Kusoma katika kundi kubwa la Dow. Kadi ya fasihi ya uso katika maeneo tofauti ya elimu katika kundi la mwandamizi

Mbali na kuwa na kukumbukwa, .com domains ni ya pekee: hii ndiyo moja na tu .com jina la aina yake. Upanuzi mwingine kawaida tu kuendesha trafiki kwa wenzao .com. Ili kujifunza zaidi kuhusu thamani ya Domain ya Premium, angalia video hapa chini:

Turbogage tovuti yako. Tazama video yetu ili ujifunze jinsi.

Inaboresha uwepo wako wa wavuti.

Pata picha mtandaoni na jina la kikoa

73% ya vikoa vyote vilivyosajiliwa kwenye wavuti ni .coms. Sababu ni rahisi: .com ndio ambapo trafiki nyingi hutokea. Kumiliki Premium .com inakupa faida kubwa ikiwa ni pamoja na SEO bora, jina la kutambuliwa, na kutoa tovuti yako kwa hisia ya mamlaka.

Hapa ni nini wengine wanasema.

Tangu mwaka wa 2005, tumewasaidia watu wengi kupata jina la kikoa kamili

• Nzuri. - Hoàng kuliko Luân, 11/11/2019.
• Ununuzi wa jina la kikoa kutoka kwa HugEdomains.com ni rahisi na salama. Inapendekezwa sana kwa wanunuzi wa jina la kikoa cha premium. - lily, 11/7/2019.
• Nilishughulikiwa katika uwanja huu kwa muda mfupi kabla ya kuamua kununua. Niliangalia mara kadhaa na mara zote nilielekezwa kwa washindani mkubwa wa domains. Nilipata domains kubwa aina ya ajali wakati wa kufanya utafiti mdogo. Nilipata bei yao kuwa sehemu ndogo ya wavulana wengine na ambayo yalinisababisha kufanya utafiti zaidi. Nilichopata na domains kubwa ilikuwa kampuni niliyohisi vizuri kufanya biashara na. Sikupata magazeti yoyote nzuri, ada ya ziada au sababu ya kuamini chumba ilikuwa nzuri kuwa kweli. Ninapendekeza domains kubwa kwa mtu yeyote ambaye angeweza kufaidika na huduma zao. - Brian McIntosh, 11/5/2019.
• Zaidi

Folklore ya Kirusi

Nyimbo.

"Hare Busthan", "mbweha na jug", arr. O. Kapitsa;

"Salt Salt Falcon", ARR. A. Platonova;

M. Yasnov. "Kuhesabu amani".

Prose.

V. Dmitriev. "Kid na mdudu" (sura);

L. Tolstoy. "Simba na mbwa", "mfupa", "kuruka";

B. Diamonds. "Gorbushka";

A. Gaidar. "Chuk na Gek" (sura);

S. Georgiev. "Niliokolewa Santa Claus";

V. Draunsky. "Rafiki wa utoto", "juu chini, macash";

N. nosov. "Kofia ya kuishi";

K. Poust. "Cat-wowga";

Hadithi za Fairy za Fairy.

A. Pushkin. "Hadithi ya Tsar Saltan, kuhusu mwanawe (mwenye nguvu na mwenye nguvu wa Bogatyr Prince Gwidon Saltovic na swans nzuri ya princess" ;

N. Teshov. "Kuzaliana";

T. Alexandrova. Domenok Kuzka (sura);

P. Bazhov. "Silver Kopytz";

V. Bianki. "Owl";

B. Skodok. "Asterisk ya kijivu";

V. Kataev. "Semisweetics maua";

Kazi ya washairi na waandishi wa nchi tofauti

Mashairi.

Y. Bzzzhab. "Katika visiwa vya usawa", kwa kila. na Kipolishi. B. Nexer;

J. Rivz. "Noisy Ba-Bah", kwa kila. kutoka Kiingereza M. Boditsky;

Y. Tuvim. "Barua kwa watoto wote kwenye kesi moja muhimu sana", kwa kila. na Kipolishi. S. Mikhalkov;

V. Smith. "Kuhusu ng'ombe ya kuruka", kwa kila. kutoka Kiingereza B. Nexer;

Hadithi hadithi fairy.

R. kilpling. "Tembo", kwa kila. kutoka Kiingereza K. Chukovsky, mashairi katika njia. S. Marshak; A. Lindgren. "Carlson ambaye anaishi juu ya paa, aliwasili tena" (sura, katika sokr.), Kwa kila. na Swede. L. Lunkina; X. Mekel. "Mheshimiwa Ay" (sura), kwa kila. na mwisho. E. USPENSKY;

Orodha ya takriban ya kujifunza kwa moyo

"Atakugonga kwenye dubby ...", RUS. Nar. Maneno;

I. BELOUSOV. "Mgeni wa Spring";

E. Blaginina. "Kaa kimya";

G. vira. "Siku ya Mama", kwa kila. na mold. Ya. Akim;

M. Isakovsky. "Nenda zaidi ya bahari-bahari";

M. Karem. "Kuhesabu amani", kwa kila. Na Franz. V. Berestov;

A. Pushkin. "Katika Lukomorye Oak Green ..." (kutoka shairi "Ruslan na Lyudmila");

I. SURIKOV. "Hapa ni kijiji changu."

Orodha ya sampuli ya kusoma katika nyuso.

Yu. Vladimirov. "Cranks";

S. Gorodetsky. "Kitty";

V. Orlov. "Unaniambia, Mto ...";

E. Assensky. "Roll".

Vitabu vya ziada

"Nikita Kozheyaka" (kutoka kwenye ukusanyaji wa hadithi za Fairy A.Afanasyev);

"Kuhusu panya, ambayo ilikuwa paka, mbwa na tiger", Ind, kwa kila. N. Khodzov;

"Kama ndugu wa hazina ya baba walipata", mold., Obr. M. Bulatova;

"Stork ya njano", kit., Kwa kila. F. Yarilina;

Prose

B. Zhitkov. "Nyumba ya Nyeupe", "Jinsi nilivyopata mtu mdogo";

G. Snegolev. "Penguins Beach", "kwa bahari", "penguins jasiri".

L. Panteleev. "Barua" wewe ";

M. Moskvina. "Kroch";

A.Miyai. "Tale kuhusu wakati wa tatu"

Mashairi.

Ya. Akim "zhardde";

Yu. Moritz. "Nyumba na bomba";

R. SEF. "Baraza", "mashairi yasiyo na mwisho";

D. Kharms. "Nilipanga, mbio, mbio ...";

D. Childy. "Kuhusu Traglaz", Per.Sangl. R. SEF;

B. Skodok. "Mkutano mzuri";

S. Marshak. "Ofisi ya Posta"

Hadithi hadithi fairy.

A. Volkov. "Mchawi wa mji wa Emerald" (sura);

O.Prosler. "Kidogo Baba Yaga", Kiajemi. Y.Kurz;

J. Rodari. "Ngoma ya uchawi" (kutoka kwa kitabu "hadithi ambazo zina mwisho wa tatu"), kwa kila. na Ital. I.constantinova;

"Hat Wizard", Per.v. Sirmnova;

T.ienson. "Katika joka la hivi karibuni duniani," na Swede. L.Bhuud;

A. Mityaev. "Tale kuhusu maharamia matatu";

L. Petrushevskaya. "Cat ambaye alijua jinsi ya kuimba";

Sapgir. "Kama frog iliuzwa", "nonlilitsy katika nyuso."

Svetlana Voronina.
Mpango wa kina wa kikundi cha kikundi cha kati katika mkoa wa elimu "kusoma fasihi za kisanii"

Somo.: "Cute, mama yangu favorite"

kusudi.: Kuunda mawazo ya watoto kuhusu kazi na taaluma ya mama zao na wanawake wa chekechea; Ili kuelimisha tamaa ya kutoa msaada kamili kwa mama, utunzaji wa kutoa furaha na matendo yao, vitendo. Somo.: "Mama" V. Shigraev. Kusoma Poem E.. Blaginina "Hiyo ndio Mama!" U d / na "Ni nini kibaya?" Kusoma Mashairi kwa ajili ya likizo ya Machi 8.

Kusoma hadithi L.. Voronkova. "Mama angeweza kusema nini?"Druzhinin M. "Niliamua kupika compote» Katika mchezo. "Woep borsch, compote»

Somo.: "Ninachopenda kuvaa"

kusudi.: Ili kuunda mawazo ya watoto kuhusu nguo, uhusiano wake na msimu, umri, kuhusu vifaa, ambavyo vinafanywa, na ubora wao; Onyesha watoto wa afya ya watoto kutoka nguo na msimu; Rahisi makini, mtazamo mzuri kuelekea nguo zako na nguo nyingine. Somo. "Scientific Ndugu viatu" E. Blaginina. Kusoma Poem L.. Paramonova. "Inajulikana kwa nguo ..." Katika mchezo. "Ni jinsi gani inahitaji kuwa makini kwa nguo?" Warsha za maonyesho (kufanya kofia - masks)

Kuzingatia nguo ambazo umevaa. Mchezo wa PR. "Mavazi kwa ajili ya kutembea doll"

Kuchora hadithi kwenye picha za njama. Katika mchezo. "Kusambazwa nguo wakati wa mwaka"

Somo.: "Tunakutana na marafiki wa spring na manyoya"

kusudi.: Panua maonyesho ya watoto kuhusu ishara za tabia ya spring; Kufundisha kupata ishara hizi pekee; Kuendeleza uwezo wa kuchunguza, kuchambua, kulinganisha, kuteka hitimisho, kuwaelezea katika hotuba; Panua uwasilishaji wa watoto kuhusu maisha ya ndege katika spring.. Somo.: "Machi" P. Mfano.. Kusoma hadithi ya G.. Snegrev. "Starling" Katika kujifunza kwa shairi la Z. Aleksandrov. "Matone" Pamoja na wazazi, kufanya ndege.

Kuzingatia ndege wa kwanza wa feather. PR Ind. mazungumzo "Ndege gani huwasili katika spring na kwa nini?"

Kusoma shairi I.. Belousov. "Cute pevunya" Katika mchezo. "Nyakati"

Somo.: "Matendo yetu mema"

kusudi.: Kuwaambia watoto kuwa watu wema na wema wanawazunguka ni watu wanaofanya kazi vizuri, wanajali wengine na daima ni tayari kusaidia, ni funny, waaminifu na wa kweli. Somo.: "SHOLEN SUN"» Kusoma mashairi. Marshak. "Hadithi kuhusu shujaa haijulikani" Katika mchezo. "Ugonjwa wa doll ya ugonjwa" Usajili wa vitabu vya kibinafsi.

Kutunza paka. PR Ind. mazungumzo "Nani anahitaji huduma?"

Kusoma shairi la G.. Tsyferov. "Aliishi katika nuru ya tembo" Katika ukarabati wa vitabu, watoto.

Wiki, mada, lengo. Shughuli za pamoja za shughuli za watu wazima na watoto wa kujitegemea ya ushirikiano wa watoto na wazazi wa wanafunzi.

Shughuli za elimu moja kwa moja shughuli za elimuuliofanywa wakati wa mode ya mode.

Somo.: "Miti katika spring"

kusudi.: Weka mawazo juu ya jina na sehemu kuu za mimea, kujifunza kuona sifa zao za tabia, kuanzisha majina ya mmea katika kamusi ya kazi, kuendeleza uangalizi na uangalifu, kufikiri. Somo.: "Cherimukha" E. Blaginina. Kusoma kazi.. M. SVHAVINA. "Msitu wa sakafu" Katika mchezo. "Watoto hawa, ambao ni tawi gani?" Miti ya pamoja hutunza chekechea.

Kulinganisha figo ya poplar na willow. Kuzingatia pr ya miti tofauti. (Birch, jogoo, poplar)

Kusoma shairi S.. Marshak. "Likizo ya Misitu" Katika mchezo. "Miti na misitu"

Somo.: "Safari ya nafasi"

kusudi.: Kuunda uwasilishaji wa watoto kuhusu jua na nyota, sayari, wao tofauti na ukubwa; kuendeleza maslahi ya watoto, hotuba, kufikiria, imagination.. Somo.: "Aprili 12 - Msaada wa Cosmonautics". Kusoma shairi ya G.. Lagzdin. "Cosmonaut" Katika kutazama picha, picha kwenye nafasi. Usajili wa albamu za kimazingira.

Mazungumzo kuhusu nafasi. PR Ind. Inasherehekea.

S / R mchezo. "Sisi ni cosmonauts" Katika utengenezaji wa sifa za mchezo.

Somo.: Samani zangu ni nini? "

kusudi.: Ili kuunda picha ya watoto kuhusu samani. (Mwenyekiti, sofa, mwenyekiti, WARDROBE, nk)kazi na mali zake; ubora wa vifaa ambavyo hufanywa; Somo.: "Samani kwa doll" Kusoma kazi ya Z.. Alexandrov. "Hyporships", "Alinunua kitanda" Katika kujifunza na watoto "Jedwali lina miguu 4 ..." Ushauri wa wazazi "Jinsi ya pick up samani kwa mtoto, umri wake "

Kuzingatia miti kwenye tovuti. PR Ind. mazungumzo "Ni nini kinachofanya samani kufanya?"

Mazungumzo: "Ni nini kinachofanya samani kufanya?" Katika uzazi wa samani kuchora kutoka kwa vijiti.

. Somo.: "Watoto-marafiki wa asili"kusudi.: Panua maonyesho ya watoto kuhusu ishara za tabia ya spring. Kujifunza kupata ishara hizi peke yao, kufunga na ujuzi wa watoto juu ya miti, vichaka, nyasi, kuendeleza uwezo wa kuchunguza, kuelezea, kuanzisha mahusiano rahisi ya causal, kuelimisha udadisi, mtazamo wa makini kuelekea asili. Somo.: "Mimi niko katika msitu wa kijani usio na maana"

Kusoma hadithi"Mbinguni, mawingu yalisema" Kwa kuzingatia katika picha za theluji za theluji na rangi nyingine za mapema. Quiz fasihi..

Uchunguzi wa mabadiliko ya asili katika spring. PR Ind. mazungumzo "Kama ilivyobadilishwa mawingu?»

Kusoma ras.. L. Tolstoy. "Spring alikuja" Katika S / R na "Cruise"

Wiki, mada, lengo. Shughuli za pamoja za shughuli za watu wazima na watoto wa kujitegemea ya ushirikiano wa watoto na wazazi wa wanafunzi.

Shughuli za elimu moja kwa moja shughuli za elimuuliofanywa wakati wa mode ya mode.

Somo.: "Kuhusu kazi katika bustani na bustani"

kusudi.: Panua uwasilishaji wa watoto kuhusu kazi ya watu katika kijiji wakati wa msimu wa msimu, kuendeleza hotuba ya watoto. Somo.: "Bustani yetu" Kusoma hadithi ya G.. Lagzdin. "Kwa nchi" Katika mchezo uliowekwa "Nakili mwenyewe, Sorha mwenyewe - hujenga itakuwa tamu" Mashindano ya Literary..

Kumwagilia miche. PR mchezo jaribio na maji.

Kusoma shairi ya.. Deguutite. "Ninainama kwa kichwa ngumu cha rye". Katika nadhani siri.

Somo.: "Maua ya tovuti yetu"

kusudi.: Kurekebisha wazo la kichwa na sehemu kuu za mimea; Kujifunza kuona sifa zao sifa, kuanzisha jina la maua katika kamusi ya kazi.

Somo.: "Chamomile" Kusoma shairi O.. Vysotskaya. "Dandelion" Katika kukariri kwa shairi "Florist" Ziara ya familia kwa maktaba.

Kuzingatia rangi kwenye tovuti ya chekechea. PR kujenga mood furaha na spring.

Kusoma shairi M.. Poznan. "Chamomile" Katika kuzingatia picha za njama.

Somo.: "Safari ya ulimwengu wa wadudu"

kusudi.: Kupanua na kufafanua ujuzi wa watoto kuhusu wadudu, kuhusu ishara zao za tabia, kuendeleza uwezo wa kuona ishara za kufanana na tofauti na kuwaelezea katika hotuba. Rahisi mtazamo wa makini kuelekea kila kitu hai. Somo.: "Fly tsokotukha" Kusoma"Kichwa chakiongozwa" V. Bianki. U d / na "Ants" Vidokezo Wazazi

Kuangalia ant. PR kuzingatiwa kwa vipepeo

Mazungumzo: "Kwa nini katika rangi ya wadudu mkali. Kusoma shairi la G.. Lagzdin. "Siku ya kuimba" Ili kupata kufanana na tofauti katika wadudu.

Somo.: "Summer"

kusudi.: "Maarifa salama kuhusu wakati wa majira ya joto, ishara zake, kuendeleza uwezo wa kulinganisha, kuchambua.

Somo.: "Furaha ya majira ya joto" Berestov. Kusoma shairi I.. SURIKOV. "Summer"

katika mchezo. "Eleza majira ya joto, ni nini"

Mashauriano kwa wazazi "Furaha ya majira ya joto na hatari"

Kuzingatia rangi, vipepeo, nyuki. Pr guessing siri.

Kusoma mashairi kuhusu majira ya joto. Kwa kuzingatia picha za njama.

Hu.futa vitabu

Endelea kuendeleza maslahi katika fasihi za kisanii. Kujifunza kwa makini na nia ya kusikiliza hadithi za hadithi, hadithi, mashairi. Kwa msaada wa mbinu mbalimbali na hali maalum zilizopangwa, zinachangia kuundwa kwa mtazamo wa kihisia kwa kazi za fasihi. Kuboresha kuzungumza juu ya mtazamo wako kuelekea tendo maalum la tabia ya fasihi. Kuwasaidia watoto kuelewa nia za siri za tabia ya mashujaa wa kazi. Endelea kueleza (kwa msaada wa kazi ya kusoma) Makala kuu ya hadithi za hadithi, hadithi, mashairi. Endelea kuelimisha uelewa kwa neno la kisanii; Kuchunguza vifunguo na maelezo ya wazi, isiyokumbuka, kulinganisha, epithets. Kujifunza kusikiliza katika rhythm na melon ya maandishi ya mashairi. Msaada kwa uwazi, na vikwazo vya asili vya kusoma mashairi, kushiriki katika kusoma maandiko juu ya majukumu, katika dramatitations. Endelea kufahamu vitabu. Ili kuteka tahadhari ya watoto kwenye muundo wa kitabu, kwenye mfano. Linganisha vielelezo vya wasanii tofauti kwa kazi sawa. Waambie watoto kuhusu vitabu vyao vya watoto waliopenda, tafuta huruma na mapendekezo yao.

Kwa kusoma watoto

Folklore ya Kirusi

Nyimbo.

"Kama iceland nyembamba ...", "Kama mbuzi wa granny ...",

"Wewe, baridi, baridi, baridi ...", "Mapema mapema asubuhi ...",

"Mimi ni magogo ya tesh ...", "Nicholya Hussac ...",

"Utakugonga kwenye dubbing, chiz bluu huondoka."

Slashki..

"Gracii Kirichi ...", "Ladybug ...", "Swallow-Swallow ...",

"Wewe ni Ptashchka, unaruka ...", "Mvua, Mvua, Furaha."

Hadithi za watu wa Kirusi.

"Hare Busthan", "mbweha na jug", arr. O. Kapitsa;

"Winged, Shaggy na Mafuta", ARR. I. Karnukhova;

"Tsarevna-frog", "Burk Squa", ARR. M. Bulatova;

"Salt Salt Falcon", ARR. A. Platonova;

"Havroshchka", arr. A. N. Tolstoy;

"Nikita Kozheyaka" (kutoka kwa ukusanyaji wa hadithi za Fairy A. N. Afanasyev); "Kuzuia hadithi za hadithi."

Kazi ya washairi na waandishi wa Urusi.

Mashairi.

V. BRYUSOV. "Lullaby";

I. Bunin. "Theluji ya kwanza";

S. Gorodetsky. "Kitty";

S. Yesenin. "Berez", "Cherry";

A. Mikey. "Mvua ya majira ya joto";

N. Nekrasov. "Kelele ya kijani" (katika sokr.);

I. Nikitin. "Mkutano wa baridi";

A. Pushkin. "Anga ni kupumua katika vuli ..." (kutoka riwaya katika mistari "eugene oegin"), "baridi jioni" (katika sokr.);

A. Plescheev. "Sadik yangu";

A. K. Tolstoy. "Autumn, bustani nzima maskini ni kushambuliwa ..." (katika Sokr.);

I. Turgenev. "Sparrow";

F. Tyutchev. "Baridi haishangazi";

A. FET. "Cat huimba, yeye aliamua ...";

M. Tsvetaeva. "Katika kitanda";

S. nyeusi. "Mbwa Mwitu";

Ya. Akim. "Jadda";

A. Barto. "Kamba";

B. Skodok. "Doggybsy huzuni", "Kuhusu Soma", "mkutano mzuri";

V. Levin. "Kifua", "farasi";

S. Marshak. "Barua", "poodle"; S. Marshak,

D. Kharms. "Kufurahia masomo";

Yu. Moritz. "Nyumba na bomba";

R. SEF. "Baraza", "mashairi yasiyo na mwisho";

D. Kharms. "Nilipanga, mbio, mbio ...";

M. Yasnov. "Kuhesabu amani".

Prose.

V. Dmitriev. "Kid na mdudu" (sura);

L. Tolstoy. "Simba na mbwa", "mfupa", "kuruka";

S. nyeusi. "Paka kwenye baiskeli";

B. Diamonds. "Gorbushka";

M. borisov. "Usijeruhi zhakona";

A. Gaidar. "Chuk na Gek" (sura);

S. Georgiev. "Niliokolewa Santa Claus";

V. Draunsky. "Rafiki wa utoto", "juu chini, macash";

B. Zhitkov. "Nyumba ya Nyeupe", "Jinsi nilivyopata mtu mdogo";

Y. Cossacks. "Chick ya tamaa na Kat Vaska";

M. Moskvina. "Kroch";

N. nosov. "Kofia ya kuishi";

L. Panteleev. "Kuosha kubwa" (kutoka "hadithi kuhusu protini na tamoorh"), "Barua" wewe ";

K. Poust. "Cat-wowga";

G. Snegolev. "Penguins Beach", "kwa bahari", "penguins jasiri".

Watu wa Folklore wa Dunia.

Nyimbo.

"Sabuni ya buckwheat", lit., arr. Yu. Grigoriev;

"Kwa kila mmoja", Tajiksk., OBR. N. GREBNEVA (katika Sokr.);

"Vessenka", UKR., ARR. Litvaka;

"Nyumba ambayo Jack imejenga", "mwanamke mzee", Kiingereza, njia. S. Marshak;

"Njia ya furaha!", Kiholanzi., Obr. I. tokmakova;

"Alitembea", Schotl, ARR. I. tokmakova.

Hadithi za Fairy..

"Cuckoo", Nenets., OBR. K. Shavrova;

"Kama ndugu wa hazina ya baba walipata", mold., Obr. M. Bulatova;

"Misitu Virgo", kwa kila. Na cache. V. Petrova (kutoka kwenye ukusanyaji wa hadithi za hadithi B. Nemtsova);

"Stork ya njano", kit., Kwa kila. F. Yarilina;

"Kuhusu panya, ambayo ilikuwa paka, mbwa na tiger", Ind, kwa kila. N. Khodzov;

"Hadithi za ajabu kuhusu hare aitwaye Leka, hadithi za hadithi za watu wa Afrika Magharibi, kwa kila. O. Kustova na V. Andreeva;

"Zlatovlask", kwa kila. Na cache. K. Poist;

"Nywele tatu za dhahabu babu-ousebook", mstari. Na cache. N. Arosnieva (kutoka kwenye ukusanyaji wa hadithi za Fairy K. ya. Erbena).

Kazi ya washairi na waandishi wa nchi tofauti

Mashairi.

Y. Bzzzhab. "Katika visiwa vya usawa", kwa kila. na Kipolishi. B. Nexer;

A. Miln. "Ballad kuhusu sandwicher ya kifalme", \u200b\u200bkwa kila. kutoka Kiingereza S. Marshak;

J. Rivz. "Noisy Ba-Bah", kwa kila. kutoka Kiingereza M. Boditsky;

Y. Tuvim. "Barua kwa watoto wote kwenye kesi moja muhimu sana", kwa kila. na Kipolishi. S. Mikhalkov;

V. Smith. "Kuhusu ng'ombe ya kuruka", kwa kila. kutoka Kiingereza B. Nexer;

D. Childy. "Kuhusu mtu ambaye ana macho matatu", kwa kila. kutoka Kiingereza R. SEF.

Hadithi hadithi fairy.

R. kilpling. "Tembo", kwa kila. kutoka Kiingereza K. Chukovsky, mashairi katika njia. S. Marshak;

A. Lindgren. "Carlson ambaye anaishi juu ya paa, aliwasili tena" (sura, katika sokr.), Kwa kila. na Swede. L. Lunkina;

X. Mekel. "Mheshimiwa Ay" (sura), kwa kila. na mwisho. E. USPENSKY;

O. Polyusler. "Kidogo cha Baba Yaga" (sura), kwa kila. nayo. Yu. Corinets;

J. Rodari. "Magic Drum" (kutoka "hadithi za hadithi, ambazo zina mwisho wa tatu"), kwa kila. na Ital. I. Konstantinova;

T. Yansson. "Katika joka la hivi karibuni duniani," na Swede.

L. BRYUD. "Wizard Hat" (sura), njia. V. Smirnova.

Kwa kukariri kwa moyo

"Atakugonga kwenye dubby ...", RUS. Nar. Maneno;

I. BELOUSOV. "Mgeni wa Spring";

E. Blaginina. "Kaa kimya";

G. vira. "Siku ya Mama", kwa kila. na mold. Ya. Akim;

S. Gorodetsky. "Watoto watano wadogo";

M. Isakovsky. "Nenda zaidi ya bahari-bahari";

M. Karem. "Kuhesabu amani", kwa kila. Na Franz. V. Berestov;

A. Pushkin. "Katika Lukomorye Oak Green ..." (kutoka shairi "Ruslan na Lyudmila");

A. Plescheev. "Autumn imekuja ...";

I. SURIKOV. "Hapa ni kijiji changu."

Kwa kusoma katika nyuso.

Yu. Vladimirov. "Cranks";

S. Gorodetsky. "Kitty";

V. Orlov. "Unaniambia, Mto ...";

E. Assensky. "Roll".

Hadithi hadithi fairy.

A. Pushkin. "Hadithi ya Tsar Saltan, kuhusu mwanawe (utukufu na nguvu Bogatyr Prince Gwidon Saltovic na swans nzuri princess";

N. Teshov. "Kuzaliana";

T. Alexandrova. Domenok Kuzka (sura);

P. Bazhov. "Silver Kopytz";

V. Bianki. "Owl";

A. Volkov. "Mchawi wa mji wa Emerald" (sura);

B. Skodok. "Asterisk ya kijivu";

V. Kataev. "Semisweetics maua";

A. Mityaev. "Tale kuhusu maharamia matatu";

L. Petrushevskaya. "Cat ambaye alijua jinsi ya kuimba";

Sapgir. "Kama frog ilinunuliwa," "Mortsyma", "wasiokuwa wakazi katika nyuso."

Kadi ya fasihi ya uso katika maeneo tofauti ya elimu katika kundi la mwandamizi
Kulingana na mpango "tangu kuzaliwa kwenda shule" na Ed. N. E. VERACSTES.

V. Kataev. "Maua-sevenceticism" kuunda ujuzi wa kuwakilisha upekee wa utu wao katika mduara wa wenzao, kuonyesha mafanikio na sababu za matatizo iwezekanavyo.

Mtoto katika familia na katika jamii ya RNS "havroshchka" arr. A. N. Tolstoy kuanzisha mahusiano mbalimbali ya familia.
Y. Koval "Babu, Baba na Alyosha" kuunda kwa watoto wazo la familia kama watu wanaoishi pamoja, wapendeni, wanajali kila mmoja.
V. Draunsky "Hadithi za Deniskin" malezi ya mawazo juu ya sifa za wavulana na wasichana.
A. Gaidar. "Chuk na Gek" (sura)
Jifunze kutathmini uhusiano kati ya watu wa karibu katika familia, kuteka sifa za mashujaa
E. Grigoriev "ugomvi" ili kuendeleza misingi ya ushirikiano wa kijamii kati ya wavulana na wasichana; Mtazamo wa kirafiki kwa jinsia tofauti.
A. Barto "Vovka - nafsi ya aina"
E .. Blagnina "kukaa kimya" Endelea kuunda uwasilishaji wa watoto kuhusu mtazamo mzuri kwa mama
A. Usachev "Ni nini etiquette" kuendelea kujifunza utamaduni wa mawasiliano ya hotuba katika chekechea na nyumbani
"Kuzaa" N. Teshov kuelimisha maslahi katika hadithi za hadithi, kwa mila ya Kirusi

Huduma ya kujitegemea, kazi RNS "havroshchka" arr. A. N. Tolstoy kuunda mawazo ya watoto kuhusu mtu mwenye bidii
K. Chukovsky "Moydodyr" Elimu ya Ujuzi wa Utamaduni na Usafi
K. chukovsky "fedorino mlima"
RNS "kwa kunyoosha Velin", funga dhana ya umuhimu wa kazi ya binadamu kwa watoto
A. Barto "Msichana-Chumazay" ili kuelimisha vizuri, mtazamo wa makini kuelekea mambo ya kibinafsi, mambo ya rafiki
Y. Tuvim. "Barua kwa watoto wote kwenye kesi moja muhimu sana", kwa kila. na Kipolishi. S. Mikhalkov.
Uundaji wa misingi ya usalama S. Mikhalkov "Uncle Stepa Militizer" Kufunga sheria za tabia mitaani
E. Segal "Mashine kwenye barabara yetu"
Maendeleo ya utambuzi wa kusoma FMP.
Heroes ya hadithi za hadithi
S. Marshak "Hesabu" ujuzi na idadi.
Familiarization na ulimwengu wa kijamii wa G. H. Andersen.
Marafiki wa Snowman na mila ya Mwaka Mpya ya nchi tofauti
S. Mikhalkov "Una nini?" Marafiki na umuhimu wa taaluma yoyote
"Hadithi za ajabu kuhusu hare aitwaye Leka, hadithi za hadithi za watu wa Afrika Magharibi, kwa kila. O. Kustova na V. Andreeva; Marafiki na upekee wa watu wa Afrika Magharibi
A. Gaidar "Hadithi ya Fairy kuhusu Siri ya Jeshi, Boyish - Kibalchish na neno lake imara"
Endelea kupanua mawazo ya watoto kuhusu jeshi la Kirusi.
Nenets hadithi ya "cuckoo" arr. K. mipira ya ujuzi na maisha ya watu wa kaskazini mwa mbali
M. Boroditskaya "Tunasubiri ndugu" kuunda tamaa ya kutunza watoto, kuendeleza hisia ya wajibu wa heshima kwa washirika wadogo
A. Tverdovsky "Hadithi ya Tankista" ili kuunda watoto wazo la watu ambao walisimama juu ya ulinzi wa nchi yake.
A. Barto "Mchezo Katika Herd" kupanua ujuzi wa watoto kuhusu chekechea yake, tahadhari kwa historia yake, kufafanua mawazo juu ya kazi ya wafanyakazi wa bustani ya watoto
S. Makhotin "kundi kubwa"
O. Vysotskaya.
"Kindergarten"
T. Alexandrova "Domunok Kuzka" (sura) kuelimisha maslahi katika maisha ya Warusi katika zamani, upendo kwa historia ya watu wao
Mheshimiwa Isakovsky "Nenda kwa bahari ya baharini" ili kufafanua ujuzi wa nchi ya asili.
B. Diamonds. Gorbushka kukuza kwa maadili ya Kirusi;
Ujuzi na ulimwengu wa asili. RNS "Zayats-busthan" arr. O. Kapitsa kuunda mtazamo wa watoto kwa asili, hamu ya kushiriki katika ulinzi na ulinzi wake.
L. Tolstoy. "Simba na mbwa", "mfupa", "kuruka" ili kupanua mawazo juu ya maisha ya wanyama
G. Snagire "Penguin Beach"
K. Poust. "COT-VORUGA" kuelimisha upendo na mtazamo makini kuelekea asili, fadhili;
V. Bianji "Owl" Endelea kuunda wazo la uhusiano na uingiliano wa viumbe hai, wazo la aina ya fasihi "hadithi ya utambuzi";
B. SKOD "Grey Asterisk" kuongeza hisia ya huruma na upendo kwa asili na mtu, uwezo wa kupinga uovu
S. Yerenin "Cherry" husaidia kujisikia uzuri wa asili katika shairi
R. kilpling. "Tembo", kwa kila. kutoka Kiingereza K. Chukovsky, mashairi katika njia. S. Marshak kuendeleza motility ndogo ya mikono, tahadhari na maslahi katika ulimwengu wa wanyama na utofauti wake

P. bazhov "fedha kopytz" ili kuelimisha mtazamo nyeti kwa wanyama, upendo kwa asili
Maendeleo ya Hotuba. Maendeleo ya pande zote za hotuba.
Marafiki na muziki
Maelezo ya wageni, maneno ya muda

Maendeleo ya kisanii na aesthetic. Kukuza kwa sanaa V. Konashevich kukutana na wasanii wa Illustrator.
I. Bilibin.
E. CHARUSHIN
Vielelezo vya kuchora kwa kazi kwa kazi.

Shughuli ya Muziki P. I. Tchaikovsky "Nutcracker" (Fragments) Marafiki na picha ya muziki ya mashujaa na picha za kazi
P. I. Tchaikovsky "Seasons" (Fragments)
N. A. Rimsky-Korsakov "Tale ya Tsar Saltan" (Fragments)
S. Prokofiev "Peter na Wolf"
Maendeleo ya kimwili

Node na burudani katika viwanja vya kazi.
Heroes of Works.

Pakua Kadi ya Fiction katika kundi la mwandamizi wa GEF