Kuchora somo juu ya mada ya uwasilishaji wa chemchemi. Maua ya chemchemi Artemikhina T.P.

Malengo na malengo:

1. Kuza ubunifu wa wanafunzi. Endeleza kufikiria kwa anga, taswira na mawazo.
2. Kukuza ujuzi na uwezo wa kufanya kazi katika sanaa nzuri, ili ujue na mbinu za kimsingi za kazi. Toa wazo la miti kama vitu vya picha;
3. Saidia watoto kujifunza juu ya ulimwengu unaowazunguka, kukuza ujuzi wao wa uchunguzi; Ili kuunda mwitikio wa kihemko kwa uzuri wa maumbile ya karibu, uwezo wa kugundua rangi zake za kushangaza;
4. Kuwajulisha watoto wa shule na kazi bora za sanaa ya Kirusi na ya ulimwengu.

Vifaa:

1. Gramophone "Sauti za Ndege", "Matone ya jua", PI Tchaikovsky "Misimu"; Sehemu za mashairi juu ya chemchemi.
2. Uzazi wa uchoraji na AK Savrasov "Rooks Imewasili", II Levitan "Machi"; upigaji picha wa maumbile. ( Uwasilishaji wa somo )
3. Mpangilio wa mpangilio wa laha.
4. Jedwali la rangi.
5. Brashi, rangi, pamba, krayoni za wax, karatasi za karatasi nyeupe, vikombe vya maji.
6. Kuandika ubaoni kaulimbiu ya somo, kipande cha shairi juu ya chemchemi.

Kengele ililia na kuanguka,
Somo linaanza.
Tulikaa pamoja kwenye madawati,
Nao waliangalia bodi.
Tuko tena leo
tutajifunza kuchora.

Mwalimu:

Nina penseli
Gouache yenye rangi nyingi,
Maji ya maji, palette, brashi
Na karatasi ni karatasi nene.
Na pia easel ya miguu mitatu -
Kwa sababu mimi ni msanii!

Mwalimu:Umefanya vizuri! Kila mtu yuko tayari kuanza somo.

Na somo letu la leo linahusu nini, utajifunza kwa kukisia kitendawili.

Theluji na mtiririko wa barafu kwenye mito
Ndege huruka kaskazini.
Kila kitu kiliamka kutoka kwa ndoto
Siku ndefu na ndefu ...
Chemchemi ilikuja)

Mada ya somo: “Machi. Chemchemi ya mwanga ”,

Na tutafanya kazi chini ya kauli mbiu: "Inashangaza - karibu, uweze kuona na kutazama"

III. Sasisho la maarifa: kuanzishwa kwa mada ya somo.

Tangu nyakati za kihistoria, watu wameonyesha kujitahidi kwa urembo, walipamba nyumba zao na michoro. Na nini inaweza kuwa nzuri zaidi kuliko asili, chemchemi!

Mtu kila wakati alitaka kunasa mrembo, kila kitu kilichomshangaza na kumfurahisha kilikomesha macho yake. Karne zilipita, na kwa ustadi huu, wengine wamefanikiwa ustadi mkubwa. Je! Umewahi kufika kwenye jumba la kumbukumbu ambapo uchoraji hukusanywa? Je! Zinaitwaje kwa usahihi?

SANAA - nafasi nyembamba ya ndani,
kuunganisha sehemu za jengo hilo.

(Paris. Louvre.) Zingatia ukumbi wenye rangi nyingi, vault za juu, taa nyepesi. Kazi bora zinahifadhiwa hapa.

Kulingana na kile kinachoonyeshwa kwenye picha, unaweza kufafanua aina yake.

Wacha tujaribu kujua ni aina gani ya uzalishaji wa picha hizi za kuchora ni wa aina gani? (Uwasilishaji wa Somo)

1. Bado maisha. YAN KHEM. (1683) Jimbo la Hermitage

2. Picha. Picha ya kibinafsi ya V.I. Surikov (1879)

(Watoto hawakuweza kutaja aina hiyo kwa usahihi - mazingira).

3. Mazingira ya Mazingira. I.I. Mlawi. Chemchemi. Maji makubwa.

Ukiona kwenye picha
Mto hutolewa
Mabonde ya kupendeza
Na misitu minene
Birches nyekundu,
Au mti wa kale wa mwaloni,
Au blizzard au mvua ya mvua
Au siku ya jua
Inaweza kuchorwa
Ama kaskazini au kusini.
Na wakati wowote wa mwaka
Tutafanya picha.
Bila kufikiria, wacha tuseme:
Inaitwa ... (Mazingira)

Mazingira - mtazamo wa jumla wa eneo hilo, picha inayoonyesha maoni ya maumbile.

Mchoraji wa mazingira ni msanii ambaye anachora mandhari.

Mazingira - kutoka kwa neno la Kifaransa "pei". Nchi inamaanisha nini. Nchi nzima, kwa kweli, haiwezi kujumuishwa kwenye picha, lakini unaweza kujifunza mengi juu yake kutoka kwa birch.

Jinsi nchi ilivyo nzuri na jinsi msanii anavyopenda. Hiki ndicho alichoshiriki na watu.

• Hii ndio picha aliyoiona Alexey Kondratyevich

Savrasov nje kidogo ya Kostroma mnamo 1871.

Katika asili ya kaskazini, baada ya msimu wa baridi mrefu, kuamka huja polepole. Theluji imelala mashambani kwa muda mrefu, miti ni ngumu kwa upepo. Na ghafla kila kitu kimejazwa na kufurahisha kwa maisha, kitovu cha ndege, milio ya matone. Jua linaangaza zaidi, miale yake imekuwa laini, ya joto.

• Na picha hii Isaac Ilyich Levitan aliandika mnamo 1895 kutoka maisha karibu na Moscow katika mali ya Turchanovs.
• Rangi inasaidiaje msanii kuonyesha njia ya chemchemi?

Rangi ni safi na maridadi. Rangi ya jua iko kila mahali - kwenye kuta za nyumba, kwenye shina la birches mchanga, kwenye matawi nyembamba ya poplars. Asili huwasalimu chemchemi na furaha na tabasamu. Mhemko huu hupitishwa kwa watazamaji.

Mwalimu: Je! Walichora kwa usahihi?

Watoto: Hapana! (Wanataja makosa). Miti haiji katika umbo hilo.

• Miti iko katika mstari mmoja, hakuna mtazamo.

• Mti ni mdogo kwa mbele kuliko nyuma.
• Sehemu moja ya picha imejaa maelezo
• Miti "karoti", miti isiyo na taji, mti wa maumbo ya kijiometri hutolewa na watoto kutoka miaka 2 hadi 6.

2. Rangi, mchanganyiko wa rangi ni njia muhimu zaidi ya sanaa na ya kuelezea ya uchoraji. Rangi imegawanywa katika vikundi vipi?

Rangi ya joto - vivuli vya manjano na nyekundu vinashinda ndani yake.

Kwa mfano: Walawi 2 "Autumn ya Dhahabu".

Rangi baridi ni bluu na cyan. Wanaweza kugeuza rangi zingine zote kuwa rangi baridi, zenye barafu. Wanaweza kuonekana kila mahali - katika theluji, ndani ya maji, angani.

Kwa mfano: uchoraji na Arkady Aleksandrovich Rylov "Katika nafasi ya bluu".

Kuna maneno ya uchawi
Sema, kimya mara moja.
Angalia kwa karibu, rafiki,
Somo linaendelea.

Angalia kote. Mti wa kawaida ni birch. Yeye ni ishara ya Urusi. Tunakutana na picha yake katika wasanii wengi, mashairi na nyimbo zimejitolea kwake.

Je! Umeona mabadiliko gani katika maumbile? Tuambie juu ya theluji, ikoje?

• Theluji inayeyuka. Mwangaza mwovu wa jua uliweka vivuli vya hudhurungi juu ya theluji, theluji ikawa huru, ikajaa. Iliitia giza na kudondoka.
• Miti iliamka kutoka usingizi wao wa msimu wa baridi, buds za kwanza zilichanua.

Na ni hewa nyepesi vipi. Mapengo ya bluu yalionekana angani.

Jinsi ya kuchora mandhari:

Walichukua vitabu vya michoro, wakapanga karatasi kwa wima (au kwa usawa)

Imegawanywa katika sehemu mbili - huu ndio mstari wa upeo wa macho. Mstari wa upeo wa macho ni wa juu na wa chini. Sio lazima iwe sawa.

Wacha turudie sheria:

Mpango huo ni mpangilio wa pamoja wa vitu.

Sheria ya kwanza: kwenye picha kuna mbele (vitu vikubwa), katikati (ndogo) na msingi (ndogo).

Sheria ya Tatu: Umbali hubadilisha rangi ya kitu. Waliorudi nyuma wote ni baridi. Njia zote ni rangi ya joto. Rangi hupoteza mwangaza kutoka mbali. Katikati na nyuma huonekana kufifia na nyeupe.

Machi inafungua chemchemi. Chemchemi ya nuru huanza naye. Na ni sawa: jua na theluji nyeupe - hupofusha macho. Mapambano ya Machi na msimu wa baridi.

Mwalimu: Kumbuka jinsi ya kuteka mti. (Maonyesho ya mchoro kwa mkono)

• Rangi nyeusi, kahawia - shina, matawi, kutoka chini hadi juu;
• birch - shina nyeupe, halafu matawi, dots nyeusi; spruce, pine - ongeza rangi ya kijani kibichi.

Katika maeneo theluji imeyeyuka, anga na miti ya miti huonyeshwa kwenye madimbwi, maua ya kwanza ya chemchemi yameonekana kwenye viraka vilivyochongwa.

Mwalimu: Kuanza

1. (Muziki) Fikiria, unawezaje kutaja uchoraji wako?

Wakati unafikiria, nitawasha muziki, itakusaidia kuelewa na kufikisha mhemko wako. PI Tchaikovsky "Misimu".

2. Msaada kwa wanafunzi, templeti za bunny.

3. Mchoro bora.

4. Fanya kazi kwa rangi (kulingana na upatikanaji wa wakati).

1. Ulihisije kuhusu muziki? Na kwenye picha?

Ndio, furaha ya kuamka, hisia inayotetemeka ya kungojea jua, joto, chemchemi, huzuni kidogo kwa msimu wa baridi unaopita.

2. Unaweza kutumia maneno gani kuelezea picha yako? (Nyenzo ya ziada)

Tunakusanya mazao ya uchoraji juu ya chemchemi, ndege wa kupita, jifunze mistari ya shairi tulilopenda.

Nani alikumbuka jina la jumba la kumbukumbu la uchoraji? Je! Tulifanya kazi hiyo katika aina gani? Picha, unakumbuka msanii gani?

Hakikisha kuwaambia wazazi wako nyumbani kile ulichojifunza darasani.

Tutatuma kazi bora kwa maonyesho. Asante kwa kazi yako.

Muhtasari wa somo la sanaa nzuri juu ya mada: "Chemchemi ya kipekee."

Muhtasari wa somo la sanaa nzuri kwa wanafunzi wa darasa la 2-3.

Shughuli anuwai za ujifunzaji

1. Org. wakati: salamu, kuangalia utayari wa somo.

2. Hatua ya kuhamasisha
Imeamka kutoka usingizini
Chemchemi ya brashi laini
Huchota buds kwenye matawi
Kwenye shamba - minyororo ya rooks,
Juu ya majani yaliyofufuliwa -
Kiharusi cha kwanza ni cha radi
Na katika kivuli cha bustani ya uwazi -
Lilac kichaka kando ya uzio.
Hili ni shairi la mshairi wa watoto Viktor Lunin
- Jamani, niambie shairi hili linahusu nini?
Kuhusu chemchemi.
- Je! Mwandishi wa shairi hulinganishaje chemchemi?
Pamoja na msanii ambaye aliamka kutoka kwenye ndoto.
-Na leo unataka kuwa msanii kama chemchemi?
Ndio.
Ili kufanya hivyo, sikiliza kwa uangalifu na ufanye kila kitu kwa bidii.

3. Sasisho la maarifa.
Spring ni wakati wa kushangaza zaidi, mzuri wa mwaka, huu ndio wakati ambapo asili huamka. Inakuwa shwari katika roho yangu, nataka kufurahi, kuwa zaidi mtaani, wakati nguvu nyingi na nguvu zinaonekana.
- Kulingana na shairi na mazungumzo madogo mwanzoni mwa somo, tunaweza kutaja mada ya somo?
Kwa kweli, mazingira ya chemchemi, chemchemi.
Angalia kazi iliyofanywa na wavulana.
- Je! Zinafanana?
Michoro yote ni tofauti
- Je! Wana nini sawa?
Miti ni rangi na majani ya jogoo kwa kupiga michoro kutoka kwa tone la rangi.
Kwa hivyo, mada ya somo ni "chemchemi ya kipekee". Utekelezaji wa picha ya kupendeza ya mandhari ya chemchemi kwa kutumia mbinu isiyo ya kawaida ya shughuli za kuona - michoro za kupiga.

4. Kujifunza nyenzo mpya.
Wasanii wengi na washairi wanapenda wakati huu wa kushangaza wa mwaka. Na shukrani kwa kazi zao, tunaweza kuona na kuhisi chemchemi tofauti kabisa.
Tafadhali sikiliza shairi liitwalo "Machi".
Tumeamka mapema leo.
Hatuna wakati wa kulala leo!
Wanasema watoto wa nyota wamerudi!
Wanasema chemchemi imefika!
Na kuna baridi nje.
Theluji inaruka sana
Na tambaa kupitia mawingu
Kuna mawingu katika kanzu nyeupe za manyoya.
Tunasubiri chemchemi. Muda mrefu uliopita,
Na wewe tanga mahali pengine!
Haitakuja bila wewe
Jua la jua!
Gaida Lagzdyn
- Je! Ni mwezi gani umeelezewa katika shairi hili?
Machi
- Je! Ni nini sifa za mwezi wa kwanza wa chemchemi?
Ni baridi kali, mbingu ina huzuni, ndege huruka, bado kuna theluji.
Kwa hivyo, mshairi anaelezea mwezi wa kwanza wa chemchemi.
Wasanii wanapenda kuonyesha mwezi huu wa kushangaza wa masika pia.
Mbele yako ni uchoraji na Isaac Levitan "Machi"
- Je! Ni vipande gani kwenye picha vinaonyesha kuwa huu ni mwanzo wa chemchemi?
Jua la joto linazama theluji huru. Kwa kuwa miti imefunikwa na theluji, bado hakuna majani, unaweza kuona uwepo wa nyumba ya ndege kwenye mti. Theluji tayari imeyeyuka kwenye vichochoro. Farasi ananyong'ona jua.
Sawa! Sasa sikiliza shairi linalofuata la Samuel Marshak April! Aprili!
Aprili! Aprili!
Matone yanalia uani.
Mito hutiririka mashambani
Kuna madimbwi barabarani.
Mchwa utatoka hivi karibuni
Baada ya baridi baridi.
Bear anaruka
Kupitia kuni mnene.
Ndege walianza kuimba nyimbo
Na theluji iliongezeka.
- Je! Ni mabadiliko gani katika maumbile ambayo mwandishi wa shairi anaelezea?
Na sasa hebu fikiria uchoraji wa kihisia na Vasily Baksheev "Blue Spring"
- Unaweza kutuambia nini juu ya chemchemi iliyowasilishwa kwenye picha hii?
Kwa ustadi usiolinganishwa, msanii anachanganya manjano ya majani ya mwaka jana, haze ya rangi ya waridi ambayo iligubika msitu wa mbali, rangi ya samawati ya anga na weupe safi wa miti.

Na shairi moja zaidi, kwa kweli, juu ya mwezi wa Mei.
I. Avenberg
Kijani kwenye miti
Majani ya kwanza.
Na kwenye lawn zote -
Maua ya manjano.
Kijivu cha mitaani
Joto na jua
Imejaa mafuriko.
Rangi ya Mei mkali.
Katika anga ya bluu
Twita haachi kamwe
Aina nzuri
Kipepeo hupepea.
- Je! Mwandishi wa shairi anaelezea asili gani?
Na hii ndio picha Stanislav Zhukovsky aliandika chini ya kichwa "Manor Old. Mei "
Msanii huyu alipenda sana kuonyesha maeneo ya zamani ya Urusi pamoja na uzuri wa mandhari ya misimu tofauti.
- Jamaa, mlihisi tofauti kati ya miezi mitatu ya chemchemi?
Ndio. Basi wacha tufanye zoezi lifuatalo.

5. Kufanya zoezi "Palette".
Kwenye bodi kuna palettes tatu zilizokatwa kutoka kwa muundo wa A4, kwenye slaidi kuna picha tatu zilizojadiliwa hapo awali.
Hapa kuna mazao ya uchoraji.
- Je! Ni aina gani ya sanaa nzuri unaweza kupiga picha hizi?
Mazingira.
Sawa kabisa. Na ili kuonyesha miezi tofauti ya chemchemi kwenye mandhari, tutafafanua palette ya vivuli na rangi muhimu.
Mwanafunzi huenda ubaoni na kuchora vivuli kuu na rangi kawaida kwa mandhari ya Machi, Aprili na Mei. Wengine wanafanya kazi kwenye albamu.

6. Masomo ya mwili
Mara moja - inuka, vuta,
Mbili - kuinama ili kuinama,
Makofi matatu - tatu mikononi mwako,
Kichwa vichwa vitatu.
H nne - mikono ni pana,
Tano - punga mikono yako,
Sita - wacha tuendelee kuchora!

7. Kazi ya vitendo.
Sasa, kwa msaada wa maarifa yaliyopatikana, tutafanya picha nzuri ya mandhari, lakini kwanza tutagawanya katika timu tatu.
Safu 1 - hufanya mazingira ya Machi
Safu ya 2 - Aprili
Mstari wa 3 Mei.
Tunaanza uchoraji kutoka nyuma.
Gawanya shuka katika sehemu mbili, ukifafanua mbingu na dunia.

https://accounts.google.com

Manukuu ya slaidi:

Tunaunganisha kuwasili kwa chemchemi na miale ya joto ya jua la Machi, na tone, na kilio cha ndege kinachowasili kutoka Kusini na, kwa kweli, na maua ya kwanza yanaonekana kwenye viraka vilivyochongwa. Chemchemi

Ninakuza mito ya mto Na kuvunja barafu. Nyota ilirudi nyumbani, Na ndani ya msitu dubu aliamka. Kuna trill mbinguni. Nani alikuja kwetu? Umbali wa mashamba unageuka kijani, Nightingale anaimba. Bustani ilikuwa imevaa nguo nyeupe. Nyuki ndio wa kwanza kuruka. Ngurumo huvuma. Nadhani huu ni mwezi gani? ... Upepo wa kusini wenye joto unavuma, Jua linaangaza na kung'ara zaidi, Theluji inakonda, ikinyauka, ikayeyuka, Rook yenye koo kali inafika. Mwezi gani? Nani atajua? Miezi ya Masika Machi Aprili Mei

Vesna - mpito kutoka msimu wa baridi hadi msimu wa joto. Machi Aprili Mei

Bado ni baridi mwanzoni mwa chemchemi. Kuna theluji. Lakini jua linazidi kuwa kali na kali. Na theluji huanza kuyeyuka kwenye jua. Inageuka kuwa maji.

Theluji iliyoyeyuka hufanya mito ya kufurahisha na madimbwi makubwa.

Barafu kwenye mito kwanza huvunjika kwenye barafu, na kisha huyeyuka polepole.

Buds huvimba kwenye vichaka na miti Asili yote huja kuishi

Majani ya kwanza yanaonekana

Miti mingine huvaa kwanza maua, na kisha ongeza majani kwao. Tazama jinsi mti wa apple ulivyo mzuri.

Lakini blooming ndege cherry

Kwa hivyo maua ya lilac

Ndege ambazo ziliruka huko katika msimu wa kurudi zinarudi kutoka nchi zenye joto. Rooks ni kati ya wa kwanza kurudi.

Wanyama wa Dormouse ambao wamelala wakati wote wa baridi hutoka katika nyumba zao za msimu wa baridi: kubeba kubwa na chipmunk.

Katika msitu bado kuna ukoko thabiti wa theluji, iliyotiwa giza na spongy. Lakini hapa na pale fern ya mwaka jana, nyasi zilizokufa na moss iliyoburudishwa zinaonekana. Matone ya theluji-nyeupe itaonekana kwanza.

Nyasi safi na maua ya kwanza huanza kuonekana. Wanaitwa hivyo - primroses.

Kila mahali unapoangalia, kila mahali kutawanyika kwa manjano huangaza mama wa chemchemi - na - mama wa kambo na dandelions. Asubuhi, wakati umande bado unakaa, vikapu vidogo vya dhahabu vya petali ndogo, nyembamba hufunguliwa. Wakati wa jioni, kikapu hukunja kwenye bud mnene.

Nyuma yao, kutoka chini ya jani bovu na sindano zilizoanguka, maua ya bonde, zambarau, kisha husahau-mimi-nots huchaguliwa. Kwa kudumu, wanashindana na msimu wa baridi, wakistahimili baridi kali ya digrii kumi. Maua ya kwanza hayaogopi mvua au upepo mkali.

Halafu inakuja zamu ya mamba na daffodils. Hyacinths hujaza hewa na harufu yao ya kigeni

Tulips hupanda rangi zote za upinde wa mvua. Ningependa kupiga kelele: "Chemchemi inakuja - barabara ya chemchemi!"

Spring katika uchoraji wa wasanii

Romanov Alexey Pleshcheev Theluji inayeyuka, mito inaendesha, Chemchemi imepiga kupitia dirishani ... The nightingales hivi karibuni itaanza kupiga filimbi, Na msitu utavaa na majani! Anga la bluu ni wazi, Jua limekuwa lenye joto na kung'aa, Wakati wa dhoruba mbaya za theluji na dhoruba zimepita tena kwa muda mrefu ...

I. Mlawi "Machi"

"Rook Zimefika" na A.K. Savrasov

Stolyarenko Petr "Kuza lilac"

I.I. Mlawi "Maji Mkubwa"

I.I. Mlawi "Anakua miti ya apple"

I.I. Mlawi "Dandelions" S. Dorofeev "Maua ya Bonde"

Hakiki:

Ili kutumia hakikisho la mawasilisho, jitengenezee akaunti ya Google (akaunti) na uingie ndani: https://accounts.google.com

Manukuu ya slaidi:

VITAMBI juu ya chemchemi

Mimi kufungua buds katika majani ya kijani. Ninavaa miti, kumwagilia mazao, Harakati zimejaa, wananiita ...

Alikuwa wa kwanza kutoka kwenye kipande cha ardhi Kwenye thaw. Haogopi baridi, ingawa ni ndogo

Snowdrop

Sio mtembea kwa miguu, lakini anatembea. Watu kwenye lango watanyowa. Mlinzi anamshika kwenye bafu. Kitendawili kigumu sana?

Mada ya somo: Kutengeneza kuchora kwa maua ya chemchemi kwa kutumia mbinu zisizo za jadi za kuchora ("monotypes"; "wet"; "nitkography")

Jukumu - joto-up "Mabadiliko ya blot" - kudondosha blot kwenye karatasi, kuamua jinsi inavyoonekana. Kisha, ukiinua na kuweka karatasi, tengeneza picha na rangi inayoenea. Kisha tumia majani ili kupandikiza picha kwenye mwelekeo unaotakiwa. Ongeza maelezo yaliyokosekana.

Jukumu namba 1 Kutumbuiza mchoro wa maua ya chemchemi katika mbinu ya "monotype"

(Aina ya picha zilizochapishwa ambazo nakala moja tu inaweza kupatikana). Mbinu ya monotype inajumuisha kupaka rangi na brashi kwa mkono juu ya uso laini (chuma, glasi, plastiki, n.k.). Uundaji maalum na athari zisizo za kawaida za mabadiliko ya rangi na toni, upekee na uhalisi wa kila uchapishaji. aina ya monotype

1. Ukiwa na brashi kubwa, weka haraka rangi kwa glasi, plastiki, kadibodi, karatasi ya picha au uso mwingine.

2. Kwenye uso uliopakwa rangi, hadi rangi iwe na wakati wa kukauka, weka karatasi kubwa kuliko uso uliopakwa rangi.

3. Piga haraka karatasi iliyowekwa kwa mikono yako, ukibonyeza kidogo.

4. Ondoa kwa uangalifu karatasi kutoka kwenye uso uliopakwa rangi.

5. Fikiria uchapishaji unaosababishwa na, ikiwa ni lazima, urekebishe kwa brashi, penseli au kalamu za ncha za kujisikia.

Mlolongo wa kazi katika mbinu ya monotype. 1 2 3 4 5

Michoro zilizotengenezwa kwa ufundi wa "monotype"

Jukumu namba 2 Kuchora maua katika mbinu ya "mvua"

Kwa kazi utahitaji: Karatasi ya Watercolor, rangi ya Watercolor, brashi ya Watercolor (squirrel au nguzo), Penseli za Watercolor au crayons, uchafu kidogo kitambaa safi Hatua za kazi: Kidokezo: loanisha rangi kabla ya kuanza kazi (weka matone kadhaa ya maji katika kila rangi )

Lainisha shuka vizuri na maji (tumia brashi pana au sifongo)

2. Tumia sauti na rangi ya maji kwenye karatasi ya mvua. Usiweke rangi nyingi kwenye brashi, hakikisha brashi imehifadhiwa vizuri na maji. Ni bora ikiwa usuli sio mkali sana.

3. Blot na kitambaa cha uchafu kidogo (kuondoa "madimbwi" ya karatasi, na pia upate muundo mzuri).

4. Baada ya maua yote ya mimba kuonyeshwa, weka matone ya rangi ya kijani (majani).

5. Lainisha brashi vizuri, kukusanya rangi ya kutosha (brashi inapaswa kuzidiwa na rangi). Tunachora kwenye karatasi yenye mvua, tukigusa kidogo karatasi na brashi, tumia picha ya maua yaliyochaguliwa (kana kwamba inachora rangi kwenye karatasi, ikizingatia umbo na rangi). Jaribu kutumia blobs karibu sana kuonyesha maua mawili tofauti.

6. Chora shina zenye mvua na kalamu za rangi ya maji au penseli, au kalamu za kawaida za rangi baada ya kukausha kuchora.

Spring ni moja ya misimu ya kufurahisha zaidi ya mwaka. Spring hupendeza watu wenye hali ya hewa ya joto, siku za jua kali na maua ya kwanza. Kuchora mandhari ya chemchemi ni ya kuvutia sana na ni rahisi kutosha. Hii itahitaji:
1. rangi ya maji;
2. jar ya maji;
3. brashi pande zote (safu # 1 na synthetics # 7);
4. karatasi;
5. kifutio;
6. Kalamu nyeusi na kalamu ya mitambo;

Maua ya chemchemi Artemikhina T.P. mwalimu wa Sanaa Nzuri MKS (K) OU S (K) OSHI kijiji Averiny Afanasyevsky wilaya ya mkoa wa Kirov taasisi ya elimu ya serikali (marekebisho) ya wanafunzi, wanafunzi wenye ulemavu Maalum (marekebisho) shule ya elimu ya jumla - shule ya bweni ya VIII aina ya kijiji Averina Wilaya ya Afanasyevsky mkoa wa Kirov Somo la mduara "Msanii mchanga" Umri wa wanafunzi: miaka

Kusudi: kuunda mazingira kwa wanafunzi kupata ujuzi wa kuchora wa msingi Malengo: Kuendeleza uundaji wa ustadi mzuri wa sanaa (kufundisha sifa za kufanya kazi na brashi - kuwekewa viharusi hata vya ujasiri bila kung'oa karatasi). Kuendeleza uwezo wa kuona wa watoto, ujuzi wa uchunguzi; kuendeleza hotuba, kumbukumbu, ladha ya kupendeza. Kukuza watoto kupendezwa na kupenda sanaa; elimu ya uvumilivu, usahihi na uvumilivu.

Kumbuka wakati wa kuchora! Kuhusu muundo wa nje wa maua (umbo la maua, muundo wa majani, shina) Chagua katikati na rangi, unganisha sehemu za kulia na kushoto za picha. Chora maelezo kwa brashi nyembamba, viboko vidogo Onyesha usuli wa mbali na karibu na laini na rangi.

Ikiwa nitachagua maua, (kuchuchumaa) Ikiwa unachagua maua ... (kuchuchumaa) Ikiwa kila mtu: mimi na wewe- Ikiwa tutachukua maua, (kuchuchumaa) Basi miti na vichaka vitakuwa vitupu ... Na kutakuwa na kuwa hakuna uzuri, (kichwa kinageuka) Na hakutakuwa na fadhili. Ikiwa wewe na mimi tu, Tukichukua maua. Jihadharini na wanyamapori! T. Sobakina