Muhtasari wa somo la Muziki juu ya mada "Cheza, accordion! Muhtasari wa somo la muziki (kikundi cha wakubwa) juu ya mada: Muhtasari wa somo la mada-kimuziki "Katika ulimwengu wa vyombo vya muziki" (accordion, kitufe cha vifungo, kordoni) (umri wa mapema wa shule ya mapema) Kitatari harmo

Habari ya msingi

(accordion) - kibodi ya nyumatiki na mvumo na vitufe viwili vya vitufe. Kibodi ya kushoto ni ya kuambatana: kubonyeza kitufe kimoja hucheza bass au gumzo zima. Melodi inachezwa kwenye kibodi ya kulia.

Asili, historia

Haiwezekani kusema kwa hakika ni wapi hasa harmonica ya mwongozo ilibuniwa kwanza. Inaaminika sana kwamba accordion ilibuniwa nchini Ujerumani mwanzoni mwa karne ya 19.

Walakini, kuna data zingine pia. Kwa mfano, kulingana na utafiti wa Academician Mirek, akordion ya kwanza ilionekana huko St. ushawishi wa mkondo wa hewa).

Kuna maoni mengine juu ya shida hii.

Kifaa

Vyombo vya Kirusi vimegawanywa katika aina mbili kulingana na aina ya uchimbaji wa sauti: kwanza, kordoni, ambazo kengele zinaponyoshwa na kushinikizwa, kila kitufe, kinapobanwa, hutoa sauti ya sauti sawa, na, pili, sauti, ambayo lami hubadilika kulingana na mwelekeo wa harakati za mvumo.

• Aina ya kwanza ni pamoja na vifungu kama vile "livenka", "wreath ya Urusi", "chrome" (ya kawaida katika wakati wetu).
• Aina ya pili ni "talianka", "fuvu la kichwa", "Tula", "Vyatka". Unaweza kugawanya akoni kulingana na aina ya kibodi ya kulia, kulingana na idadi ya safu za vifungo.

Accordion ya kawaida katika wakati wetu ni safu mbili "chrome", lakini pia kuna zana tatu na zana na safu moja ya vifungo.

• Agizo la safu moja: "Tulskaya", "Livenka", "Vyatskaya", "Talyanka" (kifupi kwa "Kiitaliano", kuna vifungo 12-15 kwenye kibodi ya kulia, na tatu kushoto).
• Agizo la safu-mbili: "Shada la maua la Urusi" (safu mbili za kwanza), "chrome".

Video: Harmony kwenye video + sauti

Shukrani kwa video hizi, unaweza kufahamiana na ala hiyo, angalia mchezo halisi juu yake, sikiliza sauti yake, na ujisikie maalum ya mbinu hiyo.

Muhtasari wa somo

Mada: Mila na utamaduni wa ardhi ya asili

Darasa: 6

Mada : Vyombo vya muziki vya Kitatari

Malengo :

Kuwajulisha wanafunzi na vyombo vya muziki vya Kitatari, historia ya uumbaji wao, kuonyesha asili yao.

Marekebisho na maendeleo kufikiria, umakini, kumbukumbu, namtazamo wa kusikia na kuona; kuimarisha mazungumzo ya wanafunzi na matumizi ya maneno mapya; kukuza maendeleo ya ustadi mzuri wa mikono.

Kukuza heshima kwa utamaduni wa watu wa Kitatari na vyombo vya muziki vya kitamaduni.

Vifaa vya somo : vifaa vya media titika na projekta,somo linaambatana na uwasilishaji wa NguvuHatua,spika za kusikiliza faili za sauti, vitini,vielelezo vinavyoonyesha vyombo vya muziki vya Kitatari.

Aina ya somo : kuboresha maarifa, ujuzi na uwezo

Aina ya somo : somo la kujuana

Mbinu : kuona, kulinganisha, mjadala, mazungumzo.

Wakati wa masomo.

Org. wakati ... Salamu kutoka kwa mwalimu. (Slaidi 1)

Uch-l : Kengele ililia ooooooo

Somo lilianza. Zdraaaa-vstvuuuuuy-teeeee.

Kujifunza: (kurudia)

Sasisho la maarifa .

Uch-l : Jamani, tunaishi jamhuri gani?

Utafiti: Tatarstan

Uch-l : Tulizaliwa na kuishi ndaniTatarstan, kwa hivyo nchi yetu ndogo ni jamhuriTatarstan. Unaweza kusema nini kuhusu jamhuri yetu?

Utafiti: majibu.

Mafunzo ya macho. Slaidi 2)

Uch-l : Jamani, tafadhali angalia skrini na uniambie unaona nini? (Vyombo vya muziki kwenye slaidi) (Slide 3)

Utafiti: Vyombo vya muziki.

Kazi ya msamiati: Chombo cha muziki - kitu kwa msaada wa ambayo sauti anuwai za muziki hutolewa. (Slide 4)

Uch-l: Unafikiri ni kwanini zana hizi zinaitwa - Watu wa Kitatari.

Utafiti: Waliumbwa na watu wa Kitatari.

Uch-l: Hiyo ni kweli, umefanya vizuri.Labda tayari umejua zana zingine.

Uch-l : Mada ya somo letu ni "ala za muziki za kitatar" (Slide 5)

Utafiti wa nyenzo kuu .

Uch-l: Sasa nitakupa kadi ndogo ambazo tutajaza wakati wa somo letu. (Usambazaji wa kadi)

Uch-l: Jamani, sikilizeni, ni nini sauti hii ya kupendeza?

(sauti za kubyz)

Uch-l: Nini unadhani; unafikiria niniala hucheza kwetu? (majibu)

Uch-l: Hii ni KUBYZ. (Slide 6)

Kazi ya msamiati : (Slide 7)

Kubyz (kinubi cha myahudi) - chombo cha muziki cha watu wa kujipigia sauti. (kuonesha picha )

Kubyz ni moja ya muziki wa zamani zaidivyombo. chombo

Uch-l: .

Jifunze : Sauti ni tulivu.

Uch-l: Ndio sautichombo kimetulia.

Uch-l: Kuwa na una picha na vyombo tofauti vya muziki kwenye madawati yako. Pata kubyz kati yao na nionyeshe (watoto wanaonyesha)

Uch-l: Tunasikiliza ala inayofuata ya muziki (mondalina sauti)

Uch-l: Unafikiri jina la hii linaitwa nanichombo? (majibu)

Uch-l: Huyu ni MONDALINA.(Slaidi ya 8)

Kazi ya msamiati: (Slaidi 9)

Mandolin - kifaa cha muziki cha nyuzi cha saizi ndogo. (kuonesha picha chombo kwenye slaidi na ongea juu yake )

Mondalinachombondogoukubwa... Ina masharti juu yake. Ili kuicheza, unahitaji kugusa masharti na vidole au manyoya ya ndege.

Uch-l: Sikiza jinsi inasikika tena. Sautiala ni tulivu au yenye sauti kubwa. (kuonyesha mchezo kwenye Mandolin)

Jifunze : Sauti iko chini.

Uch-l: Ndio sautiala haina sauti kubwa.

Uch-l: Una picha kwenye madawati yako na vyombo tofauti vya muziki. Pata mondalina kati yao na nionyeshe (onyesho la watoto)

Uch-l: Na sasa ninapendekeza kuchukua pause fupi na kutumia dakika ya mwili.

FIZMINUTKA. (Slide 10)

Uch-l: Asante, tunaendelea na kazi yetu. Na kwa hivyo tulikutana na vyombo gani vya muziki? (Majibu ya watoto).

Uch-l: Jamani, sikilizeni na jaribu kudhani ni chombo gani cha muziki?

(sauti za kurai)

Uch-l: Hii ni KURAI. (Slaidi 11)

Kazi ya msamiati: (Slaidi ya 12)

Kurai ni ala ya muziki ya upepo wa Kitatari. ( kuonesha picha chombo kwenye slaidi na ongea juu yake )

Uch-l: Sikiza jinsi inasikika tena. Sautikwagani?

Jifunze : Sauti ni ya upole.

Uch-l: Ndio, sautiala ni ya kichawi tu.

Uch-l: Kuwa na una picha na vyombo tofauti vya muziki kwenye madawati yako. Pata kurai kati yao na nionyeshe (onyesho la watoto)

Uch-l: Wacha tusikilize muziki unaofuatachombo? Hii ni nini? (Majibu)

Uch-l: Hii ni HARMON (kwa Kitatari talyan harmun).(Slide 13)

Kazi ya msamiati: (Slide 14)

Maelewano - chombo cha muziki cha kibodi cha Kitatari. (kuonesha picha chombo kwenye slaidi na ongea juu yake )

Harmon ni ala ya muziki ya kibodi ya Kitatari. Inayo kesi mbili za nusu - kulia na kushoto, ambayo kuna kibodi zilizo na vifungo. Kati ya nusu-ganda kuna chumba cha uwezekano wa kusukuma hewa kwenye baa za sauti za chombo.

Uch-l: Sikiza jinsi inasikika tena. Sautiala ni tulivu au yenye sauti kubwa. (kuonyesha ya kucheza kordoni)

Jifunze : Sauti ni kubwa, ya kuchekesha.

Uch-l: Ndio, sautiala kubwa, ya furaha, ya kupendeza.

Uch-l: Kuwa na una picha na vyombo tofauti vya muziki kwenye madawati yako. Pata kordoni kati yao na nionyeshe (onyesho la watoto)

Uch-l : Hapa tulifahamiana na ala kuu za muziki za kitatari. Kujazwa kwenye kadi. Nani atasoma? (Majibu ya wanafunzi) (Slide 15)

Uch-l : Kuimarisha maarifa yaliyopatikana, ninashauri kucheza michezo ya kuzingatia.

Pata mchezo wa picha uliopotea. (Slide 16)

Pata mchezo wa ziada wa kitu. (Slaidi 17)

Uch-l : Mchezo unaofuata wa akili.

Mchezo "Nani ana kasi zaidi". (Slide 18)

Kuweka pamoja puzzles, tunapata kielelezo cha ala moja ya muziki.

Muhtasari wa somo.

Uch-l : Je! Ni majina gani ya ala za muziki zilizoundwa na watu wa Kitatari?

Utafiti: Vyombo vya muziki iliyoundwa na watu wa Kitatari huitwa « vyombo vya muziki vya Kitatari ”.

Uch-l : Na ni nani atatuambia hizi ala za muziki zinaitwaje?

Utafiti: Kubyz, kurai, accordion, mondalina.

Uch-l : Vizuri wavulana.

Uch-l : Kazi ya nyumbani: andika ujumbe mfupi kuhusu kifaa kimoja cha muziki cha Kitatari ukitumia kadi. Kila mmoja wenu anakuja mezani na anachagua kadi iliyo na jina na ufafanuzi wa ala ya muziki.

Uch-l : Una vielelezo kwenye madawati yako, mwisho wa somo tunachagua moja na tukiiunganisha kwenye ubao: ikiwa ulipenda somo, chagua tabasamu la kuchekesha, ikiwa sio, basi la kusikitisha.

(Wanafunzi huchagua hisia na kuziunganisha kwenye ubao kwa kutumia sumaku)

Kwa kuwa somo ni la hiari, mwalimu hatathmini majibu ya wanafunzi.

Somo limefika mwisho, asante sana kila mtu.

Kitini

Kubyz (kinubi cha Wayahudi) - ala ya muziki ya watu wa kujipigia sauti. Kubyz ni moja ya vyombo vya muziki vya zamani zaidi. Ni upinde wa chuma au mbao ulio na ulimi katikati. Vifungo vya watendajichombomidomo na kuishika kwa mkono wa kushoto, kuileta karibu na meno. Ulimi umebanwa na kidole cha mkono wa kulia na inakuja katika hali ya kutetemeka na sauti inatokea.

Kurai - Chombo cha muziki cha upepo wa Kitatari.

Kurai ni bomba iliyotengenezwa kwa mbao au chuma.Ina aina kadhaa ambazo hutofautiana kutoka kwa kila mmoja katika muundo na nyenzo za utengenezaji.

Mandolin - ala ya muziki yenye nyuzi ya saizi ndogo... Mondalina- kamba iliyopigwa kimuzikichombo kidogo. Ina masharti juu yake. Ili kuicheza, unahitaji kugusa masharti na vidole au manyoya ya ndege.Miili ya Mandolin ni mviringo, nusu-mviringo, gorofa. Sura ya mwili wa mandolini hutoa timbre fulani.

Fungua somo: "Cheza akodoni"

Mada ya somo; Cheza accordion.

Kazi za elimu na elimu:

Elimu: Kuwajulisha wanafunzi Kirusi. kitanda cha kulala chombo - accordion.

Ili kujifunza wimbo "Accordion - mzungumzaji" - Z. Root.

Kuendeleza: Kuendeleza sauti - sauti, sauti ya sikio na kumbukumbu ya muziki.

Kielimu: kuelimisha utu uliokuzwa wa kiroho na uzuri, maslahi thabiti katika somo, heshima kwa utamaduni wa muziki wa Urusi.

Vifaa: Kituo cha muziki, synthesizer, flash drive, accordion, accordion, kifungo cha kifungo, bodi ya magnetic, kadi za kazi, lyrics. Accordions na hisia.

Wakati wa masomo.

1-Org wakati.

Wanafunzi huingia darasani chini ya Kirusi. kitanda cha kulala muziki - hatua ya densi ya duru na simama kwenye viti vyao. (00-Jeraha)

Karibu: chant - "Salem - Nellow"

Sasisho la 2:

A) Je! Ni vikundi gani vya zana ambavyo unajua?

B) Fanya kazi kwa kadi. (Kwa kila dawati.) - kazi ya kikundi.

Sambaza na uonyeshe kwa mshale ni vifaa vipi vya kikundi.

Q) Ni aina gani ya muziki uliochezwa ulipoingia darasani?

D) Je! Kipande kilisikika kama chombo gani?

Angalia kwa karibu chombo kwenye jukwaa. Je! Unadhani ni zana gani tunayoijua leo?

3) Mada mpya:

Jamaa wa kulia, wacha tusome mada ya somo letu pamoja. (fungua mada ya somo ubaoni)

Cheza akodoni!

Sasa nitakujulisha kwa zana hii.

Harmon ni chombo cha upepo, mwanzi na mvumo na vitufe viwili vya kushinikiza. Akodoni ilizaliwa lini? Katika historia, kuna ushahidi kutoka kwa watafiti kwamba accordion ilionekana kwanza miaka 250 iliyopita huko St Petersburg, Urusi, shukrani kwa juhudi za bwana wa chombo Frantishik Kirshnik. Alikuja na njia mpya ya kutoa sauti kwa kutumia ulimi wa chuma akitetemeka chini ya tendo la mkondo wa hewa.

Kwa muda, akordion ilipenda sana na ikaanza kuenea kati ya watu wa Urusi. Aina nyingi za akodoni zilionekana, shukrani kwa mafundi wa watu ilibadilika, safu za vifungo ziliongezwa kwenye kila kibodi, kutoka safu ndogo ndogo hadi safu kubwa nyingi kwenye kila kibodi.

Kulingana na eneo ambalo akodionia iliboreshwa, iliitwa hivyo. Huko Tula, accordion ya Tula ilitengenezwa, katika mikoa mingine "Livenka", "Vyatskaya", "Talyanka", na iliyoenea zaidi katika wakati wetu ni akordion inayoitwa "Khromka".

Tula, Livenka, Vyatskaya - safu-safu moja.

Shada la maua la Urusi, safu mbili za Chrome.

Sasa wacha tuone jinsi makodoni yanaonekana katika mikoa tofauti ya Urusi.

Kuangalia picha.

Lakini sio tu kati ya watu wa Urusi, accordion ilikuwa imeenea, na kati ya watu wa Kazakh, wanamuziki walishiriki katika aitys, wakiongozana na wao kwa accordion.

Jinsi accordion ilikuwa rahisi? Sio nzito, unaweza kuipeleka popote, kutembea kando ya barabara na kucheza, na wale ambao walitembea kando wakaimba nyimbo, wakacheza, wakaimba diti, na kupumzika baada ya siku ngumu.

Na ikiwa utatazama kipindi cha Runinga "Cheza akodoni", unaona jinsi watu wanapenda kordoni.

Atalia na kuwa na huzuni, atachekesha wakati wa raha, na ikiwa balalaika atajiunga naye, hakuna mwisho wa raha.

Katika jiji la Ust - Kamenogorsk mwaka huu katika kijiji cha ethno - makumbusho, hifadhi hiyo ilifanya tamasha la tatu la mkoa wa sanaa ya watu wenye vifaa "Cheza akodoni. Viungo vya Dombra ".

Wacha tusikie jinsi accordion inasikika:

Hapana 01-Levinskaya accordion

Nambari ya 2-Saratov.

Utengenezaji wa chombo hiki haukuishia na akodoni, baadaye kiboreshaji cha kitufe kilichoboreshwa zaidi na kordoni ilionekana.

Kitufe cha kifungo kina safu zaidi kwenye kila kibodi, sauti yenye nguvu zaidi.

Ni sawa na accordion na kibodi ya kushoto, na kibodi ya kulia ya accordion ni sawa na piano.

Wacha tusikie jinsi kitufe cha kordoni na sauti ya sauti.

A) Na. 03-kifungo cha kifungo

B) Hapana-04 - akodoni

Je! Unapenda sauti ya vyombo hivi?

Kutia nanga msingi

Sasa, nadhani vitendawili.

Ataugua na kugeuka

Na kando ya kijiji, tembea.

Na watu watakusanyika katika duara,

Chochote unachotaka, atacheza na kuimba!

(harmonic)

Anaonekana kama kaka wa kitufe cha vifungo,

Mahali ambapo kuna raha, yuko hapo.

Sitashawishi

Hii ni nini…..

(accordion).

Sanduku linacheza kwenye magoti yangu

Anaimba, kisha analia kwa sauti kubwa.

(harmonic)

Mimi ni mdogo na mwenye nguvu zaidi

Sauti zangu zinamwaga.

Lakini kwa accordion tutakuwa ndugu,

Aliwaacha watu.

Nitaondoa huzuni yoyote

Kuimba ni muhimu sana ..

Sio hasira na sio machafuko ..

Mimi ni kaka mchangamfu ………

Na sasa siri ya muziki. Sikiza kwa uangalifu na uniambie chombo gani kinasikika?

A) Hapana -05 -cordion

B) Hapana -06-kifungo cha kifungo

B) Hapana -07 -harmonic

Umefanya vizuri! Natumai utakumbuka kwa muda mrefu zana ulizokutana nazo leo.

2 - sehemu ya somo.

Na sasa tunaendelea na hatua ya pili ya somo letu - kuimba.

1) -Ninakuuliza ukae vizuri. Na jiandae kwa wimbo

A) "Kama bibi ya Natasha" - na harakati.

C) Kupasha moto kwa sauti. -3 tofauti - midundo (kupiga makofi, kurudia)

2) - Kujifunza:

Leo nakualika ujifunze wimbo "Gormoshechka - govorushechka"

Sikiliza kwa uangalifu, jaribu kukumbuka wimbo huo.

Utendaji wa mwalimu, msafara wa akodoni.

Kusoma maandishi. (mwalimu)

Kusoma kwa kwaya.

Kuimba kwa mstari kwa mstari pamoja, kusoma kwa mwalimu.

Utendaji wa aya, fanya kazi ya kupumua, sayansi ya sauti, kutamka ...

Utendaji kamili - katika kwaya.

Utendaji kwa vikundi - couplet 1 ...

Mstari wa 2 ...

Mstari wa 3 pamoja.

Marekebisho ya msingi: Kujinyonga.

Muhtasari wa somo:

Je! Umejifunza nini kipya katika somo hili?

Ulipenda nini zaidi?

Sasa fikiria juu ya jinsi ulivyofanya kazi katika somo leo na ni daraja gani utajipa.

Simama wale waliokadiria kazi yao saa tano.

Nne?

Tumefanya vizuri, mpeana makofi pande zote.

Weka alama zako kwenye shajara yako.

Na andika kazi yako ya nyumbani - ukurasa - 42 wa kitabu - kufundisha.

Njoo na hoja za kucheza kwenye muziki unaosikia.

№8, №9, №10.

Sasa, andaa mbaazi ndogo zilizo kwenye dawati lako.

Na wageukie wageni wetu. Ikiwa ulipenda somo, basi funua mbaazi zako. ikiwa sivyo, basi usifunue.

Asante sana kwa umakini wako. Somo limeisha. Mpaka wakati ujao. Sema wageni.

Utamaduni wa muziki wa watu wa Watatari ni wa asili sana. Inategemea sauti za mashariki, ambazo ushawishi wa muziki wa watu wa Finno-Ugric wa mkoa wa Volga umeunganishwa kwa usawa.

Katika nusu ya pili ya karne ya 19, vyombo kama vile talyan garmun, gitaa, violin, mandolini... Lakini pia kuna vyombo vya muziki vya asili vya Kitatari.

Vyombo vya upepo

Chombo maarufu zaidi cha upepo wa Kitatari ni kurai... Ilipata jina lake kutoka kwa jina la Kitatari la Ural ribcarp - mmea kutoka kwa familia ya mwavuli, kutoka kwa shina ambalo lilitengenezwa mwanzoni. Kurai ni filimbi ya longitudinal hadi m 1 m na mashimo 4 upande mmoja na moja kwa upande mwingine. Masafa ya kurai hufikia octave 3. Inasikika laini sana, na mwigizaji huambatana na uchezaji wa kurai na sauti ya koo. Kurai anaweza kucheza wote kwa pamoja na kama chombo cha solo.
Pamoja na kurai ya kawaida, kuna kopshe-kurai na mashimo 2.

Chombo kingine ni asubuhi, kawaida sio tu kati ya Watatari, bali pia kati ya Bashkirs. Kijadi, ilitengenezwa kutoka pembe na hapo awali ilitumika kwa uwindaji. Wachungaji pia walicheza sornay.

Vyombo vya nyuzi

Chombo cha kamba kilichochomwa Kitatari kinaitwa dumbra... Ni chombo cha jadi cha wasimuliaji hadithi. Kulingana na vyanzo vya kihistoria, dumbra ilikuwepo wakati wa Golden Horde. Monument ya fasihi ya Kitatari ya karne ya XIV "Tulyak na Susylu" inasimulia jinsi mhusika mkuu alifanya dumbra ili kushinda moyo wa mpendwa wake na nyimbo.

Shingo ya dombra ya Kitatari ni fupi kuliko ile ya Kazakh dombra; kama sheria, kuna kamba tatu. Wanaichezea na plectrum. Mwili katika nyakati za zamani ulitengenezwa kwa kuni ya kuchimba, lakini sasa imeunganishwa pamoja. Mwanzoni mwa karne ya 19 hadi 20, dumbra ilianguka kutumika, baada ya kupandikizwa na mandolin, lakini mwishoni mwa karne ya 20. ilifufuliwa na kujengwa upya. Frets ilionekana kwenye shingo ya chombo, aina zote za dumbra ziliundwa - soprano, alto na bass.
Kitatari gusli inafanana sana na zile za Udmurt, lakini hutofautiana kutoka kwa idadi isiyo ya kawaida ya mashimo ya resonator. Ikiwa kuna mashimo 3, moja iko juu na zingine ziko pembeni ya dawati la juu, ikiwa 5 au 7, shimo moja liko katikati, na zingine ziko ulinganifu kuzunguka. Kulingana na shirika la kawaida la muziki wa Kitatari, hizi gusli zina mfumo wa pentatonic.

Zana zingine

Kubyz - chombo cha mwanzi kinachofanana na kinubi cha Myahudi. Ni upinde wa chuma na ulimi katikati. Kwa kubadilisha sauti na umbo la uso wa mdomo, mwanamuziki huondoa sauti za anuwai. Labda chombo hiki kilikopwa na Watatari kutoka kwa Wagiriki. Kulingana na data ya akiolojia, ilijulikana mapema karne ya 10.
Watatari pia wana chombo cha kitaifa cha kupiga. Ina jina fafanua na inafanana na tari.


Kutoka kwa uchimbaji

Ala za muziki zinajulikana kama: kyңgyrau, tavyshly asma, tash sybyzgy, schulder, shaltyravk na kadhalika.

Wengi Vyombo vya muziki vya Kitatari walipotea na wanapata kuzaliwa upya leo. Sornai, kurai, dumbyrs, mandolins, violin za watu, Kitatari gusli zinaonyeshwa katika Jumba la kumbukumbu la Kitaifa la Jimbo la Tatarstan, majumba ya kumbukumbu huko Kazan, Almetyevsk, Moscow, St Petersburg, n.k.

Huduma ya waandishi wa habari ya RPO "TNTs MO" kulingana na vifaa vya tovuti "Kama Rahisi" na "Nyumba Yangu"

Kikemikali cha somo la kimuziki

(akodoni, kitufe cha kitufe, accordion)

umri wa mapema wa shule ya mapema

Mkurugenzi wa muziki

Portnova Tatyana Nikolaevna

2017

Kikemikali cha somo la kimuziki

"Katika ulimwengu wa vyombo vya muziki"

(kordoni, kitufe cha kitufe, kordoni)

(umri wa mapema wa shule ya mapema)

Kusudi:

• kuimarisha ujuzi wa watoto kuhusu mali na sifa za vyombo vya muziki, wafundishe kutofautisha kati ya kuchorea timbre yao;
• kuunda uwezo wa kupata kawaida na tofauti katika vyombo sawa vya nje.

Kazi:

Muziki: kufundisha watoto kutofautisha kati ya sauti ya kordoni, kitufe cha kitufe, kordoni, kutambua hali ya picha ya muziki, kuchochea udhihirisho wa ubunifu, mawazo na fantasy, uwezo wa kutatanisha;

songa kulingana na mienendo na asili ya muziki, endelea kuunda ustadi wa kuimba na kuimba,

Kielimu: kukuza stadi za mawasiliano, kujipanga na kudhibiti, kuelimisha msikilizaji hodari na mwenye ari; kuamsha kwa watoto majibu ya kihemko kwa muziki wa asili tofauti; hakikisha kuendelea katika ngazi ya shule ya chekechea - sanaa.

Vifaa:

kituo cha muziki, kaseti ya sauti; vyombo vya kelele vya watoto; vyombo vya muziki: piano, accordion, kitufe cha kifungo, accordion; leso na kofia zisizo na kilele.

Kozi ya somo:

(Watoto huingia ukumbini, salamu - wakiimba)

Moose. mikono. (anaimba): Halo jamani!

Watoto (kuimba): Nzuri, mchana mzuri!

Moose. mikono. (anaimba): Halo wavulana!

Wavulana (kuimba): Halo!

Moose. mikono. (anaimba): Halo wasichana!

Wasichana (kuimba): Halo!

Mus.ruk: Leo nitakutambulisha kwa vyombo vya muziki ambavyo vinaonekana kufanana sana kwa kila mmoja. Wao hufanya muziki tofauti juu yao: watu wa kitamaduni, wa zamani, pop, na wanaweza kusikika kwa kujitegemea au katika orchestra.Ni zana gani hizi - jaribu kudhani mwenyewe. Sikiza kitendawili:

(mtoto anafikiria):

Wimbo wake unamwaga na hucheka kwa kuchoka,

Amekuwa akihudumia watu kwa muda mrefu na ana urafiki mkubwa na ditty.

Anauliza: "Sawa, gusa vifungo!" - mchangamfu ...
Watoto hujibu: "Harmony". (Ninaonyesha chombo).

Mus.ruk: Agizo la kwanza lilibuniwa na bwana wa Ujerumani Friedrich Buschmann, na kisha wakaanza kutengeneza vifaranga kote Urusi. Kwa hivyo walianza kuwaita kulingana na eneo ambalo akoni zilizalishwa: Saratov, Oryol, Vologda, Yelets, Siberia na aina zingine nyingi za akodoni. Akodoni hubadilishwa kwa kufanya muziki wa kitamaduni tu.

Sikiliza watu wa Kirusi"Tunes" - (arr. na Spanish. J. Tabachnik; muziki unasikika katika kurekodi).

Katika siku za zamani walipenda kucheza kordoni kwenye sherehe. Watu waliimba nyimbo za kuchekesha, kwaya, diti. Kila mwanamuziki alionyesha ustadi wake. Watu ambao hucheza accordion huitwa accordionists.

Na sasa tutajaribu kuunda orchestra yetu ndogo, wasichana watacheza kwa densi ya watu wa Urusi"Yablochko" ambayo itachezwa na watatu wa wachezaji wa accordion, na wavulana watacheza densi ya baharia.

(Wasichana huchagua muziki wa watotozana: vijiko vya mbao, viraka, kengele, pembetatu, matari; wavulana huvaa kofia zisizo na kilele; sauti za kucheza kwenye rekodi).

Ndio ambayo tumeimba orchestra nzuri, wavulana walicheza kwa bidii, kwa moyo mkunjufu, walionyesha tabia ya densi, na waimbaji walikuwa makondoni!

Na jina la wimbo huu ni nani, sikiliza wimbo huo na ukumbuke, tafadhali.(Ninacheza kwenye piano wimbo wa wimbo unaofahamika kwa watoto).

Watoto: "Mzungumzaji-wa Accordion"!

Mus.ruk.: Wacha tuimbe wimbo huu wa kuchekesha, wa kupendeza!

"Mzungumzaji-wa Accordion"sl. muses. Z. Mzizi.

1. Kuna nyimbo nyingi nchini Urusi,

Kila mtu anaimba, vijana na wazee.

Na kwa msemaji wa accordion

Nyimbo zinaonekana kuwa za kufurahisha zaidi.

Kwaya:

Ah, msemaji wa kordoni,

Kote ulimwenguni, Bi.

Vifungo tu vitacheza

Nafsi yangu itaimba.

2. Orchestras sauti ya furaha,

Kila mtu anacheza na kuimba.

Inastahili kupiga kordoni, -

Kila mtu anamwinamia.

Kwaya:

3. Watu wema, nawauliza,

Nipe jibu la haraka:

Bila msemaji wa accordion

Ninawezaje kuimba wimbo?

Kwaya:

Mus.ruk.: Nimependa sana jinsi ulivyoimba wimbo, umefanya vizuri!

Sasa tutazungumza juu ya ala nyingine, tafadhali sikiliza muziki huu na nadhani ni chombo gani kitakachojadiliwa?

(Watoto wanasikiliza mchezo usiofahamika -"Dunin Waltz" - Melody ya watu wa Kirusi kwa kordoni ya kitufe, iliyofanywa na A. Belyaev, gramafoni).

Mtoto hufanya kitendawili:

Ana shati la kupendeza

Anapenda kucheza squatting.

Yeye hucheza na kuimba,

Ikiwa itaanguka mikononi.

Vifungo arobaini juu yake

Na moto wa mama-wa-lulu.

Shangwe mwenzako, sio mtu wa kugombana

Watoto wanadhani kitendawili: "Bayan". Ninaonyesha chombo.

Mus.ruk Miaka mingi imepita tangu kuundwa kwa harmonica ya kwanza, wakati mwanamuziki Yakov Orlansky na bwana Petr Sterligov waliunda chombo kipya. Chombo hiki kilipata jina lake kutoka kwa jina la mwimbaji wa hadithi wa hadithi wa zamani wa Urusi Boyan. Wanamuziki ambao hucheza kitufe cha vifungo huitwa wachezaji wa kitufe cha vifungo.

(Watoto huchunguza chombo na kumbuka kuwa kitufe cha kifungo kina vifungo zaidi, ni kubwa kwa saizi kuliko akodoni na ina sauti nzuri, kali).

Mus.ruk Wasichana wetu watacheza densi ya duru "Rechenka", kwa muziki wa kitamaduni"Sampuli", ambayo itafanywa na wafadhili wa kikundi cha Beryozka.(Sauti muziki katika kurekodi, katika usindikaji wa V. Temnov).

Densi ya duru "Rechenka"(idadi hata ya wasichana, kwa Warusisundresses, mikononi - leso za bluu zilizo na matanzi, weka kidole cha kidole).

Utangulizi:

Wasichana wanasimama nyuma ya kila mmoja, kitambaa mkononi mwao wa kulia, na wanashikana mikono na kushoto.

Takwimu 1:

Wanatembea mmoja baada ya mwingine, katika hatua ya densi ya duru, wakiwa wameshika mkono mmoja, wakimfuata kiongozi - msichana "nyoka".

Takwimu 2:

Hatua kwa hatua jenga tena kwenye duara, nenda moja baada ya nyingine, mkono wa kulia na leso imepanuliwa kwa upande, kushoto imepunguzwa chini.

Takwimu 3:

Wanageuza nyuso zao kwenye mduara, mikono yao imekunjwa kuwa "rafu", mkono wa kulia na leso iko juu ya kushoto, ikizunguka kwenye mhimili wake kwa "hatua na mshtuko".

Takwimu 4:

Mikono imeshushwa, polepole, katika hatua ya densi ya duru, kwenye vidole, punguza mduara, wakati huo huo kila mtu anainua kwa kasi leso, pia polepole anarudi nyuma, polepole akipunguza mkono na leso chini.

Takwimu 5:

Wasichana hao husimama wawili wawili, wakiinua mkono wao wa kulia na kitambaa mbele yao juu na kuunganisha mikono yao juu kwenye "dirisha", wakizunguka kwa mikono.

Takwimu 6:

Katika hatua za densi za densi hujenga tena katika safu mbili, wakikabiliana.

Takwimu 7:

Wakati umesimama, kugeuza mwangaza kwa mwili na mkono hufanywa, ambapo leso, mwishoni mwa kifungu cha muziki, inainama, imesimama kwenye nguzo.

Takwimu 8:

Safu wima mbili zinaelekea kwa kila mmoja, na kuunda moja, kufuata kiongozi, simama kwa mstari mmoja, jigeukie kwa vichwa, umesimama mbele ya hadhira, fanya upinde wa Urusi.

Moose. mikono: Wavulana, unafikiri wasichana walifikisha tabia ya muziki katika harakati za densi ya raundi?

(Wavulana hujibu kwa kutathmini utendaji wa wasichana).

Moose. mikono: Ndio, wasichana walicheza vizuri. Wacha tuwapige makofi tena!

Moose. mikono. Jamani, nadhani kitendawili kinachofuata!

Anaonekana kama kaka kwa akodoni,

Mahali ambapo kuna raha, yuko hapo.

Sitashawishi

Kila mtu anajua .... (accordion).

(Mvulana huingia na akodoni, Vova B., mwanafunzi wa shule ya sanaa, zamanimwanafunzi wa chekechea; watoto huchunguza accordion, angalia kuwa hiyokitufe zaidi cha kitufe, funguo ziko juu yake, kama kwenye piano).

Agizo hilo pia lina umri wa miaka mingi, na lilibuniwa na kupewa jina na bwana Demian wa Viennese. Chombo kipya, wakati kifungo kimoja cha kibodi cha kushoto kilibanwa, haikutoa sauti moja, lakini gumzo zima! Kwa hivyo jina - akodoni! Wanamuziki ambao hucheza ala hii huitwa accordionists.

"Amur mawimbi"M. Kuss, iliyofanywa na mwanafunzi wa shule ya sanaa, watoto husikiliza muziki, hucheza pamoja na kengele.

(Kila mtu anampongeza mwanamuziki mchanga).

Mus.ruk.: Jinsi accordion ilivyosikika vizuri! Na ninyi watu mmejaribu kucheza kengele kwa densi, kwa usawa! Uliipenda? Leo umejifunza mambo mengi mapya na ya kupendeza juu ya vyombo ambavyo unajua tayari. Wakati mwingine utakutana na vyombo vingine vya muziki. Tutaonana hivi karibuni kwenye chumba chetu cha kupumzika cha muziki!