ஃபதேவின் நாவல் படைப்பின் மனிதநேய நோக்குநிலையின் தோல்வி. A.A எழுதிய நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்ட இலக்கியம் பற்றிய பாடம்-விவாதம்.

27. உள்நாட்டுப் போரைப் பற்றிய படைப்புகளில் மனிதநேயத்தின் சிக்கல் (ஏ. ஃபதேவ், ஐ. பாபெல்)

பேபல், "கவல்ரி" என்பது ஒரு உள்நாட்டுப் போரைப் பற்றிய சிறுகதைகளின் தொகுப்பாகும், இது கதை சொல்பவரின் அதே வழியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய விரிவான விளக்கம் இல்லாமல் கதாபாத்திரங்களால் மீண்டும் மீண்டும் வருகிறது. வீரம் மற்றும் கொடூரம், உண்மை தேடுதல் மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சியடையாத வாழ்க்கை. பின்னிப்பிணைந்த, அழகான மற்றும் அருவருப்பான, வேடிக்கையான மற்றும் சோகமான. பிரிவு தலைமையகத்தின் ஊழியரான லியுடோவ் சார்பாக கதை சொல்லப்பட்டது. ஹீரோ சுயசரிதை. மாவீரன், ஒரு அறிவுஜீவி, மனிதநேயவாதி, போரை ஒரு சர்வதேச நல்லவர்களால் நடத்தப்படும் என்று நினைத்தார்.ஒருவராக மாற முயற்சிப்பது பரிதாபமாகத் தெரிகிறது.

"என் முதல் வாத்து." குதிரைப்படை வீரர்களில் லியுடோவ் ஒரு அந்நியன். ஒரு கண்ணாடி அணிந்த மனிதன், ஒரு அறிவுஜீவி, ஒரு யூதர், அவர் போராளிகளின் தரப்பில் தன்னை இழிவுபடுத்துவது, கேலி செய்வது மற்றும் விரோதமான அணுகுமுறையை உணர்கிறார். முன்பக்கத்தில், அவர்கள் விழாவில் நின்று ஒரே நாளில் வாழப் பழகவில்லை.புதிதாக வந்த கல்வியறிவைக் கேலி செய்து, கோசாக்ஸ் அவரது மார்பை வெளியே எறிந்தார், மற்றும் லியுடோவ் பரிதாபமாக தரையில் ஊர்ந்து, சிதறிய கையெழுத்துப் பிரதிகளை எடுத்துக்கொள்கிறார். இறுதியில், அவர், பசியுடன், தொகுப்பாளினி தனக்கு உணவளிக்குமாறு கோருகிறார். பதிலுக்குக் காத்திருக்காமல், அவன் அவளை மார்பில் தள்ளி, வேறொருவரின் பட்டாக்கத்தியை எடுத்து, முற்றத்தில் தள்ளாடும் வாத்தை கொன்று, அதை வறுக்குமாறு தொகுப்பாளினிக்கு கட்டளையிடுகிறான். இப்போது கோசாக்ஸ் அவரை கேலி செய்யவில்லை, அவர்கள் அவரை அவர்களுடன் சாப்பிட அழைக்கிறார்கள். இப்போது அவன் ஏறக்குறைய அவனுடைய சொந்தத்தைப் போலவே இருக்கிறான், கொலையால் கறை படிந்த அவனுடைய இதயம் மட்டும் தூக்கத்தில் "கிரகிப்பாய்ந்தது".

"கேவல்ரி" தொகுப்பில் பாபல் உள்நாட்டுப் போரை அலங்காரமின்றிக் காட்டுகிறது. எழுத்தாளர் போரில் மனிதநேயத்தின் பிரச்சனையில் அக்கறை கொண்டுள்ளார். கடுமையான இராணுவ அன்றாட வாழ்க்கைக்கு மத்தியில் நன்மைக்கு இடமிருக்கிறதா, கொல்லப் பழகிய வீரர்கள் நல்ல உணர்வுகளைத் தக்கவைத்துக்கொள்கிறார்களா, மனிதநேயமும் கொடூரமும் போரில் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன? இந்தக் கேள்விகள் அனைத்தும், குறிப்பாக, "உப்பு" என்ற மிக எளிமையான தலைப்புடன் ஒரு கதையில் முன்வைக்கப்படுகின்றன. உள்நாட்டுப் போரில் மக்களின் தன்னிச்சையான கொடுமையைப் பற்றி, போரினால் எரிக்கப்பட்ட புடியோனோவ்ஸ்கி கோசாக்ஸின் உள்ளத்தில் நிலைத்திருக்கும் சாதாரண அமைதியான வாழ்க்கைக்கான ஏக்கம், முளைகளுடன் துளிர்விடக்கூடும் என்ற உண்மையைப் பற்றி இங்கே பாபெல் நம்மை சிந்திக்க வைக்கிறார். மனிதநேயம், பின்னர் அவர்கள் ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு பெண்ணை ஆபத்திலிருந்து கவனமாகப் பாதுகாக்கிறார்கள். ஆனால் இது கட்டுக்கடங்காத கொடுமையுடன் முளைக்கக்கூடும், ஏமாற்றத்தை வெளிப்படுத்திய பின்னர், குதிரைப்படை வீரர்கள் ஒரு பாதுகாப்பற்ற பெண்ணை எளிதில் சமாளிக்கிறார்கள், அவர் விருப்பமின்றி தங்கள் உள்ளார்ந்த உணர்வுகளைப் பார்த்து சிரித்தார்.

"டோல்குஷோவின் மரணம்". இங்கே எழுத்தாளர், கிரில் லியுடோவ், ஒரு அறிவுஜீவி, ஒரு நனவான தேர்வின் விளைவாக, சிவப்புகளின் பக்கம் திரும்பினார், தன்னை ஒரு கடினமான தார்மீக சூழ்நிலையில் காண்கிறார். படுகாயமடைந்த குதிரைப்படை வீரர், டெலிபோன் ஆபரேட்டர் டோல்குஷோவ், அவரை சித்திரவதை மற்றும் துருவங்களின் துஷ்பிரயோகம் ஆகியவற்றிலிருந்து காப்பாற்றும்படி கேட்டுக்கொள்கிறார். லியுடோவ் இதைச் செய்ய மறுக்கிறார். லியுடோவ் செய்ய வேண்டிய தேர்வின் உண்மை மிகவும் சோகமானது. ஒரு நபரைக் கொல்வது என்பது உள் ஒழுக்க சட்டத்தை மீறுவதாகும். கொல்லாமல் இருப்பது என்பது அவரை மெதுவான மற்றும் வலிமிகுந்த மரணத்திற்கு ஆளாக்குவதாகும். அஃபோன்கா விடா கருணைச் செயலைச் செய்து, டோல்குஷோவை முடித்து, அதன் மூலம் நல்லதைச் செய்வது போல. இருப்பினும், கோசாக் ஏற்கனவே கொலை உணர்ச்சியால் பாதிக்கப்பட்டிருந்தார்.

"ஸ்க்வாட்ரான் ட்ரூனோவ்".

"பிரிசேபா"

பாபலுக்கு நீங்கள் தைரியம் - அழிவு. போரைக் கண்டனம் செய்வது ஒரு நபரின் உயிரின் விலை அல்ல, அதை நியாயப்படுத்த முடியாது. நியாயமற்ற கொடுமை - உப்பு என் முதல் வாத்து.

"தோல்வி" ஃபதேவ்.

உள்நாட்டுப் போரைப் பற்றிய இலக்கியங்களில் கருதப்படும் மிகத் தீவிரமான மனிதநேயப் பிரச்சினைகளில் ஒன்று, கடினமான சூழ்நிலையில் ஒரு பிரிவினர் கடுமையாக காயமடைந்த வீரர்களை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதுதான்: அவர்களை எடுத்துச் செல்லுங்கள், அவர்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள், முழுப் பிரிவினரையும் ஆபத்தில் ஆழ்த்துகிறது, தூக்கி எறியுங்கள். அவர்களை வலிமிகுந்த மரணத்திற்கு விட்டுவிடுங்கள் அல்லது கொல்லுங்கள். அலெக்சாண்டர் ஃபதேவின் "தோல்வி" கதையும் இந்த கருத்தை எதிரொலிக்கிறது. இந்த கதையில் ஒரு முக்கியமான இடம் மெச்சிக்கின் கண்களால் காணப்பட்ட நிகழ்வுகளின் விளக்கத்தால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது - ஒரு அறிவுஜீவி தற்செயலாக ஒரு பாகுபாடான பற்றின்மையில் முடிந்தது. சிப்பாய்கள் அவரையோ அல்லது பாபலின் ஹீரோ லியுடோவையோ மன்னிக்க முடியாது - கண்ணாடிகள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த நம்பிக்கைகள், அதே போல் தங்கள் அன்பான பெண்ணின் கையெழுத்துப் பிரதிகள் மற்றும் புகைப்படங்கள் மற்றும் பிற ஒத்த விஷயங்களை. லியுடோவ் வீரர்களின் நம்பிக்கையைப் பெற்றார், ஆதரவற்ற வயதான பெண்ணிடமிருந்து வாத்தை எடுத்துக் கொண்டார், மேலும் இறக்கும் தோழரை முடிக்க முடியாமல் போனபோது அதை இழந்தார், மேலும் மெச்சிக் ஒருபோதும் நம்பிக்கையை வெல்லவில்லை. நிச்சயமாக, இந்த ஹீரோக்களின் விளக்கங்களில் பல வேறுபாடுகள் உள்ளன. I. பாபல் லியுடோவுடன் தெளிவாக அனுதாபம் காட்டுகிறார், ஏனெனில் அவரது ஹீரோ சுயசரிதையாக இருப்பதால் மட்டுமே, மற்றும் ஏ. ஃபதேவ், மாறாக, மெச்சிக்கின் நபரில் உள்ள புத்திஜீவிகளை இழிவுபடுத்த முற்படுகிறார். அவர் தனது மிக உன்னதமான நோக்கங்களைக் கூட மிகவும் பரிதாபகரமான வார்த்தைகளில் விவரிக்கிறார், எப்படியோ கண்ணீருடன், கதையின் முடிவில் ஹீரோவை மெச்சிக்கின் குழப்பமான செயல்கள் வெளிப்படையான துரோகத்தின் வடிவத்தை எடுக்கும். மெச்சிக் ஒரு மனிதநேயவாதி, மற்றும் கட்சிக்காரர்களின் தார்மீகக் கொள்கைகள் (அல்லது அவர்கள் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக இல்லாதது) அவருக்கு சந்தேகங்களை எழுப்புவதால், புரட்சிகர இலட்சியங்களின் சரியான தன்மை குறித்து அவருக்குத் தெரியவில்லை.

ஃப்ரோஸ்ட் அவருக்கு ஒரு அற்புதமான தரம் உள்ளது - மக்கள் மீது அன்பு. முதன்முறையாக அவர் இதை நிரூபித்தார், மெச்சிக்கைக் காப்பாற்றினார், தனது சொந்த உயிரைப் பணயம் வைத்தார், பின்னர் அவரது ஒவ்வொரு செயலும் இதற்கு சாட்சியமளித்தது. "விசாரணையில்" அவரது நடத்தை ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம். மக்கள் மீதான அன்பிற்காக, காரணத்திற்காக அர்ப்பணிப்பிற்காக, கருணைக்காக, மனிதாபிமான தொடக்கத்திற்காக, இது மொரோஸ்காவின் மிஷ்கா மீதான அன்பிலும், அவரது குதிரையிலும் வெளிப்படுகிறது - இந்த சிறந்த மனித குணங்களுக்காக, ஆசிரியர் மொரோஸ்காவை நேசிக்கிறார் மற்றும் வாசகரை அவர் மீது அனுதாபம் கொள்ள வைக்கிறார். அவரது பல குறைபாடுகள் இருந்தபோதிலும், அவர் ஃப்ரோஸ்டின் வீர மரணத்தைப் பற்றி கசப்புடன் எழுதுகிறார் மற்றும் கிட்டத்தட்ட நாவலை அங்கேயே முடிக்கிறார்.

ஒரு நபரின் சிறந்த குணங்களின் கவனம் லெவின்சன். புத்திசாலித்தனம், தீர்க்கமான தன்மை மற்றும் நிறுவன திறன்களைக் கொண்ட வெகுஜனங்களின் தலைவரின் சிறந்த வகையை ஃபதேவ் தனது நபரில் சித்தரித்தார்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:
- எழுத்தாளரின் ஆளுமை பற்றி ஒரு யோசனை கொடுக்க; நாவலின் கதைக்களம் மற்றும் பாத்திரங்களைப் பற்றி மாணவர்களுடன் கலந்துரையாடுங்கள்;
- வேலையின் உரையுடன் இலவச வேலையின் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; துணை சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- நாவலில் மனிதநேயத்தின் சிக்கலைக் கருத்தில் கொள்ள.

உபகரணங்கள்.
ஏ.ஏ. ஃபதேவின் உருவப்படம், பிசி, டிவிடி-பிளேயர், டிவி சேனலான "ரஷ்யா" இல் ஏ. ஃபதேவின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை பற்றிய வி. வுல்ஃப் நிகழ்ச்சியின் பதிவின் வீடியோ துண்டுகள், எம். ஜகரோவ் "தோல்வி" ஆடியோ செயல்திறன் பதிவு , திரைப்படம் "எங்கள் தந்தையின் இளைஞர்கள்" ("தோல்வி" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது).
வகுப்புகளின் போது:
I. வகுப்பின் அமைப்பு. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களின் அறிவிப்பு.
II. A.A. ஃபதேவின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை.
V. வுல்ஃப் திட்டத்தின் வீடியோ துண்டு (அறிமுகம்).
2. “மே 13, 1956 அன்று, பெரெடெல்கினோவில், அலெக்சாண்டர் ஃபதேவ் தனது டச்சாவில் தன்னைத்தானே சுட்டுக் கொண்டார்.
பல ஆண்டுகளாக சோவியத் எழுத்தாளர்கள் ஒன்றியத்தின் பொதுச் செயலாளர்,
சோவியத் ஒன்றியத்தின் உச்ச சோவியத்தின் துணை,
CPSU இன் மத்திய குழு உறுப்பினர்,
அவர் இறக்கும் போது, ​​CPSU இன் வேட்பாளர் உறுப்பினர்,
உலக அமைதி கவுன்சிலின் பிரசிடியம் உறுப்பினர்,
ஸ்டாலின் பரிசு பெற்றவர்,
பெரிய மனிதன்,
பெரிய எழுத்தாளர்.

மாஸ்கோவில் வெடிகுண்டு வெடித்தது போன்ற சத்தம் கேட்டது.
ஃபதேவ் இதயத்தில் தன்னைத்தானே சுட்டுக் கொள்வார் என்று யாராலும் நினைத்துப் பார்க்க முடியவில்லை.
காலையில், அவர் இறப்பதற்கு ஒன்றரை மணி நேரத்திற்கு முன்பு, நான் என் சகோதரியுடன் தொலைபேசியில் பேசி அவளிடம் சொன்னேன்: "அவர்கள் அனைவரும் என்னால் ஏதாவது செய்ய முடியும் என்று நினைக்கிறார்கள், ஆனால் என்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது."
அவர் காலை உணவுக்கு அழைக்கப்பட்டார், அவர் கீழே சென்று, சமையலறைக்குள் சென்றார், அவர் காலை உணவு சாப்பிட மாட்டேன் என்று வீட்டு வேலை செய்பவரிடம் கூறினார்.
அவர் தனது இளைய மகன் மிஷாவை காட்டில் நடக்கச் செல்ல வற்புறுத்த முயன்றார், ஆனால் மிஷா நடக்க விரும்பவில்லை. மேலும் அவர் தனது அறைக்கு சென்றார்.
திடீரென்று ஒரு கிளிக் இருந்தது. கிளிக் செய்தது யாருக்கும் புரியவில்லை. மிஷா தனது தந்தையிடம் மாடிக்குச் சென்று, அவரது அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்து படுக்கையில் கிடப்பதைக் கண்டார்.
அவர் இறந்துவிட்டார். மிஷா படிகளில் இருந்து கீழே விழுந்தார்.
ஃபதேவ் இறந்த செய்தி பெரெடெல்கினோ முழுவதும் பல நிமிடங்கள் பரவியது.
மாநில பாதுகாப்புக் குழுவின் தலைவரான செரோவ் விரைந்து வந்தார், அவர் யாரையும் பார்க்காமல், இறந்த ஃபதேவைப் பார்க்காமல் கேட்டார்: “கடிதம் எங்கே? ஒருவேளை அவர் ஒரு கடிதத்தை விட்டுவிட்டார். அவரிடம் ஒருவர் சொன்னார்: “ஆம், ஒரு கடிதம் இருக்கிறது. அது படுக்கை மேசையில் கிடக்கிறது." செரோவ் இந்த கடிதத்தைப் பிடித்தார், கார் நகரத்திற்குள் விரைந்தது.

V. Wolf இன் நிகழ்ச்சியின் வீடியோ துண்டு (Fadeev இன் கடிதம்).

V. Wolf's program (குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளமைப் பருவம்) வீடியோ துண்டு.

4. V. Wolf இன் நிகழ்ச்சியின் வீடியோ துண்டு ("மேஹெம்" மேடையில் திரைப்படத் தழுவல் மற்றும் அரங்கேற்றம் குறித்து).

II. "தோல்வி".
1. உரையுடன் வேலை செய்தல்.
- "வலுவான ஹேரி, ராஷ், பச்சை-பழுப்பு நிற கண்கள், குந்து, வில்-கால், பழமையான-தந்திரமான மற்றும் காமத்தன்மை"? (ஃப்ரோஸ்டின் ஸ்டாலியன். உரிமையாளரைப் போலவே உள்ளது.)
- "பின்புறக் குழுவில் மக்கள் பீதியில் ஓடுகிறார்கள், ஏதோ செவிக்கு புலப்படாமல் கத்துகிறார்கள்"? (மெச்சிக்கின் முதல் விளக்கம்.)
- மொரோஸ்கா ஏன் முதலில் மெச்சிக்கைப் பிடிக்கவில்லை? (அவருக்கு சுத்தமான மனிதர்கள் பிடிக்கவில்லை, அவர்களை நம்ப முடியவில்லை. அவர் மிகவும் தைரியமானவர் அல்ல.)
- ஷால்டிபாவின் பிரிவில் மெச்சிக்கை எப்படி முதலில் சந்தித்தீர்கள்? (அவர்கள் என்னை அடித்தார்கள்).
- "அவர் மிகவும் சிறியவர், தோற்றத்தில் கூர்ந்துபார்க்க முடியாதவர் - அனைத்தும் ஒரு தொப்பி, சிவப்பு தாடி மற்றும் முழங்கால்களுக்கு மேல் இச்சிகோவ் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருந்தன"? (லெவின்சன்).
- எந்த ஹீரோக்கள் "குழந்தை பருவத்தில் பயன்படுத்திய தளபாடங்களை விற்க தந்தைக்கு உதவினார், அவரது தந்தை தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பணக்காரர் ஆக விரும்பினார், ஆனால் எலிகளுக்கு பயந்து வயலினில் மோசமாக விளையாடினார்"? (லெவின்சன்).
- லெவின்சன் ஏன் தன்னைப் பற்றி யாரிடமும் சொல்லவில்லை? (தளபதி மற்றவர்களின் தவறுகளை மட்டுமே சுட்டிக் காட்ட வேண்டும் என்று அவர் நம்பினார், அவர் தனது சொந்த தவறுகளை மறைக்கிறார்).
- மொரோஸ்கா தனது மனைவி நடந்து செல்வதை எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு கண்டுபிடித்தார்? (வாழ்க்கையின் முதல் நாளிலிருந்து, காலையில், குடிபோதையில், அவர் தனது மனைவி தரையில் உடல்களின் குவியலில் தூங்குவதைக் கண்டார், சிவப்பு ஹேர்டுகளைக் கட்டிப்பிடித்தார். ஜெராசிம், என்னுடைய எண். 4ல் இருந்து ஒரு ஹேக்).
- லெவின்சன் ஒருவருடன் பேசும் போது, ​​தன் முழு உடலையும் தன் பக்கம் திருப்புவது ஏன்? (ஒருமுறை அவர் கழுத்தில் காயம்பட்டார், இல்லையெனில் அவர் திரும்ப முடியாது).
- பயிற்சி எச்சரிக்கை என்ன கண்டுபிடித்தது? (குப்ராக்கில் பல தப்பியோடியவர்கள் உள்ளனர்).
- வர்யாவைக் கையாள்வதில் மெச்சிக் ஏன் வெட்கப்பட்டார்? (அவருக்கு ஒருபோதும் ஒரு பெண் இல்லை, அது மக்களைப் போல செயல்படாது என்று அவர் பயந்தார்).
- மெச்சிக்கின் துல்லியத்தை நீங்கள் எவ்வாறு சரிபார்த்தீர்கள்? (முதலில், அவர்கள் தேவாலயத்தில் சிலுவையில் சுட முன்வந்தனர், அவர்கள் நகரத்தில் சுடத் தொடங்கினர்).
- மெச்சிக்கின் கூற்றுப்படி, லெவின்சன் யாரைப் போன்றவர்? (ஜினோம்).
- பற்றின்மையில் உள்ள மெச்சிக் ஏன் வெளியேறுபவராகவும் பம்மராகவும் கருதத் தொடங்கினார்? (துப்பாக்கியை சுத்தம் செய்யவில்லை, குதிரையை கவனித்துக் கொள்ளவில்லை).
- சிஷ் மெச்சிக் என்ன கற்பித்தார்? (ஆர்டர் செய்வதிலிருந்தும் சமையலறையிலிருந்தும் வெளியேற).

"எங்கள் தந்தையின் இளைஞர்கள்" படத்தின் துண்டுகளுடன் பணிபுரிதல். பணி: படத்தில் ஒரு காட்சியில் கருத்து.
1 துண்டு - விசாரணையில் மொரோஸ்காவின் பேச்சு.
துண்டு 2 - விஷத்தை எடுத்துக்கொள்வதற்கு முன் ஃப்ரோலோவ் முதல் ஸ்டாஷின்ஸ்கி வரை.
துண்டு 3 - பனிப்புயலின் பிடிப்பு.
துண்டு 4 - பனிப்புயலின் மரணம்.
துண்டு 5 - வெள்ளை கோசாக்ஸின் மீது தாக்குதல், மெச்சிக் வழிதவறி காட்டில் விழுகிறார், மொரோஸ்கா இறந்த குதிரைக்கு விடைபெறுகிறார்.
துண்டு 6 - வர்யா மழையில் குடிபோதையில் உறைபனியைக் கண்டுபிடித்து அவருடன் சகித்துக்கொண்டார்.
துண்டு 7 - பின்வாங்கும் கட்சிக்காரர்கள் குதிரைகளை வழிநடத்த ஒரு கொடியுடன் சதுப்பு நிலத்தை ஓட்டுகிறார்கள்.
துண்டு 8 - ஃப்ரோஸ்ட், தனது உயிரைப் பணயம் வைத்து, ஆபத்தின் சமிக்ஞையை அளிக்கிறது.

"தோல்வி" ஆடியோ செயல்திறன் துண்டுகள் வேலை. பணி: ஒலித்த பத்தியில் கருத்து.
பகுதி 1 - பலவீனமானவர்களை மீனுக்காக ஆற்றில் ஏறும்படி கட்டாயப்படுத்தும் போராளியை லெவின்சன் தண்டிக்கிறார்.
பகுதி 2 - லெவின்சன் பன்றியை கொரியனிடமிருந்து எடுத்துச் செல்ல உத்தரவிடுகிறார், அது தனது குடும்பத்திற்கு ஆபத்தானது என்பதை அறிந்தார்.
பகுதி 3 - ரோந்து மீது வாள் லெவின்சனுக்கு அவரது ஆன்மாவை ஊற்றுகிறது.
பகுதி 4 - மெச்சிக்கின் அலட்சியத்தைப் பற்றி வர்யா பேசும்போது ஃப்ரோஸ்ட் சத்தியம் செய்கிறாள்.
பகுதி 5 - கட்சிக்காரர்களுடனான முதல் சந்திப்பைப் பற்றிய மெச்சிக் வேரின் கதை.
பகுதி 6 - ஃப்ரோஸ்டின் விசாரணை.
பகுதி 7 - லெவின்சன் பற்றிய தனது கருத்துக்களை சிஷ் மெச்சிக்கிற்கு விளக்குகிறார்.

விளக்கக்காட்சி.
பணி: ஸ்லைடுகளில் கதையின் எந்தப் பகுதி காட்டப்பட்டுள்ளது என்பதைப் பற்றிய கருத்து.
1) பனிப்புயல் வெள்ளை கோசாக்ஸால் கைப்பற்றப்பட்டது.
2) பாரபட்சமான மருத்துவமனையில் உறைபனி. / டி. டுபின்ஸ்கி /
3) லெவின்சன் மற்றும் பக்லானோவ். / "தோல்வி" 1932 திரைப்படத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டது.
4) பத்தொன்பது. "எனவே அவர்கள் காட்டை விட்டு வெளியேறினர் - பத்தொன்பது பேர்." / டி. டுபின்ஸ்கி /
5) போக். / ஓ. வெரேஸ்கி /
6) மூன்று இறப்புகள். சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட பனிப்புயல். / ஓ. வெரிஸ்கி /
7) உளவுத்துறையில் பனிப்புயல். / I. Godin /
8) ஜப்பானியர்களுடன் பக்லானோவ் மற்றும் மெச்சிக்கின் சண்டை. / ஓ. வெரிஸ்கி /
9) பனிப்புயல் மற்றும் மேய்க்கும் சிறுவன். / டி. டுபின்ஸ்கி /
10) பிரிவில் வாள். / ஓ. வெரிஸ்கி /
11) ஃப்ரோஸ்ட் காயமடைந்த வாளைக் காப்பாற்றுகிறார். / வி. மற்றும் Y. Rostovtsevs /
12) ஆண்கள் மற்றும் நிலக்கரி பழங்குடியினர். மொரோஸ்காவின் விசாரணை. / ஓ. வெரிஸ்கி /
13) சரக்கு. காட்டில் பார்ப்பனர்கள். / ஓ. வெரிஸ்கி /
14) லெவின்சன் கொரில்லாக்களை தாக்குதலுக்கு வழிநடத்துகிறார். / டி. டுபின்ஸ்கி /
15) லெவின்சன் கொரில்லாக்களை தாக்குதலுக்கு வழிநடத்துகிறார். / ஓ. வெரிஸ்கி /
16) வெள்ளை காவலர் அதிகாரியுடன் சண்டைக்கு முன் பனிப்புயல். / I. Godin /

III. வேலையில் மனிதநேயம்.
மனிதநேயம் - மனிதநேயம், சமூக நடவடிக்கைகளில் மனிதநேயம், மக்கள் தொடர்பாக.
AA ஃபதேவ்: "ஒரு உள்நாட்டுப் போரில், மனிதப் பொருள்களின் தேர்வு நடைபெறுகிறது, விரோதமான அனைத்தும் புரட்சியால் அழிக்கப்படுகின்றன, உண்மையான புரட்சிகரப் போராட்டத்திற்குத் தகுதியற்றவை, புரட்சியின் முகாமில் தற்செயலாக விழும் அனைத்தும் அகற்றப்படுகின்றன, மேலும் அனைத்தும் புரட்சியின் உண்மையான வேர்களில் இருந்து, மில்லியன் கணக்கான மக்களிடமிருந்து எழும்பியது, இந்தச் சண்டையில் நிதானமடைந்து வளர்கிறது. மக்களின் மிகப்பெரிய மாற்றம் நடைபெறுகிறது.
உரையாடல்.
- நாவலின் எந்த ஹீரோவின் உதாரணத்தில் மனிதநேயத்தின் பிரச்சினை தீர்க்கப்படுகிறது? (லெவின்சனை உதாரணத்திற்கு எடுத்துக்கொண்டால். நாவலில் அவர் மிகவும் சர்ச்சைக்குரிய பாத்திரம். அவரது பன்முகத்தன்மை அவரது பணியால் விளக்கப்படுகிறது. அவர் ஒரு தளபதி. அவர் எல்லாவற்றுக்கும் பொறுப்பு.)
- "இறுதி இலக்கு" மூலம் எந்த வழியையும் நியாயப்படுத்தும் யோசனை நாவலில் எவ்வாறு உணரப்படுகிறது? (லெவின்சன் பிரிவை ஒரு போர்ப் பிரிவாக வைத்திருக்க வேண்டும். "அவர் மாடுகளைத் திருடினார், விவசாய வயல்களையும் தோட்டங்களையும் கொள்ளையடித்தார்." ஒரு கொரியரிடமிருந்து ஒரு பன்றி பறிமுதல். ஒரு மேய்க்கும் சிறுவனின் உரிமையாளரை சுட உத்தரவு. ஃப்ரோலோவை அகற்ற முடிவு. அவமானம் ஒரு சிப்பாய், மற்றொருவரை மீனுக்காக டைவ் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார். மற்றும் ரோந்துப் பணியில் இருந்த மெச்சிக், மற்றும் பாக்லனோவா மற்றும் டுபோவா ஆகியோர் பிரிவின் பின்வாங்கலை மறைக்க.)
- லெவின்சனின் நடவடிக்கைகள் நியாயமானதா? (மெச்சிக் கண்டிக்கும் லெவின்சனின் குரூரமான செயல்கள், உணர்வுபூர்வமான தேவையாகவே பார்க்கப்படுகிறது. எனினும், கொடூரமான, துயரமான தவிர்க்க முடியாத தன்மையை மனிதநேயத்தின் செயல் என்று அழைக்கக்கூடாது; பலரின் பெயரில் ஒருவரின் தியாகத்தை மனிதாபிமானம் என்று அழைக்க முடியாது.)
- லெவின்சன் யூனிட்டில் அதிகாரத்தைப் பேணுவதைத் தடுக்கும் தடைகள் என்ன? (அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தைப் பற்றி யாரும் தெரிந்து கொள்ள விரும்பவில்லை, அவர் முரட்டுத்தனம் மற்றும் நகைச்சுவைக்குப் பின்னால் தனது மனச்சோர்வு நினைவுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் மறைக்க முயற்சிக்கிறார். பாகுபாடான பிரிவின் தளபதியின் கடமை.)

IV. முடிவுரை.
1. V. வுல்ஃப் திட்டத்தின் வீடியோ துண்டு (முடிவு).
2. வீட்டுப்பாடம்: சிறு கட்டுரை “உள்நாட்டுப் போரில் மனிதநேயம் சாத்தியமா? "

V. சுருக்கமாக. தரப்படுத்துதல்.

ஒப்புக்கொண்டது

துணை. UPR க்கான இயக்குனர்

GBPOU RK "ETSTSO"

எஸ்.என். கலிபெர்டா

"________" ________________________ 2017

கல்வி ஒழுக்கம்: OUD.01 ரஷ்ய மொழி. இலக்கியம்

தலைப்பு: 1920களின் இலக்கியத்தின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள்.

ஏ. ஏ. ஃபதேவின் நாவலான "தி டீஃபீட்" இன் புதுமையான பாத்திரம்

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

"தோல்வி" நாவலின் மனிதநேய நோக்குநிலையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்;

நாவலில் மனிதன் மற்றும் புரட்சியின் பிரச்சனையை விவரிக்கவும்;

கதாபாத்திர சித்தரிப்பின் உளவியல் ஆழத்தை கவனியுங்கள்.

உபகரணங்கள்: கரும்பலகை, விரிவுரைப் பொருள், ஆசிரியரின் நாவல்.

வகுப்புகளின் போது

ஏற்பாடு நேரம்

அறிமுகம்:

நல்ல மதியம் நண்பர்களே. இன்றைய பாடத்தில், A. A. ஃபதேவ் எழுதிய "The Defeat" நாவலின் சிக்கல்கள், ஹீரோக்களின் குணாதிசயம் மற்றும் புதுமை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

விரிவுரை உள்ளடக்கம்:

ஃபதேவின் நாவலான "தோல்வி"யின் கருப்பொருள் உள்நாட்டுப் போரின் போது ரஷ்ய வரலாற்றின் மிகவும் வியத்தகு காலங்களில் சாதாரண மக்களின் தலைவிதியைப் பற்றிய கதை, அதாவது மக்களைப் பற்றியது. எழுத்தாளர் இவான் மொரோசோவை படைப்பின் கதாநாயகனாக்குகிறார், அவரை அவரது தோழர்கள் மொரோஸ்கா என்று சுருக்கமாக அழைக்கிறார்கள். அவர் ஒரு எளிய சுரங்கத் தொழிலாளி, சிறப்புத் திறமைகள் இல்லாத மனிதர், சாதாரண வாழ்க்கை வரலாறு. கொல்சாகிட்கள் மற்றும் ஜப்பானியர்களுக்கு எதிராக தூர கிழக்கில் சோவியத் சக்திக்கான கெரில்லா போரில் மொரோஸ்கா பங்கேற்பது அவரது உளவியலை மாற்றுகிறது, சுய ஒழுக்கம் மற்றும் சுய விழிப்புணர்வை அதிகரிக்க வழிவகுக்கிறது, மேலும் அவரால் உணரப்பட்ட அவரது சொந்த கண்ணியம், அவரை அனுமதிக்கிறது. ஹீரோவின் அற்புதமான ஆன்மீக குணங்களை வெளிப்படுத்த. இதன் விளைவாக, நாவலின் யோசனையை பின்வருமாறு உருவாக்கலாம்: உள்நாட்டுப் போரின் போர்களில், கம்யூனிச கருத்துக்களின் நீதியை நம்பும் புதிய மூர்க்கத்தனங்கள் வளர்க்கப்படுகின்றன, மேலும் அவை செயல்படுத்தப்படுவதற்குப் போராடத் தயாராக உள்ளன, தங்கள் வலிமையைக் குறைக்கவில்லை. அவர்களின் வாழ்க்கையும் கூட. தைரியம், விடாமுயற்சி, அத்தகைய மக்களின் விருப்பம், ஃபதேவின் கூற்றுப்படி, சோவியத் சக்தியின் வெல்ல முடியாத உத்தரவாதமாகும்.

"தோல்வி" இல் ஒரு நிகழ்வு வெளிப்படுகிறது (ஒரு பாகுபாடான பற்றின்மையின் தோல்வி), இது கதையின் வகைக்கு பொதுவானது, ஆனால் இந்த நிகழ்வு மக்களின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான வரலாற்று செயல்முறைகளை பிரதிபலிக்கிறது, எனவே ஃபதேவின் சிறிய ஒரு-நிகழ்வு வேலை முடியும் ஒரு நாவல் என்று சரியாக சொல்லலாம். அதே நேரத்தில், ஆசிரியர் போர்களின் காவியப் படங்களில் கவனம் செலுத்தவில்லை, ஆனால் ஹீரோக்களின் உள் உலகத்தை வெளிப்படுத்துவதில், ஹீரோக்கள் தங்கள் சமூக சாரத்தை வெளிப்படுத்தும் கடுமையான வியத்தகு சூழ்நிலைகளில் கவனம் செலுத்தினார். இதிலிருந்து "மேஹெம்" வகையின் அசல் தன்மை சமூக மற்றும் உளவியல் சிக்கல்களின் கலவையில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.

இளம் சோவியத் இலக்கியத்தில் புரட்சிகர நிகழ்வுகளில் வெகுஜனங்களின் காட்சி மேலோங்கிய நேரத்தில் ஃபதேவ் தனது படைப்பை எழுதினார், ஒரு தனிப்பட்ட ஆளுமை அல்ல, முக்கியமாக ஒரு புதிய ஹீரோவின் வெளிப்புற அறிகுறிகள் சித்தரிக்கப்படும் போது (தோல் ஜாக்கெட் மற்றும் கமிஷரின் மவுசர்; உறுதிப்பாடு. ஒரு போல்ஷிவிக் ஹீரோவில் அறிவுசார் தயக்கம் இல்லாமல்), மற்றும் அவரது ஆன்மீக உருவம் அல்ல. இத்தகைய நிலைமைகளில், ஒரு சமூக-உளவியல் நாவலை உருவாக்குவது (ஒரு சாதாரண நபரின் ஆன்மீக உலகின் விளக்கம் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தை "மாற்றும்" செயல்முறை) ஃபதேவின் தீவிர படைப்பு சாதனையாக மாறியது. நாவல் இரண்டு டஜன் கட்சிக்காரர்களை சித்தரிக்கிறது: ஒழுங்கான மொரோஸ்கா, தளபதி லெவின்சன் மற்றும் அவரது உதவியாளர் பக்லானோவ், துரோகி மெச்சிக், சாரணர் மெட்டிலிட்சா, கருணை சகோதரி வர்யா, படைப்பிரிவு அதிகாரி டுபோவ், மருத்துவர் ஸ்டாஷின்ஸ்கி, சுரங்கத் தொழிலாளி கோஞ்சரென்கோ, பள்ளி மாணவர் சிஷ், முதியவர் பிகா, மரண காயமுற்ற ஃப்ரோலோவ். கர்சென்கோ குப்ராக், பெயர் இல்லாத ஒரு இழிவான தோழர், லெவின்சன் நெரிசலான மீன் போன்றவற்றிற்காக குளிர்ந்த ஆற்றில் ஏறும்படி கட்டாயப்படுத்தினார். அவர்கள் அனைவரும் நாவலில் மறக்கமுடியாத உருவப்படங்களைப் பெற்றனர், தெளிவான, சுருக்கமான, பண்புகள்.

ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் பாத்திரத்தின் மூலம் புரட்சியைக் காண்பிப்பது, அதாவது, ஒரு நபரில் புரட்சி என்ன மாறிவிட்டது என்பதைக் காட்ட, இது எழுத்தாளர் தனக்காக அமைத்துக் கொண்ட கலை மற்றும் சமூகப் பணியாகும், அதை வெற்றிகரமாக தீர்க்கிறார், ஏனெனில் நாவலில், புரட்சிகர நிகழ்வுகள் மிகவும் சாதாரண மக்களை நனவான மற்றும் தைரியமான வரலாற்று படைப்பாற்றலுக்கு தள்ளுகின்றன. ஃபதேவ் சித்தரித்த நேர்மறையான ஹீரோக்கள், புரட்சிக்கு முன், சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உரிமையாளர்கள் மற்றும் பல்வேறு முதலாளிகளின் கட்டளைகளை நிறைவேற்றினர், இப்போது அவர்களே "பொது மக்கள்" (VIII); சக கட்சிக்காரர்களின் வாழ்க்கை அவர்களைப் பொறுத்தது, இறுதியில் சோவியத் சக்தியின் தலைவிதி.

நாவலின் யோசனை வாள் ஃப்ரோஸ்டின் எதிர்ப்பின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஆசிரியர் அவர்களின் உறவுகள், செயல்கள் மற்றும் எண்ணங்களை தொடர்ச்சியாகவும் விரிவாகவும் விவரிக்கிறார். ஒருபுறம், ஒரு வாழ்க்கை சோதனையின் போது, ​​​​மொரோஸ்காவின் உயர் ஆளுமை வகை வெளிப்படுகிறது, அவர் தனது பாத்திரத்தின் குறைபாடுகளை படிப்படியாக சமாளிக்கிறார், அவரது அற்பமான செயல்களின் (முலாம்பழம் திருடுதல், குடிபோதையில் சண்டைகள்) மற்றும் மக்கள் மீதான சிந்தனையற்ற அணுகுமுறை (வாரா, கோஞ்சரென்கோவுக்கு) ஆகியவற்றின் அனுமதிக்க முடியாத தன்மையை உணர்ந்தார். ) மறுபுறம், நாவலின் செயல் உருவாகும்போது, ​​​​மெச்சிக்கின் தார்மீக முக்கியத்துவம் மேலும் மேலும் உணரப்படுகிறது, தற்செயலாக ஒரு பாகுபாடான பற்றின்மையில் முடிவடைகிறது, எல்லாவற்றையும் விட தன்னை அதிகமாக நேசிக்கும் ஒரு முழுமையான அகங்காரவாதி, சிறிய “அவரது துன்பங்கள், அவரது செயல்கள்” (Xvii) நாவலின் சோகமான கண்டனம் வரை ஹீரோக்களின் எதிர்ப்பு தொடர்கிறது, மெச்சிக் ஒரு துரோகம் செய்து, கோழைத்தனமாக தப்பி ஓடுகிறார், மற்றும் மொரோஸ்கா, தனது சொந்த உயிரின் விலையில், பதுங்கியிருந்து தனது தோழர்களை எச்சரிக்கிறார். எனவே, "கடினமான கடந்த காலத்துடன்" ஒரு சாதாரண சுரங்கத் தொழிலாளி, பண்பட்ட மற்றும் படித்த பள்ளி மாணவன் மெச்சிக்கை விட ஒழுக்க ரீதியாக உயர்ந்தவராக மாறிவிடுகிறார், அவர் நேசிக்கவோ, நட்பு கொள்ளவோ ​​அல்லது சாதனைகளைச் செய்யவோ முடியாது.

ஒரு முக்கியமான சமூக யோசனை நாவலில் கம்யூனிஸ்ட் லெவின்சனின் உருவத்தால் தெரிவிக்கப்படுகிறது, இது பற்றின்மையின் தளபதியாக கட்சிக்காரர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. இது "சிறப்பு, சரியான இனம்" கொண்ட மனிதர்: "அவர் எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்கிறார், தேவையான அனைத்தையும் செய்கிறார், அவர் பக்லானோவ் போன்ற பெண்களிடம் செல்வதில்லை, மொரோஸ்கா போன்ற முலாம்பழங்களைத் திருடுவதில்லை; அவருக்கு ஒரே ஒரு விஷயம் தெரியும் - வணிகம் ”(VI). மக்களுக்கு தன்னலமற்ற சேவை லெவின்சனின் உருவத்தை உயர்த்துகிறது. தளபதி மிகவும் கடினமான முடிவுகளை எடுக்கிறார் (இறந்து கொண்டிருக்கும் ஃப்ரோலோவுக்கு விஷம் கொடுப்பது, சதுப்பு நிலத்தின் வழியாக அவரை வழிநடத்துவது போன்றவை), மக்களை நெகிழ்வாக நிர்வகிக்கிறது (கட்சியினரிடையே திருட்டை உடனடியாக நிறுத்த மொரோஸ்கா மீது ஒரு நிகழ்ச்சி விசாரணையை ஏற்பாடு செய்கிறது; பனிப்புயலின் மிகவும் ஆபத்தான இராணுவத் திட்டத்தை தனது சொந்த - கவனமாகவும் சிந்தனையுடனும் மாற்றியமைக்கிறது, போரில் மற்றவர்களின் முதுகுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்ளாது, ஆனால் பற்றின்மைக்கு முன்னால் செல்கிறது (பனிப்புயல் இறந்த கிராமத்தின் மீது தாக்குதல்). ஒரு வார்த்தையில், அவர் முறையானவர் அல்ல, ஆனால் ஒரு உண்மையான தலைவர், கட்சிக்காரர்கள் அவரை நம்பினர் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்கிறார், மேலும் இந்த நம்பிக்கையை நியாயப்படுத்த முற்படுகிறார்: உடல் பலவீனத்தை சமாளிப்பது, அவரது பக்கத்தில் வலி, அவர் அடிக்கடி பல நாட்கள் தூங்குவதில்லை. , சோதனைச் சாவடிகள் மற்றும் ரோந்து, உணவு, தீவனம், வெடிமருந்துகள் போன்றவற்றைக் கவனித்துக்கொள்கிறது. இன்னும் அவர் இன்னும் உயிருடன் இருக்கிறார், அவருடைய இரும்பு சுய ஒழுக்கம் சில நேரங்களில் தோல்வியடைகிறது: நாவலின் முடிவில், அவர் எஞ்சியிருக்கும் கட்சிக்காரர்களின் முழு பார்வையில் அழுகிறார், பலவீனமாக தோன்ற பயப்படுவதில்லை: தாடி ... மக்கள் விலகிப் பார்க்கத் தொடங்கினர். , அதனால் தங்களை வருத்திக்கொள்ள வேண்டாம் ”(XVII). "தோல்வி" இல், ஆசிரியர் ஒரு சிறிய பாகுபாடான பற்றின்மையின் தோல்வியின் வரலாற்றால் ஈர்க்கப்படுவதில்லை, ஆனால் மக்களில் நடக்கும் ஆழமான செயல்முறைகள், சோகமான சூழ்நிலைகளில் கதாபாத்திரங்களின் வளர்ச்சியின் தர்க்கம், இந்த கதாபாத்திரங்கள் தங்கள் சமூகத்தை வெளிப்படுத்தும் போது. மற்றும் தார்மீக சாரம். கதாபாத்திரங்களின் உள் அனுபவங்களின் பொருள் நாவலின் கலவையால் வலியுறுத்தப்படுகிறது. படைப்பின் முதல் பாதி கதாபாத்திரங்களுக்கு இடையிலான உறவின் கதையாகும் (மொரோஸ்கா - மெச்சிக், மொரோஸ்கா - வர்யா, மொரோஸ்கா - டுபோவ், மொரோஸ்கா - கோன்சரென்கோ, மொரோஸ்கா - லெவின்சன், மெச்சிக் - வர்யா, மெச்சிக் - லெவின்சன், மெச்சிக் - பிகா, மெச்சிக் - சிஷ், முதலியன) ... நாவலின் இரண்டாம் பாதியில், ஹீரோக்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட குணங்களை கொடிய போர்களில் காட்டுகிறார்கள். மெட்டலிட்சா இறந்த கிராமத்திற்கு அருகே ஒரு பிரிவினர் கொல்சாகிட்களைத் தாக்கும்போது, ​​ஆசிரியர் முதலில் பக்லானோவை சித்தரிக்கிறார்; பின்னர் லெவின்சன் இறக்கப்பட்ட கட்சிக்காரர்களுக்கு முன்னால்; மெச்சிக், தாக்குதலால் தூக்கிச் செல்லப்பட்டு தோப்பில் குதித்தார்; ஃப்ரோஸ்ட், கொல்லப்பட்ட மிஷ்கா (XV) மீது உறைந்தது. ஒரு நிகழ்வு கூட தானே விவரிக்கப்படவில்லை, ஆனால் ஹீரோக்களின் உணர்ச்சி அனுபவங்களின் ஒரு காரணமாகவோ அல்லது விளைவாகவோ அவசியம் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது.

மூன்று முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் வெவ்வேறு உளவியல் நுட்பங்களின் உதவியுடன் நாவலில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன: வரலாற்றுக்கு முந்தைய, உளவியல் உருவப்படம், உளவியல் நிலப்பரப்பு, உள் மோனோலாக், "ஆன்மாவின் இயங்கியல்". பிந்தைய நுட்பம் குறிப்பாக முக்கியமானது, ஏனென்றால் ஃப்ரோஸ்ட், மெச்சிக், லெவின்சன் ஆகியோரின் கதாபாத்திரங்களின் சித்தரிப்பு கதாபாத்திரங்களின் வளர்ச்சியால் பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது. மேலும், மெச்சிக்கின் உருவம் மட்டுமே முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்பட்டதாகவோ அல்லது அம்பலப்படுத்தப்பட்டதாகவோ கருதப்படலாம். மொரோஸ்கா மற்றும் லெவின்சன் தொடர்பாக, ஃபதேவ் படத்தின் முழுமையை அடிப்படையில் மறுக்கிறார். அவர் வாழ்க்கையில் சரியான பாதையில் சென்று, தனக்காக தகுதியான தோழர்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவரது கடந்த காலத்தை தீவிரமாகப் பாராட்டிய நேரத்தில், உலகில் ஏதோ ஒரு சாதாரண சுரங்கத் தொழிலாளி மற்றும் பாகுபாடான அவரைப் பொறுத்தது என்பதை மட்டுமே புரிந்து கொள்ளத் தொடங்கினார் மொரோஸ்கா. தீவிர கம்யூனிஸ்ட் லெவின்சன் தனது மனித பலவீனங்களைக் காட்ட பயந்தார் (மோசமான உடல்நலம், சோர்வு, கண்ணீர் கூட), மேலும் நாவலின் முடிவில் அவர் மக்களுடன் பழகுவதில் மிகவும் வெளிப்படையாக மாறினார். இந்த வெளிப்படைத்தன்மை கொரில்லாக்கள் தளபதி மீது வைத்திருக்கும் மரியாதையை எந்த வகையிலும் பாதிக்காது. எழுத்தாளர் தனது நாவலின் முக்கிய யோசனையை இவ்வாறு தெளிவுபடுத்துகிறார்: ஒரு புரட்சிகர போராட்டத்தில் ஒரு நபர் தார்மீக ரீதியாக வலுவாக மாறுகிறார்.

ஆக, ஃபதேவின் "தோல்வி" ஒரு சமூக-உளவியல் நாவல் என்பதை மேற்கூறிய காரணம் உறுதிப்படுத்துகிறது. அதில், ஆசிரியர் உள்நாட்டுப் போரை முழு சமூகத்தையும் ஒவ்வொரு நபரையும் பாதிக்கும் மிக முக்கியமான சமூக-வரலாற்று மோதலாக விவரிக்கிறார். A. Serafimovich அவரது நாவலான "இரும்பு நீரோடை" (1924) இல் புரட்சிகர வெகுஜனங்களின் உளவியலைக் காட்டினார், இது பல தனிநபர்களிடமிருந்து ஒன்றுபட்டது. டிஏ ஃபர்மானோவ் தனது நாவலான "சாப்பேவ்" (1923) இல் மக்களிடமிருந்து ஒரு சிறந்த ஆளுமையின் தலைவிதியில் புரட்சியின் தாக்கத்தை சித்தரித்தார். ஏ.ஏ. ஃபதேவ் "தோல்வி" (1927) நாவலின் மையத்தில் மக்களில் இருந்து மிகவும் சாதாரணமான (சராசரி) நபரை வைத்து, தனிப்பட்ட நலன்கள் சமூக நலன்களுக்கு அடிபணியும்போது, ​​தன்னிச்சையாக - ஒரு புதிய, கம்யூனிச நனவின் முளைகளை அவரது ஆன்மாவில் குறிப்பிட்டார். கட்சி ஒழுக்கம், உலகளாவிய மனித ஒழுக்கம் வர்க்கம், பாட்டாளி வர்க்கத்தால் மாற்றப்படுகிறது. கம்யூனிச அறநெறி மிகவும் சரியானதாகவும் நியாயமானதாகவும் தோன்றியபோது ஃபதேவ் தனது காலத்தை இப்படித்தான் பிரதிபலித்தார்: பாட்டாளி வர்க்க மொரோஸ்காவின் கூட்டுவாதம் அறிவுஜீவி மெச்சிக்கின் தனித்துவத்தை எதிர்க்கிறது, ஏனெனில் சரியான சமூக நடத்தை தவறானது.

வீட்டு பாடம்: தலைப்பில் ஒரு செய்தியைத் தயாரிக்கவும்: "ஏ. A. ஃபதேவ் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் "," A. Fadeev இன் இலக்கியம் பற்றிய பார்வை "," A. A. Fadeev இன் படைப்பில் புரட்சி "(மாணவர்களின் விருப்பப்படி).சோதனைக்குத் தயாராகுங்கள் (சோதனை).

"சுருக்கமான" மனிதநேயம் உள்ளதா என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை ஃபதேவின் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது, தோல்வி ""

ஃபதேவ் கூறினார்: "இலக்கியம் கற்பிக்கிறது, அதன் முக்கிய கருப்பொருள் மனித வாழ்க்கை." அவரது படைப்புகள், பல ரஷ்ய கிளாசிக்களைப் போலவே, மனிதகுலத்திற்கான பல முக்கியமான பிரச்சினைகளை எப்போதும் மறைத்து வைக்கின்றன. மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஒன்று, என் கருத்துப்படி, மனிதநேயத்தின் பிரச்சனை. இந்தப் பிரச்சனையை சிறப்பாகக் காணக்கூடிய படைப்பு தோல்வி நாவல்.

ரஷ்ய மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் சண்டையிட்டபோது, ​​​​உள்நாட்டுப் போரின் ஆண்டுகளில் இந்த நாவல் நடைபெறுகிறது. இந்த நேரத்தில், மக்களின் வாழ்க்கையில் ஒரு உண்மையான மறுசீரமைப்பு இருந்தது, அவர்களில் பலர் தங்கள் பார்வையை பாதுகாத்து இறந்தனர். குறிப்பாக, நாவல் தூர கிழக்கில் சண்டையிடும் ஒரு பாகுபாடான பற்றின்மை பற்றி சொல்கிறது.

அணியின் தலைவர் லெவின்சன், சிறப்பு நம்பிக்கை மற்றும் உறுதியான தன்மை கொண்டவர். அவர் ஒரு நல்ல கணக்கீட்டுத் தலைவர் என்பதை நாங்கள் அறிவோம், அவர் அனைத்து சட்ட மற்றும் சட்டவிரோத வழிகளிலும், தனது அணியைப் பாதுகாக்க முயற்சிக்கிறார். அவரது மக்கள் அவரிடம் ஒரு வலிமையான மற்றும் அச்சமற்ற மனிதனைப் பார்க்கிறார்கள், ஆனால் லெவின்சன் இல்லை, அவர் தனது பயத்தை ஒரு புன்னகை மற்றும் முரட்டுத்தனத்தின் பின்னால் திறமையாக மறைக்க கற்றுக்கொண்டார்.

லெவின்சனை எதிர்க்கும் மற்றொரு பாத்திரத்தையும் படைப்பில் காண்கிறோம். மெச்சிக், உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற உடனேயே போருக்கு வந்த இளம் மற்றும் அனுபவமற்ற பாகுபாடானவர், ஒரு புதிய சரியான எதிர்காலத்தின் யோசனையால் வழிநடத்தப்பட்டார். ஆனால் இந்த ஹீரோ தொடர்பாக உண்மை கொடூரமாக மாறியது. இந்தப் பிரிவைச் சேர்ந்த மக்கள் எந்த நோக்கத்திற்காகப் போராடினார்கள் என்பதற்கு அவருடைய அனுபவமின்மையும், அப்பாவித்தனமும் முற்றிலும் பொருத்தமற்றவை.

"மேஹெம்" கதாபாத்திரங்களை நல்லவர்கள் மற்றும் கெட்டவர்கள் என்று பிரித்தால், மெச்சிக் இரண்டாவது அணியைச் சேர்ந்தவர். லெவின்சனை முரட்டுத்தனம் மற்றும் அவமதிப்பு என்று குற்றம் சாட்டி, இறுதியில் அவரே ஒரு கோழையாகவும் துரோகியாகவும் மாறினார். அவரது தோழர்கள் அவரை நம்பியபோது, ​​​​அவர் ஓடத் துணிந்தார், அதன் மூலம் அவர்களை மரணத்திற்கு ஆளாக்கினார். ஆனால் இது இன்னும் பயங்கரமானது, அவர் தனது துரோகத்தை நடத்தும் விதம் மோசமானது. ஆரம்பத்தில், அவர் மிகவும் கவலையாகவும் கவலையாகவும் இருக்கிறார், அவர் தனது தோழர்களை விட்டு வெளியேறியதால் அல்ல, ஆனால் அத்தகைய செயல் அவர் தன்னை யாராக கற்பனை செய்துகொண்டார் என்பதற்கு ஒத்துப்போகவில்லை.

மனிதனில் மனிதநேயம் பற்றிய தெளிவான பகுப்பாய்விற்காக ஃபதேவ் உருவாக்கும் மற்றொரு பாத்திரம் மொரோஸ்கோ. இந்த 27 வயது இளைஞன், தன் வாழ்நாள் முழுவதும் கீழ்த்தரமான மற்றும் மோசமான செயல்களைச் செய்தான், அவனுடைய முழு வாழ்க்கையும் அவருக்கு எளிதாகவும் கவலையற்றதாகவும் தோன்றியது. எங்கள் கருத்துப்படி, அத்தகைய நபரை ஒரு நேர்மறையான ஹீரோ, ஒரு மனிதநேய ஹீரோ என்று கூற முடியாது, ஆனால் ஆசிரியர் இந்த பையனைப் பற்றி நம்மை பெரிதும் ஆச்சரியப்படுத்துகிறார். உண்மையில், வேலையின் முடிவில், மெச்சிக் தப்பித்தபோது, ​​​​மொரோஸ்கா காயமடைந்து உதவியற்ற நிலையில் கிடந்தபோது, ​​​​அவர் தனது தோழர்களுக்கு ஒரு சமிக்ஞையை வழங்கினார், ஏனெனில் அவர்கள் எதிரிகள் மீது தடுமாறுவார்கள். அவர் இறப்பதற்கு முன், பல உயிர்களைக் காப்பாற்றிய ஒரு சாதனையைச் செய்ய முடிந்தது.

லெவின்சன் தொடர்பாக என்ன சொல்ல வேண்டும், அவர் என்ன வகையான ஹீரோ, நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை. இந்த பாத்திரத்தில் பல குறைபாடுகள் உள்ளன, ஆனால் இன்னும் நல்லொழுக்கங்கள் நிலவுகின்றன என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார். ஆனால், அவருடைய செயல்கள் மனிதாபிமானம் என்று சொல்ல முடியாது, ஏனென்றால் அவர் ஒருவருக்கு நல்லது செய்கிறார், அதை மற்றவரிடமிருந்து விலக்குகிறார். தன் படைக்கு உணவளிப்பதற்காக அவன் எடுத்துச் சென்ற கால்நடைகள் மற்றும் வசிப்பவர்களைப் போல. அல்லது போரில் பலத்த காயம் அடைந்து ஒட்டுமொத்த அணிக்கும் சுமையாக இருந்த தோழரை விஷம் வைத்து கொன்ற விதம். இந்த நடவடிக்கைகள் ஒழுக்கக்கேடானவை, ஆனால் இன்னும் அவர் தனது மக்களை நன்றாக நடத்தினார். அவரது மனிதநேயம் முழுமையடையாததால், இந்த பாத்திரம் சுருக்க மனிதநேயத்தின் பிரதிநிதி. இது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நெறிமுறையில் பரவுகிறது, ஆனால் இன்னும் அப்படியே உள்ளது.

லெவின்சனின் நியாயப்படுத்தலில், போர் ஒரு நபருக்கு வருத்தப்படுவதற்கும் அனுதாபப்படுவதற்கும் ஒரு இடத்தைக் கொடுக்கவில்லை என்பது கவனிக்கத்தக்கது. அவர் ஒரு நல்ல தலைவராக இருந்தார், அவருடைய முறைகள் கொஞ்சம் அசாதாரணமாகவும் சில சமயங்களில் கொடூரமாகவும் இருந்தாலும் கூட, தனது மக்களை வாழ வைக்க முழு பலத்துடன் முயன்றார். அவமதிப்பும் அநீதியும் உச்சத்தில் இருக்கும்போது மனிதாபிமானமாக இருப்பது கடினம்.

ஏ. ஃபதீவின் நாவலான "மரணத்தில்" வீரமும் சோகமும்

1926-1927 இல் வெளியிடப்பட்ட புரட்சி மற்றும் உள்நாட்டுப் போர் பற்றிய படைப்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு இறுதியானவை. 1927 இல், இரண்டு நாவல்கள் வெளியிடப்பட்டன: ஃபதேவின் "தோல்வி" மற்றும் எம். புல்ககோவின் "வெள்ளை காவலர்". இந்த படைப்புகள் புரட்சியின் மனிதநேய அர்த்தத்தின் கடுமையான கேள்விகளை எழுப்பின, ஒருவருக்கொருவர் விவாதம் செய்தன. இந்த நாவல்களின் ஆசிரியர்கள் இருபதுகளின் ரஷ்ய இலக்கியத்தில் வெவ்வேறு திசைகளைச் சேர்ந்தவர்கள். புல்ககோவ் கிளாசிக்கல் ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் மரபுகளைத் தொடர்ந்தார்.

மறுபுறம், ஃபதேவ், புதிய சகாப்தத்தின் இலக்கியத்தின் உருவங்களை உருவாக்க, யதார்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான பொருத்தமான மனநிலையை உருவாக்க, புரட்சியின் ஒரு புதிய ஹீரோவை உருவாக்க முயற்சித்த எழுத்தாளர்; ஒரு புதிய வாசகருக்கு ஒரு சமூக ஒழுங்கில் பணியாற்றினார், பெரும்பாலும் தயாராக இல்லை, போதுமான கல்வி இல்லாமல். மற்றும் சிக்கலான மற்றும் வடிவமைப்பு, மற்றும் சிந்தனை, மற்றும் புத்தகங்களின் மொழி ஆகியவற்றின் உணர்விற்கான கல்வி. மனிதநேயம், வீரம், போராட்டம், பரிதாபம், அன்பு, விசுவாசம், கடமை போன்ற ஆன்மீக விழுமியங்களை ஃபதேவ் வித்தியாசமான முறையில் விளக்குகிறார். புல்ககோவின் ஹீரோக்கள், அவர்களின் கலாச்சாரத்தின் நிலை, பல தலைமுறை புத்திஜீவிகளிடமிருந்து உணரப்பட்டால், அவர்களை மூழ்கடிக்கவும், மிருகமாக மாறவும் அனுமதிக்கவில்லை என்றால், ஃபதேவின் ஹீரோக்கள் கொடூரமானவர்கள், இரக்கமற்றவர்கள், நேர்மையற்றவர்கள். இருப்பினும், அவர்கள் மற்றும் பிறரின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் இன்னும் ஒப்பிடமுடியாது.

ஃபதேவின் மாவீரர்களுக்கு, தார்மீகமே தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளின் நலனில் உள்ளது, அது புரட்சியின் வெற்றிக்கும் அதன் பாதுகாப்பிற்கும் உதவுகிறது. எல்லா வழிகளும் அனுமதிக்கப்படுகின்றன மற்றும் குற்றங்கள் மிக உயர்ந்த யோசனையால் நியாயப்படுத்தப்படுகின்றன. ஃபதேவின் ஹீரோக்கள் அத்தகைய தார்மீகக் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறார்கள்.

லெவின்சனின் உருவம் அந்தக் காலத்தின் முற்றிலும் உண்மையான ஹீரோவின் வெளிப்பாடாகும். நாவலில் வரும் வீரத்தின் உருவகம் அவர்.

லெவின்சன் தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகள் மத்தியில் இருந்து வருகிறார், அவர் தனது வாழ்க்கையை மக்கள் சேவைக்கு முழுமையாக அடிபணிந்தார். ஒரு வகையான, அற்புதமான மற்றும் வலுவான நபரின் பிரகாசமான கனவு அவரது ஆத்மாவில் வாழ்கிறது. இது, அவரது கருத்துப்படி, புரட்சியில் பிறந்தவராக இருக்க வேண்டும். லெவின்சன் ஒரு கடமை, குளிர், அசைக்க முடியாத, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக வணிகத்தை வைத்து, "ஒரு சிறப்பு நபர், சரியான இனம்". உங்கள் பலவீனங்கள், வலிகள், அச்சங்கள், பாதுகாப்பின்மைகளை மறைப்பதன் மூலம் மட்டுமே நீங்கள் மக்களை வழிநடத்த முடியும் என்பதை லெவின்சன் அறிந்திருந்தார். தொடர்ந்து வலிமையான, தைரியமான நபராக இருப்பது எப்படி என்பது அவருக்குத் தெரியும். லெவின்சன் பற்றின்மையில் ஒழுக்கத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கிறார், பற்றின்மையின் போர் தயார்நிலையை சரிபார்க்கிறார், விரைவாக முடிவுகளை எடுக்கிறார் மற்றும் நம்பிக்கையுடன் செயல்படுகிறார்: லெவின்சன் தயங்க முடியாது என்று பற்றின் யாருக்கும் தெரியாது: அவர் தனது எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் யாருடனும் பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை, தயாராக இருந்தார். - "ஆம்" அல்லது "இல்லை" ஆனது.

லெவின்சனின் வீரம் "இந்த மக்கள் சுய பாதுகாப்பு உணர்வால் மட்டுமல்ல", "சமமான முக்கியமான உள்ளுணர்வால் இயக்கப்படுகிறார்கள்" என்ற நம்பிக்கையின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது, அதன்படி அவர்கள் தாங்க வேண்டிய அனைத்தும், மரணம் கூட நியாயப்படுத்தப்படுகிறது. அவர்களின் இறுதி இலக்கு மற்றும் அது இல்லாமல் அவர்கள் யாரும் தானாக முன்வந்து உலகின் டைகாவில் இறக்க மாட்டார்கள். இந்த நம்பிக்கை கொடூரமான கட்டளைகளுக்கு தார்மீக உரிமையையும் வழங்குகிறது. எனவே, இன்று (1919 இல்) ஒரு சிறந்த யோசனைக்காக நிறைய அனுமதிக்கப்படலாம்: ஒரு கொரியரிடமிருந்து ஒரே பன்றியை எடுத்துச் செல்ல (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது ஆறு குழந்தைகளின் எதிர்காலத்திற்காக, ஒரு படைப்பிரிவு போராடுகிறது), படுகாயமடைந்த தோழருக்கு விஷம் கொடுப்பது (இல்லையெனில் ஃப்ரோலோவ் பின்வாங்கும் இயக்கத்தை மெதுவாக்குவார் மற்றும் 'போர் பிரிவுகளை' காப்பாற்ற மாட்டார்), "கேட்கக்கூடாது"" மெச்சிக் என்ன சொல்ல முயற்சிக்கிறார் -" புரட்சிகர யோசனைகளின் காட்டுப்பகுதியில் தொலைந்துபோன ஒரு இளைஞன்" அறிவாளிகள்.

லெவின்சனின் வீரம் சுருக்கமான மனிதநேயத்திற்கு சேவை செய்வதிலும், எதிர்காலத்திற்கான அன்பிலும், பிரகாசமாகவும் நியாயமாகவும் உள்ளது. லெவின்சன் "தனது சொந்த பாடலின் தொண்டையில் அடியெடுத்து வைப்பது" எளிதானது அல்ல: வீரர்களின் மரணம், பனிப்புயலின் கைது, ஃப்ரோலோவின் கட்டாயக் கொலை போன்றவற்றைப் பற்றி அறியும்போது அவர் அவதிப்படுகிறார், அவர் கேட்கும்போது அவர் கண்ணீரை மறைக்கவில்லை. இளம் பக்லானோவின் மரணம் பற்றி. லெவின்சன் கொரியனுக்கு வருந்துகிறார், ஸ்கர்வி மற்றும் இரத்த சோகையால் பாதிக்கப்பட்ட தனது குழந்தைகளுக்காக வருந்துகிறார், பசி, குளிர் மக்கள், "உடை அணிந்த மனிதர்" கூட மன்னிக்கவும், ஆனால் லெவின்சன் எதையும் நிறுத்தவில்லை, அவருக்கு முக்கிய விஷயம் நிறைவேற்றுவது. போல்ஷிவிக் மையத்தின் பணி. லெவின்சன் கூறுகிறார்: "ஆனால், மில்லியன் கணக்கான மக்கள் இத்தகைய பழமையான மற்றும் துன்பகரமான, தாங்க முடியாத அற்ப வாழ்க்கையை வாழ வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கும் வரை, ஒரு புதிய, அற்புதமான நபரைப் பற்றி என்ன வகையான உரையாடல் இருக்க முடியும்?"

சிறந்த, வீரமிக்க மக்கள், யோசனையால் ஒன்றுபட்டு, லெவின்சனைச் சூழ்ந்துள்ளனர். இவர்கள் அவரது தோழர்கள் மற்றும் உதவியாளர்கள்: பக்லானோவ், வருங்கால லெவின்சன், எல்லாவற்றிலும் தளபதியைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறார், டுபோவ், சுரங்கத் தொழிலாளியின் முறையில் விசுவாசமான மற்றும் நேர்மையான படைப்பிரிவின் தளபதி, அவருடன் சேர்ந்து போராட்டத்தின் மிக முக்கியமான பகுதிகளுக்கு அனுப்பப்பட்டார். செம்படை வீரர்கள், மெட்டலிட்சா - ஒரு படைப்பிரிவின் தளபதி மற்றும் லெவின்சன் "அசாதாரண உடல் உறுதி, விலங்கு உயிர்", ஒரு வலுவான, சளைக்காத மனம் எப்போதும் செயலுக்குத் தயாராக உள்ளது" என்பதற்காக "சுரண்டல்கள் மற்றும் வெற்றிகள். ஒவ்வொரு தொழிலிலும் அவர் மக்கள் மத்தியில் அவருடைய பெயரை மகிமைப்படுத்தினார்.

ஒரு பனிப்புயல், லெவின்சன் போன்ற ஒரு வீர உருவம். அவர், உளவுத்துறைக்கு அனுப்பப்பட்டார், பிடிபட்டார் மற்றும் அவரது நிலையின் நம்பிக்கையற்ற தன்மையை உணர்ந்து, ஒரு உண்மையான ஹீரோவைப் போல நடந்து கொண்டார்: அவர் மனதை இழக்கவில்லை, "அவரைக் கொல்லும் நபர்களுக்கு அவர் பயப்படவில்லை, அவர்களை வெறுக்கிறார் என்பதைக் காட்ட" இறுதிவரை விரும்பினார்: அவர் ஒரு வார்த்தை கூட பேசவில்லை, விசாரணையின் போது கேள்வி கேட்டவர்களைப் பார்த்ததில்லை.

புதிய ஹீரோ கடுமையான வர்க்க வெறுப்புடன் ஊடுருவியுள்ளார் - பாட்டாளி வர்க்க ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, ஒரு சாதாரண சிப்பாயை உள்நாட்டுப் போரின் உண்மையான ஹீரோவாக மாற்றும் மிகவும் மதிப்புமிக்க உணர்வு.

வீரத்திற்கு உதாரணமாகச் செயல்படும் லெவின்சனின் தரவரிசைத் தோழர்கள், முன்னாள் ஆர்டர்லியான மொரோஸ்கோ, ஒரு வீரச் செயலைச் செய்த ஒரு சிப்பாயாகப் பிரிவில் சேர அனுமதி கேட்டார் (அவர், தனது உயிரைத் தியாகம் செய்து, சோர்வடைந்தவர்களை எச்சரித்தார். ஒரு பதுங்கியிருந்து பற்றின்மை); கோன்சரென்கோ ஒரு இடிப்பு மனிதர், அவர் தனது தொழிலை அறிந்தவர், ஒரு புத்திசாலி மற்றும் நம்பகமான செம்படை வீரர். இந்த மக்கள் தங்கள் உள் வலிமை, நம்பிக்கை மற்றும், "அன்றாட, அற்ப மாயையால் சுமையாக, அவர்கள் தங்கள் பலவீனத்தை உணர்கிறார்கள். அதைவிட அதிகமாக, அவர்களும் சாப்பிடவும் தூங்கவும் வேண்டும், இதை மற்றவர்களுக்கு நினைவூட்டும்படி அறிவுறுத்துகிறார்கள்.

வீரத்தை சிறப்பாக முன்னிலைப்படுத்த, ஃபதீவ் ஹீரோயிக் எதிர்ப்பு படங்களை உருவாக்கினார், மெச்சிக், சிஷ் போன்றவர்களின் படங்கள். அவர்கள் கல்வியறிவு பெற்றவர்கள், “சரியான பேச்சு”, சுத்தமானவர்கள், ஆனால் எப்போதும் “சமையலறையில் இருந்து ஒழுங்கின்மைக்கு”, போரில் காட்டிக்கொடுத்து, பின்வாங்குவதற்கு எப்போதும் தயாராக இருக்கிறார்கள்.

மெச்சிக் பற்றின்மை மோசமாக உணர்கிறது, அவர் வெறுக்கப்படுகிறார், தனிமையாக இருக்கிறார், அவர் ஜிம்னாசியத்தில் சேர்ந்த கலாச்சாரம் மற்றும் சமூக தோற்றத்தால் போராளிகளிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறார். "எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் யாருடனும், இங்கு யாருடனும் பழக முடியாது, யாருடைய ஆதரவையும் நான் காணவில்லை, ஆனால் இதற்கு நான் காரணமா? நான் அனைவரையும் திறந்த மனதுடன் அணுகினேன், ஆனால் நான் எப்போதும் முரட்டுத்தனம், ஏளனம், கொடுமைப்படுத்துதல் ... ”- மெச்சிக் லெவின்சனிடம் கூறுகிறார்.

மெச்சிக்கின் பற்றின்மை புரட்சிகரப் போராட்டம், கட்சிக்காரர்களைப் பற்றிய காதல் கருத்துக்களுடன் வளர்க்கப்பட்டது. இந்த மாயைகள் மெச்சிக்கை மற்றவர்களிடமிருந்து பிரிக்கின்றன. அவர் ஏமாற்றமடைந்தார், விரக்தி அவரை முந்தியது, மெச்சிக்கை விட்டு வெளியேறும் முதல் வாய்ப்பில் இதைச் செய்கிறார், விமானம் அவருக்கு வேதனையாகத் தோன்றினாலும், "இந்த செயலின் அழியாத அழுக்கு, அருவருப்பான கறை அவர் தன்னில் கண்ட நல்ல மற்றும் தூய்மையான அனைத்திற்கும் முரணானது. ”, மற்றும் செய்யவில்லை ஏனெனில் (இந்த ஃபதேவ் வலியுறுத்துகிறார்) பற்றின்மையைச் சேர்ந்தவர்கள் இறந்தனர். மெச்சிக்கின் ஒழுக்கம் பக்கச்சார்பற்ற ஒழுக்கத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை, ஏனென்றால் மெச்சிக் “கொல்ல வேண்டாம்,” “திருட வேண்டாம்,” “உங்கள் அண்டை வீட்டாரின் மனைவியை ஆசைப்பட வேண்டாம்” போன்ற கிறிஸ்தவ உண்மைகளை போதிக்கிறார். மெச்சிக் ஃப்ரோலோவின் விஷம், ஒரு "உறை"யில் ஒரு விவசாயி கொலை, பற்றின்மையில் திருட்டு, அனைத்து கொடுமை மற்றும் முரட்டுத்தனத்தை எதிர்க்கிறார். வாள்வீரன் வர்க்க வெறுப்பை உணரவில்லை, துன்பப்படுகிறவனைப் பார்த்து இரக்கப்படுகிறான். போர் என்பது ஒரு இயற்கைக்கு மாறான நிலை, மெச்சிக் இதைப் புரிந்துகொள்கிறார்: "இனி என்னால் அதைத் தாங்க முடியாது, என்னால் இனி இவ்வளவு தாழ்வான, மனிதாபிமானமற்ற, பயங்கரமான வாழ்க்கையை வாழ முடியாது",

ஆனால் ஒரு போரில், யாரையும் விடாமல் ஒரு புதிய ஒழுங்கை நிறுவ முடியும். இது இரக்கமற்ற போராட்டத்தின் வீரம்.

"தோல்வி" நாவல் உயர்ந்த எதிரிப் படைகளால் ஒரு சிறிய பாகுபாடான பிரிவின் சோகமான தோல்விக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. வன்முறை நிகழ்வுகள் மக்களின் ஆன்மாக்களை முடக்குகிறது மற்றும் மரணத்தை கோருகிறது.

நாவலின் அனைத்து ஹீரோக்களுக்கும் சோகமான விதிகள் உள்ளன. கையில் ஆயுதங்களுடன் சண்டையிட்டு ஒரு தியாகம் செய்ய, ஒரு யோசனைக்காக இறக்கத் தயாராக இருப்பதில் ஒரு சோகமான வெளிப்பாடு. சிறந்த வர்க்க உணர்வுள்ள போராளிகள் தயக்கமின்றி, மரண பயமின்றி சாதனை உணர்வோடு புரட்சிக்காக அழிகிறார்கள். ஃப்ரோலோவ் வேண்டுமென்றே விஷத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார், மொரோஸ்கோ கடைசி நிமிடங்களில் எப்படி சுடுவது மற்றும் பற்றின்மையை எச்சரிப்பது பற்றி மட்டுமே சிந்திக்கிறார், பனிப்புயல் வீர மரணம் அடைகிறது, பக்லானோவ் கடைசி முன்னேற்றத்தில் இறந்தார், டுபோவ் கொல்லப்பட்டார். சோகமான விஷயம் என்னவென்றால், சிறந்த மக்கள், யோசனையில் மிகவும் பக்தி கொண்டவர்கள், சமமற்ற போராட்டத்தில் அழிந்து போகிறார்கள். லெவின்சன் தோல்வியடைந்து, பிரிவினையின் போது கொல்லப்பட்ட அனைத்து வீரர்களுக்காகவும் வருந்துகிறார், அவர் முகம் சுளிக்கிறார், மரணத்தைப் பார்த்து அவரது முகம் கருமையாகிறது, ஆனால் லெவின்சனுக்கு அவரது குடும்பத்துடன் ஒரு கொரியர் அல்லது சில கோசாக் பசியால் இறப்பது குறைவான சோகம். "பறவைகளை" பார்க்க வேண்டாம் என்று சூழ்நிலைகள் லெவின்சனை கட்டாயப்படுத்துகின்றன. உள்நாட்டுப் போரில் பலியாகிய எண்ணிலடங்கா நாவலில் உள்ள சோகம். நாவலில், கிட்டத்தட்ட அனைத்து போராளிகளும் கொல்லப்பட்டனர், பத்தொன்பது பேர் மட்டுமே உயிர் பிழைத்தனர். லெவின்சன் உயிர் பிழைத்தார், ஆனால் சோகமாக அவரது நியமனத்திற்கு இறுதிவரை அர்ப்பணித்தார்.

ஃபதேவ் "உள்நாட்டுப் போரின் காதல்" (ஏ. டால்ஸ்டாய்) இலக்கியத்தில் அறிமுகப்படுத்தினார். அதன் ஹீரோக்கள் புரட்சிக்கு அர்ப்பணித்த வலுவான போராளிகள், எதிர்காலத்திற்காக துன்பப்படுகிறார்கள், அவர்களின் குறிக்கோள்கள் உன்னதமானவை, அவர்களின் செயல்கள் அழகாக இருக்கின்றன, அவர்கள் வாசகர்களின் அனுதாபத்தை ஈர்க்கிறார்கள், அவர்கள் முன்மாதிரிகள்.

ஃபதேவ் தனது வாழ்க்கையை எவ்வாறு அளவிடுவது, புரட்சியில் அவரது பங்கேற்பு, வாழ்க்கையுடன் அவரது ஹீரோக்களின் போராட்டம் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுகிறார். புத்தகம் சிறந்த உணர்வுகளை ஈர்க்கிறது மற்றும் சாதனைகளின் உயர்ந்த, தார்மீக அலைக்கு இசைக்கிறது, உலகத்தை "நாங்கள்" மற்றும் "அவர்கள்" என்று பிரிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது, அங்கு "அவர்கள்" எப்போதும் மோசமானவர்கள், எதிர்காலத்திற்கான கடினமான கடந்த காலத்தை எதிர்த்துப் போராடுங்கள். .

இவ்வாறு, நாவல் சில கல்வி செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் மில்லியன் கணக்கான சோவியத் மக்கள் யதார்த்தத்தைப் பற்றிய துயரமான காதல் புரிதலை ஏற்றுக்கொண்டனர், பரிதாபம், தயக்கம், இரக்கம் இல்லாத ஒரு வலுவான தலைவரின் வழிபாட்டு முறை; தனிப்பட்டதைக் கைவிடுவது, எதிர்காலத்தின் பெயரால் துன்பப்படுவது, இலட்சியங்களைக் கடைப்பிடிப்பது போன்ற ஒழுக்கத்தை ஏற்றுக்கொண்டார்.

போர்க்காலத்தில், அத்தகைய நிலைப்பாடு தன்னை நியாயப்படுத்துகிறது (உதாரணமாக, பெரும் தேசபக்தி போரில் வெற்றி), ஆனால் சமாதான காலத்தில் அது பாராக்ஸ் சோசலிசத்திற்கும் சில நாடுகளின் பின்தங்கிய நிலைக்கும் வழிவகுக்கிறது, அதாவது அதற்கு மாற்றங்கள் தேவை.

ஆசிரியர் மற்றும் அவரது ஹீரோக்கள் ("தோல்வி" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்டது)

நாவலில் உள்ள நிகழ்வுகள் தூர கிழக்கில் உள்நாட்டுப் போரின் காலத்துடன் தொடர்புடையவை, இதில் ஃபதேவ் தீவிரமாக பங்கேற்றார். இருப்பினும், ஆசிரியர் வரலாற்று சிக்கல்களை அல்ல, சமூக-உளவியல் ஆராய்ச்சியை முன்னுக்கு கொண்டு வருகிறார். போர், போர், பாகுபாடான வாழ்க்கை - இவை அனைத்தும் ஹீரோக்களின் உள் உலகம், அவர்களின் உளவியல், சமூகத்துடனான உறவுகள் மற்றும் உள் மோதல்களை சித்தரிப்பதற்கான ஒரு பின்னணி மட்டுமே. "தோல்வியின்" சிக்கல்கள் மனிதநேயத்தின் நவீன பிரச்சனைகள், மனிதனைப் பற்றிய அணுகுமுறைகள், மனிதனுக்கும் மனிதகுலத்திற்கும் இடையிலான தொடர்புகள் ஆகியவற்றுடன் பொதுவான ஒன்றைக் கொண்டுள்ளன. நாவலின் கதைக்களம் அதன் உளவியல் நோக்குநிலை காரணமாக மிகவும் எளிமையானது. தோல்வியின் தொடக்கத்திலிருந்து வெள்ளை வளையத்தின் வழியாகப் பற்றின்மையின் கடைசி முன்னேற்றம் வரை ஒரு குறுகிய காலத்தில், ஹீரோக்களின் கதாபாத்திரங்கள் வெளிப்படுகின்றன, அதே போல் அத்தகைய நபர்களுக்கு ஆசிரியரின் அணுகுமுறையும் வெளிப்படுகிறது. நாவலுக்கு பல புள்ளிவிவரங்கள் மையமாக உள்ளன: லெவின்சன், அணியின் தலைவர், நிச்சயமாக ஒரு நல்ல பையன், நாவலில் உள்ள அனைத்து நபர்களிலும் மிகவும் சாதனை படைத்தவர். ஒரு பனிப்புயல், ஒரு முழு அத்தியாயமும் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு அதன் தன்மை முழுமையாக வெளிப்படுகிறது. மொரோஸ்கா, ஆசிரியரின் அனுதாபத்தின்படி, லெவின்சனின் நேர்மறையான முகாமைச் சேர்ந்தவர், மெட்டலிட்சா மற்றும் மெச்சிக், முற்றிலும் மாறுபட்ட நபர், முந்தையவருடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. அவை அனைத்தும் ஒரே வாழ்க்கை நிலைமைகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் இது ஹீரோக்களின் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை குணங்களை ஆசிரியரின் நிலைப்பாட்டில் இருந்தும் வாசகரின் நிலைப்பாட்டில் இருந்தும் மிகவும் புறநிலையாக தீர்மானிக்க உதவுகிறது. கூடுதலாக, ஹீரோக்களுக்கு இடையில் எந்த சிறப்பு உறவும் இல்லை, மெச்சிக் மற்றும் ஃப்ரோஸ்ட் தவிர, இது ஒவ்வொரு ஹீரோவையும் மற்றவர்களிடமிருந்து தனித்தனியாகக் கருத அனுமதிக்கிறது.

நாவலின் நடுப்பகுதியில்தான் பனிப்புயல் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு மத்தியில் முன்னுக்கு வந்தது. ஏற்கனவே புத்தகத்தில் பணிபுரியும் பணியில் பனிப்புயலின் தன்மையை தனித்தனியாக வெளிப்படுத்த வேண்டியதன் அவசியத்தை ஃபதேவ் விளக்கினார், மேலும் நாவலை மீண்டும் உருவாக்க மிகவும் தாமதமாகிவிட்டதால், பனிப்புயலுடன் கூடிய அத்தியாயம் தனித்து நின்றது. கதையின் இணக்கம். பனிப்புயல் மீதான ஆசிரியரின் அணுகுமுறை சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது: சாரணர் தெளிவாக ஃபதேவ் மீது அனுதாபம் கொண்டவர். முதலில், தோற்றம்: இது ஒரு நெகிழ்வான, மெல்லிய ஹீரோ, அதில் அவள் "அடித்து ... ஒரு விவரிக்க முடியாத விசையுடன் ... அசாதாரண உடல் மதிப்பு, விலங்கு, உயிர்ச்சக்தி." இத்தகைய அற்புதமான குணங்கள் எதிர்மறை ஹீரோவுடன் அரிதாகவே உள்ளன. இரண்டாவதாக, வாழ்க்கை முறை: “பனிப்புயல் எதிலும் தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ளாமல், தான் விரும்பியபடி வாழ்கிறது. இது ஒரு தைரியமான, தீவிரமான, உண்மையான நபர். மூன்றாவது: பனிப்புயலின் நேர்மறையான ஆளுமை அவரது செயல்களால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது: புத்திசாலித்தனம், பனிப்புயல் போன்ற அச்சமற்ற நபர் மட்டுமே செல்ல முடியும், சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட தகுதியான நடத்தை, மற்றவர்களைக் காப்பாற்றுவதற்காக மரணம். அவரது ஒவ்வொரு அடியும் தைரியமாகவும் தீர்க்கமாகவும் இருக்கும்.

எடுத்துக்காட்டாக, சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட நிலையில், தன்னால் ஓட முடியாது என்பதை உணர்ந்து, பனிப்புயல் அமைதியாக மரணத்தைப் பற்றி சிந்திக்கிறது, ஒரே ஒரு எண்ணத்தால் அவர் வேதனைப்படுகிறார்: அதை கண்ணியத்துடன் ஏற்றுக்கொள்வது எப்படி, எதிரிகளுக்கு அவர்களுக்கான அவமதிப்பைக் காட்டுகிறது. அவர் அடையாளம் காணப்பட வேண்டிய இடத்தில் ஏற்கனவே இருந்ததால், பனிப்புயல் சுதந்திரமாகவும் பெருமையாகவும் இருக்கிறார், மேலும் சாரணரை வெள்ளைக்கு கொடுக்க விரும்பாத ஒரு சிறிய மேய்ப்பன் பையனைக் காப்பாற்ற விரைந்தார். ஆசிரியர் இந்த ஹீரோவை நேசிக்கிறார், வெளிப்படையாக, எனவே, அவரைப் பற்றி கேலியாகவோ அல்லது அனுதாபமாகவோ எழுதுவதில்லை, வேறு சிலரைப் போல, எடுத்துக்காட்டாக, மோரோஸ்.

பனிப்புயலில் உள்ளார்ந்த குணங்கள் ஃப்ரோஸ்டுக்கு இல்லை, ஆனால் அவர் தனது செயல்களில் முற்றிலும் இயற்கையானவர், அவரது கதாபாத்திரத்தின் மோசமான குணங்கள் வெற்றுப் பார்வையில் உள்ளன: தளர்வு, போக்கிரித்தனத்திற்கு நெருக்கமானது மற்றும் தொலைநோக்கு இல்லாமை. பொதுவாக, மொரோஸ்கா ஒரு நல்ல மனிதர். பலரிடம் இல்லாத ஒரு அற்புதமான குணம் அவரிடம் உள்ளது - மக்கள் மீது அன்பு. முதன்முறையாக அவர் இதை நிரூபித்தார், மெச்சிக்கைக் காப்பாற்றினார், தனது சொந்த உயிரைப் பணயம் வைத்தார், பின்னர் அவரது ஒவ்வொரு செயலும் இதற்கு சாட்சியமளித்தது. "விசாரணையில்" அவரது நடத்தை ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உதாரணம். சங்கடமாக, சிரமத்துடன், ஆனால் உண்மையாக, அவர் கூறுகிறார்: "ஆனால் நான் ... அப்படி ஏதாவது செய்திருப்பேனா ... சரி, இந்த முலாம்பழங்கள் ... நான் நினைத்திருந்தால் ... ஆனால் உண்மையில், சகோதரர்களே! ஆம், நான் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு நரம்பில் இரத்தம் கொடுப்பேன், அது அவமானமோ அல்லது வேறொன்றோ அல்ல! இந்த நாக்கு கட்டிய, கையாலாகாத பேச்சுக்குப் பின்னால், நம்ப முடியாத அளவுக்கு தோழர்களின் பக்தி இருக்கிறது. இதற்காகவே, மக்கள் மீதான அன்பிற்காக, அர்ப்பணிப்பிற்காக, கருணைக்காக, மொரோஸ்கா தனது இழந்த மனைவிக்காக மெச்சிக்கைப் பழிவாங்கவில்லை, மனிதாபிமான தொடக்கத்திற்காக, இது மோரோஸ்காவின் மிஷ்கா, குதிரை - இந்த சிறந்த மனிதர்களுக்கான அன்பில் கூட வெளிப்படுகிறது. ஆசிரியர் ஃப்ரோஸ்டை நேசிக்கிறார் மற்றும் வாசகரை அவர் மீது அனுதாபப்பட வைக்கிறார். அவரது பல குறைபாடுகள், கசப்புடன் அவர் ஃப்ரோஸ்டின் வீர மரணத்தைப் பற்றி எழுதுகிறார் மற்றும் கிட்டத்தட்ட நாவலை அங்கேயே முடிக்கிறார்.

ஒரு நபரின் சிறந்த குணங்களின் கவனம் லெவின்சன். புத்திசாலித்தனம், தீர்க்கமான தன்மை மற்றும் நிறுவன திறன்களைக் கொண்ட வெகுஜனங்களின் தலைவரின் சிறந்த வகையை ஃபதேவ் தனது நபரில் சித்தரித்தார். அவரது தோற்றம் இருந்தபோதிலும் - லெவின்சன் தனது சிறிய உயரம் மற்றும் சிவப்பு தாடியுடன் ஒரு குள்ளன் போல தோற்றமளித்தார் - தளபதி தனது துணை அதிகாரிகளிடமிருந்து மட்டுமல்ல, ஆசிரியர் மற்றும் வாசகரிடமிருந்தும் மரியாதை செலுத்துகிறார். ஃபதேவ் அவரைப் பற்றி ஒருபோதும் கேலியாகவோ அல்லது அவமதிப்பாகவோ எழுதுவதில்லை, உதாரணமாக மெச்சிக்கைப் போல. லெவின்சனின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள், செயல்கள் போன்றவை, வெளிப்படையாக, ஃபதேவ் அவர்களை மிகவும் தகுதியான நபராகப் பார்க்க விரும்புகிறார், அதாவது, ஆசிரியரின் பார்வையில், ஃபதேவ் தனது சிறந்த ஹீரோவை சிறந்த அம்சங்களுடன் வழங்கினார். லெவின்சனை முதலில் ஈர்ப்பது என்னவென்றால், அவருக்கு உள் அகங்காரம் இல்லை. அவரது எண்ணங்கள் மற்றும் செயல்கள் அனைத்தும் பற்றின்மையின் நலன்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, அவரது தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் மற்றவர்களுக்கான நிலையான அக்கறையால் மூழ்கடிக்கப்படுகின்றன. உண்மையில், அவர் ஏற்கனவே மக்களுக்காக தன்னை தியாகம் செய்துவிட்டார். இருப்பினும், குறைபாடுகள் இல்லாத நபர் இல்லை. லெவின்சனில் அவர்களில் ஒருவர் அவரது தியாகத்தின் எதிர்மறையான பக்கமாகும். ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு சுயநலத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார், மேலும் அதன் முழுமையான இல்லாமை இயற்கைக்கு மாறானது. கூடுதலாக, ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு ஆன்மா இருக்க வேண்டும், அவரை நகர்த்தும் மற்றும் மக்களை அவரிடம் ஈர்க்கும் ஒன்று, மற்றும் லெவின்சன் தனது ஆன்மாவின் இயக்கத்தை அடக்கி, அவர் நேசிக்க வேண்டிய வேலையை ஒரு கடமையாக மாற்றினார். உண்மை, அவர் விடாமுயற்சி, அர்ப்பணிப்பு மற்றும் உயர்ந்த இலக்குகளுக்கான அர்ப்பணிப்பு ஆகியவற்றால் உதவுகிறார். ஃபதேவ் லெவின்சனின் குறைபாடுகளைக் காண்கிறார், மேலும் பனிப்புயலின் அற்புதமான குணங்கள் - உயிர், தைரியம், வாழ்க்கையின் அன்பு - இல்லையெனில் லெவின்சன் ஒரு சிறந்த நபராக இருப்பார் என்று நம்புகிறார். இன்னும் அவர் ஒரு சிறந்த தளபதி: அவர் தீர்க்கமாக முடிவுகளை எடுக்கிறார், அதனால் பலர் அவரது தயக்கத்தைக் காணவில்லை, அவர் தனது துணை அதிகாரிகளின் நேர்மறையான பண்புகளைப் பாராட்டுகிறார், குறிப்பாக மொரோஸ்கோவின் தைரியம், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் பக்லானோவின் விடாமுயற்சி, பனிப்புயலின் தைரியம், அவர் முழுமையாக எடுத்துக்கொள்கிறார். பற்றின்மையைப் பாதுகாப்பதற்கான பொறுப்பு, எனவே இது உலகளவில் மதிக்கப்படுகிறது. ஒரு தளபதியாக அவரது மதிப்பு போக் அத்தியாயத்தில் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. தலைவருக்கும் மக்களுக்கும் இடையிலான உறவின் பிரச்சினை லெவின்சனுக்கு ஆதரவாக தீர்க்கப்படுகிறது, அவர் அதிகாரத்தை தக்க வைத்துக் கொள்கிறார், தனக்கும் மரியாதைக்கும் ஒரு "போர் பிரிவு". இதற்கான காரணம் என்னவென்றால், அவருக்கான மக்கள் "எல்லாவற்றிற்கும் நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள், தனக்கும் நெருக்கமாக இருக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர் அவர்களுக்கு ஏதாவது கடன்பட்டிருக்கிறார்." இந்த கடமை அவரது வாழ்க்கையின் அர்த்தம். லெவின்சனின் நிலைப்பாடு ஆசிரியரால் பகிரப்பட்டது, வெளிப்படையாக, அதனால்தான் வாசகர் அவரை ஒரு ஆசிரியர், மூத்தவர், தளபதி என்று உணர்கிறார், மேலும் அவரது அனைத்து முடிவுகளும், ஃப்ரோலோவின் மரணத்தின் விஷயத்தில் கூட, அவை மட்டுமே சரியானவை என்று தோன்றுகிறது. நீண்ட உள்நாட்டுப் போராட்டத்திற்குப் பிறகு. மெச்சிக் லெவின்சன், மெட்டலிட்சா, மொரோஸ்கா மற்றும் வேறு சில கட்சிக்காரர்களை எதிர்த்தார். அவர்தான் ஆசிரியரின் அனுதாபமான மற்றும் பெரும்பாலும் அவமதிப்பு மனப்பான்மைக்கு ஆளாகிறார். மனிதனுக்கும் சமூகத்திற்கும் இடையிலான உறவு மிக முக்கியமான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு நபரும் சமூகத்தில் வாழ்கிறார், அவருக்கு நன்மை செய்ய கடமைப்பட்டிருக்கிறார். லெவின்சன், மொரோஸ்கா, பனிப்புயல் தங்கள் உயிரின் விலையில் அதைச் செய்தார்கள், மெச்சிக்கைப் பொறுத்தவரை, அவர் தன்னைப் பற்றிய மக்களின் நல்ல அணுகுமுறையை மட்டுமே கனவு காண்கிறார், ஆனால் இதற்காக ஏதாவது செய்ய வேண்டியது அவசியம், மெச்சிக் எதுவும் செய்யவில்லை. அழகான காதல், ஒரு காதல் சாதனை பற்றிய அவரது கனவு நனவாகவில்லை. மொரோஸ்காவின் வாய் வழியாக, ஃபதேவ் உடனடியாக அவரை இழிவாக அழைக்கிறார்: "மஞ்சள் தொண்டை", மேலும் அவர் யாரைக் காதலிக்கிறார் என்று வர்யாவிடம் கேட்கும்போது, ​​​​அவர் பின்வரும் அடைமொழியுடன் அவருக்கு வெகுமதி அளிக்கிறார்: "என்டோய், அம்மா, அல்லது என்ன?" மெச்சிக் இந்த அணுகுமுறைக்கு தகுதியானவர். இது ஒரு சுயநலவாதி, அவர் தன்னை உயர்வாக மதிப்பிடுகிறார், ஆனால் செயல்களால் இதை உறுதிப்படுத்தவில்லை. மிகவும் தீர்க்கமான தருணங்களில், அவர் மோசமாக நடந்து கொண்டார், இருப்பினும் அவரே இதை அடிக்கடி உணரவில்லை. காட்டிக்கொடுக்க முடியாத அவனது சுயநல இயல்பு, அந்தப் பெண்ணின் புகைப்படத்தில் தன் பாதத்தை மிதிக்க அனுமதித்தபோது, ​​அவன் அதைக் கிழித்து எறிந்துவிட்டான். மற்றொரு உதாரணம்: குதிரையின் பலவீனம் மற்றும் அழகற்ற தோற்றத்திற்காக கோபமடைந்த அவர், அதைப் பொருட்படுத்துவதில்லை, அதை விரைவாகப் பயன்படுத்த முடியாததாகக் கண்டிக்கிறார். இறுதியில், ஃப்ரோஸ்ட் மற்றும் பல கட்சிக்காரர்களின் மரணத்திற்கு மெச்சிக் தான் காரணம். தப்பி ஓடிய பிறகு அவரைத் துன்புறுத்தும் எண்ணம் துரோகம் பற்றியது அல்ல, நண்பர்களின் மரணத்தைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் அவர் தனது சுத்தமான, முன்னர் கறைபடாத ஆத்மாவை "கறை" செய்ததைப் பற்றியது: இதை நான் எப்படி செய்தேன், - நான், நல்ல மற்றும் நேர்மையான மற்றும் யாருக்கும் தீமையை விரும்பவில்லை ... ”ஃபதேவ் அவரை மிகவும் புறநிலையாக மதிப்பிடுகிறார். ஆசிரியரின் பார்வையை லெவின்சன் வெளிப்படுத்தினார்: பலவீனமான, சோம்பேறி, பலவீனமான விருப்பமுள்ள, "மதிப்பற்ற வெற்று மலர்." இன்னும் வாள் தீமையின் உருவகம் அல்ல. அவரது தோல்விகளுக்குக் காரணம், அவர் கிட்டத்தட்ட எந்தவொரு கட்சிக்காரர்களுடனும் நெருக்கமாக இல்லை, அவர் வேறுபட்ட சமூக அடுக்கைச் சேர்ந்தவர், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவர் மற்ற ஹீரோக்களின் சிறப்பியல்புகளுடன் ஒட்டப்படவில்லை. இது பெரும்பாலும் தவறு அல்ல. பெரும்பாலான கட்சிக்காரர்கள் ரஷ்ய ஆண்கள், மக்களிடமிருந்து வந்தவர்கள், முரட்டுத்தனமான, தைரியமான, கொடூரமான, மக்களுக்கு விசுவாசமானவர்கள் மற்றும் மக்களை நேசிக்கும் மக்கள். மெச்சிக் "அழுகிய" புத்திஜீவிகளின் பிரதிநிதி. அவருக்கு அழகு மீது தெளிவான ஆசை உள்ளது, அவர் இரக்கமுள்ளவர், ஏனென்றால் ஃப்ரோலோவின் மரணம் மற்றும் நிகாவின் புறப்பாடு மட்டுமே அவர் மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, ஆனால் அவர் அனுபவமற்றவர் மற்றும் இளமையாக இருக்கிறார், அவர் வாழ வேண்டியவர்களை விரும்பாத பயம் அவரை இயற்கைக்கு மாறானதாகச் செய்கிறது. அவருக்கு. ஒரு அந்நியன் பற்றின்மை இருப்பதை அவர் சரியாக புரிந்து கொண்டார், அவருடைய இடம் இங்கே இல்லை, ஆனால் அவர் வெளியேற வாய்ப்பில்லை, அவருடைய செயல்களைப் புரிந்து கொள்ள முடியும். சமூகத்திற்கு அவர் தேவைப்படாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அது மனிதாபிமானமாக இருந்தால், அவரை நோயாளியாகவோ அல்லது வயதானவராகவோ பார்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

இவ்வாறாக, ஆளுமை உறவுகள், மனிதனுக்கும் சமூகத்துக்கும் இடையிலான உறவு, மனிதனுடன் மனிதனுடன் தொடர்புடைய பல சர்ச்சைக்குரிய கேள்விகளை நாவல் வாசகர் முன் முன்வைக்கிறது. நாவலின் முக்கிய யோசனையை ஃபதேவ் பின்வருமாறு வரையறுத்தார்: “ஒரு உள்நாட்டுப் போரில், பொருள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, விரோதமான அனைத்தும் புரட்சியால் அழிக்கப்படுகின்றன, உண்மையான போராட்டத்திற்கு தகுதியற்ற அனைத்தும், தற்செயலாக புரட்சியின் முகாமில் விழுகின்றன. அகற்றப்பட்டு, புரட்சியின் உண்மையான வேர்களில் இருந்து, மில்லியன் கணக்கான மக்களிடமிருந்து எழுந்த அனைத்தும், இந்த போராட்டத்தில் உருவாகின்றன. மக்களின் மிகப்பெரிய மாற்றம் நடைபெறுகிறது.

"மனிதப் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது" எப்போதும் நடக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன், உள்நாட்டுப் போரில் மட்டுமல்ல; உண்மையான போராட்டத்திற்குத் தகுதியற்றவர்கள் இயற்கையான தேர்வின் மூலம் செல்ல மாட்டார்கள், அதனால்தான் அவர்கள் அகற்றப்படுகிறார்கள், மேலும் தன்னில் நல்லதைச் சுமந்துகொண்டு அதற்காகப் போராடக்கூடியவர் "கடினப்படுகிறார், வளர்கிறார், வளர்கிறார்". ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்தின் வளர்ச்சிக்கும் இது அவசியம், ஏனென்றால் நன்மைக்காகவும், முழுமைக்காகவும் பாடுபடுவது ஒரு நபருக்கு இயற்கையானது, தன்னை மனிதாபிமானம் என்று அழைக்கும் சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினருக்கும்.

ஏ. ஏ. ஃபதீவா "மரணம்" ரோமானில் உள்ள படங்களின் அமைப்பு

இளம் சோவியத் குடியரசின் வெற்றியுடன், புதிய வாழ்க்கை தன்னிச்சையாக கலையில் வெடித்தது. சத்தமில்லாத போரின் கருப்பொருள் சோவியத் எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில் முக்கியமானது. உள்நாட்டுப் போரைப் பற்றி எழுதுவது புரட்சியைப் பற்றி, ஒரு புதிய வாழ்க்கையைப் பற்றி, ஒரு புதிய சகாப்தத்தைப் பற்றி, ஒரு புதிய நபரைப் பற்றி எழுதுவதாகும். "தோல்வி" முதல் அக்டோபர் பிந்தைய ஆண்டுகளில் கருத்தரிக்கப்பட்டது, ஏனெனில் ஆசிரியர் பங்கேற்ற தூர கிழக்கில் உள்நாட்டுப் போரின் நிகழ்வுகளின் நினைவுகள் இன்னும் புதியவை. "தோல்வி"யில், இரத்தம், துன்பம், மரணம் ஆகியவற்றைக் கொண்டு செல்லும் தீய போரைப் பற்றிய ஃபதேவின் அணுகுமுறையைக் காண்கிறோம். ஆனால் ஃபதேவ் போரை ஒரு பார்வையாளராகப் பார்க்கவில்லை, ஆனால் நிகழ்வுகளில் நேரடி பங்கேற்பாளராகப் பார்க்கிறார். அவரது நாவலில், எழுத்தாளர் புதிய நிலைமைகளில் வெகுஜனங்களின் விழிப்புணர்வை பிரதிபலித்தார்.

தி மேஹெமைக் கூர்ந்து கவனிக்க, உள்ளடக்கத்தை சுருக்கமாகத் தெரிவிப்பது அவசியம். இந்த நாவல் ஒரு பன்முகத்தன்மை கொண்ட கட்சிக்காரர்களைக் கையாள்கிறது. புரட்சிகர அலை அனைத்து மக்களின் நலன்களையும் பாதித்தது. முக்கிய கதாபாத்திரங்களில் ஒருவரான, பாகுபாடான தளபதி லெவின்சன், எல்லோரும் நேசிக்கும் மற்றும் மதிக்கும் "சரியான இனத்தின்" மனிதர். அவரது சிறிய பாகுபாடான பற்றின்மை பசி, சோர்வு, பற்றாக்குறை, உயிருக்கு நிலையான அச்சுறுத்தல்கள், பலரின் மரணம் ஆகியவற்றை அனுபவித்து வருகிறது. முன்னாள் சாரிஸ்ட் ரஷ்யாவின் புறநகரில், மக்கள் மத்தியில், ஒடுக்கப்பட்ட மற்றும் ஒடுக்கப்பட்ட மக்கள் மத்தியில் நிகழ்வுகள் வெளிவருவதை நான் காண்கிறேன். மக்களின் பிரதிநிதிகள் சுரங்கத் தொழிலாளர்கள் கூட்டம், அதில் இருந்து அவநம்பிக்கையான மொரோஸ்கா, பொறுப்பான மற்றும் நிர்வாகி டுபோவ், விவசாயிகளிடமிருந்து - முன்னாள் மேய்ப்பன் பனிப்புயல், ஒரு துணிச்சலான மற்றும் தைரியமான மனிதர். புத்திஜீவிகளின் பிரதிநிதிகள் மெச்சிக் மற்றும் டாக்டர் ஸ்டாஷின்ஸ்கி. லெவின்சனின் சிறிய பாகுபாடான பற்றின்மை, அதன் சொந்த வழியை உருவாக்குகிறது, எதிரியின் பல மடங்கு உயர்ந்த சக்திகளிடமிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்கிறது, தைரியமாக அதன் பாதையில் உள்ள பல்வேறு தடைகளை கடந்து செல்கிறது. நாவலின் முடிவு நாடகத்தனமானது. பத்தொன்பது பேரை விட்டுவிட்டு படை பதுங்கியிருக்கிறது. கட்சிக்காரர்கள் தோற்கடிக்கப்பட்டனர், ஆனால் நாவலின் முடிவில் நான் ஒரு பிரகாசமான மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் தொடக்கத்தைக் காண்கிறேன், இது மொரோஸ்காவின் அவநம்பிக்கையான சாதனையின் மூலம் காட்டப்படுகிறது. நாவலின் கடைசி வரிகளில், ஆசிரியரின் பிரகாசமான எதிர்காலத்திற்கான நம்பிக்கையை நாங்கள் காண்கிறோம், இது வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: "நீங்கள் வாழ வேண்டும் மற்றும் உங்கள் கடமைகளை நிறைவேற்ற வேண்டும்".

இப்போது நாவலின் ஹீரோக்களைப் பற்றி விவாதிப்போம், அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வழியில் தனிப்பட்டவை. பிரகாசமான தோற்றத்தில் வேறுபடாத, ஆனால் ஒரு தலைவரின் திறமை கொண்ட படைப்பிரிவின் தளபதி லெவின்சனின் கதாபாத்திரங்களிலிருந்து இது வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும். லெவின்சன் தன்னிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட மக்களுக்கு பொறுப்பாக உணர்கிறார். அவர் ஒரு உண்மையான போல்ஷிவிக் தலைவர், வெகுஜனங்களின் மனசாட்சியுள்ள தலைவர், ஒரு "சிறப்பு, சரியான இனத்தின்" மனிதர், தனது இலட்சியங்களுக்காக சுய மறுப்புக்குத் தயாராக இருக்கிறார். லெவின்சன் உண்மையான மரியாதையை அனுபவிக்கிறார், இளம் பக்லானோவைப் பின்பற்றுவதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. இருப்பினும், ஃபதேவ், என் கருத்துப்படி, அவரது ஹீரோவின் உருவத்தை ஓரளவு இலட்சியப்படுத்துகிறார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் உற்று நோக்கினால், லெவின்சன் பலவீனங்களும் குறைபாடுகளும் கொண்ட ஒரு சாதாரண மனிதர் என்பதை நீங்கள் காணலாம். உண்மை என்னவென்றால், அவரது அச்சங்கள் மற்றும் சந்தேகங்கள், வலிமிகுந்த கருத்து வேறுபாடுகளை எவ்வாறு மறைப்பது மற்றும் அடக்குவது என்பது அவருக்குத் தெரியும். லெவின்சன் மக்களை வழிநடத்துவதில் மிகவும் திறமையானவர்.

இளம் பக்லானோவ் ஒவ்வொரு விவரத்திலும் தனது தளபதியைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறார். உதவித் தளபதி எதிர்காலத்திற்கான அனுபவத்தைப் பெறுகிறார் என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். ஃபதேவ் விவேகமான கோஞ்சரென்கோவின் உருவத்தை வரைகிறார். இந்த இடிப்பு மனிதனும் ஒரு வகையான "சரியான" நபர் என்று நான் நம்புகிறேன். பின்வாங்கலின் போது கோன்சரென்கோ எவ்வாறு தெளிவாகவும் தன்னலமின்றி செயல்பட்டார், திறமையாக சுத்தியலை வீசினார், கட்சிக்காரர்களுடன் அவர் எவ்வாறு நியாயமாகவும் புத்திசாலித்தனமாகவும் பேசினார் என்பதை நான் படித்தேன். அத்தகைய மக்கள் புரட்சிக்கும் அதன் கொள்கைகளுக்கும் அளவற்ற அர்ப்பணிப்புள்ளவர்கள், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள், எங்கு செல்கிறார்கள், எதற்காகப் போராடுகிறார்கள் என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

நாவலில் சில கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன, ஆனால் ஃபதேவ் ஒவ்வொரு ஆளுமையையும், அதன் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியையும் கவனமாக ஆய்வு செய்தார். எனவே, ஒரு நபரை வீரத்தின் உச்சத்தில் காட்டுவதற்கு முன், எழுத்தாளர் அவரை ஒரு சாதாரண அமைப்பில் சித்தரிக்கிறார். ஃபதேவ் கட்சிக்காரர்களின் கடினமான வாழ்க்கையை, அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையைக் காட்டுகிறார். உதாரணமாக, மொரோஸ்கா ஒரு முட்கள் நிறைந்த பாதையில் சென்றார், ஒரு கவனக்குறைவான பாகுபாடிலிருந்து "சேவைக்குரிய" பாகுபாடானவராக மாறினார். நாவலின் தொடக்கத்தில், மொரோஸ்காவின் பொறுப்பின்மை மற்றும் ஒழுக்கமின்மை, தூய்மையான மற்றும் நேர்மையான அன்பை விரும்பும் வர்யாவை அவர் முரட்டுத்தனமாக நடத்துவதை நான் காண்கிறேன். ஆனால் போராட்டத்தில் இந்த பங்கேற்பு அவரது தார்மீக மறு கல்விக்கு வழிவகுத்தது. அவரது வாழ்க்கை மிகவும் அர்த்தமுள்ளதாக மாறும், அவர் தனது செயல்களையும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார். மொரோஸ்காவின் "கவனக்குறைவான குறும்பு" பொறுப்பாக மாறும், ஒரு ஆளுமை உருவாக்கம் நடைபெறுகிறது. இதன் விளைவாக, நாவலின் முடிவில் மொரோஸ்கா ஒரு உண்மையான வீரச் செயலைச் செய்கிறார், தனது தோழர்களுக்காக தனது உயிரைத் தியாகம் செய்கிறார். முன்னாள் மேய்ப்பன் பனிப்புயல் நாவலில் தனித்து நிற்கிறது. இந்த ஹீரோ தைரியமானவர் மற்றும் உற்சாகமானவர், அவரது தைரியம் அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களை மகிழ்விக்கிறது.

பனிப்புயல் உழைக்கும் வாழ்க்கையின் உறுப்பில் தானே உருவானது. இந்த வழக்கில், புரட்சி ஹீரோ தனது அற்புதமான குணங்களை இழக்காமல் இருக்க உதவியது. அவற்றை முழுமையாகப் பயன்படுத்தவும் வெளிப்படுத்தவும் அவருக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கிறது. பனிப்புயலால் நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்: அதன் நெருப்பு, இயக்கம், கொள்ளையடிக்கும் கண்கள், தீர்க்கமான தன்மை, வேகம், மின்னல் வேகம். மொரோஸ்காவின் உதாரணத்தில் தன்னிச்சையான தன்மையின் தோற்றத்தை நனவான தொடக்கமாக ஃபதேவ் காட்டினார். பனிப்புயல், என் கருத்துப்படி, லெவின்சனின் உருவத்திற்கு கூடுதலாக உள்ளது. தளபதியின் சந்தேகங்களும் அனுபவமும் உறுதியான பனிப்புயலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. லெவின்சன் எவ்வளவு புத்திசாலித்தனமாக பனிப்புயலின் வேகமான திட்டத்தை மிகவும் அமைதியான மற்றும் எச்சரிக்கையுடன் மாற்றுகிறார் என்பதற்கான எடுத்துக்காட்டில் இதைக் காணலாம். பனிப்புயலின் சிறப்புகளை ஆசிரியர் காட்டுகிறார், இது ஃப்ரோஸ்டுக்கு இல்லை. ஆனால் ஒவ்வொரு ஹீரோவும் தனிப்பட்டவர் மற்றும் அதன் சொந்த வழியில் தனித்துவமானவர். நாவலின் ஆரம்பத்தில் மொரோஸ்காவின் இயல்பான நடத்தை பல செயல்களின் தளர்ச்சி, போக்கிரித்தனம், பொறுப்பற்ற தன்மை மற்றும் பொறுப்பற்ற தன்மை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஆனால் ஆசிரியர் மெட்டலிட்சா மற்றும் மொரோஸ்கா மீது அனுதாபம் காட்டினால், ஃபதேவ் மெச்சிக்கிற்கு முழுமையான விரோதத்தை உணர்கிறார். குட்டி முதலாளித்துவ அறிவுஜீவி மெச்சிக் எப்படி உள்நாட்டுப் போரில் காதல் மற்றும் வீரச் செயல்களை நாடுகிறார் என்பதை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். ஆனால், மாமூல், திருட்டு, கொடுமை, ஏளனம், பாகுபலி மாஸ் என்று மெச்சிக் கண்டு ஏமாற்றம் அடைகிறார். வாள்வீரன் ஒழுக்கமானவன், ஆனால் அவனுடைய குணங்கள் வார்த்தைகளில் மட்டுமே வெளிப்படுகின்றன, செயல்களில் அல்ல. வாள்வீரன் தன் உயிரைக் காப்பாற்றுவதைப் பற்றி மட்டுமே நினைக்கிறான், அவன் நம்பமுடியாதவன். நிஜ வாழ்க்கையின் சிக்கலான தன்மையுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​அவர் தொலைந்து போனார், அவருக்கு எந்த இலட்சியங்களும் இல்லை: விரும்பிய சாதனையும் இல்லை, ஒரு பெண்ணின் மீது தூய அன்பும் இல்லை. அவரது கோழைத்தனமும் நிச்சயமற்ற தன்மையும் விரைவில் காட்டிக்கொடுப்புக்கு வழிவகுக்கும், இது ஃபதேவ் களங்கப்படுத்துகிறது. வாளுக்கு ஒரு சுருக்கமான மனிதநேயம் உள்ளது, இது செயலற்றது மற்றும் கொடுமை மற்றும் தீவிரம் தேவையில்லை. இருப்பினும், இந்த மனிதநேயம் துன்பத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஃப்ரோலோவ் மீது பரிதாபப்பட்டு, மெச்சிக் அவரை மோசமாக்கினார், அவருக்கு துன்பத்தை ஏற்படுத்தினார். அவருடைய ஒழுக்கம் அவருக்கு எதிரானது. என் கருத்துப்படி, அவர் சுரண்டல்கள் மற்றும் போருக்காக உருவாக்கப்படவில்லை, உண்மையில் அவர் இப்போது இருக்கும் வகையான வாழ்க்கைக்காக. அவரது ஆன்மா மிகவும் மென்மையானது, மனசாட்சி மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடியது. பாகுபாடான சூழல் இந்த அறிவுஜீவியை ஏற்கவில்லை என்பதை ஃபதேவ் காட்டுகிறார். போல்ஷிவிக் போராட்டத்தில் அறிவுஜீவிகளின் பயனற்ற தன்மையை ஆசிரியர் வலியுறுத்துகிறார். ஆனால் எல்லா அறிவுஜீவிகளும் மெச்சிக் போல் இல்லை.

மெச்சிக் வெறுமனே சண்டையிடத் தயாராக இல்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, அவரது பாதுகாப்பின்மை மற்றும் இளமை காதல் ஆகியவை எதிர்மறையான குணங்களுக்கு வழிவகுத்தன. இதன் விளைவாக, அவர் தனது தோழர்களுக்கு துரோகம் செய்தார். இந்த ஹீரோவின் ஆளுமை உருவாவதில் நகர்ப்புற சூழல் முக்கிய பங்கு வகித்தது. மருத்துவர் ஸ்டாஷின்ஸ்கிக்கு அனுதாபம் இருந்தாலும் ஃபதேவ் மெச்சிக்கை ஏற்கவில்லை. ஒரு மருத்துவர் ஒரு அறிவுஜீவி, ஆனால் முடிவில்லாமல் தனது பணிக்காக அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கிறார், அவருடைய இலட்சியங்கள், அவர் ஒருபோதும் காட்டிக் கொடுக்க மாட்டார். ஃப்ரோலோவ் கொலையின் உதாரணத்தால் இது விளக்கப்படுகிறது. நெருக்கடியான சூழ்நிலைகளில் கூட நம்பிக்கையற்ற நோயாளியைக் கொல்வது சாத்தியமில்லை, ஆனால் இந்த விஷயத்தில் இதைச் செய்யாமல் இருப்பதும் சாத்தியமில்லை. இதிலிருந்து புத்திஜீவிகளும் புரட்சியில் இன்றியமையாத பங்கு வகிக்கிறார்கள் என்று என்னால் முடிவு செய்ய முடியும்.

எனவே, இந்த சிறிய பற்றின்மையின் உதாரணத்தில், வெகுஜனங்களின் தன்னிச்சையான மற்றும் நனவான உருவாக்கத்தை நாம் காண்கிறோம். இதுதான் "தோல்வியின்" முக்கிய மற்றும் முக்கிய யோசனையை தீர்மானிக்கிறது. ஃபதேவ் அதை பின்வருமாறு வரையறுத்தார்: ஒரு உள்நாட்டுப் போரில், மனிதப் பொருட்களின் தேர்வு நடைபெறுகிறது, விரோதமான அனைத்தும் புரட்சியால் துடைக்கப்படுகின்றன, உண்மையான புரட்சிகர போராட்டத்திற்கு தகுதியற்றவை, புரட்சியின் முகாமில் தற்செயலாக விழும் அனைத்தும் அகற்றப்படுகின்றன. மற்றும் புரட்சியின் உண்மையான வேர்களிலிருந்து, மில்லியன் கணக்கான மக்களிடமிருந்து எழுந்த அனைத்தும் இந்த சண்டையில் நிதானமாக, வளர்ந்து, வளர்கின்றன. மக்களின் மிகப்பெரிய மாற்றம் நடைபெறுகிறது. நாவலில், ஒரு நபர் தேர்வு, மற்றும் திரையிடல், மற்றும் மாற்றம் உள்ளது. ஆனால் இந்த "மனிதப் பொருட்களின் தேர்வு" போரினால் நடத்தப்பட்டது. இதன் விளைவாக, ஏற்கனவே வாசகரை காதலிக்க முடிந்த சிறந்த நபர்கள் இறக்கின்றனர்: பனிப்புயல், பக்லானோவ். அவரது ஆன்மீக வளர்ச்சிக்குப் பிறகு, ஃப்ரோஸ்ட் வீர மரணம் அடைந்தார். சிஷ் போன்ற பயனற்றவர்கள் படைப்பிரிவில் இருக்கிறார்கள். ஆனால் ஃபதேவ் வெறித்தனமாக நன்மைக்கும் நீதிக்கும், ஒரு புதிய ஆன்மீக வாழ்க்கைக்கும், முதலாளித்துவம் இல்லாமல் மகிழ்ச்சியான உழைப்பை விடுவிப்பதற்கும் ஒரு முன்னேற்றம் இருப்பதாக நம்பினார். ஆனால் சில சமயங்களில் யதார்த்தம் முற்றிலும் மாறுபட்டது, யதார்த்தவாதம் வாழ்க்கையில் புகுத்தப்பட்டு, வீர ஆளுமையைக் காட்டி, கற்பனையில் கம்யூனிசக் கிருமிகளை வளர்த்து வளர்த்து வருகிறது. மக்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் ஆய்வு எப்போதும் நேர்மறையான முடிவுக்கு வழிவகுக்காது என்பதை நான் சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன். எதிர்மறையான அம்சங்களும் வெளிப்படுகின்றன, அவை மறைக்கப்படவும் மென்மையாகவும் இருக்க முடியாது, நீதி எப்போதும் தூய்மையானது அல்ல.

எவ்வாறாயினும், ஃபதேவ் நாவலின் கருப்பொருள், யோசனை மற்றும் கலவையை தெளிவாக வெளிப்படுத்தியதற்காகவும், இரண்டு முக்கிய கருத்துக்களை தெளிவாக அமைத்ததற்காகவும் நாம் அவருக்கு அஞ்சலி செலுத்த வேண்டும். முதலாவது உலகம் மற்றும் அதில் உள்ள மனிதனின் ஒற்றுமை, இரண்டாவது மனிதநேயம். ஃபதேவ் எங்களுக்கு ஒரு பாகுபாடான பற்றின்மை மட்டுமல்ல, விவசாயிகளின் வாழ்க்கையின் ஒரு படத்தையும் காட்டினார், இது இல்லாமல் கட்சிக்காரர்களின் விளக்கம் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது, ஏனென்றால் அவர்கள் அனைவரும் விவசாயிகளிடமிருந்து வந்தவர்கள். பனிப்புயல் மற்றும் உறைபனியை நினைவில் கொள்வோம். அவை ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு மனிதன் இருப்பதாக கோஞ்சரென்கோ கூறினார். மக்கள் மற்றும் விவசாய உலகத்தின் பிரிக்க முடியாத தன்மையை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். "தோல்வியில்" மனிதநேயம் எதிரியின் மனைவிகள் மற்றும் குழந்தைகள் மீதான இரக்கமுள்ள அணுகுமுறையின் மூலம் அல்ல, ஆனால் மக்களின் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் ஆளுமையில் புதிய உறவுகளின் தாக்கத்தின் மூலம் காட்டப்படுகிறது.

ஃபதேவ் "மக்களை ரீமேக் செய்வதில்" முக்கிய தீம் மற்றும் யோசனையை வரையறுத்தார். இந்த முக்கிய யோசனைக்கு தான் கலவை அடிபணிந்துள்ளது. நாவலில் சில கதாபாத்திரங்கள் உள்ளன, ஆனால் ஆசிரியர் ஒவ்வொரு ஆளுமையையும் கவனமாக ஆராய்கிறார். நாவலின் முதல் பாதி போராட்டத்தின் போக்கில் ஒரு நபரின் உள் உலகில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் ஆழமான பகுப்பாய்விற்கு உட்பட்டது. ஆசிரியர் ஒரு நபரைப் பற்றி, அவரது விதியைப் பற்றி, அவரது சோதனைகளைப் பற்றி கூறுகிறார். தோல்வியின் ஆரம்பம் பத்தாவது அத்தியாயத்தில் மட்டுமே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது என்பது சும்மா இல்லை. ஆனால் போரின் போது கூட, ஃபதேவ் முதலில் போரில் பங்கேற்பாளர்களின் நிலை, நடத்தை மற்றும் அனுபவங்களைக் காட்டுகிறார். நாயகனின் பாத்திரத்தை தன் செயல்களால் நிறைவு செய்கிறார் ஆசிரியர். தனது நாவலில், போரில் மக்கள் வெல்ல முடியாத தன்மையை ஆசிரியர் உறுதிப்படுத்துகிறார். ஃபதேவ் கட்சியின் உண்மையான சிப்பாய், பிரகாசமான எதிர்காலத்திற்கான உண்மையான போராளி. நிச்சயமாக, அவர் யதார்த்தத்தின் இருண்ட பக்கங்களைக் கண்டார், ஆனால் அவை விரைவில் மறைந்துவிடும் என்று அவர் உறுதியாக நம்பினார். காரணம், அர்ப்பணிப்பு மற்றும் பணிக்கான அத்தகைய அர்ப்பணிப்புக்காக ஃபதீவுக்கு நாம் அஞ்சலி செலுத்த வேண்டும்.