பல்வேறு மனித உணர்வுகளை பிரதிபலிக்கும் ஒரு கச்சேரி ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள். இசை கலாச்சாரத்தில் நித்திய தலைப்புகள் மாஸ்டர்

தலையின் கலை உள்ளது, கலைஞரின் ஆர்வம் நூற்றாண்டில் இருந்து நிரப்புகிறது. மனிதனுடன் ஒரே நேரத்தில் உலகிற்கு வந்ததாகக் கூறும் ஒரு மிகைப்படுத்தல் அல்ல, அவர்கள் வித்தியாசமாக கலைகளில் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டுள்ள பல்வேறு சகாப்தங்களில் இருந்தாலும், அவர்களது இருப்பு மக்களுடைய நலன்களையும் அபிலாஷைகளையும் ஒத்ததாக கூறுகிறது. இரு கனவுகளுடனான ஒரு மனிதன், இருண்ட மற்றும் பிரகாசமான கட்சிகளுடன், அன்பு மற்றும் துன்பம், பெருமை திறன், மற்றும் சிப்பாய்களில் - நூற்றாண்டில் இருந்து இந்த பிரச்சினைகள் தங்கள் இசை கலை மீண்டும் மீண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இசை ஆரம்பத்தில் மனிதனின் உணர்ச்சிபூர்வமான உலகத்தின் வெளிப்பாடாக உருவானது, உலகம் நித்தியமாக மாறக்கூடிய, மொபைல், வாழ்க்கையின் முடிவில் இருந்து நம்மில் ஒவ்வொருவருக்கும் கண்ணியமாக வாழும். "நீங்கள் புதைக்கப்பட்ட ஒரு காரியத்தை வெளிப்படுத்தலாம்," அண்ணா அகமடோவா கவிதையில் "இசை" எழுதினார். இசை வெறுமனே "மகிழ்ச்சி" அல்லது "சோகம்" அல்ல, கவனத்தை திசைதிருப்பப்படாத உணர்வுகளை மாற்றுவதற்கு கிடைக்கவில்லை, அவர் மகிழ்ச்சியையும் சோகம் பற்றிய சிறிய நிழல்களிலும், நமது வாழ்க்கையில் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்! பாக் மற்றும் மொஸார்ட், ஸ்க்யார்ட் மற்றும் க்ரிஜின் பிரகாசமான படைப்புகளை நினைவுபடுத்துங்கள் ... இருப்பினும், பல பெரிய படைப்புகளில் உள்ள மகிழ்ச்சியின் வளிமண்டலம் அரிதாகவே மேகக்கலில்தான் இருக்கும். உதாரணமாக, மொஸார்ட்டால் உருவாக்கப்பட்ட உலக இசை கலாச்சாரத்தின் மிகவும் மகிழ்ச்சிகரமான படைப்புகளில் ஒன்றின் பகுதிகளின் இயல்பு. பியானோ டி.எஸ் ஆர்கெஸ்ட்ராவிற்கான முக்கிய கச்சேரியின் முதல் Tsight இன் முதல் Tsight, மொஸார்ட்டில் இருந்து விசித்திரமான மகிழ்ச்சியின் உறுப்புக்கு எங்களை மூழ்கடிக்கும். இரண்டாவது பகுதியின் ஆரம்பம் தொடுதல் மற்றும் சோகமாக இருக்கிறது. இந்த சோகம் எங்கிருந்து வருகிறது? Adahio கேட்ட பிறகு, நாங்கள் ஏற்கனவே முதல் பகுதியாக மிகவும் இயல்பு உணர. அவள் மிகவும் அமைதியாக இருக்கிறாளா? மீண்டும் ஜாய் மற்றும் ஒளி இறுதி நிகழ்ச்சியின் உணர்வை மீண்டும் மீண்டும் வருகிறார். இருப்பினும், முதல் பகுதியின் இசையில் ஒலித்த இந்த மகிழ்ச்சி? இசை மனநிலைகளின் மாறுபாடு மற்றும் இயக்கம், வரிசையில் உள்ள தரவு மனித உணர்ச்சிகளின் விசித்திரமான உலகின் வெளிப்பாட்டின் ஒரே ஒரு பக்கமாகும். இந்த இசை உலகின் அனைத்து ஆழத்தையும் அவரது மறக்க முடியாத துக்கம், நித்தியமாக, உலகமாக, அதே நித்திய மகிழ்ச்சியுடன் வெளிப்படுத்தியது.

இசையமைப்பில் துக்கம் மற்றும் சோகம் எப்போதும் இசை கலந்துகொண்டது. மற்றும் இசை கூட கடை. "LCT ஆல்பம்" இருந்து "முதல் இழப்பு" r.shuman நினைவில், "குழந்தைகள் ஆல்பம்" PI tchaikovsky இருந்து "உலர்த்தும் உலர்த்தும்" மற்றும் "பொம்மைகள் மரணம்" நினைவில் ... நாம் சோகமான மனநிலை இசை அசாதாரண இல்லை என்று பார்க்கிறோம் அவர்கள் எல்லா நேரங்களிலும் இசையில் ஒலித்தனர். அல்லாமல், தனிமனிதன் அல்லது தேவையற்ற அன்பு கொண்ட துன்பகரமான அத்தகைய நித்திய ஆதாரங்கள், மாறாக, மாறாக: அவர்கள் விசித்திரமான பெருமையுடன் நிரப்பப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் ஆத்மாவின் உண்மையான கண்ணியத்தை அவர்கள் வெளிப்படுத்துகிறார்கள். ஜூலியட் குசார்ட்டி நிராகரிக்கப்பட்ட பீத்தோவன், "லூனி" சொனாட்டா எழுதுகிறார். இந்த இசையில் இது என்ன, புதிய மற்றும் புதிய தலைமுறைகளை அது என்ன ஈர்க்கிறது? காதல் immortal: அது உலகில் ஒரு அரிதான விருந்தினர் இருக்கட்டும், ஆனால் இன்னும் அது, "சந்திர" sonate போன்ற வேலை போது.

கலை மற்ற நித்திய கருப்பொருள்களைப் போலவே, இசைக்கலைஞர்களின் படைப்புகளில் பல்வேறு வழிகளில் உருவானது. வாக்னர் தனது கொடூரமான நிலைமைகளை எடுத்துக்கொள்வதற்கான இயலாமை, அவர் ஆழமான துயரமான நிலங்களை எழுப்பினார், அங்கு சுதந்திரம் மற்றும் மரணத்திற்கான ஒரு ஆசை, சுதந்திரத்திற்கான இந்த ஆசை ஊதியம் போன்ற அன்பு. பீத்தோவன் தனது ஆளுமையின் வலிமையான சக்திகளின் வெளிப்பாடாக இருந்தார். ரஷ்ய கலையில், விதியின் தலைப்பின் விளக்கம் A.S. புஷ்கின் வேலைக்கு செல்கிறது. கதை "பனிப்புயல்" மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ரா சூட் ஜி. Sviridova "Blizzard" இந்த நாடக புஷ்கின் நினைவு. இந்த சூட்டின் இசையில் என்ன கேட்கப்படுகிறது? இயற்கையில் என்ன இருக்கிறது - இசையமைப்பாளர் தன்னை தீர்மானித்தார், அல்லது அந்த உணர்வுகளை ஒரு உயர் பொதுமைப்படுத்தல், நீங்கள் இந்த பழைய ஒவ்வொரு நபர் விழிப்புணர்வு என்ன, போதுமான மோதிரத்தை நீங்கள் என்ன விழிப்பு? நிச்சயமாக, இல்லை, கருப்பொருள்கள் மற்றும் படங்கள் கூட ஆழமான, விளக்கங்கள் கூட மாறாமல் கலை இருக்க கூடாது. முற்றிலும் வடிவ கலவை, மற்றவர்கள் அதன் கலப்பு நுட்பம் மற்றும் மொழி ஆக. இருப்பினும், அனைத்து சிக்கல்களிலும் இருந்தபோதிலும், சிறந்த மாதிரிகள் கலை நித்திய தலைப்புகளுக்கு திரும்பும், அதே நேரத்தில் ஒரு உயர்ந்த மற்றும் தெளிவாகவும். மற்றும், ஒருவேளை, ஒருவேளை, ஆழமாக இயற்கை XX1 நூற்றாண்டின் இசை, பல நவீன நீரோட்டங்கள் மூலம் ஒரு சிக்கலான ஒரு, குரல்கள் பெருகிய முறையில் கடந்த இருந்து ஒலி: பாக், மொஸார்ட், பிராம்ஸ் ... இசைக்கலைஞர்கள் இலக்கியம் திரும்ப கடந்த காலங்களில், அவற்றின் சிம்பொனிக்கு அவளுடைய கருத்தை மற்றும் அடுக்குகளை நீக்குதல், நித்தியமான தொடர்பை புதிய உறுதிப்படுத்தல் பெறும் காதல். நித்தியமான மனித துன்பங்களுக்கு, மகிழ்ச்சி, அன்பு, தியானம் ஆகியவற்றிற்காக தியானம் செய்ய வேண்டும்.

இன்று இசை காட்சி

ஒருவேளை ஒரு நவீன நபர் அழகியல் உணர்வுடன் தொடர்புடைய உலகங்கள் இப்போது எழுகின்றன.

(எஸ். இ., எழுத்தாளர்)

பல நூற்றாண்டுகளாக அதன் இருப்பு வரலாற்றில், இசை பல்வேறு காட்சிகளில் சவால் செய்யப்பட்டது. எப்போதும் இல்லை, அது ஒரு கல்வி திறனற்ற மரணதண்டனை நோக்கமாக ஒரு சிறப்பாக கட்டப்பட்ட கச்சேரி மண்டபமாக இருந்தது. உதாரணமாக, நிகழ்ச்சிகள் நடைபெற்ற முதல் அறைகளில், நிகழ்ச்சிகளிலிருந்து இலவச நேரத்திலேயே தங்கள் காட்சிகளை வழங்கிய நகர்ப்புற திரையரங்குகள் இருந்தன. தனியார் வீடுகள், டவுன் ஹால்ஸ், ஹோட்டல், சூதாட்டங்கள், ஷாப்பிங் கிடங்குகள் மற்றும் சிட்டி பார்க் பகுதிகளில் பிரபலமாக இருந்தது.

எவ்வாறாயினும், நம் சமயத்தில் கச்சேரி ஒரு கடுமையான வகையாக மாறியுள்ளது என்று நினைக்கிறேன் அவரது பொருள் மட்டுமே இசை மட்டுமே. கச்சேரிகளின் ஒரு பகுதியாக, உதாரணமாக, அசல் லைட்டிங் தீர்வுகள், பெரும்பாலும் சுயாதீனமான கலை பாடல்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம் அல்லது இசை, உரையாடல், நடனம் மற்றும் அக்ரோபாட்டிக் எண்களின் "குறைப்பு" ஆகியவற்றை நீங்கள் கவனிக்கலாம். இந்த இசை நிகழ்ச்சி பெரும்பாலும் ஒரு செயற்கை வகையாகும் என்று நிரூபிக்கிறது, இது பல்வேறு நிலைமைகள் மற்றும் சுவைகளை ஏற்படுத்தும்.

கச்சேரி நடைபெறும் இடம், அவரது பாத்திரத்தில் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இசை, நடனம் மற்றும் கவிதைகள் - இசை, நடனம் மற்றும் கவிதைகள் ஆகியவற்றிற்காக திட்டமிடப்பட்ட அனைத்தும் - துல்லியமாக அறை, அதன் ஒலியியல், உள்துறை, முதலியவற்றை துல்லியமாக பிரதிபலிக்கிறது. இது பார்வையாளர்களின் கலவைக்கு மிகவும் முக்கியமானது. வரலாற்றில் விளக்கத்தை பொறுத்து கலை தன்னை எவ்வாறு மாற்ற முடியும் என்பதற்கான பல எடுத்துக்காட்டுகள் இருந்தன.

ஒரு பிரகாசமான உதாரணம் V. Mayakovsky வேலை. பேச்சுவார்த்தை, நம்பிக்கைகள், jargonisms, முதலியன p. mayakovsky, பெரும்பாலும் அவரது சொந்த கவிதைகள் வாசிப்பதில் பேசும் போது பேசப்படும் போது அவரது கவிதை ஒரு விரைவான மேம்படுத்தல் இருந்தது போது, \u200b\u200bஅவரது கவிதை ஒரு விரைவான மேம்படுத்தல் போது, \u200b\u200bடைம்ஸ் ஒரு விரைவான மேம்படுத்தல் இருந்த போது. கவிதைகளின் ஒலி பக்கத்தை விசாரணை செய்த கருத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். அவர் "கவிதைகளை எப்படி தயாரிப்பது" என்ற கட்டுரையில் இதை பற்றி நேரடியாக பேசுகிறார்.

"இந்த வசனம் உரையாற்றும் உங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக ஒரு பார்வையாளர்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். குறிப்பாக, இப்போது வெகுஜனத்துடன் தொடர்புகொள்வதற்கான முக்கிய வழி ஒரு கட்டம், குரல், நேரடி பேச்சு ஆகும். நாம் பார்வையாளர்களைப் பொறுத்து, ஒரு உறுதியான அல்லது கசிவு, ஒழுங்குபடுத்துதல் அல்லது கேட்பது ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். என் விஷயங்களில் பெரும்பாலானவை பேசப்படும் நோக்கில் கட்டப்பட்டுள்ளன. ஆனால் சிந்தனையுடனான போதிலும், இந்த சிந்தனைகளும் கண்டிப்பாக காரியத்தை ஏற்படுத்தவில்லை, மேலும் பார்வையாளர்களின் அமைப்பைப் பொறுத்து வாசிப்பதைப் பற்றி முறையீடு முற்றிலும் மாற்றியமைக்கின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, அச்சிடப்பட்ட உரை ஒரு தகுதிவாய்ந்த வாசகர் கணக்கீடு ஒரு சிறிய அலட்சியமாக கூறுகிறார்:

வரவிருக்கும் நாட்களில் மகிழ்ச்சியைத் தூண்டுவது அவசியம்.

சில நேரங்களில் பாப் படிப்பில், நான் ஒரு கத்தி இந்த வரி தீவிரமடைகிறேன்:

ஸ்லோகங்: வரவிருக்கும் நாட்களில் நான் மகிழ்ச்சியைச் செய்வேன்!

ஆகையால், அச்சிடப்பட்டவர்களாக இருந்தால், ஒவ்வொரு விஷயத்திற்கும் விசேட வெளிப்பாடுகளுடன், பல்வேறு மனநிலையில் ஒரு ஏற்பாட்டைக் கொண்ட ஒரு கவிதையுடன் ஒரு கவிதையை உருவாக்கினால் அது ஆச்சரியப்பட வேண்டியதில்லை. "

அறையின் அம்சங்கள் அல்லது பார்வையாளர்களின் கலவை எழுத்தாளர் அனைவருக்கும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாத சந்தர்ப்பங்களில் தங்களைத் தாங்களே காட்டுகிறார்கள். குறிப்பாக, வருடாந்த சர்வதேச இசை விழா "டிசம்பர் மாலை" "டிசம்பர் மாலை" ஒரு உறுதியான உதாரணமாக பணியாற்ற முடியும், இதில் இசை அருங்காட்சியகத்தின் நிலப்பகுதியின் வளாகத்தில் இசை நிகழ்த்தப்படுகிறது. ஏ S. புஷ்கின் (GMII). அருங்காட்சியகம் வளிமண்டலம் விஷுவல் ஆர்ட்ஸ், அத்துடன் இலக்கியத்துடன் நெருங்கிய தொடர்பில் இசை உணர வேண்டும்: ஒவ்வொரு புதிய திருவிழா வழங்கும் தலைப்புகளாலும் இது சாட்சியமாக உள்ளது.

"ரஷ்ய கலைஞர்கள் மற்றும் இசை" (1981) "ரஷ்ய கலைஞர்கள் மற்றும் இசை" (1981), "Tchaikovsky, Levitan" (1986), "கலைஞர் பைபிளை வாசிக்கிறார்" (1994), "கவிதை மேஜிக் கிரிஸ்டல் ..." (1998), " காணக்கூடிய இசை "(2000)," இத்தாலியின் படங்கள்: இசை மற்றும் ஓவியம்: இசை மற்றும் ஓவியம் "(2002)," டீர்ரார் அர்ப்பணிப்பு: படம் மற்றும் ஒலி "(2008), முதலியன

திருவிழாக்களின் இசைத் திட்டங்களை நீங்கள் பார்த்தால், இந்த தலைப்பின் பின்னணியில் மட்டுமே தங்கள் சிறப்பு ஒலியைப் பெறும் இசை படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதைக் கவனிக்க கடினமாக இல்லை. இது இசை விளக்கத்தின் சாத்தியமான வடிவங்களில் ஒன்றாகும் என்று கருதலாம்.

எனவே, 2004 திருவிழா திட்டத்தில், "பிரதிபலிப்பு-உருமாற்றம்" தீம் "உருமாற்று" க்கான பல்வேறு விருப்பங்களை எடுத்துக் கொண்டது. உதாரணமாக, அசல் இசை படைப்புகள் மற்றும் அவற்றின் டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்களின் கலவையாகும்; பல்வேறு abochs மற்றும் நாடுகள் சொந்தமான அந்த உட்பட பல்வேறு இசையமைப்பாளர்களின் அதே தலைப்பின் தீர்வு, போன்றவை.

இந்த படைப்புகளில் ஒன்று எஸ்தோனியா இசையமைப்பாளர் Arvo Pyarka "ஒரு-எஸ்-என் உள்ள கல்லூரி" பீஸ், சரம் இசைக்குழு, harpsichord மற்றும் பியானோ. இந்த கட்டுரை படைப்பாற்றல் I. S. Baha (V-A-C-N பெரிய இசையமைப்பாளரின் பெயரின் மோனோகிராம் ஆகும், அதே நேரத்தில் லத்தீன் பதவிக்கு நான்கு குறிப்புகள்: SI-Bemol-la up-s ). சுழற்சியின் இறுதி பகுதி Racherkara தொடக்கத்தில் மிகவும் தெளிவாக தீம் உள்ள ஒரு தெளிவான தீம் ஒலிக்கிறது.

வேலை மூன்று பகுதிகள் இசை பரோக் மூன்று வகைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை - டோக்கேட், சரந்தே மற்றும் ரச்சர்கர்.

இந்த கட்டுரைக் கேளுங்கள். "பழைய" வகை வடிவங்கள் மற்றும் இசை அறிவிப்புகள் புதிய ஒலி உள்ளடக்கத்தை எவ்வாறு நிரப்புகின்றன என்பதைப் பற்றி கவனம் செலுத்துக

இந்த நிகழ்வை ஒரு கண்காட்சி "பிக்காசோ: பிரதிபலிப்புகள் - உருமாற்றங்கள் - உருமாற்றங்கள்" ஆகியவை சேர்ந்தன, இதில் ஒன்றில் தனிப்பட்ட ஐரோப்பிய கலைஞர்களால் ஈர்க்கப்பட்ட பப்லோ பிகாசோவின் படைப்புகள் காட்டப்பட்டுள்ளன. இந்த அணுகுமுறையில், பல பணிகளை உள்ளடக்கியது: கிளாசிக் வேலை நவீன வாழ்க்கையை காட்டும் ஆசை மற்றும் இதன்மூலம் நேரங்களின் பிரிக்க முடியாத தொடர்பு மற்றும் ஒலி இசை மற்றும் சுற்றியுள்ள கலை விண்வெளியின் கரிம ஒற்றுமை ஆகியவற்றைக் காட்டும் ஆசை.

இதனால், இசை மற்றும் ஓவியம் தொடர்பாக பாரம்பரிய யோசனை மற்றொரு பொருத்தமான நவீன திசையில் கூடுதலாக வழங்கப்பட்டது - கடந்த காலத்தின் தலைசிறந்த மாற்றங்கள் என்னவாக இருக்கும் என்பதைக் காட்டுகின்றன. இங்கே, "உருமாற்ற பிரதிபலிப்புகள்" பிரச்சனையின் தீர்வு என்பது எந்த வகையான கலை வகையிலும் மட்டுப்படுத்தப்பட்டிருந்தால் வெளிப்படையாக முழுமையடையாததாக இருக்கும்.

அனைத்து பிறகு, ஆழ்ந்த மாற்றங்கள், ஏற்கனவே மீண்டும் குறிப்பிட்டபடி, அனைத்து சமகால கலை ஒரு அடையாளம் ஆனது. இதனுடன் தொடர்பில், கச்சேரி மண்டபத்தின் வழி, அருங்காட்சியகம், ஒரு பூங்கா அல்லது ஒரு பழைய அரண்மனையின் இடமாக உள்ளது - இது அசாதாரண தீர்வுகள் அல்லது பாணிக்கு அஞ்சலி செலுத்துவதற்கான ஒரு தேடல் அல்ல, இது மிகவும் ஒரு தேடலாகும் ஒரு நவீன இசை வேலை ஒலி இயற்கை, கரிம நிலைமைகள்.

* உருமாற்றம் - ஒரு புதிய படத்தை மாற்றுதல் அல்லது தத்தெடுப்பு.

கேள்விகள் மற்றும் பணிகளை:

1. பல்வேறு வளாகங்களில் இசை ஒலி இயற்கையாகவே அல்லது ஒரு சிறப்பு கச்சேரி மண்டபம் தேவைப்படுகிறதா? இது பிற கலைகளுக்கு பொருந்துமா?
2. அது நிறைவேற்றப்படும் நிலைமைகளின் கலைப்படைப்புகளின் தன்மை என்ன? உங்களுக்குத் தெரிந்த உதாரணங்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.
3. GMI ஆல் நடத்தப்பட்ட "டிசம்பர் மாலை" என்ற கருத்தை உங்களுக்கு நெருக்கமாக உள்ளது. A. எஸ். புஷ்கின்? இந்த திருவிழாவில் வழங்கப்பட்ட இசை மற்றும் காட்சி தொடரின் தொடர்பானது என்ன?
4. "V-A-S-N" A. Pirtt இன் தலைப்பில் "கல்லூரியில்" இசை மெட்டமார்போஸ் எவ்வாறு உருவாகிறது? எஃபெக்சன் என்ற பகுதியின் பகுதியில் - மெல்லிசை-ஹார்மோனிக், தாள்கள், டிம்பர்ஸ் - பல்வேறு காலங்களின் இசை அம்சங்கள் தோன்றும்? கேள்விக்கு பதில் முன், "டோக்கடா", "சரபண்டா", "Racharkar" அடைவில் படிக்கவும்.
5. பின்வருவனவற்றில் ஒரு கச்சேரி வேலைத்திட்டத்தை உருவாக்கவும்: "கிளாசிக்கல் மியூசிகல் மியூசிகல்ஸ்", "பழைய" மற்றும் "புதிய" இசை. " அறையில் ஒரு சிறப்பு வடிவமைப்பு (கண்காட்சிகள், காட்சியமைப்பு, முதலியன) ஒரு சிறப்பு வடிவமைப்பு தேவைப்படும்? உங்கள் விருப்பத்தை விளக்குங்கள்.

ஸ்தாபனம் சராசரியாக
ஆங்கிலம் பீட்டர்ஸ்பர்க்

8 வகுப்புகள் மாணவர்களுக்கு

இசை ஆசிரியர் அதிக
தகுதி வகை
ஸ்கோலின்ஸ் V.I.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
2011.

8 வது வகுப்பு

நான் நிலை.

கேள்விகள்:

1. ரஷ்ய பாரம்பரிய இசை கால.

லெவிகன் ரஷியன் மியூசிக் என்று அழைக்கப்படும் 2.

3. இசை படைப்புகளின் சரியான பெயர்கள்:
"... kapricchio" p.i. tchaikovsky.
"... நிகழ்ச்சிகள் I.s. Bach.
"... மார்ச் V.A. MOTSARTA.
"டான் மீது ..." M.P.Morsorgsky.
"இரவு ..." m.I.Glinki.
"... கிங்" எஃப்.எஸ்.பெர்ட்

4.......................................
வெளிப்பாடு, வளர்ச்சி, வேறுபாடுகள்.
ஓபரா, சினிமா, பாலே.
Overture, aria, recativative.
டூயட், குவார்டெட், மோனோலாக்ஸ்.
M.I. Glinka: "கிங் லைஃப் ஆஃப் கிங்", "நட்டாகர்", "ரஸ்லான் மற்றும் லுட்மிளா".

5. சூடான படைப்புகள்:

"Bogatyr" Borodina.
"இளவரசர் இகோர்" போரோடினா
"கண்காட்சியில் இருந்து படங்கள்" Mussorgsky.
"தூங்கும் அழகு" tchaikovsky.
"பருவங்கள்" tchaikovsky.
"Francesca மற்றும் rimini" tchaikovsky.

பாலே, சிம்பொனி, சுழற்சி பியானோ நாடகங்கள், சிம்பொனி பேண்டஸி, ஓபரா.

6. கச்சேரி திட்டத்தை சேமிக்கவும்: "ரஷ்ய இசையில் A.S. புஷ்கின் படைப்புகள்."

7. பிரதிபலிப்புகள்: "ஏன் இசை பற்றி அடிக்கடி கூறுவது" மனித மொழி
உணர்வுகள் "? I.s. Bakha, V.M. Motsarta, F. Shubert,
E.grega, முதலியன

8. இசையமைப்பாளர்கள் யாருடைய பெயர்கள் அணிந்துகொள்கிறார்கள்:

a) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கல்வி சேப்பல்;
b) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநிலம் பில்ஹார்மோனிக்;
சி) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியை.

II நிலை.


கேள்விகள்:

1. வரிசையில் வார்த்தை வார்த்தை:
வயலின், பாலாலா, ஆல்டோ, செலோ, இரட்டை பாஸ்.
புல்லாங்குழல், குழாய், ஒபோ, கிளாரினெட், பரோன்.
டாம்ரா, கிட்டார், முக்கோணம், ஹார்ப், லுட்.

2. ஒரு சிம்பொனி இசைக்குழுவின் உற்பத்தி ஒரு வடிவத்தில் எழுதப்பட்ட வடிவில்
சிம்பொனி சுழற்சி.

"போரிஸ் கோதூனோவ்" மசோர்கோஸ்கி
"கிங் லைஃப் ஆஃப் கிங்" க்ளிங்கா
"அல்கோ" ராகமிநொனோ
"பீக் லேடி" tchaikovsky.
"ஸ்னோ மெய்தன்" ரோமன் கோர்சாகோவ்
ரூபின்ஸ்டைன் பேயன்
"Evenyy Onegin" tchaikovsky.
"மெர்ரி கிறிஸ்துமஸ் முன் இரவு" rimsky-korsakov

புஷ்கின், கோகோல், ஹாஃப்மேன், லெர்மொண்டோவ்.

5.obel M.I. Glinka மற்றும் N.A. Rimsky-Korsakov, ஃபேரி டேல்ஸ் அடுக்குகளில் எழுதப்பட்ட
ஏ .S. புஷ்கின்.

6. ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்களில் எது "வல்லமை கொத்து" உறுப்பினராக இல்லை:
a) எம். ஏ. பாலகிரேவ்;
b) a.p. Borodin;
சி) சி. ஏ. கியூ;
ஈ) எம். பி. மசோர்கோஸ்கி;
e) N. A. rimsky-korsakov;
இ) பி. சயாஜோவ்ஸ்கி.

4. பல்வேறு மனிதர்களை பிரதிபலிக்கும் வேலைகளில் இருந்து கச்சேரி திட்டத்தை சேமிக்கவும்
உணர்வுகள்.

6. பிரதிபலிப்புகள்: "நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், நவீன மக்களுக்கு இசை தேவை
முன்னாள் சகாப்தங்கள்.

7. இசையமைப்பாளர்கள் யாருடைய பெயர்கள் அணிந்துகொள்கிறார்கள்:

a) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கல்வி சேப்பல்;
b) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநிலம் பில்ஹார்மோனிக்;
சி) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியை.

III நிலை.

கேள்விகள்:

1. ஏ.எஸ்.எஸ் மூலம் என்ன வேலை செய்கிறது. புஷ்கின் காதல் பற்றி இசை படைப்புகளின் அடிப்படையில் ஆனது?
இசையின் எந்த வகையிலான இசை அவர்கள் உண்மையாக வந்தார்கள்?
இசையமைப்பாளர்களிடமிருந்து இசையமைப்பாளர்களிடமிருந்து கலை பாணியைக் குறிக்கிறது
"வியன்னிஸ் கிளாசிக்"?

4. புகழ்பெற்ற இசையமைப்பாளர்கள் கடிதத்தில் ஆரம்பிக்கிறார்கள் ஷா?

5. ரஷ்ய இசையமைப்பாளர் பாலே மியூசிக் துறையில் ஒரு கண்டுபிடிப்பாளராக எப்படி இருக்கிறார்?

3. சிம்போனிக் படைப்புகளின் பெயர் ஆசிரியர்கள்:
"Prometheus"
"கமாரின்ஸ்காயா"
"வால்ட்ஸ் பேண்டஸி"
"மணிகள்"
"ரோமீ யோ மற்றும் ஜூலியட்"
"இரவு மாட்ரிட்"
"ஷேர்ஸாடா"
"Bogatyr சிம்பொனி"

Rachmaninov, Borodin, tchaikovsky, glinka, ரோமன் கோர்சாகோவ், ஸ்கிராபின்.

6. எந்த நகரங்களில் புகழ்பெற்ற இசை திரையரங்குகளில் உள்ளன:
1. கோவண்ட் கார்டன்
1. மாஸ்கோ
2. Mariinsky திரையரங்கு.
2. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
3. கிராண்ட் ஓபரா
3. பாரிஸ்
4. பெரிய திரையரங்கு.
4. லண்டன்
5. "லா ஸ்காலா"
5. நியூயார்க்
6. பெருநகர ஓபரா
6. மிலன்.

6. எங்கள் நேரத்தை இசை வைத்திருங்கள். அதனுடன் ஒப்பிடுகையில் என்ன புதியது தோன்றியது
முன்னாள் நூற்றாண்டுகள் மற்றும் என்ன மாறாமல் இருந்தது. பதில் ஆதரிக்கப்படலாம்
பின்வரும் பணிகள்: A. Khaturnyan, பாலே "ஸ்பார்டக்"; A.eshpai, சிம்பொனி எண் 2;
ஸ்க்லோனிம், குரல் சுழற்சி "ஆறு கவிதைகள் அண்ணா அகமடோவா"; Sviridov,
"பரிசுத்த அன்பு."

7. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கச்சேரி அரங்குகள், ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்களின் பெயர்களை அணிந்து கொண்டன.
புகழ்பெற்ற இசைக்கலைஞர்களின் அருங்காட்சியகங்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் விஜயம் செய்யப்படலாம்?

ஆசிரியர்: ஸ்கோல்சின் V.I.

4 வது வகுப்பு
நான் நிலை

1) உயர் ஆண் குரல் என்ன என்று அழைக்கப்படுகிறது:
a) பாஸ்
b) பாரிட்டோ
c) tenor.
2) குறைந்த ஆண் குரல் என்ன என்று அழைக்கப்படுகிறது:
a) tenor.
b) பாரிட்டோ
சி) பாஸ்
3) நடுத்தர ஆண் குரலின் பெயர் என்னவென்றால்:
a) tenor.
b) பாஸ்
சி) பாரிட்டோ

இரண்டாம் நிலை

1) இசையமைப்பாளர் எழுதும் ஓபரா "இவான் சுசானின்"
a) n. rimsky-korsakov
b) பி. I. \u200b\u200btchaikovsky.
சி) எம். I. க்ளின்கா
2) இசையமைப்பாளர் எழுதும் இசை "Nutcracker" பாலே
a) எம். I. க்ளின்கா
b) பி. I. \u200b\u200btchaikovsky.
c) n. rimsky-korsakov
3) இசையமைப்பாளர் எழுதும் ஓபரா "சார் சால்டன் டேல்"
a) P. I. Tchaikovsky.
பி) எம். I. க்ளின்கா
c) n. rimsky-korsakov

மூன்றாம் நிலை

1) ஓபரா "நல்ல"
ஒரு) "khovanshchina" m.p. குப்பை
b) "இவன் சுசானின்" எம்.ஐ க்ளின்கா
சி) "தங்கக் காகெரால்" கே. ரோமன் கோர்சா
2) என்ன ஓபரா ஒலிகள் "மாஸ்கோ ஆற்றின் மீது டான்"
a) "தங்கக் காகெரால்" கே. rimsky-korsky
b) "Khovanshchina" M.P. குப்பை
சி) "இவன் சுசானின்" எம்.ஐ க்ளின்கா
3) என்ன ஓபரா "பிளாக்ஹவுஸின் மார்ச்"
a) "ரஸ்லான் மற்றும் லுட்மிலா" எம்.ஐ க்ளின்கா
b) "கோல்டன் காக்கெரெல்" கே. rimsky-korsky
சி) "Khovanshchina" MP. குப்பை
ஆசிரியர்: Dmitrieva s.e.

மாநில பொது கல்வி

krasnogvardeisky மாவட்டத்தின் மொழி மூழ்கியது
பீட்டர்ஸ்பர்க்

இசை ஆசிரியர்கள் அதிக
தகுதி வகை

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
2011.

மாநில பொது கல்வி
நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி
№349 ஆங்கிலம் ஒரு ஆழமான ஆய்வு கொண்டு
krasnogvardeisky மாவட்டத்தின் மொழி மூழ்கியது
பீட்டர்ஸ்பர்க்

மூன்று நிலை சோதனை வேலை
4 மற்றும் 8 வது வகுப்பு மாணவர்களுக்கு இசை

இசை ஆசிரியர்கள் அதிக
தகுதி வகை
சோல்சின் v.i., dmitrieva s.e.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்
2011.

இரண்டாம்நிலை பள்ளி №349 ஒரு ஆழமான படிப்புடன்

இசை மூன்று நிலை சோதனை வேலை
4 வகுப்புகள் மாணவர்களுக்கு

இசை ஆசிரியர் அதிக
தகுதி வகை
Dmitriva s.e.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்

2011.

அளவு: PX.

பக்கம் இருந்து காட்டும் தொடங்க:

தமிழாக்கம்.

1 மாநில இரண்டாம் நிலை கல்வி பள்ளி இரண்டாம் பொது கல்வி பள்ளி 349 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாவட்டத்தின் ஆங்கில மொழி பற்றிய ஒரு ஆழமான ஆய்வு மூலம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாவட்டத்தின் ஆங்கில மொழி பற்றிய ஒரு ஆழமான ஆய்வு. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் 2011.

2 8 வகுப்பு I நிலை. கேள்விகள்: 1. ரஷ்ய பாரம்பரிய இசை உறுப்பினர். லெவிகன் ரஷியன் மியூசிக் என்று அழைக்கப்படும் 2. 3. இசை படைப்புகளின் சரியான பெயர்கள்: "Capricchio" pi tchaikovsky "நிகழ்ச்சிகள் I.s. Marsh V.M. Motsarta" M.P. M.Morusorgsky "இரவு" M.I.Glinki "Tsar» F.Shubert 4.நாட் வார்த்தை: வெளிப்பாடு, வளர்ச்சி, வேறுபாடுகள். ஓபரா, சினிமா, பாலே. Overture, aria, recativative. டூயட், குவார்டெட், மோனோலாக்ஸ். M.I. Glinka: "கிங் லைஃப் ஆஃப் கிங்", "நட்டாகர்", "ரஸ்லான் மற்றும் லுட்மிளா". 5. படைப்புகள் ஜாக்கள்: "Bogatyr" Borodina "பிரின்ஸ் IGOR" Borodin "Tchaikovsky" பருவகர்கள் "Tchaikovsky" Francesca டா ரிம்பினி "Tchaikovsky பாலே, சிம்பொனி, பியானோ நாடகங்கள் சுழற்சி , ஓபரா. 6. கச்சேரி திட்டத்தை சேமிக்கவும்: "ரஷ்ய இசையில் A.S. புஷ்கின் படைப்புகள்." 7. பிரதிபலிப்புகள்: "இது ஏன் இது" மனித உணர்வுகளின் மொழி "என்று இசை பற்றி ஏன் அடிக்கடி சொல்கிறார்? I.s. Bakha, V.A. Motsarta, F. Scheubert, E.Grega, எஃப். Scheubert, E.Grega, ET AL. 8. இசையமைப்பாளர்கள் யாருடைய பெயர்கள் எடுத்துச் செல்கின்றன: a) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கல்வி சாப்பல்; b) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநிலம் பில்ஹார்மோனிக்; சி) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியை.

3 II நிலை. கேள்விகள்: 1. ஒரு வரிசையில் வார்த்தை: வயலின், பாலாலா, Alt, செலோ, இரட்டை பாஸ். புல்லாங்குழல், குழாய், ஒபோ, கிளாரினெட், பரோன். டாம்ரா, கிட்டார், முக்கோணம், ஹார்ப், லுட். 2. ஒரு sonnothimphonic சுழற்சி வடிவத்தில் எழுதப்பட்ட ஒரு சிம்பொனி இசைக்குழு உற்பத்தி. 3. அறுவை சிகிச்சைகள் மற்றும் பால்களில் உள்ள அடுக்குகள்: "குலிகா" aleko "ராகோமினோவா" உச்சநிலை "ராகோமினோவா" சிக்னோயோ "உச்சநிலை" ரோமன்ஸ்டீன் "ரோமன்" ரோமன்-கோர்சாகோவ் "டெமோன்" ரூபின்ஸ்டைன் "ரஜின் ஒயினின்போ" "ரோமன்-கௌகோவா புஷ்கின், கோகோல், ஹாஃப்மேன், லெர்மொண்டோவ். 5.obel m.i. glinka மற்றும் n.a. rimsky-korsakov, விசித்திர கதைகள் ஏ.எஸ். புஷ்கின் உள்ள எழுதப்பட்ட. 6. ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்களில் எது "மைட்டி கொத்து" உறுப்பினராக இல்லை: a) எம். ஏ. பாலகிரேவ்; b) a.p. Borodin; சி) சி. ஏ. கியூ; ஈ) எம். பி. மசோர்கோஸ்கி; e) N. A. rimsky-korsakov; இ) பி. சயாஜோவ்ஸ்கி. 4. பல்வேறு மனித உணர்வுகளை பிரதிபலிக்கும் வேலைகளிலிருந்து கச்சேரி திட்டத்தை சேமிக்கவும். 6. பிரதிபலிப்புகள்: "நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், நவீன மக்கள் முந்தைய சகாப்தங்களின் இசை ஏன் தேவை?" 7. இசையமைப்பாளர்கள் யாருடைய பெயர்கள் அணிந்துகொள்கிறார்கள்: a) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கல்வி சேப்பல்; b) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநிலம் பில்ஹார்மோனிக்; சி) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியை.

4 III நிலை. கேள்விகள்: 1. என்ன வேலை என்ன வேலை செய்கிறது பற்றி புஷ்கின் இசை படைப்புகள் அடிப்படையில் ஆனது? இசையின் எந்த வகையிலான இசை அவர்கள் உண்மையாக வந்தார்கள்? 2. இசையமைப்பாளர்கள் "வியன்னிஸ் கிளாசிக்" என்று அழைக்கப்படும் இசையில் கலை பாணியை யார் குறிப்பிடுகிறார்கள்? 4. குடும்பங்கள் என்ன புகழ்பெற்ற இசையமைப்பாளர்கள் கடிதம் மீது தொடங்குகிறது? 5. ரஷ்ய இசையமைப்பாளர் பாலே மியூசிக் துறையில் ஒரு கண்டுபிடிப்பாளராக எப்படி இருக்கிறார்? 3. சிம்போனிக் படைப்புகளின் ஆசிரியர்களின் பெயர்கள்: "ப்ரெமேட்டஸ்" "காமிரின்ஸ்காயா" "வால்ட்ஸ்-பேண்டஸி" "வால்ட்ஸ்-ஃபான்டஸி" "ரோம் மற்றும் ஜூலியட்" "ரோம் மற்றும் ஜூலியட்" "ரோம் மற்றும் ஜூலியட்" "செட்ரிட்" "பாஜேட் சிம்பொனி" "போஜேட் சிம்பொனி" ரச்மேன்மினோவ், போரோடின், சைகோவோவ்ஸ்கி, க்ளிங்கா, ரோமன் கோர்சாகோவ், ஸ்கிராபின். 6. எந்த நகரங்களில் புகழ்பெற்ற இசைக்கருவிகள் உள்ளன: 1. Covent Garden 1. மாஸ்கோ 2. Mariinsky Theater 2. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் 3. கிராண்ட் ஓபரா 3. பாரிஸ் 4. Bolshoy தியேட்டர் 4. லண்டன் 5. லா ஸ்காலா 5 . மெட்ரோபொலிடன்-ஓபரா 6. மிலன் 6. நமது நேரத்தை இசை வைத்திருங்கள். முந்தைய நூற்றாண்டுகளுடன் ஒப்பிடும்போது என்ன புதியது தோன்றியது, அது மாறாமல் இருந்தது. பதில் பின்வரும் படைப்புகளுக்கு ஆதரவாக கட்டமைக்கப்படலாம்: ஏ. ககடூரியன், ஸ்பார்டக் பாலே; A.eshpai, சிம்பொனி 2; ஸ்க்லோனிம், குரல் சுழற்சி "ஆறு கவிதைகள் அண்ணா அகமடோவா"; Sviridov, "புனித காதல்". 7. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கச்சேரி அரங்குகள், ரஷ்ய இசையமைப்பாளர்களின் பெயர்களை அணிந்து கொண்டன. புகழ்பெற்ற இசைக்கலைஞர்களின் அருங்காட்சியகங்கள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் விஜயம் செய்யப்படலாம்? ஆசிரியர்: ஸ்கோல்சின் V.I.

5 4 வகுப்பு I நிலை 1) ஒரு உயர் ஆண் குரல் பெயர் என்ன: a) பாஸ் B) பாரிட்டோன் சி) ஒரு குறைந்த ஆண் குரல் என்ன: ஒரு) டெனர் பி) பாரிட்டோன் சி) பாஸ் 3) என்ன அழைக்கப்படுகிறது நடுத்தர மனிதனின் குரல்: a) tenor b) bass c) bariton II நிலை 1) இசையமைப்பாளர் எழுதும் ஓபரா "இவான் சுசானின்" a) N. ரோமன்-கோர்சாகோவ் பி) எம். ஐ.கே.யிங்க்கோவ் சி) எம். ஐ.கே.யிங்கா சி) எம். ஐ.கே.யிங்கா 2) க்ளின்கா 2) பாலேட்டுக்கு இசையமைப்பாளர் எழுதுதல் "நட்ராக்கர்" A) mi glinka b) pi tchaikovsky சி) na rimsky-korsakov 3) இசையமைப்பாளர் எழுதும் ஓபரா "ஒரு வகை" ஒரு) pi tchaikovsky பி) மி க்ளின்கோவ் சி) Na rimsky-korsakov III நிலை 1) என்ன ஓபரா, choir " "அ)" ஹவான்ஷினினா "எம்.பி. Garbage b) "இவன் சுசானின்" எம்.ஐ., க்ளிங்கா சி) "கோல்டன் கார்பெல்" கே.கே. ரிம்ம்ஸ்கி-கோர்ஸ்கோகோ 2) இதில் ஓபரா ஒலிகள் "மாஸ்கோ ஆற்றின் மீது டான்" அ) "தங்கக் காகெரால்" கே. ரோமன்-கோர்ஸ்கி பி) ஹென்ஷ்சினா எம்.பி. "இவான் சுசானின்" எம்.ஐ., க்ளிங்கா 3) இக்டாவா "chernomor" a) "ருஸ்லான் மற்றும் லுடிமிலா" எம்.ஐ. க்ளின்கா பி) "கோல்டன் கார்பெல்" கே.ஏ. ரிம்ம்ஸ்கி-கோர்ஸ்கி சி) "ஹவான்ஷினா" எம். ஈட்டிகள் ஆசிரியர்: Dmitrieva s.e.

6 மாநில இடைநிலை நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி 349 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் ட்ருக்ஹ்ரோர் டிஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் டெஸ்ட் ஆஃப் ஓசோஸின் VI, Dmitriva se. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் 2011 பொது பொது கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி 349 மிக உயர்ந்த தகுதியின் இசை ஆசிரியரின் 4 வது மற்றும் 8 வது தரங்களாக மாணவர்களுக்கு இசை நிகழ்ச்சியில் மூன்று-நிலை சோதனை வேலைகளின் ஆங்கில மொழியின் ஆங்கில மொழி பற்றிய ஆழமான ஆய்வில் ocolzin vi, dmitrive s.e.

7 செயிண்ட்-பீட்டர்ஸ்பர்க் 2011 மாநில பொது கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி 349 செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாவட்டத்தின் ஆங்கில மொழி பற்றிய ஒரு ஆழமான ஆய்வில், உயர் தகுதி வகையின் 4 தர மியூசிக் ஆசிரியரின் மாணவர்களுக்கு இசை நிகழ்ச்சியில் டி.ஆர். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்

8 2011.

XIX நூற்றாண்டில் K.A. கவோஸ் ரஷியன் இசையமைப்பாளர், நடத்துனர். இத்தாலியில் இருந்து விலகி, 1799 ஆம் ஆண்டு முதல் அவர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பணிபுரிந்தார். ஓபரா "Ilya-Bogatyr" (1806), "இவன் சுசானின்" (1815), ஓபரா-வாட்டர்வெல்லில் "கோசாக்-கவிதை" (1812) ஏ .s.

இறுதி டெஸ்ட் கிரேடு 6 விருப்பம் 1 பகுதி ஒரு 1. இசை இது: a) a) ஒலி மூலம் ஒரு நபர் செயல்படும் கலை b) உலகம் முழுவதும் உலகம் முழுவதும் உலகின் படத்தை அடிப்படையாக கொண்டு கலை C) கலை,

தரம் 5 மொத்த இசை டெஸ்ட் தரம் 5 1. இலக்கியத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு இசை வகையை பெயர்: ஒரு) காதல் பி) ஓபரா சி) மார்ச் டி) பாலே 2. ஒரு அரிதான அதிகாரி மூலம் தொழிலாளி மூலம் என்ன செய்தார்

சோதனைகள் "ரொமாண்டிஸிஸம்" 7 Cl. 1 1. XII நூற்றாண்டின் ஐரோப்பிய மற்றும் அமெரிக்க கலாச்சாரத்தின் ஒரு கலைத் திசையில் ரொமாண்டிசிசம் ஒரு கலைத்துவ திசையாகும். B) xvi நூற்றாண்டு சி) XVIII. ஆம். இசையமைப்பில், ரொமாண்டிசிசம் ஒரு உருவானது) 1786 b)

கிரேடு 7 2014-2015 இடைநிலை சான்றிதழ்க்கான இசை வேலைத் திட்டத்திற்கு இசையமைப்பாளர் சான்றிதழின் சோதனை விளக்கமளிக்கும் படிவத்தில், மாணவர்களின் வகுப்பு வகுப்பு 7 இன் இடைநிலை சான்றிதழ்க்கான கிம்

பிரிவு "ரஷ்யா தாய்நாடு!" 1. துண்டுகளைக் கேளுங்கள். இந்த வேலையின் பெயர் என்னவென்றால், அதன் ஆசிரியர் யார்: ஏ. ஏ. வோக்கலிஸ் எஸ். ராகமினோவ் பி. ரொமான்ஸ் ஜி. ஸ்வெளிடோவ் வி. கச்சேரி 3 எஸ். ராகமினோவ் ஜி. டெட் ஃபீல் எஸ். Prokofiev

நகர்ப்புற வரவு செலவுத் திட்ட கல்வி நிறுவனம், ஜாவிகி மாவட்ட காலண்டர் கல்வித் திட்டத்தின் கூடுதல் கல்வி கல்வி நிறுவனம் முதல் ஆண்டின் முதல் வருடத்தில் முதல் வருடம்

MBOU Suponevskaya Sight School Suild School 2 Music Teasing 2015-2016 ஆம் ஆண்டின் முதல் பாதியில் 6 வது வகுப்பில் கல்வியில் 6 வது வகுப்பில் G.P. Sergeeva, e.d cretskaya. வேலை நோக்கம்: சமநிலைப்படுத்தும் நிலை வெளிப்படுத்த

பிரிவு "ரஷ்யா தாய்நாடு!" 1. துண்டுகளைக் கேளுங்கள். என்ன தயாரிப்பு ஒலித்தது? மாஸ்கோ ரிவர் வி. குழந்தைகள் ஆல்பம் எம். என் ரஷ்யா 2. நாட்டின் பிரதான பாடல் என்றால் என்ன?

தரம் 6 ஜோஹன் செபாஸ்டியன் பாக் (1685-1750) ஜேர்மன் இசையமைப்பாளர், பரோக் சகாப்தத்தின் பிரதிநிதி. ஓபரா தவிர, பஹாவின் வேலையில், அனைத்து நவீன வகைகளும் வழங்கப்படுகின்றன. இருக்கிறது. பாக் unsurpassed polyphony மாஸ்டர்.

இசை கலாச்சாரம் கேள்வி இரண்டு திசைகளில் 1 நீங்கள் இசை நாடகம் இசை வளர்ச்சி என்று அறிக்கை உடன்படவில்லை? கேள்வி 2 அறை இசை சிறிய அறைகளில் நிகழ்த்தப்பட்ட இசை ஆகும்

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு இந்த வேலை நிரல் பொது கல்வி, திட்டங்கள் G.S. அடிப்படையிலான கூட்டாட்சி கூறுகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது. ரிகினா "இசை: பயிற்சி. கிரியேட்டிவ் அபிவிருத்தி.

7 வது வகுப்பு டிக்கெட்டில் இடைநிலை மியூசிக் சான்றிதழுக்கான பணிகளை 1 1. இசை கருவியின் சின்னம் என்ன இசை கருவி ஆகும்? 2. பாடகர் அல்லது குழுமத்தால் நடத்தப்பட்ட பாடலின் பெயர் என்ன?

MitropanenenNenkova I. ஏ., இசை ஆசிரியர் மற்றும் MHC Lyznutsky மாவட்ட உடற்பயிற்சிக்கான மியூசிக் பாடம் பாடம் 5 வது வகுப்பு தீம் பாடம் முதல் வகை :. "மைட்டி கையில்." நோக்கம்: கிளாசிக்கல் இசை பற்றி மாணவர்களின் அறிவை உருவாக்குதல்; என்னை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

Newagoko, Neenensansans, Neo Mada, Neorokokok, Nevagovantine, Neomavritian உட்பட பல்வேறு வடிவங்களில் பல பாணியை XIX நூற்றாண்டின் எக்டிகல் தொகுப்பு இரண்டாவது பாதியில் நாட்டுப்புற கலை

பிரிவு "மியூசிக் தியேட்டர்" 1. ஓபரா ரஸ்லான் மற்றும் லுட்மிலா எழுதிய எழுத்தாளர் எழுதுங்கள். ஏ எம். க்ளின்கா பி. Rimsky-korsakov வி. பி. Tchaikovsky ஜி. L. வான் பீத்தோவன் 2. பெயர் இலக்கிய வேலை அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் எம். க்ளின்காஸில் உள்ள உள்ளடக்கம் I. க்ளின்கா 1. பிளிட்ஸ் கருத்துக்கணிப்பில் ... 3 2. இது யார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... 3 2. மியூசிக் படைப்புகள் வகைகள் ... 4 A. Dargomyzhsky 4. Blitz கணக்கெடுப்பு. .. 4 5. யார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள் ... 5.

இசை (4 வது வகுப்பு) டெஸ்ட் 1 1. "குரல்" என்றால் என்ன? a) பாடகர் வேலை b) பாடல் சி) வார்த்தைகள் இல்லாமல் பாடல் 2.kto "Vocalization" a) mussorgsky எம்.பி. எழுதினார் ஆ Rakhmaninov s.v. சி) tchaikovsky pi. 3. தேசியவாதம் என்ன?

நகராட்சி வரவு செலவுத் திட்ட பொது கல்வி நிறுவனம் "முதன்மை பள்ளி 15" இசை 2-4 வகுப்புகளுக்கு இடைக்கால சான்றிதழ்களுக்கான அளவீட்டு பொருட்கள் ஜி. Nefteyugansk Instrumentation

MBOU Suponevskaya Sight School Softive 2 Music Tovery 2015-2016 ஆம் ஆண்டின் முதல் பாதி 3 ஆம் தேதிக்கான School Year Press 5 இல் "இசை" L. V. Skolyar, V. O. UsaCheva குறிக்கோள்: ரிலேவர்

Veliky Novgorod பணி கல்வி நிறுவனங்கள் மாணவர்கள் மத்தியில் நகரம் ஒலிம்பியாட் பணிகளின் தேவைகள் 1 இசை சொல் 4 வகுப்பு - வரையறை மூலம் கால வரையறை

மாஸ்கோவில் உள்ள குழந்தைகளின் கூடுதல் கல்வி நிறுவனம் "M. M. Ippolitova-Ivanova க்கு பின்னர் குழந்தைகள் இசை பள்ளி" நான் வாதிடுகின்றனர் "என்று இயக்குனர் O.V. Cherzova ஆணை

PR o எம் எம் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எச் எல் எம் எம் எம் எம் எம் எம் எம் டி மற்றும் ஒரு N டி இ i. "ரஷ்யா என் தாயகம்" 1. இசை ஒலி, ஒரு இசையமைப்பாளர் தேவை

"கிளாசிக் ஸ்கூல் குழந்தைகள்" பள்ளிக்கூடங்கள் மற்றும் உடற்பயிற்சிக்கான நிகழ்ச்சிகளுக்கான புதிய திட்டங்களை நாங்கள் வழங்குகிறோம். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் பில்ஹார்மோனிக் மரபுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எங்கள் கச்சேரிகளில் பாஸ்ஸை நாங்கள் கைவிட்டுவிட்டோம்

பயிற்சி பொருள் மியூசிக் மீது மதிப்பிடப்பட்ட பொருட்கள் 1-4 வகுப்பு 1 வகுப்பு 1 அரை ஆண்டு பொருள் பிரிவு: "எங்களைச் சுற்றி இசை" 1. தேவையற்றது: மூன்று "திமிங்கலத்தில்" இசை ஒரு) பாடல் பி) டான்ஸ் சி) வால்ட்ஸ் டி) 1. தேர்ந்தெடு

இசை மற்றும் இசை இலக்கிய இலக்கிய பணிகளை கேட்பதற்கான சோதனைகள், ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டிய விரிவான பொருள்களை உள்ளடக்கிய சோதனைகளின் பணிகளை, விசாரணையை அறிந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்பை மாணவர்களை வழங்குகின்றன

4 வது வகுப்பிற்கான இசை வேலைத் திட்டத்திற்கான விளக்கக் குறிப்பு 4 வது வகுப்பு வேலைத் திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது "சிறப்பு (திருத்தம்) கல்வி பள்ளிக்கூடம்" எரிமலைத் திட்டம் "Furonekov மூலம் திருத்தப்பட்டது

இடைநிலை இசை சான்றிதழுக்கான தோராயமான உரை. தரம் 5. விருப்பம் 1. 1. நடிகர்கள் பேசவில்லை, பாடும். A. ஓபரா பி. பாடல் வி. பாலே 2. என்ன வகை ஒரு வேலை

சிம்பொனி: கிரேக்க மொழியில் இருந்து "சிம்பொனி" என்ற வார்த்தை "சிம்பொனி" என்ற வார்த்தை "ஒற்றுமை" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. உண்மையில், இசைக்குழுவில் ஒரு பல வகையான கருவிகளின் ஒலி மட்டுமே இசை என்று அழைக்கப்படலாம்

இசை உள்ள இறுதி சோதனைகள் 1-4 வகுப்பு இறுதி சோதனை 1 வகுப்பு 1 அரை ஆண்டு பொருள் பிரிவு: "நம்மை சுற்றி இசை" 1. தேவையற்ற கண்டுபிடிக்க: மூன்று "திமிங்கிலம்" இசை ஒரு) ஒரு) பாடல் பி) டான்ஸ் சி) வால்ட்ஸ் டி) மார்ச் 1. சரியான அறிக்கையைத் தேர்வு செய்க:

இறுதி மியூசிக் டெஸ்ட் தரம் 5 மியூசிக் டெஸ்ட் திட்டம் ஜி.பீ. செர்ஜீவேவா, எ.கா. இறுதி சோதனை மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது, இவை ஒவ்வொன்றும் ஒத்துப்போகின்றன

தரம் 6, 2014-2015 ஆம் ஆண்டிற்கான மியூசிக் வேலைத் திட்டத்திற்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது 6 இசை மாணவர்களின் இடைநிலை சான்றிதழின் இடைநிலை சான்றிதழ்க்கான கிம்மிடம் சோதனை விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு

2,4,6 இல் நடத்திய இறுதி கட்டுப்பாட்டு படிப்பினைகளின் வடிவத்தில் மாணவர் செயல்திறனை தற்போதைய கட்டுப்பாட்டிற்காக "இசை கேட்பது" என்ற படிப்பின் "இசை கேட்பது"

நவம்பர் 2016 க்கான Mariinsky தியேட்டரின் முன்னுரிமையான திறப்பாடு C1 ஆனது C2 வகை C2 வகை Mariinsky தியேட்டர் 01.11 19:00 C1 Giselle (பாலே) 1700 02.11 19:00 ஜர்னி

நகர மாவட்டத்தின் "கலினினிராட்" என்ற கூடுதல் கல்வி மாநகராட்சி தன்னாட்சி நிறுவுதல் D.D. க்கு பெயரிடப்பட்ட குழந்தைகள் இசை பள்ளி Shostakovich "பொருள் பரிசோதனை தேவைகள்" இசை

அறிமுகம். வாழ்க்கை பாதை. கிரேட் இசையமைப்பாளரின் வாழ்க்கையின் ஆரம்பம். (1840-1865.) திறமையின் பாதை. (1866-1878.) பெருமை மேல். (1879-1893.) Tchaikovsky ஓவியங்கள். மிகவும் பிரபலமான படைப்புகள்

இறுதி மியூசிக் டெஸ்ட் 5 வது வகுப்பு டெஸ்ட் திட்டம் E.D. Krit, G.P. Sergeyeva படி "இசை தரம் 5" பற்றிய அறிவு வளர்ச்சி கண்காணிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இசை சோதனை 5 வகுப்புகளின் மாணவர்களுக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது,

1. மாணவர் திட்டமிட்ட முடிவுகள் ஒரு வகை கலை என இசை பிரத்தியேக புரிந்து கொள்ள கற்று கொள்கிறது; கலை கலாச்சாரத்தில் இசை மதிப்பு மற்றும் படைப்பாற்றல் செயற்கை வகைகளில் அதன் பங்கு; இசை அடிப்படை வடிவங்கள்; பண்பு

1 "அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்ட இசை படிப்பின்கீழ் பணிகளை" செயல்பாடு, சுதந்திரம், முன்முயற்சி, வணிகத்திற்கான ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை ஆகியவை மிகவும் அவற்றின் தேவைகள் ஆகும்

நகராட்சி கல்வி "Gurievsky சிட்டி மாவட்டம்" கலை (MHK) (MHK) (பள்ளி மேடை) 2016-2017 பள்ளி 9M அதிகபட்ச புள்ளிகள் 143 செயல்திறன் நேரம்

இசை கலாச்சாரத்தின் வரலாற்றில் ஒலிம்பியாட் நகலெடுக்கும் பக்கங்கள் "இசை மற்றும் வார்த்தை" O. Khaletskaya, இசை ஆசிரியர் Mou Sosh 27, ஒலிம்பியாட் ஒலிம்பியாட் வைத்திருப்பதற்கான நிபந்தனைகளுக்கு மூன்று கட்டங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மற்றும் எழுதுதல்

நகராட்சி பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம் இரண்டாம்நிலை பள்ளி S. Karabashevo Municipal மாவட்டத்தில் பாஷ்கொர்டோஸ்டன் குடியரசின் ilishevsky மாவட்டத்தில் கூட்டம் MO நெறிமுறை கருதப்படுகிறது

பூர்வ காலங்களில் ரஷ்யாவில் இசை கலை வளர்ச்சி மற்றும் இசை ஆகியவை பல்வேறு சடங்குகளின் செயல்திறனில் சேர்க்கப்பட்டன, குறிப்பாக காவிய கவிதைகள் மற்றும் நடனமாடுகின்றன. ஏற்கனவே 9 சி. பல குரல் சர்ச் உருவாக்கப்பட்டது

2014-2015 ஆம் ஆண்டிற்கான மியூசிக் வேலைத் திட்டத்திற்கு 2014-2015 இடைநிலை சான்றிதழ் 3 தர மாணவர்களின் இடைநிலை சான்றிதழ்க்கான கிம்மிடம் சோதனை விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு

தரம் 5 (1 விருப்பம்) ஒரு சோதனை சோதனை மீது 6 வகுப்புகளின் மதிப்பீட்டு நடவடிக்கைகளுக்கான கருப்பொருள் சோதனைகள் 1. பொதுவான இசை இசை, குரல் பி) கருவி

பாடசாலையின் நித்தியமான நித்தியமான நித்தியமான நித்தியங்களின் வார்த்தைகளிலும், (ரஷ்யாவில் இலக்கியத்தின் வார்த்தைகளிலும்) கண்காட்சிக்காக காட்சிப்படுத்தப்பட்ட இலக்கியத்தின் பட்டியல் choir 1. Agafonnikov, V. G. ஆறு CHORORAL Poems [குறிப்புகள்]: Poems R. Cossack

பொருட்கள் பொருள் வகுப்பு பொருட்கள் இசை இசை 1 E.D. Kritskaya, G.P. Sergeeva, TS Shmagina .. இசை கூட்டங்கள். டயரி எம்.: ஞானம், 2013 இசை 2 E.D. Krit,

கருப்பொருள் திட்டமிடல் இசை 4 வகுப்பு பி / பி கடிகார குறிப்பு பற்றி மணி எண்ணிக்கை கூட்டுதல் "ரஷ்யா தாய்நாடு" 5 மணி நேரம் ஆகும். "மெலடி". "நீ என்னை இந்த பாடல் குடிக்கிறாய்." மக்கள் இடையே தொடர்பு ஒரு வழிமுறையாக இசை. பாடல்,

UMC இன் கட்டமைப்பில் பொருள் வரி "இசை" மீது கருப்பொருள் திட்டமிடல் காலண்டர் "System L.V. Zankova "தரம் 4 1 மணி ஒரு வாரம் - ஒரு வருடம் 34 மணி நேரம். ரிகினா எஸ். இசை: தரம் 4 க்கான பயிற்சி. சமாரா: வெளியீட்டாளர்

விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு, கல்வி மற்றும் விஞ்ஞான அமைச்சின் கட்டளையால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பொது பொது கல்வியின் கூட்டாட்சி மாநில கல்வி தரநிலையின் அடிப்படையிலான வேலைத் திட்டம் வரையப்பட்டது

பாடத்திட்டத்தின் இசை பற்றிய இடைநிலை சான்றிதழ். 6 வது வகுப்பு. ஒரு படைப்பு குழு திட்டத்தின் வடிவத்தில், இசை இடைநிலை சான்றிதழ் ஆர்ப்பாட்டம் பதிப்பு (அறிக்கை கச்சேரி). இடைநிலை சான்றிதழ்

இசை தரம் 4 இல் கிம். விருப்பம் 1. 1.muzical வகை: ஒரு) பாஸ். ஆ) பாலாட். சி) கதை. 2.K என்ன வகை ஓபரா? a) லைட் பி) சிக்கலானது. 3. பட்டியலிடப்பட்ட இசை வகைகளில் எது சொந்தமானது

Nikolai Lysenko (1842-1912) Lysenko புகழ்பெற்ற உக்ரைனியம் இசையமைப்பாளர். உக்ரைனில் கிராமத்தில் 1842 ஆம் ஆண்டில் லேசன்கோ பிறந்தார். ஒரு குழந்தையாக, அவர் இசை தீவிரமாக ஈடுபட தொடங்கியது. ஜிம்னாசியம் (பள்ளி) பட்டம் பெற்ற பிறகு அவர்

இறுதி டெஸ்ட் 1 வகுப்பு 1 அரை ஆண்டு 1. தேவையற்ற கண்டுபிடி: மூன்று "திமிங்கலங்கள்" இசை ஒரு) பாடல் பி) டான்ஸ் சி) வால்ட்ஸ் டி) மார்ச் 2. ஒரு உண்மையான அறிக்கையைத் தேர்வு செய்க: a) இசையமைப்பாளர் இசையமைப்பாளர் இசையமைப்பாளராக இருக்கிறார் . பி) இசையமைப்பாளர்

மாஸ்கோ வடகிழக்கு மாவட்ட கல்வித் திணைக்களம் கிரியேட்டிவ் திட்டம் "சிம்பொனி ஆர்கெஸ்ட்ரா" மாநில வரவுசெலவுத் திட்ட கல்வி நிறுவனம் மாஸ்கோ லீசூம் நகரத்தின் பட்ஜெட்டரி கல்வி நிறுவனம்

மியூசிக் வேலை நித்திய நூல்கள் 7 வகுப்பு குறிக்கோள்களை பாடம்: P.I. Tchaikovsky-Fantasy-Fantasy "ரோமியோ மற்றும் ஜூலியட்" வேலைவாய்ப்புடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல் "ரோமியோ அண்ட் ஜூலியட்"

ஒப்புதல்: I.o. பிராந்தியத்தின் இரண்டாம் நிலை தொழிற்துறை கல்வி நிறுவனத்தின் இயக்குநர்கள் "கிராஸ்னோடார் கல்லூரி-பிரசாகோவ்" பிப்ரவரி 2016 129-p.n. இவனோவ் வரவேற்பு

Appendix 2 5 7 தரங்களில் இசை படிப்பின்கீழ் சோதனை (இசை "இசை படி" இசை படி 5 7 தரங்கள் ", ஆசிரியர்கள் ஈ D. Crtskaya, ஜி பி. Sergeeva) விளக்கமளிக்கும் குறிப்பு Didactic சோதனை அனுமதிக்கும் பணிகளை ஒரு தொகுப்பு

மியூசிக் ஆய்வின் கல்வியின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் திட்டமிட்ட முடிவுகள் பிரதிபலிக்கின்றன: நவீன இசை உலகின் பன்முக கலாச்சாரத்தின் ஒரு முழுமையான புரிதலை உருவாக்குதல்; வளர்ச்சி

2 வகுப்பு உள்ளீடு டெஸ்ட் வேலை பணி 1. பதிவு இசை வேலை "பாபா யாகா" P.I. Tchaikovsky இல் ஒலிக்கிறது. a) மகிழ்ச்சியான சி) மென்மையான பி) கிளர்ச்சியடைந்த D) சோகமான பணி 2. பதிவில் ஒலிக்கிறது "மார்ஷ் மர

தேதி தீம் பாடம் மாணவர் நடவடிக்கைகள் திட்டங்களை பயன்படுத்தி திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள் இசை இசை (16h.) 1 இசை கண்ணாடியின் கருவூலத்தில் கட்டுப்பாட்டு முகப்பு பணி அமைக்க.