Vipengele vya lugha ya hadithi "ya kushoto. Masomo yote ya shule juu ya fasihi ujumbe Nini asili ya ukanda wa kushoto

Hadithi N.S. Leskova "kushoto -Sha. - Hii ni kazi maalum. Nia yake ilitoka kwa mwandishi kwa misingi ya nyongeza za watu kuhusu jinsi "Waingereza wa Bloche walivyofanywa, na tulac zetu zilichukuliwa, walirudi." Kwa hiyo, hadithi hiyo ilikuwa imechukua ukaribu na mantiki sio tu katika maudhui, lakini pia kwa njia ya hadithi. Mtindo wa "mdogo" ni wa pekee sana. Leskov aliweza kuleta ukubwa wa hadithi kama iwezekanavyo kwa sanaa ya watu wa mdomo, yaani, wakati huo huo, wakati wa kudumisha sifa fulani za hadithi ya mwandishi wa fasihi.

Upekee wa lugha katika hadithi "LESSHEY" inadhihirishwa hasa kwa njia ya hadithi. Msomaji mara moja hutokea hisia kwamba mwandishi alihusika moja kwa moja katika matukio yaliyoelezwa. Ni muhimu kuelewa mawazo makuu ya kazi, kwa sababu hisia ya tabia kuu inafanya iwe rahisi kuwa na wasiwasi pamoja naye, msomaji anaona kuangalia chache kwa vitendo vya mashujaa wengine wa hadithi, lakini ni suala hili Hiyo inawafanya kuwa halisi iwezekanavyo, msomaji mwenyewe anavumiliwa katika nyakati hizo za mbali.

Aidha, namna ya kawaida ya hadithi ni ishara wazi kwamba mwandishi ni mtu rahisi, shujaa kutoka kwa watu, yeye huonyesha si tu mawazo yake, hisia na uzoefu, watu wote wa kazi Kirusi, ambao wanaishi wanaishi, lakini wanajali Utukufu wa nchi ya asili, ni ujumla. Kwa msaada wa maelezo ya maoni juu ya maisha ya gunsmiths na mabwana, macho ya mwangalizi asiye na upande, na wenzake mwenye huruma, milima ya uvuvi inaleta tatizo la milele: kwa nini hatima ya watu rahisi ambao hupatia na huweka yote Mali isiyohamishika, tofauti na nguvu zake, kwa nini wafundi wanakumbuka tu wakati unahitaji kusaidia "Taifa la Utukufu"? Hasira na hasira husikilizwa katika maelezo ya kifo cha Lehshi, na mwandishi anaonyesha tofauti kati ya hatima ya bwana wa Kirusi na Polishkira ya Kiingereza, ambaye alikuja hali kama hiyo.

Hata hivyo, pamoja na njia ya hadithi ya ajabu, inawezekana kutambua matumizi ya kawaida ya wasaa katika hadithi. Kwa mfano, katika maelezo ya matendo ya Mfalme Alexander I na Cossack ya Platov, vitenzi vile vya spaticrous vinaonekana kama "kusafiri" na "kubatiza". Hii si mara nyingine tena inashuhudia ukaribu wa mwandishi kwa watu, lakini pia anaelezea mtazamo kuelekea mamlaka. Watu wanaelewa kikamilifu kwamba matatizo yao ya haraka hayajali kama mfalme hajali, lakini hawana hasira, na kuzalisha sababu za ujinga: Tsar Alexander katika ufahamu wao ni mtu rahisi, anaweza kuwa, na anataka kubadilisha maisha ya jimbo kwa bora, lakini kulazimika kushiriki mambo muhimu zaidi. Amri ya ajabu ya kuongoza "mazungumzo ya ndani" imewekeza na mwambiaji katika kinywa cha Mfalme Nicholas kwa kiburi cha siri, lakini msomaji anadhani kuwa hasira ya Leskov: Mwalimu mwenye nguvu zaidi ya uwezo wake wote anajaribu kuonyesha umuhimu na Umuhimu wa utu wa kifalme na haina mtuhumiwa kiasi gani kilichokosea. Kwa hiyo, kuna athari ya comic ya kutofautiana kwa maneno yasiyo ya lazima.

Pia, tabasamu husababisha stylization kwa maneno ya kigeni, mwandishi na kujieleza kwa kiburi huongea kuhusu "arjdation" ya Platov, kuhusu jinsi ngoma ya bloka inacheza, lakini haijui hata jinsi inaonekana kuwa ya kijinga. Hapa, Leskov tena inaonyesha ujinga wa watu wa kawaida, lakini kwa kuongeza hii, sehemu hii inatuma roho ya wakati ambapo tamaa ya siri ya kuwa sawa na Wazungu waliowaangaa walikuwa wakificha chini ya uzalendo wa kweli. Udhihirisho wa kibinafsi wa hili - upya chini ya lugha ya asili pia wasiwasi kwa majina ya Kirusi ya kazi za sanaa, kwa mfano, msomaji anajifunza juu ya kuwepo kwa Abolona Polvedroinsky na pia kushangaa kwa usawa kama rasilimali na tena naivety ya wakulima wa Kirusi .

Hata maneno ya Kirusi ya hophess yanapaswa kutumika kwa njia maalum, tena na aina muhimu na yenye nguvu ambayo ada "sio kabisa" inaweza kuzungumza kwa Kifaransa, na inatambua kwamba "ni kwa bure: mtu ni ndoa. " Huu ni alogure ya wazi ya hotuba, ikifuatiwa na hisia ya mwandishi, iliyosababishwa na huruma ya mwandishi kwa wakulima, na hasira ya kusikitisha.

Tahadhari maalumu kutoka kwa mtazamo wa upekee wa lugha huvutia neologisms unasababishwa na ujinga wa jambo ambalo mtu anasema. Hizi ni maneno kama vile "BustAs" (chandelier pamoja na bustani) na "melkoscope" (inayoitwa kama inavyoonekana, kulingana na kazi inayofanyika). Mwandishi anabainisha kuwa katika akili za watu, vitu vya msingi vya anasa viliunganishwa kwenye mpira usioeleweka, watu hawatambui mabasi kutoka kwa chandelier, utukufu wao usio na maana wa majumba huwaongoza. Na neno "melkoscope" lilikuwa mfano wa wazo lingine la Leskov: mabwana wa Kirusi na hofu ni ya mafanikio ya sayansi ya mgeni, vipaji vyao ni kubwa sana kwamba hakuna uvumbuzi wa kiufundi utashinda mtaalamu wa wizard. Hata hivyo, wakati huo huo, katika mwisho, mwandishi wa kusikitisha anatambua kwamba magari bado yamejaa talanta ya kibinadamu na ujuzi.

Makala ya Aina ya "Levesh" N. S. Leskova

"Ongea juu ya roho ya Tula kushoto na juu ya damu ya chuma" Nikolai Semenovich Leskov aliandika mwaka 1881. Wazo la kwanza la mwandishi lilikuwa "kutoa" kazi yake kwa hadithi ya watu, waliandika. Lakini iliyoandikwa kama hadithi ya bunduki ya zamani, "Tale ... kuhusu leftersh" alikuwa na vipaji sana kwamba wasomaji wengi walimchukua kwa ajili ya kazi ya sanaa ya watu wa mdomo.

Neno "hadithi" linasema kuwa maelezo ni maneno. Wasikilizaji wanaona uovu wa mwandishi, hotuba ya bure kutoka kwa kanuni za lugha ya fasihi, kujazwa na maneno ya spatial na mauzo.

Jambo la kwanza wasomaji huzingatia ni lugha ya mazungumzo ya kazi. Narrator na mashujaa hutumia maneno kwa maana isiyo sahihi: mazungumzo ya ndani ni mazungumzo kati yao, sauti ("kunyakua pua" badala ya humpback, "tamu" badala ya "Fold"). Wanaunganisha maneno mabaya ("Bustra" sambamba na "chandeliers", "Melkoscope" - "Microscope" na "Melko"). Maneno ya kigeni yanakabiliwa na kijana Kirusi (pudding inakuwa "studing", "microscope" "melkoscope").

Hata hivyo, neologisms ya Leskov wanasema kwa msomaji zaidi ya maneno yaliyotumiwa vizuri. Wanasababisha uchoraji kamili wa mfano katika ufahamu wetu. Kwa hiyo, neno "Bustra" hakufikiri tu maneno mawili. Tunaonekana kuona ballroom katika jumba, mkali na utukufu. Hii inazungumzia juu ya utajiri na picha ya kufikiri ya watu.

Historia ya lefty yenyewe imeunganishwa kwa karibu na folklore. Baada ya yote, kabla ya kazi ya Leskov, kulikuwa na mabwana wa Tali.

Uchaguzi kama tabia kuu ya mtu kutoka kwa watu pia haifai. Lefty imefanya sifa bora za watu: talanta, akili, uaminifu, heshima, upendo kwa ajili ya mama. Hata hivyo, kifo chake pia kinaashiria hatima ya mtu rahisi, hali isiyo ya lazima na kusahau.

Upinzani wa nguvu na watu ni tabia ya jadi ya folklore. Watu huonyeshwa vipawa na wenye ujuzi, na nguvu ya ustawi na ukatili. Lefty anapenda nchi yao na kufa, anafikiri kwamba haiwezekani kusafisha bunduki na matofali, "na hiyo<…> Wao hupiga siofaa. " Mamlaka haifai kwa mtu rahisi, wasiwasi tu kwa ustawi wao wenyewe.

Sio bahati mbaya kwamba wasomaji walitumia Leskha Leskov kwa ajili ya kazi ya folklore. Sio tu lugha ya mafunzo, picha ya tabia yake kuu na mawazo makuu yalieleweka kwa mtu rahisi. Hati miliki, sio kutojali na huruma ya uwiano wa watu, labda, kuleta kazi kwa msomaji zaidi kuliko mbinu zote za kisanii.

Makala ya lugha ya N.S Leskov "Levsh".

1. Juu.
2. Angalia d / s (mtihani wa kazi kwenye maandiko)
3. Wordwork (slide 1). Utangulizi wa Somo la Mandhari.

Kwenye bodi ya neno kutoka kwa maandiko ya kazi. Hebu tuwasome.

Kunstkamera. - Makumbusho, mkusanyiko wa mambo machache;
Kizlyard - mvinyo ya rangi ya mzabibu;
Nymphosoria - kitu rangi, microscopic;
Ngoma - ngoma;
Melkoscope - microscope;
Whistle. - Wester kutumwa kuhamisha;
Tugament - hati;
Oget, nguo ya wakulima kama kanzu;
Grandev. - Mkutano, tarehe;
Dolbiza - meza.

Maneno haya ni ya kawaida, tunatumia katika hotuba yao?

Na niwezaje kuonyesha, piga simu hizi?

Sasa, kujibu maswali yangu, fikiria nini mada ya somo letu?

Tunaandika mada ya somo letu: Makala ya lugha ya N.S Leskov "Levsh"(Slide 2).

Nini kusudi la somo letu? (Jihadharini na vipengele vya aina ya hadithi, ili kuwasiliana na ubunifu wa watu; kuelewa asili ya picha ya sifa za uvuvi wa asili ya kitaifa ya Kirusi).

4. Kazi juu ya somo.

1) Majadiliano

Kwa nini sana katika maandiko ya kazi ya maneno yasiyo ya kawaida, ya kupotosha?

(Mwandishi wa hadithi ni mtu rahisi, mwanamke mdogo ambaye anabadilisha maneno ya kigeni kuwa "wazi zaidi." Maneno mengi yamepata maana ya kupendeza katika roho ya ufahamu wa watu.)

(Silaha isiyo ya kawaida na namna ya hadithi ya mwandishi hutoa kazi ya asili).

Ni mambo gani ya kazi ya folklore uliyoona?

(Zachin : Mfalme "alitaka kuruka Ulaya na kuona miujiza katika nchi tofauti;reints. : Mfalme anashangaa na miujiza, naBodi inabakia kuwa haijulikani; Sababunjia: "Sili katika gari na akaenda"; Mwisho wa hadithi una muundo: "na kuwaleta maneno ya Levshina wakati wao kwa Mwenye Enzi Kuu, - katika Crimea katika vita na adui bila kuwa na mauzo mengine").

Kazi ya njama ni rahisi. Yuri Naginin anafafanua kama hii: "Waingereza kutoka kwa Bloki ya chuma walifanya, na tulyaki yetu iliumiza ndiyo ndiyo yaliwapeleka."

Niambie kwamba ....

Nini njama ya mchoro?

2) Mchezo "Postcards zilizotawanyika" (Slide 3).

Kabla ya, vielelezo ambavyo vipindi vikuu vinaonyeshwa. Kurejesha mlolongo wa hadithi.

"Waingereza huwapa Mfalme wa Kirusi wa Bloch"

"Nikolai Pavlovich anatuma Platov kwa Tula"

"Kazi ya Tula Masters"

"Kuacha makao katika mapokezi ya kifalme"

"Left katika England"

"Kurudi kwa Levshi kwenda Petersburg na kifo chake kibaya"

(Eneo sahihi la picha - 3,1, 2, 5, 4, 6)

3) Kazi na meza.

Hebu angalia ulimi wa hadithi. Chora meza (slide 4).

Tafuta katika maandiko: maneno ya wasaa, maneno yaliyopunguzwa, maneno yaliyokopwa, zamu za maneno (kujaza meza)

5. Fanya matokeo. Kutafakari

Je, ni hitimisho gani kuhusu lugha ya lugha tunaweza kufanya?

Rekodi ya daftari:

1. msamiati uliotumiwa sanastyle spiken.
2. wengi hawana kamili Mapendekezo, chembe, rufaa, ushirikiano, maneno ya utangulizi
3. mwandishi anajiunga na wengi.sanaa Ufafanuzi, lakini mapendekezo ambayo ni ya asiliwatu wa Marekani ubunifu

6. D / TASK. Fanya skate ya "levsh" skate.

Somo la Somo la 6.

Makala ya ulimi wa N.S. Leskov "Levsh".

Kusudi: Kuboresha ujuzi wa uchambuzi wa maandishi; kuendeleza sifa za ubunifu za wanafunzi; Tembelea upendo kusoma kazi za N.SSSKOVA. Kuendeleza shughuli za kujifunza ulimwengu wote.

Kazi:

Wasaidie wanafunzi kuelewa maudhui ya kitaaluma - ya kisanii ya hadithi;
- Jifunze watoto wa shule kwa uchambuzi wa lugha ya kazi ya fasihi;
- Kuzalisha ujuzi wa kusoma.
- Kuendeleza ujuzi wa shughuli za utafutaji na utafiti wa wanafunzi; 
- Panua upeo wa macho kwa kuimarisha hotuba ya watoto wa shule na maneno mapya.

Wakati wa madarasa.

Mahojiano

Tulikutanaje na wewe katika somo?

Jina la aina ya kazi hii. (Tale)

Nini hadithi? (Epic ya genre, kulingana na hadithi za watu na hadithi. Hadithi hufanyika kwa uso wa mwandishi, mtu mwenye tabia maalum na ghala la hotuba)

2. Kazi.

Kabla ya kadi. Hebu tusome maneno ambayo yanachukuliwa kutoka hadithi

Kunstkamera. - Makumbusho, mkusanyiko wa mambo machache;
Kizlyard - mvinyo ya rangi ya mzabibu;
Nymphosoria - kitu rangi, microscopic;
Ngoma - Ngoma;
Melkoscope - microscope;
Whistle. - Wester kutumwa kuhamisha;
Tugament - hati;
Owetchik - wakulima nguo kama kanzu;
Grandev. - Mkutano, tarehe;
Dolbitsa - meza.

Maneno haya ni ya kawaida, tunatumia katika hotuba yao?

Na niwezaje kuonyesha, piga simu hizi?

Sasa, kujibu maswali yangu, fikiria nini mada ya somo letu?

Tunaandika mada ya somo letu: Makala ya lugha ya N.S. Leskov "Levsh".

Nini kusudi la somo letu? jihadharini na vipengele vya aina ya hadithi, juu ya uhusiano wa hadithi na ubunifu wa watu; Ili kuelewa asili ya picha ya tabia za uvuvi wa tabia ya kitaifa ya Kirusi.

Kwa nini sana katika maandiko ya kazi ya maneno yasiyo ya kawaida, ya kupotosha?

(Mwandishi wa hadithi ni mtu rahisi, mwanamke mdogo ambaye anabadilisha maneno ya kigeni kuwa "wazi zaidi." Maneno mengi yamepata maana ya kupendeza katika roho ya ufahamu wa watu.)

Syllable isiyo ya kawaida na namna ya maelezo ya mwandishi hutoa uhalisi wa kazi. Jihadharini na maneno mapya, ya kawaida ya hadithi.

Ni mambo gani ya kazi ya folklore uliyoona?

Wasio: Mfalme "alitaka kuruka Ulaya na kuona miujiza katika nchi tofauti; reints.: Mfalme anashangaa na miujiza, na Bodiinabakia kuwa haijulikani; Sababu njia: "Sili katika gari na akaenda"; Mwisho wa hadithi una edification: "Na kuwaleta kushoto maneno wakati wao kwa uhuru, - katika Crimea katika vita na adui bila kuwa na mauzo mengine."

Nadharia ya fasihi.

Kazi ya njama ni rahisi. Yuri Naginin anafafanua kama hii: "Waingereza kutoka kwa Bloki ya chuma walifanya, na tulyaki yetu iliumiza ndiyo ndiyo yaliwapeleka."

Niambie kwamba ....

Nini njama ya mchoro?
- Jina vitu vya njama.
- Ni tie, maonyesho, kilele, makutano?

Jaza mpango wa kujenga mchoro.

Fizkultminutka.
Wavulana wote walikusanyika
Na pale walipokwisha kuanguka.
Juu ya soksi zimewekwa
Na kila mmoja akageuka.
Kama chemchemi, tuliketi,
Na kisha kimya kimya akaketi.

4. mchezo "postcards waliotawanyika".
Kabla ya, vielelezo ambavyo vipindi vikuu vinaonyeshwa. Kurejesha mlolongo wa njama yao.

"Waingereza huwapa Mfalme wa Kirusi wa Bloch"

"Nikolai Pavlovich anatuma Platov kwa Tula"

"Kazi ya Tula Masters"

"Kuacha makao katika mapokezi ya kifalme"

"Left katika England"

"Kurudi kwa Levshi kwenda Petersburg na kifo chake kibaya"

5. Kufanya kazi na meza.

Uchunguzi kwa lugha ya ulimi:

"Matumizi ya msamiati na maneno ya mitindo mingine:

Pato

Hebu tufanye hitimisho kutoka kwa kazi iliyofanywa na mpango wetu, ambao mbele yako:

Katika "kushoto -Shassk" hutumiwa sana na msamiati mazungumzo style ambayo inaelezwa na makala ya aina. kazi.

Miundo ya syntax ambayo hutumiwa katika ushindani ni tabia ya mazungumzo Sinema: Hapa kuna mengi. haijakamilika Mapendekezo, chembe, rufaa, ushirikiano, tabaka za pembejeo, inversions za lexical. Yote hii inaunda: udanganyifu wa kutokuwepo ya awali kufikiria taarifa ambayo ni ya pekee mdomo Hotuba.

Andika hitimisho hili katika daftari.

7. Kujitegemea.

Vijana, sasa wewe mwenyewe unathamini kazi yako katika somo:
1. Katika somo, nilifanya kazi ... kikamilifu / passively
2. Kazi yangu katika somo, mimi ... kuridhika / si radhi
3. Somo lilionekana kwangu ... fupi / muda mrefu
4. Kwa somo i ... uchovu / si uchovu
5. Mood yangu imekuwa ... bora / mbaya zaidi
6. Nyenzo ya somo nilikuwa ... kuelewa / si wazi
7. Kazi ya nyumbani inaonekana kwangu ... Rahisi / Hard.

Crossword.

1) Ni kitabu gani kilichoacha diploma katika Urusi?
2) Msaidizi wa kushoto alikataa nini, hawataki kufahamu msichana wa Kiingereza?
3) Ni sayansi ipi ambayo haikujua mkono wa kushoto?
4) Ni nani aliyeongozana na kushughulikia kushoto nchini England?
5) Ambapo walipoteza mkono wa kushoto nchini England?
6) Katika mji gani wa Uingereza uliletwa Lehla?
7) Nani aliyeahidi kupeleka fedha Waingereza ikiwa kushoto -Sha walibakia kutoka kwao?
8) Ni nini kilichopendekezwa na Mwalimu wa Uingereza wa Lehsh, ili yeye, aliyebaki nchini England, akawa bwana wa ajabu?
9) Masters ya Kiingereza yaliyoahidiwa yanaonyesha upande wa kushoto nchini England?
10) Ni njia gani ya kurudi kushoto kwa Urusi?
11) Ni hisia gani ya mashujaa wa Leskov: Leftche, Platov, Nikolay Nikolay Pavlovich?

Vipengele vya lugha ya hadithi ya "levsh" walikuwa chini ya kusoma kazi yetu. Mfumo wa kazi yetu ni maelezo ya mabadiliko ya lugha ya sehemu tofauti za lugha, ingawa inapaswa kukubaliwa mara moja kuwa uainishaji huu ni jamaa sana, kwa sababu mabadiliko mengine ya lugha yanaweza kuhusishwa na sehemu kadhaa (hata hivyo, kama matukio mengi ya lugha ya kisasa). Lengo la kazi ni kujifunza kazi ya NS Leskov "Levshi" (hadithi kuhusu Tula Roho Leftche na Steel Blook) kwa lugha zake, kutambua lugha isiyo ya kawaida ya Kirusi katika ngazi zote lugha na, kama inawezekana, kupata maelezo .

2. Sababu za kutokea kwa kutofuatana na maneno katika hukumu ya N. S. Leskov "kushoto -Sham" na Kirusi kisasa. Sababu ya kwanza - "Ongea juu ya roho ya Tula kushoto na kuhusu damu ya chuma" ilichapishwa mwaka 1881. Sababu ya pili ni kipengele cha aina. Tale ni, kwa ufafanuzi wa V. V. Vinogradov, "Mwelekeo wa Sanaa juu ya monologue ya mdomo ya aina ya hadithi, hii ni mfano wa kisanii wa hotuba ya monologic." Sababu ya tatu ni kwamba vyanzo vya lugha ya N. S. Leskov walikuwa vitabu vya kale vya kidunia na kanisa, nyaraka za kihistoria. "Kutoka kwangu, ninazungumza lugha ya hadithi za kale za hadithi na watu wa kanisa katika hotuba ya fasihi tu," alisema mwandishi.

Maneno ya spakrical: - "... hivyo kutembea bila rehema," yaani, kuwapiga. - "... nitachukua kitu ...", yaani, kuvuruga. - "Mabwana wa Aglitsky" badala ya barua: -Bustra - Chandeliers -Keramides - piramidi-bay ya maneno na etymology ya watu, iliyoundwa mara nyingi kwa kiwanja cha maneno: -Napromokabli - mavazi ya onyo - microscope ya melkoscope + nzuri-olbitsa Kuzidisha - Jedwali la Jedwali + (Barometers) - Pima + Storm

Maneno ya muda na aina ya maneno. Sakramenti "huduma" katika jukumu la jina kutoka kwa kitenzi kisichowezekana "kutumikia": "... ilionyesha huduma kwa kinywa." Sura ya muda ya adverb "mara moja" badala ya "hata hivyo" (kama "maelezo" katika Pushkin: "Dettle aliuawa: Hurray"). "Kusanya kwa wanandoa." ("... na wivu (weaves na wapishi) wa mke mkuu" A. S. Pushkin). "... fuchat, fucked na si kuangalia nyuma" (lazima "mbio").

Malezi ya neno. Kutumia prefixes ya kukamata (kama kipengele cha mtindo wa kitabu): - "Kuzaa" -Kuweka; - "Weka" mabega -Digigalo - "kukopa" kutoka kwa kitenzi cha "kupiga"; - "Kuja" -Tot, ambaye huenda kukutana - "katikati" - katikati: "Usinywe kidogo, usinywe mengi, na kunywa vyombo vya habari." Maneno yanayopatikana katika lugha, lakini kwa maana nyingine: "Kuitwa kutoka kwa maduka ya dawa mbaya", yaani, maduka ya dawa kinyume; "... Katikati ya kiwanda (flea) kiwanda" (utaratibu, nini kinaanza, na si kwa maana ya "biashara"

Features ya simu: - "UHI" badala ya "masikio", maandiko hutoa fomu ya zamani, si kulipwa; Syntax: - "Kuelewa nini tricks yako ni"; - "... Nilitaka kuwa na ukiri wa kiroho kuwa na .." Tessoplia: - "... Hakuna likizo ya dharura" (maalum); "... anataka kupata nia ya kina ya kugundua ...". Parinims: "... Nikolai Pavlovich alikuwa na kutisha ambayo ... kukumbukwa" (badala ya "kukumbukwa") Tavtology: ".. Kwa furaha moja ya hisia." Oxymoron: "Funga Choir".