නාගරික රාජ්ය පෙරපාසල් අධ්යාපන ආයතනය ළදරු පාසල "හාරදා"

කුඩා ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු සාදයේ දර්ශනය "හරිත ඉඳිකටු නත්තල් ගස"

අධ්යාපනඥ: Mandzhieva G.V.

පෙරමුණේ: හෙලෝ, නත්තල් ගස, අපි කොතරම් සතුටු වෙනවාද,

ඇයි අපිව බලන්න ආවේ?

සහ කොළ පාටින් ඉඳිකටු මත

වනාන්තරයේ නැවුම් බව ගෙන ආවා.

නත්තල් ගස - අලංකාරය, ළමයි ඇත්තටම ඒකට කැමතිද? (ඔව්)

ඒ වගේ තමයි ඇය: සිහින්, විශාල.

වමට, දකුණට බලන්න.

අතු අතර සෙල්ලම් බඩු මෙන්න,

සැඟවී සිටීම, බැලීම දරුවන්.

අපි නත්තල් ගස වටා යමු

අපි අනිවාර්යයෙන්ම ඒවා සොයා ගන්නෙමු!

සංගීත ළමයි බයිපාස් නත්තල් ගස, සෙල්ලම් බඩු දෙස බැලීම.

පෙරමුණේ:

යාලුවනේ, බලන්න

යූ හරිත නත්තල් ගස කටු ඉදිකටු.

බෝල සුදුමැලි අතු මත එල්ලී ඇත,

සහ පහළ සිට ඉහළට විවිධ පබළු බැබළෙයි

පෙරමුණේ: නත්තල් ගස යට ඒ කුමක්ද? (ෆ්ලෑෂ් ලයිට් එකක් ගනී)

අපිව බලන්න ආවේ කවුද?

ඔබට මෙහි ඔබේ විදුලි පන්දම අමතකද?

ඉදිරිපත් කරන්නා 2: ඔහු එය අපට ගෙනාවා

හොඳ සීයා ෆ්රොස්ට්.

ඔබේ පහන් කූඩු රැගෙන නටන්න!

පහන් කූඩු සමඟ නටන්න.

1. නත්තල් සීයා දරුවන්ට පහන් කූඩු දුන්නා,

නත්තල් ගස වටා නටන්නට ඔහු දරුවන්ට ආරාධනා කළේය.

ගායනය:

මේ මොකක්ද, මේ මොකක්ද, මේ මගේ විදුලි පන්දම.

මට ඉහළින් රවුම, රතු, කහ, නිල්.

2. විදුලි පහන් දැල්වෙමින්, ඉහළට සහ පහළට පියාසර කරයි.

අලංකාර නත්තල් ගස අසල කූඩු දැල්වෙමින් තිබේ.

3. අපි කොළඅපි එකට නත්තල් ගස වෙත ළඟා වෙමු.

අපි පහන් කූඩු ගැන ගීතයක් සතුටින් ගායනා කරමු.

පෙරමුණේ: බලන්න, යාලුවනේ, මොනතරම් අපූරු, ලස්සන නිවසක්ද, සියල්ල හිම, තරු, අයිස් කුට්ටි වලින් සාදා ඇත. බොහෝ විට, ස්නෝ මේඩන් මෙහි වාසය කරයි. අපි ඇයට කතා කරමුද?

යාලුවනේ: Snow Maiden!

ස්නෝ මේඩන්:

මම ඇවිදිනවා - දුවනවා - පියාසර කරනවා!
මම දරුවන් බැලීමට ඉක්මන් වෙමි!
හෙලෝ, ඔබ මාව හඳුනා ගන්නවාද? මම Snow Maiden!
ඔබ කෙතරම් අලංකාර සහ අලංකාරද!
මෙන්න නත්තල් ගස - අලංකාරයක්!
මම ඇත්තටම ඇයට කැමතියි!
අපි නත්තල් ගසට යමු
අපි නත්තල් ගසට ගීතයක් ගායනා කරමු!

නත්තල් ගස ගැන ගීතය. (වනාන්තරය නත්තල් ගසක් ඇති කළේය)

පෙරමුණේ: අපේ නත්තල් ගස සිනිඳු සහ සිහින් සහ කොළ,

සමහර විදුලි පහන්, එය අපට දැල්වෙන්නේ නැත.

අපි අවුල් හදන්නම්

පහන් දල්වන්න සලස්වමු.

අපි හයියෙන් කියමු: "එකයි දෙකයි තුනයි - හුරුල්ලන් , පුළුස්සා දමන්න!

දරුවන්: « හුරුල්ලන් , පුළුස්සා දමන්න!

ස්නෝ මේඩන්: ලයිට් පත්තු වෙන්නේ නැහැ නත්තල් ගස.

අපට උදව් කරන්න, පහන් කූඩුව, අපේ නත්තල් ගස ආලෝකමත් කරන්න!

හැමෝම එකට පිඹින්න ඕන

සහ ෆ්ලෑෂ් ලයිට් එක රැලි කරන්න

අපි හයියෙන් කියමු: එකයි දෙකයි තුනයි!

අපේ නත්තල් ගස ගිනි ගනී!

නත්තල් ගස දැල්වෙයි.

පෙරමුණේ: අපි උත්සාහ කළේ නිෂ්ඵල නොවේ ඔබ:

ගස ගිනිගෙන දැවී ගියේය.

නත්තල් ගසේ තරු හොඳයි

ළමයින් නත්තල් ගස අසල නටති.

කුඩා දරුවන්ගේ කකුල් එය වටින්නේ නැත -

හැමෝම සාදයේ නටන්න කැමතියි!

සිංදුව « බූගී වූගී »

පෙරමුණේ: ඔහ්, නත්තල් ගස ලස්සනයි! අපි අපේ ආසන ගන්න, ළමයි!

සත්කාරක: හොඳයි, ඔබට එම වනාන්තරයේදී සීයා ෆ්‍රොස්ට් හමු වූයේ නැද්ද?

ස්නෝ මේඩන්: නැත. මට මගේ සීයා හමුවෙලා නැහැ.
නමුත් මට ඔබට උදව් කළ හැකිය!
මම ඔබට සීනුවක් දෙන්නම්!
සීනු අරන් හයියෙන් නාද කරමු!
සැන්ටා ක්ලවුස් අපට ඇහුම්කන් දී නත්තල් ගස වෙත පැමිණෙනු ඇත! (ළමයින් සීනු නාද කරයි)

ගීතය සීයා ෆ්‍රොස්ට් 5

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා:

මට ඔයාව ඇහෙනවා! මට ඔයාව ඇහෙනවා! මම එනවා! මම එනවා!
මම පරක්කු නැහැ?
තේරුණාද?
ඔවුන් මා එනතුරු මෙහි සිටින බව මට පෙනේ!
තේජාන්විත නිවාඩුවක් මෙහි පැමිණෙනු ඇත!
ආයුබෝවන් ළමයි! සහ ගැහැණු ළමයින්. සහ පිරිමි ළමයින්!
මම ඔබ වෙත පැමිණියේ විනෝද වීමටයි.
හොඳයි, සීයාට බිය නොවන්නේ කවුද?
මම ඔබ සමඟ මිතුරු වෙමි, දරුවෙනි.
මම කිසිවෙකු කැටි නොකරමි! මම කිසිවෙකු අල්ලා නොගන්නෙමි!
සීයා ළඟට එන්නේ කවුද?
මට ගීතයක් ගායනා කරන්නේ කවුද?

ස්නෝ මේඩන්:

අපි හැමෝම සීයා ළඟට ගිහින් සීයාට ගීතයක් ගායනා කරමු! ("පුංචි නත්තල් ගස" ගීතය ගායනා කරන්න)

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා:

දැන් අපි සෙල්ලම් කරමු!
අපි ෆ්රොස්ට් වෙතින් පලා යනවා!

ක්රීඩාව "මම කැටි කරන්නම්"
ළමයින් සැන්ටා ක්ලවුස් වෙතින් පලා ගොස් ඉදිරිපත් කරන්නන් විසින් තබා ඇති බ්ලැන්කට්ටුව යට සැඟවී සිටිති.

Snow Maiden: සීයා ෆ්රොස්ට්, ළමයි ඔබට බය නැහැ.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා:

මම කාවවත් ඇල්ලුවේ නැහැ. ඔහ් ඔහ්!
මම මේ දවස්වල ටිකක් අසනීප වෙලා. ඔහ් ඔහ්!
මට වාඩි වීමට හෝ නැගී සිටීමට නොහැකිය!
මට නටන්න ඕනේ!
භය වෙන්න එපා, ස්නෝ මේඩන්!
සීයා සමඟ නර්තනය වඩාත් විනෝදජනකයි!
හා කොල්ලෝ එලියට එන්න!
අප සමඟ නටන්න!

රවුම් නැටුම්: "3 නිශ්කාෂණ ස්ථානයේ හාවුන් නැටුවා"

බලන්න, ඔහු කොතරම් සතුටින් නැටුවාද!

මට මහන්සියි. මහන්සියි.
මම ගහ යට ඉඳගන්නම්
මම ළමයි දිහා බලන්නම්.

සත්කාරක: යාලුවනේ ඔබ වෙනුවෙන් අලුත් අවුරුදු කවි සූදානම් කර ඇත, ඒවාට සවන් දෙන්න.

ළමයින් කවි කියවනවා.

ඉක්මනින්, ඉක්මනින්ම අලුත් අවුරුද්ද! - Ulyumjana

ළඟදීම නත්තල් සීයා පැමිණෙනු ඇත.

රවුම් නැටුම කැරකෙන්නට පටන් ගත්තේය, - ඩරිනා

ගීත ඝෝෂාකාරී ලෙස ගලා යයි.

මෙයින් අදහස් කරන්නේ අලුත් අවුරුද්දයි

මෙයින් අදහස් කරන්නේ නත්තල් ගසයි!

නත්තල් ගස ආලෝකයෙන් බබළවන්න, - සාෂා

නිවාඩුවට අපට ආරාධනා කරන්න!

ඔබගේ සියලු පැතුම් ඉටු කරන්න

ඔබගේ සියලු සිහින සැබෑ කර ගන්න!

හෙලෝ, අලුත් අවුරුදු නිවාඩු, - Adyan

නත්තල් ගස සහ ශීත නිවාඩු!

අද මගේ සියලුම මිතුරන්

අපි ඔබට නත්තල් ගසට ආරාධනා කරන්නෙමු.

අපේ ගස උසයි, - දයානා

අපේ ගස විශාලයි

අම්මට වඩා උසයි, තාත්තට වඩා උසයි,

අපි සිවිලිමට ළඟා වෙමු.

තාත්තා නත්තල් ගසක් තෝරා ගත්තේය - අසාත්

සිනිඳුම එක.

නත්තල් ගස ඉතා හොඳ සුවඳක්

අම්මා වහාම හුස්ම ගන්නවා.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා:

ඒකයි... මට තවත් ඒක කරන්න බෑ.
මම දැන් රස්නෙට උණු වෙනවා.

ස්නෝ මේඩන්: අපි ඔබට හිමබෝල විසි කරන්නෙමු, සීයා ෆ්‍රොස්ට්, එවිට ඔබ සිසිල් වනු ඇත!

හිමබෝල එකතු කිරීම
අපි එය ෆ්රොස්ට් වෙත විසි කරමු! (බිම මත හිමබෝල විසුරුවා හරියි. හිමබෝල කපු පුළුන් වලින් සාදා ඇත.)

නත්තල් සීයා සමඟ හිමබෝල සෙල්ලම් කිරීම.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා:

හොඳයි, ළමයි, ඔබ සේවය කළා ...
ඔබ ෆ්‍රොස්ට් සිසිල් කර ඇත!
මගේ බෑගය සොයන්න!

ඉදිරිපත් කරන්නා ගස යට සිට බෑගයක් එළියට ගනී:

මෙන්න ඔබේ බෑගය, සැන්ටා ක්ලවුස්!
ඔබම ගෙනාවා!

ඩෙට් මොරොස්:

එබැවින් එය ඉක්මනින් ලබා ගන්න!
සහ තෑගි දෙන්න!

ෆාදර් ෆ්‍රොස්ට් සහ ස්නෝ මේඩන් තෑගි බෙදා දෙනවා.

ස්නෝ මේඩන්:

ළදරුවෙකු ඩයපර් වලින් වැඩී දැනුවත්ව මේ ලෝකය දෙස බැලීමට පටන් ගන්නා විට, කොන්දේසි විරහිතව සුරංගනා කතා සහ ප්රාතිහාර්යයන් විශ්වාස කරයි, නමුත් තවමත් එතරම් අවබෝධයක් නැත, ඔහු වෙනුවෙන් නිවාඩුවක් පිළියෙල කිරීම ඉතා අපහසු වේ. විශේෂයෙන් ඔබට අලුත් අවුරුදු දර්ශනයක් නිර්මාණය කිරීමට සිදුවුවහොත්, ඒ අනුව ඔබට නිවසේදී අමතක නොවන රංගනයක් වේදිකා ගත කළ යුතුය.

එය දීප්තිමත් හා සතුටු සිතින් පමණක් නොව, සියල්ලටත් වඩා, එය අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති දරුවන්ට අතිශයින් තේරුම්ගත හැකි අතර එය එතරම් ඇද නොගත යුතුය, මන්ද එවැනි කුඩා දරුවන්ට එක දෙයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම දුෂ්කර ය. එහෙත් මෙම කාර්යය තරමක් ශක්ය වේ.

නිවාඩු කාලය තුළ ඔබ නිවසේ දරුවන් සිටින මිතුරන් සිටී නම්, සුරංගනා කතාවක කුමන්ත්රණයක් සහිත නාට්ය රංගනයක් පෙන්වීමට යෝග්ය වනු ඇත. පළමුව, ඔබ ඔවුන්ට ධනාත්මක හැඟීම් ගොඩක් ලබා දෙනු ඇත. දෙවනුව, ඔවුන්ගේ මුහුණුවල දිදුලන සිනහව දකින විට ඔබටම තෘප්තියක් දැනේවි. එමනිසා, අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා නිවසේ අලුත් අවුරුදු පිටපතක් කල්තියා සූදානම් කරන්න, ඒ අනුව ඔබ සුරංගනා කතාවක් වේදිකා ගත කරනු ඇත. අපගේ ප්‍රයෝජනවත් උපදෙස් මේ සඳහා ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

1. පිටපතක් සූදානම් කර ගැනීමට වග බලා ගන්න. ඉක්මන් ස්වයංසිද්ධ ක්‍රීඩා එතරම් තරුණ වයසේදී නොපෙනේ. මෙම සන්ධ්‍යාව සඳහා ඔබ සෑම කුඩා විස්තරයක්ම සිතා බැලිය යුතුය. මතක තබා ගන්න: ඔබ නිර්මාණය කරන අලුත් අවුරුදු සුරංගනා කතාවේ ආශ්චර්යය මේ මත රඳා පවතී.
2. මෙම යුගය සඳහා ප්‍රවේශ විය හැකි සරලම අවස්ථාව තෝරන්න. සංක්ෂිප්ත කථා, සංකීර්ණ වචන, රූපක හෝ නාම පද අවශ්‍ය නොවේ. ක්රීඩා සහ සුරංගනා කතා චරිත පමණි: අවුරුදු 2 ක දරුවෙකු සඳහා, අලුත් අවුරුද්ද ඔවුන් හරහා පමණක් වටහා ගත හැකිය. අද්භූත කිසිවක් නිර්මාණය නොකරන්න.
3. අලුත් අවුරුද්ද සඳහා ඔබ දරුවන් සඳහා සූදානම් කර ඇති දර්ශනය පෙරහුරු කර කාලය සටහන් කරන්න. එය විනාඩි 20 නොඉක්මවිය යුතුය. මෙය උපරිම සීමාව වන අතර, එය මෙම මිනිත්තු තුළ ක්රියාකාරිත්වයේ නිරන්තර වෙනසක් උපකල්පනය කරයි. කාරණය නම් අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති දරුවන්ට දිගු කලක් එක් දෙයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.
4. අලුත් අවුරුද්ද සඳහා කුඩා දරුවන් සඳහා ළමා පිටපතක කාර්ය සාධනයක් පමණක් ඇතුළත් නොවිය යුතුය. සුරංගනා කතා චරිත අනිවාර්යයෙන්ම නිවාඩුවේ සිටින සියලුම ළමයින් සම්බන්ධ කර ගත යුතුය: ඔවුන් සමඟ නටන්න, තෑගි දෙන්න, ආදිය.
5. පිටපතට අනුව, අලුත් අවුරුද්දේ ප්රධාන ඉදිරිපත් කරන්නා (මෙය ෆ්රොස්ට් පියතුමා හෝ ස්නෝ මේඩන් විය හැකිය) දරුවන් සමඟ නත්තල් ගසේ හදවතේ සිට විනෝද විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිහිටියන්ගේ ආදර්ශයට වඩා බෝවන කිසිවක් ඔවුන්ට නැත. එබැවින් මෙම භූමිකාවන් සඳහා, වඩාත් ක්රියාකාරී සහ ජංගම ඒවා තෝරන්න.
6. ඔබේ නත්තල් ගසේ රැස්ව සිටින සියලුම දරුවන්ගේ කාර්ය සාධනය සඳහා ක්‍රියාකාරී සහභාගීත්වය ඔබේ දර්ශනයට ඇතුළත් වුවද, ඔවුන්ට නැටීමට හෝ ගායනා කිරීමට බල කිරීම අවශ්‍ය නොවේ. සෑම දෙයක්ම දරුවාගේ ඉල්ලීම මත පමණක් විය යුතුය.
7. මෙම අවස්ථාවට සපයා ඇති සියලුම අලුත් අවුරුදු උපකරණ කල්තියා සූදානම් කරන්න. අමතක කරන්න එපා: අවසානයේදී, සෑම දරුවෙකුටම තමාගේම තෑග්ගක් ලැබිය යුතුය. එසේ නොවුවහොත්, අලුත් අවුරුද්ද අසාර්ථක වනු ඇත.

අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති දරුවන් සඳහා නිවසේදී අලුත් අවුරුදු දර්ශනයක් සංවර්ධනය කිරීමේදී මෙම නිර්දේශයන් සැලකිල්ලට ගැනීමට වග බලා ගන්න. මෙම වයසේදී ඔවුන් තවමත් ප්රාතිහාර්යයන් විශ්වාස කරන අතර ඔවුන්ගේ ඇස් පුළුල්ව විවෘතව සුරංගනා කතාවක් බලා සිටින බැවින්, ඔවුන්ගේ අභිලාෂයන් සහ බලාපොරොත්තු රවටා නොගන්න. නිවාඩු දිනය ස්නෝ මේඩන්, ෆ්රොස්ට් පියතුමා සහ තෑගි විශාල බෑගයක් සමඟ සිදු විය යුතුය. අපි ඔබට ක්‍රමානුකූල අවස්ථා විකල්ප කිහිපයක් පිරිනමන්නෙමු, ඒ සෑම එකක්ම ඔබට ඔබේ දරුවන්ට ගැලපෙන පරිදි අභිරුචිකරණය කළ හැකිය.

විකල්ප

3-හැවිරිදි ළමුන් සඳහා ඕනෑම දර්ශනයක් වෙනස් වනු ඇත, ඉදිරිපත් කරන්නාට පෙළ සහ කවිවල සම්පූර්ණ පත්‍ර කටපාඩම් කිරීමට අවශ්‍ය නොවේ. මෙම නරඹන්නන් විනාඩි 2 කට පවා කථාවේ ගලායාමෙන් සුළු වශයෙන් තේරුම් ගනු ඇත. ඔවුන් ක්රියාශීලීව සහභාගී වන ක්රියාවක් ඔවුන්ට දෙන්න. ඇත්තෙන්ම, ඔවුන්ට අලුත් අවුරුදු සුරංගනා කතාවල වීරයන් වීමට අවශ්‍යයි! එමනිසා, මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබට ඕනෑම අන්තර්ගතයකින් (එනම් වචන සහ ක්‍රීඩා) පිරවිය හැකි හොඳ අවස්ථා වල ක්‍රමානුකූල අනුවාදයන් වේ.

හාස්‍යජනක සුරංගනා කතාවක්

අවුරුදු 2-3 ක කිහිප දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක් අතර නව වසර නිවසේ ගත කිරීම සඳහා වඩාත්ම සාර්ථක අලුත් අවුරුදු දර්ශනයකි. ඔබට අවශ්ය වන්නේ උපකාරකයින් සහ උත්සව ඇඳුම් පමණි. ෆාදර් ෆ්‍රොස්ට් සහ ස්නෝ මේඩන්, බාබා යාගා (ඇත්ත වශයෙන්ම, බියජනක නොවේ), ලුන්ටික් (ළමුන් දන්නා වෙනත් ඕනෑම කාටූන් චරිතයකින් ඔහු ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය) විසින් ළමයින් එකින් එක (මිනිත්තු 5-6 ක පරතරයකින්) බැලීමට පැමිණේ. , Bunny, Teddy Bear සහ වෙනත් අය. ඔවුන් එක් එක් දරුවන් සමඟ සෙල්ලම් කළ යුතුය: එය නැටුමක්, ගීතයක්, රවුම් නැටුමක්, ඕනෑම ක්රියාකාරී තරඟයක් විය හැකිය, ඔබ දකිනු ඇත: දරුවන් සෑම නව වීරයෙකුටම අව්යාජ ප්රශංසාව සමඟ ආචාර කරනු ඇත.

කුඩා රහස් පරීක්ෂකයින්

ඔබට අධ්‍යාපනික ස්වභාවයක් ඇති දර්ශනයක් වාදනය කළ හැකිය. දුක්ඛිත ස්නෝ මේඩන් දරුවන් වෙත පැමිණ ඇගේ අලුත් අවුරුදු ගසෙන් සෙල්ලම් බඩු සියල්ල සොරකම් කළ බව පවසනු ඇත. මනෝවිද්යාඥයින් පවසන්නේ 3 හැවිරිදි දරුවෙකු සඳහා දයානුකම්පිත වීමට ඉගෙන ගැනීම ඉතා වැදගත් බවයි, අනාගතයේ දී මෙම පෞරුෂත්වය වර්ධනය කිරීම වඩා දුෂ්කර ය. ඔබ කල්තියා සඟවා තබන නැතිවූ නත්තල් ගස් සැරසිලි සොයා බැලීමට ස්නෝ මේඩන්ට උදව් කිරීමට ළමයින් බොහෝ විට ඉක්මන් වනු ඇත.

අලුත් අවුරුදු කොසැක්-කොල්ලකරුවන්

මෙම දර්ශනයට අලුත් අවුරුද්දේ සුරංගනා කතා චරිත කිහිපයක සහභාගීත්වය ද ඇතුළත් වන අතර, ඔවුන් ප්‍රධාන ක්‍රියාව සිදුවන කාමරයේ විවිධ කොන් වල අසුන් ගත හැකිය. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුටම ළමයින් සඳහා විශේෂ කාර්යයක් සූදානම් කර ඇති අතර, එය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ඔවුන්ට ඊළඟ වීරයා වෙත යා හැකිය. අවසාන අදියරේදී, ෆ්රොස්ට් පියතුමා සහ ස්නෝ මේඩන් දරුවන් බලා සිටිය යුතු අතර, ඔවුන් සුදුසු තෑගි ලබා දෙනු ඇත (කියවීමට අමතක නොකරන්න).

ඉතින් අවුරුදු 2-3ක ළමයි පිරිසක් අලුත් අවුරුද්දට ඔබේ නිවසට රැස් වෙනවා නම් කලබල විය යුතු නැහැ. වැඩිහිටි ආරාධිත අමුත්තන් සම්බන්ධ කර ගැනීම සහ එක්ව යෝජිත අවස්ථා විකල්ප වලින් එකක් සංවර්ධනය කරන්න. ඒවා අන්තර්ගතය සහ අර්ථයෙන් පමණක් පිරවිය යුතුය: ක්රීඩා සහ තරඟ. ඒ සමගම, විනාඩි 20 නොඉක්මවිය යුතු කාල සීමාව ගැන අමතක නොකරන්න. පොඩි එවුන්ට අලුත් අවුරුදු ක්‍රියාකාරකම් වලට ඇතුලත් කල හැකි විනෝද ක්‍රීඩා කිහිපයක් අපි ඔබට කියන්නම්.

ක්රීඩා

අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු දර්ශනයට ළමයින් ආකර්ශනය කර විනෝදයට පත් කරන ක්‍රියාකාරී, නමුත් කෙටි කාලීන ක්‍රීඩා ඇතුළත් විය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, මෙහිදී ප්රේක්ෂකයන්ගේ වයස් කාණ්ඩය සලකා බැලීම වටී. අවසානයේදී, සෑම කෙනෙකුම තරඟය ජය ගත යුතුය, එසේ නොමැතිනම් ඔබට අපහාස, කඳුළු සහ රණ්ඩු දබර වළක්වා ගත නොහැක. මෙය මුළු නිවාඩුව විනාශ කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි ඕනෑම අවස්ථාවක් අලංකාර කළ හැකි වඩාත් ජනප්රිය ක්රීඩා කිහිපයක් අපි ඔබට පිරිනමන්නෙමු.

• "නත්තල් ගස බැබළෙන්න!"

Snow Maiden සරල කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරයි, තෑග්ගක් ලෙස ගස මත අලුත් අවුරුදු පහන් දැල්වෙයි;

• "හිමබෝල"

සරල කඩදාසි වලින් හිමබෝල සාදා ඒවා විසි කිරීමට ළමයින්ට ආරාධනා කරන්න - සතුටට සීමාවක් නොමැති අතර, ඔබේ පිටපතෙන් සමහර දුෂ්ටයන් පලවා හැරීමට ඔබට ඒවා භාවිතා කළ හැකිය;

• "ගීත සමඟ රවුම් නැටුම්"

ප්‍රභේදයේ සම්භාව්‍යයක්, මෙහි කිසිවක් පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය නැත;

• "බෝලය, පියාසර කරන්න!"

ළමයින්ට බිම ස්පර්ශ කිරීමට ඉඩ නොදෙන පරිදි බැලූන් ගොඩක් කාමරයට විසි කරන්න;

• "නිවාස"

විශාල හිම පියලි කිහිපයක් කල්තියා සාදා ඒවා බිම තබන්න; දර්ශනයේ එක් චරිතයක් ළමයින් සමඟ ටැග් සෙල්ලම් කරනු ඇති අතර, හිම පියල්ලක් මතට පා තැබූ පසු, දරුවා කිසිවෙකුට කරදර කළ නොහැකි නිවසක සිටිනු ඇත.

සාමාන්‍යයෙන්, අලුත් අවුරුද්ද සඳහා මෙම සියලුම ක්‍රීඩා වයස අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති ළමයින් විසින් ඝෝෂාකාරී ලෙස ලබා ගනී, එබැවින් ඔබට ඒවා ඔබේ පිටපතට ආරක්ෂිතව ඇතුළත් කළ හැකිය. ඔබට අන්තර්ගතය සහ අර්ථය සමඟ කිසියම් ගැටළුවක් ඇත්නම්, ඔබට අන්තර්ජාලයේ විශාල ප්රමාණවලින් පළ කර ඇති සමහර සූදානම් කළ විකල්පය භාවිතා කළ හැකිය.

පිටපත සූදානම්

නිවස සඳහා, අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති මෙම අලුත් අවුරුදු දර්ශනය වඩාත් සුදුසුය. එබැවින් ඔබට වීරයන් තෝරා පෙරහුරු කළ හැකිය.

දොර සීනුව.

වැඩිහිටියන්ගෙන් එක් අයෙක්:

- කවුද අප වෙත ආවේ? යාලුවනේ, අපි බලමුද?

හිම මිනිසා ඇතුල් වේ:

- ආයුබෝවන්! මම මෙතනට ආවාද? අලුත් අවුරුද්ද සමරන්නේ මෙතනද? (ළමයින් පිළිතුරු දිය යුතුය).
- අපි රවුම් නැටුමක් සහ නත්තල් ගස ගැන ගීතයක් ගායනා කරමු! (හැමෝම ගායනා කරන්නේ "නත්තල් ගසක් වනාන්තරයේ උපත ලැබීය").
- ඔබ දන්නවාද, මගේ ආදරණීය, අද ඔබේ නත්තල් ගසට ඔබ බැලීමට එන්න කැමති කවුද? (ළමයින් "සැන්ටා ක්ලවුස්" හෝ "ස්නෝ මේඩන්" පිළිතුරු දිය යුතුය).

දොර සීනුව. Snow Maiden ඇතුල් වේ.

- හෙලෝ, මගේ ආදරණීය යාලුවනේ! අද ඔබට කෙතරම් අලංකාර නත්තල් ගසක් සහ අලංකාර ඇඳුම් තිබේද! අපි දැන හඳුනා ගනිමු!

(ස්නෝ මේඩන් ළමයින්ගෙන් ඔවුන්ගේ නම්, වයස, ඔවුන් ඇඳ සිටින ඇඳුම යනාදිය නම් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී.)

- අපි නටමු! (ඕනෑම ප්රීතිමත් සංගීතයකට).
- ඔබ සියලු දෙනා මොනතරම් ශ්රේෂ්ඨ මිතුරන්ද! නත්තල් සීයා නැත්තේ ඇයි? අපි ඔහුට කතා කරමු! (සැන්ටා ක්ලවුස් දුරකථනයෙන් අමතා ඔහුට නිවාඩුවට ආරාධනා කරයි.)
- අපි ඔහුගේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළහොත් සීයා ෆ්‍රොස්ට් තෑගි සමඟ පැමිණෙනු ඇත! (උදාහරණයක් ලෙස නත්තල් ගසක් ආලෝකවත් කරන්න, නැතහොත් එය අඳින්න. විකල්පයක් ලෙස, ඔබට හිම පියල්ලක් කැපීම හෝ කඩදාසි වලින් හිමබෝලයක් සෑදීම සඳහා නිර්මාණාත්මක තරඟයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය, නමුත් අවුරුදු 2 ක දරුවෙකුට ප්රමාණවත් නොපසුබට උත්සාහයක් සහ කුසලතා නොමැති විය හැක. මේ වෙනුවෙන්).
- ඔබ සීයා ෆ්‍රොස්ට්ගේ කාර්යය කෙතරම් හොඳින් සම්පූර්ණ කළාද! ඔහු සතුටු වනු ඇත!

දොර සීනුව. මෙවර සැන්ටා ක්ලවුස් ඇතුළු වේ.

- හෙලෝ, මගේ ආදරණීය යාලුවනේ! ඔබට තෑගි එපා වෙලාද? ඉතින් මට කියන්න, ඔබ සියල්ලන්ම හොඳින් හැසිරුණාද? ඔබ ඉගෙන ගත් දේ සීයාට පෙන්වන්න? කවියක් කියන්න, ගීතයක් ගායනා කරන්න, නැටුම් කරන්නේ කවුද? (ළමයින් පෙර සූදානම් කළ අංකයක් පෙන්වන මාරුවෙන් මාරුවට).

සීයා ෆ්‍රොස්ට්, ස්නෝ මේඩන් සහ හිම මිනිසා අනිවාර්යයෙන්ම සෑම දරුවෙකුටම ප්‍රශංසා කළ යුතුය, ඔහු එම කාර්යයට හොඳින් මුහුණ නොදුන්නත්. සෑම කෙනෙකුටම ව්යතිරේකයකින් තොරව තෑගි බෙදා දෙනු ලැබේ.

දරුවන්ගේ තනි ලක්ෂණ සහ අපගේ ප්‍රයෝජනවත් ඉඟි මත පදනම්ව, අවුරුදු 2-3 ක් වයසැති ළමයින් කණ්ඩායමක් සඳහා අලුත් අවුරුදු දර්ශනයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙය මුලින්ම බැලූ බැල්මට ඉතා සංකීර්ණ බව පෙනේ. ඔබේ කාර්ය සාධනය පිළිබඳ කෘතඥපූර්වක ප්රේක්ෂකයින් දිගු කලක් එවැනි නත්තල් ගසක් සිහිපත් කරනු ඇත. මෙම අපූරු යුගයේ තවමත් විනාශ වී නැති සුරංගනා කතාවක ලෝකයට ඇද වැටීම, දෙමාපියන් සහ අනෙකුත් දරුවන් සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සැමරීම ඉතා විනෝදජනකයි.

ඔවුන්ට ධනාත්මක චිත්තවේගයන් ලබා දෙන්න: මුළු ඉදිරි වසර සඳහා ඔවුන් මතක තබා ගත හැකි දර්ශනයක් නිර්මාණය කරන්න: සියල්ලට පසු, ප්රසන්න මතකයන් කුඩා පෞරුෂයක් වර්ධනය කරයි, එය වඩාත් පිළිගැනීමක් සහ චිත්තවේගීය බවට පත් කරයි.

MDOU TsRR - තම්බෝව් නගරයේ DS අංක 57 "Katyusha"

2012-2013

අලුත් අවුරුදු සාදය.

නායකත්වය: ඔන්න යාලුවනේ නත්තල් ගහ එනවා

නිවාඩුවකට අපේ බාලාංශයට එන්න

බොහෝ ආලෝකයන්, බොහෝ සෙල්ලම් බඩු තිබේ,

ඇගේ ඇඳුම කෙතරම් අලංකාරද!

සුභ නව වසරක්,

විනෝදය ඔබ වෙත පැමිණේවා!

මම ඔබට සතුට හා ප්රීතිය ප්රාර්ථනා කරමි

සියලුම පිරිමි ළමයින්ට සහ අමුත්තන්ට.

සත්කාරක: අලුත් අවුරුදු ගස කෙතරම් හොඳයි

බලන්න ඇය සැරසී සිටින ආකාරය,

නත්තල් ගස මත ඇඳුම - හරිත සිල්ක්

පපුව මත දීප්තිමත් පබළු බැබළෙයි

නායකත්වය: යාලුවනේ, මොනතරම් ලස්සන, අලංකාර ගසක්ද, අපි එයට ආයුබෝවන් කියමු.

හෙලෝ නත්තල් ගස!

දරුවා 1. නත්තල් ගස සැරසී ඇත්තේ එලෙසිනි.

ඒ වගේම ඇය අපේ ළදරු පාසලට ආවා.

සහ නත්තල් ගස දෙස බලන්න.

ගොඩක් පොඩි කොල්ලෝ!

දරුවා 2. අද නත්තල් ගස අසල,

හෙලෝ, අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව!

හෙලෝ, ලස්සන නත්තල් ගස!

දරුවා 3. අපි ගොඩක් විනෝද වෙනවා

ඔබේ නිවාඩුවේ දී.

නත්තල් ගසක් ගැන ගීතයක්,

දැන් අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරන්නෙමු.

ගීතය: "අපි නත්තල් ගස අලංකාර කර ඇත, අපි ඉඩකඩ සහිත ශාලාවක සිටිමු."

නායකත්වය: යාලුවනේ, නත්තල් ගස ඉතා ලස්සන, අලංකාර, උත්සවශ්රීයෙන්. නමුත් එයින් යමක් අඩු වී ඇත. නත්තල් ගස වඩාත් අලංකාර, අලංකාර, දීප්තිමත් කිරීමට එය මත තිබිය යුතු යැයි ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?

දරුවන්: පහන්.

පෙරමුණේ : අපි එකට හයියෙන් කියමු

එක, දෙක, තුන, අපේ නත්තල් ගස ගිනි ගනී!

නායකත්වය: නත්තල් ගසට අත්පුඩි ගසමු. යාලුවනේ, ඔබට ඇය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්‍යද?

ක්රීඩාව: "නත්තල් ගසේ විදුලි පහන් නිවා දමන්න."

(අපි නත්තල් ගසට පිඹ දමමු, (ලයිට් නිවී යයි) අපි කියමු 1.2.3 - අපේ නත්තල් ගස ගිනිගෙන ඇත).

නායකත්වය: අලුත් අවුරුදු නැටුම්

ළමයි අවුරුද්ද පුරාම බලාගෙන හිටියා

තාත්තලා, අම්මලා, ළමයි

නත්තල් ගස ගැන අපි හදවතින්ම සතුටු වෙමු

අපේ නත්තල් ගස සතුටු කිරීමට,

අපි ඇය වෙනුවෙන් ගායනා කරමු, නටමු.

ගීතය: "හෙලෝ, නත්තල් ගස!"

ලස්සන නත්තල් ගස නැවතත් අප වෙත පැමිණ ඇත,

අපි ඇත්තටම මේ ආශ්චර්යයට කැමතියි

ගායනය: ඔහ්, නත්තල් ගස හොඳයි, හොඳයි,

උදේ වෙනකම් නත්තල් ගහ යට නටන්න අපි සතුටු වෙනවා.

අපූරු රාත්‍රියක, අවට ඇති සියල්ල වෙනස් වේ

නත්තල් ගස යට සුරංගනා කතාව ආරම්භ වේ

ගායනය: එකම.

නායකත්වය: ගීතය සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සමරන්න.

නැටුම් සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සමරන්න.

නත්තල් ගස ගැන කවිය දන්නේ කවුද?

ඔහු එය අපට කියවනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

දරුවා 1. ආයුබෝවන්. නත්තල් ගස!

ඔබ කොතරම් අලංකාර ලෙස ඔබේ පහන් දල්වා තිබේද!

ඔබ සතුටින් සිටින දරුවන් කී දෙනෙක්ද?

නිවාඩුවට මා බැලීමට මම ඔබට ආරාධනා කළා!

දරුවා 2. ගස සදහටම කොළ පාටයි

ඇය සෑම කෙනෙකුටම සතුට ගෙන එයි.

සෑම විටම අලුත් අවුරුදු උදාවේදී

ඇය අපිව බලන්න එනවා.

දරුවා 3. අපි සතුටින් නටමු

අපි ගීත ගායනා කරමු

ඒ නිසා ගසට අවශ්යයි

නැවත අප වෙත එන්න.

දරුවා 4. අපේ නත්තල් ගස විශාලයි.

අපේ ගස උසයි

අම්මට වඩා උසයි, තාත්තට වඩා උසයි.

සිවිලිමට ළඟා වේ.

දරුවා 5. සුදෝ නත්තල් ගස

ඇය නිවාඩුවට අප වෙත පැමිණියාය.

සෙල්ලම් බඩු වලින් සැරසී ඇත

එය ආලෝකයෙන් මල් පිපුණා.

දරුවා 6 අපි නත්තල් ගස අසල නටන්නෙමු,

අපි අත්පුඩි ගසමු.

අපේ වගේ කොහේවත් නැහැ,

හොඳ නත්තල් ගසක්.

නායකත්වය: යාලුවනේ, කවුරුහරි අපේ දොරට තට්ටු කරනවා.

ඔව්, එය මැග්පියෙක්.

Magpie: මම පියාසර කර පියාසර කළා! මම කඩිමුඩියේ සහ ඉක්මන් විය! ඒත් එකපාරටම මම දැක්කා දිලිසෙන, දිලිසෙන දෙයක්. එය කුමක්දැයි බැලීමට මම මගේ බෑගය විනාඩියකට බිම තැබූ අතර අළු වෘකයා බෑගය අල්ලාගෙන දිව ගියේය. මම ඔහු පසුපස යමි! ඔහ්, මම කොච්චර මහන්සියි! නමුත් තවමත්, මම ඔහුගෙන් බෑගය ගත්තා, දැන් මම ඔබට පණිවිඩය කියවමි. (ස්නෝ මේඩන් පිටවෙයි.)

ස්නෝ මේඩන්. මම Snow Maiden

සියලුම දරුවන් දිගු කලක් මා සමඟ මිතුරු වී ඇත,

මම හිම සහ සුළඟට ආදරෙයි

සහ ශීත ඍතුවේ දී හිම කුණාටුවක්.

වනාන්තරයේ සිටින සියලුම සතුන් මම දනිමි

මම ඔවුන් සමඟ මිතුරු වෙනවා.

මම හයියෙන් ගීත ගායනා කරනවා,

ඒ වගේම මම අයිස් මත පහසුවෙන් ලිස්සා යනවා.

නායකත්වය: Snow Maiden, ඔබේ හිම පියලි මිතුරන් කොහෙද?

ස්නෝ මේඩන්: හිම පියලි සියල්ලම පිට්ටනියේ ඇත, සුළඟක්, හිම කුණාටුවක් ඇත,

ඔවුන් ප්‍රීතියෙන් කැරොසල් පදවනවා.

නායකත්වය: මෙහි වඩා විනෝදජනකයි, ඉක්මනින් ඔවුන් අමතන්න.

ස්නෝ මේඩන්: හිම පියලි-පෙම්වතියන්. අහෝ!

ළමා: එන්න, පෙම්වතිය තරු,

ඉක්මනින් රවුමට ඇතුල් වන්න

ඔබේ ඇඳුම් කෙළින් කරන්න

සහ වඩාත් විනෝදජනක ලෙස නටන්න!

නර්තනය "හිම පියලි"

නායකත්වය: ස්තූතියි හිම පියලි, ඔබ අපව සතුටු කළා.

ස්නෝ මේඩන්: නමුත් මා සමඟ හිම පියලි පමණක් නොව සතුන් ද පැමිණියේය.

නායකත්වය: අපේ වලසුන් එළියට ඇවිත් ඔබේ නර්තනය පෙන්වයි.

"වලස් පැටවුන්" නටන්න.

නායකත්වය: කුඩා වලසුන්, ඔබේ අපූරු නර්තනයට ස්තූතියි!

ස්නෝ මේඩන්: ශීත හිරු උදාවෙමින් පවතී, හාවා ඇවිදිනවා මට පෙනේ,

ඔබ දෑකැත්තක් රැගෙන යන තැන හිම මත පාවහන් නොමැතිව ගමන් කරයි.

දැන් එළියේ හීතලයි,

ඔබ ඔබේ වලිගය සහ නාසය කැටි කරනු ඇත.

හාවා 1. මම හිම වලට බිය නොවෙමි, මම නත්තල් ගස වෙත යාමට ඉක්මන් වෙමි!

හාවා 2. උන්ට අපිව අමතක වෙලා නෑ බන්!

අපි නත්තල් ගසට ආරාධනා කළා!

නරියා: මම රතු වලිගයක් ඇති හිවලෙක්,

මම නත්තල් ගසට සමීපව සිටිමි.

මට බය වෙන්න එපා දරුවෝ

මම අද හරිම කරුණාවන්තයි

මම ඔබ කිසිවෙකුට අත නොතබමි,

මම ඔබ වෙත පැමිණියේ විනෝද වීමටයි!

හාවා 3. අපි එකට විනෝද වෙමු

සහ නත්තල් ගස යට කැරකෙන්න.

හාවා 4. හායි බනී, හොඳින් කළා.

නිර්භීත මිනිසුන් පිටතට එන්න.

සහ නරියා අල්ලා ගන්න

අපි එකට නටන්නෙමු.

හාවා 5. දැන් කැලේ මිනිස්සු,

රවුම් නැටුමක එකට නැගී සිටිමු.

නර්තනය "සයිට්සෙව් සහ හිවලුන්".

නායකත්වය: යාලුවනේ, Snow Maiden අපිව බලන්න එනවා. සැන්ටා ක්ලවුස් කොහෙද? කිසියම් හේතුවක් නිසා ඔහු දිගු කලක් අප වෙත පැමිණියේ නැත. අපි ඔහුට ගීතයක් ගායනා කරමු, ඔහු අසා එනු ඇත.

ගීතය "ඔහ්-ඕ-ඕ"

මාර්ගය දිගේ විනෝදජනකයි

අපේ කකුල් ඇවිද්දා

සහ අලංකාර නත්තල් ගස වෙත

අපි ආවා බලන්න

ගායනය:

ඔහ් ඔහ්! අහ් අහ්!

නත්තල් ගස විශාලයි!

ඔහ් ඔහ්! අහ් අහ්!

ඒක හරිම ලස්සනයි!

හරිත නත්තල් ගස යට

හැමෝම කැමතියි නටන්න

නත්තල් ගස එහි අතු රැලි කරයි;

"එය දිගටම පවත්වා ගැනීමට ඕනෑවට වඩා!"

අපි ඔබ සැමට සුරතල් කරන්නෙමු

නිකන් එන්නත් එපා

දීප්තිමත් ආලෝකයන් සමඟ

නත්තල් ගස ආලෝකමත් වේ!

(සැන්ටා ක්ලවුස් ඇතුල් වේ)

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා: හලෝ හලෝ!

සුභ නව වසරක්,

ඔබ සැමට නිවන් සුව ප්‍රාර්ථනා කරමි.

ඔබ මාව හඳුනා ගත්තාද? මම කවුද?

(ළමා පිළිතුරු)

මම තාමත් ඒ වගේමයි, අළු හිසකෙස්,

ඒ වගේම තරුණ වගේ.

මම දැන් වුණත් නටන්න ලෑස්තියි.

සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ රවුම් නැටුම්.

නායකත්වය: සීයා ෆ්‍රොස්ට් ගස යට වැතිර සිටී. බලන්න.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා: ඔහ්, යාලුවනේ, මේවා වළලු. රතු, කොළ, නත්තල් ගසක ලයිට් වගේ. අපේ වළලු මොන වගේද? අපි වළලු හරහා බැලුවහොත් එය කවුළුවක් වනු ඇත. අපි සුක්කානම වගේ මුද්ද කරකවලා අපේ කකුල් පෑගුවොත් ඉතින්

වළලු සමඟ නටන්න.

අපි විහිලු කොල්ලෝ, අපි ජනේලයෙන් පිටත බලනවා,

අපි ඔබ සමඟ සැඟවී සෙල්ලම් කරනවා

අපි නිහඬව "කුකුළා" කෑගසමු.

අපි නිශ්ශබ්දව වාඩි වෙමු

අපි මුද්දට තට්ටු කරමු,

නිශ්ශබ්දව, නිශ්ශබ්දව, කෑවා, කෑවා.

ඉතින් අපි තට්ටු කරනවා, අපි මුද්දෙන් තට්ටු කරනවා.

අපි සැඟවෙමු, අපි මුද්ද සඟවන්නෙමු,

කිසිවෙක් ඒවා නොදකිනු ඇත

ඔබට මුද්ද සොයාගත නොහැක

කොල්ලන්ට විදියක් නෑ.

අපි සුක්කානම වගේ පාලනය කරනවා

අපේ පුංචි මුද්දත් එක්ක

ඉක්මන් නොවී පරිස්සම් වන්න -

අපේ ළමයි එනවා.

නායකත්වය: ඩී.එම්. ඔබ බොහෝ විට වෙහෙසට පත්ව ඇත. පුටුවක වාඩි වන්න, විවේක ගන්න, ළමයින් ඔබට කවි කියවති.

සැන්ටා ක්ලවුස් සඳහා කවි.

1. සුදෝ නත්තල් ගස

ඇය නිවාඩුවට අප වෙත පැමිණියාය

සෙල්ලම් බඩු වලින් සැරසී ඇත

එය ආලෝකයෙන් මල් පිපුණා.

විදුලි පහන් දීප්තිමත් ලෙස දැල්වෙමින් තිබේ

සහ තරුව දැල්වෙයි.

ළමයින් රවුම් නර්තනයක් මෙහෙයවයි

නිවාඩු දිනය සමරනු ලැබේ

හිම පතනයන් සහ වළවල් හරහා

ඔහු සතුටු සිතින් පියවරක් තබමින් අප දෙසට පැමිණේ

හොඳ සීයා ෆ්රොස්ට්

ඒ වගේම ඔහු අපට තෑගි ගෙනාවා.

වනාන්තරයේ විශාල නිවසක් ඇත

ඉන්ද්‍රජාලික නෝම් කෙනෙක් එහි වාසය කරයි.

ඔහු තෑගි එකතු කරයි

සැන්ටා ක්ලවුස් යවයි.

සැන්ටා ක්ලවුස් බෑග්වල දමයි:

"ළමයින් සතුටු වනු ඇත."

ආයුබෝවන් Dedushka Moroz!

ඔබ අපට තෑගි ගෙනාවාද?

මම මෙච්චර වෙලා ඔයා එනකන් බලන් හිටියා

මම කොහේවත් එළියට යන්නේ නැහැ.

තාත්තා නත්තල් ගසක් තෝරා ගත්තේය

සිනිඳුම

සිනිඳුම

වඩාත්ම සුවඳ ...

නත්තල් ගස ඉතා හොඳ සුවඳක්

අම්මා වහාම හුස්ම ගන්නවා!

අපිම ගහ ඉවත් කළා

තරු එල්ලා තිබිණි.

අපි ඇවිත් අම්මට කියන්නම්

අපි කොච්චර විනෝද වුණාද.

නත්තල් ගස නිවාඩුව සඳහා සැරසී ඇත

පහන් දැල්වීය,

ඒවා සියල්ලම දැවී බබළයි

ළමයින් බැලීමට ආරාධනා කරනු ලැබේ.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා,

පියා ෆ්රොස්ට්.

ඔහු අපට තෑගි ගෙනාවා.

අපේ දොරට තට්ටු කරන්න.

"ළමයි, හෙලෝ, මම ඔබ වෙත එනවා!"

අපේ ගස උසයි

අපේ නත්තල් ගස විශාලයි

අම්මට වඩා උසයි, තාත්තට වඩා උසයි,

සිවිලිමට ළඟා වේ.

අපේ ගස උසයි

සිවිලිමට ළඟා වේ!

ඒවගේම සෙල්ලම් බඩු එල්ලිලා තියෙනවා

බෝල සහ රතිඤ්ඤා.

නත්තල් ගස සැරසී ඇත,

නිවාඩුව ළඟා වෙමින් තිබේ

ගේට්ටු ළඟ අලුත් අවුරුද්ද

නත්තල් ගස ළමයින් එනතුරු බලා සිටී!

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා: නියමයි යාලුවනේ, හොඳ කවි.

ස්නෝ මේඩන්: ගයිස්, ඔබ ශීත ඍතුවේ දී සෙල්ලම් කිරීමට කැමති ක්රීඩා මොනවාද? (හිමබෝල.)

අපි ක්රීඩා කරමු.

"හිමබෝල සමඟ සෙල්ලම් කිරීම."

නායකත්වය: සැන්ටා ක්ලවුස්, ඔරලෝසුව ක්රියාත්මක වේ

ළමයි හැම තෑග්ගක්ම බලාගෙන ඉන්නවා.

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා: ඇත්ත වශයෙන්ම, මට මැජික් අත්වැලක් තිබේ. මම මැජික් වචන කියමි, තෑගි පෙනෙනු ඇත. ඔහ්, ඇය කොහෙද, ඇයට ඇත්තටම එය නැති වී තිබේද? (ස්නෝ මේඩන් මිටන් සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ.)

ස්නෝ මේඩන්: සැන්ටා ක්ලවුස්, ඒ ඇය නොවේද?

ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා: ඔව්, නිසැකවම! (ඔහුගේ අත්වැසුම මත මන්තර ගුරුකම් කරයි)

ඔබේ අත්වැසුම් වර්ධනය කරන්න

පොඩි එවුන් හැදෙන්න.

ලොකු වෙන්න

නිකම් හිස් නැහැ.

එක, දෙක, තුන, බලන්න!

ස්නෝ මේඩන්: හොඳයි, සැන්ටා ක්ලවුස්.

ඔහු ආශ්චර්යයක් ඉදිරිපත් කළේ මෙලෙසිනි.

මෙම දීප්තිමත් අත්වැසුම් තුළ,

අලුත් අවුරුදු තෑගි.

(තෑගි සහිත විශාල මිටියක් ඇද දමයි). තෑගි බෝග දෙනවා.

කුඩා දරුවන් සඳහා අලුත් අවුරුද්ද:කුඩා ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු ක්රීඩා, රූකඩ රඟහල, අවුරුදු 1 සිට අවුරුදු 3 දක්වා ළමුන් සඳහා නිවසේ අලුත් අවුරුදු උත්සවය.

කුඩා දරුවන්ට අලුත් අවුරුද්ද: ක්රීඩා. කවි, ගෙදර නිවාඩු

පොඩි අයට අලුත් අවුරුද්දක්

මෙම ලිපියෙන්, මම ඔබ සමඟ අදහස්, ක්රීඩා සහ නිවසේ අලුත් අවුරුදු උත්සව පැවැත්වීම සඳහා ප්රයෝජනවත් උපදෙස් බෙදාගත්තා. බාලම දරුවන් සඳහා:

- වසරකට අඩු දරුවන්,

- අවුරුදු එක සිට තුන දක්වා ළමුන්.

පළමු කොටස. කුඩා දරුවන්ට අලුත් අවුරුද්ද: ජීවිතයේ පළමු වසර

ඔබේ දරුවාට අවුරුද්දකට ආසන්න නම්, ඔහුගේ ජීවිතයේ පළමු නත්තල් ගස ඔහු එනතුරු බලා සිටී.

දරුවෙකුට නත්තල් ගසක් අවශ්යද?

නිසැකවම එය අවශ්ය වේ. මෙය නව අත්දැකීමක් සහ විචිත්‍රවත් හැඟීම් සහ මවගේ ප්‍රීතිමත් මනෝභාවය (සහ දරුවන් පියාසර කරන මවගේ හැඟීම් "කියවයි"). එකම ප්රශ්නය වන්නේ නත්තල් ගස වෙත දරුවා හඳුන්වා දීම සහ ඔහුගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා කෙසේද යන්නයි.

පලමු. ජීවිතයේ පළමු වසරේ ළදරුවෙකු සිටින පවුලක නත්තල් ගස තැබිය යුත්තේ බිම නොව මේසය මත, උසින් - බඩගා යන හෝ ඔහුගේ පළමු පියවර තබන දරුවාට එය ස්පර්ශ කිරීමට, තමා දෙසට ඇද ගැනීමට, ළඟා වීමට නොහැකි වන පරිදි ය. අත්ත සහ එයට ඇලී ගස පහතට ඇද දමන්න.

එමනිසා, දරුවා තම මවගේ දෑතින් වාඩි වී නත්තල් ගසේ ඇති සෙල්ලම් බඩු සහ නත්තල් ගස දෙස බලයි.

දෙවැනි. ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ඔබේ දරුවා නත්තල් ගසට හඳුන්වා දිය යුතුය. මෙය කිරීමට හොඳම ක්රමය කුමක්ද?

ජීවිතයේ පළමු වසරේ දරුවෙකු සඳහා නත්තල් ගසක් අලංකාර කර එය දරුවාට හඳුන්වා දෙන්නේ කෙසේද?

නත්තල් ගස ගැන දරුවා සමඟ සෑම ක්රීඩාවක් හෝ සංවාදයක් දරුවාගේ උනන්දුව පවතින තාක් කල්, විනාඩි 3-5 කට වඩා ගත නොවේ.

පළමු පියවර.ඔබේ දරුවාට අලංකාර නොකළ නත්තල් ගස පෙන්වන්න - එය එලෙසම. (ඔබට ඇවිදීමේදී ස්වාභාවික නත්තල් ගසක් දෙස බැලිය හැකි නම්, එය ඔබේ දරුවා සමඟ බලන්න). පරීක්ෂා කරන විට, දරුවාට ඔබෙන් පසුව නැවත නැවතත් කළ හැකි එම බබ්ලිං අක්ෂර සහ කුඩා වචන භාවිතා කරමින් දරුවා සමඟ කතා කරන්න: "ආ! එය සුවඳයි! අහ්! අපි නත්තල් ගස සුවඳ දමමු! (අපි අපේ අතේ අත්තක් අල්ලාගෙන, දරුවාට එය සුවඳ දෙන්න, අපේ අත ඔහුට සමීප කරන්න). ඔහ්, එය සුවඳ කොහොමද!", "ඔහ්, කටු සහිත ඉඳිකටු, ඔහ්, ඔහ් (ඔබේ ඇඟිල්ලට හා සැහැල්ලුවෙන් දරුවාගේ ඇඟිල්ලට ගසන්න - ඔහ්, ගොරෝසු - අපි එය විහිළුවට කියමු). ආහ්, මොනතරම් ලස්සන ගසක්ද - අහ්!"

ඔබේ දරුවාට නත්තල් ගසක් ගැන කවියක් කියවන්න:

“තාත්තා නත්තල් ගසක් තෝරා ගත්තා
සිනිඳුම එක
සිනිඳුම එක
වඩාත්ම සුවඳයි.
නත්තල් ගස සුවඳයි -
අම්මා වහාම හුස්ම ගන්නවා! ” ඔහ්! මොනතරම් ලස්සන නත්තල් ගසක්ද. ඔහ්! (A. Usachev).

දෙවන පියවර. තවමත් සරසා නැති නත්තල් ගස සහ දරුවාට හුරුපුරුදු සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, අපට කුරුල්ලෙකු සහ බනිස් වැනි සෙල්ලම් බඩු අවශ්ය වනු ඇත.අපි දරුවාට මෙම සෙල්ලම් බඩු වල නම්, ඒවායේ ක්‍රියාවන් හඳුන්වා දී සරල වචන පුනරුච්චාරණය කිරීමට ඔහුව දිරිමත් කරන්නෙමු.

සෙල්ලම් බනී නත්තල් ගසට දුවන ආකාරය පෙන්වන්න: කකුල, පාමුල, පාමුල, ඔහු පනින ආකාරය - පැනීම - පැනීම - පැනීම - පැනීම! බං! හාවා වැටුණා. නැගිටින්න! පනින්න-පනින්න, හාවා නැවතත් පනිනවා. හාවෙකු අපේ නත්තල් ගස යටට ගොස් වාඩි වී ඔහුගේ කන් සොලවමින්:

"පුංචි සුදු හාවා වාඩිවෙලා
තවද ඔහු කන් සොලවයි.
එහෙමයි, එහෙමයි
ඔහු කන් සොලවයි. ”

බබාගේ අතට හාවා දෙන්න, ඔහුට සෙල්ලම් බඩුවට පහර දීමට, හාවා පෝෂණය කිරීමට, හාවා පනින ආකාරය, හාවාගේ කන් කොතැනදැයි පෙන්වන්න. "බනී කොහෙද?" (සෙල්ලම් බඩුව සඟවන්න) - "බනී නෑ!" (පුදුමයි). අපි දරුවා සමඟ හාවා සොයමින් සොයා ගනිමු: "මෙන්න හාවා (අපි සෙල්ලම් බඩුවක් එළියට ගන්නවා)."

බබාට මෙම සෙල්ලම් බඩුව නොපෙනෙන ලෙසත් එයින් අවධානය වෙනතකට යොමු නොවන ලෙසත් හාවා පෙට්ටියක දමන්න. සහ සෙල්ලම් කුරුල්ලා මට පෙන්වන්න.

කුරුල්ලා ස්පෘස් ශාඛාවක් මත තබන්න:

"කුරුල්ලෙක් පියාසර කළා -
කුරුල්ලා කුඩායි.
වාඩි වෙන්න, පියාසර කරන්න එපා!
ඉගිල ගියා. ආයි!”

“කෝ කුරුල්ලා? (කුරුල්ලා මත විනිවිද නොපෙනෙන දීප්තිමත් ස්කාෆ් එකක් දමන්න). මෙන්න කුරුල්ලෙක්! (අත් ලේන්සුව විවෘත කරන්න).

තවත් දවසක, වෙනත් සෙල්ලම් සතුන් ගසට "දුවන්න" පුළුවන්.

තුන්වන පියවර.ඔබේ දරුවාට නත්තල් ගස් සෙල්ලම් බඩු සහ ඔවුන්ගේ නම් හඳුන්වා දෙන්න. (ඔබ ළදරුවාගේ පැමිණීමකින් තොරව නත්තල් ගස අලංකාර කළත්, ඔබට දැන් එය කළ හැකිය).

ඔබේ දරුවාට ආරක්ෂිත නත්තල් ගස් සෙල්ලම් බඩු ස්පර්ශ කිරීමට ඉඩ දෙන්න: රෙදිපිළි බෝල, ලී සෙල්ලම් බඩු. එය කුමන ආකාරයේ සෙල්ලම් බඩුවක්ද, එය හඳුන්වන්නේ කුමක්ද යන්න නම් කරන්න ("මෙය වියගහ-ගොස්-අශ්වයාය. අශ්වයා ගාලප් සහ කෑගසයි: igo-go-go-go-go!"). අශ්වයා පැන යන ආකාරය පෙන්වන්න, දරුවාට මෙම සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

ප්රයෝජනවත් උපදෙස්: වර්තමානයේ ඔවුන් ඉතා අලංකාර සහ ළමා ආරක්ෂිත ලී නත්තල් ගස් සෙල්ලම් බඩු නිෂ්පාදනය කරයි, එය ජන කලා හා ශිල්ප පිළිබඳ ස්වාමිවරුන්ගෙන් අලුත් අවුරුදු පොළවලදී මිලදී ගත හැකිය. මේවා සැන්ටා ක්ලවුස්, නත්තල් ගස, රතිඤ්ඤා, කැන්ඩි, වලසා, matryoshka, ආච්චි, සීයා, දීප්තිමත් බෝල, icicle සහ තවත් බොහෝ අය වේ. රෙදි වලින් සෙල්ලම් බඩු සෑදීම පහසු වන අතර ඔබටම දැනෙන්නට හෝ නත්තල් ගසේ එල්ලීම සඳහා ලූපයක් මැසීමෙන් සූදානම් කළ ඒවා භාවිතා කරන්න. කුඩාම දරුවන් සඳහා ඒවා භාවිතා කරන්න.

මුලින්ම ළමයින්ට ආරක්ෂිත නත්තල් ගස් සෙල්ලම් බඩු 2-3 ක් සහ ඒවායේ නම් හඳුන්වා දෙන්න.. වලහා කොහෙද? මෙන්න වලසෙක්. කොච්චර ලස්සනද. වලසා සෙමින් ගමන් කරයි: toooop-toooop-toooop-toooop. සහ මේ කවුද? බනී. දරුවාට ඒවා මතක ඇති විට, ඔහුට වෙනත් සෙල්ලම් බඩු හඳුන්වා දෙන්න.

මුලින්ම එහි "වැඩිහිටි" නම ඇමතීමෙන් සෙල්ලම් බඩුවක් සොයා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න, පසුව සරල කළ දරුවාගේ නම:කෝ අපේ වලහා? හාවා කොහෙද? ලලා බෝනික්කා කොහෙද? කෝ බල්ලා aw-aw? වියගහ අශ්වයා කොහෙද? B.B යන්ත්‍රය කොහෙද?

ඔබ නත්තල් ගස අලංකාර කරන විට, සෙල්ලම් බඩුවක් පෙන්වීමට ඔබේ දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න: "අපේ ටික්-ටොක් ඔරලෝසුව කොහෙද? මෙන්න ටික්-ටොක් ඔරලෝසුව. අපි ඒවා නත්තල් ගසේ එල්ලා තබමු. මෙවැනි! ඔහ්, මොනතරම් ලස්සන ඔරලෝසුවක්ද!

නත්තල් ගස අලංකාර කිරීමේදී, ඔබේ දරුවාට කවිය කියවන්න:

"අම්මා නත්තල් ගස අලංකාර කරයි,
ආන්යා (දරුවාගේ නම) ඇගේ මවට උදව් කරයි,
ඇය සෙල්ලම් බඩු ලබා දෙයි
තරු, බෝල, රතිඤ්ඤා.
අපි අමුත්තන්ට ආරාධනා කරන්නෙමු
අපි එකට නටමු, ගයමු."

විනෝදජනක නැටුම් සංගීතය ක්‍රියාත්මක කර ඔබේ දරුවාට ඔබ සමඟ එයට නටන්න ඉඩ දෙන්න.

හතරවන පියවර.

ඔබේ දරුවා ගසේ ඇති සෙල්ලම් බඩු වල නම් හොඳින් දන්නා අතර එය මත සෙල්ලම් බඩු පහසුවෙන් සොයා ගන්නේ නම්, ඔබට ගස මත ඔවුන්ගේ ස්ථාන වෙනස් කළ හැකිය - ඒවා නැවත එල්ලා තබන්න. දරුවා ගස මත නව ස්ථානයක ඔරලෝසුව සොයා ගනීවිද?

ගසට නව සෙල්ලම් බඩු ද එකතු කරන්න. විශේෂයෙන්ම හොඳයි සීනු හෝ සීනු.ඔබේ දරුවාට සීනුව නාද කර ගසේ එල්ලීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ දරුවාට දැනටමත් ගසක අත්තකට සවි කර ඇති සීනුවක් නාද කිරීමට අවශ්‍ය නම්, ඔහුට මෙය ප්‍රතික්ෂේප නොකරන්න. අත්තේ ඇති සීනුව කෙලින්ම ළදරුවාගේ අතට ගෙන "වැඩිහිටියාගේ අතේ දරුවාගේ අත" තාක්ෂණය භාවිතයෙන් මෘදු ලෙස එකට නාද කරන්න.

ප්රයෝජනවත් ඉඟිය: ඔබට විනෝදාංශ වෙළඳසැලකින් සීනු මිලදී ගත හැකි අතර, මාළු සාප්පු වලදී දරුවාගේ අතට පහසු වන ලස්සන කුඩා සීනු මිලදී ගත හැකිය. සීනුව සහ සීනුව සඳහා අලංකාර දුනු බැඳ නත්තල් ගස මත එල්ලා තැබීමට ලූපයක් මැසීමට.

නත්තල් ගසේ මල් මාලයේ ආලෝකය ඔබේ දරුවාට හඳුන්වා දෙන්න.මෙම දර්ශනය සෑම විටම දරුවෙකු ආකර්ෂණය කරයි. පහන්! ඉතා ලස්සනයි! ඔබේ දරුවාට මෙම විස්මිත දසුන දෙස බැලීමට මිනිත්තු කිහිපයක් දෙන්න: විදුලි පහන් දැල්වෙමින් තිබේ!

"නත්තල් ගස, නත්තල් ගස, නත්තල් ගස -
හරිත ඉඳිකටුවක්!
විවිධ ආලෝකයන් සමඟ ආලෝකමත් කරන්න -
කොළ සහ රතු!

මොනතරම් ලස්සන විදුලි පහන්! ඒවා පිච්චෙනවා! ලයිට් නෑ. පහන් කොහෙද? (දිලිසෙන මල්මාලයෙන් ලයිට් නිවී ගියේය) මෙන්න ලයිට්!

තවමත් අවුරුද්දක් වයසැති ළදරුවෙකු නිවසේ සිටී නම් අලුත් අවුරුද්ද සඳහා මහල් නිවාසයක් අලංකාර කරන්නේ කෙසේද?

ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් කළ හැකි සැරසිලි සමඟ අමුත්තන්ගේ පැමිණීම සඳහා ඔබේ මහල් නිවාසය අලංකාර කරන්න. මාස 8-12 අතර ළමුන් සඳහා මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වේ.

වර්ණවත් කොඩි සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

ජීවිතයේ පළමු වසරේ දරුවෙකු සඳහා කොඩි සහිත මාලයක් සාදා ගන්නේ කෙසේද?විවිධ වර්ණවලින් යුත් දීප්තිමත් වර්ණ කාඩ්බෝඩ් වලින් දියමන්ති කපන්න, ඔබට ත්රිකෝණ - කොඩි ලැබෙන පරිදි ඒවා අඩකින් නමන්න. ඔබේ “ත්‍රිකෝණාකාර ධජය” කඹය මත තබා පතුලේ එය ඇලවීම නිසා ධජය කඹය මත තබා, විවෘත නොවන අතර ඒ සමඟම එය කඹය දිගේ ගෙන යා හැකිය. එවැනි බහු-වර්ණ මාලයක් සාදන්න. ඔබ ඔහුව අතට ගෙන ඔබේ ගෙදර හැදූ මල්මාලයට ගෙන එන විට දරුවාට කොඩි දෙස බලා ඒවා කඹය දිගේ දකුණට - වමට ගෙන යාමට හැකි වනු ඇත.

ඔබට මාලයෙන් කොඩි දෙකක් ඉවත් කළ හැකිය, එකක් දරුවාට දෙන්න, එකක් මවගේ අතට ගන්න. ගීතයට ධජයක් සමඟ නැටුමක් නටන්න: දරුවා තම මවගේ දෑතින් “නටනවා”: ඔහු ධජය ලෙළවයි, මව දරුවා සමඟ කැරකෙයි.

අපි කොඩිය අතට ගනිමු
ඒ වගේම අපි රවුම් වලට යනවා.
ඔව්-ඔව්, ඔව්-ඔව්
ඒ වගේම අපි රවුම් වලට යනවා.
අපේ යාළුවන්ට අපේ කොඩිය පෙන්නමු
අපි උස්සලා රැල්ල දෙමු
(මෙය කරන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්න, ඔබේ අතින් දරුවාගේ අත ගෙන ධජය වනන්න, ඉන්පසු ඔබේ අත මුදා හරින්න, දරුවා තමාම රළ කරයි).
ඔව්-ඔව්, ඔව්-ඔව්
අපි එය ඉහළට ඔසවා එය රළමු.
ඔබේ කොඩිය දෙස බලන්න
ඔහු සමඟ කැරකෙන්න, මිත්‍රයා.
ඔව්-ඔව්, ඔව්-ඔව්!
ඔහු සමඟ කරකවන්න, මගේ මිතුරා (අම්මා සෙමෙන් කැරකෙමින් සිටී, දරුවා ඇගේ අතේ)

විවිධ දිනවල මෙම නර්තනය නැවත කරන්න - දරුවා එහි තනු නිර්මාණය හඳුනා ගැනීමට පටන් ගන්නා අතර ඔබේ චලනයන් සතුටින් අනුකරණය කිරීමට පටන් ගනී.

සීනු හෝ අලුත් අවුරුදු සීනු සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

දුනු, මල්මාලා වැනි නූල් මත එල්ලා හෝ කාමරයේ විවිධ ස්ථානවල කණ්ඩායම් වශයෙන් ලෝහ සීනු ආකාරයෙන් සැරසිලි කිරීමට දරුවෙකු උනන්දු වනු ඇත. දරුවා නූල ඇදගෙන සීනුව නාද කිරීමට සතුටු වනු ඇත.

සීනුව ඔබේ අතේ ගෙන ඒ ගැන ගීතයක් ගායනා කරන්න:

“ඩිං-ඩොං - ඩිං - ඩොං!
සීනුව නාද වේ!
ඩිං-ඩොං - ඩිං - ඩොං!
සීනුව සිහින්!
ඩිං-ඩොං - ඩිං - ඩොං!
ඔහු සතුටින් සෙල්ලම් කරයි.
ඩිං-ඩොං - ඩිං - ඩොං!
මාෂා (දරුවාගේ නම) සතුටුයි!

රැට්ල්ස් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

රැට්ල්ස් අලුත් අවුරුදු මාලයකට ඇතුළත් කළ හැකි අතර දීප්තිමත් රිබන් භාවිතයෙන් කණ්ඩායම් වශයෙන් එල්ලා තැබිය හැකිය. ඔබේ දරුවා සඳහා රැට්ල්ස් සම්පූර්ණ පොකුරක් සාදා, උත්සව දීප්තිමත් සැටින් රිබනයකින් ඒවා ආරක්ෂා කර ගත හැකිය. රැට්ල් එකක් සමඟ සෙල්ලම් කරන අතරතුර, කුඩා ළමුන් සඳහා අනුවර්තනය කරන ලද රැට්ල්ස් සමඟ නර්තනයේ අනුවාදයක් ඔබට ඔබේ දරුවාට ගායනා කළ හැකිය:

අනේ අද මොනතරම් විනෝදයක්ද
ළමයි විනෝද වෙනවා
ආන්යා (දරුවාගේ නම) රැට්ල්ස් ලබා දෙන ලදී
රැට්ල්ස් හොඳයි!
ගායනය:
ඔව්, මට කතා කරන්න
ශබ්ද සෙල්ලම් බඩුවක්
ඔව්, මට කතා කරන්න
අපේ රැට්ල්
කොහෙද, රැට්ල් කොහෙද?
ළමයි ඒවා හැංගුවා
මට රැට්ල්ස් පෙන්වන්න
රැට්ල්ස් හොඳයි.
ගායනය:
ඔව්, මට කතා කරන්න
ශබ්ද සෙල්ලම් බඩුවක්
ඔව්, මට කතා කරන්න
අපේ රැට්ල්.

රැට්ල්ස් ගෙන ඒවා එක් කොටසක් පෙනෙන පරිදි ස්කාෆ් එකකින් ආවරණය කිරීමෙන් "සැඟවන්න". රැට්ල්ස් කොහෙද? දරුවාට ලේන්සුව ගලවා රැට්ල්ස් සොයා ගත යුතු අතර පසුව ඔහු ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කරයි.

බාලම දරුවන්ට තවත් මල්මාලයක්.ඔබට රැට්ල්ස් සහ සීනු එක් විශාල මාලයකට බැඳිය හැකිය. ආසන්න වශයෙන් 15 X 15 cm ප්‍රමාණයේ පැති සිදුරු දෙකක් සහිත පෙට්ටියක් සාදන්න, සිදුරු හරහා සෙල්ලම් බඩු සහිත පීත්ත පටියක් නූල් කර එය තනි වළල්ලකට බැඳ තබන්න. ඔබට පෙට්ටියක "කැරූසල්" වර්ගයක් ලැබෙනු ඇත. දරුවා පීත්ත පටිය ඇද ඊළඟ සෙල්ලම් බඩු පෙට්ටියෙන් ඉවතට ගනු ඇත.

පින්තාරු කරන ලද ලී හැඳි සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

හැඳි අලුත් අවුරුද්ද සඳහා කාමරයක් අලංකාර කළ හැකිය. මුලින්ම ඔබේ දරුවාට හැන්දක් බිම හෝ මේසය මත ගසන්නේ කෙසේදැයි පෙන්වන්න. පසුව, හැඳි එකට තට්ටු කිරීමට ඔහුට උගන්වන්න.

තට්ටු කරන්න, හැඳි!
ශබ්ද කරන අත්ල!
තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න!
ඔබට හැඳි නාද කරන ශබ්දය ඔබට ඇසෙනු ඇත!

බනිස් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම

ඔබේ දරුවා සඳහා කුඩා සුදු ඇඟිලි තොප්පි මැසීමට ඔබට හැකිය. තොප්පියෙහි පාදයට දිගු කන් දෙකක් මැසීමට සහ සලකුණකින් හාවෙකුගේ මුහුණ අඳින්න. එහි ප්‍රතිඵලය වූයේ “ඇඟිලි රූකඩ - බනී” ය.

ඔබේ දරුවාට බනිස් සමඟ කුඩා නාට්‍යයක් පෙන්වන්න:

ඇඟිලි - ඇඟිලි,
පුංචි බනිස්,
බනිස් නැටුවා (අපි අපේ ඇඟිලි චලනය කරමු),
බනීස් සෙල්ලම් කළා (අපි අපේ ඇඟිලි දිගටම කරගෙන යනවා).
සහ ... (විරාමයක්), ඔවුන් පලා ගියා!

සංදර්ශනයෙන් පසු, ඔබේ දරුවාගේ ඇඟිලි මත තොප්පි දමන්න - ඔහුට ඔහුගේ ඇඟිලි චලනය කිරීමට සහ බනිස් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

නිවසේ අලුත් අවුරුදු සාදයකට දරුවෙකු සහභාගී විය හැක්කේ කෙසේද?

ප්රයෝජනවත් උපදෙස් 1. ඔබ ජීවිතයේ පළමු වසරේ ඔබේ දරුවා සමඟ අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවක් සඳහා සංචාරය කරන්නේ නම්, වෙනම නිස්කලංක කාමරයක ඔබේ දරුවා සමඟ වරින් වර විශ්රාම ගැනීමට ඔබට අවස්ථාව තිබේදැයි කල්තියා සොයා බලන්න?

කාරණය නම්, දරුවා සහ සංචාරයෙන් පසුව පවා ඔහුට අලුත් වන ඝෝෂාකාරී කණ්ඩායමක නිරතුරුවම වෙහෙසට පත් වනු ඇත. එමනිසා, අමුත්තන් සමඟ පොදු කාමරයේ ළදරුවා විනාඩි 20-30 කට පසු, දරුවා සමඟ වෙනම කාමරයකට යාම වඩා හොඳය. ඊට අමතරව, වෙනම කාමරයක දරුවාට වෙහෙසට පත් වුවහොත් නිදා ගැනීමට අවස්ථාව ලැබේ.

එවැනි කොන්දේසි නොමැති නම්, එවැනි කුඩා දරුවෙකු සමඟ අලුත් අවුරුද්ද සඳහා අවදානමක් නොගැනීම වඩා හොඳය. නිසා දරුවා චපල විය හැකි අතර, ඔබ නිවාඩුව භුක්ති විඳින්නේ නැත. ඒ වගේම ඔහුත්.

අලුත් අවුරුදු දිනයේදී ඔබ කෙලින්ම බැලීමට නොයා යුතුය; ඔබේ දරුවා සමඟ මිතුරන් හෝ ඥාතීන් සමඟ මිතුරන් සමඟ දිවා කාලයේ උත්සවයකට යාම වඩා හොඳය.

ප්රයෝජනවත් ඉඟිය 2. ඔබේ සහ ඔබේ දරුවාගේ "සති අන්තයේ ඇඳුම්" අඳින්න - ඇය මනෝභාවය නිර්මාණය කරයි! ඔබේ නිවාඩු මනෝභාවය ඔබේ දරුවාටද ඉතා වැදගත් වේ! ඒ වගේම ඔබට ශක්තිය ලබා දෙනවා!

ප්රයෝජනවත් ඉඟිය 3.ස්වාභාවිකවම, ආගන්තුකයන්ට නිවාඩු දිනයේදී දරුවා හමුවනු ඇත. මේ ගැන බිය විය යුතු නැත, නමුත් දරුවා අතින් අතට ආගන්තුකයන්ට යැවීමට අවශ්ය නැත, ඔහු බිය විය හැක. නමුත් ඉක්මනින් අවුරුද්දක් වයසැති දරුවෙකු සඳහා නව සම්බන්ධතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ඒක තමයි තම මවගේ අතේ වාඩි වී සිටින විට නව මිනිසුන්ට දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න - ඔවුන් ඔහුට තවාන් ගීතයක් කියයි, ඔහුට ප්‍රශංසා කරයි, ඔහුට “හරි” හෝ නැටුම් ක්‍රියා පෙන්වයි. දරුවා ආරක්ෂිතයි, ඔහු සිනාසෙයි, සියල්ල හොඳයි!

ප්රයෝජනවත් උපදෙස් 4.දරුවා පොදු කාමරයේ තබා ගන්නා ලෙස සත්කාරකයින් සහ අමුත්තන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න තියුණු ඝෝෂාකාරී ශබ්දයක් නොතිබුණි (නිදසුනක් ලෙස රතිඤ්ඤා අත්පුඩි ගැසීම), සංගීතය විශාල ලෙස නොඇසෙන පරිදි ඔහුව බෙහෙවින් බිය ගැන්විය හැකිය. ජීවිතයේ පළමු වසරේ ළදරුවෙකුට විශාල චිත්තවේගීය බරක් දරාගත නොහැක; අධික බරක් ඇති වූ විට, ඔහු චපල වීමට පටන් ගනී, අඬන්න සහ හැකි සෑම ආකාරයකින්ම ඔහුගේ කටහඬින් මෙම අප්රසන්න තත්වය ප්රකාශ කරයි. වෙනත් අමුත්තන් රතිඤ්ඤා අත්පුඩි ගැසීමට අවශ්‍ය නම්, මෙම අවස්ථාවේදී පොදු කාමරයෙන් පිටත ඔබේ නිස්කලංක ස්ථානයට යන්න. ඊට පස්සේ ආපහු එන්න.

ප්රයෝජනවත් උපදෙස් 5.නිවාඩුවේදී ඔබේ දරුවා සමඟ, ඔබට ඉගෙනීමට, සන්නිවේදනය කිරීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. නිවාඩු කාලය තුළ ඔහුට නිකම්ම වාඩි වීමට හෝ නිෂ්ක්‍රීයව බොරු කීමට නොහැකි වනු ඇත. සංචාරය කරන විට ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට හැකි වන පරිදි ඔබ ඔබ සමඟ රැගෙන යන සෙල්ලම් බඩු මොනවාදැයි සිතා බලන්න. ඔබේ දරුවාගේ ප්‍රියතම තවාන් ගීත ඔබේ අමුත්තන්ට උගන්වන්න(magpie - කපුටා, හරි, ay-ta-ta-ta-ta-ta-ta සහ වෙනත්). අමුත්තන්ට ළදරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට සහ තවාන් ගීතවලින් ඔහුව විනෝදයට පත් කිරීමට ඉඩ දෙන්න.

ප්රයෝජනවත් උපදෙස් 6.ඔබ ඔබේ නිවසට අමුත්තන් ලැබෙන්නේ නම්, බොහෝ විට වෙනම විවේක කාමරයක් සමඟ ගැටළු ඇති නොවේ. නමුත් තවත් ප්රශ්නයක් පැනනගිනු ඇත - ඔබ විවේක ගැනීම සඳහා ඔබේ දරුවා සමඟ වෙනම කාමරයකට විශ්රාම ගැනීමට අවශ්ය නම්, මෙම අවස්ථාවේදී අමුත්තන් සමඟ සත්කාරක හෝ සත්කාරක භූමිකාව ඉටු කිරීමට හැකි වන්නේ කවුද? හදිසි අවස්ථාවකදී ඔබේ දරුවා වෙනත් කාමරයක තනිවම තැබීමට සිදු නොවන පරිදි ඔබේ මිතුරෙකුට හෝ නෑදෑයෙකුට මෙම භූමිකාව භාර ගත හැකි නම් එය හොඳය.

කොටස 2. කුඩා දරුවන් සඳහා අලුත් අවුරුද්ද: ජීවිතයේ දෙවන හා තුන්වන වසරවල දරුවන්

වයස අවුරුදු එකහමාරක් සහ ඊට වැඩි දරුවන් සඳහා, කුඩා එකක් පිළියෙල කිරීමට දැනටමත් හැකි ය ළමා ගෙදර සාදය. එකම වයසේ හෝ ටිකක් වැඩි දරුවන් 3-4 දෙනෙකුට ආරාධනා කරන්න. ළමා සාදය ඔබේ නිවසේ හෝ ඔබේ නිවස අසල තිබීම වැදගත්ය, මන්ද... ගමන අතරතුර, දරුවා වෙහෙසට පත් වනු ඇත, තවදුරටත් ක්රියාශීලීව සහභාගී වීමට නොහැකි වනු ඇත.

නිර්දේශය 1. නිවාඩු කාලය. දරුවන්ට වෙහෙසට පත්වීම වැළැක්වීම සඳහා, එවැනි කුඩා දරුවන් සඳහා නිවාඩුවේ ක්රියාකාරී කොටස විනාඩි 30 කට වඩා වැඩි නොවිය යුතු අතර, අමුත්තන්ගේ සම්පූර්ණ රැඳී සිටීම පැයක් පමණ විය යුතුය. මෙම අමතර මිනිත්තු 30 තුළ සාදයෙන් පසු දරුවන්ගේ ඇඳුම් මාරු කිරීම සහ යුෂ සහ සංග්‍රහ ඇතුළත් වේ, නමුත් ළමයින් පැමිණීම සඳහා කාමරය සූදානම් කිරීම ඇතුළත් නොවේ - සාදය සඳහා කාමරය දරුවන් පැමිණීමට පෙර පවා කල්තියා සූදානම් කර ඇත. .

නිර්දේශය 2. නිවාඩුවට සහභාගිවන්නන්. නිවාඩුවට දරුවාට දැනටමත් හුරුපුරුදු ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට ආරාධනා කරන්න. දරුවා සඳහා අලුත් කෙනෙකු සිටී නම්, නිවාඩුවට පෙර මෙම පුද්ගලයින්ට දරුවා හඳුන්වා දීම වඩා හොඳය - වෙනම දිනක නිවාඩුවට පෙර පවා ඔවුන් ඔබව බැලීමට පැමිණීමට ඉඩ දෙන්න. කාරණය නම් කුඩා දරුවන් සෑම විටම සෑම දෙයකදීම එකිනෙකාට සහයෝගය දක්වයි, විශේෂයෙන් අඬන විට! එමනිසා, එක් දරුවෙකු නුහුරු නුපුරුදු කෙනෙකුට බිය වී අඬන්නේ නම්, එවිට මිත්රශීලී ගර්ජනාවක් සහතික වනු ඇත. එවැනි අවස්ථාවන් වලක්වා ගැනීම සඳහා, සියලුම අමුත්තන් එකිනෙකා හොඳින් හඳුනන බවට ඔබ කල්තියා සහතික විය යුතුය.

නිර්දේශය 3. එක් වැදගත් කරුණක්. මෙම නිවාඩුව මෙම යුගයේ දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට ප්රීතිය ගෙන එනු ඇත්තේ එක් අවස්ථාවක පමණි - ළමයින් වැඩිහිටියෙකු විසින් ප්රවේශමෙන් සකස් කරන ලද කාර්ය සාධනයක ප්රේක්ෂකයන් නොවේ නම්, නමුත් එහි ක්රියාකාරී සහභාගිවන්නන්! ඔවුන් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙනු ඇත, චරිත කැඳවනු ඇත, සෙල්ලම් කරනු ඇත, සහ නර්තනය කරනු ඇත. එපමණක් නොව, කුඩා කල සිටම සියලුම දරුවන් එකවර එකම ක්‍රියාවක් කිරීම ඉතා වැදගත් වේ: නිදසුනක් වශයෙන්, සෑම කෙනෙකුම කපු හිමබෝල නරියාට විසි කර එය පලවා හරියි. නැතහොත් සෑම කෙනෙකුම ගස යට වාඩි වී සිටින හාවෙකු නිරූපණය කළහ - එකට සහ එකවර.

වැඩිහිටියන් ද උදාසීන නරඹන්නන් නොවිය යුතුය: අපි වටකුරු නැටුමක් පවත්වන්නේ නම්, ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙදෙනාම එහි නටති. වැඩිහිටියන් ද ක්‍රීඩා වලට සහභාගී වන අතර, ඔවුන්ගේ දරුවන්ට ක්‍රියාවන් පිළිබඳ උදාහරණ පෙන්වයි.

අ) හෝ මේ වගේ දෙයක් සිදු නොවන පරිදි සෑම කෙනෙකුටම හරියටම එකම ඒවා දෙන්න: ළමයින් දෙදෙනෙකු එක් සෙල්ලම් බඩුවක් අල්ලාගෙන එකිනෙකාට එය ලබා නොදෙන්න (මේ වයසේ සිටින ළමයින් තවමත් යටත් වන්නේ කෙසේදැයි නොදනී. සහ තමන්ව පාලනය කරගන්න)

B) එක්කෝ විශාල සැපයුමක් ඇත. එක් දරුවෙකු හදිසියේම කහ පීත්ත පටියකින් සීනුවක් අල්ලාගෙන, දෙවැන්නා වහාම එය අල්ලා ගත්තා නම්, දෙවැන්නාට එකම ආකාරයේ සීනුවක් දෙන්න, එවිට සෑම කෙනෙකුම සතුටින් හා තෘප්තිමත් වනු ඇත :).

සෑම කෙනෙකුටම සමාන වන හිම පියලි හෝ රිබන්, පහන් කූඩු හෝ රැට්ල්ස් දරුවන්ට නැටුම් සඳහා අලංකාර මුක්කු ලබා දීමට වග බලා ගන්න, මන්ද දීප්තිමත් නිවාඩු මුක්කු දරුවාට නිවාඩුවේ වාතාවරණය දැනීමට උපකාරී වන අතර කුඩා දරුවන්ට ඉතා ආකර්ශනීය හා සිත්ගන්නා සුළුය.

ඔබ අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවෙකු සමඟ පවුලේ අලුත් අවුරුදු සාදයකට යන්නේ නම් සහ සත්කාරක පවුල අලුත් අවුරුද්ද සඳහා තනි තනිව තෑගි ගෙන ඒම සිරිතක් නම්, කිසිම තත්වයක් යටතේ අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවාට ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා නොසිටින්න. වෙනත් දරුවන්ට තෑග්ගක්. කඳුළු සහ නරක මනෝභාවය ඇති වනු ඇත. තෑග්ග ඔතා එය ඔබම දෙන්න - නැවතත්, දරුවාගේ අතට නොව ඔහුගේ මවගේ අතට!

නිර්දේශය 6. නත්තල් සීයා ගැන. වයස අවුරුදු 2 ට අඩු ළමුන් සඳහා නත්තල් ගසකට නත්තල් ගසකට නත්තල් සීයාට ආරාධනා නොකිරීම සුදුසුය; ළමයින් ඔහුට බිය විය හැකිය. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට, නත්තල් සීයා අමුතු ඇඳුම් ඇඳගත් නාඳුනන මාමා කෙනෙක් වන අතර, කිසිසේත් තෑගි සහිත සුරංගනා කතා වීරයෙක් නොවේ. නත්තල් සීයා ගස යට ඔවුන් සොයා ගන්නා ඔවුන්ගේ තෑගි මත පින්තාරු කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔවුන් වැඩෙන විට මඳ වේලාවකට පසු "ජීවමාන නත්තල් සීයා" දකිනු ඇත.

නිවසේ අලුත් අවුරුදු සාදයේදී අවුරුදු 1-2 අතර ළමුන් සඳහා ඔබට කළ හැකි දේ:

- නැටුම් (වැඩිහිටියන් සහ ළමුන් යන දෙදෙනාම සරලම චලනයන් සමඟ ඕනෑම ප්‍රීතිමත් සංගීතයකට නටති: අත්පුඩි ගසමින්, අර්ධ ස්කැට් කිරීම - උල්පත්, ෆ්ලෑෂ් ලයිට් පෙන්වීම, කැරකීම, අපගේ පාද මුද්‍රා තැබීම),

- නත්තල් ගස වටා රවුම් නැටුම් (නත්තල් ගස පිළිබඳ ඕනෑම ගීතයකට),

— රූකඩ රඟහලක් නැරඹීම(මේ පිළිබඳ වැඩි විස්තර පහතින්)

— නත්තල් ගස මත ආලෝකය සහිත ක්රීඩාව:අපි පිඹින විට, ගසේ විදුලි පහන් නිවී යයි (මෙය සහතික කිරීම සඳහා ඔබ යමෙකු සමඟ කල්තියා එකඟ විය යුතුය). අපි අත්පුඩි ගසන විට, ආලෝකය නැවත දැල්වෙයි! දරුවන්ගේ සතුට! නමුත් අපි එය එකට නොකරන්නේ නම් (උදාහරණයක් ලෙස, වන්යා අත්පුඩි ගැසුවේ නැත), එවිට එය ක්රියා නොකරයි, අපි එය නැවත කළ යුතුය!

— ළමා සංගීත භාණ්ඩ මත සංගීතය වාදනය කිරීම.ළමයින්ට සමාන සීනු සහ රැට්ල්ස් ලබා දී ඔවුන්ට ප්‍රීතිමත් සංගීතයට ශබ්ද කිරීමට ඉඩ දෙන්න, සහ සෙල්ලම් බනීට ඔවුන්ගේ සහයට නටන්න!

- ක්රියාකාරී ක්රීඩාවක්.

පවුලට අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවන් සිටී නම් නත්තල් ගසක් අලංකාර කරන්නේ කෙසේද?

මෙම වයසේදී, දරුවාට දැනටමත් නත්තල් ගස බිම තැබිය හැකිය, නමුත් එය ස්ථාවර හා වැටීමට නොහැකි බවට වග බලා ගන්න. ගසේ පහළ තට්ටුවට(දරුවාට ප්‍රවේශ විය හැකි උසකින්) නොබිඳිය හැකි සෙල්ලම් බඩු එල්ලා ඇත - කඩදාසි, කාඩ්බෝඩ්, කපු පුළුන්, රෙදි, ලී වලින් සාදා ඇත. ගසේ ඉහලම තට්ටු වලටඅපි බිඳ දැමිය හැකි සෙල්ලම් බඩු එල්ලා තබන්නෙමු. අපි ටින්සල් ගසේ ඉහළ ස්ථරවල එල්ලා තබන්නෙමු, එවිට දරුවාට එය ඇද ගැනීමට නොහැකි වන අතර අහම්බෙන් ගස බිමට වැටේ.

අවුරුදු එකහමාරක් හෝ දෙකක් වයසැති දරුවෙකුට නත්තල් ගස අලංකාර කරන්නේ කෙසේදැයි දැනටමත් ඉගැන්විය හැකිය - එය මත සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් එල්ලන්න.සියුම් මෝටර් කුසලතා සහ සංවේදක මෝටර් සම්බන්ධීකරණය වර්ධනය කිරීම සඳහා මෙය ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. නොබිඳිය හැකි සෙල්ලම් බඩු සඳහා ලණුවක ඝන ලූපයක් සාදා, සෙල්ලම් බඩු අත්තක එල්ලා එය ඉවත් කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඔබේ දරුවා මුළු නත්තල් ගසම අලංකාර කරනු ඇතැයි අපේක්ෂා නොකරන්න; ඔහු සෙල්ලම් බඩු 2-3 ක් පමණක් එල්ලනු ඇත, නැතහොත් සමහර විට එකක් පමණි. ඉතිරිය ඊළඟ වතාවට තබන්න. මෙය දරුවෙකුට දුෂ්කර කාර්යයක් වන අතර, සෙල්ලම් බඩු කිහිපයක් එකවර එල්ලීමට බල කිරීමෙන් ඔබ ඔහුව අධික ලෙස පටවා නොගත යුතුය.

අවුරුදු 1-2 ක දරුවෙකු සමඟ ඥාතීන්ට සුබ නව වසරක්

වර්තමානයේ සියලුම වැඩිහිටියන් දරුවා කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වඩාත් සුලභ ය. සාම්ප්‍රදායික ජන අධ්‍යාපනය තුළ, වසර දහස් ගණනක් තිස්සේ, මුල් ළමාවියේ සිට, ආදරණීයයන් රැකබලා ගැනීමට දරුවන්ට උගන්වා ඇත. දයානුකම්පිත, අනුකම්පාව සහ වැඩිහිටියන්ට උපකාර කිරීමේ හැකියාව ඔහු උකහා ගන්නේ එවිටය.

අනෙක් අතට, එවැනි ළදරුවෙකුට කොපමණ කළ හැකිද? තනිවම - නැත, නමුත් මගේ මව සමඟ - ගොඩක්.

අපි අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවෙකු සමඟ නිවාඩු අත්කම් සාදන විට - ආච්චිලා සීයලා සහ අනෙකුත් ඥාතීන් සඳහා තෑගි - අන්ත දෙකක් තිබේ.

පළමුවැන්න: මව දරුවා වෙනුවෙන් සෑම දෙයක්ම කරයි. එය ලස්සනට හැරෙනවා, නමුත් මෙය කාගේ ශිල්පයක්ද?

දෙවනුව: දරුවා සෑම දෙයක්ම කරන්නේය. නමුත් ... එය කැත බවට හැරෙන අතර මෙම තෑග්ග ඔබ එයට කැමති බවට සහතිකයක් නොවන බව පැහැදිලිය. සමහර විට ඔහු පිළිගනු ඇත, නමුත් හුදෙක් ලබා දීම සඳහා.

තෑග්ග ලස්සන බව සහ දරුවා එය සෑදීමට ක්රියාශීලීව සහභාගී වන බව සහතික කර ගන්නේ කෙසේද? පිටතට යන මාර්ගය වැඩිහිටියෙකුගේ සහ දරුවෙකුගේ ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලීත්වයයි.

අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවෙකු සමඟ අලුත් අවුරුදු තෑගි සෑදීමේ ඒකාබද්ධ නිර්මාණශීලීත්වයේ උදාහරණ:

- අලුත් අවුරුදු කාඩ්පතක, වැඩිහිටියෙකු පසුබිමක් අඳියි: අහස, ගෙවල්, බිම හිම. දරුවා “පොක්” ඇද ගන්නේ වාතයේ කැරකෙන හිම පමණි (අපි පැන්සලක් ගෙන පැන්සලේ ප්‍රතිලෝම “නොඇඳින” කෙළවරින් තිත් අඳින්න, පැන්සල සුදු ගවුචේ ගිල්වන්න),

- ළමයෙකුට, වැඩිහිටියෙකු විසින් සාදන ලද ශීත වනාන්තරයක පසුබිමට එරෙහිව, කුඩා සතුන්ගේ හෝඩුවාවන් එකතු කළ හැකිය: පැනීම-පැනීම-පැනීම, බනිස් මෙහි වේගයෙන් ගමන් කරයි,

- දරුවෙකුට වැඩිහිටියෙකු සමඟ ලුණු පිටි ගුලියකින් නත්තල් ගසක් සඳහා කැන්ඩි සහ ඇපල් සෑදිය හැකිය,

- පසුබිමට ඉහළින් ප්ලාස්ටික් ආලේප කරන ලෙස ඔබට දරුවාට උපදෙස් දිය හැකිය, පසුව මෙම පසුබිමට එරෙහිව වැඩිහිටියෙකුට ප්ලාස්ටික් වල කුඩා කොටස්වල පින්තූරයක් තැබිය හැකිය.

බොහෝ හැකියාවන් සහ විකල්ප තිබේ! වැඩ බෙදා හැරීමක් ඇත - වැඩිහිටියෙකු කරන දේ සහ දරුවා කරන දේ. එපමණක් නොව, වැඩිහිටියා "ළමා" කොටසට බාධා නොකරයි. අපට දරුවාට යමක් පෙන්වීමට අවශ්‍ය නම්, අපි එය පෙන්වන්නේ අපේම වෙනම කඩදාසි පත්‍රයේ මිස පොදු තැපැල් පතක නොවේ.

අලුත් අවුරුදු පින්තූර බලනවා

අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවන් සමඟ, ඔබට දැනටමත් පොත්වල සහ තැපැල්පත්වල අලුත් අවුරුදු පින්තූර දෙස බැලිය හැකිය. නත්තල් ගස කොහෙද, තරුව කොහෙද, ෆ්ලෑෂ් ලයිට් කොහෙද, බෝලය, නත්තල් සීයා, පින්තූරයේ හිම මේඩන් කොහෙද? අපේ නත්තල් ගසේ තරුව කොහෙද?

අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා රවුම් නැටුම්

අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවන්ට ඇත්තටම රවුම් නැටුම් අවශ්යයි. සම වයසේ මිතුරන් සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමේ පළමු අත්දැකීම දරුවාට ලැබෙන්නේ රවුම් නැටුමකිනි. පළමු වටයේ නැටුම්වලදී, සියලුම ළමයින් එකම ක්රියාවන් සිදු කරයි.

නිදසුනක් වශයෙන්, කුඩා දරුවන් සඳහා සාම්ප්රදායික අලුත් අවුරුදු රවුම් නර්තනය "Zainka".

බනී, එළියට එන්න,
අළු, එළියට එන්න!
ඒක තමයි, ඒ පැත්තට එන්න!
ඒක තමයි, ඒ පැත්තට එන්න!

බනී, ඇවිදින්න,
අළු, ඇවිදින්න!
මේ වගේ, මේ වගේ, ඇවිදින්න,
මේ වගේ, මේ වගේ ඇවිදින්න.
බනී, පනින්න.
අළු, පනින්න.
ඒක තමයි, ඒක තමයි, පනින්න.
ඒක තමයි, ඒක තමයි, පනින්න.
බනී, ඔබේ පාදය තද කරන්න,
අළු, ඔබේ පාදය පාගා දමන්න.
මේ වගේ, මේ වගේ, ඔබේ පාදය මුද්රා කරන්න.
බනී, නැටුම්,
අළු, නැටුම්,
මේ වගේ, මේ වගේ, නටන්න!
මේ වගේ, මේ වගේ, නටන්න!
බනී, වැඳ වැටෙන්න,
අළු, දුන්න.
ඒකයි, ඒකයි, වැඳ වැටෙන්න.
මේ වගේ, වැඳ වැටෙන්න.

රවුම් නර්තනයේ සිටින සියලුම ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් පෙළට අනුව චලනයන් සිදු කරයි. අලුත් අවුරුදු සාදයේදී, සෙල්ලම් බනීට ඔහු සමඟ නටන ලෙස ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය. ඊට පස්සේ අපි බනීව අපේ අතට අරගෙන, රවුම් නැටුමක් (බනී අම්මලා දෙන්නෙක් අතර නටනු ඇත) සහ ඔහු සමඟ නටන්නෙමු.

ළමයින් මෙම වටකුරු නැටුම හොඳින් දන්නා අතර එහි චලනයන් පහසුවෙන් සිදු කරන්නේ නම්, ඔබට කාර්යය සංකීර්ණ කළ හැකිය. එවිට ළමයින්ගෙන් එක් බනිස් තෝරා ගනු ලැබේ, ඔහු වටකුරු නර්තනයේ මධ්යයේ සියලු ක්රියාවන් නිරූපණය කරයි, සහ සියලු ක්රීඩකයන් ඔහුට පසුව සියල්ල නැවත නැවතත් සිදු කරයි. අවසානයේ තවත් පදයක් එකතු වේ:

බනී, තෝරන්න!
අළු, තෝරන්න!
ඒක තමයි, ඒක තමයි, තෝරන්න!
ඒක තමයි, ඒක තමයි, තෝරන්න!

දරුවෙකු සඳහා, රවුම් නර්තනයක කේන්ද්‍රයේ සිටීම ඉතා වැදගත් අත්දැකීමකි! සියල්ලට පසු, සෑම කෙනෙකුම ඔහු දෙස බලන විට සහ ඔහු කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන විට ඔහු නිදහසේ හැසිරිය යුතුය. සෑම දරුවෙකුම වහාම රවුම් නර්තනයේ කේන්ද්රය වෙත නොයනු ඇත. දරුවා සූදානම් නැතිනම්, ඔහුට දැනට රවුම් නැටුම නැරඹීමට හෝ ඔබ සමඟ එහි ඇවිදීමට ඉඩ දෙන්න. ඔහු ටිකෙන් ටික පුරුදු වූ විට, ඔහු රවුමේ මැදට පැමිණෙනු ඇත (මෙය සතියකින් හෝ දෙකකින් විය හැකිය).

කුඩා දරුවන් සඳහා අලුත් අවුරුද්ද: අවුරුදු 1-2 ක් වයසැති දරුවන්ට රූකඩ රඟහලක් පෙන්වන්නේ කෙසේද?

රූකඩ සංදර්ශනයක් සඳහා විශේෂ සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීමට අවශ්ය නැත. ඔබේ දරුවාගේ ක්‍රීඩා සඳහා ඔබේ සාමාන්‍ය සෙල්ලම් බඩු ද ක්‍රියා කරයි.

ඉඟිය 1. කාර්ය සාධනය ආරම්භ කිරීමට පෙර, දරුවන්ට සෙල්ලම් බඩු - චරිත ලබා දෙන්න.ඔහුට ඒවා පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ දෙන්න, ඔවුන් සමඟ වැඩ කරන්න. ඔවුන් දරුවාට නව හඳුනන අය වීමට ඉඩ දෙන්න. එසේ නොමැති නම්, කාර්ය සාධනය අතරතුර, දරුවා නව සෙල්ලම් බඩු වෙත ළඟා වන අතර ඒවා රැගෙන යාමට ඉල්ලා සිටියි.

ඉඟිය 2. තිරයක් වෙනුවට ඔබට භාවිතා කළ හැකිය:

- විශාල පෙට්ටියක්,

- ගමන් මල්ලක්, එහි පතුල "දර්ශන සහිත දර්ශනයක්" ලෙසත්, ඉහළ කවරය "අහස" ලෙසත් සරසා ඇත.

- සාමාන්ය වගුව

- පුටු දෙකක් අතර රෙදි දිගු කර ඇත,

- රෙදිපිළි දොරටුවේ දිගු කර ඇත.

ඇඳුම් ආයිත්තම් භාවිතයෙන් සැරසිලි කළ හැකිය: ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් මත රූපයක් ඇලවීම, සහ රෙදි තිරයක් වෙත ඇඳුම් ඇඳීම සවි කරන්න.

ඉඟිය 3. කාර්ය සාධනය අතරතුර රූකඩ චලනය කරන්නේ කෙසේද:

- සෙල්ලම් බඩු කතා කරන විට, එය චලනය වේ (උදාහරණයක් ලෙස, එය කතා කරන චරිතය දෙසට නැමී පැද්දෙයි). චරිතයක් නිශ්ශබ්දව සිටින විට ඔහු නොසැලී සිටිය යුතුය.

- සෙල්ලම් බඩු වේදිකාවට ඇතුළු වූ විට, එය වේදිකාවේ පිටුපස සිට ළමයින්ට (එය පෙට්ටියක් නම්), හෝ දකුණේ සිට වමට හෝ වමේ සිට දකුණට (වේදිකාව සාමාන්‍ය මේසයක් නම්)

- සෙල්ලම් බඩුවට නාට්‍යයේ කුමන්ත්‍රණය දිගේ යමක් ගෙන යාමට හෝ එය ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ බෝනික්කා එක අතකින් අල්ලාගෙන අනෙක් අතින් අවශ්‍ය ක්‍රියා කරන්න,

- ඔබ බිබාබෝ බෝනික්කන් (අතින් ගෙන යා හැකි බෝනික්කන්) ආධාරයෙන් කාර්ය සාධනයක් පෙන්වන්නේ නම්, ඔබට සෙල්ලම් බඩුගේ අත් ආධාරයෙන් විවිධ අභිනයන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, දෙපැත්තට දෑත් පුදුමයට පත් කරයි, බෝනික්කා සතුටුයි - මෙය පනිනවා, බෝනික්කා තම දෑත් කම්මුල් වෙත ගෙන එයි "අනේ!"

- ඔබ සෙල්ලම් බඩුවක් භාවිතා කර ඇත්නම් සහ කාර්ය සාධනය අතරතුර ඔබට එය තවදුරටත් අවශ්‍ය නොවන්නේ නම්, එය දරුවන්ගේ අවධානය වෙනතකට යොමු නොවන පරිදි පාරාන්ධ පෙට්ටියක තබන්න.

ඉඟිය 4.ප්‍රසංගය අවසානයේදී, ප්‍රථමයෙන් සියලුම වීරයන්ට - බෝනික්කන්ට ප්‍රේක්ෂකයන්ට හිස නමා ආචාර කිරීමට ඉඩ දෙන්න, සහ සියලුම ප්‍රේක්ෂකයින් කලාකරුවන් සහ වීරයන් - බෝනික්කන් සඳහා අත්පුඩි ගසන්න. මව්වරුන් - ප්‍රේක්ෂකයින් තම දරුවන්ට ක්‍රියා ආකෘතියක් පෙන්වා ඔවුන්ට මඟ පෙන්වයි.

කුඩා ළමුන් සඳහා අලුත් අවුරුදු නැටුම්

නිවසේ ළමා සාදයක් සඳහා රවුම් නැටුම් සඳහා විකල්ප ඔබට පහතින් සොයාගත හැකිය. ළමයින්ට එය වාදනය කිරීමට හැකිවීම සඳහා, ඔවුන් මුලින්ම නිවාඩුවට පෙර නිවසේ රවුම් නැටුමක් ගායනා කළ යුතු අතර පෙළට අනුව චලනයන් කළ යුතුය. එවිට පමණක් දරුවාට තම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ නිවාඩුවේ සතුටින් හා ඉක්මනින් ක්‍රියා කිරීමට හැකි වනු ඇති අතර, ඔහුට හුරුපුරුදු තනුවක් සහ හුරුපුරුදු වචන ඇසීම ගැන සතුටු වනු ඇත. කුඩා දරුවන් පුනරාවර්තනයට සහ හඳුනාගත හැකි සහ පුරෝකථනය කළ හැකි සියල්ලට කැමතියි. ඒවගේම ඔවුන්ට අලුත් නැටුම් වලට ඔවුන් වහාම හුරු නොවනු ඇත.

පෙළට අනුව චලනයන් සමඟ එක් නර්තනයක් හෝ එක් රවුම් නැටුමක් ඉගෙන ගැනීම ප්රමාණවත්ය. ළදරුවාට නත්තල් ගස වටා වෙනත් මව්වරුන් සහ දරුවන් සමඟ සූදානමකින් තොරව නිතිපතා රවුම් නැටුමක් කළ හැකිය.

හිමබෝල නර්තනය

නැටීමට ඔබට කපු පුළුන් වලින් මැසූ හිමබෝල අවශ්ය වේ. ඉඳිකටුවක් සහිත කපු පුළුන් සහ සුදු නූල් බෝලයක් ගන්න. අපි කපු පුළුන් එකට මහනවා, එවිට එය ඝන සුදු ගැටිත්තක් බවට පත් වේ - හිමබෝල. ඔබට ඔබේ දරුවා සමඟ සුදු කඩදාසි වලින් හිමබෝල සෑදිය හැකිය, එය ගැටිති - බෝල වලට පොඩි කරන්න. සියලුම චලනයන් ළමයින් විසින් පෙළට අනුකූලව සංගීතයට සිදු කරයි.

අපි හිම බෝල අතට ගෙන පාර දිගේ දිව ගියෙමු.
ළමයින් දිව ගියා, ඔවුන් සියල්ලන්ම සැරසී සිටියා! (රූබල් 2)
අපි හිමබෝලයක් අරගෙන අපේ හිසට උඩින් පැද්දෙනවා.
මගේ දඟකාර කුඩා හිමබෝල, මා උඩින් පැද්දෙන්න. (රූබල් 2)
අපි හිමබෝල නැටුමක් කරමු, කුඩා හිම මිතුරා.
නටන්න, ඇඹරෙන්න එපා, අපට පසුව නැවත කියන්න. (රූබල් 2)
අපි අපේ පාද පාගා හිමබෝලයක් අපේ අත්ලට ගනිමු
අපි එය ස්නෝ මේඩන් වෙත ගෙනැවිත් ඇගේ කූඩයට ආපසු එවන්නෙමු. (රූබල් 2)

බනිස්

අපේ ළමයි විනෝද වුණා
ඔවුන් කැරකෙමින් නැටුවා,
බනිස් එහාට මෙහාට පනිනවා වගේ.
පැනීම - පැනීම, පැනීම - පැනීම,
සපත්තුව කැඩිලා.
සියලුම පිරිමි ළමයින් බිම වාඩි වී,
ඔවුන් සපත්තු දෙස බැලුවා.
සපත්තු සකස් කිරීමට,
අපි නියපොතු ඇණ ගැසිය යුතුයි.
Knock-knock-knock-knock
අපි නියපොතු ඇණ ගැසිය යුතුයි.
ඔහ්, අපේ කකුල් මහන්සියි,
අපි අත්පුඩි ගසමු
අත්පුඩි - අත්පුඩි - අත්පුඩි
අපි අත්පුඩි ගසමු.
අපි අපේ අත්වලට තට්ටු කළා,
අපේ පුංචි දෑත් මහන්සියි
මම ඒවා බිම තබා සොලවන්නෙමි,
බායි-බායි-බායි.
අපි ටිකක් විවේක ගත්තා
අපේ දෙපා ආයෙත් නටනවා
ලා ලා ලා ලා.

නත්තල් ගස මත පබළු දිලිසෙනවා

නත්තල් ගස මත පබළු දිලිසෙනවා,
රතිඤ්ඤා සහ තරු.
අපි අපේ නත්තල් ගසට ආදරෙයි.
ඔව් ඔව් ඔව්! (පද්‍යයේ වචන වැඩිහිටි සහ වැඩිහිටි දරුවන් විසින් ගායනා කරනු ලබන අතර, ළමයින් ගීතයේ අවසාන පේළිය ගායනයෙන් අවසන් කරයි: ඔව්-ඔව්-ඔව්).
සැන්ටා ක්ලවුස් සතුටුයි -
අළු රැවුල -
අපට තෑගි ගෙන එයි.
ඔව් ඔව් ඔව්!
සුදු ලොම් කබායක හිම මේඩන්
ඔහු නිතරම අප වෙත පැමිණේ.
අපි ඇය සමඟ ගායනා කර නටන්නෙමු.
ඔව් ඔව් ඔව්! (එන්. නයිඩෙනෝවා)

ලේන්සුවකින් නටන්න

ඔහුගේ අතේ ලේන්සුවක් ඇති,
ඔහු මගේ කවයට එනු ඇත.
ඔහු තම ලේන්සුව ඔබට පෙන්වනු ඇත,
ඔහු සතුටු සිතින් අත වනයි.

ගායනය: ඒක තමයි, ඒක තමයි,

අපි කොන් ගන්නෙමු
අපේ දීප්තිමත් ස්කාෆ්.
අපි එය ඉහළට, ඉහළට ඔසවමු,
අපේ දරුවන්ට වඩා උසයි!

ගායනය: ඒක තමයි, ඒක තමයි,
මේ මගේ ලේන්සුව! (2 වතාවක්).

අපි හැමෝම රවුමක නිහඬව වාඩි වෙමු,
අපි අපේ ස්කාෆ් පිටුපස සැඟවී සිටිමු.
ඊට පස්සේ, ඊට පස්සේ -
අපි සියලුම දරුවන් සොයා ගනිමු!

ගායනය: ඒක තමයි, ඒක තමයි,
මේ මගේ ලේන්සුව! (2 වතාවක්).

ඒවා මල් වලට කොතරම් සමානද,
අපේ දීප්තිමත් ස්කාෆ්.
ඒ වගේම අපේ කොල්ලෝ
ඒවා සියල්ලම මල් වගේ!

ගායනය: ඒක තමයි, ඒක තමයි,
මේ මගේ ලේන්සුව! (2 වතාවක්).

රවුම් නැටුම් "මිෂෙන්කා"

එළියට එන්න, මිෂා, නටන්න, නටන්න.
Paw, paw, Misha, රැල්ල, රැල්ල.
අපි මිෂෙන්කා වටා නටන්නෙමු,
අපි විනෝදජනක ගීතයක් ගායනා කරමු, එය ගායනා කරමු!
අපි කරන්නෙමු, අපි අපේ අත්වලට පහර දෙන්නෙමු, අපි ඔවුන්ට පහර දෙන්නෙමු!
එහි වනු ඇත, මිෂෙන්කා අප වෙනුවෙන් නටනු ඇත, අපි නටන්නෙමු!

නර්තනය "කකුල් සහ අත්ල"

අපේ කොල්ලෝ වගේ
පාද සතුටින් තට්ටු කරයි!
අපේ මිනිස්සු ඈත
ඉතා කුඩා වුවද!

ඔබේ කකුල් වෙහෙසට පත් වනු ඇත,
අපි අත්පුඩි ගසමු,
පාම්-ටු-තල්
සතුටුයි පුංචි කොල්ලෝ!

අපි ධාවනය ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද?
කාටවත් අපිව අල්ලන්න බෑ!
අපි ඈත මිනිස්සු
ඉතා කුඩා වුවද!

දැන් බඩගාන්න
මගේ අම්මා මා අසලින්,
පහළ, ඉහළ, එක සහ දෙක -
මේ ළමයි නටන හැටි!

“ළමයින් නටනවා” (“ඔහ්, ඔබ වියන්...” තාලයට)

මෙන්න අපේ මිෂෙන්කා (දරුවාගේ නම) නැගී සිටියි,
ඔහු දැන් නටන්න පටන් ගනීවි.
මිෂෙන්කා නටනු ඇත
සියලුම දරුවන්ට විනෝද වන්න!
මිෂා, මීෂා, නැටුම්,
අපේ දරුවන්ට රැල්ලක් දෙන්න.
නටන්න අනිත් අය තෝරන්න
සහ ළමයින් විනෝද කරන්න!

හැමෝම අත්පුඩි ගැහුවා ("වත්තේ, එළවලු වත්තේ..." තාලයට)

හැමෝම අත්පුඩි ගැහුවා
මිත්රශීලී, වඩා විනෝදජනකයි.
අපේ දෙපා තට්ටු කරන්න පටන් ගත්තා
ඝෝෂාකාරී හා වේගවත්.

දණින් ගහමු
නිශ්ශබ්ද, නිශ්ශබ්ද ...
හැන්ඩ්ල්ස්, අත් ඔසවන්න
ඉහළ, ඉහළ, ඉහළ ...

අපේ අත් කැරකෙනවා,
ඔවුන් නැවතත් පහළට ගියා.
වටේ කැරකෙනවා, කැරකෙනවා
ඒ වගේම ඔවුන් නැවතුණා.

රැට්ල්ස් සමඟ නටන්න

ඔවුන් රැට්ල් සමඟ දිව ගියා, වේගයෙන් දිව ගියා.
රැට්ල් සමඟ සිටින සියලුම ළමයින් වහාම වඩාත් ප්රීතිමත් විය.

ඝෝෂාකාරී, හඬ නඟා,
ඝෝෂාකාරී, ඝෝෂාකාරී.
බෝනික්කන්, වලසුන්, සියලු සතුන්
එය වහාම වඩාත් විනෝදජනක විය.
නත්තල් ගස, නත්තල් ගස, එල්ලෙන අතු.
විනෝදය, විනෝදය, සියලුම ළමයින් විනෝද වෙති.
ඝෝෂාවක් සමඟ කැරකෙමින්,
අපි වඩාත් සතුටු සිතින් එහා මෙහා ගියෙමු.
රැට්ල් සමඟ සිටින සියලුම ළමයින් වහාම වඩාත් ප්රීතිමත් විය.
නත්තල් ගස, නත්තල් ගස, එල්ලෙන අතු.
විනෝදය, විනෝදය, සියලුම ළමයින් විනෝද වෙති.

මම ඔබට සුභ අලුත් අවුරුදු නිවාඩු සහ රසවත් පවුලේ ශීත නිවාඩු!

ක්‍රීඩා යෙදුම සමඟ නව නොමිලේ ශ්‍රව්‍ය පාඨමාලාවක් ලබා ගන්න

"අවුරුදු 0 සිට 7 දක්වා කථන සංවර්ධනය: දැන ගැනීමට වැදගත් වන්නේ කුමක්ද සහ කළ යුතු දේ. දෙමාපියන් සඳහා වංචා පත්රය"

පහත පාඨමාලා කවරය මත හෝ ක්ලික් කරන්න නොමිලේ දායකත්වය

(දර්ශනය ළමුන් 6-7 ක් සඳහා මහල් නිවාසයක නිවාඩුවක් පැවැත්වීම සඳහා අදහස් කෙරේ. වැඩිහිටියන්ගේ ක්රියාකාරී සහභාගීත්වය ඇඟවුම් කර ඇත!!!)

(කථනය පැය 1 ක් පවතී)

ගුණාංග:
- නත්තල් ගස (ඔබට රවුමක නටන්නට හැකි වන පරිදි එය මධ්යයේ තැබීම වඩා හොඳය);
- ෆ්‍රොස්ට් පියතුමා
- ස්නෝ මේඩන්
- ළමුන් සඳහා උත්සව ආවරණ සහ දෙමාපියන් සඳහා එකම චරිත තිබේ නම් වඩා හොඳය
හිම මිනිසෙකු (වැඩිහිටියෙකු) සිටීම සාදරයෙන් පිළිගනිමු; ඔහු ආරම්භයේදීම දරුවන්ගේ අවධානය යොමු කිරීමේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළ යුතුය. නමුත් අපගේ නඩුවේදී, උදාහරණයක් ලෙස, අපි තවමත් හිම මිනිසෙකු තෝරාගෙන නැත, එබැවින් වඩාත් ක්රියාශීලී දෙමව්පියන් නායකයාගේ භූමිකාව ඉටු කරනු ඇත.

දෙමාපියන්: අප වෙත පැමිණියේ කවුද? අපි බලමුද?
දොර විවෘත වන අතර SNOWMAN ඇතුල් වේ
(හිම මිනිසා නොමැති නම්, දරුවන් සහ දෙමාපියන් සමඟ නත්තල් ගස වටා වටකුරු නැටුමක් කරන්න, සහ හිම මිනිසාගේ වචන දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙකු හෝ කිහිප දෙනෙකු විසින් කථා කරනු ලැබේ - තත්වය අනුව)

SNOWMAN: හෙලෝ, හලෝ!!! මේ මම ආපු තැනද? අලුත් අවුරුද්ද සමරන්නේ මෙතනද?
දෙමාපියන්: මෙන්න, මෙන්න. බලන්න ළමයි, මේ නියම හිම මිනිසා!!!

\\SNOWMAN නොමැති නම්, ඔබට එය වචන සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය:
\\ "අද මොන නිවාඩුද යාලුවනේ?" (පිළිතුරක් නොමැති නම්, දෙමව්පියන් විසින්ම "අලුත් අවුරුද්ද" පැහැදිලි කරයි)
\\"අලුත් අවුරුදු දිනයේ කුමක් සිදුවේද?" (සැන්ටා ක්ලවුස් තෑගි දෙයි)
\\ “ප්‍රධාන අලුත් අවුරුදු ගස කුමක්ද? බලන්න අපේ නත්තල් ගස කොච්චර ලස්සනද කියලා!

ස්නෝමන්: අපි නත්තල් ගස වටා රවුම් නැටුමක් කර ඒ ගැන ගීතයක් ගායනා කරමු!
(දෙමාපියන් සහ හිම මිනිසා "වනාන්තරයේ නත්තල් ගසක් උපත ලැබීය" ගීතය ගායනා කරයි, ගීතයේ පසුබිම් ගීතය වාදනය වේ)
SNOWMAN: අද ඔයාව බලන්න එන්නේ කවුද කියලා ඔයා දන්නවද?
("සැන්ටා ක්ලවුස්" සහ "ස්නෝ මේඩන්" යන වචන සඳහා පිළිතුරු කිහිපයකින් පසු හිම මිනිසා බලා නොසිටින්නේ නම්, ඔහු තමාව හඳුන්වයි)

දොර සීනුව නාද වන අතර ස්නෝ මේඩන් ඇතුල් වේ
SNOWMAN: යාලුවනේ, කවුද අපි ළඟට ආවේ? (දරුවන් පිළිතුරු නොදෙන්නේ නම්, දෙමාපියන් පිළිතුරු දෙයි)
ස්නෝ මේඩන් (ගීතයක් ගායනා කරයි, නැතහොත් ඔබට මෙම ගීතයට යා හැකිය):

"Song of the Snow Maiden" ගීතයේ පද රචනය
හිම පියලි කැරකෙනවා,
හිම පියලි වල රවුම් නැටුමක් කැරකෙමින් තිබේ.
පැරණි ඔරලෝසුවක,
පැරණි ඔරලෝසුව මධ්‍යම රාත්‍රියට පහර දෙයි.
ශීත ඍතුව වර්ණවත් වනු ඇත,
ශීත ඍතුවේ දී අහස වර්ණවත් වනු ඇත
සුදු තීන්ත.
කවුරුහරි තට්ටු කරයි
කවුරුහරි ජනේලයෙන් පිටත තට්ටු කරනු ඇත.
නත්තල් ගස ආලෝකමත් වනු ඇත
නත්තල් ගස මැජික් සමඟ ආලෝකමත් වනු ඇත.
තවද එය පරිවර්තනය වනු ඇත,
අවට ඇති සියල්ල පරිවර්තනය වනු ඇත
ශීත කතාවකි.
ඔහු වනාන්තරය පිටුපසින් නැඟී සිටියි.
සහ වනාන්තරයේ සිට ස්නෝ මේඩන්,
හිම කුමාරිකාවක් වගේ
එය පාවී යනු ඇත.
කුරුල්ලා තුන්දෙනා වේගයෙන් ඇතුළට එනවා,
ඒ වගේම ළමයි ගොඩක් දුවගෙන එයි.
තවද එය සිදුවනු ඇත
සුභ නව වසරක්!

SNOW Maiden: ආයුබෝවන් යාලුවනේ! ඔබට මොනතරම් ලස්සන නත්තල් ගසක්ද! ඔබ සතුව කෙතරම් අලංකාර ඇඳුම් (වෙස් මුහුණු) තිබේද! අපි අපේ සතුන් දැන හඳුනා ගනිමු!
(අපගේ අනුවාදයේ සතුන් සිටිනු ඇත)

එවිට වැඩි දියුණු කිරීමක් ඇත, මන්ද ... දරුවන්ගේ ප්රතිචාර අනපේක්ෂිත ය. Snow Maiden සඳහා ප්‍රශ්න කිහිපයක් මෙන්න:
- මෙම අපූරු කුඩා වලසාගේ නම කුමක්ද?
- අපි නත්තල් ගස වටා ඇවිදිමු, එවිට ඔබ කෙතරම් ලස්සනදැයි සෑම කෙනෙකුටම දැක ගත හැකිය.
(මෙන්න අම්මත් වලහෙක් නම් නියමයි. මොකද එයා තමයි දරුවා නත්තල් ගහ වටේට ගෙනියන්නේ. අම්මට පුළුවන් ළමයට වඩම් කියන්න)
- ඔබට ගොරවන්නේ කෙසේදැයි ඔබ මට පෙන්වනවාද?
- ඔබ සහ ඔබේ මව කොතරම් හොඳ මිතුරෙක්ද!
- අපි වනාන්තරයේ ඊළඟ වැසියා හමුවෙමු.
ආදිය සියලුම දරුවන්

SNOW Maiden: දැන් අපි නටමු
(අපි ඕනෑම ගතික සංගීතයක් සක්‍රිය කරමු. මගේ නඩුවේදී, මම දරුවන්ගේ අවධානය වෙනතකට යොමු නොකිරීමට වචන නොමැතිව සංගීතය වාදනය කළෙමි)

ස්නෝ මේඩන්:
- හිම පියලි ඇල්ලීම (අත් ඉදිරියට ගෙන චලනය අල්ලා ගැනීම)
- දකුණේ
- වම්
- අපි අපේ අත්වැසුම් වලින් හිම සොලවමු
- අපි අපේ පාදවලින් හිම සොලවමු
- අපි ස්කීං යනවා (අපේ කකුල් වල චලනයන් අනුකරණය කරන්න)
- අපි කැටි නොකිරීමට පනින්නෙමු
තවද ඔබට එය රවුමක කිහිප වතාවක් නැවත නැවතත් කළ හැකිය

SNOW MAID: දැන් අපි හිම පියල්ලක් අඳිමු.
(ළමයින්ට බිම වාඩි වී සිටින විට ඇඳීමට කඩදාසි, දැනෙන පෑනක් ලබා දී ඇත, පළමුව පෙර-ඇඳි සාම්පලයක්, සමහර විට හිම පියලි කිහිපයක්, අසල නත්තල් ගසක් පවා පෙන්වන්න - දැනටමත් දන්නේ කෙසේද?
ඔබට හිස් නත්තල් ගස් සාදා ඒවා පින්තාරු කිරීමට ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ඔබේ පරිකල්පනය ප්‍රමාණවත් වන්නේ කුමක් සඳහාද?)

SNOW Maiden: ඔබ සෑදූ අපූරු හිම පියලි!
දැන් අපි හොඳ පරණ කුරුමිණියා ගැන මම කැමතිම ගීතය ගායනා කරමු
"සින්ඩරෙල්ලා" චිත්‍රපටයේ "නැඟිටින්න, ළමයි, රවුමක නැගී සිටින්න" ගීතයේ හඬ පටය ශබ්ද /
/සියලු සහභාගිවන්නන් "පොල්කා" නැටුම්/

නැගිටින්න, ළමයි, රවුමක හිටගන්න, \\ SNUGUROCHKA: අපි අත්පුඩි ගසමු

නැගිටින්න, ළමයි, රවුමක ඉන්න, \\ SNOW MAIDEN: දැන් රවුම් නැටුම
රවුමක සිටගෙන, රවුමක සිටගෙන!
ඔබ මගේ මිතුරා වන අතර මම ඔබේ මිතුරා වෙමි
පැරණි විශ්වාසවන්ත මිතුරා!
අපි කුරුමිණියාට ආදරය කළෙමු -
හොඳ වයසක මනුස්සයෙක්
ආත්මය ඉතා සැහැල්ලු ය
ඔහු විහිළුකාරයෙකි.

නැගිටින්න, ළමයි, රවුමක හිටගන්න, \\ SNUGUROCHKA: දැන් අපි නැවතත් අත්පුඩි ගසමු
රවුමක සිටගෙන, රවුමක සිටගෙන! \\ (අත්පුඩි ගසන්න)
වරෙක කරුණාවන්ත කුරුමිණියෙක් ජීවත් විය, \\ SNOW MAIDEN: අපි උඩින් පනින්න
හොඳ පැරණි මිතුරෙක්. \\ (දකුණු සහ වම් පාද මාරුවෙන් මාරුවට විසි කරන්න, අත් වලට හැක
ඔහු කිසි විටෙකත් ඔහුගේ පටිය ගැන මැසිවිලි නැඟුවේ නැත)
කෑගැසුවේ නැත, කෑගැසුවේ නැත, \\ ද නැත
පියාපත් හයියෙන් ඉරිතලා, \\ ද
ඔහු රණ්ඩු සරුවල් තදින්ම තහනම් කළේය. \\ අපි ඇඟිලි සොලවන්නෙමු

ස්නෝ මේඩන්: අපි අත්පුඩි ගසමු, ඔබ මොනතරම් හොඳ කෙනෙක්ද!
කිසියම් හේතුවක් නිසා සීයා ෆ්‍රොස්ට් අප වෙත එන්නේ නැත, අපි ඔහුට කතා කරමු.
(Snow Maiden ඔහුගේ ජංගම දුරකථනයෙන් සැන්ටා ක්ලවුස්ට කතා කරයි)
- සීයා, අපි ඔබ එනතුරු බලා සිටිමු! ඉක්මනින් එනවද?
ස්නෝ මේඩන් මවාපාන්නේ සීයා ඇයට කාර්යයක් ලබා දෙන බවයි (ඇය සමඟ “මට පේනවා,” “අපි සියල්ල කරන්නෙමු” යන වචන සමඟ)
සැන්ටා ක්ලවුස් විශේෂයෙන් කලාත්මක නම්, ඔබට ස්පීකර්ෆෝනය සක්‍රිය කළ හැකිය, එවිට සීයා විසින්ම එම කාර්යයට හඬ නඟයි)

ස්නෝ මේඩන්: ඉක්මනින් සීයා ෆ්‍රොස්ට් තෑගි සමඟ පැමිණෙනු ඇත, නමුත් දැනට ඔහු කාර්යය ලබා දුන්නේය: හිම මිනිසෙකු නොමැතිව ශීත කාලය යනු කුමක්ද? අපි හිම මිනිසෙකු ගොඩනගා ගත යුතුයි.

(ළමයින්ට සුදු ප්ලාස්ටික් කැබලි තුනක් ලබා දී ඇත - බෝල සඳහා, කැරට් අලයක් පින්තාරු කරන ලද ගිනිකූරු වලින් අඩකින් සාදා ගත හැකිය, අත් - ගිනිකූරු දෙකක්, ඇස්, බොත්තම්, මුඛය - දැනෙන ඉඟි පෑනකින් අඳින්න)
දෙමව්පියන්ගේ ක්රියාකාරී සහභාගීත්වය ඇතිව තරඟයක් පවත්වන්න

ස්නෝ මේඩන්: ඉතින් අපි සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළා!

දොර සීනුව නාද වන අතර සැන්ටා ක්ලවුස් ඇතුල් වේ
අපගේ අනුවාදයේ, සීයා “සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ ගීතය” ගීතයට ඇතුළු වනු ඇත, පළමු පදය වාදනය කිරීම ප්‍රමාණවත් වේ
සතුටු සිතින් කරුණාවන්ත ඇස් දෙකක්, රැවුලක් සහ රතු නාසයක්.
අපි ඔහුව වහාම හඳුනා ගත්තා - මේ සීයා ෆ්‍රොස්ට්.
ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට විහිළු පිළිතුරු දෙන්නේ කවුද?
ලෝකයේ කරුණාවන්තම තැනැත්තා කවුද? මේ සීයා ෆ්රොස්ට්.

සැන්ටා ක්ලවුස්: ආයුබෝවන් යාලුවනේ!!! අපි තෑගි බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිමු! මේ අවුරුද්දේ හැමෝම හොඳින් හැසිරුණාද?
දරුවන් නිශ්ශබ්ද නම්, දෙමාපියන් පිළිතුරු දෙයි.

සැන්ටා ක්ලවුස්: ඔබ මේ වසරේ ඉගෙන ගත් දේ මට පෙන්වන්න? කවියක් කියා මහලු මිනිසා සතුටු කිරීමට කැමති කාටද?
(දෙමාපියන් සහ දරුවන් සරලම චතුරස්‍රය කල්තියා "ඉගෙන ගන්නා" අතර දරුවා ලැජ්ජාශීලී නම්, මව රිද්මය කියවයි)
සැන්ටා ක්ලවුස්: කොච්චර හොඳට කියලා තියෙනවාද! ඔබේ තෑග්ග තබා ගන්න! ආදිය.
(තෑගි සමාන විය යුතුය)
SNOW Maiden: එය ඔබ සමඟ හොඳයි, නමුත් අපි තවදුරටත් පිරිමි ළමයින්ට සුබ පතන්න කාලයයි! ඔබ සැමට යහපතක්ම වේවා, එන්න දෙමාපියනි, අපි අපේ දරුවන් වෙනුවෙන් අත්පුඩි ගසමු!
සැන්ටා ක්ලවුස්: සුභ අලුත් අවුරුද්දක් වේවා! ආයුබෝවන්!
(සැන්ටා ක්ලවුස්, ස්නෝ මේඩන් සහ ස්නෝමන් (එකක් තිබුනේ නම්) පිටත් වේ)

නිවාඩුවේ අවසානය
දරුවන්ට සුලු කෑමක් (යුෂ සහ කුකීස්) සඳහා මිනිත්තු 15-20 ක් ලබා දෙනු ලැබේ, ඉන්පසු සෑම කෙනෙකුම ඇඳ පැළඳ වීදියේ රතිඤ්ඤා (කොන්ෆෙට්ටි) මුදා හැරීමට යන බව දෙමාපියන් දරුවන්ට නිවේදනය කරයි.