Mbinu ya kusoma kwa haraka ni ufahamu kidogo wa kusoma, muda zaidi wa bure, upanuzi wa upeo, maendeleo ya akili, kuboresha kumbukumbu na madhara mengine mengi mazuri. Hata kama hupendi kusoma, basi baada ya kufahamu mbinu hiyo, haiwezekani kuitikia tofauti na chanzo cha ujuzi wa milele, kwa sababu unaweza kusoma moja na hata vitabu vichache kwa siku.

Kwa nini kuongeza kasi ya kusoma.

Katika umri wa teknolojia ya mtandao kuunganisha mtiririko mkubwa wa habari, muhimu na zisizohitajika, akili nzuri na za sumu. Ili kuwa na uwezo wa kupata habari muhimu katika mkondo mkubwa, futa habari za uongo na usiwe na hatari kwa watu wenye akili na wenye ujanja, unahitaji kusoma. Baada ya yote, kusoma, pamoja na, inaboresha shughuli za akili, huongeza akili, huongeza upeo, kumbukumbu za treni na huendeleza fantasy.

Sasa fikiria kwamba wakati wa kusoma haraka, yote haya yanatokea tatu, na hata mara tano kwa kasi. Je! Utakuwa na ujuzi gani miezi sita? Na ujuzi gani unaweza kuhamisha watoto wako?

Katika ndege ya kimwili, kuongeza kasi ya kusoma, mtu mdogo husababisha misuli ya macho, akisahau juu ya maumivu ya kichwa na haifai kazi, kama mkusanyiko wa juu unakuwezesha kutatua maswali ya kazi haraka.

Watu maarufu na rekodi zao.

Mbinu ya kusoma haraka imeonekana zamani, watu wengi maarufu wanamilikiwa na walitumia kikamilifu:

• Vladimir Ilyich Lenin Soma. Maneno 2500 kwa dakika.. Watu wengi walipiga kasi hii, mtu hakuamini kwamba hii inawezekana. Lakini licha ya kasi, yeye alielewa daima na kukumbuka kusoma.
• Joseph Vistariorovich Stalin alikuwa na maktaba yake kubwa. Kiwango chake cha kila siku kilikuwa angalau kurasa 500.
• Maxim Gorky alikuwa na mbinu yake ya kusoma kasi. Alisoma maandiko katika magazeti "kuchora" kupitia macho ya zigzag: 1 maandishi-1 zigzag. Kasi yake ilifikia maneno 4000 kwa dakika.
• Alexander Sergeevich Pushkin alikuwa na kumbukumbu ya kipekee. Na walifurahia mbinu ya kupiga picha, ambayo alisoma kwenye kumbukumbu za Monk Rimon Lully.
• Napoleon Bonaparte Soma kwa kasi ya maneno 2000 kwa dakika.
• Mwandishi Or de Balzac alisoma kwa kasi kubwa. Na aliandika kazi juu ya uwezo wake, lakini kwa shujaa wa uongo: "ngozi ya mawazo katika mchakato wa kusoma ilifikia uwezo wake wa uzushi. Kuangalia kwake kufunikwa mistari 7-8 mara moja, na akili ilielewa maana kwa kasi kwa kasi ya macho yake. Mara nyingi, neno moja pekee lilimruhusu kujifunza maana ya maneno yote. "
• Evgeni Alekseenko, alisoma Maneno 416250 kwa dakika., Ni vigumu kuamini, lakini hii ni ukweli.

Mbinu za kusoma haraka.

Kuna idadi kubwa ya mbinu za kujifunza mbinu ya kusoma haraka, lakini ni muhimu kuzingatia ufanisi zaidi na hutumiwa mara kwa mara kati ya wapenzi wa njia hii ya mtazamo wa habari.

Regression - adui kuu ya kasi.

Awali ya yote, unapaswa kujiondoa tabia kurudi kwa macho. Rudi kwenye maandishi ya kusoma tayari. Kwa kusoma polepole inarudi zaidi. Ni nini kinachounganishwa na? Tabia, maandishi tata, ukosefu wa tahadhari.

Tulizungumza na wazazi na walimu, ikiwa haijulikani, soma tena. Lakini inageuka kuwa hii ni sababu ya kwanza na yenye kusisimua ya kusoma polepole, kwa regression, kasi hupungua mara mbili, na ufahamu wa maana ni mara tatu. Ni muhimu kuondokana na tabia hiyo. Hii itasaidia kusoma kwa mfano wa algorithm.

Watu wengi walisoma vitabu vya silaha, kusoma mwisho, kufunguliwa katikati, hawana algorithm, hivyo maana ni kupotea. Hivyo taarifa iliyopatikana kwa muda mrefu katika kichwa haipatikani, siku ya pili mtu na jina la kitabu hakutakumbuka.

Kwa kufanana vizuri, ni muhimu kuifanya. Unaweza kuja na mpango wako au kuchukua moja iliyopo. Mpango huo una vitalu na inaonekana kama hii:

1. Jina (vitabu, makala).
2. Mwandishi.
3. Chanzo na data yake (mwaka, hapana.).
4. Maudhui ya msingi, mada, data ya kweli.
5. Makala ya nyenzo zilizoelezwa, inaonekana kuwa na utata, upinzani.
6. Nyenzo iliyoelezwa iliyoelezwa.

Ni muhimu kukumbuka mpango huu. Na kiakili kutoka kwa habari uliyoisoma, kugawa jambo kuu na kugawanywa kulingana na vitalu vinavyofaa. Algorithm muhimu huchangia kwa ukandamizaji wa tabia mbaya - regression.

Wakati wa kutumia mpango huu, mienendo ya michakato ya akili haitatoka wakati wa kurudi harakati za jicho. Kumbuka, maandiko ni muhimu kusoma hadi mwisho bila harakati za kurudi. Tu baada ya kusoma kabisa, ikiwa ni lazima, unaweza kusoma tena, ambayo haifai kwa kutumia mpango huu.

Jinsi ya kufikia ufahamu wa kusoma

Sababu nyingine muhimu ni ufahamu wa kiini. Kuna mapokezi matatu:

• ugawaji wa pointi za kumbukumbu za semantic;
• antibodies;
• kupona.

Ugawaji wa pointi za kumbukumbu za semantic. Inamaanisha mgawanyiko wa maandishi katika sehemu na ugawaji wa mawazo makuu, ambayo huchangia kupata bora ya habari. Msaada unaweza kuwa chama chochote. Ni muhimu kupunguza maudhui kwa mapendekezo mafupi, yaliyoimarishwa ambayo yanaangaza wazo kuu la kazi.

Antichipation. - Kuuza nadhani. Hiyo ni, msomaji kwa maneno kadhaa nadhani maneno, na kwa maneno kadhaa anaelewa maana ya aya zote. Kwa mbinu hiyo ya kusoma haraka, msomaji anategemea maana ya maandishi yote, si maneno tofauti. Njia hii ya ufahamu huzalishwa katika mkusanyiko wa kamusi ya stamps za maandishi na ubaguzi wa semantic. Kisha inakuja usindikaji kusoma kabla ya automatism.

Ahueni ni kurudi kwa akili kwa kusoma. Ni kufikiri ya akili kusoma, usichanganyike na regression. Njia hii husaidia kuelewa maana ya kina ya nyenzo au kazi.

Njia za kushughulika na mazungumzo

Mazungumzo wakati kusoma hupunguza kasi kasi, hivyo ni lazima iingizwe. Kasi ya kusoma inategemea jinsi taratibu za hotuba zinapangwa, yaani, jinsi gani unaweza kufanya mchakato na kuifanya maandiko.

Kuna aina tatu za kusoma:

• na kutamka kwa sauti kubwa au whisper (kushuka);
• kwa kujitangaza mwenyewe (haraka zaidi, lakini bado haifai);
• kwa kimya, lakini mazungumzo kuu ya ndani yanakabiliwa na maneno muhimu na ya semantic yanapatikana kwa kichwa.

Kwa hiyo, kwa mfano, mwanasaikolojia E. Meiman alisisitiza maneno kwa akaunti. Yeye, wakati wa kusoma, alifikiri "moja, mbili, tatu" na imemsaidia kwa kasi ya kuongezeka.

Watafiti wameanzisha mbinu tatu kukandamiza kukandamiza.:

1. Kuchelewa kwa mitambo. Habari (au kulazimishwa) ni kuunganisha ulimi kati ya meno wakati wa kusoma. Lakini njia hii ina minus, yeye hupunguza tu mfumo wa hotuba ya pembeni, na kuacha mfumo wa kati (ubongo). Kwa hiyo, njia hii haifai sana.
2. Matamshi ya maandishi bora kwa sauti kubwa Wakati wa kusoma kuhusu wewe mwenyewe. Njia hii ni bora kuliko ya awali, lakini bado haifai. Kwa kuwa kuna tahadhari nyingi na nishati kwa matamshi ya maneno mengine, na inaweza kuboresha ubora wa mtazamo wa habari.
3. Njia ya kuingiliwa kwa hotuba ya kati., au njia ya kugonga kupasuka ilianzishwa na N. I. Zhinkin. Kusoma mwenyewe, lazima utumie brashi ya mikono yako kugonga na vidole rhythm maalum. Mmoja wao ni kugonga mbili-kiharusi na vipengele vinne vya mshtuko katika ujasiri wa kwanza na mbili - kwa pili, kwa pigo kwa athari katika hatua ya kwanza ya kila ujasiri.

Utulivu wa mbinu hii ni kwamba hakuna ushawishi juu ya miili ya hotuba, lakini kutoka kwenye kugonga mkono katika ubongo kuna eneo la braking inductive, ambayo inafanya kuwa haiwezekani kutangaza maneno ya kusoma.

Kumbukumbu na Mafunzo ya Tahadhari.

ATTENTION. - Hii ni mkusanyiko wa mtu kwa kweli kwamba anahusika katika dakika hii. Bila tahadhari, ufahamu wa kazi umepungua kwa 90%. Tu, ikiwa ni kwamba ukolezi juu ya kazi fulani ni kiwango cha juu, kisha kazi, utafiti wa nyenzo, kazi yoyote haitapotea. Na kwa hiyo, nia ya mbinu ya kusoma haraka, ni muhimu sana kuendeleza ujuzi wa ukolezi.

Wanasayansi hutoa ushauri mzuri: kwa ajili ya maendeleo ya viwango, soma maneno na sentensi na punda mapema. Unaweza kinyume cha alfabeti.

Kumbukumbu.. Mara nyingi baada ya kusoma kazi, kwa wiki haiwezekani kukumbuka ama mwandishi, wala jina, bila kutaja maudhui. Kwa kukariri bora, ni muhimu baada ya kusoma kamili ili kurejesha maudhui kwa maneno yako mwenyewe, na kwa ufanisi bora wa kutafsiri nyenzo katika lugha ya mawazo yako mwenyewe. Kazi ni kupata sehemu yenye maana na ya semantic ya maandiko.

Wapi kuanza kujifunza mwenyewe

Mbinu ya kusoma kwa haraka hauhitaji gharama yoyote ya vifaa. Hauna kwenda kwenda ununuzi, chagua vifaa ambavyo haijulikani, funga bei na utumie wakati wao wa thamani. Unahitaji tu tamaa yako na uvumilivu, ni dhamana ya mafanikio mafanikio ya lengo.

Pia kuna haja ya vitabu, vitabu vingi. Huna haja ya kukimbia na kununua maduka ya vitabu, kila mtu ana ndani ya nyumba kuna angalau vitabu vyema, kuanza nao, na kisha wasiliana na marafiki zako, hakika watapata kitu cha kuvutia kwako. Mwishoni, juu ya ua wa karne ya XXI, teknolojia ya maingiliano na vitabu vya e-vitabu vitabidi kuchukua nafasi ya matoleo ya karatasi.

1. Moja ya vitabu maarufu na vyema sana O. A. Kuznetsov na L. N. Chromov "mbinu ya kusoma haraka". Mafundi ni nafuu sana na ya kuvutia. Mwishoni mwa kitabu kuna masomo ambapo hatua zote zinafunuliwa kwa lugha ya gharama nafuu.
2. S. N. Ustinova "Maendeleo ya ujuzi wa hotuba ya mdomo na maandishi." Kitabu kizuri, mbinu nyingi za kuvutia na vidokezo.
3. Morrier Adler "Jinsi ya kusoma vitabu." Yeye anaandika si tu kuhusu mbinu za kusoma haraka, lakini pia kusoma kwa ujumla. Inatoa mapendekezo ya kuvutia, ni muhimu kusoma kitabu hiki.
4. Programu mpya zaidi zinazokuwezesha kuongeza kasi ya kusoma, kwa mfano, Spritz.
5. Simulators online kwa ajili ya kusoma haraka kutoka Sergey Mikhailov: Flasch - mafunzo ya mkufunzi.

Ikiwa hutaki kujifunza mwenyewe, andika kwenye kozi za mtandaoni. Hivi sasa, pitia somo la majaribio ya bure katika shule ya Eshko.

Jisikie huru kuwa smart. Itasaidia kujithamini na ubora wa maisha. Upendo wa kusoma, utakupa faida kubwa na itafanya kuwa furaha zaidi. Kusoma inaweza kuhusishwa na bora, kusaidia kuweka akili ya kawaida na maslahi ya maisha.

Hakika, umesikia maneno hayo mara kwa mara kama mbinu ya kusoma haraka. Lakini je, ulifanya chochote ili ujuzi ujuzi wa kasi? Na kasi ya kawaida ya kusoma na jinsi ya kupima? Hebu tuzungumze juu ya nini kasi ya kusoma na jinsi ya kupanua. Kwa kuongeza, tutagusa juu ya masuala kama vile kuangalia mbinu za kusoma, aina zake, pamoja na kuzingatia mazoezi ya ufanisi zaidi ambayo itasaidia kuongeza kiwango cha mtazamo wa maelezo ya maandishi.

Je, ni mbinu ya kusoma?

Kabla ya kujua jinsi unavyoweza kusoma haraka, kukumbuka nyenzo, hebu tuzungumze juu ya nini kasi ya kusoma na jinsi ilivyo sawa. Pia tunaathiri mbinu ya kupiga picha, ambayo inakuwezesha kushughulikia maandiko badala ya haraka na kwa ufanisi. Pia tunaona kwamba kasi na maendeleo ya kumbukumbu ni karibu sana.

Kusoma kasi - uhusiano wa kusoma wakati ambao wanaisoma. Inachukua kuzingatia uelewa wa maandiko, yaani, kusoma kwa uangalifu kusoma na kukumbuka.

Katika mazoezi ya shule, kasi ya kusoma inapimwa kwa maneno, lakini wataalam wanapendekeza kupima kwa wahusika, kwani maneno ni tofauti.

Kasi - seti ya mbinu maalum na mbinu zinazokuwezesha kuongeza kasi ya kusoma, mtazamo wa maudhui ya maandishi. Watu ambao wana mbinu za kupiga picha wana uwezo wa kuchuja nyenzo za kusoma, kugawa moja kuu. Na muhimu zaidi, wanaweza kupata habari muhimu kwa haraka katika maandiko. Ndiyo sababu ni muhimu sana kujua ni mbinu ya kusoma haraka na jinsi ya kuifanya kwa muda mfupi.

Maoni ya Kusoma

Kabla ya kuzungumza juu ya mbinu ya kusoma na juu ya Tom, sema maneno machache kuhusu aina za kusoma. Kwa njia, tunaona kwamba wengi wao ni mbinu za kusoma haraka.

Psycholinguists na watu wanaohusika katika mafunzo, na kuonyesha aina kadhaa za ujuzi na maandiko. Kwa hiyo, unaweza kuchagua kwa kina, haraka, panoramic, sampuli, pamoja na kusoma-kusoma na kusoma-skanning.

Hebu tueleze kwa ufupi kila aina hizi na kuchambua sifa zao.

• Kwa hiyo, kwa kusoma kwa kina, sehemu zote zinazingatiwa, matokeo ya kusoma yanakosoa, hitimisho ni iliyoandaliwa. Kawaida, maandiko ya kisayansi yanatibiwa.
• Kusoma kwa haraka kunamaanisha sio tu kasi ya mchakato, lakini pia ufahamu bora wa kusoma. Hii inajumuisha ujuzi na uongo.
• Kwa kusoma panoramic, mbinu ya upanuzi wa maono ya pembeni hutumiwa. Hiyo ni, mtu anayesoma kwa njia hii hufunika macho ya sehemu kubwa ya maandiko, ambayo huathiri kwa kiasi kikubwa kasi. Hivyo, unaweza kujifunza karibu kitabu chochote.
• Juu ya kusoma sampuli, sehemu fulani za maandiko zinachukuliwa. Hizi zinaweza kuwa tofauti ya sura, sehemu, aya na hata hutoa. Hiyo hutumiwa na wanafunzi wakati wa kuandaa mitihani.
• Maoni ya kusoma hutumiwa kwa kawaida na wataalamu na wanafunzi wakati wa kuchagua maandiko moja au nyingine. Kuangalia kupitia kitabu - Annotation, Ufafanuzi, Jedwali la Yaliyomo, Mtu anaamua, anahitaji au la.
• Wakati wa kusoma skanning, mtazamo wa haraka wa kurasa unafanywa ili kutafuta ufafanuzi wa kibinafsi, tarehe, majina na majina.

Sehemu kuu ya Speed \u200b\u200bSpeed.

Kabla ya kuchambua nini mbinu ya kusoma ya haraka, hebu tuzungumze juu ya vipengele vya kasi ya mchakato huu. Ili kuangalia kasi ya kusoma, unahitaji kujua kwanza juu yao.

Kwa hiyo, formula ambayo kasi ya kusoma ni kawaida kuhesabiwa ni kama ifuatavyo:

• V \u003d q x k: T.

Hebu sasa tufafanue kila moja ya makusanyiko haya.

Kusoma viwango vya kasi

Viwango kadhaa vya kusoma. Ni kipimo katika ishara, kwa kuwa parameter hiyo ni lengo zaidi kuliko vipimo hivyo kwa maneno.

Wakati huo huo, kasi ya wahusika 900 kwa dakika inachukuliwa kuwa polepole sana. Polepole sawa na ishara 1200 kwa dakika. Mtu anayesoma herufi 1500 kwa dakika inasoma kwa kasi ya kati. Wahusika 1,800 wanachukuliwa juu ya wastani. Kusoma kwa haraka kunamaanisha kasi katika wahusika 3000, haraka sana - 5000, na watu ambao wanajifunza dakika juu ya wahusika 10,000 wanafikiriwa kuwa na kasi ya kusoma kwa haraka.

Angalia kasi ya kusoma

Kabla ya kuzungumza juu ya mazoezi ambayo itakusaidia kuboresha kasi ya kusoma, ni thamani ya kuiangalia. Ili kufanya hivyo, unaweza kutumia programu maalum na uangalie mwenyewe, ingawa inaweza kuwa sahihi kabisa. Ikiwa unaamua kutumia fursa ya pili, hakika utahitaji kusaidia jamaa zako au marafiki, maandishi, stopwatch.

Tunaanza na ukweli kwamba sisi kuchukua maandishi isiyo ya kawaida, kisha kukuuliza uharibifu wakati ambao unasoma. Tunaanza kusoma. Mwishoni, lazima uulize maswali kadhaa juu ya maandiko. Ikiwa umewajibu, ni nzuri sana. Ikiwa sio - tayari mbaya zaidi. Kwa njia, tunaona kwamba kasi na maendeleo ya kumbukumbu ni vitu visivyoweza kutenganishwa. Ikiwa unasoma haraka sana na usikumbuka kusoma, basi hakuna hotuba inayoweza kwenda juu ya chochote.

Kisha, tunazingatia idadi ya wahusika wa kusoma katika maandiko (hii inaweza kufanywa kwa kutumia programu ya neno (takwimu) inayoonyesha sehemu inayohitajika). Kisha kutumia formula zilizo hapo juu na uhesabu kasi ya kusoma. Hapa tunaona kwamba mgawo wa ufahamu hauna thamani.

Hivyo, unaweza kuamua mwenyewe, unapaswa kuongeza kasi ya kusoma au la.

Kwa nini kuendeleza kasi ya kusoma.

Sababu kuu kwa nini ujuzi wa kasi unapaswa kuendelezwa - kuboresha mtazamo wa habari. Sisi daima tunazungukwa na ujumbe wa aina mbalimbali, na ni muhimu sana kwamba tuna muda wa kutambua na kuwakaribisha kwa wakati. Na kama mtazamo wa habari ya sauti na ya kuona hutokea haraka sana na kuendeleza ujuzi huu ni vigumu, basi mtazamo wa ujumbe wa maandishi hutokea polepole kabisa na moja kwa moja inategemea kasi ya kusoma. Ndiyo sababu kasi inapaswa kuendelezwa, na ni muhimu kufanya hivyo watu wazima tu, bali pia kwa watoto. Na ndiyo sababu ndege ya watoto ni ujuzi wa lazima.

Aidha, mchakato huu unaendeleza kumbukumbu na tahadhari. Inajulikana kwa uaminifu kwamba mtu anasoma zaidi, accevable zaidi na maendeleo. Na ili kusoma mengi, unahitaji kuwa na uwezo wa kusoma haraka.

Pia tunatambua kwamba watu daima wanatafuta ujuzi wa ujuzi maalum ambao ni mbali na wote. Kwa hiyo, kasi pia inahusiana nao. Baada ya kufahamu, unaweza kuzungumza na dhamiri safi ya kuzungumza juu ya mafanikio yako ya kawaida na marafiki.

Sababu za kasi ya kusoma chini

Mambo haya na mengine mengi hupunguza uwezo wa haraka kwa kasi. Kwa watoto na watu wazima kuna mazoezi maalum ambayo husaidia kutatua matatizo haya.

Mbinu za maendeleo ya teknolojia ya kusoma

Ikiwa unataka kutangaza njia yoyote ya kusoma haraka, basi unahitaji kujua kuhusu mbinu mbalimbali na mbinu ambazo zitakusaidia kuboresha kwa kiasi kikubwa mtazamo wa habari.

Kwa kweli, kila psycholingwing na mtaalamu katika uwanja huu hutoa mbinu yake ya mafunzo, na kufanya msisitizo juu ya hili au kwamba tata ya mazoezi.

Wengi maarufu wao ni mbinu ya kusoma haraka ya Oleg Andreeva, Andrei Spogen.

Kwa msingi wa wote wanalala kanuni - kupanua shamba na angle ya mtazamo wa mtu, kufundisha ili kuepuka kurekebisha, harakati za kuzungumza wakati wa kusoma, kuendeleza kumbukumbu na kufikiria, uwezo wa kutambua kwa kiasi kikubwa na kukariri maandiko.

Haijalishi mbinu gani unazochagua, jambo kuu ni kuwa rahisi na la kuvutia kufanya hivyo.

Chini tunakupa mazoezi ambayo yanasisitiza karibu kila kozi kwa kasi.

Mazoezi ya maendeleo ya kasi ya kusoma

Ikiwa unataka kuendeleza ujuzi wako wa kasi, tunapendekeza uendelee kazi kila siku. Kwa kufanya hivyo, unahitaji kutenga kwa madarasa angalau saa ya bure na kufanya mazoezi rahisi, ambayo tutakuambia sasa.

• Kusoma maandishi, karibu kila mistari inasoma na karatasi safi. Badala ya karatasi, unaweza kutumia mkono wako. Jambo kuu si kurudi nyuma na usifungue mistari uliyosoma tayari.
• Kazi na hatua kwa hatua kupanua angle ya mtazamo. Kwa njia, mbinu ya kusoma haraka pia ina maana ya angle pana.
• Kusoma, hakikisha kuweka kidole cha index kwenye midomo - itasaidia kuzuia mazungumzo, yaani, kutangaza mkono kwa midomo.
• Usisitishwe na sauti za nje, jaribu kusoma kimya na uangalie mawazo yako kwa maandiko.
• Kwa mujibu wa kusoma, retell kusoma yako, angalia ikiwa unakumbuka ikiwa kitu kilichochochea mbali na wewe.

Sakinisha mipango maalum ambayo husaidia haraka kusoma maandiko. Kwa hiyo unaweza kubadilisha kiwango cha kusoma, hatua kwa hatua hutumiwa. Chini tutakupa programu hizo na kuzungumza kidogo juu ya nini mbinu ya kusoma ya haraka kwa watoto ipo.

Mipango ya maendeleo ya ujuzi wa kasi

Tulipoteza kile kinachosoma, kasi yake, alikumbuka mazoezi kadhaa rahisi ambayo yangeweza kutusaidia kuboresha viashiria vyao. Hebu sasa tuzingalie mpango wa kusoma haraka. Hebu tuwape watatu wanaojulikana sana na wanaotumiwa.

• Programu ya SpriTZ inasaidia kusoma maandiko haraka. Unaingia kipande unachohitaji na kufunga kasi ambayo programu inaisoma. Ni nzuri sana ili uangalie si tu kasi ya kusoma kwako, lakini pia wakati wa rekodi ya ujuzi wa vifaa.
• Programu ya pili - michezo ya PSY. Hii ni aina mbalimbali za mazoezi mbalimbali ambayo itasaidia kupanua uwanja wa mtazamo, kuboresha kumbukumbu na tahadhari, majibu.
• Tunatambua pia tata nyingine ili kuboresha stadi za kusoma - programu ya kusoma kasi. Kwa hiyo, unaweza pia kuvuta kasi ya kusoma.

Jifunze watoto kwa kasi

Mwisho, ambao ni muhimu kutaja - mafunzo kwa kasi ya watoto. Kama tulivyosema, ujuzi huu utakuwa muhimu sana kwa ajili ya maendeleo ya kumbukumbu, tahadhari ya mwana au binti yako na kwa shule au chuo kikuu zaidi.

Vidokezo kadhaa kwa wale ambao wanataka kujua jinsi ya kumfundisha mtoto haraka kusoma. Ili kuwafundisha watoto haraka kusoma, unahitaji kuwaonyesha kwanza kwamba wanaweza kufanya hivyo. Kwa hili unaweza kutumia uzoefu ujao. Ili kusoma maandiko, unapaswa kupunguza muda wa kusoma kwa dakika moja. Kisha kuhesabu idadi ya maneno katika sehemu ya kusoma kusoma na kumwomba mtoto aisome tena. Wakati huo huo angalia wakati. Mara ya pili maandishi yatasomwa kwa kasi, ambayo inamaanisha unaweza kuthibitisha kwa mtoto kwamba anasoma zaidi, kasi zaidi ya kusoma.

Hakikisha kumwuliza mtoto baada ya kusoma kile alichopata kutoka kwa maandiko. Hii itasaidia kufundisha kusoma si tu kwa haraka, lakini pia kwa makini.

Kumbuka kwamba mbinu yoyote ya kusoma kwa haraka kwa watoto itakuwa ya kuvutia tu ikiwa unajaribu kumvutia mtoto, ushughulikie katika fomu ya mchezo, usila kulazimisha kile ambacho hataki.

Hitimisho

Kwa hiyo, sisi disassembled kwamba speedwatch ya kusoma haraka na ni muhimu sana kuifanya. Tuligundua ni aina gani ya kusoma kuwepo, ambayo inatuzuia kusoma haraka na jinsi vikwazo hivi vinaweza kushinda. Alizungumzia jinsi ya kumfundisha mtoto kusoma, kuendeleza ujuzi wake.

Tunatarajia makala yetu ilikuwa muhimu.

Katika maisha ya kila mmoja wetu kulikuwa na hali wakati ilikuwa ni lazima kujifunza nyenzo fulani kwa muda mfupi. Suluhisho bora kwa tatizo hilo ni kuimarisha kwa mafanikio, inaweza kutumiwa si tu kwa kisayansi, lakini pia kwa uongo. Wakati huo huo, kwa mtu yeyote, mbinu muhimu na muhimu ni kusoma haraka na kiwango cha juu cha kukariri. Jinsi ya kufikia athari muhimu? Kwa kufanya hivyo, ni muhimu kujifunza sheria 7 za msingi za kusoma. Wanaenda nini?

Kusoma bila regression.

Mara nyingi, mtu anayejifunza nyenzo zinazohitajika kwa ajili yake hufanya harakati za kurudi. Hii ni regression, madhumuni ambayo ni kurudia kwa mistari tayari kusoma. Hii ni drawback ya kawaida, na kusababisha utafiti wa polepole wa nyenzo.

Haijulikani kwangu, wasomaji wengi mara mbili kuvinjari maandiko. Haijalishi kama ni rahisi kwa mtazamo au la. Regression hufanyika kwa uaminifu, na kusababisha kupungua kwa kasi kwa kasi ya kusoma.

Hata hivyo, kuna kurudi ambayo inachukuliwa kuwa ya busara. Harakati hizi kwa njia ya macho ya mtu hutoa na kuonekana kwa mawazo mapya. Wao, kinyume na regression, wanaitwa kupunguza. Marudio hayo ni ya busara kabisa, kwa sababu wanakuwezesha kuelewa kwa urahisi kusoma tayari kusoma tayari. Njia za kukariri haraka za maandishi hazipendekeza harakati hizo za kurudi. Kusoma mara kwa mara kunawezekana tu baada ya maandishi kupitishwa kabisa.

Kumbuka kwamba kukataliwa kwa uzazi na regressions ni muhimu sana. Ina uwezo wa mara mbili na tatu ni ubora wa ufahamu wake.

Kusoma bila mazungumzo

Wakati mwingine, wakati wa kusoma nyenzo kwa yenyewe, mtu hufanya harakati za kujihusisha na ulimi, midomo na vipengele vya larynx. Hii ni mazungumzo. Upeo wake ni kutegemea moja kwa moja juu ya utata wa maandiko na maendeleo ya ujuzi wa kusoma. Aidha, kuna mazungumzo kutoka kwa kila mtu, hata kwa haraka kusoma watu. Hii imethibitishwa na vipimo maalum na x-ray ya moduli za pharyngeal zinazozalishwa katika mchakato wa kujifunza maandishi yao wenyewe.

Mtaalamu wa kusoma kwa haraka na kiwango cha juu cha kukariri hahusisha maendeleo ya ndani ya maneno. Hii ni kutokana na ukweli kwamba maneno ni kikwazo muhimu kwa utafiti wa haraka wa nyenzo. Hiyo lazima iondokewe ikiwa mbinu ya kupiga picha inajulikana. Mazoezi ya kasi yanapaswa kuwa na lengo la kuondokana na kasoro ya kutamka na kutegemea aina yake. Kwa hiyo, ikiwa maneno ni harakati ya mitambo ya lugha, midomo, bubbing, nk, ni muhimu kuendelea kudhibiti juu ya mchakato huu. Vipi? Chukua kitu kinywa chako au ushikilie ulimi wa meno yako. Rangi ni sababu ya kuzuia zaidi.

Itakuwa vigumu zaidi kuondokana na maneno ya kuandika katika kituo cha hotuba ya ubongo. Njia kuu wakati huo huo ni kabari ya kabari ya kabari. Inatumia vituo vya hotuba na udhibiti ni karibu na kila mmoja. Inashauriwa kurekodi rhythm yoyote isiyo ya mawasiliano (metronome) zinazozalishwa na mzunguko tofauti na mchanganyiko wao. Chini ya kugonga hii na kusoma.

Kiasi cha algorithm

Kwa watu wanaojifunza kiasi kikubwa cha habari, mbinu ya kusoma haraka na kiwango cha juu cha kukariri nyenzo zinazohitajika ni muhimu sana. Jinsi ya kufikia hili? Ni muhimu kuendeleza algorithm ya kukariri muhimu wakati wa kusoma. Baada ya yote, wengi hawafikiri juu ya jinsi ya kujifunza maandiko. Matokeo yake, walisoma polepole sana. Kasi na mbinu ya kusoma, ambayo hutumiwa katika utafiti wa nyenzo inategemea madhumuni na kazi zinazotolewa na msomaji. Mtu lazima afanye programu husika, pamoja na kutumia kwa urahisi na kwa ustadi kwa wakati sahihi. Hii itaamua kwa kiasi kikubwa uwezo wake wa kasi.

Mwendo wa jicho la wima

Hii ni utawala wa nne wa mbinu ya kunyonya kwa haraka kwa nyenzo. Inamaanisha mtazamo wa zaidi ya kusoma kwa kawaida, eneo la maandishi. Upanuzi wa uwanja wa mtazamo hufanya iwezekanavyo kuongeza ufanisi wa ujuzi wa vifaa. Mtu wa kusoma haraka kwa ajili ya fixation moja anaweza kutambua si maneno yoyote 2-3. Anachukua maana ya mstari mzima, sentensi au hata aya.

Mtazamo wa maneno ya maandishi ni mbinu ya kusoma haraka na kiwango cha juu cha kukariri. Kwa nini hii inatokea? Ukweli ni kwamba, macho ya vipande vya maandishi, mtu hujenga uwakilishi wa wazi wa nyenzo zilizoelezwa mwenyewe. Wao ni ufafanuzi mkali wa maana ya kusoma. Kwa mbinu hii, macho hufanya harakati kwa wima, katika mwelekeo kutoka hapo juu katikati ya maandiko.

Ugawaji wa Domnathi.

Ni nini kinachoambatana na mtazamo bora zaidi wa nyenzo? Kwanza kabisa, inapaswa kueleweka. Hii haina maana chochote lakini ufungaji wa uhusiano wa mantiki kati ya vitu kwa kutumia ujuzi tayari kwa wanadamu.

Kusoma kwa kasi na uelewa wa maandiko ni tatizo ambalo wanasaikolojia tayari wamefanikiwa kuchunguza kwa ufanisi na kwa mafanikio. Wakati mwingine nyenzo zinazojulikana na sisi ni rahisi sana. Katika kesi hiyo, ufahamu wake unaendelea karibu na mtazamo. Mtu huyo anakumbuka maarifa waliyopata mapema na kuwafunga kwa maneno yaliyosoma. Hata hivyo, maandiko yanaweza kuwa yasiyo ya kawaida na vigumu. Katika kesi hiyo, ufahamu wake ni mchakato mgumu na wa muda mrefu. Jinsi ya kuharakisha? Kwa kufanya hivyo, kuwa makini wakati wa kusoma, pamoja na kuwa na mizigo kubwa ya ujuzi, na uwezo wa kuitumia katika hali fulani. Pia itakuwa muhimu kutumia mbinu fulani. Mmoja wao ni kuonyesha pointi za kusisimua za maandishi. Nini maana yake? Ili kuongeza mtazamo wa maandishi, imegawanywa katika sehemu mbili, huzalisha kikundi cha semantic. Hii inatofautiana na ufahamu mkubwa, unaozidi kuongezeka kwa nyenzo na kuchangia kwa kukariri kwake kwa ufanisi zaidi. Pia, shukrani kwa hili, kasi ya kumbukumbu inaendelea.

Kusoma kwa haraka katika kesi hii inakuwa iwezekanavyo wakati maandiko yanapoonekana kuwa mfupi na wakati huo huo kanuni muhimu za mantiki. Kila moja ya vitengo vile vya miundo ina dhana ya maana yake, ambayo inahusishwa na namna fulani. Kusoma kwa maandiko yote ni kuundwa kwa mlolongo mmoja wa mawazo. Hii ni kiini cha njia ya kutenganisha vitu vya semantic kusaidia.

Mapokezi mengine yanaweza kutumiwa kutafakari nyenzo. Inaitwa kutarajia, au kutarajia. Hii ni nadhani isiyo na maana, ambayo ni mchakato wa kisaikolojia wa mwelekeo wa siku zijazo, ambayo ni katika mfumo wa kutabiriwa. Kutarajia ni msingi wa ujuzi wa mantiki ya matukio ya kuendeleza, pamoja na uchambuzi wa ishara zilizopo za uzushi na ufanisi wa matokeo yake. Mapokezi ya mapokezi yanawezekana ikiwa kuna jibu la siri la kusimama, wakati msomaji amewekwa kwa vitendo fulani vinavyotokea wakati wa maandiko. Wakati huo huo, mawazo ya kibinadamu yanapaswa kufanya kazi kwa ufanisi sana, kuelewa wazo la maudhui na kutambua wazo kuu la mwandishi. Kwa hiyo, kutarajia kwa kasi ni kuundwa kwa mgeni wa pekee kwa maneno ya maandishi na mkusanyiko wa kamusi ya kina ya stamps za maandishi. Pia ni sharti la maendeleo ya kuletwa kwa automatism ya usindikaji wa semantic ya nyenzo zinazojifunza.

Maendeleo ya tahadhari na kumbukumbu.

Kusoma na kukariri kwa kasi kunahitaji mwelekeo wa uchaguzi wa fahamu kufanya kazi fulani. Kipengele hiki ni tahadhari. Mara nyingi watu hawana uwezo wa kujitegemea. Ndiyo sababu hawawezi kusimamia mawazo yake wakati wa kusoma. Kwa hiyo, kwa mtu, kwa kiasi kikubwa kutambua nyenzo ambazo zinahitaji, tahadhari mara nyingi hugeuka kwa kila aina ya vitu vya kigeni na mawazo. Hii inasababisha kupoteza maslahi katika maandiko na kutokuelewana kwa maana yake. Same ambaye anasoma haraka anaweza kusimamia tahadhari yao.

Moja ya vipengele vya kazi ya akili yenye ufanisi ni uwezo wa kuzingatia swali linalozingatiwa. Ili kufundisha uwezo huu ni bora, kusoma maneno kama neno. Unaweza kufanya hivyo kila mahali, kwa mfano, wakati wa safari ya usafiri wa umma. Neno lolote linapaswa kufikiria kwa namna ya barua na uwasome nyuma milele. Kwa mfano, "maji" - "matangazo". Kwanza, unaweza kuchukua maneno yenye barua nne, na kisha chagua kwa kweli. Zoezi hilo ni treni nzuri sana.

Kufanya kawaida ya lazima.

Utawala wa saba wa kusoma haraka unamaanisha kusoma kila siku ya magazeti mawili, gazeti moja la kisayansi na maarufu au kisayansi na kiufundi, pamoja na kitabu cha ukurasa wa kurasa 50-100. Kwa nini ni muhimu? Ukweli ni kwamba kwa ajili ya maendeleo ya mbinu za kusoma kwa haraka, ni muhimu kufanya athari kamili juu ya pande mbalimbali za shughuli za akili za mtu binafsi.

Hii inasababisha utekelezaji wa mpango wa vifaa vya upya wa ubongo, ambao hujenga ufahamu na huvunja ubaguzi wa sasa wa kufikiri.

Msaada katika maendeleo ya kufungua.

Inawezekana kujifunza mtazamo wa haraka na ufanisi wa nyenzo. Matoleo tofauti ya Kitabu hutolewa ili kusaidia Mbinu ya Mbinu ya Upigaji picha. Waandishi wao wanaelezea njia ya mtazamo bora na kukariri kwa nyenzo. Hapa unaweza pia kujitambulisha na mazoezi ya maendeleo ya kusoma haraka.

Jifunze sheria kuu kwa mtazamo wa kasi wa nyenzo inaweza kuwa kwenye madarasa na mafunzo ya kikundi maalum. Chaguo hili la kujifunza ni ufanisi zaidi.

Kusoma haraka kwa kasi

Yule aliyejifunza mbinu ya mtazamo wa maandishi ya kasi, taratibu za habari kwa kasi tofauti, akichagua kulingana na aina ya maandiko. Hivyo, habari na magazeti zinasomewa kwa kasi kukuruhusu kupata maana yao. Vitabu vya kisanii vinahitaji kasi maalum, ikiwa ni pamoja na mawazo. Kwa machapisho ya kisayansi, si tu kasi inahitajika, lakini pia ni kamili ya maendeleo ya nyenzo.

Umuhimu wa kasi

Kwa nini mtu anajitahidi mbinu ya haraka ya maandishi? Hii inahitajika kwa:

Kufunguliwa kwa uwezo wake wa ndani;

Kufanya udhibiti juu ya ujuzi wao na ujuzi wao;

Kusindika kiasi kikubwa cha habari;

Mahitaji kuu ya mtu ni kupokea ujuzi mpya na kuboresha. Kwa sababu hii, watu hujifunza lugha za kigeni, vyombo vya muziki vya bwana na wanahusika katika kila aina ya michezo. Bila kujali, ni mwelekeo gani mtu aliyechagua, anahitaji kupokea taarifa mpya. Kiwango cha kufundisha watoto na watu wazima moja kwa moja inategemea kasi ya kusoma na mtazamo Soma.

Si kila kasi ya kusoma kwa kiwango sahihi. Hakuna kitu cha kutisha katika hili, unahitaji tu kujifunza hili.

Kabla ya kusoma kusoma haraka, unahitaji kuelewa ni kasi gani? Kiwango cha kawaida cha mtazamo kinachukuliwa kuwa maneno 160-250 kwa dakika. Kwa kusoma hii, mtu anaweza kukabiliana na ukurasa mmoja wa maandishi yaliyochapishwa kwa dakika 2.

Rekodi ya kasi ya rekodi ni maneno 3000 kwa dakika moja. Si rahisi kufikia matokeo hayo, lakini kuendeleza kasi ya kusoma sawa na maneno 500-600 kwa dakika unaweza kila mmoja.

Kwa watoto, kwao kasi ya kusoma chini. Katika daraja la 3, mwanafunzi wa shule lazima asome angalau maneno 120 kwa dakika. Kielelezo na maendeleo ya kumbukumbu itawawezesha kupata haraka nyenzo mpya. Wakati huo huo, watoto ni rahisi kujifunza.

Kusoma kwa haraka kunaruhusu watu kuzingatia mapendekezo na misemo, ambayo iliweka maana zaidi. Kwa hiyo, maneno ambayo hayaathiri ufahamu wa asili yatapotea.

Wakati na jinsi ya kuanza kujifunza kasi?

Ufafanuzi wa classic una ukandamizaji kamili wa maendeleo ya ndani. Wanafunzi wa madarasa ya msingi huwapa habari mpya ikiwa kusoma kwa kasi ya hotuba ya binadamu inasomewa. Kwa sababu hii, watoto chini ya umri wa miaka 12 hawapendekezi mbinu mpya za kusoma.

Licha ya mapungufu ya umri, unaweza kutumia mbinu fulani, kutokana na ambayo kukariri kwa nyenzo mpya hupita kwa kasi. Hitilafu zilizofanywa na wazazi zinapaswa kuzingatiwa wakati wa kufundisha watoto:

• Wakati mtoto anajifunza jina la beeches, na si sauti, hawezi kusoma neno. Kwa mfano, badala ya neno "mama", mwanafunzi anasoma "MEAMAAA". Hivyo, kasi ya kusoma inakuwa chini ya mara 3-5;
• Kumbukumbu ya haraka ya habari mpya itafanyika ikiwa mwanafunzi atasoma silaha. Wazazi hawana makini na hili. Watoto nyumbani kusoma si silaha, lakini orodha barua. Kwa mfano, neno la mama, kama "m na m". Ni muhimu kusoma sauti.
• Wazazi, wakifanya nyumbani, kumfanya mtoto asome kikamilifu maandiko, na hawaruhusiwi popote. Hii si sahihi. Ni bora kusoma chini, lakini mara nyingi zaidi.

Kujifunza kasi ya kusoma kwa haraka nyumbani

Shule ya picha na maendeleo ya akili haraka ingeweza kumsaidia mtu kukabiliana na kazi hiyo. Mtu wa kisasa ni busy sana kwamba ni vigumu kwake kutenga muda wa kutembelea kozi. Kwa hiyo, wengi, nataka kupata mwongozo na kufanya nyumbani.

Mafunzo ya nyumbani ina faida kadhaa:

• Kumbukumbu ya nyenzo zilizojifunza hufanyika kwa kasi. Hii ni kutokana na ukweli kwamba mtu anahusika katika masaa ambayo hawezi kuingilia kati na hakuna mtu anayemzuia;
• Hivi sasa, ni rahisi kupata mbinu zinazokuwezesha kuongeza kasi ya kusoma, kwa hiyo hakutakuwa na matatizo na ununuzi wa vitabu maalumu;
• Hakuna sababu ambazo zinaweza kuvuruga ufanisi wa nyenzo mpya;
• Shule ya kusoma haraka inatoa kufanya saa kadhaa kwa wiki. Mafunzo ya kujitegemea yataruhusu sana iwezekanavyo.

Baada ya kusoma vitabu kwenye ndege ambayo Vasilyeva aliandika, mtu anaweza kukariri habari zaidi kwa muda mfupi. Taarifa ya kumbukumbu kwa watoto ni ufunguo wa masomo mafanikio, na kwa watu wazima - ukuaji wa kazi.

Upatikanaji wa ujuzi muhimu

Ili kunyonya kiasi kikubwa cha habari, unahitaji kufundisha watoto kuondokana na mambo yasiyo ya lazima. Hali hiyo inatumika kwa mtu mzima. Awali ya yote, kukariri kwa nyenzo huhusisha mambo yafuatayo:

• SotVocalization inazuiliwa kwa kasi - tabia ya kiakili kutamka vifaa vya kusoma kwa sisi wenyewe. Ili kuondokana na tabia kama hiyo, wakati wa kusoma, ni muhimu "nyembamba" penseli kwenye meza ya ujasiri fulani. Unaweza pia kutamka mashairi au maandiko;
• Maono maskini ya pembeni. Mtu hupigwa ili kuangalia kipande cha kutosha cha maandishi. Katika kesi hiyo, inashauriwa kupumzika kwa kusoma wima. Inashauriwa kuangalia katikati ya mstari, ili uweze kuonekana kabisa, baada ya hayo, nenda kwenye kamba inayofuata;
• Sababu nyingine ya kukarabati ni harakati ya kurudi ya macho kwa maandishi tayari ya kusoma. Wakati mwingine kukariri kwa nyenzo ni ngumu na kutokujali au utata wa mtazamo. Mtu anapaswa kurudi kwenye mapendekezo ya kusoma hadi mara 10. Kwa hili sio kutokea, inashauriwa kufungwa na kadi au daftari ambayo tayari imesoma.

Kuweka mafanikio

Kwa watu wazima, mbinu ya kusoma itawawezesha kufanikiwa katika lugha za kujifunza na kwa vitu vingine vingi. Matokeo hayawezi kujifanya. Ili kupata mafanikio, inashauriwa kufanya mazoezi kila siku.

Maoni: 1 175.

Ili kuendelea na nyakati, ni muhimu kukabiliana haraka, na ili kuunda hadithi yenyewe - ni muhimu kuendeleza mara mbili kwa haraka.

Maneno ya malkia ya praphrassed kutoka kitabu "Alice katika mchezo wa kuangalia", kama haiwezekani kuelezea kwa usahihi uhusiano wa mtu katika karne ya XXI.

Inazidi, unaweza kusikia kuhusu kufungua, kukuwezesha kusoma kwenye kitabu kwa siku, na hivyo kuongeza uzalishaji wetu. Katika makala hii, hebu tuzungumze kuhusu jinsi ya kujifunza kusoma haraka.

Ilikuwa imeandikwa kwamba kasi ya kusoma mfano wa tabia kuu ya filamu "Mtu wa Mvua" - maarufu Kim Peak - alikuwa maneno 10,000 kwa dakika. Aina ya kushindwa kwa asili, yaani kasoro ya ubongo ya kuzaliwa, ilituwezesha kuendeleza uwezo wa ajabu, hata hivyo, kuna mbinu za maendeleo ya vifaa vile.

Ujuzi wa kasi unajulikana kwa muda mrefu uliopita, kwa nyakati tofauti walikuwa na wanasiasa wengi maarufu na waandishi: T. Roosevelt, J. Kennedy, A. Pushkin, M. Gorky, V. Lenin. Wote walijua jinsi ya kujifunza kusoma haraka.

Ni tofauti gani katika kusoma

Kasi ya kusoma wastani wa watu wazima ni maneno 150-300 kwa dakika. Mchakato huo ni kama ifuatavyo: kuangalia kuangalia kwa kundi la neno hutokea, basi inakwenda na harakati ya kuruka kwa kundi linalofuata, kwa njia ya kuruka kadhaa sawa na kuangalia kufungia kusoma kusoma kusoma. Harakati hizo huitwa SACCAS na kuchukua wastani wa sekunde 0.5.

Fikiration ni uwezo wa kusoma haraka maandishi wakati wa kutumia mbinu maalum zinazoongeza kasi ya mara 3-10.

Mbinu za kasi.

• Nakala ya kufuatilia.
  Moja ya mbinu za kale na zilizo kuthibitishwa. Kiini chake kinashuka kwa haja ya kuongozwa na pointer ya mstari (kidole, mstari) kwa mkusanyiko mkubwa. Katika mfano wa ngumu, kufuatilia maandishi kunahusisha kutafuta maneno, ambayo yana kasi ya mchakato wa kusoma.
• Kusoma bila kuacha.
  Kiini cha njia ni kuzuia sakda na kuacha mara kwa mara kuokoa muda. Hata hivyo, mbinu hii inapunguza kwa kiasi kikubwa uwezekano wa vifaa, kwani ni kuwepo kwa SACCAD ambayo inafanya uwezekano wa kutambua na kukumbuka kusoma.
• Kusoma "diagonally".
  Njia hii inajumuisha mbinu za kusoma "zigzags" na "kuangalia moja."
• Kiini cha fundi ni kukamata maneno ya kibinafsi na matumizi ya maono ya pembeni.
• Wanasayansi wanasema kuwa maono ya pembeni hairuhusu kwa kutosha kutambua na kutambua maandiko, na kwa kuwa wengi wa maandiko huanguka katika eneo hili, basi habari inapotea kwamba haiwezekani kupiga kusoma halisi.
• Hata hivyo, njia hii inafanya kazi katika tukio la kurudia kwa nyenzo ambazo tayari zimesomwa na ni yeye mwenyewe.
• Uwasilishaji wa haraka wa kuona.
  Njia ya kisasa zaidi kutumia teknolojia. Kiini chake ni katika kuonyesha ya kifaa cha maandishi kwa neno moja kwa kasi fulani na usawa katikati. Angalia inalenga wakati mmoja, haitumii wakati wa Sakda, ambayo inaokoa kusoma wakati.
• Njia hiyo ina minuses yake mwenyewe: maneno yote yanaonyeshwa kwa wakati mmoja. Kwa kusoma kawaida, kasi ya kusoma maneno ya kawaida ni ya juu kuliko ya wageni, ambayo pia yanajulikana na kukumbukwa.
• Ukandamizaji wa subvocalization.
  SubVocalization inaendelea maandishi kwa wewe wakati wa kusoma. Kurudia ndani huchukua muda, hivyo njia hiyo inaitwa kuzuia tamaa ya kuzungumza na kuifanya kusoma kwa njia ya macho. Hata hivyo, ukandamizaji wa subvocalization husababisha kuzorota kwa kuelewa na kuelewa kusoma. Pia imethibitishwa kuwa haiwezekani kujiondoa kutimiza kutokana na kutamka - ubongo hauwezi kufanya bila subvocalization, hata wale wanaotumia njia ya kusoma "diagonally", kiakili kutangaza maneno.

Kwa nini mbinu zilizokosoa

Swali ni jinsi ya kujifunza haraka kusoma wakati wetu ni maarufu sana na kujadiliwa. Kuna wafuasi na wakosoaji. Karibu njia yoyote iliyoorodheshwa hapa inahusiana na uchunguzi wa habari zisizohitajika, na si kwa ongezeko la kasi ya kusoma. Hii inasababisha kusoma kwa juu, ambayo inashutumiwa sana na wanasayansi.

Kasi ni ya ufanisi kwa fasihi za biashara na kiufundi, kusudi la kupata habari na data na hauhitaji kuzamishwa kwenye maandishi.

Vitabu vya kisanii vinaathiri mawazo ya msomaji, hisia zake, ambazo hufanya kasi katika mbinu isiyofaa, kwa sababu athari ya "makazi" ya nyenzo hupotea, tu mbinu inabakia.

Wakati wa kuendeleza kufungwa, ni muhimu kufahamu kwamba mbinu zote zina faida na hasara, "kumeza" kwenye kitabu kwa siku zinaweza kupotea kwa utofauti, lakini ujuzi kama huo hautakuwa na maana.