි, හයකට වඩා පැරණි නොවන බව පෙනේ. ඔහුගේ සිහින්, සජීවී, නමුත් සුදුමැලි මුහුණ පෙනුමෙන් අසනීප බවක් පෙනුනද, දුඹුරු සහ ඉක්මන් ඇස් යුගලයක් සජීවී කුතුහලයෙන් මා දෙස බැලීය.

මේ මගේ මාමාගේ දරුවන් - ෂෝර්ෂික්, නීනා සහ ටොල්යා - ඔවුන් ගැන නැසීගිය මව මට කිහිප වතාවක්ම කීවාය.

ළමයි නිහඬව මං දිහා බැලුවා. මම දරුවන් වෙනුවෙන්.

මිනිත්තු පහක් නිශ්ශබ්දතාවයක් පැවතුනි.

ඒත් එක්කම එහෙම හිටගෙන මහන්සි වෙන්න ඇති පොඩි කොල්ලා අනපේක්ෂිත විදියට අත උස්සලා මට දබර ඇඟිල්ල දික් කරලා මෙහෙම කිව්වා.

ඒක තමයි රූපය!

රූපය! රූපය! - දුඹුරු ගැහැණු ළමයා ඔහුට ප්රතිරාවය කළාය. - සහ සත්යය: fi-gu-ra! හරියටම කිව්වා!

ඇය අත්පුඩි ගසමින් එක තැනකට පැන්නාය.

ඉතා විචක්ෂණශීලී, - පාසල් ළමයා ඔහුගේ නාසයෙන් කීවේ, - සිනාසීමට යමක් තිබේ. ඇය නිකම්ම ජරාවක්!

ලී උකුණන් කොහොමද? ඇයි ලී උකුණන්? - ඉතින් පොඩි ළමයි කලබල වුණා.

අයියෝ ඔයාට පේන්නේ නැද්ද එයා පොළව තෙමපු හැටි. ගැලෝෂ්වල ඇය සාලයට පැකිළුණාය. මායාකාරී! පැවසීමට කිසිවක් නොමැත! වෝන්ට උරුම වූයේ කෙසේද! Puddle. Mokritsa වේ.

සහ මේ කුමක්ද - ලී උකුණන්? ටොල්යා තම වැඩිමහල් සහෝදරයා දෙස පැහැදිලිවම ගෞරවයෙන් බලමින් විමසීය.

M-m... m-m... m-m... - පාසල් සිසුවා ව්‍යාකූල විය, - m-m... මෙය එවැනි මලකි: ඔබ එය ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් ස්පර්ශ කළ විට, එය වහාම වැසෙයි ... මෙන්න ...

නැහැ, ඔබ වැරදියි, - මම මගේ කැමැත්තට විරුද්ධව පැන ගියා. (මගේ නැසීගිය මව ශාක හා සතුන් ගැන මට කියවා ඇති අතර, මගේ වයස සඳහා මම බොහෝ දේ දැන සිටියෙමි). - ඇල්ලූ විට පෙති වැසෙන මලක් මිමෝසා වන අතර, ලීයක් යනු ගොළුබෙල්ලෙකු වැනි ජලජ සතෙකි.

ම්ම්ම්ම් ... - පාසල් ළමයා මිමිණුවා, - එය මලක් හෝ සතෙකු වුවත් කමක් නැද්ද? අපි තාම මේක පන්තියේ කරලා නෑ. ඔබෙන් අසන්නේ නැති විට ඔබ ඔබේ නාසයෙන් කරන්නේ කුමක්ද? බලන්න, මොනතරම් දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙක් හැරී ඇත්ද! .. - ඔහු හදිසියේම මට පහර දුන්නා.

දරුණු පිපිරීමක්! - ගැහැණු ළමයා ඔහුව ප්‍රතිරාවය කර ඇගේ නිල් ඇස් අවුල් කළාය. "ජෝර්ජස් නිවැරදි කරනවාට වඩා ඔබ ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වීම හොඳය," ඇය චපල ලෙස ඇද ගත්තාය, "ජෝර්ජස් ඔබට වඩා දක්ෂයි, නමුත් ඔබ සාලයට නැග්ගා. ඉතා ලස්සනයි!

මායාකාරී! - උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයා නැවතත් ගැරහුවේය.

අනික ඔයා තාම බැල්ලියෙක්! ඔහුගේ සහෝදරයා කෙඳිරිගාමින් සිනාසුණේය. - මොක්රිට්සා සහ යාචකයා!

මම ඇවිලුණා. කවුරුත් මට එහෙම කතා කරලා නැහැ. යාචකයා යන අන්වර්ථ නාමය අන් සියල්ලටම වඩා මා සිත් රිදවා ගත්තේය. මම පල්ලිවල ආලින්දයේ යාචකයින් දුටු අතර මගේ මවගේ අණ පරිදි කිහිප වතාවක්ම ඔවුන්ට මුදල් ලබා දුන්නා. ඔවුන් "ක්රිස්තුස් උදෙසා" ඉල්ලා දානය සඳහා අත දිගු කළහ. මම දානයට දෑත් දිගු කළේවත් කිසිවෙකුගෙන් කිසිවක් ඉල්ලා සිටියේවත් නැත. ඒ නිසා එයා මට එහෙම කතා කරන්න එඩිතර වෙන්නේ නැහැ. කෝපය, තිත්තකම, කෝපය - මේ සියල්ල එකවරම මා තුළ උනු වූ අතර, මා ගැන මතක තබා නොගෙන, මම මගේ වැරදිකරුගේ උරහිස් වලින් අල්ලා මගේ මුළු ශක්තියෙන් ඔහු සොලවන්නට පටන් ගතිමි, උද්දීපනයෙන් හා කෝපයෙන් හුස්ම හිරවීය.

ඔයා ඒක කියන්න එඩිතර වෙන්න එපා. මම හිඟන්නෙක් නොවේ! ඔබ මට හිඟන්නෙක් යැයි කියන්නට එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න!

නැහැ, හිඟන්නා! නැහැ, හිඟන්නා! ඔබ දයාවෙන් අප සමඟ ජීවත් වනු ඇත. ඔබේ මව මිය ගොස් ඔබට මුදල් ඉතිරි කළේ නැත. අනික ඔය දෙන්නම හිඟන්නන්, ඔව්! - පිරිමි ළමයා උගත් පාඩමක් මෙන් නැවත නැවතත් කීවේය. තවද, මට තවත් කරදර කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන, ඔහු තම දිව දිගු කර මගේ මුහුණ ඉදිරිපිට කළ නොහැකි තරම් කෝපයක් ඇති කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔහුගේ සොහොයුරා සහ සහෝදරිය එම දර්ශනයට බඩගාගෙන සිනාසුණහ.

මම කවදාවත් දඩබ්බර කෙනෙක් නෙවෙයි, නමුත් ටොලියා මගේ මවට අමනාප වූ විට මට එය දරාගත නොහැකි විය. දරුණු කෝපයේ ආවේගයක් මා අල්ලා ගත් අතර, මහ හඬින් කෑගැසීමෙන්, මම කරන්නේ කුමක්දැයි නොසිතා සහ මතක තබා නොගෙන, මම මගේ ඥාති සහෝදරයාව මගේ මුළු ශක්තියෙන් තල්ලු කළෙමි.

ඔහු ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස පැකිළෙමින්, පළමුව එක් පැත්තකට, පසුව අනෙක් පැත්තට ගොස්, සමබරව තබා ගැනීම සඳහා, ඔහු බඳුන මත තිබූ මේසය අල්ලා ගත්තේය. ඇය ඉතා රූමත් වූවාය, ඒ සියල්ල මල්, කොකුන් සහ විහිලු කළු හිසකෙස් ඇති ගැහැණු ළමයින් වර්ණවත් දිගු සිවුරුවලින්, ඉහළ කොණ්ඩා මෝස්තරවලින් සහ ඇගේ පපුවේ විවෘත පංකා වලින් පින්තාරු කර ඇත.

මේසය ටොලියාට වඩා නොඅඩු ලෙස පැද්දුණි. මල් බඳුනක් සහ කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින් ද ඔහු සමඟ පැද්දෙන්නට විය. ඊට පස්සේ මල්වට්ටිය බිමට ලිස්සා ගියා... කන් බිහිරි කරවන තරමේ ඉරිතැලීමක් තිබුණා.

කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින්, මල් සහ කොක්කන් - සෑම දෙයක්ම මිශ්‍ර වී එක් පොදු කැබලි හා කැබලි ගොඩක අතුරුදහන් විය.

කැඩුණු බඳුන. - නෙලී නැන්දා සහ මයිකල් මාමා

විනාඩියක මාරාන්තික නිශ්ශබ්දතාවයක් ඇති විය. දරුවන්ගේ මුහුණුවල තැතිගැන්ම ලියැවී තිබුණි. ටොලියා පවා සන්සුන් වී බියට පත් දෑස් සෑම දිශාවකටම යොමු කළේය.

නිශ්ශබ්දතාවය බිඳ දැමූ පළමු පුද්ගලයා ජෝර්ජස් ය.

මායාකාරී! - ඔහු ඔහුගේ නාසය දිගු කළේය.

නිනොච්කා ඇගේ ලස්සන හිස සොලවා, වළං ගොඩවල් දෙස බලමින්, සැලකිය යුතු ලෙස මෙසේ කීවාය.

අම්මා කැමතිම ජපන් බඳුනක්.

හොඳයි, ඉතින් මොකක්ද! ඇගේ වැඩිමහල් සහෝදරයාට කෑගැසුවා. - සහ දොස් පැවරිය යුත්තේ කාටද?

මම පමණක් නොවේ! ටොලියා බොඳ විය.

සහ මම නොවේ! නිනොච්කා ඔහු සමඟ සිටීමට ඉක්මන් විය.

ඉතින් ඔයා හිතන්නේ මම මොකක්ද කියලා? මායාකාරී! - උසස් පාසැල් සිසුවා අමනාප විය.

ඔබ නොවේ, නමුත් මොක්රිට්සා! නිනොච්කා කෑගැසුවා.

ඇත්ත වශයෙන්ම, Mokritsa! ටොලියා තහවුරු කළේය.

Mokritsa වේ. අපි මවට පැමිණිලි කළ යුතුයි. ඔබේ Bavaria Ivanovna මෙහි අමතන්න - එනම් Matilda Frantsevna. හොඳයි, මොනතරම් කටවල් විවර වුණාද! ජෝර්ජස් කුඩා දරුවන්ට අණ කළේය. "මට තේරෙන්නේ නැහැ ඇයි එයා ඔයාව බලන්නේ කියලා!"

තවද, ඔහුගේ උරහිස් බදාගෙන, ඔහු වැඩිහිටියෙකුගේ වාතය සමඟ ශාලාව හරහා ගමන් කළේය.

නිනොච්කා සහ ටොල්යා මිනිත්තුවකින් අතුරුදහන් වූ අතර වහාම ආලින්දයේ නැවත පැමිණ, දුම්රිය ස්ථානයේදී මට මුණගැසුණු මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ඔවුන් පිටුපසින් ඇදගෙන ගියහ.

මොකක්ද ඒ සද්දේ? අපකීර්තිය කුමක්ද? ඇය ඇසුවේ දැඩි, ප්‍රශ්න කරන දෑසින් අප සියල්ලන් දෙස බලමිනි.

එවිට ඇය වටා සිටි ළමයින් ඒ සියල්ල සිදුවූයේ කෙසේදැයි ගායනා කිරීමට පටන් ගත්හ. ඒ මොහොතේ මා එතරම් සිත් තැවුලට පත් නොවූයේ නම්, කුඩා ඉකොනින්ගේ සෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්ම හරහා එන බොරු අතිරික්තය ගැන මම නොදැනුවත්වම පුදුම වීමට ඉඩ තිබුණි.

ඒත් මට කිසිම දෙයක් ඇහුනෙ නෑ, අහන්න ඕනෙත් නෑ. මම ජනේලය අසල සිටගෙන, අහස දෙස, අළු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් අහස දෙස බලා මෙසේ සිතුවෙමි: "අන්න, උඩුමහලේ, මගේ අම්මා, ඇය මා දෙස බලා සියල්ල දකියි. ලෙනොච්කා ... අම්මේ, ආදරණීය, - මගේ දැඩි පහර හදවත මිමිණුවා, - ඔවුන් මෙතරම් නපුරු, නරක හිරිහැර කරන්නන් වීම ඇත්තෙන්ම මගේ වරදක්ද?

ඔබ බිහිරිද නැද්ද! - හදිසියේම මා පිටුපස තියුණු කෑගැසීමක් ඇති වූ අතර, චෙක්කාර කාන්තාවගේ දැඩි ඇඟිලි මගේ උරහිසට හාරා ඇත. - ඔයා නියම මංකොල්ලකාරයෙක් වගේ හැසිරෙන්නේ. දැනටමත් දුම්රිය ස්ථානයේ මගේ කකුල රාමු කර ඇත ...

ඇත්ත නොවේ! - මම මගෙන් තියුණු ලෙස බාධා කළෙමි. - ඇත්ත නොවේ! මම ඒක කළේ නැහැ! මම අහම්බෙන් ඔබව තල්ලු කළා!

නිහඬ වන්න! ඇය කෑගැසුවේ ඇයට නුදුරින් සිටි ජෝර්ජස් ඔහුගේ කන් වසාගෙනය. - ඔබ රළු සහ රළු පමණක් නොව, ඔබ බොරුකාරයෙක් සහ සටන්කාමියෙකි! අපි අපේ නිවසට නිධානයක් මිල දී ගත් බව අමුතුවෙන් කිව යුතු නැත! - ඇය මෙය පවසන විට, ඇය මාව උරහිස් වලින්, දෑතින් සහ ඇඳුමෙන් ඇද ගත්තාය, ඇගේ දෑස් ද්වේෂසහගත ලෙස බබළයි. "ඔබට දඬුවම් ලැබෙනු ඇත," Matilda Frantsevna, "ඔබට දැඩි දඬුවම් ලැබෙනු ඇත!" දැවෙන සහ ගැලෝෂ් වලට වෙඩි තියන්න! එය ඉහළ කාලයයි.

හදිසි ඇමතුමක් නිසා ඇය කතාව නැවැත්තුවා. මෙම ඇමතුම ඇසුණු ළමයින් වහාම සුවය ලබා ඉහළට ඇදී ගියහ. ජෝර්ජ් ඔහුගේ නිල ඇඳුම කෙළින් කළේය, ටොලියා ඔහුගේ කොණ්ඩය කෙළින් කළේය. නිනොච්කා පමණක් කිසිදු උද්යෝගයක් නොපෙන්වූ අතර, තනි කකුලකින් පිඹිමින්, අමතන්නේ කවුදැයි බැලීමට ශාලාවට දිව ගියේය.

පාදඩයෙක් විසිත්ත කාමරය හරහා දිව ගියේය, මෘදු යටිපතුල් සහිත බුමුතුරුණු මත ශබ්දයක් නොමැතිව ලිස්සා ගියේය, අපට දොරවල් විවෘත කළ එම පාබලය.

අම්මේ! තාත්තා! ඔබ කොතරම් ප්‍රමාදද!

හාදුවක හඬ ඇසුණු අතර, මිනිත්තුවකට පසු ඉතා දක්ෂ ලෙස ලා අළු පැහැති ඇඳුමකින් සැරසී සිටි කාන්තාවක් සහ මාමාගේ පින්තූරයේ තිබූ එකම, නමුත් එතරම් වැදගත් නොවන මුහුණක් පමණක් ඇති, ඉතා හොඳ ගතිගුණ ඇති මහත්මයෙක් ඇතුළු විය. විසිත්ත කාමරය.

ලස්සන, හොඳින් ඇඳ පැළඳ සිටි කාන්තාව නිනොච්කා මෙන් වතුර බිංදු දෙකක් මෙන් වූවාය, නැතහොත් නිනොච්කා යනු මවකගේ කෙළ ගැසීමේ රූපයකි. එකම සීතල, උඩඟු කුඩා මුහුණ, එකම චපල ලෙස උඩු යටිකුරු වූ තොල්.

හොඳයි හෙලෝ කෙල්ල! මහත මහත්මයා ගැඹුරු බාස් හඬකින් මා අමතමින් කීවේය. - මෙහාට එන්න, මට ඔබව බලන්න දෙන්න! හොඳයි, හොඳයි, ඔබේ මාමාව සිපගන්න. ලැජ්ජා වෙන්න දෙයක් නෑ. ජීවමානයි! ඔහු කීවේ සෙල්ලක්කාර හඬකින්...

ඒත් මම හෙල්ලුනේ නෑ. උසස් මහත්මයාගේ මුහුණ ඡායාරූපයේ ඔහුගේ මාමාගේ මුහුණට බෙහෙවින් සමාන වූ බව ඇත්තයි, නමුත් ඔහුගේ රන් එම්බ්‍රොයිඩර් නිල ඇඳුම, වැදගත් පෙනුම සහ ප්‍රතිමූර්තියේ නිරූපණය කර ඇත්තේ කොහේද? නැහැ, මම තීරණය කළා, මේ මිෂා මාමා නොවේ.

මගේ අවිනිශ්චිත බව දුටු තරබාරු මහත්තයා, කාන්තාව දෙසට හැරී මෘදු ලෙස කීවේය.

එයා ටිකක් වල් නෙලී. මට සමාවෙන්න. ඔබ ඇගේ හැදී වැඩීම ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුයි.

බොහොම ස්තූතියි! - ඇය පිළිතුරු දී අප්‍රසන්න සිනහවක් ඇති කළ අතර, එමඟින් ඇය හදිසියේම නිනොච්කා මෙන් පෙනෙන්නට විය. - මට මගේම දේ ගැන පොඩි කරදරයක් තියෙනවා! ඇය ජිම්නාසියට යනු ඇත, ඔවුන් ඇයව එහි සරඹ කරනු ඇත ...

හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇත්ත වශයෙන්ම, - සම්පූර්ණ මහත්මයා එකඟ විය. ඉන්පසු ඔහු මා දෙසට හැරී මෙසේ පැවසීය: - හෙලෝ, ලීනා! ඇයි ඔයා ඇවිත් මට ආයුබෝවන් කියන්න එපා! මම ඔයාගේ මයිකල් මාමා.

මාමා? - මගේ ආශාව තිබියදීත් හදිසියේම මගේ තොල්වලින් කැඩී ගියේය. - ඔබ මාමා කෙනෙක්ද? නමුත් නිල ඇඳුම සහ නියෝග ගැන කුමක් කිව හැකිද, ඔබ සතුව එම නිල ඇඳුම සහ මම පෝට්රේට් එකේ දැක ඇති ඇණවුම් මොනවාද?

මුලදී මම ඔහුගෙන් අසන දේ ඔහුට තේරුණේ නැත. නමුත් කාරණය කුමක්දැයි වටහා ගත් ඔහු තම උස්, ඝන, බාස් හඬින් ප්‍රීතියෙන් හා හයියෙන් සිනාසුණේය.

ඉතින් ඒක තමයි, - ඔහු හොඳ ස්වභාවයකින් කිව්වා, - ඔබට ඇණවුම් සහ තරුවක් අවශ්යද? හොඳයි, මම ගෙදරට ඇණවුම් සහ තරුවක් තබන්නේ නැහැ, කෙල්ල. සමාවෙන්න, ඔවුන් දැනට මගේ ලාච්චුවල වැතිර සිටී ... නමුත් ඔබ දක්ෂ නම් සහ ඔබ අප සමඟ කම්මැලි නොවන්නේ නම් - එවිට මම ඒවා ඔබට විපාකයක් ලෙස පෙන්වන්නම් ...

ඒ වගේම මගේ පැත්තට හේත්තු වෙලා මාව ගුවනට උස්සලා කම්මුල් දෙක තදින් සිප ගත්තා.

මම වහාම මාමාට කැමති විය. ඔහු කෙතරම් ආදරණීය, කාරුණිකද යත්, කැමැත්තෙන් තොරව ඔහු වෙත ආකර්ෂණය විය. ඊට අමතරව, ඔහු මියගිය මවගේ සහෝදරයා වූ අතර, මෙය මා ඔහුට තවත් සමීප කළේය. මම ඔහුගේ ගෙල මතට වීසි කර ඔහුගේ සිනහමුසු මුහුණ සිපගන්නට සැරසෙද්දී, එක්වරම මට ඇසුණේ මගේ නව අනපේක්ෂිත සතුරා වන මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාගේ අප්‍රසන්න, ඝෝෂාකාරී හඬයි.

ඇයව ඕනෑවට වඩා සුරතල් කරන්න එපා, හර් ජෙනරල් (ජෙනරාල් මහතා), ඇය ඉතා කැත ගැහැණු ළමයෙක්, ”මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා කතා කළාය. - ඔබේ නිවසේ මෙන් පැය භාගයක් පමණක් වන අතර, දැනටමත් බොහෝ නරක දේවල් කිරීමට සමත් වී ඇත.

ඉන්පසුව, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ඇගේ නපුරු, ඝෝෂාකාරී හඬින් ඇගේ මාමා සහ නැන්දා පැමිණීමට පෙර සිදු වූ සියල්ල විස්තර කළාය. දරුවන් ඇගේ වචන තහවුරු කළහ. ඒවගේම මේ හැම දේම වුනේ ඇයි කියලවත්, වෙච්ච කරදර වල නියම වැරදිකාරයා කවුද කියලවත් ඒ කවුරුත් කිව්වේ නෑ. සෑම දෙයකටම දොස් පැවරිය යුත්තේ ලීනා පමණි, ලීනා පමණි ...

"දුප්පත් ලීනා! .. අම්මේ, ඇයි මාව දාලා ගියේ?"

ජර්මන් ගැහැනිය කතා කරද්දී මාමාගේ මුහුණ තව තවත් අඳුරු වී දුකට පත් වූ අතර ඔහුගේ බිරිඳ වන නෙලී නැන්දා මා දෙස බලා සිටි දෑස් වඩාත් දැඩි වූ අතර සීතල විය. කැඩුණු බඳුනක කොටස් සහ තෙත් ගැලෝෂ් වලින් පාකට් මත ඇති හෝඩුවාවන්, ටොලියාගේ කැබලිවලට ඉරා දැමූ ඒවා - මේ සියල්ල මට පක්ෂව කතා කිරීමෙන් බොහෝ දුරස් විය.

මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා අවසන් වූ විට, නෙලී නැන්දා දරුණු ලෙස නළල රැලි කර මෙසේ කීවාය.

මේ වගේ දෙයක් කරන්න ඉඩ දුන්නොත් ඊළඟ වතාවේ ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම දඬුවම් ලැබේවි.

මාමා දුක්බර දෑසින් මා දෙස බලා මෙසේ කීවේය.

ඔබේ මව කුඩා කාලයේ නිහතමානී සහ කීකරු වූවාය, ලීනා. මට සමාවෙන්න ඔයා එයා වගේ පුංචියි වගේ...

මම අමනාපයෙන් හා තිත්තකමෙන් අඬන්න සූදානම් වුණා, මම මගේ මාමාගේ බෙල්ලට විසි කර මේ සියල්ල සත්‍ය නොවන බවත්, මට සම්පූර්ණයෙන්ම නුසුදුසු ලෙස අමනාප වී ඇති බවත්, ඔවුන් පැහැදිලි කළ පරිදි මම එතරම් වැරදිකරුවෙකු නොවන බවත් ඔහුට පැවසීමට සූදානම් වුණෙමි. ඔහු දැන්. ඒත් ඒ කඳුළු නිසා මට වචනයක්වත් කියන්න බැරි වුණා. සහ කියන්නට තිබුණේ කුමක්ද! මම තවමත් විශ්වාස කරන්නේ නැහැ ...

ඒ මොහොතේම ශාලාවේ එළිපත්ත මත සුදු අත්වැසුම් පැළඳ සිටි පාදඩයෙක් තුවායක් අතැතිව පෙනී සිටිමින් කෑම පිළිගැන්වූ බව නිවේදනය කළේය.

ගිහින් පිට ඇඳුම් ගලවලා අත හෝදලා කොණ්ඩේ සුමට කරන්න” නෙලී නැන්දා මට දැඩි, සැර හඬින් අණ කළා. - නිනොච්කා ඔබට මඟ පෙන්වයි.

තම ආදරණීයයා වැළඳ ගනිමින් සිටි තම මවගෙන් නිනොච්කා අකමැත්තෙන් වෙන් විය. "අපි යමු" යැයි වියළි ලෙස මට පැවසූ ඇය දීප්තිමත්, අලංකාර ලෙස සරසා ඇති කාමර මාලාවක් අසලින් මාව කොහේ හරි ගෙන ගියාය.

ඉඩකඩ සහිත තවානක, එක හා සමානව සපයා ඇති ඇඳන් තුනක් තිබූ අතර, ඇය මාව අලංකාර කිරිගරුඬ රෙදි සෝදන ස්ථානයක් වෙත ගෙන ගියාය.

මම මගේ දෑත් සෝදා පරිස්සමෙන් තුවායෙන් පිසදමද්දී, නිනොච්කා ඉතා විස්තරාත්මකව මා දෙස බැලුවේ ඇගේ දුඹුරු හිස තරමක් පැත්තට ඇල කරමිනි.

ඇයට මා සමඟ කතා කිරීමට අවශ්‍ය නමුත් ලැජ්ජාශීලී බව සිතූ මම ඇයට සැනසිලිදායක සිනහවක් පෑවෙමි.

නමුත් ඇය එක්වරම ගොරවා, රතු වී, ඒ මොහොතේම මට පිටුපාන්නට වූවාය.

කෙල්ලගේ මේ ඉරියව්වෙන් මට තේරුනා එයා මාත් එක්ක මොකක් හරි තරහකින් ඉන්නේ කියලා, එයාව තනි කරන්න තීරණය කළා.

හන්ච්බැක්. - නව සතුරා

අපි කෑම කාමරයට ඇතුළු වන විට, දිගු කෑම මේසයට ඉහළින් පහන් කූඩුවක් දැල්වෙමින්, කාමරය දීප්තිමත් ලෙස ආලෝකමත් විය.

මුළු පවුලම ඒ වන විටත් රාත්රී භෝජන සංග්රහයේ සිටියහ. නෙලී නැන්දා මට මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා අසල ස්ථානයක් පෙන්වූ අතර, ඇය මා සහ ඇගේ මව අසල නවාතැන් ගත් නිනොච්කා අතර සිටි බව සොයා ගත්තාය. අප ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටියේ මයිකල් මාමා සහ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනාය.

මා අසල තවත් භාවිතයට නොගත් උපකරණයක් විය. මෙම උපාංගය කැමැත්තෙන් තොරව මගේ අවධානය ආකර්ෂණය විය.

"ඉකොනින් පවුලෙ වෙන කවුරුහරි ඉන්නවද?" මම හිතුවා.

මගේ සිතුවිලි සනාථ කිරීමට මෙන්, මගේ මාමා අප්‍රසන්න දෑසින් හිස් උපකරණය දෙස බලා නැන්දාගෙන් මෙසේ ඇසුවේය.

ආයෙත් දඬුවම්? ඔව්?

විය යුතුය! ඇය උරහිස් ගැස්සුවාය.

මගේ මාමාට වෙනත් දෙයක් ඇසීමට අවශ්‍ය විය, නමුත් ඔහුට වෙලාවක් නොතිබුණි, මන්ද ඒ වන විට ශාලාවේ එවැනි බිහිරි සීනුවක් නාද වූ අතර නෙලී නැන්දා කැමැත්තෙන් තොරව ඇගේ කන් වසා ගත් අතර මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ඇගේ පුටුවේ යාර භාගයක් පැන්නා.

පිළිකුල් සහගත ගැහැණු ළමයා! එහෙම නාද කරන්න එපා කියලා කී පාරක් කිව්වද! - නැන්දා කෝපාවිෂ්ට හඬින් කියා දොර දෙසට හැරුණාය.

මමත් එතන බැලුවා. කෑම කාමරයේ එළිපත්ත මත උස් වූ උරහිස් සහ දිගු සුදුමැලි මුහුණක් සහිත කුඩා අවලස්සන රූපයක් සිටගෙන සිටියේය. මූණත් රූපය වගේම කැතයි. දිගු කොකු සහිත නාසයක්, සිහින් සුදුමැලි තොල්, සෞඛ්‍ය සම්පන්න නොවන සමක් සහ පහත්, මුරණ්ඩු නළල මත ඝන කළු ඇහි බැම. මේ අකාරුණික දරදඬු අකාරුණික මහලු මුහුණේ ලස්සනට තිබුණේ ඇස් දෙක විතරයි. විශාල, කළු, බුද්ධිමත් සහ විනිවිද පෙනෙන, ඔවුන් වටිනා ගල් දෙකක් මෙන් දැවී, සිහින්, සුදුමැලි මුහුණක් මත තරු මෙන් දිදුලයි.

කෙල්ල ටිකක් හැරිලා බලද්දි මම එක පාරටම දැක්කෙ එයාගෙ උරහිස් පිටිපස්සෙ ලොකු ගුලියක්.

දුප්පත්, දුප්පත් කෙල්ල! ඉතින් ඒ නිසාම ඇය වෙහෙසට පත් සුදුමැලි මුහුණක්, දුක්ඛිත විරූපී රූපයක් ඇත්තේ එබැවිනි!

ඇගේ කඳුළු ගැන මට දුක හිතුනා. දෛවයෙන් අමනාප වූ අබ්බගාතයන්ට නිරන්තරයෙන් ආදරය කිරීමට හා අනුකම්පා කිරීමට නැසීගිය මව මට ඉගැන්වූවාය. නමුත්, පැහැදිලිවම, මම හැර වෙන කිසිවෙක් කුඩා හන්ච්බැක් ඉතිරි කළේ නැත. අවම වශයෙන් මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා කෝපයෙන් ඇය දෙස හිස සිට දෙපතුල දක්වා බලා ඇගේ නිල් තොල් කපටි ලෙස රවටා මෙසේ ඇසුවාය.

ඔබ නැවත දඬුවම් කිරීමට කැමතිද?

නෙලී නැන්දා හන්ච්බැක් දෙස සැහැල්ලුවෙන් බැලූ අතර පසුකරමින් මෙසේ පැවසුවාය.

අද නැවතත් කේක් නොමැතිව. අන්තිම වතාවට මම ඔබට එසේ නාද කිරීම තහනම් කරමි. අහිංසක දේවල් මත ඔබේ ආකර්ෂණීය චරිතය පෙන්වීමට කිසිවක් නැත. යම් දවසක ඔබ ඇමතුම අවසන් කරයි. තරහයි!

මම හැන්ච්බැක් දෙස බැලුවෙමි. ඇය රතු වන බවත්, ලැජ්ජාවට පත් වන බවත්, ඇගේ ඇස්වලට කඳුළු එන බවත් මට විශ්වාසයි. නමුත් කිසිවක් සිදු නොවීය! වඩාත්ම උදාසීන වාතය සමඟ ඇය තම මව වෙත ගොස් ඇගේ අත සිපගෙන, පසුව තම පියා වෙත ගොස් ඔහුගේ කම්මුල මත කෙසේ හෝ සිප ගත්තාය. තම සහෝදරයන්ට, සහෝදරියන්ට සහ ආණ්ඩුකාරයාට ආචාර කිරීමට පවා ඇය සිතුවේ නැත. මම කොහෙත්ම දැක්කේ නැහැ වගේ.

ජූලි! - මාමා හන්ච්බැක් ගැහැණු ළමයෙකු වෙත හැරුනේ, ඇය මා අසලම නොසිටි ස්ථානයක වාඩි වූ වහාමය. - ඔයාට පේන්නේ නැද්ද අපිට අමුත්තෙක් ඉන්නවා කියලා? ලීනාට ආයුබෝවන් කියන්න. ඇය ඔබේ ඥාති සහෝදරියයි.

ලොකු කෑදරකමින් කන්නට පටන් ගත් සුප් බඳුනෙන් දෑස් ඔසවා, කෙසේ හෝ පැත්තකට වී මා දෙස බැලුවේ අහඹු ලෙසය.

දෙවි! ඒ ඇස් මොන වගේද! දඩයම්කරුවන් විසින් දඩයම් කරන ලද කුසගින්නෙන් පෙළෙන වෘක පැටවෙකු මෙන් නපුරු, ද්වේෂ සහගත, තර්ජනාත්මක, දැඩි, ... එය ඇය මුළු හදවතින්ම වෛර කළ ඇගේ පැරණි සහ නරකම සතුරා මෙනි. හම්බැක් කෙල්ලගේ කළු ඇස් වලින් ප්‍රකාශ වුනේ එහෙමයි...

රසකැවිලි - ලස්සන, රෝස සහ විශ්මය ජනක දෙයක්, ටර්ට් එකක ස්වරූපයෙන්, විශාල චීන කෑමක් මත පිරිනැමූ විට - නෙලී නැන්දා තම සීතල, ලස්සන මුහුණ පාමුල දෙසට හරවා දැඩි ලෙස කීවාය.

ලොකු නෝනා අද කේක් එකක් නැතුව.

මම හැන්ච්බැක් දෙස බැලුවෙමි. ඇගේ දෑස් නපුරු ආලෝකයෙන් ආලෝකමත් වූ අතර දැනටමත් සුදුමැලි වූ ඇගේ මුහුණ තවත් සුදුමැලි විය.

මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා මගේ පිඟාන මත සශ්‍රීක රෝස පැහැති ටර්ට් කැබැල්ලක් තැබුවාය, නමුත් මට රසකැවිලි අනුභව කිරීමට නොහැකි විය, මන්ද කෑදර කළු ඇස් දෙකක් මා දෙස ඊර්ෂ්‍යාවෙන් හා ද්වේෂයෙන් බැලූ බැවිනි.

මගේ අසල්වැසියාට රසකැවිලි අහිමි වූ විට මට මගේ කොටස අනුභව කළ නොහැකි බවක් පෙනෙන්නට තිබූ අතර, මම මගේ පිඟාන අධිෂ්ඨානශීලීව මගෙන් ඉවතට තල්ලු කර ජූලි දෙසට නැඹුරු වී මෘදු ලෙස මුමුණමි:

අනේ බය වෙන්න එපා මම කන්නෙත් නෑ.

අහකට යන්න! - ඇය ඇසෙන ලෙස පාහේ ගොරවනවා, නමුත් ඇගේ ඇස්වල කෝපය සහ වෛරය ඊටත් වඩා විශාල ප්‍රකාශනයක් සමඟිනි.

රාත්‍රී ආහාරය අවසන් වූ පසු සියල්ලෝම මේසයෙන් පිටව ගියහ. මාමා සහ නැන්දා වහාම කොහේ හරි ගිය අතර, ළමයින් වන අපව පන්ති කාමරයට යැව්වා - තවාන අසල විශාල කාමරයක්.

ජෝර්ජස් වහාම කොහේ හරි අතුරුදහන් විය, ඔහු පාඩම් ඉගෙන ගැනීමට යන බව මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා වෙත පවසමින්. ජූලියත් එය අනුගමනය කළාය. නීනා සහ ටොල්යා යම් ආකාරයක ඝෝෂාකාරී ක්‍රීඩාවක් ආරම්භ කළ අතර, මගේ පැමිණීම ගැන කිසිදු අවධානයක් යොමු නොකළහ.

එලේනා, - මට පිටුපසින් මට හුරුපුරුදු අප්රසන්න කටහඬක් මට ඇසිණි, - ඔබේ කාමරයට ගොස් ඔබේ දේවල් විසඳා ගන්න. සවස් වන විට ප්රමාද වනු ඇත. ඔබ අද කලින් නින්දට යා යුතුය: හෙට ඔබ ව්‍යායාම් ශාලාවට යනු ඇත.

ව්‍යායාම ශාලාවට?

හරි, මම වැරදියට ඇහුවද? ඔවුන් මාව උසස් පාසලට යවයිද? මම සතුටින් පනින්න සූදානම් වුණා. මාමාගේ පවුල තුළ මට ගත කිරීමට සිදු වූයේ පැය දෙකක් පමණක් වුවද, කෝපයට පත් පාලකයෙකු සහ නපුරු ඥාති සහෝදරියන් සමඟ මෙම විශාල සීතල නිවසේ මා ඉදිරියෙහි ජීවිතයේ සම්පූර්ණ බර මම දැනටමත් තේරුම් ගෙන සිටිමි. එබැවින්, මම ව්‍යායාම් ශාලාවට ඇතුළත් වීමේ පුවත ගැන මා ඉතා සතුටට පත්වීම පුදුමයක් නොවේ, එහිදී, බොහෝ විට, මා මෙහි මෙන් හමු නොවනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, එකම වයසේ ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙක් නොව, සමහර විට තිස් දෙදෙනෙක් සිටි අතර, ඔවුන් අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම පිම්බුණු, චපල නිනොච්කා සහ නපුර තරම් මට අමනාප නොවන හොඳ, මිහිරි දරුවන් සිටිති. අඳුරු සහ රළු ජූලිය. ඊට අමතරව, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා වැනි කෝපාවිෂ්ට චෙක්කාර කාන්තාවක් බොහෝ විට නොසිටිනු ඇත.

කෙසේ හෝ මේ ආරංචිය මගේ ආත්මය තවත් ප්‍රීතිමත් කළ අතර, මම ආණ්ඩුකාරවරයාගේ නියෝගය අනුව මගේ දේවල් විසඳා ගැනීමට දිව ගියෙමි. නිනොච්කා මගේ සහෝදරයාට මා පසුපස විසි කළ ප්‍රකාශය ගැන මම වැඩි අවධානයක් යොමු කළේ නැත:

බලන්න, බලන්න, Tolya, අපේ Mokritsa තවදුරටත් Mokritsa නොවේ, නමුත් sundress දී සැබෑ එළුවෙක්.

එයට ටොලියා මෙසේ සඳහන් කළේය.

ඒක හරි, එයා අම්මගෙ ඇඳුමෙන්. මල්ලක් විතරයි!

ඔවුන් කියන දේ නොඇසීමට උත්සාහ කළ මම ඔවුන්ගෙන් ඉවතට දිව ගියෙමි.

කොරිඩෝව පසුකරගෙන, එතරම් විශාල නොවන දීප්තිමත් කාමර දෙක තුනක්, එකක් නිදන කාමරයක් සහ අනෙක ඇඳුම් පැළඳුම් කාමරයක් විය යුතු අතර, මම තවාන තුළට දිව ගියෙමි, නිනොච්කා මාව අත් සේදීමට රැගෙන ගිය කාමරයට. රාත්‍රී කෑමට පෙර..

මගේ ගමන් මල්ල කොහෙද, ඔබට කියන්න පුළුවන්ද? - මම ආචාරශීලීව රාත්‍රිය සඳහා ඇඳන් හදන තරුණ සේවිකාව වෙත ප්‍රශ්නයක් යොමු කළෙමි.

මා දෙස කාරුණිකව සිනාසෙන කාරුණික, රළු මුහුණක් ඇයට තිබුණි.

නැහැ, නැහැ, තරුණ කාන්තාව, ඔබ මෙහි නිදාගන්නේ නැහැ, - සේවිකාව පැවසුවාය, - ඔබට ඉතා විශේෂ කාමරයක් ඇත; ජෙනරාල් එහෙම කිව්වා.

ජෙනරාල්ගේ බිරිඳ නෙලී නැන්දා බව මට වහාම වැටහුණේ නැත, නමුත් මම මගේ කාමරය පෙන්වන ලෙස සේවිකාවගෙන් ඉල්ලා සිටියෙමි.

කොරිඩෝව දිගේ දකුණට ඇති තුන්වන දොර, අවසානයේ, - ඇය පහසුවෙන් පැහැදිලි කළ අතර, ඇය පැවසූ විට දැරියගේ ආදරය හා දුකෙන් යුත් දෑස් මා මත නතර වූ බව මට පෙනුණි: - මට ඔබ ගැන කණගාටුයි, තරුණ කාන්තාව , අප සමඟ ඔබට අපහසු වනු ඇත. අපේ දරුවන් දුෂ්ටයි, දෙවියන් වහන්සේ අපට සමාව දෙන්න! ඒ වගේම ඇය රළු සුසුමක් හෙළා අත වනලා කිව්වා.

ගැහෙන හදින් මම නිදන කාමරයෙන් එළියට දිව්වෙමි.

පළමු ... දෙවන ... තුන්වන ... මම කොරිඩෝවෙන් පිටතට යන දොරවල් ගණන් කළෙමි. මෙන්න එයයි - ගැහැණු ළමයා කතා කළ තුන්වන දොර. මම එය තල්ලු කරමි, හැඟීම් නොමැතිව නොවේ ... මට ඉදිරියෙන් එක් කවුළුවක් සහිත කුඩා, කුඩා කාමරයක් ඇත. බිත්තියට එරෙහිව පටු ඇඳක්, සරල සේදුම් කට්ටලයක් සහ ලාච්චු පෙට්ටියක් ඇත. නමුත් මගේ අවධානය යොමු වූයේ එය නොවේ. කාමරය මැද මගේ විවෘත සූට්කේස් එක තබා, ඒ වටා මගේ යට ඇඳුම්, ඇඳුම් පැළඳුම් සහ මගේ සියලු සරල දේවල් බිම වැතිරුණි, මරියුෂ්කා මාව ගමනට අසුරන විට ඉතා පරිස්සමින් ඇසුරුම් කර තිබුණි. ඒ වගේම හම්ප්බැක්ඩ් ජුලී මගේ සියලු වස්තු වලට ඉහළින් වාඩි වී සූට්කේස් එකේ පතුලට නොදැනුවත්වම රිංගුවාය.

මේක දැක්කම මුල් විනාඩිය වචනයක්වත් පිටකරගන්න බැරි තරමට මම අවුල් වුණා. නිහඩවම මම කෙල්ල ඉස්සරහා හිටගත්තෙ කෙල්ලට මොනවා කියන්නද කියලා. එවිට, වහාම සුවය ලබා, මා වෙව්ලමින්, මම කලබලයෙන් වෙව්ලන හඬින් මෙසේ කීවෙමි.

අනික ඔයාට අයිති නැති දෙයක් අල්ලන්න ලැජ්ජ නැද්ද?

ඔයාගේ වැඩක් නෙමේ! ඇය මාව රළු ලෙස කපා දැමුවාය.

ඒ මොහොතේම සූට්කේසයේ පතුලේ නිරතුරුව අතපත ගාමින් සිටි ඇගේ අත කඩදාසියක ඔතා පීත්ත පටියකින් පරිස්සමින් බැඳ තිබූ පැකේජයක් අල්ලා ගත්තාය. එය කුමන ආකාරයේ මල්ලක්දැයි මම දැන සිටි අතර, මම මගේ මුළු ශක්තියෙන් ජූලි වෙත දිව ගියේ ඇගේ දෑතින් එය උදුරා ගැනීමට උත්සාහ කරමිනි. නමුත් එය එහි නොවීය. හන්ච්බැක් මට වඩා බොහෝ කඩිසර හා වේගවත් විය. ඇය මිටිය සමඟ හිසට ඉහළින් අත එසවූ අතර, ක්ෂණයකින් කාමරය මැද තිබූ මේසයක් මතට පැන්නාය. ඉන්පසු ඇය ඉක්මනින් මිටිය දිග හැරිය අතර, ඒ මොහොතේම පැරණි නමුත් ලස්සන ඇඳුම් කට්ටලයක් කඩදාසි යට සිට බැලූ අතර, එය නැසීගිය මව නිතරම රැකියාවේදී භාවිතා කළ අතර එය ඇගේ මරණය ආසන්නයේම පාහේ මට ඉදිරිපත් කළාය. මම මේ තෑග්ග ගොඩක් වටිනවා, මොකද මේ පෙට්ටියේ තියෙන හැම පොඩි දෙයක් ම මට මගේ ආදරණීයව මතක් කළා. මම පෙට්ටිය ඉතා පරිස්සමින් හසුරුවෙමි, එය වීදුරු වලින් සාදා ඇති අතර ඕනෑම මොහොතක කැඩී යා හැක. එමනිසා, වැසිකිළි බෑගයේ ඇති සෑම කුඩා දෙයක්ම බිමට විසි කරමින් ජූලි එය කෙතරම් අවිනිශ්චිත ලෙස රිංගුවාද යන්න දැකීම මට ඉතා දුෂ්කර හා වේදනාකාරී විය.

කතුර.. ඉඳිකටු පෙට්ටියක්.. තුප්පහි... විදින්න....." ඇය එහාට මෙහාට ගියා, ඉඳහිට එක එක දේවල් විසි කළාය. - විශිෂ්ටයි, හැම දෙයක්ම තියෙනවා ... මුළු ගෙදරම ... සහ මේ මොකක්ද? - ඇය වැසිකිළි බෑගයේ පතුලේ තිබූ අම්මාගේ කුඩා පින්තූරයක් අල්ලා ගත්තාය.

මම මෘදු ලෙස කෑගසමින් ඇය වෙත දිව ගියෙමි.

අහන්න ... - මම කලබලයෙන් වෙව්ලමින් මිමිණුවා, - මෙය හොඳ නැත ... ඔබ එඩිතර නොවන්න ... මේවා ඔබේ නොවේ ... නමුත් මගේ දේවල් ... වෙනත් කෙනෙකුගේ දෙයක් ගැනීමට හොඳ නැත ...

බහින්න... කෙඳිරි ගෑවෙන්න එපා! - ඒ වගේම මගෙන් අයින් කරපු එක හොඳයි නේද? ඒ ගැන ඔබ කුමක් කියයිද? - කෝපයෙන් හුස්ම හිරවී, ඇය රහසින් කීවාය.

අඩු කරන්න? ඔබට? මට ඔබෙන් ගත හැක්කේ කුමක්ද? - හරයට පුදුමයි, මම කෑගැසුවා.

ඔව්, ඔබ දන්නේ නැද්ද? කරුණාකර මට කියන්න, මොන අහිංසකද! ඉතින් මම ඔබව විශ්වාස කළා! ඔබේ සාක්කුව පුළුල්ව තබා ගන්න! නරක, නරක, දුප්පත් කෙල්ල! ඔබ නොපැමිණියා නම් හොඳයි. ඔබ නොමැතිව එය පහසු වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, එය මට පෙර සිදු නොවූයේ, මම වෙනම ජීවත් වූ නිසා, මගේ මවගේ ප්රියතම, නපුරු Ninka සමග නොව, මට මගේම කෙළවරක් තිබුණා. ඊට පස්සේ ... ඔයා ආවා, ඔවුන් මාව තවානට Ninka සහ Bavaria වෙත මාරු කළා ... Wow! ඒ සඳහා මම ඔබට වෛර කරන්නේ කෙසේද, ඔබ නපුරු, නපුරු! ඔබ, සහ ඔබගේ ගමන් මල්ල, සහ සියල්ල, සහ සියල්ල!

එසේ පවසමින්, ඇය තම මවගේ රුව සමඟ අත වනමින්, පැහැදිලිවම, නැසීගිය මව ඉතා ප්‍රිය කළ ඉඳිකටු පෙට්ටිය, කතුර සහ ලස්සන රිදී තුණ්ඩයක් දැනටමත් තමන්ටම ස්ථානයක් සොයාගෙන තිබූ ස්ථානයට යැවීමට අවශ්‍ය විය. .

මම වෙලාවටම ඇගේ අතින් අල්ලගත්තා.

එවිට හෙන්ච්බැක් කුමන්ත්‍රණය කර, ඉක්මනින් මගේ අතට නැමී, ඇගේ මුළු ශක්තියෙන් මගේ ඇඟිල්ල සපා කෑවාය.

මම හයියෙන් කෑ ගහලා පස්සට ගියා.

ඒ මොහොතේම දොර විශාල ලෙස විවර වූ අතර නිනොච්කා කාමරයට වේගයෙන් දිව ගියේය.

කුමක් ද? කුමක් ද? ඇය මා වෙතට පැන්නා, වහාම ඇගේ සොහොයුරියගේ අතේ තිබූ චිත්‍රය දුටු ඇය නොඉවසිලිමත් ලෙස ඇගේ පාදය තට්ටු කරමින් කෑගැසුවාය: - ඔබට මෙහි ඇත්තේ කුමක්ද? දැන් පෙන්වන්න! මට මේ විනාඩිය පෙන්වන්න! ජූලි, මට පෙන්වන්න!

නමුත් ආලේඛ්‍ය චිත්‍රයක් වෙනුවට අක්කාට දිව පෙන්නුවාය. Ninochka එසේ සහ තම්බා.

ඔහ්, කාලකණ්ණි අවජාතකයා! - ඇය කෑගැසුවා, ජුලී වෙත දිව ගියා, මම ඇයව වළක්වා ගැනීමට පෙර, විනාඩියකින් ඇය ඇය අසල මේසය මත ඇයව සොයා ගත්තාය.

මට දැන් පෙන්වන්න, මේ මිනිත්තුව! ඇය විදින ලෙස කෑගැසුවාය.

මම හිතන්නේ නැහැ, මම පෙන්වන්නේ ඔබට කොහෙන්ද? හන්ච්බැක් සන්සුන්ව විරුද්ධ වූ අතර, ඇගේ අත එසවූයේ පින්තූරය සමඟිනි.

එවිට ඉතා විශේෂ දෙයක් සිදු විය. නිනොච්කා මේසය මතට පැන්නේ ජූලිගේ අතේ තිබූ කුඩා දෙය උදුරා ගැනීමටය, මේසයට ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනාගේ බර දරාගත නොහැකි විය, එහි කකුල ඉහළට හැරී, ඔවුන් දෙදෙනාම මේසය සමඟ බිමට පියාසර කළහ. ශබ්දය.

කෑගහනවා... විලාප දෙනවා... කඳුළු... කෑගහනවා.

නීනාගේ රුධිරය ඇගේ නාසයෙන් ගලා බසින අතර ඇගේ රෝස පැහැති සළුව සහ සුදු ඇඳුම මතට ගලා යයි. ඇය මුළු නිවසටම කෑගසයි, කඳුළු වලින් හුස්ම හිර කරයි ...

ජූලි සන්සුන් විය. ඇගේ අත සහ දණහිස ද තුවාල වී තිබුණි. නමුත් ඇය නිහඬව සිටින අතර වේදනාවෙන් රහසින් ගොරවනවා පමණි.

මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා, ෆෙඩෝර්, දුනියාෂා, ජෝර්ජස් සහ ටොලියා කාමරයේ එළිපත්ත මත පෙනී සිටිති.

මායාකාරී! - ජෝර්ජ්ව ඔහුගේ සුපුරුදු ආකාරයෙන් ඇද දමයි.

කුමක් ද? සිදුවුයේ කුමක් ද? මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා කෑගසයි, කිසියම් හේතුවක් නිසා මා දෙසට දිව ගොස් මගේ අත සොලවන්නීය.

මම ඇගේ වටකුරු දෑස් දෙස පුදුමයෙන් බලා සිටිමි, මා පිටුපස කිසිඳු වරදක් දැනෙන්නේ නැත. හදිසියේම මගේ බැල්ම වෘක පැටවෙකුගේ බැල්මක් මෙන් ජූලීගේ කෝපයට, දැවෙන ලෙස හමු විය. ඒත් එක්කම කෙල්ල ආණ්ඩුකාරයා ළඟට ඇවිත් මෙහෙම කියනවා.

මැටිල්ඩා ෆ්රන්ට්සෙව්නා, ලීනාට දඬුවම් කරන්න. ඇය නිනොච්කා මැරුවා.

ඒ මොකක්ද?.. මට මගේ කන් අදහාගන්න අමාරුයි.

මම? මම ඇණ ගැහුවද? මම ආපසු දෝංකාර දෙනවා.

සහ ඔබ කියනවා - ඔබ නේද? ජූලියා මට තදින් කෑගැසුවාය. - බලන්න, නීනාගේ නහයෙන් ලේ එනවා.

විශාල වැදගත්කමක් - රුධිරය! බිංදු තුනක් පමණි, - ජෝර්ජස් රසඥයෙකුගේ වාතය සමඟ නීනාගේ ඉදිමුණු නාසය හොඳින් පරීක්ෂා කළේය. - මේ ගැහැණු ළමයින් පුදුම සහගතයි, හරි! ඒ වගේම ඔවුන් හරියට සටන් කරන්න දන්නේ නැහැ. බිංදු තුනක්! මායාකාරිය, කියන්න දෙයක් නැහැ!

ඔව්, ඒ සියල්ල බොරු! - මම මගේ වාක්‍යය ආරම්භ කර අවසන් කළේ නැත, අස්ථි ඇඟිලි මගේ උරහිසට හාරා මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා මාව කාමරයෙන් කොහේ හරි ඇදගෙන ගියා.

බියකරු කාමරය. - කළු කුරුල්ලා

කෝපයට පත් ජර්මානු කාන්තාවක් මාව කොරිඩෝව හරහා ඇදගෙන ගොස් අඳුරු හා සීතල කාමරයකට තල්ලු කළාය.

මෙතන ඉඳගන්න, - ඇය කෝපයෙන් කෑගැසුවාය, - ඔබ ළමා සමාජයක හැසිරෙන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම්!

ඊට පස්සේ, දොර අගුල පිටතින් තට්ටු කරන හඬ මට ඇහුණා, මම තනි වුණා.

මම පොඩ්ඩක්වත් බය වුණේ නැහැ. කිසිම දේකට බය වෙන්න එපා කියලා මගේ නැසීගිය අම්මා මට ඉගැන්නුවා. කෙසේ වෙතත්, නුහුරු නුපුරුදු සීතල අඳුරු කාමරයක තනිව සිටීමේ අප්රසන්න හැඟීම දැනෙන්නට විය. නමුත් ඊටත් වඩා වේදනාකාරී ලෙස මට මඩ ගැසූ නපුරු, කුරිරු ගැහැණු ළමයින් කෙරෙහි කෝපයක්, දැවෙන අමනාපයක් දැනුනි.

අම්මේ! මගේ ආදරණීය අම්මා, - මම මිමිණුවා, මගේ දෑත් තදින් අල්ලාගෙන, - ඇයි අම්මා ඔයා මැරුණේ! ඔයා මාත් එක්ක හිටියා නම් කවුරුවත් ඔයාගේ දුප්පත් ලෙනූෂාට වද දෙන්නේ නැහැ.

මගේ ඇස්වලින් කඳුළු ගලා ආවේ කැමැත්තෙන් නොවේ, මගේ හදවත තදින්, තදින් ස්පන්දනය විය ...

ටිකෙන් ටික මගේ ඇස් අඳුරට හුරු වෙන්න පටන් ගත්තා. මට දැනටමත් මා වටා ඇති වස්තූන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: බිත්ති දිගේ පෙට්ටි සහ අල්මාරි. ඈතින් ජනේලයක් අඳුරු සුදු පාට විය. අමුතු ශබ්දයක් මගේ අවධානයට ලක් වූ විට මම ඔහු දෙසට පියවරක් තැබුවෙමි. මම කැමැත්තෙන්ම නැවතිලා ඔලුව උස්සලා බැලුවා. අඳුරේ දැවෙන තිත් දෙකක් සහිත විශාල, වටකුරු යමක් වාතය හරහා මා වෙත ළඟා වෙමින් තිබේ. විශාල පියාපත් දෙකක් මගේ කන මත වියරුවෙන් වැසී ගියේය. මෙම පියාපත් වලින් සුළඟ මගේ මුහුණේ සුවඳ දැනුණු අතර, සෑම මිනිත්තුවකම දැවෙන ස්ථාන මා වෙත ළඟා විය.

මම කිසිසේත් බියගුල්ලෙක් නොවෙමි, නමුත් පසුව අනියම් භීෂණයක් මා අල්ලා ගත්තේය. බියෙන් වෙව්ලමින් මම රකුසා එනතුරු බලා සිටියෙමි. සහ එය සමීප විය.

දිලිසෙන වටකුරු ඇස් දෙකක් විනාඩියක් දෙකක් මා දෙස බලා සිටි අතර එක්වරම මගේ හිස මත යමක් තදින් වැදුනේය...

මම හයියෙන් කෑ ගහලා සිහිසුන්ව බිම වැටුණා.

මොන මුදු මොළොක් බව මට කියන්න! සෑම සුළු දෙයක් නිසාම - සිහිසුන්ව අත්පුඩි ගසන්න! මොන නංගියෙක්ද! මට රළු කටහඬක් ඇසී, ආයාසයෙන් දෑස් විවර කළ මම, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාගේ පිළිකුල් සහගත මුහුණ මා ඉදිරියේ දුටුවෙමි.

දැන් ඒ මුහුණ භීතියෙන් සුදුමැලි වී ඇති අතර ජෝර්ජස් හැඳින්වූ පරිදි බැවේරියාගේ යටි තොල් කලබලයෙන් වෙව්ලන්නට විය.

යක්ෂයා කොහෙද? මම බියෙන් මිමිණුවා.

යක්ෂයෙක් සිටියේ නැත! - ආණ්ඩුකාරයා ගොරවා, - කරුණාකර නව නිපැයුම් නොකරන්න. නැත්නම් සාමාන්‍ය හීලෑ බකමූණෙක් වන ජෝර්ජස්ව රකුසෙකුට ගන්න තරම් ඔබ මෝඩද? ෆිල්කා, මෙතනට එන්න, මෝඩ කුරුල්ලා! ඇය සිහින් හඬින් ඇමතුවාය.

මම හිස හරවා ගත් අතර, මැටිල්ඩා ෆ්‍රැන්ට්සෙව්නා විසින් ගෙනැවිත් මේසය මත තැබිය යුතු ලාම්පුවේ ආලෝකයෙන්, තියුණු, කොල්ලකාරී නාසයක් සහ වටකුරු ඇස් ඇති විශාල බකමූණෙකු මම දුටුවෙමි ...

කුරුල්ලා හිස එක පැත්තකට ඇලකර මා දෙස බැලුවේ ඉතාමත් සජීවී කුතුහලයෙන්. දැන් පහන් එළියෙන් සහ ආණ්ඩුකාරයා ඉදිරියේ ඇය ගැන භයානක දෙයක් නොවීය. අවම වශයෙන් මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාට, පැහැදිලිවම, ඇය කිසිසේත් බියජනක බවක් නොපෙනුණි, මන්ද, මා දෙසට හැරී, ඇය කුරුල්ලා කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකර සන්සුන් හඬකින් කතා කළාය:

අසන්න, නපුරු කෙල්ල - මේ වතාවේ මම ඔබට සමාව දෙමි, නමුත් නැවත එක් දරුවෙකු අමනාප කිරීමට මට එඩිතර විය. එවිට මම ඔබට පසුතැවිලි නොවී කසයෙන් තළා දමමි... ඔබට ඇසෙනවාද?

ෆ්ලග්! මට කස පහර දිය යුතුද?

නැසීගිය මව කිසි විටෙක මට හඬක් නැගුවේවත් නැති අතර ඇගේ ලෙනූෂා ගැන නිරන්තරයෙන් සතුටු වූ අතර දැන් ... ඔවුන් මට පොලුවලින් තර්ජනය කරයි! සහ කුමක් සඳහාද?

කරුණාකර, ඔබ හීලෑ බකමූණෙකුට ​​බිය වී ක්ලාන්ත වූ බවට ඔබේ මාමාට ඕපාදූප කියන්නට උත්සාහ නොකරන්න, - ජර්මානු ජාතිකයා කෝපයෙන් පැවසුවේ සෑම වචනයක්ම බිඳ දමමිනි. - මෙහි භයානක කිසිවක් නැත, ඔබ අහිංසක කුරුල්ලෙකුට බිය විය හැක්කේ එවැනි මෝඩයෙකුට පමණි. හොඳයි, මට ඔබ සමඟ කතා කිරීමට තවත් කිසිවක් නැත ... නිදා ගැනීමට මාර්තු!

මට කළ හැකි වූයේ කීකරු වීම පමණි.

අපගේ සුවපහසු රයිබින්ස්ක් නිදන කාමරයෙන් පසු, මම ජීවත් වීමට නියමිතව තිබූ ජුලීගේ වැසිකිලිය මට කෙතරම් අප්‍රසන්නද!

දුප්පත් ජූලි! ඇගේ කාලකණ්ණි කොන මා ඉතිරි කළේ නම් ඇයට වඩාත් සුවපහසු වීමට සිදු නොවනු ඇත. දුප්පත් දුප්පත් ඇයට එය දුෂ්කර විය යුතුය!

තවද, මේ "කාලකණ්ණි දුප්පත් දේ" වෙනුවෙන් ඔවුන් මාව බකමූණෙකු සමඟ කාමරයක සිර කර මට කසයෙන් තළන බවට පොරොන්දු වූ බව සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කර, මම ඇයට මුළු හදවතින්ම අනුකම්පා කළෙමි.

ඇඳුම් ගලවා දෙවියන්ට යාඥා කළ මම පටු, අපහසු ඇඳක් මත වැතිරී බ්ලැන්කට්ටුවකින් මා වසා ගත්තෙමි. මාමාගේ සුඛෝපබෝගී වටපිටාවේ මේ ජරාජීර්ණ ඇඳ සහ පරණ ඇතිරිල්ලක් දැකීම මට මහත් අමුත්තක් විය. නිනොච්කාට ස්මාර්ට් ඇඳුම්, ලස්සන තවානක් සහ සෙල්ලම් බඩු රාශියක් තිබියදී ජුලීට දුප්පත් වැසිකිලියක් සහ දුර්වල බ්ලැන්කට්ටුවක් තිබුණේ මන්දැයි හදිසියේම මගේ මනසෙහි නොපැහැදිලි අදහසක් ඇති විය. නෙල්ලි නැන්දාගේ පෙනුමත්, කෑම කාමරයේ පෙනී සිටින මොහොතේ ඇය හන්ච්බැක් දෙස බැලූ ආකාරයත්, එම නැන්දාගේ දෑස්ත් නිනොච්කා දෙසට එවන් සැලකිල්ලකින් හා ආදරයකින් යොමු වූ ආකාරය මට නොදැනුවත්වම සිහිපත් විය.

දැන් මට සියල්ල එකවරම වැටහුණි: නිනොච්කා පවුල තුළ ආදරය හා සුරතල් වන්නේ ඇය සජීවී, සතුටු සිතින් හා ලස්සන නිසා ය, නමුත් කිසිවෙකු දුප්පත් ආබාධිත ජූලියට ආදරය නොකරයි.

"Zhyulka", "snarky", "hump" - මම ඇගේ සහෝදරිය සහ සහෝදරයන් විසින් ඇයට දුන් නම් කැමැත්තෙන් තොරව සිහිපත් කළෙමි.

දුප්පත් ජූලි! දුප්පත් පුංචි කොර! දැන් මම අවසානයේ ඇය මා සමඟ කළ උපක්‍රමයට කුඩා හච්බැක්ට සමාව දුන්නෙමි. මට ඇය ගැන අසීමිත අනුකම්පාවක් ඇති විය.

මම නිසැකවම ඇය සමඟ මිතුරු වන්නෙමි, මම එතැනම තීරණය කළෙමි, අන් අයට අපහාස කිරීම සහ බොරු කීම කෙතරම් නරකද යන්න මම ඇයට ඔප්පු කරමි, මම ඇයව ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීමට උත්සාහ කරමි. ඇය, දුප්පත්, සෙනෙහස දකින්නේ නැත! තම ලෙනූෂා සතුරුකමට ආදරයෙන් වන්දි ගෙවූ බව දකින විට, ස්වර්ගයේ සිටින අම්මාට එය කොතරම් හොඳද?

ඒ හොඳ චේතනාවෙන් මට නින්ද ගියා.

එදින රාත්‍රියේ මම වටකුරු ඇස් සහ මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාගේ මුහුණ ඇති විශාල කළු කුරුල්ලෙකු ගැන සිහින මැව්වෙමි. කුරුල්ලාගේ නම Bavaria වූ අතර, ඇය රාත්‍රී ආහාරය සඳහා තුන්වන දින සේවය කරන ලද රෝස පැහැති සශ්‍රීක ටර්ට් එකක් අනුභව කළාය. හන්ච්බැක් ජූලීට නිසැකවම කළු කුරුල්ලාට කස පහර දීමට අවශ්‍ය වූයේ ඇය ජෙනරාල් තනතුරට උසස් කරන ලද කොන්දොස්තර Nikifor Matveyevich ගේ ස්ථානය ගැනීමට අකමැති වූ බැවිනි.

ජිම්නාස්ටික් එකේ. - අප්රසන්න රැස්වීම. - මම උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයෙක්

මෙන්න ඔබට නව ශිෂ්‍යයෙක්, ඇනා ව්ලැඩිමිරොව්නා. මම ඔබට අනතුරු අඟවනවා, ගැහැණු ළමයා ඉතා නරකයි. ඇය සමඟ කලබල වීම ඔබට ප්රමාණවත් වනු ඇත. අසත්‍ය, රළු, නින්දිත සහ අකීකරු. ඇයට නිතර නිතර ඇණවුම් කරන්න. Frau Generalin (ජෙනරල්) එයට විරුද්ධව කිසිවක් නැත.

තවද, ඇගේ දිගු කතාව අවසන් කිරීමෙන් පසු, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා මට ජයග්‍රාහී පෙනුමක් ලබා දුන්නාය.

නමුත් මම ඇය දෙස බැලුවේ නැත. නිල් පැහැති ගවුමක් හැඳ, පපුවේ පිළිවෙළක් ඇති, හැරියර් මෙන් සුදු කෙස් කළඹක් ඇති, තරුණ, නැවුම්, එක රැළි නැති මුහුණක් ඇති උස, සිහින් කාන්තාවක් මගේ සියලු අවධානය ආකර්ෂණය කළේය. කුඩා දරුවෙකුගේ මෙන් ඇගේ විශාල, පැහැදිලි දෑස් මා දෙස බලා සිටියේ නොපෙනෙන දුකකිනි.

අහ්-ආහ්, කොච්චර නරකද, කෙල්ල! ඇය ඇගේ අළු හිස සොලවමින් පැවසුවාය.

ඒ වගේම ඒ මොහොතේ ඇගේ මුහුණ මගේ මවගේ මෙන් නිහතමානී හා මෘදු විය. මගේ මව පමණක් මැස්සෙකු මෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම කළු වූ අතර නිල් කාන්තාව අළු හිසකෙස් ඇති අයෙකි. ඒත් එයාගෙ මූණ අම්මට වඩා වයසක් නැති බවක් පෙනුන නිසා මට මගේ රත්තරන්ව මතක් උනා.

අහ් අහ්! ඇය කිසිදු කෝපයකින් තොරව නැවත කීවාය. - ඔයාට ලැජ්ජ නැද්ද කෙල්ලේ?

ඔහ්, මම කොතරම් ලැජ්ජා වුණාද! මට අඬන්න ඕන වුණා - මට හරිම ලැජ්ජයි. නමුත් මගේ වරදකාරී හැඟීමෙන් නොව - මට මා ගැනම වරදක් දැනුනේ නැත - නමුත් මට මගේ මව ගැන ඉතා පැහැදිලිව මතක් කළ මෙම සොඳුරු, ආදරණීය ව්‍යායාම ශාලාවේ ප්‍රධානියා ඉදිරියේ මට මඩ ගැසුණු නිසා පමණි.

Matilda Frantsevna, Julie සහ මම තුන්දෙනාම ජිම්නාසියම් එකට ආවා. කුඩා හන්ච්බැක් පන්ති කාමර වෙත දිව ගිය අතර, ව්‍යායාම ශාලාවේ ප්‍රධානියා වන ඇනා ව්ලැඩිමිරොව්නා චිරිකෝවා මා රඳවා ගත්තේය. නපුරු බැවේරියා එවැනි නොගැලපෙන පැත්තකින් මාව නිර්දේශ කළේ ඇයටයි.

ඔබ එය විශ්වාස කරනවාද, - මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ලොක්කාට දිගටම පැවසුවේ, - මේ දැරිය අපේ නිවසේ තබා දිනකට පසු, - එවිට ඇය මගේ දිශාවට හිස වැනුවාය, - ඇය දැනටමත් කළ නොහැකි තරම් කරදර කර ඇත. කියන්නට!

මගේ සියලු උපක්‍රමවල දිගු ලැයිස්තුවක් ආරම්භ විය. මේ අවස්ථාවේදී, මට එය තවදුරටත් දරාගත නොහැකි විය. එක පාරටම මගේ ඇස් වලින් කදුලු කඩාගෙන වැටුනා, මම අත් දෙකෙන් මූණ වහගෙන හයියෙන් ඇඩුවා.

ළමා! ළමා! ඔයාට මොනවද වෙලා තියෙන්නේ? - මට ඉහළින් නිල් කාන්තාවගේ මිහිරි කටහඬ ඇසුණි. - කඳුළු මෙතන උදව් කරන්නේ නැහැ, කෙල්ල, අපි දියුණු වෙන්න උත්සාහ කළ යුතුයි ... අඬන්න එපා, අඬන්න එපා! - ඒ වගේම ඇය මෘදු සුදු අතකින් මගේ හිස සෙමෙන් පිරිමැද්දා.

ඒ මොහොතේ මට සිදුවූයේ කුමක්දැයි මම නොදනිමි, නමුත් මම ඉක්මනින් ඇගේ අත අල්ලා මගේ තොල් වෙතට එසවූයෙමි. විදුහල්පතිනිය පුදුමයෙන් ව්‍යාකූල වූ අතර, ඉක්මනින් මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා දෙසට හැරී මෙසේ කීවාය.

බය වෙන්න එපා අපි කෙල්ල එක්ක සෙට් වෙමු. මම එය පිළිගන්නා බව ජෙනරාල් ඉකොනින්ට කියන්න.

නමුත් මතක තබා ගන්න, ආදරණීය ඇනා ව්ලැඩිමිරොව්නා, ”බැවේරියා තොල් අර්ථවත් ලෙස කරකවමින්, “එලේනා දැඩි හැදී වැඩීමක් ලැබිය යුතුය. හැකි සෑම විටම ඇයට දඬුවම් කරන්න.

මට කිසිවෙකුගේ උපදෙස් අවශ්‍ය නැත, - විදුහල්පතිනිය සීතලෙන් පැවසුවාය, - මට දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ මගේම ක්‍රමයක් තිබේ.

යන්තම් කැපී පෙනෙන ලෙස හිස වනමින්, ඇය ජර්මානු කාන්තාවට අපව තනි කළ හැකි බව පැහැදිලි කළාය.

නොඉවසිලිමත් ඉරියව්වකින් බැවේරියා ඇගේ තල්මාව කෙළින් කර, වෙන්වීමේදී අර්ථවත් ලෙස ඇගේ ඇඟිල්ල මා දෙසට සොලවා දොරෙන් නොපෙනී ගියාය.

අපි තනිව සිටින විට, මගේ නව අනුග්‍රාහකයා මගේ හිස ඔසවා, ඇගේ මුදු මොළොක් දෑතින් මගේ මුහුණ අල්ලාගෙන, පහත්, ආත්මීය හඬින් මෙසේ පැවසීය.

මට විශ්වාස කරන්න බෑ කෙල්ලේ ඔයා මෙහෙමයි කියලා.

ආයෙමත් මගේ ඇස්වල කඳුළු පිරුණා.

නෑ නෑ! මම එහෙම නැහැ, නැහැ! - මගේ පපුවෙන් කෙඳිරිගාමින් හා කෑගැසීමකින් ගැලවී ගිය අතර, මම හඬමින්, ලොක්කාගේ පපුව මතට විසි කළෙමි.

ඇය මට හොඳින් අඬන්න කාලය දුන්නා, පසුව, මගේ හිස අතගාමින්, ඇය මෙසේ පැවසුවාය.

ඔබ කනිෂ්ඨ උසස් මට්ටමේ සිටිනු ඇත. අපි දැන් ඔබව පරීක්ෂා නොකරමු; අපි ඔබට ටිකක් හොඳ කරමු. දැන් ඔබ ඔබේ නව පෙම්වතියන් හමුවීමට පන්තියට යනු ඇත. මම ඔබ සමඟ යන්නේ නැහැ, තනියම යන්න. වැඩිහිටියන්ගේ උපකාරය නොමැතිව දරුවන් වඩාත් හොඳින් බැඳී ඇත. බුද්ධිමත් වීමට උත්සාහ කරන්න, මම ඔබට ආදරය කරමි. මම ඔයාට ආදරේ කරනවාට ඔයා කැමතිද කෙල්ලේ?

ඔහ්-ඔහ්! - මට උච්චාරණය කළ හැකි වූයේ ඇගේ නිහතමානී, ලස්සන මුහුණ දෙස ප්‍රශංසාවෙන් බලා සිටීම පමණි.

හොඳයි, බලන්න, - ඇය හිස වැනුවා, - දැන් පන්තියට යන්න. ඔබේ සංචිතය කොරිඩෝවේ දකුණු පසින් පළමුවැන්නා වේ. ඉක්මන් කරන්න, ගුරුවරයා දැනටමත් පැමිණ ඇත.

මම නිශ්ශබ්දව හිස නමා දොර දෙසට ගියෙමි. එළිපත්ත අසලදී, මම නැවත වරක් ආපසු හැරී බැලුවේ ලොක්කාගේ මිහිරි තරුණ මුහුණ සහ අළු හිසකෙස් දැකීමටය. ඒ වගේම ඇය මා දිහා බැලුවා.

දෙවියන් වහන්සේ සමඟ ඇවිදින්න, කෙල්ල! ඔබේ ඥාති සහෝදරිය වන යුලියා ඉකොනිනා ඔබව පන්තියට හඳුන්වා දෙනු ඇත.

සහ ඇගේ හිස වනමින්, චිරිකෝවා මහත්මිය මාව නෙරපා හැරියේය.

දකුණු පසින් පළමු දොර! පළමු දොර...

දිගු දීප්තිමත් කොරිඩෝවක සිටගෙන මම වික්ෂිප්තව වටපිට බැලුවෙමි, දෙපස කළු ලෑලි ඇණ ගැසූ දොරවල් විය. දොර පිටුපස පන්තියේ නම සඳහන් කළු පුවරු මත අංක ලියා ඇත.

ළඟම ඇති දොර සහ ඊට ඉහළින් ඇති කළු ඵලකය පළමු හෝ කනිෂ්ඨ පන්තියට අයත් විය. මම නිර්භීතව දොර ළඟට ඇවිත් දොර ඇරියා.

ගැහැණු ළමයින් තිහක් පමණ බෑවුම් සහිත සංගීත නැවතුම්පළේ බංකුවල වාඩි වී සිටිති. සෑම බංකුවකම ඔවුන් දෙදෙනෙකු සිටින අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම නිල් පැහැති සටහන් පොත්වල යමක් ලියා ඇත. කණ්නාඩි සහ රැවුල කපාගත් අඳුරු හිසකෙස් ඇති මහත්මයෙක් උස් දේශන පිට්ටනියක වාඩි වී ශබ්ද නඟා යමක් කියවයි. විරුද්ධ බිත්තියේ, කුඩා මේසයක් මත, කෙට්ටු ගැහැණු ළමයෙක්, අඳුරු හිසකෙස් ඇති, කහ පැහැයක් ඇති, බෑවුම් සහිත ඇස් ඇති, සියලු ලප කැළැල් ඇති, සිහින් පිග්ටේල් එකක් හිස පිටුපසට දමා, තොගයක් ගෙතුමින්, ඉක්මනින් ඇයව චලනය කරයි. ඉඳිකටු.

මම එළිපත්ත මත පෙනී සිටි විගස, ගැහැණු ළමයින් තිස් දෙනාම, අණ පරිදි, ඔවුන්ගේ දුඹුරු, කළු සහ රතු හිස මා දෙසට හැරෙව්වා. බෑවුම් සහිත ඇස් ඇති කෙට්ටු තරුණියක් තම අසුනේ නොසන්සුන් ලෙස දඟලමින් සිටියාය. උස් වූ වේදිකාවක වෙනම මේසයක වාඩි වී සිටි රැවුලක් සහ කණ්නාඩි ඇති උස මහත මහතෙකු හිසේ සිට දෙපතුල දක්වා ස්ථාවර බැල්මකින් මා දෙස බලා මුළු පන්තියම අමතමින් ඔහුගේ කණ්නාඩි දෙස බලමින් මෙසේ පැවසීය.

අලුත් ගැහැනු ළමයා?

රතු හිසකෙස් ඇති, අඳුරු හිසකෙස් ඇති සහ සුදු හිසකෙස් ඇති ගැහැණු ළමයින් විවිධ කටහඬින් ගායනා කළහ:

නව දැරිය, Vasily Vasilyevich!

Iconina-දෙවන!

යුලියා ඉකොනිනාගේ සහෝදරිය.

ඊයේ මම Rybinsk සිට ආවා.

Kostroma වෙතින්!

Yaroslavl සිට!

ජෙරුසලමේ සිට!

දකුණු ඇමරිකාවේ සිට!

නිහඬ වන්න! - කෑගැසුවා, වෙහෙසෙනවා, නිල් පැහැති ඇඳුමකින් යුත් කෙට්ටු තරුණ කාන්තාවක්.

ළමයින් වාසිලි වාසිලීවිච් ලෙස හැඳින්වූ ගුරුවරයා ඔහුගේ කන් වසාගෙන ඒවා විවෘත කර මෙසේ ඇසීය.

අනික හොදට හැදෙන කෙල්ලෝ කුකුල්ලු වෙන්නේ කොයි වෙලේද කියල කියන්න පුලුවන් උබලගෙන් කාටද?

ඔවුන් කෑගසන විට! - ප්‍රීතිමත් ඇස් ඇති රෝස පැහැති හිසකෙස් ඇති දුඹුරු ගැහැණු ළමයෙක් සහ උඩුකුරු පබළු හැඩැති නාසයක් ඉදිරිපස බංකුවෙන් වේගවත් ලෙස පිළිතුරු දුන්නාය.

හරියටම, සර්, - ගුරුවරයා පිළිතුරු දුන්නේය, - මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ මෙම අවස්ථාවෙහිදී ඔබේ ක්ලයින් කිරීම අත්හරින්න. අලුත් කෙල්ල, - ඔහු මා වෙත හැරී, - ඔබ ඉකොනිනාගේ සහෝදරිය හෝ ඥාති සහෝදරියද?

"ඥාතියා," මට පිළිතුරු දීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් ඒ මොහොතේම සුදුමැලි ජුලී ළඟම ඇති බංකුවකින් නැඟිට වියළි හඬින් මෙසේ කීවාය.

ඇයි එහෙම? එවැනි නින්දාවක් ඇයි? - ඔහු පුදුමයට පත් විය.

ඇය බොරුකාරයෙක් සහ සටන්කාමියෙක් නිසා! ප්‍රීතිමත් ඇස් ඇති පැහැපත් හිසකෙස් ඇති තරුණියක් තම අසුනෙන් කෑගැසුවාය.

ඔයා කොහොමද දන්නේ, Soboleva? ගුරුවරයා ඇය දෙසට දෑස් යොමු කළේය.

ඉකොනිනා මට කිව්වා. ඇය මුළු පන්තියටම එයම කීවාය, - සජීවී සොබොලෙවා කඩිසරව පිළිතුරු දුන්නාය.

තම්බ්ස් අප්! ගුරුතුමිය සිනාසුණාය. - හොඳයි, ඔබ ඔබේ ඥාති සහෝදරිය වන ඉකොනිනා හඳුන්වා දුන්නා. පැවසීමට කිසිවක් නොමැත! අවංකවම! ඔව්, මම ඔබ නම්, එය එසේ නම්, මම ඔබේ මස්සිනා පොරක් බව මගේ මිතුරන්ගෙන් සඟවන්නෙමි, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ඒ ගැන පුරසාරම් දොඩයි. අපිරිසිදු ලිනන් පැල්පතෙන් පිටතට ගැනීම ලැජ්ජාවකි! ඊට පස්සේ ... අමුතුයි, නමුත් වැලපෙන ඇඳුමකින් සැරසුණු මේ සිහින් ගැහැණු ළමයා සටන්කරුවෙකු මෙන් නොපෙනේ. ඒකද මම කියන්නේ, අහ්, Iconina II?

ප්‍රශ්නය කෙළින්ම මා වෙත යොමු විය. මට පිළිතුරු දිය යුතු බව මම දැන සිටියෙමි, මට නොහැකි විය. පුදුම ලැජ්ජාවකින් මම පන්ති කාමරයේ දොර ළඟට වෙලා මුරණ්ඩු විදියට බිම බලාගෙන හිටියා.

හොඳයි, හොඳයි, හොඳයි. ලැජ්ජා වෙන්න එපා! ගුරුතුමිය මෘදු හඬින් මා ඇමතුවාය. - ඉඳගෙන අණපනත් නැති කරන්න ... Zhebeleva, අලුත් එකට සටහන් පොතක් සහ පෑනක් දෙන්න. ඇය ඔබ සමඟ වාඩි වනු ඇත, - ගුරුවරයා අණ කළේය.

මේ වචන වලින්, කුඩා ඇස් සහ සිහින් පිග්ටේල් එකක් ඇති මැස්සෙකු මෙන් කළු ගැහැණු ළමයෙක් අසල බංකුවෙන් නැගිට්ටා. ඇයට අකාරුණික මුහුණක් සහ ඉතා සිහින් තොල් තිබුණි.

ඉඳ ගන්න! - තරමක් අශෝභන ලෙස ඇය මගේ දිශාවට විසි කළ අතර, මඳක් ගමන් කර, මට ඇය අසල ස්ථානයක් ලබා දුන්නාය.

ගුරුවරයා පොත දෙසට හිස හරවා විනාඩියකට පසු පන්ති කාමරය තවමත් නිහඬ විය.

Vasily Vasilyevich එම වාක්‍ය ඛණ්ඩය කිහිප වතාවක්ම පුනරුච්චාරණය කළ අතර එබැවින් ඔහුගේ නියෝගය යටතේ ලිවීම ඉතා පහසු විය. නැසීගිය මව මා සමඟ රුසියානු සහ අංක ගණිතය ඉගෙන ගත්තාය. මම ඉතා කඩිසර වූ අතර, මගේ වයස අවුරුදු නවය සඳහා මම ඉතා ඉවසිලිවන්තව ලිව්වෙමි. අද, මම විශේෂ උද්‍යෝගයකින්, මට කාරුණික වූ ගුරුවරයා සතුටු කිරීමට උත්සාහ කර, ඉතා ලස්සනට සහ නිවැරදිව මුළු පිටුවම ලිවීය.

තිත් ඇති. Zhukova, සටහන් පොත් එකතු කරන්න, - ගුරුවරයා නියෝග කළා.

මගේ වයසේ සිහින්, උල් නාසයක් ඇති ගැහැණු ළමයෙක් බංකු වටා ගොස් එක් පොදු ගොඩකට සටහන් පොත් එකතු කිරීමට පටන් ගත්තාය.

Vasily Vasilievich මගේ සටහන් පොත සොයා ගත් අතර, ඉක්මනින් එය විවෘත කර, අනෙකුත් සියලුම සටහන් පොත් වලට පෙර එය බැලීමට පටන් ගත්තේය.

බ්‍රාවෝ, ඉකොනිනා, බ්‍රාවෝ! එක වරදක්වත් නැහැ, පිරිසිදුව ලස්සනට ලියලා තියෙනවා” ඔහු ප්‍රීතිමත් හඬකින් කීවේය.

මම ගොඩක් උත්සාහ කරනවා ගුරුතුමනි, ඔබ මගේ වැඩ ගැන සෑහීමකට පත්වීම පුදුමයක් නොවේ! මගේ මස්සිනා ජූලියා මුළු පන්තියටම කිව්වා.

අහ්, ඒ ඔයාද, Iconina-පළමුව? නැහැ, මම ඔබ ගැන සතුටු නොවෙමි, නමුත් ඔබේ මස්සිනාගේ වැඩ ගැන, - ගුරුවරයා පැහැදිලි කිරීමට ඉක්මන් විය. ඉන්පසුව, ගැහැණු ළමයා රතු වූ ආකාරය දුටු ඔහු ඇයට සහතික විය: - හොඳයි, හොඳයි, ලැජ්ජා වෙන්න එපා, තරුණිය. සමහර විට ඔබේ කාර්යය වඩාත් හොඳ වනු ඇත.

ඔහු ඉක්මනින් ඇගේ සටහන් පොත සාමාන්‍ය ගොඩේ තිබී එය සොයා, කඩිමුඩියේ එය විවෘත කර, ලියා ඇති දේ හරහා දිව ගියේය ... සහ ඔහුගේ දෑත් අල්ලාගෙන, ඉක්මනින් විවෘත පිටුවක් සහිත ජුලීගේ සටහන් පොත අප වෙත හරවා, එය ඔහුගේ හිසට ඉහළින් ඔසවා, කෑගැසුවේය. , මුළු පන්තියම අමතමින්:

ඒ මොකක්ද කෙල්ලෝ? ශිෂ්‍යයෙකුගේ උච්චාරණයද නැතහොත් තම ඉත්ත තීන්තවල ගිල්වා මෙම කුරුටු කුරුටු ගෑ කුකුළෙකුගේ විහිළුවද?

ජුලීගේ සටහන් පොතේ මුළු පිටුවම විශාල හා කුඩා පැල්ලම් වලින් තිත් විය. පන්තිය හිනා වුනා. කෙට්ටු තරුණිය, පසුව මා දැනගත් පරිදි, පන්තියේ කාන්තාවක් බවට පත් වූ අතර, ඇගේ දෑත් විසි කළ අතර, ජූලී ඇගේ සංගීත නැවතුම්පළ අසල සිටියේ අඳුරු ලෙස ගෙතූ ඇහි බැම සහ කෝපයට පත් දුෂ්ට මුහුණකිනි. ඇය ලැජ්ජාවට පත් වූ බවක් පෙනෙන්නට නොතිබුණි - ඇය සිටියේ කෝපයෙනි.

මේ අතර, ගුරුවරයා ලියවිලි වලින් ආවරණය කර ඇති පිටුව දිගටම පරීක්ෂා කර ගණන් කළේය:

එක... දෙක... තුන වැරදි... හතර... පහ... දහය... පහළොව... විස්ස... නරක නැහැ, පේළි දහයේ වැරදි විස්සක් තියෙනවා. ලැජ්ජ වෙන්න, Iconina-පළමුව! ඔබ පැරණිම සහ නරකම ලේඛකයා ය. ඔබේ බාල මස්සිනාගෙන් ඉඟියක් ගන්න! ලැජ්ජයි, හරිම ලැජ්ජයි!

ඔහුට තවත් යමක් කීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් ඒ මොහොතේම පාඩම අවසන් වූ බව ප්‍රකාශ කරමින් සීනුව නාද විය.

කෙල්ලෝ ඔක්කොම එකපාරටම නැගිටලා සීට් එකෙන් උඩ පැන්නා. ගුරුතුමිය දේශන ශාලාවෙන් බැස, ගැහැණු ළමයින්ගේ සුහදශීලී සද්දවලට පිළිතුරු ලෙස පන්තියට වැඳ, පන්ති නෝනාට අතට අත දී දොරෙන් නොපෙනී ගියේය.

හිරිහැර කිරීම. - ජපන්. - ඒකකය

ඔබ, ඔබ මෙන්, ඩ්‍රැකුනිනා! ..

නෑ ලුගුනිෂ්කිනා...

නෑ ක්‍රිකුනෝවා...

අහ්, ඇය පොඩ්ලිසෝවා පමණයි!

ඔව්, ඔව්, ඒ Podlizova ... මට කියන්න, ඔබේ නම කුමක්ද?

ඔයාගේ වයස කීය ද?

ඇයට වයස අවුරුදු, ගැහැණු ළමයින්, ගොඩක්! ඇයගේ වයස අවුරුදු සියයකි. ඇය ආච්චි කෙනෙක්! බලන්න ඇය කොයිතරම් ගුටි කනවද කියලා. ආච්චි, ආච්චි, ඔබේ මිණිබිරියන් කොහෙද?

සතුටු සිතින්, රසදිය මෙන් ජීවමාන වූ සොබොලෙවා ඇගේ මුළු ශක්තියෙන් මගේ පිග්ටේල් එක ඇද ගත්තේය.

ආයි! - කැමැත්තෙන් තොරව මගෙන් ගැලවී ගියේය.

ආහා! "අයි" කුරුල්ලා ජීවත් වන්නේ කොහේදැයි ඔබ දන්නවාද! - මින්ක්ස් ඇගේ කටහඬේ ඉහළින්ම සිනාසුණු අතර අනෙක් ගැහැණු ළමයින් සෑම පැත්තකින්ම තද රවුමකින් මා වට කර ගත්හ. ඔවුන් සියල්ලන්ටම තිබුණේ අකාරුණික මුහුණු ය. කළු, අළු, නිල් සහ දුඹුරු ඇස් කෝපාවිෂ්ට ආලෝකයෙන් දිදුලන මා දෙස බලා සිටියේය.

නමුත් එය කුමක්ද, ඔබේ දිව උදුරා ගෙන ඇත, නැතහොත් යමක්, - කුඩා කළු ෂෙබෙලෙවා කෑගැසුවා, - නැතහොත් ඔබ අප සමඟ කතා කිරීමට අකමැති වීම ගැන ඔබ ආඩම්බර වෙනවාද?

නමුත් ඇය ආඩම්බර නොවන්නේ කෙසේද: යෂ්කා විසින්ම ඇයව වෙන්කර හඳුනා ගත්තේය! ඔහු අපි හැමෝටම ආදර්ශයක් දුන්නා. සියලුම පැරණි සිසුන් - අලුත් එකක්. ලැජ්ජයි! ලැජ්ජාවක්! Yashka අපිව ලැජ්ජ කළා! මම පසුව ඉගෙන ගත් පරිදි පන්තියේ වඩාත්ම මංමුලා සහගත මින්ක්ස් සහ නිර්භීත අයිවිනා නම් ලස්සන, සුදුමැලි, බිඳෙනසුලු ගැහැණු ළමයෙක් කෑගැසුවාය.

ලැජ්ජයි! ලැජ්ජාවක්! ඇත්ත, අයිවි! සත්යය! - සියලුම ගැහැණු ළමයින් එක හඬින් අල්ලා ගත්තා.

වස යෂ්කා! මේ සඳහා ඔහුට හොඳ ගෞරවයක් දෙන්න! ඊළඟ පාඩමේදී, ඔහුගේ ස්නානය ගංවතුර! - එක කොනක කෑගැසුවා.

ස්නානය පුළුස්සා දමන්න! නිසැකවම නාන! - තවත් එකකින් කෑගැසුවා.

අලුත් කෙල්ල, බලන්න, ඔබ යෂ්කාට ස්නානය නොකළහොත්, අපි ඔබව පණ ගන්වන්නෙමු! - තුන්වෙනි එකේ නාද වුනා.

ගැහැණු ළමයින් පවසන දෙය මට සම්පූර්ණයෙන්ම නොතේරුණු අතර, තුෂ්නිම්භූතව, තැළී ගියේය. "යෂ්කා", "නානාගාරය රත් කරන්න", "විෂ" යන වචන මට සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම්ගත නොහැකි විය.

පමණක්, බලන්න, පිටතට දෙන්න එපා, මෙය සහෝදරත්වය නොවේ! ඔබට ඇහෙනවාද! - තරබාරු, වටකුරු, බෝලයක් වගේ, ගැහැණු ළමයා, ෂෙනෙක්කා රොෂ්, මා වෙතට පැන්නා. - එහෙනම් පරිස්සම් වෙන්න!

පරිස්සමෙන්! පරිස්සමෙන්! ඔබ අපව පාවා දුන්නොත්, අපි ඔබට වස දෙන්නෙමු! බලන්න!

මැඩමොච්කි, ඇය පාවා නොදෙන බව ඔබ ඇත්තටම සිතනවාද? ලෙන්කා යමක්? ඔව්, ඇය තමාව විශිෂ්ට කර ගැනීම සඳහා ඇගේ හිසෙන් ඔබව පහත් කරනු ඇත. මෙන්න, ඔවුන් කියනවා, මම මොනතරම් දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙක්ද, ඔවුන්ගෙන් කෙනෙක්!

මම කථානායකවරයා දෙසට ඇස් ඔසවා බැලුවෙමි. ජුලීගේ සුදුමැලි මුහුණෙන් පෙනී ගියේ ඇය කෝපයෙන් සිටින බවයි. ඇගේ දෑස් කෝපයෙන් දිලිසුණා, ඇගේ තොල් ඇඹරුණා.

මට ඇයට පිළිතුරු දීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් මට නොහැකි විය. සෑම පැත්තකින්ම ගැහැනු ළමයින් කෑගසමින් හා තර්ජනය කරමින් මා ඉදිරියට ගියහ. ඔවුන්ගේ මුහුණු ආලෝකමත් විය. ඇස් දිලිසුණා.

ඔබ එය ලබා දීමට එඩිතර නොවන්න! ඔබට ඇහෙනවාද? ඔයා ධෛර්යවත් වෙන්න එපා, නැත්නම් අපි ඔයාට පෙන්වන්නම්, කැත කෙල්ල! ඔවුහු කෑ ගැසූහ.

තවත් සීනුවක් අංක ගණිත පන්තියට කැඳවීම නිසා ඔවුන් ඉක්මනින් පසු බැස තම ස්ථාන ගත කළේය. වහාම සන්සුන් වීමට අවශ්‍ය නොවූයේ දඟකාර ඉවිනාට පමණි.

Drachunikova මහත්මිය, ඔබ කැමති නම්, වාඩි වෙන්න. ඔබව ඔබේ ස්ථානයට ගෙන යන රෝද පුටු නොමැත! ඇය කෑගැසුවාය.

ඉවිනා, ඔබ පන්තියේ සිටින බව අමතක නොකරන්න, - සිසිල් කාන්තාවගේ තියුණු කටහඬ ඇසුණි.

මට අමතක වෙන්නේ නැහැ, මැඩ්මොයිසෙල්! - මින්ක්ස් ඉතාම අහිංසක ස්වරයෙන් කී අතර පසුව කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන් එකතු කළේය: - ඇත්ත නොවේ, මැඩමොයිසෙල්, ඔබ ජපන් ජාතිකයෙකු වන අතර ටෝකියෝවේ සිට කෙලින්ම අප වෙත පැමිණියේද?

කුමක් ද? කුමක් ද? - ඉතින් කෙට්ටු යුවතිය එතනම පැන්නා. - ඔයා කොහොමද එහෙම කියන්නේ?

නෑ නෑ බය වෙන්න එපා මැඩ්මොයිසෙල්, මමත් දන්නවා ඒක ඇත්ත නෙවෙයි කියලා. අද, පාඩමට පෙර, වැඩිමහල් ශිෂ්‍ය ඔකුනේවා මට මෙසේ පවසයි: "ඔබ දන්නවා, ඉවුෂ්කා, ඔබේ සෝයා ඉලිනිෂ්නා ජපන් ඔත්තුකරුවෙකු බැවින්, මම මෙය නිසැකවම දනිමි ... සහ ..."

ඉවිනා, ලැජ්ජා වෙන්න එපා!

දෙයියනේ මම නෙවෙයි මැඩමොයිසෙල්, පළමු පන්තියේ ඔකුනේවා කිව්වේ. ඔබ ඇයට බනිනවා. ඇයත් කිව්වා ඔයාව මෙහෙට එව්වා කියලා...

අයිවින්! තව එක වචනයක් සහ ඔබට දඬුවම් ලැබෙනු ඇත! - අවසානයේ ඇගේ සිසිල් කාන්තාව අහිමි විය.

ඇයි, මම ඕකුනේවා කියපු එක විතරයි ආයෙත් කියන්නේ. මම නිහඬව අහගෙන හිටියා...

අයිවිනා, කළු ලෑල්ලට නගින්න! මේ මිනිත්තුව! මම ඔබට දඬුවම් කරනවා.

එහෙනම් ඕකුනෙව්ටත් දඩුවම් දෙන්න. ඇය කතා කළ අතර මම සවන් දුන්නා. කෙනෙකුට කන් දුන් පමණින් දඬුවම් කළ නොහැක ... ස්වාමීනි, අපි කෙතරම් අවාසනාවන්තද, ඇත්ත වශයෙන්ම, එනම්, ඇසෙන අය, - ඉතිරි ගැහැණු ළමයින් ගොරවන අතර මින්ක්ස් අත හැරියේ නැත. සිනහවෙන්.

දොර විශාල ලෙස විවර වූ අතර, විශාල බඩක් ඇති සහ ඔහුගේ මුහුණේ ප්‍රීතිමත් ඉරියව්වක් ඇති වටකුරු කුඩා මිනිසෙක් පන්ති කාමරයට පැකිළුණේ, ඔහුට ඉතා ප්‍රසන්න දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාවක් ලැබුණු මෙනි.

ඉවිනා පුවරුව ආරක්ෂා කරයි! පරිපූර්ණයි! ඔහු තම තරබාරු කුඩා දෑත් පිරිමදිමින් කීවේය. - ඔබ නැවතත් නරක ලෙස හැසිරුණාද? - කපටි ලෙස දෑස් කුඩා කරමින්, කුඩා ළමුන්ගේ පන්තියක අංක ගණිත ගුරුවරයෙකු වූ ඇඩොල්ෆ් ඉවානොවිච් ෂර්ෆ් නම් වටකුරු කුඩා මිනිසෙක් පැවසීය.

මට දඩුවම් ලැබෙන්නේ මට කන් තිබීම සහ Zoya Ilyinishna අකමැති දේ මට ඇසීම ගැන පමණි, - minx Ivina අඬන ලෙස මවාපාමින් චපල කටහඬකින් ඇන්දේය.

නරක කෙල්ල! - සෝයා ඉලිනිෂ්නා පැවසුවේ, ඇය උද්යෝගයෙන් හා කෝපයෙන් වෙව්ලන ආකාරය මම දුටුවෙමි.

මට ඇය ගැන දැඩි අනුකම්පාවක් ඇති විය. ඇත්ත, ඇය කාරුණික හෝ ලස්සන බවක් නොපෙනේ, නමුත් ඉවිනා කිසිසේත් කරුණාවන්ත නොවීය: ඇය දුප්පත් ගැහැණු ළමයාට වධ දුන් අතර, මම දෙවැන්නා ගැන ඉතා කණගාටු විය.

මේ අතර, රවුන්ඩ් ෂාෆ් අපට අංක ගණිත ගැටලුවක් ලබා දුන් අතර, මුළු පන්තියම එය මත වැඩ කිරීමට පටන් ගත්හ. ඉන්පසු ඔහු පාඩම අවසන් වන තුරු ගැහැණු ළමයින් කළු ලෑල්ලට කැඳවීය.

ඊළඟ පන්තිය වූයේ බටියුෂ්කින් ය. පෙනුමෙන් දැඩි, දැඩි වුවද, පූජකයා හදිසියේම හා ඉක්මනින් කතා කළේය. නෝවා නැවක් ගොඩනඟා ඔහුගේ පවුලේ අය සමඟ විශාල සාගරය හරහා යාත්‍රා කළ ආකාරය පැවසූ විට ඔහු සමඟ සිටීම ඉතා අපහසු විය, අනෙක් සියලුම මිනිසුන් ඔවුන්ගේ පව් වෙනුවෙන් මිය ගියහ. ඔහුට සවන් දෙමින් ගැහැණු ළමයින් කැමැත්තෙන් පහව ගියහ. ඊට පස්සේ හාමුදුරුවෝ කෙල්ලෝ එක එකා පන්තියේ මැදට කැඳවලා ප්‍රශ්න අහන්න ගත්තා.

ජුලීටත් කතා කළා.

පූජකයා ඇගේ වාසගම ඇමතූ විට ඇය රතු වී, පසුව සුදුමැලි වී වචනයක්වත් කතා කිරීමට නොහැකි විය.

ජූලියා පාඩම ඉගෙන ගත්තේ නැත.

බටියුෂ්කා ජුලී දෙසත්, පසුව තමා ඉදිරියෙන් මේසය මත තැබූ සඟරාව දෙසත් නෙත් යොමා, ඉන්පසු තම පෑන තීන්තයේ ගිල්වා ජූලියට පණුවෙකු මෙන් මහත එකක් දුන්නේය.

දුර්වල ලෙස ඉගෙනීම ලැජ්ජයි, ඒ වගේම ජෙනරාල්ගේ දුව! - පියා කෝපයෙන් කීවේය.

ජූලි සන්සුන් විය.

දහවල් දොළහට දෙවියන් වහන්සේගේ නීතිය පිළිබඳ පාඩම අවසන් වූ අතර විශාල විවේකයක් ආරම්භ විය, එනම් එක දක්වා නිදහස් කාලය, පාසල් සිසුවියන් උදේ ආහාරය ගෙන ඔවුන්ට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් කළහ. මට හොඳින් සැලකූ එකම පුද්ගලයා වූ සැලකිලිමත් දුන්යාෂා විසින් මා වෙනුවෙන් සකස් කරන ලද මස් සහිත සැන්ඩ්විච් මගේ බෑගයේ තිබී මට හමු විය. මම සැන්ඩ්විච් එකක් කාලා හිතුවා අම්මා නැති ලෝකේ මම ජීවත් වෙන්න කොච්චර අමාරුද කියලා ඇයි මම මේ තරම් අසතුටින් ඉන්නේ, ඇයි මට එකපාරටම මට ආදරේ කරන්න බැරි, ඇයි කෙල්ලෝ මාත් එක්ක මේ තරම් තරහා කියලා.

කෙසේ වෙතත්, විශාල විවේකයේදී ඔවුන් ඔවුන්ගේ උදෑසන ආහාරය සමඟ කාර්යබහුල වූ අතර ඔවුන්ට මා ගැන අමතක විය. හරියටම රාත්‍රී එකට ප්‍රංශ ජාතික කාන්තාවක් වන මැඩමොයිසෙල් මර්කොයිස් ආවා, අපි ඇය සමඟ ප්‍රබන්ධ කියෙව්වා. එවිට උස ජර්මානු ගුරුවරයෙක්, එල්ලෙන තරම් සිහින්, අපට ජර්මානු ආඥාවක් ලබා දුන්නේය - සහ අපි නිදහස් බව සීනුව අපට නිවේදනය කළේ පැය දෙකට පමණි.

කම්පා වූ කුරුල්ලන් රංචුවක් මෙන්, මුළු පන්තියම විශාල ආලින්දයට සෑම දිශාවකටම දිව ගිය අතර, ගැහැණු ළමයින් ඒ වන විටත් තම මව්වරුන්, සහෝදරියන්, නෑදෑයන් හෝ සේවකයින් ඔවුන්ව ගෙදර ගෙන යන තෙක් බලා සිටියහ.

මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ජූලි සහ මා පසුපස පැමිණි අතර ඇගේ අණ යටතේ අපි ගෙදර ගියෙමු.

ෆිල්කා ගිහින්. - ඔවුන් මට දඬුවම් කිරීමට අවශ්යයි

කෑම කාමරයේ එල්ලා තිබූ දැවැන්ත පහන් කූඩුව නැවතත් දැල්වී දිගු මේසයේ දෙපැත්තේ ඉටිපන්දම් දැල්වීය. Fyodor නැවතත් ඔහුගේ අතේ තුවායක් අතැතිව නොඇසෙන ලෙස පෙනී සිටි අතර ආහාරය පිළිගැන්වූ බව නිවේදනය කළේය. ඒ මාමාගේ ගෙදර මා නැවතී පස්වැනි දිනයේය. ඉතා දක්ෂ හා ඉතා ලස්සන නෙලී නැන්දා කෑම කාමරයට ඇතුළු වී ඇගේ ස්ථානය ගත්තාය. මාමා ගෙදර සිටියේ නැත: ඔහු අද බොහෝ ප්‍රමාද වී පැමිණීමට නියමිතව තිබුණි. අපි හැමෝම කෑම කාමරයට රැස් වුණා, ජෝර්ජ් පමණක් එහි සිටියේ නැත.

ජෝර්ජ් කොහෙද? මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා දෙසට හැරී නැන්දා ඇසුවාය.

ඇය කිසිවක් දැන සිටියේ නැත.

හදිසියේම, ඒ මොහොතේම, ජෝර්ජස් සුළි කුණාටුවක් මෙන් කාමරයට කඩා වැදී, මහා හඬින් තම මවගේ පපුව මතට විසි විය.

ඔහු නිවස පුරා කෑගසමින් හඬමින් විලාප දුන්නේය. ඔහුගේ මුළු සිරුරම හඬා වැලපෙන්නට විය. ජෝර්ජ්ස්ට කළ හැක්කේ ඔහුගේ සහෝදරියන්ට සහ සහෝදරයාට විහිළු කිරීමට සහ නිනොච්කා පැවසූ පරිදි "එය තේරුම් ගැනීමට" පමණි, එබැවින් ඔහු කඳුළු සලමින් සිටිනු දැකීම පුදුම සහගතය.

කුමක් ද? කුමක් ද? ජෝර්ජ්ට මොකද වුණේ? හැමෝම එක හඬින් ඇහුවා.

නමුත් ඔහුට දිගු වේලාවක් සන්සුන් වීමට නොහැකි විය.

හුරතල් කිරීමෙන් කොල්ලන්ට ප්‍රයෝජනයක් නැති නමුත් ඒවා තදින් අල්ලා ගත යුතු බව කියමින් කිසි දිනෙක ඔහුවත් ටොලියාවත් හුරතල් නොකළ නෙලී නැන්දා මෙවර ඔහුව මෘදු ලෙස උරහිස්වලින් බදාගෙන ඇය වෙතට ඇද ගත්තාය.

ඔයාට මොනවද වෙලා තියෙන්නේ? කතා කරන්න, ජෝර්ජ්! - ඇය තම පුතාගෙන් වඩාත් ආදරණීය හඬින් ඇසුවාය.

ඇඬීම විනාඩි කිහිපයක් දිගටම පැවතුනි. අවසාන වශයෙන්, ජෝර්ජස් ඉතා දුෂ්කර හඬකින් හඬමින් මෙසේ කීවේය.

ෆිල්කා ගියා... අම්මේ... ෆිල්කා...

කෙසේද? කුමක් ද? කුමක් ද?

සියල්ලෝම එකවරම ගැස්සී ගියහ. ෆිල්කා අන් කිසිවෙක් නොව මාමාගේ නිවසේ නැවතී සිටි පළමු රාත්‍රියේ මා බියට පත් කළ බකමූණෝය.

ෆිල්කා ගියාද? කෙසේද? කෙසේද?

නමුත් ජෝර්ජ් දැන සිටියේ නැත. තවද අපි ඔහුට වඩා වැඩි යමක් දැන සිටියේ නැත. ෆිල්කා සෑම විටම ජීවත් වූයේ, ඔහු නිවසේ පෙනී සිටි දින සිට (එනම්, ඔහුගේ මාමා ඔහුව දිනක් ගෙන ආ දින සිට, උප නාගරික දඩයමකින් ආපසු පැමිණෙන) විශාල පැන්ට්රියක, ඔවුන් ඉතා කලාතුරකින්, ඇතැම් වේලාවන්හිදී සහ ජෝර්ජස් ඇතුළු විය. ඔහු දිනකට දෙවරක් නිවැරදිව පෙනී සිටියේය, දිනකට අමු මස් සමඟ ෆිල්කා පෝෂණය කිරීමට සහ ඔහුව නිදහසේ පුහුණු කිරීමට. ඔහු තම සහෝදරියන්ට සහ සහෝදරයාට වඩා බොහෝ සෙයින් ආදරය කළ ෆිල්කා බැලීමට බොහෝ වේලාවක් ගත කළේය. අවම වශයෙන්, නිනොච්කා මේ ගැන සෑම කෙනෙකුටම සහතික විය.

හදිසියේම - ෆිල්කා අතුරුදහන් විය!

රාත්‍රී ආහාරය අවසන් වූ වහාම සියල්ලෝම ෆිල්කා සෙවීමට පටන් ගත්හ. පාඩම් උගන්නන්න නර්සරියට යැව්වේ ජූලීවයි මාවයි විතරයි.

අපි තනියම ඉන්න කොට ජූලියා මෙහෙම කිව්වා.

මම දන්නවා ෆිල්කා කොහෙද කියලා!

මම ප්‍රහේලිකාවෙන් යුතුව ඇය දෙස බැලුවෙමි.

මම දන්නවා ෆිල්කා කොහෙද කියලා! hunchback නැවත නැවතත් කීවේය. - මෙය හොඳයි ... - ඇය හදිසියේම කතා කළාය, ඇය කනස්සල්ලට පත් වූ විට ඇය සමඟ නිතරම සිටි, - මෙය ඉතා හොඳයි. ජෝර්ජස් මට නපුරු දෙයක් කළ අතර, ෆිල්කා ඔහුගෙන් අතුරුදහන් විය ... ඉතා හොඳයි!

ඇය ජයග්‍රාහී ලෙස සිනා සෙමින් දෑත් පිරිමැද්දාය.

එවිට මට වහාම එක් දර්ශනයක් සිහිපත් විය - මට සියල්ල වැටහුණි.

ජුලීට දෙවියන්ගේ නීතියට A සාමාර්ථයක් ලැබුණු දවසේ මගේ මාමා හිටියේ හරිම නරක මානසිකත්වයකින්. ඔහුට අමිහිරි ලිපියක් ලැබුණු අතර සවස් වරුවේ සුදුමැලි වී අතෘප්තිමත් විය. ජූලි, වෙනත් නඩුවකට වඩා වැඩි යමක් ලැබෙනු ඇතැයි බියෙන්, එදින තම ඒකකය ගැන කතා නොකරන ලෙස මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාගෙන් ඉල්ලා සිටි අතර ඇය පොරොන්දු විය. නමුත් ජෝර්ජ්ට එය දරාගත නොහැකි වූ අතර අහම්බෙන් හෝ හිතාමතාම සවස තේ පානයේදී ප්‍රසිද්ධියේ ප්‍රකාශ කළේය:

ඒ වගේම ජුලීට දෙවියන්ගේ නීතියෙන් කොටසක් ලැබුණා!

ජුලීට දඬුවම් ලැබෙනවා. එදිනම සවස, නින්දට යන විට, ජුලී, ඒ වන විටත් ඇඳේ වැතිර සිටින කෙනෙකුට ඇගේ හස්තය සොලවා, (මම අහම්බෙන් ඒ මොහොතේ ඔවුන්ගේ කාමරයට ගියෙමි) මෙසේ කීවාය.

හොඳයි, මම ඒ සඳහා ඔහුව සිහිපත් කරමි. ඔහු මා සමඟ නටනු ඇත! ..

ඇයට මතකයි - ෆිල්කා මත. ෆිල්කා අතුරුදහන් විය. නමුත් කෙසේද? කුඩා දොළොස් හැවිරිදි ගැහැණු ළමයෙකු කුරුල්ලෙකු සඟවන්නේ කෙසේද සහ කොහේද - මට මෙය අනුමාන කිරීමට නොහැකි විය.

ජූලි! ඔබ එය කළේ ඇයි? දිවා ආහාරයෙන් පසු අපි නැවත පන්ති කාමරයට ගිය විට මම ඇසුවෙමි.

ඇය කළේ කුමක්ද? - ඉතින් hunchback පටන් ගත්තා.

ඔයා කොහෙද ෆිල්කා කරන්නේ?

ෆිල්කා? මම? මම කරනවද? ඇය ඇඬුවාය, සුදුමැලි වී කලබල විය. - ඔව්, ඔයාට පිස්සු! මම ෆිල්කාව දැකලා නැහැ. කරුණාකර එලියට යන්න...

ඇයි ඔබ ... - මම පටන් ගත්තා සහ අවසන් කළේ නැහැ.

දොර පුළුල් ලෙස විවර වූ අතර, peony ලෙස රතු මැටිල්ඩා Frantsevna කාමරයට පියාසර කළාය.

ඉතා හොඳයි! අපූරුයි! හොරා! වසන් කරන්නා! අපරාධ! - තර්ජනාත්මක ලෙස වාතයේ දෑත් සොලවා, ඇය කෑගැසුවාය.

ඒ වගේම මම වචනයක්වත් කියන්නත් කලින් ඇය මගේ උරහිසෙන් අල්ලා කොහේ හරි ඇදගෙන ගියා.

හුරුපුරුදු කොරිඩෝව මා ඉදිරියෙහි දැල්වීය, බිත්ති දිගේ එහි තිබූ අල්මාරි, පපුව සහ බාස්කට්. මෙන්න පැන්ට්රිය. ආලින්දයට දොර පුළුල් ලෙස විවෘතව ඇත. නැන්දා නෙලී, නිනොච්කා, ජෝර්ජස්, ටොලියා එහි සිටගෙන සිටිති ...

මෙතන! මම වැරදිකාරයා ගෙනාවා! Matilda Frantsevna ජයග්‍රාහී ලෙස කෑගසමින් මාව මුල්ලකට තල්ලු කළාය.

එවිට මම කුඩා පපුවක් දුටුවෙමි, එහි ෆිල්කා, මළවුන්ගේ පතුලේ පැතිර ඇත. බකමූණ තම පියාපත් පළල් කර හොට පපුවේ ලෑල්ලේ වළලමින් වැතිර සිටියේය. ඇගේ හොට පුළුල්ව විවර වී තිබූ නිසාත්, ඇගේ රවුම් ඇස් ඔවුන්ගේ කෙත්වලින් වාගේ මතු වූ නිසාත්, වාතය නොමැතිකම නිසා ඇය එහි හුස්ම හිරවන්නට ඇත.

මම පුදුමයෙන් නෙලී නැන්දා දිහා බැලුවා.

එය කුමක්ද? මම ඇසුවා.

ඇය තවමත් අසයි! - කෑගැසුවා, නැත්නම් කෑ ගැහුවා, බැවේරියා. - ඇය තවමත් ඇසීමට එඩිතරයි - ඇය, නිවැරදි කළ නොහැකි මවාපෑමක්! ඇය මුළු නිවසටම කෑගැසුවාය, එහි පියාපත් සහිත සුළං මෝලක් මෙන් දෑත් සෙලවීය.

මම කිසිම දෙයකට දොස් නොකියමි! මාව විශ්වාස කරන්න! මම මෘදු ලෙස කීවෙමි.

වැරදිකරු නොවේ! නෙලී නැන්දා මා දෙස සිය සීතල දෑස් කුඩා කරමින් කීවාය. - ජෝර්ජස්, බූවල්ලාව පෙට්ටියට දැම්මේ කවුද? ඇය තම වැඩිමහල් පුතා දෙසට හැරුණාය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මොක්රිට්සා, - ඔහු විශ්වාසදායක හඬකින් කීවේය. - ෆිල්කා එදා රෑ ඇයව බය කළා!

ඇත්ත වශයෙන්ම, Mokritsa! නිනොච්කා ඔහුගේ වචන තහවුරු කළේය.

මම නිසැකවම යටපත් වීමි. මම කිසිවක් නොතේරෙන පරිදි සිටගෙන සිටියෙමි. මට චෝදනා එල්ල විය - සහ කුමක් ද? එය කිසිසේත්ම මගේ වරදක් නොවීය.

ටොලියා පමණක් නිහඬ විය. ඔහුගේ දෑස් විවර වූ අතර ඔහුගේ මුහුණ හුණු මෙන් සුදු විය. එයා අම්මගෙ ගවුම අල්ලගෙන මං දිහා බලන් හිටියා.

මම නැවතත් නෙලී නැන්දා දෙස බැලුවෙමි, ඇගේ මුහුණ හඳුනා ගත්තේ නැත. සෑම විටම සන්සුන් හා ලස්සන, ඇය කතා කරන විට එය කෙසේ හෝ වෙව්ලන්නට විය.

ඔබ හරි, Matilda Frantsevna. ගැහැණු ළමයා වෙනස් කළ නොහැකි ය. අපි ඇයට සංවේදීව දඬුවම් කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. කරුණාකර සංවිධානය කරන්න. අපි යමු, ළමයි, - ඇය නීනා, ජෝර්ජස් සහ ටොලියා වෙත හැරී කීවාය.

තවද, බාලයන් අතින් අල්ලාගෙන, ඇය ඔවුන්ව පැන්ට්රියෙන් පිටතට ගෙන ගියාය.

ජුලී පැන්ට්රිය දෙස මොහොතක් බලා සිටියාය. ඇයට ඒ වන විටත් සම්පූර්ණයෙන්ම සුදුමැලි, කලබල වූ මුහුණක් තිබූ අතර ඇගේ තොල් හරියටම ටොලියාගේ මෙන් වෙව්ලන්නට විය.

මම ආයාචනා කරන දෑසින් ඇය දෙස බැලුවෙමි.

ජූලි! මගේ පපුවෙන් පුපුරා ගියේය. - මොකද ඔයා දන්නවා ඒක මගේ වරදක් නෙවෙයි කියලා. කියන්න.

නමුත් ජුලී කිසිවක් නොකියා, එක් කකුලක් මත හැරී දොරෙන් නොපෙනී ගියාය.

ඒ මොහොතේම මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා දොරට හේත්තු වී කෑගැසුවාය.

දුන්යාෂා! Rozog!

මාව සීතල වෙලා ගියා. මගේ නළල මත ඇලෙන සුළු දහඩිය ගලා ගියේය. ඔහුගේ පපුවට යමක් පෙරළී ඔහුගේ උගුර මිරිකා ගත්තේය.

මට? කැටයම් කරන්නද? මම - මගේ මවගේ ලෙනොච්කා, රයිබින්ස්ක් හි සෑම විටම එතරම් දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙකු වූ, හැමෝම ප්‍රශංසා නොකළාද? .. සහ කුමක් සඳහාද? කුමක් සඳහා ද?

මා ගැන මතකයක් නොමැතිව, මම මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා ඉදිරිපිට දණින් වැටී, හඬමින්, සිපගැනීම් සමඟ අස්ථි කොකු සහිත ඇඟිලිවලින් ඇගේ දෑත් වසා ගතිමි.

මට දඬුවම් කරන්න එපා! ගහන්න එපා! මම කෝපයෙන් කෑගැසුවෙමි. - දෙවියන් වෙනුවෙන්, ගහන්න එපා! අම්මා කවදාවත් මට දඬුවම් කළේ නැහැ. ඔබව සාදරයෙන් පිලිගන්නවා. මම ඔයාගෙන් අයදිනවා! දෙවියන් වෙනුවෙන්!

නමුත් මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාට කිසිවක් ඇසීමට අවශ්‍ය නොවීය. ඒත් එක්කම දුන්යාශාගෙ අත දොරෙන් රිංගා ගත්තෙ යම්කිසි පිළිකුල් තුඩක් එක්ක. දුනියාෂාගේ මුලු කඳුළු පිරිලා. නිසැකවම, කරුණාවන්ත ගැහැණු ළමයා මා ගැන කණගාටු විය.

ආහ්, නියමයි! - මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නාට පහර දී සේවිකාවගේ අතින් සැරයටිය ඉරා දැමුවාය. එවිට ඇය මා වෙතට පැන, මගේ උරහිස් වලින් අල්ලා, ඇගේ මුළු ශක්තියෙන් මා පැන්ට්‍රියේ තිබූ එක් පපුවකට විසි කළාය.

මගේ ඔළුව තවත් කැරකෙන්න පටන් ගත්තා... මගේ කට තිත්තයි, කොහොම හරි සීතලයි ඒ වෙලාවෙම දැනුණා. සහ හදිසියේම ...

ඔබ ලීනා ස්පර්ශ කිරීමට එඩිතර නොවන්න! ඔබ එඩිතර නොවන්න! මගේ හිස පුරා වෙව්ලන හඬක් නැඟී ගියේය.

මම ඉක්මනින්ම දෙපයින් පැන්නා. මොකක් හරි මාව උස්සලා ගියා වගේ. ටොලියා මා ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියාය. ඔහුගේ දරුවාගේ මුහුණ දිගේ විශාල කඳුළු ගලා ගියේය. ජැකට් එකේ කොලර් එක පැත්තකට ලිස්සා ගිහින්. ඔහු ගැස්සී ගියේය. කොල්ලා මෙතනට ඔළුව වැනුවා කියලා පේනවා.

මැඩමොයිසෙල්, ඔබ ලීනාට පහර දීමට එඩිතර නොවන්න! ඔහු පසෙකින් කෑගැසුවේය. - ලීනා අනාථයෙක්, ඇගේ මව මිය ගියා ... අනාථ දරුවන් අමනාප කිරීම පාපයක්! ඔබ මට වඩා හොඳයි. ලීනා ෆිල්කා ස්පර්ශ කළේ නැත! සත්යය ස්පර්ශ කළේ නැත! හොඳයි, ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් මා සමඟ කරන්න, නමුත් ලීනා අතහරින්න!

ඔහු හැමතැනම වෙව්ලමින්, මුළු සිරුරම වෙව්ලමින්, වෙල්වට් ඇඳුම යට ඔහුගේ මුළු සිහින් සිරුරම වෙව්ලමින්, නිල් ඇස්වලින් තව තවත් කඳුළු ධාරා ගලා ගියේය.

ටොල්යා! දැන් කට වහගන්න! අහන්න, මේ මොහොතේම අඬන එක නවත්තන්න! ආණ්ඩුකාරයා ඔහුට කෑගැසුවේය.

ඔබ ලීනාව අල්ලන්නේ නැද්ද? - හඬමින්, පිරිමි ළමයා රහසින් කීවේය.

ඔයාගේ වැඩක් නෙමේ! තවානට යන්න! බැවේරියා නැවතත් කෑගසමින් පිළිකුල්සහගත පොලු පොකුරක් මා වෙතට එසවීය.

නමුත් පසුව මා හෝ ඇය හෝ ටොලියා බලාපොරොත්තු නොවූ දෙයක් සිදු විය: පිරිමි ළමයාගේ දෑස් පෙරළී ගියේය, කඳුළු එකවරම නතර විය, ටොල්යා දැඩි ලෙස කම්පා වෙමින් ක්ලාන්ත වී ඔහුගේ මුළු ශක්තියෙන් බිම ඇද වැටුණි.

කෑගැසීමක්, ශබ්දයක්, ධාවනය, පාගා දැමීම සිදු විය.

ආණ්‌ඩුව කොල්ලා ළඟට දුවගෙන ඇවිත් එයාව අත් දෙකෙන් උස්සලා කොහේ හරි අරන් ගියා. මුලදී කිසිවක් නොතේරෙන, කිසිවක් ගැන නොසිතා මම තනිව සිටියෙමි. ලජ්ජා සහගත දඬුවමකින් මාව බේරා ගැනීම ගැන මම ආදරණීය පිරිමි ළමයාට බෙහෙවින් කෘත ful වූ අතර, ඒ සමඟම ටොලියා නිරෝගීව සිටියේ නම්, නපුරු බැවේරියාවෙන් පහර දීමට මම සූදානම්ව සිටියෙමි.

මෙසේ සිතමින් පැන්ට්‍රියේ හිටගත් ළය අද්දර වාඩි වූ මම කෙසේ දැයි නොදනිමි, නමුත් විඳදරාගත් කලබලයෙන් වෙහෙසට පත් වූ මම වහාම නින්දට ගියෙමි.

කුඩා මිතුරා සහ ලිවර්වර්ස්ට්

ෂ්! ඔබ අවදියෙන්ද, ලෙනොච්කා?

කුමක් ද? මම ව්‍යාකූලත්වයෙන් ඇස් ඇරියෙමි. මම කොහෙද ඉන්නෙ? මට මොකද වෙලා තියෙන්නේ?

කුඩා කවුළුවකින් සඳ එළිය පැන්ට්රියට වත් කරන අතර, මේ ආලෝකය තුළ මම නිහඬව මා දෙසට රිංගා එන කුඩා රූපයක් දකිමි.

කුඩා ප්‍රතිමාව දිගු සුදු කමිසයක් ඇඳ ඇති අතර, එහි දේවදූතයන් පින්තාරු කර ඇති අතර, රූපයේ මුහුණ සීනි වැනි සුදු, සුදු, දේවදූතයෙකුගේ සැබෑ මුහුණයි. නමුත් එම පිළිමය එය සමඟ ගෙනැවිත් එහි කුඩා පාදයෙන් මා වෙත දිගු කළ දේ කිසිම දේවදූතයෙකු කිසිදා ගෙන එන්නේ නැත. මෙය ඝන අක්මාවේ විශාල කැබැල්ලකට වඩා වැඩි දෙයක් නොවේ.

කන්න, ලෙනොච්කා! - මට නිහඬ රහසක් ඇහෙනවා, එහි මගේ මෑත ආරක්ෂක ටෝලියාගේ කටහඬ මම හඳුනා ගන්නවා. - කන්න, කරුණාකරලා. ඔබ දවල් කෑමෙන් පසු කිසිවක් කෑවේ නැත. මම ඔවුන් පදිංචි වන තෙක් බලා සිටියෙමි, බැවේරියා ද කෑම කාමරයට ගොස් ඔබට බුෆේ එකෙන් සොසේජස් ගෙනාවා.

නමුත් ඔබ සිහිමුර්ජා වී සිටියා, ටොලෙච්කා! - මම පුදුම වුණා. - ඔවුන් ඔබට මෙහි ඇතුළු වීමට ඉඩ දුන්නේ කෙසේද?

කවුරුත් මට ඇතුලට යන්න හිතුවේ නෑ. මෙන්න විහිලු කෙල්ලෙක්! මමම ගියා. බැවේරියා නින්දට වැටුණා, මගේ ඇඳ ළඟ ඉඳගෙන, මම ඔබ වෙත ආවා ... හිතන්න එපා ... සියල්ලට පසු, මෙය බොහෝ විට මට සිදු වේ. හදිසියේම, ඔබේ හිස කැරකෙනු ඇත, සහ - උත්පාතය! එය මට සිදු වූ විට මම එයට කැමතියි. එතකොට Bavaria බය වෙලා දුවලා අඬනවා. ඇය බියට පත් වී අඬන විට මම එයට කැමතියි, මන්ද එවිට ඇය රිදවා බිය වන බැවිනි. මම ඇයට වෛර කරනවා, බැවේරියා, ඔව්! සහ ඔබ ... ඔබ ... - මෙන්න රහස එකවරම කැඩී ගිය අතර, ක්ෂණිකව කුඩා සීතල අත් දෙකක් මගේ බෙල්ල වටා ඔතා, සහ ටොල්යා, මෘදු ලෙස හඬා වැලපෙමින්, මට ඇලී සිටිමින්, මගේ කනට කොඳුරමින්: - ලෙනොච්කා! හුරුබුහුටි! හොඳ! හොඳ! මට සමාවෙන්න, දෙවියන් වහන්සේ වෙනුවෙන් ... මම නපුරු, නරක ළමයෙක්. මම ඔයාට විහිළු කළා. ඔයාට මතක ද? අහ්, ලෙනොච්කා! දැන්, කුඩා දැරිය ඔබව ඉරා දැමීමට අවශ්‍ය වූ විට, ඔබ හොඳ බවත් කිසිම දෙයකට දොස් නොකියන බවත් මට වහාම වැටහුණි. ඒ වගේම දුප්පත් අනාථයි, මට ඔයා ගැන ගොඩක් දුක හිතුනා! - මෙන්න ටොලියා මාව තවත් තදින් බදාගෙන ඇඬුවා.

මම ඔහුගේ පැහැපත් හිස වටේ මගේ අත හෙමිහිට ඔතා, ඔහුව මගේ දණින් තබා, ඔහුව මගේ පපුවට තද කර ගත්තෙමි. හොඳ, දීප්තිමත්, ප්රීතිමත් යමක් මගේ ආත්මය පිරී ගියේය. හදිසියේම සෑම දෙයක්ම ඇය තුළ පහසු සහ තෘප්තිමත් විය. මට පෙනුනේ අම්මා තමයි මගේ අලුත් පුංචි යාළුවා මට එවන්නේ කියලා. මට ඉකොනින්ගේ දරුවෙකුට සමීප වීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් ආපසු මට ඔවුන්ගෙන් ලැබුණේ උපහාස සහ බැණුම් පමණි. මම සතුටින් ජුලීට සමාව දී ඇය සමඟ මිත්‍රත්වයක් ඇති කර ගන්නට ඇත, නමුත් ඇය මාව ඉවතට තල්ලු කළ අතර, මේ අසනීප වූ කුඩා පිරිමි ළමයාට මාව හුරතල් කිරීමට අවශ්‍ය විය. ආදරණීය, ආදරණීය ටොලියා! ඔබගේ කරුණාවට ස්තූතියි! මම ඔබට ආදරය කරන්නේ කෙසේද, මගේ ආදරණීය, ආදරණීය!

ඒ අතර පැහැපත් හිසකෙස් ඇති පිරිමි ළමයා මෙසේ කීවේය.

මට සමාවෙන්න, Lenochka ... හැම දෙයක්ම, හැම දෙයක්ම ... මම අසනීප සහ සුදුසුයි, නමුත් තවමත් ඔවුන් සියල්ලන්ට වඩා කරුණාවන්තයි, ඔව්, ඔව්! සොසේජස් කන්න, ලෙනොච්කා, ඔබට බඩගිනියි. කෑමට වග බලා ගන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබ තවමත් මා සමඟ තරහින් සිටින බව මම සිතමි!

ඔව්, ඔව්, මම කන්නම්, ආදරණීය, ආදරණීය ටොල්යා! එතනම, ඔහුව සතුටු කිරීම සඳහා, මම මේද, ඉස්ම සහිත අක්මා සොසේජස් අඩකින් බෙදා, එක භාගයක් ටොලියාට දී, අනෙක මා අතට ගත්තෙමි.

මම මගේ ජීවිතයේ මීට වඩා හොඳ කිසිවක් අනුභව කර නැත! සොසේජස් කෑ විට, මගේ කුඩා මිතුරා මා දෙසට අත දිගු කර, ඔහුගේ පැහැදිලි දෑසින් මා දෙස බියෙන් බලා මෙසේ පැවසීය.

ඒ නිසා මතක තබා ගන්න, Lenochka, Tolya දැන් ඔබේ මිතුරා!

මම මේ අක්මා තැවරුණු අත තරයේ සොලවා ඔහුට නින්දට යන ලෙස උපදෙස් දුන්නෙමි.

යන්න, ටොල්යා, - මම පිරිමි ළමයාට ඒත්තු ගැන්වුවෙමි, - එසේ නොමැතිනම් බැවේරියා දිස්වනු ඇත ...

සහ කිසිවක් කිරීමට එඩිතර නොවන්න. මෙතන! ඔහු මට බාධා කළේය. - සියල්ලට පසු, තාත්තා වරක් ඇයට මා ගැන කරදර වීම තහනම් කළේය, එසේ නොමැතිනම් මම උද්දීපනයෙන් ක්ලාන්ත වෙමි ... එබැවින් ඇය එඩිතර වූයේ නැත. නමුත් මම තවමත් නිදාගන්නවා, ඔබත් යන්න.

මාව සිපගත් පසු, ටොලියා ඔහුගේ හිස් කකුල් දොර දෙසට ගැසුවාය. නමුත් එළිපත්ත අසල ඔහු නතර විය. ඔහුගේ මුහුණ පුරා කපටි සිනහවක් ගලා ගියේය.

සුභ රාත්රියක්! - ඔහු කිව්වා. - ඔබත් නිදාගන්න. බැවේරියා බොහෝ කලකට නින්දට ගොස් ඇත. කෙසේ වෙතත්, එය කිසිසේත් බැවේරියාව නොවේ, - ඔහු කපටි ලෙස එකතු කළේය. - මම දැනගත්තා ... ඇය පවසන්නේ ඇය බැවේරියාවේ සිට පැමිණෙන බවයි. අනික ඒක ඇත්ත නෙවෙයි... එයා Reval එකෙන්... Revel sprat... ඒ එයා තමයි අපේ මමී! හාල්මැස්සන්, නමුත් ඔහු එයාර්ස් මත තබයි ... ha-ha-ha!

තවද, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා අවදි විය හැකි බව සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කර, ඇය සමඟ නිවසේ සිටි සියල්ලන් සමඟ, ටොලියා මහ හඬින් සිනාසෙමින් පැන්ට්‍රියෙන් පිටතට දිව ගියාය.

මමත් ඔහු පසුපස මගේ කාමරයට ගියෙමි.

අක්මා සොසේජස්, ඔත්තේ පැයකට සහ පාන් නොමැතිව අනුභව කිරීමෙන්, මගේ මුඛයේ මේදය අප්රසන්න රසයක් ඉතිරි කර ඇත, නමුත් මගේ ආත්මය සැහැල්ලු හා ප්රීතිමත් විය. මගේ මවගේ මරණයෙන් පසු පළමු වතාවට, මගේ ආත්මය ප්‍රීතිමත් විය: මට සීතල මාමාගේ පවුලක මිතුරෙකු හමු විය.

පුදුමය. - මූල්ය. - රොබින්සන් සහ ඔහුගේ සිකුරාදා

පහුවදා උදේ මම ඇහැරුන ගමන් දුන්යාෂා මගේ කාමරයට දුවගෙන ආවා.

තරුණ කාන්තාව! ඔබට පුදුමයක්! මම්සෙල් තවමත් ඇඳුම් ගලවා තිබියදී ඉක්මනින් ඇඳගෙන කුස්සියට යන්න. ඔබට අමුත්තන්! ඇය අභිරහස් ලෙස එකතු කළාය.

අමුත්තන්? මට? - මම පුදුම වුණා. - ඌ කව් ද?

සහ අනුමාන කරන්න! ඇය කපටි ලෙස සිනහ වූ අතර, වහාම ඇගේ මුහුණ දුක්මුසු මුහුණුවරක් ගත්තේය. - මට ඔබ ගැන කණගාටුයි, තරුණ කාන්තාව! ඇය කීවාය, කඳුළු සඟවා ගැනීමට බිම බලාගත්තාය.

මට දුක හිතෙනවද? ඇයි දුනියාෂා?

ඇයි දනී. ඔවුන් ඔබව අමනාප කරනවා. දැන්, බැවේරියා ... එනම්, මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා, - ගැහැණු ළමයා කඩිමුඩියේ තමාව නිවැරදි කර ගත්තා, - ඇය ඔබට පහර දුන්නේ කෙසේද? Rozog තවත් ඉල්ලා සිටියේය. බාර්චුක් නැගී සිටීම හොඳය. අනේ මගේ කාලකන්නි තරුණිය! - කරුණාවන්ත ගැහැණු ළමයා නිගමනය කර අනපේක්ෂිත ලෙස මා වැළඳ ගත්තාය. ඉන්පසු ඇය ඉක්මනින් ඇගේ ඇප්‍රොන් එකෙන් කඳුළු පිස දමා ප්‍රීතිමත් හඬකින් නැවතත් මෙසේ පැවසුවාය: - නමුත් ඉක්මනින් ඇඳගන්න. එමනිසා, මුළුතැන්ගෙයෙහි ඔබ පුදුමයට පත් වනු ඇත.

මම ඉක්මන් වෙලා විනාඩි විස්සකින් විතර කොණ්ඩෙ හදාගෙන නාවලා දෙවියන්ට කන්නලව් කළා.

හොඳයි, අපි යමු! එකම, මෝඩයා! ප්රවේසම් වන්න. මට දෙන්න එපා! ඔබට ඇහෙනවාද? Mamzel ඔයාට කුස්සියට යන්න දෙන්නේ නැහැ, ඔයා දන්නවා. එබැවින් ඔබ පරිස්සම් වන්න! දුන්යාෂා මග දිගේ මට ප්‍රීතියෙන් මිමිණුවාය.

මම "වඩා පරෙස්සම්" බවට පොරොන්දු වී, නොඉවසිල්ලෙන් හා කුතුහලයෙන් දැවෙමින් කුස්සියට දිව ගියෙමි.

මෙන්න දොර, ග්රීස් වලින් පැල්ලම් ... ඒ නිසා මම එය පුළුල් ලෙස විවෘත - සහ ... ඇත්තෙන්ම පුදුමයක්. වඩාත්ම ප්රසන්න, මම බලාපොරොත්තු නොවූ.

Nikifor Matveevich! මට ගොඩක් සතුටුයි! - සතුටින් මගෙන් එළියට ආවා.

ඔව්, එය අලුත්ම, අලුත්ම කොන්දොස්තරගේ කැෆ්තාන්, උත්සව සපත්තු සහ නව පටියක් තුළ Nikifor Matveyevich විය. ඔහු මෙහි පැමිණීමට පෙර හිතාමතාම වඩා හොඳින් ඇඳ පැළඳ සිටින්නට ඇත. මගේ පැරණි මිතුරා අසල මගේ වයසේ ලස්සන ඉක්මන් ඇස් ඇති ගැහැණු ළමයෙක් සහ බුද්ධිමත්, ප්රකාශිත මුහුණක් සහ ගැඹුරු අඳුරු ඇස් ඇති උස පිරිමි ළමයෙක් සිටියේය.

හෙලෝ, ආදරණීය තරුණිය, - Nikifor Matveyevich මට අත දිගු කරමින්, කරුණාවන්ත ලෙස කීවේය, - ඉතින් අපි නැවත හමුවුණා. ඔබ සහ ඔබේ ආණ්ඩුකාරයා සහ සහෝදරිය ව්‍යායාම ශාලාවට යන විට මට අහම්බෙන් ඔබ හමුවුණේ පාරේදීය. මම ඔබ ජීවත් වන ස්ථානය සොයා ගත්තා - දැන් මම ඔබ වෙත පැමිණියෙමි. ඔහු සර්ජි හමුවීමට නියුර්කා ගෙනාවා. ඔව්, සහ ඔබට මතක් කිරීමට, මාර්ගය වන විට, මිතුරන් අමතක කිරීම ලැජ්ජාවකි. අපි ළඟට එනවා කියලා පොරොන්දු වෙලා ආවේ නැහැ. ඒ වගේම මගේ මාමාට එයාගේම අශ්වයන් ඉන්නවා. ඔබට කරුණාකර පැමිණ අපව බැලීමට හැකිද? එහෙත්?

මම ඔහුට පිළිතුරු දිය හැක්කේ කුමක්ද? මට ගමනක් දෙන්නැයි ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය නොහැකිවා පමණක් නොව, මගේ මාමාගේ නිවසේ වචනයක්වත් කතා කිරීමට මට එඩිතර නොවන්නේද?

වාසනාවකට මෙන්, ලස්සන Nyurochka මාව බේරාගත්තා.

ලෙනොච්කා, මගේ නැන්දා ඔබ ගැන මට පැවසූ විට මම ඔබව එලෙසම සිතුවෙමි! ඇය කඩිසරව පවසා මගේ දෙතොල් සිප ගත්තාය.

සහ මමත්! - සීරියෝෂා මට ඔහුගේ අත දිගු කරමින් ඇයව ප්‍රතිරාවය කළේය.

මට ඔවුන් සමඟ හොඳ සතුටක් දැනුණා. Nikifor Matveyevich මුළුතැන්ගෙයි මේසයේ පුටුවක වාඩි විය, Nyura සහ Seryozha ඔහු අසල සිටියහ, මම ඔවුන් ඉදිරියෙහි සිටිමි, අපි සියල්ලෝම එකවරම කතා කිරීමට පටන් ගත්තෙමු. Nikifor Matveyevich පැවසුවේ ඔහු තවමත් රයිබින්ස්ක් සිට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් දක්වා සහ පසුපසට ඔහුගේ දුම්රිය ධාවනය කරන ආකාරයයි, Rybinsk හි සෑම කෙනෙකුම මට හිස නමා - නිවසේ, සහ දුම්රිය ස්ථානය, සහ උද්‍යාන සහ වොල්ගා, Nyurochka ඇයට එය කොතරම් පහසු සහ විනෝදජනකදැයි පැවසුවාය. පාසැලේ ඉගෙනීමට, සීරියෝෂා පුරසාරම් දෙඩුවේ ඔහු ඉක්මනින් විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා පොත් බැඳීමට පොත් බඳින්නෙකු සමඟ පාඩම් කිරීමට යන බවයි. ඔවුන් සියල්ලෝම එකිනෙකා සමඟ ඉතා සුහදව, සතුටින් හා තෘප්තිමත් වූ නමුත් මේ අතර ඔවුන් තම පියාගේ සාමාන්‍ය වැටුපෙන් ජීවත් වූ දුප්පත් මිනිසුන් වූ අතර නගරයෙන් පිටත කොහේ හරි කුඩා ලී නිවසක ජීවත් විය, එය සීතල හා තෙතමනය විය යුතුය. විටෙක.

නිදසුනක් වශයෙන්, ජෝර්ජස් සහ නීනා වැනි කිසිවක් අවශ්‍ය නොවන ධනවත් දරුවන් කිසි විටෙකත් කිසිවකින් සෑහීමකට පත් නොවන අතර සන්තෝෂවත් දුප්පත් මිනිසුන් සිටින බව සිතීම වළක්වා ගත නොහැක.

මෙන්න, තරුණිය, ඔබ ධනය හා ශාලාව තුළ කම්මැලි වූ විට, - මගේ සිතුවිලි අනුමාන කරන්නාක් මෙන්, කොන්දොස්තර, එසේ නම් කරුණාකර අප වෙත එන්න. අපි ඔබව දැකීමට ඉතා සතුටු වන්නෙමු ...

නමුත් ඔහු හදිසියේම සිය කතාව කඩාකප්පල් කළේය. දොරකඩ මුරට සිටි දුන්යාෂා (අප සහ ඇය හැර කුස්සියේ කිසිවකු සිටියේ නැත), මංමුලා සහගත ලෙස දෑත් සොලවමින් අපට යම් ආකාරයක සංඥාවක් කළාය. ඒ සමඟම දොර විවර වූ අතර, නිනොච්කා, ඇගේ පන්සල්වල රෝස පැහැති දුනු සහිත අලංකාර සුදු ඇඳුමෙන් සැරසී, කුස්සියේ එළිපත්ත මත පෙනී සිටියාය.

මොහොතකට ඇය අවිනිශ්චිතව සිටියාය. එවිට අවඥා සහගත සිනහවක් ඇගේ දෙතොල් කරකවමින්, ඇය සුපුරුදු ආකාරයෙන් දෑස් පියාගෙන සමච්චල් කරමින් මෙසේ ඇන්දුවාය.

එහෙමයි! අපේ එලේනාගේ මිනිස්සු එනවා! ප්රජාවක් සොයා ගත්තා! ඇයට අවශ්‍ය වන්නේ පාසල් සිසුවියක් වී සමහර ගොවීන් සමඟ මිතුරු වීමටයි... කියන්නට දෙයක් නැත!

මට මගේ ඥාති සහෝදරයා ගැන දැඩි ලැජ්ජාවක් දැනුණා, Nikifor Matveyevich සහ ඔහුගේ දරුවන් ගැන ලැජ්ජා වුණා.

Nikifor Matveyevich නිශ්ශබ්දව, පිළිකුල් සහගත සිනහවකින් ඔහු දෙස බලා සිටි දුඹුරු ගැහැණු ළමයා දෙස බැලීය.

අයියෝ, තරුණ කාන්තාව! ඔබ පැහැදිලිවම ගොවීන් දන්නේ නැත, ඔබ ඔවුන් පිළිකුල් කරන බව," ඔහු නින්දා සහගත ලෙස හිස සොලවමින් පැවසීය. - මිනිසෙකුගෙන් වැළකී සිටීම ලැජ්ජාවකි. ඔහු ඔබ මත සීසාන, නෙලා, පාගා දමයි. ඔබ, ඇත්තෙන්ම, මෙය දන්නේ නැහැ, නමුත් එය අනුකම්පාවක් ... එවැනි තරුණ කාන්තාවක් - සහ එවැනි මෝඩයෙක්. ඒ වගේම ඔහු ටිකක් සමච්චල් සහගත ලෙස සිනාසුණා.

ඔබ මට අකාරුණික වන්නේ කෙසේද! නීනා කෑ ගසා ඇගේ පාදය තැබුවාය.

මම රළු නොවෙමි, නමුත් මම ඔබට අනුකම්පා කරමි, තරුණිය! ඔබේ මෝඩකම ගැන මම ඔබට අනුකම්පා කරමි ... ”නිකිෆෝර් මැට්වීවිච් ඇයට ආදරයෙන් පිළිතුරු දුන්නේය.

රළු. මම මගේ මවට පැමිණිලි කරමි! - ගැහැණු ළමයා තමාගෙන් ඉවත් විය.

ඕනෑම කෙනෙකුට, තරුණිය, මම කිසිම දෙයකට බිය නොවෙමි. මම ඇත්ත කිව්වා. ඔයාට ඕන උනේ මට මුෂික් කියලා මාව අමනාප කරන්න, ඒත් මම ඔයාට ඔප්පු කරලා පෙන්නුවා තරහා වෙලා ඉන්න පුංචි තරුණියකට වඩා හොඳ මුෂික් කෙනෙක් ගොඩක් හොඳ කියලා...

ඔබ එසේ පැවසීමට එඩිතර නොවන්න! නරකයි! ඔබ එඩිතර නොවන්න! - නීනාට කෝපය නැති වූ අතර හදිසියේම විශාල කෑගැසීමක් සමඟ කුස්සියේ සිට කාමරවලට දිව ගියේය.

හොඳයි, කරදර, තරුණ කාන්තාව! Dunyasha කෑගැසුවා. - දැන් ඔවුන් පැමිණිලි කිරීමට අම්මා වෙත දිව ගියා.

හොඳයි, තරුණ කාන්තාව! මට ඇයව දැන ගැනීමටවත් අවශ්‍ය නැත! නියුරා එකපාරටම කෑගැසුවා, නිහඬව හැම වෙලාවෙම මේ දර්ශනය නිරීක්ෂණය කළා.

කට වහගන්න, නූර්කා! ඇගේ පියා ඇයව මෘදු ලෙස නැවැත්තුවේය. - ඔබට තේරෙන්නේ කුමක්ද ... - හදිසියේම, අනපේක්ෂිත ලෙස, ඔහුගේ විශාල වැඩ කරන අත මගේ හිස මත තබා, ඔහු ආදරයෙන් මගේ කොණ්ඩයට තට්ටු කර මෙසේ පැවසීය: - ඔබ ඇත්තටම කාලකණ්ණි අනාථයෙක්, ලෙනොච්කා. මොන වගේ ළමයි එක්කද ගැවසෙන්න තියෙන්නේ. හොඳයි, ඉවසන්න, කිසිවෙකු දෙවියන් වහන්සේට සමාන නොවේ ... නමුත් එය දරාගත නොහැකි වනු ඇත - මතක තබා ගන්න, ඔබට මිතුරන් සිටී ... ඔබට අපගේ ලිපිනය නැති වී තිබේද?

නැතිවෙලා නෑ, - මම ටිකක් ඇහෙන විදිහට මිමිණුවා.

සෑම ආකාරයකින්ම අප වෙත එන්න, ලෙනොච්කා, - නියුරා අනපේක්ෂිත ලෙස පවසා මාව තදින් සිපගත්තේය, - මගේ නැන්දාගේ කතාවලට අනුව මම ඔබට බොහෝ සෙයින් ආදරය කළෙමි, එබැවින් මම ...

ඇය තම වාක්‍යය අවසන් කළේ නැත - ඒ මොහොතේම ෆෙඩෝර් මුළුතැන්ගෙයට ඇතුළු වී දැඩි මුහුණක් තබමින් මෙසේ කීවාය.

තරුණ කාන්තාව එලේනා වික්ටෝරොව්නා, කරුණාකර ජෙනරාල් බලන්න. ඔහු මට දොර පුළුල් ලෙස විවෘත කළේය.

මම යාලුවන්ගෙන් ඉක්මනට සමුගෙන නැන්දලා ගාවට ගියා. මගේ සිත, මම නොසැඟවෙමි, බියෙන් හැකිලෙමින් තිබුණි. මගේ පන්සල්වල ලේ වැගිරුණා.

නෙලී නැන්දා ඇගේ ඇඳුම් පැළඳුම් කාමරයේ කණ්ණාඩියක් ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටි අතර, දුන්යාෂා සහායකයකු වූ ප්‍රධාන සේවිකාව වන මට්‍රියෝෂා ඇගේ හිස පීරමින් සිටියාය.

නෙලී නැන්දා ඇඳ සිටියේ ඇගේ රෝස පැහැති ජපන් ගවුම වන අතර එය සැමවිටම සුවඳ විලවුන් සුවඳයි.

මාව දැක්කම නැන්දා මෙහෙම කිව්වා.

මට කියන්න, ඔබ කවුද, එලේනා, ඔබේ මාමාගේ ලේලිය හෝ කෝකියාගේ දුව කවුද? නිනොච්කා ඔබව කුස්සියේදී සොයාගත්තේ කුමන සමාගමකද! සමහර කොල්ලෙක්, සොල්දාදුවෙක්, එයා වගේ කොල්ලො එක්ක... දෙයියො තමයි දන්නෙ! ඔබ දියුණු වනු ඇතැයි යන බලාපොරොත්තුවෙන් ඔබට ඊයේ සමාව දෙන ලදී, නමුත් පෙනෙන විදිහට, ඔබට දියුණු වීමට අවශ්‍ය නැත. අවසාන වතාවට මම ඔබට නැවත කියනවා: නිසි ලෙස හැසිරෙන්න සහ හොඳින් හැසිරෙන්න, එසේ නොමැතිනම් ...

නෙලී නැන්දා ගොඩක් වෙලා ගොඩක් වෙලා කතා කලා. ඇගේ අළු ඇස් මා දෙස බැලුවේ කෝපයෙන් නොව, ඉතා අවධානයෙන්, සීතලෙන්, මා කිසියම් කුතුහලයක් ඇති කුඩා දෙයක් මෙන් මිස ඇගේ ලේලිය වන කුඩා ලීනා ඉකොනිනා නොවේ. මේ බැල්ම යටතේ මට උණුසුම් බවක් පවා දැනුණු අතර, අවසානයේ මගේ නැන්දා මට යන්නට ඉඩ දුන් විට මම ඉතා සතුටු විය.

දොර පිටුපස එළිපත්ත අසලදී, ඇය Matryosha ට කියනු මට ඇසිණි.

ෆියෝදර්ට කියන්න, ඔහු මෙන්ම කොන්දොස්තර සහ ඔහුගේ කොල්ලන් මෙන් මෙය පදවන්න, ඔහු කැමති නැතිනම් අපි පොලිසියට කතා කරනවාට ... කුඩා තරුණියට ඔවුන්ගේ ඇසුරේ සිටීමට තැනක් නැත.

"ඩ්රයිව් Nikifor Matveyevich, Nyurochka, Seryozha!" දැඩි ලෙස කෝපයට පත් වූ මම කෑම කාමරයට ගියෙමි. එළිපත්තට ළඟා වීමටත් පෙර මට කෑගැසීම් සහ බහින්බස්වීමක් ඇසුණි.

ෆිස්කල්කා! ෆිස්කල්කා! යාබෙඩ්නිට්සා! - කෑගැසුවා, කෝපය නැති වී, ටොල්යා.

සහ ඔබ මෝඩයෙක්! ළදරු! නූගත්!..

ඉතින් කුමක් ද! මම කුඩා, නමුත් ඕපාදූප පිළිකුල් සහගත බව මම දනිමි! ඔබ ඔබේ මවට ලෙනොච්කා ගැන ඕපාදූප කීවා! ඔබ මූල්යමය!

Ignoramus! Ignoramus! - නිනොච්කා කෝපයෙන් මිරිකුවාය.

කට වහගන්න, ඕපාදූප! ජෝර්ජස්, ඇත්තෙන්ම, ඔබේ ව්‍යායාම ශාලාවේදී ඔවුන් ඔබට හොඳ පාඩමක් උගන්වනු ඇත, නේද? ඒ නිසා ඔවුන් "සෙල්ලම්" කරනු ඇත! ඔහු උපකාරය සඳහා තම සහෝදරයා වෙත හැරී ගියේය.

එහෙත් සැන්ඩ්විච් කටක් පුරවාගත් ජෝර්ජස් පිළිතුරු වශයෙන් නොතේරෙන දෙයක් මුමුණන්නට විය.

ඒ වෙලාවේ මම කෑම කාමරයට ඇතුළු වුණා.

ලෙනොච්කා, ආදරණීය! ටොලියා මා දෙසට දිව ගියේය.

සෙනෙහෙබර දරුවෙක් මාව සිප ගනිමින් වැළඳ ගන්නා අයුරු දැකීමෙන් ජෝර්ජ් පුටුවෙන් පවා නැඟී සිටියේය.

ඒක එහෙම දෙයක්! - ඔහු ඇදගෙන, විශාල ඇස් ඇති කළේය. - සුනඛ මිත්‍රත්වය පළමු අස්ථියට! මායාකාරී!

හහ් හහ්! නිනොච්කා මහ හඬින් සිනාසුණාය. - ඒක තමයි - පළමු අස්ථියට ...

රොබින්සන් සහ සිකුරාදා! ඇගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා දෝංකාර දුන්නේය.

ඔබ බැණ වදින්නට එඩිතර නොවන්න! - Tolya ඔහුගේ කෝපය නැති විය. - ඔබම පිළිකුල් සහගත බදාදා දිනයක් ...

හහ් හහ්! බදාදා! කියන්න දෙයක් නැහැ, විචක්ෂණශීලී! ජෝර්ජස් හෘද සාක්ෂියට එකඟව සැන්ඩ්විච් වලින් කට පුරවා ගත්තේය.

උසස් පාසල සඳහා කාලයයි! මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා එළිපත්ත මත නොඇසෙන ලෙස පෙනී සිටියාය.

නමුත් තවමත්, ඔබ බැණ වදින්නට එඩිතර නොවන්න, - ටොල්යා තම සහෝදරයාට කුඩා හස්තයකින් තර්ජනය කළේය. - බලන්න, ඔබ සිකුරාදා කතා කළා ... මොකක්ද!

මෙය බැණ වැදීමක් නොවේ, ටොල්යා, - මම පිරිමි ළමයාට පැහැදිලි කිරීමට ඉක්මන් කළෙමි, - එය එතරම් වල් ...

වල්ද? මට වල් වෙන්න ඕන නෑ! - කුඩා පිරිමි ළමයා නැවතත් අඩපණ විය. - මට ඕනේ නැහැ, මට ඕනේ නැහැ ... වල් අය - ඔවුන් නිරුවතින් ඇවිදින අතර කිසිවක් සෝදා නැත. ඔවුන් මිනිස් මාංශ අනුභව කරති.

නැහැ, එය ඉතා විශේෂ වල් එකක්, - මම පැහැදිලි කළා, - ඔහු මිනිසුන් කෑවේ නැහැ, ඔහු එක් නාවිකයෙකුගේ සැබෑ මිතුරෙක්. ඔහු ගැන කතාවක් තිබේ. හොඳ කතාව. මම එය ඔබට කවදා හෝ කියවන්නම්. මගේ අම්මා මට එය කියෙව්වා, මට පොතක් තියෙනවා ... දැන් සමුගන්න. බුද්ධිමත් වන්න. මට උසස් පෙළට යන්න ඕන.

තවද, පිරිමි ළමයා උණුසුම් ලෙස සිප ගනිමින්, මම ඇඳුම් ඇඳීමට මැටිල්ඩා ෆ්‍රන්ට්සෙව්නා පසුපසින් ශාලාවට ගියෙමි.

ජූලී එතනට අපිත් එක්ක එකතු වුණා. ඇය අද කෙසේ හෝ ව්‍යාකූල වී මගේ දෑස් හමුවීම මඟ හැරියේ යමකට ලැජ්ජාවට පත් වූවාක් මෙනි.

Lidia Alekseevna Charskaya - කුඩා දැරියකගේ සටහන් - 01, පෙළ කියවන්න

Charskaya Lidia Alekseevna - ගද්‍ය (කතන්දර, කවි, නවකතා ...):

කුඩා දැරියකගේ සටහන් - 02
XIII පරිච්ඡේදය Yashka විෂ වේ. - වෙනස් කරන්නා. - කවුන්ටස් සිමොලින් ශබ්දය, කෑගැසීම, එනම් ...

අනාථ දරුවෙකුගේ සටහන්
පළමු කොටස අනාථ කත්‍යා මට මතකයි මෙහි කුඩා දීප්තිමත් කාමරයක්...

1 වන පරිච්ඡේදය
අමුතු නගරයකට, ආගන්තුකයන්ට

ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! - රෝද තට්ටු කරන අතර, දුම්රිය ඉක්මනින් ඉදිරියට සහ ඉදිරියට දිව යයි.

මට මේ ඒකාකාරී ඝෝෂාව තුළ එකම වචන දුසිම් ගනනක්, සිය ගණනක්, දහස් වාරයක් පුනරාවර්තනය වේ. මම සංවේදීව සවන් දෙමි, රෝද එකම දෙයකට තට්ටු කරන බව මට පෙනේ, ගණන් නොගෙන, අවසානයක් නොමැතිව: මේ වගේ, ඒ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ!

රෝද තට්ටු කරන අතර, දුම්රිය ආපසු නොබලා වේගයෙන් දිව යයි, සුළි සුළඟක් මෙන්, ඊතලයක් මෙන් ...

ජනේලයේ, දුම්රිය ඇඳේ බෑවුම දිගේ පිහිටුවා ඇති පඳුරු, ගස්, දුම්රිය ස්ථාන සහ විදුලි පණිවුඩ කණු, අප දෙසට දිව යයි ...

එසේත් නැතිනම් එය අපගේ දුම්රිය ධාවනය වන අතර ඔවුන් නිහඬව එක තැනක සිටගෙන සිටිනවාද? මම දන්නේ නැහැ, මට තේරෙන්නේ නැහැ.

කොහොම වුණත් මේ පහුගිය දවස්වල මට වෙච්ච දේවල් වැඩිය මට තේරෙන්නේ නැහැ.

ස්වාමීනි, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම කෙතරම් අමුතුද! වොල්ගා ගං ඉවුරේ පිහිටි අපගේ කුඩා සුවපහසු නිවස හැර දමා සැතපුම් දහස් ගණනක් දුර බැහැර, සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා නෑදෑයන් වෙත තනිවම යා යුතු යැයි මට සති කිහිපයකට පෙර සිතිය හැකිද? .. ඔව්, මට තවමත් පෙනෙන්නේ එයයි. මෙය සිහිනයක් පමණි, නමුත් අහෝ! - එය සිහිනයක් නොවේ! ..

මෙම කොන්දොස්තරගේ නම Nikifor Matveyevich විය. එයා මාව හැම තිස්සෙම බලාගත්තා, තේ දීලා, මට බංකුවක් උඩ ඇඳක් හදලා, වෙලාවක් තියෙන හැම වෙලාවකම එයා මට සංග්‍රහ කළා. ඔහුට මගේ වයසේ දියණියක් සිටි බවත්, ඇයගේ නම නියුරා බවත්, ඇගේ මව සහ සහෝදරයා වන සෙරියෝෂා සමඟ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් වූ බවත් පෙනේ. ඔහු ඔහුගේ ලිපිනය පවා මගේ සාක්කුවට දැම්මා - මට ඔහුව හමුවීමට සහ නියුරොච්කාව දැන හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය නම් "එසේ නම්".

මගේ කෙටි ගමනේදී නිකිෆෝර් මැට්වීවිච් කිහිප වතාවක්ම මට කීවේ “යෞවනය, මට ඔබ ගැන කණගාටුයි, මන්ද ඔබ අනාථ දරුවෙකි, දෙවියන් වහන්සේ ඔබට අනාථයන්ට ආදරය කරන ලෙස අණ කරයි. නැවතත්, ඔබ ලෝකයේ එක් අයෙකු මෙන් තනිව සිටී; ඔබ ඔබේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාවත්, ඔහුගේ පවුලේ අයවත් දන්නේ නැත... සියල්ලට පසු, එය පහසු නැත… නමුත් එය ඉතා දරාගත නොහැකි නම්, ඔබ අප වෙත පැමිණේ. ඔබ මාව නිවසේදී සොයා ගන්නේ කලාතුරකිනි, මන්ද මම වැඩි වැඩියෙන් පාරේ සිටින අතර මගේ බිරිඳ සහ නියුර්කා ඔබව දැකීමට සතුටු වනු ඇත. ඒවා මට හොඳයි...

මම මෘදු කොන්දොස්තරට ස්තූති කර ඔහුව බැලීමට යන බවට පොරොන්දු වුණෙමි ...

ඇත්ත වශයෙන්ම, කරත්තයේ දරුණු කැළඹීමක් ඇති විය. මගීන් සහ මගීන් කලබල වී කලබල විය, දේවල් ඇසුරුම් කිරීම සහ ගැටගැසීම. මා ඉදිරිපිට රිය පැදවූ සමහර මහලු කාන්තාවකගේ මුදල් සහිත මුදල් පසුම්බිය නැති වී ඇය සොරකම් කර ඇති බවට කෑගැසුවා. මුල්ලක කාගේදෝ බබෙක් අඬමින් සිටියේය. අවයව ඇඹරුම් යන්තයක් දොර අසල සිටගෙන, ඔහුගේ කැඩුණු සංගීත භාණ්ඩයේ අඳුරු ගීතයක් වාදනය කළේය.

මම ජනේලයෙන් එපිට බැලුවෙමි. දෙවි! මම පයිප්ප කීයක් දැක තිබේද! පයිප්ප, පයිප්ප සහ පයිප්ප! මුළු නල වනාන්තරයක්! අළු දුමාරය එකින් එක රැලි වී ඉහළට නැඟී අහසේ නොපැහැදිලි විය. සිහින් සරත් සෘතුවේ වැස්සක් ඇද හැලෙමින් තිබූ අතර, සියලු ස්වභාවධර්මය යම් දෙයක් ගැන කෝපයෙන්, හඬමින් සහ පැමිණිලි කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

කෝච්චිය ගියේ හෙමින්. රෝද තවදුරටත් ඔවුන්ගේ නොසන්සුන් ලෙස කෑගසමින් සිටියේ නැත. ඔවුන් දැන් බොහෝ සෙමින් පහර දුන් අතර, යන්ත්‍රය ඔවුන්ගේ වේගවත්, සතුටු සිතින් ප්‍රගතිය බලහත්කාරයෙන් ප්‍රමාද කරන බවට ඔවුන් මැසිවිලි නඟනවාක් මෙනි.

ඊට පස්සේ කෝච්චිය නැවැත්තුවා.

- කරුණාකර, එන්න, - Nikifor Matveyevich පැවසීය.

ඒ වගේම, මගේ උණුසුම් ලේන්සුව, කොට්ටය සහ ගමන් මල්ල එක අතකින් ගෙන, අනෙක් අතින් මගේ අත තදින් මිරිකමින්, ඔහු මාව කාර් එකෙන් එළියට ගෙන ගියේ, සෙනඟ අතරින් අමාරුවෙන් මිරිකමින්.

2 වන පරිච්ඡේදය
මගේ අම්මා

මට අම්මා කෙනෙක් හිටියා, ආදරණීය, කරුණාවන්ත, මිහිරි. අපි මගේ මව සමඟ වොල්ගා ඉවුරේ කුඩා නිවසක ජීවත් වුණෙමු. නිවස ඉතා පිරිසිදු හා දීප්තිමත් වූ අතර, අපගේ මහල් නිවාසයේ ජනේලයෙන් කෙනෙකුට පුළුල්, ලස්සන වොල්ගා සහ විශාල දෙමහල් වාෂ්ප නැව්, බාර්ජ්, වෙරළේ තොටුපළ සහ පිටතට ගිය ස්ට්‍රෝලර් සමූහය දැකගත හැකි විය. එන වාෂ්පකරුවන් හමුවීමට මෙම තොටුපළට නිශ්චිත පැය ... අපි මගේ මව සමඟ එහි ගියෙමු, කලාතුරකින්, ඉතා කලාතුරකිනි: මගේ අම්මා අපේ නගරයේ පාඩම් කියා දුන්නා, ඇයට මා සමඟ නිතර ඇවිදීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. මෙන්. අම්මා කිව්වා:

“ඉන්න, ලෙනූෂා, මම මුදල් ඉතිරි කර, අපේ රයිබින්ස්ක් සිට ඇස්ට්‍රාකාන් දක්වා වොල්ගා දිගේ ඔබව පදින්නම්!” එතකොට තමයි අපි විනෝද වෙන්නේ.

මම සතුටු වී වසන්තය එනතුරු බලා සිටියෙමි.

වසන්තය වන විට, අම්මා කුඩා මුදලක් ඉතිරි කර ගත් අතර, පළමු උණුසුම් දින සමඟ අපගේ අදහස ඉටු කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු.

- වොල්ගා අයිස්වලින් ඉවත් කළ වහාම අපි ඔබ සමඟ පදින්නෙමු! අම්මා මගේ හිස සෙමෙන් පිරිමදිමින් කීවාය.

නමුත් අයිස් කැට කඩා වැටුණු විට ඇයට සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳී කැස්සක් ඇති විය. අයිස් පසුකර, වොල්ගා පිරිසිදු වූ අතර, අම්මා නිමක් නැතිව කැස්ස සහ කැස්ස දිගටම පැවතුනි. ඇය හදිසියේම ඉටි මෙන් සිහින් සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් වූ අතර ජනේලය අසල වාඩි වී වොල්ගා දෙස බලා නැවත මෙසේ කීවාය.

- මෙන්න කැස්ස පහව යනු ඇත, මම ටිකක් හොඳ වනු ඇත, අපි ඔබ සමඟ Astrakhan වෙත පදින්නෙමු, Lenusha!

නමුත් කැස්ස සහ සීතල පහව ගියේ නැත; මේ වසරේ ගිම්හානය තෙත් සහ සීතල වූ අතර සෑම දිනකම අම්මා සිහින්, සුදුමැලි සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් විය.

සරත් සමය පැමිණ ඇත. සැප්තැම්බර් පැමිණ ඇත. වොල්ගා හරහා දිගු දොඹකර පේළි උණුසුම් රටවලට පියාසර කළේය. අම්මා තවදුරටත් සාලයේ ජනේලය අසල වාඩි නොවී ඇඳ මත වැතිර සීතලෙන් වෙව්ලන්නට වූ අතර ඇය ගින්නක් මෙන් උණුසුම් වූවාය.

වරක් ඇය මා ඇය වෙතට කැඳවා මෙසේ කීවාය.

- අහන්න, ලෙනූෂා. ඔයාගේ අම්මා ඉක්මනින්ම ඔයාව සදහටම දාලා යයි... ඒත් දුක් වෙන්න එපා රත්තරන්. මම නිතරම අහසේ සිට ඔබ දෙස බලා මගේ ගැහැණු ළමයාගේ යහපත් ක්රියා ගැන සතුටු වන්නෙමි, නමුත් ...

මම ඇයට අවසන් කිරීමට ඉඩ නොදුන් අතර දැඩි ලෙස හැඬුවෙමි. ඒ වගේම අම්මිත් ඇඬුවා, එයාගේ ඇස් දුකෙන්, දුකෙන්, හරියටම අපේ පල්ලියේ ලොකු රූපයේ මම දැක්ක දේවදූතයාගේ ඇස්වලට සමානයි.

මදක් සන්සුන් වූ පසු අම්මා නැවතත් මෙසේ කීවාය.

- සමිඳාණන් වහන්සේ ඉක්මනින් මා ඔහු වෙතට ගෙන යන බව මට හැඟේ, ඔහුගේ ශුද්ධ කැමැත්ත ඉටු වේවා! මවක් නොමැතිව බුද්ධිමත් වන්න, දෙවියන්ට යාඥා කර මාව මතක තබා ගන්න ... ඔබ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි ජීවත් වන ඔබේ මාමා, මගේම සහෝදරයා සමඟ ජීවත් වීමට යනවා ... මම ඔහුට ඔබ ගැන ලියා අනාථයෙකුට රැකවරණය දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියෙමි. ...

"අනාථ" යන වචනයෙන් වේදනාකාරී යමක් මගේ උගුර මිරිකා ගත්තේය ...

මම අඬ අඬම අම්මගෙ ඇඳ වටේට බදාගෙන. මරියුෂ්කා (මම ඉපදුන අවුරුද්දේ ඉඳන්ම අවුරුදු නවයක්ම අපිත් එක්ක ජීවත් වෙච්ච, අම්මටයි මටයි මතකයක් නැතුව ආදරේ කරපු කෝකියෙක්) ඇවිත් මාව එයා ගාවට එක්කන් ගියේ "අම්මාට සාමය ඕන" කියලා.

මම එදා රෑ මරියුෂ්කාගේ ඇඳ මත කඳුළු සලමින් නිදාගත්තා, උදේ ... ඔහ්, මොන උදේද! ..

මම ඉතා වේලාසනින් අවදි වූවෙමි, එය හය වන විට පෙනේ, මට කෙලින්ම දුවන්නට අවශ්‍ය විය.

ඒ වෙලාවේ මරියුෂ්කා ඇතුළට ඇවිත් මෙහෙම කිව්වා.

- දෙවියන් වහන්සේට යාච්ඤා කරන්න, Lenochka: දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මව ඔහු වෙත ගෙන ගියා. ඔයාගේ අම්මා මැරිලා.

- අම්මා මැරිලා! මම දෝංකාරයක් මෙන් නැවත කීවෙමි.

හදිසියේම මට සීතල, සීතල දැනුණා! එවිට මගේ හිසෙහි ශබ්දයක් ඇති විය, මුළු කාමරයම, සහ මරියුෂ්කා, සිවිලිම, මේසය සහ පුටු - සියල්ල උඩු යටිකුරු වී මගේ ඇස්වල කැරකුණා, ඉන්පසු මට සිදු වූ දේ මට තවදුරටත් මතක නැත. . මම හිතන්නේ මම සිහිසුන්ව බිම වැටුණා ...

මගේ අම්මා ඒ වන විටත් විශාල සුදු පෙට්ටියක, සුදු ඇඳුමකින්, ඇගේ හිස මත සුදු මල් වඩමක් සමඟ වැතිර සිටින විට මම අවදි වුණෙමි. පැරණි අළු-හිසකෙස් පූජකයෙක් යාච්ඤා කියවා, ගායන ශිල්පීන් ගායනා කළ අතර, මරියුෂ්කා නිදන කාමරයේ එළිපත්ත අසල යාච්ඤා කළාය. සමහර වයසක ගෑනු ඇවිත් යාඥා කරලා, පසුතැවිල්ලෙන් මං දිහා බලලා, ඔළුව වනලා, දත් නැති කටින් මොනවදෝ මිමිණුවා...

- අනාථයා! රවුම් අනාථයෙක්! - ඇගේ හිස ද සොලවා අනුකම්පා සහගත ලෙස මා දෙස බලා සිටි බව මරියුෂ්කා පැවසුවේය. වයසක ගෑනු අඬනවා...

තුන්වෙනි දවසේදී මරියුෂ්කා මාව අම්මා නිදාගෙන හිටපු සුදු පෙට්ටිය ළඟට අරන් ගිහින් අම්මගේ අත සිපගන්න කිව්වා. එවිට පූජකයා මවට ආශීර්වාද කළේය, ගායකයෝ ඉතා කණගාටුදායක දෙයක් ගායනා කළහ; සමහර මිනිස්සු ඇවිත් සුදු පෙට්ටිය වහලා අපේ ගෙදරින් එලියට අරන් ගියා...

මම හයියෙන් කෑගැහුවා. නමුත් පසුව මා දන්නා හඳුනන මහලු කාන්තාවන් නියමිත වේලාවට පැමිණියේ, ඔවුන් මගේ මවව භූමදාන කිරීමට රැගෙන යන බවත්, හඬා වැලපීමට අවශ්‍ය නොවන බවත්, යාඥා කිරීමට බවත් පවසමිනි.

සුදු පෙට්ටිය පල්ලියට ගෙනාවා, අපි දේවමාලිගාව ආරක්ෂා කළා, පසුව සමහර අය නැවත පැමිණ, පෙට්ටිය රැගෙන සුසාන භූමියට ගෙන ගියා. ඒ වන විටත් එහි ගැඹුරු කළු කුහරයක් හාරා තිබූ අතර එහිදී අම්මාගේ මිනී පෙට්ටිය පහත් කර ඇත. ඉන්පසු ඔවුන් සිදුර පොළොවෙන් ආවරණය කර සුදු කුරුසයක් දමා මරියුෂ්කා මාව ගෙදර ගෙන ගියා.

යන අතරමගදී ඇය මට කිව්වා හවසට මාව ස්ටේෂන් එකට එක්කගෙන ගිහින් කෝච්චියක දාගෙන පීටර්ස්බර්ග් මාමා ළඟට යවනවා කියලා.

“මට මගේ මාමා ළඟට යන්න අවශ්‍ය නැහැ,” මම අඳුරු ලෙස කීවෙමි, “මම කිසිම මාමා කෙනෙක්ව දන්නේ නැහැ, මම ඔහු ළඟට යන්න බයයි!”

ඒත් මරියුෂ්කා කිව්වේ ලොකු කෙල්ලට එහෙම කතා කරන්න ලැජ්ජයි, අම්මට ඒක ඇහුණා, මගේ වචනවලින් එයාගේ හිත රිදුණා කියලා.

ඊට පස්සේ මම නිශ්ශබ්ද වෙලා අප්පච්චිගේ මූණ මතක් වෙන්න ගත්තා.

මම කවදාවත් මගේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාව දැකලා නැහැ, නමුත් මගේ මවගේ ඇල්බමයේ ඔහුගේ ප්රතිමූර්තිය තිබුණා. ඔහු එය මත රන් එම්බ්‍රොයිඩර් නිල ඇඳුමකින්, බොහෝ ඇණවුම් සහ ඔහුගේ පපුවේ තරුවක් සමඟ නිරූපණය කර ඇත. ඔහුට ඉතා වැදගත් පෙනුමක් තිබූ අතර, මම ඔහුට කැමැත්තෙන්ම බිය විය.

මම යන්තම් ස්පර්ශ කළ රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු, මරියුෂ්කා මගේ ඇඳුම් සහ ලිනන් සියල්ල පැරණි ගමන් මල්ලකට අසුරා, මට තේ බොන්න දී මා දුම්රිය ස්ථානයට ගෙන ගියාය.

3 වන පරිච්ඡේදය
පිරික්සුම් කාන්තාව

දුම්රිය පැමිණි විට, මරියුෂ්කා ඇය දන්නා කොන්දොස්තරවරයකු සොයාගෙන, මාව පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගෙන ගොස් මඟ දිගේ මා දෙස බලා සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. ඉන්පසු ඇය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මගේ මාමා ජීවත් වන ස්ථානය ලියා ඇති කඩදාසි කැබැල්ලක් මට ලබා දී, මා හරස් කර, "හොඳයි, බුද්ධිමත් වන්න!" - මගෙන් සමුගත්තා ...

මම මුළු ගමනම ගත කළේ සිහිනයකින් මෙනි. මෝටර් රථයේ වාඩි වී සිටින අය මා විනෝද වීමට උත්සාහ කළේ නිෂ්ඵල ය, කාරුණික Nikifor Matveyevich නිෂ්ඵල වූ අතර මඟ දිගේ අප වෙත පැමිණි විවිධ ගම්මාන, ගොඩනැගිලි, රංචු වෙත මගේ අවධානය යොමු කළේය ... මම කිසිවක් දුටුවේ නැත, කිසිවක් දුටුවේ නැත. ...

ඉතින් මම ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණියා ...

මගේ සගයා සමඟ මෝටර් රථයෙන් පිටතට පැමිණි මා වහාම කන් බිහිරි වූයේ නැවතුම්පොළේ ඇති වූ ඝෝෂාව, කෑගැසීම් සහ කඩිමුඩියේය. මිනිස්සු කොහේ හරි දුවලා, එක එක්කෙනා එක්ක හැප්පිලා, ගැට, මිටි, පැකේජ් එක්ක අතේ තියාගෙන කලබල බැල්මකින් ආපහු දුවනවා.

මේ ඝෝෂාව, ගර්ජනාව, කෑගැසීම් සියල්ලෙන් මට කරකැවිල්ල පවා ඇති විය. මට ඒක පුරුදු නෑ. අපේ වොල්ගා නගරයේ එය එතරම් ඝෝෂාකාරී නොවීය.

- තරුණ කාන්තාව, ඔබව හමුවන්නේ කවුද? - මගේ සහකාරියගේ කටහඬ මාව මගේ සිතුවිලි වලින් එළියට ගෙනාවා.

ඔහුගේ ප්‍රශ්නයෙන් මම නොදැනුවත්වම ව්‍යාකූල වීමි.

මාව හමුවන්නේ කවුද? දන්නේ නැහැ!

මා පිටත්ව යන බව දුටු මරියුෂ්කා මට පැවසීමට සමත් වූයේ ඇය මා පැමිණි දිනය සහ පැය ගැන මගේ මාමාට දන්වා පීටර්ස්බර්ග් වෙත විදුලි පණිවුඩයක් එවා ඇති නමුත් ඔහු මා හමුවීමට පිටත් වේවිද නැද්ද යන්න මම ධනාත්මකව දැන සිටියේ නැත.

අනික මගේ බාප්පත් ස්ටේෂන් එකේ හිටියොත් මම කොහොමද එයාව අඳුරගන්නේ? ඇත්තෙන්ම, මම ඔහුව දුටුවේ මගේ මවගේ ඇල්බමයේ පින්තූරයේ පමණි!

මේ ආකාරයෙන් ආවර්ජනය කරමින්, මම, මගේ අනුශාසක Nikifor Matveyevich කැටුව, නැවතුම්පොළ වටේ දුවමින්, මගේ මාමාගේ ප්රතිමූර්තියට පවා දුරස්ථ සමානකම් ඇති මහත්වරුන්ගේ මුහුණු දෙස අවධානයෙන් බැලුවෙමි. නමුත් ධනාත්මකව එවැනි කිසිවෙකු දුම්රිය ස්ථානයේදී හැරී ගියේ නැත.

මම ඒ වන විටත් තරමක් වෙහෙසට පත්ව සිටියද, මාමාව දැකීමේ බලාපොරොත්තුව තවමත් පහව ගියේ නැත.

අපගේ දෑත් තදින් අල්ලාගෙන, Nikifor Matveyevich සහ මම වේදිකාව වටා වේගයෙන් දිව ගිය අතර, පැමිණෙන ප්‍රේක්ෂකයින් වෙත නිරන්තරයෙන් හැප්පෙමින්, සමූහයා පසෙකට තල්ලු කර, සුළු වැදගත්කමක් ඇති සෑම මහත්මයෙක්ම ඉදිරියෙහි නතර විය.

- මෙන්න, මාමා වගේ තවත් එකෙක්! කළු තොප්පියකින් සහ පළල් විලාසිතාමය කබායකින් සැරසුණු උස, අළු හිසකෙස් ඇති මහත්මයෙකු පසුපස මගේ සගයා ඇදගෙන මම අලුත් බලාපොරොත්තුවක් සමඟ ඇඬුවෙමි.

අපි අපේ ගමන වේගවත් කර දැන් බොහෝ දුරට උස මහත්තයා පසුපස දිව ගියෙමු.

නමුත් අපි ඔහුව බොහෝ දුරට අභිබවා යන මොහොතේම උස මහත්තයා පළමු පන්තියේ ශාලාවේ දොරවල් දෙසට හැරී නොපෙනී ගියේය. මම ඔහු පසුපස දිව ගියෙමි, නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් මා පසුපස ...

නමුත් පසුව සිදු වූයේ අනපේක්ෂිත දෙයක්: මම අහම්බෙන් කොටු ඇඳුමකින්, කොටු ලාංඡනයකින් සහ ඇගේ තොප්පිය මත කොටු කළ දුන්නකින් පසුකර යන කාන්තාවකගේ පාදය මත පැකිළුණා. කාන්තාව තමාගේම නොවන කටහඬකින් කෙඳිරිගාමින්, විශාල කොටු කුඩයක් අත්වලින් බිමට දැමූ අතර, ඇය වේදිකාවේ ලෑලි බිම මත ඇගේ මුළු දිගම දිගු කළාය.

හොඳින් හැදී වැඩුණු ගැහැණු ළමයෙකුට සුදුසු පරිදි මම සමාව අයැදීමෙන් ඇය වෙත දිව ගිය නමුත් ඇය මා එක බැල්මක් වත් තැබුවේ නැත.

- නූගත්! බූබිස්! නූගත්! චෙක්කාර කාන්තාව මුළු ස්ටේෂන් එකටම කෑගැසුවාය. - ඔවුන් පිස්සුවෙන් මෙන් වේගයෙන් ගොස් යහපත් ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් බිම හෙළයි! නූගත්, නූගත්! මෙන්න මම ඔබ ගැන දුම්රිය ස්ථානාධිපතිට පැමිණිලි කරන්නම්! මාර්ග අධ්‍යක්ෂක! නගරාධිපති! මට නැගිටින්න උදව් කරන්න, අවජාතකයා!

ඇය දඟලමින් නැගිටින්නට උත්සාහ කළ නමුත් ඇයට එය කළ නොහැකි විය.

Nikifor Matveyevich සහ මම අවසානයේ පිරික්සුම් කාන්තාව ඔසවා, ඇය වැටීමේදී ඉවතට විසි කරන ලද විශාල කුඩයක් ඇයට ලබා දී, ඇය තමාටම රිදවා ඇත්දැයි විමසීමට පටන් ගත්තෙමු.

- මට තුවාල වුණා, පැහැදිලිවම! නෝනා කෑ ගැහුවේ ඒ කේන්තියෙන්. “පැහැදිලිවම, මට තුවාල වුණා. මොකක්ද ප්‍රශ්නය! මෙහිදී ඔබට මරණය දක්වා මරා දැමිය හැකිය, ඔබට රිදවීමට පමණක් නොවේ. සහ ඔබ සියලු! ඔබ සියලු! ඇය එක්වරම මා දෙසට හැරුනාය. "වල් අශ්වයෙක් වගේ පදින්න, නපුරු කෙල්ල!" මගේ ස්ථානයේ රැඳී සිටින්න, මම පොලිස් නිලධාරියාට කියන්නම්, මම එය පොලිසියට එවන්නම්! ඇය කෝපයෙන් තම කුඩය වේදිකාවේ පුවරු මත ගැසුවාය. - පොලිස්කාරයා! කෝ පොලිස්කාරයා? මට ඔහු අමතන්න! ඇය නැවතත් කෑගැසුවාය.

මම ගොළු වුණා. භීතිය මා අල්ලා ගත්තේය. Nikifor Matveyevich මේ කාරණයට මැදිහත් වී මා වෙනුවෙන් පෙනී නොසිටියේ නම් මට කුමක් සිදුවේදැයි මම නොදනිමි.

- එන්න, මැඩම්, දරුවා බිය ගන්වන්න එපා! ඔබට පෙනෙනවා, ගැහැණු ළමයා බියෙන් නොවේ, ”මගේ ආරක්ෂකයා ඔහුගේ කාරුණික හඬින් කීවේය, ”එසේ නම්, එය ඇගේ වරදක් නොවේ. ඇයම කලබල වී ඇත. මම අහම්බෙන් උඩ පැන්නා, ඔයාව දැම්මේ, මම මගේ මාමාව ගන්න හදිස්සියක් නිසා. මාමා එන බව ඇයට පෙනුනි. ඇය අනාථයෙකි. ඊයේ Rybinsk හි ඇය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මගේ මාමා වෙත භාර දීමට අතින් අතට මා වෙත භාර දෙන ලදී. ජෙනරාල් ඇයට මාමා කෙනෙක් ඉන්නවා ... ජෙනරාල් ඉකොනින් ... ඔබ මෙම වාසගම අසා තිබේද?

මගේ නව මිතුරා සහ ආරක්ෂකයා අවසන් වචන උච්චාරණය කිරීමට සමත් වූ විගසම, පරීක්ෂා කළ කාන්තාවට අසාමාන්‍ය දෙයක් සිදුවිය. කොටු සහිත දුන්නක් සහිත ඇගේ හිස, කොටු ලෝගුවකින් ඇගේ කඳ, ඇගේ දිගු කොකු සහිත නාසය, ඇගේ පන්සල්වල රතු පැහැයට හුරු රැලි සහ සිහින් නිල් පැහැති තොල් සහිත ඇගේ විශාල මුඛය - මේ සියල්ල පැන, විසි කර, අමුතු නර්තනයක් නටමින්, ගොරෝසු තොල් ගැලවීමට පටන් ගත්තේය. ඇගේ සිහින් තොල් පිටුපසින්, හස්සි සහ හිසිං ශබ්ද. චෙක්කාර කාන්තාව සිනාසෙමින්, ඇගේ කටහඬින් මංමුලා සහගත ලෙස සිනාසෙමින්, ඇගේ විශාල කුඩය අතහැර, ඇගේ දෙපැත්තට අල්ලාගෙන, බඩේ අමාරුවක් ඇති වූවාක් මෙන්.

- හ-හ-හා! ඇය කෑගැසුවාය. - මෙන්න ඔවුන් ඉදිරිපත් කළ තවත් දේ! මාමා තමා! ඔබට පෙනෙනවා, ජෙනරාල් ඉකොනින්ම, අතිගරුතුමනි, මෙම කුමරිය හමුවීමට දුම්රිය ස්ථානයට පැමිණිය යුතුය! මොනතරම් උතුම් තරුණියක්ද, යාච්ඤා කරන්න කියන්න! හහ් හහ්! කියන්න දෙයක් නැහැ, razdolzhila! හරි අම්මේ තරහා වෙන්න එපා මේ සැරේ මාමා ඔයාව හම්බවෙන්න ගියේ නෑ මාව එව්වා. ඔහු හිතුවේ නැහැ ඔයා මොන වගේ කුරුල්ලෙක්ද කියලා... Ha-ha-ha!!!

නැවත වරක් මගේ උදව්වට පැමිණ නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් ඇයව නැවැත්තුවේ නැත්නම් ඇය කොපමණ වේලාවක් සිනාසෙන්නට ඇත්දැයි මම නොදනිමි.

"ඇති මැඩම්, අසාධාරණ ළමයෙකුට විහිළු කරන්න" ඔහු දැඩි ලෙස කීවේය. - පව්! අනාථ තරුණ කාන්තාවක් ... සම්පූර්ණ අනාථයෙක්. සහ අනාථ දෙවියෝ...

- ඔයාගේ වැඩක් නෙමේ. නිහඬ වන්න! චෙක්කාර කාන්තාව හදිසියේම කෑගසමින් ඔහුට බාධා කළ අතර ඇගේ සිනහව එකවරම නතර විය. “යුවතියගේ දේවල් මා පසුපස ගෙන එන්න,” ඇය තරමක් මෘදු ලෙස එකතු කර, මා දෙසට හැරී, “අපි යමු” කියා සැහැල්ලුවෙන් විසි කළාය. මට ඔයත් එක්ක අවුල් වෙන්න වෙලාවක් නෑ. හොඳයි, හැරෙන්න! ජීවමානයි! මාර්තු!

සහ, දළ වශයෙන් මගේ අතින් අල්ලා, ඇය පිටවීම වෙත මා ඇදගෙන ගියාය.

මට ඇය සමඟ යන්තම් සිටීමට නොහැකි විය.

දුම්රිය ස්ථානයේ ආලින්දයේ ලස්සන කළු අශ්වයෙකු විසින් ඇද ගන්නා ලද අලංකාර කරත්තයක් සිටගෙන සිටියේය. අළු හිසකෙස් ඇති, වැදගත් පෙනුමක් ඇති පුහුණුකරු පෙට්ටියක් මත වාඩි විය.

පුහුණුකරු ලණුව ඇදගත් අතර ස්මාර්ට් කැබ් රථයක් දුම්රිය ස්ථානයේ දොරටුවේ පඩිපෙළ දක්වාම ධාවනය විය.

Nikifor Matveyevich මගේ ගමන් මල්ල එහි පතුලේ තැබුවේය, ඉන්පසුව, මුළු ආසනයම රැගෙන, ජිවත් වීමට නොව, බෝනික්කෙකු තැබීමට අවශ්‍ය තරම් ඉඩක් මට ඉතිරි කර, කරත්තයට නැගීමට පිරික්සුම් කාන්තාවකට උදව් කළේය. නව හැවිරිදි දැරිය.

“හොඳයි, ආයුබෝවන්, ආදරණීය තරුණිය,” Nikifor Matveyevich මට ආදරයෙන් මුමුණමින්, “දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මාමා සමඟ ප්‍රීතිමත් ස්ථානයක් ලබා දෙන්න. සහ යමක් ඇත්නම් - අපි දයාව ඉල්ලා සිටිමු. ඔබට ලිපිනයක් තිබේ. අපි ජීවත් වන්නේ ඉතා මායිමේ, මිට්‍රොෆනෙව්ස්කි සුසාන භූමිය අසල අධිවේගී මාර්ගයේ, මුරපොල පිටුපස ... මතකද? Nyurka සතුටු වනු ඇත! ඇය අනාථ දරුවන්ට ආදරෙයි. ඇය මට හොඳයි.

සීට් එකේ උසින් චෙක්කාර නෝනාගේ කටහඬ ඇහුණේ නැත්නම් මගේ යාළුවා මාත් එක්ක ගොඩක් වෙලා කතා කරන්න තිබුණා.

"හොඳයි, දරාගත නොහැකි කෙල්ල, ඔබ කොපමණ කාලයක් ඔබම බලා සිටිනවාද!" ඔබ මිනිසෙකු සමඟ කතා කරන්නේ කුමක් ද! දැන්, ඔබට ඇහෙනවා!

මට යන්තම් හුරුපුරුදු නමුත් ඒ වන විටත් අප්‍රසන්න වී තිබූ මෙම කටහඬින් මම කස පහරක් වැදුනාක් මෙන් වෙව්ලමින් මගේ ස්ථානය ගැනීමට ඉක්මන් වී, කඩිමුඩියේ අතට අත දී මගේ මෑත කාලීන අනුග්‍රාහකයාට ස්තුති කළෙමි.

පුහුණුකරු තන්ත්‍රය ඇවිස්සී, අශ්වයා ඉවතට ගෙන, සෙමෙන් පනින ලද අතර, මඩ ගුලි සහ මඩ වලින් ඉසින, මගීන්ට මෘදු ලෙස පහර දෙමින්, කැබ් රථය ඝෝෂාකාරී නගර වීදි හරහා වේගයෙන් දිව ගියේය.

පදික වේදිකාවට නොයන ලෙස කරත්තයේ මායිම තදින් අල්ලාගෙන, මම විශාල පස්මහ ගොඩනැගිලි දෙස, ස්මාර්ට් සාප්පු දෙස, කන් බිහිරි කරවන මුද්දකින් වීදිය දිගේ පෙරළෙන අශ්ව රථ සහ සර්ව බස් දෙස පුදුමයෙන් බලා සිටියෙමි. මේ විශාල නගරයේ මා එනතුරු බලා සිටීම, මට අමුතු, අමුතු පවුලක, නාඳුනන අය සමඟ, මා අසා ඇති සහ දැන සිටියේ අල්ප වශයෙනි.

4 වන පරිච්ඡේදය
Iconin පවුල. - පළමු දුෂ්කරතා

- Matilda Frantsevna ගැහැණු ළමයා ගෙනාවා!

"ඔයාගේ මස්සිනා, කෙල්ලෙක් විතරක් නෙවෙයි..."

- සහ ඔබේත්!

- ඔයා බොරු කියනවා! මට ඥාති සහෝදරයෙක් අවශ්‍ය නැහැ! ඇය යාචකයෙකි.

- සහ මට අවශ්ය නැහැ!

- සහ මම! සහ මම!

- ඔවුන් කතා කරනවා! ඔබ බිහිරිද, ෆෙඩෝර්?

- මම ගෙනාවා! ගෙන! හුරේ!

තද කොළ පැහැති තෙල් රෙද්දක් ඇඳගෙන දොර ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටින විට මට මේ සියල්ල ඇසුණි. දොරට ඇණ ගැසූ තඹ තහඩුවක විශාල ලස්සන අකුරු වලින් ලියා තිබුණි: ක්‍රියාකාරී රාජ්‍ය කවුන්සිලර් මිහායිල් වාසිලීවිච් අයිකොනින්.

කඩිමුඩියේ අඩි සද්දයක් දොරෙන් පිටත ඇසුණු අතර, මම පින්තූරවල පමණක් දුටු කළු පැහැති ටේල් කෝට් එකක් සහ සුදු ටයි පටියක් ඇඳගත් පාකරුවෙකු දොර පුළුල් ලෙස විවෘත කළේය.

මම එහි එළිපත්තෙන් ඔබ්බට ගිය විගසම, යමෙකු ඉක්මනින් මගේ අත අල්ලා ගත්තේය, කවුරුහරි මගේ උරහිස් ස්පර්ශ කළේය, කවුරුහරි මගේ දෑස් ඔහුගේ අතින් ආවරණය කළේය, මගේ කන් ශබ්දයෙන්, නාදයෙන් සහ සිනහවෙන් පිරී යද්දී, මම වහාම හිස කැරකෙමින් සිටිමි.

මඳක් අවදි වූ විට, මගේ දෑස් නැවත බැලීමට හැකි වූ විට, මම දුටුවේ බිම සිනිඳු බුමුතුරුණු, අලංකාර රන් ආලේපිත ගෘහ භාණ්ඩ, සිවිලිමේ සිට මහල දක්වා විශාල කණ්ණාඩි සහිත සුඛෝපභෝගී ලෙස සරසා ඇති විසිත්ත කාමරයක් මැද මා සිටගෙන සිටින බවයි. මම කවදාවත් එවැනි සුඛෝපභෝගීත්වයක් දැක නැත, එබැවින් මේ සියල්ල මට සිහිනයක් ලෙස පෙනුනේ නම් පුදුමයක් නොවේ.

ළමයින් තිදෙනෙක් මා වටා රොක් වූහ: එක් ගැහැණු ළමයෙක් සහ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙක්. කෙල්ල මගේ වයසේ. පැහැපත්, සියුමැලි, දිගු රැලි සහිත අගුල් සහිත, දේවමාළිගාවේ රෝස පැහැති දුනු බැඳ, චපල ලෙස උඩු යටිකුරු කළ උඩුතොලකින්, ඇය ලස්සන පෝසිලේන් බෝනික්කෙකු මෙන් පෙනුනි. ඇය ඇඳ සිටියේ ලේස් ෆ්‍රිල් එකක් සහ රෝස පැහැ සළුවක් සහිත ඉතා අලංකාර සුදු ගවුමකි. එක් පිරිමි ළමයෙකු, බොහෝ වයස්ගත වූ, ඒකාකාරී ව්‍යායාම ශාලාවේ නිල ඇඳුමකින් සැරසී, ඔහුගේ සහෝදරියට සමාන ය; අනෙක්, කුඩා, රැලි, හයකට වඩා පැරණි නොවන බව පෙනේ. ඔහුගේ සිහින්, සජීවී, නමුත් සුදුමැලි මුහුණ පෙනුමෙන් අසනීප බවක් පෙනුනද, දුඹුරු සහ ඉක්මන් ඇස් යුගලයක් සජීවී කුතුහලයෙන් මා දෙස බැලීය.

මේ අය මගේ මාමාගේ දරුවන් - ෂෝර්ෂික්, නීනා සහ ටොලියා - ඔවුන් ගැන නැසීගිය මව මට කිහිප වතාවක්ම කීවාය.

ළමයි නිහඬව මං දිහා බැලුවා. මම දරුවන් වෙනුවෙන්.

මිනිත්තු පහක් නිශ්ශබ්දතාවයක් පැවතුනි.

ඒත් එක්කම එහෙම හිටගෙන මහන්සි වෙන්න ඇති පොඩි කොල්ලා අනපේක්ෂිත විදියට අත උස්සලා මට දබර ඇඟිල්ල දික් කරලා මෙහෙම කිව්වා.

- ඒක තමයි රූපය!

- රූපය! රූපය! දුඹුරු ගැහැණු ළමයා ඔහුට ප්රතිරාවය කළාය. - සහ සත්යය: fi-gu-ra! හරියටම කිව්වා!

ඇය අත්පුඩි ගසමින් එක තැනකට පැන්නාය.

“ඉතා කපටියි,” පාසල් ළමයා ඔහුගේ නාසයෙන් කීවේය, “හිනා වෙන්න දෙයක් තියෙනවා. ඇය නිකම්ම ජරාවක්!

- කොහොමද ලී උකුණන්? ඇයි ලී උකුණන්? - සහ කුඩා දරුවන් කලබල විය.

- එන්න, ඇය බිම තෙත් කරන ආකාරය ඔබට පෙනෙන්නේ නැද්ද? ගැලෝෂ්වල ඇය සාලයට පැකිළුණාය. මායාකාරී! පැවසීමට කිසිවක් නොමැත! වෝන්ට උරුම වූයේ කෙසේද! Puddle. Mokritsa වේ.

- සහ මේ කුමක්ද - ලී උකුණන්? ටොල්යා තම වැඩිමහල් සහෝදරයා දෙස පැහැදිලිවම ගෞරවයෙන් බලමින් විමසීය.

“ම්ම්... ම්ම්ම්... ම්ම්ම්...” උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයා සිනාසුණේය, “ම්ම්... ඒක මේ වගේ මලක්: ඔබ එය ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් ස්පර්ශ කළ විට, එය වහාම වැසෙනු ඇත… මෙන්න...”

"නෑ, ඔයා වැරදියි," මම මගේ අකමැත්තෙන් මඩ ගැසුවෙමි. (මගේ නැසීගිය මව ශාක හා සතුන් ගැන මට කියවා ඇති අතර, මගේ වයස සඳහා මම බොහෝ දේ දැන සිටියෙමි). “ස්පර්ශ කළ විට පෙති වැසෙන මලක් මීමෝසා වේ, දර කූඩුව ගොළුබෙල්ලෙකු වැනි ජලජ සතෙකි.

"ම්ම්ම්ම්..." පාසල් ළමයා මිමිණුවා, "ඒක මලක්ද සතෙක්ද කියලා වැඩක් නෑ. අපි තාම මේක පන්තියේ කරලා නෑ. ඔබෙන් අසන්නේ නැති විට ඔබ ඔබේ නාසයෙන් කරන්නේ කුමක්ද? බලන්න, මොනතරම් දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙක් හැරී ඇත්ද! .. - ඔහු හදිසියේම මට පහර දුන්නා.

- බිහිසුණු upstart! - ගැහැණු ළමයා ඔහුව ප්‍රතිරාවය කර ඇගේ නිල් ඇස් අවුල් කළාය. "ජෝර්ජස් නිවැරදි කරනවාට වඩා ඔබ ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වීම හොඳය," ඇය චපල ලෙස ඇද ගත්තාය, "ජෝර්ජස් ඔබට වඩා දක්ෂයි, නමුත් ඔබ සාලයට නැග්ගා. ඉතා ලස්සනයි!

- විට්ටි! උසස් පාසල් ශිෂ්‍යයා නැවතත් ගැරහුවේය.

"ඒත් ඔයා තාම බැල්ලියෙක්!" ඔහුගේ සහෝදරයා කෙඳිරිගාමින් සිනාසුණේය. - Mokritsa සහ හිඟන්නා!

මම ඇවිලුණා. කවුරුත් මට එහෙම කතා කරලා නැහැ. යාචකයා යන අන්වර්ථ නාමය අන් සියල්ලටම වඩා මා සිත් රිදවා ගත්තේය. මම පල්ලිවල ආලින්දයේ යාචකයින් දුටු අතර මගේ මවගේ අණ පරිදි කිහිප වතාවක්ම ඔවුන්ට මුදල් ලබා දුන්නා. ඔවුන් "ක්රිස්තුස් උදෙසා" ඉල්ලා දානය සඳහා අත දිගු කළහ. මම දානයට දෑත් දිගු කළේවත් කිසිවෙකුගෙන් කිසිවක් ඉල්ලා සිටියේවත් නැත. ඒ නිසා එයා මට එහෙම කතා කරන්න එඩිතර වෙන්නේ නැහැ. කෝපය, තිත්තකම, කෝපය - මේ සියල්ල එකවරම මා තුළ උනු වූ අතර, මා ගැන මතක තබා නොගෙන, මම මගේ වැරදිකරුගේ උරහිස් වලින් අල්ලා මගේ මුළු ශක්තියෙන් ඔහු සොලවන්නට පටන් ගතිමි, උද්දීපනයෙන් හා කෝපයෙන් හුස්ම හිරවීය.

“එහෙම කියන්න එඩිතර වෙන්න එපා. මම හිඟන්නෙක් නොවේ! ඔබ මට හිඟන්නෙක් යැයි කියන්නට එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න!

- නැහැ, හිඟන්නා! නැහැ, හිඟන්නා! ඔබ දයාවෙන් අප සමඟ ජීවත් වනු ඇත. ඔබේ මව මිය ගොස් ඔබට මුදල් ඉතිරි කළේ නැත. අනික ඔය දෙන්නම හිඟන්නන්, ඔව්! කොල්ලා උගත් පාඩමක් මෙන් නැවත කීවේය. තවද, මට තවත් කරදර කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන, ඔහු තම දිව දිගු කර මගේ මුහුණ ඉදිරිපිට කළ නොහැකි තරම් කෝපයක් ඇති කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔහුගේ සොහොයුරා සහ සහෝදරිය එම දර්ශනයට බඩගාගෙන සිනාසුණහ.

මම කවදාවත් දඩබ්බර කෙනෙක් නෙවෙයි, නමුත් ටොලියා මගේ මවට අමනාප වූ විට මට එය දරාගත නොහැකි විය. දරුණු කෝපයේ ආවේගයක් මා අල්ලා ගත් අතර, මහ හඬින් කෑගැසීමෙන්, මම කරන්නේ කුමක්දැයි නොසිතා සහ මතක තබා නොගෙන, මම මගේ ඥාති සහෝදරයාව මගේ මුළු ශක්තියෙන් තල්ලු කළෙමි.

ඔහු ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස පැකිළෙමින්, පළමුව එක් පැත්තකට, පසුව අනෙක් පැත්තට ගොස්, සමබරව තබා ගැනීම සඳහා, ඔහු බඳුන මත තිබූ මේසය අල්ලා ගත්තේය. ඇය ඉතා රූමත් වූවාය, ඒ සියල්ල මල්, කොකුන් සහ විහිලු කළු හිසකෙස් ඇති ගැහැණු ළමයින් වර්ණවත් දිගු සිවුරුවලින්, ඉහළ කොණ්ඩා මෝස්තරවලින් සහ ඇගේ පපුවේ විවෘත පංකා වලින් පින්තාරු කර ඇත.

මේසය ටොලියාට වඩා නොඅඩු ලෙස පැද්දුණි. මල් බඳුනක් සහ කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින් ද ඔහු සමඟ පැද්දෙන්නට විය. ඊට පස්සේ මල්වට්ටිය බිමට ලිස්සා ගියා... කන් බිහිරි කරවන තරමේ ඉරිතැලීමක් තිබුණා.

කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින්, මල් සහ කොක්කන් - සෑම දෙයක්ම මිශ්‍ර වී එක් පොදු කැබලි හා කැබලි ගොඩක අතුරුදහන් විය.

කුඩා පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්

අමුතු නගරයකට, ආගන්තුකයන්ට. මගේ අම්මා. කොටු නෝනා. Iconin පවුල. පළමු විපත්තිය.

කුරියර් දුම්රිය වේගයෙන් ගමන් කරයි. එහි ඒකාකාරී ලෝහමය ඝෝෂාවෙන් මට ඇසෙන්නේ මාර්ගය පිළිබඳ එකම වචන සිය ගණනක්, දහස් වාරයක් පුනරාවර්තනය වේ. ඔවුන්ගේම භාෂාවෙන් රෝද යම් ආකාරයක අක්ෂර වින්‍යාසයකට තට්ටු කරන බව පෙනේ.

පඳුරු, ගස්, දුම්රිය ස්ථාන, විදුලි පණිවුඩ කණු ජනේලයෙන් දැල්වෙයි.

එසේත් නැතිනම් එය අපගේ දුම්රිය ධාවනය වන අතර ඔවුන් නිහඬව සිටගෙන සිටිනවාද?

ස්වාමීනි, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම කෙතරම් අමුතුද! වොල්ගා ගං ඉවුරේ ඇති අපගේ කුඩා සුවපහසු නිවස හැර දමා සැතපුම් දහස් ගණනක් ඈතින් සිටින, සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා නෑදෑයන් වෙතට මම තනියම යන්නට සති කිහිපයකට පෙර මට සිතෙන්නට ඇතිද? ඔව්, මෙය සිහිනයක් පමණක් බව මට තවමත් පෙනේ ... නමුත්, අහෝ! - මෙය සත්ය නොවේ.

මෙම කොන්දොස්තරගේ නම Nikifor Matveyevich විය. ඔහු මා රැකබලා ගත් සෑම ආකාරයකින්ම: ඔහු මට තේ ලබා දුන්නේය, බංකුවක් මත ඇඳක් සාදා, ඔහුට කාලය ලැබුණු වහාම, ඔහු හැකි සෑම ආකාරයකින්ම මට සංග්‍රහ කළේය. ඔහුට මගේ වයසේ දියණියක් සිටි බව පෙනේ, ඇයගේ නම Nyura, ඇය ඇගේ මව සහ සහෝදරයා වන Seryozha සමඟ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් විය. ඔහු ඔහුගේ ලිපිනය පවා මගේ සාක්කුවේ තැබුවේය - මට ඔහුව හමුවීමට සහ නියුරොච්කාව දැන හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය නම් "හරි නම්".

මට ඇත්තටම ඔබ ගැන කණගාටුයි, තරුණිය, Nikifor Matveyevich මගේ කෙටි ගමනේදී කිහිප වතාවක්ම මට කීවේ ඔබ අනාථ දරුවෙකි, දෙවියන් වහන්සේ ඔබට අනාථ දරුවන්ට ආදරය කරන ලෙස අණ කරන බැවිනි. නැවතත්, ඔබ ලෝකයේ එක් අයෙකු මෙන් තනිව සිටී; ඔබ ඔබේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාවත්, ඔහුගේ පවුලේ අයවත් දන්නේ නැත... සියල්ලට පසු, එය පහසු නැත… නමුත් එය ඉතා දරාගත නොහැකි නම්, ඔබ අප වෙත පැමිණේ. ඔබ මාව නිවසේදී සොයා ගන්නේ කලාතුරකිනි, මම වැඩි වැඩියෙන් පාරේ සිටිමි, මගේ බිරිඳ සහ නියුර්කා ඔබව දැකීමට සතුටු වනු ඇත. ඒවා මට හොඳයි...

මම මෘදු කොන්දොස්තරට ස්තූති කර ඔහු බැලීමට යන බවට පොරොන්දු වුණෙමි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, කරත්තයේ දරුණු කැළඹීමක් ඇති විය. මගීන් සහ මගීන් කලබල වී කලබල විය, දේවල් ඇසුරුම් කිරීම සහ ගැටගැසීම. මා ඉදිරිපිට රිය පැදවූ සමහර මහලු කාන්තාවකගේ මුදල් සහිත මුදල් පසුම්බිය නැති වී ඇය සොරකම් කර ඇති බවට කෑගැසුවා. මුල්ලක කාගේදෝ බබෙක් අඬමින් සිටියේය. අවයව ඇඹරුම් යන්තයක් දොර අසල සිටගෙන, ඔහුගේ කැඩුණු සංගීත භාණ්ඩයේ අඳුරු ගීතයක් වාදනය කළේය.

මම ජනේලයෙන් එපිට බැලුවෙමි. දෙවි! මම පයිප්ප කීයක් දැක තිබේද! මුළු නල වනාන්තරයක්! අළු දුමාරය එකින් එක රැලි වී ඉහළට නැඟී අහසේ නොපැහැදිලි විය. සිහින් සරත් සෘතුවේ වැස්සක් ඇද හැලෙමින් තිබූ අතර, සියලු ස්වභාවධර්මය යම් දෙයක් ගැන කෝපයෙන්, හඬමින් සහ පැමිණිලි කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

කෝච්චිය ගියේ හෙමින්. රෝද දැන් වඩාත් තිරසාර ලෙස ගැස්සී ඇති අතර, යන්ත්‍රය ඔවුන්ගේ වේගවත්, සතුටු සිතින් ප්‍රගතිය බලහත්කාරයෙන් ප්‍රමාද කරන බවට ඔවුන් පැමිණිලි කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

ඊට පස්සේ කෝච්චිය නැවැත්තුවා.

කරුණාකර එන්න, - Nikifor Matveyevich පැවසීය.

ඒ වගේම, මගේ උණුසුම් ලේන්සුව, කොට්ටය සහ ගමන් මල්ල එක අතකින් ගෙන, අනෙක් අතින් මගේ අත තදින් මිරිකමින්, ඔහු මාව කාර් එකෙන් එළියට ගෙන ගියේ, සෙනඟ අතරින් අමාරුවෙන් මිරිකමින්.

මට අම්මා කෙනෙක් හිටියා, ආදරණීය, කරුණාවන්ත, මිහිරි. අපි ඇය සමඟ වොල්ගා ඉවුරේ කුඩා නිවසක ජීවත් වුණා. නිවස පිරිසිදු හා දීප්තිමත් වූ අතර එහි ජනේල වලින් කෙනෙකුට පුළුල්, ලස්සන වොල්ගා සහ විශාල දෙමහල් වාෂ්ප නැව්, බාර්ජ්, වෙරළේ තොටුපළක් සහ ඇතැම් වේලාවට මෙම තොටුපළට ගිය ඇවිදින්නන් විශාල පිරිසක් දැකගත හැකි විය. වාෂ්පකරුවන් හමුවන්න ... මගේ මව සහ මම එහි ගියෙමු, කලාතුරකින්, ඉතා කලාතුරකිනි: මගේ මව අපේ නගරයේ පාඩම් කියා දුන් අතර, මා කැමති පරිදි නිතර මා සමඟ ඇවිදීමට ඇයට ඉඩ නොලැබුණි. අම්මා කිව්වා:

ඉන්න, Lenusha, මම සල්ලි ටිකක් ඉතුරු කරලා ඔයාව අපේ Rybinsk සිට Astrakhan දක්වා වොල්ගා නඟින්නම්! එතකොට තමයි අපි විනෝද වෙන්නේ.

මම සතුටු වී වසන්තය එනතුරු බලා සිටියෙමි.

වසන්තය වන විට, අම්මා කුඩා මුදලක් ඉතිරි කර ගත් අතර, පළමු උණුසුම් දින සමඟ අපගේ අදහස ඉටු කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු.

වොල්ගා අයිස්වලින් ඉවත් කළ වහාම අපි ඔබ සමඟ පදින්නෙමු! ඇය මගේ හිස සෙමෙන් පිරිමදිමින් කීවාය.

ඒත් අයිස් කැඩිලා ගියාම අම්මට හෙම්බිරිස්සාවකුත් හැදිලා කැස්සකුත් ආවා. අයිස් පසුකර, වොල්ගා පිරිසිදු වූ අතර, අම්මා නිමක් නැතිව කැස්ස සහ කැස්ස දිගටම පැවතුනි. ඇය හදිසියේම ඉටි මෙන් සිහින් සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් වූ අතර ජනේලය අසල වාඩි වී වොල්ගා දෙස බලා නැවත මෙසේ කීවාය.

මෙන්න කැස්ස පහව යනු ඇත, මම ටිකක් සුව වනු ඇත, අපි ඔබ සමඟ Astrakhan වෙත පදින්නෙමු, Lenusha!

නමුත් කැස්ස සහ සීතල පහව ගියේ නැත; මේ වසරේ ගිම්හානය තෙත් සහ සීතල වූ අතර සෑම දිනකම අම්මා සිහින්, සුදුමැලි සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් විය.

සරත් සමය පැමිණ ඇත. සැප්තැම්බර් පැමිණ ඇත. වොල්ගා හරහා දිගු දොඹකර පේළි උණුසුම් රටවලට පියාසර කළේය. අම්මා තවදුරටත් සාලයේ ජනේලය අසල වාඩි නොවී ඇඳ මත වැතිර සීතලෙන් වෙව්ලන්නට වූ අතර ඇය ගින්නක් මෙන් උණුසුම් වූවාය.

වරක් ඇය මා ඇය වෙතට කැඳවා මෙසේ කීවාය.

අහන්න, ලෙනූෂා. ඉක්මනින්ම මම ඔයාව සදහටම දාලා යනවා ... ඒත් දුක් වෙන්න එපා ආදරණීය. මම නිතරම අහසේ සිට ඔබ දෙස බලා මගේ ගැහැණු ළමයාගේ යහපත් ක්රියා ගැන සතුටු වන්නෙමි, නමුත් ...

මම ඇයට අවසන් කිරීමට ඉඩ නොදුන් අතර දැඩි ලෙස හැඬුවෙමි. ඒ වගේම අම්මිත් ඇඬුවා, එයාගේ ඇස් දුකෙන්, දුකෙන්, හරියටම අපේ පල්ලියේ ලොකු රූපයේ මම දැකපු ඒන්ජල්ගේ ඇස්වලට සමානයි.

මදක් සන්සුන් වූ පසු අම්මා නැවතත් මෙසේ කීවාය.

සමිඳාණන් වහන්සේ ඉක්මනින් මා ඔහු වෙතට ගන්නා බව මට හැඟේ, ඔහුගේ ශුද්ධ කැමැත්ත ඉටු වේවා! මවක් නොමැතිව බුද්ධිමත් වන්න, දෙවියන්ට යාඥා කර මාව මතක තබා ගන්න ... ඔබ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් වන ඔබේ මාමා, මගේ සහෝදරයා සමඟ ජීවත් වීමට යනවා ... මම ඔහුට ඔබ ගැන ලිව්වා ...

මම අඬ අඬම අම්මගේ ඇඳ වටේට ගැහුවා. මරියුෂ්කා (මම ඉපදුන අවුරුද්දේ ඉඳන්ම අවුරුදු නවයක්ම අපිත් එක්ක ජීවත් වෙච්ච, අම්මටයි මටයි මතකයක් නැතුව ආදරේ කරපු කෝකියෙක්) ඇවිත් මාව එයා ගාවට එක්කන් ගියේ "අම්මාට සාමය ඕන" කියලා.

මම එදා රෑ මරියුෂ්කාගේ ඇඳ මත කඳුළු සලමින් නිදාගත්තා, උදේ ... ඔහ්, මොන උදේද! ..

මම ඉතා වේලාසනින් අවදි වූවෙමි, එය හය වන විට පෙනේ, මට කෙලින්ම දුවන්නට අවශ්‍ය විය.

ඒ වෙලාවේ මරියුෂ්කා ඇතුළට ඇවිත් මෙහෙම කිව්වා.

දෙවියන් වහන්සේට යාච්ඤා කරන්න, ලෙනොච්කා: දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මව ඔහු වෙත ගෙන ගියා. ඔයාගේ අම්මා මැරිලා.

මට හරිම සීතලක් දැනුණා ... එවිට මගේ හිස කැළඹීමට පටන් ගත්තේය, සහ මුළු කාමරයම, සහ මරියුෂ්කා, සහ සිවිලිම, සහ මේසය සහ පුටු - සියල්ල උඩු යටිකුරු වී මගේ ඇස්වල කැරකෙමින්, සිදු වූ දේ මට තවදුරටත් මතක නැත ඊට පස්සේ මට. මම හිතන්නේ මම සිහිසුන්ව බිම වැටුණා ...

අම්මා ලොකු සුදු පෙට්ටියක, සුදු ගවුමක් ඇඳලා, ඔළුවේ සුදු මල් වඩමක් දාගෙන ඉද්දි මට ඇහැරුණා. පැරණි අළු-හිසකෙස් පූජකයෙක් යාච්ඤා කියවා, ගායකයින් ගායනා කළ අතර, මරියුෂ්කා නිදන කාමරයේ එළිපත්ත අසල යාච්ඤා කළාය. සමහර මහලු කාන්තාවන් පැමිණ යාච්ඥා කර, පසුතැවිල්ලෙන් මා දෙස බලා, හිස වැනුවා.

අනාථයා! රවුම් අනාථයෙක්! මරියුෂ්කා ද හිස වනමින් මා දෙස අනුකම්පා සහගතව බලා හඬමින් කීවාය. වයසක ගෑනු අඬනවා...

තුන්වෙනි දවසේදී මරියුෂ්කා මාව අම්මා නිදාගෙන හිටපු සුදු පෙට්ටිය ළඟට අරන් ගිහින් අම්මගේ අත සිපගන්න කිව්වා. එවිට පූජකයා මවට ආශීර්වාද කළේය, ගායකයෝ ඉතා කණගාටුදායක දෙයක් ගායනා කළහ; සමහර මිනිස්සු ඇවිත් සුදු පෙට්ටිය වහලා අපේ ගෙදරින් එලියට අරන් ගියා...

මම හයියෙන් කෑගැහුවා. නමුත් පසුව මා දන්නා හඳුනන මහලු කාන්තාවන් නියමිත වේලාවට පැමිණියේ, ඔවුන් මගේ මවව භූමදාන කිරීමට රැගෙන යන බවත්, හඬා වැලපීමට අවශ්‍ය නොවන බවත්, යාඥා කිරීමට බවත් පවසමිනි.

සුදු පෙට්ටිය පල්ලියට ගෙනාවා, අපි දේවමාලිගාව ආරක්ෂා කළා, පසුව සමහර අය නැවත පැමිණ, පෙට්ටිය රැගෙන සුසාන භූමියට ගෙන ගියා. ඒ වන විටත් එහි ගැඹුරු කළු කුහරයක් හාරා තිබූ අතර එහිදී අම්මාගේ මිනී පෙට්ටිය පහත් කර ඇත. ඉන්පසු ඔවුන් සිදුර පොළොවෙන් ආවරණය කර සුදු කුරුසයක් දමා මරියුෂ්කා මාව ගෙදර ගෙන ගියා.

යන අතරමගදී ඇය මට කිව්වා හවසට මාව ස්ටේෂන් එකට එක්කගෙන ගිහින් කෝච්චියක දාගෙන පීටර්ස්බර්ග් මාමා ළඟට යවනවා කියලා.

මට මගේ මාමා වෙත යාමට අවශ්‍ය නැත, ”මම අඳුරු ලෙස කීවෙමි, “මම කිසිම මාමා කෙනෙක්ව දන්නේ නැහැ, මම ඔහු ළඟට යන්න බයයි!

ඒත් මරියුෂ්කා කිව්වේ ලොකු කෙල්ලට එහෙම කතා කරන්න ලැජ්ජයි, අම්මට ඒක ඇහුණා, මගේ වචනවලින් එයාගේ හිත රිදුණා කියලා.

ඊට පස්සේ මම නිශ්ශබ්ද වෙලා අප්පච්චිගේ මූණ මතක් වෙන්න ගත්තා.

මම කවදාවත් මගේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාව දැකලා නැහැ, නමුත් මගේ මවගේ ඇල්බමයේ ඔහුගේ ප්රතිමූර්තිය තිබුණා. ඔහු එය මත රන් එම්බ්‍රොයිඩර් නිල ඇඳුමකින්, බොහෝ ඇණවුම් සහ ඔහුගේ පපුවේ තරුවක් සමඟ නිරූපණය කර ඇත. ඔහුට ඉතා වැදගත් පෙනුමක් තිබූ අතර, මම ඔහුට කැමැත්තෙන්ම බිය විය.

මම යන්තම් ස්පර්ශ කළ රාත්‍රී ආහාරයෙන් පසු, මරියුෂ්කා මගේ ඇඳුම් සහ ලිනන් සියල්ල පැරණි ගමන් මල්ලකට අසුරා, මට තේ බොන්න දී මා දුම්රිය ස්ථානයට ගෙන ගියාය.

දුම්රිය පැමිණි විට, මරියුෂ්කා ඇය දන්නා කොන්දොස්තරවරයකු සොයාගෙන, මාව පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගෙන ගොස් මඟ දිගේ මා දෙස බලා සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටියාය. ඉන්පසු ඇය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මගේ මාමා ජීවත් වන ස්ථානය ලියා ඇති කඩදාසි කැබැල්ලක් මට ලබා දී, මා හරස් කර, "හොඳයි, බුද්ධිමත් වන්න!", ඇය මගෙන් සමුගත්තාය.

මම මුළු ගමනම ගත කළේ සිහිනයකින් මෙනි. මෝටර් රථයේ වාඩි වී සිටින අය මා විනෝද වීමට උත්සාහ කළේ නිෂ්ඵල ය, කාරුණික Nikifor Matveyevich නිෂ්ඵල වූ අතර මඟ දිගේ අප වෙත පැමිණි විවිධ ගම්මාන, ගොඩනැගිලි, රංචු වෙත මගේ අවධානය යොමු කළේය ... මම කිසිවක් දුටුවේ නැත, කිසිවක් දුටුවේ නැත. ...

ඒ නිසා මම ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණියා.

මගේ සගයා සමඟ මෝටර් රථයෙන් පිටතට පැමිණි මා වහාම කන් බිහිරි වූයේ නැවතුම්පොළේ ඇති වූ ඝෝෂාව, කෑගැසීම් සහ කඩිමුඩියේය. මිනිස්සු කොහේ හරි දුවලා, එක එක්කෙනා එක්ක හැප්පිලා, ගැට, මිටි, පැකේජ් එක්ක අතේ තියාගෙන කලබල බැල්මකින් ආපහු දුවනවා.

මේ ඝෝෂාව, ගර්ජනාව, කෑගැසීම් සියල්ලෙන් මට කරකැවිල්ල පවා ඇති විය. මට ඒක පුරුදු නෑ. අපේ වොල්ගා නගරයේ එය එතරම් ඝෝෂාකාරී නොවීය.

සහ තරුණ කාන්තාව, ඔබව හමුවන්නේ කවුද? - මගේ සහකාරියගේ කටහඬ මාව මගේ සිතුවිලි වලින් එළියට ගෙනාවා.

මම කැමැත්තෙන් ලැජ්ජාවට පත් වුණා ... කවුද මාව හමුවන්නේ? දන්නේ නැහැ! මා පිටත්ව යන බව දුටු මරියුෂ්කා පැවසුවේ මා පැමිණෙන දිනය සහ පැය පිළිබඳව ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි සිටින මගේ මාමාට විදුලි පණිවුඩයක් එවා ඇති නමුත් ඔහු මා හමුවීමට පිටත්ව යයිද නැද්ද යන්න මම ධනාත්මකව නොදන්නා බවයි.

අනික මගේ බාප්පා ස්ටේෂන් එකේ හිටියත් මම කොහොමද එයාව අඳුන ගන්නේ. ඇත්තෙන්ම, මම ඔහුව දුටුවේ මගේ මවගේ ඇල්බමයේ පින්තූරයේ පමණි!

මේ ආකාරයෙන් ආවර්ජනය කරමින්, මම, මගේ අනුශාසක Nikifor Matveyevich කැටුව, නැවතුම්පොළ වටේ දුවමින්, මගේ මාමාගේ ප්රතිමූර්තියට පවා දුරස්ථ සමානකම් ඇති මහත්වරුන්ගේ මුහුණු දෙස අවධානයෙන් බැලුවෙමි. ඒත් ස්ටේෂන් එකේ එහෙම කෙනෙක් හිටියෙ නෑ.

මම ඒ වන විටත් තරමක් වෙහෙසට පත්ව සිටියද, මාමාව දැකීමේ බලාපොරොත්තුව තවමත් පහව ගියේ නැත.

අපගේ දෑත් තදින් අල්ලාගෙන, Nikifor Matveyevich සහ මම වේදිකාව වටා වේගයෙන් දිව ගිය අතර, පැමිණෙන ප්‍රේක්ෂකයින් වෙත නිරන්තරයෙන් හැප්පෙමින්, සමූහයා පසෙකට තල්ලු කර, සුළු වැදගත්කමක් ඇති සෑම මහත්මයෙක්ම ඉදිරියෙහි නතර විය.

මෙන්න, මාමා වගේ තවත් එකෙක්! කළු තොප්පියකින් සහ පළල් විලාසිතාමය කබායකින් සැරසුණු උස, අළු හිසකෙස් ඇති මහත්මයෙකු පසුපස මගේ සගයා ඇදගෙන මම අලුත් බලාපොරොත්තුවක් සමඟ ඇඬුවෙමි.

අපි අපේ ගමන වේගවත් කළ නමුත් අපි ඔහුව අභිබවා යන මොහොතේම උස මහත්තයා පළමු පන්තියේ ශාලාවේ දොරකඩ දෙසට හැරී නොපෙනී ගියේය. මම ඔහු පසුපස දිව ගියෙමි, නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් මා පසුපස ...

නමුත් පසුව සිදු වූයේ අනපේක්ෂිත දෙයක්: මම අහම්බෙන් කොටු ඇඳුමකින්, කොටු ලාංඡනයකින් සහ ඇගේ තොප්පිය මත කොටු කළ දුන්නකින් පසුකර යන කාන්තාවකගේ පාදය මත පැකිළුණා. කාන්තාව තමාගේම නොවන කටහඬකින් කෙඳිරිගාමින්, විශාල කොටු කුඩය තම දෑතින් අතහැර දමා, වේදිකාවේ ලෑලි බිම මත ඇගේ මුළු දිගම දිගු කළාය.

හොඳින් හැදී වැඩුණු ගැහැණු ළමයෙකුට සුදුසු පරිදි මම සමාව ඉල්ලා ඇය වෙත දිව ගියෙමි, නමුත් ඇය

ඇය මට එක බැල්මක් වත් තැබුවේ නැත.

නූගත්! බූබිස්! නූගත්! චෙක්කාර කාන්තාව මුළු ස්ටේෂන් එකටම කෑගැසුවාය. - ඔවුන් පිස්සුවෙන් මෙන් වේගයෙන් ගොස් යහපත් ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් බිම හෙළයි! නූගත්, නූගත්! මෙන්න මම ඔබ ගැන දුම්රිය ස්ථානාධිපතිට පැමිණිලි කරන්නම්! මාර්ග අධ්‍යක්ෂක! නගරාධිපති! මට නැගිටින්න උදව් කරන්න, අවජාතකයා!

ඇය දඟලමින් නැගිටින්නට උත්සාහ කළ නමුත් ඇයට එය කළ නොහැකි විය.

Nikifor Matveyevich සහ මම අවසානයේ පිරික්සුම් කාන්තාව ඔසවා, වැටීම අතරතුර ඉවතට විසි කළ විශාල කුඩයක් ඇයට ලබා දී, ඇය තමාටම රිදවා ඇත්දැයි ඇසීමට පටන් ගත්තෙමු.

මට රිදුණා, පැහැදිලිවම! - කාන්තාව කෝපයෙන් කෑගැසුවාය. - පැහැදිලිවම, මට රිදුණා. මොකක්ද ප්‍රශ්නය! මෙහිදී ඔබට මරණය දක්වා මරා දැමිය හැකිය, ඔබට රිදවීමට පමණක් නොවේ. සහ ඔබ සියලු! ඔබ සියලු! ඇය එක්වරම මා දෙසට හැරුනාය. - වල් අශ්වයෙක් වගේ පදින්න, නපුරු කෙල්ල! මගේ ස්ථානයේ රැඳී සිටින්න, මම පොලිස් නිලධාරියාට කියන්නම්, මම එය පොලිසියට එවන්නම්! - ඇය කෝපයෙන් වේදිකාවේ පුවරු මත ඇගේ කුඩය ගැසුවාය. - පොලිස්කාරයා! කෝ පොලිස්කාරයා? මට ඔහු අමතන්න! ඇය නැවතත් කෑගැසුවාය.

මම ගොළු වුණා. භීතිය මා අල්ලා ගත්තේය. Nikifor Matveyevich මේ කාරණයට මැදිහත් වී මා වෙනුවෙන් පෙනී නොසිටියේ නම් මට කුමක් සිදුවේදැයි මම නොදනිමි.

එන්න, නෝනා, දරුවා බිය ගන්වන්න එපා! ඔබට පෙනේ, ගැහැණු ළමයා බියෙන් නොවේ, ”මගේ ආරක්ෂකයා ඔහුගේ කාරුණික හඬින් කීවේය. - පසුව කියන්න - එය ඇගේ වරදක් නොවේ. ඇයම කලබල වී ඇත. මම අහම්බෙන් උඩ පැන්නා, ඔයාව දැම්මේ, මම මගේ මාමාව ගන්න හදිස්සියක් නිසා. ඇගේ මාමා එන බව ඇයට පෙනුනි, ඇය අනාථයෙකි. ඊයේ Rybinsk හි ඇය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මගේ මාමා වෙත භාර දීමට අතින් අතට මා වෙත භාර දෙන ලදී. ජෙනරාල් ඇයට මාමා කෙනෙක් ඉන්නවා ... ජෙනරාල් ඉකොනින් ... ඔබ මෙම වාසගම ගැන අසා තිබේද?

මගේ නව මිතුරා සහ ආරක්ෂකයා අවසන් වචන උච්චාරණය කිරීමට සමත් වූ වහාම, කාන්තාවට අසාමාන්ය දෙයක් සිදු විය. කොටු සහිත දුන්නක් සහිත ඇගේ හිස, කොටු ලෝගුවකින් ඇගේ කඳ, ඇගේ දිගු කොක්ක සහිත නාසය, ඇගේ පන්සල්වල රතු පැහැයට හුරු රැලි සහ සිහින් නිල් පැහැති තොල් සහිත ඇගේ විශාල මුඛය - මේ සියල්ල පැන, විසි කර, නටමින්, විස්ල් සහ විස්ල් ශබ්ද නිකුත් වීමට පටන් ගත්තේය. ඇගේ සිහින් තොල්. කොටු නෝනා මහ හඬින් සිනාසුණාය.

මෙන්න ඔවුන් ඉදිරිපත් කළ තවත් දේ! මාමා තමා! ඔබට පෙනෙනවා, ජෙනරාල් ඉකොනින්ම, අතිගරුතුමනි, මෙම කුමරිය හමුවීමට දුම්රිය ස්ථානයට පැමිණිය යුතුය! මොනතරම් උතුම් තරුණියක්ද, යාච්ඤා කරන්න කියන්න! හහ් හහ්! පැවසීමට කිසිවක් නොමැත! හොඳයි, කෝප නොවන්න, අම්මා, මාමා ඔබව හමුවීමට ගියේ නැත, නමුත් මාව එව්වා ...

නැවත වරක් මගේ උදව්වට පැමිණ නිකිෆෝර් මැට්වෙවිච් ඇයව නැවැත්තුවේ නැත්නම් ඇය කොපමණ වේලාවක් සිනාසෙන්නට ඇත්දැයි මම නොදනිමි.

එය ප්‍රමාණවත් මැඩම්, අසාධාරණ දරුවෙකුට විහිළු කිරීමට, ”ඔහු දැඩි ලෙස පැවසීය. - පව්! අනාථ තරුණ කාන්තාවක් ... සම්පූර්ණ අනාථයෙක්. දෙවියන් වහන්සේ අනාථ දරුවන්ට ආදරෙයි ...

ඔයාගේ වැඩක් නෙමේ. නිහඬ වන්න! චෙක්කාර කාන්තාව හදිසියේම කෑගසමින් ඔහුට බාධා කළ අතර ඇගේ සිනහව එකවරම නතර විය. “යුවතියගේ දේවල් මා පසුපස ගෙන එන්න,” ඇය තරමක් මෘදු ලෙස එකතු කර, මා දෙසට හැරී, “අපි යමු” කියා සැහැල්ලුවෙන් විසි කළාය. මට ඔයත් එක්ක අවුල් වෙන්න වෙලාවක් නෑ. හොඳයි, හැරෙන්න! ජීවමානයි! මාර්තු!

සහ, දළ වශයෙන් මගේ අතින් අල්ලා, ඇය පිටවීම වෙත මා ඇදගෙන ගියාය.

මට ඇය සමඟ යන්තම් සිටීමට නොහැකි විය.

දුම්රිය ස්ථානයේ ආලින්දයේ ලස්සන කළු අශ්වයෙකු විසින් ඇද ගන්නා ලද අලංකාර කරත්තයක් සිටගෙන සිටියේය. අළු හිසකෙස් ඇති, වැදගත් පෙනුමක් ඇති පුහුණුකරු පෙට්ටියක් මත වාඩි විය.

පුහුණුකරු ලණුව ඇදගත් අතර ස්මාර්ට් කැබ් රථයක් දුම්රිය ස්ථානයේ දොරටුවේ පඩිපෙළ දක්වාම ධාවනය විය.

Nikifor Matveyevich මගේ ගමන් මල්ල එහි පතුලේ තැබුවේය, ඉන්පසුව, මුළු ආසනයම රැගෙන, ජිවත් වීමට නොව, බෝනික්කෙකු තැබීමට අවශ්‍ය තරම් ඉඩක් මට ඉතිරි කර, කරත්තයට නැගීමට පිරික්සුම් කාන්තාවකට උදව් කළේය. නව හැවිරිදි දැරිය.

හොඳයි, ආයුබෝවන්, ආදරණීය තරුණිය, - Nikifor Matveyevich මට ආදරයෙන් මුමුණමින්, - දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මාමා සමඟ ප්රීතිමත් ස්ථානයක් ලබා දෙයි. සහ යමක් ඇත්නම් - ඔබ අප වෙත සාදරයෙන් පිළිගනිමු. ඔබට ලිපිනයක් තිබේ. අපි ජීවත් වන්නේ ඉතා මායිමේ, මිට්‍රොෆනෙව්ස්කි සුසාන භූමිය අසල අධිවේගී මාර්ගයේ, මුරපොල පිටුපස ... මතකද? Nyurka සතුටු වනු ඇත! ඇය අනාථ දරුවන්ට ආදරෙයි. ඇය මට හොඳයි.

සීට් එකේ උසින් චෙක්කාර නෝනාගේ කටහඬ ඇහුණේ නැත්නම් මගේ යාළුවා මාත් එක්ක ගොඩක් වෙලා කතා කරන්න තිබුණා.

හොඳයි, දරාගත නොහැකි ගැහැණු ළමයා, ඔබ කොපමණ කාලයක් ඔබ බලා සිටිනවාද! සරල මිනිසෙකු සමඟ මොනතරම් සංවාදයක්ද! දැන්, ඔබට ඇහෙනවා!

මට යන්තම් හුරුපුරුදු නමුත් ඒ වන විටත් අප්‍රසන්න වී තිබූ මෙම කටහඬින් මම කස පහරක් වැදුනාක් මෙන් වෙව්ලමින් මගේ ස්ථානය ගැනීමට ඉක්මන් වී, කඩිමුඩියේ අතට අත දී මගේ මෑත කාලීන අනුග්‍රාහකයාට ස්තුති කළෙමි.

පුහුණුකරුගේ තන්ත්‍රය ඇවිස්සී, අශ්වයා ඉවතට පැන, සෙමෙන් ඉහළට පැන, මගීන්ට මඩ ගුලි සහ පුඩිම වලින් ඉසින, කැබ් රථය ඉක්මනින් ඝෝෂාකාරී නගර වීදි දිගේ දිව ගියේය.

පදික වේදිකාවට නොයන ලෙස කරත්තයේ මායිම තදින් අල්ලාගෙන, මම විශාල පස් මහල් ගොඩනැගිලි දෙස, ස්මාර්ට් සාප්පු දෙස, කන් බිහිරි කරවන මුද්දක් සමඟ වීදිය දිගේ පෙරළෙන අශ්ව රථ සහ සර්ව බස් දෙස පුදුමයෙන් බලා සිටියෙමි. මේ විශාල, අමුතු නගරයේ, අමුතු පවුලක, නාඳුනන අය සමඟ, මා අසා ඇති සහ දැන සිටියේ ඉතා අල්ප වශයෙනි, මා එනතුරු බලා සිටින බව සිතීමේදී කැමැත්තෙන් තොරව මගේ හදවත බියෙන් ගිලී ගියේය.

Matilda Frantsevna ගැහැණු ළමයෙක් ගෙනාවා!

ඔයාගේ මස්සිනා, කෙල්ලෙක් විතරක් නෙවෙයි...

සහ ඔබේද!

ඔබ බොරු කියනවා! මට ඥාති සහෝදරයෙක් අවශ්‍ය නැහැ! ඇය යාචකයෙකි.

සහ මට අවශ්ය නැහැ!

ඔවුන් කතා කරනවා! ඔබ බිහිරිද, ෆෙඩෝර්?

ගෙන! ගෙන! හුරේ!

තද කොළ පැහැති තෙල් රෙද්දක් ඇඳගෙන දොර ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටින විට මට මේ සියල්ල ඇසුණි. දොරට ඇණ ගැසූ තඹ තහඩුවක විශාල ලස්සන අකුරකින් ලියා තිබුණි.

වැඩබලන රාජ්ය මන්ත්රී මිහායිල් Vasilyevich Ikonin

කඩිමුඩියේ අඩි සද්දයක් දොරෙන් පිටත ඇසුණු අතර, මම පින්තූරවල පමණක් දුටු කළු පැහැති ටේල් කෝට් එකක් සහ සුදු ටයි පටියක් ඇඳගත් පාකරුවෙකු දොර පුළුල් ලෙස විවෘත කළේය.

මම එහි එළිපත්තෙන් ඔබ්බට ගිය විගසම, යමෙකු ඉක්මනින් මගේ අත අල්ලා ගත්තේය, කවුරුහරි මගේ උරහිස් ස්පර්ශ කළේය, කවුරුහරි මගේ දෑස් ඔහුගේ අතින් ආවරණය කළේය, මගේ කන් ශබ්දයෙන්, නාදයෙන් සහ සිනහවෙන් පිරී යද්දී, මම වහාම හිස කැරකෙමින් සිටිමි.

මා මදක් අවදි වූ විට, බිම සිනිඳු බුමුතුරුණු, අලංකාර රන් ආලේපිත ගෘහ භාණ්ඩ, සිවිලිමේ සිට මහල දක්වා දැවැන්ත කණ්ණාඩි සහිත සුඛෝපභෝගී විසිත්ත කාමරයක් මැද මා සිටගෙන සිටින බව මම දුටුවෙමි. මම එවැනි සුඛෝපභෝගීත්වයක් දැක නැත.

මා වටා දරුවන් තිදෙනෙක් සිටියහ: එක් ගැහැණු ළමයෙක් සහ පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙක්. කෙල්ල මගේ වයසේ. පැහැපත්, සියුමැලි, දිගු රැලි සහිත අගුල් සහිත, දේවමාළිගාවේ රෝස පැහැති දුනු බැඳ, චපල ලෙස උඩු යටිකුරු කළ උඩුතොලකින්, ඇය ලස්සන පෝසිලේන් බෝනික්කෙකු මෙන් පෙනුනි. ඇය ඇඳ සිටියේ ලේස් ෆ්‍රිල් එකක් සහ රෝස පැහැ සළුවක් සහිත ඉතා අලංකාර සුදු ගවුමකි. එක් පිරිමි ළමයෙකු, බොහෝ වයස්ගත වූ, ඒකාකාරී ව්‍යායාම ශාලාවේ නිල ඇඳුමකින් සැරසී, ඔහුගේ සහෝදරියට සමාන ය; අනෙක්, කුඩා, රැලි, හයකට වඩා පැරණි නොවන බව පෙනේ. ඔහුගේ සිහින්, සජීවී, නමුත් සුදුමැලි මුහුණ පෙනුමෙන් අසනීප බවක් පෙනුනද, දුඹුරු සහ ඉක්මන් ඇස් යුගලයක් සජීවී කුතුහලයෙන් මා දෙස බැලීය.

මේ මගේ මාමාගේ දරුවන් - ෂෝර්ෂික්, නීනා සහ ටොලියා, ඔවුන් ගැන නැසීගිය මව මට කිහිප වතාවක්ම කීවාය.

ළමයි නිහඬව මං දිහා බැලුවා. මම දරුවන් වෙනුවෙන්.

මිනිත්තු පහක් නිශ්ශබ්දතාවයක් පැවතුනි.

ඒත් එක්කම එහෙම හිටගෙන මහන්සි වෙන්න ඇති පොඩි කොල්ලා අනපේක්ෂිත විදියට අත උස්සලා මට දබර ඇඟිල්ල දික් කරලා මෙහෙම කිව්වා.

ඒක තමයි රූපය!

රූපය! රූපය! - දුඹුරු ගැහැණු ළමයා ඔහුට ප්රතිරාවය කළාය. - සහ සත්යය: fi-gu-ra! ඇත්තම කිව්වා!

ඇය අත්පුඩි ගසමින් එක තැනකට පැන්නාය.

ඉතා විචක්ෂණශීලී, - පාසල් ළමයා ඔහුගේ නාසයෙන් කීවේ, - සිනාසීමට යමක් තිබේ. ඇය නිකම්ම ජරාවක්!

ලී උකුණන් කොහොමද? ඇයි ලී උකුණන්? - ඉතින් පොඩි ළමයි කලබල වුණා.

අයියෝ ඔයාට පේන්නේ නැද්ද එයා පොළව තෙමපු හැටි. ගැලෝෂ්වල ඇය සාලයට පැකිළුණාය. මායාකාරී! පැවසීමට කිසිවක් නොමැත! වෝන්ට උරුම වූයේ කෙසේද! Puddle. Mokritsa වේ.

සහ මේ කුමක්ද - ලී උකුණන්? ටොල්යා තම වැඩිමහල් සහෝදරයා දෙස පැහැදිලිවම ගෞරවයෙන් බලමින් විමසීය.

ම්ම් ... - උසස් පාසැල් ශිෂ්යයා ව්යාකූල විය, - මෙය එවැනි මලක්: ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් එය ස්පර්ශ කරන විට, එය වහාම වසා දමනු ඇත ... මෙන්න.

නැහැ, ඔබ වැරදියි, - මම මගේ කැමැත්තට විරුද්ධව පැන ගියා. (මගේ නැසීගිය මව ශාක හා සතුන් ගැන මට කියවා ඇති අතර, මගේ වයස සඳහා මම බොහෝ දේ දැන සිටියෙමි). - ඇල්ලූ විට පෙති වැසෙන මලක් මිමෝසා වන අතර, ලීයක් යනු ගොළුබෙල්ලෙකු වැනි ජලජ සතෙකි.

ම්ම්ම්ම් ... - පාසල් ළමයා මිමිණුවා, - එය මලක් හෝ සතෙකු ද යන්න ප්රශ්නයක් ද? අපි තාම මේක පන්තියේ කරලා නෑ. ඔබගෙන් අසන්නේ නැති විට ඔබ කලබල වන්නේ ඇයි? බලන්න මොන තරම් දක්ෂ ගැහැණු ළමයෙක්ද!

දරුණු පිපිරීමක්! - ගැහැණු ළමයා ඇගේ නිල් ඇස් අවුල් කරමින් ඔහුට දෝංකාර දුන්නාය. "ජෝර්ජස් නිවැරදි කරනවාට වඩා ඔබ ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වීම හොඳය," ඇය චපල ලෙස ඇද ගත්තාය, "ජෝර්ජස් ඔබට වඩා දක්ෂයි, නමුත් ඔබ සාලයට නැග්ගා. ඉතා ලස්සනයි!

ඔව්, ඔබ තවමත් බැල්ලියෙක්! ඔහුගේ සහෝදරයා කෙඳිරිගාමින් සිනාසුණේය. - මොක්රිට්සා සහ යාචකයා!

මම ඇවිලුණා. කවුරුත් මට එහෙම කතා කරලා නැහැ. යාචකයා යන අන්වර්ථ නාමය අන් සියල්ලටම වඩා මා සිත් රිදවා ගත්තේය. මම පල්ලිවල ආලින්දයේ යාචකයින් දුටු අතර මගේ මවගේ අණ පරිදි කිහිප වතාවක්ම ඔවුන්ට මුදල් ලබා දුන්නා. ඔවුන් "ක්රිස්තුස් උදෙසා" ඉල්ලා දානය සඳහා අත දිගු කළහ. මම දානයට දෑත් දිගු කළේවත් කිසිවෙකුගෙන් කිසිවක් ඉල්ලා සිටියේවත් නැත. ඒ නිසා එයා මට එහෙම කතා කරන්න එඩිතර වෙන්නේ නැහැ. කෝපය, තිත්තකම, කෝපය - මේ සියල්ල එකවරම මා තුළ උනු වූ අතර, මා ගැන මතක තබා නොගෙන, මම මගේ වැරදිකරුගේ උරහිස් වලින් අල්ලා මගේ මුළු ශක්තියෙන් ඔහු සොලවන්නට පටන් ගතිමි, උද්දීපනයෙන් හා කෝපයෙන් හුස්ම හිරවීය.

ඔයා ඒක කියන්න එඩිතර වෙන්න එපා. මම හිඟන්නෙක් නොවේ! ඔබ මට හිඟන්නෙක් යැයි කියන්නට එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න! එඩිතර නොවන්න!

නැහැ, හිඟන්නා! නැහැ, හිඟන්නා! ඔබ දයාවෙන් අප සමඟ ජීවත් වනු ඇත. ඔබේ මව මිය ගොස් ඔබට මුදල් ඉතිරි කළේ නැත. අනික ඔය දෙන්නම හිඟන්නන්, ඔව්! - පිරිමි ළමයා උගත් පාඩමක් මෙන් නැවත නැවතත් කීවේය. තවද, මට තවත් කරදර කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන, ඔහු තම දිව දිගු කර මගේ මුහුණ ඉදිරිපිට කළ නොහැකි තරම් කෝපයක් ඇති කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔහුගේ සොහොයුරා සහ සහෝදරිය එම දර්ශනයට බඩගාගෙන සිනාසුණහ.

මම කවදාවත් දඩබ්බර කෙනෙක් නෙවෙයි, නමුත් ටොලියා මගේ මවට අමනාප වූ විට මට එය දරාගත නොහැකි විය. දරුණු කෝපයේ ආවේගයක් මා අල්ලා ගත් අතර, මහ හඬින් කෑගැසීමෙන්, මම කරන්නේ කුමක්දැයි නොසිතා සහ මතක තබා නොගෙන, මම මගේ ඥාති සහෝදරයාව මගේ මුළු ශක්තියෙන් තල්ලු කළෙමි.

ඔහු ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස පැකිළෙමින්, පළමුව එක් පැත්තකට, පසුව අනෙක් පැත්තට ගොස්, සමබරව තබා ගැනීම සඳහා, ඔහු බඳුන මත තිබූ මේසය අල්ලා ගත්තේය. ඇය ඉතා රූමත් වූවාය, ඒ සියල්ල මල්, කොකුන් සහ විහිලු කළු හිසකෙස් ඇති ගැහැණු ළමයින් වර්ණවත් දිගු සිවුරුවලින්, ඉහළ කොණ්ඩා මෝස්තරවලින් සහ ඇගේ පපුවේ විවෘත පංකා වලින් පින්තාරු කර ඇත.

මේසය ටොලියාට වඩා නොඅඩු ලෙස පැද්දුණි. මල් බඳුනක් සහ කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින් ද ඔහු සමඟ පැද්දෙන්නට විය. ඊට පස්සේ මල්වට්ටිය බිමට ලිස්සා ගියා... කන් බිහිරි කරවන තරමේ ඉරිතැලීමක් තිබුණා.

කුඩා කළු ගැහැණු ළමයින්, මල් සහ කොක්කන් - සෑම දෙයක්ම මිශ්‍ර වී එක් පොදු කැබලි හා කැබලි ගොඩක අතුරුදහන් විය.

ලිඩියා චාර්ස්කායා 20 වැනි සියවසේ මුල් භාගයේ සාර්වාදී රුසියාවේ ප්‍රියතම ළමා ලේඛිකාවක් වන අතර මේ දිනවල පාහේ නොදන්නා කතුවරියකි. මෙම ලිපියෙන් ඔබට එම කාලයේ ජනප්‍රියම එකක් සහ අද නැවතත් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතින පොතක් ගැන ඉගෙන ගත හැකිය - "පුංචි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්".

සියලුම කුඩා පූර්ව විප්ලවවාදී පාඨකයන්ගේ (සහ විශේෂයෙන්ම පාඨකයන්ගේ) ප්රියතමයා 1875 දී උපත ලැබීය. වයස අවුරුදු 23 දී, ලිඩියා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රින්ස්කි රඟහලට ඇතුළු වූ අතර, වසර 26 ක් පුරා එපිසෝඩික් චරිතවල නිළියක් ලෙස සේවය කර ඇත. කෙසේ වෙතත්, දැනටමත් තුන්වන වසරේ වැඩ කරන විට, ගැහැණු ළමයා පෑන අතට ගත්තා - අවශ්යතාවයෙන්, සරල නිළියකගේ වැටුප ඉතා කුඩා වූ බැවිනි. ඇය තම පාසල් දිනපොත කතන්දර ආකෘතියට ප්‍රතිනිර්මාණය කර "ආයතන දැරියකගේ සටහන්" යන මාතෘකාව යටතේ එය ප්‍රකාශයට පත් කළාය. සාර්ථකත්වය පුදුම සහගත විය! බලහත්කාරයෙන් ලියන ලද ලේඛකයා හදිසියේම සෑම කෙනෙකුගේම ප්රියතම බවට පත් විය. ලිඩියා චාර්ස්කායාගේ ඡායාරූපයක් පහත දැක්වේ.

ඇගේ මීළඟ පොත් ද පාඨකයින් විසින් ඉතා වාසිදායක ලෙස පිළිගත් අතර, චර්ස්කායා යන නම ළමා සාහිත්‍යයේ වචනාර්ථයෙන් සමාන පදයක් බවට පත්විය.

සියලුම කථා, බොහෝ දුරට කුඩා ගැහැණු ළමයින් වූ, නැතිවූ හෝ අනාථ වූ, නමුත් විශාල හදවත් ඇති, නිර්භීත සහ අනුකම්පාව ඇති, ප්‍රධාන චරිත සරල හා මුදු මොළොක් භාෂාවෙන් ලියා ඇත. පොත්වල කුමන්ත්‍රණ සරල ය, නමුත් ඒවා සියල්ලම ස්වයං පරිත්‍යාගය, මිත්‍රත්වය සහ කරුණාව උගන්වයි.

විප්ලවයෙන් පසු, චාර්ස්කායාගේ පොත් තහනම් කරන ලද අතර, එය "කුඩා බාර්චැට් සඳහා සුලු ධනේශ්වර සාහිත්‍යය" ලෙස හැඳින්වූ අතර සියලුම පුස්තකාලවලින් ඉවත් කරන ලදී. ලේඛකයා 1937 දී දරිද්රතාවයෙන් හා තනිකමෙන් මිය ගියේය.

පොත "කුඩා පාසල් දැරියකගේ සටහන්"

ලිඩියා චාර්ස්කායාගේ මෙම කතාව 1908 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර ඉක්මනින් පුළුල් ලෙස ප්‍රසිද්ධ විය. එය බොහෝ ආකාරවලින් ලේඛකයාගේ පළමු කතාව සිහිපත් කරයි - "ආයතනයේ සටහන්", නමුත් පාඨකයන්ගේ තරුණ වයස කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. පහත දැක්වෙන්නේ ආර්නෝල්ඩ් බෝල්ඩිංගර්ගේ නිදර්ශන සහිත L. Charskaya විසින් රචිත "පොඩි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" හි පූර්ව විප්ලවවාදී සංස්කරණයේ කවරය.

පොත ලියා ඇත්තේ නව පවුලකට පැමිණ ව්‍යායාම ශාලාවට යාමට පටන් ගන්නා අනාථ දැරිය ලෙනූෂාගේ පළමු පුද්ගලයා තුළ ය. බොහෝ දුෂ්කර සිදුවීම් ගැහැණු ළමයාට සිදු වුවද, ඇය තමා කෙරෙහි අසාධාරණ ආකල්පයක් පවා නොසැලී, හදවත නැති කර නොගෙන, ඇගේ හදවතේ ස්වාභාවික කරුණාව නැති කර නොගෙන ස්ථිරව විඳදරා ගනී. අවසානයේදී, සෑම දෙයක්ම යහපත් අතට හැරේ, මිත්රශීලී ආකල්පයක් දිස්වන අතර පාඨකයා තේරුම් ගනී: කුමක් සිදු වුවද, යහපත සැමවිටම නපුර ජය ගනී.

කතාවේ සිදුවීම් ලිඩියා චාර්ස්කායාගේ ලක්ෂණයෙන් ඉදිරිපත් කර ඇත - එකල කුඩා ගැහැණු ළමයෙකු ඒවා සැබවින්ම විස්තර කරන ආකාරය: බොහෝ කුඩා වචන සහ දක්ෂ අවංකභාවය සමඟ.

කතාව: ලෙනූෂාගේ මවගේ මරණය

Lidia Charskaya "පුංචි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" ආරම්භ කරන්නේ ප්‍රධාන චරිතය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමෙනි: නව හැවිරිදි දැරියක් වන Lenusha සිය මවගේ මරණයෙන් පසු ඇය සමඟ ඉතිරි වූ එකම ඥාතියා වන ඇගේ මාමා වෙත ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත දුම්රියෙන් ගමන් කරයි. ඇය කනගාටුවෙන් තම මව සිහිපත් කරයි - ආදරණීය, කරුණාවන්ත සහ මිහිරි, ඔවුන් සමඟ වොල්ගා ඉවුරේ අපූරු "කුඩා පිරිසිදු නිවසක" ජීවත් විය. ඔවුන් එකට ජීවත් වූ අතර වොල්ගා දිගේ ගමනක් යමින් සිටියද හදිසියේම මව දරුණු සීතලකින් මිය ගියේය. ඇයගේ මරණයට පෙර, ඇය තම නිවසේ ජීවත් වූ අරක්කැමියාගෙන් ඉල්ලා සිටියේ අනාථයා රැකබලා ගෙන ඇයව ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි ප්රාන්ත මන්ත්රීවරයෙකු වන ඇගේ සහෝදරයා වෙත යවන ලෙසයි.

Iconin පවුල

ලෙනූෂාගේ අවාසනාව ආරම්භ වන්නේ ඇය නව පවුලකට පැමිණීමත් සමඟය - ඇගේ ඥාති සොහොයුරියන් වන ෂෝර්ෂික්, නීනා සහ ටොල්යා දැරිය පිළිගැනීමට කැමති නැත, ඔවුන් සිනාසෙමින් ඇයට සමච්චල් කරති. Lenusha හිරිහැර විඳදරාගන්නවා, නමුත් Tolya ගේ බාල ඥාති සහෝදරිය ඇගේ මවට අපහාස කරන විට, ඇය තමා අසලම පිරිමි ළමයාගේ උරහිස් සොලවන්න පටන් ගනී. ඔහු එම ස්ථානයේම සිටීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔහු සමඟ ජපන් බඳුන බිම හෙළයි. මෙයට දොස් කියන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, දුප්පත් අනාථයා. මෙය චාර්ස්කායාගේ සම්භාව්‍ය හඳුන්වාදීමේ කුමන්ත්‍රණයකි - ප්‍රධාන චරිතයේ අවාසනාව ආරම්භ වන්නේ අසාධාරණ චෝදනාවකින් වන අතර ඇය වෙනුවෙන් මැදිහත් වීමට කිසිවෙකු නොමැත. පූර්ව විප්ලවවාදී සංස්කරණයෙන් මෙම කථාංගයේ නිදර්ශනයක් පහත දැක්වේ.

මෙම සිදුවීමෙන් ඉක්බිතිව, ඔහුගේ මාමා සහ නැන්දා සමඟ ලෙනූෂාගේ පළමු හමුවීම සිදු වේ: මාමා තම ලේලියට සුහදතාවය පෙන්වීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔහුගේ බිරිඳ, දරුවන් මෙන්, "පටවන ලද ඥාතියා" සමඟ සතුටු නොවේ.

රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයේදී, ලෙනූෂාට ඇගේ වැඩිමහල් ඥාති සොහොයුරිය මුණගැසෙන අතර, ඇගේ අලුත් සහෝදරිය ඇගේ කාමරයට ගැනීම ගැන කෝපයෙන් සිටින ජුලී. පසුව, ලෙනූෂාට සමච්චල් කරමින්, ජූලි නොදැනුවත්වම නීනාට තුවාල කරන අතර, ළමයින් නැවතත් මෙය අනාථයාට දොස් පවරයි. මෙම සිදුවීම අවසානයේ නව නිවසේ සිටින ගැහැණු ළමයාගේ දැනටමත් භයානක තත්වය නරක අතට හැරේ - ඇයට දඬුවම් කරනු ලැබේ, අඳුරු සීතල අට්ටාලයක අගුලු දමා ඇත.

මෙම සිදුවීම් නොතකා, කරුණාවන්ත ලෙනූෂා ඥාති සොහොයුරිය කෙරෙහි අනුකම්පාවෙන් හා අනුකම්පාවෙන් පෙලඹී ඇය සමඟ නොවරදවාම මිතුරු වීමට තීරණය කරයි.

ජිම්නාස්ටික්

ඊළඟ දවසේ, ජූලි සහ නිනොච්කා සමඟ, ලෙනූෂා ව්‍යායාම ශාලාවට යයි. ආණ්ඩුකාරවරයා ගැහැණු ළමයා ව්‍යායාම ශාලාවේ ප්‍රධානියා වෙත නිර්දේශ කරන්නේ වඩාත්ම නොගැලපෙන පැත්තෙනි, කෙසේ වෙතත්, එසේ තිබියදීත්, ප්‍රධානියා ලෙනූෂාගේ සැබෑ චරිතය අල්ලා ගනී, ඇය කෙරෙහි අනුකම්පාවකින් පෙළෙන අතර ආණ්ඩුකාරවරයාගේ වචන විශ්වාස නොකරයි. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණි මොහොතේ සිටම දැරිය ගැන සැලකිල්ලක් දැක්වූ පළමු පුද්ගලයා මෙයයි.

ලෙනූෂා ඇගේ අධ්‍යයන කටයුතුවල සාර්ථකත්වය පෙන්නුම් කරයි - අක්ෂර වින්‍යාස ගුරුවරයා විසින් ඇයව ප්‍රශංසාවට ලක් කරයි, ඒ සඳහා මුළු පන්තියම එකවරම ඇය දෙසට ආයුධ අතට ගෙන ඇයව මුව පැටවෙකු ලෙස හඳුන්වයි. දුෂ්ට දරුවන් තව තවත් ඇයගෙන් ඈත් කරමින් ගුරුවරයාගේ හිංසාවට සහභාගී වීමට ඇය ද එකඟ නොවේ.

නිවසේදී නව සිදුවීමක් සිදු වේ - ජෝර්ජස්ගේ හීලෑ බකමූණෙකු වන ෆිල්කා අට්ටාලයේ පෙට්ටියක මියගොස් සිටියදී සොයා ගනී. ජුලී මෙය කළේ ඇගේ සහෝදරයා කෙරෙහි ඇති කෝපය නිසා, නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ලෙනූෂාට දොස් පැවරේ. ආණ්ඩුකාරයා ඇයට පොලුවලින් පහර දීමට සූදානම් වන නමුත් ටොලියා අනපේක්ෂිත ලෙස ඇය වෙනුවෙන් පෙනී සිටී. අසාධාරණය පිළිබඳ හැඟීමකින් යටපත් වූ පිරිමි ළමයාට සිහිය නැති වන අතර, මෙය ලෙනූෂාව දඬුවමෙන් බේරා ගනී. අවසාන වශයෙන්, ගැහැණු ළමයාට මිතුරෙකු සහ මැදිහත්කරුවෙකු සිටී.

Tolya සෑම කතාවකම පාහේ L. Charskaya ස්ථානගත කරන චරිතයක් ලෙස ක්රියා කරයි. "කුඩා පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" ඇගේ පොත "ජවාකා කුමරිය" ප්‍රතිරාවය කරයි - ප්‍රධාන චරිතයේ ඥාති සහෝදරිය සහ පිටතින් ටොලියාට සමාන (සුදුමැලි, සුදුමැලි, හිසකෙස් ඇති, අල්ලා ගැනීම් වලට ගොදුරු වේ), සහ රූපයේ කුමන්ත්‍රණයේ වර්ධනයේදී: මුලදී ඔහු ඔහුගේ ඥාති සොහොයුරිය අමනාප කරයි, නමුත් පසුව ඇයගේ ආරක්ෂකයා ලෙස කටයුතු කර මිතුරෙකු බවට පත් වේ. ව්‍යායාම ශාලාවේදී, ගැහැණු ළමයාට මිතුරෙකු ද සිටී - ජ්‍යෙෂ්ඨ පන්තිවල ගණකාධිකාරී ඇනා, පසුව ඥාති සොහොයුරිය ජූලි, අවසානයේ ලෙනූෂාට අනුකම්පා කර ඇගේ සියලු නපුරු උපක්‍රමවලට සමාව අයැද සිටී.

අවාසනාවේ උච්චතම අවස්ථාව සහ සතුටුදායක අවසානයක්

දිනක්, නිකිෆෝර් මැට්වීවිච් කොන්දොස්තරවරයෙකු ලෙස සේවය කළ දුම්රිය සුන්බුන් ගැන ලෙනූෂා දැනගනී - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගිය ගමනේදී ලෙනුෂා පසුපස ගිය කරුණාවන්ත මහලු මිනිසෙකි, පසුව ඔහුගේ දියණිය නියුරා සමඟ ඇගේ මාමාව කිහිප වතාවක් බැලීමට ගියේය. බියට පත් දැරිය තම මිතුරන් හමුවීමට ඉක්මන් වන්නේ ඔවුන් සමඟ සියල්ල හොඳින් ඇති බව සහතික කර ගැනීම සඳහා ය, නමුත් ලිපිනය සහිත සටහන නැති වී, සමාන නිවාස සහ නුහුරු නුපුරුදු මළු අතර දිගු වේලාවක් ඉබාගාතේ යන විට, ඇය අතරමං වූ බව ඇයට වැටහේ.

ලෙනූෂා හිම පතනයක පාහේ කැටි වේ, හිම පියලි කුමරියගේ සහභාගීත්වයෙන් ඇයට දිගු සුරංගනා කතා සිහිනයක් තිබේ (සවිස්තරාත්මක කතාවක් පහත දැක්වේ, ඩිකන්ස්ගේ ශෛලියෙන්). "පුංචි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" අවසන් වන්නේ කවුන්ටස් ඇනාගේ නිවසේ ලෙනූෂා පිබිදීමෙනි, ඇගේ පියා සතුටු අහම්බෙන්, ශීත කළ ගැහැණු ළමයෙකු සොයාගෙන ඇයව නිවසට ගෙන එයි. ඇනා ගැහැණු ළමයාට ඔවුන් සමඟ සදහටම රැඳී සිටින ලෙස ඉදිරිපත් කරයි, නමුත්, ඇගේ මාමා, ටොල්යා සහ ජුලී ඇය ගැන කනස්සල්ලට පත් වූ ආකාරය දැනගත් ඇය, මෙම පවුලේ තමාට ආදරය කරන අය සිටින බව තේරුම් ගත් බැවින්, ඇය තම ඥාතීන් හැර නොයාමට තීරණය කරයි.

නවීන සංස්කරණ

චාර්ස්කායා වසර ගණනාවක් කතුවරයකු ලෙස පුනරුත්ථාපනය කර ඇති අතර විෂය බාහිර කියවීම සඳහා පවා නිර්දේශ කර ඇතත්, ඇගේ පොත්වල නවීන සංස්කරණ එතරම් නොමැත. "කුඩා පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" සොයාගත හැක්කේ ලේඛකයාගේ එකතු කරන ලද කෘති අතර පමණි. බොහෝ කලකට පෙර, පූර්ව විප්ලවවාදී ව්‍යාකරණ සහ සම්භාව්‍ය නිදර්ශන සහිත මුල් පොතේ සීමිත සංස්කරණයක් නැවත මුද්‍රණය කරන ලදී, නමුත් එය සොයා ගැනීම එතරම් පහසු නැත. චාර්ස්කායාගේ "පොඩි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" පොතේ නවීන කවරයේ ඡායාරූපයක් ඔබට පහතින් දැක ගත හැකිය.

මෙම පොතේ ශ්‍රව්‍ය අනුවාද කිහිපයක් තිබේ. මීට අමතරව, ඕතඩොක්ස් නාලිකාව "My Joy" මෙම පොත කියවීම සමඟ වැඩසටහනක් නිෂ්පාදනය කළේය. එම වීඩියෝවෙන් උපුටා ගත් කොටසක් පහතින් දැක්වේ.

ආශ්වාදයේ මූලාශ්ර

ප්‍රධාන මූලාශ්‍රය වූයේ චාර්ස්කායාගේ පළමු කතාව වන "ආයතන ගැහැණු ළමයාගේ සටහන්" - පොත් එකල උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා සාමාන්‍ය බොහෝ කුමන්ත්‍රණ පුනරුච්චාරණය කරයි (ගුරුවරයෙකුට හිංසා කිරීම; කනිෂ්ඨ සහ ජ්‍යෙෂ්ඨ සිසුන් අතර රහසිගත මිත්‍රත්වය). ලේඛකයාගේ පාසල් ජීවිතයෙන්. "පුංචි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" ලිඩියා චාර්ස්කායා කුමන්ත්‍රණය සරල කළා පමණි: ප්‍රීතිමත් අවසානයක් සහ අධ්‍යාපන ආයතනයේ අභ්‍යන්තර ජීවිතය කෙරෙහි අඩු අවධානයක් යොමු කරයි. Charskaya විසින් රචිත මෙම පොත Eleanor Porter විසින් රචිත සුප්‍රසිද්ධ ඉංග්‍රීසි පොත "Pollyanna" හි කථා වස්තුව බොහෝ දුරට පුනරුච්චාරණය කරන බව ඔබට බොහෝ විට ජාලයේ අදහස් දැකිය හැකිය. 1908 දී Charskaya විසින් "පුංචි පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්" ලියා ඇති නිසාත්, "Pollyanna" 1913 දී පමණක් පළ වූ නිසාත් මෙය අසාධාරණයි. එකල ඉංග්‍රීසි සහ රුසියානු ළමා සාහිත්‍ය දෙකෙහිම සමාන කථා සුලභ වූ බැවින් මෙය කාගේ හෝ සොරකමකට වඩා අහඹු සිදුවීමකි.

ලිඩියා චාර්ස්කායා

කුඩා පාසල් සිසුවියකගේ සටහන්

1. අමුතු නගරයකට, ආගන්තුකයන්ට

ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! ටොක් ටොක්! - රෝද තට්ටු කරයි, දුම්රිය ඉක්මනින් ඉදිරියට සහ ඉදිරියට යයි.

මට මේ ඒකාකාරී ඝෝෂාව තුළ එකම වචන දුසිම් ගනනක්, සිය ගණනක්, දහස් වාරයක් පුනරාවර්තනය වේ. මම සංවේදීව සවන් දෙමි, රෝද එකම දෙයකට තට්ටු කරන බව මට පෙනේ, ගණන් නොගෙන, අවසානයක් නොමැතිව: මේ වගේ, ඒ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ! මේ වගේ, මේ වගේ!

රෝද තට්ටු කරන අතර, දුම්රිය ආපසු නොබලා වේගයෙන් දිව යයි, සුළි සුළඟක් මෙන්, ඊතලයක් මෙන් ...

ජනේලයේ, දුම්රිය ඇඳේ බෑවුම දිගේ පිහිටුවා ඇති පඳුරු, ගස්, දුම්රිය ස්ථාන සහ විදුලි පණිවුඩ කණු, අප දෙසට දිව යයි ...

එසේත් නැතිනම් එය අපගේ දුම්රිය ධාවනය වන අතර ඔවුන් නිහඬව එක තැනක සිටගෙන සිටිනවාද? මම දන්නේ නැහැ, මට තේරෙන්නේ නැහැ.

කොහොම වුණත් මේ පහුගිය දවස්වල මට වෙච්ච දේවල් වැඩිය මට තේරෙන්නේ නැහැ.

ස්වාමීනි, ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම කෙතරම් අමුතුද! වොල්ගා ගං ඉවුරේ පිහිටි අපගේ කුඩා සුවපහසු නිවස හැර දමා සැතපුම් දහස් ගණනක් දුර බැහැර, සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා නෑදෑයන් වෙත තනිවම යාමට මට සිදුවනු ඇතැයි මට සති කිහිපයකට පෙර සිතිය හැකිද? .. ඔව්, මට තවමත් පෙනෙන්නේ එයයි. මෙය සිහිනයක් පමණි, නමුත් - අහෝ! - එය සිහිනයක් නොවේ! ..

මෙම කොන්දොස්තරගේ නම Nikifor Matveyevich විය. එයා මාව හැම තිස්සෙම බලාගත්තා, තේ දීලා, මට බංකුවක් උඩ ඇඳක් හදලා, වෙලාවක් තියෙන හැම වෙලාවකම එයා මට සංග්‍රහ කළා. ඔහුට මගේ වයසේ දියණියක් සිටි බවත්, ඇයගේ නම නියුරා බවත්, ඇගේ මව සහ සහෝදරයා වන සෙරියෝෂා සමඟ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ජීවත් වූ බවත් පෙනේ. ඔහු ඔහුගේ ලිපිනය පවා මගේ සාක්කුවේ තැබුවේය - මට ඔහුව හමුවීමට සහ නියුරොච්කාව දැන හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය නම් "හරි නම්".

මට ඇත්තටම ඔබ ගැන කණගාටුයි, තරුණිය, Nikifor Matveyevich මගේ කෙටි ගමනේදී කිහිප වතාවක්ම මට කීවේ ඔබ අනාථ දරුවෙකි, දෙවියන් වහන්සේ ඔබට අනාථ දරුවන්ට ආදරය කරන ලෙස අණ කරන බැවිනි. නැවතත්, ඔබ ලෝකයේ එක් අයෙකු මෙන් තනිව සිටී; ඔබ ඔබේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මාමාවත්, ඔහුගේ පවුලේ අයවත් දන්නේ නැත... සියල්ලට පසු, එය පහසු නැත… නමුත් එය ඉතා දරාගත නොහැකි නම්, ඔබ අප වෙත පැමිණේ. ඔබ මාව නිවසේදී සොයා ගන්නේ කලාතුරකිනි, මන්ද මම වැඩි වැඩියෙන් පාරේ සිටින අතර මගේ බිරිඳ සහ නියුර්කා ඔබව දැකීමට සතුටු වනු ඇත. ඒවා මට හොඳයි...

මම මෘදු කොන්දොස්තරට ස්තූති කර ඔහුව බැලීමට යන බවට පොරොන්දු වුණෙමි ...

ඇත්ත වශයෙන්ම, කරත්තයේ දරුණු කැළඹීමක් ඇති විය. මගීන් සහ මගීන් කලබල වී කලබල විය, දේවල් ඇසුරුම් කිරීම සහ ගැටගැසීම. මා ඉදිරිපිට රිය පැදවූ සමහර මහලු කාන්තාවකගේ මුදල් සහිත මුදල් පසුම්බිය නැති වී ඇය සොරකම් කර ඇති බවට කෑගැසුවා. මුල්ලක කාගේදෝ බබෙක් අඬමින් සිටියේය. අවයව ඇඹරුම් යන්තයක් දොර අසල සිටගෙන, ඔහුගේ කැඩුණු සංගීත භාණ්ඩයේ අඳුරු ගීතයක් වාදනය කළේය.

මම ජනේලයෙන් එපිට බැලුවෙමි. දෙවි! මම පයිප්ප කීයක් දැක තිබේද! පයිප්ප, පයිප්ප සහ පයිප්ප! මුළු නල වනාන්තරයක්! අළු දුමාරය එකින් එක රැලි වී ඉහළට නැඟී අහසේ නොපැහැදිලි විය. සිහින් සරත් සෘතුවේ වැස්සක් ඇද හැලෙමින් තිබූ අතර, සියලු ස්වභාවධර්මය යම් දෙයක් ගැන කෝපයෙන්, හඬමින් සහ පැමිණිලි කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

කෝච්චිය ගියේ හෙමින්. රෝද තවදුරටත් ඔවුන්ගේ නොසන්සුන් ලෙස කෑගසමින් සිටියේ නැත. ඔවුන් දැන් බොහෝ සෙමින් පහර දුන් අතර, යන්ත්‍රය ඔවුන්ගේ වේගවත්, සතුටු සිතින් ප්‍රගතිය බලහත්කාරයෙන් ප්‍රමාද කරන බවට ඔවුන් මැසිවිලි නඟනවාක් මෙනි.

ඊට පස්සේ කෝච්චිය නැවැත්තුවා.

කරුණාකර එන්න, - Nikifor Matveyevich පැවසීය.

ඒ වගේම, මගේ උණුසුම් ලේන්සුව, කොට්ටය සහ ගමන් මල්ල එක අතකින් ගෙන, අනෙක් අතින් මගේ අත තදින් මිරිකමින්, ඔහු මාව කාර් එකෙන් එළියට ගෙන ගියේ, සෙනඟ අතරින් අමාරුවෙන් මිරිකමින්.

2. මගේ අම්මා

මට අම්මා කෙනෙක් හිටියා, ආදරණීය, කරුණාවන්ත, මිහිරි. අපි මගේ මව සමඟ වොල්ගා ඉවුරේ කුඩා නිවසක ජීවත් වුණෙමු. නිවස ඉතා පිරිසිදු හා දීප්තිමත් වූ අතර, අපගේ මහල් නිවාසයේ ජනේලයෙන් කෙනෙකුට පුළුල්, ලස්සන වොල්ගා සහ විශාල දෙමහල් වාෂ්ප නැව්, බාර්ජ්, වෙරළේ තොටුපළ සහ පිටතට ගිය ස්ට්‍රෝලර් සමූහය දැකගත හැකි විය. එන වාෂ්පකරුවන් හමුවීමට මෙම තොටුපළට නිශ්චිත පැය ... අපි මගේ මව සමඟ එහි ගියෙමු, කලාතුරකින්, ඉතා කලාතුරකිනි: මගේ අම්මා අපේ නගරයේ පාඩම් කියා දුන්නා, ඇයට මා සමඟ නිතර ඇවිදීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. මෙන්. අම්මා කිව්වා:

ඉන්න, Lenusha, මම සල්ලි ටිකක් ඉතුරු කරලා ඔයාව අපේ Rybinsk සිට Astrakhan දක්වා වොල්ගා නඟින්නම්! එතකොට තමයි අපි විනෝද වෙන්නේ.

මම සතුටු වී වසන්තය එනතුරු බලා සිටියෙමි.

වසන්තය වන විට, අම්මා කුඩා මුදලක් ඉතිරි කර ගත් අතර, පළමු උණුසුම් දින සමඟ අපගේ අදහස ඉටු කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු.

වොල්ගා අයිස්වලින් ඉවත් කළ වහාම අපි ඔබ සමඟ පදින්නෙමු! අම්මා මගේ හිස සෙමෙන් පිරිමදිමින් කීවාය.

නමුත් අයිස් කැට කඩා වැටුණු විට ඇයට සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳී කැස්සක් ඇති විය. අයිස් පසුකර, වොල්ගා පිරිසිදු වූ අතර, අම්මා නිමක් නැතිව කැස්ස සහ කැස්ස දිගටම පැවතුනි. ඇය හදිසියේම ඉටි මෙන් සිහින් සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් වූ අතර ජනේලය අසල වාඩි වී වොල්ගා දෙස බලා නැවත මෙසේ කීවාය.

මෙන්න කැස්ස පහව යනු ඇත, මම ටිකක් සුව වනු ඇත, අපි ඔබ සමඟ Astrakhan වෙත පදින්නෙමු, Lenusha!

නමුත් කැස්ස සහ සීතල පහව ගියේ නැත; මේ වසරේ ගිම්හානය තෙත් සහ සීතල වූ අතර සෑම දිනකම අම්මා සිහින්, සුදුමැලි සහ විනිවිද පෙනෙන බවට පත් විය.

සරත් සමය පැමිණ ඇත. සැප්තැම්බර් පැමිණ ඇත. වොල්ගා හරහා දිගු දොඹකර පේළි උණුසුම් රටවලට පියාසර කළේය. අම්මා තවදුරටත් සාලයේ ජනේලය අසල වාඩි නොවී ඇඳ මත වැතිර සීතලෙන් වෙව්ලන්නට වූ අතර ඇය ගින්නක් මෙන් උණුසුම් වූවාය.

වරක් ඇය මා ඇය වෙතට කැඳවා මෙසේ කීවාය.

අහන්න, ලෙනූෂා. ඔයාගේ අම්මා ඉක්මනින්ම ඔයාව සදහටම දාලා යයි... ඒත් දුක් වෙන්න එපා රත්තරන්. මම නිතරම අහසේ සිට ඔබ දෙස බලා මගේ ගැහැණු ළමයාගේ යහපත් ක්රියා ගැන සතුටු වන්නෙමි, නමුත් ...

මම ඇයට අවසන් කිරීමට ඉඩ නොදුන් අතර දැඩි ලෙස හැඬුවෙමි. ඒ වගේම අම්මිත් ඇඬුවා, එයාගේ ඇස් දුකෙන්, දුකෙන්, හරියටම අපේ පල්ලියේ ලොකු රූපයේ මම දැක්ක දේවදූතයාගේ ඇස්වලට සමානයි.

මදක් සන්සුන් වූ පසු අම්මා නැවතත් මෙසේ කීවාය.

සමිඳාණන් වහන්සේ ඉක්මනින් මා ඔහු වෙතට ගන්නා බව මට හැඟේ, ඔහුගේ ශුද්ධ කැමැත්ත ඉටු වේවා! මවක් නොමැතිව බුද්ධිමත් වන්න, දෙවියන්ට යාඥා කර මාව මතක තබා ගන්න ... ඔබ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි ජීවත් වන ඔබේ මාමා, මගේම සහෝදරයා සමඟ ජීවත් වීමට යනවා ... මම ඔහුට ඔබ ගැන ලියා අනාථයෙකුට රැකවරණය දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියෙමි. ...

"අනාථ" යන වචනයෙන් වේදනාකාරී යමක් මගේ උගුර මිරිකා ගත්තේය ...

මම අඬ අඬම අම්මගෙ ඇඳ වටේට බදාගෙන. මරියුෂ්කා (මම ඉපදුන අවුරුද්දේ ඉඳන්ම අවුරුදු නවයක්ම අපිත් එක්ක ජීවත් වෙච්ච, අම්මටයි මටයි මතකයක් නැතුව ආදරේ කරපු කෝකියෙක්) ඇවිත් මාව එයා ගාවට එක්කන් ගියේ "අම්මාට සාමය ඕන" කියලා.

මම එදා රෑ මරියුෂ්කාගේ ඇඳ මත කඳුළු සලමින් නිදාගත්තා, උදේ ... ඔහ්, මොන උදේද! ..

මම ඉතා වේලාසනින් අවදි වූවෙමි, එය හය වන විට පෙනේ, මට කෙලින්ම දුවන්නට අවශ්‍ය විය.

ඒ වෙලාවේ මරියුෂ්කා ඇතුළට ඇවිත් මෙහෙම කිව්වා.

දෙවියන් වහන්සේට යාච්ඤා කරන්න, ලෙනොච්කා: දෙවියන් වහන්සේ ඔබේ මව ඔහු වෙත ගෙන ගියා. ඔයාගේ අම්මා මැරිලා.