Shughuli za maonyesho katika chekechea ni fursa nzuri ya kufunua uwezo wa ubunifu wa mtoto na kuelimisha mwelekeo wa ubunifu wa mtu huyo.

Katika chekechea yetu, kazi yenye matunda inafanywa katika mwelekeo huu. Shughuli za maonyesho ni njia bora ya kukuza uwezo wa kusema na sanaa ya watoto.

Nataka kukuletea angalizo kona ya ukumbi wa michezo katika kikundi changu cha umri wa mapema.

Katika eneo la ukumbi wa michezo, hadithi za hadithi huwasilishwa kwa njia tofauti kwa watoto. Hizi ni: ukumbi wa michezo wa kidole, hadithi za hadithi kwenye bodi ya sumaku, ukumbi wa vivuli, ukumbi wa michezo wa kupigia, vitu vya kuchezea vya mpira, wanasesere wa kutembea, ukumbi wa michezo juu ya meza, michezo ya kuigiza na mavazi ya kupendeza (haswa yaliyoshonwa na wazazi wa watoto), kofia zilizo na wahusika, muziki vyombo ambavyo watoto wenye raha "hucheza". Na, kwa kweli, skrini ambayo inafanya ukumbi wa michezo wa kupendeza kuvutia zaidi.

Pakua uwasilishaji

Jukumu moja kuu linalowakabili waalimu wa shirika la elimu ya shule ya mapema, pamoja na wazazi wa watoto wa shule ya mapema, ni kuunda hali bora ya suluhisho bora la majukumu ya kielimu na kielimu wakati wa kufanya kazi na watoto wa shule ya mapema kulingana na umri wao na tabia zao, mwelekeo na uwezo na sehemu ya kumbukumbu juu ya ubunifu wa kila mtoto.

Tazama yaliyomo kwenye hati
"Uwasilishaji" Mazingira ya Kuendeleza katika ECE "

Shirika la kuendeleza

mada-anga

mazingira kulingana na Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho

katika elimu ya mapema.

Imeandaliwa na: I. V. Shilova MBDOU Nambari 27 "Zhuravushka"

Chekechea kwa watoto ni nyumba yao ya pili, ambapo sio tu kucheza, kutembea, lakini pia kufahamiana na ulimwengu unaowazunguka, kusoma. Kwa hivyo, wafanyikazi, watoto na wazazi wao wanataka kikundi chao kuwa kizuri, kizuri, na kuja huko na furaha kila siku.

Hapo chini, ninawasilisha kwako mazingira ya kukuza mada ya kikundi chetu, vituo vyetu vya kucheza au maeneo ya kucheza, ambayo tunatumia wakati wote wa serikali na shughuli za kujitegemea. Baada ya yote, kucheza shughuli ni shughuli inayoongoza ya watoto wa shule ya mapema.

Kikundi namba 4

Pembe zetu za uchezaji

Hivi sasa

wapo katika kundi letu

maeneo ya kucheza yafuatayo:

Kona ya asili

Kituo cha maonyesho

na michezo ya mkurugenzi.

Kituo cha kubuni

na michezo ya ujenzi

Katika siku zijazo, tunapanga kupanua maeneo yetu ya kucheza, ili kuwafanya vizuri zaidi na rahisi kwa watoto kucheza. Mara kwa mara, tunawajaza na vifaa vipya vya michezo ya kuigiza jukumu, tengeneza michezo mpya ya masomo, na vinyago na sifa zingine za mkurugenzi na michezo ya maonyesho. Kikundi kina kila aina ya sinema za watoto: ukumbi wa picha wa meza, ukumbi wa michezo wa meza, stendi ya vitabu, flannelgraph, vibaraka wa vidole na ukumbi wa michezo wa bibabo. Kwa wakati huu tunahusika na kutengeneza ukumbi wa vivuli.

Tatiana Klimakova
Yaliyomo kwenye kona ya muziki katika kikundi cha umri tofauti

Uwasilishaji muziki mazingira ya maendeleo ya somo katika kikundi cha umri(umri wa mapema na mdogo wa shule ya mapema).

kusudi: jaza yaliyomo kuendeleza mazingira yanayoendelea katika kikundi kulingana na mpango huo "Uma".

1. « Ukuta wa muziki» zimeundwa kwa njia ya njama kulingana na hadithi ya hadithi "Teremok".

Muziki kituo cha mini kinajumuisha ya:

2. Kizuizi cha misaada kinachohimiza ukuzaji wa mtazamo muziki.

Inajumuisha:

Kinasa sauti na seti ya rekodi ambazo

Mkutano wa watoto ulijifunza darasani

Nyimbo za watoto zinazopendwa

Matamshi

Vipande anuwai vya vifaa ambavyo tunatumia kushikilia vitu tiba ya muziki, na vile vile wakati wa wakati wa utawala (wakati wa chakula au wakati wa shughuli za mchezo).

- Kimuziki- michezo ya kufundisha (mchezo mmoja kwa mwezi):

Septemba - "Sauti kubwa"

Oktoba - "Ninacheza nini"

Novemba - "Parsley na Dubu"

Desemba - "Doli hutembea na kukimbia"

Ufundi wa nyumbani uliochapishwa sauti anuwai:

Rattles

Mitungi iliyo na vijazaji anuwai (nafaka, kofia za plastiki kutoka kalamu za ncha-kuhisi, vijiti vya chuma kutoka kwa curlers, shanga za mbao)

Funguo za chuma

Chuma na curlers za mbao

Alama zilizotumiwa

Mittens na vifungo vilivyoshonwa juu yao

Msingi kimuziki-didactic michezo kwa maendeleo ya mtazamo mbao:

Mchezo "Tafuta kuvu sawa na sauti"

Mchezo "Kuku alitaga yai gani?"

3. Kuzuia miongozo inayohimiza watoto kutekeleza shughuli za watoto.

- Misaada ya mafundisho:

Cubes tatu kutoka kwa karatasi ya Whatman. Pande za mmoja wao hutolewa yaliyomo kwenye wimbokujifunza na watoto. Kwa upande mwingine, kuna vifaa vya watoto kujifunza kucheza. Siku ya tatu - yaliyomo kwenye mchezo, ngoma, ngoma ambazo watoto hujifunza.

Picha kwenye cubes hubadilika kama inahitajika.

"Mzunguko wa ajabu" na dirisha la kuzima, kuruhusu picha moja tu kuonekana. Katika sehemu za duara hii kuna picha zinazoonyesha nyimbo zinazojulikana kwa watoto.

Nyumba ya ghorofa mbili. Chini "Moja kwa moja" paka ya watu wazima, mbwa, kuku, ambao wana sauti ya chini. Kwenye ghorofa ya pili "Moja kwa moja" watoto - kitten, puppy, kuku, ambao wana sauti ya juu.

Sifa ambazo zinahimiza watoto kucheza wakazoea na ngoma: mitende ya kuchekesha, njuga, majani ya vuli.

Mti ulio na ndege na vifaranga (mama mama huketi kwenye tawi la chini - ana sauti ya chini, vifaranga huketi kwenye kiota kwenye tawi la juu - wana sauti ya juu) huwasilishwa katika kona katika matoleo mawili: 1. applique kubwa ukutani karibu na Teremok, inayosaidia njama hiyo. 2. mti mdogo na ndege kwenye standi.

Mtoto vyombo vya muziki(kubwa na ndogo):

Glockenspiel

Kengele

Mjenzi wa muziki(E.P Kostina, iliyo na ujazo 3 kwa watoto wadogo.

4. Kuzuia faida zinazohamasisha watoto kusoma kimuziki- ubunifu wa ubunifu.

- Vipengele vya ryazhey:

Leso

Riboni

Haina sauti (kubwa na ndogo) balalaikas, vifungu.

Mtoto muziki Zana za DIY na vifaa vya kuchezea uboreshaji wa muziki

Filimbi ya sufuria

Rattles

Funguo za kupigia na curlers

Accordions

Xylophones

Watengeneza Kelele na Castanet

Kwa kumalizia, lazima niseme kwamba miongozo mingi imetengenezwa na nyenzo za taka, picha zinachorwa na laminated. Faida zinaweza kuoshwa. Zinapendeza kwa kupendeza, rahisi kutumia, ziko kwenye kiwango kinachoweza kupatikana kwa mkono na ukuaji wa mtoto na kuwafanya watoto watake kutenda nao.

Wakati wa kuunda muziki mazingira ya kukuza mada, kanuni ya umri ya saizi inazingatiwa faida: kubwa - ndogo na rangi kwa mapema na mchanga umri: mafunzo mengi hufanywa kwa rangi nne za msingi (nyekundu, manjano, kijani kibichi, bluu)

Kujaza kona ya muziki katika vikundi vya chekechea

mashauriano

kwa waelimishaji

wakurugenzi wa muziki

Dmitrieva M.V.

Shvydkova N.V.

• Ukuaji wa muziki wa mtoto haujawekwa tu na madarasa na mwalimu, bali pia na uwezo wa kucheza kwa kujitegemea, kujaribu vitu vya kuchezea vya muziki, na kushiriki kwa uhuru katika utengenezaji wa muziki wa ubunifu.
• Shughuli huru ya ubunifu ya mtoto inawezekana ikiwa mazingira maalum ya kukuza mada yanaundwa.
• Kwa maendeleo ya shughuli za muziki za kujitegemea za watoto, kona ya muziki katika kikundi (eneo la muziki) ni ya umuhimu mkubwa.
• Ukuaji wa ubunifu wa watoto kwa kiasi kikubwa inategemea vifaa na mvuto wake.

KONA YA MUZIKI Ni mahali ambapo watoto hujifunza juu ya muziki na uzuri wake.

KAZI:

Kona ya muziki iliyoundwa kwa ubunifu itasaidia:

• panua maoni juu ya muziki;
• kuendeleza mawazo ya watoto;
• kuamsha nyanja ya kihemko, kufikiria, hotuba;
• jenga hali ya kufurahi.

• Kuzingatia umri, mahitaji ya Programu, Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho.
• Usawazishaji wa eneo, upatikanaji, uhamaji.
• Uwepo wa maktaba ya muziki, maktaba ya sauti na nyimbo, hadithi za hadithi, muziki
• Uwepo wa sifa kutoka kwa nyenzo taka, vifaa visivyo vya kawaida.
• Upatikanaji wa nyenzo za kuonyesha kuwajulisha watoto na aina tofauti za vyombo vya muziki
• Vifaa anuwai vya muziki na kelele za watoto.
• Aesthetics katika muundo wa vifaa na kona yenyewe.
• Ubunifu (ubunifu) wa waalimu katika muundo wa kona.
• Usalama wa vifaa na vifaa vya kona ya shughuli za muziki;
• Michezo anuwai ya aina kadhaa ya shughuli za muziki na kufuata kwao sifa za umri wa watoto;
• Upatikanaji na anuwai ya vifaa vya kuonyesha juu ya kazi za muziki;
• Uwepo wa picha za wanamuziki maarufu kulingana na programu;

Vifaa vya kona ya muziki vimegawanywa katika viwango viwili:

kwa mwalimu na kwa watoto

• Kwa rafu ya juu weka zana ambazo hutumiwa na watoto katika kipimo cha metered (kwa mfano, kipaza sauti), na zile ambazo watoto wanaweza kushiriki tu chini ya uangalizi wa mwalimu, kulingana na viwango vya usafi na magonjwa ya taasisi ya elimu ya mapema
• Kwenye rafu ya chini - ngoma, vijiko, pembetatu, maraca. Inahitajika kulipa kipaumbele maalum kwa ubora wa sauti wa vyombo vya muziki. Wanapaswa kuangaliwa vizuri na kufanya sauti zijulikane kwa watoto. Kumbuka kwamba vilema vya sauti duni na kuziba uzoefu wa kusikia wa mtoto wako!

AINA ZA MSAADA: 1. Vinyago na ala za muziki za watoto

2. Zilipigwa vyombo vya muziki na vitu vya kuchezea

• vifaa vya kuchezea vyenye sauti ya viwanja visivyo na kikomo
• vyombo vya kuchezea ambavyo vinatoa sauti moja tu
• vifaa vya kuchezea vya muziki
• vifaa vya kuchezea vyenye mizani ya diatonic na chromatic kwa utengenezaji wa muziki wa ubunifu

3. Misaada ya mfano

• Picha za watunzi (kazi ambazo watoto huimba au kusikiliza)

Tchaikovsky P.I.

Kabalevsky D.B .

Prokofiev S.S.

Rachmaninov S.V.

2) Vielelezo - miongozo kama "Lotto": kadi

na picha zilizochorwa au kubandikwa

4. Vyombo vya muziki vilivyotengenezwa nyumbani

Kila baada ya miezi miwili hadi mitatu, sasisha miongozo, anzisha michezo mpya ya muziki na mafunzo, vyombo vya muziki vilivyotengenezwa kienyeji (kugonga, chembechembe, masanduku, rattles, rattles), jaza faharisi ya kadi ya nyimbo, tunes, mazoezi, mazoezi ya viungo, na nyenzo zilizojifunza hapo awali katika masomo ya muziki.

Muhimu, ili kona ya muziki ni:

• mahali pa mwanga na kupatikana kwa watoto;
• kwa kuongezea, inapaswa kutengwa iwezekanavyo, kwa kuwa, kwa upande mmoja, masomo ya muziki na michezo ya watoto zinahitaji umakini wa usikivu wa ukaguzi, na kwa upande mwingine, shughuli za "sauti" hazipaswi kuingiliana na shughuli zingine za watoto wa shule ya mapema.

Ni bora kuweka kona rekodi ya mchezaji, kwa msaada ambao watoto watasikiliza muziki, na pia nyimbo ambazo zinachangia kupumzika kwa kisaikolojia na kupumzika kwa akili.

Inapaswa kuwa na vinyago kwenye kona ya muziki. vyombo vya muziki:

• ngoma,
• bomba,
• piano ndogo,
• glockenspiel,
• pia vitu vya kuchezea vya muziki.

Kawaida, viti vinatundikwa kwenye kuta za kona ya muziki.

Zimewekwa kwenye:

• picha za maonyesho ya watoto,
• picha za watunzi,
• mabango ya rangi,
• picha na vyombo vya muziki.

• Vanka - vstanka
• Vinyago vya muziki "kuimba" au "kucheza" (cockerel, paka, bunny, n.k.)
• Vyombo vya muziki na sauti ya kudumu - viungo, viungo vya pipa
• Vyombo vya kelele: ngurumo, kengele, ngoma, ngoma
• Vyombo vya muziki bandia visivyo na sauti (harmonicas, mabomba, balalaikas, nk.)
• Sifa kwa michezo ya nje ya muziki
• Bendera, sultani, leso, ribbons mkali na pete, njuga, majani ya vuli, theluji kwa ubunifu wa densi ya watoto (imejazwa kama inahitajika)
• Skrini ya meza na vinyago vya kinga
• Picha za muziki za nyimbo ambazo zinaweza kutekelezwa kwenye mchemraba, katika mfumo wa albamu au vielelezo tofauti vya rangi.

KIKUNDI CHA WAKATI

• Inashauriwa kuacha misaada, sifa na vyombo vya muziki

kutoka kwa kikundi kipya na ongeza:

• Glockenspiel
• Vyombo vya kelele kwa orchestra ya watoto
• Vitabu "Nyimbo Zetu" (kila kitabu kinaonyesha wimbo unaofahamika kwa watoto)
• Flannelgraph au bodi ya sumaku
• Michezo ya muziki na mafunzo: "
• Vyombo vya Muziki "," Mitende yenye Sauti "," Vijiti vya Rhythmic ", nk.
• Sifa kwa michezo ya nje ya muziki:
• "Paka na Kittens", "Zainka", "Hares na Bear", "Marubani", nk.
• Ngazi za muziki (hatua tatu, ambayo kuna ndege wadogo na wakubwa au wanasesere wadogo na wakubwa wa viota
• Riboni, leso za rangi, sultani, n.k (sifa za utengenezaji wa densi lakini msimu)
• Skrini ya meza na seti ya vitu vya kuchezea
• Kinasa sauti na seti ya programu za kurekodi sauti

KUNDI LA WAZEE

• Mbali na vifaa vya kona ya muziki ya kikundi cha kati, yafuatayo hutumiwa:
• Rattles, matari, ngoma, pembetatu
• Vifaa vya kuchezea vya muziki na sauti ya chromatic na diatonic

(metallophone, piano, kitufe cha kitufe, akoni, filimbi)

• Mifano