Ukuzaji wa somo la muziki kwenye kaulimbiu: "Umoja wa kipande cha muziki. Ramani ya kiteknolojia ya somo "umoja wa kipande cha muziki" Je! Ni umoja wa kipande cha muziki

Daraja la 6

Mada: Umoja wa kipande cha muziki

Utunzi wa muziki - muundo ulio na sauti na au bila maandishi, iliyofanywa kwa sauti au kwa msaada wa vyombo.

Kipande cha muziki ni nzima, kama kipande chochote cha sanaa.

Je! Hii yote inajumuisha nini? Je! Mtunzi hutumia njia gani wakati wa kuunda kipande cha muziki?

Njia muhimu na za kushangaza za usemi wa muziki nimelody, maelewano, dansi, maelewano, timbre. Kusaidia na kutajirishana, hufanya kazi moja ya ubunifu - huunda picha ya muziki na kushawishi mawazo yetu.

Wacha tuangalie majina haya.

1. Melody

Unaposikiliza muziki, unatilia maanani sauti inayoongoza, mada kuu ya muziki. Inasikika kama wimbo. Neno la Uigiriki la melody lina mizizi miwili: melos na ode, ambayo inamaanisha"Kuimba wimbo." Melody ni yaliyomo kwenye kazi, msingi wake. Anatoa picha kuu za kisanii.

2. Maelewano.

Neno hili pia lilitujia kutoka Ugiriki na kwa tafsiri inamaanisha "maelewano","Konsonanti", "mshikamano". Harmony inakamilisha wimbo huo na rangi mpya za kihemko, hujaa, "huipaka rangi", huunda historia. Daima kuna unganisho usiobadilika kati ya wimbo na maelewano. Harmony ina maana 2:

A) ya kupendeza kwa mshikamano wa sikio la sauti, "euphony";

b) kuungana kwa sauti kuwa konsonanti na mfululizo wao wa asili.

3. Mdundo

Hakuna wimbo au picha inayoweza kuwepo nje ya dansi. Rhythm katika muziki ni ubadilishaji na uwiano wa vipindi tofauti vya muziki.

Rhythm pia ni neno la Kiyunani na limetafsiriwa kama"Kipimo cha mtiririko".

Rhythm ina uwezo mkubwa. Ni njia nzuri ya kuelezea ambayo hufafanua tabia ya muziki. Shukrani kwa densi, tunatofautisha maandamano kutoka kwa waltz, mazurka kutoka polka, n.k. Rhythm haipo tu kwenye muziki, bali pia katika maumbile na maisha ya kila siku. Sisi huhisi kila wakati, kwa sababu ni msingi wa maisha yetu. Moyo wa mwanadamu hupiga kwa densi, saa hupiga kwa densi, mchana na usiku, misimu hubadilika kwa densi. Tunatembea kwa dansi, tunapumua kwa densi.

4. Ndugu

Fret katika muziki huunda mhemko. Inaweza kuwa ya kufurahisha, nyepesi, au, kinyume chake, kufikiria, kusikitisha. Lad ni neno la Slavic na linatafsiriwa kama "amani", "agizo","Idhini". Katika muziki, hali inamaanisha unganisho na uthabiti wa sauti za urefu tofauti. Mchanganyiko wa sauti hugunduliwa tofauti. Baadhi ni thabiti, unaweza kuacha juu yao au hata kuacha kusonga. Wengine hawana utulivu na wanahitaji harakati zaidi. Sauti kali zaidi ya wasiwasi inaitwa tonic. Mafuriko ya kawaida nimakubwa na madogo.

5. Timbre

Timbre iliyotafsiriwa kutoka kwa njia ya Kifaransa"Rangi ya sauti". Timbre ni sifa ya kila ala ya muziki au sauti ya mwanadamu. Tunatambua melody yoyote katika rangi fulani ya sauti. Sauti ya mwanadamu pia ina sauti yake mwenyewe. Katika muziki wa sauti, sauti mbili za kike (soprano, alto) na sauti mbili za kiume (tenors, bass) zinajulikana.

Kila ala ya muziki pia ina sauti yake mwenyewe, ambayo tunatambua.

Vipengele hivi vyote vya kipande cha muziki huunda uadilifu wake, kila mtunzi huyatumia kwa njia yake mwenyewe.

Muziki unazungumza nasi kwa lugha nzuri ya kuelezea. Na unahitaji kujua na kuielewa. Kisha sanaa itakuwa karibu na kupatikana kwetu. Na sisi, tukisikiliza kazi za muziki, tutaweza kupenda uzuri wa onyesho la njia ya kuelezea ya kazi: nafsi, kuhisi mhemko wa mkubwa au mdogo, tunapendeza uzuri wa safu, rangi ya rangi ya mbao, na aina ya kipekee ya mifumo ya densi.

Katika masomo yajayo tutazungumza kwa kina juu ya kila sehemu ya nyimbo za muziki, na leo tutasikiliza mchezo wa G. Sviridov "Troika" kutoka kwa vielelezo vya muziki hadi hadithi "Blizzard" na Alexander Pushkin.

Sviridov Georgy Vasilievich. 1915-1998.

Alicheza kwanza mnamo 1935 na mzunguko wa mapenzi kwa maneno ya A.S. Pushkin, ambayo sifa za mtindo wa kibinafsi wa Sviridov zilifunuliwa - mbinu safi, usawa mpya, unyenyekevu wa muundo.

Katika kazi kadhaa za miaka ya 40, ushawishi mkubwa wa kazi ya Shostakovich ulidhihirishwa. Shairi la sauti "Nchi ya Wababa" (1950) na mzunguko wa nyimbo kwa maneno na R. Burns (1955) ni kazi za kwanza za kipindi cha kukomaa cha kazi ya Sviridov.

Sehemu kuu katika kazi ya Sviridov inachukuliwa na muziki wa sauti, kwa msingi wa neno la kishairi. Sauti za nyimbo za kitamaduni alizotumia ziliongezea sauti.

Je! Muziki huo ulituchora picha gani?

- "Ndege - tatu" farasi.

Mwalimu : ni ishara ya kishairi ya nini na kwanini farasi?

Ni ishara ya Urusi, huru na huru, ngome ya Orthodoxy. Ridge iliweka paa la kibanda cha Urusi - ishara ya nguvu, lakini nzuri, kwa sababu Urusi haikushambulia maadui, lakini ilijitetea.

Mwalimu : Ni mada ngapi kuu za muziki ambazo zinaonyesha picha ambazo umesikia? Eleza wimbo wa kwanza wa mada na uimbe.

Rasimu, kukimbilia, ushabiki ...

Mwalimu: Eleza wimbo wa mada ya pili na uiimbe.

• wimbo, unakawia, unamwaga ...

Vasily Andreevich Zhukovsky:

Farasi hukimbia kando ya vilima

Wanakanyaga theluji kali ...

Hapa, pembeni, kuna hekalu la Mungu

Upweke huonekana.

Ghafla blizzard iko pande zote;

Theluji huanguka kwa viboko;

Uongo mweusi, kupiga filimbi na bawa,

Kuelea juu ya laini;

Kuugua kwa kinabii kunasema huzuni!

Farasi wana haraka

Wanaangalia kwa busara kwa mbali,

Kuongeza manes ...

Kuelekeza

Mada: "Umoja wa kipande cha muziki".

Kusudi la mada

KUTOKA

Maudhui kuu ya mada.

Jua juu ya umoja wa pande za kipande cha muziki.

Anzisha dhana ya mila katika muziki.

Kukuza maarifa juu ya njia za uelezeaji wa muziki - wimbo, maelewano, densi, mienendo, ufafanuzi.

Matokeo yaliyopangwa

1. Kuunda uwezo wa kusikiliza na kusikia kipande cha muziki.

2. Kuweza kuchambua nyenzo za muziki, kutumia maarifa na ujuzi wa kinadharia uliopatikana.

3. Uweze kuunda nyimbo za densi kwa kipande cha muziki.

Mada

Utambuzi

Udhibiti

Mawasiliano

Binafsi

1. Jua juu ya muundo wa kipande cha muziki.

2. Kuweza kutambua na kuchambua muziki wa watunzi tofauti.

3. Kuweza kutofautisha kati ya njia za usemi wa muziki katika muziki anuwai.

Elimu ya jumla:

1. Kuunda kwa kujitegemea kusudi la somo.

2. Tafuta habari muhimu (kutoka kwa vifaa vya vitabu vya hadithi na hadithi ya mwalimu).

3. Kuanzisha uhusiano kati ya kitu cha ujuzi uliopatikana, shughuli za utafiti.

4. Ujuzi wa muundo.

Udhibiti wa kibinafsi wa hiari

Dhibiti shughuli za ujifunzaji katika vikundi, jozi (mawasiliano kama ushirikiano)

Kuunda hali ya uzuri.

Shirika la nafasi

2. Vyombo vya muziki vya kelele;

3. Synthesizer;

4. Kirekodi cha mkanda;

5. Kompyuta.

Mimi hatua. Hoja ya shughuli

II hatua Shughuli za kielimu na kiutambuzi

Masomo

Kazi za kusoma

Shughuli za ujifunzaji kwa wote

Uchunguzi

majukumu

Utambuzi

Udhibiti

Mawasiliano

Binafsi

Mada ya somo

kusudi

KUTOKA uundaji wa hali ya kuamua uadilifu wa kazi ya muziki.

Kazi namba 1

Ni nini huunda umoja wa kipande cha muziki?

Udhibiti wa kibinafsi wenye nguvu.

Ana mtazamo mzuri kwa shughuli za utambuzi, kuboresha ustadi.

Majibu ya mdomo, kazi za ubunifu.

Kazi namba 2

Je! Ni nini, kando na maarifa ya mila na uvumbuzi, ambayo hutusaidia kujua kipande cha muziki?

Fanya vitendo vya kielimu na vya utambuzi katika fomu ya akili inayotekelezeka.

Udhibiti wa kibinafsi wenye nguvu.

Unda hali ya uzuri.

Maswali ya kufafanua habari. Majibu ya maneno.

Nambari ya kazi 3

Je! Ni njia gani kuu za usemi wa muziki?

Anzisha uhusiano wa sababu, fanya hitimisho la jumla.

Tambua upungufu wa matendo yao.

Tathmini vizuri mafanikio yao, fahamu shida zinazotokea.

Onyesha uwezo wa kufundisha matendo yao.

Kufanya kazi za ubunifu.

Nambari ya kazi 4

Sikiliza mapumziko kwaIIIhatua kutoka kwa opera "Lohengrin" na R. Wagner. Swali: tunaweza kukubali kwamba nguvu ya ushawishi wa muziki huu imeunganishwa na umoja wa njia zake zote za kuelezea? Kuja juu na kufanya dansi kwa kipande cha muziki.

Kufanya shughuli za uchambuzi, usanisi, kulinganisha kwa kutatua shida.

Muundo.

Udhibiti.

Marekebisho.

Tathmini.

Udhibiti wa kibinafsi wenye nguvu.

Kuwa na motisha ya kusoma.

Fanya uchambuzi wa ukaguzi wa kipande cha muziki.

Kusudi: wanafunzi wanaelewaje maana ya dhana ya umoja wa kipande cha muziki

Binafsi

Ayubu

Matokeo ya somo

UUD

Utambuzi

Udhibiti

Mawasiliano

Binafsi

Maswali. M je! Inawezekana kuchagua njia muhimu zaidi ya usemi wa muziki? Inawezekana kuanzisha ni ipi ya kwanza na ya mwisho? Je! Kipande cha muziki kinaundwaje?

Watajifunza kupata njia kuu za kuelezea za muziki katika kazi tofauti.

Kutengwa na ufahamu wa maneno ya kibinafsi, maneno ya muziki, dhana.

Kuabiri katika mfumo wako wa maarifa: kutofautisha mpya kutoka kwa inayojulikana tayari kwa msaada wa mwalimu.

Shiriki kwenye mazungumzo katika somo.

malezi ya algorithm ya hatua yake, tafsiri
hotuba ya nje kwa ndege ya ndani.

III hatua. Shughuli za mabadiliko ya kiakili

Sehemu inayolenga motisha.

Swali: kipande cha muziki ni nini?

Majibu: kipande cha muziki - utunzi ulio na sauti na au bila maandishi, iliyofanywa kwa sauti au kwa msaada wa vyombo.

Mwalimu kipande cha muziki ni nzima, kama kipande chochote cha sanaa.

Ugunduzi wa maarifa mapya.

Swali: kwaje! Mtunzi hutumia njia gani wakati wa kuunda kipande cha muziki?

Watoto: melody, maelewano, dansi, maelewano, timbre.

Kazi za kikundi.

Uzazi:

Kikundi 1 - kitabu cha maandishi kwenye ukurasa wa 35,36 - kitajibu swali:

Ni nini hufanya umoja wa kipande cha muziki?

Kikundi cha 2 - kitabu cha maandishi kwenye ukurasa wa 37, 38 - watajibu swali:

Je! Ni nini, badala ya ujuzi wa mila na uvumbuzi, hutusaidia kujua vizuri

utunzi wa muziki?

Kazi ya urithi Kikundi cha 3 - wataandika katika maandishi ya maneno ya kadi hiyo

sifa njia kuu za usemi wa muziki.

(kikundi kinapewa kadi 5 na kando majina 5 ya maneno ya muziki)

1. Melody - Unaposikiliza muziki, unatilia maanani sauti inayoongoza, mada kuu ya muziki. Inasikika…. Neno la Kiyunani…. lina mizizi miwili: melos na ode, ambayo inamaanisha "kuimba wimbo" ..... - hii ndio yaliyomo kwenye kazi, msingi wake. Anatoa picha kuu za kisanii.

2. Maelewano. - Neno hili pia lilitujia kutoka Ugiriki na kwa tafsiri inamaanisha "maelewano", "konsonanti", "mshikamano" .. huongeza wimbo na rangi mpya za kihemko, kueneza, "rangi" yake, huunda msingi. Kati ya wimbo na ... unganisho lisilofutwa ... ina maana 2: a) ya kupendeza kwa mshikamano wa sikio la sauti, "euphony";

3. Mdundo. Hakuna wimbo au picha moja inayoweza kuwepo nje ... katika muziki wanaita ubadilishaji na uwiano wa vipindi tofauti vya muziki ... - pia neno la Uigiriki na linalotafsiriwa kama "kipimo cha mtiririko" ... ina uwezo mkubwa. Ni njia nzuri ya kuelezea ambayo hufafanua tabia ya muziki.

Ubunifu:

Kikundi cha 4 - kutoka kwa maneno anuwai ya muziki yaliyopendekezwa, wanapaswa kuchagua zile zinazohusiana na muziki wa R. Wagner "Lohengrin" - njia ya usemi wa muziki. (dhana muhimu ni densi, wimbo, maelewano, kuambatana, mienendo, maelewano, tempo, muundo, sajili).

Kazi ya kuboresha

Kuja na mdundo wa vyombo vya kelele na kuunda kipande "Allegretto»Mtunzi Vanhal na vivuli tofauti vya kasi.

Kujipanga katika shughuli

Jitayarishe kwa zoezi hilo, kamilisha, wasilisha na utathmini kazi yako.

Mpango wa utekelezaji :

1. Njoo na andika wimbo.

2. Piga mfano wa densi

3. Fanya kipande.

IV hatua. Ufuatiliaji na tathmini ya matokeo ya utendaji

Kamilisha kazi kulingana na algorithm iliyopewa:

1. Jibu maswali kutoka kwa kitabu cha maandishi.

2. Unda alama ya densi

3. Fanya ala za muziki za kelele, densi ya kipande cha muziki.

Tafakari

1. Je! Umegundua ujuzi gani wakati wa somo?

2. Je! Ni vitu vipi vya somo ulipenda?

3. Vikundi kutathmini kazi zao.

Uelewa wa karibu na mpana wa fomu ya muziki

Aina ya kazi ya muziki kwa maana ya karibu inaeleweka kama aina ya muundo wake, ambayo ni mpango wa jumla wa utunzi: idadi ya utaratibu wa sehemu nzima na hali ya uhusiano kati yao.

Wakati wa mabadiliko ya lugha ya muziki, njia anuwai za muundo wa muziki ziliibuka. Wale ambao walibadilika kuwa thabiti zaidi na kujikita katika mila, na kupata hadhi ya mipango ya kawaida ya utunzi. Hizi ni pamoja na aina zote, kuanzia kipindi.

Kabla ya kuonyesha uelewa mpana wa fomu ya muziki, wacha tuone ni kwanini ni muhimu. Ukweli ni kwamba nyimbo ambazo zinafanana kabisa kwa mtindo, aina, muundo wa mfano na mfumo mzima wa njia za kuelezea zinaweza kuwa za aina moja ya utunzi. Kwa hivyo, katika fomu ngumu ya sehemu tatu, maandamano ya mazishi na scherzo ya kuchekesha, waltz ya sauti au nocturne na bravura etude, michezo au sehemu za mizunguko ya hali ya kupendeza na ya kutisha, ya kupendeza na ya kutisha inaweza kuandikwa.

Kwa hivyo, fomu ya muziki kwa maana ya karibu haifuniki vigezo vyote vya shirika la kazi. Kwa hivyo hitaji la uelewa mpana wa fomu, kukumbatia njia zote za lugha zinazohusika katika kazi bila ubaguzi katika uwiano wao wa kipekee: melodic, modal, rhythmic, harmonic, timbre, nguvu, textured, nk Kwa hivyo, fomu ya muziki katika akili pana ni shirika la jumla la njia zote za kujieleza zinazolenga kumwilisha yaliyomo na kuipeleka kwa msikilizaji. Aina kamili ni ya kipekee kila wakati - kama vile yaliyomo kwenye kazi, ambayo hugundulika ndani yake, pia ni ya kipekee.

"Vipimo" viwili vya fomu ya muziki vimeunganishwa kwa njia ya kimaumbile: fomu kama aina ya utunzi ni moja wapo ya sehemu muhimu za kutuliza ya fomu muhimu.

Katika sayansi ya ndani ya muziki, msimamo wa umoja wa yaliyomo na fomu katika kazi ya muziki, kwanza, na jukumu la kuongoza katika umoja huu wa yaliyomo, na pili, imedhibitishwa. Walakini, kwa ukweli, msimamo huu usiopingika, mtu anaweza hata kusema, sheria ya ulimwengu ya fikira za kisanii mara nyingi hueleweka kwa njia rahisi na ya moja kwa moja hivi kwamba inapoteza maana yake ya kweli na imepunguzwa hadi kiwango cha tamko lililokatwa.

Moja ya sababu kuu za hii ni njia ya yaliyomo kwenye muziki kutoka kwa nafasi za nje za muziki yenyewe, upimaji wa umuhimu wa sababu zisizo za muziki (kile muziki "huambia" juu ya, nini "kinaonyesha", ni nini "inaonyesha", "Huzaa tena", nk) na udharau wa muziki wenyewe. Upendeleo huu hutamkwa haswa katika ufafanuzi wa muziki unaohusishwa na neno, hatua ya jukwaa, mpango wa fasihi: hapa inakuja kwa ubadilishaji wa ukweli wa yaliyomo yasiyo ya muziki kwa yaliyomo kwenye muziki, kwa utambulisho wao kamili.

Kwa kweli, katika aura ya yaliyomo kwenye muziki, kila wakati kuna kitu cha kushangaza kuhusiana na muziki yenyewe - ikiwa ni kwa sababu tu kwamba ni alama ya uhusiano wa kibinafsi. Hakuna shaka kuwa muziki unaweza "kusimulia" na "kutafakari" na "kuiga" na "kuonyesha". Kwa kuongezea, anajua jinsi ya kufanya hivyo kwa hakika kubwa, kana kwamba kwa makusudi (au hata kwa makusudi) akiangazia safu ya nje ya yaliyomo, ambayo ni rahisi kusoma kwa maneno, na kwa hivyo inachukuliwa kama yaliyomo kuu na ya pekee. ("Jambo la kwanza ambalo kwa kawaida huaminiwa ni kwamba wazo linaweza kuonyeshwa tu kwa maneno," Asafiev alilaumu).

Ukweli wa mambo ni kwamba hata yaliyomo zaidi "yanayoonekana" yasiyo ya muziki ni mbali na kuwa sawa na yaliyomo kwenye muziki. Kwa kuongezea, zinaweza kuwa tofauti sana kutoka kwa kila mmoja. Ni ngapi, kwa mfano, kazi bora za muziki zimeandikwa kwenye maandishi yasiyoweza kusaidia kisanii! Mfano wa ukweli kwamba yaliyomo kwenye muziki huishi kwa sauti, na tu baada ya kupita kwenye msukumo wa kuyeyuka kwa matamshi, yaliyomo yasiyo ya muziki hubadilishwa kuwa moja ya vifaa vya picha ya muziki na sanaa. Kama mwelekeo mzuri wa kazi, kama yaliyomo ndani, kama maana ya juu kabisa ya kiroho, picha ya muziki-kisanii ni, kwa asili yake ya ukweli, isiyo ya kuelewa, ambayo ni kwamba, haitoi usimulizi wa maneno. Ndio, na "kwanini unataka" kutafsiri "maoni yaliyofichuliwa kwa sauti kwa maneno," Asafiev aliuliza vibaya. Baada ya yote, mawazo ya muziki ni "kufikiria na muziki," mwanasayansi huyo alisisitiza.

Ukombozi wa upande wa ziada- (au kabla-) wa upande wa maudhui ya muziki na mantiki isiyoweza kukumbukwa husababisha maoni ya kimsingi, "kwamba kwenye muziki - yaliyomo yenyewe, au vitu vinavyounda muziki, peke yao. Kutoka kwao, kwa msingi wa sheria zisizojulikana na miongozo ya kiufundi, "aina fulani" huundwa (na, kuwa sahihi zaidi: wimbo, maelewano, densi huingizwa katika fomu hizi zilizowekwa tayari) na yaliyomo huletwa katika fomu hizo. "

Kukusanywa kwa fomu ya kisanii kwa kipokezi fulani ambacho kipo kabla na kwa uhuru wa yaliyomo hunyima maana ya uundaji wa swali juu ya umoja wao na jukumu kuu la yaliyomo. Kwa sababu, ikieleweka kwa njia hii, fomu inaweza kujazwa na yaliyomo yoyote (kama glasi - na kinywaji chochote), bila kuitikia kwa njia yoyote na bila kuingia kwenye mwingiliano wowote nayo. Jukumu kuu la yaliyomo katika kukubalika kabisa "rasmi" kwa fomu yake linaweza tu kuwa katika uhuru wa kuchagua moja au nyingine ya ujenzi wa kiwango tayari.

Upuuzi dhahiri wa maoni kama haya, yaliyosisitizwa kwa makusudi hapa, hayaingilii nguvu yao - ingawa sio katika upanuzi kama huo wa ukweli.

Uelewa wa kweli wa uhusiano kati ya yaliyomo na fomu kwenye muziki lazima iendelee kutoka kwa asili yake, inalingana nayo. Ikiwa muziki ni sanaa ya usemi, basi sauti inapaswa kuingia katika kazi yote, na fomu, kama sababu kuu ya kuandaa, haiwezi kuwa ubaguzi. Umoja wao umejikita katika kiini cha sauti ya yaliyomo kwenye muziki na fomu ya muziki. Na kwa kuwa sauti ni mbebaji mkuu wa yaliyomo, fomu, kama hali ya sauti, ni ya maana. Umoja wa yaliyomo na fomu katika muziki hupatikana kwa kiwango cha kufutwa kwa pande zote na kitambulisho cha kuheshimiana: fomu hiyo hailingani tu na yaliyomo, lakini inakuwa hiyo.

Sababu ya ubunifu ya umoja huu ni yaliyomo katika maana hiyo ya juu, ya ulimwengu ya dhana hii, ambayo inaitwa akili na ambayo ni sawa na dhana ya wazo la kisanii, mkutano wa kisanii. Ni dhana ya kisanii ambayo huamua michakato yote ya ndani, kuanzia na uteuzi muhimu zaidi - wa kiintonational.

Slide 2

Muziki ni aina ya sanaa inayoonyesha ukweli katika picha nzuri za kisanii zinazoathiri sana psyche ya mwanadamu. Muziki umecheza na una jukumu kubwa katika maisha ya mwanadamu. Jukumu moja kuu ni kuunganisha watu, kwani lugha ya muziki inaeleweka bila tafsiri.

Slaidi 3

Muziki ulitoka wapi?

Ya kwanza kabisa ilikuwa muziki wa kitamaduni. Hapo awali, sauti za vyombo vya kwanza (zilikuwa za kupiga) zilifuatana na kazi ya kuchosha na ya kupendeza. Kisha ukaja muziki wa kijeshi na ibada.

Slide 4

Hata katika Ugiriki ya zamani, wanamuziki walitoa ishara kwa wanajeshi na walicheza kwenye mahekalu.

Slide 5

Hivi ndivyo sehemu kuu mbili za muziki zilivyoundwa pole pole - mtaalamu na watu.

Slide 6

Kwa muda, mgawanyiko wa muziki katika ibada na kidunia uliongezwa kwao.

Slide 7

Kipande cha muziki ni muundo unaojumuisha sauti na au bila maandishi, iliyofanywa kwa sauti au kwa msaada wa vyombo. Kipande cha muziki ni nzima, kama kipande chochote cha sanaa.

Slide 8

Njia muhimu zaidi na wazi za usemi wa muziki ni: sauti ya sauti ya sauti ya sauti Inasaidia na kujitajirisha, hufanya kazi moja ya ubunifu - huunda picha ya muziki na kushawishi mawazo yetu. Njia za kuelezea kimuziki

Slide 9

Melody

Unaposikiliza muziki, unatilia maanani sauti inayoongoza, mada kuu ya muziki. Inasikika kama wimbo. Neno la Kiyunani la melody lina mizizi miwili: melos na ode, ambayo inamaanisha "kuimba wimbo." Melody ni yaliyomo kwenye kazi, msingi wake. Anatoa picha kuu za kisanii.

Slide 10

Maelewano

Slide 11

Maelewano

Neno hili lilitujia kutoka Ugiriki na kwa tafsiri inamaanisha "maelewano", "konsonanti", "mshikamano". Harmony ina maana 2: ya kupendeza kwa mshikamano wa sikio la sauti, "euphony"; mchanganyiko wa sauti katika konsonanti na mfululizo wao wa asili.

Slide 12

Mdundo

Rhythm katika muziki ni ubadilishaji na uwiano wa vipindi tofauti vya muziki. Rhythm pia ni neno la Kiyunani na linatafsiriwa kama "kipimo cha mtiririko". Shukrani kwa densi, tunatofautisha maandamano kutoka kwa waltz, mazurka kutoka polka, n.k.

Slide 13

Ndugu

Fret katika muziki huunda mhemko. Inaweza kuwa ya kufurahisha, nyepesi, au, kinyume chake, kufikiria, kusikitisha. Lad ni neno la Slavic na linatafsiriwa kama "amani", "agizo", "ridhaa". Katika muziki, hali inamaanisha unganisho na uthabiti wa sauti za urefu tofauti. Mafuriko ya kawaida ni makubwa na madogo.

Slide 14

Slide 15

Timbre

Timbre katika tafsiri kutoka Kifaransa inamaanisha "rangi ya sauti". Timbre ni sifa ya kila ala ya muziki au sauti ya mwanadamu.

Slide 16

Je! Ni vipande vipi vya muziki ambavyo ni ngumu kuzungumza juu? Kuhusu kazi za muziki ambazo hazina mpango wowote. Kuhusu kazi za muziki za muziki usiopangwa. Licha ya kukosekana kwa programu ya fasihi, kazi kama hizo hazina tajiri zaidi ya muziki.

Slaidi 17

Je! Ni nini vipande vya muziki vya muziki ambao haujapangwa

Matamasha; Simanzi; Sonata; Mchoro; Vipande vya vifaa ...

Slide 18

Sonata ni nini? Sonata (sonare ya Kiitaliano - kwa sauti) ni aina ya muziki wa ala, na vile vile aina ya muziki inayoitwa fomu ya sonata. Imeundwa kwa vyombo vya chumba na piano. Kawaida solo au duet. L. V. Beethoven

ANZA

SOMO!

“Penda na ujifunze sanaa kubwa ya muziki. Itakufungulia ulimwengu wote wa hisia za juu. Itakufanya uwe tajiri kiroho, safi zaidi, na mkamilifu zaidi.

Shukrani kwa muziki, utapata ndani yako nguvu mpya, ambazo hapo awali hazikujulikana. Utaona maisha katika rangi na rangi mpya "

DD. Shostakovich.

Jaribio la muziki

Tambua aina ya muziki.

Richard Wagner. Kuingiliwa kutoka kwa opera "Lohengrin"

Wolfgang Amadeus Mozart. Serenade ya usiku mdogo

Franz Schubert. Serenade.

Jaribio la muziki

Taja kipande cha muziki na mwandishi wake.

1. P. Tchaikovsky.

Waltz kutoka kwa opera "Eugene Onegin"

4. Chopin ya Fryderyk. IN nambari 10

mienendo

staccato

serenade

Njia gani za kujieleza zimekusaidia kufafanua aina na tabia ya muziki?

matamshi

Linganisha picha mbili. Je! Tunatambuaje kipande cha muziki?

Muziki

• Inamaanisha nini kusoma fomu ya muziki?

• Inamaanisha kusoma muziki, jinsi inavyotengenezwa, ni njia gani fikira za muziki hufuata, kutoka kwa vifaa vipi ambavyo vinaundwa, kutengeneza muundo na mchezo wa kuigiza wa kazi ya muziki.

Linganisha vipande viwili ukitumia usemi wa muziki.

Tabia

Tempo, melody

Utendaji wa sauti

Inafanywaje

F. Schubert. Mshairi V. Muller. "Kikundi cha kusaga". Kutoka kwa mzunguko "Njia ya Baridi"

W. Mozart. Overture kwa opera "Ndoa ya Figaro"

Tabia

F. Schubert. "Kikundi cha kusaga". Kutoka kwa mzunguko "Njia ya Baridi"

Moja ya vipande vya kupendeza zaidi katika historia ya muziki. Amejaa upendo wa maisha na furaha ambayo anaelekezwa.

Tempo, melody

Kutengwa kabisa na adhabu ya mwanadamu kutoka kwa maisha.

Tempo - presto sauti ya haraka na isiyo na kizuizi, ikifagia kila kitu nje ya njia yake. Nitaishi. Melody inayoendelea.

Utendaji wa sauti

Katika muziki, D kubwa inatawala, kwani inapata sauti nyepesi na ya sherehe kwamba msikilizaji anashikwa na hisia ya furaha isiyofunikwa.

Waliovunjika watapoteza msukumo wa kusonga, vipindi, na kufifia misemo.

Mtoto mchanga hubeba upweke na hamu isiyofikirika.

Umati wa watu wenye kelele wakati wa sherehe na sherehe.

Inafanywaje

Kuiga wimbo wa huzuni wa chombo cha pipa.

Sauti Tutti (orchestra kamili). Wakati kuna mengi, basi ni raha!

• Harakati isiyokoma ya muziki ambayo "hutetemeka kila mahali na kila mahali, sasa inacheka, sasa inang'aa kimya kimya, sasa inashinda; kwa kukimbia haraka, vyanzo vyake zaidi na zaidi vinatokea ... kila kitu hukimbilia mwisho wa kufurahi ... upeo unafunuliwa na apotheosis ya kiu ya ushindi ya maisha, ambayo haiwezekani kufikiria kusisimua zaidi. "

Kwa hivyo, akijumuisha wazo lake, mtunzi anafikiria juu ya aina ya kazi, huduma zake zote - kutoka muundo wa jumla hadi maelezo madogo zaidi. Kwa kweli, kiini kikuu cha sanaa, ambacho kinatuaminisha, imeelezewa kwa undani.

SOMO