மாணவர் வாழ்க்கையைப் பற்றி KVN க்கு நகைச்சுவைகள். மாணவர் கே.வி.என்

நிச்சயமாக, இந்த காலகட்டத்தில் ஒரு மாணவர் கடக்க வேண்டிய சிரமங்கள் அவர்களின் உச்சநிலையை அடைகின்றன. இவை அனைத்தும் மாணவர்களைப் பற்றிய காட்சிகளில் பிரதிபலிக்கிறது, கிண்டல் செய்யும் அளவிற்கு வேடிக்கையானது. உண்மையில், சில சூழ்நிலைகளில் உயிர்வாழ, நகைச்சுவையுடன் பல சிக்கல்களை அணுகுவது அவசியம்.

எந்தவொரு அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளரும் பொறாமைப்படக்கூடிய ஒரு திறமையான மாணவரை பல வேடிக்கையான காட்சிகள் விவரிக்கின்றன.

உதாரணமாக, அவர் கையில் ஒரு டிக்கெட்டுடன் பதில் சொல்ல வெளியே வருகிறார். பேராசிரியர் சோர்வுடன் அவருக்குத் தலையை அசைக்கிறார் - அவர்கள் சொல்கிறார்கள், தொடங்குங்கள். "வெய்யில்-ஏழை மற்றும் வெய்யில்-திட்டி" என்று மாணவர் நாக்கை வெளியே நீட்டிக் கூறுகிறார். பேராசிரியரின் கண்கள் விரிகின்றன: “என்ன ??? என் நண்பரே, கேள்வியை மீண்டும் செய்யவும்! அப்படிப்பட்ட தித்திகள் என்ன ???" மாணவர் தனது நாக்கை நீட்டுகிறார், ஒரு விகாரமான சொற்றொடர், இது மொழிபெயர்ப்பில் இப்படி ஒலிக்கும்: "நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், பேராசிரியரே, நேற்று நாய் என் நாக்கைக் கடித்தது!" “அது முடியாது! இது எப்படி நடந்தது? " - “நான் ஒரு தொத்திறைச்சியுடன் ஒரு சாண்ட்விச் சாப்பிட்டேன், அவள் கடந்து சென்றாள். அவள் என் உணவை எடுத்துச் செல்ல விரும்பினாள். இப்போது எனக்கு நாக்கு கடித்தது, நாய் கடித்தது காது. மற்றும் கேள்வி: "மையவிலக்கு மற்றும் மையவிலக்கு சக்திகள்." பேராசிரியர் தலையை அசைக்கிறார், மற்றும் மாணவர், முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளின் உதவியுடன், கேள்விக்கான பதிலை அவருக்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறார்.

உலகத்தின் அமைப்பை விரல்களால் விளக்குவேன்

பொதுவாக, விவரிக்கப்பட்ட எபிசோட் பல இடையூறுகளுக்கு ஒரு சதி புள்ளியாக செயல்படும், இது குறிப்பிடத்தக்க வேடிக்கையான காட்சிகளைத் தொடங்குகிறது. மாணவர்களைப் பற்றிய கே.வி.என் ஒரு மினியேச்சரால் அலங்கரிக்கப்படும், அதில் ஒரு தந்திரமான மனிதன் ஒரு பாண்டோமைம் மூலம் மையவிலக்கு மற்றும் மையவிலக்கு சக்திகளைப் பற்றி மட்டுமல்ல, ஓதெல்லோவின் உள்ளடக்கத்தையும் மறுபரிசீலனை செய்கிறான், அணுவின் கட்டமைப்பை விளக்கி, “விலங்கு இராச்சியம்” என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறான். ஆஸ்திரேலியா".

மாற்றாக, பாடத்தில் நல்ல அறிவைக் கொண்ட ஒரு மாணவர் மொழிபெயர்ப்பாளர் சேர்க்கப்படலாம். ஒரு அறியா இளைஞனின் பாண்டோமைம் அதே கவ்வால் பேராசிரியருக்கு மொழிபெயர்க்கப்படும்போது இன்னும் வேடிக்கையாக இருக்கும், ஆனால் அவரது நேர்மையில் நம்பிக்கையுடன்.

அப்படி நினைக்க முடியாது - எப்போதோ நடந்திருக்க வேண்டும்!

மாணவர்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான சிறுகதைகள் பெரும்பாலும் உண்மையான உண்மைகளிலிருந்து பிறக்கின்றன. இவை குறும்படங்கள் என்று அழைக்கப்படும் சிறுகதைகளாக மாறின. மாணவர்களைப் பற்றிய பல வேடிக்கையான ஸ்கிட்கள் இந்த சமூக அடுக்கின் பணப் பற்றாக்குறையை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, ஆனால் இளைஞர்களின் மகிழ்ச்சியான தன்மை, நிகழ்காலத்தை அல்ல, ஆனால் எதிர்காலத்தை நோக்கமாகக் கொண்டது, இதைப் பற்றி "கவலைப்பட வேண்டாம்". எடுத்துக்காட்டாக, "ஒரு நித்திய பசியுள்ள மாணவர்" என்ற பழமொழியுடன் தொடர்புடைய சூழ்நிலைகள் மாணவர்களின் நாளுக்கான காட்சிகள் வளரும், வேடிக்கையான மற்றும் கொஞ்சம் சோகமான விதைகளாக மாறக்கூடும்.

ஒரு மாணவர் உணவு விடுதியில், ஒரு பையன் இரண்டு டேக்அவே சாசேஜ்களை வாங்குகிறான். கொழுத்த விற்பனையாளர் கிண்டலாக கேலி செய்கிறார்: "ஏதோ புதியது ... நீங்கள், பெட்ரோவ், எந்த வகையிலும் நடக்கவில்லை, உங்களுக்கு விடுமுறை இருக்கிறதா?" - "ஆம், தைசியா, நான் ஆண்டுவிழாவைக் கொண்டாடுகிறேன்... ஆம், மேலும், தயவுசெய்து, 18 ஃபோர்க்ஸ்!" மாணவர்கள், அன்றைய ஹீரோவுக்காகக் காத்திருக்கிறார்கள், சாப்பாட்டு அறையின் கதவைப் பார்க்கிறார்கள்.

மாணவர்களுக்கு அர்ப்பணிப்பு

இந்த முதல் மாணவர் விடுமுறையின் போது அவசியம் விளையாடப்படும் வேடிக்கையான காட்சிகள், அற்பமான இளைஞர்களின் வாழ்க்கையை மிகைப்படுத்தி கேலி செய்கின்றன. ஒருபுறம், அவர்கள் மதிப்பெண்கள், ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் இருந்து வெளியேற்றம் மற்றும் அவர்களின் தலைவிதியால் எதிர்கொள்ளும் வாழ்க்கை சிரமங்களைப் பற்றி அவமானப்படுத்துகிறார்கள். ஆனால் மறுபுறம், இப்போது மாணவருக்கு மற்ற முன்னுரிமைகள் உள்ளன, "துறவிகள்" மற்றும் "கடவுள்கள்." எனவே, இந்த நிகழ்வில் மாணவர்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான காட்சிகள் ஓரளவிற்கு டீன் அலுவலகம், கண்டிப்பான ஆசிரியர்கள் மற்றும் தேர்வுகளுக்கு முன் இளைஞர்களின் பயத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

காட்சி "உலகின் ஸ்டப்"

நீங்கள் மாணவர்களில் நகைச்சுவையான துவக்கத்தை விளையாடலாம், அங்கு பேச்சு "பெரியவருக்கு" வழங்கப்படுகிறது. இந்தியர்களைப் போலவே இளைஞர்களும் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். இறகுகளுக்குப் பதிலாக, அவர்களின் தலைமுடியில் பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்கள் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும். அவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் சுற்றிச் செல்லும் "உலகின் குட்டையை" புகைக்கிறார்கள். மாணவர்களைப் பற்றிய, வேடிக்கையான மற்றும் சில கிண்டல்கள் நிறைந்த காட்சிகள் வெற்றிகரமாக இருக்க, கலைஞர்களின் அலங்காரத்தில் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்: "புத்திசாலி பெரியவர்கள்" நீட்டிக்கப்பட்ட முழங்கால்கள் மற்றும் கிழிந்த டி-ஷர்ட்களுடன் இறுக்கமான ஆடைகளை அணிந்துள்ளனர். வேடிக்கையான கல்வெட்டுகளுடன், மற்றும் "இளைஞர்கள்" - டை மற்றும் வெள்ளை சட்டைகள் கொண்ட வழக்குகளில்.

இளம் மாணவர்களுக்கு முதியவரின் முகவரி

"எனது நண்பர்கள்! இந்த போரின் கஷ்டங்களை ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டவர்கள் எல்லாம் வல்ல மற்றும் கொடூரமான விஞ்ஞான ராணிக்கு எதிரான போர்ப்பாதையில் இறங்கும் உங்களிடம் உரையாற்றுகிறார்கள். அனுநாக் என்ற பெரிய மற்றும் எல்லாம் வல்ல மாணவர் கடவுளின் பெயரை நினைவில் வையுங்கள்!

ஆனால் எங்களிடம் குறைவான சக்திவாய்ந்த தெய்வம் உள்ளது என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் - ஃப்ரீபி என்ற மாணவர்களின் புரவலர், அவர் அனுனாக்கின் மனைவியின் நிலையை ஒரே நேரத்தில் நிறைவேற்றுகிறார். அவளிடம், கனிவான மற்றும் கணிக்க முடியாத, நாங்கள் ஒவ்வொரு இரவும் ஒவ்வொரு நாளும் எங்கள் தீவிர பிரார்த்தனைகளையும் உதவிக்கான கண்ணீர் கோரிக்கைகளையும் திருப்புகிறோம்.

அனுனாக்கிற்கு அவரது உதவியாளர்கள்-உறவினர்கள், கடவுள்கள்-மாற்றுகள்: துணிச்சலான மற்றும் மகிழ்ச்சியான சகோதரர் நியூஃபிக்டோ, அழகான சகோதரிகள் டபோடோம், கக்னிபுடுஜ் மற்றும் நேஷாஷ், அன்பான மைத்துனர் யசோத்ரால், அனுனாக்கை தொடர்ந்து தீங்கு செய்கிறார்கள், இதோ நல்லது, ஸ்போரிஸ்ட். துக்கத்திலும் துரதிர்ஷ்டத்திலும், மாணவர் அனுனாக்கின் மருமகன்களால் எப்போதும் ஆறுதல் பெறுகிறார், அவர்கள் அவருடன் நட்பாக இருக்கிறார்கள்: நுனேஸ்டாம், பெரெஸ்டாம் மற்றும் அகாடெம்.

சமமாக சர்வ வல்லமையுள்ள சர்வாதிகாரி கடவுள் டீனின் அலுவலகம் அனுனாக்குடன் தொடர்ந்து போரிடும் நிலையில் உள்ளது. அவருடைய கடின கரங்களால் தான் நம் நாட்டு மக்கள் பலரது தலைவிதி பாழாகிறது! மேலும் அவர்தான் அனுக்ஞையை வீழ்த்தி மாணவர் சகோதரத்துவத்தை தாவரவியலாக மாற்ற முயல்கிறார். ஆனால் அனுனாக் தனது பரிவாரங்களுடன் டீன் அலுவலகத்தின் சூழ்ச்சிகளை தொடர்ந்து தோற்கடித்து வருகிறார், மேலும் அலட்சியம், வயது முதிர்ந்த கவனக்குறைவுடன் சேர்ந்து, பெரிய மற்றும் அழியாத சகோதரத்துவத்தின் நனவைத் தொடர்ந்து நிர்வகிக்கிறது!

அச்சுறுத்தும் டீனின் அலுவலகத்திற்கு அவரது கூட்டாளிகளான நவுச்ன்ருக், குர்சோவிக், நெசாசெட் மற்றும் பலர் உதவுகிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. தீய சர்வாதிகாரி நியூட் தனது தீய மனைவி டோல்கோட்வாவுடன் அவர்களிடையே சிறப்பு சிடுமூஞ்சித்தனம் மற்றும் கொடுமையுடன் தனித்து நிற்கிறார்.

அனைத்து இருண்ட சக்திகளும் ஒரு வருடத்திற்கு இரண்டு முறை தங்கள் சப்பாத்தை நடத்துகின்றன, அவற்றின் சக்தி மிகப்பெரிய சக்தியைப் பெறும் போது. இந்த உடன்படிக்கைகள் ஒரு பயங்கரமான சொல் அமர்வு என்று அழைக்கப்படுகின்றன. சப்பாத்தின் போது, ​​மாணவர்கள் உறக்கத்திற்கு இடமில்லாத நேர்மையான வாழ்க்கையை நடத்த அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள், பண்டிகைகள், அங்கு அனைவரும் பீர் நோன்பைக் கடைப்பிடித்து, பெண்கள் விடுதியின் ஜன்னல்கள் வழியாக ஏறுவதைத் தவிர்த்து, மேலும் நல்ல கடவுள்களை தீவிரமாக ஜெபிக்க வேண்டும்: அனுனாக், ஃப்ரீபி, நியூஃபிக்டோ, ஷ்போரேஸ்ட் மற்றும் பலர்.

என் குழந்தைகளே, துன்பமும் வேதனையும் நிறைந்த இந்த வழுக்கும் பாதையில் நீங்கள் செல்லும்போது நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய மற்றும் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் இதுதான் ... ஆமென்!

நீங்கள் எங்கள் துறையின் எதிர்மறை மைனஸ்

உதவித்தொகைக்கு இரண்டு நாட்களுக்கு முன்பு - நான் சாப்பிட விரும்புகிறேன்!
உதவித்தொகைக்கு முந்தைய நாள் - நான் சாப்பிட விரும்புகிறேன்!
புலமைப்பரிசில் நாள் - எனக்கு எதுவும் நினைவில் இல்லை!
உதவித்தொகைக்கு மறுநாள் - எனக்கு எதுவும் நினைவில் இல்லை!
உதவித்தொகை முடிந்த இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு - பசி ...

தேர்வு. உதவியாளருடன் ஒரு பேராசிரியர் பார்வையாளர்களில் அமர்ந்திருக்கிறார். ஒரு மாணவர் நுழைகிறார்.
"இழு" என்று பேராசிரியர், மேஜையில் விரிக்கப்பட்ட டிக்கெட்டுகளை சுட்டிக்காட்டுகிறார்.
மாணவர் அமைதியாக டிக்கெட்டை எடுத்து, தனக்குத்தானே படித்து, டிக்கெட்டைப் போட்டு, எடுக்கிறார்
அடுத்தவர் அதே மௌனத்தில் படித்து, அதன் இடத்தில் வைத்து, அடுத்ததை எடுத்துக் கொள்கிறார்.
பேராசிரியரும் அவரது உதவியாளரும் திகைப்புடன் பார்க்கிறார்கள். பின்னர் மாணவர் கடைசியாக எடுக்கிறார்
டிக்கெட், ஒரு வார்த்தையும் இல்லாமல், அதை மீண்டும் வைத்து பார்வையாளர்களை விட்டு வெளியேறுகிறது.
- இரண்டு! பேராசிரியர் கூச்சலிடுகிறார்.
- காத்திருங்கள், பேராசிரியர், - உதவியாளர் கூறுகிறார், - அவர் எதையாவது தேடிக்கொண்டிருந்தார்,
அவருக்கு ஏதோ தெரியும்! அவருக்கு ஒரு சி கொடுக்கலாம்.

அறிவிப்பு பலகை:
ஐந்து மாணவர்கள் கொண்ட ஒரு குடும்பம் ஒரு அறையை வாடகைக்கு எடுப்பார்கள். அல்லது ஒரு பங்க். அல்லது பங்கில் ஒரு மூலையில்

ஒவ்வொரு உயிரினமும் ஒரு ஜோடி, ஆசிரியர் மதிப்பெண்கள் வழங்கினார்.

மாணவரின் முதல் கட்டளை:
"பார்வையாளர்களிடையே விரிவுரைகளின் போது, ​​எப்போதும் உங்கள் முன் ஒரு பாடப்புத்தகத்தை வைத்திருக்க மறக்காதீர்கள், இதனால் உங்கள் நெற்றியை மேசையில் அடிக்கும் சத்தம் உங்களுக்கு அருகில் இனிமையாக தூங்கும் அண்டை வீட்டாரை எழுப்பாது மற்றும் தேவையற்ற கவனத்தை ஈர்க்காது. விரிவுரையாளர். இது மாண்புமிகு பேராசிரியை தனது அற்புதமான மோனோலாக்கை முடிக்க அனுமதிக்கும், மேலும் முகம் அல்லது பல் அறுவை சிகிச்சை நிபுணரிடம் செல்வதில் உள்ள சிக்கலில் இருந்து உங்களை காப்பாற்றும்.

விரிவுரை மண்டபத்தில் உள்ள மேசையில் உள்ள கல்வெட்டு:
"நேரம் இங்கே கொடூரமாக கொல்லப்பட்டது ..."

அமர்வு. ஒரு மகிழ்ச்சியான மாணவர் பார்வையாளர்களை விட்டு வெளியேறுகிறார்.
கூட்டம்:- கடந்து விட்டதா?
மாணவன்:- பாஸ்!
சோர்வடைந்த ஒரு ஆசிரியர் அடுத்ததாக வெளியே பார்த்து தனக்குள் முணுமுணுக்கிறார்:
சரி, அவள் கைவிடவில்லை என்று சொல்லலாம், ஆனால் நான் விட்டுவிட்டேன் ...

விடுதியில் படிக்கும் மாணவர்கள் படுக்கையில் கிடக்கிறார்கள். ஒன்று:
- நான் சாப்பிட விரும்புகிறேன் ... ஒரு பன்றியைப் பெறுவோம்! எங்களிடம் தொத்திறைச்சி, பன்றி இறைச்சி ...
இரண்டாவது:
-இல்லை... அதிக அழுக்கு!
மூன்றாவது (அறையில் உள்ள குழப்பத்தைச் சுற்றிப் பார்ப்பது):
- ஒன்றுமில்லை! பழகி விடும்!

இரண்டு மாணவர்கள் பேசுகிறார்கள்:
- டீன் அவரது வார்த்தைகளை திரும்பப் பெறவில்லை என்றால், நான் நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறுவேன்.
- அவர் உங்களிடம் என்ன சொன்னார் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?
- அவர் கூறினார்: "நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறு!"

ஆசிரியர் - மாணவர்:
- நீங்கள் இராணுவத்தில் இருந்தீர்களா?
மாணவர்:
- இல்லை, ஏன்?
ஆசிரியர்:
- ஆம், அதனால் ... நான் ஏற்பாடு செய்ய முடியும்.

மாணவர்களை முதல் மூன்று இடங்களுக்கு இழுப்பதில் சோர்வடைந்த பேராசிரியர் கூறுகிறார்:
- சரி, சரி.... சொல்லுங்கள், எந்த விஷயத்தில் விரிவுரைகள் கொடுக்கப்பட்டன?
மாணவர் அமைதியாக இருக்கிறார்.
-அப்படியானால் .... குறைந்தபட்சம் யார் விரிவுரை செய்தார்கள் என்று சொல்லுங்கள்?
மாணவர் அமைதியாக இருக்கிறார்.
முக்கிய கேள்வி: நீயா அல்லது நானா?

ஒரு பையன் நண்பனிடம் சொல்கிறான்:
-கட்கா நேற்று பிறந்தார். முழு விடுதிக்கும் பெயர் வைக்கப்பட்டது. நாளை நாங்கள் ஒரு நடுத்தர பெயரைக் கொண்டு வருவோம்.

தேர்வில்.
பேராசிரியர்:
- நீங்கள் மூவரும், ஒருவருக்கொருவர் குறிப்புகளை அனுப்புவதை நிறுத்துங்கள்!
மாணவர்:
- இவை குறிப்புகள் அல்ல, நாங்கள் விருப்பம் விளையாடுகிறோம்.
- சரி, என்னை மன்னியுங்கள்!

மாணவர் தேர்வில் நுழைகிறார்.
- உங்களுக்குத் தெரியுமா?
- எனக்கு தெரியும்.
- உனக்கு என்ன தெரியும்?
- எனக்கு பொருள் தெரியும்.
- எந்த பாடம்?
- நான் வாடகைக்கு விடுவது.
- நீங்கள் எதை வாடகைக்கு எடுக்கிறீர்கள்?
- சரி, நீங்கள் தான் தவறு கண்டுபிடிப்பீர்கள்!

ஒரு மாணவர் மருத்துவரிடம் வந்து புகார் கூறுகிறார்.
“நான் நான்கு நாட்களாக கழிவறைக்கு செல்வதில்லை, எனக்கு மலச்சிக்கல் இருக்கலாம், மருத்துவருக்கு உதவுங்கள்.
டாக்டர் அவரைப் பரிசோதித்து, அவரது சட்டைப் பையில் இருந்து ஒரு பணப்பையை எடுத்து, மாணவரிடம் பணத்தை நீட்டினார்:
- போய் சாப்பிடு.

மாணவர் வரலாறு தேர்வு எழுதுகிறார். சரி, நிச்சயமாக அவருக்கு எதுவும் தெரியாது. ஆசிரியர்:
- சரி, குறைந்த பட்சம் இரண்டாம் உலகப் போரின் தொடக்கத்தையாவது சொல்லுங்கள்.
பதிவு செய்தவர்:
- நெருப்பு, புகை மற்றும் தொட்டிகள், தொட்டிகள், தொட்டிகளைச் சுற்றி!

ஒரு மாணவர் விடுதியில் நடந்து செல்கிறார், அவர் உணர்கிறார், அவர் இறைச்சி வாசனை, அறைக்குள் நுழைந்து பார்க்கிறார்: இரண்டு மாணவர்கள் அமர்ந்து ஒரு பெரிய கொதிகலனில் இருந்து இறைச்சி சாப்பிடுகிறார்கள், அவர்கள் உரையாடலைத் தொடர அவரைச் சேர அழைத்தனர், அவர் கூறுகிறார்:
- உங்களுக்குத் தெரியும், எனக்கு எங்கள் டீனைப் பிடிக்கவில்லை!
- சரி, பிடிக்கவில்லை, சாப்பிடாதே!)))

மாணவர் வாழ்க்கை எப்போதும் நகைச்சுவையுடன் தொடர்புடையது. இன்று இதைப் பற்றி பழைய நகைச்சுவைகளும் புதிய தொடர்களும் உள்ளன. மாணவர்கள் விசித்திரமான மனிதர்கள். அவர்கள் அறிவைப் பெற விரும்புகிறார்கள், ஆனால் கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை. அவர்கள் வேடிக்கை பார்க்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்களிடம் பணம் இல்லை. இந்த முரண்பாடுகள் தான் நம்மை சிரிக்க வைக்கிறது. எனவே, KVN க்கான மாணவர்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான நகைச்சுவைகள் எப்போதும் நம் சமூகத்தில் நாகரீகமாக இருக்கும்.

மாணவர்களைப் பற்றிய வேடிக்கையான நகைச்சுவைகள்

மாணவர் வாழ்க்கையைப் பற்றிய மிகவும் சுவாரஸ்யமான நகைச்சுவைகள் இங்கே உள்ளன, இது அதன் சொந்த ஆச்சரியங்கள் நிறைந்தது. வேடிக்கையான பதிலடிகளைப் பார்த்து, அறிவியலின் கிரானைட்டைப் பறிக்க முடிவு செய்தவர்கள் எதிர்கொள்ளும் சிரமங்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்.

மாணவர்கள் மலிவான பல்பொருள் அங்காடிகளுக்குச் செல்வது அவர்களிடம் கொஞ்சம் பணம் இருப்பதால் அல்ல, ஆனால் எதிர்கால வேலை செய்யும் இடத்தை முன்கூட்டியே படிக்க வேண்டும் என்பதற்காக;

கடவுள் திரித்துவத்தை நேசிக்கிறார். எனவே, இரண்டு ஜோடிகள் வெளியீட்டிற்கு சமம்;

ஒரு மாணவர் தேர்வில் அமைதியாக இருக்கும்போது, ​​அவர் மழுங்குவதில்லை. மேலும் அவர் தேவையில்லாமல் ஊடுருவுவதை விரும்பவில்லை;

ஒரு மாணவர் அடிக்கடி ஜோடியாக இருந்ததால், இரவில் கூட அவர் உட்கார்ந்து தனது ஆடைகளை அணிந்து தூங்கினார்;

ஒரு தனித்துவமான சுருக்கத்தை எழுத, ஒரு சாதாரண மாணவர் தனது சொந்த மனதை நாடுகிறார் அல்லது தேடுபொறியின் இரண்டாவது பக்கத்தைத் திறக்கிறார்;

ஒரு உண்மையான மாணவர் முதலில் தேர்ச்சி பெறுகிறார், பின்னர் அவர் சரியாக என்ன தேர்ச்சி பெற்றார் என்று கேட்கிறார்;

ரஷ்ய மாணவர்களுக்கு இவ்வளவு சிறிய உதவித்தொகை உள்ளது, துண்டுப்பிரசுரங்களை விநியோகிக்க பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு வேலை கிடைத்தால், அவர்கள் தன்னலக்குழுக்களைப் போல உணர்கிறார்கள்.

KVN இல் மாணவர்களைப் பற்றிய நகைச்சுவைகள்

KVN ஒரு மாணவர் விளையாட்டு. இன்று கிட்டத்தட்ட எல்லா வயதினரும் இதை விளையாடுகிறார்கள். அதனால்தான் மாணவர்களைப் பற்றி நகைச்சுவை இல்லாமல் செய்யாது. விடுதிகளில் சாதாரண குடியிருப்பாளர்கள் எப்படி வாழ்கிறார்கள் என்பது பற்றிய நகைச்சுவைகளின் சிறிய பட்டியல் இங்கே.

பட்டயப் படிப்பைப் பெறுவது அடிமைத்தனத்தை ஒழிப்பது போன்றது. நீங்கள் மோசமாக வாழ்ந்தீர்கள், ஆனால் அடிமைத்தனத்தில், ஆனால் இப்போது நீங்கள் சுதந்திரமாக இறக்கலாம்;

நீங்கள் என்னைக் காக்கத் தேவையில்லை. அதை நானே கையாள முடியும்! ஒழுக்கமான டிப்ளமோ இப்படித்தான் பேச வேண்டும்;

ஆம், நான் தேர்வுக்குத் தயாராக வேண்டும், ஆனால் பூனை தன்னுடன் விளையாடாது;

வரலாற்று ஆசிரியர் "இரண்டு தோழர்கள் பணியாற்றினார்" என்ற ஜோடியில் விளையாடினால், இது தெளிவாக நல்லதல்ல;

பதிவு புத்தகத்தில் ஆசிரியரின் கையொப்பம் தானாகவே பாடத்தைப் பற்றிய அனைத்து தகவல்களையும் நினைவகத்திலிருந்து அழிக்கிறது;

பிரபஞ்சம் ஒரு இராணுவம் போன்றது. உண்பதும் உறங்குவதும் மட்டும் கொஞ்சம் குறைவாகக் கொடுக்கப்படுகிறது;

மாணவர்களின் விருப்பமான அறிவியல் சட்டம் நிகழ்தகவு கோட்பாடு. பெரும்பாலான தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுவது அவர் உதவியால் தான்.

மாணவர்களைப் பற்றி நகைச்சுவையாக எழுதுவது எப்படி?

மாணவர் அமைப்பு மிகவும் நகைச்சுவையான கோளம். அவளைப் பற்றிய நகைச்சுவைகளை நீங்களே எழுதலாம். இந்த வாழ்க்கையின் முக்கிய பண்புகளை நினைவில் வைத்து அவர்களை சிரிக்க வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

குறிப்பாக, மாணவர்கள் ஜோடிகளைத் தவிர்க்க விரும்புகிறார்கள். இதிலிருந்து நீங்கள் ஒரு நகைச்சுவையுடன் வரலாம்: “செக்ஸ் போன்ற ஒரு நல்ல ஜோடி. மதுவிலக்கு ஆசையை தீவிரப்படுத்துகிறது "அல்லது அது போன்ற ஏதாவது.

நீங்களே ஒரு மாணவராக இருந்தால், நீங்கள் அல்லது இருக்க திட்டமிட்டிருந்தால், உங்கள் சூழ்நிலைக்கு பொருத்தமான ஒன்றை எடுக்க முயற்சி செய்யலாம். குறிப்பாக, ஒரு பள்ளி பட்டதாரி இவ்வாறு கேலி செய்யலாம்: “ஒரு விண்ணப்பதாரர் மீண்டும் மீண்டும் குற்றவாளியைப் போன்றவர். இரண்டு மாதங்கள் மற்றும் இரண்டாவது தவணைக்கு மூழ்கிவிடுவார்."

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வெவ்வேறு விஷயங்களில் நகைச்சுவையைப் பார்க்கவும் நேர்மறையாக சிந்திக்கவும் முடியும். அப்படியானால் மற்றவர்களின் நகைச்சுவைகள் உங்களுக்குத் தேவையில்லை. உங்களுடையதை இசையமைப்பதில் நீங்கள் சிறந்தவராக இருப்பீர்கள். நகைச்சுவையை எடுக்க முடிவு செய்த ஒவ்வொரு நபரின் முக்கிய குணமும் இதுதான்.