මාස 12 ඉදිරිපත් කිරීමේ සුරංගනා කතාව බාගන්න. S.Ya විසින් "මාස දොළහ" විසින් සුරංගනා කතා නාට්‍යය මත පදනම් වූ සාහිත්‍ය පාඩමක් සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම.

පාඩමේ අරමුණ:

1. ජීවිතය සහ නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ දැනුම සාරාංශ කරන්න

එස්.යා. මාර්ෂක්.

2. සාහිත්‍ය වර්ගයක් ලෙස නාට්‍ය පිළිබඳ අවබෝධය පුළුල් කරන්න.

3. පෙළ විශ්ලේෂණ කුසලතා වර්ධනය කිරීම.

එස්.වයි. මාර්ෂක්-

කවියෙක්, පරිවර්තකයෙක්, නාට්‍ය කර්තෘවරයෙක්, උසස් සංස්කෘතියක් ඇති පුද්ගලයෙකි සහ විවිධ වූ රුචිකත්වයන් සහ දැනුම.

ළමුන් සඳහා කවි

ළමයින් සඳහා මාෂක්ගේ කවි, ඔහුගේ ගීත, ප්‍රහේලිකා, සුරංගනා කතා සහ කියමන් සහ ළමා රඟහල සඳහා වූ නාට්‍ය අවසානයේ “සුරංගනා කතා, ගීත, ප්‍රහේලිකා” එකතුව පිහිටුවන ලදී.

නාට්‍යයක් යනු වේදිකාගත කිරීමට බලාපොරොත්තු වන සාහිත්‍ය කෘතියකි. සුරංගනා කථාව

සුරංගනා කථාව

සතුන් පිළිබඳ ගෘහස්ථ මැජික්

බලධාරීන් නීතිය දන්නේ නැහැ.

කුඩා චපල කාන්තාව ස්වභාවධර්මයේ නීති සකස් කිරීමට අවශ්යයි.

මාලාව දිගටම කරගෙන යන්න: නොමඟ ගිය, නරක් වූ ...

කරුණාවන්ත වීමට - මරා දැමීමට... ක්‍රියාත්මක කිරීමට... මම "ක්‍රියාත්මක කිරීමට" ලියන්නෙමි - එය කෙටි වේ.

ගෙදර වැඩ:

• ඔබේ ගෙදර වැඩ සඳහා සූදානම් වන්න

එස්.යාගේ නාට්‍යයේ හොඳ නරක. මාර්ෂක් "මාස දොළහ"

වසන්තය දෙසට දෑස් විවර කරමින් මාර්තු මාසයේදී හිම බිංදු අවදි වීමට කාලයයි. අහසේ ටර්කියුයිස් දීප්තිමත් වන තුරු සීතලෙන් බලා සිටීම ඔවුන්ට පහසු නොවීය. ඔවුන් නිදිමත දෑස් විවර කරනු ඇත, ලිහිල් අයිස් දිය වූ විගසම, නැවතත් දිය පහරවල් ඔවුන්ගේ කතා ගායනා කරනු ඇත, කුරුල්ලන් සංගීතය සඳහා සටහන් පොත් සකස් කරනු ඇත ... වෙබ් අඩවියෙන් http://www.inpearls.ru/ http://www.inpearls.ru/

මෙම සුරංගනා කතාව නිසැකවම ආශ්චර්යයන් සිදු වන බව විශ්වාස කරයි. ඔබ බවට පත්වීමට පමණක් අවශ්ය වේ හොඳ, නිර්මල, අවංක - සහ හිම බිංදු ජනවාරි මාසයේදී ඔබ වෙනුවෙන් පිපෙන අතර ඔබ සතුටු වනු ඇත ... එම්. අලිගර්

ඔබේ මනෝභාවය තෝරන්න

වාසනාව!

Samuil Yakovlevich Marshak

මට කුඩා කාලයේ සිට හොඳ සුරංගනා කතාවක් මතකයි,

මම ඔබට සුරංගනා කතාව මතක තබා ගැනීමට අවශ්යයි.

එය හදවතටම රිංගා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න

ඒ වගේම කරුණාවේ බීජය උපදිනවා

S.Ya ගේ චරිතාපදානයෙන්. මාර්ෂක්

අනාගත ලේඛකයා ඔහුගේ මුල් ළමාවිය සහ පළමු පාසල් කාලය ගත කළේ Voronezh පළාතේ Ostrogozhsk කුඩා නගරයේ ය. ඔහුගේ පවුල දුප්පත්, නමුත් මිත්රශීලීව ජීවත් විය.

S.Ya ගේ චරිතාපදානයෙන්. මාර්ෂක්

කුඩා කල සිටම පිරිමි ළමයා දැනුමට, පොත් වලට ඇදී ගිය අතර ඉක්මනින් කවි ලිවීමට පටන් ගත්තේය.

මුලින්ම ඔහු ව්‍යායාම ශාලාවේ ඉගෙනුම ලැබූ අතර පසුව ලන්ඩන් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගත්තේය. ලේඛකයාගේ පළමු කවි පොත් 1923 දී දර්ශනය විය.

• ජනවාරි අවුරුද්දේ ආරම්භය, ශීත කාලය මැද.
• පෙබරවාරි හිම කුණාටු සහිත, සහ (මාර්තු) වර්ෂාපතනය සමඟ අධික වේ.
• ජලය සමග අප්රේල්, සහ (මැයි) තණකොළ සමග.
• ජූන් දෑකැත්තක් සමඟ තණබිම් හරහා ඇවිද ගිය අතර (ජූලි) දෑකැත්තක් සමඟ ධාන්ය හරහා දිව ගියේය.
• ඔබ අගෝස්තු මාසයේදී එකතු කරන ඕනෑම දෙයක්, ඔබ ශීත ඍතුව ගත කරනු ඇත.
• සැප්තැම්බර් ඇපල් සුවඳයි, (ඔක්තෝබර්) – ගෝවා
• නොවැම්බර් යනු ශීත ඍතුවේ දොරටුවයි.
• දෙසැම්බර් වසර අවසන් වේ, ශීත ඍතුව ආරම්භ වේ.

රංග ශාලාවේ හැසිරීමේ නීති

1. නියමිත වේලාවට රංග ශාලාවට පැමිණීම. රංගන ශිල්පීන් සහ සංගීතඥයන්, වේදිකා සේවකයින් සහ ආලෝකකරණ ශිල්පීන් ඔබ හමුවීමට සූදානම් වෙමින් සිටියහ.

ප්‍රසංගය ආරම්භ වන තෙක් ඔබ බලා සිටිය යුතු නැති බවට මේ සියලු දෙනා වග බලා ගත්හ.

නියමිත වේලාවට පැමිණි ප්‍රේක්ෂකයන්ට ගරු කිරීම ද අවශ්‍ය වේ. 2. සළුව තුළ, බාධකයට උඩින් විසි කිරීමෙන් ඔබේ කබාය සළුව සේවකයාට භාර දෙන්න. 3. ඔබේ අසුනට යන විට වාඩි වී සිටින ප්‍රේක්ෂකයන්ට මුහුණ ලා ඇති පුටු පේළි දිගේ ඇවිදින්න. කෙල්ලෙක් එක්ක ආවොත් මුලින්ම යන්න දෙන්න. 4. ඔබ දැනටමත් ශ්‍රවණාගාරයේ ඔබේ ස්ථානය ගෙන තිබේ නම් සහ නරඹන්නන් ඔබ අසලින් ඔවුන්ගේ අසුන් වෙත ගමන් කරන්නේ නම්, නැගී සිටීමට සහ ඔවුන්ට ඉඩ දීමට වග බලා ගන්න.

ඔබේ ප්‍රවේශ පත්‍රයේ දක්වා ඇති ආසනයේ අසුන් ගන්න. ඔබේ ස්ථානය හදිසියේම වාඩිලාගෙන සිටින බවක් පෙනෙන්නට තිබේ නම් සහ ඔවුන්ට එය ඉවත් කිරීමට අවශ්‍ය නැතිනම්, වාදයකට නොයන්න - මෙම වරදවා වටහා ගැනීම විසඳීමට සහකරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

පුටුවක වාඩි වී සිටින විට, ඔබේ අත් දෙකෙහි අත් තබා නොගන්න.

කෝල්ට්ස්ෆුට්

lungwort

Primrose

හිම බිංදු

පරාවර්තනය

මම පන්තියේදී ඉගෙන ගත් අලුත් මොනවාද?

මම දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දුන්නේ කුමක් ද?

මම වඩාත්ම කැමති වූයේ කුමක්ද?

වචන මාලාවේ වැඩ

සුළු මව - පියාගේ බිරිඳ, සුළු මව.

සුළු දියණිය - සැමියාගේ දියණිය, හදාගත් දියණිය.

චාන්සලර් යනු රජයේ ඉහළම තනතුරයි.

හෙරල්ඩ් යනු රාජකීය නියෝග ප්‍රකාශ කරන පුද්ගලයෙකි.

මැන්ටලය යනු ඇඳුමකට උඩින් පැළඳ සිටින කේප් එකකි.

ජ්යෝතිඃ ශාස්ත්රඥයා, තරු කියන්නා, දෛවඥයා.

Rescript යනු නියෝගයකි.

යෝජනාව - තීරණය, නියෝගය.

පෙත්සමේ යෝජනාව ඉල්ලීමකි.

“මාස දොළහ” යන සුරංගනා කතාව සම්භාව්‍ය ළමා සාහිත්‍යයේ සැමුවෙල් මාර්ෂක්ගේ වඩාත් ආකර්ශනීය කෘතිවලින් එකකි.

ඉදිරිපත් කිරීමේ පෙරදසුන් භාවිතා කිරීමට, Google ගිණුමක් සාදා එයට ලොග් වන්න: https://accounts.google.com

විනිවිදක සිරස්තල:

S. Marshak විසින් "මාස දොළහ" කතාව

අවුරුද්දකට මාස කීයක් තියෙනවද දන්නවද? දොළහයි. ඔවුන්ගේ නම් මොනවා ද?

ජනවාරි, පෙබරවාරි, මාර්තු, අප්රේල්, මැයි, ජූනි, ජූලි, අගෝස්තු, සැප්තැම්බර්, ඔක්තෝබර්, නොවැම්බර්, දෙසැම්බර්

මාසයක් අවසන් වූ වහාම තවත් මාසයක් වහාම ආරම්භ වේ. ජනවාරි මාසයට පෙර පෙබරවාරි පැමිණ අප්‍රේල් මාසය අභිබවා යාම මීට පෙර කිසි දිනෙක සිදුවී නැත.

මාස එකින් එක ගෙවිලා යනවා කවදාවත් මුණගැහෙන්නේ නැහැ. නමුත් මිනිසුන් පවසන්නේ කඳුකර රටක් වන බොහීමියාවේ මාස දොළහක්ම එකවර දුටු ගැහැණු ළමයෙක් සිටි බවයි. මෙය සිදුවූයේ කෙසේ? එහෙමයි. එක් කුඩා ගමක දුෂ්ට හා මසුරු කාන්තාවක් ඇගේ දියණිය සහ සුළු දියණිය සමඟ ජීවත් විය. ඇය තම දියණියට ආදරය කළ නමුත් ඇගේ සුළු දියණියට ඇයව කිසිම ආකාරයකින් සතුටු කිරීමට නොහැකි විය. පුංචි දුව මොනවා කළත් හැමදේම වැරදියි, කොහොම හැරුණත් හැම දේම වැරදි පැත්තේ. දියණිය මුළු දවසම පිහාටු ඇඳ මත වැතිරී ඉඟුරු පාන් කමින් සිටියාය, නමුත් සුළු දියණියට උදේ සිට රාත්‍රිය දක්වා වාඩි වීමට වෙලාවක් නොතිබුණි: එක්කෝ වතුර ගෙන ඒමට, නැතහොත් වනාන්තරයෙන් පඳුරු ගෙන ඒමට, නැතහොත් ගඟේ රෙදි සෝදන්න, හෝ වල් පැලෑටි. උයනේ ඇඳන්.

ඇය ශීත සීතල, ගිම්හාන තාපය, වසන්ත සුළඟ සහ සරත් වැස්ස දැන සිටියාය. ඒ නිසාම, සමහර විට, ඇයට වරක් මාස දොළහක්ම එකවර දැකීමට අවස්ථාව ලැබුණි. එය ශීත ඍතුව විය. එය ජනවාරි විය. කොතරම් හිම පතනයක්ද යත්, ඔවුන්ට එය දොරවල් වලින් ඉවතට ගෙන යාමට සිදු වූ අතර, කඳුකරයේ වනාන්තරයේ ගස් ඉණ දක්වා හිම පතනයෙන් සිටගෙන සිටි අතර ඒවා මත සුළඟ හමන විට පැද්දීමට පවා නොහැකි විය. මිනිස්සු ගෙවල්වල ඉඳගෙන ලිප් පත්තු කළා. එවැනි වේලාවක, සවස් වරුවේ, නපුරු සුළු මව දොර විවර කර හිම කුණාටුව අතුගාන ආකාරය දෙස බලා, පසුව උණුසුම් උදුන වෙත ආපසු ගොස් ඇගේ සුළු දියණියට මෙසේ පැවසුවාය: “ඔබ වනාන්තරයට ගොස් එහි හිම බිංදු තෝරා ගත යුතුයි.” හෙට ඔයාගේ නංගිගේ උපන්දිනේ

දැරිය ඇගේ සුළු මව දෙස බැලුවාය: ඇය විහිළු කළාද නැත්නම් ඇයව වනාන්තරයට යවනවාද? දැන් කැලේ බයයි! සහ ශීත ඍතුවේ දී හිම බිංදු මොනවාද? කොච්චර හෙව්වත් මාර්තු වලට කලින් ඉපදෙන්නේ නෑ. ඔබ වනාන්තරයේ අතරමං වී හිම පතනයට හසු වනු ඇත.

ඒ වගේම ඇගේ සහෝදරිය ඇයට කියනවා: "ඔබ අතුරුදහන් වුවද, කිසිවෙකු ඔබ වෙනුවෙන් අඬන්නේ නැත." ගිහින් මල් නැතුව ආපහු එන්න එපා. මෙන්න ඔබේ කූඩය. කෙල්ල අඬන්න පටන් ගත්තා, ඉරුණු ලේන්සුවකින් ඔතාගෙන දොරෙන් එළියට ගියා.

සුළඟ ඇගේ දෑස් හිමෙන් දූවිලි කර ඇගේ ලේන්සුව ඉරා දමයි. ඇය ඇවිදින්නේ යන්තම් හිම පතනයෙන් කකුල් ඇදගෙනය. වටේටම කළුවරයි. අහස කළුයි, එක තරුවක්වත් පොළව දිහා නොබලයි, පොළව ටිකක් සැහැල්ලුයි. ඒ හිමෙන්.

මෙන්න වනාන්තරය. මෙහි සම්පූර්ණයෙන්ම අඳුරුයි - ඔබට ඔබේ දෑත් නොපෙනේ. කෙල්ල වැටුන ගහක වාඩි වෙලා ඉදගත්තා. එකම දේ, ඔහු සිතන්නේ කොහේද කැටි කළ යුතු බවයි

හදිසියේම ගස් අතර ආලෝකයක් දැල්වීය - තාරකාවක් අතු අතර පැටලී ගියාක් මෙන්.

කෙල්ල නැගිටලා මේ එළිය පැත්තට ගියා. ඔහු හිම පතනයක ගිලී, සුළං බාධකයක් මතට නැඟේ. "එහෙමනම්" ඔහු සිතන්නේ, "ආලෝකය නිවී නොයන්නේ නම්!" නමුත් එය පිටතට නොයනු ඇත, එය දීප්තිමත් හා දීප්තිමත් ලෙස දැල්වෙයි. ඔබට දැනටමත් උණුසුම් දුමාරයක් දැනෙන අතර ගින්නෙන් බුරුසු දැව ඉරිතලා යන ශබ්දය ඔබට ඇසෙනු ඇත. කෙල්ල ගමන ඉක්මන් කරලා එළිපත්තට ඇතුල් උනා. ඔව්, ඇය ශීත විය. එය හිරු එළියෙන් මෙන් එළිමහනේ සැහැල්ලු ය. එළිපෙහෙළි කිරීම මැද විශාල ගින්නක් අහසට ළඟා වෙමින් තිබේ. මිනිසුන් ගින්න වටා වාඩි වී සිටිති - සමහරු ගින්නට සමීප වෙති, තවත් සමහරු දුරින්. ඔවුන් වාඩි වී නිහඬව කතා කරති. ගැහැණු ළමයා ඔවුන් දෙස බලා සිතන්නේ: ඔවුන් කවුද? ඔවුන් දඩයම්කරුවන් මෙන් පෙනෙන්නේ නැත, ලී කපන්නන් මෙන් ඊටත් වඩා අඩුය: බලන්න ඔවුන් කෙතරම් දක්ෂදැයි බලන්න - සමහර රිදී, සමහර රන්, සමහර කොළ වෙල්වට්. ඇය ගණන් කිරීමට පටන් ගෙන දොළහක් ගණන් කළාය: මහලු තිදෙනෙක්, මහලු තිදෙනෙක්, තරුණයන් තිදෙනෙක් සහ අවසාන තිදෙනා තවමත් පිරිමි ළමයින් පමණි. යෞවනයන් ගින්න අසල වාඩි වී සිටින අතර මහලු අය දුරින් වාඩි වී සිටිති. හදිසියේම එක් මහලු මිනිසෙක් හැරී - උසම, රැවුල සහිත, ඇහි බැම - ගැහැණු ළමයා සිටි දිශාව දෙස බැලීය. ඇය බියට පත් වී පලා යාමට අවශ්‍ය වූ නමුත් එය ප්‍රමාද වැඩිය. මහලු මිනිසා ඇයගෙන් හයියෙන් අසයි: "ඔබ පැමිණියේ කොහෙන්ද, ඔබට මෙහි අවශ්ය කුමක්ද?"

ගැහැණු ළමයා තම හිස් කූඩය ඔහුට පෙන්වා මෙසේ කීවාය: "මට මේ කූඩයේ හිම බිංදු එකතු කළ යුතුයි." මහලු මිනිසා සිනාසුණේය: "ජනවාරි මාසයේ හිම බිංදු තිබේද?" ඔබ පැමිණියේ කුමක්ද! "මම ඒක හැදුවේ නැහැ, නමුත් මගේ සුළු මව මාව හිම බිංදු සඳහා මෙහි එව්වා මිස හිස් කූඩයක් සමඟ ආපසු ගෙදර එන ලෙස මට කීවේ නැහැ" කියා දැරිය පිළිතුරු දෙයි. එවිට දොළොස් දෙනාම ඇය දෙස බලා ඔවුනොවුන් අතර කතා කරන්නට වූහ. ගැහැණු ළමයා සිටගෙන, සවන් දෙයි, නමුත් වචන තේරෙන්නේ නැත - හරියට කතා කරන්නේ මිනිසුන් නොවේ, නමුත් ගස් ශබ්ද කරයි. ඔවුන් කතා කර කතා කර නිහඬ විය.

උස මහලු මිනිසා නැවතත් හැරී මෙසේ ඇසුවේය: "ඔබට හිම බිංදු සොයාගත නොහැකි නම් ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?" සියල්ලට පසු, ඔවුන් මාර්තු මාසයට පෙර පෙනී නොසිටිනු ඇත. "මම වනාන්තරයේ ඉන්නම්" කියා දැරිය පවසයි. - මම මාර්තු මාසය එනතුරු බලා සිටිමි. හිම බිංදු නොමැතිව ආපසු ගෙදර යාමට වඩා වනාන්තරයේ කැටි කිරීම මට වඩා හොඳය.

ඇය එසේ පවසා හඬා වැටුණාය. හදිසියේම, දොළොස් දෙනාගෙන් එක් අයෙකු, ලාබාලම, සතුටු සිතින්, එක් උරහිසක ලොම් කබායක් සහිතව, නැඟිට මහලු මිනිසා වෙත ළඟා විය: "ජනවාරි සහෝදරයා, මට පැයකට ඔබේ ස්ථානය දෙන්න!"

මහලු මිනිසා ඔහුගේ දිගු රැවුලට පහර දෙමින් මෙසේ පැවසීය: "මම ඉඩ දෙන්නෙමි, නමුත් මාර්තා පෙබරවාරි මාසයට පෙර නොඑනු ඇත." "හරි," තවත් වයසක මිනිසෙක් මැසිවිලි නඟමින්, රැවුල වැවුණු, රැවුල වැවී ඇත. - දෙන්න, මම තර්ක කරන්නේ නැහැ! අපි හැමෝම ඇයව හොඳින් දනිමු: සමහර විට ඔබ ඇයව බාල්දි සහිත අයිස් කුහරයකදී, සමහර විට දර මිටියක් සමඟ වනාන්තරයේදී හමුවනු ඇත. සෑම මාසයකම තමන්ගේම ඇත. අපි ඇයට උදව් කළ යුතුයි. “හොඳයි, එය ඔබේ මාර්ගයට ගන්න,” ජනවාරි පැවසීය. ඔහු තම අයිස් සැරයටිය සමඟ බිමට පහර දී මෙසේ කීවේය: ඉරිතලා නොයන්න, ඉෙමොලිමන්ට්, රක්ෂිත වනාන්තරයේ, පයින් අසල, බර්ච් අසල, පොත්ත හපන්න එපා! කපුටන් කැටි කිරීමට, මිනිස් වාසය සිසිල් කිරීමට ඔබට ප්‍රමාණවත්!

මහලු මිනිසා නිශ්ශබ්ද වූ අතර වනාන්තරය නිහඬ විය. හිම නිසා ගස් කැඩීම නතර වූ අතර, විශාල, මෘදු පෙති ලෙස ඝන ලෙස හිම වැටීමට පටන් ගත්තේය. “හොඳයි, දැන් එය ඔබේ වාරයයි, සහෝදරයා,” ජනවාරි පවසා කාර්ය මණ්ඩලය ඔහුගේ බාල සොහොයුරා වන ෂැගී පෙබරවාරි වෙත ලබා දුන්නේය.

ඔහු තම සැරයටියට තට්ටු කර, රැවුල සොලවා, පිම්බේය: සුළං, කුණාටු, සුළි කුණාටු, ඔබට හැකි තරම් තදින් හමා යන්න! සුළි සුළං, හිම කුණාටු සහ හිම කුණාටු, රාත්‍රියේ සෙල්ලම් කරන්න! වලාකුළුවල හයියෙන් හොරණෑව පිඹින්න, පොළොවට ඉහළින් ඉහළට නගින්න. පාවෙන හිම සුදු සර්පයෙකු මෙන් කෙත්වතු හරහා දිව යයි! ඔහු එසේ පැවසූ සැණින්, කුණාටු සහිත, තෙත් සුළඟක් අතුවල ගසාගෙන ගියේය. හිම පියලි කැරකෙන්නට පටන් ගත්තේය, සුදු සුළි සුළඟක් බිම පුරා දිව ගියේය, පෙබරවාරි ඔහුගේ මල්ලිට ඔහුගේ අයිස් සැරයටිය දී මෙසේ පැවසීය: "දැන් ඔබේ වාරය, මාර්තු." මල්ලි සැරයටිය අරන් බිම ගැහුවා.

ගැහැණු ළමයා පෙනෙන අතර, මෙය තවදුරටත් කාර්ය මණ්ඩලයක් නොවේ. මෙය විශාල ශාඛාවක් වන අතර, සියල්ලම අංකුර වලින් ආවරණය වී ඇත. මාට් සිනහසෙමින් උස් හඬින් ගායනා කළේය. වලසෙකු මිය ගිය දැව හරහා ගමන් කරයි. කුරුල්ලන් ගීත ගායනා කිරීමට පටන් ගත් අතර, හිම බිංදු මල් පිපුණා. කෙල්ල අත් දෙක පවා අල්ලගත්තා. ඉහළ හිම පතනයන් ගියේ කොහේද? සෑම අත්තකම එල්ලා ඇති අයිස් අයිස් කුට්ටි කෝ!

ඇගේ පාද යට මෘදු වසන්ත පසකි. එය වටේටම ගලා බසී, ගලා යයි. අතු මත අංකුර පුම්බා ඇති අතර, පළමු හරිත කොළ දැනටමත් අඳුරු සම යටින් එබී බලයි. ගැහැණු ළමයා පෙනෙන අතර ප්රමාණවත් තරම් නොපෙනේ. - ඇයි ඔබ එහි සිටගෙන සිටින්නේ? - මාර්ට් ඇයට කියනවා. - ඉක්මන් කරන්න, මගේ සහෝදරයන් ඔබට සහ මට දුන්නේ එක පැයක් පමණයි. දැරිය අවදි වී හිම බිංදු සෙවීමට ලඳු කැලෑවට දිව ගියාය. තවද ඒවා දෘශ්‍යමාන සහ නොපෙනෙන ය! පඳුරු යට සහ ගල් යට, හම්මොක් මත සහ හම්මොක් යට - ඔබ බලන සෑම තැනකම. ඇය සම්පූර්ණ කූඩයක්, සම්පූර්ණ ඇප්‍රොන් එකක් එකතු කර ගෙන ඉක්මනින් ආපසු ගොස්, ගින්න ඇවිලෙමින් තිබූ, සහෝදරයන් දොළොස් දෙනා වාඩි වී සිටියාය. තව දුරටත් ගින්නක් නැත, සහෝදරයන් නැත ... එය එළිපෙහෙළි කිරීමේදී සැහැල්ලු ය, නමුත් පෙර මෙන් නොවේ. ආලෝකය පැමිණියේ ගින්නෙන් නොව, වනාන්තරයට ඉහළින් නැඟුණු පුන්සඳෙනි. ස්තූති කරන්න කෙනෙක් නැති එක ගැන කෙල්ල පසුතැවිලි වෙලා ගෙදර ගියා. ඇය පසුපස මාසයක් පිහිනුවා.

ඇය යටින් ඇගේ පාද නොදැනීම, ඇය ඇගේ දොර වෙත දිව ගිය අතර ශීත හිම කුණාටුව නැවතත් ජනේලයෙන් පිටත හමා යාමට පටන් ගත් අතර සඳ වලාකුළු තුළ සැඟවී සිටියදී නිවසට ඇතුළු වූවාය. "හොඳයි," ඇගේ සුළු මව සහ සහෝදරිය, "ඔබ තවමත් ගෙදර ආවාද?" හිම බිංදු කොහෙද? ගැහැණු ළමයා පිළිතුරු නොදුන් අතර, ඇය ඇගේ ඇප්‍රොන් එකෙන් හිම බිංදු බංකුව මතට වත් කර කූඩය ඒ අසල තැබුවාය. කුඩම්මා සහ සහෝදරිය හුස්ම හිර කළහ: "ඔයා කොහෙන්ද ඒවා ගත්තේ?" කෙල්ල වෙච්ච හැමදේම එයාලට කිව්වා. ඔවුන් දෙදෙනාම සවන් දී හිස සොලවයි - ඔවුන් විශ්වාස කරයි සහ විශ්වාස නොකරයි. එය විශ්වාස කිරීමට අපහසුය, නමුත් බංකුව මත නැවුම්, නිල් හිම පතනයන් ගොඩක් තිබේ. ඔවුන් මාර්තු සුවඳ පමණක්!

කුඩම්මා සහ දියණිය එකිනෙකා දෙස බලා මෙසේ ඇසුවා: "ඔවුන් ඔබට මාස ගණනක් වෙන කිසිවක් දුන්නේ නැද්ද?"

ඔව්, මම වෙන කිසිම දෙයක් ඉල්ලුවේ නැහැ. - මොන මෝඩයෙක්ද! - සහෝදරිය පවසයි. - වරක්, මම මාස දොළහම මුණගැසුණා, නමුත් හිම බිංදු හැර කිසිවක් ඉල්ලා සිටියේ නැත! හොඳයි, මම ඔබ නම්, ඉල්ලිය යුතු දේ මම දනිමි. එක් ඇපල් සහ පැණිරස පෙයාර්ස් ඇත, තවත් කෙනෙකුට ඉදුණු ස්ට්රෝබෙරි ඇත, තුන්වන සුදු හතු ඇත, හතරවන නැවුම් පිපිඤ්ඤා ඇත! - බුද්ධිමත් කෙල්ල, දුව! - සුළු මව පවසයි. - ශීත ඍතුවේ දී, ස්ට්රෝබෙරි සහ පෙයාර්ස් මිලක් නැත. අපි මේක විකුණලා මෙච්චර සල්ලි හොයමු! මේ මෝඩයා හිම බිංදු ගෙනාවා! අඳින්න, දුව, උණුසුම් වී නිෂ්කාශනයට යන්න. ඔවුන්ගෙන් දොළොස් දෙනෙක් සිටියත් ඔබ තනිවම සිටියත් ඔවුන් ඔබව රවටා නොගනිති. - එයාලා කොහේ ද! - දුව පිළිතුරු දෙන අතර, ඇයම ඇගේ අත්වල අත් තබා ඇගේ හිස මත ස්කාෆ් එකක් තබයි. ඇගේ මව ඇය පසුපස කෑගසයි: “ඔබේ අත්වැසුම් පැළඳ ගන්න, ඔබේ ලොම් කබාය බොත්තම තද කරන්න!” මගේ දුව දැනටමත් දොර ළඟය. ඇය වනාන්තරයට දිව ගියා!

ඔහු තම සහෝදරියගේ අඩිපාරේ යමින් ඉක්මන් වේ. “ඉක්මන් කරන්න,” ඔහු සිතන්නේ, “පැහැදිලි කිරීමට යන්න!” වනාන්තරය ඝණ වෙමින් අඳුරු වෙමින් පවතී. හිම පතනය වැඩි වන අතර සුළඟ තාප්පයක් මෙන් වේ. “අනේ මම කැලේට ගියේ ඇයි” කියා කුඩම්මාගේ දියණිය සිතයි. මම දැන් නිවසේ උණුසුම් ඇඳක වැතිර සිටිමි, නමුත් දැන් ගොස් කැටි කරන්න! ඔබ තවමත් මෙහි නැති වනු ඇත! ” ඇය මෙය සිතූ සැණින්, ඇය ඈතින් ආලෝකයක් දුටුවාය - තරුවක් අතුවල පැටලී ගියාක් මෙන්. ඇය ආලෝකය වෙත ගියාය. ඇය ඇවිද ඇවිද ගොස් එළිමහනකට පැමිණියාය. එළිපෙහෙළි කිරීම මැද, විශාල ගින්නක් ඇවිලෙමින් පවතින අතර, මාස දොළහක් වයසැති සහෝදරයන් දොළොස් දෙනෙක් ගින්න වටා වාඩි වී සිටිති. ඔවුන් වාඩි වී නිහඬව කතා කරති. කුඩම්මාගේ දුව ගිනිමැලයටම පැමිණ, නොනැමී, මිත්රශීලී වචනයක් නොකියා, උණුසුම් ස්ථානයක් තෝරාගෙන උණුසුම් වීමට පටන් ගත්තාය. මාසය සහෝදරයන් නිහඬ විය. එය වනාන්තරයේ නිහඬ විය. හදිසියේම ජනවාරි මාසය ඔහුගේ කාර්ය මණ්ඩලය සමඟ බිම වැදී ඇත. - ඔයා කව්ද? - අසයි. - එය පැමිණියේ කොහෙන්ද? "ගෙදර සිට" කුඩම්මාගේ දියණිය පිළිතුරු දෙයි. - අද ඔබ මගේ සහෝදරියට හිම බිංදු සම්පූර්ණ කූඩයක් දුන්නා. ඉතින් මම ඇගේ අඩිපාරේ ආවා. “අපි ඔයාගේ නංගිව දන්නවා, නමුත් අපි ඔයාව දැකලාවත් නැහැ” කියා ජනවාරි මාසයේ පවසයි. ඔබ අප වෙත පැමිණියේ ඇයි?

තෑගි සඳහා. ජූනි මාසය මගේ කූඩයට ස්ට්රෝබෙරි වත් කරන්න ඉඩ දෙන්න, සහ විශාල ඒවා. ජූලි යනු නැවුම් පිපිඤ්ඤා සහ සුදු හතු මාසය වන අතර අගෝස්තු මාසය ඇපල් හා පැණිරස පෙයාර්ස් වේ. සැප්තැම්බර් යනු ඉදුණු ගෙඩි මාසයයි. සහ ඔක්තෝබර් ... "ඉන්න," ජනවාරි-මාස පවසයි. - වසන්තයට පෙර ගිම්හානයක් නොපවතිනු ඇත, ශීත ඍතුවට පෙර වසන්තයක් නැත. ජූනි මාසය තවම බොහෝ දුරයි. මම දැන් වනයේ අයිතිකරු වෙමි, මම දින තිස් එකක් මෙහි රජ කරමි. - බලන්න, ඔහු ගොඩක් තරහයි! - සුළු මවගේ දියණිය පවසයි. - ඔව්, මම ඔබ වෙත පැමිණියේ නැත - හිම සහ හිම හැර ඔබට ඔබෙන් කිසිවක් නොලැබෙනු ඇත. මට ගිම්හාන මාස අවශ්‍යයි. ජනවාරි මාසය ඇඹරී ගියේය. - ශීත ඍතුවේ ගිම්හානය සඳහා බලන්න! - කතා කරයි. ඔහු තම පළල් කමිසය සෙලවූ අතර, හිම කුණාටුවක් වනාන්තරයේ පොළොවේ සිට අහස දක්වා නැඟී, සඳ සහෝදරයන් වාඩි වී සිටි ගස් සහ එළිපත්ත දෙකම ආවරණය කළේය. හිම පිටුපස ගින්න තවදුරටත් නොපෙනේ, නමුත් ඔබට ඇසෙන්නේ කොහේ හෝ ගිනි විස්ල්, ඉරිතැලීම්, ඇවිළෙන ශබ්දයක් පමණි.

කුඩම්මාගේ දුව බය වුණා. - ඒක නවත්වන්න! - කෑගසයි. - ඇති! එය කොහේ ද? හිම කුණාටුව ඇය වටා කැරකෙමින්, ඇගේ ඇස් අන්ධ කරයි, ඇගේ හුස්ම ඉවතට ගනී. ඇය හිම පතනයකට වැටී හිමෙන් වැසී ගියාය. සුළු මව බලා සිටිමින් තම දියණිය එනතුරු බලා සිටියාය, ජනේලයෙන් පිටත බැලුවා, දොරෙන් පිටතට දිව ගියාය - ඇය ගොස් ඇත, එපමණයි. ඇය උණුසුම් ලෙස ඔතා වනාන්තරයට ගියාය. එවැනි හිම කුණාටුවක් සහ අන්ධකාරයක් තුළ ඝනකමින් සිටින කෙනෙකුව ඔබ සැබවින්ම සොයා ගන්නේ කෙසේද! ඇය ඇවිදිමින් ඇවිදිමින් සොයමින් සෙව්වාය. එබැවින් ඔවුන් දෙදෙනා ගිම්හානය බලා සිටීමට වනාන්තරයේ රැඳී සිටියහ. සුළු දියණිය දිගු කලක් ලෝකයේ ජීවත් වූ අතර, විශාල වී, විවාහ වී දරුවන් ඇති දැඩි කළාය

ඔවුන් පවසන්නේ ඇයට ඇගේ නිවස අසල උද්‍යානයක් තිබූ බවයි - සහ ලෝකය කවදාවත් දැක නැති එවැනි අපූරු එකක්. අනෙක් සියල්ලන්ට වඩා කලින්, මෙම වත්තේ මල් පිපී, බෙරි ඉදවීමට, ඇපල් සහ පෙයාර්ස් පිරී ගියේය. තාපය තුළ එය සිසිල් විය, හිම කුණාටුව තුළ එය නිහඬ විය. - මේ සේවිකාව මාස දොළහක් එකපාරටම මේ සේවිකාව ළඟ ඉඳලා තියෙනවා! - මිනිස්සු කිව්වා. කවුද දන්නේ - සමහර විට එය එසේ විය