ළමා අපචාර වලින් රාජ්ය ආරක්ෂාව. අපයෝජනයට ලක් වූ සහ අපයෝජනයට ලක් වූ දරුවන් ගෘහස්ථ ප්රචණ්ඩත්වය ආරක්ෂා කිරීම
ළමයින්ට අපයෝජනය කිරීම කිසිඳු තත්වයක් යටතේ ඉවසිය නොහැකි අතර, ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කිරීම දරුවාගේ යහපතට හේතු වන බවට ඇති විශ්වාසය අතිශයින්ම වැරදි සහ සාපරාධී වේ. අපයෝජනය යනු කුමක්ද, ප්රචණ්ඩත්වය ලෙස සලකන්නේ කුමක්ද, එහි භාවිතය සඳහා අනුගමනය කළ හැකි වගකීම සහ දරුවෙකු ආරක්ෂා කරන්නේ කෙසේද - මේ සියලු කරුණු පහත ලිපියේ සාකච්ඡා කෙරේ.
දරුවන්ට එරෙහි ගෘහස්ථ හිංසනය: හේතු
ළමා අපචාරවලට ප්‍රධානතම හේතුව සමාජීය ස්වභාවයයි. ආචාර ධර්ම සහ සදාචාරයේ සම්මතයන් සැලකිල්ලට ගැනීම සිරිතක් නොවන පවුල්වල බොහෝ විට සිදු කරනු ලබන කායික හා ලිංගික හිංසනය සඳහා මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වේ.
බොහෝ අවස්ථාවලදී ළමා අපයෝජනයට හේතු වන සාධකවල ආසන්න ලැයිස්තුවක් මෙන්න:
- තනි මාපිය, අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්;
- දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙකු දරුවාගේ ලේ ඥාතියෙකු නොවන පවුල් (සුළු පියා, සුළු මව);
- දෙමාපියන්ට ස්ථිර සේවා ස්ථානයක් නොමැතිකම;
- දෙමව්පියන්ගේ හෝ වෙනත් වැඩිහිටි පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ අපරාධ ඉතිහාසය;
- මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වූ දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙකු හෝ දෙදෙනාම සිටීම;
- පවුල තුළ අඩු අධ්යාපනය සහ සංස්කෘතිය;
- දරුවාට මානසික, මානසික හෝ ශාරීරික ආබාධ ආදිය ඇත.
එකවර සාධක කිහිපයක් පවතින පවුල් ඉහළ අවදානම් කණ්ඩායමට වැටෙන අතර ප්‍රායෝගිකව සිදුවන්නේ මෙයයි: ස්ථාවර ආදායමක් සහ ඉහළ සදාචාරාත්මක මූලධර්ම ඇති මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වූවන්ගේ පවුලක් සොයා ගැනීම දුෂ්කර ය.
එහෙත්, අවාසනාවකට මෙන්, බාහිර යහපැවැත්ම සෑම විටම පවුල තුළ දරුවෙකු කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයක් සහතික කිරීමක් නොවේ - බොහෝ විට හොඳින් උගත් අය තම දරුවන්ට එරෙහිව ප්රචණ්ඩත්වය, විශේෂයෙන් මානසික ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කරන අතර, කනගාටුවට කරුණක් නම්, නරක කිසිවක් නොපෙනේ. නැතහොත් එහි අස්වාභාවික ය.
පවුල තුළ දරුවන්ට එරෙහි හිංසනය: වර්ග
"ළමා අපචාර" කාණ්ඩයට දෙමව්පියන් විසින් හෝ ඔවුන්ගේ කාර්යයන් නීතියෙන් පවරනු ලබන (උදාහරණයක් ලෙස, භාරකරුවන් හෝ භාරකරුවන්, අනාථ නිවාස ගුරුවරුන්, ආදිය), මෙන්ම අනෙකුත් වැඩිහිටි පවුලේ සාමාජිකයන් විසින් දරුවාට එරෙහි ඕනෑම හිංසනයක් ඇතුළත් වේ. කෙසේ වෙතත්, එය අනිවාර්යයෙන්ම ශාරීරික දඬුවම් භාවිතයේදී හෝ ලිංගික හිරිහැර කිරීමේ ස්වරූපයෙන් ප්‍රකාශ කළ යුතු නැත - මානසික ප්රචණ්ඩත්වය අඩු භයානක නොවේ.
ළමා අපයෝජනය පිළිගත නොහැකි බව ජාත්යන්තර සහ ජාතික මට්ටමින් නීත්‍යානුකූලව තහවුරු කර ඇත: “ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතියේ” 19 වැනි වගන්තිය 1989 නොවැම්බර් 20 දින එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩලය විසින් අනුමත කරන ලදී) එයට සහභාගී වන සියලුම රාජ්‍යයන්ට බැඳී සිටී (එය , 1990 සිට, සෝවියට් සංගමය ඇතුළත්, සහ 1999 සිට - රුසියාව සෝවියට් සංගමයේ නීත්යානුකූල අනුප්රාප්තිකයා ලෙස) සියලු ආකාරයේ ප්රචණ්ඩත්වයෙන් ළමයින් ආරක්ෂා කිරීමට හැකි සෑම පියවරක්ම ගන්න.
රුසියානු නීති සම්පාදනයේ දී, එවැනි ක්රියාවන් සඳහා වගකීම නීතියේ බොහෝ ශාඛා සඳහා සපයනු ලැබේ: අපරාධ, පවුල, පරිපාලන, ආදිය.
ශාරීරික හිංසනය
පහරදීම් (තනි හා ක්‍රමානුකූලව), ශාරීරික හානිය, දරුවෙකුට වෙනත් ඕනෑම ශාරීරික බලපෑමක් මෙන්ම ආහාර, ජලය සහ ස්වභාවික අවශ්‍යතා ඉටු කිරීමට ඇති අවස්ථාව හිතාමතාම අහිමි කිරීම, වෙනත් හිරිහැර කිරීම් සහ වධහිංසා පැමිණවීම් - මේ සියල්ල ප්රචණ්ඩත්වය ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත. ප්රතිවිපාකවල බරපතලකම, වගකීමේ මට්ටමට පමණක් බලපායි.
ලිංගික හිංසනය
එයින් අදහස් කරන්නේ ලිංගික අභිප්‍රේරිත හිරිහැර, අනුරූප ස්වභාවයේ ක්රියාවන්ට දරුවෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීම, ලිංගික අවයව ප්‍රදර්ශනය කිරීම හෝ අසභ්‍ය අන්තර්ගතයේ (නිදර්ශන, පොත්, චිත්‍රපට, වීඩියෝ, ආදිය).
වැදගත්: වයස අවුරුදු 16 ට අඩු දරුවෙකුට සම්පූර්ණ ලිංගික අඛණ්ඩතාව ඇත. එමනිසා, එවැනි ක්රියාවන්ට සහභාගී වීමට ඔහුගේ කැමැත්ත ඔවුන් තුළ ප්රචණ්ඩකාරී සංරචකයක් නොමැති බව අදහස් නොවේ. ඔවුන්ගේ වයස සහ මානසික ලක්ෂණ නිසා ළමයින්ට සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන්ට ඔවුන් කෙරෙහි එවැනි හැසිරීම් වල පිළිගත නොහැකි බව මෙන්ම සිදුවන හානියේ තරම තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වේ.
චිත්තවේගීය (මානසික) හිංසනය
මෙය ඔප්පු කිරීමට වඩාත්ම දුෂ්කර ළමා අපචාර වර්ගයයි, නමුත් ඒ සමඟම බොහෝ විට පවුල්වල භාවිතා වේ. අඩු සංස්කෘතික මට්ටමක් ඇති සමාජයේ සෛල සඳහා මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වේ. මානසික ප්‍රචණ්ඩත්වයට පහත ආකාර ගත හැක:
- දරුවෙකුට එරෙහිව තර්ජන උච්චාරණය කිරීම (බ්ලැක්මේල් ස්වරූපයෙන් ඇතුළුව - නිදසුනක් වශයෙන්, දෙමාපියන්ගේ ඉල්ලීම් වලට අනුකූල වීමට අපොහොසත් වුවහොත් පහර දීමේ තර්ජනය, අකීකරුකම, දුර්වල කාර්ය සාධනය යනාදිය);
- අපහාස, නින්දාව (නම ඇමතීම, දරුණු විවේචන, ආදිය);
- දරුවා සහ ඔහුගේ අවශ්‍යතා සහ අවශ්‍යතා සඳහා නොසලකා හැරීම ප්‍රදර්ශනය කිරීම (සම වයසේ මිතුරන් සමඟ දරුවාගේ සන්නිවේදනය වෛෂයික අභිප්‍රේරණයකින් තොරව සීමා කිරීම, සංවර්ධනය සඳහා කොන්දේසි සැපයීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම යනාදිය ඇතුළුව).
ශාරීරික හෝ ලිංගික හිංසනයට සාපේක්ෂව චිත්තවේගීය ප්‍රචණ්ඩත්වයේ ප්රතිවිපාකවල නොවැදගත්කම තිබියදීත්, මනෝවිද්‍යාත්මක බලපෑමේ ප්‍රති result ලය බොහෝ විට දරුවා තුළ ව්යාධිජනක සහ අනෙකුත් නිෂේධාත්මක චරිත ලක්ෂණ ගොඩනැගීම, හර පද්ධතිය වෙනස් කිරීම සහ දුෂ්කරතා මතුවීමයි. සමාජගත කිරීම.
ඔබේ අයිතිවාසිකම් දන්නේ නැද්ද?
ළමයින්ට මානසික අපයෝජන
මානසික ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කිරීමේදී ප්‍රකාශිත ළමා අපයෝජනයේ අන්තරාය බොහෝ විට ප්‍රශ්නාර්ථයකි. කෙසේ වෙතත්, එහි ප්රතිවිපාක ගෝලීය විය හැකි අතර සමහර විට ආපසු හැරවිය නොහැක:
- දරුවා තුළ සෘණාත්මක ජීවන ආකල්ප ගොඩනැගීම;
- මානසික, මානසික හෝ කථන සංවර්ධනය ප්රමාද වීම;
- සමාජයට අනුවර්තනය වීමේ දුෂ්කරතා මතුවීම සහ සන්නිවේදන කුසලතා අඩු වීම;
- ඉගෙනීමේ හැකියාව අඩු වීම;
- දෙමාපියන්ට ගෞරවය අහිමි වීම;
- නිවැරදි කිරීමට අපහසු මනෝභාවයේ ව්යාධි වෙනස්කම්.
මේ සියල්ල පාහේ සම්පූර්ණ හෝ අර්ධ වශයෙන් සමාජගත වීමට තුඩු දෙයි, දරුවා වැඩෙන විට එහි සලකුණු වඩ වඩාත් පැහැදිලිව පෙනේ. පසුව, තමන්ව තහවුරු කර ගැනීමට දරන උත්සාහයන් බොහෝ විට විනාශකාරී ප්රතිඵලවලට තුඩු දෙයි - අපරාධකරණය, මත්පැන්, මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම, ආදිය.
ඊට අමතරව, අඛණ්ඩ පීඩනය සහ ප්‍රචණ්ඩත්වයේ වාතාවරණයක් තුළ හැදී වැඩුණු දරුවෙකු (මෙය ඕනෑම වර්ගයකට අදාළ වේ) මෙම දෙමාපියන්ගේ හැසිරීම් රටාව සම්මතයක් ලෙස වටහාගෙන පසුව එය ඔහුගේම පවුල තුළ ක්රියාත්මක කරයි.
ප්රචණ්ඩත්වයෙන් ළමයින් ආරක්ෂා කිරීම: උපකාරක සේවාව, විශේෂ සේවාවන් සම්බන්ධ කර ගැනීම
සෑම ප්රධාන නගරයකම ළමා අයිතිවාසිකම් සුරැකීමට කැප වූ ක්ෂණික ඇමතුම් අංකයක් ඇත. අවශ්ය සහ අවශ්ය නම්, දුරකථන අංකය සෑම විටම අන්තර්ජාලයේ සොයාගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ගැටලුව වන්නේ අපයෝජනයට ලක්වන දරුවන් බොහෝ විට හැදී වැඩෙන්නේ ස්ථිර මූල්‍ය දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දෙන අක්‍රිය පවුල්වල වීමයි (එනම්, සෑම කෙනෙකුටම ගෝලීය ජාලයට ප්‍රවේශය නොමැත).
ඊට අමතරව, සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව, අඩු සංස්කෘතික මට්ටමක් සහ, එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, ළමා අපයෝජනයට ඇති හැකියාව කුඩා ජනාවාසවල පදිංචිකරුවන් සඳහා වඩාත් සාමාන්‍ය වේ, එහිදී අවශ්ය උපකාරක අංකය අතිශයින් කලාතුරකින් සංවිධානය වේ.
එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, ප්රචණ්ඩත්වයෙන් ළමුන්ගේ ප්රශස්ත ආරක්ෂාව වන්නේ අභ්යන්තර කටයුතු අමාත්යාංශයේ එක් එක් දෙපාර්තමේන්තු තුළ පවතින භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව බලධාරීන් මෙන්ම බාල වයස්කරුවන් සඳහා වන පරීක්ෂක කාර්යාලය සම්බන්ධ කර ගැනීමයි. ආයාචනා කිරීමේ මුලපිරීම දරුවාගෙන්ම, කුරිරු සැලකිල්ලෙන් පෙළෙන, සහ ඔහුගේ ඉරණම ගැන උදාසීන නොවන වෙනත් ඕනෑම පුද්ගලයෙකුගෙන් පැමිණිය හැකිය.
බලයලත් ආයතනවල රාජකාරිවලට පහත සඳහන් තීරණ වලින් එකක් ගත හැකි ප්‍රති results ල මත පදනම්ව දරුවාගේ ජීවන තත්වයන් පිළිබඳ පරිපූර්ණ වෛෂයික පරීක්ෂණයක් සිදු කිරීම ඇතුළත් වේ:
- ළමා අපචාර සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන්ට හෝ පවුලේ අනෙකුත් සාමාජිකයින්ට එරෙහිව නඩු පැවරීමේ තීරණයක් සඳහා ද්රව්ය පොලිසියට හෝ අභිචෝදක කාර්යාලයට මාරු කිරීම
- දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම (හෝ අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම) සහ දරුවා වෙනත් ඥාතීන්ගේ රැකවරණය සඳහා හෝ විශේෂිත ළමා ආයතනයකට මාරු කිරීම පිළිබඳ උපදේශනය පිළිබඳ නිගමනයක් නඩු පවරන්නන්ගේ කාර්යාලයට යැවීම;
- දෙමව්පියන්ට අනතුරු ඇඟවීමක් නිකුත් කිරීම සහ පවුල පාලනය කර ගැනීම, ක්‍රමානුකූලව පරීක්ෂා කිරීම (නීතියක් ලෙස, ජීවන රටාව වෙනස් කිරීමට නියෝගයක් නිකුත් කරනු ලැබේ - උදාහරණයක් ලෙස, අනිවාර්ය රැකියාව, මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම සඳහා ප්‍රතිකාර කිරීම, ඕනෑම ආකාරයක ප්‍රචණ්ඩත්වයක් භාවිතා කිරීම පිළිගත නොහැකි වීම දරුවාට එරෙහිව, ආදිය) .
ළමා අපචාර සඳහා වගකීම: නීතිමය ලියකියවිලි
රුසියාවේ ළමයින් අපයෝජනය කිරීම සැමවිටම වගකීමක් ඇත - අපරාධ, සිවිල් හෝ පරිපාලන. මේ අනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ නීති සංග්රහයේ 156 වැනි වගන්තියට අනුව, නීතියේ බලයෙන් ඔවුන් වෙනුවට ආදේශ කිරීමට ඉල්ලා සිටින දෙමව්පියන් හෝ පුද්ගලයින් වසර 3 ක් දක්වා සිරගත කිරීම හෝ විශාල දඩ මුදලක් ගෙවීමට යටත් වේ. දරුවෙකුට එරෙහිව ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කිරීම. අනිවාර්ය හෝ නිවැරදි කිරීමේ ශ්රමය වැනි සම්බාධක ද හැකි ය.
මෙම සම්මතය ගුරුවරුන්, අධ්යාපනඥයින් හෝ දෙමාපියන්ගේ රැකවරණය නොමැතිව ඉතිරිව ඇති දරුවන් (අනාථ නිවාස, අනාථ නිවාස, නවාතැන් ආදිය) අධීක්ෂණය කරන ආයතනවල සේවකයින්ට ද එකසේ අදාළ වේ.
වැදගත්: දරුවෙකුට ශාරීරික හානියක් සිදු කරන විට, ඔහුට එරෙහිව නොහොබිනා ක්රියා සිදු කරන විට, ලිංගික හිරිහැර කිරීම් හෝ ලිංගික හිංසනය සිදු කරන විට, අපරාධකරුවන්ට 156 වගන්තියට අමතරව වෙනත් අපරාධ සම්බන්ධයෙන් ද චෝදනා එල්ල වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, කුරිරු සැලකීමේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවාගේ සෞඛ්යය මධ්යස්ථ බරපතලකමට හානි වූවා නම්, ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කළ දෙමව්පියන්ගේ (වෙනත් පුද්ගලයාගේ) ක්රියාවන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ නීති සංග්රහයේ 156 සහ 112 වගන්ති යටතේ සුදුසුකම් ලැබීමට යටත් වේ. .
අපරාධ වාර්තාවකට අමතරව, නිර්දෝෂී දෙමාපියන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහයේ 69 වැනි වගන්තිය මගින් පැහැදිලිවම සාක්ෂි දරන පරිදි, වඩාත් දැඩි සම්බාධකවලට යටත් වීමේ අවදානම - දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම (බලන්න: දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම හෝ සීමා කිරීම සඳහා පදනම් සහ ක්රියා පටිපාටිය කුමක්ද?) මෙම මිනුම ආපසු හැරවිය නොහැකි විය හැකිය: රුසියාවේ බාල යුක්තියේ අංග පැමිණීමත් සමඟ, මාපිය අයිතිවාසිකම් නැවත ස්ථාපිත කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය ඔවුන් අහිමි කිරීමේ ක්රියා පටිපාටියට වඩා බෙහෙවින් සංකීර්ණ වී ඇත.
ජනප්‍රිය විශ්වාසයට පටහැනිව, දරුවෙකුට එරෙහි ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කිරීම ඔප්පු කිරීමට බෙහෙවින් හැකි ය, දෙවැන්න එය ප්‍රතික්ෂේප කළත්: සාමාන්‍ය වෛද්ය පරීක්ෂණයක්, පහර දීමේ පැහැදිලි සලකුණු සහිත ළමා ආරක්ෂණ මධ්‍යස්ථානයක පෙනී සිටීම, අසල්වැසියන්ගෙන් සාක්ෂි - මෙය වැඩි ය. දෙමව්පියන්ට වගකියන්න තරම්.
මනෝවිද්‍යාත්මක ස්වභාවයේ ප්රචණ්ඩත්වය ඔප්පු කිරීමේදී තත්වය වඩාත් දුෂ්කර ය, කෙසේ වෙතත්, මේ අවස්ථාවේ දී ක්‍රම තිබේ: දරුවාගේ චිත්තවේගීය තත්වයේ ව්යාධිජනක වෙනස්කම් භාරකාරත්වයේ සහ භාරකාර බලධාරීන්ගේ නියෝජිතයින් විසින් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා අවිවාදිත පදනමකි.
ළමා අපචාර වැළැක්වීම
භාරකාර බලධාරීන්ගේ තවත් වැදගත් රාජකාරියක් වන්නේ ළමා අපචාර වැළැක්වීමයි. මෙම කාර්යය සඳහා, පහත සඳහන් පියවර අඩංගු විශේෂයෙන් සංවර්ධනය කරන ලද වැඩසටහන් සහ උපදෙස් තිබේ:
- අවාසි සහගත පවුල් සහ අඩු ආදායම්ලාභී පවුල් හඳුනා ගැනීම (සාමාන්යයෙන් පොලිසිය සමඟ සහයෝගයෙන්, විශේෂයෙන් දිස්ත්‍රික් කොමසාරිස්වරුන් සහ අභ්යන්තර කටයුතු අධ්‍යක්ෂක කාර්යාලයේ පරීක්ෂකවරුන් සමඟ);
- අවදානම් සහිත දෙමාපියන් සමඟ වැළැක්වීමේ සංවාද පැවැත්වීම;
- ඔවුන්ගේ වයසට හා සංවර්ධනයට ප්‍රමාණවත් අධ්‍යාපනික ආයතන වෙත බාලවයස්කාරයන්ගේ පැමිණීම් පාලනය කිරීම;
- දේශීය ළමා රෝග විශේෂඥයින් සහ අධ්යාපන ආයතන නියෝජිතයන් සමඟ අන්තර්ක්රියා සංවිධානය කිරීම;
- අතුරුදහන් වූ බාලවයස්කරුවන් පිළිබඳව පොලිසියට ලැබෙන වාර්තා නිරීක්ෂණය කිරීම (නිවසේ සිට ස්ථිර දිගුකාලීන නොපැමිණීම සම්බන්ධ ඒවා ඇතුළුව);
- අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්වල සාමාජිකයින් සඳහා රැකියා සොයා ගැනීමට සහ මත්පැන් සහ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම සඳහා ඔවුන්ගේ ප්‍රතිකාර සංවිධානය කිරීමට සහාය වීම.
මෙම ලැයිස්තුව සම්පූර්ණයෙන් දුරස්ථ ය; භාරකාරත්ව බලධාරීන්ගේ කාර්යයේ මූලික මූලධර්ම වන්නේ තනි පුද්ගල ප්රවේශයක් සහ නීතියට අනුකූල වීමයි. එමනිසා, දරුවෙකුට එරෙහිව ප්රචණ්ඩත්වය භාවිතා කිරීම එක් වරක් ස්වභාවයක් වූ අතර රීතියට වඩා ව්‍යතිරේකයක් නම්, විශේෂ සම්බාධක අනුගමනය නොකෙරේ. කෙසේ වෙතත්, බලයලත් සංවිධානවල අවධානයට හා සමීප අවධානයට පැමිණීමේ හැකියාව තවමත් පවතී.
නීති උපදේශක, MBU SO "අර්බුද මධ්‍යස්ථානය"
“සෑම දෙමාපියෙක්ම තම දරුවන් ඉදිරියේ වැළකී සිටිය යුතුයි.
ක්‍රියාවෙන් පමණක් නොව අයුක්තියට සහ ප්‍රචණ්ඩත්වයට නැඹුරු වන වචන වලින් ද,
වැනි: අපයෝජනය, දිවුරුම්, සටන්, සියලු ආකාරයේ කෲරත්වය සහ ඒ හා සමාන ය
ක්රියාවන්, සහ ඔහුගේ දරුවන් වටා සිටින අයට ඉඩ නොදෙන්න
මේ වගේ නරක ආදර්ශ දෙන්න"
කැතරින් II
දරුවන් යනු ජීවිතයේ මල් ය.
මෙම කියමන සෑම පුද්ගලයෙකුටම හුරුපුරුදුය. අවාසනාවකට මෙන්, වර්තමානයේ නූතන සමාජයේ සහ විවිධ වයස්වල දෙමාපියන්ගේ හදිසි ගැටලුවක් වන්නේ ළමා අපයෝජනයයි. වර්තමානයේ, අපේ රටේ දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් සහ ගෞරවය ජාත්යන්තර සහ රුසියානු නීති මගින් ආරක්ෂා කර ඇත. දරුවාගේ යහ පැවැත්ම තහවුරු කිරීමේ වගකීම දෙමාපියන්ගේ වගකීම බව තේරුම් ගත යුතුය. ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ වගකීම් ඉටු කිරීමට අපොහොසත් වූ අවස්ථාවලදී, නීති නියෝජිතයන් වගකිව යුතුය.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාවේ 38 වැනි වගන්තියට අනුව, මාතෘත්වය, ළමා කාලය සහ පවුල රාජ්යයේ ආරක්ෂාව යටතේ පවතී. දරුවන් රැකබලා ගැනීම සහ ඔවුන් ඇති දැඩි කිරීම දෙමාපියන්ගේ සමාන අයිතියක් සහ වගකීමකි. ළමා අයිතිවාසිකම් සුරැකීමේ සම්මුතියේ 19 වැනි වගන්තියට අනුව, රාජ්‍යය සියලු ආකාරයේ කායික හෝ මානසික ප්රචණ්ඩත්වයෙන්, අපහාසයෙන් හෝ අපයෝජනයෙන් දරුවා ආරක්ෂා කිරීමට අවශ්ය සියලුම ව්‍යවස්ථාදායක, පරිපාලන, සමාජ සහ අධ්‍යාපනික ක්‍රියාමාර්ග ගනී. නොසලකා හැරීම හෝ නොසලකා හැරීම, අපයෝජනයෙන් හෝ සූරාකෑමෙන්, ලිංගික අපයෝජනවලින්, දෙමාපියන්, නීත්යානුකූල භාරකරුවන් හෝ දරුවා රැකබලා ගන්නා වෙනත් පුද්ගලයෙකු විසින්. 37 වැනි වගන්තිය යටතේ, කිසිදු ළමයෙකු වධහිංසාවට හෝ වෙනත් කුරිරු, අමානුෂික හෝ අවමන් සහගත සැලකීමකට හෝ දඬුවම්වලට ලක් නොවන බවට රජය සහතික විය යුතුය.
ළමා අපයෝජනය යනු දරුවෙකුගේ ශාරීරික හෝ මානසික සෞඛ්යයට හානි කරන දෙමාපියන්, අධ්යාපනඥයින් සහ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ ක්රියා (හෝ අකර්මන්‍යතාවය) වේ. අපයෝජන ආකාර කිහිපයක් තිබේ: ශාරීරික, ලිංගික, මානසික අපයෝජන, නොසලකා හැරීම.
ප්රචණ්ඩත්වය යනු වෙනත් පුද්ගලයෙකු කෙරෙහි බලහත්කාරයෙන් පාලනය ස්ථාපිත කිරීම හෝ පවත්වාගෙන යාම අරමුණු කරගත් ඕනෑම ආකාරයක සම්බන්ධතාවයකි. ශාරීරික හිංසනය- දරුවාගේ ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්යය දුර්වල වී හෝ දුර්වල වීමේ අවදානමක් ඇති දෙමාපියන්ගේ හෝ වෙනත් වැඩිහිටියන්ගේ ක්රියාවන් (අක්‍රිය වීම).
මානසික (චිත්තවේගීය) අපයෝජනය- මෙය ළමයින් තුළ බිය ඇති කරන හැසිරීම, නින්දා සහගත ස්වරූපයෙන් මානසික පීඩනය (නින්දාව, අපහාස), දරුවාට චෝදනා (පහන් කිරීම, කෑගැසීම), ඔහුගේ සාර්ථකත්වයන් හෑල්ලු කිරීම, දරුවා ප්‍රතික්ෂේප කිරීම, කලත්‍රයාට හෝ වෙනත් දරුවන්ට එරෙහි හිංසනයයි. දරුවාගේ පැමිණීම සහ යනාදිය.
ළමයින්ට ලිංගික අපයෝජන- දරුවෙකු ලිංගිකව උත්තේජනය කරන හෝ ලිංගික උත්තේජනය සඳහා භාවිතා කරන ඕනෑම සම්බන්ධතාවක් හෝ අන්තර්ක්‍රියාවක්.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ නීති සංග්රහයේ 156 වැනි වගන්තියේ දක්වා ඇති කුරිරු සැලකිල්ලෙන් බාල වයස්කරුවන් දැනුවත් කිරීමේ වගකීම ඉටු කිරීමට අපොහොසත් වීම වගකීමකි. බාල වයස්කරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම සඳහා වගකීම් ඉටු කිරීමට අපොහොසත් වීම හෝ නුසුදුසු ලෙස ඉටු කිරීම දෙමාපියන් විසින් හෝ මෙම රාජකාරි භාර දී ඇති වෙනත් පුද්ගලයෙකු විසින් මෙන්ම අධ්යාපන සංවිධානයක, වෛද්ය සංවිධානයක, සමාජ සේවා සපයන සංවිධානයක හෝ වෙනත් සංවිධානයක ගුරුවරයෙකු හෝ වෙනත් සේවකයෙකු විසින්. බාලවයස්කාරයා අධීක්ෂණය කිරීමට බැඳී සිටින අතර, මෙම ක්‍රියාව බාල වයස්කරුවෙකුට කුරිරු ලෙස සැලකීමත් සමඟ නම්, රූබල් ලක්ෂයක් දක්වා දඩයක් හෝ වරදකරු වූ පුද්ගලයාගේ වැටුප් හෝ වෙනත් ආදායම් ප්‍රමාණයෙන් දඬුවම් ලැබිය හැකිය. වසරක් දක්වා වූ කාලසීමාවක් හෝ පැය හාරසිය හතළිහක් දක්වා වූ කාලසීමාවක් සඳහා අනිවාර්ය ශ්රමය මගින් හෝ වසර දෙකක කාලයක් සඳහා නිවැරදි කිරීමේ ශ්රමය මගින් හෝ අහිමි වීමත් සමඟ වසර තුනක් දක්වා බලහත්කාරයෙන් ශ්රමය වසර පහක් දක්වා හෝ එසේ නොමැතිව යම් යම් තනතුරු දැරීමට හෝ යම් යම් ක්‍රියාකාරකම්වල නියැලීමට ඇති අයිතිය, හෝ ඇතැම් තනතුරු දැරීමට හෝ ඇතැම් ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීමට ඇති අයිතිය අහිමි කරමින් වසර තුනක් දක්වා සිරගත කිරීම වසර පහක් දක්වා හෝ එය නොමැතිව කාලය.
ප්රචණ්ඩත්වය අනාවරණය වුවහොත්, ඔබ පහත සඳහන් දෑ කළ යුතුය:
ශාරීරික හිංසනයකදී, වහාම වෛද්ය ආයතනයක පහරදීම වාර්තා කරන්න.
12/11/2012 "දෙමාපියන් සඳහා පාසල" නගරයේ රැස්වීමකදී කථාව.
මාතෘකාව මත: "දරුවාගේ නීතිමය ආරක්ෂාව
අපයෝජනයෙන් සහ ගෘහස්ථ හිංසනයෙන්"
බොහෝ විට, මෑතකදී, පවුලක හෝ අධ්‍යාපනික ආයතනයක දරුවෙකුගේ අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කිරීමක් ගැන මාධ්‍ය වාර්තා කර ඇත. හේතුව නීති නොමැතිකම නොව, ඒවායේ යෙදීමයි. දරුවෙකු අයිතිවාසිකම් සහිත සමාන පුද්ගලයෙකු බව බොහෝ වැඩිහිටියන්ට තේරුම් ගැනීමට සහ පිළිගැනීමට අපහසු වන අතර, ඕනෑම පුද්ගලයෙකුගේ අයිතිවාසිකම් මෙන් ඔහුගේ අයිතිවාසිකම් ද දැන සිටිය යුතුය, ගරු කළ යුතු අතර උල්ලංඝනය නොකළ යුතුය. සමහර විට ඔවුන් ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය නොදන්නා අතර, ඔවුන් ලිපිවල අන්තර්ගතය නොදන්නා අතර, එබැවින් ඒවා ජීවිතයේ ක්රියාත්මක කළ නොහැකිය. අද අපගේ කර්තව්යය වන්නේ ළමා අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම පිළිබඳ ප්රධාන නියාමන ලියවිලි වෙත ඔබව හඳුන්වා දීමයි.
ළමා අයිතිවාසිකම් සම්බන්ධ ප්රධාන ජාත්යන්තර ලේඛනවලට ඇතුළත් වන්නේ:
2. ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ එක්සත් ජාතීන්ගේ සම්මුතිය;
3.දරුවන්ගේ පැවැත්ම, ආරක්ෂාව සහ සංවර්ධනය පිළිබඳ ලෝක ප්‍රකාශය.
රුසියානු නීති සම්පාදනයේ දී, අපයෝජනයෙන් ආරක්ෂා වීමට දරුවාගේ අයිතිය සහතික කරන නෛතික ලේඛනවලට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති “අධ්යාපනය පිළිබඳ” සහ “අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ මූලික සහතික කිරීම් මත ඇතුළත් වේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ දරුවා," රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ නීති සංග්රහය සහ වෙනත් අය.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ව්යවස්ථාව, 1993(2001 ජූනි 9 වැනි දින සංශෝධිත ලෙස).
17 වැනි වගන්තිය, 3 කොටස . මානව සහ සිවිල් අයිතිවාසිකම් සහ නිදහස භාවිතා කිරීම අන් අයගේ අයිතිවාසිකම් සහ නිදහස උල්ලංඝනය නොකළ යුතුය.
21 වන වගන්තිය, 2 කොටස කිසිවකු වධහිංසාවට, ප්‍රචණ්ඩත්වයට හෝ වෙනත් කුරිරු හෝ අවමන් සහගත සැලකීමට හෝ දඬුවම්වලට ලක් නොකළ යුතුය.
38 වැනි වගන්තිය, 2 කොටස . දරුවන් රැකබලා ගැනීම සහ ඔවුන් ඇති දැඩි කිරීම දෙමාපියන්ගේ සමාන අයිතියක් සහ වගකීමකි.
1998 ජූලි 24 දිනැති ෆෙඩරල් නීතිය අංක 124-FZ "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ මූලික සහතික මත"
14 වැනි වගන්තිය ළමයින්ට අපයෝජනය කිරීම, ශාරීරික හෝ (2000 ජූලි 20 දින සංශෝධිත පරිදි) ඔවුන්ට එරෙහි මානසික ප්රචණ්ඩත්වය තහනම් බව නීතියේ සඳහන් වේ.
1992 ජූලි 10 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීතිය අංක 3266-1 "අධ්යාපනය පිළිබඳ"(2000 දෙසැම්බර් 27 සංශෝධිත ලෙස)
5 වන වගන්තියේ සියලුම අධ්යාපන ආයතනවල ඉගෙනුම ලබන දරුවන්ගේ "තම මානව ගරුත්වයට ගරු කිරීමට" ඇති අයිතිය තහවුරු කරන ලදී.
56 වැනි වගන්තිය "ශිෂ්‍යයෙකුගේ හෝ ශිෂ්‍යයෙකුගේ පෞරුෂයට එරෙහි ප්රචණ්ඩත්වය" කායික හෝ මානසිකව සිදු කිරීම සඳහා ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා පරිපාලන දඬුවම් ලබා දෙනු ලැබේ.
ෆෙඩරල් නීතිය "නොසලකා හැරීම සහ බාල අපරාධ වැළැක්වීම සඳහා පද්ධතියේ මූලික කරුණු" (1999 ජූනි 24 දිනැති අංක 120-FZ.) සංකල්පය නිර්වචනය කරයි "නොසලකා හරින ලද - බාල වයස්කරුවෙකු තම හැදී වැඩීම, පුහුණුව සහ (හෝ) නඩත්තු කිරීම සඳහා ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ හෝ නීති නියෝජිතයින්ගේ හෝ නිලධාරීන්ගේ වගකීම් ඉටු නොකිරීම හෝ නිසි ලෙස ඉටු නොකිරීම හේතුවෙන් ඔහුගේ හැසිරීම පාලනය නොවේ." නීතිය මගින් වීදි දරුවන් වාසස්ථානයක් සහ/හෝ නවාතැන්පලක් නොමැති වීදි දරුවන් ලෙස වර්ගීකරණය කරයි.
පුද්ගල වැළැක්වීමේ කටයුතු ඇතුළුව සමාජ බලපෑමේ විශේෂ වස්තුවක් ලෙස, නීතිය "සමාජමය වශයෙන් භයානක තත්වයක සිටින පවුල්" හඳුනා ගනී, එය පවුල් කාණ්ඩ දෙකක් වර්ග කරයි:
සමාජීය වශයෙන් භයානක තත්වයක සිටින දරුවන් සිටින පවුල්;
බාලවයස්කාර දරුවන්ගේ දෙමාපියන් හෝ නීත්‍යනුකූල නියෝජිතයන් ඔවුන්ගේ හැදී වැඩීම, අධ්යාපනය සහ (හෝ) නඩත්තු කිරීම සහ (හෝ) ඔවුන්ගේ හැසිරීම් වලට අහිතකර ලෙස බලපෑම් කිරීම හෝ ඔවුන් අපයෝජනය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ වගකීම් ඉටු නොකරන පවුල්.
අභ්යන්තර කටයුතු ආයතන පද්ධතිය තුළ, බාල වයස්කාර කටයුතු සඳහා විශේෂ ඒකක (PDN) නිර්මාණය කර ඇති අතර, ඔවුන්ගේ රාජකාරි ඉටු නොකරන හෝ අනිසි ලෙස ඉටු නොකරන ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් (නීති නියෝජිතයන්) විසින් බාල වයස්කරුවන්ට එරෙහි නීති විරෝධී ක්රියා හඳුනා ගැනීම සහ වැළැක්වීම සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ වගකීම් අය කෙරේ. හැදී වැඩීම, අධ්යාපනය සහ දරුවන්ගේ හැසිරීම් වලට අහිතකර ලෙස බලපාන අන්තර්ගතයන්, අපරාධ හෝ සමාජ විරෝධී ක්රියා සිදු කිරීම හෝ ඔවුන් අපයෝජනය කිරීම හෝ දරුවන්ට එරෙහිව වෙනත් නීති විරෝධී ක්රියා සිදු කිරීම සඳහා බාලවයස්කරුවන් සම්බන්ධ කරයි.
1995 දෙසැම්බර් 29 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පවුල් සංග්රහය අංක 223-FZ(2000 ජනවාරි 2 දින සංශෝධිත පරිදි):
54 වැනි වගන්තිය "පවුලක ජීවත් වීමට සහ හැදී වැඩීමට දරුවෙකුට ඇති අයිතිය" ඔහුගේ මානව ගෞරවයට ගරු කිරීමට දරුවාට ඇති අයිතිය තහවුරු කරයි.
56 වැනි වගන්තිය ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ නීත්යානුකූල අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමට දරුවාගේ අයිතිය වෙනුවෙන් කැපවී සිටී. එවැනි ආරක්ෂාවක් ඔහුගේ දෙමව්පියන් හෝ ඔවුන් වෙනුවට ආදේශ කරන පුද්ගලයින් විසින් මෙන්ම භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන්, නඩු පවරන්නා සහ උසාවිය විසින් සිදු කළ යුතුය. ඒ අතරම, දරුවාට තම දෙමාපියන්ගේ අපයෝජනයන්ගෙන් ආරක්ෂා වීමට ද අයිතියක් ඇත. මේ අනුව, ඔහුට වයස අවුරුදු 14 ට පෙර, දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන් සහ වෙනත් සංවිධානවලට ස්වාධීනව අයදුම් කිරීමට ඔහුට අයිතියක් ඇත, සහ වසර 14 කට පසු - උසාවියට.
65 වැනි වගන්තියට අනුවදෙමව්පියන්ගේ අයිතිවාසිකම් ක්රියාත්මක කිරීමේදී, දරුවන්ගේ ශාරීරික හෝ මානසික සෞඛ්යයට හෝ ඔවුන්ගේ සදාචාරාත්මක වර්ධනයට හානි කිරීමට දෙමාපියන්ට අයිතියක් නැත. දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ ක්‍රම නොසලකා හැරීම, කුරිරු, රළු, අවමන් සහගත සැලකීම, අපහාස කිරීම හෝ සූරාකෑම බැහැර කළ යුතුය. දරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්යතාවන්ට හානි කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් ක්රියාත්මක කරන දෙමාපියන් නීතිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති ක්රියා පටිපාටියට අනුකූලව වගකිව යුතුය.
පවුල් සංග්රහය මගින් "දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම" (69 වැනි වගන්තිය) හෝ "දෙමාපිය අයිතිවාසිකම් සීමා කිරීම" (73 වැනි වගන්තිය) පවුල තුළ සිදුවන අපයෝජනයන්ගෙන් දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමේ පියවරයන් ලෙස සපයයි.
77 වැනි වගන්තිය දරුවෙකුගේ ජීවිතයට සහ සෞඛ්යයට ක්ෂණික තර්ජනයක් තිබේ නම්, භාරකාරත්වය සහ භාරකාරත්ව අධිකාරියට ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගෙන් (ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු) වහාම ඔහුව රැගෙන යාමට අයිතියක් ඇත. මෙම ලිපියෙන් බලාපොරොත්තු වන්නේ දෙමාපියන්ගෙන් දරුවාට අනතුරක් වන විට එවැනි තත්ත්වයන් පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීමයි. එවැනි අනතුරක ඍණාත්මක ප්රතිවිපාක සිදුවී තිබේද නැද්ද යන්න ප්රශ්නයක් නොවේ, ප්රධාන දෙය වන්නේ එහි සංඥා තිබීමයි. එවැනි පියවරක් ක්රියාත්මක කිරීම වෘත්තීය වගකීමක් වන දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් සහ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීම සඳහා එවැනි පියවරක් භාවිතා කළ හැක්කේ භාරකාරත්වය සහ භාරකාර බලධාරීන්ට පමණි. බාල වයස්කරුවෙකුගේ ජීවිතයට හෝ සෞඛ්යයට ක්ෂණික තර්ජනයක් ඇති වුවහොත්, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගෙන් පමණක් නොව, ඔහු රැකබලා ගන්නා වෙනත් පුද්ගලයින්ගෙන්ද රැගෙන යාමට ඔවුන් බැඳී සිටී.
දෙමව්පියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීම යනු දෙමව්පියන්ගේ හැසිරීම වඩා හොඳ ලෙස වෙනස් කිරීමට නොහැකි අවස්ථාවන්හිදී භාවිතා කරන සුවිශේෂී පියවරකි (පවුල් සංග්රහයේ 69 වැනි වගන්තිය) නම්:
- ළමා උපකාරක ගෙවීම් ද්වේශසහගත ලෙස පැහැර හැරීම ඇතුළුව දෙමාපියන්ගේ වගකීම් ඉටු කිරීම මග හැරීම;
- හොඳ හේතුවක් නොමැතිව තම දරුවා මාතෘ රෝහලකින් හෝ වෙනත් වෛද්ය ආයතනයකින්, අධ්යාපන ආයතනයකින්, සමාජ සුබසාධන ආයතනයකින් හෝ වෙනත් ආයතනවලින් රැගෙන යාම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම;
- ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අපයෝජනය කිරීම;
- කායික හෝ මානසික ප්රචණ්ඩත්වය සහ ඔවුන්ගේ ලිංගික අඛණ්ඩතාවට පහර දීම ඇතුළුව දරුවන්ට කුරිරු ලෙස සලකනු ලැබේ;
- නිදන්ගත මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වූ රෝගීන්;
- ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ ජීවිතයට සහ සෞඛ්යයට එරෙහිව හෝ ඔවුන්ගේ සහකරු හෝ සහකාරියගේ ජීවිතයට හෝ සෞඛ්යයට එරෙහිව හිතාමතා අපරාධයක් සිදු කර ඇත.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අපරාධ සංග්රහයළමා අපචාර සඳහා වගකීම සපයයි:
- බාලවයස්කරුවන්ට එරෙහිව ඇතුළුව ශාරීරික හා ලිංගික හිංසනය සිදු කිරීම සඳහා (වගන්ති 106-136);
- පවුලට සහ බාල වයස්කරුවන්ට එරෙහි අපරාධ සඳහා (150-157 වගන්ති).
මේ අනුව, දරුවාගේ අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීම සහ නීතිමය රාමුවට අනුකූල වීම සහතික කිරීම සඳහා සෑම දෙනාගේම සහභාගීත්වය අවශ්ය වේ: දෙමාපියන්, ගුරුවරුන් සහ සරලවම දරුවා අසල ජීවත් වන පුද්ගලයින්.
මනෝවිද්‍යාඥයින්ට අනුව, මෙයට සමීප හුරතල් කිරීම්, වැඩිහිටියන්ගේ ලිංගික උත්තේජනය සඳහා දරුවෙකු භාවිතා කිරීම, දරුවෙකුගේ ලිංගික උත්තේජනය, ලිංගික සූරාකෑම (කාමුක දර්ශන නිෂ්පාදනය කිරීම) සහ ස්ත්‍රී දූෂණය ඇතුළත් වේ.
අහෝ, අපට නපුරු උන්මාදිකයන් පිළිබඳ මිථ්‍යාව දුරු කිරීමට සිදුවනු ඇත: සංඛ්‍යාලේඛනවලින් සනාථ වන්නේ වඩාත් පොදු සිදුවීම වන්නේ වැඩිහිටි පවුලේ සාමාජිකයෙකු හෝ පවුලේ මිතුරෙකු විසින් නහඹර වියේ ගැහැණු ළමයෙකුට එරෙහි ප්රචණ්ඩත්වය බවයි.
සමස්තයක් වශයෙන් ගත් කල, ස්ත්‍රී දූෂණවලින් 35-40% කට වගකිව යුත්තේ පවුලේ සාමාජිකයන් (සුළු පියා, මාමා, සහෝදරයන්, පියවරුන්, සීයා) ය. තවත් 40-50% සිදුවීම් සිදුවන්නේ පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ නිවසට ඇතුල් වීම නිසා ය. එනම්, 90% ක්ම අපරාධකරු දරුවා හොඳින් දන්නා අතර, ස්ත්‍රී දූෂණවලින් 10% ක් පමණක් නාඳුනන පුද්ගලයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ.
අපරාධවලින් සුළු කොටසක් පමණක් මතුපිටට එන්නේ එබැවිනි, දරුවන් නිහඬව සිටිති
කුඩාම වින්දිතයින් නිශ්ශබ්ද වන්නේ ඔවුන්ට සිදුවූයේ කුමක්ද යන්න ඔවුන්ට නොතේරෙන බැවිනි (නැතහොත් ඔවුන් මෙය සම්මතයක් ලෙස සලකයි - සියල්ලට පසු, ආදරය කරන කෙනෙකු කරන්නේ මෙයයි).
වැඩෙන විට, ඔවුන් පිළිගත නොහැකි දෙයක් සිදුවෙමින් පවතින බව තේරුම්, නමුත් වැඩිහිටි දරුවන් සහ නව යොවුන් වියේ, ගෘහස්ථ ප්රචණ්ඩත්වය අවස්ථාවල දී, ද, අහෝ, නිහඬව - ඔවුන් බිය සහ ලැජ්ජාව නිසා; ඔවුන් විශ්වාස කරන බව ඔවුන් විශ්වාස නොකරන නිසා; මන්ද ඔවුන් පවුල විනාශ කිරීමට සහ ඔවුන්ට ආදරය කරන කෙනෙකුට රිදවීමට බිය වන බැවිනි.
ස්ත්‍රී දූෂකයින් පිළිබඳ තවත් මිථ්‍යාවක් වන්නේ ඔවුන්ගේ බියකරු, සාපරාධී පෙනුම පිළිබඳ මිථ්‍යාවයි. අවාසනාවකට මෙන්, මෙම වැරදි වැටහීම භයානක වන්නේ දරුවන් අශුභ සංඥා කල්තියා බලා සිටින අතර දූෂකයා පියවර ගන්නා තෙක් බලා නොසිටින බැවිනි. ලිංගික අපයෝජනයෙන් දරුවෙකු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා
ඔබ කිසි විටෙකත් නොකළ යුතු බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ:
මීටරයකට වඩා සමීප ආගන්තුකයන් වෙත ළඟා වන්න, විශේෂයෙන් ඔවුන් මෝටර් රථයක සිටී නම්;
- නුහුරු නුපුරුදු වැඩිහිටියෙකු සමඟ සෝපානයට ඇතුළු වීම හෝ ඔහු සමඟ එකවර ඇතුල් වීම;
- වැඩිහිටියෙකු, ආගන්තුකයෙකු හෝ ආගන්තුකයෙකු සමඟ, ඕනෑම කඩතුරාවක් යටතේ, හුරුපුරුදු හෝ නුහුරු ස්ථානයකට තනිව යන්න: බැලීමට/තෑගි ලෙස ගැනීමට/පැටියෙකු හෝ පූස් පැටියෙකු සුවපත් කිරීමට උදවු කිරීමට, තාත්තාට පැකේජයක් ගැනීමට, සමහර නිවෙස්වලට උදව් කිරීමට විස්තර , නායකත්වය සහ වීදිය හෝ නිවස පෙන්වන්න;
- මිතුරන් සමඟ මෝටර් රථයකට නගින්න, ඊටත් වඩා නාඳුනන අය, “තාත්තා / අම්මා රෝහලේ සිටින අතර ඔබ ඉක්මනින් පැමිණිය යුතුයි” යැයි පැවසුවද (එය හොඳ අදහසක් බව ඔබ දරුවාට පැහැදිලි කළ යුතුය. මුලින්ම තාත්තා/අම්මා අමතා ඔවුන් සමඟ සියල්ල හොඳින් දැයි සොයා බලන්න, ඔබට දුරකථනයෙන් සම්බන්ධ වීමට නොහැකි නම්, ප්‍රසිද්ධ වැඩිහිටියෙකු සමඟ යන්න, වඩාත් සුදුසු කාන්තාවක්: අසල්වැසියෙකු, පාසල් මිතුරෙකුගේ මව) ;
- හමුවීමේදී වෛද්‍යවරයා හැර වෙනත් කිසිවෙකුට (අනුමතය ඇතිව සහ දෙමාපියන් ඉදිරියේ) කෙනෙකුගේ ලිංගික අවයව ස්පර්ශ කිරීමට ඉඩ නොදිය යුතුය; ඊටත් වඩා, ඔබ වැඩිහිටියන් හෝ වැඩිහිටි දරුවන් කිසිවකුට අත නොතැබිය යුතුය, ඔවුන් එය ඉල්ලා සිටියද සහ ඔවුන් “සියලුම දරුවන් මෙය කරයි” යැයි පැවසුවද, නැතහොත්, ඊට පටහැනිව, “දැන් ඔබ කිසිවෙක් ඉගෙන නොගන්නා දෙයක් ඉගෙන ගනු ඇත. ඔවුන් ඔබේ සම වයසේ මිතුරන් දන්නවා හෝ කළ හැකිය."
ඔහුට පහර දී, රැවටීමට, බිය ගැන්වීමට සහ ඔහුට කිරීමට අයිතියක් නැති සෑම දෙයක්ම කළේ නම්, ඔහු ඒ ගැන ඔබ විශ්වාස කරන අයට සහ හැකි ඉක්මනින් පැවසිය යුතු බව ඔබ දරුවාට පැහැදිලි කළ යුතුය!
බොහෝ විට දරුවන් තම සුළු පියා, පියා හෝ සීයාගේ ක්රියාවන් ගැන මවට පැවසීමට පසුබට වන්නේ මව එය විශ්වාස නොකරනු ඇතැයි යන බිය නිසා හෝ එය ඇයට දැඩි පහරක් වනු ඇති බැවිනි.
කෙසේ වෙතත්, මෙම අනතුරු ගැන මුලින්ම කතා කරන්නේ මව හෝ ඔහුගේ සමීපතමයෙකු නම්, කරදරයක දී විශ්වාස කළ හැක්කේ මේ වැඩිහිටියා බව දරුවාට වැටහෙනු ඇත. අහෝ, සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව මව්වරුන් හොඳින් දන්නා නමුත් එක්කෝ ඔවුන් කිසිවක් නොදන්නා බව මවාපාමින් හෝ එය අත්හැරීමට පවා බොහෝ අවස්ථා තිබේ - එය සමාජ පවුල්වල සාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ.
මෙම අවස්ථාවේ දී, මෙම කරදරය පොලිසියට, භාරකාර බලධාරීන්ට සහ මනෝවිද්‍යාත්මක සේවාවන්ට ආමන්ත්‍රණය කළ හැකි සහ ආමන්ත්‍රණය කළ යුතු බව පැහැදිලි කරන (අසල්වැසියන්, ගුරුවරුන්, මිතුරන්ගේ දෙමාපියන්) ඔහු යන විට යමෙකු හමු වුවහොත් දරුවා ඉතා වාසනාවන්ත වනු ඇත.
බාලවයස්කරුවන්ට එරෙහි ලිංගික හිංසනයන් නූතන සමාජය තුළ දිනෙන් දින වැඩි වෙමින් පවතී. එය ක්රමයෙන් ආරම්භ වන අතර වසරකට වඩා වැඩි කාලයක් පැවතිය හැකිය.
බොහෝ විට දූෂකයා වැඩිහිටි හා ශක්තිමත්, වින්දිතයා හොඳින් හඳුනයි, දරුවා ඔහුව විශ්වාස කරයි හෝ ඔහු මත යැපෙන අතර සමහර විට ඔහුට සැබවින්ම ආදරය කරයි, එබැවින් ඔහුට ප්රචණ්ඩත්වය පිළිබඳව යමෙකුට දැනුම් දීම දුෂ්කර ය. දරුවා ද ලැජ්ජාශීලී ය, ඔවුන් ඔහුව විශ්වාස නොකරනු ඇතැයි බිය වන අතර, සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව ඔහු සැමවිටම සම්පූර්ණයෙන් නොදැන සිටියි.
යෞවනයෙකුගේ ලිංගික ආරක්ෂාව කෙලින්ම රඳා පවතින්නේ නාඳුනන අය සමඟ සම්බන්ධතා වලදී ප්‍රවේශම් වීම මත යප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, සෑම දරුවෙකුම විශ්වාසයෙන් හා විවෘතව සිටින අතර, වැඩිහිටියන් විසින්ම දරුවන්ට පවසන්නේ ඔවුන්ට ඇහුම්කන් දිය යුතු බවත් ඕනෑවට වඩා නොඉල්ලන බවත්ය. වැඩිහිටියන්ගේ අවධානය සෑම දරුවෙකුටම ප්රසන්න වේ, විශේෂයෙන් ඔහු නිවසේදී එය නොමැති නම්. මේ අනුව, ඔහු දූෂකයින්ට පහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි අතර, කපටි සහ තර්ජන, ලාභ තෑගි සහ සමහර විට ඔවුන්ගේ අධිකාරිය සහ දරුවා ඔවුන් මත යැපීම සමඟ තම ඉලක්කය සපුරා ගනී.
දරුවාට අනතුරුදායක තත්ත්වයකට පත් වූ විට කුමක් කළ යුතු දැයි ඔහු පැහැදිලිව තේරුම් ගෙන සෑම විටම මතක තබා ගන්නේ නම්, දරුවාට කරදරයක් වළක්වා ගත හැකිය. ඔහුගේ ශරීරය අයිති ඔහුට පමණක් බව ඔහු තේරුම් ගත යුතුය.
දරුවෙකුට පවා ඔහු එකඟ නොවන්නේ නම්, කිසිවෙකු ශරීරයේ සමීප කොටස් ස්පර්ශ නොකළ යුතු බව පැහැදිලි කළ යුතුය, අවශ්ය නම් පමණි. ඒ වගේම අනුන්ගේ රහස්‍ය ස්ථාන ස්පර්ශ නොකළ යුතුයි.
දරුවා කරදරයට පත් නොවන පරිදි ඔහුගේ හැඟීම් සහ බුද්ධිය විශ්වාස කරන බවටත්, ඔහුගේ ශරීරයේ ස්පර්ශයන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමටත් අපි වග බලා ගත යුතුය.
හොඳ ස්පර්ශයක් ඇති බව ඔහුට ඉගැන්විය යුතුය.
ආදරණීයයන්ගේ ස්පර්ශයන් සාමාන්යයෙන් හොඳ සහ ප්රසන්න වේ. එමෙන්ම මතක තබා ගැනීමට අමිහිරි, හානියක් ඇති කරන නරක ස්පර්ශයන් තිබේ. ලජ්ජා සහගත ස්පර්ශයන් ද ඇත. ඔවුන් හොඳින් ආරම්භ කළ හැකි නමුත්, පසුව අප්රසන්න උද්දීපනයක් ඇති කරයි, පසුව ඔවුන් වේදනාව ඇති කළ හැකිය, නැතහොත් ඔවුන් ආගන්තුකයන්ගේ ස්පර්ශය හෝ රහසිගත සමීප ස්පර්ශයන් වේ.
මෙය සිදුවුවහොත්, දරුවාට වැරදිකරු කෙලින්ම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම, ඔහුගෙන් පලා යාමට උත්සාහ කිරීම සහ ඔහු විශ්වාස කරන පුද්ගලයෙකුට සිදු වූ දේ ගැන පැවසීම අවශ්ය වේ (සියල්ලටම වඩා එය ඔහුගේ දෙමාපියන් නම්).
වැඩිහිටියන්ට ගරු කළ යුතු බව ඔහු පැහැදිලි කළ යුතුය, නමුත් වැඩිහිටියෙකු වූ පමණින් ඔහුගෙන් යටත් වීම ඉල්ලා සිටීමට කිසිදු වැඩිහිටියෙකුට අයිතියක් නැත, මෙය ව්‍යසනයකින් අවසන් විය හැකිය. නමුත් සෑම දරුවෙකුටම පුද්ගලික පෞද්ගලිකත්වයට අයිතියක් ඇත.
කෙනෙකුගේ අඛණ්ඩතාව උල්ලංඝනය කළහොත් හැසිරීමේ නිවැරදි උපක්රම වර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ
දෙමව්පියන්ගේ කර්තව්යය වන්නේ ඔවුන්ගේම දරුවන් සමඟ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමයි, ඔවුන්ගේ ගැටළු සහ දුෂ්කරතා ඔවුන් සමඟ සන්සුන්ව සාකච්ඡා කළ හැකිය. දරුවාට අවශ්ය නැතිනම්, සමීපතමයෙකු පවා සිපගැනීම හෝ වැළඳ ගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කරන විට දරුවාට සහයෝගය දැක්වීමට ඔවුන් බැඳී සිටී.
ඔබ ඉවසිලිවන්ත විය යුතු අතර ඔබේ දරුවන්ගේ ජීවිත සහ මිතුරන් පිළිබඳ කථාවලට හොඳින් සවන් දීමට හැකි විය යුතුය, ඔවුන්ගෙන්ම විමසන්න සහ ඔවුන් ඔවුන්ගේ සියලු අත්දැකීම් බෙදාහදා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
ඔහු අවට සිටින පුද්ගලයින් සමඟ, විශේෂයෙන් වැඩිහිටි අය සමඟ දරුවාගේ සබඳතා දෙමාපියන්ට රහසක් නොවිය යුතුය. දරුවන් සහ දෙමාපියන් අතර ඇති සම්බන්ධය පිළිබඳ අන්‍යෝන්‍ය විශ්වාසය, අවධානය සහ ඉවසීම ඔබට කරදරවලින් මිදීමට උපකාරී වේ.
