ගයිඩර් චුක් සහ ගෙක් සම්පූර්ණයෙන් කියවා ඇත. චුක් සහ ගෙක්

? P. 161 සහෝදරයන්ගේ වයස කීයදැයි අනුමාන කරන්න? ඇයි ඔබ එහෙම හිතන්නේ?

දරුවන්ගේ හැසිරීම සහ මව ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන ආකාරය අනුව විනිශ්චය කිරීම, පිරිමි ළමයින් ආසන්න වශයෙන් අවුරුදු 5-6 කි. ඔවුන් දැනටමත් නිවසේ තනිව සිටිය හැකිය, නමුත් අම්මාට ඔවුන් දෙදෙනාම රැගෙන කුඩා දරුවන් මෙන් ඔවුන් වටා කැරකවිය හැකිය. පිරිමි ළමයින්ගේ සියලුම හැසිරීම් ("මෙන්න, සැමරීමට, ඔවුන් වසන්ත සෝෆා මත පැනීමට, පැනීමට සහ පැටලීමට පටන් ගත්හ"; "ඒ නිසා ඔවුන් දිගු වේලාවක් කතා කළා, දෑත් ඔසවා, කකුල් පාගා, පැන්නා ..." ) යෝජනා කරන්නේ ඔවුන් තවමත් වැඩිහිටියන් නොවන බවත්, ඔවුන් තුන්වන ශ්‍රේණියට වඩා අවුරුදු කිහිපයක් බාල බවත්ය.

ඔවුන් තම පියා දැක කොපමණ කාලයක් ගත වී ඇත්ද?

"...ඒත් දැන් අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම තාත්තා ගෙදර නැති වෙලාවේ..." චුක් සහ ගෙක් තම පියා මෙතරම් කාලයක් නොදැක්කේ මන්දැයි ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිය: “නිල් කඳුකරය අසල වනාන්තරයේ මිනිසෙක් ජීවත් විය. ඔහු ගොඩක් වැඩ කළා, නමුත් වැඩ අඩු වුණේ නැහැ, නිවාඩුවට ගෙදර යන්න බැරි වුණා.

? ඔබට මතකද පවුලේ සාමාජිකයන් විශාල දුරකින් වෙන් වූ අනෙක් කතාව? පවුලේ කොටසක් (හරියටම කවුද?) මොස්කව්හි ජීවත් වන අතර අනෙක් කොටස (මේ කවුද?) Kamchatka හි ජීවත් වේ. Arkady Gaidar ගේ කතාවේ එවැනි තත්වයක් තිබේද?

මෙය K. Paustovsky "The disheveled Sparrow" ගේ කතාවයි, එහි පවුලේ සාමාජිකයන් ද විශාල දුරක් වෙන් කරනු ලැබේ. පවුලේ කොටසක් (මව, මාෂා සහ නැනී පෙට්‍රොව්නා) ද මොස්කව්හි ජීවත් වන අතර පියා ජීවත් වන අතර වැඩ කරන්නේ ඉතා දුරින් - කම්චැට්කා හි ය.

? සමග. 165 චුක් සහ ගෙක් චරිතය සමානද? ඔබට වයස අවුරුදු 5-6 දී ඔබ මතකද? කොයි මල්ලිද පොඩි කාලෙ ඔයා වගේ?

මෙම පෙළ කොටසෙන් පිරිමි ළමයින් යම් ආකාරයකින් සමාන වන නමුත් ඔවුන්ගේ චරිත වෙනස් බව දැනටමත් පැහැදිලිය. ඔවුන් (සියලු පිරිමි ළමයින් මෙන්) වික්‍රමාන්විතයන්, අන්තරායන් සහ ආයුධ ගැන උනන්දු වෙති. "නිල් කඳුවැටිය අසල වනාන්තරයේ" ජීවත් වූ තම පියා බැලීමට ගොස්, "චුක් කුස්සියේ පිහියකින් කිනිතුල්ලෙකු බවට පත් කර ගත් අතර, හක් සිනිඳු පොල්ලක් සොයා ගෙන, ඇණයක් ගැසූ අතර, එය එය බවට පත් විය. පයික්...".

අපි පිරිමි ළමයින්ගේ චරිත ගැන කතා කරන්නේ නම්, චුක් සන්සුන්, වඩාත් සවිස්තරාත්මක ය, ඔහු ඔහුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් වටිනා දේවල් එකතු කරයි (“රිදී තේ කඩදාසි, කැන්ඩි දවටන, ඊතල සඳහා කඩල පිහාටු, චීන මැජික් උපක්‍රමයක් සඳහා අශ්ව කෙස් ...”) ටින් පෙට්ටියක. හක් වඩාත් චිත්තවේගීය, නොසැලකිලිමත් සහ සරල මනසක් ඇත: “හක්ට එවැනි පෙට්ටියක් තිබුණේ නැත. පොදුවේ ගත් කල, හක් සරල පුද්ගලයෙක්, නමුත් ඔහු ගීත ගායනා කරන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියේය. චුක්, හක් මෙන් නොව, ඉතා සකසුරුවම් ය: “චුක්ගේ කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියේ ඔහු සිග්නල් ටින් පයිප්පයක්, ඔක්තෝබර් නිවාඩුවේ වර්ණ ලාංඡන තුනක් සහ මුදල් - කොපෙක් හතළිස් හයක්, ඔහු හක් මෙන් විවිධ මෝඩ දේවල් සඳහා වියදම් නොකළේය. නමුත් දිගු ගමනක් සඳහා සකසුරුවම් ලෙස ඉතිරි කර ඇත. ” මෙම රේඛාවලින් හක් "මෙතැන සහ දැන්" ජීවත් වන බව පැහැදිලි වන අතර, චුක් අනාගතය ගැන සිතයි. චුක් හක්ට වඩා අවුරුද්දක් වැඩිමල්, ඔහු වඩා සාධාරණ හා කපටි ය. නැති වූ විදුලි පණිවුඩය ගැන මගේ මවට කිසිවක් නොකියන්නැයි යෝජනා කළේ චුක් ය.

ප්‍රශ්නය: කුඩා කාලයේදී ඔබට සමාන කුමන සහෝදරයාද? කතාවේ පෙළ අපට පුද්ගලිකව වැදගත් කිරීමට, අත්දැකීම් ලෝකය අවදි කිරීමට, කාර්යයේ වීරයන් සමඟ අප ගැන සංසන්දනාත්මක විශ්ලේෂණයක් සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි.

මාෂා ඉවානෝවා පැවසුවේ “චුක් මට “කැළැල් වූ ගේ කුරුල්ලා” කතාවෙන් කපුටා ගැන මතක් කර දුන්නේය.

? ඇය අදහස් කළේ කුමක්දැයි ඔබට තේරෙනවාද? චුකා සඳහා ධනය යනු කුමක්ද?

මාෂා ඉවානෝවා චුක්ව කපුටා සමඟ සංසන්දනය කරන්නේ “ද කැළඹුණු ගේ කුරුල්ලා” කතාවෙන් ඔහු ද කපුටා කළාක් මෙන් දිලිසෙන කඩදාසි කැබලි, කැන්ඩි දවටන සහ වෙනත් දේවල් එකතු කර සඟවා තබන බැවිනි.

විදුලි පණිවුඩයක් වටිනා බව චුක් සහ ගෙක් තේරුම් ගන්නවාද? (චුක් ටෙලිග්‍රාම් එක හැංගුවේ කොහේද? අයියලා ඒක හෙව්වද? ඒක හම්බුනේ නැති එක ගැන දුකෙන්ද ඉන්නේ?) ඇයි කොල්ලෝ අම්මට මොකුත් කිව්වේ නැත්තේ?

විදුලි පණිවුඩයක් ඉතා වැදගත් බව පිරිමි ළමයින් තේරුම් ගනී. චුක් තම වටිනාම දේ සමඟ විදුලි පණිවුඩය ඔහුගේ ටකරන් පෙට්ටියේ සඟවා තිබීම මෙයට සාක්ෂියකි. පිරිමි ළමයින් විදුලි පණිවුඩය සෙවූ ආකාරයෙන්, එහි වටිනාකම ඔවුන් දන්නා බව පැහැදිලිය: “චුක් කෑගසමින්: “ටෙලිග්‍රෑම්!” ටෙලිග්‍රාම්!”, කබායකින් පමණක්, ගැලෝෂ් සහ තොප්පියක් නොමැතිව ඔහු දොරෙන් පිටතට දිව ගියේය. දැනිලායමක් වැරදී ඇත, හක් චුක් පසුපස දිව ගියේය. “ආපසු නිවසට පැමිණි චුක් සහ ගෙක් බොහෝ වේලාවක් නිශ්ශබ්දව සිටියහ” යන විදුලි පණිවුඩය සොයා නොගැනීමෙන් සහෝදරයන් කලබල විය.

දඩුවම් ලැබේවි යන බිය නිසා පිරිමි ළමයින් තම මවට කිසිවක් කීවේ නැත (“ඔවුන් දැනටමත් සාමය ඇති කර ගෙන ඇත, මන්ද ඔවුන් දෙදෙනාට කුමක් සිදුවේදැයි ඔවුන්ගේ මවගෙන් ඔවුන් දැන සිටියහ”). විදුලි පණිවුඩය ගැන කිසිවක් නොකියන්නේ නම් එය රැවටීමක් නොවන බව සහෝදරයන් තීරණය කළහ.

මෙම අවස්ථාවේ දී පැවසිය හැකිද: "ඔබට එය කළ නොහැක!" ඇයි?

මෙම අවස්ථාවේදී, ඔබට මෙසේ පැවසිය හැකිය: "ඔබට එය කළ නොහැක!" ඕනෑම විදුලි පණිවුඩයක බොහෝ දේ රඳා පවතින හදිසි, ඉතා වැදගත් තොරතුරු අඩංගු විය හැකි බැවිනි.

? සමග. 168 චුක් සහ ගෙක්ගේ චරිත ගැන අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට ඔබ සමත් වූවාද? ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් දේවල් රැස් කරයිද, ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් හැඟීම් එකතු කරයිද?

හක් ඉතා විමසිලිමත් ය, ඔහු අවට සිදුවන සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙයි (“ඔහුගේ මුහුණ සෝදා තම මවට ආයුබෝවන් කී පසු, හක් සීතල වීදුරුවට ඔහුගේ නළල තද කර, මෙම කලාපය කෙබඳුද, ඔවුන් මෙහි ජීවත් වූ ආකාරය දෙස බැලීමට පටන් ගත්තේය. සහ මිනිසුන් කරමින් සිටි දේ"). මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සහ ඔහුගේ එකතුව විවිධ දේවලින් පුරවා ගැනීමට චුක් කැමැත්තක් දක්වයි (“... චුක් ගෙයින් ගෙට ගොස් මගීන් මුණගැසුණු අතර ඔහුට සියලු ආකාරයේ විකාර ලබා දුන්නේය - සමහරු රබර් නැවතුමක්, සමහරක් ඇණයක්, සමහරක් ඇඹරුණු කෑල්ලක් ට්වයින්..."). කියලා කියන්න පුළුවන්
Chuk දේවල් එකතු කරයි, Gek හැඟීම් එකතු කරයි.

කරත්තයේ ජනේලයෙන් ලෝකය දකින්නේ කාගේ ඇසින්ද? මෙය උදාසීන හෝ උනන්දුවක් දක්වන පෙනුමක්ද? (උදාහරණ සමඟ ඔබේ අදහසට සහාය දෙන්න.) මේ ආකාරයෙන් කොපමණ ඉගෙන ගත හැකිද?

මැදිරියේ කවුළුවෙන් ලෝකය හක්ගේ ඇස්වලින් පෙනේ. හක් ජනේලයෙන් පිටත බලන්නේ නැත, ඔහු එහි සිදුවන සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙයි. ඔහු තමාගෙන්ම ප්‍රශ්න අසයි, පරාවර්තනය කරයි: “ඔහු ඇයව (බළලා) අත්හැරියේ මන්දැයි මම කල්පනා කරමි. ඇය මේසයෙන් යමක් සොරකම් කර ඇත”; "මේ කර්මාන්ත ශාලාවේ ඔවුන් කරන්නේ කුමක්දැයි මම කල්පනා කරමි?" හක් ග්‍රාමීය ජීවිතයේ පින්තූර සහ විශාල කර්මාන්ත ශාලාවක් දකී; නිමක් නැති වනාන්තර පසුකර යයි. සහෝදරයන් ගමන් කරන දුම්රිය අසලින් ලෝපස්, ගල් අඟුරු සහ විශාල දැව කඳන් පටවාගත් දුම්රිය ගමන් කරයි. චුක් සහ ගෙක් ගොනුන් සහ එළදෙනුන් සමඟ දුම්රියක් දකිනවා. “ඔවුන් එක් පැත්තක බලවත් යකඩ සන්නද්ධ දුම්රියක් අසල පැත්තකින් නතර විය. ටාපෝලින්වලින් ඔතා තිබූ තුවක්කු කුළුණුවලින් තර්ජනාත්මක ලෙස පිටතට ඇදී ගියේය. රතු හමුදා සොල්දාදුවන් සතුටින් පාගා, සිනාසෙමින්, අත්පුඩි ගසමින්, දෑත් උණුසුම් කළහ. මේ අනුව, දුම්රිය කවුළුවෙන්, කතාවේ වීරයන් විශාල රටක ජීවිතයේ විවිධ පැති දුටුවේය.

? සමග. 173 කුඩා taiga දුම්රිය ස්ථානයට පැමිණි විට Muscovites මුහුණ දුන් දුෂ්කරතා මොනවාද? මුරකරු එනතුරු බලා සිටින පිරිමි ළමයින්ගේ මව අත්විඳින්නේ කුමක්ද? දින දහයකින් පවුල දුෂ්කර ජීවිතයක් ගත කරයිදැයි ඔබට සිතාගත හැකිද?

පිරිමි ළමයින් සහ ඔවුන්ගේ මව කුඩා ටයිගා දුම්රිය ස්ථානයට පැමිණි විට, කිසිවෙකු ඔවුන්ව හමු නොවන බව ඔවුන් සොයා ගත්හ. පියා සේවය කළ භූ විද්‍යා ගවේෂණ කඳවුරට යාමට මවට පුහුණුකරුවෙකු බඳවා ගැනීමට සිදු විය.

මුරකරු එනතුරු බලා සිටියදී පිරිමි ළමයින්ගේ මව මුහුණ දෙන දේ පැහැදිලි වන උපුටනයක් සොයා ගන්න: “අම්මා බංකුව මත වාඩි වී කල්පනා කළාය. මොකද වුණේ, පදනම හිස් ඇයි? ඊළඟට කුමක් කළ යුතුද? ආපසු යන්න? නමුත් ඇයට ඉතිරිව තිබුණේ ගමන සඳහා පුහුණුකරුට ගෙවීමට මුදල් පමණි. ඒ නිසා මුරකරු ආපසු එනතුරු බලා සිටීමට සිදු විය. නමුත් පුහුණුකරු පැය තුනකින් ආපසු පිටව යනු ඇත, මුරකරු එය රැගෙන ඉක්මනින් ආපසු නොඑන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? එසේ තිබියදී? නමුත් මෙතැන් සිට ළඟම ඇති දුම්රිය ස්ථානයට සහ ටෙලිග්‍රාෆ් වෙත කිලෝමීටර් සියයක් පමණ වේ! ”

දින දහයක් තිස්සේ පවුල වනාන්තර පැල්පතක දුෂ්කර ජීවිතයකට මුහුණ දෙනු ඇතැයි උපකල්පනය කළ හැකිය. අගනගර වාසීන්, ලිප පත්තු කරන්න, වතුර ගන්න යන්න, දඩයමේ යනකොට හාවා වෙඩිල්ලක් හම ගහන්න පුරුදු වෙලා නෑ... ලැගුම්හලේ කෑම සප්පායම් හරිම අඩුයි. මව පවසන්නේ ඔවුන් වනාන්තරයේදී අපහසුතාවයට හා බියට පත් වනු ඇති බවයි: “අපි තනිව සිටින්නේ කෙසේද? අපි මෙතන කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ. මෙන්න වනාන්තරය, සතුන්...”

මේ තත්ත්වයට වගකිවයුත්තේ පිරිමි ළමයින්ද? ඇයි උන්ගේ අම්මා උන්ට දඬුවම් නොකරන්නේ? Chuk සහ Gek ඔවුන්ගේ වරද තේරුම් ගනීද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, පිරිමි ළමයින් වර්තමාන තත්වයට දොස් පැවරිය යුතුය: ඔවුන්ට විදුලි පණිවුඩය අහිමි නොවූයේ නම්, පවුලට තම පියා එනතුරු දින දහයක් වනාන්තර නිවසක ජීවත් වීමට සිදු නොවනු ඇත. චුක් සහ ගෙක් ඔවුන්ගේ වරද තේරුම් ගනී: ඔවුන් දෙදෙනාම හයියෙන් අඬා උදුන මත සැඟවී සිටිති. අම්මා පිරිමි ළමයින්ට දඬුවම් නොකරයි, මන්ද මේ මොහොතේ ඔවුන් සියල්ලන්ම කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන ඇය ඉතා කනස්සල්ලට පත්ව සිටී (“ඇය සුසුම්ලමින්, තම පුතුන්ට උදුනෙන් බැස, නාසය පිස දමා සේදීමට අණ කළ අතර, ඇය මුරකරුගෙන් ඇසීමට පටන් ගත්තාය. ඇය දැන් කළ යුත්තේ කුමක්ද සහ කුමක් කළ යුතුද ").

? සමග. 173 ටයිගා නවාතැනේ සිටින මුස්කොවිවරුන්ට ඇති වූ ගැටළු මොනවාද? මේ ගැන කතා කරන විට, කිසිවක් අතපසු නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න.

Muscovites taiga නවාතැනක තනිව ජීවත් වූ කාලය තුළ, ඔවුන් නගර ජීවිතයේ මුහුණ නොදුන් ගැටළු විසඳීමට සිදු විය: දර කැපීම සහ රැගෙන යාම; උදුන දල්වන්න ("රුසියානු උදුනක් පත්තු කරන්නේ කෙසේදැයි මව දැන සිටියේ නැත, එබැවින් දර දිගු කලක් දැල්වී නැත"); වනාන්තර සතුන් තම නිවෙස්වලින් බිය ගන්වන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න (“අමුත්තන් වියන් සහ දොරවල් අගුළු දැමූ අතර, ආලෝකයෙන් සතුන් ආකර්ෂණය නොකිරීමට, රග් එකකින් ජනේල තදින් වසා ඇත, නමුත් හරියටම ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය කිරීමට අවශ්‍ය වුවද ... ”); පාන් වෙනුවට පිටිවලින් පැතලි පාන් පුළුස්සන්න ("පාන් ඉවර වෙමින් පැවතුනි, නමුත් මවට පිටි සහ බේක් කළ පැතලි පාන් සොයා ගත්තා").

? ඔබේ මවගේ පැත්තෙන් හක්ට සිදු වූ දේ ගැන අපට කියන්න. ඔබ කතාව ආරම්භ කරන්නේ කුමන අවස්ථාවේදීද?

දැන් මුරකරුවෙකුගේ ඇසින් හක් සමඟ මෙම කතාව දෙස බැලීමට උත්සාහ කරන්න. මේ මුරකරු මොන වගේ කෙනෙක්ද?

මවගේ පැත්තෙන් සහ මුරකරුගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් හක්ට සිදුවූයේ කුමක්දැයි පැවසීමේ කාර්යය සිත්ගන්නා සුළුය, මන්ද ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම සිදු වූ සියල්ල දුටුවේ කුමන මොහොතේ සිටදැයි අප සිතාගත යුතුය. හක්ගේ අතුරුදහන් වීම අම්මා දැනගත්තේ ඇය සහ චුක් සවස ඇළෙන් ආපසු එන විටය. කැලේදි තම මවගේ වෙඩි හඬ ඇසීමෙන් පසු මුරකරු පෙනී සිටියේය. මෙම දුෂ්කර තත්වය තුළ, ඔහු ඉතා ඉක්මනින් හා තීරණාත්මක ලෙස ක්රියා කළේය: ඔහු කනස්සල්ලට පත් වූ, අඬන මවට සිදු වූ දේ පැවසීමට බල කිරීමට සමත් විය; ඔහුගේ බල්ලා සුවඳ ගැනීමට සැලැස්වීය; හක් නිදා සිටි පපුවේ පියන විවෘත කිරීමට අනුමාන කළේය. මුලදී මවට අඳුරු සහ මිත්‍රශීලී නොවන බව පෙනුණු මුරකරු හොඳ, කරුණාවන්ත මිනිසෙකු බවට පත් විය: ඔහු “ඔහු දඩයම් කිරීමට යන බවත්, ඔහුම ඈත දුර්ගයකට හිම මත ලිස්සා යන බවත්” පවසා ඔහුගේ මව සහ සහෝදරයන් රැගෙන ආවේය. ඔහුගේ පියාගේ ලිපිය සහ ඔහුගේ කාමරයේ යතුර.

? සමග. 183 චුක් සහ ගෙක් වැනි අපූරු නිවාඩුවක් මොස්කව්හි කිසිවෙකුට නොතිබූ බව අපට පැවසිය හැකිද? ඇයි?
භූ විද්‍යාත්මක ගවේෂණ චාරිකාවේ අමුත්තන්ට සහ සාමාජිකයින්ට එකිනෙකා කෙරෙහි ඇති හැඟීම් මොනවාද? නිවාඩුවේ වඩාත්ම වැදගත් හා ගාම්භීර වූයේ කුමන මොහොතද? ඔබේ මතය සාධාරණීකරණය කරන්න.

Chuk සහ Gek, ඔවුන්ගේ මව සමඟ එක්ව නත්තල් ගස් සැරසිලි නිර්මාණය කර ඔවුන් විසින්ම සාදන ලදී. මුරකරු ඔවුන්ට වනාන්තරයෙන් අපූරු නත්තල් ගසක් ගෙනාවා: “... ඇත්ත වශයෙන්ම, මොස්කව්හි කිසිවෙකුට එවැනි නත්තල් ගසක් නොතිබුණි. එය සැබෑ taiga සුන්දරත්වයක් විය - උස, ඝන, කෙළින් සහ තරු මෙන් කෙළවරේ අපසරනය වූ අතු සහිත ය. දිගු වෙන්වීමෙන් පසු පිරිමි ළමයින් තම පියා දුටුවේය. භූ විද්‍යා ගවේෂණ චාරිකාවේ සියලුම සාමාජිකයින් විසින් ඔවුන්ව සතුටින් පිළිගනු ලැබීය.

නිවාඩුවේ වඩාත්ම බැරෑරුම් මොහොත වූයේ ගුවන් විදුලියේ ක්‍රෙම්ලින් නාදයේ අලුත් අවුරුදු නාදයට සියලු දෙනා සවන් දීමයි. "ඉන්පසු සියලුම මිනිසුන් නැඟිට, අලුත් අවුරුද්දට එකිනෙකාට සුබ පතමින්, සැමට සතුට ප්‍රාර්ථනා කළහ."

අලුත් අවුරුද්ද ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට වඩාත්ම කැමති නිවාඩු දිනය වන්නේ මන්දැයි ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිද? අපේ මව්බිමේ විවිධ ප්‍රදේශවල ජීවත් වන අය අලුත් අවුරුද්ද දෙවරක් සමරන්නේ ඇයි: ඔවුන්ගේ දේශීය වේලාවෙන් සහ මොස්කව් වේලාවෙන්?

ක්‍රෙම්ලින් ඔරලෝසුව නාද කිරීම අපේ රටේ විවිධ ප්‍රදේශවල මිනිසුන් එක්සත් කරයි: “මෙම නාද කිරීම - අලුත් අවුරුද්දට පෙර - දැන් නගරවල, කඳුකරයේ, පඩිපෙළේ, ටයිගා හි, නිල් මුහුදේ මිනිසුන්ට ඇසිණි. .” මෙම නාදයට සවන් දීමෙන් මිනිසුන්ට විශාල රටක ජීවිතයට, එහි පොහොසත් ඉතිහාසයට සහ අද්විතීය සංස්කෘතියට සම්බන්ධ බවක් දැනේ.

අලුත් අවුරුද්ද සෑම විටම යම් ප්රීතිමත් වෙනස්කම් සහ තෑගි අපේක්ෂාව සමඟ සම්බන්ධ වේ. අලුත් අවුරුදු දිනයේ සමීපතම පුද්ගලයින්, පවුලේ අය සහ මිතුරන් එකම මේසය වටා රැස් වේ. කුඩා කල සිටම, මෙම නිවාඩු දිනය සුරංගනා කතාවක වායුගෝලය හා ප්රාතිහාර්යයක් අපේක්ෂා කිරීම සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත. තවද මෙම වායුගෝලය දරුවන්ට පමණක් නොව වැඩිහිටියන්ටද බලපායි.

Arkady Gaidar කතා කරන සිදුවීම් මෑතකදී හෝ බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූවාද? ඇයි ඔබ එහෙම හිතන්නේ?

නැවත වරක්, සම්පූර්ණ පාඨය ප්රවේශමෙන් සමාලෝචනය කර, Arkady Gaidar කතා කරන සිදුවීම් බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූ බවට ලකුණු සොයා ගන්න (අපේ කාලයේ නොවේ).

පෙළෙහි “රතු හමුදා සොල්දාදුවා” යන වචනය දෙවරක් සඳහන් වන බව සටහන් කළ හැකිය (චුක් “ටැංකියක, ගුවන් යානයක හෝ රතු හමුදා සොල්දාදුවෙකුගේ පින්තූරයක් තිබේ නම්” රසකැවිලි දවටන තබා ඇත; හමුදා සන්නද්ධ දුම්රියක් අසල “රතු හමුදා සොල්දාදුවන් පෑගී ඇත. සතුටින්, සිනාසෙමින්, අත්පුඩි ගසමින්, ඔවුන්ගේ දෑත් උණුසුම් කළහ"). දැන් රුසියානු හමුදාවේ සොල්දාදුවන් තවදුරටත් එසේ හඳුන්වන්නේ නැත. චුක් මේ දිනවල මොස්කව්හි ලබා ගැනීමට අපහසු අශ්ව කෙස් පෙට්ටියේ තබා ගත්තේය. පෙනෙන විදිහට, කතාව ගැන කතා කරන කාලය වන විට මොස්කව්හි මෝටර් රථ පමණක් නොව අශ්වයන් ද විය. එම පෙට්ටියේම, චුක් “ඔක්තෝබර් නිවාඩුවෙන් වර්ණ ලාංඡන තුනක් සහ මුදල් - කොපෙක් හතළිස් හයක්, ඔහු ... දිගු ගමනක් සඳහා ඉතිරි කළේය.” අපි දැනටමත් ඩ්‍රැගන්ස්කිගේ කතාව "හරියටම කිලෝ 25" කියවා ඇති අතර මීට පෙර කොපෙක් හතළිස් හයකට විශාල ප්‍රමාණයක් මිලදී ගත හැකි බව අපි දනිමු (පිටුව 66 හි එය කොපෙක් 15 කින් මිලදී ගත හැකි දේ පැහැදිලි කර ඇත). පිරිමි ළමයින්ගේ ඇඳුම්වල කොටසක නමට ඔබට අවධානය යොමු කළ හැකිය: "මුරකරු නියපොත්තෙන් හිස ඉවතට ගෙන හක්ගේ ගැලෝෂ් බල්ලාගේ නාසය යටට තල්ලු කළේය."
බෂ්ලික් යනු දිගු කෙළවර සහිත රෙදි වලින් සාදන ලද තියුණු කෝණික තොප්පියකි, එය උණුසුම සඳහා තොප්පියකට උඩින් පැළඳ සිටී. ගැලෝෂ් යනු කුමක්දැයි ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිය, දැන් ඒවා තවදුරටත් පැළඳ නොසිටින බැවිනි.

කාලයත් සමඟ අපේ ජීවිතවල වෙනස්කම් මොනවාද? විවිධ පරම්පරා වල මිනිසුන් සඳහා එලෙසම පවතින අතර ජීවිතයේ ප්‍රධාන වටිනාකම් නියෝජනය කරන්නේ කුමක්ද?

කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, අපගේ ජීවිතයේ සමහර බාහිර තත්වයන් වෙනස් වේ: හමුදාවේ සහ රාජ්‍යයේ නම, මුදල් නෝට්ටු වෙනස් විය හැකිය; මිනිසුන් අඳින ඇඳුම් ... නමුත් විවිධ පරම්පරාවල මිනිසුන් සඳහා, ආදරණීයයන්ගේ ආදරය, මිතුරන්ගේ උපකාරය සහ සහයෝගය, ප්‍රාතිහාර්යයන් කෙරෙහි විශ්වාසය සහ තම රටේ ඉතිහාසය හා සංස්කෘතියට සම්බන්ධ වීමේ හැඟීම වැනි හැඟීම් නොවෙනස්ව පවතී. ජීවිතයේ ප්රධාන වටිනාකම් නියෝජනය කරයි.

5 / 5 ( 3 කටහඬ)

වත්මන් පිටුව: 1 (පොතෙහි සම්පූර්ණ පිටු 2ක් ඇත)

අකුරු:

100% +

Arkady Petrovich Gaidar

චුක් සහ ගෙක්

(සංක්ෂිප්ත)

නිල් කඳුකරය අසල වනාන්තරයේ මිනිසෙක් ජීවත් විය. ඔහු ගොඩක් වැඩ කළා, නමුත් වැඩ අඩු වුණේ නැහැ, නිවාඩුවට ගෙදර යන්න බැරි වුණා.

අන්තිමට සීත ඍතුව එනකොට හොඳටම එපා වෙලා, ප්‍රධානීන්ගෙන් අවසර ඉල්ලලා, ළමයි එක්ක එයාව බලන්න එන්න කියලා බිරිඳට ලියුමක් යැව්වා.

ඔහුට දරුවන් දෙදෙනෙක් - චුක් සහ ගෙක්.

ඔහු සහ ඔහුගේ මව ජීවත් වූයේ ඈත විශාල නගරයක වන අතර, හොඳම දේ ලෝකයේ කිසිවක් නැත.

මෙම නගරයේ කුළුණුවලට ඉහළින් දිවා රෑ රතු තරු බැබළුණි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නගරය මොස්කව් ලෙස හැඳින්වේ.

තැපැල්කරු ලිපියක් රැගෙන පඩිපෙළ නගින විට, චුක් සහ හක් රණ්ඩු විය. කෙටියෙන් කිවහොත්, ඔවුන් කෑ ගසා සටන් කළහ ...

මේ අයියලා දෙන්නම එක පාරක් එකිනෙකාට හස්තයෙන් පහර දීලා, දෙවෙනි වතාවටත් එකිනෙකාට ගහන්න හදනකොට සීනුව නාද වෙලා, ඔවුනොවුන් දිහා බැලුවේ සීනුව. උන් හිතුවෙ අම්ම ඇවිත් කියල. ඒ වගේම මේ අම්මට අමුතුම චරිතයක් තිබුණා. ඇය සටන් කිරීමට දිවුරුම් දුන්නේ නැත, කෑ ගැසුවේ නැත, නමුත් හුදෙක් සටන්කරුවන් විවිධ කාමරවලට ගෙන ගිය අතර මුළු පැයක් හෝ දෙකක් පවා ඔවුන්ට එකට සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. සහ එක පැයකින් - ටික් සහ ටික් - විනාඩි හැටක් ඇත. පැය දෙකකින් එය තවත් වැඩි වේ.

ඒ නිසාම අයියලා දෙන්නම එක පාරටම කඳුළු පිහදාගෙන දොර අරින්න දුවගෙන ආවා.

නමුත් ලිපිය ගෙනාවේ මව නොව තැපැල්කරු බව පෙනී යයි.

එවිට ඔවුහු මෙසේ කෑ ගැසූහ.

- මෙය තාත්තාගෙන් ලිපියක්! ඔව්, ඔව්, තාත්තාගෙන්! තවද ඔහු බොහෝ විට ඉක්මනින් පැමිණෙනු ඇත.

මෙන්න, සැමරීම සඳහා, ඔවුන් වසන්ත සෝෆා මත පනින්න, පැනීමට සහ පෙරළීමට පටන් ගත්හ. මක්නිසාද යත් මොස්කව් වඩාත්ම අපූරු නගරය වුවද, තාත්තා අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම නිවසේ නොසිටි විට, එය මොස්කව්හි කම්මැලි විය හැකිය.

ඔවුන්ගේ මව ඇතුළු වූ ආකාරය ඔවුන් නොදකින තරමට ඔවුන් සතුටු විය.

තම රූමත් පුතුන් දෙදෙනාම පිටේ වැතිරගෙන කෑ ගසමින් බිත්තියට විලුඹ ගසමින් සිටිනු දුටු ඇය පුදුමයට පත් වූවාය.

ඒත් මේ තරම් සතුටක් තියෙන්නේ ඇයි කියලා දැනගත්තු අම්මා පුතාලාට බනින්නේ නැහැ.

ඇය ඔවුන්ව යහනෙන් පන්නා දැමුවාය.

ඇය කෙසේ හෝ ඇගේ ලොම් කබාය ගලවා ලිපිය අතට ගත්තේ, දැන් දිය වී ගොස් අඳුරු ඇහි බැම උඩින් ගිනි පුපුරු මෙන් දිලිසෙමින් තිබූ ඇගේ කොණ්ඩයේ හිම පියලි සොලවන්නටවත් නොදීය.

අකුරු විහිළුවක් හෝ දුකක් විය හැකි බව කවුරුත් දනිති, එබැවින් මව කියවමින් සිටියදී චුක් සහ හක් ඇගේ මුහුණ හොඳින් නිරීක්ෂණය කළහ.

මුලදී මව නළල රැලි ගැන්වූ අතර ඔවුන්ද නළල රැලි කළහ. නමුත් පසුව ඇය සිනාසෙන්නට පටන් ගත් අතර, මෙම ලිපිය විහිළුවක් බව ඔවුන් තීරණය කළහ.

“තාත්තා එන්නේ නැහැ,” අම්මා ලිපිය පසෙකින් තබමින්, “ඔහුට තව වැඩ ගොඩක් තියෙනවා, ඔවුන් ඔහුට මොස්කව් යන්න දෙන්නේ නැහැ.”

රැවටුණු චුක් සහ ගෙක් අවුල් සහගතව එකිනෙකා දෙස බලා ගත්හ. ලිපිය වඩාත් කණගාටුදායක දෙයක් බවට පත් විය.

ඔවුන් එකවරම තුෂ්නිම්භූතව, නාසයෙන් නාසයෙන් මුවහත් කර කෝපයෙන් බලා සිටියේ නොදන්නා හේතුවක් නිසා සිනාසෙමින් සිටින තම මව දෙසය.

"ඔහු එන්නේ නැහැ, නමුත් ඔහු අපි හැමෝටම ඔහුව බලන්න ආරාධනා කරනවා" කියා මව තවදුරටත් පැවසුවාය.

චුක් සහ හක් සෝෆාවෙන් බිමට පැන්නා.

"ඔහු විකේන්ද්රික පුද්ගලයෙකි," මව සුසුම්ලෑවාය. - කියන්න හොඳයි - බලන්න! ඒක හරියට ට්‍රෑම් එකක නැගලා යනවා වගේ...

"ඔව්, ඔව්," චුක් ඉක්මනින් ගත්තා, "ඔහු කතා කරන නිසා, අපි වාඩි වී යමු."

"ඔයා මෝඩයි" අම්මා කීවාය. - දුම්රියෙන් එහි යාමට කිලෝමීටර් දහසක් සහ තවත් දහසක් ඇත. ඉන්පසු ටයිගා හරහා අශ්වයන් සහිත ස්ලයිඩයක. ටයිගාහිදී ඔබට වෘකයෙකු හෝ වලසෙකු හමුවනු ඇත. සහ මෙය මොනතරම් අමුතු අදහසක්ද! ඔබම සිතන්න!

- සමලිංගික, සමලිංගික! “චුක් සහ ගෙක් තත්පර භාගයක්වත් සිතුවේ නැත, නමුත් ඔවුන් කිලෝමීටර් දහසක් පමණක් නොව ලක්ෂයක් පවා ගමන් කිරීමට තීරණය කළ බව ඒකමතිකව ප්‍රකාශ කළහ. ඔවුන් කිසිම දෙයකට බිය නැත. ඔවුන් නිර්භීතයි. ඊයේ ඔවුන් මිදුලට පැන්න අමුතු බල්ලෙකු ගල් වලින් එළවා දැමුවා.

ඒ නිසා ඔවුන් දිගු වේලාවක් කතා කරමින්, දෑත් ඔසවමින්, කකුල් ගසමින්, උඩ පැන පැන, මව නිහඬව වාඩි වී, ඔවුන්ට සවන් දෙමින්, සවන් දුන්නාය. අවසානයේ ඇය සිනාසෙමින් ඔවුන් දෙදෙනාම දෑතින් අල්ලාගෙන ඔවුන්ව කරකවා සෝෆාව මතට විසි කළාය.

ඇය දිගු කලක් එවැනි ලිපියක් එනතුරු බලා සිටි බවත්, ඇය සතුටු සිතින් චරිතයක් ඇති නිසා චුක් සහ හක්ට හිතාමතාම විහිළු කළ බවත් දැනගන්න.

ඔවුන්ගේ මව ඔවුන්ව ගමනට සූදානම් කිරීමට පෙර සතියක් ගත විය. චුක් සහ ගෙක් කාලය නාස්ති කළේ නැත. චුක් කුස්සියේ පිහියකින් කිනිතුල්ලක් සාදා ගත් අතර, හක් තමාට සිනිඳු පොල්ලක් සොයා ගෙන, එයට ඇණයක් ගැසූ අතර, එය කෙතරම් ශක්තිමත් පයික් එකක් බවට පත් වූවාද යත්, ඔබ වලසෙකුගේ සම යම් දෙයකින් සිදුරු කර එය ඇතුල් කළහොත් මෙම පයික් සමඟ හදවත, එසේ නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, වලසා වහාම මිය යනු ඇත.

අවසානයේ සියලු වැඩ අවසන් විය. අපි දැනටමත් අපේ ගමන් මලු අසුරා අවසන්. සොරුන් මහල් නිවාසය සොරකම් කිරීම වැළැක්වීම සඳහා ඔවුහු දොරට දෙවන අගුලක් සවි කළහ. මීයන් බෝ නොවන පරිදි අපි අල්මාරියෙන් ඉතිරි වූ පාන්, පිටි සහ ධාන්ය වර්ග සොලවන්නෙමු. ඉතින් අම්මා හෙට හවස කෝච්චියට ටිකට් ගන්න ස්ටේෂන් එකට ගියා.

නමුත් පසුව, ඇය නොමැතිව, චුක් සහ ගෙක් අතර ආරවුලක් ඇති විය.

අහ්, මේ ආරවුල තමන්ව ගෙන යන කරදරය කුමක්දැයි ඔවුන් දැන සිටියා නම්, ඔවුන් එදින කිසි විටෙකත් රණ්ඩු නොවනු ඇත!

සකසුරුවම් චුක් සතුව පැතලි ලෝහ පෙට්ටියක් තිබූ අතර එහි ඔහු රිදී තේ කඩදාසි, රසකැවිලි දවටන (ටැංකියක්, ගුවන් යානයක් හෝ රතු හමුදා සොල්දාදුවෙකුගේ පින්තූරයක් තිබේ නම්), ඊතල සඳහා පිහාටු, චීන උපක්‍රමයක් සඳහා අශ්ව රෝම සහ සියල්ල තබා ඇත. වෙනත් ඉතා අවශ්‍ය දේවල්.

හක් ගාව එහෙම පෙට්ටියක් තිබ්බෙ නෑ. පොදුවේ ගත් කල, හක් සරල පුද්ගලයෙක් වූ නමුත් ඔහු ගීත ගායනා කරන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියේය.

චුක් තම වටිනා පෙට්ටිය හුදෙකලා ස්ථානයක සිට රැගෙන යාමට යන විට සහ හක් කාමරයේ ගීත ගායනා කරන විට, තැපැල්කරු පැමිණ චුක්ට ඔහුගේ මවට විදුලි පණිවුඩයක් දුන්නේය.

චුක් විදුලි පණිවුඩය ඔහුගේ පෙට්ටියේ සඟවාගෙන හක් තවදුරටත් ගීත ගායනා නොකරන්නේ මන්දැයි සොයා බැලීමට ගොස් කෑගසයි:

R-ra! R-ra! හුරේ!
හේයි! පහර! Turumbey!

චුක් කුතුහලයෙන් දොර විවර කළ අතර ඔහුගේ දෑත් කෝපයෙන් වෙව්ලන තරම් “තුඹේ” දුටුවේය.

කාමරයේ මැද පුටුවක් තිබූ අතර, එහි පිටේ තැළුණු, පයික් සලකුණු කළ පුවත්පතක් එල්ලා තිබුණි. හා කමක් නෑ. නමුත් දුෂ්ට හක්, තමා ඉදිරිපිට වලස් මළකඳක් ඇති බව සිතමින්, කෝපයෙන් තම මවගේ සපත්තු යටින් කහ කාඩ්බෝඩ් එකට තම ලේන්සුව විදින්නට විය. කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියේ චුක් සිග්නල් ටින් පයිප්පයක්, ඔක්තෝබර් නිවාඩුවේ වර්ණ ලාංඡන තුනක් සහ මුදල් - කොපෙක් හතළිස් හයක්, ඔහු හක් මෙන් විවිධ මෝඩ දේවල් සඳහා වියදම් නොකළ නමුත් දිගු ගමන සඳහා සකසුරුවම් ලෙස ඉතිරි කළේය.

තවද, කාඩ්බෝඩ් වල සිදුර දුටු චුක් හක්ගෙන් පයික් උදුරා, ඔහුගේ දණහිසට උඩින් කඩා බිමට විසි කළේය.

නමුත් උකුස්සෙකු මෙන්, හක් චුක් වෙතට ගොස් ඔහුගේ අත්වලින් ලෝහ පෙට්ටිය උදුරා ගත්තේය. එක පහරකින් ඔහු ජනෙල් කවුළුව වෙත පියාසර කර විවෘත කවුළුවෙන් පෙට්ටිය විසි කළේය.

කෝපයට පත් චුක් හයියෙන් කෑ ගසමින් කෑගැසුවේය: “ටෙලිග්‍රෑම්! ටෙලිග්‍රාම්!" කබායකින් පමණක්, ගැලෝෂ් සහ තොප්පියක් නොමැතිව ඔහු දොරෙන් පිටතට දිව ගියේය.

යමක් වැරදී ඇති බව දැනුණු හක් චුක් පසුපස දිව ගියේය.

එහෙත් කිසිවකු විසින් කියවා නැති විදුලි පණිවුඩයක් තැබූ ලෝහ පෙට්ටිය නිෂ්ඵල විය.

එක්කෝ ඇය හිම පතනයකට වැටී දැන් හිම යට ගැඹුරට වැතිර සිටී, නැතහොත් ඇය මාර්ගයට වැටී යම් මගීන් විසින් ඇදගෙන යනු ඇත, නමුත්, එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, සියලු භාණ්ඩ සහ විවෘත නොකළ විදුලි පණිවුඩය සමඟ පෙට්ටිය අතුරුදහන් විය. සදහටම.

ආපසු නිවසට පැමිණි චුක් සහ ගෙක් බොහෝ වේලාවක් නිහඬව සිටියහ. ඒ වන විටත් ඔවුන් සමාදාන වී සිටියේ ඔවුන් දෙදෙනාට කුමක් සිදුවේදැයි ඔවුන්ගේ මවගෙන් ඔවුන් දැන සිටි බැවිනි. නමුත් චුක් හක්ට වඩා අවුරුද්දක් වැඩිමල් බැවින් ඔහුට තවත් රිදෙයි යැයි බියෙන් ඔහු මෙසේ අදහස් දැක්වීය.

- ඔබ දන්නවා, හක්: අපි විදුලි පණිවුඩය ගැන අම්මාට නොකියන්නේ නම්? නිකමට හිතන්න - විදුලි පණිවුඩයක්! අපි විදුලි පණිවුඩයක් නොමැතිව පවා විනෝද වෙමු.

“ඔබට බොරු කියන්න බැහැ,” හක් සුසුමක් හෙළුවේය. "අම්මා හැමදාම බොරුවට තරහා වෙනවා."

- අපි බොරු නොකියමු! - චුක් ප්‍රීතියෙන් කෑගැසුවේය. "ඇය විදුලි පණිවුඩය කොහේදැයි ඇසුවොත්, අපි ඔබට කියන්නෙමු." ඔහු අසන්නේ නැත්නම්, අප ඉදිරියට පනින්නේ ඇයි? අපි ඉහළට ගිය අය නොවේ.

"හරි," හක් එකඟ විය. “අපිට බොරු කියන්න අවශ්‍ය නැතිනම් අපි ඒක කරනවා.” ඒක හොඳ අදහසක් චුක්.

මව ඇතුළු වන විට ඔවුන් මේ ගැන තීරණය කර ඇත. තමාට හොඳ දුම්රිය ප්‍රවේශපත්‍ර ලැබී ඇති නිසා ඇය සතුටු වූ නමුත් ඇගේ ආදරණීය පුතුන්ගේ දුක්මුසු මුහුණු සහ කඳුළු පිරුණු ඇස් ඇති බව ඇය වහාම දුටුවාය.

“පුරවැසියන්, මට පිළිතුරු දෙන්න,” මව හිම සොලවමින් ඇසුවාය, “ඇයි මා නොමැතිව රණ්ඩුවක් ඇති වුණේ?”

"රණ්ඩුවක් තිබුණේ නැහැ," චුක් ප්රතික්ෂේප කළේය.

"එය නොවේ," හක් තහවුරු කළේය. අපට අවශ්‍ය වූයේ සටන් කිරීමට පමණි, නමුත් අපි වහාම අපගේ මනස වෙනස් කළෙමු.

“මම ඇත්තටම මේ වගේ සිතුවිලි වලට කැමතියි,” මව පැවසුවාය.

ඇය ඇඳුම් ගලවා, සෝෆා මත හිඳගෙන ඔවුන්ට තද කොළ පැහැති ටිකට්පත් පෙන්වූවාය: විශාල ටිකට් එකක් සහ කුඩා ඒවා දෙකක්. වැඩි කල් නොගොස් ඔවුන් රාත්‍රී ආහාරය ගත් අතර, පසුව තට්ටු කිරීම මිය ගියේය, විදුලි පහන් නිවී ගියේය, සියල්ලෝම නින්දට වැටුණි.

නමුත් මව විදුලි පණිවුඩය ගැන කිසිවක් දැන සිටියේ නැත, එබැවින්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇය කිසිවක් ඇසුවේ නැත.

ඊළඟ දවසේ ඔවුන් ගියා.

ඔව්, ඔවුන් මඟ දිගේ බොහෝ දේ දුටුවා. එකම අනුකම්පාව නම් පිටත හිම කුණාටු ඇතිවීම සහ කරත්තයේ ජනේල බොහෝ විට හිම වලින් තදින් වසා තිබීමයි.

අන්තිමට උදේ කෝච්චිය පොඩි ස්ටේෂන් එකකට නැග්ගා.

චුක් සහ හක් බාගෙන හමුදා නිලධාරියාගෙන් දේවල් භාර ගැනීමට මව සමත් වූ වහාම දුම්රිය වේගයෙන් දිව ගියේය.

සූට්කේස් හිම වල දමා ඇත. ලී වේදිකාව ඉක්මනින් හිස් වූ අතර පියා කිසි විටෙකත් ඔහුව හමුවීමට එළියට ආවේ නැත.

එවිට මව පියා සමඟ කෝපයට පත් වූ අතර, දේවල් ආරක්ෂා කිරීමට දරුවන් තබා, ඔවුන්ගේ පියා ඔවුන් සඳහා කුමන ආකාරයේ ස්ලයිග් එකක් එවා ඇත්දැයි දැන ගැනීමට පුහුණුකරුවන් වෙත ගියේ ටයිගා හරහා යාමට තවමත් කිලෝමීටර් සියයක් ඇති බැවිනි. ඔහු ජීවත් වූ ස්ථානය.

මව ඉතා දිගු වේලාවක් ඇවිද ගිය අතර, පසුව බියජනක එළුවෙක් නුදුරින් පෙනී සිටියේය. මුලදී ඔහු ශීත කළ ලී කොටයකින් පොත්ත හූරාගත් නමුත් පසුව ඔහු පිළිකුල් සහගත මතකයක් ඇති කර චුක් සහ හක් දෙස ඉතා ඕනෑකමින් බැලීමට පටන් ගත්තේය.

එවිට චුක් සහ හක් කඩිමුඩියේ තම ගමන් මලු පිටුපසින් ආවරණය කර ගත්හ, මන්ද මෙම කොටස්වල එළුවන්ට අවශ්‍ය දේ කවුද දන්නේ.

නමුත් පසුව මව ආපසු පැමිණියාය. ඇය සම්පූර්ණයෙන්ම කණගාටු වූ අතර, බොහෝ විට, ඇගේ පියාට ඔවුන්ගේ පිටවීම පිළිබඳ විදුලි පණිවුඩයක් නොලැබුණු බවත්, එබැවින් ඔහු ඔවුන් සඳහා අශ්වයන් දුම්රිය ස්ථානයට නොයැවූ බවත් පැහැදිලි කළාය.

ඊට පස්සේ ඔවුන් පුහුණුකරුට කතා කළා. ඔවුන් ගමන් මලු පළල් ස්ලයිට් වල දමා, පිදුරු ගසා, බ්ලැන්කට් සහ බැටළු හම් කබා වලින් ඔතා.

විශාල නගර, කර්මාන්තශාලා, දුම්රිය ස්ථාන, ගම්, නගර වලට ආයුබෝවන්! දැන් ඇත්තේ වනාන්තරය, කඳු සහ නැවතත් ඝන අඳුරු වනාන්තරයක් පමණි.

සවස් වන තුරුම පාහේ, ඔහ්, අහං සහ ඝන ටයිගා ගැන විස්මිතව, ඔවුන් නොදැනුවත්වම පසුකර ගියේය.

එහෙත් කිසිදු විධානයකින් තොරව අශ්වයන් හිමෙන් වැසී ගිය කුඩා පැල්පතක් අසල සිටගෙන සිටියහ.

“අපි රාත්‍රිය මෙහි ගත කරමු,” පුහුණුකරු හිම වලට පැන පැවසීය. - මේ අපේ දුම්රිය ස්ථානයයි.

පැල්පත කුඩා නමුත් ශක්තිමත් විය. එහි මිනිසුන් සිටියේ නැත.

රියදුරු ඉක්මනින් කේතලය තම්බා; ඔවුන් ස්ලයිට් එකෙන් කෑම මල්ලක් ගෙනාවා.

සොසේජස් කොතරම් ශීත කළ හා දැඩි වී ඇත්ද යත් එය නියපොතු මිටි කිරීමට භාවිතා කළ හැකිය. සොසේජස් උතුරන වතුරෙන් පුළුස්සා, පාන් කෑලි උණුසුම් උදුනක් මත තබා ඇත.

උදුන පිටුපසින්, චුක්ට යම් ආකාරයක වංක වසන්තයක් හමු වූ අතර, රියදුරු ඔහුට පැවසුවේ එය සියලු වර්ගවල සතුන් අල්ලා ගැනීමට භාවිතා කරන උගුලක උල්පතක් බවයි. වසන්තය මලකඩ කෑ අතර නිෂ්ක්‍රීයව වැතිර තිබුණි. චුක්ට මෙය වහාම වැටහුණි.

අපි තේ බීලා කාලා ඇඳට ගියා. බිත්තියට එරෙහිව පුළුල් ලී ඇඳක් විය. මෙට්ටයක් වෙනුවට වියළි කොළ ගොඩ ගසා තිබුණි.

බිත්තියට එරෙහිව හෝ මැද නිදා ගැනීමට හක් කැමති නොවීය. ඔහු කෙළවරේ නිදා ගැනීමට කැමති විය. කුඩා කල සිටම ඔහු “බේ-බයුෂ්කි-බයූ, දාරයේ වැතිර නොසිටින්න” ගීතය අසා තිබුණද, හක් තවමත් සෑම විටම අද්දර නිදා සිටියේය.

ඔවුන් ඔහුව මැදට තැබුවොත්, නින්දේදී ඔහු බ්ලැන්කට්ටුව සෑම කෙනෙකුටම විසි කර, වැලමිටෙන් ආපසු සටන් කර, ඔහුගේ දණහිසෙන් චුක්ගේ බඩට තල්ලු කරයි.

ඇඳුම් ගලවා බැටළු හම්වලින් ආවරණය කර නොගෙන, ඔවුන් වැතිර සිටියහ: බිත්තියට එරෙහිව චුක්, මැද මව සහ කෙළවරේ හක්.

පුහුණුකරු ඉටිපන්දම නිවා උදුන මතට නැග්ගේය. හැමෝම එක පාරටම නින්ද ගියා. නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම විටම මෙන්, රාත්රියේදී හක් පිපාසය ඇති වී අවදි විය.

අඩ නින්දේ සිටි ඔහු තම ෆෙල්ට් බූට් සපත්තු දමා මේසයට ගොඩවී කේතලයෙන් වතුර උගුරක් ගෙන ජනේලය ඉදිරිපිට වූ ස්ටූල් එකක වාඩි විය.

සඳ වලාකුළු පිටුපසින් වූ අතර කුඩා ජනේලයෙන් හිම පතනයන් කළු සහ නිල් පැහැයෙන් දිස් විය.

"මේ අපේ තාත්තා කොච්චර දුර ගිහින්ද!" - හක් පුදුම වුණා. ඔහු සිතුවේ, බොහෝ විට, මෙම ස්ථානයට වඩා, ලෝකයේ බොහෝ ස්ථාන ඉතිරිව නොමැති බවයි.

නමුත් හක් සවන් දුන්නා. ඔහු සිතුවේ ජනේලයෙන් පිටත තට්ටු කරන හඬක් ඇසෙන බවයි. එය තට්ටු කිරීමක් නොව, යමෙකුගේ බර පියවරක් යට හිම කැටය. මෙය සත්යයයි! එවිට අඳුරේ යමක් දැඩි ලෙස සුසුම්ලමින්, චලනය වී, විසි වී, හැරී ගිය අතර, එය ජනේලයෙන් පසු ගිය වලසෙකු බව හක්ට වැටහුණි.

- නපුරු වලසා, ඔබට අවශ්ය කුමක්ද? අපි මෙච්චර කල් තාත්තා ගාවට යනවා, ඔයා අපිට එයාව කවදාවත් නොපෙනෙන විදිහට අපිව ගිල දමන්නද?.. නැහැ, මිනිස්සු ඔයාව හොඳට ඉලක්ක කරගත් තුවක්කුවකින් හෝ තියුණු ආයුධයකින් මරන්න කලින් යන්න!

ඒ නිසා හක් කල්පනා කර මිමිණුවා, බියෙන් හා කුතුහලයෙන් ඔහු පටු කවුළුවේ අයිස් වීදුරුවට තම නළල තව තවත් තදින් තද කළේය.

නමුත් පසුව වේගවත් වලාකුළු පිටුපසින් සඳ ඉක්මනින් පෙරළී ගියේය. කළු-නිල් හිම පතනය මෘදු මැට් බැබළීමක් සමඟ බැබළෙන අතර, හක් දුටුවේ මෙම වලසා කිසිසේත් වලසෙකු නොවන බවත්, නමුත් ලිහිණියා වටා ඇවිදිමින් පිදුරු අනුභව කරන ලිහිල් අශ්වයෙකු බවත්ය.

එය කරදරකාරී විය. හක් ඔහුගේ බැටළු හම් කබාය යට ඇඳට නැග්ගා, ඔහු නරක දේවල් ගැන සිතමින් සිටි නිසා, ඔහුට අඳුරු නින්දක් පැමිණියේය.

දෙපස සිටින තම දයාබර පුතුන් දෙදෙනාම දරාගත නොහැකි ලෙස තෙරපෙමින් දඟලමින් පෙරළෙමින් සිටින බව මව අවදි වූවාය.

චුකු දෙසට හැරුණු ඇයට යමක් තදින් හා තියුණු දෙයක් තමාගේ පැත්තට විදින බවක් දැනුනි. සකසුරුවම් චුක් ඔහු සමඟ රහසේ ඇඳට ගෙන ආ උගුලකින් ඇය බ්ලැන්කට්ටුව යට සිට උල්පතක් එළියට ගත්තාය.

අම්මා වසන්තය ඇඳ පිටුපසට විසි කළාය. සඳ එළියේ ඇය හක්ගේ මුහුණ දෙස බැලූ අතර ඔහු කලබලකාරී සිහිනයක් දකින බව ඇයට වැටහුණි.

නින්ද, ඇත්ත වශයෙන්ම, වසන්තයක් නොවන අතර, එය ඉවත දැමිය නොහැක. නමුත් එය නිවා දැමිය හැකිය. අම්මා හක්ව ඔහුගේ පිටේ සිට ඔහුගේ පැත්තට හරවා, ඔහුව සොලවා, නිහඬව ඔහුගේ උණුසුම් නළල මත පිම්බුවාය.

වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් හක් සිනහවෙන් සිනාසෙන්නට පටන් ගත් අතර, මෙයින් අදහස් කළේ නරක සිහිනය මැකී ගොස් ඇති බවයි.

එවිට මව නැඟිට, බූට් සපත්තු නොමැතිව, මේස් තුළ, ජනේලය වෙත ගියාය.

එය තවමත් ආලෝකය නොවූ අතර, අහස තරු වලින් පිරී තිබුණි. සමහර තරු ඉහළින් දැවී ගිය අතර අනෙක් ඒවා කළු ටයිගා මත ඉතා පහත් විය.

සහ - පුදුම දෙයක්! - වහාම සහ කුඩා හක් මෙන්, ඇය සිතුවේ ඇගේ නොසන්සුන් සැමියා ඇයව රැගෙන ගිය මෙම ස්ථානයට වඩා බොහෝ දුරට ලෝකයේ බොහෝ ස්ථාන ඉතිරිව නොමැති බවයි.

ඊළඟ දවසේ මුළු මාර්ගය වනාන්තර සහ කඳු හරහා ගමන් කළේය. කඳු නැගීමේදී, පුහුණුකරු ස්ලයිඩයෙන් පැන ඔහු අසල හිම දිගේ ඇවිද ගියේය. නමුත් බෑවුම් සහිත බෑවුම් මත ස්ලයිට් වේගයෙන් ධාවනය වූ අතර, ඔවුන් අශ්වයන් සහ ස්ලයිට් සමඟ අහසින් කෙළින්ම බිමට වැටෙනවාක් මෙන් චුක් සහ ගෙක්ට පෙනුණි.

අවසානයේදී, සවස් වරුවේ, මිනිසුන් සහ අශ්වයන් දෙදෙනාම වෙහෙසට පත් වූ විට, පුහුණුකරු පැවසුවේ:

- හොඳයි, මෙන්න අපි! මෙම ඇඟිල්ල පිටුපස හැරීමක් ඇත. මෙන්න, නිෂ්කාශනය තුළ, ඔවුන්ගේ පදනම ... හේයි, නමුත්-ඔහ්!.. ගොඩ!

ප්‍රීතියෙන් කෙඳිරිගාමින්, චුක් සහ හක් උඩට පැන්නා, නමුත් ස්ලයිග් එක ගැස්සිලා, ඔවුන් පිදුරු බිමට පැන්නා.

සිනාමුසු මව සිය ලොම් ලේන්සුව ගලවා දමා සිනිඳු තොප්පියක පමණක් ඉතිරි වූවාය.

මෙන්න වාරය පැමිණේ. ස්ලයිග් ඉක්මනින් හැරී සුළඟින් ආරක්ෂා වූ කුඩා මායිමක සිරවී ඇති නිවාස තුනක් දක්වා ධාවනය කළේය.

හරිම අමුතුයි! බල්ලන් බුරන්නේ නැත, මිනිසුන් පෙනෙන්නට නැත. චිමිනි වලින් දුමක් නැගුනේ නැත. සියලු මාර්ග ගැඹුරු හිම වලින් වැසී තිබූ අතර ශීත ඍතුවේ දී සුසාන භූමියක මෙන් අවට නිශ්ශබ්දතාවයක් පැවතුනි. ඒ වගේම ගසෙන් ගසට මෝඩ ලෙස පනිමින් සිටියේ සුදු පැත්තක් ඇති මැග්පීස් පමණි.

- ඔබ අපව රැගෙන ගියේ කොහේද? - මව බියෙන් පුහුණුකරුගෙන් ඇසුවාය. - අපි ඇත්තටම මෙහි පැමිණීමට අවශ්යද?

“ඔවුන් යන්න ඕන තැනට මම ඒක ගෙනාවා,” පුහුණුකරු පිළිතුරු දුන්නේය. - මෙම නිවාස "ඔත්තු බැලීම් සහ භූ විද්යාත්මක පදනම අංක තුන" ලෙස හැඳින්වේ. ඔව්, මෙන්න කණුවේ ලකුණ... කියවන්න. සමහරවිට ඔබට අංක හතර නමින් පදනමක් අවශ්යද? එබැවින් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් දිශාවකින් කිලෝමීටර දෙසීයකි.

- නෑ නෑ! - ලකුණ දෙස බලා මව පිළිතුරු දුන්නාය. - අපිට මේක ඕනේ. නමුත් බලන්න: දොරවල් අගුළු දමා ඇත, ආලින්දය හිමෙන් වැසී ඇත, සහ මිනිසුන් ගියේ කොහේද?

"ඔවුන් සමඟ කොහේ යා යුතුදැයි මම නොදනිමි," පුහුණුකරුම පුදුමයට පත් විය. - පසුගිය සතියේ අපි මෙහි ආහාර ගෙනාවා: පිටි, ළූණු, අර්තාපල්. සියලුම මිනිසුන් මෙහි සිටියහ: අට දෙනෙක්, නවවන ප්‍රධානියා, මුරකරුවෙකු සමඟ දස දෙනෙක් ... මොනතරම් කරදරයක්ද! ඒ ඔක්කොම කෑවේ වෘකයෝ නෙවෙයි... පොඩ්ඩක් ඉන්න, මම ගිහින් මුරකුටිය දිහා බලන්නම්.

තවද, ඔහුගේ බැටළු හම් කබාය ඉවතට විසි කර, රියදුරු හිම පතනය හරහා පිටත පැල්පතට ගියේය.

ඉක්මනින්ම ඔහු ආපසු:

- පැල්පත හිස්, නමුත් උදුන උණුසුම්. ඉතින්, මෙහි මුරකරු, ඔව්, පෙනෙන විදිහට, දඩයම් කිරීමට ගියේය. හොඳයි, රෑ වන විට ඔහු නැවත පැමිණ ඔබට සියල්ල කියයි.

- ඔහු මට කුමක් කියයිද! - අම්මා හුස්ම ගත්තා. "මිනිසුන් දිගු කලක් මෙහි නොසිටි බව මට පෙනේ."

“ඔහු ඔබට කුමක් කියයිදැයි මම නොදනිමි,” පුහුණුකරු පිළිතුරු දුන්නේය. "නමුත් ඔහු මට යමක් පැවසිය යුතුයි, ඒ නිසා ඔහු මුරකරුවෙක්."

අමාරුවෙන් ඔවුන් ලැගුම්හලේ ආලින්දයට රිය පැදවූ අතර එතැන් සිට පටු මාර්ගයක් වනාන්තරයට ගියේය.

ඔවුන් ශාලාවට ඇතුළු වී සවල, කොසු, පොරෝ, කූරු, යකඩ කොක්කක එල්ලා තිබූ ශීත කළ වලස් සමක් පසුකර පැල්පතට ගියහ. ඔවුන් පසුපසින්, රියදුරු බඩු ඇදගෙන ගියේය.

එය පැල්පතේ උණුසුම් විය. පුහුණුකරු අශ්වයන්ට කෑම දීමට ගිය අතර මව නිශ්ශබ්දව බියට පත් දරුවන්ගේ ඇඳුම් ගලවා දැමුවාය.

"අපි අපේ තාත්තා බලන්න ගියා, අපි ගියා, දැන් අපි ආවා!"

අම්මා බංකුවේ වාඩි වී කල්පනා කළාය. සිදුවූයේ කුමක්ද, පදනම හිස් වන්නේ ඇයි සහ අපි දැන් කුමක් කළ යුතුද? ආපසු යන්න? නමුත් ඇයට ඉතිරිව තිබුණේ ගමන සඳහා පුහුණුකරුට ගෙවීමට මුදල් පමණි. ඒ නිසා මුරකරු ආපසු එනතුරු බලා සිටීමට සිදු විය. නමුත් පුහුණුකරු පැය තුනකින් ආපසු පිටව යනු ඇත, මුරකරු එය රැගෙන ඉක්මනින් ආපසු නොඑන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? එසේ තිබියදී? නමුත් මෙතැන් සිට ළඟම ඇති දුම්රිය ස්ථානයට සහ විදුලි පණිවුඩය කිලෝමීටර් සියයකට ආසන්න වේ!

පුහුණුකරු ඇතුළු විය. පැල්පත වටපිට බැලූ ඔහු වාතය ආඝ්‍රාණය කර ලිපට නැඟ ඩැම්පරය විවෘත කළේය.

“මුරකරු රාත්‍රියේදී නැවත පැමිණෙනු ඇත,” ඔහු සහතික විය. "අවන් එකේ ගෝවා සුප් බඳුනක් තියෙනවා." එයා ගොඩක් වෙලා ගියා නම් ගෝවා සුප් එක සීතලට අරන් යන්න තිබ්බා... එහෙම නැත්නම් ඔයා කැමති විදියට කරන්න” පුහුණුකරු යෝජනා කළේය. - මෙය එසේ බැවින්, මම බ්ලොක් හෙඩ් එකක් නොවේ. මම ඔබව නැවත ස්ටේෂන් එකට නොමිලේ රැගෙන යන්නම්.

“නැහැ,” මව ප්‍රතික්ෂේප කළාය. "ස්ටේෂන් එකේ අපිට කරන්න දෙයක් නෑ."

ඔවුන් නැවතත් කේතලය දමා, සොසේජස් රත් කර, කා බී, මව දේවල් අසුරන අතරතුර, චුක් සහ හක් උණුසුම් උදුන මතට නැග්ගේය. එය බර්ච් කොසු, උණුසුම් බැටළු හම් සහ පයින් චිප්ස් සුවඳයි. ඒ වගේම කලබල වූ අම්මා නිහඬව සිටි නිසා, චුක් සහ ගෙක් ද නිහඬ විය. නමුත් ඔබට දිගු කලක් නිශ්ශබ්දව සිටිය නොහැක, එබැවින්, කිරීමට කිසිවක් සොයා නොගත්, චුක් සහ හක් ඉක්මනින් හා හොඳින් නින්දට වැටුණි.

පුහුණුකරු ඉවතට ගිය ආකාරය සහ ඔවුන්ගේ මව උදුන මතට නැඟී ඔවුන් අසල වැතිර සිටින ආකාරය ඔවුන්ට ඇසුණේ නැත. පැල්පතේ සම්පූර්ණයෙන්ම අඳුරු වූ විට ඔවුන් අවදි විය. අපි හැමෝම එකපාරටම ඇහැරුනා, මොකද අපිට ඉස්තෝප්පුවේ පාගනවා ඇහුණා, එතකොට ඇතුල්වෙන පාරේ මොකක් හරි ඝෝෂාවක් - සවලක් වැටෙන්න ඇති. දොර විවෘත වූ අතර, පහන් කූඩුවක් අතැතිව, මුරකරුවෙකු පැල්පතට ඇතුළු වූ අතර, ඔහු සමඟ විශාල රළු බල්ලෙක්. ඔහු තුවක්කුව උරහිසෙන් ඉවතට විසි කර, මියගිය හාවා බංකුව මතට විසි කර, පහන් කූඩුව උදුන වෙත ඔසවා මෙසේ ඇසීය.

- මෙහි පැමිණියේ කුමන ආකාරයේ අමුත්තන්ද?

"මම භූ විද්‍යාත්මක පක්ෂයේ ප්‍රධානියා වන සෙරියෝජින්ගේ බිරිඳයි," මව උදුනෙන් පැන, "මේ ඔහුගේ දරුවන් ය." අවශ්‍ය නම් මෙන්න මගේ ලියකියවිලි.

“මෙන්න ඒවා, ලියකියවිලි: ඔවුන් උදුන මත ඉඳගෙන ඉන්නවා,” මුරකරු මුමුණමින් චුක් සහ ගෙක්ගේ තැතිගත් මුහුණු මත විදුලි පන්දමක් දැල්වීය. - මගේ තාත්තා වගේ - පිටපතක්! විශේෂයෙන්ම මේ මහත. - ඔහු චුක් වෙත ඇඟිල්ල දිගු කළේය.

චුක් සහ ගෙක් අමනාප විය: චුක් - ඔහු මහත ලෙස හැඳින්වූ නිසාත්, ගෙක් - ඔහු සෑම විටම චුක්ට වඩා තම පියා ලෙස සැලකූ නිසා.

- ඇයි, මට කියන්න, ඔබ ආවාද? - මව දෙස බලා මුරකරු ඇසීය. "ඔබට එන්නට අණ කර නැත."

- එය ඇණවුම් නොකළේ කෙසේද? කවුද ඔයාට එන්න කිව්වේ නැත්තේ?

- නමුත් එය නියෝග කර නැත. මමම Seryogin සිට දුම්රිය ස්ථානයට විදුලි පණිවුඩයක් රැගෙන ගිය අතර, විදුලි පණිවුඩයේ පැහැදිලිවම මෙසේ සඳහන් විය: “ඔබේ පිටවීම සති දෙකක් ප්‍රමාද කරන්න. අපේ පක්ෂය වහාම ටයිගා වෙත පිටත් වේ. ” Seryogin "රැඳී සිටින්න" ලියන බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ රැඳී සිටිය යුතු බවයි, නමුත් ඔබ අනවසරයෙන් සිටින බව.

- මොන විදුලි පණිවුඩයක්ද? - මව ඇසුවාය. - අපිට කිසිම විදුලි පණිවුඩයක් ලැබුණේ නැහැ. - සහ, සහය සොයනවාක් මෙන්, ඇය චුක් සහ හක් දෙස ව්‍යාකූලව බැලුවාය.

නමුත් ඇගේ බැල්ම යටතේ, චුක් සහ ගෙක්, බියෙන් එකිනෙකා දෙස බලා, කඩිමුඩියේ උදුන වෙත ගැඹුරට පසුබැස ගියහ.

“ළමයෝ,” මව තම පුතුන් දෙස සැකයෙන් බලමින් “ඔබට මා නොමැතිව විදුලි පණිවුඩයක් ලැබුණේද?” කියා ඇසුවාය.

වියළි ලී කැබලි සහ කොසු ලිප මත තැළුණු නමුත් ප්‍රශ්නයට පිළිතුරක් නොවීය.

- පිළිතුර, වධකයින්! - එතකොට අම්මා කිව්වා. "ඔබට මා නොමැතිව විදුලි පණිවුඩය ලැබී ඇති අතර එය මට දුන්නේ නැද්ද?"

තවත් තත්පර කිහිපයක් ගත වූ අතර, පසුව ලිපෙන් සුමට හා මිත්රශීලී ඝෝෂාවක් ඇසුණි. චුක් එය බාසි සහ ඒකාකාරී ස්වරයෙන් ගායනා කළ අතර හක් එය වඩාත් සියුම් ලෙස සහ දිලිසෙන ලෙස ගායනා කළේය.

- මෙන්න මගේ මරණය! - මව කෑගැසුවාය. "ඒක තමයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, මාව මිනීවළට ගෙන එන්නේ!" ඝෝෂා කිරීම නවත්වා මට සිදු වූ දේ හරියටම කියන්න.

කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගේ මව ඇගේ සොහොන වෙත යාමට සූදානම් වන බව අසා, චුක් සහ ගෙක් තවත් හයියෙන් කෑ ගැසූ අතර, බොහෝ වේලාවක් ගත වූ අතර, බාධා කරමින් සහ නිර්ලජ්ජිත ලෙස එකිනෙකාට දොස් පවරමින්, ඔවුන් ඔවුන්ගේ දුක්බර කතාව ඇදගෙන ගියහ.

හොඳයි, එවැනි අය සමඟ ඔබ කුමක් කරන්නද? ඔවුන්ට පොල්ලකින් පහර දෙනවාද? සිරගත කිරීමට? විලංගු දාලා බර වැඩට යැව්වද? නැහැ, අම්මා මේ කිසිවක් කළේ නැහැ. ඇය සුසුම්ලමින්, තම පුතුන්ට උදුනෙන් බැස, නාසය පිස දමා සෝදා ගන්නා ලෙස අණ කළ අතර, ඇය දැන් කළ යුත්තේ කුමක්ද සහ කුමක් කළ යුතුද යන්න මුරකරුගෙන් ඇසීමට පටන් ගත්තාය.

මුරකරු පැවසුවේ හදිසි නියෝග මත ඔත්තු බැලීමේ පාර්ශවය අල්කරාෂ් තොටුපළට ගිය බවත් දින දහයකට වඩා කලින් ආපසු නොඑන බවත්ය.

- නමුත් අපි මේ දින දහය ජීවත් වන්නේ කෙසේද? - මව ඇසුවාය. - සියල්ලට පසු, අප සමඟ කිසිදු සංචිතයක් නොමැත.

“එසේම ජීවත් වන්න,” මුරකරු පිළිතුරු දුන්නේය. "මම ඔයාට පාන් ටිකක් දෙන්නම්, මම ඔයාට හාවෙක් දෙන්නම්, එය පීල් කර උයන්න." හෙට මම දින දෙකක් ටයිගා වෙත යන්නෙමි, මට උගුල් පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්‍යයි.

“ඒක හොඳ නැහැ,” මව පැවසුවාය. - අපි කොහොමද තනි වෙන්නේ? අපි මෙතන කිසිම දෙයක් දන්නේ නැහැ. මෙන්න වනාන්තරය, සතුන් ...

“මම දෙවන තුවක්කුව තබමි,” මුරකරු පැවසීය. – වියන් යටතේ දර, කඳු පිටුපස වසන්තයේ ජලය. බෑගයක ධාන්ය වර්ග, භාජනයක ලුණු. ඒ වගේම මම ඔයාට කෙලින්ම කියන්නම් මට ඔයාව බබා බලාගන්නවත් වෙලාවක් නෑ කියලා...

- එවැනි නපුරු මිනිහෙක්! - හක් රහසින් කීවේය. - එන්න, චුක්, ඔබ සහ මම ඔහුට යමක් කියන්නම්.

- මෙන්න තවත් එකක්! - චුක් ප්රතික්ෂේප කළේය. "එතකොට එයා අපිව අරන් ගිහින් අපිව සම්පූර්ණයෙන්ම ගෙදරින් එලියට දායි." පොඩ්ඩක් ඉන්න, තාත්තා එයි, අපි එයාට හැමදේම කියන්නම්.

- හොඳයි, තාත්තා! තාත්තා ගොඩ කාලෙකින්...

හක් තම මව වෙත ගොස්, ඇගේ උකුල මත හිඳ, ඔහුගේ ඇහිබැම ගැට ගසමින්, රළු මුරකරුගේ මුහුණ දෙස දැඩි ලෙස බැලුවේය.

මුරකරු තම ලොම් ආවරණය ගලවා මේසය දෙසට, ආලෝකය දෙසට ගමන් කළේය. ඉණ දක්වාම පාහේ විශාල ලොම් පොකුරක් උරහිසේ සිට ආවරණයේ පිටුපසට ඉරා දමා ඇති බව හක් දුටුවේ එවිටය.

"ගෝවා සුප් ලිපෙන් ගන්න" මුරකරු මවට කීවේය. - හැඳි, බඳුන්, වාඩි වී කන්න. මම මගේ ලොම් කබාය සකස් කරමි.

“ඔබයි ස්වාමියා” කියා මව පැවසුවාය. - ඔබට එය ලැබෙනවා, ඔබ එය සලකන්න. මට බැටළු හම් කබායක් දෙන්න: මට එය ඔබේ එකට වඩා හොඳින් සකස් කළ හැකිය.

මුරකරු ඇය දෙස බැලූ අතර හක්ගේ දැඩි බැල්ම හමු විය.

- හේයි! “ඔව්, මට පේනවා, ඔයා මුරණ්ඩුයි,” ඔහු මුමුණමින්, තම බැටළු හම් කබාය තම මවට දී රාක්කයේ ඇති පිඟන් කෝප්පයට අත දිගු කළේය.

- එය එසේ පුපුරා ගියේ කොහේද? - චුක් ඇසුවේ ආවරණයේ සිදුර පෙන්වමිනි.

"අපි වලහා සමඟ සම්බන්ධ වුණේ නැහැ." ඉතින් ඔහු මාව සීරීමට ලක් කළා,” මුරකරු අකමැත්තෙන් පිළිතුරු දෙමින් බර ගෝවා සුප් භාජනයක් මේසය මතට ගැසුවේය.

- ඔයාට ඇහෙනවද, හක්? - මුරකරු ශාලාවට ගිය විට චුක් පැවසීය. "ඔහු වලසෙකු සමඟ රණ්ඩු විය, අද ඔහු මෙතරම් කෝපයෙන් සිටින්නේ ඒ නිසා විය හැකිය."

හක් සියල්ල ඔහුටම ඇසුනි. නමුත් වලහා සමඟම රණ්ඩු කර සටන් කළ හැකි පුද්ගලයෙකු වුවද, කිසිවෙකු තම මවගේ සිත් රිදවනවාට ඔහු කැමති නොවීය.

උදේ, අලුයම, මුරකරු ඔහු සමඟ බෑගයක්, තුවක්කුවක්, බල්ලෙකු රැගෙන, ස්කීස් පැළඳ වනාන්තරයට ගියේය. දැන් අපට එය කළමනාකරණය කිරීමට සිදු විය.

දින දෙකක් ගෙවී ගිය අතර, තුන්වැන්නා පැමිණි අතර, මුරකරු වනාන්තරයෙන් ආපසු නොපැමිණි අතර, හිමෙන් වැසී ගිය කුඩා නිවස මත කාංසාව එල්ල විය.

විශේෂයෙන් සවස් වරුවේ සහ රාත්‍රියේදී එය බියජනක විය. ඔවුන් ශාලාව සහ දොරවල් තදින් අගුළු දමා ඇති අතර, සතුන් ආලෝකයෙන් ආකර්ෂණය කර නොගැනීම සඳහා, රග් එකකින් ජනේල තදින් තිර කර ඇත, නමුත් හරියටම ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය කිරීමට අවශ්‍ය වුවද, සත්වයා පුද්ගලයෙකු නොවන අතර ගින්නට බිය වේ. අපේක්ෂා කළ පරිදිම චිමිනියට ඉහළින් සුළඟ හඹා යමින් තිබූ අතර හිම කුණාටුව බිත්තියට සහ ජනේලවලට එරෙහිව තියුණු හිම පියලි ගසන විට, යමෙකු පිටතට තල්ලු කර සීරීමට ලක් කරන බව කාටත් පෙනුණි. ඔවුන් නිදාගැනීම සඳහා උදුන මතට නැග්ගා, එහිදී ඔවුන්ගේ මව ඔවුන්ට දිගු වේලාවක් විවිධ කථා සහ සුරංගනා කතා කීවාය.

හතරවෙනි දවසේ උදේම අම්මට දර කඩන්න සිද්ධ වුණා. හාවා බොහෝ කලකට පෙර අනුභව කරන ලද අතර උගේ ඇටකටු මැග්පීස් විසින් උදුරා ගන්නා ලදී. දිවා ආහාරය සඳහා ඔවුන් පිසූවේ එළවළු තෙල් සහ ළූණු සමග කැඳ පමණි. රොටි ඉවරයි, නමුත් මවට පිටි සහ පුලුස්සන ලද පැතලි පාන් හමු විය.

එවැනි රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයකින් පසු, හක් දුක් වූ අතර, ඔහුගේ මව සිතුවේ ඔහුට උණ ඇති බවයි.

ඇය ඔහුට නිවසේ රැඳී සිටින ලෙස අණ කළාය, චුකා ඇඳගෙන, බාල්දි සහ ස්ලෙඩ් එකක් ගෙන, ඔවුන් වතුර ගෙන ඒමට පිටතට ගිය අතර, ඒ සමඟම වනාන්තරය අද්දර අතු සහ අතු එකතු කළහ - එවිට උදුන දැල්වීම පහසු වනු ඇත. උදෑසන.

හක් තනි විය. ඔහු බොහෝ වේලාවක් බලා සිටියේය. එයාට එපා වෙලා මොනවා හරි කරන්න පටන් ගත්තා.

...අම්මයි චුකයි පරක්කු උනා. ආපසු නිවසට යන විට, ස්ලෙඩ් එක පෙරළී, බාල්දි පෙරළී, අපට නැවතත් වසන්තයට යාමට සිදු විය. එවිට චුක්ට වනාන්තරය අද්දර ඔහුගේ උණුසුම් මිටිය අමතක වී ඇති බවත්, අඩක් ආපසු යාමට සිදු වූ බවත් පෙනී ගියේය. අරකයි අරකයි හොය හොය ඉද්දි හැන්දෑව වැටුනා.

ඔවුන් ආපසු නිවසට පැමිණෙන විට හක් පැල්පතේ සිටියේ නැත. මුලින්ම ඔවුන් සිතුවේ හක් බැටළු හම් පිටුපස උදුන මත සැඟවී සිටින බවයි. නැහැ, ඔහු එහි සිටියේ නැහැ.

එවිට චුක් කපටි ලෙස සිනාසෙමින් තම මවට රහසින් පැවසුවේ හක්, ඇත්ත වශයෙන්ම, උදුන යටට රිංගා ඇති බවයි.

මව කෝපයට පත් වී හක්ට එළියට යන ලෙස අණ කළාය. හක් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත.

ඉන්පසු චුක් දිගු ග්‍රහණයක් ගෙන එය උදුන යටට ගෙන යාමට පටන් ගත්තේය. නමුත් හක් ලිප යට සිටියේද නැත.

මව කලබල වී දොර අසල වූ ඇණ දෙස බැලුවාය. හක්ගේ බැටළු හම් කබාය හෝ ඔහුගේ තොප්පිය නියපොත්තක එල්ලී තිබුණේ නැත.

මව මිදුලට ගොස් පැල්පත වටා ඇවිද ගියාය. ඇය ශාලාවට ගොස් පහන් කූඩුව දැල්වූවාය. මම අඳුරු අල්මාරියක්, දර මඩුවක් යට බැලුවා ...

ඇය හක්ට කතා කළා, බැණ වැදුණා, බැගෑපත් වුණා, නමුත් කිසිවෙකු ප්රතිචාර දැක්වූයේ නැත. හිම පතනයන් මත අන්ධකාරය ඉක්මනින් වැටුණි.

එවිට මව පැල්පතට පැන, පහන් කූඩුවක් අල්ලාගෙන, චලනය කිරීමට එඩිතර නොවන්නැයි චුක්ට කෑගසමින් මිදුලට දිව ගියාය.

දින හතරක් පුරා ධාවන පථ රැසක් පෑගී ඇත.

මව හක් සොයන්නේ කොහෙන්දැයි නොදැන සිටියද ඇය පාරට දිව ගියේ හක්ට පමණක් වනාන්තරයට යාමට එඩිතර විය හැකි යැයි ඇය විශ්වාස නොකළ බැවිනි.

මාර්ගය හිස් විය.

ඇය තුවක්කුව පටවා වෙඩි තැබුවාය. ඇය සවන් දී නැවත නැවතත් වෙඩි තැබුවාය.

එකපාරටම රිටර්න් ෂොට් එකක් වැදුනේ හරිම කිට්ටුවෙන්. කවුරුහරි ඇගේ උදව්වට දුවගෙන ආවා. ඇයට ඔහු දෙසට දිව යාමට අවශ්‍ය වූ නමුත් ඇගේ සපත්තු හිම පතනයක සිර විය. පහන් කූඩුව හිම වලට වැටුණා, වීදුරුව කැඩී ආලෝකය නිවී ගියා.

චුක්ගේ විදින කෑගැසීම ලැගුම්හලේ ආලින්දයෙන් ඇසෙන්නට විය.

හක් ගිල දැමූ වෘකයෝ තම මවට පහර දුන් බව චුක් තීරණය කළේ වෙඩි හඬ ඇසීමෙන් පසුවය.

අම්මා ලන්තෑරුම විසිකරලා හුස්ම හිරකරගෙන ගේ පැත්තට දිව්වා. ඇය නිරුවත් චුක්ව පැල්පත තුළට තල්ලු කර, තුවක්කුව මුල්ලකට විසි කර, ලෑල්ලකින් එය උදුරා, අයිස් වතුර උගුරක් ගත්තාය.

ආලින්දයට ගිගුරුම් සහ තට්ටු කිරීම් ඇති විය. දොර ඇරියා. බල්ලෙක් පැල්පතට පියාසර කළ අතර, වාෂ්පයෙන් වැසී ගිය මුරකරුවෙකු පසුපස ගියේය.

- මොකක්ද ප්රශ්නේ? කුමන ආකාරයේ වෙඩි තැබීමක්ද? - ඔහු හලෝ නොකියා හෝ ඇඳුම් ගලවා ඇසුවේය.

“කොල්ලා නැතිවෙලා” අම්මා කීවාය. ඇගේ දෙනෙතින් කඳුළු ගලන්නට වූ අතර ඇයට තවත් වචනයක්වත් කියාගත නොහැකි විය.

- නවත්වන්න, අඬන්න එපා! - මුරකරු බුරන ලදී. - ඔහු අතුරුදහන් වූයේ කවදාද? දිගු කාලයකට? මෑතකදී?.. ආපසු, නිර්භීත! - ඔහු බල්ලාට කෑගැසුවේය. "කතා කරන්න, නැත්නම් මම ආපහු යන්නම්!"

“පැයකට පෙර,” මව පිළිතුරු දුන්නාය. - අපි වතුරට ගියා. අපි ආවා, නමුත් ඔහු එහි සිටියේ නැහැ. එයා ඇඳගෙන කොහේ හරි ගියා.

- හොඳයි, ඔහු පැයකින් වැඩි දුරක් නොයනු ඇත, සහ ඇඳුම් සහ බූට් සපත්තු ඔහු වහාම කැටි නොකරනු ඇත ... මා වෙත එන්න, නිර්භීත! මෙන්න, සුවඳ!

මුරකරු නියපොත්තෙන් තොප්පිය ඇද බල්ලාගේ නාසය යටට හක්ගේ ගැලෝෂ් තල්ලු කළේය.

බල්ලා දේවල් හොඳින් ආඝ්‍රාණය කළ අතර බුද්ධිමත් දෑසින් තම අයිතිකරු දෙස බැලීය.

- මට පිටුපසින්! “මුරකරු දොර විවර කරමින් කීවේය. - ගිහින් බලන්න, නිර්භීත!

බල්ලා උගේ වලිගය වනමින් එම ස්ථානයේම සිටියේය.

- ඉදිරියට! - මුරකරු දැඩි ලෙස නැවත කීවේය. - සොයන්න, නිර්භීත, සොයන්න!

බල්ලා නොසන්සුන් ලෙස නාසය ඇඹරී, පාදයෙන් පාදයට මාරු වූ අතර චලනය නොවීය.

- මේක මොන වගේ නැටුමක්ද? - මුරකරු කෝපයට පත් විය. නැවතත්, හක්ගේ තොප්පිය සහ ගැලෝෂ් බල්ලාගේ නාසය යටට තල්ලු කරමින්, ඔහු ඇයව කරපටියෙන් ඇද ගත්තේය.

කෙසේ වෙතත්, බෝල්ඩ් මුරකරු පසුපස ගියේ නැත; ඔහු කැරකෙමින්, හැරී දොරට විරුද්ධ පැල්පතේ කෙළවරට ගියේය.

මෙන්න ඔහු විශාල ලී පපුවක් අසල නතර වී, ලොම් සහිත පාදයෙන් පියන සීරීමට හා අයිතිකරු දෙසට හැරී, හයියෙන් හා කම්මැලි ලෙස තුන් වරක් බුරන්නට විය.

එවිට මුරකරු ගොළු මවගේ අතට තුවක්කුව දිගු කර, ඉහළට ගොස් පපුවේ පියන විවෘත කළේය.

පපුවේ, ඔහුගේ ලොම් කබායෙන් සහ හිසට යටින් තොප්පියකින් ආවරණය වූ සියලු වර්ගවල රෙදි, බැටළු හම්, බෑග් ගොඩක් මත, හක් සන්සුන්ව හා සන්සුන්ව නිදාගත්තේය.

ඔවුන් ඔහුව එළියට ඇද දමා ඔහුව අවදි කරද්දී, ඔහුගේ නිදිමත දෑස් ඇසිපිය හෙළන විට, ඔහු වටා මෙතරම් ඝෝෂාවක් සහ වල් විනෝදයක් ඇත්තේ මන්දැයි ඔහුට තේරුම් ගත නොහැකි විය. ඔහුගේ මව ඔහුව සිප ගනිමින් ඇඬුවාය. චුක් ඔහුගේ අත් සහ කකුල් ඇද, උඩ පැන කෑගැසුවේය.

- හේ-ලා! හේ-ලි-ලා!

චුක්ගේ මුහුණ සිපගත් බෝල්ඩ් නම් ගොරෝසු බල්ලා ව්‍යාකූලත්වයෙන් හැරී, කිසිවක් නොතේරෙන අතර, නිහඬව තම අළු වලිගය සෙලවමින්, මේසය මත වැතිර තිබූ පාන් කබොල දෙස බලමින් සිටියේය.

මව සහ චුක් වතුර ගෙන ඒමට ගිය විට, හක් කම්මැලි වී විහිළු කිරීමට තීරණය කළ බව පෙනේ. ඔහු බැටළු හම් කබාය සහ තොප්පිය රැගෙන පපුවට නැග්ගා. ඔවුන් ආපසු පැමිණ ඔහුව සෙවීමට පටන් ගත් විට, ඔහු පපුවෙන් දරුණු ලෙස කෑගසනු ඇතැයි ඔහු තීරණය කළේය. නමුත් ඔහුගේ මව සහ චුක් බොහෝ වේලාවක් ඇවිද ගිය නිසා, ඔහු එහි වැතිරී එහි වැතිරී නිදාගත්තේය.

හදිසියේම මුරකරු නැඟිට, අසලට ගොස් බර යතුරක් සහ ගරා වැටුණු නිල් ලියුම් කවරයක් මේසය මතට ගැසුවේය.

"මෙන්න," ඔහු කිව්වා, "එය ගන්න." මෙය ඔබට කාමරයේ සහ පැන්ට්රියේ යතුර සහ ලොක්කා Seryogin ගේ ලිපියකි. ඔහු ඇතුළු පිරිස තව දින හතරකින් මෙහි පැමිණෙන්නේ අලුත් අවුරුද්දට නියමිත වේලාවටය.

ඉතින් ඔහු අතුරුදහන් වූ ස්ථානය මෙයයි, මේ මිත්‍රශීලී, අඳුරු මහලු මිනිසා! ඔහු දඩයමේ යන බව පැවසූ අතර, ඔහුම ස්කීස් මත ඈත අල්කරාෂ් දුර්ගයට දිව ගියේය.

ලිපිය විවෘත නොකර මව නැඟිට කෘතඥතාවයෙන් යුතුව මහලු මිනිසාගේ උරහිස මත අත තැබුවාය.

ඔහු කිසිවකට පිළිතුරු නොදුන් අතර පපුවේ වඩම් පෙට්ටියක් වැගිරීම ගැන හක්ට ද, ඒ සමඟම ඔහුගේ මවට පහන් කූඩුවේ වීදුරුව කැඩීම ගැන ද මැසිවිලි නැඟීමට පටන් ගත්තේය. ඔහු දිගු හා නොනවත්වා මැසිවිලි නැඟුවේය, නමුත් දැන් කිසිවෙකු මෙම විකේන්ද්රිකයට බිය වූයේ නැත. එදින සවස් වරුවේ මව හක්ගේ පැත්ත හැර නොගිය අතර, සෑම මොහොතකම, ඔහුගේ අත අල්ලා ගත්තේ, ඔහු නැවත කොහේ හෝ අතුරුදහන් වනු ඇතැයි ඇය බිය වූවාක් මෙනි. ඇය ඔහු ගැන කොතරම් සැලකිල්ලක් දැක්වූවාද යත් අවසානයේ චුක් අමනාප වූ අතර ඔහු පපුවට ඇතුළු නොවීම ගැන කිහිප වතාවක්ම පෞද්ගලිකව කනගාටු විය.

දැන් එය විනෝදජනකයි. පසුදා උදෑසන මුරකරු ඔවුන්ගේ පියා ජීවත් වූ කාමරය විවෘත කළේය. ඔහු උදුන උණුසුම් කර ඔවුන්ගේ සියලු දේවල් මෙහි ගෙන ගියේය. කාමරය විශාල හා දීප්තිමත් විය, නමුත් එහි ඇති සියල්ල සකස් කර ගොඩගසා තිබුණි.

මව වහාම පිරිසිදු කිරීමට පටන් ගත්තාය. ඇය මුළු දවසම ගත කළේ සියල්ල නැවත සකස් කිරීම, සීරීම, සේදීම, පිරිසිදු කිරීම ය.

සවස් වරුවේ මුරකරු දර මිටියක් ගෙන ආ විට, වෙනස හා පෙර නොවූ විරූ පිරිසිදුකම ගැන පුදුමයට පත් වූ ඔහු නතර වූ අතර එළිපත්තට වඩා ඉදිරියට ගියේ නැත.

ඒ වගේම බ්‍රේව් බල්ලා ගියා.

ඇය නැවුම් ලෙස සෝදාගත් බිම හරහා කෙළින්ම ඇවිද ගොස් හක් වෙතට ගොස් ඇගේ සීතල නාසයෙන් ඔහුට පහර දුන්නාය. මෙන්න, ඔවුන් කියනවා, මෝඩයා, මම ඔබව සොයාගත්තා, මේ සඳහා ඔබ මට කන්න යමක් දෙන්න.

මව සතුටු වී සොසේජස් කැබැල්ලක් බෝල්ඩ් වෙත විසි කළාය. එවිට මුරකරු මැසිවිලි නඟමින් පැවසුවේ ඔබ ටයිගා තුළ බල්ලන්ට සොසේජස් කවන්නේ නම්, එය මැග්පීස් සිනාසෙන බවයි.

ඔහුගේ මව ඔහුටද රවුම් භාගයක් කපා දැමුවාය. ඔහු "ස්තූතියි" කියා පිටව ගියේ තවමත් යමක් ගැන පුදුම වී හිස වනමින්ය.

ඊළඟ දවසේ අලුත් අවුරුද්ද සඳහා නත්තල් ගසක් සූදානම් කිරීමට තීරණය විය.

කිසිම දෙයකින් සෙල්ලම් බඩු සෑදීම ගැන ඔවුන්ට සිතාගත නොහැකි විය!

ඔවුන් පැරණි සඟරාවල සියලු වර්ණ පින්තූර ඉරා දැමුවා. සතුන් සහ බෝනික්කන් සෑදුවේ කුණු කපු පුළුන් වලින්. ඔවුන් මගේ පියාගේ ලාච්චුවේ තිබූ ටිෂූ කඩදාසි සියල්ල ඇදගෙන සශ්‍රීක මල් ගොඩ ගැසූහ.

මුරකරු අඳුරු සහ සමාජශීලී නොවූයේ ඇයි, ඔහු දර ගෙන එන විට පවා, ඔහු දොර ළඟ බොහෝ වේලාවක් නතර වී ඔවුන්ගේ වඩ වඩාත් නව ව්‍යාපාර ගැන පුදුම විය. අන්තිමට එයාට තවත් ඒක දරාගන්න බැරි වුණා. ඔහු තේ ඔතා රිදී කඩදාසියක් සහ සපත්තු සෑදීමෙන් ඉතිරි වූ විශාල ඉටි කැබැල්ලක් ඔවුන්ට ගෙන ආවේය.

එය අපූරු විය! සෙල්ලම් බඩු කම්හල වහාම ඉටිපන්දම් කම්හලක් බවට පත් විය. ඉටිපන්දම් අවුල් සහගත හා අසමාන විය. නමුත් ඒවා ඉතා අලංකාර ගබඩා මිල දී ගත් ඒවා මෙන් දීප්තිමත් ලෙස දැවී ගියේය.

දැන් නත්තල් ගස සඳහා කාලය පැමිණ තිබේ. මව මුරකරුගෙන් පොරොවක් ඉල්ලා සිටියද ඔහු ඇයට පිළිතුරු නොදුන් නමුත් ඔහුගේ ස්කීස් මත නැගී වනාන්තරයට ගියේය.

පැය භාගයකට පසු ඔහු ආපසු පැමිණියේය.

හරි! සෙල්ලම් බඩු එතරම් අලංකාර නොවූවත්, කඩමාළු වලින් සාදන ලද හාවුන් බළලුන් මෙන් පෙනුනත්, සියලුම බෝනික්කන් එක හා සමාන වුවත් - කෙළින් නාසය සහ පොප් ඇස් ඇති, සහ අවසානයේ රිදීවලින් ඔතා ඇති fir කේතු කඩදාසි බිඳෙනසුලු හා සිහින් වීදුරු සෙල්ලම් බඩු තරම් බැබළුණේ නැත, නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, මොස්කව්හි කිසිවෙකුට එවැනි නත්තල් ගසක් නොතිබුණි. එය සැබෑ taiga සුන්දරත්වයක් විය - උස, ඝන, කෙළින් සහ තරු මෙන් කෙළවරේ අපසරනය වූ අතු.

දින හතරක් ව්‍යාපාරික කටයුතු නොදැනුවත්වම ගෙවී ගියේය. ඊට පස්සේ අලුත් අවුරුදු උදාව ආවා. දැනටමත් උදේ, චුක් සහ හක් ගෙදර ගෙන යාමට නොහැකි විය. නිල් පැහැති නාසයෙන්, ඔවුන් සීතලෙන් කැපී පෙනුණි, පියා සහ ඔහුගේ සියලු මිනිසුන් වනාන්තරයෙන් පිටතට එනතුරු බලා සිටියහ. නමුත් නාන කාමරය රත් කළ මුරකරු ඔවුන්ට පැවසුවේ නිෂ්ඵල නොවන ලෙස මුළු සාදයට නැවත පැමිණෙනු ඇත්තේ දිවා ආහාරයට පමණක් බවයි.

සමහර විට ඔබට ප්‍රීතිය දැනීමට සහ සියල්ල හොඳින් සිදුවන බව තේරුම් ගැනීමට උණුසුම්, සුවපහසු වාතාවරණයකට ඇද වැටීමට අවශ්‍ය වේ. ජීවිතයේ එවැනි අවස්ථාවක් නොමැති විට, අපි උනන්දුවෙන් කියවීමේ ගිලී සිටිමු. එවැනි උණුසුම් කෘතිවලට "චුක් සහ ගෙක්" එකතුවේ ඉදිරිපත් කර ඇති ආකාඩි ගයිඩර්ගේ කථා සහ කථා ඇතුළත් වේ. කතන්දර කුඩා නමුත් ඒවා බොහෝ ධනාත්මක හැඟීම් ලබා දෙන අතර ඒවා දිගු කාලයක් පවතිනු ඇත. මෙම පොත බොහෝ විට ඔවුන්ගේ බරපතල වැඩිහිටි ජීවිතයෙන් වෙහෙසට පත්වන දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට කියවිය හැකිය. කතන්දර අපට දීප්තිමත් අවස්ථා සහ වැදගත් දේවල් මතක් කර දෙයි.

"චුක් සහ ගෙක්" කතාවේ පාඨකයන්ට දැක ගත හැකි වනු ඇත නොසන්සුන් සහෝදරයන් දෙදෙනෙකු නිරන්තරයෙන් කරදරවලට පත් වේ. ඔවුන්ගේ පියා බොහෝ දුරයි - ඔහු ටයිගා හි වැඩ කරයි - අලුත් අවුරුද්ද සඳහා ඔවුන් වෙත පැමිණිය නොහැක. ඉන්පසු ඔවුන් සහ ඔවුන්ගේ මව ඔහු වෙතට යති. ඔවුන් දුම්රියේ විවිධ දේවල් කළ අතර, මෙම ගමන ඔවුන්ට සැබෑ වික්‍රමාන්විතයක් විය. නමුත් ප්රධාන දෙය නම් සෑම දෙයක්ම සෑම විටම ආරක්ෂිතව විසඳා ඇති අතර, ඔවුන් කැමති පරිදි මුළු පවුල සමඟම අලුත් අවුරුද්ද සැමරුවා.

Arkady Gaidar ගේ කථා වල, ලෝකය කරුණාවන්ත හා පිරිසිදු බව පෙනේ. මෙහිදී මිනිසුන් එකිනෙකාට උපකාර කිරීමට සූදානම්ව සිටින අතර, භයානක දෙයක් සිදුවනු ඇතැයි බිය විය යුතු නැත. මෙහිදී දරුවන් තම දෙමාපියන්ට ගරු කරන අතර, ඔවුන් තෘප්තිමත් වුවද, එය මධ්යස්ථය. මෙහිදී නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන් අවශ්‍ය අයට උපකාර කරන අතර තරුණයන් ආරක්ෂා කරයි. මේ ලෝකය කෙතරම් කාරුණික හා සාධාරණද, ඔබට නැවත නැවතත් ඒ වෙත ආපසු යාමට අවශ්‍ය තරම් දීප්තිමත් ය.

අපගේ වෙබ් අඩවියේ ඔබට "Chuk and Gek" Gaidar Arkady Petrovich පොත නොමිලේ සහ ලියාපදිංචියකින් තොරව fb2, rtf, epub, pdf, txt ආකෘතියෙන් බාගත කළ හැකිය, අන්තර්ජාලය හරහා පොත කියවන්න හෝ අන්තර්ජාල වෙළඳසැලේ පොත මිලදී ගන්න.

A. Gaidar විසින් ළමුන් සඳහා වඩාත් ජනප්රිය කථා අතර "Chuk සහ Gek", අපි කියවීමට යෝජනා කරන කෙටි සාරාංශයකි. සහෝදරයන් දෙදෙනෙකු තම පියා ජීවත් වූ සහ වැඩ කළ ටයිගා වෙත ගිය ගමන ඔවුන්ට සැබෑ වික්‍රමාන්විතයක් විය. තරුණ පාඨකයන් සඳහා - ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ගේ රසවත් ලෝකයට ඇද වැටීමට අවස්ථාවක්.

ලිපිය

චුක් සහ ගෙක් ඔවුන්ගේ මව සමඟ මොස්කව්හි ජීවත් වූ අතර ඔවුන්ගේ පියා ටයිගා හි ගවේෂණයක යෙදී සිටියේය. වසරක් තිස්සේ ඔහු තම පවුල දැක නොතිබූ අතර, ශීත ඍතුව පැමිණි විට, ඔහු බැලීමට ඔහුගේ බිරිඳට සහ දරුවන්ට ආරාධනා කිරීමට අවසර ලබා ගත් අතර වහාම ඔවුන්ට ලිපියක් යැවීය.

තැපැල්කරු දොර සීනුව නාද කරන විට, පිරිමි ළමයින් නැවතත් රණ්ඩු විය. චුක් සහ ගෙක් (කෙටි සාරාංශය අපට ඔවුන්ගේ විකාර ගැන කතා කිරීමට ඉඩ නොදේ) ඔවුන්ගේ මව පැමිණ ඇතැයි බිය විය. දඬුවම සඳහා ඇය ඔවුන්ව පැය දෙකක් මුළුල්ලේම ඔවුන්ගේ කාමරවලට රැගෙන ගියාය. ඒ නිසා ඔවුන් වහාම ඔවුන්ගේ කඳුළු පිස දමා දොර ළඟට දිව ගියහ.

ලිපිය තාත්තාගෙන් බව පිරිමි ළමයින්ට වහාම වැටහුණි. චුක් සහ හක් ඔහු නිවසට පැමිණෙන බව තීරණය කළ අතර, ඔවුන් ප්‍රීතියෙන් සෝෆා මත වැටී බිත්තියට පයින් ගැසූහ. කෑගැසීම් සහ ශබ්දය නිසා දරුවන්ට තම මව පැමිණෙන බව ඇසුණේ නැත. ඇය ලිපිය කියවීමට පටන් ගත් අතර, ඇගේ මුහුණ මුලින්ම දුක් වූ අතර පසුව සිනහවකින් ආලෝකමත් විය. තාත්තාට ගෙදර එන්න බැරි බව අම්මා පැහැදිලි කළ නමුත් ඔහු ඔවුන්ව තම ස්ථානයට කැඳවා ගත්තේය. ඔබ කියවන "චුක් සහ ගෙක්" කතාවේ ආරම්භය මෙයයි.

නැතිවූ විදුලි පණිවුඩ

පිටත්වීම සඳහා සූදානම් කිරීම් සතියක් ගත වූ අතර බොහෝ දුරට අවසන් විය. අම්මා ටිකට් මිලදී ගැනීමට දුම්රිය ස්ථානයට ගිය අතර ඇගේ පුතුන් නැවතත් රණ්ඩු විය. මෙයට හේතුව කුමක්දැයි ඔවුන් දැන සිටියා නම්!

චුක් ප්‍රායෝගික විය. ඔහු සතුව ලෝහ පෙට්ටියක් සහ සපත්තු පෙට්ටියක් තිබූ අතර එහි විවිධ දේ ගබඩා කර තිබුණි. හක් තම සහෝදරයා මෙන් සකසුරුවම් නොවූ නමුත් ඔහු හොඳින් ගායනා කිරීමට දැන සිටියේය. ඒ මොහොතේම, චුක් එය රැගෙන යාමට පෙට්ටිය එළියට ගත් විට, සීනුව නාද විය. තැපැල්කරු ටෙලිග්‍රෑම් එකක් ගෙනා අතර එය පිරිමි ළමයා තම පෙට්ටියේ සඟවා ගත්තේය. කාමරයට ඇතුළු වූ චුක් තම සහෝදරයා ගෙදර හැදූ ලේන්සුවක් සමඟ කාඩ්බෝඩ් සමඟ සටන් කරන අයුරු දුටුවේය. සටනක් ඇති වූ අතර, හක් විදුලි පණිවුඩය සහිත පෙට්ටිය ජනේලයෙන් පිටතට විසි කළේය. චුක් “ටෙලිග්‍රෑම්!” යැයි කෑගසයි වීදියට දිව ගිය අතර, හක් ඔහු පසුපස ඉක්මන් විය. නමුත් ඔවුන් පෙට්ටිය සොයා ගත්තේ නැත. සහෝදරයන් සියල්ල ගැන පැවසීමට තීරණය කළේ ඔවුන්ගේ මව විසින්ම විදුලි පණිවුඩය ගැන ඇසුවහොත් පමණි. මෙම දිනය සහ එහි සාරාංශය විය. Chuk සහ Gek - Gaidar A.P. මෙම වරද යොදා ගන්නේ කුතුහලය ඇති කිරීමටයි - නිහඬව සිටියා. නමුත් තැපැල්කරු එන බව අම්මා දැන සිටියේ නැත, එබැවින් පසුදා සවස මුළු පවුලම දිගු ගමනක් යාමට පිටත් විය.

ටයිගා වෙත මාර්ගය

මුලින්ම අපි ගියේ කෝච්චියේ. ජනේලයෙන් පිටත හිමෙන් වැසුණු කෙත්වතු, වනාන්තර සහ දුම්රිය ස්ථාන දිලිසෙනවා. අපි දැක්කා කෝච්චි ඒ ළඟින් යනවා. හක් රාත්‍රියේ කරත්තය දිගේ ඇවිද ගිය අතර අතරමං වී වෙනත් කෙනෙකුගේ මැදිරියක නතර විය. චුක් මගීන්ව දැන හඳුනා ගත් අතර තෑගි ලෙස බොහෝ රසවත් දේවල් ලබා ගත්තේය.

අන්තිමට අපි පොඩි ස්ටේෂන් එකකින් බැස්සා. නමුත් ඔවුන් සඳහා ස්ලයිට් තිබුණේ නැත. කලබල වූ මව පුහුණුකරු සමඟ එකඟ වූයේ ඔහු ඔවුන්ව රූබල් සියයක් සඳහා එම ස්ථානයට ගෙන යන බවයි. බුෆේ එකේ කෑමක් බීලා අපි ගමනට ගියේ පාර දිගේ පුංචි පැල්පතක රාත්‍රිය ගත කරමින්. පසුදා සවස් වන විට ඔවුන් තාත්තා ජීවත් වූ දුම්රිය ස්ථානයට ළඟා විය.

චුක් සහ ගෙක් ගිය ගමන මෙයයි (සාරාංශයට ඇතුළත් වන්නේ එහි ප්‍රධාන කරුණු පමණි).

කවුරුත් බලාගෙන ඉන්නේ නැහැ

එහෙත් ගෙවල් තුන අසල මිනිසුන් හෝ හෝඩුවාවන් සිටියේ නැත. අම්මා බියට පත් වූ අතර, පුහුණුකරු සියල්ලන්ම මුරකරුගේ පැල්පත වෙත ගෙන ගිය අතර, සවස් වරුවේ ආපසු යා යුතු බව (උදුන උණුසුම් වූ අතර ගෝවා සුප් සීතලට ගෙන නොතිබුණි) ඔහු ආපසු ගමනට සූදානම් විය. . ඔහු තම මවට තමා සමඟ ආපසු එන ලෙස ආරාධනා කළ නමුත් ඇය එය ප්‍රතික්ෂේප කළාය.

මුරකරු සවස පෙනී සිටියේය. පක්ෂයේ ප්‍රධානියා වන සෙරෙජින් විදුලි පණිවුඩයක් එවා ඇති බවත්, එහි සෑම දෙනාම දහයට ටයිගා වෙත ගොස් ඇති බැවින් සංචාරය සති දෙකකට කල් දමන ලෙස තම බිරිඳගෙන් ඉල්ලා සිටි බවත් ඔහු පැහැදිලි කළේය. මව දරුවන් දෙස දැඩි ලෙස බැලූ අතර, ඔවුන් එක හඬින් ඝෝෂා කළහ, පසුව විදුලි පණිවුඩය ගැන කතා කළහ. ඉතිරිව තිබුණේ ගවේෂණ චාරිකාව නැවත එනතුරු බලා සිටීම පමණි.

තනියම දාලා

මුරකරු දින දෙකක් උගුල් පරීක්ෂා කිරීමට පිටත් වූ අතර මව දරුවන් සමඟ තනි විය. “චුක් සහ ගෙක්” කතාව ඉදිරියට යන්නේ එලෙසයි. Arkady Gaidar විස්තර කරන්නේ ඔවුන් මිය ගිය හාවෙකුගේ හම ගසා, වතුර ගැනීමට ගොස් උදුන දැල්වූ ආකාරයයි. රාත්‍රියේදී එය විශේෂයෙන් බියජනක විය.

හතරවන දවස පැමිණි අතර, මුරකරු තවමත් ආපසු පැමිණියේ නැත. හක් සම්පූර්ණයෙන්ම දුක් වූ අතර ඔහුගේ මවට උණ ඇති බව පෙනෙන්නට තිබුණි. ඇය ඔහුව නිවසේ තබා, ඇය සහ චුක් වතුර ගැනීමට ගියාය. ආපසු එන අතරමගදී ස්ලයිඩය පෙරළී ගිය අතර අපට නැවත වසන්තයට යාමට සිදු විය. අපි පැල්පතට යන විට ඒ වන විටත් අඳුරු වී ඇත. කෙසේ වෙතත්, කාමරයේ හක් හෝ ඔහුගේ බැටළු හම් කබාය සහ තොප්පිය නොතිබුණි. කලබල වූ මව මුරකරු දමා ගිය තුවක්කුව අතට ගෙන සොයා ගියාය. ඇය කොකා අදින විට ඇයට වෙඩි හඬ ඇසුණි. වහා පැල්පත වෙත ගියේ මුරකරුය. කම්මැලි හක් තම මව සහ සහෝදරයා බිය ගැන්වීමට තීරණය කළ අතර ඇඳුම් අල්ලාගෙන විශාල පපුවක සැඟවී සිටියේය. එය තුළ වැතිර සිටි ඔහුට නින්ද ගිය අතර හටගත් කලබලය ඇසුණේ නැත.

නමුත් මුරකරු භූ විද්‍යාඥයන් හමුවීමට ගිය නිසා ප්‍රමාද විය. ඔහු තාත්තාගේ කාමරයට යතුරු සහ ලිපියක් රැගෙන ආවේය. ඊළඟ දවසේ උදේ පවුල අලුත් පැල්පතකට ගියා.

වඩාත්ම අපූරු අලුත් අවුරුද්ද

අම්මා නිවස පිළිවෙලට තැබුවාය. මුරකරු වනාන්තරයෙන් සුදෝ නත්තල් ගසක් ගෙනා අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම එකට සෙල්ලම් බඩු සෑදීමට පටන් ගත්හ. අන්තිමට අවුරුදු උදාවේ කට්ටිය ආපහු ආවා. චුක් සහ ගේක්, බල්ලා ලුහුබැඳ එන බව දුටු, ඉදිරියෙන් දුවන රැවුල වවාගත් මිනිසා වෙත දිව ගියහ.

ඒ වගේම හවස හැමෝම එකතු වෙලා අලුත් අවුරුද්ද සැමරුවා. කතාව අවසන් වන ආකාරය මෙය වන අතර ඒ සමඟ “චුක් සහ ගෙක්” පොතේ සාරාංශය.

Arkady Gaidar - Deti-Online.com වෙතින් කතාව

චුක් සහ ගෙක්

ඔහුට දරුවන් දෙදෙනෙක් - චුක් සහ ගෙක්.

ඔහු සහ ඔහුගේ මව ජීවත් වූයේ දුරස්ථ, විශාල නගරයක, හොඳම දේ ලෝකයේ කිසිවක් නැත.

දිවා රෑ රතු තරු මෙම නගරයේ කුළුණු මත බබළයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නගරය මොස්කව් ලෙස හැඳින්වේ.

තැපැල්කරු ලිපියක් රැගෙන පඩිපෙළ නගින විට, චුක් සහ හක් රණ්ඩු විය. කෙටියෙන් කිවහොත්, ඔවුන් කෑ ගසා සටන් කළහ.

මේ සටන පටන් ගත්තෙ මොකක්ද කියලා මට දැනටමත් අමතකයි. නමුත් මට මතකයි එක්කෝ චුක් හක්ගෙන් හිස් ගිනිපෙට්ටියක් සොරකම් කළා, නැතහොත්, හක් චුක්ගෙන් පොලිෂ් ටින් එකක් සොරකම් කළා.

මේ අයියලා දෙන්නම එක පාරක් එකිනෙකාට හස්තයෙන් පහර දීලා, දෙවෙනි වතාවටත් එකිනෙකාට ගහන්න හදනකොට සීනුව නාද වෙලා, ඔවුනොවුන් දිහා බැලුවේ සීනුව. එයාලා හිතුවේ අම්ම ඇවිත් කියලා! ඒ වගේම මේ අම්මට අමුතුම චරිතයක් තිබුණා. ඇය සටන් කිරීමට දිවුරුම් දුන්නේ නැත, කෑ ගැසුවේ නැත, නමුත් හුදෙක් සටන්කරුවන් විවිධ කාමරවලට ගෙන ගිය අතර මුළු පැයක් හෝ දෙකක් පවා ඔවුන්ට එකට සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. සහ එක පැයකින් - ටික් සහ ටික් - විනාඩි හැටක් ඇත. පැය දෙකකින් එය තවත් වැඩි වේ.

ඒ නිසාම අයියලා දෙන්නම එක පාරටම කඳුළු පිහදාගෙන දොර අරින්න දුවගෙන ආවා.

නමුත් ලිපිය ගෙනාවේ මව නොව තැපැල්කරු බව පෙනී යයි.

එවිට ඔවුහු මෙසේ කෑ ගැසූහ.

මෙන්න, සැමරීමට, ඔවුන් නිදාගත්තේ, පැනීම, පැනීම සහ වසන්ත සෝෆා මත පෙරළීම. මක්නිසාද යත් මොස්කව් වඩාත්ම අපූරු නගරය වුවද, තාත්තා අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම නිවසේ නොසිටි විට මොස්කව් කම්මැලි විය හැකිය.

ඔවුන්ගේ මව ඇතුළු වූ ආකාරය ඔවුන් නොදකින තරමට ඔවුන් සතුටු විය.

ඒත් මේ තරම් සතුටක් තියෙන්නේ ඇයි කියලා දැනගත්තු අම්මා පුතාලාට බනින්නේ නැහැ.

ඇය ඔවුන්ව යහනෙන් පන්නා දැමුවාය.

"තාත්තා එන්නෙ නෑ" අම්මා ලියුම පැත්තකින් තියලා කිව්වා. "ඔහුට තවම වැඩ ගොඩක් තියෙනවා, ඔවුන් ඔහුට මොස්කව් යන්න දෙන්නේ නැහැ."

රැවටුණු චුක් සහ ගෙක් අවුල් සහගතව එකිනෙකා දෙස බලා ගත්හ. ලිපිය වඩාත්ම කණගාටුදායක බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

චුක් සහ හක් සෝෆාවෙන් බිමට පැන්නා.

"ඔහු විකේන්ද්රික මිනිසෙක්" මව සුසුම්ලෑවාය. - කියන්න හොඳයි - බලන්න! හරියට ට්‍රෑම් එකක් අරන් ගියා වගේ...

"ඔව්, ඔව්," චුක් ඉක්මනින් ගත්තා, "ඔහු කතා කරන නිසා, අපි වාඩි වී යමු."

නමුත් පසුව, ඇය නොමැතිව, චුක් සහ ගෙක් අතර ආරවුලක් ඇති විය.

R-ra! R-ra! හුරේ!

හේයි! පහර! Turumbey!

කාමරයේ මැද පුටුවක් තිබූ අතර, එහි පිටේ තැළුණු, පයික් සලකුණු කළ පුවත්පතක් එල්ලා තිබුණි. හා කමක් නෑ. නමුත් සාපයට පත් හක්, තමා ඉදිරිපිට වලස් මළකඳක් ඇතැයි සිතමින්, කෝපයෙන් තම මවගේ බූට් සපත්තු යටින් කහ කාඩ්බෝඩ් එකට තම ලේන්සුව එබුවේය. කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියේ චුක් සිග්නල් ටින් පයිප්පයක්, ඔක්තෝබර් නිවාඩුවේ වර්ණ ලාංඡන තුනක් සහ මුදල් - කොපෙක් හතළිස් හයක්, ඔහු හක් මෙන් විවිධ මෝඩ දේවල් සඳහා වියදම් නොකළ නමුත් දිගු ගමන සඳහා සකසුරුවම් ලෙස ඉතිරි කළේය.

කෝපයට පත් චුක් හයියෙන් කෑ ගසමින් කෑගැසුවේය: “ටෙලිග්‍රෑම්! ටෙලිග්‍රාම්!" - කබායකින් පමණක්, ගැලෝෂ් සහ තොප්පියක් නොමැතිව ඔහු දොරෙන් එළියට දිව ගියේය.

යමක් වැරදී ඇති බව දැනුණු හක් චුක් පසුපස දිව ගියේය.

"රණ්ඩුවක් තිබුණේ නැහැ," චුක් ප්රතික්ෂේප කළේය.

“මම ඇත්තටම මේ වගේ සිතුවිලි වලට කැමතියි,” මව පැවසුවාය.

ඊළඟ දවසේ ඔවුන් ගියා. ඒත් කෝච්චිය පිටත් වුනේ ගොඩක් පරක්කු නිසා, චුක් සහ ගෙක් යනකොට කලු ජනේල වලින් කිසිම රසවත් දෙයක් දැක්කේ නෑ.

රාත්රියේදී, හක් බීමත් වීමට අවදි විය. සිවිලිමේ විදුලි බුබුල නිවා දමා ඇත, නමුත් හක් අවට ඇති සියල්ල නිල් ආලෝකයෙන් ආලෝකමත් විය: මේසය මත තුවායක් ආවරණය කර ඇති සෙලවෙන වීදුරුව සහ දැන් කොළ පැහැයට හුරු කහ තැඹිලි සහ ඔහුගේ මවගේ මුහුණ, පැද්දෙනවා, හොඳටම නිදාගත්තා. අශ්ව කරත්තයේ හිම සහිත රටා සහිත කවුළුව හරහා හක් සඳ සහ මොස්කව්හි කිසි විටෙකත් සිදු නොවන එවැනි විශාල එකක් දුටුවේය. එවිට ඔහු තීරණය කළේ දුම්රිය දැනටමත් සඳට සමීප වූ උස් කඳු හරහා වේගයෙන් ගමන් කරන බවයි.

එයා අම්මව පැත්තකට තල්ලු කරලා අම්මට බොන්න කිව්වා. එහෙත් එක් හේතුවක් නිසා ඇය ඔහුට බීමට කිසිවක් නොදුන් අතර, දොඩම් පෙත්තක් කඩා කෑමට ඔහුට නියෝග කළාය.

හක් අමනාප වී කෑල්ලක් කඩා දැමූ නමුත් ඔහුට තවදුරටත් නිදා ගැනීමට අවශ්‍ය නොවීය. ඔහු චුකාව ඇහැරෙව්වේ ඔහු අවදි වේදැයි බැලීමටය. චුක් කෝපයෙන් ගොරවා ඇහැරුනේ නැත.

ඊට පස්සේ හක් එයාගේ ෆෙල්ට් බූට් එක දාගෙන දොර ටිකක් ඇරගෙන කොරිඩෝවට ගියා.

කරත්ත කොරිඩෝව පටු සහ දිගු විය. එහි පිටත බිත්තිය අසල නැමීමේ බංකු සවි කර ඇති අතර, ඔබ ඒවායින් නැග්ගේ නම් ඒවා තනිවම වැසී යයි. මෙහි කොරිඩෝවට තවත් දොරවල් දහයක් විවෘත විය. සියලු දොරවල් දිලිසෙන, රතු, කහ රන්වන් හැන්ඩ්ල් වලින් යුක්ත විය.

හක් එක බංකුවක, පසුව තවත් බංකුවක, තුනෙන් එකක වාඩි වූ අතර, එබැවින් ඔහු කරත්තයේ අවසානයට ආසන්න විය. නමුත් පසුව කොන්දොස්තර කෙනෙක් පහන් කූඩුවක් රැගෙන ගොස් මිනිසුන් නිදාගෙන සිටින බව හක්ට ලැජ්ජා කළ අතර ඔහු බංකුවලට තට්ටු කළේය.

කොන්දොස්තර පිටව ගිය අතර හක් කඩිමුඩියේ ඔහුගේ මැදිරියට ගියේය. ඔහු අමාරුවෙන් දොර ඇරියා. ප්‍රවේශමෙන්, තම මව අවදි නොකිරීමට, ඔහු එය වසා මෘදු ඇඳට විසි කළේය.

තරබාරු චුක් එහි සම්පූර්ණ ප්‍රමාණයෙන් කඩා වැටුණු බැවින්, හක් අවිචාරවත් ලෙස ඔහුව චලනය කිරීමට ඔහුගේ හස්තයෙන් ඔහුට පහර දුන්නේය.

නමුත් පසුව භයානක දෙයක් සිදු විය: දුඹුරු, වටකුරු හිසක් ඇති චුක් වෙනුවට, සමහර පිරිමි ළමයෙකුගේ කෝපයට පත් උඩු රැවුල හක් දෙස බැලූ අතර, ඔහු දැඩි ලෙස ඇසුවේය:

- කවුද මෙතන තල්ලු කරන්නේ?

එවිට හක් ඔහුගේ පෙනහළු මුදුනේ කෑගැසුවේය. බියට පත් මගීන් සියලු බංකුවලින් උඩට පැන්නා, ආලෝකය දැල්වීය, ඔහු තම මැදිරියේ නොව වෙනත් කෙනෙකුගේ මැදිරියේ සිටින බව දුටු හක් ඊටත් වඩා හයියෙන් කෑ ගැසුවේය.

නමුත් සියල්ලෝම සිදුවන්නේ කුමක්දැයි ඉක්මනින් වටහාගෙන සිනාසෙන්නට පටන් ගත්හ. උඩු රැවුල වවාගත් පුද්ගලයා කලිසම් සහ හමුදා ඇඳුමක් ඇඳගෙන හක් තම ස්ථානයට ගෙන ගියේය.

හක් ඔහුගේ බ්ලැන්කට්ටුව යටට ලිස්සා ගොස් නිහඬ විය. මෝටර් රථය පැද්දෙමින් සුළඟ හමා ගියේය.

පෙර නොවූ විරූ දැවැන්ත සඳ නැවතත් නිල් ආලෝකයෙන් සෙලවෙන වීදුරුව, සුදු තුවායක් මත තැඹිලි ගෙඩිය සහ නින්දේ යමක් බලා සිනාසෙමින් සිටි මවගේ මුහුණ, තම පුතාට සිදු වූ කරදරය කුමක්දැයි කිසිසේත් නොදනියි.

අන්තිමට හක්ටත් නින්ද ගියා.

...හාක්ට අමුතු හීනයක් තිබුණා

මුළු මැදිරියම පණ ගැන්වුණාක් මෙනි.

රෝදයෙන් රෝදයට

මෝටර් රථ ධාවනය වේ - දිගු පේළියක් -

ඒ වගේම ඔවුන් දුම්රිය එන්ජිමට කතා කරනවා.

ඉදිරියට, සහෝදරයා! මාර්ගය දිගු ය

ඔහු අඳුරේ ඔබ ඉදිරියෙහි වැතිර සිටියේය.

වඩා දීප්තිමත්, පහන් කූඩු,

අලුයම උදාවන තුරු!

ගිනි, ගිනි! විසිල් ගහන්න!

කැරකෙන්න, රෝද, නැගෙනහිරට!

හතරවන.

එහෙනම් අපි සංවාදය අවසන් කරමු

අපි නිල් කඳුකරයට ළඟා වන විට.

හක් අවදි වන විට, කිසිදු කතාවක් නොමැතිව රෝද, කරත්තයේ බිම යට රිද්මයානුකූලව තට්ටු කරමින් සිටියේය. තුහීන ජනේල හරහා හිරු බැබළෙමින් තිබුණි. ඇඳන් හැදුවා. සෝදාගත් චුක් ඇපල් ගෙඩියක් හපමින් සිටියේය. අම්මා සහ උඩු රැවුල ඇති හමුදා නිලධාරියා, විවෘත දොරවල් වලට එරෙහිව, හක්ගේ රාත්‍රී වික්‍රමාන්විතයන් ගැන සිනාසුණහ. චුක් වහාම හමුදා නිලධාරියාගෙන් තෑග්ගක් ලෙස ලැබුණු කහ පැහැති කාට්රිජ් තුඩක් සහිත පැන්සලක් හක්ට පෙන්වීය.

නමුත් හක් දේවල් ගැන ඊර්ෂ්‍යාව හෝ කෑදර නොවීය. ඔහු, ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යාකූල හා හිඩැස් ඇති විය. රාත්‍රියේ ඔහු වෙනත් කෙනෙකුගේ මැදිරියකට නැග්ගා පමණක් නොව, ඔහු තම කලිසම තැබුවේ කොතැනදැයි දැන් ඔහුට මතක නැත. නමුත් හක්ට ගීත ගායනා කළ හැකි විය.

මූණ කට හෝදගෙන අම්මට ආයුබෝවන් කියූ ඔහු සීතල වීදුරුවට නළලත ඔබා මේ ප්‍රදේශය කෙබඳුද, ඔවුන් මෙහි ජීවත් වන ආකාරය සහ මිනිසුන් කරන්නේ කුමක්දැයි බැලීමට පටන් ගත්තේය.

චුක් ගෙයින් ගෙට ඇවිදිමින් මගීන් සමඟ දැන හඳුනා ගත් අතර, ඔවුන් ඔහුට සියලු ආකාරයේ විකාර ලබා දුන්නේ කැමැත්තෙන් - සමහර රබර් නැවතුමක්, සමහරක් ඇණයක්, සමහරක් ඇඹරුණු නූල් කැබැල්ලක් - මේ කාලය තුළ හක් ජනේලයෙන් බොහෝ දේ දුටුවේය. .

මෙන්න වනාන්තර නිවසක්. විශාල බූට් සපත්තු පැළඳ, කමිසයක් පමණක් සහ අතේ බළලෙකු සමඟ පිරිමි ළමයෙක් ආලින්දයට පැන්නේය. අපොයි! - බළලා සිනිඳු හිම පතනයකට විලුඹ පියාසර කළ අතර, අමුතු ලෙස නැගී, ලිහිල් හිම මතට පැන්නේය. මට පුදුමයි ඔහු ඇයව දාලා ගියේ ඇයි කියලා? ඇය මේසයෙන් යමක් සොරකම් කර ඇත.

නමුත් තවදුරටත් නිවසක් නැත, පිරිමි ළමයෙකු නැත, බළලෙකු නැත - ක්ෂේත්‍රයේ කර්මාන්ත ශාලාවක් තිබේ. ක්ෂේත්රය සුදු ය, පයිප්ප රතු ය. දුමාරය කළු වන අතර ආලෝකය කහ වේ. මම කල්පනා කරනවා ඔවුන් මේ කර්මාන්ත ශාලාවේ කරන්නේ කුමක්ද? මෙන්න කුටියක්, සහ බැටළු හම් කබායකින් ඔතා, මුරකරුවෙක් සිටී. බැටළු හම් කබායක මුරකරු විශාල, පළල් වන අතර ඔහුගේ රයිෆලය පිදුරු මෙන් සිහින් බව පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, එය උත්සාහ කරන්න, ඔබේ නාසය ඇතුල් කරන්න!

එවිට වනාන්තරය නටන්නට විය. සමීපව සිටි ගස් වේගයෙන් පැන්නා, ඈතින් පිහිටි ගස් සෙමින් සෙමින් ගමන් කළේ තේජාන්විත හිම ගංගාවක් නිහඬව ඔවුන් වටා ගමන් කරන්නාක් මෙනි.

හක් ධනවත් කොල්ලයක් සමඟ නැවත මැදිරියට යමින් සිටි චුක්ට කතා කළ අතර ඔවුන් එකට නැරඹීමට පටන් ගත්හ.

මඟ දිගේ අපට විශාල දීප්තිමත් දුම්රිය ස්ථාන හමු වූ අතර, දුම්රිය එන්ජින් සියයක් පමණ එකවර ඝෝෂා කරමින් සහ පිඹින ලදී. ඉතා කුඩා ස්ථාන ද තිබුණි - හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ මොස්කව් නිවස අසල කෙළවරේ විවිධ කුඩා අයිතම අලෙවි කළ ආහාර කඩයට වඩා විශාල නොවේ.

ලෝපස්, ගල් අඟුරු සහ විශාල දැව කඳන් පටවා ගත් දුම්රිය, කාර් භාගයක් ඝනකම අප දෙසට වේගයෙන් දිව ගියේය.

ඔවුන් ගොනුන් සහ ගවයින් සමඟ දුම්රියට හසු විය. මේ කෝච්චියේ ලොකොමොටිව් එක නෝන්ඩියි, ඒකේ විස්ල් එක හීනියි, කිචිබිචියි, ඒත් පස්සේ එක හරක් වගේ ඌ බුරනවා: මූ! .

එක් පැත්තක ඔවුන් බලවත් යකඩ සන්නද්ධ දුම්රියක් අසල පැත්තකින් නතර විය. ටාපෝලින්වලින් ඔතා තිබූ තුවක්කු කුළුණුවලින් තර්ජනාත්මක ලෙස පිටතට ඇදී ගියේය. රතු හමුදා සොල්දාදුවන් සතුටින් පාගා, සිනාසෙමින්, අත්පුඩි ගසමින්, දෑත් උණුසුම් කළහ.

නමුත් සම් කබායක් ඇඳගත් එක් මිනිසෙක් සන්නද්ධ දුම්රිය අසල නිහඬව හා කල්පනාකාරීව සිටියේය. චුක් සහ ගෙක් තීරණය කළේ මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සතුරන්ට එරෙහිව විවෘත සටනක් සඳහා වොරොෂිලොව්ගෙන් නියෝගයක් එනතුරු බලා සිටි අණ දෙන නිලධාරියා බවයි.

අන්තිමට උදේ කෝච්චිය පොඩි ස්ටේෂන් එකකට නැග්ගා.

චුක් සහ හක් නතර කර හමුදා නිලධාරියාගෙන් දේවල් භාර ගැනීමට මව සමත් වූ වහාම දුම්රිය වේගයෙන් දිව ගියේය.

මව ඉතා දිගු වේලාවක් ඇවිද ගිය අතර, පසුව බියජනක එළුවෙක් අසල පෙනී සිටියේය. මුලදී ඔහු ශීත කළ ලී කොටයකින් පොත්ත හූරාගත් නමුත් පසුව ඔහු පිළිකුල් සහගත මතකයක් ඇති කර චුක් සහ හක් දෙස ඉතා ඕනෑකමින් බැලීමට පටන් ගත්තේය.

ඊට පස්සේ ඔවුන් පුහුණුකරුට කතා කළා. රියදුරා දිගු කසයකින් එළුවාගේ පිටට පහර දී දේවල් රැගෙන දුම්රිය ස්ථානයට ගෙන ගියේය.

බුෆේ එක කුඩා විය. චුකා තරම් උස මහත සමෝවර් එකක් කවුන්ටරය පිටුපස පිම්බෙමින් සිටියේය. එය වෙව්ලමින්, මුමුණමින්, එහි ඝන වාෂ්ප, වලාකුළක් මෙන්, ලොග් සිවිලිමට නැඟී, උණුසුම් කිරීමට පියාසර කළ හාල්මැස්සන් කිචිබිචි ගාමින් සිටියේය.

චුක් සහ ගෙක් තේ බොමින් සිටියදී, මව පුහුණුකරු සමඟ කේවල් කරමින් සිටියේය: ඔහු ඔවුන්ව වනාන්තරයේ ස්ථානයට ගෙන යාමට කොපමණ මුදලක් ගත වේද. රියදුරු බොහෝ දේ ඉල්ලා සිටියේය - රූබල් සියයක් තරම්. අපි කියමු: මාර්ගය ඇත්ත වශයෙන්ම සමීප නොවීය. අවසානයේදී ඔවුන් එකඟ වූ අතර පුහුණුකරු පාන්, පිදුරු සහ උණුසුම් බැටළු හම් කබා සඳහා ගෙදර දිව ගියේය.

“තාත්තා දන්නේ නැහැ අපි දැනටමත් ඇවිත් කියලා,” මව පැවසුවාය. - ඔහු පුදුමයට හා සතුටට පත් වනු ඇත!

"ඔව්, ඔහු සතුටු වනු ඇත," චුක් තේ පානය කරමින් වැදගත් ලෙස තහවුරු කළේය. - ඒ වගේම මමත් පුදුමයට හා සතුටට පත් වනු ඇත.

"මමත්" හක් එකඟ විය. "අපි නිශ්ශබ්දව රිය පදවන්නෙමු, තාත්තා කොහේ හරි නිවසින් පිටව ගියහොත්, අපි සූට්කේස් සඟවා ඇඳ යටට රිංගමු." මෙන්න මෙයා එනවා. ඉඳ ගත්තා. ඒ ගැන හිතුවා. අපි නිශ්ශබ්දව, නිශ්ශබ්දව සිටිමු, හදිසියේම අපි කෑගසමු!

“මම ඇඳ යටට රිංගන්නේ නැහැ,” මව ප්‍රතික්ෂේප කළාය, “මම කෑ ගහන්නෙත් නැහැ.” නැඟලා හූල්ලන්න... ඇයි චුක් ඔයා සාක්කුවේ සීනි හංගගෙන ඉන්නේ? ඒ නිසා ඔබේ සාක්කු කුණු කූඩයක් මෙන් පිරී ඇත.

"මම අශ්වයන්ට කන්න දෙන්නම්" චුක් සන්සුන්ව පැහැදිලි කළේය. - එය ගන්න, හක්, එවිට ඔබට චීස්කේක් කෑල්ලක් ලැබෙනු ඇත. එසේ නොමැතිනම් ඔබට කිසිදා කිසිවක් නැත. ඔයාට කරන්න තියෙන්නේ මගෙන් අහන්න විතරයි!

ඉක්මනින්ම පුහුණුකරු පැමිණියා. ඔවුන් ගමන් මලු පළල් ස්ලයිට් වල දමා, පිදුරු ගසා, බ්ලැන්කට් සහ බැටළු හම් කබා වලින් ඔතා.

... සවස් වන තුරුම පාහේ, කෙඳිරිගාමින්, අහං සහ ඝන ටයිගා ගැන විස්මිතව, ඔවුන් නොදැනුවත්වම පසුකර ගියේය. නමුත් රියදුරුට පිටුපසින් පාර හොඳින් නොපෙනෙන චුක්ට කම්මැලි විය. ඔහු තම මවගෙන් පයි එකක් හෝ රෝලක් ඉල්ලා සිටියේය. නමුත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ මව ඔහුට පයි එකක් හෝ බනිස් එකක් දුන්නේ නැත. එවිට ඔහු නළල රැලි කර ගත් අතර, වෙන කරන්න දෙයක් නොමැතිව, හක් තල්ලු කර දාරයට තල්ලු කිරීමට පටන් ගත්තේය.

මුලදී, හක් ඉවසීමෙන් ඉවතට තල්ලු කළේය. එවිට ඔහු කෝපය නැති වී චුක්ට කෙළ ගැසුවේය. චුක් කෝපයට පත් වී රණ්ඩුවකට පැටලුණි. නමුත් ඔවුන්ගේ දෑත් බර ලොම් බැටළු හම් කබා වලින් බැඳ තිබූ බැවින්, බෂ්ලික්ස් වලින් ඔතා නළලෙන් එකිනෙකාට පහර දීම හැර වෙන කිසිවක් ඔවුන්ට කළ නොහැකි විය.

අම්මා ඔවුන් දෙස බලා සිනාසුණාය. එවිට පුහුණුකරු තම කසයෙන් අශ්වයන්ට පහර දුන්නේය - අශ්වයන් වේගයෙන් දිව ගියහ. සුදු සුදු හාවුන් දෙදෙනෙක් පාරට පැන නැටූහ. පුහුණුකරු කෑගැසුවේ:

- හේ හේ! වාව්!.. විමසිල්ලෙන් සිටින්න: අපි ඔබව තලා දමමු!

දඟකාර හාවුන් සතුටින් වනාන්තරයට දිව ගියහ. නැවුම් සුළඟක් මගේ මුහුණට හමා ගියේය. තවද, කැමැත්තෙන් තොරව, එකිනෙකාට ඇලී සිටිමින්, චුක් සහ ගෙක් කන්දෙන් බැස ටයිගා දෙසට සහ ඒ වන විටත් අසල පිහිටි නිල් කඳු පිටුපසින් සෙමින් බඩගාමින් සිටි සඳ දෙසට ලිස්සා ගියහ.

පැල්පත කුඩා නමුත් ශක්තිමත් විය. එහි මිනිසුන් සිටියේ නැත.

රියදුරු ඉක්මනින් කේතලය තම්බා; ඔවුන් ස්ලයිට් එකෙන් කෑම මල්ලක් ගෙනාවා.

බිත්තියට එරෙහිව හෝ මැද නිදා ගැනීමට හක් කැමති නොවීය. ඔහු කෙළවරේ නිදා ගැනීමට කැමති විය. කුඩා කල සිටම ඔහුට “බේ-බයුෂ්කි-බයූ, අද්දර වැතිර නොසිටින්න” ගීතය ඇසුණද හක් තවමත් සෑම විටම අද්දර නිදා සිටියේය.

ඔවුන් ඔහුව මැදට තැබුවහොත්, ඔහුගේ නින්දේදී ඔහු සෑම කෙනෙකුගේම බ්ලැන්කට් විසි කර, වැලමිටෙන් ආපසු සටන් කර, ඔහුගේ දණහිසෙන් චුක්ගේ බඩට තල්ලු කරයි.

සඳ වලාකුළු පිටුපසින් වූ අතර කුඩා කවුළුව හරහා හිම පතනයන් කළු සහ නිල් පැහැයෙන් දිස් විය.

හක්ට අමුතු සිහිනයක් තිබුණා!

එය භයානක Turvoron වගේ

උතුරන වතුර මෙන් කෙළ කෙළ ගසන්න

යකඩ හස්තයකින් තර්ජනය කරයි.

වටේටම ගින්නක්! හිම වල පා සටහන්!

සෙබළු පේළි එනවා.

ඒ වගේම ඈත තැන්වලින් ඇදගෙන ගියා

වංක ෆැසිස්ට් ධජය සහ කුරුසය.

- ඉන්න! - හක් ඔවුන්ට කෑගැසුවා. - ඔබ වැරදි මාර්ගයේ යනවා! ඔබට එය මෙහි කළ නොහැක!

නමුත් කිසිවෙකු සිටගෙන නොසිටි අතර ඔවුන් ඔහුට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත, හක්.

කෝපයෙන්, හක් පසුව ඔහුගේ සපත්තු යටින් කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියක දමා තිබූ ටින් සිග්නල් පයිප්පය උදුරා ගත් අතර, යකඩ සන්නද්ධ දුම්රියේ කල්පනාකාරී අණ දෙන නිලධාරියා ඉක්මනින් හිස ඔසවා, අනපේක්ෂිත ලෙස අත සෙලවීමට තරම් හයියෙන් නාද කළේය. ඔහුගේ බර සහ බලවත් තුවක්කු එකවරම වොලියකින් පහර දුන්නේය.

- හොඳයි! - හක් ප්‍රශංසා කළා. - නැවතත් වෙඩි තියන්න, එසේ නොමැතිනම් එක් වරක් ඔවුන්ට ප්රමාණවත් නොවේ ...

තම ආදරණීය පුතුන් දෙදෙනාම දරාගත නොහැකි ලෙස දෙපැත්තට තල්ලු කරමින් සිටි නිසා මව අවදි විය.

නින්ද, ඇත්ත වශයෙන්ම, වසන්තයක් නොවන අතර, එය ඉවත දැමිය නොහැක. නමුත් එය නිවා දැමිය හැකිය. අම්මා හක්ව ඔහුගේ පිටුපසින් ඔහුගේ පැත්තට හරවා, ඔහුව සොලවා, ඔහුගේ උණුසුම් නළල මත මෘදු ලෙස පිඹුවාය.

එවිට මව නැඟිට, බූට් සපත්තු නොමැතිව, මේස් තුළ, ජනේලය වෙත ගියාය.

ප්‍රීතියෙන් කෑගසමින්, චුක් සහ හක් උඩට පැන්නා, නමුත් ස්ලයිට් එක ඇදගෙන ඔවුන් පිදුරු බිමට ඇද වැටුණි.

සිනාමුසු මව සිය ලොම් ලේන්සුව ගලවා දමා සිනිඳු තොප්පියක පමණක් ඉතිරි වූවාය.

මෙන්න වාරය පැමිණේ. ස්ලයිග් ඉක්මනින් හැරී සුළඟින් ආරක්ෂා වූ කුඩා මායිමක කැපී පෙනෙන නිවාස තුනක් දක්වා ධාවනය කළේය.

“ඔවුන් කොතැනක ඇඳ පැළඳ සිටියත් මම එය එතැනට ගෙනාවා,” පුහුණුකරු පිළිතුරු දුන්නේය. - මෙම නිවාස "ඔත්තු බැලීම් සහ භූ විද්යාත්මක පදනම අංක තුන" ලෙස හැඳින්වේ. ඔව්, මෙන්න කණුවේ ලකුණ... කියවන්න. සමහරවිට ඔබට අංක හතර නමින් පදනමක් අවශ්යද? එබැවින් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් දිශාවකින් කිලෝමීටර දෙසීයකි.

ඉක්මනින්ම ඔහු ආපසු:

- පැල්පත හිස්, නමුත් උදුන උණුසුම්. ඉතින්, මෙහි මුරකරු, ඔව්, පෙනෙන විදිහට, දඩයම් කිරීමට ගියේය. හොඳයි, ඔහු රාත්‍රියේදී ආපසු පැමිණ ඔබට සියල්ල කියනු ඇත.

"අපි අපේ තාත්තා බලන්න ගියා, අපි ගියා, දැන් අපි ආවා!"

අම්මා බංකුවේ වාඩි වී කල්පනා කළාය. සිදුවූයේ කුමක්ද, පදනම හිස් වන්නේ ඇයි සහ අපි දැන් කුමක් කළ යුතුද? ආපසු යන්න? නමුත් ඇයට ඉතිරිව තිබුණේ ගමන සඳහා රියදුරුට ගෙවීමට මුදල් පමණි. ඒ නිසා මුරකරු ආපසු එනතුරු බලා සිටීමට සිදු විය. නමුත් රියදුරු පැය තුනකින් ආපසු යයි, මුරකරු එය රැගෙන ඉක්මනින් ආපසු නොඑන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? එසේ තිබියදී? නමුත් මෙතැන් සිට ළඟම ඇති දුම්රිය ස්ථානයට සහ විදුලි පණිවුඩය කිලෝමීටර් සියයකට ආසන්න වේ!

පුහුණුකරු ඇතුළු විය. පැල්පත වටපිට බලමින් හුළං ආඝ්‍රාණය කරමින් ලිප ළඟට ගොස් ඩැම්පරය ඇරියා.

“නැහැ,” මව ප්‍රතික්ෂේප කළාය. "ස්ටේෂන් එකේ අපිට කරන්න දෙයක් නෑ."

- මෙහි පැමිණියේ කුමන ආකාරයේ අමුත්තන්ද?

"මම භූ විද්‍යාත්මක පක්ෂයේ ප්‍රධානියා වන සෙරියෝජින්ගේ බිරිඳයි," මව උදුනෙන් පැන, "මේ ඔහුගේ දරුවන් ය." අවශ්‍ය නම් මෙන්න ලේඛන.

"ඔන්න ඒවා තියෙනවා, ලියකියවිලි: ඔවුන් උදුන මත ඉඳගෙන ඉන්නවා," මුරකරු මුමුණමින් චුක් සහ ගෙක්ගේ තැතිගත් මුහුණු මත තම විදුලි පන්දම බැබළේය. - මගේ තාත්තා වගේ - පිටපතක්! විශේෂයෙන්ම මේ මහත. - ඔහු චුක් වෙත ඇඟිල්ල දිගු කළේය.

- ඇයි, මට කියන්න, ඔබ ආවාද? - මව දෙස බලා මුරකරු ඇසීය. "ඔබට එන්නට අණ කර නැත."

- එය ඇණවුම් නොකළේ කෙසේද? කවුද ඔයාට එන්න කිව්වේ නැත්තේ?

- නමුත් එය නියෝග කර නැත. මමම Seryogin සිට දුම්රිය ස්ථානයට විදුලි පණිවුඩයක් රැගෙන ගිය අතර, විදුලි පණිවුඩයේ එය පැහැදිලිව ලියා ඇත: “ඔබේ පිටවීම සති දෙකක් ප්‍රමාද කරන්න. අපේ පක්ෂය වහාම ටයිගා වෙත පිටත් වේ. ” Seryogin "රැඳී සිටින්න" ලියන බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ රැඳී සිටිය යුතු බවයි, නමුත් ඔබ අනවසරයෙන් සිටින බව.

ලිපිය

නැතිවූ විදුලි පණිවුඩ

ටයිගා වෙත මාර්ගය

කවුරුත් බලාගෙන ඉන්නේ නැහැ

තනියම දාලා

වඩාත්ම අපූරු අලුත් අවුරුද්ද

සංස්කාරක තේරීම