Jinsi ya kuzoea mtoto wako wa nyumbani kwa chekechea. Marekebisho ya mtoto katika shule ya chekechea: Dk Komarovsky anatoa ushauri Kuandaa mtoto kwa chekechea Komarovsky

Katika swali la umri wa wakati wa kutuma mtoto kwa chekechea, Komarovsky, kwanza kabisa, anashauri wazazi kuamua madhumuni ya taasisi ya shule ya mapema. Bila shaka, bila kujali umri gani mtoto huenda kwa chekechea, mara ya kwanza itakuwa vigumu sana kwake - kipindi cha uchungu cha kukabiliana.

Kwa asili, mwanadamu ni kiumbe wa kijamii na kwa maisha kamili anahitaji watu. Shida ya kila familia iliyo na mtoto anayekua ni kumpeleka kwa chekechea? Kwa upande mmoja, jibu litategemea kiwango cha mapato ya familia, ajira ya wazazi, na maoni ya wanafamilia.

Wanasayansi wanafikiri nini? Wengi wao ni "kwa" bustani - hawa ni walimu, wanasaikolojia, madaktari wa watoto. Kwa maendeleo kamili ya mtu, ujamaa ni muhimu, uwezo wa kufanya kazi katika timu, kuwasiliana na watu wengine, kuwa huru na kuwa katika jamii. Shule ya chekechea inampa mtoto fursa nzuri ya kujiandaa kwa maisha ya kila siku ya shule. Hii haiwezi kubadilishwa na yaya yoyote au mawasiliano ya kila siku na watoto kwenye uwanja.

Umri bora wa kumpeleka mtoto wako kwa chekechea

Dk Komarovsky anaweza kutoa mapendekezo kadhaa kuhusu kukabiliana na msingi.

• Ni bora kuchagua chekechea kwa mtoto, na kuipanga kabla ya mama kurudi kutoka likizo ya uzazi au hajapata kazi. Baada ya yote, mwanzoni mtoto ataanza kuumwa mara nyingi zaidi, akichukua kutoka kwa wenzao. Inapaswa iwezekanavyo, baada ya kutambua ishara za kwanza za aina fulani ya ugonjwa, kuondoka mtoto nyumbani bila matatizo yoyote.
• Vivyo hivyo, ziara za kwanza za mtoto hazitakamilika, yaani, kuacha mtoto mdogo katika sehemu isiyojulikana kwa siku nzima haiwezekani mara moja. Kwa hiyo, unapaswa kuchagua polepole wakati mzuri wa mtoto wako kuanza kutembelea bustani. Katika majira ya joto, kukabiliana na hali itakuwa na mafanikio zaidi kuliko siku za baridi za baridi. Msimu wa mbali haufanikiwa sana. Watoto mara nyingi hupata homa katika chemchemi na vuli.
• Kabla ya kuchagua, wazazi wanapaswa kujifunza chekechea wenyewe, sera zake za elimu, na kujua wafanyakazi. Komarovsky inapendekeza kuchagua kindergartens bila sera ya kulisha kwa nguvu na insulation makini ya watoto wakati wa matembezi. Hii itafanya kukabiliana na hali kuwa ngumu.
• Wakati wa kutuma mtoto kwa chekechea - Komarovsky anashauri miaka 1.5-2. Mama bado hajarudi kutoka kwa likizo ya uzazi na wakati uliobaki unaweza kujitolea kuchagua bustani na kukabiliana. Pia kuna vidokezo vya jinsi ya kuipitia haraka na kwa uchungu kidogo.
• Kuwa msaada hasa kwa mtoto wako katika miezi ya kwanza ya kutembelea chekechea. Kwao, mahali mpya, maagizo mapya, watu. Dhiki kubwa. Ikiwa mtoto hupokea ukali kutoka kwa wazazi wake, hali itakuwa mbaya zaidi.
• Hata kabla ya kutembelea chekechea, ni muhimu kupanua mzunguko wa kijamii wa mtoto. Tembea karibu na viwanja vya michezo pamoja naye, mtambulishe kwa watu kwenye bustani, umandikishe katika vilabu.

Komarovsky anashauri kuimarisha kinga ya mtoto mapema ili kudumisha afya wakati wa kutembelea chekechea.

Halo, wasomaji wapendwa! Sijaandika chochote kwa muda mrefu, ingawa nilikuwa na mawazo na mawazo mengi. Bila shaka, mimi ni mvivu na siwezi tu kujivuta na kukaa chini kwenye "tapureta" yangu, lakini wakati huu nilipotoshwa sana na matatizo yanayohusiana na afya ya binti yangu.

Tulikwenda kwenye bustani

Kama nilivyoandika hapo awali, mnamo Septemba tulienda shule ya chekechea. Usifikirie, sitaki kumzuia mtu yeyote kutoka shule ya chekechea au kuogopa mtu yeyote - nataka tu wazazi wafikirie inaweza kumaanisha nini "kuzoea" mtoto kwa mazingira mapya - chekechea. Nilidhani nilijua na nilikuwa tayari kwa ukweli kwamba mtoto ambaye anaanza chekechea huanza kuugua mara nyingi zaidi katika karibu 100% ya kesi. Pia, nilifikiri na kutumaini kwamba kinga ya mtoto wangu ilikuwa imara na haikuwa ya kutisha kwetu.

Kwa nini ulifikiri hivyo? Kwa sababu niliamini kwamba:

• maisha ya afya; kunyonyesha hadi umri wa miaka moja na nusu;
• hutembea kila siku na katika hali ya hewa yoyote;
• Muda mwingi unaotumiwa nchini karibu na msitu na ziwa, lishe na mengi zaidi inapaswa kuwa na athari nzuri juu ya kinga ya mtoto.

Kuzoea shule ya chekechea

Lakini ikawa kwamba hatuna nguvu sana. Nitaelezea hatua kwa hatua jinsi tulivyozoea kisaikolojia kwa mazingira mapya:

1. Nia kubwa. Mara ya kwanza (wiki ya kwanza) sikuweza kumchukua binti yangu kutoka shule ya chekechea.
2. Kupoteza maslahi. Katika hatua hii, mtoto alionyesha kwa amani hamu yake isiyo maalum ya kuhudhuria shule ya chekechea.
3. “Nataka kwenda kwa mama yangu!!!” Mtoto hakutaka kwenda kwenye bustani - alipokuwa huko alilia kila mara na alikuwa hana akili. Tulitoka katika hali hii hivi: tulianza kumchukua binti yetu kwa saa chache tu kwa siku, kana kwamba tunakubaliana naye wakati wangemchukua. Kwa muda wa wiki, alitulia, na baada ya wiki mbili alianza kuhudhuria shule ya chekechea kwa raha na kuishi vya kutosha: kucheza, kufurahiya, kula, kulala, nk ...
4. Tabia, shauku na hamu ya kuhudhuria shule ya chekechea.

Magonjwa kutoka chekechea

Kipindi cha marekebisho pia kiliathiri afya ya mtoto. Haya ndiyo ambayo tayari tumepitia katika miezi hii 2.5:

1. Sumu ya chakula (siku 5 za matibabu);

2. Maumivu ya koo (kutibiwa kwa muda wa wiki 2);

3. Kikohozi cha mvua (kutibiwa bila daktari katika siku chache);

4. Maambukizi ya kupumua kwa papo hapo na joto chini ya 39.5, ikifuatana na kikohozi cha mvua (kutibiwa kwa siku 10);

5. Na sasa tena - haijulikani ni nini - joto la juu sana la 39.7, hakuna dalili zaidi, tunachukua antibiotics, na matokeo ya mtihani yatakuwa Jumatatu.

Nilikuwa na pua mara 2 zaidi, lakini siihesabu tena. Kwa kuongezea, kuwa wa haki, nitasema kwamba sidhani kama mtoto alipata magonjwa haya yote kwenye bustani, lakini kwa sababu fulani tulikuwa tukiugua mara moja kila baada ya miezi sita au hata mwaka ...

Nimeshtuka tu. Nimesikia zaidi ya mara moja kutoka kwa wazazi ambao watoto wao ndio wameanza shule ya chekechea: "Tunatumia wiki moja kupata matibabu, tunaenda shule ya chekechea kwa wiki ..."

Madaktari wanasema kwamba mtoto anapaswa kuendeleza kinga kwa virusi mbalimbali na microbes. Marekebisho huchukua kutoka miezi 3 hadi 6, wakati mwingine zaidi. Hii inatia moyo kidogo, lakini unahitaji kuwa na ujasiri na uvumilivu kwa kipindi hiki chote. Unahitaji kuondokana na magonjwa ya utoto katika utoto - na kukabiliana.

Watoto wote ni tofauti na hubadilika tofauti.

Je! watoto wako walizoeaje mazingira ya chekechea? Ulikutana na magumu gani katika kipindi hiki? Wacha tushiriki uzoefu wetu!

Daktari Komarovsky: kipindi cha kukabiliana na shule ya chekechea

Mtoto anapokua, swali linatokea katika kila familia: ni thamani ya kuchukua mtoto wa miaka 2-3 kwa chekechea? Siku hizi, mama wengi hufanya kazi kutoka nyumbani au wako kwenye likizo ya uzazi, ili waweze kumtunza mtoto na kumlea peke yao, badala ya kujaribu kumfundisha kuhudhuria shule ya chekechea ambayo haipendi sana. Idadi kubwa ya wazazi wanapendelea kuajiri nanny kwa mtoto wao, ambaye sio tu anaangalia mtoto, lakini pia hufanya shughuli za elimu, matembezi na malisho. Msimamo wa wazazi wengi ni rahisi: kwa nini uwapeleke kwenye kikundi ambapo kuna idadi kubwa ya watu na mtoto hatapokea tahadhari ya kutosha. Je, msimamo huu ni sahihi na wanasaikolojia wa watoto wanafikiria nini kuhusu hili?

Kwa nini mtoto anahitaji kwenda shule ya chekechea?

Wataalam wana hakika kwamba kwa maendeleo kamili, malezi ya tabia na ushirikiano katika mazingira ya kijamii, ni bora kwa watoto kukua katika timu kuliko kuwa nyumbani mara kwa mara na mama yao, bibi au nanny.

Wanasaikolojia wanasisitiza kuwa chaguo bora kwa kukabiliana na mtoto kwa jamii ni chekechea.

Kutembelea shule ya chekechea kuna pande zake nzuri:

• mtoto hujifunza kuingiliana na watu wengine. Na hatuzungumzii tu kuhusu watoto, bali pia kuhusu watu wazima, kwa sababu mtoto hupata kujua walimu kadhaa, mkurugenzi wa muziki, mwanasaikolojia na wafanyakazi wengine wa chekechea;
• wanasaikolojia na waalimu wanaona kuwa watoto huanza kukuza haraka katika kikundi. Siri ya hii ni rahisi: mtoto ambaye hakutaka kukamilisha kazi nyumbani, anaangalia wenzao, na anataka kuwa wa kwanza, bora zaidi, na pia anajitahidi kujifunza ujuzi fulani. Silika ya uongozi na ushindani inaamsha ndani yake;
• nidhamu ya ufundishaji: wakati muhimu sana kwa mtoto anayekua. Leo, wazazi wengi huhimiza malezi ya bure, wakati mtoto anaweza kufanya chochote. Lakini inakuwa ngumu sana kwa watoto kama hao shuleni, ambapo hakuna michezo zaidi, lakini wanahitaji kukamilisha kazi za mwalimu. Ni katika shule ya chekechea ambayo watoto huzoea nidhamu kwa njia ya kucheza, na kwa umri wa shule ya mapema tayari wanatambua kile kinachoweza kufanywa na kisichoweza;
• kuandaa utaratibu wa kila siku: madaktari duniani kote wanasisitiza kwamba kufundisha mtoto kwa utaratibu fulani kuna athari nzuri katika maendeleo yake. Ikiwa mtoto hajui ni utawala gani mpaka akiwa na umri wa miaka miwili au mitatu, katika bustani katika miezi michache mwili utazoea sheria mpya. Na baada ya kuhitimu kutoka shule ya mapema, mtoto hatakuwa na matatizo shuleni, kwa sababu kila kitu huko pia ni kwa wakati na ratiba;
• inaonyesha uhuru na tabia: wakati mama hayupo wakati wote, mtoto huanza kuchambua hali nyingi mwenyewe na kufanya maamuzi ambayo yeye pekee ndiye anayehusika.

Je, nimpeleke mtoto wangu kwa chekechea - video

Sababu ni nini: mtoto hawezi kuzoea shule ya chekechea

Haijalishi jinsi chekechea ni nzuri, ni dhiki nyingi kwa mtoto ambaye anaanza kuhudhuria. Wanasaikolojia wanaelezea: mtoto hutumiwa daima kuwa na mama yake au jamaa wengine, na ghafla anaachwa katika eneo lisilojulikana na wageni kamili. Kwa kweli, mtoto haoni tukio hili katika muktadha kwamba aliachwa, hii sivyo. Lakini huenda watoto wengine wasipende sheria, taratibu, au nidhamu mpya. Walakini, sio watoto wote wanaochukia shule ya mapema. Wataalamu wamegundua kwamba mtoto ambaye anajua tangu kuzaliwa ni utaratibu gani, anajua jinsi ya kusafisha vitu vya kuchezea baada yake, amezoea kusoma na kufanya mazoezi mbalimbali, ataona katika kikundi fursa ya kujieleza, kupata marafiki zaidi na kujionyesha. ujuzi wake.

Mara nyingi, watoto hulia na hawana akili mwanzoni na hawataki kwenda shule ya chekechea. Hii inaitwa kipindi cha kukabiliana. Wanasaikolojia wanawahakikishia wazazi kwamba kwa miezi miwili hadi mitatu ya kwanza tabia hiyo inachukuliwa kuwa ya kawaida. Hata ikiwa mtoto anapenda walimu, marafiki wapya na mazingira kwa ujumla, anaweza kulia na kuwakosa wazazi wake. Lakini baadaye mtoto ataanza kuona bustani na atakimbia kwa furaha kwa kikundi.

Sababu kwa nini mtoto hataki kwenda shule ya chekechea akiwa na umri wa miaka 2 na 3 - meza

Kuna hali wakati walimu katika kikundi ni wa ajabu tu, lakini mtoto bado hawapendi. Katika kesi hii, wazazi wanapaswa kuzungumza na walimu na kuunda mpango maalum. Kwa mfano, mtoto anapenda tu kukusanya seti za ujenzi, waache walimu washiriki kikamilifu katika mchakato huu: watamsaidia mtoto. Watoto wanavutiwa na watu ambao wanapendezwa na mambo sawa na wao.

Dk Komarovsky anaonyesha kuwa kukabiliana na shule ya chekechea katika mtoto mwenye umri wa miaka miwili ni kwa kasi zaidi kuliko mtoto wa miaka mitatu. Wanasaikolojia wa watoto na waelimishaji, kwa kuzingatia uchunguzi mwingi, wamehitimisha: watoto wadogo, kwa haraka na rahisi zaidi wanazoea chekechea.

Je, chekechea nzuri inapaswa kuwa kama - video kutoka kwa Dk Komarovsky

Matendo ya wazazi: jinsi ya kumsaidia mtoto wao kukabiliana na shule ya chekechea

Kuandaa vizuri mtoto kwa mwanzo wa chekechea ni kazi ya wazazi. Ikiwa unaleta mtoto wako kwenye kikundi asubuhi moja na kumwacha huko, hali hii hakika itasababisha hysterics na hofu katika mtoto. Kwa hivyo, kuna mapendekezo ambayo yanatolewa sio tu na waelimishaji, bali pia na wanasaikolojia wa watoto:

• Kwanza kabisa, unahitaji kumwambia mtoto wako chekechea ni nini na kwa nini watoto huletwa huko. Mtoto, ingawa bado ni mdogo, tayari anaelewa kila kitu. Jambo kuu ni kumvutia mtoto, kuelezea kile kinachovutia huko, kuna marafiki wengi wapya na vinyago, nk;
• Haupaswi kumwacha mtoto wako mara moja kwa siku nzima. Inashauriwa kwanza kumchukua mtoto kwa saa mbili ili mtoto aweze kucheza, lakini asiwe na muda wa kukosa mama yake. Wakati wa wiki ya kwanza, unaweza kuleta mtoto wako jioni kwa kutembea. Kuanzia wiki ya pili, ni bora kuleta mtoto wako kwa kifungua kinywa na kuiacha si zaidi ya masaa mawili. Kwa wakati huu, watoto wanacheza mitaani. Kisha ongeza muda hadi chakula cha mchana ili mtoto apate kuzoea kula na watoto wote. Na tu baada ya hapo anza kuiacha kwa siku nzima. Katika hali nyingi, kipindi hiki huchukua mwezi mmoja, baada ya siku 30, mtoto anaweza tayari kuachwa kutoka asubuhi hadi jioni;
• Hakikisha kuelezea mtoto kwamba wazazi wake watakuja kwa ajili yake jioni, ili mtoto asifikiri kwamba anaweza kushoto katika bustani milele. Wanasaikolojia wanapendekeza kwamba kwa siku chache za kwanza unapaswa kumleta mtoto wako kwa saa chache jioni ili aweze kuona jinsi wazazi wanavyochukua watoto wengine. Kwa njia hii mtoto atakuwa na utulivu na ujasiri: wazazi wake hakika watakuja kwa ajili yake jioni baada ya usingizi na vitafunio vya mchana;
• Kabla ya ziara ya kwanza, itakuwa muhimu kuzungumza juu ya mwalimu: yeye ni nani, kwa nini mtu huyu lazima atiiwe katika kila kitu. Mtoto lazima aje kwenye kikundi na kuelewa kwamba kwa muda fulani wa siku ni mwalimu anayechukua nafasi ya mama au mtu mzima mwingine;
• Mtoto lazima ahisi msaada wa wazazi wake kila wakati, kwa sababu mtoto huona kila kitu kwa kiwango cha kihemko. Wazazi na babu wanapaswa kuzungumza vizuri juu ya chekechea, kumtia moyo mtoto na kumsifu daima. Ikiwa mtoto husikia mara kwa mara maoni mazuri kuhusu shule ya chekechea, katika akili yake kikundi na walimu watahusishwa na mahali pazuri sana. Na hapo ndipo wazazi wake wanampeleka;
• Unahitaji kumzoeza mtoto wako hatua kwa hatua kwa chekechea: katika siku chache za kwanza haupaswi kulazimisha mtoto wako kula kiamsha kinywa katika kikundi; ni bora kumlisha nyumbani. Mtoto aliyelishwa vizuri ataweza kukubali michezo na kushiriki katika michezo. Baadaye, mtoto ataona jinsi watoto wengine wanavyokula kwenye meza na hakika watataka kujiunga;
• Baada ya wikendi, watoto mara nyingi huanza kutokuwa na maana na hawataki kwenda kwenye kikundi. Kwa hivyo, wazazi wanashauriwa wasiwaache siku nzima Jumatatu; ni bora kuahirisha hii hadi Jumatano au Ijumaa;
• wanasaikolojia wanapendekeza kuja na ibada yako mwenyewe ya kuaga asubuhi: kukumbatia, kumbusu au kupiga mikono yako, kuwaambia wimbo. Utaratibu huu lazima uwe wa haraka ili mtoto asiweze kuchelewesha wakati ambapo mama anahitaji kuondoka. Mtoto huzoea vitendo sawa na baada ya muda ataanza kutengana na wazazi wake asubuhi bila machozi.

Wataalam wanapendekeza kupeleka watoto shule ya mapema katika msimu wa joto. Kwa wakati huu, kuna uwezekano mdogo kwamba mtoto atakuwa mgonjwa. Na watoto hutumia muda wao mwingi nje, hivyo ni rahisi kwa mtoto kukabiliana. Ikiwa utaanza kuhudhuria shule ya mapema wakati wa msimu wa baridi, mtoto wako anaweza kuugua siku chache au wiki baada ya kuanza kwa ziara za kikundi. Mtoto atakuwa kwenye likizo ya ugonjwa kwa angalau siku 7-10 na kukabiliana na hali itashindwa, kwa sababu mtoto atazoea tena kuwa nyumbani. Kuanzia wakati wa kupona itabidi uanze tena.

Je, ninahitaji kuandaa mtoto wangu kuanza shule ya chekechea?

Jibu la swali hili ni hakika ndiyo. Mafanikio ya kukabiliana kwa kiasi kikubwa inategemea ikiwa mtoto yuko tayari kuhudhuria kikundi. Wataalam wanapendekeza kuanza maandalizi miezi 4-6 kabla ya kupanga kuanza kuhudhuria shule ya chekechea.

Jinsi ya kuandaa watoto wa umri tofauti kwa chekechea - meza

Wakati wa kuchagua nguo kwa mtoto kwa chekechea, wazazi wanapaswa kukumbuka kwamba mtoto lazima ajifunze kuvaa kwa kujitegemea. Kwa hiyo, ni bora kununua viatu na Velcro, nguo zinapaswa kuwa bila vifungo, kwa sababu mtoto hawezi kuwafunga. Vitu vyote lazima vichaguliwe kwa njia ambayo mtoto anaweza kujifunza kuvaa mwenyewe. Wakati walimu wanakusanya watoto kwa matembezi, ni vigumu sana kuwavalisha kundi zima ikiwa kila mtu ana vifungo vingi, zipu na vifungo kwenye sweta zao, koti au ovaroli.

Chekechea na utawala

Swali la kudumisha utaratibu wa kila siku bado ni muhimu. Ukweli ni kwamba katika kikundi shughuli zote zinasambazwa kwa saa kutoka asubuhi hadi jioni. Kwa hiyo, ikiwa mtoto hajazoea kuishi kulingana na utaratibu, wazazi wanapaswa kufikiria upya mbinu zao na kuanza kumtambulisha mtoto kwa utaratibu. Inashauriwa kwenda shule ya chekechea na kujua ni utaratibu gani ulioanzishwa katika kikundi ambacho mtoto atahudhuria hivi karibuni. Shule nyingi za kindergartens zina utaratibu sawa wa kila siku.:

• 7.00 - 8.00 mapokezi ya watoto katika kikundi;
• 8.00 - 8.20 zoezi;
• 8.20 - 8.30 maandalizi ya kifungua kinywa;
• 8.30 - 9.00 kifungua kinywa;
• 9.00 - 10.15 madarasa ya maendeleo;
• 10.15 - 10.30 maandalizi ya kutembea;
• 10.30 - 12.00 tembea nje;
• 12.00 - 12.20 maandalizi ya chakula cha mchana;
• 12.20 - 12.45 chakula cha mchana;
• 12.45 - 13.00 kujiandaa kwa kitanda;
• 13.00 - 15.00 nap;
• 15.00 - 15.30 kuamka, kuandaa kwa vitafunio vya mchana;
• 15.30 - 16.00 chai ya alasiri;
• 16.00 - 16.30 madarasa na watoto katika kikundi;
• 16.30 - 16.45 maandalizi ya kutembea;
• 16.45 - 18.30 kutembea mitaani;
• 18.30 - 19.00 wazazi huwapeleka watoto wao nyumbani.

Waelimishaji huvutia tahadhari ya wazazi kwa ukweli kwamba utaratibu wa kila siku lazima uzingatiwe hata mwishoni mwa wiki, ili mtoto apate kutumika kwa chekechea kwa kasi. Kwa njia hii mtoto atajua kwamba anahitaji kushikamana na utaratibu wa nyumbani pia.

Kula kwenye bustani

Kwa wazazi wengi, inakuwa shida wakati mtoto hula karibu chochote katika bustani. Kwa hivyo, watu wazima wanapaswa kuanza kumzoea mtoto wao kwenye menyu ambayo atapewa kwenye kikundi. Unaweza kuuliza waalimu ni sahani gani huandaliwa mara nyingi kwa watoto. Vigezo vya lishe vimeanzishwa katika shule za chekechea, kwa hivyo lishe ya watoto inajumuisha:

• sahani za maziwa: uji, supu, casseroles ya jibini la Cottage;
• kozi ya kwanza: supu na nafaka na nyama, borscht, supu ya kabichi;
• kozi kuu: buckwheat, uji wa mtama, vermicelli, viazi zilizochujwa au za kitoweo, kitoweo, pilaf;
• sahani za nyama: cutlets, nyama ya kitoweo katika sahani;
• sahani za samaki: cutlets samaki, samaki kuoka, casseroles samaki na sour cream;
• sahani za unga: mkate, buns, cheesecakes, muffins, biskuti, dumplings;
• vinywaji: chai, compote, kefir, maziwa yaliyokaushwa, kakao na maziwa, juisi ya matunda.

Viwango vya kuzoea: jinsi ya kutofautisha na kile wazazi wanapaswa kufanya

Wazazi wanapaswa kuwa na subira, kwa sababu si kila mtoto hubadilika kwa urahisi na kwa haraka bila machozi na whims. Katika hali nyingi, kipindi hiki huchukua mwezi mmoja; baada ya siku 30, mtoto anaweza tayari kuachwa kutoka asubuhi hadi jioni: watoto wa miaka miwili wanaweza kuzoea bustani katika siku 10-14, lakini watoto wenye umri wa miaka mitatu mara nyingi wanahitaji. wiki tatu hadi nne.

Kuna hali wakati kwa wiki mbili hadi tatu za kwanza mtoto hukimbia bustani kwa furaha, anauliza kwenda huko hata mwishoni mwa wiki, na kisha hisia zake hubadilika sana. Mtoto huanza hysteria na kulia kila siku. Wanasaikolojia wanapendekeza si kumkemea kwa hali yoyote, lakini kuendelea kuzungumza na mtoto na kumpeleka kwenye kikundi. Hali hii inaitwa kuchelewa kukabiliana na hali. Kipindi chake sio zaidi ya wiki mbili, na kila siku mtoto anapata bora na bora katika kujiunga na kikundi.

Aina za kukabiliana na mtoto - meza

Jinsi ya kuandaa vizuri mtoto kwa chekechea - video

Nini cha kufanya ikiwa mtoto wako hawezi kuzoea shule ya chekechea

Hata hivyo, kuna hali wakati mtoto tayari amekwenda shule ya chekechea kwa miezi miwili au mitatu, lakini hawezi tu kuzoea: kila siku asubuhi kuna whims na machozi. Katika kesi hiyo, wataalam wanapendekeza kuendelea kumchukua mtoto, lakini kuzungumza naye mara nyingi zaidi na zaidi, akielezea kwa nini ni muhimu kuhudhuria taasisi ya elimu ya shule ya mapema.

1. Wazazi wanapaswa kuwa wavumilivu, lakini wawe watulivu na usimchukue mtoto.
2. Watoto mara nyingi hushikamana na mama yao, kwa hivyo unaweza kuuliza baba amchukue mtoto kwenye kikundi. Hii itarahisisha kutengana.
3. Daima muulize mtoto wako kwa riba kuhusu shughuli zake katika kikundi, msifu kwa ufundi na michoro. Unaweza kuchagua mahali maalum kwenye ukuta na ambatisha kazi bora za mtoto wako mahali hapa. Mhimize mtoto wako, mwambie kwamba hutamfanyia hivyo nyumbani. Hebu awe na motisha ya kwenda kwenye bustani.
4. Mwishoni mwa wiki, shikamana na utaratibu ulio nao katika bustani. Kwa njia hii mtoto atazoea haraka ukweli kwamba haiwezi kuwa njia nyingine yoyote, hata ikiwa yuko nyumbani.
5. Wanasaikolojia wanapendekeza kucheza chekechea nyumbani na mtoto wako. Toys inaweza kuwa mashujaa. Kwa kutumia mfano wao, eleza kwa nini kutembelea taasisi ya elimu ya shule ya mapema ni muhimu sana. Mtoto atajihusisha na wahusika katika mchezo na kuanza kuelewa faida na umuhimu wa kwenda kwenye bustani.
6. Jaribu kulinganisha kazi yako au kazi ya baba yako na kutembelea bustani. Kwa njia hii mtoto atahisi kuwa mtu mzima, chekechea hiyo ni kazi yake.
7. Msifu mtoto wako mara nyingi, hasa mbele ya watu wengine wazima. Sema kwamba tayari yuko huru na mkubwa, ndiyo sababu anaenda kwenye kikundi.
8. Nunua nguo mpya, kwa sababu watoto wanapenda ununuzi. Chagua pajamas nzuri kwa ajili ya bustani na kubadilisha nguo pamoja kama kikundi. Lakini usiruhusu nivae nyumbani. Mtoto hakika atataka kuonyesha nguo zake mpya kwenye bustani.
9. Msaidie mtoto wako kujifunza kuosha mikono yake, kuvaa, kula, nk peke yake. Kwa kasi mtoto anaweza kujitunza mwenyewe, itakuwa rahisi kwake katika bustani.
10. Kamwe usiogope mtoto wako na bustani kama adhabu, hii itafanya hali kuwa mbaya zaidi.

Usiwahi kuahidi mtoto wako malipo fulani kwa kuhudhuria shule ya chekechea. Siku chache za kwanza au wiki njia hii inaweza kutoa matokeo mazuri, lakini kwa muda tu. Kisha itakuwa vigumu zaidi kwa wazazi kufundisha mtoto wao na kueleza kuwa kwenda shule ya chekechea ni lazima.

Ni ngumu kwa wazazi kuamua ikiwa mtoto anajifanya au ikiwa ana wakati mbaya sana katika shule ya chekechea na ana mabadiliko magumu. Daktari wa watoto, mwanasaikolojia na mwanasaikolojia wa watoto anaweza kuelewa hali hiyo. Ikiwa mapendekezo ya madaktari ni kuacha kuhudhuria kikundi, ni bora kuwasikiliza na sio kuumiza psyche ya mtoto. Baada ya yote, ikiwa utaendelea kumpeleka mtoto kama huyo kwa taasisi ya elimu ya shule ya mapema, atatengwa, amechoka, watoto wengine hata wanaonyesha ishara za autism au, kinyume chake, uchokozi usiofaa kwa watoto wengine na walimu. Kwa sababu hii, watoto wengine wamepigwa marufuku kuhudhuria shule ya chekechea.

Je! ni mtoto "asiye wa chekechea" na nini cha kufanya ili kuzuia mtoto wako kuwa mmoja - video

Wanasaikolojia huwahakikishia wazazi na kamwe hawachoki kurudia kwamba kipindi cha kukabiliana kinaweza kudumu miezi miwili hadi mitatu, katika hali nyingine tena, na kuongozana na hysterics na kulia kwa mtoto. Watu wazima wanapaswa kuwa na subira na tabia hii ya watoto, lakini kuendelea kusisitiza kwamba mtoto anahitaji kwenda shule ya chekechea. Mara tu mtoto anapoelewa kuwa atatembelea chekechea kwa hali yoyote, iwe na machozi au la, ulevi utaenda haraka. Jambo kuu ni kufanya kila kitu hatua kwa hatua na si kukimbilia kuondoka mtoto kwa siku nzima.

Chekechea ni hatua muhimu sana katika maisha ya mtoto. Wakati wa kutuma mtoto wao kwa shule ya chekechea, wazazi huamua, kulingana na ustawi wa familia, ajira ya mama na baba kazini, na uwepo wa babu na babu. Lakini swali limekoma kwa muda mrefu kuwa hii inapaswa kufanywa hata kidogo. Bila shaka, chekechea ni muhimu kwa mtoto. Inamfundisha mtoto kuzoea, kufanya mawasiliano, kuwasiliana, na kuishi katika jamii. Bila ujuzi huu, itakuwa vigumu kwa mtoto kwenda darasa la kwanza na kuendelea na maisha.

Hata hivyo, kuhusiana na kutembelea shule ya chekechea, mama na baba wana maswali mengi, ambayo kimsingi yanahusu afya ya mtoto. Daktari wa watoto wenye mamlaka Evgeniy Komarovsky anaelezea jinsi ya kuandaa mtoto kwa kipindi muhimu katika maisha yake, jinsi ya kuondokana na matatizo ya mara ya kwanza na kuhifadhi afya ya watoto.

Katika umri gani ni bora kumpa mtoto?

Suala hili linahitaji kutatuliwa tu ndani ya familia. Kawaida watoto huletwa kwa shule ya chekechea wakiwa na umri wa miaka 1 hadi 3, chini ya mara nyingi - katika umri mkubwa. Kindergartens nyingi hivi karibuni zimeanzisha kizuizi kisichojulikana - hawakubali watoto chini ya mwaka mmoja na nusu. Ikiwa una shaka ikiwa ni wakati wa mtoto wako kwenda shule ya chekechea, ni bora kushauriana na waalimu, waelimishaji, na mwanasaikolojia wa watoto. Watakuambia ikiwa mtoto yuko tayari kwa maisha katika kundi kubwa.

Madaktari wanapendezwa na kitu kingine - mama atafanya nini wakati anampeleka mtoto wake kwa chekechea. Ikiwa aliamua kwenda kufanya kazi siku hiyo hiyo, hii sio uamuzi bora, Komarovsky anaamini. Kwanza, mtoto atakuwa mgonjwa mara nyingi zaidi, na hii ni ya asili, ambayo ina maana kwamba mama mara nyingi atalazimika kuchukua likizo ya ugonjwa. Na, pili, marekebisho yatakuwa ya upole ikiwa mama atajaribu "dozi" ziara za chekechea kwa mtoto wake mwanzoni.

Madaktari wa watoto, ikiwa ni pamoja na Komarovsky, wanazingatia chaguo bora kuwa hali ambapo mama anabaki nyumbani kwa likizo ya uzazi kwa miezi michache zaidi ili kuwa na uwezo wa kuondoka mtoto nyumbani wakati wowote bila kufafanua uhusiano na mamlaka ikiwa ina maonyesho ya kwanza ya ugonjwa - pua ya kukimbia, kikohozi . Hii ni nzuri kwa mtoto mwenyewe, kwa kuwa atavumilia ugonjwa huo kwa urahisi zaidi, na kwa watoto wengine, ambao hatawaambukiza.

Dk Komarovsky atasema juu ya "chekechea nzuri" ni nini na jinsi ya kukabiliana na kuchagua chekechea katika suala linalofuata.

Kurekebisha

Hili ndilo jambo gumu zaidi katika historia nzima ya kuanza kuhudhuria shule ya chekechea. Evgeny Komarovsky anasisitiza kwamba hakuna watoto ambao hawapiti mchakato mgumu wa kukabiliana. Mambo mengi hutokea kwa mtoto mara moja: anapata uzoefu, kihisia na kisaikolojia, mengi pia "hujengwa upya" katika mwili wake. Katika shule ya chekechea kuna utaratibu wa kila siku, na kwa hivyo mtoto atalazimika kuzoea, chakula-nilly, chakula kipya, kinga ya mtoto "inafahamiana" na virusi vipya vinavyozunguka katika kikundi cha watoto, na kwa hivyo - matukio ya mara kwa mara ya ugonjwa, hasa mwanzoni, wakati hakuna maalum katika kingamwili za mwili.

Muda gani marekebisho yatachukua inategemea tu mtoto mwenyewe. Kwa wengine ni miezi 2-3, kwa wengine ni mwaka au hata zaidi.

Ikiwa wazazi hawawezi kushawishi matukio ya ugonjwa kwa njia yoyote, basi wana uwezo wa kufanya marekebisho rahisi. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuchagua wakati sahihi wa mwaka wakati mtoto anaanza kwenda shule ya chekechea. Wakati wa misimu ya matukio ya juu (kutoka mwishoni mwa Oktoba hadi Aprili), ni bora si kufanya hivyo, anasema Komarovsky. Lakini mwishoni mwa spring na majira ya joto - tafadhali.

Matatizo yanayowezekana

Mabadiliko makubwa kama haya katika maisha ya mtoto kama chekechea yanaweza kusababisha shida kadhaa, kisaikolojia na matibabu. Walakini, Komarovsky anashauri kuwatayarisha mapema. Bora zaidi, tangu kuzaliwa.

Dk Komarovsky atazungumza juu ya dhana ya "mtoto asiye wa chekechea" na ikiwa dhana hiyo ipo kabisa katika suala hapa chini.

Shida ni, anasema Komarovsky, kwamba katika shule nyingi za kindergartens hazihifadhi utawala sahihi wa joto na hazifuatii unyevu wa hewa. Walimu wanashtushwa na wazo la kufungua dirisha na kuingiza kundi katika majira ya baridi kali. Matokeo yake, mtoto anayepumua hewa kavu katika shule ya chekechea yenye joto katika chekechea huwa mgonjwa mara nyingi zaidi. Na hii inachukuliwa kimakosa kuwa ni kinyume cha kuhudhuria shule ya chekechea. Ni juu ya watoto kama hao ambao wanasema kuwa sio watoto wa chekechea.

Uzoefu wa watoto wanaoingia shule ya chekechea ni ya mtu binafsi na ina sifa ya nguvu ya kihisia. Hali wakati mama anamwacha mtoto wake na watu wazima wasiojulikana na watoto humshtua. Watoto wengine huanza kunung'unika mara tu wanapoingia kwenye kikundi pamoja na mama yao, lakini upesi utulivu mara tu mlango unapofungwa nyuma ya mama yao. Wengine hawaachi kulia siku nzima. Hasa watoto wanaoweza kuguswa hawawezi kuzoea mazingira ambayo ni ya kigeni kwao kwa muda mrefu. Hysterics na kilio huendelea kutoka asubuhi hadi jioni, na hata nyumbani. Nini cha kufanya ikiwa mtoto analia katika shule ya chekechea?

Familia nyingi zinakabiliwa na tatizo la mtoto kulia katika bustani.

Je! ni watoto gani huvumilia kwa urahisi kuwa katika shule ya chekechea?

Kiashiria bora cha kukabiliana, kulingana na wanasaikolojia wa watoto na waelimishaji, hutokea kwa watoto ambao walikua katika familia kubwa. Vitalu au kindergartens pia hupokelewa vizuri na watoto wanaoishi katika vyumba vya jumuiya. Siri ya mwelekeo huu ni kwamba watoto hulelewa katika kampuni yenye kelele, kwa hali ya usawa, ambapo wanachukuliwa kama watu wazima, watu binafsi. Uhusiano na wazazi hujengwa kama wenzi, kwa hivyo watoto wanaweza kuishi kwa utulivu kwa muda bila utunzaji wa jamaa zao.

Kwa nini kulia kwa muda mrefu kunadhuru afya ya mtoto?

Mwanasaikolojia maarufu wa watoto Penelope Leach amefanya tafiti nyingi zinazolenga kubaini utegemezi mbaya wa afya ya mtoto kwa kulia kwa muda mrefu. Matokeo yaliyopatikana na mtaalamu yalisababisha hitimisho la kusikitisha: kulia kwa muda mrefu, kuendelea kunaweza kusababisha matatizo makubwa ya afya kwa mtu mdogo.

Haijalishi wakati mtoto analia katika shule ya chekechea, kabla ya kuingia ndani, au tayari katika kikundi: hisia "kumimina" na machozi ya uchungu husababisha kutolewa kwa wingi kwa homoni ambayo husababisha dhiki. Homoni nyingi hasi huathiri vibaya mfumo mzima wa neva wa mtoto. Kulia kwa muda mrefu huongeza hatari ya uharibifu wa seli za ujasiri, ambayo inaweza kusababisha matatizo na maendeleo ya ubongo.

Wakati mtoto analia katika shule ya chekechea kwa zaidi ya dakika 20, ana hakika kwamba hakuna mtu atakayemsaidia. Hali ya mara kwa mara huumiza sana psyche ya mtoto, na kusababisha matatizo makubwa katika maisha ya watu wazima. Hata hivyo, kulingana na Penelope Leach, hii haina maana kwamba mtoto haipaswi kulia, na wazazi wanapaswa kuwa na wasiwasi juu yake kila wakati. Watoto huwa na kuonyesha hisia hasi kwa kulia, lakini sio mbaya. Jeraha kubwa zaidi husababishwa na mtoto kutopokea jibu la lazima kwa kilio chake cha msaada.

Katika hali gani haipaswi kumpeleka mtoto wako kwa chekechea?

Hali ambazo umakini wa wazazi na ushiriki unahitajika hutokea kwa watoto wengi. Mgogoro wa sifa mbaya wa watoto wa miaka mitatu husababisha ukweli kwamba mtoto hawezi kuhimili mabadiliko ya mazingira na huanguka katika unyogovu wa muda mrefu. Ni katika umri wa miaka 3 kwamba mtu mdogo anajitambua kama mtu binafsi. Fracture ya akili pia inaonekana katika tabia ya mtoto. Hysterics zisizo na maana, ukaidi, ukali na uchokozi ni kawaida.

Akiwa ameshikamana na wazazi wake, anapata kujitenga kwa huzuni. Vifungo vikali haviwezi kukatwa na shoka, lazima utende kwa uangalifu na kwa uangalifu. Kutambua kwamba huwezi kumtuliza mtoto wako, usipaswi kumlazimisha kwenda shule ya chekechea. Tunaweza kusema nini kuhusu watoto wa mwaka mmoja ambao hupelekwa kwenye vitalu. Watoto, ambao mfumo wao wa neva ni dhaifu na dhaifu, hupata uchungu halisi wa kiakili wanapotenganishwa na mama na baba.

Kuweka mtoto mgonjwa mara kwa mara katika mazingira mapya kunamaanisha kuzidisha upande mbaya wa maisha yake. Wasiwasi wa kihisia ambao atapata wakati wa kutengana na wazazi wake utadhoofisha kinga yake na kuongeza muda wa kupona kwa mtoto. Kwa kuongezea, katika shule ya chekechea anaweza kupata magonjwa mengine, na wazo la kutembelea taasisi ya elimu ya shule ya mapema mapema litasababisha safari nyingi kwenda hospitalini.

Kiwango cha kukabiliana na mtoto kwa kuhudhuria shule ya chekechea

Utaratibu wa kukabiliana hufanya kazi tofauti kwa kila mtoto. Inategemea sana utulivu wa mfumo wa neva wa mtoto. Mabadiliko ya ghafla hayaonekani kuwa ya kutisha kwa mtoto mmoja, na anazoea haraka mazingira mapya. Kwa mtoto aliye katika mazingira magumu zaidi, sasisho kama hilo ni ngumu kukubali, na anaipata kwa muda mrefu na kwa uchungu, hana akili, na ana hasira na wazazi wake. Uchunguzi wa wataalamu ulifanya iwezekanavyo kutambua digrii tatu za kukabiliana na watoto wadogo: ngumu, wastani na juu. Hebu tuambie zaidi kuhusu kila mmoja wao.

Kiwango cha ngumu cha kukabiliana

Mazingira yasiyo ya kawaida huleta mtoto kwa kuvunjika kwa neva, na kusababisha hysterics isiyo na mwisho. Kujitenga na mama yako kunaweza kusababisha ugonjwa. Wakati wa kikundi, mtoto huepuka wenzake, hajavutiwa na michezo ya kawaida na vinyago vya bustani, anajiondoa. Tahadhari hutawanyika, mtoto hujitenga na kile kinachotokea karibu naye. Kusikia maneno ya mwalimu, anaweza kuogopa, kuanguka katika hysterics, na kuanza kumwita mama yake. Watoto wengine hawaitikii hata kidogo wito kwao na wanaweza kuwa na wasiwasi na kujiondoa.

Jinsi ya kumsaidia mtoto?

Mama anapaswa kufanya nini ikiwa mtoto wake analia kwenye kitalu? Unahitaji kuwa nyeti na mvumilivu. Kukubaliana na mwalimu kukaa na mtoto kwa wiki mbili hadi tatu. Kuwa aina ya mwongozo kati yake na watoto wengine, mjulishe hali mpya kwa mkono wako wa joto na moyo wa joto. Hatua zilizochukuliwa hazikutatua tatizo, tafadhali wasiliana na mtaalamu.

Kiwango cha wastani

Kwa nje, mtoto humwona mama yake kwa utulivu; ikiwa anakasirika, sio kwa muda mrefu, na haogopi kucheza na watoto. Ugumu wa kukabiliana huonyeshwa kwa siri, kubadilisha kutoka kwa wasiwasi wa kisaikolojia kuwa magonjwa ya mara kwa mara. Mtoto hupata homa mara kwa mara, hupata koo, na hupatwa na mizio. Uwepo wa tatizo pia unaonyeshwa na mashambulizi yasiyo na sababu ya uchokozi, hasira, na machozi. Mtoto kama huyo anahitaji mwezi mmoja na nusu hadi miwili ili kuzoea kabisa.

Jinsi ya kumsaidia mtoto?

Ongea na mtoto wako kila siku, uulize kuhusu siku yake katika shule ya chekechea, alichofanya, ambaye alifanya urafiki naye. Ni muhimu kwamba mwalimu asiachie mtoto bila tahadhari, anajaribu kumwelezea kwa upole sheria za kuwa katika shule ya chekechea, na kumhusisha katika shughuli za jumla. Fanya kazi kwa karibu na mwalimu. Mwambie atoe ishara kwa wakati kuhusu athari mbaya za mtoto.

Shahada ya juu

Mwitikio mzuri wa mtoto kwa kutembelea kituo cha utunzaji wa watoto huwafurahisha wazazi na hurahisisha kazi ya mwalimu. Mtoto hujitayarisha kwa hiari kwa shule ya chekechea, haraka hufahamiana na watoto wengine, na hujibu vya kutosha kwa mahitaji na maoni ya waalimu. Marekebisho hayamchukui muda mwingi; kama sheria, wiki 1-2 zinatosha kwake kujiunga na timu ya watoto kwa usalama. Kutokuwepo kwa magonjwa pia kunaonyesha urekebishaji mzuri wa mtoto.

Kiwango cha juu cha kukabiliana na mtoto kinaonekana mara moja. Watoto hawa ni watu wenye urafiki sana, wanafanya kazi na wana afya.

Marekebisho ya hali ya juu pia yanaonyeshwa katika tabia ya kisaikolojia. Mtoto hulala bila shida yoyote, anaamka kwa wakati, hana wakati wa kuchoka, anajishughulisha kila wakati. Anacheza na watoto wengine, huvumbua michezo mwenyewe, anafanya kazi wakati wa matembezi, na haachi vitu vya kuchezea kwa watoto wengine. Mama yake anapokuja kumchukua, anazungumza kwa furaha jinsi siku yake ilivyokwenda.

Ni nini kinachohitajika kutoka kwa wazazi?

Kazi kuu ya wazazi ni kuandaa mtoto wao kwa uwezo wa kuingia shule ya chekechea. Mwambie kwa nini aende kwa DS, nini kinamngoja huko. Eleza sheria za kukaa, muda gani atakuwa huko, ambaye anaweza kukutana naye. Jambo muhimu zaidi ni kumjulisha kwamba anaenda huko kwa muda fulani, na hakika utamchukua jioni.

Jinsi ya kurahisisha vizuri kipindi cha kukabiliana?

Mwalimu anakuambia kwamba mtoto wako anaendelea kuwa na hasira, chukua hili kwa uzito. Jua kutoka kwa mwalimu ni mara ngapi anafanya hivi na kwa wakati gani. Labda mtoto hukasirika wakati unapoondoka, au, kinyume chake, jioni, wakati anakungojea, na anadhani kwamba hutaonekana, kwamba umesahau kuhusu yeye. Watoto wengine huanza kupiga kelele wakati wa kuamka baada ya "saa ya utulivu", wakisahau kuwa hawako nyumbani, lakini katika mazingira yasiyo ya kawaida. Baada ya kujua sababu ya wasiwasi, unaweza kurekebisha mada ya mazungumzo na mtoto, kusisitiza maelezo ya utulivu juu ya shida iliyotamkwa. Jambo kuu ni kwamba maneno unayosema hayatofautiani na matendo yako.

Hakuna anayejua hazina yako kuliko wewe. Msikilize mtoto wako, chambua, tafuta njia bora zaidi ya yeye kutuliza na kuondoa wasiwasi. Tutakupa vidokezo muhimu:

1. Linganisha wakati mtoto analia katika kitalu: baada ya mama au baba yake kumchukua. Labda yeye hukasirika kidogo anapoenda bustani na dada yake au nyanya yake. Zungumza na wapendwa wako na ukabidhi utume huu muhimu kwa mwanafamilia ambaye mtoto aliachana naye bila maumivu zaidi.
2. Jaza njia ya chekechea na kutoka nyumbani kwa chekechea kwa kuzungumza na mtoto, hata ikiwa bado anaongea vibaya. Jambo kuu ni kwamba anakusikia, anakubali habari, na hufanya hisia nzuri. Wakati wa kwenda kwenye bustani, mwambie jinsi ya kujifurahisha huko, jinsi marafiki wapya wanamngojea. Baada ya kumchukua mtoto, uliza juu ya kile kilichotokea siku hiyo, jinsi alivyofanya, ambaye alifanya urafiki naye.
3. Mwana au binti yako ameunganishwa na toy inayopenda, mruhusu aichukue pamoja naye. Njia hii husaidia watoto kwa kukabiliana na wastani na kali, kuzuia hysteria. Vaa mtoto wako katika nguo anayopenda zaidi. Toy au mavazi yatakuwa sehemu ya nyumbani, na atahisi utulivu.
4. Daima mchukue mtoto wako katika hali nzuri, hata ikiwa una shida kazini au maumivu ya meno. Fafanua malalamiko yoyote dhidi ya mwalimu sio mbele ya mwanafunzi. Mtoto anahisi hisia zako kwa hila, woga wako utamtisha, na kipindi cha kukabiliana kitaongezeka.
5. Haupaswi kufuata mwongozo wa mtoto anayepiga kelele. Kugundua kuwa unamuonea huruma wazi na uko tayari kutompeleka kwa DS, ataanza kukudanganya, akikupa hasira baada ya shule ya chekechea. Kuwa na bidii, jaribu kumtuliza kwa maneno, lakini fanya hivi kwenye njia ya bustani. Okoa wakati wa kurekebisha na hazina yako.
6. Ongeza utamaduni mzuri kwa kuaga na kuungana tena. Unapotoka kwenye mlango wa kikundi, pigo mtoto wako busu, au pindua mkono wako kwa njia maalum. Ishara za ishara huonyesha upendo wako kwa mtoto wako bora kuliko maneno.

Makosa ya Kawaida

Sio wazazi wote wanaofanikiwa katika kuandaa shule ya chekechea na kumwongoza mtoto wao kwa usahihi. Ni vitendo na mazungumzo gani yanaweza kutatiza mchakato? Wacha tuangalie makosa ya kawaida ya mama na baba:

• Ni makosa kuamua kumwadhibu mtoto kwa kulia na kutotaka kwenda shule ya chekechea. Kulia au hysterics kutoka kwa wasiwasi ni majibu yake ya asili. Kudai atimize ahadi yake ya “kutolia tena” ni ujinga; kwa sababu ya umri wake, bado hajajifunza kutimiza ahadi yake. Mhakikishie mtoto, kumbusu, na umhakikishie kwamba hakika utamchukua.
• Epuka kujadili hasira zake na tabia yake mbaya na wanafamilia wengine mbele ya mtoto wako. Mtoto, akisikia malalamiko au malalamiko yako, atahisi wasiwasi wako, na uzoefu wake mwenyewe utaongezeka.
• Kamwe usiogope mtoto wako kwa kumpeleka shule ya chekechea. Kwa kujenga picha mbaya ya taasisi, utamvunja moyo kwenda huko.
• Huwezi kuzungumza vibaya kuhusu walimu na utaratibu katika chekechea. Mtoto atapata wazo katika kichwa chake kwamba watu wazima huko ni mbaya, na hataki kwenda kwao.
• Uongo mweupe sio kwa wadogo. Kumuahidi kwamba utamchukua kwa saa moja sio thamani, ikiwa huna mpango huu, mwambie mwana au binti yako ukweli. Udanganyifu wako unaweza kuua imani ya mtoto katika maneno yako.

Dk Komarovsky, akiwaagiza mama kabla ya kutuma mtoto wao kwa DS, anawaambia kuwa tayari wamechelewa. Maandalizi huanza kutoka siku ya kuzaliwa. Daktari wa watoto maarufu anasisitiza juu ya kulea mtoto kwa maelewano na jamii.

Ni muhimu kutembea sana, wacha awasiliane na wenzake, hata ikiwa bado wameketi kwenye stroller. Komarovsky anaamini kwamba uhuru lazima ufundishwe tangu umri mdogo. Taratibu za usafi, ugumu, michezo ya kufurahisha na watoto wengine, mawasiliano na marafiki wa mama na baba itasaidia mtoto kukabiliana kwa urahisi na kuhudhuria shule ya chekechea bora kuliko mwanasaikolojia yeyote.