Kabla ya kufahamiana na aina anuwai ya sanaa ya tamasha, ni muhimu kusisitiza kitu sawa kwa kila mmoja wao. Kwa kila aina ya ubunifu wa tamasha, moja ya aina kuu ya sanaa - muziki, neno, densi, na pia kuimba, ambayo ni mchanganyiko wa kawaida wa aina mbili za sanaa - neno na muziki, itakuwa uamuzi kwa kila aina ya tamasha ubunifu. Kumbuka pia kwamba, kama ilivyoelezwa hapo juu, aina zote za sanaa zinaonekana mbele yetu haswa katika usanisi na sanaa ya uigizaji.

Kwa mtazamo wa kwanza, haiwezekani kuzingatia mpiga piano au violinist kama muigizaji. Hadi sasa, istilahi za ukosoaji wa sanaa zimefanya kazi na dhana mbili - muigizaji na msanii. Neno la kwanza limeashiria kabisa mwigizaji wa majukumu katika ukumbi wa michezo ("muigizaji"), wa pili - mtu ambaye amechagua kama taaluma yake utendaji wa kazi za tamasha za kila aina na aina. Wakati huo huo, katika aina yoyote ya sanaa ya tamasha, kila wakati kuna sehemu ya kaimu: mwigizaji (mwanamuziki, densi, sarakasi) kila wakati hucheza jukumu fulani, kwani wakati huu anazungumzia mawazo, hisia, vitendo alivyoamriwa na maudhui ya kazi iliyofanywa.

Inafaa hapa kukumbuka mabadiliko ya uigizaji. Hapo zamani, onyesho la mwigizaji wa maisha ya mwanadamu lilifanyika kwa hali ya masharti sana. Katika nyakati tofauti, kawaida ya plastiki, mwanzo wa kutamka kwa kawaida ilishinda. Msukumo wa kisaikolojia ukawa tabia ya kutenda baadaye, wakati ukumbi wa michezo ulipitisha hatua za ujasusi na mapenzi. Ukweli, ambao ulisisitizwa katika karne ya 19 kama matokeo ya maslahi yaliyoibuka katika utafiti wa kina wa maisha ya mwanadamu katika udhihirisho wake wa kijamii na kisaikolojia, ilidai kutoka kwa sanaa kuonyesha ukweli, unaolingana na kiwango kipya cha utambuzi wake. Mchezo wa kuigiza ulioibuka unapeana utekelezaji wa hatua yake, kuzamishwa kabisa kwa mwigizaji katika michakato ya ndani ya "maisha ya roho ya mwanadamu." Haikuweza kutokea lakini kulikuwa na mabadiliko ya ubora katika kiini cha uigizaji. Badala ya onyesho la kawaida, ingawa la nje linaonekana, tabia ya kibinadamu, sanaa ya kumjumuisha maisha ya kiroho na ya ndani ya mtu iliibuka. Muigizaji mpya alilazimika kuzaa michakato ya kufikiria, vivuli vyote vya hila za mhemko wa kibinadamu na, kwa kawaida, ukweli wa tabia ya mwili kwa kiwango karibu na mfano.

Madai ya ukweli katika fasihi na muziki uliwekwa katika sanaa ya tamasha sio tu kwa kufanywa upya kwa repertoire, lakini pia na mabadiliko katika mtindo wa kuigiza na njia. Utengenezaji rasmi wa muziki, usomaji mzuri, neema tupu ya densi ilianza kuwa kitu cha zamani. Kila kitu kilianza kujazwa na yaliyomo ndani. Dhana ya "mwimbaji" ilibadilishwa pole pole na dhana ya "mwigizaji wa kuimba". Ballerinas na wachezaji wakawa watendaji wa ballet. Wasomaji na wasomaji wamekwenda, walibadilishwa na watoa hadithi na vitabu vya maneno. Utawala wa uhalisi ulidai kutoka kwa wahusika wote njia tofauti, ya kutenda kwa shughuli za kufanya. Hata kutoka kwa wasanii wa muziki wa ala leo, tuna haki ya kudai kupenya sahihi na kwa ujanja kwa kisaikolojia katika kiini cha kihemko na kiakili cha kazi inayofanywa.

mtihani

1. Dhana ya tamasha, maalum, uainishaji

Tamasha ni fomu maalum, kamili ya hatua, kulingana na idadi, sheria zake za ujenzi, kanuni zake za kisanii na "hali yake ya kucheza". Kila mmoja wao ana sifa zake katika muundo na yaliyomo.

Matamasha ni ya aina anuwai:

Mchanganyiko (nambari za muziki, usomaji wa kisanii, pazia kutoka kwa maonyesho, nk),

Pop (muziki mwepesi wa sauti na ala, hadithi za kuchekesha, nambari za circus, nk),

Muziki,

· Fasihi.

Tamasha la kawaida la kuelekeza (pamoja), ambalo linaweza kujumuisha: kuimba, muziki, kucheza, pazia, maonyesho, nk. Tamasha kama hilo, haswa maonyesho, ni kazi ya sanaa ya jukwaa, na mkurugenzi anachukua jukumu muhimu zaidi ndani yake .

Tamasha pia - (Kijerumani - "mashindano") - mashindano ya ustadi, maonyesho yake.

1) Kipande cha muziki kwa moja au zaidi vyombo vya solo na orchestra.

2) Utendaji wa umma wa kazi za muziki.

3) Utendaji wa umma wa kazi za aina ndogo, ushindani wa aina tofauti, aina za sanaa za maonyesho.

Tamasha labda ndiyo aina maarufu zaidi na inayopatikana sana ya kazi ya kitamaduni na kielimu, inayojulikana na uwezo wake muhimu wa kielimu. Kazi kuu ya tamasha ni malezi ya ladha ya urembo na hisia za kupendeza, kujitambulisha na ulimwengu wa uzuri. Mwishowe, tamasha la kufanikiwa, iwe ni la kitaalam au amateur, kila wakati ni fursa nzuri ya kupumzika baada ya siku ngumu, kupunguza uchovu na mafadhaiko, na kuongeza nguvu kwa wiki ya kazi. Njia inayofaa hutoa mahitaji kadhaa na hali ambazo zinapaswa kuzingatiwa na wakurugenzi: tabia ya hali ya juu ya repertoire iliyofanywa; thamani yake ya kisanii; utofauti wa aina, haswa linapokuja tamasha kwa watazamaji mchanganyiko; utendaji wa hali ya juu wa nambari na vipindi; uhalisi wa nambari zilizofanywa, anuwai ya aina; ubora unaofaa wa msingi wa kushangaza na kiwango sahihi cha mwelekeo.

Tamasha ni utendaji wa umma wa kazi za muziki kulingana na programu iliyoandaliwa mapema. Wakati wa Zama za Kati, tamasha lilikuwa na tabia ya muziki na ala. Ni washiriki tu wa familia za kiungwana, zenye heshima wanaweza kualikwa kwake. Iliandaliwa kwa idadi ndogo ya wageni na ilifungwa kutoka kwa macho ya kupendeza. Kwa mara ya kwanza matamasha ya umma yalipangwa katika nusu ya pili ya karne ya 18 na ilikuwa ya muziki tu.

Tamasha la kwanza la burudani, na kuanzishwa kwa programu iliyofikiria vizuri, iliandaliwa nchini Uingereza. Zilifanyika katika sinema, baa za bia na jukwaa, na katika kumbi za muziki za hoteli. Aina za matamasha ni mipango huru, uhalisi ambao huamuliwa na majukumu, mahitaji ya mtazamaji, mahitaji ya urembo ya watazamaji fulani. Aina kuu za matamasha zinaweza kutambuliwa:

1. Solo - tamasha la mwigizaji mmoja, ambaye umaarufu wake, pamoja na repertoire ya kina na mahiri, wana uwezo wa kudumisha hamu ya kudumu jioni nzima. Matamasha ya solo pia ni pamoja na: matamasha ya kikundi cha choreographic, kwaya, kikundi kimoja, orchestra, kama kiumbe kimoja.

2. Concert-divertissement - pamoja, iliyochanganywa. Imeamua na utendaji wa wasanii wa aina tofauti.

3. Taaluma, Philharmonic - mashirika ya tamasha ambayo yanalenga kukuza kazi za sanaa na muziki (na wakati mwingine aina anuwai ya sanaa ya pop na sanaa ya maonyesho). Aina zilizochezwa katika matamasha kama haya ni ngumu sana katika fomu na yaliyomo, na zinahitaji maandalizi maalum kutoka kwa watazamaji.

4. Matamasha ya chumba - (yaliyotafsiriwa kama "chumba") - kwa sauti ya repertoire, kwa hali ya onyesho, iliyoundwa kwa chumba kidogo, kwa mduara mdogo wa wasikilizaji.

4. Tamasha la mada - tamasha la mada moja kubwa. Yeye, kama fimbo, kamba na vikundi vyote vya sanaa ya tamasha karibu naye. Hapa aina zinaweza kuwa tofauti.

6. Concert-revue - (kutoka Kifaransa "panorama", "mapitio") - hakiki juu ya mada fulani, njama yake, kozi yake, uwasilishaji wa idadi ya aina tofauti, mchanganyiko wa pathetic na comic.

Kwa kawaida, marekebisho yanaweza kugawanywa katika aina mbili:

1) Fanya ziada ya ziada.

2) Chunguzi cha chumba.

Katika (1), jambo la kuamua ni mchanganyiko wa umuhimu wa yaliyomo na burudani wazi. Upangaji wa revue extravaganza ni kawaida kwa ukumbi wa muziki na vikundi vya pop vya aina hii. Katika marekebisho ya ziada, sehemu kuu ni anuwai, sarakasi na maonyesho mengine ya kuigiza, vikundi vikubwa, vikundi vya densi, na orchestra anuwai. Muziki una jukumu kuu. Matukio suluhisho katika revue extravaganza inajulikana na utumiaji mzuri wa uwezo wa kiufundi wa hatua hiyo.

7. Matamasha ya Pop ni kilele cha burudani, umakini mdogo hulipwa kwa muziki wa chumba, haswa muziki wa ala na muziki mzito. Mahali pa kuongoza: wimbo wa pop, ucheshi, densi.

8. Tamasha la Gala - (kutoka Kifaransa "kubwa") - haswa sherehe, sherehe, na kuvutia tamasha la watazamaji.

9. Onyesho ni onyesho nzuri na ushiriki wa nyota za pop, sarakasi, jazba, michezo, nk, ambayo maneno ya sauti, kama usemi kamili zaidi wa maana ya kazi iliyofanywa, inageuka kuwa msafara uliofichwa. ya mandhari, mwanga, na uwezo wa kiufundi.

10. Tamasha la Shatan - hafla za burudani na programu tofauti katika baa, mikahawa, hoteli, kumbi za tamasha.

Shirika la matamasha ni mchakato wa kiutawala na kiufundi. Inajumuisha hatua kadhaa:

2. Maendeleo ya hati. Maandalizi ya Mkurugenzi wa mradi;

3. Mialiko ya wasanii nyota;

4. Msaada wa kiufundi wa tamasha;

5. Mapambo ya likizo na suluhisho za muundo;

6. Udhibiti wa kiutawala na utafiti wa uhamishaji wa watendaji na washiriki.

Aina zote za sherehe, mawasilisho ya Albamu za wasanii wanaopenda, ziara za tamasha za nyota wa ulimwengu na wa pop, likizo ya ushirika na ya umma, mashindano ya michezo kila mwaka hukusanya makumi ya maelfu ya watu kwenye viwanja, viwanja, kumbi za tamasha, viwanja vya gwaride. Timu nzima za wataalam hufanya kazi katika upangaji wa kila hafla.

Tamasha hilo linategemea idadi. Kulingana na yaliyomo, muundo na tabia, aina zifuatazo za matamasha zinajulikana - ubadilishaji, mada, maonyesho na ripoti. Matamasha ya Divertimento yanajumuisha idadi ya muziki ya aina anuwai. Kawaida hazina njama. Matamasha ya mada hufanyika katika vilabu kuhusiana na likizo, maadhimisho.

Hivi karibuni, matamasha ya maonyesho yamepata umaarufu mkubwa - aina ya tamasha la mada ambalo idadi imejumuishwa kuwa nzima. Tamasha la maonyesho ni usanisi wa aina anuwai za muziki. Matamasha ya mada ya maonyesho hufanyika kwa uhusiano na hafla kuu za hali ya kisiasa, tarehe muhimu. Wao ni sehemu ya mkutano wa sherehe, kumalizika kwa maonyesho ya sanaa ya amateur, sherehe za muziki, sherehe za muziki.

Kinyume na tamasha la mandhari, tamasha la maonyesho, pamoja na mada, ina hadithi yake ya wazi. Kama sheria, tamasha la maonyesho linaonekana kama hii kimuundo: utangulizi, sehemu kuu ya programu hiyo, iliyo na vipindi na nambari za maonyesho, na mwisho. Programu za ukumbi wa muziki wa Amateur zimeenea, zikichanganya aina anuwai za sanaa ya pop. Kuchora programu kama hii ni moja wapo ya wakati muhimu na mgumu katika kuandaa shughuli za tamasha.

"Concerto ya bassoon na kamba kumi na moja" na mtunzi wa Ufaransa Jean Francais

Tamasha muhimu lilionekana mwanzoni mwa karne ya 16-17. kama moja ya aina ya muziki wa kanisa. Kwa karne kadhaa za uwepo wake, imepita njia ngumu ya maendeleo ..

Ushawishi wa ngano juu ya ukuzaji wa hisia za muziki katika watoto wa shule ya msingi

Muziki una athari kubwa ya kihemko, huamsha hisia nzuri kwa mtu, humfanya kuwa wa juu, safi, bora, kwani kwa idadi kubwa inajumuisha hisia zilizoinuka ..

Mchoro wa usawa wa muziki wa kidunia wa Renaissance

Wacha tuangalie ni nini muundo. Texture ni aina ya uwasilishaji wa vifaa vya muziki, ambayo pia inajidhihirisha katika takwimu (kwa mfano, mpangilio mmoja au mwingine wa gumzo). Uundaji, kuwa upande wa ndani wa kazi ...

Aina za ngano za muziki za Urusi

Ngoma ya raundi ni mchanganyiko wa harakati ya choreographic ya kundi zima la watu na kuimba kwao kwa pamoja. Ngoma za raundi zina historia ya karne nyingi, wakati ambao zilitengenezwa, zilisasishwa kwa hali ya choreografia na kwa mtindo wa kuimba ...

Muziki kama mtindo wa sanaa

Muziki uliibuka katika hatua za chini za maendeleo ya kijamii, ikicheza jukumu kubwa la utumiaji - matambiko, utungo katika shughuli za kazi, huku ikiwezesha kuungana kwa watu katika mchakato mmoja ..

Aina kuu na aina za matamasha

Tamasha la maonyesho, au, kama inavyoitwa vingine, "maonyesho ya tamasha" ("tamasha la maonyesho"), ni mchanganyiko wa kikaboni wa aina anuwai ya sanaa: muziki, fasihi, ukumbi wa michezo (muziki na maigizo), jukwaa, sinema na sarakasi ...

Uainishaji wa aina za kumbukumbu na asili ya shughuli za akili ilipendekezwa kwanza na P.P. Blonsky. Ingawa aina zote nne za kumbukumbu alizopewa hazipo kwa uhuru kwa kila mmoja, na zaidi ya hayo, zina uhusiano wa karibu ..

Njia kuu za ukuzaji wa kumbukumbu ya muziki katika ufundishaji wa muziki

Pia kuna mgawanyiko kama huo wa kumbukumbu katika aina, ambayo inahusiana moja kwa moja na sifa za shughuli yenyewe. Kwa hivyo, kulingana na malengo ya shughuli hiyo, kumbukumbu imegawanywa kwa hiari na hiari ..

Njia kuu za ukuzaji wa kumbukumbu ya muziki katika ufundishaji wa muziki

Wanasaikolojia wengi wanatambua uwepo wa viwango kadhaa vya kumbukumbu, tofauti na muda gani habari zinaweza kuhifadhiwa kwa kila mmoja wao. Kiwango cha kwanza kinalingana na aina ya kumbukumbu ya hisia ..

Makala ya lugha ya usawa ya S.S. Prokofiev

Utamaduni wa karne ya 20 ni jambo ngumu, lenye mambo mengi na linalopingana. Sanaa ya kisasa ya muziki ni sehemu ya mfumo huu unaofanya kazi na kukuza kubwa ambao bado haujasomwa vya kutosha kwa ujumla na kwa vitu vyake vya kawaida.

Makala ya kumbukumbu ya muziki

Kuna njia kadhaa za kimsingi za uainishaji wa kumbukumbu.

Maalum ya dutu ya sauti kama nyenzo za muziki

Ugumu huu umejumuishwa katika muziki na utofautishaji wa taaluma za muziki na upatanishi wa ala. Jambo la sauti linalotumiwa na msanii na mtunzi sio kila wakati linatengenezwa na mwanamuziki mwenyewe ..

Makala ya mitindo ya matamasha ya ala ya karne ya 18

Matamasha ya piano katika kazi za A.G. Schnittke

Inajulikana kuwa karibu hakuna wimbo wa Schnittke ambao ungefanya bila ushiriki wa piano, ingawa kulingana na kumbukumbu za Irina Schnittke mtunzi alipendelea vyombo vya nyuzi, na "piano yake haikuwa mahali pa kwanza" na A Khairutdinov ...

Vipengele vya lugha ya wimbo wa bardic (kwa mfano wa utafiti wa kitengo cha wakati katika kazi ya Y. Vizbor)

Kama msingi wa nadharia na mbinu katika kazi hii, ufafanuzi wa kina wa wimbo wa mwandishi, uliopendekezwa katika monografia na IA Sokolova, umechukuliwa: "Wimbo wa mwandishi ... ni aina ya wimbo ...

Ikiwa huwezi kufikiria maisha yako bila muziki: ikiwa unaota kuwa mwigizaji maarufu na anayecheza mbele ya hadhira, akiunda kazi za muziki na kuandika mashairi, basi uandikishaji wa utaalam "Sanaa anuwai ya Muziki" itakuwa chaguo sahihi! Taaluma zote kuu, kwa njia moja au nyingine, zinahusiana na aina ya ubunifu unaopenda: kuimba peke yako, utendaji wa pamoja, kizuizi cha taaluma za muziki na nadharia, mafunzo ya densi, stadi ya uigizaji na uigizaji, kazi ya vitendo kwenye vifaa vya kurekodi vya kitaalam, matamasha ya moja kwa moja .

Kuboresha ustadi wako wa muziki wakati unasoma katika Chuo Kikuu Huria cha Moscow City, utakuwa mtaalam wa maonyesho na utaweza kufundisha wengine, utapata fursa ya kuongoza timu ya ubunifu, utaweza kuandaa matamasha na rekodi za studio, kuwa mtayarishaji, mkurugenzi wa programu ya tamasha au mhandisi wa sauti.

	Kwa nini chagua chuo chetu cha mafunzo:
		VIFAA
		Chuo hicho kina studio yake ya kurekodi na uzuiaji bora wa sauti, vifaa vya kisasa vya analog na dijiti. Hii inaruhusu wanafunzi wenye talanta kurekodi nyimbo zao wenyewe ndani ya kuta za chuo kikuu, kukuza kwa hatua na wakati na, tayari wakati wa kipindi cha mafunzo, kushindana na wasanii maarufu na kuongoza upande wa kiufundi wa kurekodi nyimbo za muziki. Mchakato wa ujifunzaji hubadilika kuwa kituko cha kusisimua na kujitambua, ambayo ni muhimu kwa watu wabunifu.
		WALIMU
		Wanamuziki wa kitaalam, wasanii mkali na wanaofanya mazoezi, washindi wa tuzo za kimataifa na mashindano. Usimamizi wa chuo kikuu huwaalika wasanii mashuhuri na waalimu wanaoongoza kuwasiliana na wanafunzi na kufanya madarasa ya ziada na madarasa ya bwana.
		UMOJA WA KUJIFUNZA
		Mbinu ya kufundisha inategemea viwango vya ulimwengu elimu ya kitaalam Ujuzi wa Ulimwenguni... Mkazo ni juu ya mafunzo ya vitendo. Wanafunzi hurekodi nyimbo za mwandishi na maarufu, hushiriki kwenye mashindano, ambayo inafanya uwezekano wa kuzoea eneo hilo na kuondoa hofu mbele yake tayari katika mchakato wa kujifunza. Mbali na taaluma za lazima mara 2 kwa wiki ndani ya kuta za chuo kikuu, darasa la Jumba la Wanafunzi katika uigizaji na ustadi wa jukwaa hufanyika, na vile vile wasanii wachanga hujifunza kufanya kazi kwa ustadi kwa kamera na kuwasiliana vizuri na waandishi wa habari. Wanafunzi hupokea punguzo kwa masomo ya masomo bora na ushindi katika mashindano ya muziki na sherehe.
		MAZOEZI
		Mchakato wa kujifunza umeunganishwa bila usawa na sehemu ya vitendo. Madarasa hufanyika katika mazingira ya ubunifu. Walimu wa vyuo vikuu hukaribia kila mwanafunzi mmoja mmoja, shukrani ambayo taasisi ya elimu hutoa wasanii tofauti na wa kipekee. Mazoezi hufanyika katika kumbi za matamasha, katika nyumba za utamaduni huko Moscow, vituo vya elimu ya ziada, katika shule za muziki na vituo vya uzalishaji.
		MATOKEO YA KUJIFUNZA
		Kusoma katika Chuo Kikuu Huria cha Jiji la Moscow hukupa fursa ya kuwa mwigizaji wa solo, mkuu wa kikundi cha muziki, mwalimu na mtaalam - mtaalamu katika uwanja wa historia, utamaduni na utekelezaji wa mwelekeo wa muziki katika mwelekeo wa kisasa na wa zamani. Utajifunza: imba, weka sauti kwa usahihi na udhihirishe uwezekano wake wote, jirekodi na upange rekodi za kazi za muziki katika studio za kurekodi, fanya tamasha na mazoezi ya mazoezi, udhihirishe na utambue ubinafsi wa wasanii, tumia njia anuwai za kiufundi kutekeleza sanaa na ubunifu majukumu, tumia maarifa katika saikolojia ya ualimu na ufundishaji katika kufundisha, tumia fasihi ya kielimu na ya kimetholojia, uunda mbinu zao na njia za kufundisha, tengeneza vifaa muhimu vya kufundishia, kama kiongozi wa timu ya ubunifu ya amateur, fanya maamuzi ya usimamizi, panga, panga na kudhibiti kazi ya timu ya ubunifu ya wasanii.
		AJIRA
		Kupata diploma inayotambuliwa na serikali ya elimu ya sekondari ya ufundi inawapa wahitimu wa vyuo vikuu nafasi ya kupata mafanikio sio tu nchini Urusi, bali pia katika nchi zingine za ulimwengu, kwa sababu waalimu wetu wana sifa nzuri, huwapa wanafunzi elimu ya hali ya juu na wote maarifa na ujuzi muhimu wa kufanya kazi katika uwanja wa muziki. sanaa anuwai. Nafasi ya kuanza kwa mhitimu wa chuo kikuu (au mwanafunzi) ni mwalimu / mkufunzi, mwigizaji wa solo au kiongozi (kiongozi msaidizi) wa kikundi cha muziki. Wahitimu wa utaalam huu wanahitajika sana na hufanya kazi katika nafasi zifuatazo: waimbaji, wasanii, waalimu wa sauti, waanzilishi na wakurugenzi wa shule za muziki, wakurugenzi wa programu ya tamasha, wahandisi wa sauti au watayarishaji. Chuo kinakuza ajira ya wahitimu bora!
		MAFANIKIO:
		Mwanafunzi wa Chuo Boris Kurakin Kwa miaka 2 mfululizo (mnamo 2017 na 2018), alitwaa tuzo ya 3 katika Mashindano ya Wazi ya Ustadi wa Utaalam " Mabwana wa Moscow kulingana na viwango vya WSR»

Ekaterina Valentinovna Spiridonova

Mwalimu wa jamii ya juu zaidi

Mnamo 2001 alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Muziki cha Gnessin.

Ametuzwa na shukrani kutoka Idara ya Elimu ya Moscow kwa mchango wake mkubwa katika mafunzo ya wafanyikazi wa kufundisha.

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam:- miaka 19.

Nidhamu mwalimu: kizuizi cha nadharia ya muziki (solfeggio, fasihi ya muziki, maelewano, misingi ya kufanya, nk), utendaji wa piano, mchungaji.

Lilia Daniilovna Kayanidi

Mnamo 2000 alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Utamaduni na Sanaa la Jimbo la St.

Mnamo 2003 alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Ualimu cha Jimbo la Moscow, Kitivo cha Muziki, kuimba kwa pop.

Mnamo mwaka wa 2017 alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Jamii cha Jimbo la Urusi "Shule ya Juu ya Muziki iliyopewa jina A. Schnittke "utaalam: mwalimu wa sauti ya pop.

- miaka 19

Nidhamu mwalimu: kuimba peke yako

Alexander Leonidovich Pak

Shahada ya uzamili, mwimbaji, mshiriki wa kamati ya kuandaa mikutano ya kimataifa ya MSU GSU huko Ugiriki na tamasha la kimataifa la wanafunzi "Marafiki, umoja wetu ni mzuri" huko Bulgaria, mwalimu wa sauti katika Shule ya Sauti ya HRC "GLORIA"

Mnamo 2013 alihitimu kutoka Taasisi ya Sanaa ya Kisasa na digrii katika Muziki wa anuwai. Kufuzu - mwimbaji wa tamasha, mwimbaji wa kikundi hicho, mwalimu wa kuimba kwa pop na jazba

Mnamo mwaka wa 2015 alihitimu kutoka kwa ujamaa wa Kitivo cha Sanaa cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. M. Lomonosov.

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam:- miaka 8

Nidhamu mwalimu: kuimba peke yako.

Veronika Alekseevna Vail

Mwalimu wa Sanaa, Mwalimu wa Uimbaji katika Chuo cha S.T.A.R.S. Yana Rudkovskaya, mwalimu wa sauti, mwimbaji, kiongozi na mwimbaji wa kikundi cha muziki "Vanil Band"

Mnamo 2013 alihitimu kutoka Taasisi ya Sanaa ya Kisasa, idara ya pop na jazz, akibobea: mtaalam wa muziki, msanii wa kitaalam, mwalimu wa sauti.

Mnamo mwaka wa 2015 alihitimu kutoka kwa ujamaa katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Lomonosov Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow - Kitivo cha Sanaa, Idara ya Muziki

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam:- miaka 10

Nidhamu mwalimu: Ensemble performance, work with a ensemble, solo solo, anatomy na usafi wa sauti ya kuimba

Elena Nikolaevna Krotkova

Mwimbaji, mkuu wa studio ya sauti "VokAlleya", mwalimu wa sauti katika Shule ya Sauti ya HRC "GLORIA", mwimbaji wa kikundi cha "Vera Natsii"

Mnamo 2013 alihitimu kutoka Taasisi ya Sanaa ya Kisasa, akibobea katika muziki wa pop (kuimba na kuimba jazba) huko Moscow. Alipokea sifa tatu: mwimbaji wa tamasha, mwimbaji wa mkutano huo, mwalimu katika utaalam "Sanaa ya muziki ya sanaa anuwai (kuimba-jazba kuimba)".

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam: Miaka 7

Nidhamu mwalimu: kuimba peke yako

Oleg Alexandrovich Lysak

Mkurugenzi wa Jukwaa la ukumbi wa michezo wa Vijana wa MPEI, Mkuu wa ukumbi wa michezo wa Wanafunzi wa MEGOKIP, mwalimu wa kaimu na misingi ya hotuba ya jukwaa, msanii, mwandishi wa maonyesho ya maonyesho na tamasha

Walihitimu kutoka Taasisi ya Uhandisi ya Nguvu ya Moscow mnamo 1989 na digrii ya Radiophysics na Electronics.

Mnamo 2002 alihitimu kutoka Taasisi ya Psychodrama na Mafunzo ya Jukumu (iliyoongozwa na E. Lopukhina).

Mnamo 2004 alihitimu kutoka idara ya kuongoza ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Utamaduni na Sanaa la Jimbo la Moscow (kiongozi wa kozi - V.I.Zykov).

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam: Miaka 25.

Nidhamu mwalimu: kaimu, misingi ya hotuba ya jukwaani

Kristina Nikolaevna Varlygina

Mwalimu, mkuu wa Shule ya Densi ya Zhete, mwalimu wa choreografia, densi ya kitamaduni na densi, harakati za jukwaa

Mnamo 2000 alihitimu kutoka Shule ya Tamaduni ya Mkoa wa Astrakhan, pamoja na kozi mpya za wafanyikazi wa kitamaduni (kufuzu - "Sanaa ya Choreografia")

Walihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Astrakhan mnamo 2003

Mnamo 2014 alihitimu kutoka kwa mpango wa Mwalimu katika Taasisi ya Biashara na Ubunifu (Moscow)

Uzoefu wa jumla wa kazi, ikiwa ni pamoja na. na utaalam: Miaka 16

Nidhamu mwalimu: ustadi wa choreographer, classical, densi ya watu, harakati za hatua.

RENAT MIRZAKRAMOVICH Akhtyamov

Mwanamuziki, mpangaji, mhandisi wa sauti kurekodi studio ya PC "GLORIA", mshiriki wa "City Band" na vikundi vingine (kibodi)

Mnamo 2003 alihitimu kutoka Chuo cha Muziki cha Murmansk (kitivo - Sanaa ya anuwai ya Muziki)

Mnamo 2008 alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Utamaduni na Sanaa la Jimbo la Moscow (Kitivo - Sanaa ya anuwai ya Muziki). Mwalimu, mpiga solo wa orchestra na ensembles (kibodi).

Uzoefu wa jumla wa kazi, pamoja na utaalam:- miaka 15

Nidhamu mwalimu: studio mhandisi wa sauti, mpangaji

Denis Vladimirovich Kozar

Mhandisi wa Sauti wa studio ya kurekodi ya PC "GLORIA", mhandisi wa sauti wa tamasha, mwanamuziki (percussion)

Mnamo 2006 alihitimu kutoka Taasisi ya Elektroniki na Hisabati ya Jimbo la Moscow, (kitivo - hesabu iliyotumika).

Mnamo mwaka wa 2016 alihitimu kozi za ukuzaji wa kitaalam katika Shule ya Musicheads katika kuongoza tamasha, kuchanganya na kufahamu.

Uzoefu wa jumla wa kazi: Umri wa miaka 13, katika utaalam - miaka 8

Nidhamu mwalimu: studio na mhandisi wa sauti wa tamasha

Nambari 5 - 17

Mahitaji ya kufuzu katika safu ya malipo.

Elimu ya juu ya taaluma na uzoefu wa kazi katika wasifu wa angalau miaka 5 au elimu ya sekondari ya ufundi na uzoefu wa kazi katika wasifu wa angalau miaka 10:

Jamii ya 15 - 17 - wasanii - wasanii wa tamasha - mabwana wa kuongoza wa hatua;

Makundi 13 - 14 - wasanii - wasanii wa tamasha la kitengo cha juu zaidi.

Elimu ya juu ya taaluma na uzoefu wa kazi katika wasifu wa angalau miaka 3 au elimu ya sekondari ya ufundi na uzoefu wa kazi katika wasifu wa angalau miaka 5:

Makundi 10 - 12 - wasanii - wasanii wa tamasha la jamii ya kwanza.

Elimu ya juu ya kitaalam bila kuwasilisha mahitaji ya uzoefu wa kazi au elimu ya sekondari ya ufundi na uzoefu wa kazi katika wasifu wa angalau miaka 3:

Makundi 7 - 9 - wasanii - wasanii wa tamasha la kitengo cha pili.

Elimu ya sekondari ya jumla bila mahitaji yoyote ya uzoefu wa kazi.

Makundi 5 - 6 - wasanii - wasanii wa tamasha la wafanyikazi wasaidizi.

Vidokezo.

1. Kwa wasanii - waimbaji (opera na chumba), wachezaji wa ballet (waimbaji) na wachezaji - waimbaji - wapiga ala, inashauriwa kuweka kiwango cha juu cha mshahara kwa vikundi husika.

2. Kwa wasanii - wasanii wa tamasha za aina zote, mtu anapaswa kuongozwa na sifa za Ustahiki wa wasanii wa aina husika za sinema, vikundi vya muziki na densi.

Kusoma tamasha kama fomu maalum ya shirika na kisanii, ikiendelea kutoka kwa malezi ya kihistoria ya jambo hili katika historia ya shughuli za kijamii na kitamaduni, mtu anapaswa kuzingatia aina ya shughuli za tamasha. Kufuatilia historia ya tamasha, muundo wake katika kila muda, tunakuwa mashahidi wa mtengano wa jambo hili kuwa aina na aina. Utengano huu ni mchakato usioweza kuepukika, kutokana na utofauti wa fomu hii ya hatua na uwezo wake wa kubadilika kulingana na mahitaji ya kijamii na kitamaduni ya idadi ya watu.

Sifa kuu za shughuli za tamasha ni:

Aina ya nambari zilizotumbuizwa;

· Idadi na umaarufu wa washiriki wa tamasha na kiwango cha ajira zao katika nafasi ya muda katika maeneo mengine;

Aina na uwezo wa ukumbi wa tamasha (ukumbi wa philharmonic, jumba la michezo, nk);

Wakati na hadhira ya tamasha.

Kwa mara ya kwanza, ufafanuzi wa tamasha na dhihirisho la spishi hutolewa katika toleo la tatu la Tamasha la "Great Soviet Encyclopedia", utendaji wa umma wa wasanii kulingana na programu fulani, iliyotayarishwa mapema. Aina za matamasha - muziki (symphonic, chumba, piano, violin, nk), fasihi (usomaji wa kisanii), anuwai (muziki mwepesi wa sauti na ala, hadithi za kuchekesha, parody, nambari za sarakasi, n.k. "

S.S. Klitin inatoa uainishaji ufuatao wa programu za tamasha:

aina ya ubunifu wa tamasha:

· Philharmonic;

· Fasihi;

· Tofauti;

aina ya sanaa ya tamasha:

· Philharmonic (tamasha kubwa la kitaaluma);

· Mbalimbali (kila kitu kingine).

aina ya programu ya tamasha (tamasha la pop):

Tamasha la Solo (mwigizaji mmoja)

Tamasha la kikundi (wasanii wengi, nambari tofauti za aina)

Tamthiliya (na vitu vya uigizaji bila mchezo wa kuigiza)

· Kwa watoto (haswa kwa watoto, kwa kuzingatia sifa za umri wa hadhira hii.)

Utendaji wa tamasha (na kanuni zote kubwa)

Mgawanyiko katika aina hutegemea asili ya repertoire inayotekelezwa katika programu ya tamasha, ama philharmonic au pop. Ugawaji wa aina kwa sanaa ya philharmonic au anuwai inahusiana moja kwa moja na repertoire iliyofanywa.

Matamasha ya Philharmonic ni pamoja na:

Symphony: matamasha ya orchestra za symphony zinazofanya symphony, cantata, oratorios, suites, overtures, pazia kutoka kwa maonyesho ya muziki, nk. Wanaweza kutekelezwa kwa kuzingatia waimbaji-waimbaji, wapiga ala, au kwaya;

Chumba: matamasha ya orchestra za chumba au ensembles zinazofanya kazi za muziki za aina ndogo - sonata, trios, quartets, quintets, nk. matamasha ya chumba pia yanaweza kufanywa na ushiriki wa waimbaji - waimbaji au waimbaji;

· Matamasha ya kwaya, vikundi vya densi: kwaya, kanisa, wimbo wa pamoja, pamoja, pamoja.

Matamasha ya bendi za shaba, orchestra au mkusanyiko wa vyombo vya watu;

· Matamasha ya kutumbuiza na repertoire ya kitamaduni ya wasanii wa solo: wasomaji - mabwana wa neno la kisanii, wasanii - waimbaji (opera na chumba), waimbaji - wapiga ala, waimbaji wa ballet. Wanaweza kuongozana na wasindikizaji - wasindikizaji, ensembles na orchestra.

· Matamasha ya muziki - fasihi, katika matamasha ambayo kazi za muziki na fasihi na maigizo hufanywa na wapiga ala, waimbaji, wasomaji - mabwana wa neno la kisanii, wachezaji wa ballet;

· Matamasha - mihadhara: mihadhara ya mada juu ya kazi ya watunzi, waandishi, wasanii bora, kwenye kazi za muziki na fasihi, ikiambatana na utendaji wa kazi zinazohusika na dondoo kutoka kwao.

Matamasha anuwai ni pamoja na:

Matamasha ya symphony ya pop na orchestra za pop, orchestra za jazba na ensembles, vikundi vya ala za muziki vinavyofanya muziki wa ala;

· Matamasha ya vikundi vya sauti, sauti-sauti na densi za sauti. Mkusanyiko wa Operetta hufanya nyimbo nyepesi za sauti za sauti;

Matamasha ya wasanii-waimbaji wa vichekesho vya muziki, sanaa anuwai na wasanii wa nyimbo za kitamaduni;

Matamasha ya wasanii wa aina iliyosemwa (watendaji wa mchezo wa kuigiza, sinema za bandia, jukwaa, feuilletonists, coupletists, nk);

Maonyesho ya pop ya maonyesho, pamoja na matamasha ya vikundi vya pop na programu ya maonyesho (sinema ndogo, kumbi za muziki, densi ya pop, pantomime, ensembles za barafu);

Matamasha ya vikundi vya watu wa pop wanaofanya maonyesho nyepesi, ya kuburudisha;

Matamasha ya wasanii wa michezo na sarakasi, au aina anuwai za sarakasi.

KUZIMU. Zharkov katika kitabu chake "Misingi ya kitamaduni na kitamaduni ya sanaa ya pop: historia, nadharia, teknolojia" anazungumza juu ya utengano wa tamasha la pop katika aina huru ya tamasha na hutoa dhana ya kina na uainishaji wake mwenyewe, kwa kuzingatia uainishaji wa A.A. Klitin ni kamili, kwa aina hii ya tamasha kulingana na njia ya ujenzi wa programu.

Tamasha la pop ni aina ya matokeo na kiashiria cha ubora wa shughuli za timu kubwa ya wataalam katika mchakato mgumu wa kuunda tamasha la pop, aina anuwai za sanaa zimetengenezwa, tofauti sana katika lugha yao ya kisanii na njia za kujieleza . Kwa hivyo, tamasha la pop ni hafla muhimu katika maisha ya ubunifu ya wasanii wengi, ambao vitendo vyao viko chini ya sheria na mifumo hiyo hiyo.

Tamasha la pop liliundwa kama dhana kulingana na masharti hapo juu. Tamasha la pop linaweza kujitolea kwa shida moja, mzozo mmoja, na waigizaji ni mtu mmoja au kikundi kimoja. Muundo wa ndani wa nambari za tamasha huwawezesha kubadilika kwa urahisi na hali tofauti za onyesho.

Tamasha la pop ni moja ya aina ya maonyesho ya umma ambayo aina anuwai za sanaa zinahusika katika fomu fulani na kwa msaada wa njia maalum za kuelezea: muziki, fasihi, choreography, ukumbi wa michezo.

Kulingana na yaliyomo, muundo na maumbile, matamasha anuwai yanaweza kutofautishwa na aina zifuatazo: ubadilishaji, mada, maonyesho na ripoti.

Matamasha ya "Divertimento" (ya pamoja) yanajumuisha maonyesho anuwai ya aina anuwai. Wao, kama sheria, hawana muundo wa njama, sifa zao ni ufanisi, muundo tofauti wa washiriki. Mkusanyiko wa mipango ya matamasha anuwai, ambapo nambari moja haihusiani moja kwa moja na nyingine, ni ubadilishaji wa aina, mitindo, kiwango cha idadi, kwa sababu ya maelewano na uadilifu wa tamasha.

"Matamasha ya mada" yamejengwa kwa msingi wa njama moja, iliyowekwa wakati sanjari na likizo na maadhimisho. Mwenyeji wa matamasha kama haya ni kiunga cha kuunganisha, hubeba wazo kuu kupitia nambari zote, akiunganisha kila kipande kilichofanyika juu yake. Katika tamasha la mada, nambari zote huchaguliwa kulingana na mandhari. Programu imekusanywa kutoka kwa vikundi, kazi zinazopatikana kwenye repertoire, au mpya zinaandaliwa. Kati ya nambari kwenye tamasha kama hilo lazima kuwe na viungo vya mada vya mtangazaji. Makala ya tabia: uadilifu, ukamilifu, synthetics, picha.

"Tamthiliya" ni aina ya tamasha la mada na njia yake maalum ya kuelezea. Nambari za tamasha zimejumuishwa kuwa nzima kwa msingi wa njama moja. Matamasha ya maonyesho ya pop ni usanisi wa aina anuwai. Matamasha haya yametayarishwa na kujitolea kwa hafla kuu, tarehe muhimu, ni sehemu ya mkutano wa sherehe, matokeo ya hakiki za vikundi vya amateur, sherehe za muziki, na sherehe za sanaa za pop. Tamasha la maonyesho linaonekana kama hii: utangulizi, sehemu ya maonyesho ya programu, ambayo ina hati iliyo na vipindi, na mwisho.

"Tamthilia" ni mbinu inayotokana na matumizi ya moja au nyingine (au yote kwa pamoja) ya njia ya kuelezea tabia ya ukumbi wa michezo ili kuunda picha ya kipekee, wazi ya jukwaa la sanaa iliyomo tu kwenye tamasha hili. (11, uk. 5)

"Mkutano wa tamasha" ni utendaji wa umma wa kazi za muziki, yaliyomo ambayo hayatofautiani tu na umuhimu wa kijamii, lakini pia katika mada fulani ya kisiasa. Kusudi la mkutano wa tamasha ni kuwa na athari ya kuhamasisha hadhira, kuwasha moto kihemko, kuwahimiza kuchukua hatua. Umaalum wa tamasha hili ni mchanganyiko wa maonyesho na mabwana wa sanaa ya kitaalam na mashuhuda wa hafla za kusisimua: wasanii, washairi, watunzi, wahusika wa umma. Katika mkutano wa tamasha, nyimbo za maandamano, nyimbo za kisiasa, mashairi, hati za filamu, slaidi hutumiwa sana. Matamasha ya nyimbo za kisiasa (mikutano ya zong) yanaweza kuhusishwa na aina hii ya matamasha.

"Mahojiano ya tamasha" - ni mazungumzo na washiriki mmoja au zaidi kwenye tamasha la pop.

Ubora wa tamasha hili ni, kwanza kabisa, katika mawasiliano ya moja kwa moja ya mtangazaji na mwigizaji au mwandishi, ambayo inamsha hamu ya watazamaji, inawaruhusu kuwa washiriki wa tamasha. Maandalizi ya tamasha la mahojiano yana shida fulani. Mtangazaji lazima awe na sifa za mhojiwa: kuwa na uwezo wa kuunda maswali na kuwauliza, elekeza mazungumzo kwa njia inayofaa, ibadilishe kila wakati kulingana na athari ya hadhira.

"Mono-tamasha" - inajumuisha utendakazi wa kazi za pop na mwigizaji mmoja au kikundi pamoja na maonyesho ya mdomo, ina mengi sawa na tamasha la solo. Umaalum wake uko katika ukweli kwamba washiriki wake hawafanyi tu, lakini wao wenyewe wanazungumza juu ya ustadi wao wa kufanya, safari za kutembelea, maoni kutoka kwa mikutano na waandishi, wakurugenzi, wasanii, kutoka kwa programu ya tamasha, ambayo inaweza kutengenezwa wakati wa onyesho, ikichukua maombi ya akaunti na watazamaji wa maslahi.

Tamasha la "Requiem" ni adili na maombolezo katika maumbile na lina maonyesho ya pop, yaliyopangwa kuwa programu ambayo inajumuisha sherehe, maandamano, maonyesho na washiriki (kwa mfano, Vita Kuu ya Uzalendo). Umaalum wa tamasha hili ni uwepo wa ibada fulani, uanzishaji wa mtazamaji: dakika ya ukimya, uwekaji wa maua na maua kwenye makaburi ya askari walioanguka. Tamasha la requiem linahitaji mambo ya maonyesho, mchanganyiko wa kikaboni wa "ukweli" wa maisha na "ukweli" wa sanaa.

Aina zifuatazo zilizowekwa kihistoria za maonyesho ya pop pia zinaweza kuhusishwa na matamasha ya maonyesho.

"Revue (fr. Revue)" - panorama, uchunguzi, neno limetokana na kitenzi "revoir" - kuona tena. Katika toleo hilo, uigizaji wa tamthilia hutumiwa sana katika uwasilishaji na ubadilishaji wa nambari za aina tofauti. Msingi wa onyesho ni tamasha la maonyesho na matarajio ya kupanga njama, kwa aina ya umoja ambao ungeunganisha nambari tofauti. Programu ya tamasha kimsingi inageuka kuwa utendaji. Mbele ya mbele katika marekebisho - mwangaza wa fomu ya nje, onyesho la umahiri wa kufanya ustadi, fahari. Kipindi kinaongozwa na watangazaji ambao wakati huo huo wanatoa maoni kwenye kipindi hicho na hucheza jukumu la burudani.

Programu ya ubadilishaji hubadilishwa na hakiki, ambayo idadi kubwa ya washiriki wanahusika, muundo mzuri wa tamasha ni tabia. Kuna aina mbili za mawasiliano kwenye toleo - na washirika kwenye hatua na hadhira, na mfumo wa mawasiliano kati ya watendaji na watazamaji unabadilishwa.

Hatua kubwa, mara nyingi hatua kadhaa, zinahitaji njia maalum za kupanga. Tamasha hilo linaonekana katika mpango wa jumla, na umma unapaswa kutawanya umakini wake; isambaze kati ya vitu anuwai. Badala ya jukumu la msaidizi (kama ilivyo katika aina zingine za hatua) kwenye ukumbi, hadhira inakuwa, kama kwenye ukumbi wa michezo, watazamaji wa watazamaji. Hapa, mbinu za kuamsha ukumbi zinaweza kutumika.

Programu ya revue inategemea mchanganyiko wa vitu vitatu kuu: maonyesho anuwai na sarakasi, burudani iliyopanuliwa mara mbili au tatu, na nyimbo za choreographic.

Kuchambua tamasha kama aina maalum ya shirika na kisanii, inapaswa kusisitizwa kuwa "jambo hili la sanaa" lina njia yake ya kihistoria, maendeleo na malezi ambayo yalisukumwa na mahitaji ya kiroho ya watu, masilahi yao na mahitaji yao muda wa muda. Kihistoria, tamasha limebadilika na kubadilika. Leo inapata sauti mpya, inayotambuliwa na mabadiliko yanayoendelea katika maisha ya jamii.

Aina anuwai na aina za programu za tamasha ni uthibitisho usioweza kuepukika wa ubadilishanaji wa aina hii ya shughuli za kitamaduni na burudani. Aina hii inaruhusu sisi kukidhi kiwango cha mahitaji ya mtazamaji wa kisasa.

Mchanganyiko wa sababu zilizo hapo juu ziliathiriwa na ilikuwa moja kuu katika uundaji wa tamasha kama aina anuwai ya shughuli za kitamaduni na burudani.