Charushin E.I. — Prečo Tyupa nechytá vtáky?

Domov / Hádka

Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
"Chiv-chiv!
Chiv-chiv!"
"Tyup-tyup-tyup-tyup," povedal Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!" - a plazil sa smerom k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal vrabčím hlasom:
"Chiv! Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tu je!
A potom z ničoho nič zo všetkých strán prileteli vrabce, niektoré sa usadili v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou.
A začali kričať na Tyupu:
"Chiv-chiv!
Chiv-chiv!"
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazí a skrýva, snaží sa ich chytiť a zjesť. A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu: nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil:
"To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od toho, ktorý bol vzadu, a druhý vpredu vyletel na Tyupku a kloval ho zobákom!
Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť, čo to je.
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a išiel sa schovať všade, kde sa dalo.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.
———————————————————-
Evgeny Charushin.Krátke príbehy o
zvierat. Prečítajte si zadarmo online

Mestská vzdelávacia inštitúcia Stredná vzdelávacia škola Doskinsky

PREDŠKOLSKÉ SKUPINY

Zhrnutie lekcie o vývoji reči

v strednej skupine

« Oboznámenie sa s beletriou. Čítanie príbehu E. Charushina

„Prečo Tyupa nechytá vtáky?»»

Vyvinutý učiteľom

zmiešaná veková skupina

Solomina N.G.

2010

Cieľ: Pokračujte vo vytváraní predstavy u detí o žánri príbehu; zostavte opisný príbeh o zvieratku pomocou mnemotechnických tabuliek a láskavého postoja k zvieratám.

Didaktický materiál:

Mnemotechnický stolík „Mačiatko“, čiapky na masky pre mačky,

Príbehy E. Charushina

Prípravné práce:

Čítanie príbehu E. Charushina „Prečo bol Tyupa prezývaný Tyupa“
Zapamätanie básní o mačkách s deťmi.
Pri pohľade na hračky - mačky, vtáky.
Didaktické hry: „Mamy a deti“.
Práca s mnemotechnickými tabuľkami „Mačka“, „Vtáky“, hry v prírode „Vrabci a mačka“

Metódy a techniky: Problémová situácia, moment prekvapenia, výtvarný prejav, aktivizujúce otázky, rozhovor.

Priebeh lekcie:

Deti vstupujú a stoja v blízkosti učiteľa

Vychovávateľ : Chlapci, keby ste zrazu našli malé mačiatko. Čo by si robil?(Odpovede detí, zovšeobecnenie učiteľa)

Môžete počuť mňaukanie mačiatok.

Vychovávateľ : Och, čo sú to za zvuky? Niekto sa musí stratiť, mňauká tak žalostne? Chlapci, kto k nám prišiel? Presne tak mačiatka

1 dieťa : Poznáš ma blízko

Som priateľská mačička

V hornej časti sú na ušiach strapce,

Pazúriky sú ukryté vo vankúšoch. Mňau!

2 dieťa: V tme vidím jasne

Nebudem ťa nadarmo urážať

Ale dráždiť ma je nebezpečné

Strašne sa škriabem. Mňau!

Vychovávateľ: Nebudeme ťa dráždiť, radšej ťa pohladkáme ( učiteľ deti hladkajúce "mačiatka")Chlapci, nechajme tieto vtipné mačiatka v škôlke. Poď dnu. Chceli by ste, aby som vám prečítal o ďalšom mačiatku, ktoré sa stále všetkých bojí? (Áno). Možno uhádnete jeho meno? (Tyupa) Toto je skutočný príbeh, príbeh napísaný E. Charushinom sa volá “Prečo Tyupa nechytá vtáky?”

Vychovávateľ: Pozorne počúvajte, pamätajte, o kom ste v príbehu počuli, a potom mi povedzte, prečo Tyupa nechytá vtáky.

Čítanie príbehu.

Otázky k textu.

Prečo Tyupa nechytá vtáky? (bojí sa ich)

Ako spievali vrabce?

Ako Tyupa „hovoril“?

Ako vrabce vystrašili Tyupu?

Vrabce boli smelé, smelé, ale Tyupa?

(Uslzený, zbabelý, nemotorný, malý)

Kto ešte odohnal Tyupu?

(kosy)

Povedz mi, ako to urobili.

Čím sa Tyupa urazil?

(Pretože ho klovali kosi)

Vychovávateľ: Myslíte si, že keď Tyupa vyrastie, bude sa báť vtákov? prečo? Čím sa stane (veľký, silný, odvážny, odvážny)

Aký je teraz? (malý, nemotorný, zbabelý)

Vychovávateľ: FYZICKÁ MINÚTA

A teraz sa ty a ja budeme hrať a vezmeme mačiatka. Deti sa otočili a zmenili sa na vrabce. Vrabce skáču, klujú zrná, lietajú. A keď mačiatka zakričia „Mňau“, priletia na stoličky do domov. (2-3 krát)

Malé vrabce a mačiatka sa roztočili a zmenili sa na deti.

Vychovávateľ: Chlapci, prišli k nám mačiatka, pozrite sa, aké sú? Čítali sme aj príbeh o Tyupovi, pamätajte si, aký je. Povedzme si o nich a pomocná tabuľka nám s tým pomôže.

Príbeh môžete začať slovami: „Moje mačiatko sa volá...“ a skončiť: „Keď vyrastie, bude z neho veľká mačka.“ Chlapci budú všetci počúvať, možno niekto povie ďalší príbeh o ich mačiatku?

(Dieťa vám povie o mačiatku pomocou tabuľky)

(Mačiatko je domáce zvieratko, jeho matka je mačka. Matka mačka je veľká a mačiatko je malé. Je nadýchaný, veselý, vtipný. Mačiatko vie papať mlieko, hrať sa, skákať a mňaukať. Keď vyrastie, bude z neho veľká mačka.)

Vychovávateľ: Mačiatka, páčili sa vám príbehy chlapcov? Chlapci, páčili sa vám vaše príbehy? Urobili ste ich zaujímavými a zábavnými.

Vychovávateľ: Deti, čo som vám dnes prečítal? (príbeh). O kom bol príbeh? (o mačiatku Tyup).

Chlapi, spýtajte sa mamy, máte doma knihy s príbehmi o zvieratkách? Požiadajte svoju matku, aby vám ich prečítala. Tieto príbehy môžete priniesť do škôlky a my ich budeme čítať všetkým deťom.

Zhrnutie GCD o vývine reči

v strednej skupine

na tému:

"Prečo Tyupa nechytá vtáky" E. Charushin. Čítanie príbehu.

Cieľ: Zoznámte deti s novým príbehom. Naučte sa vcítiť sa do hrdinov. Pestujte záujem o čítanie beletrie.

Úlohy:

Vzdelávacie:

naďalej učiť, ako počúvať umelecké dielo, správne vnímať obsah,vcítiť sa do hrdinov;

rozvíjať schopnosť odpovedať na otázky na základe obsahu a udržiavať konverzáciu.

Vzdelávacie:

rozvíjať pozornosť, vytrvalosť, pozitívne emócie;

rozvíjať sluchové vnímanie a pamäť.

Vzdelávacie:

Pestovať u detí záujem o čítanie a schopnosť pozorne počúvať.

pestovať záujem a úctu k domácim miláčikom a prírode.

Prípravné práce: Čítanie príbehu E. Charushina „Prečo bol Tyupa prezývaný Tyupa.“

Materiál: príbeh E. Charushina „Prečo Tyupa nechytá vtáky“, hračka mačka, obrázok “Funny Tongue”.

GCD ťah :

Organizovanie času :

Vychovávateľ. Chlapci, prišiel nás navštíviť veselý jazyk. Rozprávajme o ňom príbeh.

Artikulačná gymnastika

Bol raz na svete jazyk, pozrel sa von oknom, (deti vyplazujú jazyk)

Pozrel sa hore na slnko, dole na trávu, (zdvihnúť jazyk hore, spustiť dole)

Išla som na hojdačku (pohyb jazyka doľava a doprava)

Jazdil som na koni (klikací jazyk)

Natrela vrch a spodok plotu, (jazykom prejdite po horných a dolných zuboch)

Nafúkol balón a roztrhol ho (Nafúknu si líca a prasknú) .

Vychovávateľ. Výborne chlapci! Veselý jazýček nám priniesol zaujímavý príbeh na prečítanie. O kom je tento príbeh, zistíte, ak uhádnete hádanku:

V tme vidím jasne

Nebudem ťa nadarmo urážať.

Ale dráždiť ma je nebezpečné -

Strašne sa škriabem. Mňau!(mačka)

Vychovávateľ. Skvelé! Povedzte, chlapci, dráždite mačiatka? Je to v poriadku robiť to s domácimi zvieratami? (odpovede detí)

A prečítam vám o ďalšom mačiatku, ktoré sa stále všetkých bojí. Možno uhádnete jeho meno? (Tyupa) Tento príbeh napísal E. Charushin. Volá sa „Prečo Tyupa nechytá vtáky“.

Chlapci, zopakujme si spoločne názov príbehu. (odpovede detí)

Fizminutka : Na čistinke je dom,(ruky nad hlavou v podobe strechy)

Uzavretý je len vchod do nej,(ruky prekrížené na hrudi)

Otvárame brány(rozpažíme ruky do strán)

Všetkých vás pozývame na rozprávku.(pohyby štetcami, pozývanie hostí)

Čítanie príbehu :

Učiteľ číta príbeh E. Charushina „Prečo Tyupa nechytá vtáky“ , dáva deťom možnosť vymieňať si dojmy.

Rozhovor o obsahu príbehu:

Vychovávateľ. Prečo Tyupa nechytá vtáky? (bojí sa ich)

Ako spievali vrabce?

Ako Tyupa „hovoril“?

Ako vrabce vystrašili Tyupu?

Aké boli vrabce? (vrabci boli odvážni, smelí)

A čo Tyupa? (bojácny, zbabelý, nemotorný, malý)

Kto ešte odohnal Tyupu? (kosy)

Povedzte nám, ako to urobili. (ak je to pre deti ťažké, prečítajte si úryvok)

Čím sa Tyupa urazil? (Že ho klovali kosi)

Vychovávateľ.Myslíte si, že keď Tyupa vyrastie, bude sa báť vtákov? prečo? Čím sa stane? (veľký, silný, odvážny, odvážny)

Aký je teraz? (malý, nemotorný, ešte nie dosť starý na chytanie vtákov)

Vonkajšia hra „Vrabci a mačka“

Chlapci, ukážme, akí sme všetci šikovní chlapci. Všetci budete vrabci a Yaroslav bude mačka. Vrabce lietajú, skáču, klujú zrná, chrobáky a červy. A mačka sedí a dáva na nich pozor. Len čo mačka zakričí: „Mňau!“, všetky vtáky odletia domov a sadnú si na stoličky. A mačka chytí tých, ktorí sa nestihli vrátiť do svojho domu.

Deti sa hrajú 2-3 krát, pričom si vyberajú mačku s rýmom na počítanie.

Didaktická hra „Popíš mačiatko“

Vychovávateľ.Chlapci, prišlo k nám mačiatko, pozrite sa, aký je? (učiteľka vytiahne hračku mačky) Deti pomenujú farbu, materiál, jeho vlastnosti a charakter: veselý, vtipný, energický atď.

Poďme mu vymyslieť meno.

Čo dokáže naše mačiatko?

Čo rád jedáva?

Kto je v rodine nášho mačiatka? (odpovede detí)

Zhrnutie (úvaha):

Vychovávateľ.Chlapci, čo sme dnes robili v triede?

Ako sa volá príbeh, ktorý čítame?

O kom je tento príbeh?

Chlapi, máte doma knihy s príbehmi o zvieratkách?Prineste si svoju obľúbenú knihu do škôlky a všetci si ju spolu s radosťou prečítame.

ÚPLNÉ Znenie

PREČO BOL TYUPA POMENOVANÝ TYUPA
Keď je Tyupa veľmi prekvapený alebo vidí niečo nepochopiteľné a zaujímavé, pohne perami a „tyup“: tyup-tyup-tyup-tyup...
Tráva sa pohla vo vetre, preletel vták, trepotal sa motýľ - Tyupa sa plazí, približuje sa a klope: tyup-tyup-tyup-tyup... ja to chytím! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!
Preto bol Tyupa prezývaný Tyupa.
Počuje Tyup, niekto tenko píska.
Vidí, že v egrešoch, kde je hustejšie, sa kŕmia sivé, nemotorné vtáčiky - penové vtáčiky a hľadajú pakomáre.
Tyupa sa plazí. Tak sa skrýva a skrýva. Ani sa neobťažuje - bojí sa, že ho vystraší. Plazil sa blízko a blízko a potom skočil - skoč! Ako to chytí... Ale nechytil to.
Tyupa ešte nie je dosť starý na to, aby chytil vtáka.
Tyupa je nemotorný podvodník.

O TOM, AKO SA TUPA OPÄŤ STALA MALOU
Tyupa bol zbitý.
Bola to Nepunka, Tyupkova matka, ktorá ho poplácala. Odháňa ho preč. Tyupa ju vyrušuje. Teraz na neho nemá čas.
Nepunka čaká a čaká, či čoskoro nebude mať ďalšie, nové malé prísavky.
Mala na očiach aj miesto – košík. Tam ich bude kŕmiť a spievať piesne.
Tyupa sa jej teraz bojí. A nepribližuje sa. Nikto nechce za nič dostať výprask.
Mačka má zvyk: kŕmi malého, ale prenasleduje dospelého. Ale nové prísavky mačky Nepunka boli odobraté.
Nepunka chodí okolo, hľadá mačiatka, volá. Ne-Punka má veľa mlieka, ale nemá koho kŕmiť.
Hľadala ich a hľadala a akosi náhodou uvidela Tyupku. V tom čase sa pred ňou skrýval, bál sa výprasku.
A potom sa Nepunka rozhodla, že Tyupa nie je Tyupa, ale jej nový malý cumlík, ktorý sa stratil.
A Nepunka bola šťastná, mrnčala a volala malého a chcela ho nakŕmiť a pohladiť.
A Tyupa je vedec, nepribližuje sa.
Včera ho takto „pohladili“, dodnes si to pamätá.
A Nepunka spieva: „Choď, neboj sa, nakŕmim ťa,“ ľahla si na bok.
Nepunkovo mlieko je teplé. Vynikajúce! Tyupa si oblizol pery. Sám sa už dávno naučil jesť, ale pamätá si.
Ale stále nechodí do Nepunku.
Nepunka však Tyupu presvedčil.
Tyupa nasal trochu mlieka a zaspal.
A potom sa začali ďalšie zázraky.
Koniec koncov, Tyupa je dospelý. Ale pre Nepunka je malý. Obrátila Tyupku, umyla ho a oblizla. Tyupka sa zobudil a bol prekvapený - načo to je, na čo to je - on sám to dokáže.
Chcel som odísť. A Nepunka presviedča: "Ľahni si, si malý, zakopneš, stratíš sa."
Spievala a spievala piesne a sama zaspala.
Potom Tyupa vystúpil z košíka a venoval sa rôznym veciam. Toto a tamto.
Išiel som chytať motýle. Prikradne sa k vrabcovi.
Nepunka sa zobudil. Ach, kde je jej Tyuponka? Stratené!
Vybehla na dvor a zavolala.
A Tyupa vyliezol na strechu a tam sa plazil, behal a strašil nejakého vtáčika.
Nepunka, poď rýchlo k nemu:
- Nespadni! Nespadni!
Ale Tyupa nepočúva.
Nepunka vzal Tyupku za golier a zniesol ho ako malého chlapca zo strechy. Tyupa sa bráni, odoláva a nechce opustiť strechu.
Nepunka ho nejako unášal, olizoval, upokojoval.
A Nepunka dlho nevedel pochopiť, že Tyupa je už dospelá a nepotrebuje sa ošetrovať.

PREČO TUPA NECHÁ VTÁKY?
Vidí Tyupu, neďaleko od neho sedí vrabec a spieva a tweetuje:
Chiv-chiv!
Chiv-chiv!
"Tyup-tyup-tyup-tyup," povedal Tyupa. - Chytím to! ja to chytím! Chytím ťa! Budem hrať!" - a plazil sa smerom k vrabcovi.
Ale vrabec si ho hneď všimol a zakričal vrabčím hlasom:
"Chiv! Chiv! Zbojník sa plazí! Tam sa skrýva! Tu je!
A potom z ničoho nič zo všetkých strán prileteli vrabce, niektoré sa usadili v kríkoch, niektoré priamo na ceste pred Tyupou.
A začali kričať na Tyupu:
Chiv-chiv!
Chiv-chiv!
Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazil, skrýval, chcel ich chytiť a zjesť.
A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.
Vidí Tyupu - nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil: „To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od jedného - od toho, ktorý bol vzadu, a od druhého - vpredu - keď letel na Tyupku a kloval ho zobákom. Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť. Čo to je?
Urazili ho! Vzali návnadu!
Tyupa skočil do kríkov a šiel - všade, kde sa mohol skryť.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.

KEĎ CHCETE JESŤ, NAUČÍTE SA HOVORIŤ
Anya má veveričku. Anya je umelkyňa a miluje malé vtáky. Každý to vie a prináša jej rôzne zvieratká: teraz malú kavku, teraz malú straku. Nejako priniesli squash.
A škorec ešte nie je skutočný. Nevie lietať a nenaučil sa jesť. Jeho krídla sú roztiahnuté a krátke. Zobák je žltý. Otvára zobák, rozťahuje krídla a kričí - žiada, aby mu dal jedlo do zobáka. A sám to prehltne.
Anya ho kŕmi a hovorí:
- Jedzte! Jedzte!
Nakŕmi ho a pôjde do práce.
Hneď ako začne, počuje veveričku opäť kričať a volať. Chce znova jesť.
"Si darebák," hovorí Anya, "nenecháš ma pracovať." Som zaneprázdnený. Ty žrút! Ten darebák!
Anya takto kŕmila veveričku, potom láskavo hovorila: „Jedz, jedz,“ potom sa nahnevala: „Si darebák, veverička!“ A veverička sa naučila rozprávať.
Raz k nemu Anya pristúpila s jedlom.
A škvorka povedal:
- Jedzte! Jedzte!
Anya bola prekvapená!
A odvtedy prestal kričať ako vták, a keď chce jesť, hovorí:
- Jedzte! Jedzte!
A ak dlho nedávajú jedlo, hnevá sa a kričí:
- Ten darebák! Ten darebák!
Anya pracuje pri okne a vtáčia búdka sa vznáša okolo. Vyzerá, čo robí; Buď šťuchne do farby, alebo chce vziať Anyinu ceruzku, no prekáža.
Anya otvorila okno a povedala:
- Ísť na prechádzku.
Škvork vošiel do dvora a vyletel.
Anya pracuje a pozerá sa, čo tam bude robiť.
Na dvore je veľa zaujímavých vecí.
Počul som škrípanie a niekoho štebotajúceho. Toto je vrabec, ktorý kŕmi vrabca. A tiež chcel jesť.
Priletel k vrabcovi. Roztiahol krídla, otvoril zobák a povedal:
- Jedzte! Jedzte!
A vrabec ho kloval a odletel.
Škorec vidí: prichádza susedova mačka Valerka. Ide k nemu.
Skočí pred ním - požaduje:
- Jedzte! Jedzte!
A túto Valerku nedávno zbili za to, že honila sliepky. Teraz sa nechce ani pozerať na vtáky.
Potom veverička priskočila k psovi.
Pes spí a chrápe.
Pred ním je miska s jedlom a po miske chodia muchy.
Ale veverička sa ešte nenaučila chytať muchy a krmivo pre psov tiež nie je dobré.
Sadol si tesne vedľa nosa psa a povedal:
- Jedzte! Jedzte!
Pes sa dlho nezobudil, ale keď sa zobudil, začal štekať.
Veverička sa zľakla.
Odletí od neho a kričí:
- Ten darebák! Ten darebák!
Susedia prišli k Anye a priniesli jedlo pre veveričku.
Boli prekvapení, že vták prehovoril.
Jedného dňa za ňou príde sused.
"Kde je tvoj škorec," hovorí, "doniesol som mu niečo chutné."
Anya volá:
- Kde si? Jedzte! Jedzte!
Škorca nikde.
Začali sme hľadať, no nenašli sme.
A takto to bolo.
Prichádza dážď. Vietor vyfúkol spod mraku. Škvorka sa v tomto čase prechádzal po dvore. Okolo neho sa vírili drevené triesky a prach. Skvorka sa zľakol a odletel. Nie domov, nie k susedom, nie do lesa, ale nevie kam. Zostúpil na nejakú cestu. A pravdepodobne by bol úplne stratený, keby ho nenašiel cudzinec.
Po ceste kráčal okoloidúci. Vidí: škorec sedí na ceste a nebojí sa. Nechá vás dostať sa veľmi blízko.
Okoloidúci si myslí: „Chytím ho, prinesiem ho domov, dám do klietky, nech spieva.
A škorec vyletel a sadol si na klobúk. Okoloidúci ho chytí za ruku a drží.
A jeho škorec zrazu zakričal:
- Si darebák! Si darebák!
Okoloidúci sa zľakol, uvoľnil ruku a pustil veveričku.
Prišiel domov a povedal všetkým: toto sú zázraky, ktoré vták hovorí.
A susedia to počuli, povedali Anye.
A spolu s ňou išli vtáka hľadať.
Škvorka, keď uvidel Anyu, priletel k nej a zakričal:
- Si darebák! Si darebák!
"Nemali by ste hovoriť "darebák"," povedala Anya, "ale "jedzte"!"

PUNKA A VTÁKY
Mačky sú lovci. Milujú chytanie vtáčikov.
Naša Punya tiež nemá odpor k lovu, ale nie doma. Doma nikoho neobťažuje.
Raz mi priniesli niekoľko spevavcov v malej klietke.
Stehlík, kanáriky.
Kam ich mám podľa mňa umiestniť, čo s nimi mám robiť?
Vypustené do voľnej prírody – vonku je fujavica a mráz. V klietke tiež nie je vhodné.
Do rohu som postavil vianočný stromček. Zakryte nábytok kúskami papiera, aby sa nezašpinili, a... robte, čo chcete. Len mi nezasahuj do práce.
Z klietky vyleteli stehlíky a kanáriky – a na vianočný stromček.
Plazú sa okolo stromu a spievajú! Páči sa mi to!
Punka prišiel, pozrel a zaujal.
No, myslím, že teraz musíme chytiť Punka a vyhodiť ho z izby.
Lov sa určite začne.
Ale Punke sa páčil len vianočný stromček. Oňuchal ho, ale vtákom nevenoval žiadnu pozornosť.
Stehlík a kanáriky sa boja. Neskočia blízko Punka.
A nezáleží na tom, či sú tu vtáky alebo nie. Ľahne si a spí pri vianočnom stromčeku.
Ale aj tak som Punka odohnal. Kto vie. Aj keď sa na vtáky nepozerá, zrazu jedného chytí.
Čas uplynul. Vtáky si začali stavať hniezda: hľadali rôzne chumáčiky, vyťahovali nite z handier.
Punka ide za nimi. Spí s nimi. Stehlík a kanáriky sa ho neboja - prečo sa ho báť, keď ich nechytí.
A vtáčiky boli také odvážne, že začali Punke ťahať za srsť.
Punka spí. A vtáky z nej vyťahujú vlnu a neboja sa.

GAYAR
Gayarka je obyčajný poľovný pes. Nič zvláštne sme si na ňom nevšimli. Ibaže niekedy zrazu začne ukazovať zuby.
Tí, ktorí nevedia, budú veľmi vystrašení.
A ukázalo sa, že sa nehnevá, nehnevá, ale chce sa usmievať.
Prišiel jeho majiteľ. Gayarka bola celá usmiata. Veľmi veľmi šťastný. Jeho majiteľ ho vezme na lov. Gayarka bude fungovať - získajte hru: vôňa, hľadanie.
Dlho nelovil.
Boka si ľahol, uvoľnil sa a bol nemotorný.
Obuje si majiteľ čoskoro čižmy, vezme zbraň a pôjdu?
A majiteľ si sadol, vypil čaj, pozrel na zbraň a zase odišiel.
Gayarka sa urazila. Ľahne si do kúta, vzdychne a na nikoho sa nepozerá.
Deň prešiel, ďalší sa začal. Gayarka sa nudí, leží v kúte - neje, nepije.
Majiteľ sa vrátil.
"Poď," hovorí, "Gayarka, prečo tam ležíš?"
Gaillard ani nevstal. Neponáhľal sa pohladiť svojho majiteľa, ale začal kňučať a štekať.
A my sme ho počúvali a všetko sme pochopili.
- Tu máte, majster. Sľúbil, že ma vezme na lov. A odišiel a nechal ma samú. Čakám a čakám, ale ty neprídeš. Nie je dobré takto klamať a nebola tu žiadna túžba. Nejedol som, nespal a ty stále nejdeš a nejdeš.
Aké nudné.
Gayarka dlho hovorila. Povedal mi všetko. A keď mi to povedal, vyliezol z rohu a začal behať, skákať a radovať sa.

PREČO TUPA NECHÁ VTÁKY?

Kričia, kričia, čvirikajú, no, nie je trpezlivosť.
Tyupa sa zľakol – taký krik ešte nepočul – a čo najrýchlejšie ich opustil.
A vrabce za ním ešte dlho kričali.
Pravdepodobne si povedali, ako sa Tyupa plazí a skrýva, snaží sa ich chytiť a zjesť. A akí sú vrabci statoční a ako vystrašili Tyupku.
Tyupeho nemá kto chytiť. Nikto sa nikým neberie. Tyupa vyliezol na strom, schoval sa do konárov a rozhliadol sa.
Korisť však nevidel lovec, ale lovcova korisť, ktorá ju našla.

Vidí Tyupu: nie je sám, pozerajú sa naňho nejaké vtáky, nie malé penové bábätká, nie kričiace vrabce, toto sú tie - o niečo menšie ako samotný Tyupa. Pravdepodobne to boli kosy, ktoré hľadali miesto na stavbu hniezda, a uvideli nejaké zvláštne zvieratko - Tyupku.
Tyupa sa potešil:
"To je zaujímavé! Tyup-tyup-tyup-tyup! Kto sú oni? Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím to! Tyup-tyup-tyup-tyup! ja to chytím! Tyup-tyup-tyup-tyup! Chytím ťa! Budem hrať!"
Ale Tyupa nevie, koho chytiť ako prvého.
Jeden kos sedí za Tyupkom, druhý pred Tyupkom - práve tu, veľmi blízko.
Tyupa sa bude otáčať tak a tak - bubnovanie a písanie. Pozrie sa na jednu, potom na druhú.
Odvrátil sa od toho, ktorý bol vzadu, a druhý vpredu vyletel na Tyupku a kloval ho zobákom!
Tyupa okamžite prestal písať.
Nedokáže pochopiť, čo to je.
Urazili ho! Vzali návnadu!

Tyupa skočil do kríkov a išiel sa schovať všade, kde sa dalo.
A ak teraz Tyupa vidí vtáka, nevenuje mu žiadnu pozornosť.
Preto Tyupa nechytá vtáky.

MAGPIE

Koho straka vidí, toho cvrliká.
Čo je zlé, je to tam správne.
Ak si vták všimne hniezdo, zoženie vajíčka a zožerie nelietavé kurčatá.
A zver to má so strakou ťažké: straka jej nedovolí ukryť sa pred nepriateľmi. Každému povie, kde sa kto skrýva. Výkriky:
"Vidím!
Vidím!
Tu je!
Zver sa skrýva pred strakou. A štyridsiatka od neho nie je na krok. Kam ide on, ide aj ona.
Je cez pole – nad ním štebota straka:
"Vidím ťa!
Vidím ťa!
Neutekaj - ja to dobehnem.
Nejedz, vezmem to preč!"
To je ona, straka!

Po čistinke chodí tetrov a stará sa o sliepky.
A hemžia sa okolo a hľadajú potravu. Ešte sme sa nenaučili lietať, ešte sme nevyrástli.

Kto je väčší, urazí ich.
Zlodej straka uvidel svoju korisť. Skryje sa, priskočí bližšie, bližšie.
Chce obedovať.

"Páni!
Páni! - zakričal tetrov. - Nepriateľ je blízko!

PREČO TUPA NECHÁ VTÁKY?

MAGPIE

Voľba editora