Kuchora juu ya kaulimbiu "Burudani ya msimu wa baridi. Kuchora somo katika kikundi cha maandalizi "furaha yetu ya msimu wa baridi" nyenzo za kufundishia kwenye kuchora (kikundi cha maandalizi) kwenye mada Kozi ya masomo ya kuchora katika kikundi cha wakubwa

Muhtasari wa shughuli za kielimu moja kwa moja.

Kikundi: mwandamizi
Aina ya utekelezaji: Kuchora.
Mada: "Burudani ya msimu wa baridi"
Kusudi: Ujuzi wa watoto na uhamishaji katika kuchora maoni yao kwa michezo ya msimu wa baridi na msimu wa baridi.
Kazi:
Wafundishe watoto kuchora mtu wa theluji kwa kutumia mbinu isiyo ya kawaida ya uchoraji na "mihuri ya viazi";
Fundisha kwa usahihi, weka picha kwenye karatasi;
Kuboresha ujuzi wa kiufundi;
Kuendeleza uwezo wa kisanii na ubunifu;
Kukuza mtazamo mzuri kwa maumbile.
Nyenzo na vifaa: Tumbili la kuchezea, karatasi iliyotiwa rangi ya samawati, gouache, brashi za squirrel, mihuri ya viazi, mitungi ya maji.
Njia na mbinu: Usimulizi wa hadithi, maonyesho, maswali kwa watoto, kufuatilia shughuli za watoto.
Sifa za aesthetics: leso.
Kiharusi
Miundo ya miundo ya shughuli za kielimu
Shughuli ya mwalimu
Shughuli za watoto

Sehemu ya utangulizi.

a) kuunda mazingira ya mtazamo wa kihemko - uzuri wa somo, kwa utendaji;

I. Sehemu kuu.

Onyesha mchoro uliomalizika

b) maonyesho ya mbinu za kiteknolojia

c) uchambuzi wa ubora wa kuchora;

Sehemu ya mwisho.

Jua linawasha dunia kwa udhaifu, Usiku baridi baridi hupasuka. Katika uwanja wa mwanamke wa theluji Je! Pua ya karoti imegeuka nyeupe?
- Shairi ni saa ngapi za mwaka? (kuhusu majira ya baridi) - Je! unafikiria nini? (jua kali huwaka, baridi nje, baridi kali huanguka) - Jamaa, leo tutazungumza juu ya furaha ya msimu wa baridi. Nitakuuliza vitendawili juu yao, na usikilize kwa uangalifu:
Wakati wote wa joto tulikuwa tukingojea majira ya baridi. pores zilizosubiri, mbio chini ya mlima (sledges) Kwa nini unafikiria hivyo? (Katika msimu wa joto, sleds haihitajiki, kwa sababu hakuna theluji) Je! unapenda sledding?
Sikiza kitendawili kifuatacho: Farasi wa mbao hukimbia kwenye theluji, lakini usianguke kwenye theluji (skis) Je! Kwanini unafikiria hivyo? (skis slide juu ya theluji). Walinipiga kofi na koleo, walinifanya mgongo, wakanipiga, wakanipiga, na kunimwagia maji ya barafu. Na kisha wote wakavingirisha nundu langu kama kundi (slaidi) Kwanini? (Kwanza, huchukua theluji kwa slaidi, kisha kuipiga makofi, kisha uimimine kwa maji na inapoganda, watoto hupanda juu yake) Vema . Hiyo ni kweli, sikiliza kitendawili kinachofuata.
Mtu mjinga sana ameingia karne ya 20: pua ya karoti, ufagio mkononi. kuogopa jua na joto? (Mtu wa theluji) Anaonyesha picha.
Kwa nini mtu wa theluji anaogopa jua na joto? (Atayeyuka.) Je! Mtu wa theluji hutengenezwa katika hali ya hewa gani? Kwa nini haijatengenezwa katika baridi kali? (Katika hali ya hewa ya baridi kali, theluji haifanyi, Snowflakes huvunja miale.) Vema, jamani! Ulibashiri vitendawili vizuri!
Jamani, kuna mtu anagonga kututembelea? Tazama, tumbili amekuja kututembelea. Ni yeye tu kwa namna fulani ana huzuni? Sasa nitajua ni nini kilimpata? Inatokea kwamba nyani alipenda msimu wetu wa baridi, na barani Afrika, anakoishi, hakuna wakati wowote wa baridi. Yeye kweli anataka kuwaonyesha marafiki wake msimu wetu wa baridi wa Kirusi, jinsi theluji za theluji zinaanguka, jinsi watu wanavyofanya mtu wa theluji. Hakika, hii sivyo ilivyo Afrika. Alitaka kuiondoa theluji, lakini huwezi kuileta, itayeyuka. Fikiria jamani, tunawezaje kumsaidia nyani? (Tunaweza kuteka majira ya baridi.) Leo utachora mtu wa theluji.
Ili kuikamilisha, angalia hatua. Je! Ina sehemu ngapi? Historia gani? Rangi gani? Imepambwaje? Ni nini kinachomzunguka?
Kwanza unahitaji kuteka vizuizi vya theluji, miti yenye theluji na gouache nyeupe, watu wa theluji, theluji zinazoanguka. Unafikiri unapaswa kuanza wapi? (Kutoka kwenye theluji.) Hiyo ni kweli. Je! Brashi ipi itakuwa rahisi zaidi kwa kuchora? (nene.)
Sawa. Angalia, tunachukua gouache nyeupe kwenye brashi nene, na kama hii tunachora visu vya theluji na harakati laini. Usihisi huruma kwa rangi, chukua zaidi kwenye brashi. Umefanya vizuri! Kwa hivyo, sasa tunaanza kuonyesha mtu wa theluji, mihuri ya viazi itatusaidia. Tutatoa jinsi tulivyotengeneza mtu wa theluji. Unaweza kupanga mtu wa theluji kwa njia tofauti - katikati, pande. Na tutaichora na chapa ya muhuri wa viazi. Angalia, hapa kuna saini 3 za viazi tofauti. Kwa nini? (Mtu wa theluji ametengenezwa kutoka kwa mipira ya theluji 3 ya saizi tofauti. Ya kwanza ni kubwa zaidi, ya pili ni ndogo, na ya tatu ni ndogo zaidi.) Hiyo ni kweli, jamani, hufanya mtu wa theluji kutoka kwa theluji za saizi tofauti: kutoka kubwa amelala chini hadi ndogo, ambayo ni kwa kichwa. Kwa hivyo, tunachukua saini kubwa ya viazi kwa mkono wetu wa kulia, tukate chini, upole chini kwenye gouache nyeupe, "ikanyage" kidogo, kisha uipeleke kwenye karatasi. Halafu, tunachukua viazi vidogo, kuziweka vizuri kwenye donge kubwa, halafu ndogo zaidi. Tulifanya mtu mzuri sana wa theluji! Mikono yetu imegandishwa katika theluji, hebu tuwasha moto vidole na tucheze.
Mazoezi ya kidole. "Tulikwenda kutembea uani"
Moja mbili tatu nne tano. Tulikwenda kutembea uani. (Wanakunja vidole moja kwa wakati. "Wanatembea juu ya meza na faharasa na vidole vya kati" Walichonga theluji Baba, ("Sculpt" bonge na mitende miwili.) Walilisha ndege kwa makombo, ("Crumble mkate "kwa vidole vyao vyote") Kisha tukavingirisha kilima, (Ongoza na kidole cha mkono wa kulia kwenye kiganja cha kushoto.) Na walikuwa wamelala kwenye theluji. (Waliweka mitende yao juu ya meza Kwa upande mmoja au ule mwingine) Kila mtu alirudi nyumbani kwenye theluji. Walikula supu na kwenda kulala.)
Rangi tayari imekauka, ninashauri umalize uchoraji wa theluji ukitumia rangi unayotaka. Lakini kwanza, watu wako wa theluji wanakosa nini? (pua, kofia, mikono na miguu) Hiyo ni kweli, wacha tumalize uchoraji. Theluji, theluji inazunguka, barabara nzima ni nyeupe. Ninashauri uchora theluji za theluji. Kumbuka, theluji ina miale 6, ni ndogo sana. Chora kwa ncha ndogo ya brashi nyembamba.
Jamani, wacha tupange michoro yetu na nyani ataziangalia.
Tumbili aliangaza na furaha: alipenda sana michoro yako. Hasa wale walio na theluji nyingi, aliwaona theluji kwa mara ya kwanza. Anasema "asante" kwako, lakini hasemi. Michoro ikikauka, tutaiweka katika baba huyu mzuri na kumpa. Atawaonyesha marafiki zake, na kuwaambia kila kitu anachojua juu ya msimu wetu wa baridi wa Urusi.

Jibu maswali

Nadhani vitendawili

Shughuli za kujitegemea za watoto

Jibu maswali

Panga shughuli zao

Chambua mchoro

Fanya mazoezi ya viungo ya kidole
Onyesha michoro zao

Kusudi: onyesha matembezi ya msimu wa baridi - watoto katika hali tofauti, asili ya msimu wa baridi, theluji; tengeneza kwa hiari njama na muundo wa picha.

Kazi:

jumuisha ujuzi wa kufanya kazi na krayoni za nta na rangi juu ya kuchora;
fikiria juu ya njama na tengeneza picha kwa kujitegemea;
kuonyesha takwimu za watoto sledding, skating, skiing, sanamu na kucheza mpira wa theluji, katika nguo za msimu wa baridi;
kuhamisha sehemu ya mbele na msingi wa muundo (zaidi-karibu) kwa kubadilisha saizi ya kitu na mada;
kuonyesha asili ya msimu wa baridi na njia za picha - theluji, matone, matawi wazi ya miti, vichaka;
fufua kuchora kwa kuongeza maelezo ya kibinafsi, kwa mfano, benchi, nyumba, wanyama (mbwa, paka, ndege) na wengine;
onyesha katika kuchora mhemko ulioonyeshwa kwenye muziki, furaha na raha ya raha ya msimu wa baridi.

Njia na vifaa: karatasi kubwa ya muundo, brashi nene, krayoni za nta, rangi za maji, rekodi ya muziki na P.I. "Trepak" ya Tchaikovsky kutoka kwa ballet "The Nutcracker" na "Maslenitsa" kutoka kwa mzunguko wa piano "Misimu"; vinyago kwenye sleds, skates, skis, katika kofia na mitandio.

Kuchora masomo katika kikundi cha wakubwa:

Jamaa, angalia nje dirishani, msimu wa baridi umejaa kabisa - theluji nyingi, baridi kali, jua. Je! Unafikiri msimu wa baridi ni msimu wa kufurahisha au msimu wa kusikitisha? Wacha tusikilize muziki wa P.I. Tchaikovsky, mtunzi maarufu wa Urusi, na ujue jinsi anavyoona msimu wa baridi? (Sauti "Maslenitsa" kutoka kwa mzunguko "Misimu");

Unasikia nini? Muziki ni wa kufurahi, wa nguvu, wa kufurahisha, wa kucheza, wa kufurahisha na wa sherehe. Unaweza kusikia jinsi wanavyocheka, kucheza, kila mtu anafurahi wakati wa baridi. Je! Muziki unakuambia nini kingine? Ni vizuri kujifunga na kuanguka kwenye theluji, bila kuogopa kuchafua, kuruka kwenye matone ya theluji, kutengeneza mtu wa theluji, kutupa mpira wa theluji, kuteleza chini ya barafu, kujenga ngome za theluji. Nini kingine unaweza kufanya na muziki kama huu wakati wa baridi? Nadhani vitendawili na ujue:

“Kwa gari bila motor, bila usukani na bila magurudumu

Ninakimbilia kando ya kilima cha theluji kwa ujasiri, moja kwa moja kutoka juu, chini ya mteremko "(sledges).

(Toy katika nguo za msimu wa baridi huwekwa kwenye sled).

"Ninakimbilia kama risasi, nasonga mbele, ni barafu tu,

Ndio, taa huangaza. Nani ananibeba? (Skates).

(Sisi huvaa skates kwa toy inayofuata).

“Siwezi kuhisi miguu yangu kwa furaha, ninaruka chini ya kilima cha theluji.

Mchezo umekuwa wa karibu zaidi na karibu nami, walinisaidia katika hii ... (skiing). "

(Tunaweka toy kwenye skis).

Leo mimi na wewe lazima tuambie kila mtu jinsi tunaweza kuburudika wakati wa baridi, tu tutasema sio kwa maneno, bali kwa picha.

Tunaanza kuchora na crayoni, kwa hivyo itakuwa rahisi zaidi kujionyesha wenyewe na marafiki wetu dhidi ya msingi wa theluji. Lakini kwanza, sikiliza dondoo lingine kutoka kwa muziki wa PI Tchaikovsky (Sauti "Trepak" kutoka kwa ballet "The Nutcracker"). Je! Zinafananaje? Nguvu na shauku, ukweli kwamba katika vifungu vyote muziki huonyesha hisia na hisia sawa. Katika muziki tu, kama katika kuchora, hii inaweza kuonyeshwa kwa njia anuwai - noti au rangi.

Ili iwe rahisi kufikiria na kuonyesha watu kwenye sleds, skates, skis, angalia vitu vyako vya kuchezea. Fikiria juu ya nini utavaa, jinsi utahamia, wapi. Ikiwa kwa mbali, nyuma, basi kielelezo na kitu vinapaswa kuchorwa kidogo, na kile kilicho karibu - mbele, tunachora kubwa, kubwa, tunatoa maelezo wazi zaidi.

Je! Ni asili gani inayotuzunguka wakati wa baridi? Unaweza kuteka theluji za theluji, matone, miti nyeusi iliyo wazi, vichaka, au kitu kingine chochote.

Baada ya kuchora kuu, ongeza maelezo. Labda mbwa hukimbia baada ya kombeo na kubweka au kunguru huketi juu ya mti, au labda paka inakaribia ndege, kuna benchi ya uwanja wa upweke au nyumba iliyofunikwa na theluji kwa mbali. Fikiria mwenyewe kile unachoweza kuona karibu na wewe kwenye matembezi ya msimu wa baridi na uchora.

Sasa tutapaka rangi na theluji kuzunguka, anga ya samawati, jua kali la njano - ukicheza wakati wa mchana, na jioni anga linageuka zambarau, jua huwa nyekundu wakati wa machweo. Kumbuka kwamba rangi hazichangi juu ya crayoni, kwa hivyo unaweza kuchora karatasi yote.

Kuhitimisha masomo ya kuchora:

Angalia mchoro wako - unachopenda zaidi juu yake, ni nini kwa maoni yako kiliibuka bora. Njoo na hadithi fupi kwake. Wacha wale wanaopenda watoke nje na wasilishe picha yao na hadithi mbele ya kikundi.

Kuchora juu ya mada ya "furaha ya msimu wa baridi"

kusudi: Unda hali ya uhamishaji wa harakati kwenye kuchora. Ukuzaji wa uwezo wa kubeba yaliyomo kwenye kuchora kwako na kuleta wazo hadi mwisho. Endelea kuchora kwa kutumia mbinu zote zinazojulikana za kuchora

Vifaa:Karatasi nyeupe, rangi ya maji, brashi; kazi ya muziki na V.A. Kupanda kwa Sleigh ya Mozart.

Mwalimu, pamoja na watoto, anakumbuka furaha ya msimu wa baridi (sledding, kuteleza kwa barafu, kuteleza kwenye ski, kucheza mpira wa theluji; mfano wa mwanamke wa theluji, n.k.). Husoma mashairi mafupi

inatoa nadhani vitendawili.

Theluji, theluji inazunguka

Barabara nzima ni nyeupe!

Tulikusanyika kwenye duara

Ilizunguka kama mpira wa theluji.

Uso wote na mikono

Alinifunika theluji ...

Niko katika safari ya theluji - huzuni

Na wavulana - kicheko!

I. Surikov

Vitendawili

Wakimbiaji wanaotembea

Urefu sawa

Kupitia meadow kwa birch

Wanavuta vipande viwili ...

Bel, lakini sio sukari, hakuna miguu, lakini unatembea.

Mtu mjinga sana

Nilifanya njia yangu saa ishirini

karne ya kwanza?

Karoti - pua, mkononi -

Kuogopa jua na joto.

(Snowman.)

Nilipigwa makofi na koleo

Walinifanya kuwa mgongo

Walinipiga, wakanipiga.

Wakamwaga maji ya barafu

Na wote wakavingirisha chini baadaye

Kutoka kwa nundu yangu kwenye kundi.

(Kilima cha theluji.)

Mwalimu.

Leo utakuwa ukichora kwenye karatasi iliyoshinikwa. Ili kufanya hivyo, kwanza unahitaji kubana na kubana karatasi, kisha nyoosha karatasi na weka kuchora juu yake.

Watoto wanafanya kazi hiyo.

Katikati ya somo, mazoezi ya kidole hufanywa.

Mazoezi ya kidole

"Tulikwenda kutembea uani"

Moja, mbili, tatu, nne, tano, Tulienda kutembea uani.

Pindisha vidole moja kwa moja. Wao "hutembea" kwenye meza na faharisi na vidole vya kati.

Walimchonga Baba wa theluji,

"Sculpt" bonge na mitende miwili.

Ndege walishwa na makombo,

Wanaponda mkate na vidole vyote.

Kisha tukapanda chini ya kilima,

Kiongozi kidole cha mkono wa kulia kando ya kiganja cha kushoto.

Pia wamelala kwenye theluji.

Waliweka mitende yao mezani kwa upande mmoja au ule mwingine.

Kila mtu alikuja nyumbani kwenye theluji, alikula supu na kwenda kulala.

Shika mikono yao. Harakati na kijiko cha kufikiria, kisha mikono chini ya shavu.

Mwisho wa GCD, watoto hufanya dawa ndogo ili kumaliza kuchora.

Kisha michoro zinachambuliwa. Kila picha inajadiliwa: ni nini kinachoonyeshwa juu yake, kile kilichoonyeshwa, kinachohitaji kuboreshwa. Mwishowe, watoto wanasoma mashairi juu ya raha ya msimu wa baridi na msimu wa baridi.

Kurekebisha nyenzo:

mchezo unaopenda».

Mawasiliano

Mkusanyiko wa hadithi kutoka kwa uzoefu wa kibinafsi kwenye mada "Mchezo wangu uipendao" na watoto wa vikundi vikubwa na vya maandalizi. Kusudi: kuunda hali za

kuchora hadithi, kulingana na mpango huo, ni pamoja na kwenye hadithi maelezo ya kuonekana kwa wahusika, tabia zao.

Kukuhimiza uje na vipindi tofauti vya maendeleo.

Vifaa vya didactic: "Maoni ya msimu wa baridi michezo"," Maoni ya msimu wa joto michezo».

Maonyesho "Burudani ya msimu wa baridi" Doll Roma

Wakati wa shirika (Motisha):

Jamani, angalieni kile Roma kilituletea! Hii ni medali halisi na diploma ambayo ilipewa ushiriki wa michezo mashindano

II. Sehemu kuu (Utekelezaji):

Niambie, ni aina gani michezo unajua?

Majibu ya watoto. (Hockey, mpira wa miguu, skating skating, riadha).

Tayari unajua kuwa kila aina michezo inaweza kugawanywa katika makundi mawili. Hizi ni maoni ya majira ya joto na majira ya baridi michezo.

Orodhesha zile za msimu wa baridi.

Majibu ya watoto.

Taja zile za majira ya joto.

Majibu ya watoto.

Jamani, kila mmoja wenu anaweza kupata medali sawa na kuwa halisi mwanariadhaikiwa itahusika michezo, na kwanza kabisa, atafanya mazoezi kila siku.

2. Dakika za mwili.

Kila mmoja mwanamichezo kabla ya kuanza mazoezi, hufanya joto. Kunyoosha na kupasha misuli joto. Ninashauri sisi tuwe moto pia.

Jitayarishe.

"Hatua ya maandamano"

Kutembea na hatua ya kuandamana.

Nimeshika mgongo wangu kwa usahihi.

Mimi ni marafiki na elimu ya mwili.

Tunapiga juu, juu

Tunapiga makofi, tupige makofi

Sisi macho kwa muda, dakika

Sisi bega kifaranga, kifaranga

Moja hapa, mbili hapa

(mwili unageuka kulia, kushoto)

Kugeuka karibu na wewe

Mmoja alikaa chini, mbili - tuliamka

Wakakaa, wakainuka, wakakaa, wakainuka.

Na kisha wakaanza safari

(kuruka mahali)

Kama mpira wangu wa bouncy.

Moja, mbili, moja, mbili

(mazoezi ya kurudisha kupumua)

Kwa hivyo mchezo umeisha.

Vizuri wavulana! Ulifanya kazi nzuri.

3. Mazungumzo (Kuchora hadithi kulingana na mpango, pamoja na maelezo ya muonekano wa wahusika katika hadithi, tabia zao)

Niambie ni aina gani michezo tuliongea?

Majibu ya watoto.

Umejifunza nini kipya leo?

Majibu ya watoto ..

Jamani, hebu tuangalie michoro yako. Tuambie ni kwanini maoni haya michezo uliyochagua... Unampendaje?

Majibu ya watoto.

4. Mchezo wa uhamaji mdogo.

Na sasa ninashauri upumzike kidogo na ucheze yako mchezo unaopenda"Bahari ina wasiwasi mara moja, ..."

Haja ya kuja na mwanariadhakushughulika na aina fulani michezo na nadhani sura inayotarajiwa michezo.

Bahari ina wasiwasi mara moja

Bahari ina wasiwasi mbili,

Mawimbi ya bahari mara tatu

Takwimu ya michezo kufungia!

Jamani, niambie ni kwanini tunahitaji kusoma michezo? Majibu ya watoto (kuwa na afya, kuboresha afya, nk.) Je! Ni aina gani zinaweza kugawanywa katika aina michezo(majira ya baridi, majira ya joto)

Nini kingine tulifanya darasani?

Kurekebisha nyenzo:

Kupanga maonyesho ya uchoraji. "Yangu aina inayopendwa ya doa».

Kwenye matembezi, cheza mchezo wa nje "Bahari ina wasiwasi mara moja ...".

Zoezi watoto kwa uwezo wa kujiondoa kwenye benchi.

Mchezo "Piga lengo".

Fanya mchezo wa bahati nasibu wa lotto "Aina michezo».

Pamoja na watoto, tengeneza albamu "Aina tofauti michezo».

Natalia Andreeva

Kikemikali cha somo la kuchora katika kikundi cha maandalizi« Furaha ya msimu wa baridi»

Maudhui ya programu:

Endelea kufundisha watoto kuwasilisha mtu kwa mwendo.

Kuza uwezo wa kubeba yaliyomo kwenye kuchora kwako na kuleta wazo hadi mwisho.

Kukuza hamu ya kufurahiya michoro nzuri ya marafiki wako.

Nyenzo: vielelezo furaha ya msimu wa baridi, rangi za rangi ya maji, karatasi ya samawati ya mazingira, gouache nyeupe.

Kozi ya somo:

Jamani, ni saa ngapi za mwaka?

Tafadhali niambie kwa nini unapenda msimu wa baridi?

Katika msimu wa baridi kuna theluji nyingi, unaweza kucheza mpira wa theluji, sledding, skiing. Mchonga mwanamke wa theluji, jenga ngome nje ya theluji. Ni raha kucheza wakati wa baridi.

Jamani, hebu fikiria kwamba sasa tuko matembezi ya msimu wa baridi... Cheza vipenzi vyako michezo: mpira wa theluji, skiing, skating barafu (watoto hutembea kwenye zulia na kuiga harakati).

Hapa kuna raha kubwa tuliyocheza, sasa angalia nini majira ya baridi

furaha watu wengine wanapenda kucheza (kuonyesha vielelezo furaha ya msimu wa baridi) .

Niambie, unapaswa kuvaa nguo gani kwa kucheza nje wakati wa baridi?

-Joto: suruali, kofia, koti, buti waliona, mittens, skafu.

Na sasa ninakupa chora furaha ya msimu wa baridiunapenda kucheza

wewe. (Watoto hukaa mezani na kuanza chora - kazi ya kujitegemea ya watoto)

Mwishowe masomo tunazingatia kazi zote na watoto huchagua bora.

Machapisho yanayohusiana:

Muhtasari wa somo lililounganishwa kwa kutumia ICT katika kikundi cha pili cha vijana "Snowman's Winter Fun" Somo la ujumuishaji kwa kutumia ICT katika kikundi cha pili cha vijana "Furaha ya Baridi ya Snowman" Kusudi: Kukuza shughuli na udadisi.

Muhtasari wa somo la wazi juu ya ukuzaji wa hotuba katika kikundi cha kati "Burudani ya msimu wa baridi" Muhtasari wa somo la wazi juu ya ukuzaji wa hotuba thabiti "Burudani ya msimu wa baridi" katika kikundi cha kati. Malengo: - kuimarisha ujuzi wa watoto kuhusu majira ya baridi, majira ya baridi.

Muhtasari wa somo la wazi juu ya ukuzaji wa usemi kwa kutumia mnemonics katika kikundi cha kati "Burudani ya msimu wa baridi" Kikemikali cha somo la wazi katika kikundi cha kati juu ya ukuzaji wa hotuba kwa kutumia mnemonics "Furaha ya msimu wa baridi" Kusudi: mkusanyiko wa maelezo.

Muhtasari wa somo juu ya ukuzaji wa hotuba katika kikundi kipya "Baridi. Furaha ya msimu wa baridi " Mada: “Baridi. Furaha ya msimu wa baridi »Kazi: Elimu: fundisha kutaja ishara kuu za msimu wa baridi, fundisha vitendawili, tunga sentensi.

Muhtasari wa somo juu ya ukuzaji wa hotuba katika kikundi cha pili cha vijana "Burudani ya msimu wa baridi" Kusudi: Kutoa wazo la ishara za raha ya msimu wa baridi na msimu wa baridi. Kazi: 1. Kuelimisha: Wafundishe watoto kukisia mashairi ya kitendawili juu ya msimu wa baridi.

Muhtasari wa somo juu ya maendeleo ya kijamii na mawasiliano katika kikundi cha kati "Burudani ya msimu wa baridi" Muhtasari wa somo juu ya maendeleo ya kijamii na mawasiliano katika kikundi cha kati juu ya mada: "Burudani ya msimu wa baridi" Kusudi: Kupanua msamiati wa watoto.

Muhtasari wa somo katika kikundi mwandamizi "Mapenzi ya kupendeza ya msimu wa baridi" Kusudi: kufundisha kufikisha katika kuchora mtazamo wako kwa michezo ya msimu wa baridi na msimu wa baridi. Malengo: kufundisha watoto kuteka mtu wa theluji kwa kutumia mbinu isiyo ya kawaida.

Gribanova N.G.

Kuchora juu ya mada "Furaha ya msimu wa baridi"

kusudi : Unda hali ya uhamishaji wa harakati kwenye kuchora. Ukuzaji wa uwezo wa kubeba yaliyomo kwenye kuchora kwako na kuleta wazo hadi mwisho. Endelea kuchora kwa kutumia mbinu zote zinazojulikana za kuchora

Vifaa: Karatasi nyeupe, rangi ya maji, brashi; kazi ya muziki na V.A. Kupanda kwa Sleigh ya Mozart.

inatoa nadhani vitendawili.

Theluji, theluji inazunguka

Barabara nzima ni nyeupe!

Tulikusanyika kwenye duara

Ilizunguka kama mpira wa theluji.

Uso wote na mikono

Alinifunika theluji ...

Niko katika safari ya theluji - huzuni

Na wavulana - kicheko!

I. Surikov

Vitendawili

Wakimbiaji wanaotembea

Urefu sawa

Kupitia meadow kwa birch

Wanavuta vipande viwili ...

Bel, lakini sio sukari, hakuna miguu, lakini unatembea.

Mtu mjinga sana

Nilifanya njia yangu saa ishirini

karne ya kwanza?

Karoti - pua, mkononi -

Kuogopa jua na joto.

(Snowman.)

Nilipigwa makofi na koleo

Walinifanya kuwa mgongo

Walinipiga, wakanipiga.

Wakamwaga maji ya barafu

Na wote wakavingirisha chini baadaye

Kutoka kwa nundu yangu kwenye kundi.

(Kilima cha theluji.)

Mwalimu.

Leo utakuwa ukichora kwenye karatasi iliyoshinikwa. Ili kufanya hivyo, kwanza unahitaji kubana na kubana karatasi, kisha nyoosha karatasi na weka kuchora juu yake.

Watoto wanafanya kazi hiyo.

Katikati ya somo, mazoezi ya kidole hufanywa.

Mazoezi ya kidole

"Tulikwenda kutembea uani"

Moja, mbili, tatu, nne, tano, Tulienda kutembea uani.

Pindisha vidole moja kwa moja. Wao "hutembea" kwenye meza na faharisi na vidole vya kati.

Walimchonga Baba wa theluji,

"Sculpt" bonge na mitende miwili.

Ndege walishwa na makombo,

Wanaponda mkate na vidole vyote.

Kisha tukapanda chini ya kilima,

Kiongozi kidole cha mkono wa kulia kando ya kiganja cha kushoto.

Pia wamelala kwenye theluji.

Waliweka mitende yao mezani kwa upande mmoja au ule mwingine.

Kila mtu alikuja nyumbani kwenye theluji, alikula supu na kwenda kulala.

Shika mikono yao. Harakati na kijiko cha kufikiria, kisha mikono chini ya shavu.

Mwisho wa GCD, watoto hufanya dawa ndogo ili kumaliza kuchora.

Kuhakikisha nyenzo:

Kupanga maonyesho ya uchoraji. "Yangu mchezo unaopenda » .

Kuchora masomo katika kikundi cha wakubwa:

Kozi ya somo:

Chaguo la Mhariri