நடால்யா சமோகினா

ஆயத்த குழுவில் ஒரு கலை பாடத்தின் சுருக்கம்« சூரிய அஸ்தமனம்»

இலக்கு: கலை நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; ஒரு உணர்வை வளர்க்க

கலவை மற்றும் வண்ணம் மற்றும் காட்சி படைப்பாற்றலில் ஆர்வத்தை தூண்டுகிறது.

பணிகள்: 1. ஓவியத்தின் வெளிப்பாட்டு வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (நிறம்,

வரி, நிறம், தாளம்) நிலப்பரப்பு வகைகளை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

2. கிராஃபிக் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (ஒரு குறிப்பிட்ட நாளுக்கு ஒத்த வண்ணத் திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; வானத்தை சித்தரிக்கும் போது பல்வேறு ஓவிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும்)

3. தனிநபரின் கல்வியை ஊக்குவித்தல், பூர்வீக இயல்புக்கு பயபக்தியான அணுகுமுறையை வளர்த்தல்.

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: படம் சூரிய அஸ்தமனம், இயற்கைக்காட்சிகள், இசைக்கருவிகள், காகிதம், மெழுகு வண்ணப்பூச்சுகள், வாட்டர்கலர்கள், தூரிகைகள் கொண்ட ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்.

வகுப்புகளின் பாடநெறி:

நண்பர்களே, இன்று எங்களிடம் அசாதாரணமான ஒன்று உள்ளது வர்க்கம், நாங்கள் எங்கள் அசாதாரண அருங்காட்சியகத்திற்கு சுற்றுலா செல்வோம். நண்பர்களே, ஓவியங்கள் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டுள்ள அருங்காட்சியகங்களுக்கு நீங்கள் சென்றிருக்கிறீர்களா, உங்கள் கைகளை உயர்த்துங்கள், யார்? வெவ்வேறு கலைஞர்களின் ஓவியங்கள் தொங்கும் அருங்காட்சியகத்தில் நாம் இருப்பதாக கற்பனை செய்து கொள்வோம். இந்த கலைஞர்கள் யார்? அது சரி நண்பர்களே, இவர் படம் வரைக்கும் மனிதர். கலைஞர் ஒரு மந்திரவாதியைப் போன்றவர், அவர் தனது ஓவியங்களில் இயற்கையின் அழகை ரசிக்கிறார்; ஒரு வலிமையான ஓக் மரம், பல்வேறு விலங்குகள், மக்கள், கடல் மற்றும் சூரிய அஸ்தமனம். இங்கே எங்களிடம் எத்தனை ஓவியங்கள் உள்ளன, அவை அனைத்தும் வேறுபட்டவை, ஆனால் இந்த ஓவியங்களை ஒன்றிணைப்பது எது என்று பாருங்கள். நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன், நீங்கள் அதை யூகிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

நீங்கள் உலகம் முழுவதையும் சூடேற்றுகிறீர்கள்

மேலும் உங்களுக்கு சோர்வு தெரியாது

ஜன்னலில் புன்னகை

மேலும் எல்லோரும் உங்களை அழைக்கிறார்கள்.

(சூரியன்)

கத்யா மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டாள்

ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறேன் -

சில காரணங்களால் அன்று சூரிய அஸ்தமனம்

அது சிவப்பு நிறமாக மாறியது.

இன்று நாம் நிலப்பரப்பில் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறோம். ஆனால் முதலில், நிலப்பரப்புகள் என்ன என்பதை மீண்டும் பார்ப்போம் (நகர்ப்புற, கடல்சார், கிராமப்புற):- எனது போர்டில் உள்ள அனைத்து படங்களும் கலக்கப்பட்டுள்ளன... அவற்றை அவற்றின் இடத்தில் வைக்க எனக்கு உதவுங்கள். எனவே இன்று நாம் உண்மையான கலைஞர்களைப் போல வரைவோம் சூரிய அஸ்தமனம், மற்றும் மெழுகு க்ரேயன்கள் மற்றும் வாட்டர்கலர்களால் வரைவோம். நாங்கள் ஏற்கனவே ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைந்துள்ளோம், எனவே மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைவதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களை நாங்கள் அறிவோம். ஆனால் முதலில், என்ன வேறுபாடுகள் உள்ளன என்பதைப் பார்ப்போம் சூரிய அஸ்தமனம்....இதிலிருந்து படங்களைப் பாருங்கள் சூரிய அஸ்தமனம்சூரிய ஒளி மற்றும் கவிதைகளைக் கேளுங்கள்

சூரிய அஸ்தமனம்

சூரிய அஸ்தமனம்திகைப்பூட்டும் சூரியன்,

கதிரியக்க வடிவத்துடன் விளையாட்டுத்தனமாக,

அமைதியாகப் பார்ப்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது

கடலில் தங்கக் கசிவு.

கருஞ்சிவப்பு வானம் பிரகாசிக்கிறது,

ஒரு மில்லியன் ஒளிரும் விளக்குகள்

ஒவ்வொரு முறையும் புதிய நிறத்தில் இருக்கும்,

இது அதன் தட்டு மூலம் வியக்க வைக்கிறது.

பிரகாசமான ரயிலில் ஒரு தீப்பந்தம்,

சீட்டிங் அலையில் விளையாடுகிறது,

பொன்னிறமாக மின்னும் ஒளி,

சூரியன் தண்ணீரில் பிரதிபலிக்கிறது.

உடனடியாக ஒளிரும் செட்,

வட்டில் தண்ணீரைத் தொட்டு,

மின்னல் அடிவானத்திலிருந்து மறைந்தது,

கதிர்கள் பள்ளத்தில் வெளியே செல்கின்றன.

கடற்பாசிகளின் கூட்டங்கள் கடலில் வட்டமிடுகின்றன,

அலைகள் அலைகளை கவர்கின்றன,

ஒரு அற்புதமான மாலை, ஒரு பெரிய கடல்,

மீண்டும் நீல நிறத்தால் நிரப்பப்பட்டது.

மரியா கோர்டீவா 2

ஆற்றில் சூரிய அஸ்தமனம்

கடந்த கால சாதனையின் நாளை முடித்து,

பூமிக்கு கொஞ்சம் ஓய்வு கொடுக்க,

அக்கினி பிரகாசம் கொண்ட சூரியன்

அடிவானத்திற்கு அப்பால் பாதை முடிவடைகிறது.

பிரகாசமான பக்கவாதம் மூலம் வானத்தை ஓவியம் வரைதல்,

மற்றும் கடந்து செல்லும் நாளுக்கு விடைபெறுகிறேன்,

நீரோடையில் தங்க பந்து உருகியது,

அவரைப் பற்றிய நினைவுகளை மட்டுமே விட்டுச் செல்கிறது.

ஏற்று கொண்டது சூரிய அஸ்தமனம்குளிர் கரங்களில்,

மேலும் அவரது நெருப்பை அலைகளில் கரைத்து,

நதி ஒரு முத்தத்தால் அடிவானத்தை வருடுகிறது,

மென்மையை விண்ணில் கொட்டுகிறது.

IN சூரிய அஸ்தமனம்ஒரு மணி நேரம் எல்லாம் மர்மம் நிறைந்தது

அற்புதங்களை எதிர்பார்த்து அனைத்தும் உறைந்தன,

மற்றும் ஒரு நிழல் கவனிக்கப்படாமல் நெருங்குகிறது

கிட்டத்தட்ட அழிந்துவிட்ட நிலையில் சூரியன் மறையும் காடு.

நதி… சூரிய அஸ்தமனம். … முடிவற்ற இடைவெளிகள்….

மற்றும் வானம் பஞ்சுபோன்ற மேகங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும்,

சூரியன் களைப்பாக அடிவானத்தில் இருந்து மறைந்தது...

இரவு வந்தது கனவில் பகல் அமைதியானது....

தடிமனான காகிதத்தில் மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைவோம். மெழுகு க்ரேயன்களைக் கொண்டு ஒரு நிலப்பரப்பை வரைவது சூரியனின் அதே நிறத்தின் சுண்ணாம்பைப் பயன்படுத்தி செய்யப்படுகிறது. ஆசிரியர் சூரியனை வரையவும், அதன் மேல் வண்ணம் தீட்டவும், வெள்ளை இடைவெளிகளை விட்டு வெளியேறவும் பல வழிகளைக் காட்டினார். பின்னர், வண்ணப்பூச்சுகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​இந்த இடைவெளிகள் நிரப்பப்படும், மேலும் ஒரு அழகான விளைவு பெறப்படும். வடிவத்திற்கு ஏற்ப ஸ்ட்ரோக்குகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. முதலில், ஒளி வண்ணங்கள், பின்னர் படிப்படியாக சரியான இடங்களில் இருட்டாகி, நிழல்களுடன் தொகுதி உருவாக்குகிறது.

அடுத்து நாம் வண்ணமயமான பல வழிகளில் வாட்டர்கலர்களால் வண்ணம் தீட்டுகிறோம். வானம்: ஒரு மூல வழியில், வண்ணப்பூச்சுகள் கவனமாக வண்ணத்தில் வண்ணத்தை ஊற்றும்போது, ​​மாறுபட்ட வண்ண மாற்றங்களை நீங்கள் சித்தரிக்கலாம், நீங்கள் தனித்தனி பக்கவாதம் மூலம் வானத்தை வரையலாம். எங்கள் வரைபடத்தில் உள்ள வானம் தனித்தனியாக இல்லை என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். இது தண்ணீரில் பிரதிபலிக்கிறது, அதன் பிரதிபலிப்பு எல்லா இடங்களிலும் இருக்கும், எனவே உங்கள் வேலைக்கு பொருத்தமான பிரதிபலிப்புகளைச் சேர்க்க மறக்காதீர்கள். ஆசிரியர் மாணவர்களை நினைவில் கொள்ள அழைக்கிறார் அவர்கள் சூரிய அஸ்தமனத்தைப் பார்த்தார்கள், இயற்கையில் கவனிக்கப்பட்டு அதை வரையவும். குழந்தைகள் இசைக்கு வேலை செய்கிறார்கள்.

ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் தனித்துவம் உண்டு சூரிய அஸ்தமனம்.

நீங்கள் உருவாக்கிய வெளிப்படையான படைப்புகளைப் பார்ப்போம்.

இன்று நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள் வர்க்கம். இது எங்களுடையது வகுப்பு முடிந்தது.

கப்துல்கானோவா ருசிலியா டானிசோவ்னா
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU மழலையர் பள்ளி "அலியோனுஷ்கா"
சுருக்கமான வேலை விளக்கம்:
வெளியீட்டு தேதி: 2019-12-10 ஒரு ஆயத்த பள்ளி குழுவில் ஒரு கலை பாடத்தின் அவுட்லைன் ebru நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் கப்துல்கானோவா ருசிலியா டானிசோவ்னா MBDOU மழலையர் பள்ளி "அலியோனுஷ்கா" ebru நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் ஒரு பள்ளி ஆயத்த குழுவில் ஒரு கலை பாடத்தின் அவுட்லைன்

ஒரு ஆயத்த பள்ளி குழுவில் ஒரு கலை பாடத்தின் அவுட்லைன் ebru நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல்

பள்ளி ஆயத்தக் குழுவில் ஒரு கலைப் பாடத்தின் அவுட்லைன்

எப்ரு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல்

"விண்வெளி பயணம்"

இலக்கு- பாரம்பரியமற்ற வரைதல் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
பயிற்சி பணிகள்:
- வழக்கத்திற்கு மாறான வரைபடத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்
- விண்வெளி பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
வளர்ச்சி பணிகள்:
- ஈப்ரு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் குச்சிகளுடன் வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
- குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கல்விப் பணிகள்:
- விண்வெளியில் ஒரு அழகியல் அணுகுமுறையை வளர்ப்பது
பூர்வாங்க வேலை : "விண்வெளி" என்ற கருப்பொருளில் புதிர்களைப் படிப்பது, விளக்கப்படங்கள், விண்வெளி வீரர்களின் புகைப்படங்கள், ராக்கெட்டுகள் போன்றவற்றைப் பார்ப்பது.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

(ஆசிரியர் இடைவெளியை சித்தரிக்கும் படத்துடன் தோன்றுகிறார். குழந்தைகள் ஆசிரியரை அணுகுகிறார்கள்)

கல்வியாளர்: வணக்கம் குழந்தைகளே! இன்று இந்தப் படத்தைக் கண்டேன். இங்கே என்ன வரையப்பட்டுள்ளது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தை:விண்வெளி!

கல்வியாளர்: ஆம். சரி. நீங்கள் எப்போதாவது விண்வெளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று கனவு கண்டிருக்கிறீர்களா?

குழந்தைகள்:ஆம்!

கல்வியாளர்: இன்றே விண்வெளிப் பயணம் மேற்கொள்வோம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் எனது விண்கலத்தில் இருக்கைகளை எடுக்க வேண்டும். எனவே, அனைவரும் தயாரா?

குழந்தைகள். ஆம்!

கல்வியாளர்: கண்களை மூடிக்கொண்டேன். பறப்போம்! (இசை ஒலிக்கிறது)

கல்வியாளர்: இதோ நாங்கள்! முதலில், விண்வெளி வளிமண்டலத்துடன் பழகுவதற்கு, விளையாடுவோம்.

உடற்கல்வி இடைவேளை.

இப்போது நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம், குழந்தைகளே,

நாங்கள் அனைவரும் ராக்கெட்டை விட்டு வெளியேறுகிறோம்.

உங்கள் கால்விரல்களில் எழுந்திருங்கள்,

பின்னர் கீழே இறங்குங்கள்.

இடதுபுறம் திரும்பவும், வலதுபுறம் திரும்பவும்,

கைகள் மேலே, கைகள் கீழே

மற்றும் அமைதியாக உட்காருங்கள்.

கல்வியாளர்:இங்கே நாம் ஆழமான விண்வெளியில் இருக்கிறோம். இங்கே எல்லாம் எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது: வெவ்வேறு கிரகங்கள், விண்கற்கள், வால்மீன்கள் போன்றவற்றை நாம் காண்கிறோம். (ஸ்லைடு ஷோ).இங்கே எல்லாம் எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது, வழக்கமல்ல. இதை எப்படி நம் பெற்றோரிடம் கூறுவது? இந்த அழகை வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியாது!

குழந்தைகள்:நாம் வரைய முடியுமா?

கல்வியாளர்:ஆமாம் சரியாகச்! இதையெல்லாம் ஒரு காகிதத்தில் மாற்றி, பின்னர் நம் பெற்றோருக்குக் காட்ட எங்களுடன் எடுத்துச் செல்லலாம்!

குழந்தைகளே, கவனம் செலுத்துங்கள், உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு தாள் உள்ளது, நீங்கள் இடத்தை வரைய வேண்டும், ஆனால் வழக்கமான "எப்ரு" வழியில் அல்ல. தொடங்குவதற்கு, இந்த நுட்பத்துடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பது குறித்த வீடியோவை நான் உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன்:

தொடங்குவதற்கு, நாங்கள் தண்ணீரை ஒரு தட்டில் தயார் செய்து ஒரு சிறப்பு திரவத்தில் ஊற்றுவோம், தண்ணீர் பயன்படுத்த தயாராக உள்ளது! இப்போது நாம் ஒரு குச்சியை எடுத்து, முனையில் ஒரு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சு போட்டு, நாங்கள் திட்டமிட்டதைப் பொறுத்து, தண்ணீரில் வண்ணப்பூச்சுகளால் வண்ணம் தீட்ட ஆரம்பிக்கிறோம். (புள்ளிகள், கோடுகள்). இப்போது எங்கள் வரைதல் தயாராக உள்ளது, நாங்கள் ஒரு தாள் காகிதத்தை எடுத்து கவனமாக தண்ணீரின் மேற்பரப்பில் வைத்து சில நிமிடங்கள் காத்திருக்கிறோம். தாளின் விளிம்புகளை எடுத்து அதை உயர்த்தவும். இங்கே, சந்திரன் தயாராக உள்ளது.

"விண்வெளியில் இருந்து கிரகத்தின் மேற்பரப்பில் எத்தனை சிறிய கற்கள் விழுந்தன என்று பாருங்கள். இந்த பாறைகள் விண்கற்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. நமது விண்வெளிப் பயணத்தின் நினைவுப் பரிசாக அவற்றை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன்.

நண்பர்களே, பூமிக்குத் திரும்ப வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது, கண்களை மூடிக்கொண்டு, "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நாங்கள் பூமிக்குத் திரும்பினோம்.

உதவியாளர்கள் பணியிடங்களை சுத்தம் செய்யலாம்.

வெளியீட்டின் சான்றிதழைப் பார்க்கவும்

செப்டம்பர்

1. "நான் கோடைகாலத்தை எப்படிக் கழித்தேன்"

மென்பொருள் பணிகள்:ஓவியங்களில் கோடையின் பதிவுகளை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். குழந்தைகளின் கற்பனையை வளர்க்க, அவர்களின் வேலையின் உள்ளடக்கத்துடன் வரக்கூடிய திறன், வெவ்வேறு வரைதல் நுட்பங்களுக்கு வெவ்வேறு வழிகளில் பென்சில் மற்றும் தூரிகையை வைத்திருக்கும் திறன். வரைதல் செயல்முறை, துல்லியம் ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

1. "தாராளமான இலையுதிர்காலத்தின் சுவையான பரிசுகள்"

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும், முன்மொழியப்பட்ட தலைப்புக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதில், பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை சித்தரிக்கும் விருப்பம். படைப்பாற்றல், கற்பனை, கற்பனை சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பலவிதமான வட்ட வடிவங்களை வரைவதற்கான திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள். "இன்னும் வாழ்க்கை" என்ற கருத்தை உருவாக்க பங்களிக்க. உங்களைச் சுற்றியுள்ள பல வண்ண உலகில் கவனம் செலுத்துங்கள். "டோனலிட்டி" என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

அக்டோபர்

1. நிலையான வாழ்க்கை "இலையுதிர் பூச்செண்டு"

மென்பொருள் பணிகள்:இலையுதிர் மலர்களை வரைய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் (asters, chrysanthemums, முதலியன), அவர்களின் அழகைப் போற்றவும், சூடான அல்லது குளிர்ந்த நிறங்களை நீங்களே தேர்வு செய்யவும். குழந்தைகளில் நிறம், வடிவம், தாளம் ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வண்ணப்பூச்சுகளை எவ்வாறு கலக்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். நிழல்கள் முடிந்தவரை சமமாக மாறுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், லேசான தன்மையில் மட்டுமல்ல, வண்ண தொனியிலும். வேலையில் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள்.

2. "இலையுதிர் கால இலைகளின் சுற்று நடனம்" (ஈரமான காகிதத்தில் வரைதல்)

மென்பொருள் பணிகள்:இலையுதிர் நிகழ்வுகளை உணரும் தனிப்பட்ட அனுபவம் மற்றும் அவற்றில் ஆர்வத்துடன் தொடர்புடைய உணர்ச்சி அனுபவங்களை குழந்தைகளில் தூண்டுகிறது. குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள் மற்றும் வண்ணத்தின் அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஈரமான காகிதத்தில் வரைதல் நுட்பத்தை மாஸ்டர் தொடர்ந்து. வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் பெறுங்கள்.

நவம்பர்

1. கோக்லோமா ஓவியம். வெவ்வேறு வடிவங்களின் காகிதத்தில் ஒரு வடிவத்தை வரைதல்

மென்பொருள் பணிகள்:கோக்லோமா ஓவியத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதன் கூறுகளுடன், ஒரு பொருளின் வடிவம், அளவு மற்றும் வடிவம், ஒரே மாதிரியான கூறுகளை மாற்றியமைத்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பைக் காண அவர்களுக்குக் கற்பிக்கவும். (பெர்ரி, இலைகள், பூக்கள், புல்), அவர்களின் இருப்பிடம்

(A. A. Gribovskaya, பக்கம் 108)

1. கோக்லோமா ஓவியம். ஒரு துண்டு மீது ஒரு வடிவத்தை வரைதல்.

மென்பொருள் பணிகள்:ஓவியத்தின் முக்கிய கூறுகளைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள் - ஒரு சுருட்டை, அது எவ்வாறு சுருட்டுகிறது, ஒன்று மற்றொன்று வெளியே வருகிறது, ஒவ்வொன்றும் சமமாக அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது (பெர்ரி, இலைகள், புல்). கோல்டன் கோக்லோமாவின் வண்ணங்களின் சிறப்பியல்பு கலவையைப் பார்க்கவும் (சிவப்பு, தங்கம், மஞ்சள் மற்றும் கொஞ்சம் பச்சை), பெர்ரி, இலைகள், புல் ஆகியவற்றின் மாறுபாடு (கண் இமைகள், ஆண்டெனாக்கள்). வெவ்வேறு திசைகளில் சுருட்டைகளை மாற்றி, ஒரு துண்டு மீது ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (மேல் கீழ்), பெர்ரி, இலைகள், புல் அவற்றை அலங்கரிக்க. கோடுகள் மற்றும் உறுப்புகளின் நிறத்தை நீங்களே தேர்வு செய்யவும்.

(A. A. Gribovskaya, p. 110)

டிசம்பர்

1. "சிட்டி ஸ்ட்ரீட்"

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளை அவர்களின் சொந்த ஊருக்கு அறிமுகப்படுத்துவது தொடர்கிறது. ஒரு வரைபடத்தில் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையின் பதிவுகளை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நவீன நகர வீதியின் கருப்பொருளில் ஒரு எளிய அமைப்பை உருவாக்கவும், ஒரு கட்டிடத்தின் தனித்துவமான அம்சங்களை மற்றொரு கட்டிடத்திலிருந்து கண்டறியவும். (வடிவம். மாடிகளின் எண்ணிக்கை, நிறம், பொருள்); கட்டமைப்பின் தோற்றம், வடிவம் மற்றும் நோக்கம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு உறவை நிறுவுதல். கட்டிடங்களை வரைவதில் குழந்தைகளின் காட்சி திறன்களை வளர்ப்பது, அவர்களின் படைப்பு கற்பனை மற்றும் செயல்பாடு. வண்ணப்பூச்சுடன் ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்களை வலுப்படுத்தவும்.

1. "குளிர்கால காட்டில் யார் வாழ்கிறார்கள்"

மென்பொருள் பணிகள்:விலங்கு ரோமங்களின் அமைப்பை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். காட்சி திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள தொடரவும்.

ஜனவரி

1. "கிறிஸ்துமஸ் மர விழாவில் இது எவ்வளவு வேடிக்கையாக இருந்தது"

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு கலவையின் சதித்திட்டத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது, குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பது, படத்தைப் பற்றிய உணர்ச்சி மனப்பான்மை மற்றும் "மகிழ்ச்சியான" மற்றும் "சோகமான" டோன்களைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி என்று கற்பிக்கவும்.

1. "ஜிமுஷ்கா-குளிர்காலம்"

மென்பொருள் பணிகள்:குளிர்கால நிலப்பரப்பை சித்தரிப்பதில் குழந்தைகளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது, கவிதைப் படங்களுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதில். பழக்கமான படைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில், குளிர்கால இயல்பைக் கவனிக்கும்போது பெறப்பட்ட பதிவுகளை பிரதிபலிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; குளிர்கால சுவையை வெளிப்படுத்த குளிர்ந்த வண்ணங்களை பயன்படுத்தவும். உங்கள் வேலையில், "போக்" மற்றும் "ஸ்ப்ரே" என்ற வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தவும். குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பிப்ரவரி

1. கோக்லோமா ஓவியம். ஒரு டிஷ் ஒரு வடிவத்தை வரைதல்

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு புதிய கலவையை கருத்தில் கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு வட்டம்-டிஷ் விளிம்பில் சுருட்டைகளின் ஏற்பாடு. ஏற்கனவே தெரிந்த கூறுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: பெர்ரி, இலைகள், பூக்கள். புல், வண்ண கலவைகள். ஒரு வட்டத்தில் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், சுருட்டைகளுடன் விளிம்புகளை முன்னிலைப்படுத்தி, பழக்கமான ஒத்த கூறுகளுடன் அவற்றை அலங்கரிக்கவும்.

(A. A. Gribovskaya, p. 113)

1. கோக்லோமா ஓவியம். வெவ்வேறு வடிவங்களின் காகிதத்தில் ஒரு வடிவத்தை வரைதல்.

மென்பொருள் பணிகள்:கோக்லோமா ஓவியம், பல்வேறு பொருள்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் (தளபாடங்கள், உணவுகள், அலங்கார பேனல்கள்), வடிவங்களின் பிரகாசம், சுருட்டை-கிளைகள், பெர்ரி புள்ளிகள், பூக்கள், இலைகளின் மென்மை மற்றும் லேசான தன்மை ஆகியவற்றை முன்னிலைப்படுத்தவும். வெவ்வேறு வடிவங்களின் காகிதத்தில் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும், பொருள்களின் நோக்கத்தை தீர்மானிக்கவும், கூறுகள், நிறம், கலவை ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

(A. A. Gribovskaya, p. 114)

மார்ச்

1. "ஒரு தாயின் உருவப்படம்"

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளில் படத்தைப் பற்றிய உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது. ஒரு உருவப்படத்தை வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும். உங்கள் சொந்த எழுத்து நுட்பத்தை தேர்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

1. "ஆரம்ப வசந்தம்"

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளின் கவனிப்பு மற்றும் வசந்த இயற்கையின் அழகியல் உணர்வை உருவாக்குதல். வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளை வெள்ளை நிறத்துடன் கலப்பதன் மூலம் வண்ணங்களையும் அவற்றின் நிழல்களையும் வெளிப்படுத்தும் திறனை வலுப்படுத்தவும். முழு தாளில் சதி வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஏப்ரல்

1. "கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையை வரைதல்

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு வரைபடத்திற்கான சதித்திட்டத்தை உருவாக்கவும், ஒரு கலவையை உருவாக்கவும், ஒரு படத்தின் தன்மையை வெளிப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வாட்டர்கலர்களுடன் வண்ணம் தீட்டும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். உருவகப் பிரதிநிதித்துவம், கற்பனை, கவனிப்பு, கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. "தாத்தா பாட்டிக்கு விசித்திரக் கதைகளை நினைவில் வைக்க உதவுவோம்"

மென்பொருள் பணிகள்:விசித்திரக் கதை வகையைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், மற்ற வகைகளில் அதை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பதைக் கற்பிக்கவும் (உருவப்படம், நிலையான வாழ்க்கை, நிலப்பரப்பு). ஒரு விசித்திரக் கதையின் எபிசோடை சுயாதீனமாகத் தேர்வுசெய்யவும், வரைபடத்தின் கலவை அமைப்பைப் பற்றி சிந்திக்கவும், காகித வடிவமைப்பைத் தேர்வு செய்யவும், பிடித்த கதாபாத்திரத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்தவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். குழந்தைகளில் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்ப்பது, பண்டைய விவசாய உடைகள், பொருள்கள், பாத்திரங்கள், பல்வேறு வகையான வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் பல்வேறு காட்சிப் பொருட்களுடன் பணிபுரியும் தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் அம்சங்களை வெளிப்படுத்தும் திறன்.

மே

1. "மலரும் வசந்தம்"

மென்பொருள் பணிகள்:விரல் வரைதல் நுட்பங்களை கற்பிக்கவும். வண்ண மாறுபாட்டைக் கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு அழகான தாளத்தையும் உச்சரிப்பையும் உருவாக்கும் கலவை வரிகளுடன் வரைபடத்தை பூர்த்தி செய்யுங்கள்.

1. "மலர் கனவுகளின் நிலம்"

மென்பொருள் பணிகள்:கற்பனை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். திட்டத்தின் படி ஒரு தாளில் ஒரு கலவையை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பம் "ஸ்கிராட்ச்" அறிமுகம்.

ஒரு ஆயத்த பள்ளி குழுவில் மாடலிங் வகுப்புகளின் நீண்டகால திட்டமிடல்

செப்டம்பர்

மென்பொருள் பணிகள்:

1. "கூடை"

மென்பொருள் பணிகள்:ஆக்கபூர்வமான முறையில் கூடையை எப்படி செய்வது என்று குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள் (கீழே ஒரு பந்தால் ஆனது, கூடையின் சுவர்கள் இழைகளால் ஆனது, கைப்பிடி ஒரு நீண்ட இழையிலிருந்து நெய்யப்பட்டது). குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், அழகியல் சுவை, நேர்த்தியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வெளிப்படையான வடிவத்தை அடையுங்கள்.

அக்டோபர்

1. அலங்கார தட்டு

மென்பொருள் பணிகள்:உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் உருட்டுதல், தட்டையாக்குதல், இழுத்தல் மற்றும் விளிம்புகளை சமன் செய்தல் போன்ற நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, மையப்படுத்தப்பட்ட வடிவங்களுடன் அலங்காரத் தட்டுகளை செதுக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஆபரணத்தின் கூறுகள் சிறிய பந்துகள், வட்டுகள், ஃபிளாஜெல்லாவாக இருக்கலாம். ஒரு திட்டத்தை செயல்படுத்த வேலை திட்டமிடும் திறனை வளர்த்து, முடிவை எதிர்பார்த்து அதை அடைய.

1. "டீ-செட்"

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு ஆக்கபூர்வமான முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு தேநீர் தொகுப்பை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்று குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். குழந்தைகளில் வடிவத்தின் அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பது, உணவுகளின் வடிவத்தை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துவது, வெற்று வடிவங்களைச் செதுக்குவது மற்றும் ஒரு பொருளின் மேற்பரப்பில் நிவாரண வடிவத்தைப் பயன்படுத்த அடுக்கைப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்பதைக் கற்பித்தல். உணர்திறன் உணர்திறனை அதிகரிக்கவும், கற்பனை மற்றும் பொதுவான கையேடு திறன்களை வளர்க்கவும்.

நவம்பர்

1. "நத்தை"

மென்பொருள் பணிகள்:நீளமான சிலிண்டர் மற்றும் கூம்புகளைப் பெற உள்ளங்கைகளின் நீளமான இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டைனின் சிறிய கட்டியை உருட்டுவதற்கான நுட்பத்தை மேம்படுத்தவும்; தட்டையான மற்றும் முறுக்குவதன் மூலம் விளைந்த வடிவத்தை மாற்றுவதற்கான சாத்தியத்தை காட்டுங்கள்; கூடுதல் வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பதில் ஆர்வத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளுங்கள் (கொம்புகள், கண்கள்). உணர்ச்சி உணர்திறனை அதிகரிக்கவும், கற்பனையை வளர்க்கவும், பொது கையேடு திறன், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

1. "மீன்கள் விளையாடுகின்றன"

மென்பொருள் பணிகள்:மாஸ்டர் ரிலீஃப் மாடலிங் தொடரவும்: தட்டையான மீன் உருவங்களை உருவாக்கவும், அடித்தளத்துடன் இணைக்க கற்றுக்கொள்ளவும், மோல்டிங் மூலம் அலங்கரிக்கவும், வெவ்வேறு வடிவங்களின் இணக்கமான சேர்க்கைகளைக் கண்டுபிடிப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். ஒருங்கிணைந்த திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், புள்ளிகள், புள்ளிகள் மற்றும் செதில்களால் கைவினைகளை அலங்கரிக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும். ஒரு திட்டத்தை செயல்படுத்த வேலை திட்டமிடும் திறனை வளர்த்து, முடிவை எதிர்பார்த்து அதை அடைய.

டிசம்பர்

1. முயல்

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு முயலை சிற்பம் செய்வதற்கான பல நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். சிற்பத்தில் ஒரு முயலின் படங்களை பிரதிபலிக்கும் விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள். விலங்கின் உருவத்தின் விகிதாச்சாரத்தை வெளிப்படுத்தும் போது உங்கள் செயல்களைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விலங்குகள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. "ஹெரிங்போன்"

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை மட்டு முறையில் செதுக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பந்துகளை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான வட்டுகளாக தட்டவும். வட்டுகளை ஒவ்வொன்றாக வைக்கவும் (பெரியது முதல் சிறியது வரை). சுற்றியுள்ள இயற்கையின் மீதான அன்பை குழந்தைகளில் வளர்க்க, கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் அழகை வெளிப்படுத்த. வெளிப்படையான வடிவத்தை அடையுங்கள்.

ஜனவரி

1. சாண்டா கிளாஸ் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு விரைகிறார்.

மென்பொருள் பணிகள்:விசித்திரக் கதைப் படங்களில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும், பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்தி, சிற்பம் செய்வதில் அவற்றை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள் (ஒரு முழு துண்டு இருந்து சிற்பம், ஆடை பாகங்கள் அலங்கரிக்க). குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், அழகியல் சுவை, நேர்த்தியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. "முள்ளம்பன்றி"

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு முழு துண்டிலிருந்தும் சிற்பம் செய்யும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், உடலின் விகிதாச்சாரத்தை சரியாக வெளிப்படுத்தவும், கோடுகளுக்கு மென்மையைக் கொடுக்கவும், முழுவதையும் பகுதிகளாகப் பிரிக்கவும், உறுப்புகளை ஒன்றாக இணைக்கவும். உணர்ச்சி உணர்திறனை அதிகரிக்கவும், கற்பனையை வளர்க்கவும்

பிப்ரவரி

1. "தாராளமான ஆப்பிள்" (ஈ.வி. செஸ்ட்னியாகோவின் படைப்பின் அடிப்படையில்)

மென்பொருள் பணிகள்:செஸ்ட்னியாகோவின் படைப்புகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். சிற்பம் மற்றும் பிளாஸ்டெலினோகிராஃபி என்ற புதிய நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும். பிளாஸ்டைனுடன் வரையும்போது ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஆப்பிளின் வடிவம் மற்றும் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை உருவாக்குங்கள்: கருத்து, கவனம், நினைவகம், சிந்தனை.

1. "பறவைகள்"

மென்பொருள் பணிகள்:நாட்டுப்புற களிமண் பொம்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு முழுத் துண்டிலிருந்தும் பறவைகளை செதுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அலங்கார நுட்பங்களை சுயாதீனமாக தேட அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

மார்ச்

1. அடையாளங்கள்

மென்பொருள் பணிகள்:வழக்கமான படங்களை "படிக்க" குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், குறியீட்டைப் புரிந்து கொள்ளவும் (அறிகுறிகளின் அடிப்படையில்), ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் குறியீட்டு படங்களை உருவாக்கவும்.

1. "புதிர்கள் மற்றும் யூகங்கள்"

மென்பொருள் பணிகள்:காட்சி வலுவூட்டல் இல்லாமல் ஒரு புதிருக்கு ஒரு தீர்வாக ஒரு படத்தை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு திட்டத்தைச் செயல்படுத்த உங்கள் வேலையைத் திட்டமிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், முடிவை எதிர்பார்த்து அதை அடையுங்கள்.

ஏப்ரல்

1. "ஆப்பிள் மரம்"

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளில் இயற்கையின் மீதான ஆர்வத்தையும் அதை செதுக்குவதற்கான விருப்பத்தையும் வளர்ப்பது; அழகியல் உணர்வை உருவாக்குதல், ஒரு மரத்தின் கட்டமைப்பை வெளிப்படுத்தும் திறன்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இரு கைகளின் ஒத்திசைவான வேலை.

1. அடிப்படை நிவாரணம் "மலர்கள்"

மென்பொருள் பணிகள்:நிவாரண மாடலிங் நுட்பத்தில் தொடர்ந்து தேர்ச்சி பெறுங்கள்: பூக்களின் தட்டையான உருவங்களை உருவாக்கவும், மோல்டிங் மற்றும் எதிர்-நிவாரண வடிவமைப்புகளால் அலங்கரிக்கவும். ஒரு திட்டத்தை செயல்படுத்த வேலை திட்டமிடும் திறனை வளர்த்து, முடிவை எதிர்பார்த்து அதை அடைய.

மே

1. "பெர்ரி"

மென்பொருள் பணிகள்:உப்பு மாவிலிருந்து வெவ்வேறு வடிவங்களை செதுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அம்சங்களை வெளிப்படுத்துங்கள். பெர்ரிகளின் பெரிய அறுவடையை வளர்க்கும் பெரியவர்களின் வேலைக்கான மரியாதையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது. உணர்ச்சி உணர்திறனை அதிகரிக்கவும், முடிவுகளை எதிர்பார்க்கும் திறனை வளர்த்து, அவற்றை அடையவும்.

1. "நாம் என்ன செய்ய முடியும் மற்றும் வரைய விரும்புகிறோம்"

மென்பொருள் பணிகள்:மாடலிங்கில் குழந்தைகளின் ஆர்வங்கள் மற்றும் திறன்களைப் படிப்பது.

பள்ளிக்கான ஆயத்தக் குழுவில் விண்ணப்பம் குறித்த பாடங்களின் நீண்ட கால திட்டமிடல்

செப்டம்பர்

1. "இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொண்டு வந்தது" (குழுப்பணி)

மென்பொருள் பணிகள்:கூட்டுப் பணிக்கான மரியாதையை வளர்ப்பது, இணக்கமாக எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதைக் கற்பித்தல், ஒரு அப்ளிகேஷனை சரியாக அமைப்பது, துருத்தி போல் மடிந்த காகிதத்தில் இருந்து சமச்சீர் வடிவங்களை வெட்டுவது.

1. டஹ்லியாஸ்

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளிடம் இயற்கையின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது, அவதானிக்கும் திறனை வளர்ப்பது, இயற்கையிலிருந்து பூக்களின் அழகை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துவது என்று கற்பித்தல், சமச்சீர் முப்பரிமாண வடிவங்களை வெட்டுதல்

அக்டோபர்

1. நாட்டு வீடு

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளின் கற்பனை, கவனிப்பு, சுற்றுச்சூழலில் ஆர்வம், பல்வேறு வடிவங்களை வெட்டுவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துதல், காகித வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, எளிமையான கலவையை உருவாக்குதல்.

1. தேநீர் தொகுப்பு

மென்பொருள் பணிகள்:கிழிக்கும் முறையைப் பயன்படுத்தி பயன்பாட்டை செயல்படுத்துவதை ஒருங்கிணைக்கவும், கலவைக்கு குளிர் மற்றும் சூடான டோன்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

நவம்பர்

1. ஆஸ்டர்ஸ்

மென்பொருள் பணிகள்:பல இதழ்கள், மிகப்பெரிய பூக்களை வெட்டி ஒட்டும் திறனை வளர்த்து, அவதானிக்கும் திறனை செயல்படுத்துதல், கையேடு திறன்களை வளர்த்தல்

2. பேசும் பறவை (அழைப்பிதழ்)

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளின் கற்பனைத்திறன், சமச்சீர் வெட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அப்ளிக்ஸை உருவாக்கும் திறன், சிறிய வெட்டுக்கள் மற்றும் மடிப்புகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும்.

டிசம்பர்

1. காடு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வளர்த்தது

மென்பொருள் பணிகள்:காகிதத்திலிருந்து மடிக்கப்பட்ட கூறுகளிலிருந்து ஒரு சதி அமைப்பை உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும் (ஓரிகமி), கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. ஸ்னோஃப்ளேக்

மென்பொருள் பணிகள்:பல முறை மடிந்த காகிதத்திலிருந்து ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கை வெட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். குழு அறையை அலங்கரிக்க தயாரிப்பைப் பயன்படுத்தவும்

ஜனவரி

1. தந்தை ஃப்ரோஸ்ட்

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளின் கற்பனைத்திறன், ஒரு செயலின் அற்புதமான தன்மையை வெளிப்படுத்தும் திறன், சாண்டா கிளாஸின் உருவம், படிவங்களை ஒப்பிடுதல் மற்றும் பல்வேறு வழிகளில் ஒரு கலவையை உருவாக்குதல். பல வகையான வளைவு மற்றும் மடிப்புகளை கற்பிக்கவும்.

1. பஞ்சுபோன்ற வெள்ளை பனியால் மூடப்பட்ட மரங்கள்

மென்பொருள் பணிகள்:வெவ்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்வதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்க்க தொடர்ந்து பணியாற்றுங்கள். நுட்பங்கள் மற்றும் வெளிப்பாட்டு வழிமுறைகளைத் தேடுவதில் முன்முயற்சி எடுக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

(டோரோனோவா, பக். 49)

பிப்ரவரி

1. ஒரு ரோவன் கிளையில் புல்ஃபிஞ்ச்.

மென்பொருள் பணிகள்:கூடுதல் ஸ்டிக்கர்களுடன் சில்ஹவுட் கட்டிங் மூலம் புல்ஃபிஞ்சின் கட்டமைப்பு அம்சங்களையும் வண்ணத்தையும் தெரிவிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு சதி படத்தை உருவாக்க பயிற்சி.

1. பனிமனிதர்களின் நகரத்தில் பனிப்பொழிவு

மென்பொருள் பணிகள்:கிழித்து பொருட்களை சித்தரிப்பதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும், ஒரு தாளில் இருந்து பனி செதில்களாக சிறிய வட்ட வடிவ துண்டுகளை கிழித்து, பனிமனிதன் நகரத்தை சித்தரிக்கும் மாதிரியின் மேற்பரப்பில் ஒட்டவும். பனியின் பல வண்ணங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை தெளிவுபடுத்துங்கள் மற்றும் பனி செதில்களை சித்தரிக்க வெவ்வேறு நிழல்களின் காகிதத்தைப் பயன்படுத்த அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

(டோரோனோவா, பக். 46)

மார்ச்

1. பூ

மென்பொருள் பணிகள்:பல இதழ் மலர்களை வெட்டி ஒட்டும் திறன், கற்பனைத்திறன், வண்ண உணர்வு மற்றும் பூக்களின் அழகை வெளிப்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள்.

1. வெள்ளை லில்லி

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளுக்கு அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஸ்டென்சில்களை உருவாக்கக் கற்றுக் கொடுங்கள். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஏப்ரல்

1. விசித்திர பறவை

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு விசித்திரக் கதை பறவையின் படத்தை வெட்டுவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், உண்மையான உருவத்திற்கு மாறாக அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கவனிக்கவும், உருவான அலங்காரங்களில் ஒட்டிக்கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

1. வயலில் ஒரு வேப்பமரம் இருந்தது

மென்பொருள் பணிகள்:குழந்தைகளின் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், முன்பு கற்றுக்கொண்ட அனைத்து வெட்டு நுட்பங்களையும் ஒருங்கிணைக்கவும், வண்ணம் மற்றும் கலவையின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மே

1. புல்வெளியில் பட்டாம்பூச்சிகள்.

மென்பொருள் பணிகள்:கற்று கொண்ட வெட்டு மற்றும் மடிப்பு நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல் (ஓரிகமி), திட்டத்தின் படி ஒரு கலவையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், சுயாதீனமாக பொருள் மற்றும் வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1. வடிவமைப்பால்

முன்பள்ளி குழுவில் கைமுறை உழைப்பு வகுப்புகளின் நீண்ட கால திட்டமிடல்

செப்டம்பர்

1. "ஒட்டகச்சிவிங்கி"

மென்பொருள் பணிகள்:இயற்கையான பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும், கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளவும், விலங்குகள் மீதான அன்பை வளர்க்கவும்.

1. கிறிஸ்துமஸ் மரம்

மென்பொருள் பணிகள்:வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளை மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், ஒரு கண்ணை வளர்க்கவும், விடாமுயற்சி மற்றும் துல்லியத்தை வளர்க்கவும்

அக்டோபர்

1. கலவை "ஒரு குவளையில் பூக்கள்"

மென்பொருள் பணிகள்:உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள், உலர்ந்த தாவரங்களுடன் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படைப்பாற்றல், அழகியல் உணர்வு, கலவை உணர்வு, நிறம் மற்றும் கலை சுவை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. முழு ஷெல் பொம்மை "மீன்"

மென்பொருள் பணிகள்:கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்த்து, குழந்தைகளை ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சுதந்திரமாகவும் இருக்க ஊக்குவிக்கவும், நேர்த்தியை வளர்க்கவும்.

நவம்பர்

1. பின்னல் வைக்கோல் ஜடை "Pleteshok"

மென்பொருள் பணிகள்:இயற்கை பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை ஒருங்கிணைப்பதைத் தொடரவும், உங்கள் கைகளால் வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் எல்லைகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. நாய்க்குட்டி

மென்பொருள் பணிகள்:இயற்கையான பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல், கைவினைகளை உருவாக்கும் போது செயல்களின் வரிசையை சுயாதீனமாக தீர்மானிக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பொருத்தமான பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பது மற்றும் கற்பனையை வளர்ப்பது.

டிசம்பர்

1. பூனைக்குட்டியின் முகம் பருத்தி கம்பளியால் ஆனது

மென்பொருள் பணிகள்:இயற்கை பொருட்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்து, கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1. பின்குஷன்

மென்பொருள் பணிகள்:ஒரு ஊசி, நூல், துணியுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; ஊசியுடன் பணிபுரியும் போது துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அடையாள மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையின் வளர்ச்சி, கைகள் மற்றும் கண்களின் மோட்டார் திறன்கள். விடாமுயற்சி, துல்லியம் மற்றும் பொறுமை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

ஜனவரி

1. துண்டுகள் "படகு" இருந்து குழு

மென்பொருள் பணிகள்:துணியிலிருந்து அப்ளிகுகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது, உருவாக்கப்படும் படத்தைப் பொறுத்து வண்ணங்கள் மற்றும் அமைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை கவனமாக வெட்டி, பல பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தைச் சேர்ப்பது எப்படி என்பதை அறியவும்.

1. மென்மையான பொம்மை "மீன்"

மென்பொருள் பணிகள்:துணி செயலாக்கத்தின் எளிய நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், கண்களை வளர்க்கவும், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கவும், கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்க்கவும், விடாமுயற்சியை வளர்க்கவும்

பிப்ரவரி

1. ரகசியங்களுக்கான பைகள்

மென்பொருள் பணிகள்:துணியிலிருந்து அப்ளிக்யூக்களை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உருவாக்கப்படும் படத்தைப் பொறுத்து நிறம் மற்றும் அமைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், சுண்ணாம்புடன் ஒரு ஸ்டென்சிலைக் கோடிட்டுக் காட்டவும், கவனமாக வெட்டவும், பல பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை வரிசைப்படுத்தவும்.

1. செக்கர்போர்டு நெசவு "கம்பளம்"

மென்பொருள் பணிகள்:காகிதத் திறன்களை வலுப்படுத்தவும், சுய விழிப்புணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளவும், குழந்தைகளை ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சுதந்திரமாகவும் இருக்க ஊக்குவிக்கவும்.

மார்ச்

1. நாப்கின் (2 பாடங்கள்)

மென்பொருள் பணிகள்:கைகள் மற்றும் கண்களின் வேலையை ஒருங்கிணைக்கவும், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்தவும், படைப்பாற்றலை வளர்க்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். துணி மீது எம்பிராய்டரி செய்வதற்கான எளிய முறைகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (ஊசி முன்னோக்கி முறை)

ஏப்ரல்

1. ஓரிகமி "அமானிதா"

மென்பொருள் பணிகள்:வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளை மடிப்பதற்கும், அவர்களின் கண்ணை வளர்ப்பதற்கும், நனவின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்கு அவர்களைப் பழக்கப்படுத்துவதற்கும், துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்ப்பதற்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்.

1. கந்தல் பொம்மை "ட்விஸ்ட்"

மென்பொருள் பணிகள்:கற்பனை சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கண்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். துணியுடன் வேலை செய்வதில் உங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்தவும்.

மே

1. ஓரிகமி "கோலோபோக்"

மென்பொருள் பணிகள்:வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளை மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், ஒரு கண்ணை வளர்க்கவும், நனவின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்கு பழக்கப்படுத்தவும், துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்க்கவும்.

1. வடிவமைப்பால்.

தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் கலை நடவடிக்கைகள் குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம்: "ஸ்னோஃப்ளேக்"

"ஸ்னோஃப்ளேக்" என்ற தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் நுண்கலை நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்

காற்றில் கொஞ்சம் இருக்கிறது
அமர்ந்து உருகினான்
என் உள்ளங்கையில். (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்)
நான் பலவிதமான ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைக் காட்டுகிறேன்.
- நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன பனித்துளிகளைப் பார்க்கிறீர்கள்? அவை என்ன வகையான கதிர்களைக் கொண்டுள்ளன? ஸ்னோஃப்ளேக்ஸில் எத்தனை கதிர்கள் உள்ளன? உங்களில் யார் அதிக கதிர்களைக் கண்டீர்கள்? ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் ஒன்றா?
ஜி. அபெல்யனின் "ஸ்னோஃப்ளேக்" கவிதையையும் நான் தயார் செய்தேன்:
- கீழே இறங்கு, ஸ்னோஃப்ளேக்,
என் உள்ளங்கையில்:
நீங்கள் நீண்ட காலமாக சுழன்று கொண்டிருக்கிறீர்கள்,
கொஞ்சம் ஓய்வெடு!
- பாருங்கள், எவ்வளவு தந்திரம்!
எனக்குத் தெரியாது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்:
உங்கள் உள்ளங்கையில் சூடு
நான் உடனே உருகுவேன்!
- இந்தக் கவிதை எதைப் பற்றியது? (ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக் பற்றி.)
- ஸ்னோஃப்ளேக் ஏன் உங்கள் உள்ளங்கையில் இறங்க விரும்பவில்லை? (அவள் கைகளின் அரவணைப்பிலிருந்து உருகுகிறாள்.)
வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன் கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்!
உடல் பயிற்சி "ஸ்னோஃப்ளேக்"
வானத்திலிருந்து பனித்துளிகள் விழுகின்றன (நாங்கள் கைகளை அசைக்கிறோம்)
ஒரு விசித்திரக் கதை படம் போல.
நாங்கள் அவர்களை எங்கள் கைகளால் பிடிப்போம் (கைதட்டல்)
மேலும் அம்மாவை வீட்டில் காட்டுவோம்.
சுற்றிலும் பனிப்பொழிவுகள் உள்ளன, (குனிந்து)
சாலைகள் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன.
வயலில் சிக்கிக் கொள்ளாதீர்கள், அதனால் (நாங்கள் அந்த இடத்தில் நடக்கிறோம்)
உங்கள் கால்களை மேலே உயர்த்தவும்.

சுதந்திரமான வேலை.
சரி, தோழர்களுக்கு ஓய்வு கிடைத்ததா? இப்போது எங்கள் கவசங்களை அணிந்து, மேசைகளில் உட்கார்ந்து வரைய ஆரம்பிக்கலாம். உங்கள் மேஜையில் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு வடிவியல் உருவம் உள்ளது, அது என்ன? (அறுகோணம்). இது எப்படி இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள், இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசினோம்? (ஒரு ஸ்னோஃப்ளேக்கில்). மற்றும் இரண்டு தூரிகைகள் (மெல்லிய மற்றும் தடித்த). கதிர்களின் முனைகளிலும் ஸ்னோஃப்ளேக்கின் நடுவிலும் ஒரு தடிமனான தூரிகையைப் பயன்படுத்துவோம்; வரைபடத்தின் படிப்படியான செயல்பாட்டை நான் விளக்குகிறேன்.
பாடத்தின் சுருக்கம்.ஆஹா, என்ன ஒரு அழகு, நன்றாக இருந்தது, நீங்கள் அனைவரும்! நான் அனைத்து வரைபடங்களையும் ஒரே மேசையில் வைக்கிறேன். குழந்தைகள் கவனமாக மேசைகளை விட்டுவிட்டு மற்ற குழந்தைகளின் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைப் பாராட்டுகிறார்கள்.