ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම. L.N හි චරිතාපදානය මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම.

ස්ලයිඩය 1

ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි.
(1828-1910)

ස්ලයිඩය 2

සම්භවය
ටෝල්ස්ටෝයිගේ උතුම් පවුලෙහි ගණන් කිරීමේ ශාඛාවේ නියෝජිතයා, Petrine සහකාරිය P.A.Tolstoy ගෙන් පැවත එන්නකි. ලේඛකයාට ඉහළම වංශාධිපතිත්වයේ ලෝකයේ පුළුල් පවුල් සබඳතා තිබුණි.

ස්ලයිඩය 3

ළමා කාලය
"ප්‍රීතිමත්, ප්‍රීතිමත්, ආපසු හැරවිය නොහැකි ළමා කාලය! මම ඇගේ මතකයන්ට ආදරය කරන්නේ හෝ ආදරය කරන්නේ කෙසේද? මෙම මතකයන් මගේ ආත්මය ප්‍රබෝධමත් කරයි, උසස් කරයි සහ මට සතුටේ මූලාශ්‍රයක් ලෙස සේවය කරයි ...
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි උපත ලැබුවේ 1828 අගෝස්තු 28 වන දින ටූලා පළාතේ ක්‍රපිවෙන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ, ඔහුගේ මව වන යස්නායා පොලියානාගේ පාරම්පරික වතුයායේ ය. පවුලේ සිව්වැනි දරුවා විය. ඔහුගේ මව, නී කුමරිය වොල්කොන්ස්කායා මිය ගියේ ටෝල්ස්ටෝයිට තවමත් වයස අවුරුදු දෙකක් නොමැති විටය.

ස්ලයිඩය 4

නමුත් පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කථාවලට අනුව, "ඇගේ අධ්‍යාත්මික පෙනුම" ගැන ඔහුට හොඳ අදහසක් තිබුණි: ඇගේ මවගේ සමහර ලක්ෂණ (දීප්තිමත් අධ්‍යාපනය, කලාවට සංවේදීතාව, පරාවර්තනය වීමේ ප්‍රවණතාව. (මුලින්ම මිය ගියේය (1837)).

ස්ලයිඩය 5

ටෝල්ස්ටෝයි කෙරෙහි දැවැන්ත බලපෑමක් ඇති කළ T. A. Ergolskaya ගේ දුරස්ථ ඥාතියෙකු දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ නිරත විය: "ඇය මට ආදරයේ ආත්මික සතුට ඉගැන්වූවාය." ළමා මතකයන් ටෝල්ස්ටෝයිට සෑම විටම වඩාත්ම ප්‍රීතිමත් විය: පවුලේ ජනප්‍රවාද, උතුම් වතුයායක ජීවිතයේ පළමු හැඟීම් ඔහුගේ කෘති සඳහා පොහොසත් ද්‍රව්‍යයක් ලෙස සේවය කළ අතර එය ස්වයං චරිතාපදාන කතාවේ "ළමා කාලය" පිළිබිඹු කරයි.

ස්ලයිඩය 6

කසාන් විශ්ව විද්යාලය
ටෝල්ස්ටෝයිට වයස අවුරුදු 13 දී, පවුල කසාන් වෙත, දරුවන්ගේ ඥාතියෙකු සහ භාරකරුවෙකු වූ PI යුෂ්කෝවාගේ නිවසට ගියේය. 1844 දී ටෝල්ස්ටෝයි දාර්ශනික පීඨයේ පෙරදිග භාෂා දෙපාර්තමේන්තුව වන කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් විය. ඉන්පසු ඔහු නීති පීඨයට මාරු වූ අතර එහිදී ඔහු වසර දෙකකට අඩු කාලයක් අධ්‍යාපනය ලැබීය: පන්ති ඔහුගේ දැඩි උනන්දුව ඇති නොකළ අතර ඔහු ලෞකික විනෝදාස්වාදය සඳහා දැඩි ලෙස කැප විය.

විනිවිදක 7

1847 වසන්තයේ දී, "සෞඛ්‍ය හා ගෘහස්ථ හේතූන් මත" විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ඉල්ලා අස්වීමේ ලිපියක් ගොනු කිරීමෙන් පසු, ටෝල්ස්ටෝයි යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත්ව ගියේ සමස්ත නීති විද්‍යාව හැදෑරීමේ දැඩි අභිප්‍රායෙනි (බාහිර ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස විභාගය සමත් වීමට), "ප්‍රායෝගික වෛද්‍ය විද්‍යාව", භාෂා, කෘෂිකර්මය, ඉතිහාසය, භූගෝලීය සංඛ්‍යාලේඛන, නිබන්ධනයක් ලියන්න සහ "සංගීතයේ සහ චිත්‍ර කලාවේ ඉහළම විශිෂ්ඨත්වය අත්කර ගන්න."

විනිවිදක 8

"නව යොවුන් වියේ කුණාටු සහිත ජීවිතය"
ගම්බද ග්‍රීෂ්ම කාලයකින් පසු, දාසභාවය සඳහා නව, හිතකර කොන්දේසි කළමනාකරණය කිරීමේ අසාර්ථක අත්දැකීමෙන් කලකිරුණු (මෙම උත්සාහය "ඉඩම් හිමියාගේ උදෑසන", 1857 කතාවේ අල්ලා ඇත), 1847 අගභාගයේදී, ටෝල්ස්ටෝයි මුලින්ම මොස්කව් බලා පිටත්ව ගියේය. පසුව සාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සඳහා විශ්ව විද්යාලයේ ඔහුගේ අපේක්ෂක විභාග සඳහා.

විනිවිදක 9

මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ ඔහුගේ ජීවන රටාව බොහෝ විට වෙනස් විය: ඔහු විභාග සූදානම් කරමින් දින ගත කළේය, පසුව ඔහු සංගීතයට දැඩි ලෙස කැප විය, පසුව ඔහු නිල වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීමට අදහස් කළේය, පසුව ඔහු කැඩෙට්වරයෙකු ලෙස අශ්වාරෝහක රෙජිමේන්තුවකට බැඳීමට සිහින මැව්වේය. ආගමික මනෝභාවයන්, තපස් වෙත ළඟා වීම, කරෝසිං, කාඩ්පත්, ජිප්සීස් වෙත සංචාර සමඟ විකල්ප වේ.

විනිවිදක 10

පවුල තුළ ඔහු "වඩාත්ම සුළු පුද්ගලයා" ලෙස සලකනු ලැබූ අතර, ඔහු විසින් කරන ලද ණය ගෙවීමට ඔහුට හැකි වූයේ වසර ගණනාවකට පසුවය. කෙසේ වෙතත්, ටෝල්ස්ටෝයි සිය ජීවිත කාලය පුරාම තබා ගත් දිනපොතෙහි පිළිබිඹු වන දැඩි ස්වයං විශ්ලේෂණයකින් සහ තමා සමඟ අරගලයෙන් වර්ණවත් වූයේ මේ වසර ය. ඔහුට ලිවීමට දැඩි ආශාවක් ඇති වූ අතර පළමු නිම නොකළ චිත්‍ර සටහන් දර්ශනය වූයේ එවිටය.

විනිවිදක 11

"යුද්ධය සහ නිදහස"
කොසැක් ස්වභාවය සහ කොසැක් ජීවිතයේ පීතෘමූලික සරල බව, උතුම් කවයේ ජීවිතයට හාත්පසින්ම වෙනස්ව ටෝල්ස්ටෝයි මවිතයට පත් කළ අතර උගත් සමාජයක පුද්ගලයෙකුගේ වේදනාකාරී පරාවර්තනය සමඟ "කොසැක්" (1852-63) ස්වයං චරිතාපදාන කතාව සඳහා ද්‍රව්‍ය සැපයීය. ) කොකේසියානු හැඟීම් "වැටලීම" (1853), "වනාන්තරය කැපීම" (1855) මෙන්ම පසුකාලීන කතාව වන "හඩ්ජි මුරාඩ්" (1896-1904, 1912 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද) කථා වල ද පිළිබිඹු විය.
1851 දී හමුදාවේ නිලධාරියෙකු වූ නිකොලායිගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා ටෝල්ස්ටෝයි එකට කොකේසස් වෙත යාමට පොළඹවා ගත්තේය. වසර තුනකට ආසන්න කාලයක් ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ටෙරෙක් ඉවුරේ කොසැක් ගම්මානයක ජීවත් වූ අතර, කිස්ලියාර්, ටිෆ්ලිස්, ව්ලැඩිකාව්කාස් වෙත පිටත්ව ගොස් සතුරුකම්වලට සහභාගී විය (පළමුව ස්වේච්ඡාවෙන්, පසුව බඳවා ගන්නා ලදී).

විනිවිදක 12

රුසියාවට ආපසු පැමිණි ටෝල්ස්ටෝයි සිය දිනපොතේ ලියා ඇත්තේ ඔහු මෙම "වල් භූමියට ආදරය කළ බවත්, එහි ඉතා අමුතු හා කාව්‍යමය වශයෙන් ඉතා ප්‍රතිවිරුද්ධ කරුණු දෙකක් ඒකාබද්ධ කර ඇති බවයි - යුද්ධය සහ නිදහස." කොකේසස්හිදී, ටෝල්ස්ටෝයි "ළමා කාලය" කතාව ලියා ඔහුගේ නම හෙළි නොකර එය "Sovremennik" සඟරාවට යැවීය (1852 දී LN යන මුලකුරු යටතේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී; පසුව "Boyhood", 1852-54 සහ "Youth" යන කථා සමඟ ", 1855 -57, ස්වයං චරිතාපදාන ත්‍රිත්වය සම්පාදනය කරන ලදී). ඔහුගේ සාහිත්‍ය මංගල්‍යය වහාම ටෝල්ස්ටෝයිට සැබෑ පිළිගැනීමක් ගෙන ආවේය.

විනිවිදක 13

ක්රිමියානු උද්ඝෝෂනය
1854 දී ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි බුකාරෙස්ට්හි ඩැනියුබ් හමුදාවට අනුයුක්ත කරන ලදී. කම්මැලි කාර්ය මණ්ඩල ජීවිතය ඉතා ඉක්මනින් ඔහුට ක්‍රිමියානු හමුදාවට, වටලනු ලැබූ සෙවාස්ටොපෝල් වෙත මාරු කිරීමට ඔහුට බල කෙරුනි, එහිදී ඔහු 4 වැනි බලකොටුවේ බැටරියකට අණ දුන් අතර, දුර්ලභ පුද්ගලික ධෛර්යය පෙන්වයි (ශාන්ත ඇනාගේ නියෝගය සහ පදක්කම් ප්‍රදානය කරන ලදී).

විනිවිදක 14

ටෝල්ස්ටෝයි නව හැඟීම් සහ සාහිත්‍ය සැලසුම් වලින් අල්ලා ගන්නා ලදී (සොල්දාදුවන් සඳහා සඟරාවක් ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට යාම ඇතුළුව), මෙහි ඔහු "සෙවාස්ටොපෝල් කථා" මාලාවක් ලිවීමට පටන් ගත්තේය, ඉක්මනින් ප්‍රකාශයට පත් කර විශාල සාර්ථකත්වයක් ලබා ගත්තේය (දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් පවා දෙසැම්බර් මාසයේදී "සෙවාස්ටොපෝල්" යන රචනය කියෙව්වා. ".
පළමු කෘති මනෝවිද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ නිර්භීතකම සහ "ආත්මයේ අපෝහකය" (N. G. Chernyshevsky) පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක චිත්‍රයක් සමඟ සාහිත්‍ය විචාරකයින් මවිතයට පත් කළේය.

විනිවිදක 15

මෙම වසර තුළ දර්ශනය වූ සමහර අදහස්, නැසීගිය ටෝල්ස්ටෝයි දේශකයාගේ තරුණ කාලතුවක්කු නිලධාරියා තුළ අනුමාන කිරීමට හැකි වේ: ඔහු "නව ආගමක් ආරම්භ කිරීම" ගැන සිහින මැව්වේය - "ක්රිස්තුස්ගේ ආගම, නමුත් ඇදහිල්ලෙන් හා අභිරහසෙන් පවිත්ර වූ ප්රායෝගික ආගමකි. "

විනිවිදක 16

ලේඛකයින්ගේ කවය තුළ
ක්‍රිමියානු යුද්ධය අවසන් වීමෙන් පසු ටෝල්ස්ටෝයි හමුදාවෙන් ඉවත් වී රුසියාවට පැමිණියේය. නිවසට පැමිණීම, කතුවරයා ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි සාහිත්ය වේදිකාවේ ඉතා ජනප්රිය විය.

විනිවිදක 17

1855 නොවැම්බරයේදී එල්. ටෝල්ස්ටෝයි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණ වහාම "සමකාලීන" කවයට ඇතුළු විය (නිකොලායි ඇලෙක්සෙවිච් නෙක්‍රාසොව්, අයිවන් සර්ජිවිච් ටර්ගිනෙව්, ඇලෙක්සැන්ඩර් නිකොලෙවිච් ඔස්ට්‍රොව්ස්කි, අයිවන් ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් ගොන්චරොව් සහ වෙනත් අය), එහිදී ඔහු රුසියානු ජාතිකයාගේ ශ්‍රේෂ්ඨ බලාපොරොත්තුව පිළිගන්නා ලදී. සාහිත්යය" (නෙක්රාසොව්) ...

විනිවිදක 18

"මේ මිනිස්සු මට පිළිකුල් කරනවා, මට මා ගැනම පිළිකුලක්."
ටෝල්ස්ටෝයි රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහවලට සහ කියවීම්වලට සහභාගී වූ අතර, සාහිත්‍ය අරමුදල පිහිටුවීමේදී, ලේඛකයින් අතර ආරවුල් සහ ගැටුම් වලට සම්බන්ධ විය, නමුත් ඔහුට මෙම පරිසරය තුළ ආගන්තුකයෙකු ලෙස හැඟුණු අතර, පසුව ඔහු පාපොච්චාරණ (1879-82) හි විස්තරාත්මකව විස්තර කළේය:

විනිවිදක 19

පිටරට
1856 අගභාගයේදී, ටෝල්ස්ටෝයි විශ්‍රාම ගැනීමෙන් පසු යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත්ව ගිය අතර 1857 දී තමන් අරාජකවාදියෙකු ලෙස ප්‍රකාශ කරමින් පැරිසිය බලා පිටත්ව ගියේය. එහි ගිය පසු ඔහුට සියලු මුදල් අහිමි වූ අතර රුසියාවට ආපසු යාමට ඔහුට සිදු විය.

විනිවිදක 20

ඔහු ප්‍රංශය, ඉතාලිය, ස්විට්සර්ලන්තය, ජර්මනිය (ස්විට්සර්ලන්ත හැඟීම් "ලුසර්න්" කතාවෙන් පිළිබිඹු වේ), වැටීමෙන් පසු ඔහු නැවත මොස්කව් වෙත, පසුව යස්නායා පොලියානා වෙත ගියේය.

විනිවිදක 21

ජන පාසල
1862 දී රුසියාවට ආපසු පැමිණි ටෝල්ස්ටෝයි යස්නායා පොලියානා තේමාත්මක සඟරාවේ කලාප 12 න් පළමුවැන්න ප්‍රකාශයට පත් කළේය. එම වසරේම ඔහු සොෆියා ඇන්ඩ්‍රීව්නා බර්ස් නම් වෛද්‍යවරියකගේ දියණිය සමඟ විවාහ විය.

විනිවිදක 22

1859 දී ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි ගමේ ගොවි දරුවන් සඳහා පාසලක් විවෘත කළේය, යස්නායා පොලියානා අවට පාසල් 20 කට වැඩි ප්‍රමාණයක් පිහිටුවීමට උදව් කළ අතර, මෙම රැකියාව ටෝල්ස්ටෝයිගේ සිත් ඇදගත් අතර 1860 දී ඔහු යුරෝපීයයන් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම සඳහා දෙවන වරටත් විදේශගත විය. පාසල්.

විනිවිදක 23

අධ්‍යාපනයේ පදනම "ශිෂ්‍යයාගේ නිදහස" සහ ඉගැන්වීමේ ප්‍රචණ්ඩත්වය ප්‍රතික්ෂේප කිරීම විය යුතු බවට තර්ක කරමින් ටෝල්ස්ටෝයි විශේෂ ලිපිවල ඔහුගේම අදහස් ගෙනහැර දැක්වීය.
1862 දී ඔහු "යස්නායා පොලියානා" යන අධ්‍යාපනික සඟරාව ප්‍රකාශයට පත් කළේ උපග්‍රන්ථයක් ලෙස කියවීම සඳහා පොත් සමඟ වන අතර එය රුසියාවේ 1870 ගණන්වල මුල් භාගයේදී ඔහු විසින් සම්පාදනය කරන ලද ළමා හා ජන සාහිත්‍යයේ සම්භාව්‍ය උදාහරණ බවට පත් විය. "Azbuka" සහ "New Azbuka".

විනිවිදක 24

අස්ථි බිඳීම (1880s)
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ මනසෙහි සිදු වූ විප්ලවයේ ගමන් මග කලාත්මක නිර්මාණයෙන්, මූලික වශයෙන් වීරයන්ගේ අත්දැකීම්වලින්, ඔවුන්ගේ ජීවිත වර්තනය කරන අධ්‍යාත්මික තීක්ෂ්ණ බුද්ධියෙන් පිළිබිඹු විය.
මෙම වීරයන් The Death of Ivan Ilyich (1884-86), The Kreutzer Sonata (1887-89, රුසියාවේ 1891 දී ප්‍රකාශනය), ෆාදර් සර්ජියස් (1890-98, 1912 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද), නාට්‍ය A යන කථා වල ප්‍රධාන තැනක් ගනී. සජීවී මළ සිරුර ”(1900, නිම නොකළ, 1911 ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී),“ බෝලයෙන් පසු ”(1903, ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද්දේ 1911) කතාවේ ය.

විනිවිදක 25

ලේඛකයාගේ නව දැක්ම "පාපොච්චාරණය" තුළ පිළිබිඹු වේ. පොදුවේ ගත් කල, ඔහු "තමා සිටගෙන සිටි දෙය කැඩී ඇති බව දැනුණා, ඔහු ජීවත් වන දේ තවදුරටත් එහි නැත." ස්වාභාවික ප්‍රතිඵලය වූයේ සියදිවි නසාගැනීමේ සිතුවිල්ලයි: “සතුටු පුද්ගලයෙක් වූ මම, දිනපතා තනියම ඇඳුම් ගලවා දඩයම් කිරීම නැවැත්වූ මගේ කාමරයේ අල්මාරි අතර ඇති බාර් එකේ එල්ලී නොයන ලෙස ලේස් එක මගෙන් සඟවා ගත්තෙමි. ජීවිතයෙන් මිදීමට පහසු මාර්ගයක් ද පරීක්ෂාවට ලක් නොවන පරිදි තුවක්කුවක් සමඟ. මට අවශ්‍ය කුමක්දැයි මමම නොදනිමි: මම ජීවිතයට බිය වූවෙමි, මම එයින් ඉවත් වූ අතර, මේ අතර, එයින් වෙනත් දෙයක් බලාපොරොත්තු වෙමි, ”ටෝල්ස්ටෝයි ලිවීය.

විනිවිදක 26

ලෙව් නිකොලෙවිච් නිශ්චිත විද්‍යාවන්හි ප්‍රතිඵල දැන ගනිමින් දර්ශනවාදය අධ්‍යයනය කිරීමේදී ජීවිතයේ අරුත සොයමින් සිටියේය. ඔහු ස්වභාවධර්මයට හා කෘෂිකාර්මික ජීවිතයට සමීප ජීවිතයක් ගත කිරීමට හැකි තරම් සරල කිරීමට උත්සාහ කළේය.

විනිවිදක 27

ක්‍රමක්‍රමයෙන්, ටෝල්ස්ටෝයි පොහොසත් ජීවිතයක අවශ්‍යතා සහ පහසුව අත්හරියි (සරල කිරීම), බොහෝ ශාරීරික ශ්‍රමය කරයි, සරලම ඇඳුම් වලින් සැරසී, නිර්මාංශිකයෙකු බවට පත්ව, ඔහුගේ පවුලේ අයට ඔහුගේ සියලු විශාල ධනය ලබා දෙයි, සහ සාහිත්‍ය දේපළ අයිතිවාසිකම් අත්හරියි.

විනිවිදක 28

සදාචාරාත්මක දියුණුව සඳහා වූ අවංක ආශාවේ පදනම මත, ටෝල්ස්ටෝයිගේ සාහිත්‍ය ක්‍රියාකාරකම්වල තුන්වන කාල පරිච්ඡේදය නිර්මාණය වී ඇති අතර, එහි සුවිශේෂී ලක්ෂණය වන්නේ සියලු ස්ථාපිත රාජ්‍ය, සමාජීය සහ ආගමික ජීවිතය ප්‍රතික්ෂේප කිරීමයි.

විනිවිදක 32

1910 සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී, රාත්‍රියේ, ඔහුගේ පවුලේ අයට රහසිගතව, 82 හැවිරිදි ටෝල්ස්ටෝයි, ඔහුගේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය ඩී.පී. මාකොවිට්ස්කි පමණක් කැටුව යස්නායා පොලියානා හැර ගියේය.
L.N වෙත ලිපියක් ටෝල්ස්ටෝයිගේ බිරිඳ යස්නායා පොලියානා හැර යාමට පෙර පිටත්ව ගියාය. 1910 ඔක්තෝබර් 28 යස්නායා පොලියානා. මගේ නික්මයාම ඔබට දුකක් වේවි. මට මේ ගැන කණගාටුයි, නමුත් මට වෙනත් ආකාරයකින් කළ නොහැකි බව තේරුම් ගෙන විශ්වාස කරන්න. නිවසේ මගේ තත්වය වෙමින් පවතී, එය දරාගත නොහැකි වී ඇත. අන් සියල්ලට අමතරව, මා ජීවත් වූ සුඛෝපභෝගී තත්වයන් තුළ මට තවදුරටත් ජීවත් විය නොහැකි අතර, මගේ වයසේ සිටින මහලු අය සාමාන්‍යයෙන් කරන දේ මම කරමි: ඔවුන් ලෞකික ජීවිතයෙන් ඉවත්ව හුදකලාව සහ නිශ්ශබ්දව ජීවත් වීමට ඔවුන්ගේ අවසාන දිනවලදී. ජීවිතය. කරුණාකර මෙය තේරුම් ගන්න, ඔබ මා සිටින තැන සොයා ගන්නේ නම් මා පසුපස නොයන්න. එවැනි ඔබේ පැමිණීම ඔබේත් මගේත් තත්වය නරක අතට හැරෙනු ඇත, නමුත් මගේ තීරණය වෙනස් නොකරයි. ඔබ මා සමඟ ගත කළ අවුරුදු 48 ක අවංක ජීවිතයට මම ඔබට ස්තූතිවන්ත වන අතර, ඔබ මට දොස් පැවරිය හැකි සෑම දෙයකටම මම ඔබට අවංකවම සමාව දෙනවා සේම, මා ඔබට දොස් පැවරිය යුතු සෑම දෙයකටම මට සමාව දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටිමි. මම ඔබට උපදෙස් දෙන්නේ මගේ නික්මයාම ඔබව පත් කරන නව තනතුර සමඟ සාමය ඇති කර ගන්නා ලෙසත්, මට විරුද්ධව අකාරුණික හැඟීම් ඇති කර නොගන්නා ලෙසත්ය. ඔබට මට කුමක් කියන්නට අවශ්‍ය නම්, සාෂාට කියන්න, ඇය මා සිටින තැන දැනගෙන මට අවශ්‍ය දේ මට එවනු ඇත; මා සිටින්නේ කොහේදැයි ඇයට කිව නොහැක, මන්ද මම මෙය කිසිවෙකුට නොකියන බවට ඇයගෙන් පොරොන්දුවක් ගත් බැවිනි. ලෙව් ටෝල්ස්ටෝයි. ඔක්තෝබර් 28. මම සාෂාට උපදෙස් දුන්නා මගේ දේවල් සහ මගේ අත්පිටපත් එකතු කරලා මට එවන්න කියලා. එල්. ටී.

වචනය උතුම් දෙයක්. වචනයකට මිනිසුන් එක් කළ හැකි නිසාත්, වචනයකට ඔවුන්ව වෙන් කළ හැකි නිසාත්, වචනයකට ආදරයට සේවය කළ හැකි නිසාත්, වචනයකට සතුරුකමට සහ වෛරයටත් සේවය කළ හැකි බැවිනි. මිනිසුන් බෙදන වචනයකින් පරිස්සම් වන්න. ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි

කොටස්: සාහිත්යය

පාඩම් අරමුණු:

• ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ ජීවිතය හා ලෝක දර්ශනය සමඟ සිසුන් දැනුවත් කිරීමට;
• කතුවරයාගේ පෞරුෂය සහ වැඩ පිළිබඳ උනන්දුව ඇති කරන්න;
• සිසුන්ගේ සටහන් ගැනීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කිරීම: ප්‍රධාන සිතුවිලි, නිබන්ධන හඳුනාගෙන ලිවීම.

උපකරණ:

• L.N හි ප්රතිමූර්තිය ටෝල්ස්ටෝයි;
• PowerPoint ඉදිරිපත් කිරීම ( අයදුම්පත);
• L.N ගේ කෘති සහිත පොත් ප්‍රදර්ශනයක්. ටෝල්ස්ටෝයි;
• ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘති සඳහා නිදර්ශන.

"ටෝල්ස්ටෝයි ශ්රේෂ්ඨතම හා එකම තැනැත්තායි
නූතන යුරෝපයේ දක්ෂයා, ඉහළම
රුසියාවේ අභිමානය, මිනිසා, එක් නමක්
සුවඳක් වන, ලේඛකයෙක්
මහා පාරිශුද්ධත්වය සහ සිද්ධස්ථානය ... "
ඒ.ඒ. අවහිර කරන්න

පන්ති අතරතුර

I. ගුරුවරයාගේ හඳුන්වාදීමේ කථාව.

මේ වසරේ ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ 180 වැනි සංවත්සරය සනිටුහන් කරයි. ඔහුගේ කෘති ලෝක සාහිත්‍යයේ භාණ්ඩාගාරයට ඇතුළු වී ඇත: ඒවා පාසල්වල සහ විශ්ව විද්‍යාලවල අධ්‍යයනය කරනු ලැබේ, ඒවා රුසියානු සහ විදේශීය පාඨකයින් විසින් කියවනු ලැබේ.

අද ඔබ මෙම දක්ෂ පුද්ගලයාගේ ඉරණම ගැන ඉගෙන ගනු ඇත. මෙම දැන හඳුනා ගැනීම ලේඛකයාගේ වැඩ සහ ලෝක දැක්ම කෙරෙහි උනන්දුව අවදි කරනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි, ඔහුගේ කෘති වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට හැකි වනු ඇත, දැනටමත් කියවා ඇති කෘති දෙස නැවුම්ව බලන්න.

අපගේ පාඩමට අභිලේඛනයේ ඇතුළත් A.A. Blok ගේ වචන වලින් ආරම්භ කිරීමට මම කැමැත්තෙමි."ටෝල්ස්ටෝයි යනු නූතන යුරෝපයේ ශ්රේෂ්ඨතම හා එකම දක්ෂයා, රුසියාවේ ඉහළම අභිමානය, ඔහුගේ එකම නම සුවඳක්, විශිෂ්ට පාරිශුද්ධත්වය සහ පරිශුද්ධ ලේඛකයෙකි ..."

II. පාඩමේ මාතෘකාව සහ සටහන් පොතේ අභිලේඛනය පටිගත කිරීම ලියාපදිංචි කිරීම.

III. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය ඉදිරිපත් කිරීම - ගුරුවරයාගේ දේශනය. පංතිය දේශනයේ කෙටි සාරාංශයක් කරයි.

කවුන්ට් ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි - උතුම් උදාර පවුල් දෙකකින් පැවත එන්නෙකි: කවුන්ට්ස් ටෝල්ස්ටෝයි සහ වොල්කොන්ස්කි කුමරු (මාතෘ පැත්තෙන්) - අගෝස්තු 28 (සැප්තැම්බර් 9) යස්නායා පොලියානා වතුයායේ උපත ලැබීය. මෙන්න ඔහු තම ජීවිතයේ වැඩි කාලයක් ගත කළේය, ලෝක සාහිත්‍යයේ ස්වර්ණමය අරමුදලට ඇතුළත් කර ඇති නවකතා ඇතුළුව ඔහුගේ බොහෝ කෘති ලිවීය: “යුද්ධය සහ සාමය”, “ඇනා කරෙනිනා”, “නැවත නැඟිටීම”.

"ප්රීතිමත් ළමා කාලය"

විනිවිදක 6-7.

ටෝල්ස්ටෝයි විශාල වංශවත් පවුලක සිව්වන දරුවා විය. ඔහුගේ මව, නී කුමරිය වොල්කොන්ස්කායා මිය ගියේ ටෝල්ස්ටෝයිට තවමත් වයස අවුරුදු දෙකක් නොමැති විට, නමුත් පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කථා වලට අනුව, "ඇගේ අධ්‍යාත්මික පෙනුම" ගැන ඔහුට හොඳ අදහසක් තිබුණි: සමහර මවගේ ලක්ෂණ (දීප්තිමත් අධ්‍යාපනය, කලාවට සංවේදීතාව, ටෝල්ස්ටෝයි විසින් මරියා නිකොලෙව්නා බොල්කොන්ස්කායා කුමරියට ("යුද්ධය සහ සාමය") පරාවර්තනය කිරීමේ ප්‍රවණතාවක් ලබා දුන්නේය. ටෝල්ස්ටෝයිගේ පියා දේශප්‍රේමී යුද්ධයට සහභාගී වූවෙකි. දඩයම් කිරීම (නිකොලායි රොස්ටොව්ගේ මූලාකෘතියක් ලෙස සේවය කරන ලදී), ද (1837) ඉක්මනින් මිය ගියේය. ටෝල්ස්ටෝයි කෙරෙහි විශාල බලපෑමක් ඇති කළ ටීඒ එර්ගොල්ස්කායාගේ දුරස්ථ ඥාතියෙකු ඉගෙන ගනිමින් සිටියේය: “ඇය මට ආදරයේ අධ්‍යාත්මික සතුට ඉගැන්වූවාය.” ළමා කාලය මතකයන් සෑම විටම ටෝල්ස්ටෝයිට වඩාත්ම ප්‍රීතිමත් විය: පවුලේ ජනප්‍රවාද, උතුම් වතුයායක ජීවිතයේ පළමු හැඟීම් ඔහුගේ කෘති සඳහා පොහොසත් ද්‍රව්‍යයක් ලෙස සේවය කළ අතර එය ස්වයං චරිතාපදාන කතාවේ "ළමා කාලය" පිළිබිඹු කරයි.

කසාන් විශ්ව විද්යාලය

විනිවිදක 8

ටෝල්ස්ටෝයිට වයස අවුරුදු 13 දී, පවුල කසාන් වෙත, දරුවන්ගේ ඥාතියෙකු සහ භාරකරුවෙකු වූ PI යුෂ්කෝවාගේ නිවසට ගියේය. 1844 දී, ටෝල්ස්ටෝයි දර්ශන පීඨයේ පෙරදිග භාෂා අංශය වන කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ අතර, පසුව ඔහු නීති පීඨයට මාරු කරන ලදී, එහිදී ඔහු වසර දෙකකට අඩු කාලයක් අධ්‍යාපනය ලැබීය: ඔහුගේ පන්ති ඔහු කෙරෙහි දැඩි උනන්දුවක් ඇති නොකළ අතර ඔහු දැඩි ලෙස උනන්දු විය. ලෞකික විනෝදාස්වාදය සඳහා කැප විය. 1847 වසන්තයේ දී, "සෞඛ්‍ය හා ගෘහස්ථ හේතූන් මත" විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ඉල්ලා අස්වීමේ ලිපියක් ගොනු කිරීමෙන් පසු, ටෝල්ස්ටෝයි යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත්ව ගියේ සමස්ත නීති විද්‍යාව හැදෑරීමේ දැඩි අභිප්‍රායෙනි (බාහිර ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස විභාගය සමත් වීමට), "ප්‍රායෝගික වෛද්‍ය විද්‍යාව", භාෂා, කෘෂිකර්මය, ඉතිහාසය, භූගෝලීය සංඛ්‍යාලේඛන, නිබන්ධනයක් ලියන්න සහ "සංගීතයේ සහ චිත්‍ර කලාවේ ඉහළම විශිෂ්ඨත්වය අත්කර ගන්න."

ග්‍රාමීය ප්‍රදේශයේ ගිම්හානයකින් පසු, 1847 අගභාගයේදී, ටෝල්ස්ටෝයි විශ්ව විද්‍යාලයේ අපේක්ෂකයාගේ විභාග සඳහා මුලින්ම මොස්කව් වෙත ගොස් පසුව පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගියේය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ ඔහුගේ ජීවන රටාව බොහෝ විට වෙනස් විය: ඔහු විභාග සූදානම් කරමින් දින ගත කළේය, පසුව ඔහු සංගීතයට දැඩි ලෙස කැප විය, පසුව ඔහු නිල වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීමට අදහස් කළේය, පසුව ඔහු කැඩෙට්වරයෙකු ලෙස අශ්වාරෝහක රෙජිමේන්තුවකට බැඳීමට සිහින මැව්වේය. ආගමික මනෝභාවයන්, තපස් වෙත ළඟා වීම, කරෝසිං, කාඩ්පත්, ජිප්සීස් වෙත සංචාර සමඟ විකල්ප වේ. කෙසේ වෙතත්, ටෝල්ස්ටෝයි සිය ජීවිත කාලය පුරාම තබා ගත් දිනපොතෙහි පිළිබිඹු වන දැඩි ස්වයං විශ්ලේෂණයකින් සහ තමා සමඟ අරගලයෙන් වර්ණවත් වූයේ මේ වසර ය. ඔහුට ලිවීමට දැඩි ආශාවක් ඇති වූ අතර පළමු නිම නොකළ චිත්‍ර සටහන් දර්ශනය වූයේ එවිටය.

"යුද්ධය සහ නිදහස"

1851 දී හමුදාවේ නිලධාරියෙකු වූ නිකොලායිගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා ටෝල්ස්ටෝයි එකට කොකේසස් වෙත යාමට පොළඹවා ගත්තේය. වසර තුනකට ආසන්න කාලයක් ටෝල්ස්ටෝයි ටෙරෙක් ඉවුරේ කොසැක් ගම්මානයක ජීවත් වූ අතර, කිස්ලියාර්, ටිෆ්ලිස්, ව්ලැඩිකාව්කාස් වෙත පිටත්ව ගොස් සතුරුකම්වලට සහභාගී විය (පළමුව ස්වේච්ඡාවෙන්, පසුව ඔහු බඳවා ගන්නා ලදී). කොසැක් ස්වභාවය සහ කොසැක් ජීවිතයේ පීතෘමූලික සරල බව, උතුම් කවයේ ජීවිතයට හාත්පසින්ම වෙනස්ව ටෝල්ස්ටෝයි මවිතයට පත් කළ අතර උගත් සමාජයක පුද්ගලයෙකුගේ වේදනාකාරී පරාවර්තනය සමඟ "කොසැක්" (1852-63) ස්වයං චරිතාපදාන කතාව සඳහා ද්‍රව්‍ය සැපයීය. ) කොකේසියානු හැඟීම් කතන්දර වලින් පිළිබිඹු විය " වැටලීම " (), "ලොග් කිරීම" (), මෙන්ම අවසාන කතාවේ "Hadji Murad" (1896-1904, 1912 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී). රුසියාවට ආපසු පැමිණි ටෝල්ස්ටෝයි සිය දිනපොතේ ලියා ඇත්තේ ඔහු මෙම "වල් භූමියට ආදරය කළ බවත්, එහි ඉතා අමුතු හා කාව්‍යමය වශයෙන් ඉතා ප්‍රතිවිරුද්ධ කරුණු දෙකක් ඒකාබද්ධ කර ඇති බවයි - යුද්ධය සහ නිදහස." කොකේසස්හිදී, ටෝල්ස්ටෝයි "ළමා කාලය" කතාව ලියා ඔහුගේ නම හෙළි නොකර එය "Sovremennik" සඟරාවට යවා ඇත (LN යන මුලකුරු යටතේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී; පසුකාලීන කතා "යොවුන් විය", 1852-54 සහ "යෞවනය" සමඟින්, 1855- 57, ස්වයං චරිතාපදාන ත්‍රිත්වය සම්පාදනය කරන ලදී). ඔහුගේ සාහිත්‍ය මංගල්‍යය වහාම ටෝල්ස්ටෝයිට සැබෑ පිළිගැනීමක් ගෙන ආවේය.

1854 දී ටෝල්ස්ටෝයි බුකාරෙස්ට්හි ඩැනියුබ් හමුදාවට අනුයුක්ත කරන ලදී. කම්මැලි කාර්ය මණ්ඩල ජීවිතය ඉතා ඉක්මනින් ඔහුට ක්‍රිමියානු හමුදාවට, වටලනු ලැබූ සෙවාස්ටොපෝල් වෙත මාරු කිරීමට ඔහුට බල කෙරුනි, එහිදී ඔහු 4 වැනි බලකොටුවේ බැටරියකට අණ දුන් අතර, දුර්ලභ පුද්ගලික ධෛර්යය පෙන්වයි (ශාන්ත ඇනාගේ නියෝගය සහ පදක්කම් ප්‍රදානය කරන ලදී). ක්‍රිමියාවේදී, ටෝල්ස්ටෝයි නව හැඟීම් සහ සාහිත්‍ය සැලසුම් වලින් අල්ලා ගන්නා ලදී, මෙහිදී ඔහු "සෙවාස්ටොපෝල් කථා" චක්‍රයක් ලිවීමට පටන් ගත්තේය, ඉක්මනින් ප්‍රකාශයට පත් කර විශාල සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත්තේය (දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් පවා "දෙසැම්බර් මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" යන රචනය කියෙව්වා). ටෝල්ස්ටෝයිගේ පළමු කෘති මනෝවිද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ නිර්භීතකම සහ "ආත්මයේ අපෝහකය" (එන්. ජී. චර්නිෂෙව්ස්කි) පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක චිත්‍රයක් සමඟ සාහිත්‍ය විචාරකයින් මවිතයට පත් කළේය. මෙම වසරවල පෙනී සිටි සමහර අදහස්, නැසීගිය ටෝල්ස්ටෝයි දේශකයාගේ තරුණ කාලතුවක්කු නිලධාරියා තුළ අනුමාන කිරීමට හැකි වේ: ඔහු "නව ආගමක් ආරම්භ කිරීම" ගැන සිහින මැව්වා - "ක්රිස්තුස්ගේ ආගම, නමුත් ඇදහිල්ලෙන් හා අභිරහසෙන් පවිත්ර වූ ප්රායෝගික ආගමකි. "

ලේඛකයින්ගේ කවයේ සහ විදේශයන්හි

හැරවුම් ලක්ෂ්‍යයේ වසර ලේඛකයාගේ පුද්ගලික චරිතාපදානය හදිසියේම වෙනස් කළේය, සමාජ පරිසරය සමඟ බිඳීමක් බවට පත් වී පවුල් අසමගියකට තුඩු දුන්නේය (ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද පෞද්ගලික දේපළ අත්හැරීම පවුලේ සාමාජිකයන් අතර, මූලික වශයෙන් ඔහුගේ බිරිඳ අතර දැඩි අතෘප්තියට හේතු විය). ටෝල්ස්ටෝයි විසින් අත්විඳින ලද පෞද්ගලික නාට්යය ඔහුගේ දිනපොත සටහන් වලින් පිළිබිඹු විය.

1910 සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී, රාත්‍රියේදී, ඔහුගේ පවුලේ අයට රහසිගතව, 82 හැවිරිදි ටෝල්ස්ටෝයි, ඔහුගේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය ඩී.පී. මාකොවිට්ස්කි, යස්නායා පොලියානා හැර ගියේය. මාර්ගය ඔහුට දරාගත නොහැකි විය: අතරමගදී ටෝල්ස්ටෝයි අසනීප වූ අතර කුඩා ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයෙන් දුම්රියෙන් බැසීමට සිදුවිය. මෙන්න, දුම්රිය ස්ථානාධිපතිගේ නිවසේ, ඔහු තම ජීවිතයේ අවසාන දින හත ගත කළේය. මේ වන විට ලේඛකයෙකු ලෙස පමණක් නොව, ආගමික චින්තකයෙකු, නව ඇදහිල්ලක දේශකයෙකු ලෙසද ලෝක කීර්තියක් ලබා ඇති ටෝල්ස්ටෝයිගේ සෞඛ්‍යය පිළිබඳ වාර්තා මුළු රුසියාවම අනුගමනය කළේය. යස්නායා පොලියානා හි ටෝල්ස්ටෝයිගේ අවමංගල්‍යය රටපුරා සිදුවීමක් විය.

ගුරුවරයාගේ අවසාන අදහස්:

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි යනු දක්ෂ වචන කලාකරුවෙකි, ඔහුගේ කෘති කෙරෙහි ඇති උනන්දුව වසර ගණනාවක් තිස්සේ අඩු නොවීම පමණක් නොව, ඊට පටහැනිව, වර්ධනය වේ. ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම සත්‍යය සෙවීමේ යෙදී සිටින ඔහු, ඔහුගේ සොයාගැනීම් සහ අත්දැකීම් ඔහුගේ කෘතිවල බෙදා ගනී. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘති නැවත නැවත කියවිය හැකි අතර, සෑම අවස්ථාවකදීම ඔවුන් තුළ වැඩි වැඩියෙන් නව සිතුවිලි සොයා ගත හැකිය. එබැවින්, A. ප්‍රංශයේ වචන වලින් මෙම පාඩම අවසන් කිරීමට මම කැමැත්තෙමි: “ඔහුගේ ජීවිතයෙන් ඔහු අවංකභාවය, සෘජු බව, අරමුණු, ස්ථිරභාවය, සන්සුන් හා නිරන්තර වීරත්වය ප්‍රකාශ කරයි, ඔහු උගන්වන්නේ යමෙකු සත්‍යවාදී විය යුතු බවත් යමෙකු ශක්තිමත් විය යුතු බවත්ය. හරියටම ඔහු ශක්තියෙන් පිරී සිටි නිසා, ඔහු සැමවිටම සත්‍යවාදී විය!

ගෙදර වැඩ පටිගත කිරීම.

යොමු:

1. මයෝරෝවා ඕ.ඊ.ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි - චරිතාපදානය.
2. www.yasnayapolyana.ru වෙබ් අඩවියේ ද්රව්ය.
3. සාහිත්‍යය පිළිබඳ ශිෂ්‍යයාගේ විශාල විශ්වකෝෂ විමර්ශන පොත. - එම්., 2005

එලේනා ඇන්ටිපෝවා
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි ඉදිරිපත් කිරීම

සිංහයෙකු ටෝල්ස්ටෝයි 1828 සැප්තැම්බර් 9 වන දින Tula පළාතේ Yasnaya Polyana වතුයායේ උපත ලැබීය. ඔහු විශාල වංශවත් පවුලක සිව්වන දරුවා විය. ටෝල්ස්ටෝයි කලින් අනාථ විය... ඔහුට තවම අවුරුදු දෙකක් නොමැති විට ඔහුගේ මව මිය ගිය අතර වයස අවුරුදු නවයේදී ඔහුට ඔහුගේ පියාද අහිමි විය. දරුවන් පස් දෙනෙකුගේ භාරකරු ටෝල්ස්ටෝයිනැන්දා බවට පත් විය - ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රා ඔස්ටන්-සකන්. වැඩිමහල් දරුවන් දෙදෙනා මොස්කව්හි ඔවුන්ගේ නැන්දා වෙත ගිය අතර බාල දරුවන් යස්නායා පොලියානා හි රැඳී සිටියහ. ලියෝගේ මුල් ළමාවියේ වැදගත්ම හා ආදරණීය මතකයන් පවුලේ වතුයාය සමඟ සම්බන්ධ වේ. ටෝල්ස්ටෝයි.

ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රා ඔස්ටන්-සේකන් 1841 දී මිය ගියේය ඝනයිකසාන්හි පැලගේයා යුෂ්කෝවා නැන්දා වෙත ගියා. මාරුවෙන් වසර තුනකට පසු, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිකීර්තිමත් ඉම්පීරියල් කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වීමට තීරණය කළේය. කෙසේ වෙතත්, ඔහු ඉගෙනීමට කැමති නැත, ඔහු විභාග විධිමත් ලෙස සැලකූ අතර විශ්ව විද්‍යාල මහාචාර්යවරුන් - අදක්ෂයි. ටෝල්ස්ටෝයිවිද්‍යාත්මක උපාධියක් ලබා ගැනීමටවත් උත්සාහ කළේ නැත, කසාන්හි ඔහු ලෞකික විනෝදාස්වාදයට වඩා ආකර්ෂණය විය.

1847 අප්රේල් මාසයේදී ලියෝගේ ශිෂ්ය ජීවිතය ටෝල්ස්ටෝයි අවසන් විය... තම ආදරණීය යස්නායා පොලියානා ඇතුළු වතුයායේ කොටස ඔහුට උරුම වූ අතර උසස් අධ්‍යාපනයක් නොලබා වහාම ගෙදර ගියේය. පවුලේ වත්තේ ටෝල්ස්ටෝයිමම මගේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කර ලිවීමට පටන් ගැනීමට උත්සාහ කළෙමි. ඔහු තම සැලැස්ම සකස් කළේය අධ්යාපන: භාෂා, ඉතිහාසය, වෛද්‍ය විද්‍යාව, ගණිතය, භූගෝල විද්‍යාව, නීතිය, කෘෂිකර්මය, ස්වභාවික විද්‍යාව අධ්‍යයනය කරන්න. කෙසේ වෙතත්, ඒවා ක්රියාත්මක කිරීමට වඩා සැලසුම් සකස් කිරීම පහසු බව ඔහු ඉක්මනින්ම නිගමනය කළේය.

ආශ්රිත ප්රකාශන:

එබැවින්, මගේ කැරලිකාර හිසට ඇතුළු වන සියලු තොරතුරු සලකා බැලූ මම, "අපි එමරල්ඩ් නගරයට යන දුෂ්කර මාවතේ" ව්යාපෘතිය තීරණය කළෙමි. දැන් ඔක්කොම.

අද මට "උණුසුම් රටවල සතුන්" යන ශබ්දකෝෂ මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු ඔබේ අවධානයට යොමු කිරීමට අවශ්‍යයි. සැලැස්ම - යෙදුම සඳහා OOD හි සාරාංශයක් "Lev.

සුබ දවසක්! අද මට ඔබට කියන්නට අවශ්‍ය වන්නේ “සතුන්” යන ශබ්දකෝෂ මාතෘකාව ඇති විට පිරිමි ළමයින් සහ මම කළ යෙදුම ගැන ය.

ජ්‍යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ප්‍රබන්ධ පිළිබඳ විවෘත පාඩම “ඒ. ටෝල්ස්ටෝයි "ගෝල්ඩන් කී හෝ පිනොචියෝගේ වික්‍රමයන්"මාතෘකාව: A. ටෝල්ස්ටෝයි "The Golden Key or the Adventures of Buratino". වැඩසටහන් අන්තර්ගතය: “ගෝල්ඩන් කී” සුරංගනා කතාව සමඟ ළමයින් දැනුවත් කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න.

නිවැරදි කිරීමේ පාසලේ 5 වන ශ්‍රේණියේ පාඩමේ සාරාංශය "ඒ. ටෝල්ස්ටෝයි "දැන් අන්තිම හිම දිය වෙමින් පවතී"පංතිය: 5 පාඩම් මාතෘකාව: A. ටෝල්ස්ටෝයි "අවසාන හිම දැනටමත් දිය වෙමින් පවතී" පාඩම අරමුණු: A. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කවිය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම "අවසාන හිම දිය වෙමින් පවතී.

අරමුණ: දරුවන්ගේ සංජානන හා නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරිත්වය වර්ධනය කිරීම. ළමුන් විසින් ප්ලාස්ටික් වලින් අත්කම් නිර්මාණය කිරීම - "සිංහයා". අරමුණු: 1. බෙදා ගැනීමට දරුවන්ට උගන්වන්න.

වයස් කාණ්ඩය: සංවිධානයේ දෙවන කනිෂ්ඨ ආකෘතිය සහ ළමුන් සංඛ්යාව: කණ්ඩායම් වැඩ (පුද්ගලයින් 15 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම) වැඩසටහන් අරමුණු: 1.

අවුරුදු 5-9 ළමුන් සඳහා සංවාදය: "ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි"

මූලික වැඩ:
- ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි විසින් සුරංගනා කතා, කථා, ප්‍රබන්ධ කියවන්න
- කියවන ලද කෘති මත ළමා චිත්ර ප්රදර්ශනයක් සංවිධානය කරන්න

පදයේ හැඳින්වීමේ වචනය

ධෛර්යය නැති කර නොගන්න, පියවරක් පසුපසට නොවේ.
නිර්භීතව හා දක්ෂ ලෙස සටන් කිරීම සොල්දාදුවෙකුගේ ව්‍යාපාරයකි.
සටනට නොපැමිණි අය කිසි විටෙකත් ධෛර්යය අත්විඳ නැත.
දැන් අපි අපේ පිරිමි ළමයින් කෙතරම් නිර්භීත සහ නිර්භීතදැයි පරීක්ෂා කරමු.
ශාලාවේ මැදට පිටවන්න. ක්රීඩාව සිදු කරනු ලබන්නේ: කඹ ඇදීමේ-යුද්ධය.
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි 1850 දී සහ 1860 දී දෙවරක් විදේශගත විය.
(විනිවිදක අංක 3)
යස්නායා පොලියානා වෙත ආපසු පැමිණෙන ලෙව් ටෝල්ස්ටෝයි පවුලේ වතුයාය සර්ෆ් දරුවන් සඳහා පාසලක් විවෘත කරයි. එකල රට තුළ දාසභාවයක් පැවතුනි - සියලුම ගොවීන් කීකරු වී ඉඩම් හිමියාට අයත් වූ විට මෙයයි. මීට පෙර, නගරවල පවා බොහෝ පාසල් නොතිබූ අතර ඒවායේ ඉගෙනුම ලැබුවේ ධනවත් හා වංශවත් පවුල්වල දරුවන් පමණි. ගම්වල මිනිසුන් ජීවත් වූ අතර ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම නූගත් අය විය.

ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ළමයින් සඳහා කියමන් ලිවීය.
මලක් ඇති තැන මී පැණි ඇත.
මිතුරා නොදන්නා, සේවයට හොඳ නැත.
ඔබට හැකි පමණින් ඔබේ මිතුරාට උදව් කරන්න.
කුරුල්ලා පිහාටුවකින් රතු වන අතර මිනිසා මනසින් සිටී.
බිංදුවක් කුඩා වුවත් බිංදුවෙන් බිංදුව මුහුදයි.
එය අතලොස්සකින් නොගෙන, කිනිතුල්ලකින් ගන්න.
ඔබට රෝල්ස් කන්න අවශ්යද, උදුන මත වාඩි නොවන්න.
ගිම්හානය එකතු වේ, ශීත ඍතුව ආහාරයට ගනී.
ගන්න හැටි දන්නවා, දෙන්න දන්නවා.
ඔබට වහාම සියල්ල ඉගෙන ගත නොහැක.
ඉගෙනීම ආලෝකය, ඉගෙනීම අන්ධකාරය නොවේ.
අවසානය කාර්යයේ ඔටුන්නයි.
නායකත්වය:හොඳයි, අපගේ සිදුවීම අවසානයේ, එළිමහන් ක්‍රීඩාවක් කිරීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරමු:
"ගෝල්ඩන් ගේට්ටුව".

"ගෝල්ඩන් ගේට් එක ඇතුලට එන්න මහත්තයෝ.
පළමු වතාවට ඔහු සමුගනී
දෙවන වරටත් තහනම්,
තුන්වෙනි වතාවටත් අපි ඔබට ඇතුළට යන්න දෙන්නේ නැහැ! ”

අවසාන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඇසෙන විට, "ගේට්ටු වසා ඇත" - රියදුරන් අතහැර දමා "ගේට්ටුව" තුළ සිටින වටකුරු නැටුමට සහභාගී වූවන් අල්ලා අගුළු දමයි. අහුවෙන අයත් “ගේට්ටු” වෙනවා. "ගේට්ටුව" පුද්ගලයන් 4 දෙනෙකු දක්වා වර්ධනය වූ විට, ඔබට ඔවුන්ව බෙදා ගේට්ටු දෙකක් සෑදිය හැකිය, නැතහොත් ඔබට යෝධ "ගේට්ටුවක්" ඉතිරි කළ හැකිය. ක්රීඩාව තුළ "ස්වාමිවරුන්" කිහිපයක් ඉතිරිව තිබේ නම්, සර්පයෙකු සමඟ ගමන් කිරීමෙන් ගේට්ටු යටට පැමිණීම සුදුසුය. ක්‍රීඩාව සාමාන්‍යයෙන් අවසන් නොවූ ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනා වෙත යයි. ඔවුන් නව නායකයින් බවට පත්වේ, නව දොරටු සාදයි.
(විනිවිදක අංක 14 සහ අංක 15)

අවධානයට ස්තූතියි! ඊළඟ වතාවේ තෙක්!

ඉදිරිපත් කිරීම "ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය"පුළුල් පරාසයක නරඹන්නන් සඳහා පෙන්වීමට නිර්මාණය කර ඇත. සාහිත්ය ගුරුවරයාට ඇගේ පන්තියේ ඉදිරිපත් කිරීම ඇතුළත් කළ හැකිය. දරුවන්ට එහි අන්තර්ගතය ස්වාධීනව බැලීමට සහ පාඩම සඳහා වාර්තාවක් සකස් කිරීමට හැකි වනු ඇත. විෂය බාහිර ක්‍රියාකාරකම් සඳහා ද විනිවිදක දර්ශනය භාවිතා කළ හැකිය. වර්ණවත් ලෙස නිර්මාණය කරන ලද කාර්යය ද්රව්යයේ වඩා හොඳ සංජානනය සහ උකහා ගැනීම සඳහා දායක වේ. ගුරුවරයා ලේඛකයාගේ උපුටා දැක්වීමක් පෙන්වයි, ඔහුගේ ජීවිතයේ යම් යම් සිදුවීම් සම්බන්ධයෙන් ලේඛකයාගේ ආකල්පය සිසුන්ට සොයා ගත හැකිය. විනිවිදකවල මෙම සැලසුම ඉදිරිපත් කරන ලද ද්රව්ය වඩා හොඳින් උකහා ගැනීමට හැකි වේ.

බාගත:

පෙරදසුන:

ඉදිරිපත් කිරීම් වල පෙරදසුන භාවිතා කිරීමට, ඔබම Google ගිණුමක් (ගිණුම) සාදා එයට ඇතුල් වන්න: https://accounts.google.com

ස්ලයිඩ සිරස්තල:

ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය

එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි (1828-1910). චරිතාපදානය.

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි 1828 සැප්තැම්බර් 9 වන දින ටූලා අසල යස්නායා පොලියානා වතුයායේ උතුම් පවුලක උපත ලැබීය. මගේ යස්නායා පොලියානා නොමැතිව, මට රුසියාව සහ ඒ සම්බන්ධයෙන් මගේ ආකල්පය සිතාගත නොහැකිය. යස්නායා පොලියානා නොමැතිව, සමහර විට, මගේ මාතෘ භූමියට අවශ්‍ය සාමාන්‍ය නීති මම වඩාත් පැහැදිලිව දකිමි ... L. TOLSTOY, "රටේ මතකයන්"

මාරියා නිකොලෙව්නා වොල්කොන්ස්කායා කුමරිය (1790-1830) ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ මව. මට අම්මව පොඩ්ඩක්වත් මතක නෑ. ඇය මිය යන විට මට වයස අවුරුදු එකහමාරකි ... මම ඇය ගැන දන්නා සියල්ල, සියල්ල හොඳයි ... L. ටෝල්ස්ටෝයි "මතකයන්"

කවුන්ට් නිකොලායි ඉලිච් ටෝල්ස්ටෝයි (1795-1837) L. ටෝල්ස්ටෝයිගේ පියා. පළමු ස්ථානය ... ගන්නේ, මට ඇති බලපෑම අනුව නොව, නමුත් ඔහු කෙරෙහි මගේ හැඟීම, ... මගේ පියා. L. ටෝල්ස්ටෝයි "මතකයන්"

1851 දී L. ටෝල්ස්ටෝයි කොකේසස් වෙත පිටත්ව ගොස් කාලතුවක්කු සඳහා ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් විය. අන්තිමට අද මට මගේ බැටරියට යන්න ඇණවුම ලැබුණා, මම 4 වන පන්තියේ ගිනිකෙළි. එය මට කොතරම් සතුටක් ලබා දෙනවාද යන්න ඔබ විශ්වාස නොකරනු ඇත. L. ටෝල්ස්ටෝයි - T.A. Ergolskaya. 1852 ජනවාරි 3

වයස අවුරුදු විසි හයේදී මම යුද්ධයෙන් පසු පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණ ලේඛකයින් සමඟ මිතුරු වීමි. ඔවුන් මාව ඔවුන්ගේම ලෙස පිළිගත්තා ... L. ටෝල්ස්ටෝයි "පාපොච්චාරණය" "Sovremennik" සඟරාවේ ලේඛකයින්ගේ කණ්ඩායම. එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි, ඩී.වී. ග්‍රිගෝරොවිච්, අයි.ඒ.ගොන්චරොව්, අයි.එස්. Turgenev, A. V. Druzhinin, A. N. Ostrovsky. 1856 ඡායාරූපයකිනි.

SOFIA ANDREEVNA BERS 1862 දී L. ටෝල්ස්ටෝයි වෛද්යවරයකුගේ දියණිය සමඟ විවාහ විය. තේරීම බොහෝ කලකට පෙර සිදු කරන ලදී. සාහිත්‍යය - කලාව, අධ්‍යාපනය සහ පවුල. එල් ටෝල්ස්ටෝයි, දිනපොත, ඔක්තෝබර් 6, 1863 ඇය මට බරපතල සහායකයෙකි. L. ටෝල්ස්ටෝයි - A. A. Fetu. 1863 මැයි 15

එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි රජයේ පාසල් 26 ක් විවෘත කළ අතර එහිදී ළමුන් 9,000 ක් ඉගෙනුම ලැබීය. මම පාසලට ඇතුළු වන විට, ඔවුන්ගේ දීප්තිමත් දෙනෙතින් සහ බොහෝ විට දේවදූත ප්‍රකාශනවලින් යුත් මේ රස්තියාදු වූ, අපිරිසිදු, කෙට්ටු ළමයින් සමූහයක් දකින විට, කනස්සල්ලක් මා තුළ ඇති වේ, මිනිසුන් දියේ ගිලී මිය යන ආකාරය දැකීමෙන් මා අත්විඳින භීතිය ... මට අධ්‍යාපනය අවශ්‍යයි. මිනිසුන් සඳහා ... එහි ගිලී සිටින පුෂ්කින්වරුන් බේරා ගැනීමට, ... ලොමොනොසොව්වරු. ඒ වගේම හැම ඉස්කෝලෙකම උන් පිරිලා. එල්.ටෝල්ස්ටෝයි - ඒ.ඒ.ටෝල්ස්ටෝයි. දෙසැම්බර් 1874

ඝන, ඝන! මේ ... මිනිසෙක් නොව, මිනිසෙක්, ජුපිටර් ය. මැක්සිම් ගෝර්කි ටෝල්ස්ටෝයි යනු ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ උපත ලැබූ දැවැන්ත කලාකරුවෙකි, ඔහුගේ නිර්මාණ ඉතා පැහැදිලි, සැහැල්ලු හා ලස්සනයි. V. G. Korolenko ... සෑම දෙයකම, වඩා සංකීර්ණ, පරස්පර විරෝධී සහ ලස්සන, දක්ෂතා යන නමට වඩා සුදුසු පුද්ගලයෙක් නැත ... A. P. චෙකොව්

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෞතුකාගාර වතුයාය "කමොව්නිකි"

ටෝල්ස්ටෝයි මිය ගියේය ... නමුත් ඔහුගේ උරුමය තුළ අතීතයට නොගිය, අනාගතයට අයත් දෙයක් තිබේ. එල් එන් ටෝල්ස්ටෝයිගේ මරණය සම්බන්ධයෙන් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විරෝධතාවයක්. 1910 යස්නායා පොලියානා හි ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ සොහොන.

මොස්කව්හි ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ රාජ්ය කෞතුකාගාරය

වසර ගණනාවක් තිස්සේ සෑම කෙනෙකුම සහ සෑම කෙනෙකුම ආවරණය කරන ලද දැඩි හා සත්‍ය හඬක්; ඔහු අපේ සාහිත්‍යයේ ඉතිරි කොටස තරම්ම පාහේ රුසියානු ජීවිතය ගැන අපට කීවේය. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘතියේ ඓතිහාසික වැදගත්කම ... රුසියානු සමාජය මුළු 19 වන ශතවර්ෂයේ අත්විඳින ලද සෑම දෙයකම ප්රතිඵලය වන අතර, ඔහුගේ පොත් සියවස් ගණනාවක් පුරා පවතිනු ඇත, GENIUS ... M. GORKY විසින් කරන ලද වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමේ ස්මාරකයක් ලෙස.