இசையின் ஒரு பகுதி பற்றிய கட்டுரை. எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை

நவீன உலகில் இசை எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது. பாப், ராப், மாற்று, ராக், டிஸ்கோ, டெக்னோ, டிரம் மற்றும் பாஸ் மற்றும், நிச்சயமாக, அழியாத கிளாசிக்: சுற்றி பல்வேறு இசை பாணிகள் உள்ளன. வெவ்வேறு நபர்கள் தங்கள் ரசனை மற்றும் விருப்பங்களைப் பொறுத்து வெவ்வேறு இசையை விரும்புகிறார்கள்.

ஒரு நபரின் இசை விருப்பங்களை அறிந்துகொள்வதன் மூலம், அவரது தன்மையை தீர்மானிக்க முடியும் என்று விஞ்ஞானிகள் கூறுகிறார்கள். இந்த அறிக்கையை நான் ஏற்றுக்கொள்கிறேன், ஏனென்றால் இசை இயற்கையையும் ஆன்மாவையும் காட்ட முடியும் என்று நான் நினைக்கிறேன். உதாரணமாக, ராக் இசையைக் கேட்பவர்கள் புத்திசாலிகள் மற்றும் நியாயமானவர்கள் என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள்.

பற்றி

நான், "தி மில்" கேட்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். இந்த குழு நாட்டுப்புற ராக் பாணியில் பாடுகிறது. அவர்களின் தொகுப்பில் பல வரங்கியன், ஸ்காண்டிநேவிய, ஆங்கிலம் மற்றும் பல பாலாட்கள் உள்ளன. அசாதாரண இசை மற்றும் நல்ல பாடல் வரிகள் காரணமாக இந்த குழுவை நான் விரும்புகிறேன். அவர்களின் ஒவ்வொரு பாடலும் ஒரு ஆழமான பொருளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் முழு கதையையும் பிரதிபலிக்கிறது. இசையைப் பயன்படுத்தி, மாவீரர்கள், வைக்கிங்ஸ், வால்கெய்ரிகள் மற்றும் பல மாயாஜால உயிரினங்கள் நிறைந்த மாயாஜால உலகத்தை உருவாக்குகிறார்கள். கூடுதலாக, அவர்களின் தனிப்பாடலுக்கு ஒரு அசாதாரண குரல் உள்ளது; அத்தகைய திறமை மிகவும் அரிதாகவே பிறக்கிறது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

தங்கள் சொந்த இசையை உருவாக்கக்கூடியவர்களை நான் பாராட்டுகிறேன். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அத்தகைய திறமையை நான் இழந்துவிட்டேன். என் உள்

புரிந்துகொள்வது, அத்தகைய மக்கள் தங்கள் பாடல்களின் உதவியுடன் உணர்வுகளைக் காட்டலாம், படங்களை வரையலாம். அவர்கள் கேட்பவரை சிரிக்க அல்லது அழ வைக்க முடியும், முக்கியமான மற்றும் நித்தியத்தைப் பற்றி சிந்திக்கிறார்கள்.

இசை உயர் தரத்தில் இருப்பது முக்கியம். பழமையான உள்ளுணர்வைத் தவிர வேறு எந்த அர்த்தமும் இல்லாதபோது எனக்கு அது பிடிக்காது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நிறைய நவீன பாப் இசை இந்தப் பாதையில் சென்றுவிட்டது.

நீங்கள் இசை இல்லாமல் வாழ முடியாது என்று நினைக்கிறேன், அது எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது. என் மனநிலையைப் பொருட்படுத்தாமல் நான் எப்போதும் இசையைக் கேட்பேன். அன்றாட வாழ்க்கையில் அவள் அடிக்கடி எனக்கு உதவுகிறாள். நல்ல மியூசிக் டிராக்குடன் சலிப்பான வீட்டு வேலைகள் எளிதாகவும் வேடிக்கையாகவும் மாறும். உங்களுக்கு பிடித்த இசைக்குழுவின் முன்னிலையில் ஒரு நீண்ட பயணம் பிரகாசமாகிறது. ஒரு நவீன கவிஞர் எழுதினார்: "பாடல்கள் இல்லாமல் உலகம் அர்த்தமில்லாமல் சிறியதாக இருக்கும்" - நான் அவருடன் முற்றிலும் உடன்படுகிறேன்.

தலைப்புகளில் கட்டுரைகள்:

1. ஐ.எஸ். துர்கனேவ் எழுதிய "ஆஸ்யா" கதை எனக்கு மிகவும் பிடித்தது. ரஷ்யாவிலிருந்து வெகு தொலைவில் எழுதப்பட்ட கதை, அங்கு நடந்த நிகழ்வுகளைப் பற்றி சொல்கிறது.
2. புஷ்கின் நம் வாழ்க்கையின் நல்ல துணை. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நீங்கள் அதை மனதளவில் அறிந்திருப்பதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் எப்படி வெளிப்படுத்துகிறீர்கள் ...
3. இசை ஆன்மாவுக்கு உணவு. இந்த அறிக்கையை நான் முழுமையாக ஆதரிக்கிறேன். மக்கள் பல்வேறு இசை வகைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து கேட்கிறார்கள், மிக முக்கியமாக...

நவீன உலகில், விருப்பமான இசை, பிடித்த பாடல் அல்லது கலைஞர் இல்லாத ஒரு நபரை கற்பனை செய்வது கடினம். பல இசை வகைகளில், நான் ராக்கை தனிமைப்படுத்துகிறேன். பெரும்பாலும், ஒரு நபரைச் சந்திக்கும் போது, ​​முக்கிய கேள்விகளில் ஒன்று இசையில் விருப்பத்தேர்வுகள் ஆகும், அதனால்தான் நீங்கள் ஏற்கனவே உரையாசிரியரின் தன்மையைப் பற்றி சில யூகங்களைச் செய்யலாம்.

என்னைப் பொறுத்தவரை, இசைக்கு வாழ்க்கையில் எந்த முக்கியத்துவமும் இல்லை; எனக்கு பிடித்த கலைஞர்களுக்கு நன்றி, நான் என் மனதை பிரச்சனைகளிலிருந்து விலக்க முடியும், நல்ல தருணங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம், உத்வேகம் பெறலாம் மற்றும் கனவு காண முடியும். உண்மையில், நான் என்னை இசை காதலன் என்று அழைக்க முடியும், ஏனென்றால் நான் நிறைய விஷயங்களைக் கேட்கிறேன், ஆனால் எனது முக்கிய கவனம் ராக். தி பீட்டில்ஸ் குழுவை பலர் அறிவார்கள்; அவை ராக் இசை உலகில் எனது கண்டுபிடிப்பாக மாறியது, பின்னர் இசைப் பள்ளிக்குச் செல்ல காரணம். நான் கிட்டார் வாசிக்க ஆரம்பித்தேன், என் சிலைகளைப் பின்பற்றி, இசை உலகத்தையும் அதன் வரலாற்றையும் இன்னும் ஆழமாக ஆராய ஆரம்பித்தேன்.

படைப்பாற்றல் நபர்களை நானே பாராட்டுகிறேன், நீங்கள் எந்த வகையான இசையை வாசித்தாலும் பரவாயில்லை, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் விரும்பியதைச் செய்து மற்றவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறீர்கள். என் பெற்றோர் சிறியவர்களாக இருந்த காலத்திலிருந்தே நான் பெரும்பாலும் ராக்கை விரும்புவேன். நிச்சயமாக, இப்போது அதிக சாத்தியக்கூறுகள் உள்ளன, ஆனால் பாடல் வரிகளும் இசையும் தரத்துடன் நிரப்பப்பட்டுள்ளன என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. முன்பு கூறியது போல், ராக் தவிர, நான் மற்ற பாணிகளைக் கேட்க முடியும், எனக்கு ஒரே முக்கியமான விஷயம் தரம் மற்றும் பொருள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, சமீபத்தில் எல்லா வகையிலும் சிறந்த இசையைக் கண்டுபிடிப்பது பெரும்பாலும் சாத்தியமில்லை.

பெரும்பாலும், இன்றைய இசைக்கலைஞர்கள் அதிர்ச்சியூட்டும் நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் அழகான நிகழ்ச்சிகளால் பிரபலமாகிறார்கள். ஆனால், இசையின் வரலாற்றை நீண்ட காலமாகப் படித்து வருபவர் என்ற முறையில் என்னைப் பொறுத்தவரை இதை ஏற்க முடியாது. எனவே, நான் தரமான கலைஞர்களைப் பின்தொடர முயற்சிக்கிறேன், அதே போல் என்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு இசையின் மீது அன்பை ஏற்படுத்துகிறேன்.

ஒரு பெண்ணின் சார்பாக எனக்கு பிடித்த இசை 4 ஆம் வகுப்பு என்ற தலைப்பில் கட்டுரை

நான் நவீன இசையின் உண்மையான ரசிகன். எனக்குப் பிடித்த வகைகளில் பாப், ராக் மற்றும் ராப் ஆகியவை அடங்கும். வகைகளில் இத்தகைய வேறுபாடு விசித்திரமானது என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் இது அனைத்தும் மனநிலையைப் பொறுத்தது. இந்த ஒவ்வொரு வகையிலும், நான் பின்தொடரும் விருப்பமான கலைஞர்கள் உள்ளனர். நான் நவீன நடனம் செய்வதால், நான் பெரும்பாலும் வேகமான வெளிநாட்டு பாப் இசையைக் கேட்பேன், அது மிகவும் கவர்ச்சியானது, ஆற்றல் மிக்கது, நான் உடனடியாக நடனமாட விரும்புகிறேன். இந்த வகையான இசை உங்கள் மனநிலையை மேம்படுத்தவும், காலையில் எழுந்திருக்கவும் அல்லது ஏதாவது செய்யவும் உதவுகிறது.

நாம் ராப் துறையை எடுத்துக் கொண்டால், பலருக்கு முதலில் நினைவுக்கு வருவது காதல் பற்றிய சோகமான ராப் ஆகும், இதன் காரணமாக பலர் இந்த வகையை பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள். ஆனால் காதல் பற்றிய பாடல்கள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன, எனவே இதுபோன்ற கருத்தாய்வுகளின் அடிப்படையில் மட்டுமே, நீங்கள் ராப் இசையை விட்டுவிடக்கூடாது, கலைஞர்களைப் படிப்பதில் நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும். எனது இசையை நண்பர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது, புதிய வீடியோக்கள் அல்லது சில இசைக் கதைகளைப் பற்றி விவாதிப்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

இசையைப் பற்றி எனக்கு முக்கிய தலைப்புகளில் ஒன்று கச்சேரிகளில் கலந்துகொள்வது. என்னைப் பொறுத்தவரை, நீங்கள் பெறக்கூடிய சில சிறந்த தருணங்கள் இவை. உங்களுக்குப் பிடித்த கலைஞரின் கச்சேரிக்கு நீங்கள் வரும்போது ஏற்படும் அந்த உணர்வு விவரிக்க முடியாதது, நீங்கள் அங்கு நிற்கும் விதம், உங்கள் கண்களை நம்ப முடியவில்லை, பின்னர் நீங்கள் நீண்ட நேரம் நடந்து உங்கள் நினைவுக்கு வர முடியாது. இவை அனைத்தும் நான் தினமும் கேட்கும் இசைக்கு பொருந்தும், ஆனால் நவீன வகைகளுக்கு கூடுதலாக, நான் கிளாசிக்கல் இசைக்கு ஒரு தனி இடத்தை வழங்குகிறேன்.

இந்த வகை உடற்பயிற்சி உளவியல் நிலையில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது; இது அமைதியாகவும், நன்றாக தூங்கவும், மன செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும் உதவுகிறது. எனவே, வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போது அல்லது கடினமான நாளுக்குப் பிறகு வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​அத்தகைய நிதானமான இசையின் தாக்கத்திற்கு நான் அடிபணிகிறேன்.

பல சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள்

ஒரு நட்சத்திரமாக மாறுவது, எவரெஸ்ட்டை வெல்வது, கடலைக் கடந்து நீந்துவது ஒரு நபர் என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கான சிறிய பட்டியல். அனைவருக்கும் கனவுகள் உள்ளன, அவை அனைத்தும் நனவாகும். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, வெற்றிக்கான பாதையில் பல தடைகள் உள்ளன.

மீதமுள்ள நேரத்தில் மக்கள் தங்களை இயற்கையின் எஜமானர்களாக மதிக்கிறார்கள் என்று எல்லோரும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள், அது ஏன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது? மீதமுள்ள இரண்டு கதைகளின் முடிவில், உலக மக்களின் பங்கை நாம் ஏற்கனவே அறிவோம்

• கோகோலின் நகைச்சுவை தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல் கட்டுரையில் அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் உருவம் மற்றும் பண்புகள்

  நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோலின் நகைச்சுவை “தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்” இல், அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னா மேயர் அன்டன் அன்டோனோவிச் ஸ்க்வோஸ்னிக்-டிமுகனோவ்ஸ்கியின் மனைவி. அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னா மிகவும் புத்திசாலி பெண் அல்ல, தணிக்கை எவ்வாறு செல்கிறது என்பதை அவர் பொருட்படுத்தவில்லை

• கட்டுரை எனக்கு பிடித்த இசை

  நான் நவீன இசையின் உண்மையான ரசிகன். எனக்குப் பிடித்த வகைகளில் பாப், ராக் மற்றும் ராப் ஆகியவை அடங்கும். அப்படி ஒரு வித்தியாசம் தோன்றும்

• கோர்க்கியின் கதையின் பகுப்பாய்வு கொனோவலோவ் கட்டுரை

  இந்த கதையில், மாக்சிம் பணிபுரிந்த பேக்கரியில், உரிமையாளர் மற்றொரு பேக்கரை பணியமர்த்துகிறார், அதன் பெயர் அலெக்சாண்டர் கொனோவலோவ். சுமார் முப்பது வயதுள்ள ஒரு மனிதன், ஆனால் இதயத்தில் ஒரு குழந்தை. கொனோவலோவ் தனது பல பெண்களைப் பற்றி மாக்சிமிடம் கூறுகிறார்

பள்ளியில் படிக்கும் பெரும்பாலான நவீன பெற்றோர்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள்: இசை பாடத்தில் பாடல்களை ஏன் எழுத வேண்டும்? இசையின் அடிப்படையில் எழுதப்பட்ட கட்டுரையாக இருந்தாலும் சரி! முற்றிலும் நியாயமான சந்தேகம்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 10-15 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு இசை பாடம் பாடுவது, குறிப்பது மட்டுமல்லாமல், இசையைக் கேட்பது (ஆசிரியருக்கு தொழில்நுட்ப திறன்கள் இருந்தால்).

ஒரு குழந்தைக்கு சரியாகப் பாடுவதற்கும் குறிப்புகளைத் தெரிந்துகொள்வதற்கும் மட்டுமல்லாமல், அவர் கேட்பதை உணரவும், புரிந்து கொள்ளவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும் நவீன இசைப் பாடம் தேவைப்படுகிறது. இசையை சரியாக விவரிக்க, பல முக்கியமான புள்ளிகளை உருவாக்குவது அவசியம். ஆனால் அதைப் பற்றி பின்னர், ஆனால் முதலில், ஒரு இசையின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுரையின் உதாரணம்.

நான்காம் வகுப்பு மாணவன் எழுதிய கட்டுரை

அனைத்து இசைப் படைப்புகளிலும், டபிள்யூ.ஏ. மொஸார்ட்டின் நாடகமான "ரோண்டோ இன் துருக்கிய பாணி" என் ஆத்மாவில் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

துண்டு உடனடியாக வேகமான டெம்போவில் தொடங்குகிறது, வயலின்களின் ஒலி கேட்கப்படுகிறது. இரண்டு நாய்க்குட்டிகள் வெவ்வேறு திசைகளிலிருந்து ஒரே சுவையான எலும்பை நோக்கி ஓடுவதை நான் கற்பனை செய்கிறேன்.

ரோண்டோவின் இரண்டாம் பகுதியில், இசை மிகவும் புனிதமானது, உரத்த தாள வாத்தியங்கள் கேட்கப்படுகின்றன. சில புள்ளிகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன. நாய்க்குட்டிகள், தங்கள் பற்களால் எலும்பைப் பிடித்து, அதை இழுக்கத் தொடங்குகின்றன, ஒவ்வொன்றும் தங்களுக்கு.

இக்கட்டுரையின் இறுதிப் பகுதி மிகவும் மெல்லிசையாகவும் பாடல் வரிகளாகவும் உள்ளது. பியானோ விசைகள் அசைவதை நீங்கள் கேட்கலாம். என் கற்பனை நாய்க்குட்டிகள் சண்டையிடுவதை நிறுத்திவிட்டு அமைதியாக புல் மீது, வயிற்றில் படுத்துக் கொண்டன.

இந்த வேலை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, ஏனென்றால் இது ஒரு சிறிய கதை போன்றது - சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமானது.

ஒரு இசையில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எப்படி?

ஒரு கட்டுரை எழுத தயாராகிறது

1. இசையைக் கேட்பது. குறைந்தபட்சம் 2-3 முறை கேட்காவிட்டால், ஒரு இசைத் துண்டில் ஒரு கட்டுரை எழுத முடியாது.
2. நீங்கள் கேட்டதைப் பற்றி சிந்திக்கிறேன். கடைசி ஒலிகள் இறந்த பிறகு, நீங்கள் சிறிது நேரம் அமைதியாக உட்கார்ந்து, வேலையின் அனைத்து நிலைகளையும் உங்கள் நினைவில் பதிவு செய்து, எல்லாவற்றையும் "அலமாரிகளில்" வைக்க வேண்டும்.
3. பொதுவான ஒன்றை வரையறுப்பது அவசியம்.
4. திட்டமிடல். ஒரு கட்டுரையில் ஒரு அறிமுகம், ஒரு முக்கிய பகுதி மற்றும் ஒரு முடிவு இருக்க வேண்டும். முன்னுரையில், என்ன வேலை கேட்கப்பட்டது, இசையமைப்பாளரைப் பற்றி சில வார்த்தைகள் எழுதலாம்.
5. ஒரு இசைத் துண்டின் கட்டுரையின் முக்கிய பகுதி முழுக்க முழுக்க அந்தத் துணுக்கையே அடிப்படையாகக் கொண்டது.
6. ஒரு திட்டத்தை வரையும்போது, ​​இசை எவ்வாறு தொடங்குகிறது, என்ன கருவிகள் கேட்கப்படுகின்றன, ஒலி அமைதியாக இருக்கிறதா அல்லது சத்தமாக இருக்கிறதா, நடுவில் என்ன கேட்கிறது, என்ன முடிவடைகிறது என்பதைப் பற்றி நீங்களே குறிப்புகளை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியம்.
7. கடைசி பத்தியில், நீங்கள் கேட்டதைப் பற்றிய உங்கள் உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் தெரிவிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

ஒரு இசையில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது - எத்தனை வார்த்தைகள் இருக்க வேண்டும்?

முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளில், குழந்தைகள் இசையைப் பற்றி வாய்வழியாகப் பேசுகிறார்கள். மூன்றாம் வகுப்பில் இருந்து நீங்கள் ஏற்கனவே உங்கள் எண்ணங்களை காகிதத்தில் வைக்க ஆரம்பிக்கலாம். 3-4 வகுப்புகளில், கட்டுரை 40 முதல் 60 வார்த்தைகள் வரை இருக்க வேண்டும். 5-6 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்கள் பெரிய சொற்களஞ்சியம் மற்றும் 90 வார்த்தைகளை எழுத முடியும். ஏழாவது மற்றும் எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்களின் விரிவான அனுபவம், நாடகத்தை 100-120 வார்த்தைகளில் விவரிக்க அனுமதிக்கும்.

இசையின் ஒரு பகுதியின் கட்டுரையை அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப பல பத்திகளாகப் பிரிக்க வேண்டும். நிறுத்தற்குறிகளுடன் குழப்பமடையாமல் இருக்க, மிகப் பெரிய வாக்கியங்களை உருவாக்காமல் இருப்பது நல்லது.

மேசையின் மேல்:

• கலை என்பது ஒரு படைப்பு பிரதிபலிப்பு, கலைப் படங்களில் யதார்த்தத்தின் இனப்பெருக்கம்.
• நிழல் - முன்னிலைப்படுத்தவும், நிழலைப் போடவும், மேலும் கவனிக்கும்படி செய்யவும்.
• விவரிக்க முடியாதது - வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த கடினமாக உள்ளது.
• இணக்கம் - நிலைத்தன்மை, இணக்கம்.
• துக்கம் - தீவிர சோகம், துக்கம், துன்பம்.

பழமொழிகள்:

• "இந்த ஆத்மாக்களின் அனுபவங்களை சித்தரிக்கும் அளவுக்கு மனித இதயத்தை ஆழமாக ஊடுருவிச் செல்லும் ஒரே கலை இசை." ஸ்டெண்டால்.
• "ஓவியம் என்பது ஒரு அமைதியான மற்றும் அமைதியான கலை, இது காதுக்கு ஈர்க்கும் வழி இல்லாமல், பார்வைக்கு ஈர்க்கிறது." வால்டர் ஸ்காட்.
• "கவிஞன் சொற்களின் கலைஞன்: ஓவியத்திற்கான வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது ஒரு சிற்பிக்கு பளிங்கு ஆகியவை அவருக்கானவை." வலேரி பிரையுசோவ்.

குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி.

ரபேலின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் "தி சிஸ்டைன் மடோனா".

வி. பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" பதிவு.

இலக்குகள்:

• ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் உலகத்திற்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள், எஸ்.பி.யின் கவிதைக்கு அவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஷெவிரெவ் "ஒலிகள்";
• பல்வேறு வகையான கலைகளின் பண்புகளை சுருக்கமான கவிதை வடிவத்தில் மீண்டும் உருவாக்கும் கவிஞரின் திறனுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்;
• ஒரு நபர் மீது பல்வேறு வகையான கலைகளின் தாக்கத்தை காட்டுங்கள்;
• இசை, கவிதை, ஓவியம் ஆகியவற்றில் அன்பை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
• படைப்பு சிந்தனையை வளர்க்க.

வகுப்புகளின் போது.

I. ஆசிரியரின் வார்த்தை.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பார்க்கிறோம், கேட்கிறோம், உணர்கிறோம். நண்பர்களே, நீங்கள் கலைஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவீர்கள்? நீங்கள் இசைக்கலைஞர்களாக இருந்தால், நீங்கள் என்ன ஒலிகளைக் கேட்பீர்கள்? நீங்கள் கவிஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை விவரிக்க என்ன வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவீர்கள்?

ஆம், நம் உலகம் ஒலிகளும் வண்ணங்களும் நிறைந்தது. கேளுங்கள்: இசை நம்மைச் சுற்றியும் நமக்குள்ளும் ஒலிக்கிறது: மழை நீரோடைகளின் வால்ட்ஸில், காற்றின் பாடல்கள், வசந்த பனியின் நொறுக்கலில்.

நாம் மகிழ்ச்சியாகவும் அன்பாகவும் இருக்கும்போது வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களுடனும் உலகம் பூக்கிறது, நாம் மகிழ்ச்சியற்ற மற்றும் சோகமாக இருக்கும்போது வண்ணங்கள் மங்கிவிடும்.

ஒரு கலைஞர், கவிஞர், இசையமைப்பாளர், "அவரது உள் செவிப்புலன்", "அவரது உள் பார்வை" ஆகியவற்றை இயக்குகிறார், அவரது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார், கலை, ஒலிகள், வண்ணங்கள், வார்த்தைகளின் மொழிகளில் எழுதுகிறார்.

நண்பர்களே, இன்று நமக்கு ஒரு அசாதாரண பாடம் உள்ளது. ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் அற்புதமான உலகில் நாம் ஒரு பயணத்தைத் தொடங்குகிறோம்.

பாடம் தலைப்பு: கலையின் "மூன்று "மொழிகள்". எஸ்.பி. ஷெவிரெவ். கவிதை "ஒலிகள்".

உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை பக்கம் 172 க்கு திறக்கவும். கல்வெட்டைப் படிப்போம் - பிரபல சிற்பி செர்ஜி கோனென்கோவின் வார்த்தைகள்: “கலை, நம்பகமான மற்றும் உண்மையுள்ள வழிகாட்டியைப் போல, மனித ஆவியின் உயரத்திற்கு நம்மை அழைத்துச் செல்கிறது, நம்மை மிகவும் விழிப்புடன், உணர்திறன் மற்றும் உன்னதமானதாக ஆக்குகிறது. ” இந்த அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?

இப்போது நீங்கள் மனித ஆன்மாவின் உச்சங்களை அடைந்துள்ளீர்கள் என்று பார்ப்போம். வீட்டுப்பாடத்திற்கு, தேர்வு செய்ய மூன்று தலைப்புகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்.

மாணவர் செய்திகள்.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

ஒரு மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.

லுட்விக் வான் பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

இந்த இசையமைப்பாளரின் மகிழ்ச்சியற்ற காதல் கதையால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன். ஏற்கனவே ஆரம்பத்தில் நீங்கள் வலி, துன்பம், மன வேதனையை உணர்கிறீர்கள்.

அவருக்கு சுமார் முப்பது வயது, விதி அவருக்கு புகழ், பணம், புகழ் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்தது. அவனிடம் மட்டும் அன்பு இல்லாமல் போனது. அவனுக்கு அவளை வேண்டாமா?

Juliet Guicciardi!

அவள் முதலில் தன் வீட்டிற்கு வந்த நாள் அவனுக்கு நன்றாகவே நினைவிருக்கிறது. மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒரு மாதம் வெளிவந்தது போல - அவளிடமிருந்து ஒளி வெளிப்படுவது போல் தோன்றியது.

ஒரு நாள், ஜூலியட்டுடனான தனது பாடங்கள் முடிவதற்கு முன்பு, பீத்தோவன் தானே பியானோவில் அமர்ந்தார்.

அது குளிர்காலத்தின் முடிவாக இருந்தது. ஜன்னலுக்கு வெளியே பனிக்கட்டிகள் மெதுவாக விழுந்தன. அவர் விளையாடத் தொடங்கினார், பயத்தால் வென்றார்: அவள் அவனைப் புரிந்துகொள்வாளா?

நாண்கள் உணர்ச்சிமிக்க அங்கீகாரம், தைரியம், துன்பம் ஆகியவற்றைக் கேட்கலாம். அவள் அருகில் நின்றாள், அவள் முகம் பிரகாசமாக இருந்தது. அவள் தயக்கமின்றி பியானோவில் அமர்ந்து தன்னால் முடிந்ததைச் செய்தாள்: அவன் வாசித்ததை அவள் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னாள். அவன் தன் வாக்குமூலத்தை மீண்டும் கேட்டான். அவரிடம் தைரியம் குறைவாக இருந்தது, ஆனால் மென்மை அதிகமாக இருந்தது.

ஒரு நாள் அவனுக்கு ஒரு எண்ணம் வந்தது: உனக்கு பைத்தியம்! ஜூலியட் உங்களுக்கு வழங்கப்படும் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா! ஒரு கவுண்டனின் மகள் - ஒரு இசைக்கலைஞர்!

பீத்தோவன் ஜூன் தொடக்கத்தில் அந்த இரவை சூரிய உதயம் வரை தூங்காமல் கழித்தார். பிறகு ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல ஒரு நாள் முழுவதும் மலைகளைச் சுற்றி ஓடினேன். மனம் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டது, ஆனால் ஜூலியட் அவரை விட்டு வெளியேறியதை இதயம் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை.

களைத்துப்போய், இருட்டியதும் வீடு திரும்பினான். மீண்டும் அவள் கடிதத்தின் வரிகளை மீண்டும் படித்தேன். பின்னர் அவர் பியானோவில் அமர்ந்தார் ...

நான் வீணாகத் தவிக்கிறேன் என்பது எனக்குத் தெரியும்.
எனக்குத் தெரியும் - நான் பயனற்ற முறையில் நேசிக்கிறேன்.
அவளுடைய அலட்சியம் எனக்கு தெளிவாகத் தெரிகிறது.
என் இதயம் அவளுக்குப் பிடிக்கவில்லை.
மென்மையான பாடல்களை உருவாக்குகிறேன்
நான் அவளை அணுகமுடியாமல் கேட்கிறேன்,
அவளுக்கு, அனைவருக்கும் பிரியமானவள், எனக்குத் தெரியும்:
என் வழிபாடு தேவையில்லை.

அவன் கைகளை பியானோவை நோக்கி நீட்டி, உதவியில்லாமல் கைவிட்டான்.

மின்னலால் ஒளிரும் நிலப்பரப்பு போல, மகிழ்ச்சியின் படம் திடீரென்று அவர் முன் தோன்றியது. கடந்த கோடையில்! போன மகிழ்ச்சி!

"மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த ஓவியம்.

எனக்கு ஓவியம் பிடிக்கும். நான் வெவ்வேறு கலைஞர்களின் பல ஓவியங்களை விரும்புகிறேன், ஆனால் எனக்கு பிடித்தது ரபேல்.

ரபேல் ... இப்போது ஐந்து நூற்றாண்டுகளுக்கும் மேலாக, இந்த பெயர் நல்லிணக்கம் மற்றும் பரிபூரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட இலட்சியமாக கருதப்படுகிறது. தலைமுறைகள் மாறுகின்றன, கலை பாணிகள் மாறுகின்றன, ஆனால் மறுமலர்ச்சியின் சிறந்த மாஸ்டர் மீதான அபிமானம் அப்படியே இருக்கும். தாராள மனப்பான்மை மற்றும் தூய்மை, அழகு மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் பலவீனம் பற்றி கவனமாகவும் நெருக்கமாகவும் எல்லோரிடமும் பேச முயற்சிக்கும் ஒரே கலைஞர் இதுவே. ரபேல் பல ஓவியங்களை வரைந்தார், அவற்றில் ஒன்று சிஸ்டைன் மடோனா. இந்த படம் உலகில் உள்ள அனைவராலும் ரசிக்கப்படுகிறது. இந்த ஓவியத்தின் தனித்தன்மை உறைந்த இயக்கம், இது இல்லாமல் ஓவியத்தில் வாழ்க்கையின் தோற்றத்தை உருவாக்குவது கடினம். மடோனா தரையில் இறங்குகிறார், ஆனால் அவர் தனது செயலை முடிக்க அவசரப்படவில்லை, அவள் நின்றுவிட்டாள், அவள் கால்களின் நிலை மட்டுமே அவள் ஒரு அடி எடுத்து வைத்ததைக் காட்டுகிறது. ஆனால் படத்தில் உள்ள முக்கிய இயக்கம் கால்களின் இயக்கத்தில் அல்ல, ஆனால் ஆடைகளின் மடிப்புகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. மடோனாவின் உருவத்தின் இயக்கம் அவளது காலடியில் மடிந்த கவசம் மற்றும் தலைக்கு மேல் முக்காடு ஆகியவற்றால் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது, எனவே மடோனா நடக்கவில்லை, ஆனால் மேகங்களுக்கு மேலே வட்டமிடுகிறார் என்று தெரிகிறது.

சிறுமியின் முகம், மென்மையான முக அம்சங்கள், சிறிய மென்மையான உதடுகள், பெரிய பழுப்பு நிற கண்கள் ஆகியவற்றை ரஃபேல் எவ்வளவு திறமையாக சித்தரித்தார் என்பது என்னை மிகவும் கவர்ந்தது. மடோனாவும் அவரது மகனும் ஒரே திசையில் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் குழந்தையின் பார்வையில் ஒரு குழந்தைத்தனமான புத்திசாலித்தனம் உள்ளது, ஒன்று பயம் அல்லது பதட்டம். மடோனாவின் பார்வை பிரகாசமாக இருக்கிறது, அவளுடைய கண்கள் மென்மை மற்றும் கருணையுடன் பிரகாசிக்கின்றன. மடோனாவின் உதடுகளில் வெட்கப் புன்னகை.

பிரபல ஓவியர், பிரபல எழுத்தாளர், கலை விமர்சகர் அல்லது கலையைப் பற்றி சிறிதளவு புரிந்து கொள்ளாத எளிய நபராக இருந்தாலும், பல்வேறு மக்களைத் தொட்டு மகிழ்விக்கும் ஒரே கலைஞர் ரபேல் மட்டுமே.

எனக்கு பிடித்த துண்டு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் நாவலான "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்டிலிருந்து" ஒரு சிறு துண்டின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" நாவல் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது.

இந்த நாவலை நீங்கள் படிக்கும் போது, ​​ஜூல்ஸ் வெர்ன் ஒரு அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர் என்பதை நாங்கள் அறிந்திருந்தாலும், உண்மையில் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை நீங்கள் அங்கு இருப்பதைப் போல கற்பனை செய்கிறீர்கள். அவர் தனது கற்பனைகளை அறிவியல் அடிப்படையில் உருவாக்கினார். அவர் தனது வெளியீட்டாளருடன் கையெழுத்திட்ட ஒப்பந்தத்தில் "புதிய வகை நாவல்கள்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது. அவரது படைப்புகளின் வகை இப்படித்தான் தீர்மானிக்கப்பட்டது.

"தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" என்ற நாவல், "டங்கன்" என்ற கப்பலில் லார்ட் க்ளெனர்வன் மற்றும் அவரது மனைவி ஹெலன் எப்படி கேப்டன் கிராண்ட், அவரது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது நண்பர்களைத் தேடிச் சென்றார்கள் என்பதைச் சொல்கிறது. படகோனியா கடற்கரையில் பிரிட்டானியா கப்பல் விபத்துக்குள்ளானது. கேப்டன் கிராண்ட் மற்றும் இரண்டு மாலுமிகள் உதவிக்காக ஒரு குறிப்பை எழுதி, அதை ஒரு பாட்டிலில் அடைத்து கடலில் வீசினர். சுறா பாட்டிலை விழுங்கியது, விரைவில் டங்கன் மாலுமிகளால் பிடிக்கப்பட்டது. சுறாவின் கிழிந்த வயிற்றில் இருந்து பாட்டில் அகற்றப்பட்டது. பிரிட்டானியாவின் தலைவிதியைப் பற்றி எல்லோரும் இப்படித்தான் கற்றுக்கொண்டார்கள்.

மிகவும் எதிர்பாராத விதமாக, கப்பலில் இருந்த புவியியல் சங்கத்தின் செயலாளர் பாகனெல், தேடலில் இணைகிறார்.

பயணிகள் கடினமான சோதனைகளைச் சந்தித்தனர்: ஆல்ப்ஸைக் கடப்பது, பூகம்பம், ராபர்ட் காணாமல் போனது, காண்டரால் கடத்தப்படுவது, சிவப்பு ஓநாய்களின் தாக்குதல், வெள்ளம், சூறாவளி மற்றும் பல. புத்தகத்தின் ஹீரோக்கள் உன்னதமானவர்கள், கல்வியறிவு மற்றும் படித்தவர்கள். அவர்களின் அறிவு, புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்தி கூர்மைக்கு நன்றி, அவர்கள் பல்வேறு சவால்களை மரியாதையுடன் சமாளிக்கிறார்கள்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பெரிய மரமான ஓம்பாவில் இரவைக் கழிக்க முடிவு செய்த போது, ​​பயணிகள் காத்திருந்ததை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால். ஒரு கிடைமட்ட கிளையின் முனையில் பந்து மின்னல் வெடித்தது மற்றும் மரம் தீப்பிடித்தது. அவர்களால் தண்ணீருக்குள் விரைந்து செல்ல முடியவில்லை, ஏனென்றால் கெய்மன்களின் மந்தை, அமெரிக்க முதலைகள் அதில் கூடியிருந்தன. கூடுதலாக, ஒரு பெரிய சூறாவளி அவர்களை நெருங்கியது. இதனால், மரம் தண்ணீரில் விழுந்து கீழே ஓடியது. அதிகாலை மூன்று மணியளவில் துரதிர்ஷ்டவசமான மக்கள் தரையில் கழுவினர்.

கேப்டன் கிராண்டின் மகன் ராபர்ட் என்ற பன்னிரண்டு வயது சிறுவனால் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். அவர் தன்னை ஒரு அச்சமற்ற, தைரியமான மற்றும் ஆர்வமுள்ள பயணி என்பதை நிரூபித்தார். இறுதியாக கேப்டன் கிராண்ட் கண்டுபிடிக்கப்பட்டபோது, ​​​​அவரது மகனின் சுரண்டல்கள் பற்றி அவரிடம் கூறப்பட்டது, மேலும் அவர் அவரைப் பற்றி பெருமைப்படலாம்.

"கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்" புத்தகம் உங்களை வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. அதைப் படித்த பிறகு, நட்பு இல்லாமல் வாழ முடியாது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். ஒற்றுமை மற்றும் தைரியத்திற்கு நன்றி, நாவலின் ஹீரோக்கள் தங்கள் இலக்கை அடைந்தனர். அவர்கள் அனைவரும் வெவ்வேறு நபர்களாக இருந்தனர், ஆனால் ஒருவரையொருவர் எப்படி புரிந்துகொள்வது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

புத்தகம் மிகவும் உற்சாகமானது. படிக்க எளிதானது. அனைவரும் படிக்குமாறு அறிவுறுத்துகிறேன்.

“கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்” எனது ஒவ்வொரு படைப்பும்.

நண்பர்களே, கலையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பாதை உங்களையும் உங்கள் அனுபவங்களையும் ஒரு கலைப் படத்தில் அடையாளம் காண்பது என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா, ஏனென்றால்... ஒரு கலைப் படைப்பு எப்போதும் ஆசிரியரின் உணர்வுகளின் வெளிப்பாடாகும். புலத் ஒகுட்ஜாவாவின் பாடலில் உள்ளதைப் போல:

எல்லோரும் அவர் கேட்டபடி எழுதுகிறார்கள்
அவர் மூச்சு விடுவதை அனைவரும் கேட்கலாம்
அவர் சுவாசிக்கும்போது, ​​​​அவர் எழுதுகிறார்,
மகிழ்விக்க முயற்சிக்கவில்லை.

படைப்பு செயல்முறை சரியாக இப்படித்தான் நடக்கிறது.

இன்று நாம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கவிஞர் ஸ்டீபன் பெட்ரோவிச் ஷெவிரேவின் பெயரை முதன்முறையாகக் கேட்டோம். கற்பனை செய்து பாருங்கள்: கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. எங்கள் வகுப்பைச் சேர்ந்த ஒரு மாணவர் அவரை நேர்காணல் செய்கிறார்.

இப்போது கவிதைக்கு வருவோம். இந்தக் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படிப்போம்.

இந்தக் கவிதையைப் பற்றி இரண்டு கேள்விகளை உருவாக்கவும்: இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.

கற்பனை செய்து பாருங்கள்: வகுப்பிற்கு முன்பு கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. அவரிடம் என்ன கேட்பீர்கள்? உரையாடலில் பங்கு வகிக்கவும்.

முதல் சரணமானது படைப்பின் அர்த்தத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் முன் ஒரு வகையான அறிமுகமாகும். அது நம்மை அகற்றும் சர்வவல்லவரைப் பற்றி பேசுகிறது. ஆன்மாவின் புனித உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த மூன்று மொழிகளை எங்களுக்கு அனுப்பினார். அவரிடமிருந்து ஒரு தேவதையின் ஆன்மா மற்றும் கலை பரிசு இரண்டையும் பெற்றவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

சர்வவல்லவர் நமக்கு அனுப்பிய மொழிகளில் ஒன்றை இரண்டாவது சரணம் நமக்கு வெளிப்படுத்துகிறது. இந்த மொழி வண்ணங்களில் பேசுகிறது. இது ஓவியம் என்று யூகிக்க கடினமாக இல்லை. ஓவியம் நம் உணர்வை பாதிக்கிறது. அவள் நம் கண்களைக் கவர்ந்தாள். கேன்வாஸில், அட்டைப் பெட்டியில், வெவ்வேறு காகிதங்களில், மிகச்சிறிய, அளவுகளில், மிகவும் சிக்கலான காட்சிகள் நம் முன் விளையாடுவது ஒரு அதிசயம் அல்லவா: இவை சண்டைகள், சந்திப்புகள் மற்றும் மக்களின் மோதல்கள், தொடர்பு. மனிதனுக்கும் தெய்வங்களுக்கும் இடையில், புல்வெளிகளின் பரந்த பனோரமாக்கள் வெளிப்படுகின்றன, கடல் இடைவெளிகள். குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரு ஓவியத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​கலைஞர் இந்தப் படத்தை வரைந்தபோது என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தார் என்பதை நாம் விருப்பமின்றி சிந்திக்கிறோம். ஓவியரின் உருவம் நம் முன் வெளிப்படுவது போலவும், கலைஞரைப் பற்றி எல்லாம் நமக்குத் தெரியும் போலவும் இருக்கிறது. ஆனால் ஸ்டீபன் ஷெவிரெவ் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் பற்றி பேசுகிறார். ஆம், ஓவியம் ஓவியரின் ஆளுமையின் முத்திரையைக் கொண்டுள்ளது, உலகத்திற்கான அவரது அணுகுமுறை. ஆனால், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, இந்த மொழி அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்தும், ஆனால் கலைஞரின் உள் உலகத்தைப் பற்றி, அவரது ஆன்மாவில், அவரது இதயத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி முழுமையாகச் சொல்ல முடியாது.

அவர் அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்துவார்,
உங்கள் ஆன்மாவால் நேசிக்கப்படும் ஒரு பொருளை உங்களுக்கு நினைவூட்டும்,
ஆனால் அவர் அழகின் இதயங்களைப் பற்றி அமைதியாக இருப்பார்,
அவர் தனது வெளிப்படுத்த முடியாத உள்ளத்தை வெளிப்படுத்த மாட்டார்.

மற்றொரு மொழி வெளிப்பாடு, கற்பனை மற்றும் உணர்ச்சிகள் நிறைந்த பேச்சு. இந்த மொழி வார்த்தைகளில் பேசுகிறது. பேச்சு சிறப்பு, தனித்துவமானது என்பது அவர்களுக்கு நன்றி.

ஒரு வார்த்தை கேட்டது, படித்தது, சத்தமாக அல்லது அமைதியாக பேசுவது, வாழ்க்கையைப் பார்க்கவும், வார்த்தையில் வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்பைக் காணவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு வார்த்தையும் நம் மனதில் சில யோசனைகள், எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் உருவங்களைத் தூண்டுகிறது. பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் எளிய வார்த்தை கூட, அதன் பொருளைப் பற்றி நீங்கள் திடீரென்று நினைத்தால், பெரும்பாலும் மர்மமானதாகவும், வரையறுக்க கடினமாகவும் தோன்றும். ஒரு சொல் ஒரு எளிய அடையாளம் அல்லது சின்னத்தை விட அதிகம். இது ஒரு காந்தம்! அது வெளிப்படுத்தும் எண்ணத்தால் நிரம்பியுள்ளது. இந்த யோசனையின் சக்தியுடன் அது உயிருடன் உள்ளது. ஆனால் சில நேரங்களில் நம் உள் உலகத்தை மூழ்கடிக்கும் அனைத்து உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த வார்த்தைகள் போதாத சூழ்நிலைகள் உள்ளன.

நம் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தும் மற்றொரு மொழி இசை. இந்த மொழியைக் கண்ணீரைத் தொடக்கூடிய உயர்ந்த மொழி என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். இந்த இனிமையான ஒலிகள், இதில் சொர்க்கத்தின் மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆன்மாவின் துக்கம் இரண்டும், நமது உள் உலகில் ஊடுருவி, நம் வாழ்வின் அனைத்து சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான தருணங்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. இசையின் குரல் இதயத்திற்கு நேராக செல்கிறது.

2. பல்வேறு வகையான கலைகள் ஒருவரை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? ஞானிகளின் பழமொழிகளைப் படியுங்கள். நீங்கள் எதை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். (இசையைப் பற்றி: நாங்கள் இசையைக் கேட்கிறோம். ஆச்சரியப்பட வேண்டாம். மண்டபம் நிரம்பியுள்ளது. சரவிளக்கு மின்னுகிறது. மேடையில், ஒரு இசைக்கலைஞர் வயலின் வாசிக்கிறார். ஒலிகள் இப்போது திடீரென்று, இப்போது இழுத்து, வில்லுக்கு அடியில் இருந்து பாய்கின்றன. , பின்னிப் பிணைந்து, தெறித்துச் சிதறும்.சில சமயம் மகிழ்ச்சியாக, சில சமயம் சோகமாக அவை மெல்லிசையாக உருவாகின்றன.வயலின் அழுகிறது - நம் இதயங்கள் விருப்பமின்றி இறுகுகிறது.நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோம்.ஆனால், பிரகாசமான நாண்கள் ஒலிக்க ஆரம்பித்தன.கச்சேரி முடிந்தது.எங்களை மிகவும் அனுபவிக்க வைத்தது. உற்சாகம், பலவிதமான உணர்வுகள்? ஒலிகள், ஒலிகளிலிருந்து ஒரு மெல்லிசை எழுகிறது, இசை பிறக்கிறது, இது எனக்கு நெருக்கமானது, ஓவியம் பற்றி: இந்த மொழி ஒரு நபரை வார்த்தைகள் இல்லாமல் பாதிக்கலாம்: அழகிய ஓவியங்கள் அல்லது நிலப்பரப்புகளுடன். வார்த்தையைப் பற்றி: ஒவ்வொரு வார்த்தையும் தூண்டுகிறது நம் மனதில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணம், எண்ணங்கள், உணர்வுகள், உருவங்கள், ஒரு வார்த்தையால் கொல்லலாம், ஒரு வார்த்தையால் காப்பாற்றலாம், ஒரு வார்த்தையால் அலமாரிகளை வழிநடத்தலாம், வார்த்தை பெரிய சக்தி, வார்த்தைகளின் உதவியால் நீங்கள் பெரியதை சாதிக்கலாம் விஷயங்கள். மாணவர்களின் பதில்களிலிருந்து.)

1. லீட்மோடிஃப் வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடவும் (ஒரு கலை யோசனையின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தை முன்னிலைப்படுத்த உதவும் ஒரு மீண்டும் மீண்டும் கூறு).
   ஆன்மா - இதயம் - உணர்வுகள். இந்த வார்த்தைகளுக்கு ஆசிரியர் என்ன அர்த்தம் கொடுக்கிறார்?
2. கவிஞர் ஏன் கவிதையை "ஒலிகள்" என்று அழைத்தார்?
   வேறொரு பெயரை நினைக்க முடியுமா?
3. வசனத்தின் அர்த்தம் என்ன? (கே.என்.என்)
4. எந்த வரிகள் K.N.N க்கு நேரடியாக அனுப்பப்படுகின்றன?
5. ஓவியம் மற்றும் இலக்கியத்தை விட இசையை விரும்பும் கவிஞருடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
6. உங்களுக்கு என்ன வரிகள் நினைவிருக்கிறது?

பாடத்தில் நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

முக்கிய விஷயம் என்ன?

சுவாரசியமாக இருந்தது என்ன?

இன்று நாம் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொள்வோம்?

வெவ்வேறு வகையான கலைகள் சொந்தமாக இல்லை; அவை தொடர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன. காலத்திலும் இடத்திலும் அவர்களின் சக்தி பெரியது. உரைநடை எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் இசையமைப்பாளர்கள் ஓபராக்களை எழுதுகிறார்கள். கலைஞர்கள் இலக்கியப் படைப்புகளின் அடிப்படையில் ஓவியங்களை உருவாக்குகிறார்கள். எழுத்தாளர்கள் ஓவியர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அவர்களை அவர்களின் படைப்புகளின் ஹீரோக்களாக ஆக்குகிறார்கள். இசை கவிதையாக உடைகிறது. பாஸ்டோவ்ஸ்கி கூறியது போல், "ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை வளப்படுத்தும் அனைத்தும் நமக்குத் தேவை."

அன்பான தோழர்களே, உங்கள் அனுதாப இதயங்களுக்கு நான் நன்றி கூறுகிறேன். கலையின் "மூன்று மொழிகள்" அற்புதத்தை நிகழ்த்துகின்றன. உங்களில் சிலர் கவிதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஓவியத்தைப் பாராட்டுகிறார்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் அற்புதமான படங்களை உருவாக்குகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஆர்வத்துடன் இசையைக் கேட்கிறார்கள் மற்றும் உத்வேகத்துடன் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள். இந்த அற்புதமான, அற்புதமான மெல்லிசை மற்றும் பாடல்கள், மயக்கும் ஒலிகள் ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி மூலம் உங்களுக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டது. குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை எப்போதும் உங்களுடன் இருக்கட்டும்.

நண்பர்களே, நமக்குப் பிடித்த பாடலுடன் பாடத்தை முடிப்போம்.

இது குழந்தை பருவ இசை.

உலகில் ஒரு அற்புதமான விஷயம் இருக்கிறது,
ஆச்சரியமான உலகம் -
மெல்லிசை மற்றும் பாடல்களின் உலகம்
ஒளிபரப்பு கவலை அளிக்கிறது...
மயக்கும் ஒலிகளின் உலகம்
மீண்டும் சுழன்று கொண்டிருந்தோம்...
இது ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி
அவர் அதை எங்களுக்காக திறந்து வைத்தார்.

எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
ஆன்மாவிற்கு ஒரு தாராளமான பரம்பரை,
எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த சிம்பொனி!
ஆண்டுகள் பறக்கட்டும்
எப்போதும் நம்முடன் இருப்பார்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை
இதயத்தில் எப்போதும்...

வானத்தின் இன்னிசை உள்ளது
மற்றும் மழை மற்றும் பிர்ச்கள்,
சூரியனின் மெல்லிசை உள்ளது
மற்றும் கடல்கள் மற்றும் கனவுகள்.
பறவைகளின் ஒளி மையத்தில்,
இறக்கைகளின் லேசான சலசலப்பில்.
நாங்கள் ஒரு மேஸ்ட்ரோ மந்திரவாதி
அவர் கொடுத்தார்...

A. Anufriev இன் வார்த்தைகள், J. Eisenberg இசை.

வீட்டு பாடம்:

1. பக்கம் 174 - தலைப்பு, ஒரு அவுட்லைன் செய்யுங்கள்;

2. உங்களுக்கு பிடித்த வரிகளை மனப்பாடம் செய்யுங்கள்;

3. கவிதையில் பாதைகளைக் கண்டறியவும்.

ரில்ஸ்க், 2016

“இசை உலகம் முழுவதையும் ஊக்குவிக்கிறது, ஆன்மாவுக்கு சிறகுகளை வழங்குகிறது, கற்பனையின் பறப்பை ஊக்குவிக்கிறது; இசை இருக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் உயிரையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகிறது... அழகான மற்றும் உன்னதமான எல்லாவற்றின் உருவகம் என்று இதை அழைக்கலாம்.

இசை என்றால் என்ன? வெவ்வேறு மக்கள், வெவ்வேறு நாடுகள், வெவ்வேறு மொழிகள் இசையைப் பற்றி ஒரு பெரிய ரகசியமாகப் பேசுகின்றன. மேலும் இதை ஏற்றுக்கொள்ளாமல் இருக்க முடியாது. ஒரு நபரின் உள் உலகில் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவது, அது மகிழ்ச்சியைத் தரலாம் அல்லது மாறாக, வலுவான மனக் கவலையை ஏற்படுத்தும், கேட்பவர்களை சிந்திக்கவும், வாழ்க்கையின் முன்னர் அறியப்படாத அம்சங்களைத் திறக்கவும் ஊக்குவிக்கும். சில நேரங்களில் வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியாத அளவுக்கு சிக்கலான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் திறன் இசைக்கு வழங்கப்படுகிறது.
தனிப்பட்ட முறையில் என்னைப் பொறுத்தவரை, இசை என்பது வரம்பற்ற, கவர்ச்சியான, ரகசியங்கள் மற்றும் மர்மங்கள் நிறைந்த ஒன்று. இது என் வாழ்வின் மிக அற்புதமான கலை! இது கற்பனை மற்றும் ஆழமான உணர்வுகளின் உலகம்.

இசையில் எனக்கு இருந்த ஆர்வம் சிறுவயதிலேயே வெளிப்படத் தொடங்கியது. விருந்தினர்கள் எங்களிடம் வந்தபோது, ​​​​எந்த விடுமுறை நாட்களிலும் அவர்கள் முன் நிகழ்ச்சிகளை நடத்துவதை நான் மிகவும் ரசித்தேன், எனக்கு பிடித்த பாடல்களைப் பாடினேன்.

விரைவில் நான் பியானோ படிக்க இசைப் பள்ளிக்குச் செல்ல ஆரம்பித்தேன். ஒவ்வொரு நாளும் எனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்தது. நான் ஏதோ விசித்திரக் கதையில் இருப்பது போல் தோன்றியது. இசைப் பள்ளியில் முதல் வெற்றி "கோமாளிகள்" டி.பி. கபாலெவ்ஸ்கி, இதில் இசையமைப்பாளர், இசை வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி, எங்களுக்கு இரண்டு கோமாளிகளை வரைகிறார் - மகிழ்ச்சியான மற்றும் சோகமான ஒன்று. என் வாழ்நாளில் முதன்முறையாக ஒரு கச்சேரியில் நான் வாசித்த சிறு துண்டு இது. நான் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. பெரிய சரவிளக்கிலிருந்து ஒளி எவ்வளவு அழகாக பியானோவின் வெள்ளை சாவி மீது விழுந்தது! நான் பாடலை நிகழ்த்தினேன், பார்வையாளர்களிடமிருந்து பலத்த கைதட்டலைக் கேட்டேன். இது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது! பின்னர் நான் பல முறை கச்சேரிகளில் நடித்தேன், ஆனால் இது என் வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் இருக்கும் ஒன்று!
என் வாழ்க்கையில் இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. நான் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​சில வேடிக்கையான மற்றும் பிரபலமான பாடலை இயக்கி, அமைதியாக அதை முனுமுனுக்கத் தொடங்குகிறேன், மேலும் சில நிமிடங்களில் என் மனநிலை மேம்படும்.

வயதுக்கு ஏற்ப எனது சுவை மாறிவிட்டது, இன்று நான் பாப் இசையை விரும்பினேன், நாளை ராக் - பாப் இசை மற்றும் ராக் இசையின் கூறுகளை இணைக்கும் வகை. சில நேரங்களில் நான் மனநிலையில் இருந்தபோது ரெக்கேவைக் கேட்டேன். இசை இல்லாமல் என் உலகம் அபூரணமாக இருக்கும் என்று எல்லா நேரத்திலும் எனக்குத் தோன்றியது.

எனக்குப் பிடித்த படைப்புகள் நிறைய உள்ளன. அவற்றில் ஒன்று ஆஸ்டர் பியாசோல்லாவின் “லிபர்டாங்கோ”.

ஆஸ்டர் பியாசோலா ஒரு அர்ஜென்டினா இசைக்கலைஞர் மற்றும் இசையமைப்பாளர் ஆவார், மார் டெல் பிளாட்டா நகரில் பிறந்தார். இசை படிப்பது மட்டுமின்றி நடிப்பிலும் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். அவரது இளமை பருவத்தில், ஆஸ்டர் "தி டே யூ லவ் மீ" படத்தில் ஒரு சிறிய பாத்திரத்தில் நடித்தார். அவர் தனது "லிபர்டாங்கோ - "சுதந்திரத்தின் டேங்கோ" 1974 இல் எழுதினார். இவை மிகக் குறுகிய இசைக் கருப்பொருளில் ஆர்கெஸ்ட்ரா மாறுபாடுகள். இசைக்கலைஞர்கள் அதை வெவ்வேறு கருவிகளில் நிகழ்த்துகிறார்கள், இதன் விளைவாக மிக நீண்ட மற்றும் மிகவும் பிரகாசமான, முடிவில்லாத மேம்பாடு ஏற்படுகிறது. இந்த இசையை நான் கேட்கும்போது, ​​அர்ஜென்டினா நடனம் "டேங்கோ" - பிரகாசமான, உணர்ச்சிமிக்க, கண்கவர்.
O. Toussaint மற்றும் Paul de Senneville ஆகியோரின் "லவ்" வேலையும் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். அதை பியானோவில் வாசிப்பதால், பல்வேறு சிரமங்கள் மற்றும் பிரச்சனைகளில் இருந்து திசைதிருப்பப்பட்டு, இந்த வசீகரமான, மயக்கும் மெல்லிசையில் மூழ்கிவிடுகிறேன்.
இசையைக் கேட்பதும் அதன் ஒவ்வொரு நிழலையும் உணர்வதும் அருமை. இசை நம்மை சிறந்தவர்களாகவும் அன்பாகவும் ஆக்குகிறது. மனித ஆன்மா வாழும் எல்லா இடங்களிலும் இசை இருப்பதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது, நீங்கள் அதைக் கேட்க வேண்டும்.

காற்று அரிதாகவே கேட்கவில்லை,

தோட்டத்தில் லிண்டன் பெருமூச்சு விடுகிறது...

உணர்திறன் இசை எல்லா இடங்களிலும் வாழ்கிறது -

புல்லின் சலசலப்பில்,

ஓக் காடுகளின் சத்தத்தில் -

நீங்கள் தான் கேட்க வேண்டும்...

வாடிம் செமர்னின்

இசையின் பல பகுதிகள் உள்ளன: கிளாசிக்கல், ராக், ஜாஸ் மற்றும் பிற. என் கருத்துப்படி, தொழில்முறை இசைக் கலையின் மிகவும் கடினமான பகுதி கிளாசிக்கல் இசை, இது பெரும்பாலும் கல்வி இசை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அதைச் செய்வது மிகவும் கடினம், ஏனென்றால் நீங்கள் ஆசிரியரின் அனைத்து யோசனைகளையும் தெரிவிக்க வேண்டும் மற்றும் முக்கிய யோசனையை தெரிவிக்க வேண்டும்.

கிளாசிக்கல் இசை என்பது உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள், உயர்ந்த உணர்வுகள் மற்றும் உன்னதமான தூண்டுதல்களின் முழு உலகத்தையும் திறக்கும் ஒரு கலை. இது மக்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாக ஆக்குகிறது மற்றும் புதிய மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்களால் வாழ்க்கையை வர்ணிக்கிறது.

திறமையான இசைக்கலைஞர்கள், வேறு யாரையும் போல, இசையில் சோகம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, பிரகாசமான கனவுகள் மற்றும் ஏமாற்றம், இயற்கையின் மாறுபாடுகள் அல்லது காதலர்களின் பொதுவான அனுபவங்களை வெளிப்படுத்த முடியும். நீங்கள் ஒரு நல்ல மெல்லிசைக்கு வார்த்தைகளைச் சேர்த்தால், ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மக்களின் இதயங்களைக் கவரும் ஒரு படைப்பைப் பெறுவீர்கள், அது நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படும் மற்றும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு புதிய அர்த்தத்தை எடுக்கும் வரை மீண்டும் மீண்டும் கேட்கும். அதனால்தான் நான் கிளாசிக்ஸை மட்டுமே விரும்புகிறேன். ஆனால் ஒரு ஆசிரியர், இசையமைப்பாளர் இல்லாமல் இசை இருக்க முடியாது. நாம் இசையை விரும்புகிறோம் என்றால், அனைவருக்கும் பிடித்த இசையமைப்பாளர் இருக்கலாம். எனக்கு அத்தகைய இசையமைப்பாளர் ஜார்ஜி வாசிலியேவிச் ஸ்விரிடோவ். அவர் என் சக நாட்டுக்காரர், ஏனென்றால் அவர் குர்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் ஃபதேஜ் நகரில் பிறந்தார். இது நான் பிறந்து வசிக்கும் எனது சொந்த ஊரான ரில்ஸ்கிற்கு மிக அருகில் உள்ளது. "சூனியக்காரன்" நாடகத்தைக் கற்றுக்கொண்டபோது ஜி.வி.ஸ்விரிடோவின் வேலையை நான் முதலில் அறிந்தேன். வேலை என் மீது மிகவும் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. ஒரு தீய, எரிச்சலூட்டும் உயிரினத்தின் உருவம் நம் முன் நிற்கிறது, அவர் தனது காதல் மருந்தைக் காய்ச்சுகிறார் மற்றும் அவரது மூச்சுக்கு கீழ் மந்திரங்களை முணுமுணுத்து, பின்னர் வயல்களிலும் காடுகளிலும் விரைகிறார். இவை அனைத்தும் இசையின் மூலம் மிகவும் வெளிப்படையானது.

இசை இலக்கிய வகுப்புகளிலும் வீட்டிலும் ஜார்ஜி வாசிலியேவிச்சின் நிறைய படைப்புகளைக் கேட்டேன். அவற்றில் "குர்ஸ்க் பாடல்கள்", "செர்ஜி யேசெனின் நினைவகத்தில்" என்ற கவிதை, "பனிப்புயல்" திரைப்படத்திற்கான இசை விளக்கப்படங்கள், "பரிதாபமான ஓரடோரியோ" மற்றும் பல. மாக்னிடோகோர்ஸ்கின் கட்டுமானத்தைப் பற்றி சொல்லும் மைக்கேல் ஸ்வீட்ஸரின் திரைப்படமான “டைம் ஃபார்வர்ட்!” படத்திற்கான இசை என் மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. ஒவ்வொரு நபரும் தனது வாழ்க்கையில் பல முறை கேட்டிருக்கிறார்கள், ஆனால் இன்றைய இளைஞர்களில் சிலருக்கு அதை எழுதியது ஜி.வி. ஸ்விரிடோவ் என்று தெரியும்.

"நேரம்" திட்டத்தின் புகழ்பெற்ற ஸ்கிரீன்சேவரின் ஆசிரியரை அங்கீகரித்தவுடன் நான் அனுபவித்த உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவது கடினம். சோச்சியில் XXII குளிர்கால ஒலிம்பிக் போட்டிகளின் தொடக்க விழா மேடையில் இந்த குறிப்பிட்ட வேலை பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதை நான் அறிவேன்.

டிசம்பர் 16, 2015 அன்று, ஜார்ஜி வாசிலியேவிச் ஸ்விரிடோவ் பிறந்த 100 வது ஆண்டு விழா கொண்டாடப்பட்டது. இசையமைப்பாளர் தனது பார்வையாளர்கள் மற்றும் கேட்பவர்களிடமிருந்து தேசிய அங்கீகாரத்தையும் அன்பையும் பெற்றார். அவரது படைப்பு வாழ்க்கையில், இசையமைப்பாளர் பல மதிப்புமிக்க விருதுகளைப் பெற்றார் மற்றும் நம் காலத்தின் சிறந்த இசையமைப்பாளராக இசை வரலாற்றில் நுழைந்தார்.

ராச்மானினோவின் பணி எனக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது. செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவ் ஒரு சிறந்த இசையமைப்பாளர், ஒரு சிறந்த கலைநயமிக்க பியானோ மற்றும் நடத்துனர், அதன் பெயர் ரஷ்ய தேசிய மற்றும் உலக இசை கலாச்சாரத்தின் அடையாளமாக மாறியுள்ளது. அவர் ஒரு உன்னத குடும்பத்தில் பிறந்தார். நோவ்கோரோட் அருகே வாழ்ந்தார். ராச்மானினோவின் இசை திறன்கள் குழந்தை பருவத்திலேயே வெளிப்பட்டன. அவரது முதல் பியானோ பாடங்கள் அவரது தாயால் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. பின்னர் இசை ஆசிரியர் A.D. Ornatskaya அழைக்கப்பட்டார், 1882 இலையுதிர்காலத்தில் Rachmaninov V.V. Demyansky வகுப்பில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியின் ஜூனியர் பிரிவில் நுழைந்ததற்கு நன்றி. ராச்மானினோவ் அடிக்கடி வகுப்புகளைத் தவிர்த்துவிட்டதால், கல்வி மோசமாகச் சென்றது, எனவே குடும்பக் குழுவில் சிறுவனை மாஸ்கோவிற்கு மாற்ற முடிவு செய்யப்பட்டது, மேலும் 1885 இலையுதிர்காலத்தில் அவர் பேராசிரியர் என்.எஸ் கீழ் மாஸ்கோ கன்சர்வேட்டரியின் ஜூனியர் துறையின் மூன்றாம் ஆண்டில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். Zverev. Nikolai Sergeevich Zverev இன் மாணவர்கள் அவரது வீட்டில் இலவசமாக வாழ்ந்தனர். அவர் அவர்களுக்கு உணவளித்தார், அவர்களுக்கு ஆடை அணிவித்தார், கற்பித்தார், தியேட்டர்கள், அருங்காட்சியகங்கள், இசை நிகழ்ச்சிகளுக்கு அழைத்துச் சென்றார், கோடையில் டச்சாவிற்கும் கிரிமியாவிற்கும் கூட அழைத்துச் சென்றார். ராச்மானினோவ் பன்னிரண்டு வயது சிறுவனாக ஸ்வெரெவின் வீட்டிற்குள் நுழைந்து பதினாறு வயது இசைக்கலைஞராக வெளியேறினார். அவரது ஆசிரியரின் வீட்டில் இருந்தபோது, ​​​​செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவ் ஒரு விலைமதிப்பற்ற வாழ்க்கை மற்றும் தொழில்முறை பள்ளியைப் பெற்றார். 19 வயதில், ராச்மானினோவ் ஒரு பெரிய தங்கப் பதக்கத்துடன் கன்சர்வேட்டரியில் ஒரு பியானோ மற்றும் இசையமைப்பாளராக பட்டம் பெற்றார்.

செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவின் பணி மிகவும் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்தது, அவரது மரபு பல்வேறு வகைகளை உள்ளடக்கியது, ஆனால் பியானோ இசை அதில் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. அவர் தனது விருப்பமான கருவியான பியானோவிற்கு தனது சிறந்த படைப்புகளை எழுதினார். அவற்றில்: 24 முன்னுரைகள், 15 எட்யூட்ஸ்-படங்கள், பியானோ மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான 4 கச்சேரிகள், பியானோ மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவிற்கான "ராப்சோடி ஆன் எ தீம் ஆஃப் பகானினி" மற்றும் பல.

எஸ்.வி. ராச்மானினோவின் படைப்புகளை நான் கேட்கிறேன், ஏனென்றால் அவற்றில் உள்ள இசை தாய்நாடு, ரஷ்ய இயல்பு மீதான அன்பால் நிரம்பியுள்ளது; அவள் கம்பீரமானவள், ஆன்மீகம், ஆத்மார்த்தமானவள். நான் குறிப்பாக பியானோ மற்றும் சிம்பொனிக் பேண்டஸி "கிளிஃப்" க்கான பிரபலமான "பெல்" "Prelude in C ஷார்ப் மைனர்" ஆகியவற்றை விரும்புகிறேன். ஃபேன்டாசியாவின் இசையைக் கேட்டு, நான் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடித்தேன், மேலும் மேலும் புதிய படங்களை கற்பனை செய்ய விரும்புகிறேன்.

இசை என் வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பகுதி. இது என் நினைவுகள், கனவுகள், ஆசைகள் - என் ஆத்மாவின் வாழ்க்கையின் மிக நெருக்கமான பகுதி ஆகியவற்றுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அதனால்தான் இசை எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானது, அது என் வாழ்நாள் முழுவதும் என்னுடன் இருக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன். சிறந்த இசைக்கலைஞர், இசையமைப்பாளர் டி.டி. ஷோஸ்டகோவிச்சின் அற்புதமான வார்த்தைகளுடன் எனது கட்டுரையை முடிக்க விரும்புகிறேன்: “சிறந்த இசைக் கலையை விரும்புங்கள் மற்றும் படிக்கவும்: இது உங்களுக்கு உயர்ந்த உணர்வுகள், உணர்வுகள், எண்ணங்கள் நிறைந்த முழு உலகத்தையும் திறக்கும். அது உங்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாகவும், தூய்மையானவர்களாகவும், மேலும் சரியானவர்களாகவும் மாற்றும். இசைக்கு நன்றி, உங்களுக்கு முன்பு தெரியாத புதிய பலங்களை நீங்கள் காண்பீர்கள். வாழ்க்கையை புதிய வண்ணங்களில் காண்பீர்கள்."

நூல் பட்டியல்:

1. அல்ஃபீவ்ஸ்கயா ஜி. இருபதாம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இசையின் வரலாறு: எஸ்.எஸ். ப்ரோகோபீவ், டி.டி. ஷோஸ்டகோவிச், ஜி.வி. ஸ்விரிடோவ், ஏ.ஜி. ஷ்னிட்கே, ஆர்.கே. ஷ்செட்ரின். எம்., 2009. பி. 24. 2. வைசோட்ஸ்காயா எல்.என். இசைக் கலையின் வரலாறு: பாடநூல் / தொகுத்தது: எல்.என். வைசோட்ஸ்காயா, வி.வி. அமோசோவா. - விளாடிமிர்: விளாடிம் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். நிலை பல்கலைக்கழகம்., 2012. 3. ரச்மானினோவ் எஸ்.வி. சுயசரிதைகள் மற்றும் நினைவுகள். எம்., 2010. 4. ஸ்விரிடோவ் ஜி.வி. விதியாக இசை / கம்ப்., ஆசிரியரின் முன்னுரை. மற்றும் கருத்து. ஏ.எஸ். பெலோனென்கோ. எம்., மோல். காவலர், 2002.

வெவ்வேறு பாணிகள் மற்றும் இயக்கங்களை வேறுபடுத்துவதற்கும், சிறந்த இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களின் வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கும் முன்பே இசை என் வாழ்க்கையில் தோன்றியது. எனக்கு இன்னும் நினைவில் இருக்கும் முதல் மெல்லிசை என் அம்மாவின் தாலாட்டு. வார்த்தைகள் முடிந்ததும், என் அம்மா அமைதியாக லா-லாலா-லா-லா பாடினார், அவளுடைய மெல்லிசை ட்யூன்கள் என்னை அமைதிப்படுத்தியது, நிச்சயமாக, இசையுடனான எனது நல்ல உறவின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. பின்னர் இசை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் நாடகங்கள், பிடித்த குழந்தைகள் பாடல்கள் மற்றும் முதல் சிலைகள் இருந்தன.

வயதுக்கு ஏற்ப என் ரசனை மாறியது, இன்று நான் ராக், நாளை பாப் இசையை விரும்பினேன், ஒரு வாரத்தில் நான் பிரபலமான ராப்பர்களின் பதிவுகளுக்கு எனது கடைசி பணத்தை கொடுக்க தயாராக இருந்தேன், சில சமயங்களில் நான் மனநிலையில் இருந்தபோது ரெக்கேவைக் கேட்டேன், என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன். ரேடியோ சேனல்களில் வரும் பிரபலமான பாடல்களைக் கேட்பது. சூடான புன்னகை இல்லாத குளிர் அழகு வெறுக்கத்தக்கதாக மாறுவது போல, அல்லது புயல் மற்றும் வெள்ளை-வெள்ளை அலைகள் இல்லாமல் கடல் சலிப்பை ஏற்படுத்துவது போல, இசை இல்லாமல் எனது உலகம் அபூரணமாக இருக்கும் என்று எனக்கு எல்லா நேரத்திலும் தோன்றியது.

என் வாழ்க்கையில் இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. நான் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​சில வேடிக்கையான மற்றும் பிரபலமான பாடலை இயக்கி, அமைதியாக அதை முனுமுனுக்கத் தொடங்குகிறேன், மேலும் சில நிமிடங்களில் என் மனநிலை மேம்படும். எனது சகாக்கள் விரும்பும் நாகரீகமான இசை பாணிகளைப் போலவே, பிரபலமான கிளாசிக்கல் இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகளையும் நான் விரும்புகிறேன் என்பது சுவாரஸ்யமானது. வயலின் மற்றும் பியானோவின் ஒலிகள் என் உள்ளத்தில் கலவையான உணர்வுகளை எழுப்புகின்றன. ஒருபுறம், நான் மேகங்களுக்கு மேலே உயர்ந்து கனவுகளில் மூழ்கிக்கொண்டிருக்கிறேன், லேசான சாயல்கள், மணிகள் மற்றும் வலுவான நாண்களைக் கேட்கிறேன், மறுபுறம், ஒரு ஆபத்தான அல்லது தொடும் மெல்லிசை ஆன்மாவின் அனைத்து சரங்களையும் தொடுகிறது. மற்றும் கண்ணீரை வரவழைக்கிறது. ஆனால் இந்த மனநிலை விரைவாக கடந்து செல்கிறது, ஏனென்றால் இசைக்கலைஞர் தனது உலகின் ஒரு பகுதியையும் அவரது அனுபவங்களையும் பிரதிபலித்தார் மற்றும் குறிப்புகளின் உதவியுடன் கேட்போருக்கு எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் தெரிவித்தார் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.

கிளாசிக்கல் மியூசிக், என் கருத்துப்படி, உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள், உயர்ந்த உணர்வுகள் மற்றும் உன்னதமான தூண்டுதல்களின் முழு உலகத்தையும் திறக்கும் ஒரு கலை. இது மக்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாக ஆக்குகிறது மற்றும் புதிய மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்களால் வாழ்க்கையை வர்ணிக்கிறது. திறமையான இசைக்கலைஞர்கள், வேறு யாரையும் போல, இசையில் சோகம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, லேசான தன்மை மற்றும் ஏமாற்றம், இயற்கையின் மாறுபாடுகள் அல்லது காதலர்களின் பொதுவான அனுபவங்களை வெளிப்படுத்த முடியும். நீங்கள் ஒரு நல்ல மெல்லிசைக்கு வார்த்தைகளைச் சேர்த்தால், ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மக்களின் இதயங்களைக் கவரும் ஒரு படைப்பைப் பெறுவீர்கள், அது நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படும் மற்றும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு புதிய அர்த்தத்தை எடுக்கும் வரை மீண்டும் மீண்டும் கேட்கும்.

(மாக்சிமியுக் இவான் வரைந்த ஓவியம். மாலை ப்ளூஸ்)

என் வாழ்க்கையில் இசை என்பது எனது இலக்குகளை அடைய எனக்கு உதவும் தேவையான தூண்டுதல், நிலையான வழிகாட்டி மற்றும் மன காயங்களை திறமையான குணப்படுத்துபவர். தினமும் காலையில் நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான பாடலைத் தொடங்குகிறேன், பள்ளி முடிந்து வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​எனக்குப் பிடித்த கலைஞர்களிடமிருந்து புதிதாக ஏதாவது ஒன்றை இயக்குவேன் அல்லது பழைய மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட பதிவுகளைக் கேட்பேன், அவை ஒவ்வொன்றும் என் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்துடன் தொடர்புடையவை அல்லது இனிமையான நினைவுகள். என் உலகம் இசை, அழகான பாடல்கள் மற்றும் விருப்பமான மெல்லிசைகளால் பின்னப்பட்டதாக மாறிவிடும்.

மேசையின் மேல்:

• கலை என்பது ஒரு படைப்பு பிரதிபலிப்பு, கலைப் படங்களில் யதார்த்தத்தின் இனப்பெருக்கம்.
• நிழல் - முன்னிலைப்படுத்தவும், நிழலைப் போடவும், மேலும் கவனிக்கும்படி செய்யவும்.
• விவரிக்க முடியாதது - வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த கடினமாக உள்ளது.
• இணக்கம் - நிலைத்தன்மை, இணக்கம்.
• துக்கம் - தீவிர சோகம், துக்கம், துன்பம்.

பழமொழிகள்:

• "இந்த ஆத்மாக்களின் அனுபவங்களை சித்தரிக்கும் அளவுக்கு மனித இதயத்தை ஆழமாக ஊடுருவிச் செல்லும் ஒரே கலை இசை." ஸ்டெண்டால்.
• "ஓவியம் என்பது ஒரு அமைதியான மற்றும் அமைதியான கலை, இது காதுக்கு ஈர்க்கும் வழி இல்லாமல், பார்வைக்கு ஈர்க்கிறது." வால்டர் ஸ்காட்.
• "கவிஞன் சொற்களின் கலைஞன்: ஓவியத்திற்கான வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது ஒரு சிற்பிக்கு பளிங்கு ஆகியவை அவருக்கானவை." வலேரி பிரையுசோவ்.

குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி.

ரபேலின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் "தி சிஸ்டைன் மடோனா".

வி. பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" பதிவு.

இலக்குகள்:

• ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் உலகத்திற்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள், எஸ்.பி.யின் கவிதைக்கு அவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஷெவிரெவ் "ஒலிகள்";
• பல்வேறு வகையான கலைகளின் பண்புகளை சுருக்கமான கவிதை வடிவத்தில் மீண்டும் உருவாக்கும் கவிஞரின் திறனுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்;
• ஒரு நபர் மீது பல்வேறு வகையான கலைகளின் தாக்கத்தை காட்டுங்கள்;
• இசை, கவிதை, ஓவியம் ஆகியவற்றில் அன்பை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
• படைப்பு சிந்தனையை வளர்க்க.

வகுப்புகளின் போது.

I. ஆசிரியரின் வார்த்தை.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பார்க்கிறோம், கேட்கிறோம், உணர்கிறோம். நண்பர்களே, நீங்கள் கலைஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவீர்கள்? நீங்கள் இசைக்கலைஞர்களாக இருந்தால், நீங்கள் என்ன ஒலிகளைக் கேட்பீர்கள்? நீங்கள் கவிஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை விவரிக்க என்ன வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவீர்கள்?

ஆம், நம் உலகம் ஒலிகளும் வண்ணங்களும் நிறைந்தது. கேளுங்கள்: இசை நம்மைச் சுற்றியும் நமக்குள்ளும் ஒலிக்கிறது: மழை நீரோடைகளின் வால்ட்ஸில், காற்றின் பாடல்கள், வசந்த பனியின் நொறுக்கலில்.

நாம் மகிழ்ச்சியாகவும் அன்பாகவும் இருக்கும்போது வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களுடனும் உலகம் பூக்கிறது, நாம் மகிழ்ச்சியற்ற மற்றும் சோகமாக இருக்கும்போது வண்ணங்கள் மங்கிவிடும்.

ஒரு கலைஞர், கவிஞர், இசையமைப்பாளர், "அவரது உள் செவிப்புலன்", "அவரது உள் பார்வை" ஆகியவற்றை இயக்குகிறார், அவரது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார், கலை, ஒலிகள், வண்ணங்கள், வார்த்தைகளின் மொழிகளில் எழுதுகிறார்.

நண்பர்களே, இன்று நமக்கு ஒரு அசாதாரண பாடம் உள்ளது. ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் அற்புதமான உலகில் நாம் ஒரு பயணத்தைத் தொடங்குகிறோம்.

பாடம் தலைப்பு: கலையின் "மூன்று "மொழிகள்". எஸ்.பி. ஷெவிரெவ். கவிதை "ஒலிகள்".

உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை பக்கம் 172 க்கு திறக்கவும். கல்வெட்டைப் படிப்போம் - பிரபல சிற்பி செர்ஜி கோனென்கோவின் வார்த்தைகள்: “கலை, நம்பகமான மற்றும் உண்மையுள்ள வழிகாட்டியைப் போல, மனித ஆவியின் உயரத்திற்கு நம்மை அழைத்துச் செல்கிறது, நம்மை மிகவும் விழிப்புடன், உணர்திறன் மற்றும் உன்னதமானதாக ஆக்குகிறது. ” இந்த அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?

இப்போது நீங்கள் மனித ஆன்மாவின் உச்சங்களை அடைந்துள்ளீர்கள் என்று பார்ப்போம். வீட்டுப்பாடத்திற்கு, தேர்வு செய்ய மூன்று தலைப்புகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்.

மாணவர் செய்திகள்.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

ஒரு மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.

லுட்விக் வான் பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

இந்த இசையமைப்பாளரின் மகிழ்ச்சியற்ற காதல் கதையால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன். ஏற்கனவே ஆரம்பத்தில் நீங்கள் வலி, துன்பம், மன வேதனையை உணர்கிறீர்கள்.

அவருக்கு சுமார் முப்பது வயது, விதி அவருக்கு புகழ், பணம், புகழ் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்தது. அவனிடம் மட்டும் அன்பு இல்லாமல் போனது. அவனுக்கு அவளை வேண்டாமா?

Juliet Guicciardi!

அவள் முதலில் தன் வீட்டிற்கு வந்த நாள் அவனுக்கு நன்றாகவே நினைவிருக்கிறது. மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒரு மாதம் வெளிவந்தது போல - அவளிடமிருந்து ஒளி வெளிப்படுவது போல் தோன்றியது.

ஒரு நாள், ஜூலியட்டுடனான தனது பாடங்கள் முடிவதற்கு முன்பு, பீத்தோவன் தானே பியானோவில் அமர்ந்தார்.

அது குளிர்காலத்தின் முடிவாக இருந்தது. ஜன்னலுக்கு வெளியே பனிக்கட்டிகள் மெதுவாக விழுந்தன. அவர் விளையாடத் தொடங்கினார், பயத்தால் வென்றார்: அவள் அவனைப் புரிந்துகொள்வாளா?

நாண்கள் உணர்ச்சிமிக்க அங்கீகாரம், தைரியம், துன்பம் ஆகியவற்றைக் கேட்கலாம். அவள் அருகில் நின்றாள், அவள் முகம் பிரகாசமாக இருந்தது. அவள் தயக்கமின்றி பியானோவில் அமர்ந்து தன்னால் முடிந்ததைச் செய்தாள்: அவன் வாசித்ததை அவள் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னாள். அவன் தன் வாக்குமூலத்தை மீண்டும் கேட்டான். அவரிடம் தைரியம் குறைவாக இருந்தது, ஆனால் மென்மை அதிகமாக இருந்தது.

ஒரு நாள் அவனுக்கு ஒரு எண்ணம் வந்தது: உனக்கு பைத்தியம்! ஜூலியட் உங்களுக்கு வழங்கப்படும் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா! ஒரு கவுண்டனின் மகள் - ஒரு இசைக்கலைஞர்!

பீத்தோவன் ஜூன் தொடக்கத்தில் அந்த இரவை சூரிய உதயம் வரை தூங்காமல் கழித்தார். பிறகு ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல ஒரு நாள் முழுவதும் மலைகளைச் சுற்றி ஓடினேன். மனம் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டது, ஆனால் ஜூலியட் அவரை விட்டு வெளியேறியதை இதயம் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை.

களைத்துப்போய், இருட்டியதும் வீடு திரும்பினான். மீண்டும் அவள் கடிதத்தின் வரிகளை மீண்டும் படித்தேன். பின்னர் அவர் பியானோவில் அமர்ந்தார் ...

நான் வீணாகத் தவிக்கிறேன் என்பது எனக்குத் தெரியும்.
எனக்குத் தெரியும் - நான் பயனற்ற முறையில் நேசிக்கிறேன்.
அவளுடைய அலட்சியம் எனக்கு தெளிவாகத் தெரிகிறது.
என் இதயம் அவளுக்குப் பிடிக்கவில்லை.
மென்மையான பாடல்களை உருவாக்குகிறேன்
நான் அவளை அணுகமுடியாமல் கேட்கிறேன்,
அவளுக்கு, அனைவருக்கும் பிரியமானவள், எனக்குத் தெரியும்:
என் வழிபாடு தேவையில்லை.

அவன் கைகளை பியானோவை நோக்கி நீட்டி, உதவியில்லாமல் கைவிட்டான்.

மின்னலால் ஒளிரும் நிலப்பரப்பு போல, மகிழ்ச்சியின் படம் திடீரென்று அவர் முன் தோன்றியது. கடந்த கோடையில்! போன மகிழ்ச்சி!

"மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த ஓவியம்.

எனக்கு ஓவியம் பிடிக்கும். நான் வெவ்வேறு கலைஞர்களின் பல ஓவியங்களை விரும்புகிறேன், ஆனால் எனக்கு பிடித்தது ரபேல்.

ரபேல் ... இப்போது ஐந்து நூற்றாண்டுகளுக்கும் மேலாக, இந்த பெயர் நல்லிணக்கம் மற்றும் பரிபூரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட இலட்சியமாக கருதப்படுகிறது. தலைமுறைகள் மாறுகின்றன, கலை பாணிகள் மாறுகின்றன, ஆனால் மறுமலர்ச்சியின் சிறந்த மாஸ்டர் மீதான அபிமானம் அப்படியே இருக்கும். தாராள மனப்பான்மை மற்றும் தூய்மை, அழகு மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் பலவீனம் பற்றி கவனமாகவும் நெருக்கமாகவும் எல்லோரிடமும் பேச முயற்சிக்கும் ஒரே கலைஞர் இதுவே. ரபேல் பல ஓவியங்களை வரைந்தார், அவற்றில் ஒன்று சிஸ்டைன் மடோனா. இந்த படம் உலகில் உள்ள அனைவராலும் ரசிக்கப்படுகிறது. இந்த ஓவியத்தின் தனித்தன்மை உறைந்த இயக்கம், இது இல்லாமல் ஓவியத்தில் வாழ்க்கையின் தோற்றத்தை உருவாக்குவது கடினம். மடோனா தரையில் இறங்குகிறார், ஆனால் அவர் தனது செயலை முடிக்க அவசரப்படவில்லை, அவள் நின்றுவிட்டாள், அவள் கால்களின் நிலை மட்டுமே அவள் ஒரு அடி எடுத்து வைத்ததைக் காட்டுகிறது. ஆனால் படத்தில் உள்ள முக்கிய இயக்கம் கால்களின் இயக்கத்தில் அல்ல, ஆனால் ஆடைகளின் மடிப்புகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. மடோனாவின் உருவத்தின் இயக்கம் அவளது காலடியில் மடிந்த கவசம் மற்றும் தலைக்கு மேல் முக்காடு ஆகியவற்றால் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது, எனவே மடோனா நடக்கவில்லை, ஆனால் மேகங்களுக்கு மேலே வட்டமிடுகிறார் என்று தெரிகிறது.

சிறுமியின் முகம், மென்மையான முக அம்சங்கள், சிறிய மென்மையான உதடுகள், பெரிய பழுப்பு நிற கண்கள் ஆகியவற்றை ரஃபேல் எவ்வளவு திறமையாக சித்தரித்தார் என்பது என்னை மிகவும் கவர்ந்தது. மடோனாவும் அவரது மகனும் ஒரே திசையில் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் குழந்தையின் பார்வையில் ஒரு குழந்தைத்தனமான புத்திசாலித்தனம் உள்ளது, ஒன்று பயம் அல்லது பதட்டம். மடோனாவின் பார்வை பிரகாசமாக இருக்கிறது, அவளுடைய கண்கள் மென்மை மற்றும் கருணையுடன் பிரகாசிக்கின்றன. மடோனாவின் உதடுகளில் வெட்கப் புன்னகை.

பிரபல ஓவியர், பிரபல எழுத்தாளர், கலை விமர்சகர் அல்லது கலையைப் பற்றி சிறிதளவு புரிந்து கொள்ளாத எளிய நபராக இருந்தாலும், பல்வேறு மக்களைத் தொட்டு மகிழ்விக்கும் ஒரே கலைஞர் ரபேல் மட்டுமே.

எனக்கு பிடித்த துண்டு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் நாவலான "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்டிலிருந்து" ஒரு சிறு துண்டின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" நாவல் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது.

இந்த நாவலை நீங்கள் படிக்கும் போது, ​​ஜூல்ஸ் வெர்ன் ஒரு அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர் என்பதை நாங்கள் அறிந்திருந்தாலும், உண்மையில் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை நீங்கள் அங்கு இருப்பதைப் போல கற்பனை செய்கிறீர்கள். அவர் தனது கற்பனைகளை அறிவியல் அடிப்படையில் உருவாக்கினார். அவர் தனது வெளியீட்டாளருடன் கையெழுத்திட்ட ஒப்பந்தத்தில் "புதிய வகை நாவல்கள்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது. அவரது படைப்புகளின் வகை இப்படித்தான் தீர்மானிக்கப்பட்டது.

"தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" என்ற நாவல், "டங்கன்" என்ற கப்பலில் லார்ட் க்ளெனர்வன் மற்றும் அவரது மனைவி ஹெலன் எப்படி கேப்டன் கிராண்ட், அவரது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது நண்பர்களைத் தேடிச் சென்றார்கள் என்பதைச் சொல்கிறது. படகோனியா கடற்கரையில் பிரிட்டானியா கப்பல் விபத்துக்குள்ளானது. கேப்டன் கிராண்ட் மற்றும் இரண்டு மாலுமிகள் உதவிக்காக ஒரு குறிப்பை எழுதி, அதை ஒரு பாட்டிலில் அடைத்து கடலில் வீசினர். சுறா பாட்டிலை விழுங்கியது, விரைவில் டங்கன் மாலுமிகளால் பிடிக்கப்பட்டது. சுறாவின் கிழிந்த வயிற்றில் இருந்து பாட்டில் அகற்றப்பட்டது. பிரிட்டானியாவின் தலைவிதியைப் பற்றி எல்லோரும் இப்படித்தான் கற்றுக்கொண்டார்கள்.

மிகவும் எதிர்பாராத விதமாக, கப்பலில் இருந்த புவியியல் சங்கத்தின் செயலாளர் பாகனெல், தேடலில் இணைகிறார்.

பயணிகள் கடினமான சோதனைகளைச் சந்தித்தனர்: ஆல்ப்ஸைக் கடப்பது, பூகம்பம், ராபர்ட் காணாமல் போனது, காண்டரால் கடத்தப்படுவது, சிவப்பு ஓநாய்களின் தாக்குதல், வெள்ளம், சூறாவளி மற்றும் பல. புத்தகத்தின் ஹீரோக்கள் உன்னதமானவர்கள், கல்வியறிவு மற்றும் படித்தவர்கள். அவர்களின் அறிவு, புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்தி கூர்மைக்கு நன்றி, அவர்கள் பல்வேறு சவால்களை மரியாதையுடன் சமாளிக்கிறார்கள்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பெரிய மரமான ஓம்பாவில் இரவைக் கழிக்க முடிவு செய்த போது, ​​பயணிகள் காத்திருந்ததை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால். ஒரு கிடைமட்ட கிளையின் முனையில் பந்து மின்னல் வெடித்தது மற்றும் மரம் தீப்பிடித்தது. அவர்களால் தண்ணீருக்குள் விரைந்து செல்ல முடியவில்லை, ஏனென்றால் கெய்மன்களின் மந்தை, அமெரிக்க முதலைகள் அதில் கூடியிருந்தன. கூடுதலாக, ஒரு பெரிய சூறாவளி அவர்களை நெருங்கியது. இதனால், மரம் தண்ணீரில் விழுந்து கீழே ஓடியது. அதிகாலை மூன்று மணியளவில் துரதிர்ஷ்டவசமான மக்கள் தரையில் கழுவினர்.

கேப்டன் கிராண்டின் மகன் ராபர்ட் என்ற பன்னிரண்டு வயது சிறுவனால் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். அவர் தன்னை ஒரு அச்சமற்ற, தைரியமான மற்றும் ஆர்வமுள்ள பயணி என்பதை நிரூபித்தார். இறுதியாக கேப்டன் கிராண்ட் கண்டுபிடிக்கப்பட்டபோது, ​​​​அவரது மகனின் சுரண்டல்கள் பற்றி அவரிடம் கூறப்பட்டது, மேலும் அவர் அவரைப் பற்றி பெருமைப்படலாம்.

"கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்" புத்தகம் உங்களை வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. அதைப் படித்த பிறகு, நட்பு இல்லாமல் வாழ முடியாது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். ஒற்றுமை மற்றும் தைரியத்திற்கு நன்றி, நாவலின் ஹீரோக்கள் தங்கள் இலக்கை அடைந்தனர். அவர்கள் அனைவரும் வெவ்வேறு நபர்களாக இருந்தனர், ஆனால் ஒருவரையொருவர் எப்படி புரிந்துகொள்வது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

புத்தகம் மிகவும் உற்சாகமானது. படிக்க எளிதானது. அனைவரும் படிக்குமாறு அறிவுறுத்துகிறேன்.

“கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்” எனது ஒவ்வொரு படைப்பும்.

நண்பர்களே, கலையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பாதை உங்களையும் உங்கள் அனுபவங்களையும் ஒரு கலைப் படத்தில் அடையாளம் காண்பது என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா, ஏனென்றால்... ஒரு கலைப் படைப்பு எப்போதும் ஆசிரியரின் உணர்வுகளின் வெளிப்பாடாகும். புலத் ஒகுட்ஜாவாவின் பாடலில் உள்ளதைப் போல:

எல்லோரும் அவர் கேட்டபடி எழுதுகிறார்கள்
அவர் மூச்சு விடுவதை அனைவரும் கேட்கலாம்
அவர் சுவாசிக்கும்போது, ​​​​அவர் எழுதுகிறார்,
மகிழ்விக்க முயற்சிக்கவில்லை.

படைப்பு செயல்முறை சரியாக இப்படித்தான் நடக்கிறது.

இன்று நாம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கவிஞர் ஸ்டீபன் பெட்ரோவிச் ஷெவிரேவின் பெயரை முதன்முறையாகக் கேட்டோம். கற்பனை செய்து பாருங்கள்: கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. எங்கள் வகுப்பைச் சேர்ந்த ஒரு மாணவர் அவரை நேர்காணல் செய்கிறார்.

இப்போது கவிதைக்கு வருவோம். இந்தக் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படிப்போம்.

இந்தக் கவிதையைப் பற்றி இரண்டு கேள்விகளை உருவாக்கவும்: இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.

கற்பனை செய்து பாருங்கள்: வகுப்பிற்கு முன்பு கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. அவரிடம் என்ன கேட்பீர்கள்? உரையாடலில் பங்கு வகிக்கவும்.

முதல் சரணமானது படைப்பின் அர்த்தத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் முன் ஒரு வகையான அறிமுகமாகும். அது நம்மை அகற்றும் சர்வவல்லவரைப் பற்றி பேசுகிறது. ஆன்மாவின் புனித உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த மூன்று மொழிகளை எங்களுக்கு அனுப்பினார். அவரிடமிருந்து ஒரு தேவதையின் ஆன்மா மற்றும் கலை பரிசு இரண்டையும் பெற்றவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

சர்வவல்லவர் நமக்கு அனுப்பிய மொழிகளில் ஒன்றை இரண்டாவது சரணம் நமக்கு வெளிப்படுத்துகிறது. இந்த மொழி வண்ணங்களில் பேசுகிறது. இது ஓவியம் என்று யூகிக்க கடினமாக இல்லை. ஓவியம் நம் உணர்வை பாதிக்கிறது. அவள் நம் கண்களைக் கவர்ந்தாள். கேன்வாஸில், அட்டைப் பெட்டியில், வெவ்வேறு காகிதங்களில், மிகச்சிறிய, அளவுகளில், மிகவும் சிக்கலான காட்சிகள் நம் முன் விளையாடுவது ஒரு அதிசயம் அல்லவா: இவை சண்டைகள், சந்திப்புகள் மற்றும் மக்களின் மோதல்கள், தொடர்பு. மனிதனுக்கும் தெய்வங்களுக்கும் இடையில், புல்வெளிகளின் பரந்த பனோரமாக்கள் வெளிப்படுகின்றன, கடல் இடைவெளிகள். குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரு ஓவியத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​கலைஞர் இந்தப் படத்தை வரைந்தபோது என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தார் என்பதை நாம் விருப்பமின்றி சிந்திக்கிறோம். ஓவியரின் உருவம் நம் முன் வெளிப்படுவது போலவும், கலைஞரைப் பற்றி எல்லாம் நமக்குத் தெரியும் போலவும் இருக்கிறது. ஆனால் ஸ்டீபன் ஷெவிரெவ் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் பற்றி பேசுகிறார். ஆம், ஓவியம் ஓவியரின் ஆளுமையின் முத்திரையைக் கொண்டுள்ளது, உலகத்திற்கான அவரது அணுகுமுறை. ஆனால், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, இந்த மொழி அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்தும், ஆனால் கலைஞரின் உள் உலகத்தைப் பற்றி, அவரது ஆன்மாவில், அவரது இதயத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி முழுமையாகச் சொல்ல முடியாது.

அவர் அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்துவார்,
உங்கள் ஆன்மாவால் நேசிக்கப்படும் ஒரு பொருளை உங்களுக்கு நினைவூட்டும்,
ஆனால் அவர் அழகின் இதயங்களைப் பற்றி அமைதியாக இருப்பார்,
அவர் தனது வெளிப்படுத்த முடியாத உள்ளத்தை வெளிப்படுத்த மாட்டார்.

மற்றொரு மொழி வெளிப்பாடு, கற்பனை மற்றும் உணர்ச்சிகள் நிறைந்த பேச்சு. இந்த மொழி வார்த்தைகளில் பேசுகிறது. பேச்சு சிறப்பு, தனித்துவமானது என்பது அவர்களுக்கு நன்றி.

ஒரு வார்த்தை கேட்டது, படித்தது, சத்தமாக அல்லது அமைதியாக பேசுவது, வாழ்க்கையைப் பார்க்கவும், வார்த்தையில் வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்பைக் காணவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு வார்த்தையும் நம் மனதில் சில யோசனைகள், எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் உருவங்களைத் தூண்டுகிறது. பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் எளிய வார்த்தை கூட, அதன் பொருளைப் பற்றி நீங்கள் திடீரென்று நினைத்தால், பெரும்பாலும் மர்மமானதாகவும், வரையறுக்க கடினமாகவும் தோன்றும். ஒரு சொல் ஒரு எளிய அடையாளம் அல்லது சின்னத்தை விட அதிகம். இது ஒரு காந்தம்! அது வெளிப்படுத்தும் எண்ணத்தால் நிரம்பியுள்ளது. இந்த யோசனையின் சக்தியுடன் அது உயிருடன் உள்ளது. ஆனால் சில நேரங்களில் நம் உள் உலகத்தை மூழ்கடிக்கும் அனைத்து உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த வார்த்தைகள் போதாத சூழ்நிலைகள் உள்ளன.

நம் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தும் மற்றொரு மொழி இசை. இந்த மொழியைக் கண்ணீரைத் தொடக்கூடிய உயர்ந்த மொழி என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். இந்த இனிமையான ஒலிகள், இதில் சொர்க்கத்தின் மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆன்மாவின் துக்கம் இரண்டும், நமது உள் உலகில் ஊடுருவி, நம் வாழ்வின் அனைத்து சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான தருணங்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. இசையின் குரல் இதயத்திற்கு நேராக செல்கிறது.

2. பல்வேறு வகையான கலைகள் ஒருவரை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? ஞானிகளின் பழமொழிகளைப் படியுங்கள். நீங்கள் எதை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். (இசையைப் பற்றி: நாங்கள் இசையைக் கேட்கிறோம். ஆச்சரியப்பட வேண்டாம். மண்டபம் நிரம்பியுள்ளது. சரவிளக்கு மின்னுகிறது. மேடையில், ஒரு இசைக்கலைஞர் வயலின் வாசிக்கிறார். ஒலிகள் இப்போது திடீரென்று, இப்போது இழுத்து, வில்லுக்கு அடியில் இருந்து பாய்கின்றன. , பின்னிப் பிணைந்து, தெறித்துச் சிதறும்.சில சமயம் மகிழ்ச்சியாக, சில சமயம் சோகமாக அவை மெல்லிசையாக உருவாகின்றன.வயலின் அழுகிறது - நம் இதயங்கள் விருப்பமின்றி இறுகுகிறது.நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோம்.ஆனால், பிரகாசமான நாண்கள் ஒலிக்க ஆரம்பித்தன.கச்சேரி முடிந்தது.எங்களை மிகவும் அனுபவிக்க வைத்தது. உற்சாகம், பலவிதமான உணர்வுகள்? ஒலிகள், ஒலிகளிலிருந்து ஒரு மெல்லிசை எழுகிறது, இசை பிறக்கிறது, இது எனக்கு நெருக்கமானது, ஓவியம் பற்றி: இந்த மொழி ஒரு நபரை வார்த்தைகள் இல்லாமல் பாதிக்கலாம்: அழகிய ஓவியங்கள் அல்லது நிலப்பரப்புகளுடன். வார்த்தையைப் பற்றி: ஒவ்வொரு வார்த்தையும் தூண்டுகிறது நம் மனதில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணம், எண்ணங்கள், உணர்வுகள், உருவங்கள், ஒரு வார்த்தையால் கொல்லலாம், ஒரு வார்த்தையால் காப்பாற்றலாம், ஒரு வார்த்தையால் அலமாரிகளை வழிநடத்தலாம், வார்த்தை பெரிய சக்தி, வார்த்தைகளின் உதவியால் நீங்கள் பெரியதை சாதிக்கலாம் விஷயங்கள். மாணவர்களின் பதில்களிலிருந்து.)

1. லீட்மோடிஃப் வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடவும் (ஒரு கலை யோசனையின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தை முன்னிலைப்படுத்த உதவும் ஒரு மீண்டும் மீண்டும் கூறு).
   ஆன்மா - இதயம் - உணர்வுகள். இந்த வார்த்தைகளுக்கு ஆசிரியர் என்ன அர்த்தம் கொடுக்கிறார்?
2. கவிஞர் ஏன் கவிதையை "ஒலிகள்" என்று அழைத்தார்?
   வேறொரு பெயரை நினைக்க முடியுமா?
3. வசனத்தின் அர்த்தம் என்ன? (கே.என்.என்)
4. எந்த வரிகள் K.N.N க்கு நேரடியாக அனுப்பப்படுகின்றன?
5. ஓவியம் மற்றும் இலக்கியத்தை விட இசையை விரும்பும் கவிஞருடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
6. உங்களுக்கு என்ன வரிகள் நினைவிருக்கிறது?

பாடத்தில் நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

முக்கிய விஷயம் என்ன?

சுவாரசியமாக இருந்தது என்ன?

இன்று நாம் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொள்வோம்?

வெவ்வேறு வகையான கலைகள் சொந்தமாக இல்லை; அவை தொடர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன. காலத்திலும் இடத்திலும் அவர்களின் சக்தி பெரியது. உரைநடை எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் இசையமைப்பாளர்கள் ஓபராக்களை எழுதுகிறார்கள். கலைஞர்கள் இலக்கியப் படைப்புகளின் அடிப்படையில் ஓவியங்களை உருவாக்குகிறார்கள். எழுத்தாளர்கள் ஓவியர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அவர்களை அவர்களின் படைப்புகளின் ஹீரோக்களாக ஆக்குகிறார்கள். இசை கவிதையாக உடைகிறது. பாஸ்டோவ்ஸ்கி கூறியது போல், "ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை வளப்படுத்தும் அனைத்தும் நமக்குத் தேவை."

அன்பான தோழர்களே, உங்கள் அனுதாப இதயங்களுக்கு நான் நன்றி கூறுகிறேன். கலையின் "மூன்று மொழிகள்" அற்புதத்தை நிகழ்த்துகின்றன. உங்களில் சிலர் கவிதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஓவியத்தைப் பாராட்டுகிறார்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் அற்புதமான படங்களை உருவாக்குகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஆர்வத்துடன் இசையைக் கேட்கிறார்கள் மற்றும் உத்வேகத்துடன் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள். இந்த அற்புதமான, அற்புதமான மெல்லிசை மற்றும் பாடல்கள், மயக்கும் ஒலிகள் ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி மூலம் உங்களுக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டது. குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை எப்போதும் உங்களுடன் இருக்கட்டும்.

நண்பர்களே, நமக்குப் பிடித்த பாடலுடன் பாடத்தை முடிப்போம்.

இது குழந்தை பருவ இசை.

உலகில் ஒரு அற்புதமான விஷயம் இருக்கிறது,
ஆச்சரியமான உலகம் -
மெல்லிசை மற்றும் பாடல்களின் உலகம்
ஒளிபரப்பு கவலை அளிக்கிறது...
மயக்கும் ஒலிகளின் உலகம்
மீண்டும் சுழன்று கொண்டிருந்தோம்...
இது ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி
அவர் அதை எங்களுக்காக திறந்து வைத்தார்.

எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
ஆன்மாவிற்கு ஒரு தாராளமான பரம்பரை,
எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த சிம்பொனி!
ஆண்டுகள் பறக்கட்டும்
எப்போதும் நம்முடன் இருப்பார்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை
இதயத்தில் எப்போதும்...

வானத்தின் இன்னிசை உள்ளது
மற்றும் மழை மற்றும் பிர்ச்கள்,
சூரியனின் மெல்லிசை உள்ளது
மற்றும் கடல்கள் மற்றும் கனவுகள்.
பறவைகளின் ஒளி மையத்தில்,
இறக்கைகளின் லேசான சலசலப்பில்.
நாங்கள் ஒரு மேஸ்ட்ரோ மந்திரவாதி
அவர் கொடுத்தார்...

A. Anufriev இன் வார்த்தைகள், J. Eisenberg இசை.

வீட்டு பாடம்:

1. பக்கம் 174 - தலைப்பு, ஒரு அவுட்லைன் செய்யுங்கள்;

2. உங்களுக்கு பிடித்த வரிகளை மனப்பாடம் செய்யுங்கள்;

3. கவிதையில் பாதைகளைக் கண்டறியவும்.

நவீன உலகில், விருப்பமான இசை, பிடித்த பாடல் அல்லது கலைஞர் இல்லாத ஒரு நபரை கற்பனை செய்வது கடினம். பல இசை வகைகளில், நான் ராக்கை தனிமைப்படுத்துகிறேன். பெரும்பாலும், ஒரு நபரைச் சந்திக்கும் போது, ​​முக்கிய கேள்விகளில் ஒன்று இசையில் விருப்பத்தேர்வுகள் ஆகும், அதனால்தான் நீங்கள் ஏற்கனவே உரையாசிரியரின் தன்மையைப் பற்றி சில யூகங்களைச் செய்யலாம்.

என்னைப் பொறுத்தவரை, இசைக்கு வாழ்க்கையில் எந்த முக்கியத்துவமும் இல்லை; எனக்கு பிடித்த கலைஞர்களுக்கு நன்றி, நான் என் மனதை பிரச்சனைகளிலிருந்து விலக்க முடியும், நல்ல தருணங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம், உத்வேகம் பெறலாம் மற்றும் கனவு காண முடியும். உண்மையில், நான் என்னை இசை காதலன் என்று அழைக்க முடியும், ஏனென்றால் நான் நிறைய விஷயங்களைக் கேட்கிறேன், ஆனால் எனது முக்கிய கவனம் ராக். தி பீட்டில்ஸ் குழுவை பலர் அறிவார்கள்; அவை ராக் இசை உலகில் எனது கண்டுபிடிப்பாக மாறியது, பின்னர் இசைப் பள்ளிக்குச் செல்ல காரணம். நான் கிட்டார் வாசிக்க ஆரம்பித்தேன், என் சிலைகளைப் பின்பற்றி, இசை உலகத்தையும் அதன் வரலாற்றையும் இன்னும் ஆழமாக ஆராய ஆரம்பித்தேன்.

படைப்பாற்றல் நபர்களை நானே பாராட்டுகிறேன், நீங்கள் எந்த வகையான இசையை வாசித்தாலும் பரவாயில்லை, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் விரும்பியதைச் செய்து மற்றவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறீர்கள். என் பெற்றோர் சிறியவர்களாக இருந்த காலத்திலிருந்தே நான் பெரும்பாலும் ராக்கை விரும்புவேன். நிச்சயமாக, இப்போது அதிக சாத்தியக்கூறுகள் உள்ளன, ஆனால் பாடல் வரிகளும் இசையும் தரத்துடன் நிரப்பப்பட்டுள்ளன என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. முன்பு கூறியது போல், ராக் தவிர, நான் மற்ற பாணிகளைக் கேட்க முடியும், எனக்கு ஒரே முக்கியமான விஷயம் தரம் மற்றும் பொருள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, சமீபத்தில் எல்லா வகையிலும் சிறந்த இசையைக் கண்டுபிடிப்பது பெரும்பாலும் சாத்தியமில்லை.

பெரும்பாலும், இன்றைய இசைக்கலைஞர்கள் அதிர்ச்சியூட்டும் நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் அழகான நிகழ்ச்சிகளால் பிரபலமாகிறார்கள். ஆனால், இசையின் வரலாற்றை நீண்ட காலமாகப் படித்து வருபவர் என்ற முறையில் என்னைப் பொறுத்தவரை இதை ஏற்க முடியாது. எனவே, நான் தரமான கலைஞர்களைப் பின்தொடர முயற்சிக்கிறேன், அதே போல் என்னைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு இசையின் மீது அன்பை ஏற்படுத்துகிறேன்.

ஒரு பெண்ணின் சார்பாக எனக்கு பிடித்த இசை 4 ஆம் வகுப்பு என்ற தலைப்பில் கட்டுரை

நான் நவீன இசையின் உண்மையான ரசிகன். எனக்குப் பிடித்த வகைகளில் பாப், ராக் மற்றும் ராப் ஆகியவை அடங்கும். வகைகளில் இத்தகைய வேறுபாடு விசித்திரமானது என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் இது அனைத்தும் மனநிலையைப் பொறுத்தது. இந்த ஒவ்வொரு வகையிலும், நான் பின்தொடரும் விருப்பமான கலைஞர்கள் உள்ளனர். நான் நவீன நடனம் செய்வதால், நான் பெரும்பாலும் வேகமான வெளிநாட்டு பாப் இசையைக் கேட்பேன், அது மிகவும் கவர்ச்சியானது, ஆற்றல் மிக்கது, நான் உடனடியாக நடனமாட விரும்புகிறேன். இந்த வகையான இசை உங்கள் மனநிலையை மேம்படுத்தவும், காலையில் எழுந்திருக்கவும் அல்லது ஏதாவது செய்யவும் உதவுகிறது.

நாம் ராப் துறையை எடுத்துக் கொண்டால், பலருக்கு முதலில் நினைவுக்கு வருவது காதல் பற்றிய சோகமான ராப் ஆகும், இதன் காரணமாக பலர் இந்த வகையை பொறுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள். ஆனால் காதல் பற்றிய பாடல்கள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன, எனவே இதுபோன்ற கருத்தாய்வுகளின் அடிப்படையில் மட்டுமே, நீங்கள் ராப் இசையை விட்டுவிடக்கூடாது, கலைஞர்களைப் படிப்பதில் நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும். எனது இசையை நண்பர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது, புதிய வீடியோக்கள் அல்லது சில இசைக் கதைகளைப் பற்றி விவாதிப்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

இசையைப் பற்றி எனக்கு முக்கிய தலைப்புகளில் ஒன்று கச்சேரிகளில் கலந்துகொள்வது. என்னைப் பொறுத்தவரை, நீங்கள் பெறக்கூடிய சில சிறந்த தருணங்கள் இவை. உங்களுக்குப் பிடித்த கலைஞரின் கச்சேரிக்கு நீங்கள் வரும்போது ஏற்படும் அந்த உணர்வு விவரிக்க முடியாதது, நீங்கள் அங்கு நிற்கும் விதம், உங்கள் கண்களை நம்ப முடியவில்லை, பின்னர் நீங்கள் நீண்ட நேரம் நடந்து உங்கள் நினைவுக்கு வர முடியாது. இவை அனைத்தும் நான் தினமும் கேட்கும் இசைக்கு பொருந்தும், ஆனால் நவீன வகைகளுக்கு கூடுதலாக, நான் கிளாசிக்கல் இசைக்கு ஒரு தனி இடத்தை வழங்குகிறேன்.

இந்த வகை உடற்பயிற்சி உளவியல் நிலையில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது; இது அமைதியாகவும், நன்றாக தூங்கவும், மன செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும் உதவுகிறது. எனவே, வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போது அல்லது கடினமான நாளுக்குப் பிறகு வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​அத்தகைய நிதானமான இசையின் தாக்கத்திற்கு நான் அடிபணிகிறேன்.

பல சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள்

ஒரு நட்சத்திரமாக மாறுவது, எவரெஸ்ட்டை வெல்வது, கடலைக் கடந்து நீந்துவது ஒரு நபர் என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கான சிறிய பட்டியல். அனைவருக்கும் கனவுகள் உள்ளன, அவை அனைத்தும் நனவாகும். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, வெற்றிக்கான பாதையில் பல தடைகள் உள்ளன.

மீதமுள்ள நேரத்தில் மக்கள் தங்களை இயற்கையின் எஜமானர்களாக மதிக்கிறார்கள் என்று எல்லோரும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள், அது ஏன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது? மீதமுள்ள இரண்டு கதைகளின் முடிவில், உலக மக்களின் பங்கை நாம் ஏற்கனவே அறிவோம்

• கோகோலின் நகைச்சுவை தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல் கட்டுரையில் அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் உருவம் மற்றும் பண்புகள்

  நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோலின் நகைச்சுவை “தி இன்ஸ்பெக்டர் ஜெனரல்” இல், அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னா மேயர் அன்டன் அன்டோனோவிச் ஸ்க்வோஸ்னிக்-டிமுகனோவ்ஸ்கியின் மனைவி. அன்னா ஆண்ட்ரீவ்னா மிகவும் புத்திசாலி பெண் அல்ல, தணிக்கை எவ்வாறு செல்கிறது என்பதை அவர் பொருட்படுத்தவில்லை

• கட்டுரை எனக்கு பிடித்த இசை

  நான் நவீன இசையின் உண்மையான ரசிகன். எனக்குப் பிடித்த வகைகளில் பாப், ராக் மற்றும் ராப் ஆகியவை அடங்கும். அப்படி ஒரு வித்தியாசம் தோன்றும்

• கோர்க்கியின் கதையின் பகுப்பாய்வு கொனோவலோவ் கட்டுரை

  இந்த கதையில், மாக்சிம் பணிபுரிந்த பேக்கரியில், உரிமையாளர் மற்றொரு பேக்கரை பணியமர்த்துகிறார், அதன் பெயர் அலெக்சாண்டர் கொனோவலோவ். சுமார் முப்பது வயதுள்ள ஒரு மனிதன், ஆனால் இதயத்தில் ஒரு குழந்தை. கொனோவலோவ் தனது பல பெண்களைப் பற்றி மாக்சிமிடம் கூறுகிறார்

ஆண்ட்ரியா போசெல்லி - விடைபெறும் நேரம்போசெல்லியின் குரல் அனைவரின் மனதிலும் டஸ்கனியின் அழகிய காட்சிகள், சியாண்டியின் சுவை, சன்னி இத்தாலியின் உருவம். 1995 ஆம் ஆண்டு சான்ரெமோ விழாவில் இந்தப் பாடலை முதன்முதலில் பாடிய ஆண்ட்ரியா போசெல்லிக்காக ஃபிரான்செஸ்கோ சார்டோரி (இசை) மற்றும் லூசியோ குவாரன்டோடோ (உரை) ஆகியோரால் இந்தப் பாடல் எழுதப்பட்டது. முக்கிய விஷயம், நிச்சயமாக, குரல். சோனரஸ், "குறைந்த மேலோட்டங்கள்" நிறைந்த, சிறிது விரிசல், இது ஓபரா பள்ளியால் மெருகூட்டப்பட்ட செயற்கை பிரகாசத்துடன் பிரகாசிக்காது. அவரது குரல் அசல் மற்றும் தைரியமானது, குறிப்பாக திறந்த மற்றும் உரத்த க்ளைமாக்ஸ்களில்.

இத்தாலி ஒரு ஆடம்பரமான நாடு!
ஆன்மா அவளுக்காக ஏங்குகிறது.
அவள் முழு சொர்க்கம், மகிழ்ச்சி நிறைந்தவள்,
அவளுடைய ஆடம்பரமான காதல் நீரூற்றுகளில்.
அலை ஓடுகிறது மற்றும் சிந்தனையுடன் சலசலக்கிறது
மற்றும் அற்புதமான கரைகளை முத்தமிடுகிறது;
அதில் அழகிய வானம் ஒளிர்கிறது;
எலுமிச்சை எரிகிறது மற்றும் வாசனை வீசுகிறது.

முழு நாடும் உத்வேகத்தால் நிரம்பியுள்ளது;
எல்லாம் நடந்ததற்கான முத்திரையைத் தாங்கி நிற்கிறது;
மேலும் பயணி பெரிய படைப்பைக் காண்கிறார்,
நெருப்பு, அவர் பனி நாடுகளில் இருந்து விரைகிறார்;
ஆன்மா கொதிக்கிறது, அது அனைத்தும் மென்மை,
ஒரு விருப்பமில்லாத கண்ணீர் என் கண்களில் நடுங்குகிறது;
அவர் ஒரு கனவான சிந்தனையில் மூழ்கியுள்ளார்,
அவர் நீண்ட காலமாக சத்தம் கேட்கிறார் ...

இங்கே குளிர் மாயை ஒரு குறைந்த உலகம்,
இங்கு பெருமையுடைய மனம் இயற்கையிலிருந்து தன் கண்களை எடுக்காது;
மேலும் அழகின் பிரகாசத்தில் மிகவும் மாறுபட்ட,
சூரியன் வானத்தில் வெப்பமாகவும் தெளிவாகவும் நகர்கிறது.
மற்றும் அற்புதமான சத்தம் மற்றும் அற்புதமான கனவுகள்
இங்கே கடல் திடீரென்று அமைதியாகிறது;
அதில் மேகங்கள் சுறுசுறுப்பான அசைவுடன் மின்னுகின்றன,
பச்சை காடு மற்றும் நீல வானம்.

மற்றும் இரவு, மற்றும் முழு இரவும் உத்வேகத்துடன் சுவாசிக்கிறது.
அழகின் போதையில் பூமி எப்படி உறங்குகிறது!
மற்றும் மிர்ட்டல் உணர்ச்சியுடன் அதன் தலையை அவள் மீது அசைக்கிறது,
வானங்களுக்கு மத்தியில், சந்திரனின் பிரகாசத்தில்
அவள் உலகத்தைப் பார்க்கிறாள், சிந்திக்கிறாள், கேட்கிறாள்,
ஒரு துடுப்பின் கீழ் ஒரு அலை எப்படி பேசுகிறது;
ஆக்டேவ்ஸ் தோட்டத்தின் வழியாக எப்படி விரைந்து செல்லும்,
அவை ஒலித்து, தூரத்தில் வசீகரமாக பாய்கின்றன.

அன்பின் நிலமும் மயக்கும் கடலும்!
புத்திசாலித்தனமான உலக பாலைவன தோட்டம்!
கனவுகளின் மேகத்தில் அந்த தோட்டம்
ரபேல் மற்றும் டார்குவாட் இன்னும் வாழ்கிறார்கள்!
எதிர்பார்ப்புகள் நிறைந்த நான் உன்னைப் பார்ப்பேனா?
ஆன்மா கதிர்களில் உள்ளது, எண்ணங்கள் கூறுகின்றன,
நான் உங்கள் சுவாசத்தால் ஈர்க்கப்பட்டு எரிக்கப்பட்டேன், -
நான் சொர்க்கத்தில் இருக்கிறேன், அனைத்து ஒலி மற்றும் படபடப்பு!..

(நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோல்)

இத்தாலி... ஓ இத்தாலி! காலம் எவ்வளவு வேகமாக பறந்தாலும் இத்தாலிக்கு வயதாகாது. இந்நாட்டின் தொன்மை இளமையின் தனிச் சுவையை மட்டுமே உணர்த்துகிறது. நித்திய இளமையின் வசீகரம் இயற்கை, கடல், மகிழ்ச்சியான மனிதர்களால் உருவாக்கப்பட்டது ... ஆனால் தொடர்ந்து நவீன யதார்த்தங்கள் வரலாற்றின் சுவாசத்தைத் தடுக்கின்றன. நவீனம், பழங்காலம், மறுமலர்ச்சி மற்றும் இடைக்காலம் ஆகியவை இத்தாலியின் உருவத்தில் சிக்கலான முறையில் பின்னிப்பிணைந்துள்ளன, இது எல்லா காலத்திலும் கவிஞர்கள், கலைஞர்கள், சிற்பிகளின் ஒலிம்பஸ், அவர்களின் அருங்காட்சியகம், அவர்களின் உத்வேகம். மற்றும் சிறந்த கலைஞர்கள் லியோனார்டோ டா வின்சி, ரபேல் சாண்டி, மைக்கேலேஞ்சலோ.

நுண்கலை மெய்யின் கலை வேலை விடைபெறும் நேரம்"மோனாலிசா" - லியோனார்டோ இந்த படத்திற்கு ஒரு சிறப்பு அரவணைப்பையும் எளிமையையும் கொடுத்தார்.அவரது முகத்தின் வெளிப்பாடு மர்மமாகவும் மர்மமாகவும் இருக்கிறது, ஓரளவு குளிர்ச்சியாகவும் இருக்கிறது. உதடுகளின் மூலைகளில் மறைந்திருந்த அவளது புன்னகை விசித்திரமாக அவள் பார்வைக்கு ஒத்துவரவில்லை. மோனாலிசாவுக்குப் பின்னால் நீல வானம், கண்ணாடி போன்ற நீரின் மேற்பரப்பு, பாறை மலைகளின் நிழல்கள், காற்றின் கூரைகள். மனிதன் உலகின் மையத்தில் நிற்கிறான், மேலும் கம்பீரமாகவும் அழகாகவும் எதுவும் இல்லை என்று லியோனார்டோ நமக்குச் சொல்வது போல் தெரிகிறது.

A. புஷ்கின் "பனிப்புயல்".("பனிப்புயல்" கடைசி காட்சி)
நூலாசிரியர் பர்மின் மரியா கவ்ரிலோவ்னாவை குளத்தின் அருகே, ஒரு வில்லோ மரத்தடியில், கையில் ஒரு புத்தகத்துடன் வெள்ளை உடையில் நாவலின் உண்மையான கதாநாயகியாகக் கண்டார். முதல் கேள்விகளுக்குப் பிறகு, மரியா கவ்ரிலோவ்னா வேண்டுமென்றே உரையாடலைப் பராமரிப்பதை நிறுத்தினார், இதனால் பரஸ்பர குழப்பம் அதிகரித்தது, இது திடீர் மற்றும் தீர்க்கமான விளக்கத்தால் மட்டுமே விடுபட முடியும். அதனால் அது நடந்தது: பர்மின், தனது சூழ்நிலையின் சிரமத்தை உணர்ந்து, அவளிடம் தனது இதயத்தைத் திறக்க ஒரு வாய்ப்பை நீண்ட காலமாகத் தேடுவதாக அறிவித்தார், மேலும் ஒரு நிமிடம் கவனத்தை கோரினார். மரியா கவ்ரிலோவ்னா புத்தகத்தை மூடிவிட்டு உடன்பாட்டின் அடையாளமாக கண்களைத் தாழ்த்தினாள்.
பர்மின் : நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், நான் உன்னை உணர்ச்சியுடன் நேசிக்கிறேன்..." ( மரியா கவ்ரிலோவ்னா வெட்கப்பட்டு தலையை இன்னும் கீழே குனிந்தாள்.) நான் கவனக்குறைவாக நடந்துகொண்டேன், ஒரு இனிமையான பழக்கத்தில் ஈடுபட்டேன், தினமும் உன்னைப் பார்க்கும் மற்றும் கேட்கும் பழக்கம் ..." ( Marya Gavrilovna St.-Preux இன் முதல் கடிதத்தை நினைவு கூர்ந்தார்.) இப்போது என் விதியை எதிர்க்க மிகவும் தாமதமானது; உன்னுடைய அன்பான, ஒப்பற்ற உருவமான உன் நினைவு இனிமேல் என் வாழ்க்கையின் வேதனையாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்; ஆனால் நான் இன்னும் ஒரு கடினமான கடமையை நிறைவேற்ற வேண்டும், உங்களுக்கு ஒரு பயங்கரமான ரகசியத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும், எங்களுக்கு இடையே ஒரு தீர்க்க முடியாத தடையை ஏற்படுத்த வேண்டும்.
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : அவள் எப்போதும் இருந்தாள், என்னால் உன் மனைவியாக இருக்க முடியாது...
பர்மின்: ( அமைதியான)எனக்குத் தெரியும், நீங்கள் ஒருமுறை நேசித்தீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் மரணம் மற்றும் மூன்று வருட துக்கம் ... அன்பே, அன்பே மரியா கவ்ரிலோவ்னா! எனது கடைசி ஆறுதலை இழக்க முயற்சிக்காதே: என்னை மகிழ்ச்சியடையச் செய்ய நீங்கள் ஒப்புக்கொள்வீர்கள் என்ற எண்ணம் ... அமைதியாக இருங்கள், கடவுளின் பொருட்டு, அமைதியாக இருங்கள். நீங்கள் என்னை துன்புறுத்துகிறீர்கள். ஆம், எனக்குத் தெரியும், நீங்கள் என்னுடையவராக இருப்பீர்கள் என்று நான் உணர்கிறேன், ஆனால் - நான் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான உயிரினம் ... நான் திருமணமானவன்!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தார்.
பர்மின்: எனக்கு திருமணமாகி நான்கு வருடங்கள் ஆகிறது, என் மனைவி யார், அவள் எங்கே இருக்கிறாள், நான் அவளை எப்போதாவது சந்திக்க வேண்டுமா என்று எனக்குத் தெரியாது!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (கூச்சலிடுகிறது) நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்? எவ்வளவு விசித்திரமானது! தொடரவும்; நான் உங்களுக்கு பிறகு சொல்கிறேன் ... ஆனால் மேலே செல்லுங்கள், எனக்கு ஒரு உதவி செய்யுங்கள்.
பர்மின் : 1812 இன் தொடக்கத்தில், எங்கள் படைப்பிரிவு அமைந்திருந்த வில்னாவுக்கு நான் விரைந்தேன். ஒரு நாள் மாலை தாமதமாக நிலையத்திற்கு வந்தபோது, ​​​​திடீரென்று ஒரு பயங்கரமான பனிப்புயல் எழுந்தபோது, ​​குதிரைகளை விரைவாக வைக்கும்படி கட்டளையிட்டேன், கவனிப்பாளரும் பயிற்சியாளர்களும் என்னை காத்திருக்கும்படி அறிவுறுத்தினர். நான் அவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிந்தேன், ஆனால் புரிந்துகொள்ள முடியாத ஒரு கவலை என்னை ஆட்கொண்டது; யாரோ என்னை அப்படித் தள்ளுவது போல் இருந்தது. இதற்கிடையில், பனிப்புயல் குறையவில்லை; என்னால் தாங்க முடியவில்லை, மீண்டும் இடுவதற்கு உத்தரவிட்டு புயலில் சவாரி செய்தேன். பயிற்சியாளர் ஆற்றின் வழியாக செல்ல முடிவு செய்தார், அது எங்கள் பயணத்தை மூன்று மைல்கள் குறைக்க வேண்டும். வங்கிகள் மூடப்பட்டிருந்தன; நாங்கள் சாலையில் நுழைந்த இடத்தை ஓட்டுநர் ஓட்டினார், இதனால் நாங்கள் அறிமுகமில்லாத திசையில் இருந்தோம். புயல் ஓயவில்லை; நான் ஒரு விளக்கைப் பார்த்தேன், அங்கு செல்ல உத்தரவிட்டேன். நாங்கள் கிராமத்திற்கு வந்தோம்; மரத்தாலான தேவாலயத்தில் தீ விபத்து ஏற்பட்டது. தேவாலயம் திறந்திருந்தது, வேலிக்கு வெளியே பல சறுக்கு வண்டிகள் நின்றன; மக்கள் தாழ்வாரத்தை சுற்றி நடந்து கொண்டிருந்தனர். "இதோ! இங்கே!" - பல குரல்கள் கத்தின. நான் பயிற்சியாளரிடம் ஓட்டச் சொன்னேன். “கருணைக்காக, நீங்கள் எங்கே நிறுத்தினீர்கள்? - யாரோ என்னிடம் சொன்னார்கள்; - மணமகள் மயக்கம்; பூசாரிக்கு என்ன செய்வதென்று தெரியவில்லை; நாங்கள் திரும்பி செல்ல தயாராக இருந்தோம். சீக்கிரம் வெளியே வா." நான் மௌனமாக சறுக்கு வண்டியில் இருந்து குதித்து தேவாலயத்திற்குள் நுழைந்தேன், இரண்டு அல்லது மூன்று மெழுகுவர்த்திகள் மங்கலாக எரிந்தன. சிறுமி தேவாலயத்தின் இருண்ட மூலையில் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருந்தாள்; மற்றவள் தன் கோவில்களை தேய்த்தாள். "கடவுளுக்கு நன்றி," அவர் கூறினார், "நீங்கள் வலுக்கட்டாயமாக வந்தீர்கள். நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அந்த இளம் பெண்ணைக் கொன்றுவிட்டீர்கள். வயதான பாதிரியார் என்னிடம் கேள்வியுடன் வந்தார்: "எங்களைத் தொடங்குமாறு நீங்கள் கட்டளையிடுவீர்களா?" "தொடங்குங்கள், தொடங்குங்கள், தந்தையே," நான் கவனக்குறைவாக பதிலளித்தேன். பெண் வளர்க்கப்பட்டாள். அவள் எனக்கு மோசமில்லை என்று தோன்றியது... புரியாத, மன்னிக்க முடியாத அற்பத்தனம்... விரிவுரைக்கு முன்னால் அவள் அருகில் நின்றேன்; பாதிரியார் அவசரப்பட்டார்; மூன்று ஆண்களும் ஒரு வேலைக்காரியும் மணமகளை ஆதரித்து அவளுடன் மட்டுமே பிஸியாக இருந்தனர். நாங்கள் திருமணம் செய்துகொண்டோம். “முத்தம்” என்று எங்களிடம் கூறப்பட்டது. என் மனைவி வெளிறிய முகத்தை என்னிடம் திருப்பிக் கொண்டாள். நான் அவளை முத்தமிட விரும்பினேன் ... அவள் கத்தினாள்: “ஐ, அவன் இல்லை! அவன் அல்ல! - மற்றும் மயக்கமடைந்தார். சாட்சிகள் பயந்த கண்களுடன் என்னைப் பார்த்தார்கள். நான் திரும்பி, எந்தத் தடையும் இல்லாமல் தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறி, வேகனில் சென்று கத்தினேன்: வாருங்கள்!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (கத்தினார்) கடவுளே! உங்கள் ஏழை மனைவிக்கு என்ன நடந்தது என்று உங்களுக்குத் தெரியாதா?
பர்மின் : எனக்குத் தெரியாது, நான் திருமணம் செய்து கொண்ட கிராமத்தின் பெயர் எனக்குத் தெரியாது; நான் எந்த நிலையத்திலிருந்து புறப்பட்டேன் என்று எனக்கு நினைவில் இல்லை. அந்த நேரத்தில், நான் என் கிரிமினல் குறும்புகளில் மிகக் குறைந்த முக்கியத்துவத்தை நம்பினேன், தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறி, நான் தூங்கிவிட்டேன், அடுத்த நாள் காலையில் மூன்றாவது நிலையத்தில் எழுந்தேன். அப்போது என்னுடன் இருந்த வேலைக்காரன் பிரச்சாரத்தில் இறந்துவிட்டான், அதனால் நான் யாரை இவ்வளவு கொடூரமாக கேலி செய்தேனோ, இப்போது இவ்வளவு கொடூரமாக பழிவாங்கப்பட்டவனைக் கண்டுபிடிப்பதில் எனக்கு நம்பிக்கை இல்லை.
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (அவரது கையை பிடித்து) என் கடவுளே, என் கடவுளே! எனவே அது நீங்கள் தான்! நீங்கள் என்னை அடையாளம் தெரியவில்லையா?
நூலாசிரியர் : பர்மின் வெளுத்து... அவள் காலடியில் வீசி எறிந்தான்... முடிவு.

ஜார் சால்டனைப் பற்றிய ஒரு கதை, அவரது மகன், புகழ்பெற்ற மற்றும் வலிமைமிக்க ஹீரோ, இளவரசர் கைடன் சால்டனோவிச் மற்றும் அழகான இளவரசி ஸ்வான் பற்றிய கதை. இங்கே அவர் ஒரு புள்ளியில் சுருங்கினார்,
கொசுவாக மாறியது
அவர் பறந்து கத்தினார்,
நான் கடலில் கப்பலைப் பிடித்தேன்,
மெதுவாக மூழ்கியது
கப்பலில் - மற்றும் ஒரு விரிசல் மறைத்து.
காற்று மகிழ்ச்சியான சத்தத்தை எழுப்புகிறது,
கப்பல் உல்லாசமாக ஓடிக் கொண்டிருக்கிறது
கடந்த புயான் தீவு,
புகழ்பெற்ற சால்தானின் ராஜ்யத்திற்கு,
மற்றும் விரும்பிய நாடு
அது தூரத்தில் தெரியும்.
விருந்தினர்கள் கரைக்கு வந்தனர்;
ஜார் சால்தான் அவர்களை பார்க்க அழைக்கிறார்,
அவர்களைப் பின்தொடர்ந்து அரண்மனைக்குச் செல்லுங்கள்
எங்கள் துணிச்சல் பறந்தது.
அவர் பார்க்கிறார்: அனைத்தும் தங்கத்தில் பிரகாசிக்கின்றன,
ஜார் சால்தான் தனது அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்
சிம்மாசனத்திலும் கிரீடத்திலும்
முகத்தில் சோகமான சிந்தனையுடன்;
மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,
மாமியார் பாபரிகாவுடன்
அவர்கள் ராஜாவுக்கு அருகில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்
அவர்கள் அவருடைய கண்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
ஜார் சால்டன் விருந்தினர்களை அமர வைக்கிறார்
அவரது மேஜையில் கேட்கிறார்:
"ஓ, நீங்கள், தாய்மார்களே, விருந்தினர்கள்,
எவ்வளவு நேரம் எடுத்தது? எங்கே?
வெளிநாட்டில் இது நல்லதா கெட்டதா?
உலகில் என்ன அதிசயம் இருக்கிறது?"
கப்பல் கட்டுபவர்கள் பதிலளித்தனர்:
“நாங்கள் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்துள்ளோம்;
வெளிநாட்டில் வாழ்வது மோசமானதல்ல,
உலகில், இங்கே ஒரு அதிசயம்:
தீவு கடலில் செங்குத்தானது,
தனியார் அல்ல, குடியிருப்பு அல்ல;
அது வெறுமையான சமவெளியாகக் கிடந்தது;
அதில் ஒரு கருவேலமரம் வளர்ந்தது;
இப்போது அது அதன் மீது நிற்கிறது
அரண்மனையுடன் கூடிய புதிய நகரம்,
தங்க குவிமாடம் கொண்ட தேவாலயங்களுடன்,
கோபுரங்கள் மற்றும் தோட்டங்களுடன்,
இளவரசர் கைடன் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார்;
அவர் உங்களுக்கு வாழ்த்துக்களை அனுப்பினார்."
ஜார் சால்தான் அதிசயத்தைக் கண்டு வியக்கிறார்;
அவர் கூறுகிறார்: "நான் உயிருடன் இருக்கும் வரை,
நான் அற்புதமான தீவுக்குச் செல்வேன்,
நான் கைடனுடன் இருப்பேன்.
மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,
மாமியார் பாபரிகாவுடன்
அவர்கள் அவரை உள்ளே அனுமதிக்க விரும்பவில்லை
பார்க்க வேண்டிய அற்புதமான தீவு.
"இது ஒரு ஆர்வம், உண்மையில்,"
மற்றவர்களை தந்திரமாக கண் சிமிட்டுதல்,
சமையல்காரர் கூறுகிறார், -
நகரம் கடலோரம்!
இது ஒரு சிறிய விஷயம் அல்ல என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்:
காட்டில் தளிர், தளிர் அணிலின் கீழ்,
அணில் பாடல்களைப் பாடுகிறது
மேலும் அவர் அனைத்து கொட்டைகளையும் கசக்கிறார்,
மற்றும் கொட்டைகள் எளிமையானவை அல்ல,
அனைத்து குண்டுகளும் தங்க நிறத்தில் உள்ளன,
கருக்கள் தூய மரகதம்;
அதைத்தான் அதிசயம் என்கிறார்கள்.
ஜார் சால்தான் அதிசயத்தைக் கண்டு வியந்து,
மற்றும் கொசு கோபமாக, கோபமாக இருக்கிறது -
மேலும் கொசு அதை கடித்தது
வலது கண்ணில் அத்தை.
சமையல்காரர் வெளிர் நிறமாக மாறினார்
அவள் உறைந்து நெளிந்தாள்.
வேலைக்காரர்கள், மாமியார் மற்றும் சகோதரி
அலறலுடன் கொசுவைப் பிடிக்கிறார்கள்.
"நீ கேவலமான மிட்ஜ்!
நாங்கள் நீங்கள்!.." மற்றும் அவர் ஜன்னல் வழியாக
ஆம், உங்கள் நிலைக்கு அமைதியாக இருங்கள்
கடல் கடந்து பறந்தது.

நிகோலாய் கோகோல்
Viy.

அவர்கள் தேவாலயத்தை அணுகி, அதன் பாழடைந்த மர பெட்டகங்களின் கீழ் நுழைந்தனர், இது தோட்டத்தின் உரிமையாளர் கடவுளையும் அவரது ஆன்மாவையும் பற்றி எவ்வளவு குறைவாகக் கவலைப்படுகிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது. யாவ்துக் மற்றும் டோரோஷ் இன்னும் வெளியேறினர், மேலும் தத்துவஞானி தனியாக இருந்தார். எல்லாம் அப்படியே இருந்தது. எல்லாமே அதே பயமுறுத்தும் பழக்கமான வடிவத்தில் இருந்தது. ஒரு நிமிடம் நின்றான். நடுவில், பயங்கரமான சூனியக்காரியின் சவப்பெட்டி இன்னும் அசையாமல் நின்றது. "நான் பயப்பட மாட்டேன், கடவுளால், நான் பயப்பட மாட்டேன்!" - அவர் கூறினார், இன்னும் தன்னைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை வரைந்து, அவரது அனைத்து மந்திரங்களையும் நினைவுபடுத்தத் தொடங்கினார். அமைதி பயங்கரமானது; மெழுகுவர்த்திகள் படபடவென்று முழு தேவாலயத்தையும் வெளிச்சத்தில் குளிப்பாட்டியது. தத்துவஞானி ஒரு தாளைப் புரட்டினார், பின்னர் மற்றொரு தாளைப் புரட்டினார், அவர் புத்தகத்தில் எழுதப்பட்டதிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் படிப்பதைக் கவனித்தார். பயத்துடன், அவர் தன்னைக் கடந்து பாடத் தொடங்கினார். இது அவரை ஓரளவு ஊக்கப்படுத்தியது: வாசிப்பு முன்னேறியது, மற்றும் தாள்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக மின்னியது. திடீரென்று... நிசப்தத்தின் நடுவே... சவப்பெட்டியின் இரும்பு மூடி வெடித்துச் சிதறி இறந்து போனவர் எழுந்து நின்றார். அவர் முதல்முறையை விடவும் பயமாக இருந்தார். அவரது பற்கள் பயங்கரமாக மோதின, வரிசையாக வரிசையாக, அவரது உதடுகள் வலிப்பில் துடித்தன, மற்றும் மந்திரங்கள் பறந்தன, காட்டுத்தனமாக சத்தமிட்டன. தேவாலயத்தின் வழியாக ஒரு சூறாவளி எழுந்தது, சின்னங்கள் தரையில் விழுந்தன, உடைந்த கண்ணாடி ஜன்னல்கள் மேலிருந்து கீழாக பறந்தன. கதவுகள் அவற்றின் கீல்கள் உடைந்தன, மேலும் சொல்லப்படாத அரக்கர்களின் படை கடவுளின் தேவாலயத்திற்குள் பறந்தது. இறக்கைகள் மற்றும் அரிப்பு நகங்களிலிருந்து ஒரு பயங்கரமான சத்தம் முழு தேவாலயத்தையும் நிரப்பியது. எல்லாம் பறந்து விரைந்தன, தத்துவஞானியை எங்கும் தேடின.

கோமா தனது தலையில் இருந்த ஹாப்ஸின் கடைசி எச்சத்தை இழந்தார். அவர் தன்னைத்தானே கடந்து சீரற்ற பிரார்த்தனைகளைப் படித்தார். அதே நேரத்தில், தீய சக்திகள் அவரைச் சுற்றி எப்படி விரைந்தன என்பதை அவர் கேள்விப்பட்டார், கிட்டத்தட்ட இறக்கைகளின் முனைகள் மற்றும் அருவருப்பான வால்களால் அவரைப் பிடித்தார். அவர்களைப் பார்க்க அவனுக்குத் தைரியம் இல்லை; ஒரு காட்டில் இருப்பதைப் போல, ஒரு பெரிய அசுரன் தன் சிக்குண்ட தலைமுடியுடன் முழுச் சுவருக்கும் குறுக்கே நின்றதை நான் பார்த்தேன்; இரண்டு கண்கள் புருவங்களை சற்று மேல்நோக்கி உயர்த்தி, தலைமுடியின் வலையமைப்பில் பயங்கரமாகப் பார்த்தன. அவருக்கு மேலே, ஒரு பெரிய குமிழி வடிவில் காற்றில் ஏதோ இருந்தது, நடுவில் இருந்து ஆயிரம் பிஞ்சுகள் மற்றும் தேள் கொட்டியது. கருப்பு பூமி அவர்கள் மீது கொத்து கொத்தாக தொங்கியது. எல்லோரும் அவரைப் பார்த்தார்கள், அவரைத் தேடினார்கள், அவரைப் பார்க்க முடியவில்லை, ஒரு மர்ம வட்டம் சூழப்பட்டது.

- கொண்டு வா! Viy ஐ பின்பற்றவும்! - இறந்தவரின் வார்த்தைகள் கேட்டன.

திடீரென்று தேவாலயத்தில் அமைதி நிலவியது; தூரத்தில் ஓநாய் அலறல் கேட்டது, விரைவில் பலத்த அடிச்சுவடுகள் தேவாலயத்தில் எதிரொலித்தது; பக்கவாட்டாகப் பார்த்தபோது, ​​அவர்கள் ஒரு குந்து, கனமான, கிளப்-கால் மனிதர்களை வழிநடத்துவதைக் கண்டார். அவர் முழுவதும் கருப்பு பூமியால் மூடப்பட்டிருந்தது. அவனுடைய கால்களும் கைகளும் மண்ணால் மூடப்பட்டிருந்தன. தொடர்ந்து தடுமாறிக்கொண்டே கனமாக நடந்தான். நீண்ட இமைகள் தரையில் தாழ்த்தப்பட்டன. அவன் முகம் இரும்பாக இருப்பதை கோமா திகிலுடன் கவனித்தாள். அவர்கள் அவரைக் கைகளால் கொண்டு வந்து கோமா நின்ற இடத்திற்கு நேராக நிறுத்தினார்கள்.

- என் கண் இமைகளைத் தூக்குங்கள்: என்னால் பார்க்க முடியவில்லை! - Viy ஒரு நிலத்தடி குரலில் கூறினார் - மேலும் முழு புரவலரும் அவரது கண் இமைகளை உயர்த்த விரைந்தனர்.

"பார்க்காதே!" - தத்துவஞானியிடம் ஏதோ உள் குரல் கிசுகிசுத்தது. அவனால் பொறுக்க முடியாமல் பார்த்தான்.

- இதோ அவர்! - விய் கூச்சலிட்டு இரும்பு விரலை அவரை நோக்கி காட்டினார். எல்லோரும், எத்தனை பேர் இருந்தாலும், தத்துவஞானியை நோக்கி விரைந்தனர். அவர் உயிரற்ற நிலையில் தரையில் விழுந்தார், ஆவி உடனடியாக பயந்து அவரை விட்டு வெளியேறியது.

ஒரு சேவல் கூவியது. இது ஏற்கனவே இரண்டாவது அழுகை; குள்ளர்கள் அதை முதலில் கேட்டனர். பயந்துபோன ஆவிகள், தற்செயலாக, ஜன்னல்கள் மற்றும் கதவுகளுக்குள் விரைந்தன, ஆனால் அது அவ்வாறு இல்லை: அவர்கள் அங்கேயே இருந்தனர், கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்களில் சிக்கிக்கொண்டனர். உள்ளே நுழைந்த பாதிரியார் கடவுளின் சன்னதியின் இத்தகைய அவமானத்தைப் பார்த்து நிறுத்தினார், அத்தகைய இடத்தில் பிரார்த்தனை செய்யத் துணியவில்லை. அதனால் தேவாலயம் எப்போதும் காடு, வேர்கள், களைகள், காட்டு முட்கள் நிறைந்த கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்களில் மாட்டிக்கொண்ட அரக்கர்களுடன் இருந்தது; இப்போது யாரும் அவளுக்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்க மாட்டார்கள்.

மொச்சலோவ் இவான்

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே கமிஷ்லோவ்ஸ்கி BOU “லியுபின்ஸ்க் குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி” இன் வருகை வகுப்பில் கட்டுரைப் போட்டியில் இவான் மொச்சலோவின் “எனக்கு பிடித்த இசையமைப்பாளர்” என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை சிறந்ததாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. இந்த வேலை அதிக மதிப்பெண்களுக்கு தகுதியானது, ஏனென்றால்... இசைக் கோட்பாட்டு சுழற்சியின் பாடங்களில் ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளின் உயர்தர செயல்திறனுக்கான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க எடுத்துக்காட்டு.

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

தலைப்பில் இசை இலக்கியம் பற்றிய கட்டுரை

"எனக்கு பிடித்த இசையமைப்பாளர்"

4ஆம் வகுப்பு மாணவர்

வருகை வகுப்பு கமிஷ்லோவ்ஸ்கி

மொச்சலோவா இவானா

எனக்கு பிடித்த இசையமைப்பாளர் லுட்விக் வான் பீத்தோவன், ஒரு சிறந்த ஜெர்மன் இசைக்கலைஞர், வியன்னா கிளாசிக்கல் பள்ளியின் பிரதிநிதி.

இசையமைப்பாளர் தனது ஆரம்ப இசைக் கல்வியை தனது தந்தையின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் பெற்றார். பின்னர், 1792 இல் ஐரோப்பிய இசைக் கலையின் தலைநகரான வியன்னாவுக்குச் சென்ற அவர், 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மிகவும் நாகரீகமான பியானோ கலைஞர்களில் ஒருவரானார்.

பீத்தோவனின் படைப்பின் ஆரம்ப காலம் பிரபலமான "பாதெடிக்" மற்றும் "லூனார்" என்று அழைக்கப்படுபவை மற்றும் பல அறை குழும படைப்புகள் உட்பட பல சொனாட்டாக்களின் தோற்றத்தால் குறிக்கப்பட்டது. ஒருமுறை இசை இலக்கியப் பாடத்தில் "மூன்லைட்" சொனாட்டாவைக் கேட்டபோது, ​​நான் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன். இது இன்னும் எனக்கு பிடித்த பீத்தோவன் இசையமைப்பில் ஒன்றாகும்.

1700 களின் பிற்பகுதியில், இசையமைப்பாளர் முற்போக்கான காது கேளாமையை உருவாக்கத் தொடங்கினார். இருப்பினும், அவர் மன நெருக்கடியைச் சமாளித்து, தொடர்ந்து உருவாக்கினார். 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் உள்ள படைப்புகள் வியத்தகு மற்றும் வீர உருவங்களுடன் ஊடுருவியுள்ளன. அவற்றில், நான் குறிப்பாக "அப்பாசியோனாட்டா" ஐ விரும்புகிறேன், இது பீத்தோவனின் வேலையால் எடுத்துச் செல்லப்பட்டதால், நான் வீட்டில் கேட்டேன்.

மறைந்த பீத்தோவனின் படைப்பில், முரண்பாடுகளின் செல்வம் மீண்டும் முன்னுக்கு வருகிறது. அவர் வியத்தகு மற்றும் மகிழ்ச்சியான, பாடல் மற்றும் பிரார்த்தனை இசையை எழுதுகிறார், கிளாசிக்கல் மரபுகள் மற்றும் நவீன பாணியை இணக்கமாக இணைக்கிறார்.

கிளாசிக்கல் இசையின் வளர்ச்சிக்கு பீத்தோவனின் மிகப்பெரிய பங்களிப்புகளில் ஒன்று, அவர் சிம்போனிக் மற்றும் ஓரடோரியோ வகைகளின் தொகுப்புக்கு முன்னோடியாக இருந்தார், இது அவரது ஒன்பதாவது சிம்பொனியால் தெளிவாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

லுட்விக் வான் பீத்தோவனின் படைப்புகள் மற்றும் அவரது பாத்திரம் - தைரியம், உறுதிப்பாடு, செயல்திறன் ஆகியவற்றை நான் பாராட்டுகிறேன். அவரது அற்புதமான படைப்புகள் உலக கலாச்சாரத்தின் கருவூலத்தில் நுழைந்துள்ளன, இன்னும் மில்லியன் கணக்கான மக்களின் இதயங்களை உற்சாகப்படுத்துகின்றன.

ரில்ஸ்க், 2016

“இசை உலகம் முழுவதையும் ஊக்குவிக்கிறது, ஆன்மாவுக்கு சிறகுகளை வழங்குகிறது, கற்பனையின் பறப்பை ஊக்குவிக்கிறது; இசை இருக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் உயிரையும் மகிழ்ச்சியையும் தருகிறது... அழகான மற்றும் உன்னதமான எல்லாவற்றின் உருவகம் என்று இதை அழைக்கலாம்.

இசை என்றால் என்ன? வெவ்வேறு மக்கள், வெவ்வேறு நாடுகள், வெவ்வேறு மொழிகள் இசையைப் பற்றி ஒரு பெரிய ரகசியமாகப் பேசுகின்றன. மேலும் இதை ஏற்றுக்கொள்ளாமல் இருக்க முடியாது. ஒரு நபரின் உள் உலகில் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவது, அது மகிழ்ச்சியைத் தரலாம் அல்லது மாறாக, வலுவான மனக் கவலையை ஏற்படுத்தும், கேட்பவர்களை சிந்திக்கவும், வாழ்க்கையின் முன்னர் அறியப்படாத அம்சங்களைத் திறக்கவும் ஊக்குவிக்கும். சில நேரங்களில் வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியாத அளவுக்கு சிக்கலான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் திறன் இசைக்கு வழங்கப்படுகிறது.
தனிப்பட்ட முறையில் என்னைப் பொறுத்தவரை, இசை என்பது வரம்பற்ற, கவர்ச்சியான, ரகசியங்கள் மற்றும் மர்மங்கள் நிறைந்த ஒன்று. இது என் வாழ்வின் மிக அற்புதமான கலை! இது கற்பனை மற்றும் ஆழமான உணர்வுகளின் உலகம்.

இசையில் எனக்கு இருந்த ஆர்வம் சிறுவயதிலேயே வெளிப்படத் தொடங்கியது. விருந்தினர்கள் எங்களிடம் வந்தபோது, ​​​​எந்த விடுமுறை நாட்களிலும் அவர்கள் முன் நிகழ்ச்சிகளை நடத்துவதை நான் மிகவும் ரசித்தேன், எனக்கு பிடித்த பாடல்களைப் பாடினேன்.

விரைவில் நான் பியானோ படிக்க இசைப் பள்ளிக்குச் செல்ல ஆரம்பித்தேன். ஒவ்வொரு நாளும் எனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தந்தது. நான் ஏதோ விசித்திரக் கதையில் இருப்பது போல் தோன்றியது. இசைப் பள்ளியில் முதல் வெற்றி "கோமாளிகள்" டி.பி. கபாலெவ்ஸ்கி, இதில் இசையமைப்பாளர், இசை வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி, எங்களுக்கு இரண்டு கோமாளிகளை வரைகிறார் - மகிழ்ச்சியான மற்றும் சோகமான ஒன்று. என் வாழ்நாளில் முதன்முறையாக ஒரு கச்சேரியில் நான் வாசித்த சிறு துண்டு இது. நான் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. பெரிய சரவிளக்கிலிருந்து ஒளி எவ்வளவு அழகாக பியானோவின் வெள்ளை சாவி மீது விழுந்தது! நான் பாடலை நிகழ்த்தினேன், பார்வையாளர்களிடமிருந்து பலத்த கைதட்டலைக் கேட்டேன். இது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது! பின்னர் நான் பல முறை கச்சேரிகளில் நடித்தேன், ஆனால் இது என் வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் இருக்கும் ஒன்று!
என் வாழ்க்கையில் இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. நான் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​சில வேடிக்கையான மற்றும் பிரபலமான பாடலை இயக்கி, அமைதியாக அதை முனுமுனுக்கத் தொடங்குகிறேன், மேலும் சில நிமிடங்களில் என் மனநிலை மேம்படும்.

வயதுக்கு ஏற்ப எனது சுவை மாறிவிட்டது, இன்று நான் பாப் இசையை விரும்பினேன், நாளை ராக் - பாப் இசை மற்றும் ராக் இசையின் கூறுகளை இணைக்கும் வகை. சில நேரங்களில் நான் மனநிலையில் இருந்தபோது ரெக்கேவைக் கேட்டேன். இசை இல்லாமல் என் உலகம் அபூரணமாக இருக்கும் என்று எல்லா நேரத்திலும் எனக்குத் தோன்றியது.

எனக்குப் பிடித்த படைப்புகள் நிறைய உள்ளன. அவற்றில் ஒன்று ஆஸ்டர் பியாசோல்லாவின் “லிபர்டாங்கோ”.

ஆஸ்டர் பியாசோலா ஒரு அர்ஜென்டினா இசைக்கலைஞர் மற்றும் இசையமைப்பாளர் ஆவார், மார் டெல் பிளாட்டா நகரில் பிறந்தார். இசை படிப்பது மட்டுமின்றி நடிப்பிலும் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். அவரது இளமை பருவத்தில், ஆஸ்டர் "தி டே யூ லவ் மீ" படத்தில் ஒரு சிறிய பாத்திரத்தில் நடித்தார். அவர் தனது "லிபர்டாங்கோ - "சுதந்திரத்தின் டேங்கோ" 1974 இல் எழுதினார். இவை மிகக் குறுகிய இசைக் கருப்பொருளில் ஆர்கெஸ்ட்ரா மாறுபாடுகள். இசைக்கலைஞர்கள் அதை வெவ்வேறு கருவிகளில் நிகழ்த்துகிறார்கள், இதன் விளைவாக மிக நீண்ட மற்றும் மிகவும் பிரகாசமான, முடிவில்லாத மேம்பாடு ஏற்படுகிறது. இந்த இசையை நான் கேட்கும்போது, ​​அர்ஜென்டினா நடனம் "டேங்கோ" - பிரகாசமான, உணர்ச்சிமிக்க, கண்கவர்.
O. Toussaint மற்றும் Paul de Senneville ஆகியோரின் "லவ்" வேலையும் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். அதை பியானோவில் வாசிப்பதால், பல்வேறு சிரமங்கள் மற்றும் பிரச்சனைகளில் இருந்து திசைதிருப்பப்பட்டு, இந்த வசீகரமான, மயக்கும் மெல்லிசையில் மூழ்கிவிடுகிறேன்.
இசையைக் கேட்பதும் அதன் ஒவ்வொரு நிழலையும் உணர்வதும் அருமை. இசை நம்மை சிறந்தவர்களாகவும் அன்பாகவும் ஆக்குகிறது. மனித ஆன்மா வாழும் எல்லா இடங்களிலும் இசை இருப்பதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது, நீங்கள் அதைக் கேட்க வேண்டும்.

காற்று அரிதாகவே கேட்கவில்லை,

தோட்டத்தில் லிண்டன் பெருமூச்சு விடுகிறது...

உணர்திறன் இசை எல்லா இடங்களிலும் வாழ்கிறது -

புல்லின் சலசலப்பில்,

ஓக் காடுகளின் சத்தத்தில் -

நீங்கள் தான் கேட்க வேண்டும்...

வாடிம் செமர்னின்

இசையின் பல பகுதிகள் உள்ளன: கிளாசிக்கல், ராக், ஜாஸ் மற்றும் பிற. என் கருத்துப்படி, தொழில்முறை இசைக் கலையின் மிகவும் கடினமான பகுதி கிளாசிக்கல் இசை, இது பெரும்பாலும் கல்வி இசை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அதைச் செய்வது மிகவும் கடினம், ஏனென்றால் நீங்கள் ஆசிரியரின் அனைத்து யோசனைகளையும் தெரிவிக்க வேண்டும் மற்றும் முக்கிய யோசனையை தெரிவிக்க வேண்டும்.

கிளாசிக்கல் இசை என்பது உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள், உயர்ந்த உணர்வுகள் மற்றும் உன்னதமான தூண்டுதல்களின் முழு உலகத்தையும் திறக்கும் ஒரு கலை. இது மக்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாக ஆக்குகிறது மற்றும் புதிய மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்களால் வாழ்க்கையை வர்ணிக்கிறது.

திறமையான இசைக்கலைஞர்கள், வேறு யாரையும் போல, இசையில் சோகம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, பிரகாசமான கனவுகள் மற்றும் ஏமாற்றம், இயற்கையின் மாறுபாடுகள் அல்லது காதலர்களின் பொதுவான அனுபவங்களை வெளிப்படுத்த முடியும். நீங்கள் ஒரு நல்ல மெல்லிசைக்கு வார்த்தைகளைச் சேர்த்தால், ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மக்களின் இதயங்களைக் கவரும் ஒரு படைப்பைப் பெறுவீர்கள், அது நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படும் மற்றும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு புதிய அர்த்தத்தை எடுக்கும் வரை மீண்டும் மீண்டும் கேட்கும். அதனால்தான் நான் கிளாசிக்ஸை மட்டுமே விரும்புகிறேன். ஆனால் ஒரு ஆசிரியர், இசையமைப்பாளர் இல்லாமல் இசை இருக்க முடியாது. நாம் இசையை விரும்புகிறோம் என்றால், அனைவருக்கும் பிடித்த இசையமைப்பாளர் இருக்கலாம். எனக்கு அத்தகைய இசையமைப்பாளர் ஜார்ஜி வாசிலியேவிச் ஸ்விரிடோவ். அவர் என் சக நாட்டுக்காரர், ஏனென்றால் அவர் குர்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் ஃபதேஜ் நகரில் பிறந்தார். இது நான் பிறந்து வசிக்கும் எனது சொந்த ஊரான ரில்ஸ்கிற்கு மிக அருகில் உள்ளது. "சூனியக்காரன்" நாடகத்தைக் கற்றுக்கொண்டபோது ஜி.வி.ஸ்விரிடோவின் வேலையை நான் முதலில் அறிந்தேன். வேலை என் மீது மிகவும் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. ஒரு தீய, எரிச்சலூட்டும் உயிரினத்தின் உருவம் நம் முன் நிற்கிறது, அவர் தனது காதல் மருந்தைக் காய்ச்சுகிறார் மற்றும் அவரது மூச்சுக்கு கீழ் மந்திரங்களை முணுமுணுத்து, பின்னர் வயல்களிலும் காடுகளிலும் விரைகிறார். இவை அனைத்தும் இசையின் மூலம் மிகவும் வெளிப்படையானது.

இசை இலக்கிய வகுப்புகளிலும் வீட்டிலும் ஜார்ஜி வாசிலியேவிச்சின் நிறைய படைப்புகளைக் கேட்டேன். அவற்றில் "குர்ஸ்க் பாடல்கள்", "செர்ஜி யேசெனின் நினைவகத்தில்" என்ற கவிதை, "பனிப்புயல்" திரைப்படத்திற்கான இசை விளக்கப்படங்கள், "பரிதாபமான ஓரடோரியோ" மற்றும் பல. மாக்னிடோகோர்ஸ்கின் கட்டுமானத்தைப் பற்றி சொல்லும் மைக்கேல் ஸ்வீட்ஸரின் திரைப்படமான “டைம் ஃபார்வர்ட்!” படத்திற்கான இசை என் மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. ஒவ்வொரு நபரும் தனது வாழ்க்கையில் பல முறை கேட்டிருக்கிறார்கள், ஆனால் இன்றைய இளைஞர்களில் சிலருக்கு அதை எழுதியது ஜி.வி. ஸ்விரிடோவ் என்று தெரியும்.

"நேரம்" திட்டத்தின் புகழ்பெற்ற ஸ்கிரீன்சேவரின் ஆசிரியரை அங்கீகரித்தவுடன் நான் அனுபவித்த உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவது கடினம். சோச்சியில் XXII குளிர்கால ஒலிம்பிக் போட்டிகளின் தொடக்க விழா மேடையில் இந்த குறிப்பிட்ட வேலை பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதை நான் அறிவேன்.

டிசம்பர் 16, 2015 அன்று, ஜார்ஜி வாசிலியேவிச் ஸ்விரிடோவ் பிறந்த 100 வது ஆண்டு விழா கொண்டாடப்பட்டது. இசையமைப்பாளர் தனது பார்வையாளர்கள் மற்றும் கேட்பவர்களிடமிருந்து தேசிய அங்கீகாரத்தையும் அன்பையும் பெற்றார். அவரது படைப்பு வாழ்க்கையில், இசையமைப்பாளர் பல மதிப்புமிக்க விருதுகளைப் பெற்றார் மற்றும் நம் காலத்தின் சிறந்த இசையமைப்பாளராக இசை வரலாற்றில் நுழைந்தார்.

ராச்மானினோவின் பணி எனக்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது. செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவ் ஒரு சிறந்த இசையமைப்பாளர், ஒரு சிறந்த கலைநயமிக்க பியானோ மற்றும் நடத்துனர், அதன் பெயர் ரஷ்ய தேசிய மற்றும் உலக இசை கலாச்சாரத்தின் அடையாளமாக மாறியுள்ளது. அவர் ஒரு உன்னத குடும்பத்தில் பிறந்தார். நோவ்கோரோட் அருகே வாழ்ந்தார். ராச்மானினோவின் இசை திறன்கள் குழந்தை பருவத்திலேயே வெளிப்பட்டன. அவரது முதல் பியானோ பாடங்கள் அவரது தாயால் அவருக்கு வழங்கப்பட்டது. பின்னர் இசை ஆசிரியர் A.D. Ornatskaya அழைக்கப்பட்டார், 1882 இலையுதிர்காலத்தில் Rachmaninov V.V. Demyansky வகுப்பில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கன்சர்வேட்டரியின் ஜூனியர் பிரிவில் நுழைந்ததற்கு நன்றி. ராச்மானினோவ் அடிக்கடி வகுப்புகளைத் தவிர்த்துவிட்டதால், கல்வி மோசமாகச் சென்றது, எனவே குடும்பக் குழுவில் சிறுவனை மாஸ்கோவிற்கு மாற்ற முடிவு செய்யப்பட்டது, மேலும் 1885 இலையுதிர்காலத்தில் அவர் பேராசிரியர் என்.எஸ் கீழ் மாஸ்கோ கன்சர்வேட்டரியின் ஜூனியர் துறையின் மூன்றாம் ஆண்டில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். Zverev. Nikolai Sergeevich Zverev இன் மாணவர்கள் அவரது வீட்டில் இலவசமாக வாழ்ந்தனர். அவர் அவர்களுக்கு உணவளித்தார், அவர்களுக்கு ஆடை அணிவித்தார், கற்பித்தார், தியேட்டர்கள், அருங்காட்சியகங்கள், இசை நிகழ்ச்சிகளுக்கு அழைத்துச் சென்றார், கோடையில் டச்சாவிற்கும் கிரிமியாவிற்கும் கூட அழைத்துச் சென்றார். ராச்மானினோவ் பன்னிரண்டு வயது சிறுவனாக ஸ்வெரெவின் வீட்டிற்குள் நுழைந்து பதினாறு வயது இசைக்கலைஞராக வெளியேறினார். அவரது ஆசிரியரின் வீட்டில் இருந்தபோது, ​​​​செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவ் ஒரு விலைமதிப்பற்ற வாழ்க்கை மற்றும் தொழில்முறை பள்ளியைப் பெற்றார். 19 வயதில், ராச்மானினோவ் ஒரு பெரிய தங்கப் பதக்கத்துடன் கன்சர்வேட்டரியில் ஒரு பியானோ மற்றும் இசையமைப்பாளராக பட்டம் பெற்றார்.

செர்ஜி வாசிலியேவிச் ராச்மானினோவின் பணி மிகவும் பன்முகத்தன்மை வாய்ந்தது, அவரது மரபு பல்வேறு வகைகளை உள்ளடக்கியது, ஆனால் பியானோ இசை அதில் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. அவர் தனது விருப்பமான கருவியான பியானோவிற்கு தனது சிறந்த படைப்புகளை எழுதினார். அவற்றில்: 24 முன்னுரைகள், 15 எட்யூட்ஸ்-படங்கள், பியானோ மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவுக்கான 4 கச்சேரிகள், பியானோ மற்றும் ஆர்கெஸ்ட்ராவிற்கான "ராப்சோடி ஆன் எ தீம் ஆஃப் பகானினி" மற்றும் பல.

எஸ்.வி. ராச்மானினோவின் படைப்புகளை நான் கேட்கிறேன், ஏனென்றால் அவற்றில் உள்ள இசை தாய்நாடு, ரஷ்ய இயல்பு மீதான அன்பால் நிரம்பியுள்ளது; அவள் கம்பீரமானவள், ஆன்மீகம், ஆத்மார்த்தமானவள். நான் குறிப்பாக பியானோ மற்றும் சிம்பொனிக் பேண்டஸி "கிளிஃப்" க்கான பிரபலமான "பெல்" "Prelude in C ஷார்ப் மைனர்" ஆகியவற்றை விரும்புகிறேன். ஃபேன்டாசியாவின் இசையைக் கேட்டு, நான் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கண்டுபிடித்தேன், மேலும் மேலும் புதிய படங்களை கற்பனை செய்ய விரும்புகிறேன்.

இசை என் வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பகுதி. இது என் நினைவுகள், கனவுகள், ஆசைகள் - என் ஆத்மாவின் வாழ்க்கையின் மிக நெருக்கமான பகுதி ஆகியவற்றுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அதனால்தான் இசை எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானது, அது என் வாழ்நாள் முழுவதும் என்னுடன் இருக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன். சிறந்த இசைக்கலைஞர், இசையமைப்பாளர் டி.டி. ஷோஸ்டகோவிச்சின் அற்புதமான வார்த்தைகளுடன் எனது கட்டுரையை முடிக்க விரும்புகிறேன்: “சிறந்த இசைக் கலையை விரும்புங்கள் மற்றும் படிக்கவும்: இது உங்களுக்கு உயர்ந்த உணர்வுகள், உணர்வுகள், எண்ணங்கள் நிறைந்த முழு உலகத்தையும் திறக்கும். அது உங்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாகவும், தூய்மையானவர்களாகவும், மேலும் சரியானவர்களாகவும் மாற்றும். இசைக்கு நன்றி, உங்களுக்கு முன்பு தெரியாத புதிய பலங்களை நீங்கள் காண்பீர்கள். வாழ்க்கையை புதிய வண்ணங்களில் காண்பீர்கள்."

நூல் பட்டியல்:

1. அல்ஃபீவ்ஸ்கயா ஜி. இருபதாம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இசையின் வரலாறு: எஸ்.எஸ். ப்ரோகோபீவ், டி.டி. ஷோஸ்டகோவிச், ஜி.வி. ஸ்விரிடோவ், ஏ.ஜி. ஷ்னிட்கே, ஆர்.கே. ஷ்செட்ரின். எம்., 2009. பி. 24. 2. வைசோட்ஸ்காயா எல்.என். இசைக் கலையின் வரலாறு: பாடநூல் / தொகுத்தது: எல்.என். வைசோட்ஸ்காயா, வி.வி. அமோசோவா. - விளாடிமிர்: விளாடிம் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். நிலை பல்கலைக்கழகம்., 2012. 3. ரச்மானினோவ் எஸ்.வி. சுயசரிதைகள் மற்றும் நினைவுகள். எம்., 2010. 4. ஸ்விரிடோவ் ஜி.வி. விதியாக இசை / கம்ப்., ஆசிரியரின் முன்னுரை. மற்றும் கருத்து. ஏ.எஸ். பெலோனென்கோ. எம்., மோல். காவலர், 2002.

பள்ளியில் படிக்கும் பெரும்பாலான நவீன பெற்றோர்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள்: இசை பாடத்தில் பாடல்களை ஏன் எழுத வேண்டும்? இசையின் அடிப்படையில் எழுதப்பட்ட கட்டுரையாக இருந்தாலும் சரி! முற்றிலும் நியாயமான சந்தேகம்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, 10-15 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு இசை பாடம் பாடுவது, குறிப்பது மட்டுமல்லாமல், இசையைக் கேட்பது (ஆசிரியருக்கு தொழில்நுட்ப திறன்கள் இருந்தால்).

ஒரு குழந்தைக்கு சரியாகப் பாடுவதற்கும் குறிப்புகளைத் தெரிந்துகொள்வதற்கும் மட்டுமல்லாமல், அவர் கேட்பதை உணரவும், புரிந்து கொள்ளவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும் நவீன இசைப் பாடம் தேவைப்படுகிறது. இசையை சரியாக விவரிக்க, பல முக்கியமான புள்ளிகளை உருவாக்குவது அவசியம். ஆனால் அதைப் பற்றி பின்னர், ஆனால் முதலில், ஒரு இசையின் அடிப்படையில் ஒரு கட்டுரையின் உதாரணம்.

நான்காம் வகுப்பு மாணவன் எழுதிய கட்டுரை

அனைத்து இசைப் படைப்புகளிலும், டபிள்யூ.ஏ. மொஸார்ட்டின் நாடகமான "ரோண்டோ இன் துருக்கிய பாணி" என் ஆத்மாவில் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

துண்டு உடனடியாக வேகமான டெம்போவில் தொடங்குகிறது, வயலின்களின் ஒலி கேட்கப்படுகிறது. இரண்டு நாய்க்குட்டிகள் வெவ்வேறு திசைகளிலிருந்து ஒரே சுவையான எலும்பை நோக்கி ஓடுவதை நான் கற்பனை செய்கிறேன்.

ரோண்டோவின் இரண்டாம் பகுதியில், இசை மிகவும் புனிதமானது, உரத்த தாள வாத்தியங்கள் கேட்கப்படுகின்றன. சில புள்ளிகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன. நாய்க்குட்டிகள், தங்கள் பற்களால் எலும்பைப் பிடித்து, அதை இழுக்கத் தொடங்குகின்றன, ஒவ்வொன்றும் தங்களுக்கு.

இக்கட்டுரையின் இறுதிப் பகுதி மிகவும் மெல்லிசையாகவும் பாடல் வரிகளாகவும் உள்ளது. பியானோ விசைகள் அசைவதை நீங்கள் கேட்கலாம். என் கற்பனை நாய்க்குட்டிகள் சண்டையிடுவதை நிறுத்திவிட்டு அமைதியாக புல் மீது, வயிற்றில் படுத்துக் கொண்டன.

இந்த வேலை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது, ஏனென்றால் இது ஒரு சிறிய கதை போன்றது - சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமானது.

ஒரு இசையில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எப்படி?

ஒரு கட்டுரை எழுத தயாராகிறது

1. இசையைக் கேட்பது. குறைந்தபட்சம் 2-3 முறை கேட்காவிட்டால், ஒரு இசைத் துண்டில் ஒரு கட்டுரை எழுத முடியாது.
2. நீங்கள் கேட்டதைப் பற்றி சிந்திக்கிறேன். கடைசி ஒலிகள் இறந்த பிறகு, நீங்கள் சிறிது நேரம் அமைதியாக உட்கார்ந்து, வேலையின் அனைத்து நிலைகளையும் உங்கள் நினைவில் பதிவு செய்து, எல்லாவற்றையும் "அலமாரிகளில்" வைக்க வேண்டும்.
3. பொதுவான ஒன்றை வரையறுப்பது அவசியம்.
4. திட்டமிடல். ஒரு கட்டுரையில் ஒரு அறிமுகம், ஒரு முக்கிய பகுதி மற்றும் ஒரு முடிவு இருக்க வேண்டும். முன்னுரையில், என்ன வேலை கேட்கப்பட்டது, இசையமைப்பாளரைப் பற்றி சில வார்த்தைகள் எழுதலாம்.
5. ஒரு இசைத் துண்டின் கட்டுரையின் முக்கிய பகுதி முழுக்க முழுக்க அந்தத் துணுக்கையே அடிப்படையாகக் கொண்டது.
6. ஒரு திட்டத்தை வரையும்போது, ​​இசை எவ்வாறு தொடங்குகிறது, என்ன கருவிகள் கேட்கப்படுகின்றன, ஒலி அமைதியாக இருக்கிறதா அல்லது சத்தமாக இருக்கிறதா, நடுவில் என்ன கேட்கிறது, என்ன முடிவடைகிறது என்பதைப் பற்றி நீங்களே குறிப்புகளை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியம்.
7. கடைசி பத்தியில், நீங்கள் கேட்டதைப் பற்றிய உங்கள் உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் தெரிவிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

ஒரு இசையில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது - எத்தனை வார்த்தைகள் இருக்க வேண்டும்?

முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்புகளில், குழந்தைகள் இசையைப் பற்றி வாய்வழியாகப் பேசுகிறார்கள். மூன்றாம் வகுப்பில் இருந்து நீங்கள் ஏற்கனவே உங்கள் எண்ணங்களை காகிதத்தில் வைக்க ஆரம்பிக்கலாம். 3-4 வகுப்புகளில், கட்டுரை 40 முதல் 60 வார்த்தைகள் வரை இருக்க வேண்டும். 5-6 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்கள் பெரிய சொற்களஞ்சியம் மற்றும் 90 வார்த்தைகளை எழுத முடியும். ஏழாவது மற்றும் எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்களின் விரிவான அனுபவம், நாடகத்தை 100-120 வார்த்தைகளில் விவரிக்க அனுமதிக்கும்.

இசையின் ஒரு பகுதியின் கட்டுரையை அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப பல பத்திகளாகப் பிரிக்க வேண்டும். நிறுத்தற்குறிகளுடன் குழப்பமடையாமல் இருக்க, மிகப் பெரிய வாக்கியங்களை உருவாக்காமல் இருப்பது நல்லது.

பிடித்த இசை மற்றும் இசையை வாசிக்கும் துண்டுகள்

வீட்டில் இசையை வாசிப்பது என்ற தலைப்பில் பிற நூல்களிலிருந்து சில அறிக்கைகள்:

இசை ஆர்வலர்களுக்கு:

நான் பியானோவில் பல்வேறு கிளாசிக்கல் துண்டுகளை வாசிப்பேன். இது விசித்திரமானது, ஆனால் நான் கிளாசிக்ஸை மட்டுமே விளையாடுவேன்! ஒருவேளை விளையாடுவது எளிதாக இருப்பதால்? நான் நவீன ஸ்டைலான இசையை மட்டுமே கேட்கிறேன் மற்றும் (அல்லது அதை எவ்வாறு சரியாக வைப்பது) ஒரு நல்ல டேப் ரெக்கார்டர் (ஒலியின் காரணமாக, நிச்சயமாக) மூலம் மட்டுமே கேட்கிறேன்.

நான் பியானோவில் வாசிப்பதில் இருந்து, எனக்கு மிகவும் பிடித்தது மொஸார்ட்டின் "எப் மேஜரில் இரண்டு ஆரம்ப நிமிடங்கள்", "சி மேஜரில் சொனாட்டா எண். 15". இது ஒரு தூக்க மாத்திரை! (எனது முன்னாள் மற்றும் தற்போதைய அமெரிக்க கணவர்கள் இந்த இசையில் உடனடியாக தூங்கிவிடுவார்கள். இயற்கையாகவே, நான் இரவில் அதை விளையாடுவதில்லை!). இது ஒரு மயக்க மருந்து, இது உளவியல் சிகிச்சை, இது மனதிற்கு தளர்வு, இது ஒளி, அழகான, மந்திர இசை!

பீத்தோவனின் மூன்லைட் சொனாட்டாவும் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது. இது ஏற்கனவே கடினமான, தீவிரமான வேலை, இதற்கு நல்ல நுட்பம் தேவைப்படுகிறது. நான் அதை விளையாடும்போது, ​​என்னைப் பற்றி நான் பெருமைப்படுகிறேன்! (பலரால் "மூன்லைட் சொனாட்டா" விளையாட முடியாது). நீண்ட பயிற்சி தேவை.

நான் நிறைய விஷயங்களை விளையாடுகிறேன். மற்றும் பாக்ஸின் நிமிடங்கள், நிச்சயமாக, நான் ஷூபர்ட்டின் செரினேட் (நான் விளையாடுகிறேன்), எலிஸை விரும்புகிறேன். சாய்கோவ்ஸ்கியின் "போல்கா", சாய்கோவ்ஸ்கியின் "வால்ட்ஸ் இன் ஈ பிளாட் மேஜர்" - அழகான!!!... எல்லாவற்றிலும் நிறைந்தது.

நான் பியானோவை நன்றாக வாசிப்பது நல்லது! (உண்மையில் நான் குறிப்புகளிலிருந்து எல்லாவற்றையும் மட்டுமே விளையாடுகிறேன், எனக்கு இதயத்தால் எதுவும் நினைவில் இல்லை)

கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் அன்று கிறிஸ்துமஸ் இசையை இசைப்பது எவ்வளவு அற்புதமானது. இங்கே அமெரிக்காவில் கிறிஸ்துமஸ் இசை, பாடல்களின் பல தொகுப்புகள் உள்ளன.... அவை மிகவும் அழகாகவும் இலகுவாகவும் உள்ளன.

2. ஓல்கா_டேவ்ஸ்கயா(ஐபிட்., கருத்து 148)
எவ்வளவு சுவாரசியமான, என்ன புத்திசாலியான பெண்... உங்கள் பியானோ (பியானோ, கிராண்ட் பியானோ) வாசிப்பை மேம்படுத்த உங்களுக்கு நல்வாழ்த்துக்கள்.

3. ஜானட்(ஐபிட்., கருத்து 150)

ஓல்கா டேவ்ஸ்கயா: நீங்கள் எதை விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் விளையாடுகிறீர்கள்? இது எனக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது!

அனைத்து:

பொதுவாக, யார் என்ன விளையாடுகிறார்கள் என்பது சுவாரஸ்யமானது.

தயவுசெய்து எழுதுங்கள். நானும் முயற்சி செய்கிறேன். பொதுவாக அறியப்பட்ட மற்றும் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டவை மட்டும் அல்ல, ஆனால் உங்களுக்கு (அனைவரையும் நான் உரையாற்றுகிறேன்) பிடித்தமானது. நீங்கள் கேட்காததை... ஆனால் நீங்களே விளையாடுங்கள்.

சொல்லப்போனால், இன்னொருவரின் பேச்சைக் கேட்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

ஆனால் வானொலியில் 99% சிம்போனிக் இசையைக் கேட்பது எனக்குப் பிடிக்கவில்லை! (செந்தரம்)

4. ஓல்கா_டேவ்ஸ்கயா(ஐபிட்., கருத்து 156)
"உனக்கு என்ன பிடிக்கும் மற்றும் விளையாடுவது? நான் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன்!"

உங்களுக்குப் பிடித்த மெலடிகளில் மேம்பாடு. நான் காது மூலம் மெல்லிசைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, சொந்த ஏற்பாடுகளைச் செய்ய விரும்புகிறேன். அவர்கள் தாள் இசையை விற்கிறார்கள் (திரைப்பட ஒலிப்பதிவுகள் அல்லது பிரபலமான கருப்பொருள்களின் தொகுப்புகள்), பிரபலமான இசை சேகரிப்புகளில் இருந்து பிடித்த துண்டுகள், ஜாஸ் சேகரிப்புகள்.

பிடித்தவை (முன்பு இருந்தது, இப்போது நான் அதிகம் விளையாடுவதில்லை, இணைய இதழ் எனது முழு நேரத்தையும் எடுத்துக்கொள்கிறது):
மொஸார்ட். எஃப் மைனரில் ஃபேன்டாசியா, சொனாட்டாஸ், ஏ மேஜரில் சொனாட்டாவில் இருந்து துருக்கிய ரோண்டோ
பீத்தோவன் சொனாடாஸ், ஃபர் எலிஸ்
ராச்மானினோவ் - எலிஜி, முன்னுரை. இத்தாலிய போல்கா
சோபின் (வால்ட்ஸ், இரவு நேரங்கள்)
செயின்ட்-சேன்ஸின் ஸ்வான்
ஷூபர்ட் "செரினேட்"
ஷூபர்ட். இசை தருணம்
மெண்டல்ஸோன் - வார்த்தைகள் இல்லாத பாடல்கள்
வெர்டி - பியானோவிற்கான ஓபரா மெல்லிசைகளின் ஏற்பாடு
பல்வேறு எழுத்தாளர்களின் டேங்கோ, ப்ளூஸ்
திரைப்படங்களிலிருந்து இசை
பிராம்ஸ். ஹங்கேரிய நடனம் 5
ஸ்விரிடோவ், இசையிலிருந்து ஏ. புஷ்கின் கதை பனிப்புயல் வரை காதல்
க்ரீக் (பியர் ஜின்ட், சொனாட்டா, கவிஞரின் இதயம்)
ஓபரெட்டாக்களில் இருந்து பிரபலமான மெல்லிசைகள்.
மான்டி, க்சர்தாஸ்
லிஸ்ட் ஹங்கேரிய ராப்சோடி
ஃபைபிக், பியானோவுக்கான கவிதை
காதல்கள்
ஸ்ட்ராஸ் வால்ட்ஸ்
பர்க்முல்லரின் ஓவியங்கள்
கிளிங்கா மற்றும் பிற ரஷ்யர்கள். இசையமைப்பாளர்கள் (மாறுபாடுகள்):
கிளிங்கா - "லார்க்", "பிளாட் பள்ளத்தாக்கு மத்தியில்"
ஹேண்டல் பாசகாக்லியா
சாய்கோவ்ஸ்கி. பருவங்கள். வால்ட்ஸ், பாலே இசை மற்றும் பிற கருப்பொருள்கள்.
ஷ்னிட்கே (நான் சொனாட்டாஸ் இசைக்க முயற்சிக்கிறேன், ஆனால் அவரது இசையைக் கேட்பது இப்போதைக்கு நன்றாக வேலை செய்கிறது :-)
டோகா - "மை பாசமுள்ள மற்றும் மென்மையான மிருகம்" திரைப்படத்திலிருந்து வால்ட்ஸ்
Griboyedov's Waltz
சாய்கோவ்ஸ்கி எழுதிய வால்ட்ஸ்
பெர்கோவிச் - பாகனினியின் கருப்பொருளின் மாறுபாடுகள்
கிளிங்கா, இரவு நேர "பிரிவு"
பட்டியல் முடிவற்றது...

நான் படிக்க விரும்பினேன் (குறைந்தபட்ச குறிப்புகள் மற்றும் அதிகபட்ச ஒலிகள்) :-)

நீங்கள் பியானோ கலைஞர்களின் கைகளைப் பார்க்க விரும்பினால், இந்த இணைப்பு உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்:
http://www.youtube.com/results?search_query=piano+play&search_type=&aq=f

5.ஜானட்
ஓல்கா டேவ்ஸ்காயாவுக்கு:

இது படைப்புகளின் தீவிர பட்டியல்! நான், பெண்ணே, எளிமையாக இருப்பேன்... மிகவும்...

சொல்லப்போனால், என் வாழ்க்கையில் (இசைப் பள்ளிக்குப் பிறகு) நான் விளையாடுவதை வெறுத்த ஒரு காலகட்டம் இருந்தது. நான் பல ஆண்டுகளாக பியானோவில் உட்காரவில்லை. மேலும்... பல வருடங்களுக்குப் பிறகுதான் நான் திடீரென்று விளையாட விரும்பினேன்! மிகவும் சுவாரஸ்யமானது!

எனக்கு எல்லாம் வேகமாக ஞாபகம் வந்தது. மூளையில் எங்காவது, நீங்கள் "ஏதாவது" நிறைய முயற்சி மற்றும் நேரத்தை செலவிட்டால் எல்லாம் இன்னும் பாதுகாக்கப்படுகிறது.

இப்போது நான் விளையாடுவதை ரசிக்கிறேன்

6. ஓல்கா_டேவ்ஸ்கயா
ஒரு பட்டியல், மாறாக, அவள் சுதந்திரமாக விளையாடியது அல்லது அவ்வப்போது நிகழ்த்த முயன்றது, அல்லது நடிப்பதற்காக கற்றுக்கொடுத்தது... மாறுபட்ட வெற்றிகளுடன். மனதிற்குள் சில விஷயங்களை அறிந்தேன்... பொதுவாக, என் லைப்ரரியில் எப்போதும் கைவசம் இருக்கும் படைப்புகள், மனநிலைக்கேற்ப இசையை வாசித்துக்கொண்டே விளையாட விரும்பினேன்.

இடைவேளைக்குப் பிறகு நினைவுபடுத்துவது பற்றி. ஆம், நடனத்தில், நீண்ட இடைவெளிக்குப் பிறகு, நுட்பம் முழுமையாக மீட்டெடுக்கப்படவில்லை. பியானோ கலைஞர்கள் குணமடைந்து வருகின்றனர்.
ஒரு வாரம் அல்லது இரண்டு வாரங்களுக்கு செதில்களை விளையாடுவது போதும், நீட்டிக்கும் பயிற்சிகள், மீண்டும் உங்கள் விரல்கள் இயங்கத் தொடங்கும் :-) நன்றாக, இசையை வாசிப்பதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் முன், நீங்கள் நன்றாக விளையாட வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் பார்வையில் இருந்து சிக்கலான துண்டுகளை விளையாடலாம். பொதுவாக, எளிமையான இசையை வாசிப்பது கூட நிறைய வேலை மற்றும் அதிக முயற்சி மற்றும் நேரம் தேவைப்படுகிறது.

நீங்கள் முடிந்தவரை அடிக்கடி இசையை இசைக்கும் மனநிலையில் இருக்க விரும்புகிறேன்!

நீங்கள் பாடல்களை இசையமைப்பீர்களா? அல்லது நீங்கள் உங்கள் சொந்த துணையுடன் பாடுகிறீர்களா? நான் மெழுகுவர்த்திகளை ஏற்றி, கம்பெனி - மற்றும் "நீங்கள் கைவிடும் நாட்கள் உள்ளன..." போன்ற ஏதாவது பாட விரும்புகிறேன் - அத்தகைய அழகான நாண் முன்னேற்றங்கள் உள்ளன. அல்லது காதல் குறைவாக இல்லாத ஒன்று...

இசையை வாசிப்பதில் மற்றொரு அழகான வெற்றியை இங்கே கண்டேன்:
"செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மர்மங்கள்" படத்திலிருந்து ஏ. பெட்ரோவ், வால்ட்ஸ்
அங்கு குழந்தைகள் 4 கைகளை விளையாடுகிறார்கள் - மிகவும் சுத்தமாகவும், ஊக்கமாகவும், சந்நியாசியாகவும் விளையாடுகிறார்கள்.
புத்திசாலி தோழர்களே

வெவ்வேறு பாணிகள் மற்றும் இயக்கங்களை வேறுபடுத்துவதற்கும், சிறந்த இசையமைப்பாளர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களின் வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கும் முன்பே இசை என் வாழ்க்கையில் தோன்றியது. எனக்கு இன்னும் நினைவில் இருக்கும் முதல் மெல்லிசை என் அம்மாவின் தாலாட்டு. வார்த்தைகள் முடிந்ததும், என் அம்மா அமைதியாக லா-லாலா-லா-லா பாடினார், அவளுடைய மெல்லிசை ட்யூன்கள் என்னை அமைதிப்படுத்தியது, நிச்சயமாக, இசையுடனான எனது நல்ல உறவின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. பின்னர் இசை நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் நாடகங்கள், பிடித்த குழந்தைகள் பாடல்கள் மற்றும் முதல் சிலைகள் இருந்தன.

வயதுக்கு ஏற்ப என் ரசனை மாறியது, இன்று நான் ராக், நாளை பாப் இசையை விரும்பினேன், ஒரு வாரத்தில் நான் பிரபலமான ராப்பர்களின் பதிவுகளுக்கு எனது கடைசி பணத்தை கொடுக்க தயாராக இருந்தேன், சில சமயங்களில் நான் மனநிலையில் இருந்தபோது ரெக்கேவைக் கேட்டேன், என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன். ரேடியோ சேனல்களில் வரும் பிரபலமான பாடல்களைக் கேட்பது. சூடான புன்னகை இல்லாத குளிர் அழகு வெறுக்கத்தக்கதாக மாறுவது போல, அல்லது புயல் மற்றும் வெள்ளை-வெள்ளை அலைகள் இல்லாமல் கடல் சலிப்பை ஏற்படுத்துவது போல, இசை இல்லாமல் எனது உலகம் அபூரணமாக இருக்கும் என்று எனக்கு எல்லா நேரத்திலும் தோன்றியது.

என் வாழ்க்கையில் இசை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. நான் சோகமாக இருக்கும்போது, ​​​​சில வேடிக்கையான மற்றும் பிரபலமான பாடலை இயக்கி, அமைதியாக அதை முனுமுனுக்கத் தொடங்குகிறேன், மேலும் சில நிமிடங்களில் என் மனநிலை மேம்படும். எனது சகாக்கள் விரும்பும் நாகரீகமான இசை பாணிகளைப் போலவே, பிரபலமான கிளாசிக்கல் இசையமைப்பாளர்களின் படைப்புகளையும் நான் விரும்புகிறேன் என்பது சுவாரஸ்யமானது. வயலின் மற்றும் பியானோவின் ஒலிகள் என் உள்ளத்தில் கலவையான உணர்வுகளை எழுப்புகின்றன. ஒருபுறம், நான் மேகங்களுக்கு மேலே உயர்ந்து கனவுகளில் மூழ்கிக்கொண்டிருக்கிறேன், லேசான சாயல்கள், மணிகள் மற்றும் வலுவான நாண்களைக் கேட்கிறேன், மறுபுறம், ஒரு ஆபத்தான அல்லது தொடும் மெல்லிசை ஆன்மாவின் அனைத்து சரங்களையும் தொடுகிறது. மற்றும் கண்ணீரை வரவழைக்கிறது. ஆனால் இந்த மனநிலை விரைவாக கடந்து செல்கிறது, ஏனென்றால் இசைக்கலைஞர் தனது உலகின் ஒரு பகுதியையும் அவரது அனுபவங்களையும் பிரதிபலித்தார் மற்றும் குறிப்புகளின் உதவியுடன் கேட்போருக்கு எண்ணங்களையும் உணர்ச்சிகளையும் தெரிவித்தார் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.

கிளாசிக்கல் மியூசிக், என் கருத்துப்படி, உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகள், உயர்ந்த உணர்வுகள் மற்றும் உன்னதமான தூண்டுதல்களின் முழு உலகத்தையும் திறக்கும் ஒரு கலை. இது மக்களை ஆன்மீக ரீதியில் பணக்காரர்களாக ஆக்குகிறது மற்றும் புதிய மற்றும் பிரகாசமான வண்ணங்களால் வாழ்க்கையை வர்ணிக்கிறது. திறமையான இசைக்கலைஞர்கள், வேறு யாரையும் போல, இசையில் சோகம் மற்றும் மகிழ்ச்சி, லேசான தன்மை மற்றும் ஏமாற்றம், இயற்கையின் மாறுபாடுகள் அல்லது காதலர்களின் பொதுவான அனுபவங்களை வெளிப்படுத்த முடியும். நீங்கள் ஒரு நல்ல மெல்லிசைக்கு வார்த்தைகளைச் சேர்த்தால், ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான மக்களின் இதயங்களைக் கவரும் ஒரு படைப்பைப் பெறுவீர்கள், அது நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படும் மற்றும் ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு புதிய அர்த்தத்தை எடுக்கும் வரை மீண்டும் மீண்டும் கேட்கும்.

(மாக்சிமியுக் இவான் வரைந்த ஓவியம். மாலை ப்ளூஸ்)

என் வாழ்க்கையில் இசை என்பது எனது இலக்குகளை அடைய எனக்கு உதவும் தேவையான தூண்டுதல், நிலையான வழிகாட்டி மற்றும் மன காயங்களை திறமையான குணப்படுத்துபவர். தினமும் காலையில் நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான பாடலைத் தொடங்குகிறேன், பள்ளி முடிந்து வீட்டிற்கு வரும்போது, ​​எனக்குப் பிடித்த கலைஞர்களிடமிருந்து புதிதாக ஏதாவது ஒன்றை இயக்குவேன் அல்லது பழைய மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட பதிவுகளைக் கேட்பேன், அவை ஒவ்வொன்றும் என் வாழ்க்கையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்துடன் தொடர்புடையவை அல்லது இனிமையான நினைவுகள். என் உலகம் இசை, அழகான பாடல்கள் மற்றும் விருப்பமான மெல்லிசைகளால் பின்னப்பட்டதாக மாறிவிடும்.

ஆண்ட்ரியா போசெல்லி - விடைபெறும் நேரம்போசெல்லியின் குரல் அனைவரின் மனதிலும் டஸ்கனியின் அழகிய காட்சிகள், சியாண்டியின் சுவை, சன்னி இத்தாலியின் உருவம். 1995 ஆம் ஆண்டு சான்ரெமோ விழாவில் இந்தப் பாடலை முதன்முதலில் பாடிய ஆண்ட்ரியா போசெல்லிக்காக ஃபிரான்செஸ்கோ சார்டோரி (இசை) மற்றும் லூசியோ குவாரன்டோடோ (உரை) ஆகியோரால் இந்தப் பாடல் எழுதப்பட்டது. முக்கிய விஷயம், நிச்சயமாக, குரல். சோனரஸ், "குறைந்த மேலோட்டங்கள்" நிறைந்த, சிறிது விரிசல், இது ஓபரா பள்ளியால் மெருகூட்டப்பட்ட செயற்கை பிரகாசத்துடன் பிரகாசிக்காது. அவரது குரல் அசல் மற்றும் தைரியமானது, குறிப்பாக திறந்த மற்றும் உரத்த க்ளைமாக்ஸ்களில்.

இத்தாலி ஒரு ஆடம்பரமான நாடு!
ஆன்மா அவளுக்காக ஏங்குகிறது.
அவள் முழு சொர்க்கம், மகிழ்ச்சி நிறைந்தவள்,
அவளுடைய ஆடம்பரமான காதல் நீரூற்றுகளில்.
அலை ஓடுகிறது மற்றும் சிந்தனையுடன் சலசலக்கிறது
மற்றும் அற்புதமான கரைகளை முத்தமிடுகிறது;
அதில் அழகிய வானம் ஒளிர்கிறது;
எலுமிச்சை எரிகிறது மற்றும் வாசனை வீசுகிறது.

முழு நாடும் உத்வேகத்தால் நிரம்பியுள்ளது;
எல்லாம் நடந்ததற்கான முத்திரையைத் தாங்கி நிற்கிறது;
மேலும் பயணி பெரிய படைப்பைக் காண்கிறார்,
நெருப்பு, அவர் பனி நாடுகளில் இருந்து விரைகிறார்;
ஆன்மா கொதிக்கிறது, அது அனைத்தும் மென்மை,
ஒரு விருப்பமில்லாத கண்ணீர் என் கண்களில் நடுங்குகிறது;
அவர் ஒரு கனவான சிந்தனையில் மூழ்கியுள்ளார்,
அவர் நீண்ட காலமாக சத்தம் கேட்கிறார் ...

இங்கே குளிர் மாயை ஒரு குறைந்த உலகம்,
இங்கு பெருமையுடைய மனம் இயற்கையிலிருந்து தன் கண்களை எடுக்காது;
மேலும் அழகின் பிரகாசத்தில் மிகவும் மாறுபட்ட,
சூரியன் வானத்தில் வெப்பமாகவும் தெளிவாகவும் நகர்கிறது.
மற்றும் அற்புதமான சத்தம் மற்றும் அற்புதமான கனவுகள்
இங்கே கடல் திடீரென்று அமைதியாகிறது;
அதில் மேகங்கள் சுறுசுறுப்பான அசைவுடன் மின்னுகின்றன,
பச்சை காடு மற்றும் நீல வானம்.

மற்றும் இரவு, மற்றும் முழு இரவும் உத்வேகத்துடன் சுவாசிக்கிறது.
அழகின் போதையில் பூமி எப்படி உறங்குகிறது!
மற்றும் மிர்ட்டல் உணர்ச்சியுடன் அதன் தலையை அவள் மீது அசைக்கிறது,
வானங்களுக்கு மத்தியில், சந்திரனின் பிரகாசத்தில்
அவள் உலகத்தைப் பார்க்கிறாள், சிந்திக்கிறாள், கேட்கிறாள்,
ஒரு துடுப்பின் கீழ் ஒரு அலை எப்படி பேசுகிறது;
ஆக்டேவ்ஸ் தோட்டத்தின் வழியாக எப்படி விரைந்து செல்லும்,
அவை ஒலித்து, தூரத்தில் வசீகரமாக பாய்கின்றன.

அன்பின் நிலமும் மயக்கும் கடலும்!
புத்திசாலித்தனமான உலக பாலைவன தோட்டம்!
கனவுகளின் மேகத்தில் அந்த தோட்டம்
ரபேல் மற்றும் டார்குவாட் இன்னும் வாழ்கிறார்கள்!
எதிர்பார்ப்புகள் நிறைந்த நான் உன்னைப் பார்ப்பேனா?
ஆன்மா கதிர்களில் உள்ளது, எண்ணங்கள் கூறுகின்றன,
நான் உங்கள் சுவாசத்தால் ஈர்க்கப்பட்டு எரிக்கப்பட்டேன், -
நான் சொர்க்கத்தில் இருக்கிறேன், அனைத்து ஒலி மற்றும் படபடப்பு!..

(நிகோலாய் வாசிலியேவிச் கோகோல்)

இத்தாலி... ஓ இத்தாலி! காலம் எவ்வளவு வேகமாக பறந்தாலும் இத்தாலிக்கு வயதாகாது. இந்நாட்டின் தொன்மை இளமையின் தனிச் சுவையை மட்டுமே உணர்த்துகிறது. நித்திய இளமையின் வசீகரம் இயற்கை, கடல், மகிழ்ச்சியான மனிதர்களால் உருவாக்கப்பட்டது ... ஆனால் தொடர்ந்து நவீன யதார்த்தங்கள் வரலாற்றின் சுவாசத்தைத் தடுக்கின்றன. நவீனம், பழங்காலம், மறுமலர்ச்சி மற்றும் இடைக்காலம் ஆகியவை இத்தாலியின் உருவத்தில் சிக்கலான முறையில் பின்னிப்பிணைந்துள்ளன, இது எல்லா காலத்திலும் கவிஞர்கள், கலைஞர்கள், சிற்பிகளின் ஒலிம்பஸ், அவர்களின் அருங்காட்சியகம், அவர்களின் உத்வேகம். மற்றும் சிறந்த கலைஞர்கள் லியோனார்டோ டா வின்சி, ரபேல் சாண்டி, மைக்கேலேஞ்சலோ.

நுண்கலை மெய்யின் கலை வேலை விடைபெறும் நேரம்"மோனாலிசா" - லியோனார்டோ இந்த படத்திற்கு ஒரு சிறப்பு அரவணைப்பையும் எளிமையையும் கொடுத்தார்.அவரது முகத்தின் வெளிப்பாடு மர்மமாகவும் மர்மமாகவும் இருக்கிறது, ஓரளவு குளிர்ச்சியாகவும் இருக்கிறது. உதடுகளின் மூலைகளில் மறைந்திருந்த அவளது புன்னகை விசித்திரமாக அவள் பார்வைக்கு ஒத்துவரவில்லை. மோனாலிசாவுக்குப் பின்னால் நீல வானம், கண்ணாடி போன்ற நீரின் மேற்பரப்பு, பாறை மலைகளின் நிழல்கள், காற்றின் கூரைகள். மனிதன் உலகின் மையத்தில் நிற்கிறான், மேலும் கம்பீரமாகவும் அழகாகவும் எதுவும் இல்லை என்று லியோனார்டோ நமக்குச் சொல்வது போல் தெரிகிறது.

A. புஷ்கின் "பனிப்புயல்".("பனிப்புயல்" கடைசி காட்சி)
நூலாசிரியர் பர்மின் மரியா கவ்ரிலோவ்னாவை குளத்தின் அருகே, ஒரு வில்லோ மரத்தடியில், கையில் ஒரு புத்தகத்துடன் வெள்ளை உடையில் நாவலின் உண்மையான கதாநாயகியாகக் கண்டார். முதல் கேள்விகளுக்குப் பிறகு, மரியா கவ்ரிலோவ்னா வேண்டுமென்றே உரையாடலைப் பராமரிப்பதை நிறுத்தினார், இதனால் பரஸ்பர குழப்பம் அதிகரித்தது, இது திடீர் மற்றும் தீர்க்கமான விளக்கத்தால் மட்டுமே விடுபட முடியும். அதனால் அது நடந்தது: பர்மின், தனது சூழ்நிலையின் சிரமத்தை உணர்ந்து, அவளிடம் தனது இதயத்தைத் திறக்க ஒரு வாய்ப்பை நீண்ட காலமாகத் தேடுவதாக அறிவித்தார், மேலும் ஒரு நிமிடம் கவனத்தை கோரினார். மரியா கவ்ரிலோவ்னா புத்தகத்தை மூடிவிட்டு உடன்பாட்டின் அடையாளமாக கண்களைத் தாழ்த்தினாள்.
பர்மின் : நான் உன்னை நேசிக்கிறேன், நான் உன்னை உணர்ச்சியுடன் நேசிக்கிறேன்..." ( மரியா கவ்ரிலோவ்னா வெட்கப்பட்டு தலையை இன்னும் கீழே குனிந்தாள்.) நான் கவனக்குறைவாக நடந்துகொண்டேன், ஒரு இனிமையான பழக்கத்தில் ஈடுபட்டேன், தினமும் உன்னைப் பார்க்கும் மற்றும் கேட்கும் பழக்கம் ..." ( Marya Gavrilovna St.-Preux இன் முதல் கடிதத்தை நினைவு கூர்ந்தார்.) இப்போது என் விதியை எதிர்க்க மிகவும் தாமதமானது; உன்னுடைய அன்பான, ஒப்பற்ற உருவமான உன் நினைவு இனிமேல் என் வாழ்க்கையின் வேதனையாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்; ஆனால் நான் இன்னும் ஒரு கடினமான கடமையை நிறைவேற்ற வேண்டும், உங்களுக்கு ஒரு பயங்கரமான ரகசியத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும், எங்களுக்கு இடையே ஒரு தீர்க்க முடியாத தடையை ஏற்படுத்த வேண்டும்.
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : அவள் எப்போதும் இருந்தாள், என்னால் உன் மனைவியாக இருக்க முடியாது...
பர்மின்: ( அமைதியான)எனக்குத் தெரியும், நீங்கள் ஒருமுறை நேசித்தீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் மரணம் மற்றும் மூன்று வருட துக்கம் ... அன்பே, அன்பே மரியா கவ்ரிலோவ்னா! எனது கடைசி ஆறுதலை இழக்க முயற்சிக்காதே: என்னை மகிழ்ச்சியடையச் செய்ய நீங்கள் ஒப்புக்கொள்வீர்கள் என்ற எண்ணம் ... அமைதியாக இருங்கள், கடவுளின் பொருட்டு, அமைதியாக இருங்கள். நீங்கள் என்னை துன்புறுத்துகிறீர்கள். ஆம், எனக்குத் தெரியும், நீங்கள் என்னுடையவராக இருப்பீர்கள் என்று நான் உணர்கிறேன், ஆனால் - நான் மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான உயிரினம் ... நான் திருமணமானவன்!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தார்.
பர்மின்: எனக்கு திருமணமாகி நான்கு வருடங்கள் ஆகிறது, என் மனைவி யார், அவள் எங்கே இருக்கிறாள், நான் அவளை எப்போதாவது சந்திக்க வேண்டுமா என்று எனக்குத் தெரியாது!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (கூச்சலிடுகிறது) நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்? எவ்வளவு விசித்திரமானது! தொடரவும்; நான் உங்களுக்கு பிறகு சொல்கிறேன் ... ஆனால் மேலே செல்லுங்கள், எனக்கு ஒரு உதவி செய்யுங்கள்.
பர்மின் : 1812 இன் தொடக்கத்தில், எங்கள் படைப்பிரிவு அமைந்திருந்த வில்னாவுக்கு நான் விரைந்தேன். ஒரு நாள் மாலை தாமதமாக நிலையத்திற்கு வந்தபோது, ​​​​திடீரென்று ஒரு பயங்கரமான பனிப்புயல் எழுந்தபோது, ​​குதிரைகளை விரைவாக வைக்கும்படி கட்டளையிட்டேன், கவனிப்பாளரும் பயிற்சியாளர்களும் என்னை காத்திருக்கும்படி அறிவுறுத்தினர். நான் அவர்களுக்குக் கீழ்ப்படிந்தேன், ஆனால் புரிந்துகொள்ள முடியாத ஒரு கவலை என்னை ஆட்கொண்டது; யாரோ என்னை அப்படித் தள்ளுவது போல் இருந்தது. இதற்கிடையில், பனிப்புயல் குறையவில்லை; என்னால் தாங்க முடியவில்லை, மீண்டும் இடுவதற்கு உத்தரவிட்டு புயலில் சவாரி செய்தேன். பயிற்சியாளர் ஆற்றின் வழியாக செல்ல முடிவு செய்தார், அது எங்கள் பயணத்தை மூன்று மைல்கள் குறைக்க வேண்டும். வங்கிகள் மூடப்பட்டிருந்தன; நாங்கள் சாலையில் நுழைந்த இடத்தை ஓட்டுநர் ஓட்டினார், இதனால் நாங்கள் அறிமுகமில்லாத திசையில் இருந்தோம். புயல் ஓயவில்லை; நான் ஒரு விளக்கைப் பார்த்தேன், அங்கு செல்ல உத்தரவிட்டேன். நாங்கள் கிராமத்திற்கு வந்தோம்; மரத்தாலான தேவாலயத்தில் தீ விபத்து ஏற்பட்டது. தேவாலயம் திறந்திருந்தது, வேலிக்கு வெளியே பல சறுக்கு வண்டிகள் நின்றன; மக்கள் தாழ்வாரத்தை சுற்றி நடந்து கொண்டிருந்தனர். "இதோ! இங்கே!" - பல குரல்கள் கத்தின. நான் பயிற்சியாளரிடம் ஓட்டச் சொன்னேன். “கருணைக்காக, நீங்கள் எங்கே நிறுத்தினீர்கள்? - யாரோ என்னிடம் சொன்னார்கள்; - மணமகள் மயக்கம்; பூசாரிக்கு என்ன செய்வதென்று தெரியவில்லை; நாங்கள் திரும்பி செல்ல தயாராக இருந்தோம். சீக்கிரம் வெளியே வா." நான் மௌனமாக சறுக்கு வண்டியில் இருந்து குதித்து தேவாலயத்திற்குள் நுழைந்தேன், இரண்டு அல்லது மூன்று மெழுகுவர்த்திகள் மங்கலாக எரிந்தன. சிறுமி தேவாலயத்தின் இருண்ட மூலையில் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருந்தாள்; மற்றவள் தன் கோவில்களை தேய்த்தாள். "கடவுளுக்கு நன்றி," அவர் கூறினார், "நீங்கள் வலுக்கட்டாயமாக வந்தீர்கள். நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அந்த இளம் பெண்ணைக் கொன்றுவிட்டீர்கள். வயதான பாதிரியார் என்னிடம் கேள்வியுடன் வந்தார்: "எங்களைத் தொடங்குமாறு நீங்கள் கட்டளையிடுவீர்களா?" "தொடங்குங்கள், தொடங்குங்கள், தந்தையே," நான் கவனக்குறைவாக பதிலளித்தேன். பெண் வளர்க்கப்பட்டாள். அவள் எனக்கு மோசமில்லை என்று தோன்றியது... புரியாத, மன்னிக்க முடியாத அற்பத்தனம்... விரிவுரைக்கு முன்னால் அவள் அருகில் நின்றேன்; பாதிரியார் அவசரப்பட்டார்; மூன்று ஆண்களும் ஒரு வேலைக்காரியும் மணமகளை ஆதரித்து அவளுடன் மட்டுமே பிஸியாக இருந்தனர். நாங்கள் திருமணம் செய்துகொண்டோம். “முத்தம்” என்று எங்களிடம் கூறப்பட்டது. என் மனைவி வெளிறிய முகத்தை என்னிடம் திருப்பிக் கொண்டாள். நான் அவளை முத்தமிட விரும்பினேன் ... அவள் கத்தினாள்: “ஐ, அவன் இல்லை! அவன் அல்ல! - மற்றும் மயக்கமடைந்தார். சாட்சிகள் பயந்த கண்களுடன் என்னைப் பார்த்தார்கள். நான் திரும்பி, எந்தத் தடையும் இல்லாமல் தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறி, வேகனில் சென்று கத்தினேன்: வாருங்கள்!
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (கத்தினார்) கடவுளே! உங்கள் ஏழை மனைவிக்கு என்ன நடந்தது என்று உங்களுக்குத் தெரியாதா?
பர்மின் : எனக்குத் தெரியாது, நான் திருமணம் செய்து கொண்ட கிராமத்தின் பெயர் எனக்குத் தெரியாது; நான் எந்த நிலையத்திலிருந்து புறப்பட்டேன் என்று எனக்கு நினைவில் இல்லை. அந்த நேரத்தில், நான் என் கிரிமினல் குறும்புகளில் மிகக் குறைந்த முக்கியத்துவத்தை நம்பினேன், தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறி, நான் தூங்கிவிட்டேன், அடுத்த நாள் காலையில் மூன்றாவது நிலையத்தில் எழுந்தேன். அப்போது என்னுடன் இருந்த வேலைக்காரன் பிரச்சாரத்தில் இறந்துவிட்டான், அதனால் நான் யாரை இவ்வளவு கொடூரமாக கேலி செய்தேனோ, இப்போது இவ்வளவு கொடூரமாக பழிவாங்கப்பட்டவனைக் கண்டுபிடிப்பதில் எனக்கு நம்பிக்கை இல்லை.
மரியா கவ்ரிலோவ்னா : (அவரது கையை பிடித்து) என் கடவுளே, என் கடவுளே! எனவே அது நீங்கள் தான்! நீங்கள் என்னை அடையாளம் தெரியவில்லையா?
நூலாசிரியர் : பர்மின் வெளுத்து... அவள் காலடியில் வீசி எறிந்தான்... முடிவு.

ஜார் சால்டனைப் பற்றிய ஒரு கதை, அவரது மகன், புகழ்பெற்ற மற்றும் வலிமைமிக்க ஹீரோ, இளவரசர் கைடன் சால்டனோவிச் மற்றும் அழகான இளவரசி ஸ்வான் பற்றிய கதை. இங்கே அவர் ஒரு புள்ளியில் சுருங்கினார்,
கொசுவாக மாறியது
அவர் பறந்து கத்தினார்,
நான் கடலில் கப்பலைப் பிடித்தேன்,
மெதுவாக மூழ்கியது
கப்பலில் - மற்றும் ஒரு விரிசல் மறைத்து.
காற்று மகிழ்ச்சியான சத்தத்தை எழுப்புகிறது,
கப்பல் உல்லாசமாக ஓடிக் கொண்டிருக்கிறது
கடந்த புயான் தீவு,
புகழ்பெற்ற சால்தானின் ராஜ்யத்திற்கு,
மற்றும் விரும்பிய நாடு
அது தூரத்தில் தெரியும்.
விருந்தினர்கள் கரைக்கு வந்தனர்;
ஜார் சால்தான் அவர்களை பார்க்க அழைக்கிறார்,
அவர்களைப் பின்தொடர்ந்து அரண்மனைக்குச் செல்லுங்கள்
எங்கள் துணிச்சல் பறந்தது.
அவர் பார்க்கிறார்: அனைத்தும் தங்கத்தில் பிரகாசிக்கின்றன,
ஜார் சால்தான் தனது அறையில் அமர்ந்திருக்கிறார்
சிம்மாசனத்திலும் கிரீடத்திலும்
முகத்தில் சோகமான சிந்தனையுடன்;
மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,
மாமியார் பாபரிகாவுடன்
அவர்கள் ராஜாவுக்கு அருகில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்
அவர்கள் அவருடைய கண்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
ஜார் சால்டன் விருந்தினர்களை அமர வைக்கிறார்
அவரது மேஜையில் கேட்கிறார்:
"ஓ, நீங்கள், தாய்மார்களே, விருந்தினர்கள்,
எவ்வளவு நேரம் எடுத்தது? எங்கே?
வெளிநாட்டில் இது நல்லதா கெட்டதா?
உலகில் என்ன அதிசயம் இருக்கிறது?"
கப்பல் கட்டுபவர்கள் பதிலளித்தனர்:
“நாங்கள் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்துள்ளோம்;
வெளிநாட்டில் வாழ்வது மோசமானதல்ல,
உலகில், இங்கே ஒரு அதிசயம்:
தீவு கடலில் செங்குத்தானது,
தனியார் அல்ல, குடியிருப்பு அல்ல;
அது வெறுமையான சமவெளியாகக் கிடந்தது;
அதில் ஒரு கருவேலமரம் வளர்ந்தது;
இப்போது அது அதன் மீது நிற்கிறது
அரண்மனையுடன் கூடிய புதிய நகரம்,
தங்க குவிமாடம் கொண்ட தேவாலயங்களுடன்,
கோபுரங்கள் மற்றும் தோட்டங்களுடன்,
இளவரசர் கைடன் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார்;
அவர் உங்களுக்கு வாழ்த்துக்களை அனுப்பினார்."
ஜார் சால்தான் அதிசயத்தைக் கண்டு வியக்கிறார்;
அவர் கூறுகிறார்: "நான் உயிருடன் இருக்கும் வரை,
நான் அற்புதமான தீவுக்குச் செல்வேன்,
நான் கைடனுடன் இருப்பேன்.
மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,
மாமியார் பாபரிகாவுடன்
அவர்கள் அவரை உள்ளே அனுமதிக்க விரும்பவில்லை
பார்க்க வேண்டிய அற்புதமான தீவு.
"இது ஒரு ஆர்வம், உண்மையில்,"
மற்றவர்களை தந்திரமாக கண் சிமிட்டுதல்,
சமையல்காரர் கூறுகிறார், -
நகரம் கடலோரம்!
இது ஒரு சிறிய விஷயம் அல்ல என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்:
காட்டில் தளிர், தளிர் அணிலின் கீழ்,
அணில் பாடல்களைப் பாடுகிறது
மேலும் அவர் அனைத்து கொட்டைகளையும் கசக்கிறார்,
மற்றும் கொட்டைகள் எளிமையானவை அல்ல,
அனைத்து குண்டுகளும் தங்க நிறத்தில் உள்ளன,
கருக்கள் தூய மரகதம்;
அதைத்தான் அதிசயம் என்கிறார்கள்.
ஜார் சால்தான் அதிசயத்தைக் கண்டு வியந்து,
மற்றும் கொசு கோபமாக, கோபமாக இருக்கிறது -
மேலும் கொசு அதை கடித்தது
வலது கண்ணில் அத்தை.
சமையல்காரர் வெளிர் நிறமாக மாறினார்
அவள் உறைந்து நெளிந்தாள்.
வேலைக்காரர்கள், மாமியார் மற்றும் சகோதரி
அலறலுடன் கொசுவைப் பிடிக்கிறார்கள்.
"நீ கேவலமான மிட்ஜ்!
நாங்கள் நீங்கள்!.." மற்றும் அவர் ஜன்னல் வழியாக
ஆம், உங்கள் நிலைக்கு அமைதியாக இருங்கள்
கடல் கடந்து பறந்தது.

நிகோலாய் கோகோல்
Viy.

அவர்கள் தேவாலயத்தை அணுகி, அதன் பாழடைந்த மர பெட்டகங்களின் கீழ் நுழைந்தனர், இது தோட்டத்தின் உரிமையாளர் கடவுளையும் அவரது ஆன்மாவையும் பற்றி எவ்வளவு குறைவாகக் கவலைப்படுகிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது. யாவ்துக் மற்றும் டோரோஷ் இன்னும் வெளியேறினர், மேலும் தத்துவஞானி தனியாக இருந்தார். எல்லாம் அப்படியே இருந்தது. எல்லாமே அதே பயமுறுத்தும் பழக்கமான வடிவத்தில் இருந்தது. ஒரு நிமிடம் நின்றான். நடுவில், பயங்கரமான சூனியக்காரியின் சவப்பெட்டி இன்னும் அசையாமல் நின்றது. "நான் பயப்பட மாட்டேன், கடவுளால், நான் பயப்பட மாட்டேன்!" - அவர் கூறினார், இன்னும் தன்னைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தை வரைந்து, அவரது அனைத்து மந்திரங்களையும் நினைவுபடுத்தத் தொடங்கினார். அமைதி பயங்கரமானது; மெழுகுவர்த்திகள் படபடவென்று முழு தேவாலயத்தையும் வெளிச்சத்தில் குளிப்பாட்டியது. தத்துவஞானி ஒரு தாளைப் புரட்டினார், பின்னர் மற்றொரு தாளைப் புரட்டினார், அவர் புத்தகத்தில் எழுதப்பட்டதிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் படிப்பதைக் கவனித்தார். பயத்துடன், அவர் தன்னைக் கடந்து பாடத் தொடங்கினார். இது அவரை ஓரளவு ஊக்கப்படுத்தியது: வாசிப்பு முன்னேறியது, மற்றும் தாள்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக மின்னியது. திடீரென்று... நிசப்தத்தின் நடுவே... சவப்பெட்டியின் இரும்பு மூடி வெடித்துச் சிதறி இறந்து போனவர் எழுந்து நின்றார். அவர் முதல்முறையை விடவும் பயமாக இருந்தார். அவரது பற்கள் பயங்கரமாக மோதின, வரிசையாக வரிசையாக, அவரது உதடுகள் வலிப்பில் துடித்தன, மற்றும் மந்திரங்கள் பறந்தன, காட்டுத்தனமாக சத்தமிட்டன. தேவாலயத்தின் வழியாக ஒரு சூறாவளி எழுந்தது, சின்னங்கள் தரையில் விழுந்தன, உடைந்த கண்ணாடி ஜன்னல்கள் மேலிருந்து கீழாக பறந்தன. கதவுகள் அவற்றின் கீல்கள் உடைந்தன, மேலும் சொல்லப்படாத அரக்கர்களின் படை கடவுளின் தேவாலயத்திற்குள் பறந்தது. இறக்கைகள் மற்றும் அரிப்பு நகங்களிலிருந்து ஒரு பயங்கரமான சத்தம் முழு தேவாலயத்தையும் நிரப்பியது. எல்லாம் பறந்து விரைந்தன, தத்துவஞானியை எங்கும் தேடின.

கோமா தனது தலையில் இருந்த ஹாப்ஸின் கடைசி எச்சத்தை இழந்தார். அவர் தன்னைத்தானே கடந்து சீரற்ற பிரார்த்தனைகளைப் படித்தார். அதே நேரத்தில், தீய சக்திகள் அவரைச் சுற்றி எப்படி விரைந்தன என்பதை அவர் கேள்விப்பட்டார், கிட்டத்தட்ட இறக்கைகளின் முனைகள் மற்றும் அருவருப்பான வால்களால் அவரைப் பிடித்தார். அவர்களைப் பார்க்க அவனுக்குத் தைரியம் இல்லை; ஒரு காட்டில் இருப்பதைப் போல, ஒரு பெரிய அசுரன் தன் சிக்குண்ட தலைமுடியுடன் முழுச் சுவருக்கும் குறுக்கே நின்றதை நான் பார்த்தேன்; இரண்டு கண்கள் புருவங்களை சற்று மேல்நோக்கி உயர்த்தி, தலைமுடியின் வலையமைப்பில் பயங்கரமாகப் பார்த்தன. அவருக்கு மேலே, ஒரு பெரிய குமிழி வடிவில் காற்றில் ஏதோ இருந்தது, நடுவில் இருந்து ஆயிரம் பிஞ்சுகள் மற்றும் தேள் கொட்டியது. கருப்பு பூமி அவர்கள் மீது கொத்து கொத்தாக தொங்கியது. எல்லோரும் அவரைப் பார்த்தார்கள், அவரைத் தேடினார்கள், அவரைப் பார்க்க முடியவில்லை, ஒரு மர்ம வட்டம் சூழப்பட்டது.

- கொண்டு வா! Viy ஐ பின்பற்றவும்! - இறந்தவரின் வார்த்தைகள் கேட்டன.

திடீரென்று தேவாலயத்தில் அமைதி நிலவியது; தூரத்தில் ஓநாய் அலறல் கேட்டது, விரைவில் பலத்த அடிச்சுவடுகள் தேவாலயத்தில் எதிரொலித்தது; பக்கவாட்டாகப் பார்த்தபோது, ​​அவர்கள் ஒரு குந்து, கனமான, கிளப்-கால் மனிதர்களை வழிநடத்துவதைக் கண்டார். அவர் முழுவதும் கருப்பு பூமியால் மூடப்பட்டிருந்தது. அவனுடைய கால்களும் கைகளும் மண்ணால் மூடப்பட்டிருந்தன. தொடர்ந்து தடுமாறிக்கொண்டே கனமாக நடந்தான். நீண்ட இமைகள் தரையில் தாழ்த்தப்பட்டன. அவன் முகம் இரும்பாக இருப்பதை கோமா திகிலுடன் கவனித்தாள். அவர்கள் அவரைக் கைகளால் கொண்டு வந்து கோமா நின்ற இடத்திற்கு நேராக நிறுத்தினார்கள்.

- என் கண் இமைகளைத் தூக்குங்கள்: என்னால் பார்க்க முடியவில்லை! - Viy ஒரு நிலத்தடி குரலில் கூறினார் - மேலும் முழு புரவலரும் அவரது கண் இமைகளை உயர்த்த விரைந்தனர்.

"பார்க்காதே!" - தத்துவஞானியிடம் ஏதோ உள் குரல் கிசுகிசுத்தது. அவனால் பொறுக்க முடியாமல் பார்த்தான்.

- இதோ அவர்! - விய் கூச்சலிட்டு இரும்பு விரலை அவரை நோக்கி காட்டினார். எல்லோரும், எத்தனை பேர் இருந்தாலும், தத்துவஞானியை நோக்கி விரைந்தனர். அவர் உயிரற்ற நிலையில் தரையில் விழுந்தார், ஆவி உடனடியாக பயந்து அவரை விட்டு வெளியேறியது.

ஒரு சேவல் கூவியது. இது ஏற்கனவே இரண்டாவது அழுகை; குள்ளர்கள் அதை முதலில் கேட்டனர். பயந்துபோன ஆவிகள், தற்செயலாக, ஜன்னல்கள் மற்றும் கதவுகளுக்குள் விரைந்தன, ஆனால் அது அவ்வாறு இல்லை: அவர்கள் அங்கேயே இருந்தனர், கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்களில் சிக்கிக்கொண்டனர். உள்ளே நுழைந்த பாதிரியார் கடவுளின் சன்னதியின் இத்தகைய அவமானத்தைப் பார்த்து நிறுத்தினார், அத்தகைய இடத்தில் பிரார்த்தனை செய்யத் துணியவில்லை. அதனால் தேவாலயம் எப்போதும் காடு, வேர்கள், களைகள், காட்டு முட்கள் நிறைந்த கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்களில் மாட்டிக்கொண்ட அரக்கர்களுடன் இருந்தது; இப்போது யாரும் அவளுக்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்க மாட்டார்கள்.

மேசையின் மேல்:

• கலை என்பது ஒரு படைப்பு பிரதிபலிப்பு, கலைப் படங்களில் யதார்த்தத்தின் இனப்பெருக்கம்.
• நிழல் - முன்னிலைப்படுத்தவும், நிழலைப் போடவும், மேலும் கவனிக்கும்படி செய்யவும்.
• விவரிக்க முடியாதது - வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த கடினமாக உள்ளது.
• இணக்கம் - நிலைத்தன்மை, இணக்கம்.
• துக்கம் - தீவிர சோகம், துக்கம், துன்பம்.

பழமொழிகள்:

• "இந்த ஆத்மாக்களின் அனுபவங்களை சித்தரிக்கும் அளவுக்கு மனித இதயத்தை ஆழமாக ஊடுருவிச் செல்லும் ஒரே கலை இசை." ஸ்டெண்டால்.
• "ஓவியம் என்பது ஒரு அமைதியான மற்றும் அமைதியான கலை, இது காதுக்கு ஈர்க்கும் வழி இல்லாமல், பார்வைக்கு ஈர்க்கிறது." வால்டர் ஸ்காட்.
• "கவிஞன் சொற்களின் கலைஞன்: ஓவியத்திற்கான வண்ணப்பூச்சுகள் அல்லது ஒரு சிற்பிக்கு பளிங்கு ஆகியவை அவருக்கானவை." வலேரி பிரையுசோவ்.

குழந்தைகள் ஓவியங்களின் கண்காட்சி.

ரபேலின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் "தி சிஸ்டைன் மடோனா".

வி. பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" பதிவு.

இலக்குகள்:

• ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் உலகத்திற்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள், எஸ்.பி.யின் கவிதைக்கு அவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஷெவிரெவ் "ஒலிகள்";
• பல்வேறு வகையான கலைகளின் பண்புகளை சுருக்கமான கவிதை வடிவத்தில் மீண்டும் உருவாக்கும் கவிஞரின் திறனுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்;
• ஒரு நபர் மீது பல்வேறு வகையான கலைகளின் தாக்கத்தை காட்டுங்கள்;
• இசை, கவிதை, ஓவியம் ஆகியவற்றில் அன்பை வளர்க்க முயற்சி செய்யுங்கள்;
• படைப்பு சிந்தனையை வளர்க்க.

வகுப்புகளின் போது.

I. ஆசிரியரின் வார்த்தை.

நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பார்க்கிறோம், கேட்கிறோம், உணர்கிறோம். நண்பர்களே, நீங்கள் கலைஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவீர்கள்? நீங்கள் இசைக்கலைஞர்களாக இருந்தால், நீங்கள் என்ன ஒலிகளைக் கேட்பீர்கள்? நீங்கள் கவிஞர்களாக இருந்தால், வசந்த காலையை விவரிக்க என்ன வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவீர்கள்?

ஆம், நம் உலகம் ஒலிகளும் வண்ணங்களும் நிறைந்தது. கேளுங்கள்: இசை நம்மைச் சுற்றியும் நமக்குள்ளும் ஒலிக்கிறது: மழை நீரோடைகளின் வால்ட்ஸில், காற்றின் பாடல்கள், வசந்த பனியின் நொறுக்கலில்.

நாம் மகிழ்ச்சியாகவும் அன்பாகவும் இருக்கும்போது வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களுடனும் உலகம் பூக்கிறது, நாம் மகிழ்ச்சியற்ற மற்றும் சோகமாக இருக்கும்போது வண்ணங்கள் மங்கிவிடும்.

ஒரு கலைஞர், கவிஞர், இசையமைப்பாளர், "அவரது உள் செவிப்புலன்", "அவரது உள் பார்வை" ஆகியவற்றை இயக்குகிறார், அவரது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார், கலை, ஒலிகள், வண்ணங்கள், வார்த்தைகளின் மொழிகளில் எழுதுகிறார்.

நண்பர்களே, இன்று நமக்கு ஒரு அசாதாரண பாடம் உள்ளது. ஒலிகள் மற்றும் வண்ணங்களின் அற்புதமான உலகில் நாம் ஒரு பயணத்தைத் தொடங்குகிறோம்.

பாடம் தலைப்பு: கலையின் "மூன்று "மொழிகள்". எஸ்.பி. ஷெவிரெவ். கவிதை "ஒலிகள்".

உங்கள் பாடப்புத்தகங்களை பக்கம் 172 க்கு திறக்கவும். கல்வெட்டைப் படிப்போம் - பிரபல சிற்பி செர்ஜி கோனென்கோவின் வார்த்தைகள்: “கலை, நம்பகமான மற்றும் உண்மையுள்ள வழிகாட்டியைப் போல, மனித ஆவியின் உயரத்திற்கு நம்மை அழைத்துச் செல்கிறது, நம்மை மிகவும் விழிப்புடன், உணர்திறன் மற்றும் உன்னதமானதாக ஆக்குகிறது. ” இந்த அறிக்கையுடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?

இப்போது நீங்கள் மனித ஆன்மாவின் உச்சங்களை அடைந்துள்ளீர்கள் என்று பார்ப்போம். வீட்டுப்பாடத்திற்கு, தேர்வு செய்ய மூன்று தலைப்புகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்.

மாணவர் செய்திகள்.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

ஒரு மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.

லுட்விக் வான் பீத்தோவனின் "மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

இந்த இசையமைப்பாளரின் மகிழ்ச்சியற்ற காதல் கதையால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன். ஏற்கனவே ஆரம்பத்தில் நீங்கள் வலி, துன்பம், மன வேதனையை உணர்கிறீர்கள்.

அவருக்கு சுமார் முப்பது வயது, விதி அவருக்கு புகழ், பணம், புகழ் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வந்தது. அவனிடம் மட்டும் அன்பு இல்லாமல் போனது. அவனுக்கு அவளை வேண்டாமா?

Juliet Guicciardi!

அவள் முதலில் தன் வீட்டிற்கு வந்த நாள் அவனுக்கு நன்றாகவே நினைவிருக்கிறது. மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒரு மாதம் வெளிவந்தது போல - அவளிடமிருந்து ஒளி வெளிப்படுவது போல் தோன்றியது.

ஒரு நாள், ஜூலியட்டுடனான தனது பாடங்கள் முடிவதற்கு முன்பு, பீத்தோவன் தானே பியானோவில் அமர்ந்தார்.

அது குளிர்காலத்தின் முடிவாக இருந்தது. ஜன்னலுக்கு வெளியே பனிக்கட்டிகள் மெதுவாக விழுந்தன. அவர் விளையாடத் தொடங்கினார், பயத்தால் வென்றார்: அவள் அவனைப் புரிந்துகொள்வாளா?

நாண்கள் உணர்ச்சிமிக்க அங்கீகாரம், தைரியம், துன்பம் ஆகியவற்றைக் கேட்கலாம். அவள் அருகில் நின்றாள், அவள் முகம் பிரகாசமாக இருந்தது. அவள் தயக்கமின்றி பியானோவில் அமர்ந்து தன்னால் முடிந்ததைச் செய்தாள்: அவன் வாசித்ததை அவள் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னாள். அவன் தன் வாக்குமூலத்தை மீண்டும் கேட்டான். அவரிடம் தைரியம் குறைவாக இருந்தது, ஆனால் மென்மை அதிகமாக இருந்தது.

ஒரு நாள் அவனுக்கு ஒரு எண்ணம் வந்தது: உனக்கு பைத்தியம்! ஜூலியட் உங்களுக்கு வழங்கப்படும் என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்களா! ஒரு கவுண்டனின் மகள் - ஒரு இசைக்கலைஞர்!

பீத்தோவன் ஜூன் தொடக்கத்தில் அந்த இரவை சூரிய உதயம் வரை தூங்காமல் கழித்தார். பிறகு ஒரு பைத்தியக்காரனைப் போல ஒரு நாள் முழுவதும் மலைகளைச் சுற்றி ஓடினேன். மனம் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டது, ஆனால் ஜூலியட் அவரை விட்டு வெளியேறியதை இதயம் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை.

களைத்துப்போய், இருட்டியதும் வீடு திரும்பினான். மீண்டும் அவள் கடிதத்தின் வரிகளை மீண்டும் படித்தேன். பின்னர் அவர் பியானோவில் அமர்ந்தார் ...

நான் வீணாகத் தவிக்கிறேன் என்பது எனக்குத் தெரியும்.
எனக்குத் தெரியும் - நான் பயனற்ற முறையில் நேசிக்கிறேன்.
அவளுடைய அலட்சியம் எனக்கு தெளிவாகத் தெரிகிறது.
என் இதயம் அவளுக்குப் பிடிக்கவில்லை.
மென்மையான பாடல்களை உருவாக்குகிறேன்
நான் அவளை அணுகமுடியாமல் கேட்கிறேன்,
அவளுக்கு, அனைவருக்கும் பிரியமானவள், எனக்குத் தெரியும்:
என் வழிபாடு தேவையில்லை.

அவன் கைகளை பியானோவை நோக்கி நீட்டி, உதவியில்லாமல் கைவிட்டான்.

மின்னலால் ஒளிரும் நிலப்பரப்பு போல, மகிழ்ச்சியின் படம் திடீரென்று அவர் முன் தோன்றியது. கடந்த கோடையில்! போன மகிழ்ச்சி!

"மூன்லைட் சொனாட்டா" எனக்கு மிகவும் பிடித்த இசை.

எனக்கு மிகவும் பிடித்த ஓவியம்.

எனக்கு ஓவியம் பிடிக்கும். நான் வெவ்வேறு கலைஞர்களின் பல ஓவியங்களை விரும்புகிறேன், ஆனால் எனக்கு பிடித்தது ரபேல்.

ரபேல் ... இப்போது ஐந்து நூற்றாண்டுகளுக்கும் மேலாக, இந்த பெயர் நல்லிணக்கம் மற்றும் பரிபூரணத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட இலட்சியமாக கருதப்படுகிறது. தலைமுறைகள் மாறுகின்றன, கலை பாணிகள் மாறுகின்றன, ஆனால் மறுமலர்ச்சியின் சிறந்த மாஸ்டர் மீதான அபிமானம் அப்படியே இருக்கும். தாராள மனப்பான்மை மற்றும் தூய்மை, அழகு மற்றும் நல்லிணக்கத்தின் பலவீனம் பற்றி கவனமாகவும் நெருக்கமாகவும் எல்லோரிடமும் பேச முயற்சிக்கும் ஒரே கலைஞர் இதுவே. ரபேல் பல ஓவியங்களை வரைந்தார், அவற்றில் ஒன்று சிஸ்டைன் மடோனா. இந்த படம் உலகில் உள்ள அனைவராலும் ரசிக்கப்படுகிறது. இந்த ஓவியத்தின் தனித்தன்மை உறைந்த இயக்கம், இது இல்லாமல் ஓவியத்தில் வாழ்க்கையின் தோற்றத்தை உருவாக்குவது கடினம். மடோனா தரையில் இறங்குகிறார், ஆனால் அவர் தனது செயலை முடிக்க அவசரப்படவில்லை, அவள் நின்றுவிட்டாள், அவள் கால்களின் நிலை மட்டுமே அவள் ஒரு அடி எடுத்து வைத்ததைக் காட்டுகிறது. ஆனால் படத்தில் உள்ள முக்கிய இயக்கம் கால்களின் இயக்கத்தில் அல்ல, ஆனால் ஆடைகளின் மடிப்புகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. மடோனாவின் உருவத்தின் இயக்கம் அவளது காலடியில் மடிந்த கவசம் மற்றும் தலைக்கு மேல் முக்காடு ஆகியவற்றால் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது, எனவே மடோனா நடக்கவில்லை, ஆனால் மேகங்களுக்கு மேலே வட்டமிடுகிறார் என்று தெரிகிறது.

சிறுமியின் முகம், மென்மையான முக அம்சங்கள், சிறிய மென்மையான உதடுகள், பெரிய பழுப்பு நிற கண்கள் ஆகியவற்றை ரஃபேல் எவ்வளவு திறமையாக சித்தரித்தார் என்பது என்னை மிகவும் கவர்ந்தது. மடோனாவும் அவரது மகனும் ஒரே திசையில் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் குழந்தையின் பார்வையில் ஒரு குழந்தைத்தனமான புத்திசாலித்தனம் உள்ளது, ஒன்று பயம் அல்லது பதட்டம். மடோனாவின் பார்வை பிரகாசமாக இருக்கிறது, அவளுடைய கண்கள் மென்மை மற்றும் கருணையுடன் பிரகாசிக்கின்றன. மடோனாவின் உதடுகளில் வெட்கப் புன்னகை.

பிரபல ஓவியர், பிரபல எழுத்தாளர், கலை விமர்சகர் அல்லது கலையைப் பற்றி சிறிதளவு புரிந்து கொள்ளாத எளிய நபராக இருந்தாலும், பல்வேறு மக்களைத் தொட்டு மகிழ்விக்கும் ஒரே கலைஞர் ரபேல் மட்டுமே.

எனக்கு பிடித்த துண்டு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் நாவலான "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்டிலிருந்து" ஒரு சிறு துண்டின் வெளிப்படையான வாசிப்பு.

ஜூல்ஸ் வெர்னின் "தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" நாவல் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது.

இந்த நாவலை நீங்கள் படிக்கும் போது, ​​ஜூல்ஸ் வெர்ன் ஒரு அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர் என்பதை நாங்கள் அறிந்திருந்தாலும், உண்மையில் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை நீங்கள் அங்கு இருப்பதைப் போல கற்பனை செய்கிறீர்கள். அவர் தனது கற்பனைகளை அறிவியல் அடிப்படையில் உருவாக்கினார். அவர் தனது வெளியீட்டாளருடன் கையெழுத்திட்ட ஒப்பந்தத்தில் "புதிய வகை நாவல்கள்" என்று கூறப்பட்டுள்ளது. அவரது படைப்புகளின் வகை இப்படித்தான் தீர்மானிக்கப்பட்டது.

"தி சில்ட்ரன் ஆஃப் கேப்டன் கிராண்ட்" என்ற நாவல், "டங்கன்" என்ற கப்பலில் லார்ட் க்ளெனர்வன் மற்றும் அவரது மனைவி ஹெலன் எப்படி கேப்டன் கிராண்ட், அவரது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது நண்பர்களைத் தேடிச் சென்றார்கள் என்பதைச் சொல்கிறது. படகோனியா கடற்கரையில் பிரிட்டானியா கப்பல் விபத்துக்குள்ளானது. கேப்டன் கிராண்ட் மற்றும் இரண்டு மாலுமிகள் உதவிக்காக ஒரு குறிப்பை எழுதி, அதை ஒரு பாட்டிலில் அடைத்து கடலில் வீசினர். சுறா பாட்டிலை விழுங்கியது, விரைவில் டங்கன் மாலுமிகளால் பிடிக்கப்பட்டது. சுறாவின் கிழிந்த வயிற்றில் இருந்து பாட்டில் அகற்றப்பட்டது. பிரிட்டானியாவின் தலைவிதியைப் பற்றி எல்லோரும் இப்படித்தான் கற்றுக்கொண்டார்கள்.

மிகவும் எதிர்பாராத விதமாக, கப்பலில் இருந்த புவியியல் சங்கத்தின் செயலாளர் பாகனெல், தேடலில் இணைகிறார்.

பயணிகள் கடினமான சோதனைகளைச் சந்தித்தனர்: ஆல்ப்ஸைக் கடப்பது, பூகம்பம், ராபர்ட் காணாமல் போனது, காண்டரால் கடத்தப்படுவது, சிவப்பு ஓநாய்களின் தாக்குதல், வெள்ளம், சூறாவளி மற்றும் பல. புத்தகத்தின் ஹீரோக்கள் உன்னதமானவர்கள், கல்வியறிவு மற்றும் படித்தவர்கள். அவர்களின் அறிவு, புத்தி கூர்மை மற்றும் புத்தி கூர்மைக்கு நன்றி, அவர்கள் பல்வேறு சவால்களை மரியாதையுடன் சமாளிக்கிறார்கள்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பெரிய மரமான ஓம்பாவில் இரவைக் கழிக்க முடிவு செய்த போது, ​​பயணிகள் காத்திருந்ததை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால். ஒரு கிடைமட்ட கிளையின் முனையில் பந்து மின்னல் வெடித்தது மற்றும் மரம் தீப்பிடித்தது. அவர்களால் தண்ணீருக்குள் விரைந்து செல்ல முடியவில்லை, ஏனென்றால் கெய்மன்களின் மந்தை, அமெரிக்க முதலைகள் அதில் கூடியிருந்தன. கூடுதலாக, ஒரு பெரிய சூறாவளி அவர்களை நெருங்கியது. இதனால், மரம் தண்ணீரில் விழுந்து கீழே ஓடியது. அதிகாலை மூன்று மணியளவில் துரதிர்ஷ்டவசமான மக்கள் தரையில் கழுவினர்.

கேப்டன் கிராண்டின் மகன் ராபர்ட் என்ற பன்னிரண்டு வயது சிறுவனால் நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். அவர் தன்னை ஒரு அச்சமற்ற, தைரியமான மற்றும் ஆர்வமுள்ள பயணி என்பதை நிரூபித்தார். இறுதியாக கேப்டன் கிராண்ட் கண்டுபிடிக்கப்பட்டபோது, ​​​​அவரது மகனின் சுரண்டல்கள் பற்றி அவரிடம் கூறப்பட்டது, மேலும் அவர் அவரைப் பற்றி பெருமைப்படலாம்.

"கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்" புத்தகம் உங்களை வாழ்க்கையைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. அதைப் படித்த பிறகு, நட்பு இல்லாமல் வாழ முடியாது என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். ஒற்றுமை மற்றும் தைரியத்திற்கு நன்றி, நாவலின் ஹீரோக்கள் தங்கள் இலக்கை அடைந்தனர். அவர்கள் அனைவரும் வெவ்வேறு நபர்களாக இருந்தனர், ஆனால் ஒருவரையொருவர் எப்படி புரிந்துகொள்வது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

புத்தகம் மிகவும் உற்சாகமானது. படிக்க எளிதானது. அனைவரும் படிக்குமாறு அறிவுறுத்துகிறேன்.

“கேப்டன் கிராண்டின் குழந்தைகள்” எனது ஒவ்வொரு படைப்பும்.

நண்பர்களே, கலையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பாதை உங்களையும் உங்கள் அனுபவங்களையும் ஒரு கலைப் படத்தில் அடையாளம் காண்பது என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா, ஏனென்றால்... ஒரு கலைப் படைப்பு எப்போதும் ஆசிரியரின் உணர்வுகளின் வெளிப்பாடாகும். புலத் ஒகுட்ஜாவாவின் பாடலில் உள்ளதைப் போல:

எல்லோரும் அவர் கேட்டபடி எழுதுகிறார்கள்
அவர் மூச்சு விடுவதை அனைவரும் கேட்கலாம்
அவர் சுவாசிக்கும்போது, ​​​​அவர் எழுதுகிறார்,
மகிழ்விக்க முயற்சிக்கவில்லை.

படைப்பு செயல்முறை சரியாக இப்படித்தான் நடக்கிறது.

இன்று நாம் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கவிஞர் ஸ்டீபன் பெட்ரோவிச் ஷெவிரேவின் பெயரை முதன்முறையாகக் கேட்டோம். கற்பனை செய்து பாருங்கள்: கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. எங்கள் வகுப்பைச் சேர்ந்த ஒரு மாணவர் அவரை நேர்காணல் செய்கிறார்.

இப்போது கவிதைக்கு வருவோம். இந்தக் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படிப்போம்.

இந்தக் கவிதையைப் பற்றி இரண்டு கேள்விகளை உருவாக்கவும்: இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.

கற்பனை செய்து பாருங்கள்: வகுப்பிற்கு முன்பு கவிஞரை சந்திக்கும் வாய்ப்பு எங்களுக்கு கிடைத்தது. அவரிடம் என்ன கேட்பீர்கள்? உரையாடலில் பங்கு வகிக்கவும்.

முதல் சரணமானது படைப்பின் அர்த்தத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்தும் முன் ஒரு வகையான அறிமுகமாகும். அது நம்மை அகற்றும் சர்வவல்லவரைப் பற்றி பேசுகிறது. ஆன்மாவின் புனித உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த மூன்று மொழிகளை எங்களுக்கு அனுப்பினார். அவரிடமிருந்து ஒரு தேவதையின் ஆன்மா மற்றும் கலை பரிசு இரண்டையும் பெற்றவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

சர்வவல்லவர் நமக்கு அனுப்பிய மொழிகளில் ஒன்றை இரண்டாவது சரணம் நமக்கு வெளிப்படுத்துகிறது. இந்த மொழி வண்ணங்களில் பேசுகிறது. இது ஓவியம் என்று யூகிக்க கடினமாக இல்லை. ஓவியம் நம் உணர்வை பாதிக்கிறது. அவள் நம் கண்களைக் கவர்ந்தாள். கேன்வாஸில், அட்டைப் பெட்டியில், வெவ்வேறு காகிதங்களில், மிகச்சிறிய, அளவுகளில், மிகவும் சிக்கலான காட்சிகள் நம் முன் விளையாடுவது ஒரு அதிசயம் அல்லவா: இவை சண்டைகள், சந்திப்புகள் மற்றும் மக்களின் மோதல்கள், தொடர்பு. மனிதனுக்கும் தெய்வங்களுக்கும் இடையில், புல்வெளிகளின் பரந்த பனோரமாக்கள் வெளிப்படுகின்றன, கடல் இடைவெளிகள். குழந்தைகள் வரைபடங்களின் கண்காட்சியில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒரு ஓவியத்தைப் பார்க்கும்போது, ​​கலைஞர் இந்தப் படத்தை வரைந்தபோது என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தார் என்பதை நாம் விருப்பமின்றி சிந்திக்கிறோம். ஓவியரின் உருவம் நம் முன் வெளிப்படுவது போலவும், கலைஞரைப் பற்றி எல்லாம் நமக்குத் தெரியும் போலவும் இருக்கிறது. ஆனால் ஸ்டீபன் ஷெவிரெவ் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைப் பற்றி பேசுகிறார். ஆம், ஓவியம் ஓவியரின் ஆளுமையின் முத்திரையைக் கொண்டுள்ளது, உலகத்திற்கான அவரது அணுகுமுறை. ஆனால், ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, இந்த மொழி அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்தும், ஆனால் கலைஞரின் உள் உலகத்தைப் பற்றி, அவரது ஆன்மாவில், அவரது இதயத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி முழுமையாகச் சொல்ல முடியாது.

அவர் அனைத்து அழகான அம்சங்களையும் முன்னிலைப்படுத்துவார்,
உங்கள் ஆன்மாவால் நேசிக்கப்படும் ஒரு பொருளை உங்களுக்கு நினைவூட்டும்,
ஆனால் அவர் அழகின் இதயங்களைப் பற்றி அமைதியாக இருப்பார்,
அவர் தனது வெளிப்படுத்த முடியாத உள்ளத்தை வெளிப்படுத்த மாட்டார்.

மற்றொரு மொழி வெளிப்பாடு, கற்பனை மற்றும் உணர்ச்சிகள் நிறைந்த பேச்சு. இந்த மொழி வார்த்தைகளில் பேசுகிறது. பேச்சு சிறப்பு, தனித்துவமானது என்பது அவர்களுக்கு நன்றி.

ஒரு வார்த்தை கேட்டது, படித்தது, சத்தமாக அல்லது அமைதியாக பேசுவது, வாழ்க்கையைப் பார்க்கவும், வார்த்தையில் வாழ்க்கையின் பிரதிபலிப்பைக் காணவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஏறக்குறைய ஒவ்வொரு வார்த்தையும் நம் மனதில் சில யோசனைகள், எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் உருவங்களைத் தூண்டுகிறது. பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் எளிய வார்த்தை கூட, அதன் பொருளைப் பற்றி நீங்கள் திடீரென்று நினைத்தால், பெரும்பாலும் மர்மமானதாகவும், வரையறுக்க கடினமாகவும் தோன்றும். ஒரு சொல் ஒரு எளிய அடையாளம் அல்லது சின்னத்தை விட அதிகம். இது ஒரு காந்தம்! அது வெளிப்படுத்தும் எண்ணத்தால் நிரம்பியுள்ளது. இந்த யோசனையின் சக்தியுடன் அது உயிருடன் உள்ளது. ஆனால் சில நேரங்களில் நம் உள் உலகத்தை மூழ்கடிக்கும் அனைத்து உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வெளிப்படுத்த வார்த்தைகள் போதாத சூழ்நிலைகள் உள்ளன.

நம் எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தும் மற்றொரு மொழி இசை. இந்த மொழியைக் கண்ணீரைத் தொடக்கூடிய உயர்ந்த மொழி என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். இந்த இனிமையான ஒலிகள், இதில் சொர்க்கத்தின் மகிழ்ச்சி மற்றும் ஆன்மாவின் துக்கம் இரண்டும், நமது உள் உலகில் ஊடுருவி, நம் வாழ்வின் அனைத்து சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான தருணங்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கிறது. இசையின் குரல் இதயத்திற்கு நேராக செல்கிறது.

2. பல்வேறு வகையான கலைகள் ஒருவரை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன? ஞானிகளின் பழமொழிகளைப் படியுங்கள். நீங்கள் எதை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். (இசையைப் பற்றி: நாங்கள் இசையைக் கேட்கிறோம். ஆச்சரியப்பட வேண்டாம். மண்டபம் நிரம்பியுள்ளது. சரவிளக்கு மின்னுகிறது. மேடையில், ஒரு இசைக்கலைஞர் வயலின் வாசிக்கிறார். ஒலிகள் இப்போது திடீரென்று, இப்போது இழுத்து, வில்லுக்கு அடியில் இருந்து பாய்கின்றன. , பின்னிப் பிணைந்து, தெறித்துச் சிதறும்.சில சமயம் மகிழ்ச்சியாக, சில சமயம் சோகமாக அவை மெல்லிசையாக உருவாகின்றன.வயலின் அழுகிறது - நம் இதயங்கள் விருப்பமின்றி இறுகுகிறது.நாங்கள் சோகமாக இருக்கிறோம்.ஆனால், பிரகாசமான நாண்கள் ஒலிக்க ஆரம்பித்தன.கச்சேரி முடிந்தது.எங்களை மிகவும் அனுபவிக்க வைத்தது. உற்சாகம், பலவிதமான உணர்வுகள்? ஒலிகள், ஒலிகளிலிருந்து ஒரு மெல்லிசை எழுகிறது, இசை பிறக்கிறது, இது எனக்கு நெருக்கமானது, ஓவியம் பற்றி: இந்த மொழி ஒரு நபரை வார்த்தைகள் இல்லாமல் பாதிக்கலாம்: அழகிய ஓவியங்கள் அல்லது நிலப்பரப்புகளுடன். வார்த்தையைப் பற்றி: ஒவ்வொரு வார்த்தையும் தூண்டுகிறது நம் மனதில் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணம், எண்ணங்கள், உணர்வுகள், உருவங்கள், ஒரு வார்த்தையால் கொல்லலாம், ஒரு வார்த்தையால் காப்பாற்றலாம், ஒரு வார்த்தையால் அலமாரிகளை வழிநடத்தலாம், வார்த்தை பெரிய சக்தி, வார்த்தைகளின் உதவியால் நீங்கள் பெரியதை சாதிக்கலாம் விஷயங்கள். மாணவர்களின் பதில்களிலிருந்து.)

1. லீட்மோடிஃப் வார்த்தைகளுக்கு பெயரிடவும் (ஒரு கலை யோசனையின் ஒரு குறிப்பிட்ட அம்சத்தை முன்னிலைப்படுத்த உதவும் ஒரு மீண்டும் மீண்டும் கூறு).
   ஆன்மா - இதயம் - உணர்வுகள். இந்த வார்த்தைகளுக்கு ஆசிரியர் என்ன அர்த்தம் கொடுக்கிறார்?
2. கவிஞர் ஏன் கவிதையை "ஒலிகள்" என்று அழைத்தார்?
   வேறொரு பெயரை நினைக்க முடியுமா?
3. வசனத்தின் அர்த்தம் என்ன? (கே.என்.என்)
4. எந்த வரிகள் K.N.N க்கு நேரடியாக அனுப்பப்படுகின்றன?
5. ஓவியம் மற்றும் இலக்கியத்தை விட இசையை விரும்பும் கவிஞருடன் நீங்கள் உடன்படுகிறீர்களா?
6. உங்களுக்கு என்ன வரிகள் நினைவிருக்கிறது?

பாடத்தில் நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

முக்கிய விஷயம் என்ன?

சுவாரசியமாக இருந்தது என்ன?

இன்று நாம் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொள்வோம்?

வெவ்வேறு வகையான கலைகள் சொந்தமாக இல்லை; அவை தொடர்ந்து ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன. காலத்திலும் இடத்திலும் அவர்களின் சக்தி பெரியது. உரைநடை எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் இசையமைப்பாளர்கள் ஓபராக்களை எழுதுகிறார்கள். கலைஞர்கள் இலக்கியப் படைப்புகளின் அடிப்படையில் ஓவியங்களை உருவாக்குகிறார்கள். எழுத்தாளர்கள் ஓவியர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அவர்களை அவர்களின் படைப்புகளின் ஹீரோக்களாக ஆக்குகிறார்கள். இசை கவிதையாக உடைகிறது. பாஸ்டோவ்ஸ்கி கூறியது போல், "ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை வளப்படுத்தும் அனைத்தும் நமக்குத் தேவை."

அன்பான தோழர்களே, உங்கள் அனுதாப இதயங்களுக்கு நான் நன்றி கூறுகிறேன். கலையின் "மூன்று மொழிகள்" அற்புதத்தை நிகழ்த்துகின்றன. உங்களில் சிலர் கவிதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஓவியத்தைப் பாராட்டுகிறார்கள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் உதவியுடன் அற்புதமான படங்களை உருவாக்குகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஆர்வத்துடன் இசையைக் கேட்கிறார்கள் மற்றும் உத்வேகத்துடன் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள். இந்த அற்புதமான, அற்புதமான மெல்லிசை மற்றும் பாடல்கள், மயக்கும் ஒலிகள் ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி மூலம் உங்களுக்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டது. குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை எப்போதும் உங்களுடன் இருக்கட்டும்.

நண்பர்களே, நமக்குப் பிடித்த பாடலுடன் பாடத்தை முடிப்போம்.

இது குழந்தை பருவ இசை.

உலகில் ஒரு அற்புதமான விஷயம் இருக்கிறது,
ஆச்சரியமான உலகம் -
மெல்லிசை மற்றும் பாடல்களின் உலகம்
ஒளிபரப்பு கவலை அளிக்கிறது...
மயக்கும் ஒலிகளின் உலகம்
மீண்டும் சுழன்று கொண்டிருந்தோம்...
இது ஒரு புத்திசாலி மந்திரவாதி
அவர் அதை எங்களுக்காக திறந்து வைத்தார்.

எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
ஆன்மாவிற்கு ஒரு தாராளமான பரம்பரை,
எங்களுக்கு, உங்களுக்கு, அனைவருக்கும்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த சிம்பொனி!
ஆண்டுகள் பறக்கட்டும்
எப்போதும் நம்முடன் இருப்பார்
குழந்தை பருவத்தின் இந்த இசை
இதயத்தில் எப்போதும்...

வானத்தின் இன்னிசை உள்ளது
மற்றும் மழை மற்றும் பிர்ச்கள்,
சூரியனின் மெல்லிசை உள்ளது
மற்றும் கடல்கள் மற்றும் கனவுகள்.
பறவைகளின் ஒளி மையத்தில்,
இறக்கைகளின் லேசான சலசலப்பில்.
நாங்கள் ஒரு மேஸ்ட்ரோ மந்திரவாதி
அவர் கொடுத்தார்...

A. Anufriev இன் வார்த்தைகள், J. Eisenberg இசை.

வீட்டு பாடம்:

1. பக்கம் 174 - தலைப்பு, ஒரு அவுட்லைன் செய்யுங்கள்;

2. உங்களுக்கு பிடித்த வரிகளை மனப்பாடம் செய்யுங்கள்;

3. கவிதையில் பாதைகளைக் கண்டறியவும்.