Uwasilishaji wa jaribio la Chukovsky kwa shule ya msingi. Mchezo wa maingiliano kwa kikundi cha wazee cha chekechea

Svetlana Dolgikh
Uwasilishaji "Jaribio kulingana na hadithi za Chukovsky kwa watoto wadogo wa shule ya mapema"

V " Jaribio kulingana na hadithi za Chukovsky"watoto wanapaswa kudhani kitendawili, taja kazi inayofahamika; kumbuka. ni kitu gani ambacho nzi ya tsokotukha ilinunua katika bazaar na ni yupi wa wadudu aliyeokoa nzi kutoka kwa villain wa buibui; na pia kusaidia kupata mashujaa Hadithi za Chukovsky hupata masomo yao.

Slide 1 - kichwa.

2 slaidi - kitendawili (sauti) Kwa hadithi ya hadithi"Fly Tsokotukha"

Katika kitabu hiki jina la siku,

Kulikuwa na wageni wengi pale.

Na kwa siku hizi za jina

Ghafla mtu mbaya alitokea.

Alitaka kumuua bibi

Karibu nikamuua.

Lakini kwa mtu mbaya

Mtu alikata kichwa chake.

Slide 3 - kitendawili (sauti) Kwa hadithi ya hadithi"Aybolit"

Yeye ni mwema kwa kila mtu ulimwenguni.

Anaponya wanyama wagonjwa.

Na siku moja kiboko

Aliokoa kutoka kwenye kinamasi.

Slide 4 - kitendawili (sauti) Kwa hadithi ya hadithi"Huzuni ya Fedorino"

Kimbia kutoka chafu

Vikombe, vijiko na sufuria.

Anawatafuta, akiwapigia simu

Na barabarani, machozi yanamwagika.

5 slaidi (sauti)- Je! Kuruka ilinunua nini katika bazaar.

6 slaidi (sauti)- Nani aliyeokoa nzi kutoka kwa buibui mbaya.

7 slaidi (sauti)- Somo la nani?

Machapisho yanayohusiana:

Muhtasari wa GCD kwa watoto wa kikundi cha kati "Jaribio la fasihi kulingana na hadithi za K. I. Chukovsky" Mwalimu: Sharipova A. G. Kazi: 1. Kurekebisha - na watoto majina ya hadithi za hadithi za KI Chukovsky; - kufundisha watoto kujibu maswali juu ya yaliyomo;

Muhtasari wa GCD katika kikundi cha kati. Jaribio kulingana na hadithi za Chukovsky. Kusoma hadithi ya Chukovsky "huzuni ya Fedorino" taasisi ya elimu ya mapema ya bajeti ya wilaya ya manispaa ya Lyubinsky ya mkoa wa Omsk "chekechea cha Kamyshlovsky" Muhtasari wa somo.

Jaribio la Fasihi juu ya Hadithi za Haki za KI CHUKOVSKY NA S. Ya. MARSHAK. Kusudi: Kuimarisha maarifa ya watoto juu ya kazi za S. Ya.Marshak na KI Chukovsky.

Jaribio la fasihi kulingana na hadithi za Korney Ivanovich Chukovsky kwa watoto wa kikundi cha zamani Kazi: Elimu: Kupanua maarifa ya watoto juu ya ubunifu juu ya kazi za kusoma za KI Chukovsky; Fanya kijamii na mawasiliano.

Jaribio la fasihi katika kikundi cha maandalizi ya shule juu ya hadithi za K. I. Chukovsky "Katika ulimwengu wa hadithi za hadithi za K. I. Chukovsky" Kusudi: - kuimarisha maarifa ya watoto juu ya hadithi za kusoma za K. Chukovsky, maoni juu ya sifa za aina ya hadithi; - kukuza ujuzi kwa watoto.

GCD kwa maendeleo ya hotuba katika kikundi cha kati. Jaribio kulingana na hadithi za KI Chukovsky. Kusoma hadithi ya hadithi "huzuni ya Fedorino" na K. I. Chukovsky taasisi ya elimu ya mapema ya bajeti ya wilaya ya manispaa ya Lyubinsky ya mkoa wa Omsk "chekechea cha Kamyshlovsky" muhtasari.

Jaribio la watoto wazee wa shule ya mapema juu ya ukuzaji wa hotuba "Kulingana na hadithi za Chukovsky" Lengo. Kukuza na kufafanua maarifa ya watoto juu ya hadithi za K.I. Chukovsky. Kazi. Kielimu: - changia katika utajiri wa msamiati.

Jaribio kulingana na hadithi za hadithi za K. Chukovsky "Kutembelea hadithi ya hadithi" Video Kupanga kazi ya elimu (kwa wiki ya 3 ya Januari) Kikundi cha kati № Mada: "Kutembelea hadithi ya hadithi" Kusudi: 1. Uundaji.

Mradi wa ubunifu kulingana na hadithi za K. I. Chukovsky

Kikundi cha kati

Umuhimu wa mada

Hadithi ya hadithi ni jambo la lazima katika maisha ya kiroho ya mtoto. Kuingia kwenye ulimwengu wa miujiza na uchawi, mtoto huingia ndani ya kina cha roho yake. Hadithi za watu wa Kirusi, zinazoingiza watoto kwenye mzunguko wa hafla za kushangaza, mabadiliko yanayofanyika na mashujaa wao, huelezea maoni ya kina ya maadili. Wanafundisha mtazamo mzuri kwa watu, huonyesha hisia za juu na matarajio. KI Chukovsky aliandika kuwa lengo la msimulizi wa hadithi, na kwanza hadithi ya watu, ni "kusomesha mtoto kwa ubinadamu - uwezo huu wa kushangaza wa mtu kuwa na wasiwasi juu ya shida za watu wengine, kufurahi katika shangwe za mwingine, kupata uzoefu hatima ya mtu mwingine kama yake mwenyewe. "

Mkutano wa watoto na mashujaa wa hadithi za hadithi hautawaacha wasiojali. Tamaa ya kusaidia shujaa aliye shida, kuelewa hali ya hadithi - yote haya huchochea shughuli za akili za mtoto, hukua hamu ya somo. Kama matokeo ya uelewa, mtoto hupata maarifa mapya tu, lakini pia, muhimu zaidi, mtazamo mpya wa kihemko kwa mazingira: kwa watu, vitu, matukio. Watoto huchota maarifa mengi kutoka kwa hadithi za hadithi: maoni ya kwanza juu ya wakati na nafasi, juu ya uhusiano kati ya mwanadamu na maumbile, ulimwengu wenye malengo. Wanafunzi wa shule ya mapema wanakabiliwa na hali ngumu na hisia kama maisha na kifo, upendo na chuki; hasira na huruma, usaliti na udanganyifu. Njia ya onyesho la matukio haya ni maalum, nzuri, inayoweza kupatikana kwa uelewa wa mtoto, na urefu wa udhihirisho, maana ya maadili inabaki kuwa ya kweli, "watu wazima." Kwa hivyo, masomo ambayo hadithi ya hadithi hutoa ni masomo kwa maisha ya wakubwa na wadogo.

Lugha ya hadithi za hadithi ni ya kupendeza sana: ina ulinganisho mwingi, vipindi, maneno ya mfano, mazungumzo, nyimbo, marudio ya densi ambayo husaidia mtoto kukumbuka hadithi ya hadithi.

Dhana:

Mawasiliano ya kusudi la mtoto wa shule ya mapema na vitabu vya K.I. Chukovsky, ambayo inampa mtoto raha, itakuwa:

Kuamsha hamu, kusaidia kupata maarifa, kuchochea kazi ya akili na roho;

Changia uundaji wa ladha ya fasihi;

Panua upeo wa mtoto na ujiongezee sifa anuwai.

II. Kuonyesha mtoto maana na kina cha yaliyomo kwenye kazi za K.I. Chukovsky, akimvutia na mchakato wa kuwasiliana na kitabu hicho, unaweza kuifanya ili kusoma pole pole iwe shughuli inayoongoza.

III. Wazazi wa wanafunzi, pamoja na watoto, watakuwa watendaji wenye bidii.

Lengo: Uundaji wa hali ya shughuli za mradi wa pamoja wa watoto, waalimu na wazazi kujitambulisha na kazi ya K.I. Chukovsky.

• Kazi:
• · Kuwajulisha watoto kwa undani zaidi na kazi za K.I. Chukovsky.
• Kuhamasisha watoto na wazazi kukuza utamaduni wa usomaji wa familia, na pia kufanya kazi ya ubunifu kwenye maandishi yaliyosomwa.
• Unda hali katika vikundi kudumisha hamu ya watoto katika kazi ya K.I. Chukovsky (vifaa vya kona ya kitabu, eneo la maonyesho na mavazi ya mashujaa wa hadithi za hadithi za K. Chukovsky, n.k.)
• Kuandaa shughuli za pamoja za walimu, watoto na wazazi.

1 slaidi

Maadhimisho ya miaka 130 ya kuzaliwa kwa Korney Ivanovich Chukovsky, mwandishi wa Urusi, mkosoaji, mkosoaji wa fasihi, mtafsiri.

2 slaidi

3 slaidi

Sio mbali na Moscow, katika kijiji cha Peredelkino, katika nyumba ndogo kwa miaka mingi aliishi mtu mrefu mwenye nywele za kijivu ambaye watoto wote wa nchi hiyo walimjua. Ni yeye aliyebuni mashujaa wengi wa hadithi: Mukhu-Tsokotukhu, Barmaley, Moidodyr. Jina la mtu huyu mzuri alikuwa Korney Chukovsky. Korney Chukovsky ni jina bandia la fasihi ya mwandishi. Jina lake halisi ni Nikolai Vasilievich Korneichukov.

4 slaidi

- kimo kirefu, mikono mirefu na mikono mikubwa, sura kubwa za uso, pua kubwa ya kushangaza, brashi ya masharubu, nyuzi isiyodhibitiwa ya nywele iliyining'inia juu ya paji la uso, macho nyepesi ya kucheka na mwendo mwepesi wa kushangaza. Hiyo ni kuonekana kwa Korney Ivanovich Chukovsky. - Aliamka mapema sana, mara tu jua lilipochomoza, na mara moja akaanza kufanya kazi. Katika msimu wa joto na majira ya joto, alichimba kwenye bustani au kwenye bustani ya maua mbele ya nyumba, wakati wa msimu wa baridi alisafisha njia kutoka theluji iliyoanguka wakati wa usiku. Baada ya kufanya kazi kwa masaa kadhaa, alienda kutembea. Alitembea kwa urahisi na kwa kushangaza, wakati mwingine hata alianza kukimbia na watoto aliokutana nao wakati anatembea. Ni kwa watoto hawa kwamba alijitolea vitabu vyake.

5 slaidi

Mwanasayansi, mwandishi, mtafsiri, mkosoaji wa fasihi, K. Chukovsky aliandika mashairi mengi na hadithi za hadithi kwa watoto. Leo tutakutana na mashujaa wa hadithi za hadithi za Korney Chukovsky.

6 slaidi

Mzunguko mimi "Kumbuka hadithi ya hadithi". Watu wanafurahi - Kuruka itaenda kuoa Kwa vijana wenye nguvu, wenye ujasiri ... Hapana - hapana! Nightingale haimbii nguruwe Piga bora ... (kwa kunguru). (watoto).

7 slaidi

Anaponya watoto wadogo, Anaponya ndege na wanyama, Daktari Mzuri anaangalia kupitia glasi zake ... Ghafla tu, kutoka nyuma ya kichaka Kwa sababu ya msitu wa bluu, Kutoka shamba za mbali, Inafika .. Na aaaa ilisema kwa chuma - nitaenda zaidi ... (Aibolit) (shomoro) (siwezi).

8 slaidi

Na nyuma yake - halafu watu Na wanaimba, na kupiga kelele: - Hapa kuna kituko, hivyo kituko! Pua gani, mdomo gani! Na hii ilitoka wapi ... Jua lilitembea angani Na kukimbilia nyuma ya wingu. Alimtazama yule anayepanda gari kupitia dirisha, ikawa kigongo ... Nguruwe ziliruka - meow - meow, Kitties ... (giza). (monster). (kunung'unika, oink-oink)

9 slaidi

Kuanzia umri mdogo, mashairi ya KI Chukovsky huleta furaha kwetu sote. Sio wewe tu, bali pia wazazi wako, babu na bibi zako hawawezi kufikiria utoto wao bila "Aibolit", "huzuni ya Fedorin", "Simu" ... mashairi ya Korney Ivanovich huleta uwezo wa thamani wa kuhurumia, huruma. Bila uwezo huu, Mashairi Chukovsky yanasikika sana, kukuza mazungumzo yetu, kututajirisha na maneno mapya, kuunda ucheshi, kutufanya tuwe na nguvu na werevu.

10 slaidi

Mzunguko wa II "Nani ni Nani". Aibolit - Barmaley - Fedora - Karakula - Moidodyr - Totoshka, Kokoshka - Tsokotukha - Barabek - Nyekundu, jitu la mustachioed - (daktari) (mnyang'anyi) (bibi) (mende) (beseni) (mlafi) (nzi) (mamba) (papa)

11 slaidi

Kornei Ivanovich Chukovsky alitofautishwa na bidii yake kubwa: "Daima," aliandika, "popote nilipokuwa: kwenye tramu, kwenye laini ya mkate, kwenye chumba cha kusubiri cha daktari wa meno, ili nisipoteze wakati, niliandaa vitendawili kwa watoto . mimi kutokana na uvivu wa akili! "

12 slaidi

Duru ya III "Mnada" 1. Katika kazi gani sahani zilimfundisha tena bibi yao? 2. Ni shujaa gani alikuwa mwovu mbaya, na kisha akaelimishwa tena? 3. Shomoro hutukuzwa katika hadithi gani? 4. Taja hadithi ya hadithi, wazo kuu ambalo linaweza kuonyeshwa na maneno: "Usafi ni dhamana ya afya!" 5. Taja hadithi ya hadithi ambayo uhalifu mbaya hufanyika - jaribio la mauaji? 6. Wanyama waliuliza nini katika shairi - hadithi ya hadithi "Simu": 7. Aibolit na marafiki zake walisafiri kwenda kwa nani? 8. Ni "mnyama gani mwenye pembe" aliyeogopa washonaji kutoka kwa shairi la "Wanaume Jasiri"? 9. Mamba ni shujaa katika hadithi gani za hadithi? 10. Kijana aliyemshinda Mamba alikuwa anaitwa nani? ("Huzuni ya Fedorino") ("Barmaley") ("Mende") ("Moidodyr", "huzuni ya Fedorino") ("Fly - Tsokotukha"). (Tembo - chokoleti, Swala - karouseli, Nyani - vitabu, Mamba - galoshes) (Mbwa mwitu, nyangumi, tai) (Konokono) ("Kuchanganyikiwa", "Mende", "Moidodyr", "Simu", "Barmaley", "Aliibiwa jua "," Mamba ") (Vanya Vasilchikov)

13 slaidi

Chukovsky alikua mshairi na msimulia hadithi wa watoto kwa bahati mbaya. Na ikawa kama hii. Mwanawe mdogo aliugua. Korney Ivanovich alimwongoza kwenye gari moshi la usiku. Mvulana huyo hakuwa na maana, akiugua, akilia. Ili kumburudisha kwa namna fulani, baba yake alianza kumwambia hadithi ya hadithi: "Zamani kulikuwa na mamba, alitembea barabarani." Mvulana huyo alinyamaza ghafla na kusikiliza. Asubuhi iliyofuata, alipoamka, alimwuliza baba yake amwambie hadithi ya jana. Ilibadilika kuwa alikumbuka yote, neno kwa neno.

14 slaidi

15 slaidi

KI Chukovsky alisema: "Mara nyingi nilikuwa na mawimbi ya furaha na raha. Unatembea barabarani na kufurahi bila maana kwa kila kitu unachokiona: trams, shomoro. Tayari kubusu kila mtu unayekutana naye. KI Chukovsky alikumbuka siku moja kama hiyo - Agosti 29, 1923 Kujisikia kama mtu anayeweza kufanya miujiza, sikukimbilia kuingia, lakini niliruka, kana kwamba ni kwenye mabawa, ndani ya nyumba yetu. Na nilihisi kama bwana harusi katika harusi hii. na harusi. Niliisherehekea yote kwa moyo wangu wote. "

Ili kutumia hakikisho la mawasilisho, jitengenezee akaunti ya Google (akaunti) na uingie ndani: https://accounts.google.com

Manukuu ya slaidi:

Jaribio kulingana na hadithi za hadithi za Kornei Ivanovich Chukovsky

SWALI 1. Nadhani! Ghafla, kutoka mahali pengine, mbweha akapanda juu ya mare: "Hapa kuna telegram kutoka kwa kiboko!" ("Aibolit") Kwa muda mrefu, mamba mrefu akazima bahari ya samawati ... ("Kuchanganyikiwa") Na mwovu hana utani, Anapindisha mikono na miguu yake kwa Kuruka, Anatia meno makali moyoni Na hunywa damu yake ... ")

SWALI 2. Haya ni maneno ya nani? “Muuaji yuko wapi, mbaya yuko wapi? Siogopi kucha zake! " - "Nani ameamriwa tweet- Usitakase!" - “Mimi ndiye nahodha maarufu! Siogopi kimbunga! " - "Aibu ya kishindo cha zamani- Wewe sio sungura, lakini Dubu. Nenda, mguu wa miguu, mkwarue Mamba ... "-" Ninamsamehe Fedorushka, namtendea chai tamu. Kula, kula, Fedora Yegorovna. " (mbu "Fly-Tsokotukha") (sungura "Kuchanganyikiwa") (Bibigon "Adventure of Bibigon") (hare "Jua Lililoibiwa") (samovar "Fedorino huzuni")

Swali la 3. Nadai kwamba hadithi hizi zote ziliandikwa na KI Chukovsky. Je! Ni hivyo? "KOLOBOK" (hadithi ya watu wa Urusi) "AIBOLIT" (KI Chukovsky) "WINNY the Pooh" (A. Milne) "INCH" (GH Andersen) "Mamba" (KI Chukovsky) "ADVENTURE BIBIGONA" (K. I. Chukovsky)

SWALI LA 4. JINA NI NANI? - DAKTARI ... - PAPA ... - MKALI, KIJIJI, KUTISHA ... -MUSH ... -Gogo ... -Turkey kubwa na ya kutisha ... -JINA LA MAMBA YA WATOTO KATIKA TALE "Mamba" ... -MPAMBANAJI, KIJANA, NI SHUJAA MBAYA: ANATEMBEA BILA NANYI KATIKA DAKTARI WA ALEYBOAR DAKTARI) (TSOKOTUHA) (FEDORA EGOROVNA) (BRUNDULYAK) (TOTO, KOKOSHENKA, LELESHENKA) (VANYA VASILCHIKOV)

SWALI LA 5. NI TAMKO GANI NI MFANO? "FLY TSOKOTUKHA"

"SIMU"

"KUKU"

SWALI LA 6. MAShujaa wa Hadithi za Haki WALIPOTEZA MAMBO YAO, TUSAIDIE HAYA MAMBO YA KUPATA. CHOCOLATE "Simu" STOCKINGS NA SHOES "Mti wa ajabu" MOTO-MITI "Mamba" PI, INACHEZA "Kuchanganyikiwa" SIMU "Simu" SAMOVAR "Fly-tsokotukha", "Fedorino gore" JUA "Jua lililoibiwa"

Kusoma ni mafundisho bora!

Machi 31, 2012 inaadhimisha miaka 130 ya kuzaliwa kwa mwandishi wa watoto Korney Ivanovich Chukovsky. Korney Chukovsky ni jina bandia la fasihi ya mwandishi. Jina lake halisi ni Nikolai Vasilievich Korneichukov. Mirefu, mikono mirefu na mikono mikubwa, sura kubwa za uso, pua kubwa ya kushangaza, uzi wa nywele usiodhibitiwa juu ya paji la uso, mwelekeo mwepesi wa kushangaza.

Watu wanafurahi - Ndoa huoa kwa Vijana wanaotisha, wenye kuthubutu ... Daktari Mzuri anaangalia kupitia glasi zake ... "Kumbuka hadithi ya hadithi" "Kumbuka hadithi ya hadithi"

Ghafla tu, kwa sababu ya kichaka Kwa sababu ya msitu wa bluu, Kutoka mbali na shamba Kuwasili ... Na sahani zinaendelea na Kupitia mashamba, kupitia mabwawa. Na aaaa iliiambia chuma - nitaenda zaidi ... Na baada yake - basi watu Na wanaimba, na kupiga kelele: - Hapa kuna kituko, hivyo kituko! Pua gani, mdomo gani! Na hii ilitoka wapi ... Jua lilitembea angani Na kukimbilia nyuma ya wingu. Nilitazama kwenye hitch kwenye dirisha, ikawa mwindaji ..

"Mnada" 1. Je! Ni katika kazi gani sahani zilimrekebisha bibi yao? 1. Je! Ni katika kazi gani sahani zilimrekebisha bibi yao? 2. Je! Ni shujaa gani alikuwa villain mbaya, na kisha akaelimishwa tena? 2. Je! Ni shujaa gani alikuwa villain mbaya, na kisha akaelimishwa tena? 3. Shomoro hutukuzwa katika hadithi gani? 3. Shomoro hutukuzwa katika hadithi gani? 4. Taja hadithi ya hadithi, wazo kuu ambalo linaweza kuonyeshwa kwa maneno: "Usafi ni dhamana ya afya" 4. Taja hadithi ya hadithi, wazo kuu ambalo linaweza kutolewa kwa maneno: "Usafi ni dhamana ya afya" 5. Taja hadithi ya hadithi ambayo uhalifu mbaya unatokea - jaribio la mauaji? 5. Taja hadithi ya hadithi ambayo uhalifu mbaya hufanyika - jaribio la mauaji? 6. Wanyama waliuliza nini katika shairi la hadithi ya "Simu"? 6. Wanyama waliuliza nini katika shairi la hadithi "Nambari ya simu"? 7. Aibolit na marafiki zake walisafiri kwenda kwa nani kwa Afrika? 7. Aibolit na marafiki zake walisafiri kwenda kwa nani kwa Afrika? 8. Ni "mnyama gani mwenye pembe" aliyeogopa washonaji katika shairi la "Wanaume Jasiri"? 8. Ni "mnyama gani mwenye pembe" aliyeogopa washonaji katika shairi la "Wanaume Jasiri"? 9. Mamba ni shujaa katika hadithi gani za hadithi? 9. Mamba ni shujaa katika hadithi gani za hadithi? 10. Kijana aliyemshinda Mamba alikuwa anaitwa nani? 10. Kijana aliyemshinda Mamba alikuwa anaitwa nani?

"Hati ya Ushujaa" - Unganisha shujaa wa hadithi ya hadithi na kitendo alichofanya. Aibolit Waliwasha bahari. Shomoro alimeza jua. Mamba ameosha vyombo vyake. Mbu Alirudisha jua angani. Fedora Weka bahari. Bear Spas Mukhu - Tsokotukhu. Kipepeo Anakula mende. Chanterelles Aliponya wanyama.