முதல் வகைக்கான இசை அமைப்பாளரின் ஆயத்த போர்ட்ஃபோலியோ. இசை இயக்குனர் சான்றிதழ் போர்ட்ஃபோலியோ

டயானா வோரோபியோவா
இசை இயக்குனர் போர்ட்ஃபோலியோ

இசை இயக்குனர் போர்ட்ஃபோலியோ

வோரோபியேவா டயானா அவ்தாண்டிலோவ்னா

MBDOU எண். 30

கலை. கிரைலோவ்ஸ்கயா.

எனது கல்வியியல் நம்பிக்கை.

உடன் நட்பு கொள்ளுங்கள் இசை நண்பர்கள்,

அனைத்து பிறகு இசை எப்போதும் அழகாக இருக்கும்.

அவள் விலக மாட்டாள், காட்டிக் கொடுக்க மாட்டாள்

மேலும் இது விசித்திரக் கதைக்கான கதவுகளை சற்று திறக்கும்.

என் தொழில் - இசைத் தலைவர்.

ஒவ்வொரு நாளும், மழலையர் பள்ளிக்கு வேலைக்கு வரும்போது, ​​நான் நல்லிணக்க உலகில், குழந்தைப் பருவம் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின் உலகில் மூழ்கிவிடுவேன்.

வாழ்க்கை அதிவேகமாக ஓடும் நதி, விதியின் சொந்த திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களுடன். எதிர்காலத்தில் எங்கள் மாணவர்களுக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பது யாருக்கும் தெரியாது, ஆனால் ஒரு விஷயத்தில் மழலையர் பள்ளியில் செலவழித்த நேரம் மறக்கப்படாது, ஆனால் ஒவ்வொரு குழந்தையின் வாழ்க்கையிலும் நேர்மறையான முடிவைக் கொடுக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

குழந்தைகளின் படைப்பு வளர்ச்சியின் ஆரம்பம் பெரும்பாலும் ஆசிரியரைப் பொறுத்தது.

இசைஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதில் ஒரு சிறப்பு பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. ஒரு நபர் பிறப்பிலிருந்தே இந்த கலையுடன் தொடர்பு கொள்கிறார், முதல் நோக்கத்துடன் இசை சார்ந்தஅவர் மழலையர் பள்ளியில் கல்வி பெறுகிறார். இசை சார்ந்தகல்வி என்பது குழந்தையின் ஆளுமையை உருவாக்கும் ஒரு வழியாகும்.

« இசைகுழந்தைப் பருவம் - ஒரு நல்ல கல்வியாளர் மற்றும் வாழ்க்கைக்கு நம்பகமான நண்பர்."

வகுப்பறையில் எனது குறிக்கோள் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சி, படைப்பு திறன்களை உருவாக்குதல் மற்றும் அவற்றின் வளர்ச்சி, அத்துடன் குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணங்களை மேம்படுத்துதல். இசை.

தோட்டத்தில் குழந்தைகள் தங்குவதை நான் நிரப்ப விரும்புகிறேன் இசை, ஒரு விசித்திரக் கதை, இனிமையான பதிவுகள், இரக்கம் மற்றும் பரஸ்பர புரிதல். இந்த வாய்ப்பு எனது உழைப்பால் எனக்குக் கிடைத்துள்ளது இசை இயக்குனர்.

F. I. O. Vorobieva டயானா Avtandilovna.

பிறந்த தேதி: 08/29/1979

கல்வி: இரண்டாம் நிலை சிறப்பு.

ரோஸ்டோவ் கலாச்சாரக் கல்லூரி 2011

சிறப்பு: கல்வியாளர்-அமைப்பாளர்.

வேலை செய்யும் இடம்: MBDOU எண் 30.

மொத்த பணி அனுபவம்: 16 வருடங்கள்.

குழந்தைகளில் கற்பித்தல் அனுபவம் தோட்டம்: 6 ஆண்டுகள்

புதுப்பிப்பு படிப்புகள்: 12.11.2012 - 23.11.2012 முதல்

கிராஸ்னோடர் பிரதேசத்தின் KKIDPPO இன் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தில் "அடித்தளங்களை உருவாக்குவதற்கான நவீன சிக்கல்கள்" என்ற தலைப்பில் குறுகிய கால பயிற்சி இசை சார்ந்தபாலர் குழந்தைகளின் கலாச்சாரம் ".

வேலையில் திசை: "குழந்தையின் படைப்பு வளர்ச்சி, மூலம் இசை ரீதியாக- அழகியல் கல்வி ".

தொழில்முறை செயல்பாடு.

நவீன கல்வியைப் பெற்றிருத்தல் தொழில்நுட்பங்கள்:

உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் சோதிக்கப்பட்டது திட்டங்கள்:

1. நாடக நிகழ்ச்சி "ஒரு விசித்திரக் கதையின் உலகம்" A.V. Shchetkin இன் நிலையான நிரல்களின் அடிப்படையில் "மழலையர் பள்ளியில் நாடக நடவடிக்கைகள்" 2008; எல்.வி. சாவிட்ஸ்காயா "குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல் இசை ரீதியாக- நாடக கலை "2004. நெறிமுறை எண். 6. 29.08.2013 முதல்

2. குரல் நிரல் "குரல் குறிப்புகள்"நிலையான திட்டங்கள் M.I.Belousenko அடிப்படையில் "பாடும் குரலை அமைத்தல்" 2006; டி. ஓகோரோட்னோவா « இசை ரீதியாக- குழந்தைகளின் பாடும் கல்வி " 2003 நெறிமுறை எண். 6. 29.08.2013 முதல்

3. ரித்மோபிளாஸ்டி திட்டம் "மெர்ரி ரிதம்" A.I.Burenina இன் நிலையான நிரல்களின் அடிப்படையில் "ரிதம் மொசைக்"; எஸ்.எல். ஸ்லட்ஸ்காய் “டான்ஸ் மொசைக். மழலையர் பள்ளியில் நடனம் " 2006 நெறிமுறை எண். 6. 29.08.2013 முதல்

தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் ICT பயன்பாடு.

கணினி ஆபரேட்டர் படிப்புகள். தகுதி நிலை 3 ஐ வழங்குவதற்கான சான்றிதழ். பதிவு எண் 0916

உங்கள் சொந்த சிறு தளங்களின் அமைப்பு.

http: // nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

பிராந்திய போட்டிகளில் பங்கேற்பது:

1.2009 ஆண்டின் மாவீரர்- 1 வது இடம். ஆசிரியரின் இசைக் கதை"போகாடிர் செமியோன்".

2.2010 மிஸ் தும்பெலினா- 1 வது இடம்.

3.2011 « இசை வாணவேடிக்கை» - டிப்ளமோ.

4.2012. « இசை வாணவேடிக்கை» - மரியாதை சான்றிதழ்.

5.2013 « இசை வாணவேடிக்கை» - மரியாதை சான்றிதழ்.

இது வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமானது. ஒளிரும் கண்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சியான புன்னகைகள்

எனது மாணவர்கள் எனது பணியின் மிக முக்கியமான முடிவுகள்.

நன்றி! பிரியாவிடை!

எரெமீவா டாரியா
இசை இயக்குனரின் சான்றிதழுக்கான போர்ட்ஃபோலியோ

ஸ்டெபனோவா டாடியானா விளாடிமிரோவ்னா.

இசை இயக்குனர்

MBDOU எண் 75 "இவுஷ்கா"

உயர் கல்வி

கற்பித்தல் அனுபவம் 37 ஆண்டுகள்

முக்கிய பணிகள் இசை சார்ந்தவளர்ப்பு என்பது வளர்ச்சி குழந்தையின் இசை மற்றும் இசை சிந்தனை. இசைபெரியவர்களை மட்டுமல்ல, இளம் குழந்தைகளையும் பாதிக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. மகப்பேறுக்கு முற்பட்ட காலம் கூட அடுத்தடுத்த வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியமானது என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. மனிதன்: இசை, எதிர்பார்க்கும் தாய் கேட்கும், வளரும் குழந்தையின் நல்வாழ்வில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. இசை என்பது கலைஅவரது வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களில் குழந்தையை பாதிக்கிறது. உணர்ச்சிக் கோளத்தில் அதன் நேரடி செல்வாக்கு ஆரம்ப பதில் நடவடிக்கைகளின் தோற்றத்திற்கு பங்களிக்கிறது, இதில் முக்கிய உருவாக்கத்திற்கான முன்நிபந்தனைகளை ஒருவர் காணலாம். இசை திறன்.

இந்த திசையில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி வெற்றிகரமாக இருக்க, வேலைகளை ஒழுங்கமைக்க வேண்டியது அவசியம் இசை சார்ந்தவடிவமைக்கப்பட்ட கல்வி இசைமற்றும் குழந்தைகளின் வயது திறன்கள்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள ஏற்பாடு செய்கிறார் இசை, எளிமையான மெல்லிசைகளைக் கேட்கும் அனுபவத்தைக் குவித்தல் (குழந்தைகளுக்காகப் பாடப்பட்டது அல்லது நிகழ்த்தப்பட்டது இசை கருவிகள், குரல் அல்லது இயக்கம் மூலம் அவர்களுக்கு பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கிறது, செயலில் உள்ள முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகிறது இசை சார்ந்தவளர்ச்சியின் அடுத்த கட்டங்களில் குழந்தையின் செயல்பாடுகள்.

குழந்தைகளின் உணர்ச்சிகள், ஆர்வங்கள், சுவைகளை வளர்ப்பதன் மூலம் மட்டுமே அவர்களை இணைக்க முடியும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் இசை கலாச்சாரம், அடித்தளம் அமைக்க. ஒரு நபரின் அடுத்தடுத்த தேர்ச்சிக்கு பாலர் வயது முக்கியமானது இசை கலாச்சாரம்... செயல்பாட்டில் இருந்தால் இசை சார்ந்தகுழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் அவர்களால் வளர்க்கப்படும் இசை ரீதியாக- அழகியல் உணர்வு, ஒரு நபரின் அடுத்தடுத்த வளர்ச்சி, அவரது பொதுவான ஆன்மீக உருவாக்கம் ஆகியவற்றிற்கு ஒரு தடயமும் இல்லாமல் போகாது.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

இசையமைப்பாளர் மற்றும் கல்வியாளரின் கூட்டுப் பணி குறித்த இசை இயக்குனரின் அறிக்கைஎங்கள் கற்பித்தல் ஊழியர்கள் இசை செயல்பாடு பாலர் குழந்தைகளின் இணக்கமான வளர்ச்சியின் பக்கங்களில் ஒன்றாக கருதுகின்றனர்.

பாலர் கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "ஆசிரியருடன் இசை இயக்குனரின் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் தொடர்பு"பொது கல்வியாளருடன் இசை இயக்குனரின் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் தொடர்பு மற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் இசை-அழகியல் வளர்ச்சி.

மாஸ்டர் - பெற்றோருக்கான வகுப்பு "தங்கள் கைகளால் இசைக்கருவிகள்" - நல்ல மதியம், அன்பே பெற்றோர்களே! உங்களை இந்த மண்டபத்தில் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி.

கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான பொருள். இசை இயக்குனரின் பணி அமைப்பின் விளக்கம்சுவாஷ் குடியரசின் மரின்ஸ்கோ-போசாட் பிராந்தியத்தின் 1 வது வகை MBDOU மழலையர் பள்ளி "ஃபயர்ஃபிளை" இன் இசை இயக்குனரின் பணி அமைப்பின் விளக்கம்.

முதல் தகுதிப் பிரிவிற்கான சான்றளிப்புக்கான ஆசிரியர்களின் போர்ட்ஃபோலியோமுனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "கண்காணிப்பு மற்றும் சுகாதார மேம்பாட்டுக்கான மழலையர் பள்ளி எண். 30" Malyshok "நகர்ப்புற மாவட்டத்தின்" நகரம்.

இசை இயக்குனர் போர்ட்ஃபோலியோ MBDOU எண் 162 இன் இசை இயக்குனரின் போர்ட்ஃபோலியோ "ஃபேரி டேல்" Tronko Svetlana Georgievna கல்வி: இரண்டாம் நிலை, ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் பட்டம் பெற்றார்.

விளக்கக்காட்சி "இசை இயக்குனரின் போர்ட்ஃபோலியோ"நான் தொழில்முறை. நான் மழலையர் பள்ளியில் வேலை செய்கிறேன். நான் என் வேலையை மிகவும் நேசிக்கிறேன். குழந்தைகளுடனான தொடர்பு, அவர்கள் பாசம் மற்றும் என் மீதான நம்பிக்கை ஆகியவை வளமான ஒன்றை உருவாக்குகின்றன.

மெரினா குகுஷ்கினா
இசை இயக்குனர் போர்ட்ஃபோலியோ

ஆசிரியரைப் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள்

என் குடும்பம்

கல்வியியல் நம்பிக்கை

என் தொழில்

கற்பித்தல் பணியின் சுய பரிசோதனை

கல்வி ஆவணங்கள்

புதுப்பிப்பு படிப்புகள்

சுய-வளர்ச்சி வேலை "குழந்தைகளுக்காக விளையாடுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் இசை கருவிகள்».

GMO "குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம்"

புகைப்பட அறிக்கை GMO:

"பாரம்பரிய முறையில் குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கும் அமைப்பு இசை கருவிகள்».

"வழக்கத்திற்கு மாறான உருவாக்க வழிகள் இசை கருவிகள், அவற்றின் செயல்படுத்தல் குழந்தைகளின் இசை செயல்பாடு».

11. 2015-2017 காலப்பகுதிக்கான தொழில்முறை போட்டிகளில் பங்கேற்பது.

12. மாணவர்களின் சாதனைகள்

நவீன கல்வியின் பயன்பாடு தொழில்நுட்பங்கள்:

விளையாட்டு தொழில்நுட்பம்

வடிவமைப்பு தொழில்நுட்பம்

14. தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள்

15. ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிதல்

16. பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

17. செயல்பாடுகள் பற்றி பெற்றோரிடமிருந்து கருத்து

18. சமூக நடவடிக்கைகள்

கல்வியியல் நம்பிக்கை

உலகில் பலவிதமான தொழில்கள் உள்ளன

மேலும் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த அழகைக் கொண்டுள்ளது.

ஆனால் உன்னதமான, மிகவும் அவசியமான மற்றும் அற்புதமான எதுவும் இல்லை

நான் வேலை செய்பவனை விட!

« இசைஒரு புத்தகம் நம்மை உருவாக்குவது போல

சிறந்த, புத்திசாலி மற்றும் கனிவான " (டி. கபாலெவ்ஸ்கி)

சுய வளர்ச்சி வேலை

தலைப்பு: "குழந்தைகள் மீது விளையாட குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் இசை கருவிகள்».

தலைப்பின் பொருத்தம்: குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம் நோக்கத்தை விரிவுபடுத்துகிறது இசை நடவடிக்கைகள்

முன்பள்ளியில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கிறது இசை நாட்டம், வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது

இசை நினைவகம், கவனம், அதிகப்படியான கூச்சம், விறைப்பு ஆகியவற்றைக் கடக்க உதவுகிறது.

விளையாட்டின் போக்கில், ஒவ்வொன்றின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன நிகழ்த்துபவர்: கிடைக்கும்

விருப்பம், உணர்ச்சி, செறிவு, வளர்ச்சி மற்றும் மேம்படுத்துதல் இசை சார்ந்த

திறன்களை.

"குழந்தைகள் மீது விளையாட குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்" என்ற தலைப்பில் வேலைத் திட்டம் இசை கருவிகள்».

தேர்வு இசைத் தொகுப்பு.

விரிவுரை குறிப்புகளின் வளர்ச்சி.

விளக்கப்படங்களின் தேர்வு, அட்டை குறியீட்டை உருவாக்குதல் இசை கருவிகள்.

வீட்டு அலங்காரத்தில் பெற்றோருக்கு ஆலோசனை இசை மூலையில்.

முதன்மை வகுப்புகளின் சுழற்சி "குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம்". (GMO)

சிறந்த ஆசிரியர்களுக்கான போட்டி இசை மூலையில்.

வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட கண்காட்சி இசை கருவிகள்.

குழந்தைகள் மட்டினிகளில் குழந்தைகளின் செயல்திறன்.

ஜாரெச்னியில் உள்ள குழந்தைகள் இசைப் பள்ளியின் குழந்தைகள் பில்ஹார்மோனிக் சங்கத்தின் கச்சேரிகளில் குழந்தைகள் இசைக்குழுவின் நிகழ்ச்சி.

நகர முறைசார் சங்கம் "குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம்"

செப்டம்பர் 2016 முதல் நான் தலைவர்நகர முறையின் பணிக்குழு

கலவைகள் "குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம்".

இலக்கு பார்வையாளர்கள்: பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் கல்வியாளர்கள் மற்றும் வல்லுநர்கள்.

இலக்கு: சுயாதீன அமைப்பில் ஆசிரியர்களின் திறனை மேம்படுத்த உதவும்

இசை சார்ந்தகுழந்தைகளின் படைப்பு நடவடிக்கைகள்.

பணிக்குழுவின் பணிகள்:

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதில் ஆசிரியர்களின் திறனை மேம்படுத்துதல் இசை கருவிகள்;

குழந்தைகளுக்காக விளையாடுவதில் ஆசிரியர்களின் திறன்களின் நடைமுறை திறன்களை மேம்படுத்த பங்களிக்க இசை கருவிகள்;

குழுக்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளிகளின் வளரும் பொருள்-இடஞ்சார்ந்த சூழலை நவீனமயமாக்குதல்;

புதுமையான அனுபவத்தின் ஒளிபரப்பு மற்றும் பரப்புதல்.

பணிக்குழு வேலைத் திட்டம்

1. பாரம்பரிய முறையில் குழந்தைகளின் இசையை உருவாக்குதல் இசை கருவிகள்.

2. வழக்கத்திற்கு மாறான உருவாக்க வழிகள் இசை கருவிகள், அவற்றின் செயல்படுத்தல்

3. கல்விப் பகுதிகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான ஒரு வழியாக குழந்தைகளின் இசை உருவாக்கம்.

4. DOE GO Zarechny இன் குழந்தைகள் இசைக்குழுக்களின் மெய்நிகர் இசை நிகழ்ச்சி. கண்காட்சி இசை சார்ந்த

2015-2017 காலத்திற்கான தொழில்முறை போட்டிகளில் பங்கேற்பது

தகவல் மற்றும் வழிமுறை மையத்தின் அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் III டிகிரி டிப்ளோமா "ஸ்கார்லெட் சேல்ஸ்"... விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் "வெற்றி நாள்". (ஜூன், 2015).

அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் பரிசு பெற்ற டிப்ளோமா « இசைத் துளிகள்» ... விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் "வெற்றி நாள்". (பிப்ரவரி, 2016).

வெற்றியாளர் டிப்ளோமா நான் அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் இடுகிறேன் « இசைத் துளிகள்» ... மார்ச் 8 விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட் "கொஞ்சம் தவறியது". (ஜூன், 2016).

நான் சர்வதேச போட்டியான டேலண்ட் 2016 இல் பட்டம் பெற்ற டிப்ளோமா பட்டம் பெற்றுள்ளேன் - வயலின் கலைஞர்களின் குழுமம். (பிப்ரவரி, 2016)

5. சர்வதேச போட்டியில் டேலண்ட் 2016 இல் II பட்டம் பெற்றவரின் டிப்ளோமா பரிந்துரையில் "கருவி செயல்திறன்"- வயலின் கலைஞர்களின் குழுமம். (பிப்ரவரி, 2016)

போட்டியில் III டிகிரி டிப்ளமோ "உங்கள் சொந்த கைகளால் சிறந்த செயற்கையான கையேடு"மழலையர் பள்ளியில் இருந்து "ஃபயர்ஃபிளை". (டிசம்பர், 2016)

மாணவர்களின் சாதனைகள்

நகர்ப்புற மாவட்டமான Zarechny நகர திருவிழாவில் பங்கேற்பதற்கான டிப்ளோமா "ஏப்ரல் சொட்டுகள்". (ஏப்ரல், 2015).

Zarechny நகர்ப்புற மாவட்டத்தின் நகர திருவிழாவில் பங்கேற்பதற்கான டிப்ளோமா "ஏப்ரல் சொட்டுகள்". (ஏப்ரல், 2016).

அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் வெற்றியாளரின் டிப்ளோமா II இடம் « இசைத் துளிகள்» ... நடன அமைப்பு "போரின் குழந்தைகள்". (ஜூன், 2016).

மாணவர்களின் சாதனைகள்

இசை சார்ந்தமற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் கலை படைப்பாற்றல் "கிரியேட்டிவ் கெலிடோஸ்கோப்"... நியமனம் - நடன அமைப்பு (நடனக் குழுமம்). அமைப்பாளர்: UrGPU. யெகாடெரின்பர்க். (2016) .

அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான டிப்ளோமா இசை சார்ந்த "கிரியேட்டிவ் கெலிடோஸ்கோப்"... நியமனம் - கருவி செயல்திறன் (குழந்தைகளின் இசைக்குழு). அமைப்பாளர்: UrGPU. யெகாடெரின்பர்க். (2016) .

அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் பங்கேற்பதற்காக III பட்டத்தின் பரிசு பெற்ற டிப்ளோமா இசை சார்ந்தமற்றும் பாலர் குழந்தைகளின் கலை படைப்பாற்றல் "கிரியேட்டிவ் கெலிடோஸ்கோப்"... நியமனம் - நடன அமைப்பு (நடனக் குழுமம்). அமைப்பாளர்: UrGPU. யெகாடெரின்பர்க். (2016) ... அனைத்து ரஷ்ய போட்டியில் பங்கேற்பதற்கான டிப்ளோமா இசை சார்ந்த

நவீன கல்வி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்

எனது பணியில், அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட பாரம்பரிய மற்றும் புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை நான் பரவலாகப் பயன்படுத்துகிறேன். இசை நடவடிக்கைகள்.

சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்

இல் நிறுவுதல் இசை சார்ந்தஒரு வசதியான மற்றும் பாதுகாப்பான வளரும் சூழலின் மண்டபம்.

டோசிங் சுமை மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டில் வேறுபட்ட அணுகுமுறை.

ரித்மோபிளாஸ்டி, லோகோ ரித்மிக்ஸ், சுவாசம், மூட்டுவலி, விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவற்றின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகளில் சேர்த்தல்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, இதில் குரல் மற்றும் செவிப்புலன் பாதுகாப்பு, பேச்சு சுவாசத்தின் வளர்ச்சி, இசை ரீதியாகதோரணையை சரிசெய்வதற்கான தாள பயிற்சிகள்.

கோடையில் வகுப்புகள், பொழுதுபோக்கு மற்றும் விடுமுறைகள், அத்துடன் மஸ்லெனிட்சா ஆகியவை வெளியில் நடத்தப்படுகின்றன. (இந்த யோசனையை ஆதரிக்க, மழலையர் பள்ளி ஒரு சின்தசைசரை வாங்கியது மற்றும் கையடக்க ஒலி அமைப்பு).

விளையாட்டு தொழில்நுட்பம்

கேமிங் தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு குழந்தைகளை புதிய பதிவுகள், அறிவு, திறன்கள், இலக்கியம், நாடகம் ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்க்கிறது, உரையாடல், உணர்ச்சிவசப்பட்ட பேச்சை உருவாக்குகிறது, சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துகிறது மற்றும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தார்மீக மற்றும் அழகியல் கல்விக்கு பங்களிக்கிறது.

ஒரு ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல் இசை ரீதியாககுழு அறைகள் மற்றும் உள்ளே விளையாட்டு சூழல் மழலையர் பள்ளி இசை கூடம்.

டிடாக்டிக் கேம்கள், நாடக விளையாட்டுகள், படைப்பாற்றல், ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள், நாடகமாக்கல் கேம்கள், அறிவாற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டு விளையாட்டுகளுக்கான அட்டை கோப்புகளை உருவாக்குதல்.

வடிவமைப்பு தொழில்நுட்பம்

GCD இல் வடிவமைப்பு தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடு பாலர் குழந்தைகளை வளப்படுத்துகிறது இசை சார்ந்தபதிவுகள் மற்றும் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கின்றன இசை சுவை, இசை நினைவகம் மற்றும் இசைத்திறன்

வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தல் திட்டங்கள்:

"குழந்தைகள் ஆல்பம்"பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி ",

"ஒரு விசித்திரக் கதை இசை இ... க்ரீக்",

"குழந்தைகளுக்காக விளையாடு இசை கருவிகள்» ,

"பருவங்கள்".

செயல்படுத்தப்பட்ட திட்டங்களின் முடிவுகளை வழங்குவதற்கான அடிப்படையானது Zarechny இல் உள்ள குழந்தைகள் இசைப் பள்ளி ஆகும்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளியின் குழந்தைகள் சுவர்களுக்குள் கச்சேரி நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர் இசை சார்ந்த

பள்ளிகள், குழந்தைகள் கச்சேரிகளில் பங்கேற்க இசை பில்ஹார்மோனிக்.

ஒருங்கிணைந்த கற்றல் தொழில்நுட்பம்

பல்வேறு கலை வடிவங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் பல்வேறு குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் பங்களிக்கின்றன

அனைத்து கல்வி பகுதிகளுக்கும் இடையே இணைப்புகளை உருவாக்குதல். இது வளர்ச்சியை தீவிரப்படுத்தும்

காட்சி-திறன், காட்சி-உருவம், தருக்க சிந்தனை; குழந்தைகளில் அதிகமாக உருவாகிறது

ஆழமான, பல்துறை அறிவு, உலகத்தைப் பற்றிய முழுமையான பார்வை மற்றும் அனைத்தின் உறவு

கூறுகள். ஒருங்கிணைந்த கற்றல் தொழில்நுட்பம் திட்டத்தில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது

நடவடிக்கைகள்.

தகவல் மற்றும் தொடர்பு தொழில்நுட்பங்கள்

கல்வி நடவடிக்கைகளைத் திட்டமிடும்போது இணைய வளங்களை நான் தீவிரமாகப் பயன்படுத்துகிறேன் குழந்தைகளின் இசை வளர்ச்சி, நான் மற்ற ஆசிரியர்களின் கற்பித்தல் அனுபவத்தைப் படித்து வருகிறேன்- இசைக்கலைஞர்கள்தளத்தில் - தொழிலாளர்களின் சமூக வலைப்பின்னல் கல்வி: nsportal.ru.

கணினி விளக்கக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்தி பொருளின் காட்சி விளக்கக்காட்சி தேவைப்படும் வகுப்புகளை நான் நடத்துகிறேன்.

பெற்றோருடன் ஒத்துழைப்பதற்காகவும், சக ஊழியர்களுடன் அனுபவப் பரிமாற்றத்திற்காகவும் இசை கல்வி

இணையத்தில் எனது வலைப்பதிவை உருவாக்கும் பணியில் ஈடுபட்டுள்ளேன் - முகவரி: http: //www.site/users/mama1212

ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிதல்

பின்வருவனவற்றில் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களுடன் நான் தொடர்பு கொள்கிறேன் திசைகள்:

தனிப்பட்ட ஆலோசனைகள்

பொழுதுபோக்கு மற்றும் விடுமுறை நாட்களுக்கான காட்சிகள் பற்றிய விவாதம்

குழு பட்டறைகள் இசை கல்வி

பொழுதுபோக்கு மற்றும் கொண்டாட்டங்களில் ஆசிரியர்களின் செயலில் பங்கேற்பு

வடிவமைப்பில் ஆசிரியர்களின் பங்கேற்பு இசை அரங்கம்

ஆசிரியர்கள் நிகழ்வுகளுக்கான உடைகள் மற்றும் பண்புகளை தயார் செய்கிறார்கள்

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதில் வெற்றி கிடைக்கும்

அறிவு இருந்து, மாணவர்களின் பெற்றோருடன் மட்டுமே நெருங்கிய தொடர்பு

குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் பெறுவது குடும்ப அமைப்பில் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

தீர்வு: பெற்றோருடன் வேலையை ஒழுங்காக ஒழுங்கமைக்கவும் இசை சார்ந்த

ஒரு குடும்பத்தில் குழந்தைகளை வளர்ப்பது.

சமூக செயல்பாடு

10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக நான் குழந்தைகளின் ஆசிரியர்களுடன் தீவிரமாக ஒத்துழைத்து வருகிறேன் இசை பள்ளி

ஜரேச்னி. நான் வயலின் குழுமத்தின் உறுப்பினர் டி தலைமை... பி. ரசினா. குழுமம்

அனைத்து வகையான பள்ளி மற்றும் நகராட்சிகளில் பல்வேறு நிலைகளில் போட்டிகளில் பங்கேற்கிறது

கச்சேரிகள்.

மார்ச் 2016 இல், குழந்தைகள் ஓய்வூதியம் பெறுபவர்களுக்காக ஒரு இசை நிகழ்ச்சி வெற்றிகரமாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு நடத்தப்பட்டது

எங்கள் நகரத்தின் கல்வி நிறுவனங்கள். இசை நிகழ்ச்சியில் குழந்தைகள் மற்றும் பலர் கலந்து கொண்டனர்

மழலையர் பள்ளியின் கட்டமைப்பு அலகு ஊழியர்கள் "ஃபயர்ஃபிளை"... நன்றியுடன்,

எங்கள் கச்சேரியின் விருந்தினர்கள் ஒரு இனிமையான இசையை விட்டுச் சென்றனர்

நகர செய்தித்தாளில் விமர்சனம் "நியாயமான".

ஏப்ரல் 2016 இல், நான் ஏற்பாடு செய்தேன் மற்றும்

நகரின் ஆண்டு விழா நடைபெற்றது

"ஏப்ரல் சொட்டுகள்"... நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன்,

திருவிழா முதலில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது

இளம் பார்வையாளர்களுக்கான திரையரங்கு, ஜரேச்னி

டிசம்பர் 2015 இல், அழகுப் போட்டியில் “திருமதி.

யூரேசியா 2015 ", அங்கு அவருக்கு இரண்டு விருதுகள் வழங்கப்பட்டன நியமனம்:

நியமனம் "திருமதி. இயல்பான தன்மை"

போட்டியில் வெற்றி பெற்றவர் "திருமதி யூரேசியா 2015".

பரிசோதனை

குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்

ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிதல்

பெற்றோருடன் தொடர்பு

ஆயத்தத்தைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் இசை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சி, அவர்களின் உடல் மற்றும் ஆன்மீக முன்னேற்றம் ஆகியவற்றைச் சோதித்தல், கேள்வி கேட்பது, அவதானித்தல் ஆகியவற்றின் சொந்த முறைகளை உருவாக்குங்கள்.

இசைக் கல்வி மற்றும் குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கான பாடத்தை உருவாக்கும் சூழலின் அமைப்பு. சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களின் வளாகங்களின் தொகுப்புகள். இசை ஆய்வுகளின் சுருக்கம். ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு காட்சிகள். பெற்றோருக்கான ஆலோசனைப் பொருள். ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைப் பொருள். குறுந்தகடுகளின் தொகுப்பை உருவாக்குதல் "மியூசிகோதெரபி". "இசை இயக்குனருக்கு உதவ" ஒரு குறுவட்டு உருவாக்கம். பணி அனுபவத்தின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் பரப்புதல்.

வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட உபகரணங்கள் உட்பட புதியவற்றுடன் குழுவில் உள்ள இசை மண்டபம் மற்றும் இசை மூலைகளை தொடர்ந்து நிரப்புதல்.

இசை, இசை பாடங்கள், தனிப்பட்ட வேலை, ஓய்வு மற்றும் பொழுதுபோக்கு ஆகியவற்றுடன் காலை பயிற்சிகள். இசை திறன்களின் வளர்ச்சியைக் கண்டறிதல். தியேட்டருக்குச் செல்லும் குழந்தைகள். புதிய பேச்சு, உச்சரிப்பு, ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் விளையாட்டுகளுடன் அறிமுகம். இசை சிகிச்சை நடத்துதல். நகர நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பு. திறந்த இசை பாடங்கள், பெற்றோருக்கு முன்னால் நிகழ்ச்சிகள்.

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் கல்வி கவுன்சில்களில் பேச்சு, இசைத் தலைவர்களின் நகர முறைசார் சங்கங்கள். ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள். குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன இசை நடவடிக்கைகளின் கூட்டு திட்டமிடல். இசை மற்றும் பொழுதுபோக்கு வேலைகளுக்கு உடற்கல்வி பயிற்றுவிப்பாளருடன் ஒத்துழைப்பு. கல்மிக் மொழி ஆசிரியருடன் கூட்டுப்பணி.

பெற்றோர் சந்திப்புகளில் இசைக் கல்வி பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்கள் (தனிநபர்). கேள்வி எழுப்புதல். பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் முன்னுரிமைப் பகுதியில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டுப் பணி. விடுமுறை நாட்களில் பங்கேற்பது, பொழுதுபோக்கு, ஓய்வு நேர ஆலோசனைகள், பெற்றோர் கூட்டங்களில் பேச்சு. பெற்றோருக்கான நாடக நிகழ்ச்சிகள். சுவாரஸ்யமான நபர்களை சந்திப்பது.

உள்ளடக்கத்திற்கான பொதுவான தேவைகள்

கல்வியியல் பணியாளரின் போர்ட்ஃபோலியோ

ஒரு போர்ட்ஃபோலியோவின் வரையறை மற்றும் முக்கிய நோக்கம்

போர்ட்ஃபோலியோ என்பது தொழில்முறை சாதனைகளைக் கண்காணிப்பதற்கான ஒரு கருவியாகும். போர்ட்ஃபோலியோ என்பது ஒரு சேமிப்பக கோப்புறையாகும், அதில் பணியாளரின் தொழில்முறை செயல்பாட்டில் சாதனைகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு (முழு சான்றிதழ் காலத்தில், சான்றிதழ் முதல் சான்றிதழ் வரை) அவரது திறமையான தொழில்முறை மற்றும் சமூக அனுபவத்தை பிரதிபலிக்கும் பொருட்கள் வைக்கப்படுகின்றன.

போர்ட்ஃபோலியோ ஆசிரியருக்கு அவர்களின் பணியின் முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யவும், சுருக்கவும் மற்றும் முறைப்படுத்தவும், அவர்களின் திறன்களை புறநிலையாக மதிப்பிடவும், சிரமங்களை சமாளிக்கவும் சிறந்த முடிவுகளை அடையவும் செயல்களைத் திட்டமிடவும் அனுமதிக்கிறது.

போர்ட்ஃபோலியோவில் வழங்கப்பட்ட பொருட்கள் ஆசிரியரின் பணியின் தொழில்முறை மற்றும் செயல்திறனுக்கான சான்றாகக் கருதப்படுகின்றன, சான்றிதழுக்கான காரணங்களை உறுதிப்படுத்துகிறது, அத்துடன் அறிவிக்கப்பட்ட தகுதி வகைக்கு இணங்குவதற்கான தேர்வை நடத்தும்போது முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கிறது.

போர்ட்ஃபோலியோ அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம்

ஒரு குறிப்பிட்ட மாதிரி போர்ட்ஃபோலியோ அல்லது அதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பொருட்களின் முழுமையான பட்டியல் இல்லை மற்றும் இருக்க முடியாது என்பதை சிறப்பாகக் குறிப்பிட வேண்டும். போர்ட்ஃபோலியோ ஒரு நிபுணராக சான்றளிக்கப்பட்ட நபரின் பொருள் நிலையை பிரதிபலிக்க வேண்டும், இது தொழில்முறை சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன், தொழில்முறை அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்தி, பல்வேறு தேர்ச்சி பெற்ற செயல்பாட்டு வழிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், தொழில்முறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான முறைகள், ஆசிரியரின் தொழில்முறை நடத்தையின் தந்திரோபாயங்கள் மற்றும் உத்திகள் கணிசமாக வேறுபடலாம்.

முதன்மையாக நிபுணர்களால் மதிப்பிடப்படும் போர்ட்ஃபோலியோவின் முக்கிய பிரிவுகள்:

1. கல்வியியல் செயல்பாட்டின் செயல்திறன், இது ஒரு குறிப்பிட்ட ஆசிரியரால் வழங்கப்படும் கல்வியின் தரத்தின் பண்புகளை ஆய்வு செய்கிறது;
2. கல்வியின் தரத்தை உறுதி செய்வதற்கான ஒரு நிபந்தனையாக தொழில்முறை (அறிவியல் மற்றும் முறையான) செயல்பாட்டின் சிறப்பியல்புகள், நவீன தொழில்நுட்பங்களை ஆசிரியர் வைத்திருப்பதற்கான குறிகாட்டிகள், முறையான வேலையில் ஈடுபாட்டின் குறிகாட்டிகள், புதுமையான (திட்டம்) அறிவியல் மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளின் குறிகாட்டிகள் கருதப்படுகின்றன.

முக்கிய பிரிவுகளுக்கு கூடுதலாக, போர்ட்ஃபோலியோ போன்ற பிரிவுகள் இருக்க வேண்டும்: ஆசிரியரைப் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள், ஆவணங்களின் நகல்கள் மற்றும் உள்ளடக்க அட்டவணை. இந்த பிரிவுகள், போர்ட்ஃபோலியோ பொருட்களைக் கட்டமைக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன, இதனால் நிபுணர்கள் வழங்கப்பட்ட பொருட்களை விரைவாக வழிநடத்த முடியும்.

சான்றளிக்கப்பட்ட போர்ட்ஃபோலியோவின் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் பின்வரும் கட்டாய பிரிவுகளை உள்ளடக்கியது:

1 பிரிவு

(மைய அடையாளங்கள் மற்றும் அடித்தளங்கள்)

1. உள்ளடக்க அட்டவணை
2. ஆவணங்களின் நகல்கள்

பிரிவு 2

(செயல்திறன் மற்றும் தரம் - மாணவர் இயக்கவியல்)

பிரிவு 3

(தரம் மற்றும் முடிவுகளை அடைவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகள்)

1. அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை செயல்பாடு

முக்கிய பிரிவுகளின் உள்ளடக்கம் கல்வித் தொழிலாளியின் செயல்பாடுகளின் பிரத்தியேகங்களைப் பொறுத்தது மற்றும் அவரது விருப்பப்படி பொருட்களால் நிரப்பப்படுகிறது. போர்ட்ஃபோலியோவில் வழங்கப்பட்ட அனைத்து பொருட்களும் ஆவணங்களின் நகல்களால் உறுதிப்படுத்தப்பட வேண்டும் அல்லது பொருத்தமான நபர்களால் சான்றளிக்கப்பட வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். பதிப்புரிமை திட்டங்கள், வழிமுறை மேம்பாடுகள் மற்றும் பிற பெரிய பொருட்களின் போர்ட்ஃபோலியோவில் முதலீடு செய்வது மதிப்புக்குரியது அல்ல, ஒரு பட்டியல் மற்றும் பொதுவான தரவை வழங்கினால் போதும்.

போர்ட்ஃபோலியோ மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்

ஆசிரியரின் போர்ட்ஃபோலியோ பின்வரும் குறிகாட்டிகளின்படி மதிப்பிடப்படுகிறது: