நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் என்ற தலைப்பில் திட்டமிடுங்கள். தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" (1) - ஆவணம்

சிக்கலான - "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு வாரத்திற்கு கருப்பொருள் திட்டமிடல்.
ஆசிரியர்: மெரினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா மென்ஷிகோவா, கெட்ரோவி மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்.
இந்த திட்டம் ஜனவரி 2017 இல் வரையப்பட்டது.
வார முறையின் தீம் "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்".
ஆட்சி தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்:
பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அமைப்பின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்
சுய சூழலை உருவாக்குதல்
குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்
(செயல்பாட்டு மையங்கள், அனைத்து குழு அறைகள்) பெற்றோர் / சமூக பிரதிநிதிகளுடன் தொடர்பு
குழு,
துணைக்குழு தனிநபர் 2 3 4 5 6
ஜனவரி 9 திங்கட்கிழமை
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
இயற்கையின் ஒரு மூலையில் கடமை.
குளிர்காலத்தில் தாவரங்களை பராமரிப்பதற்கான விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்; ஒரு வயது வந்தவருக்கு உதவ ஆசையை வளர்ப்பது.
டெஸ்க்டாப் - அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டு "".
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
இசை சுற்று நடன விளையாட்டு "ஆடு காடு வழியாக நடந்து கொண்டிருந்தது."
சுதந்திரமாக விளையாட்டு செயல்களைச் செய்ய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், உணர்ச்சிபூர்வமாக - அடையாளப்பூர்வமாக ஒரு நாடகப் பாடலை நிகழ்த்துங்கள்; இசைக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நாட்டுப்புற சுற்று நடன விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

புத்தகங்களின் கண்காட்சி: "ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள்".
குழந்தைகளுடன் கண்காட்சியைக் கவனியுங்கள், அட்டைகளில் இருந்து விசித்திரக் கதைகளின் பெயரைத் தீர்மானிக்கவும்; கவனம், சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

குழந்தைகளின் விருப்பப்படி ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படித்தல்.
இந்த விசித்திரக் கதையில் அவர்கள் சரியாக என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை விளக்கி, அவர்களின் விருப்பத்தை வாதிட, படிக்க ஒரு வேலையைத் தேர்வுசெய்ய குழந்தைகளை அழைக்கவும்; வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் இந்த வகைகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
சிஜிஎன்.
கழுவுதல்.

பேச்சின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை.
"எனக்கு பிடித்த பொம்மை" என்ற தலைப்பில் தனிப்பட்ட அனுபவத்திலிருந்து ஒரு கதையை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும்.
விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களைத் தீர்மானிப்பதில் உதவி.
ஒரு விசித்திரக் கதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் வாதிடுவதில் உதவி வழங்குதல்.
உழைப்புக்குத் தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும்.
புத்தகக் கண்காட்சியைத் தயாரிக்கவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு.
குழந்தைகளின் நிலை குறித்து பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
நேரடியாக
கல்வி
1.FTSKM செயல்பாடு: பொருள் மற்றும் சமூக சூழல். இயற்கையுடன் அறிமுகம்.
உரையாடல் "ரஷ்யாவில் கிறிஸ்துமஸ் விடுமுறைகள்".
ரஷ்யாவில் விடுமுறை நாட்கள் (கிறிஸ்துமஸ், யூல் கணிப்பு, கோலியாடா), நம் மக்களின் பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள் பற்றி குழந்தைகளின் யோசனையை உருவாக்குதல்; அவர்களின் மக்களின் வரலாறு மற்றும் மரபுகளில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, குழந்தைகளின் பேச்சை வளர்ப்பது, ஒத்திசைவான வெளிப்பாட்டின் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுக்கான அன்பையும் மரியாதையையும் வளர்ப்பது.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்
2. வரைதல்.
"ரஷ்ய நாட்டுப்புற ஆடைகள்"
(வண்ண பென்சில்கள்).
ரஷ்யாவின் பாரம்பரிய கலாச்சாரம் மற்றும் கலையுடன் பழகுவதைத் தொடரவும்; ரஷ்ய தேசிய உடையைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள், ரஷ்ய தேசிய உடையை எப்படி வரைய வேண்டும் என்று கற்பிக்கவும்; படைப்பு கற்பனை, கலை சுவை, வண்ண உணர்வு, தாளம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ரஷ்ய வரலாறு, கலாச்சாரம், அன்றாட வாழ்க்கையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஒரு ஆல்பம் தாள், ஒரு எளிய பென்சில், அழிப்பான்கள், வண்ண பென்சில்களின் தொகுப்பு, நாட்டுப்புற உடையின் உருவத்துடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள்.
3. எழுத்தறிவு கற்பிப்பதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குவது பற்றிய தகவல்தொடர்பு.
“ஒலிகள் [R] மற்றும் [L] ஒப்பீடு.
[R], [R "], [L], [L"] என்ற ஒலிகளுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும், ஒப்பிடவும், ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும், இந்த ஒலிகளை வார்த்தைகளில் முன்னிலைப்படுத்தவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.
கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்க: "ஒலி", "எழுத்து", "எழுத்து", "சொல்", "வாக்கியம்". எழுத்துக்களைப் படிப்பதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள், பி மற்றும் எல் எழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்கள். சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள், அதில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கையை தீர்மானிக்கவும், வாக்கியத் திட்டத்தைத் தொடரவும்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: எழுத்துக்களைக் கொண்ட அட்டைகள், நிறுத்தற்குறிகள் கொண்ட அட்டைகள், வாக்கியத் திட்டங்கள், பாட அட்டவணை. தேவைக்கேற்ப சுயாதீன நடவடிக்கைகளின் போது தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குதல்.
ஒரு கூண்டில் குறிப்பேடுகளில் வேலை செய்யும் போது தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குதல். கல்வி நடவடிக்கைகளை நேரடியாக நடத்துவதற்குத் தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும். ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட.
அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி செயல்பாடு.
குளிர்காலத்தில் இயற்கையை கவனிப்பது.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
பனியில் இருந்து தளத்தை சுத்தம் செய்தல்.
பனியை அகற்றுவதற்கு குழந்தைகளை அழைக்கவும்; தொடங்கப்பட்ட வணிகத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவர கற்றுக்கொடுக்க, ஒதுக்கப்பட்ட வணிகத்தை பொறுப்புடன் நடத்த.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
டிடாக்டிக் கேம் "இந்த ஒலிக்கு மட்டும்".
பலவிதமான கேள்விகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், அவர்களிடம் கேட்கப்படும் கேள்விகளுக்கு விரைவாகவும் சரியாகவும் பதிலளிக்கவும், கொடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் தொடங்கும் வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்; ஒலிப்பு கேட்கும் திறன், நகைச்சுவை உணர்வு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
குழந்தைகளின் சுயாதீன மோட்டார் செயல்பாடு.
வெளிப்புற விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கும்போது படைப்பாற்றலைக் காட்டுங்கள்; மோட்டார் செயல்பாட்டில் பல்வேறு விளையாட்டு பண்புகளைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது.
வெளிப்புற விளையாட்டு "பானைகள்".
நாட்டுப்புற விளையாட்டில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்; பதிலளிக்கும் தன்மை, விளையாட்டு உரையாடலை நடத்தும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு திணியுடன் வேலை செய்வதற்கான விதிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
பனி மற்றும் பனி பொருள்களில் விளையாடும் போது பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
செயலற்ற குழந்தைகளை நாடக அமைப்பாளராக நடிக்க ஊக்குவிக்கவும். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
தோள்பட்டை கத்திகளை தயார் செய்யவும்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும்.
இரவு உணவு.
சிஜிஎன்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு. இரவு உணவிற்கு மேசை அமைக்கும் போது உதவியாளர்களுக்கு உதவுதல். கவசங்கள், உதவியாளர்களுக்கான தொப்பிகள், நாப்கின்கள், கட்லரிகள், உணவுகள். ஜனவரி 10 செவ்வாய்
மாலை ஆரோக்கியம் மற்றும் கடினப்படுத்துதல் நடைமுறைகள்.
குழந்தைகளின் படிப்படியான உயர்வு. விழிப்புணர்வு பயிற்சிகளின் தொகுப்பு. ரிப்பட் பலகையில் நடப்பது.
தொடர்பு செயல்பாடு.
"யார், எப்படி, எதிலிருந்து ஆடைகளை உருவாக்குகிறார்கள்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல்.
ஆடை உற்பத்தியில் ஈடுபட்டுள்ள பல்வேறு தொழில்களின் பிரதிநிதிகளின் வேலையைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு சொல்லுங்கள் (நெசவாளர்கள், தையல்காரர்கள், வடிவமைப்பாளர்கள், ஆடை வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றும் பலர்); நவீன ஆடைகளை நம் முன்னோர்களின் நாட்டுப்புற உடையுடன் ஒப்பிடுங்கள்; வெவ்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு மரியாதையை வளர்ப்பது.
உற்பத்தி செயல்பாடு.
"ரஷ்ய தேசிய உடை" என்ற கருப்பொருளில் வண்ணமயமான பக்கங்களை வழங்க விரும்பும் குழந்தைகள்.
நாட்டுப்புற கலை, மரபுகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்க்கவும்; ஆயத்த வரைபடங்களை வரைவதற்கு குழந்தைகளின் திறனை ஒருங்கிணைக்க; துல்லியம் கல்வி.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
ரோல்-பிளேமிங் கேம் "அட்லியர்".
ஒரு தையல் ஸ்டுடியோவில் வேலை செய்வது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும், ஒவ்வொரு பொருளையும் தயாரிப்பதற்கு நிறைய வேலைகள் செலவிடப்படுகின்றன என்ற ஆரம்ப யோசனையை உருவாக்குதல், சமூக நடத்தை திறன்களை வலுப்படுத்துதல், வழங்கப்பட்ட உதவி மற்றும் கவனிப்புக்கு நன்றி. , குழந்தைகளிடையே நட்புறவை வளர்த்து வலுப்படுத்துதல்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
காலண்டர் சடங்கு பாடல்களைப் படித்தல்: “கோலியாடா! கோல்யாடா! மேலும் ஒரு கோலியாடா உள்ளது ... "," கோல்யாடா, கோலியாடா, எனக்கு கொஞ்சம் பை கொடுங்கள் ... "," கோல்யாடா எப்படி சென்றது."
நாட்டுப்புற சடங்கு பாடல்களுடன் குழந்தைகளைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள், மக்களின் வாழ்க்கையில் அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி சொல்லுங்கள்; நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
கிறிஸ்துமஸ் கரோல்களின் ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பது. உரையாடலின் போது கேள்விகளுக்கான பதில்களை அமைப்பதில் உதவி வழங்குதல்.
வண்ண பென்சில்களுடன் வண்ணம் தீட்டும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.
கரோல்களின் சிறந்த புரிதலுக்காக சொல்லகராதி வேலைகளை மேற்கொள்வது. பயிற்சிகள் ஒரு தொகுப்பு தயார், ribbed பலகை.
உரையாடலின் தலைப்பில் படங்கள், விளக்கப்படங்கள், புகைப்படங்கள், காட்சி - செயற்கையான கையேடுகள் "எங்கள் முன்னோர்கள் எப்படி துணிகளை தைத்தார்கள்" என்பதைத் தயாரிக்கவும்.
"ரஷ்ய தேசிய உடை" என்ற கருப்பொருளில் வண்ணமயமான பக்கங்களைத் தயாரிக்கவும்.
பண்புகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு, விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தை வளப்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.
ஒரு பிளேயர், கிறிஸ்துமஸ் கரோல்களின் ஆடியோ பதிவை தயார் செய்யவும். பெற்றோரின் கேள்வித்தாள்: "குழந்தைகளுடன் உங்கள் உறவு என்ன?"
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.

காற்றின் வலிமையைக் கவனித்தல்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்:
வார்த்தை விளையாட்டு "பிஞ்ச்".
விளையாட்டின் போது பேச்சு உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நகைச்சுவை உணர்வு; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது.
வெளிப்புற விளையாட்டு "வாத்துக்கள் - ஸ்வான்ஸ்".
குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடு, ஒன்றாக விளையாடும் திறன், விளையாட்டு உரையாடலை நடத்துதல். விளையாட்டு உரையாடலை நடத்தும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.
விளையாடும்போது பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான தனிப்பயனாக்கப்பட்ட நினைவூட்டல்கள். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள். நடைப்பயணத்திலிருந்து குழந்தைகளை திரும்பப் பெறுதல்.

வட்ட நடன விளையாட்டு "வயதான பெண்ணிடம், மலானியாவில்."
ஒன்றாக விளையாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உரையுடன் இயக்கங்களை தொடர்புபடுத்துங்கள்; பேச்சு, நினைவாற்றலை வளர்க்க; சுற்று நடன விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது. விளையாட்டுக்கு சாதகமான உணர்ச்சி சூழலை உருவாக்குங்கள். புதன் 11 ஜனவரி
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
பெட்டிகளின் அலமாரிகளை நாங்கள் துடைக்கிறோம்.
ஒழுங்கைப் பேணுவதற்கான நனவான விருப்பத்தை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல், மக்களின் ஆரோக்கியத்திற்கான ஒரு அறையில் தூய்மையின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுதல்; ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க, தொழிலாளர் நடவடிக்கைகளில் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைக்க அவர்களின் உழைப்பு திறன்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்.
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
"மைட்டன்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கிறிஸ்துமஸ் கதை" படித்தல்.
ஒரு படைப்பை கவனமாகக் கேட்கும் திறனை உருவாக்குதல், அதன் வகையைத் தீர்மானிக்க, அதன் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றிய கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க; நாட்டுப்புற விடுமுறைகள் மற்றும் மரபுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
சுற்று நடன விளையாட்டு "எங்கள் நண்பர்கள் எப்படி சென்றனர்".

சிஜிஎன்.
கழுவுதல்.
காலை உணவு. தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
கதையின் உள்ளடக்கத்திற்கு முழுமையான, விரிவான பதில்களை அளிக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.

கதையின் உரையைத் தயாரிக்கவும்.
ஒரு பிளேயர், விளையாட்டின் ஆடியோ பதிவை தயார் செய்யவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு. தேவைக்கேற்ப பெற்றோருடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
நேரடியாக
கல்வி
நடவடிக்கைகள் 1. FTSKM: பொருள் மற்றும் சமூக சூழல். இயற்கையுடன் அறிமுகம்.
உரையாடல் "குளிர்காலம் உங்களுக்கு எப்படி தெரியும்?"
உயிரற்ற இயற்கையில் வழக்கமான குளிர்கால நிகழ்வுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை பொதுமைப்படுத்தவும்; குளிர்காலத்தில் தாவரங்களின் இருப்பு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், குளிர்காலத்தில் விலங்குகளின் வாழ்க்கை முறை மற்றும் நடத்தை பற்றிய அறிவைப் பொதுமைப்படுத்தவும்; குளிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு ஒரு அழகியல் அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஓவியங்கள், குளிர்கால கருப்பொருளின் விளக்கப்படங்கள், "பருவங்கள்" சுழற்சியில் இருந்து PI சாய்கோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பதிவு.
2. விண்ணப்பம்.
கூட்டு பயன்பாடு "மேட்ரியோஷ்காஸின் சுற்று நடனம்".
பல முறை மடிந்த காகிதத்தை வெட்டுவதற்கான திறனை வளர்ப்பதற்கு, ஒரு மெட்ரியோஷ்காவின் நிழல், ஒரு சண்டிரஸிற்கான பூக்கள், அழகியல் உணர்தல்; ஒரு பொது அமைப்பில் மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகளை ஏற்பாடு செய்யும் திறனை உருவாக்க - ஒரு சுற்று நடனம்; நாட்டுப்புற கலையில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்க்க வேண்டும்.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: கூடு கட்டும் பொம்மை பொம்மைகள், வண்ண காகிதம், கூடு கட்டும் பொம்மைகள் டெம்ப்ளேட்கள், பென்சில்கள், கத்தரிக்கோல், பசை, நாப்கின்கள், எண்ணெய் துணி, வாட்மேன் காகிதம்.
3. இசை. குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகளின் போது தேவைக்கேற்ப தனிப்பட்ட உதவிகளை வழங்குதல். கல்வி நடவடிக்கைகளை நேரடியாக நடத்துவதற்குத் தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும். ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி செயல்பாடு.
தீவனங்களில் பறவைகளைப் பார்க்கிறது.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
பறவைகளுக்கு உணவளித்தல்.
இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களை கவனித்துக் கொள்ளும் விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
டிடாக்டிக் கேம் "எதிர் சொல்லு".
எதிர்ச்சொற்களைக் கொண்ட குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள்.
விளையாட்டு - போட்டி "யார் மிகவும் துல்லியமானவர்".
குழந்தைகளுக்கு ஊசலாடவும், வீசவும் கற்றுக்கொடுங்கள், தூரத்தில் ஒரு பம்ப் எறியுங்கள்; இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு, கைகளின் மூட்டுகளின் இயக்கம், ஒரு கண் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "காத்தாடி".
கேள்விகளைக் கேட்கும் மற்றும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை உருவாக்குதல்; ஓட்டத்தில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி; நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள். எதிர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உதவுதல்.
விளையாட்டின் போது பாதுகாப்பு விதிகளின் நினைவூட்டல். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
பறவை உணவு தயார்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும்.
இரவு உணவு. சிஜிஎன்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு. டிசம்பர் 12 வியாழன்
சாயங்காலம். ஆரோக்கியம் மற்றும் கடினப்படுத்துதல் நடைமுறைகள்.
குழந்தைகளின் படிப்படியான உயர்வு. விழிப்புணர்வு பயிற்சிகளின் தொகுப்பு. கூரான விரிப்பில் நடப்பது.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
பொருள் - ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹோஸ்டஸ்ஸ்".
குழந்தைகளில் ஒரு விளையாட்டை கூட்டாக வளர்க்கும் திறனை வளர்ப்பது, அவர்களின் சகாக்களுடன் தங்கள் சொந்த திட்டத்தை ஒருங்கிணைத்தல்; குழந்தைகளின் உரையாடல் பேச்சை வளர்ப்பதற்கு, பங்கு வகிக்கும் செயல்களின் பல்வேறு மற்றும் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை ஒருங்கிணைத்தல்.
ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு.
நாங்கள் ஒரு அற்புதமான வீட்டைக் கட்டுகிறோம்.
விசித்திரக் கதை கட்டுமானங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளைப் புதுப்பிக்க; புதிய வகை கட்டிடங்களை உருவாக்கவும், அவற்றை அலங்கரிக்கவும் கற்றுக்கொண்ட திறன்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனை, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளுடன் அவர்களின் நல்வாழ்வைப் பற்றி தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்.
கீறல் விரிப்பை தயார் செய்யவும்.
விளையாட்டுக்கான பொருட்களையும் பண்புகளையும் எடுக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள்.
ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டிற்கு தேவையான பொருளைத் தயாரிக்கவும். பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ப்பில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் பங்கு."
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் செயல்பாடு.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் மேற்பார்வை:
டிடாக்டிக் விளையாட்டு "அமைதி".
குழந்தைகளில் போதுமான சுயமரியாதையை வளர்ப்பது, அவர்களின் நடத்தையை சரிசெய்யும் திறன்; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது.
குழந்தைகளின் நலன்களுக்காக விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
குழந்தைகளில் சுதந்திரம், செயல்பாடுகளை வளர்ப்பது; சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் நேரத்தை செலவிடும் திறனை உருவாக்குதல்.
ஒரு வெளிப்புற விளையாட்டு "ஹரே - மாதம்".
குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடுகளை வளர்ப்பதற்கு, உரையாடலை நடத்தும் திறன், எதிர்வினை வேகம்; ஓடுவதில் உடற்பயிற்சி. விளையாடும் போது குழந்தைகளின் தொடர்புகளை அவதானித்தல். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
நடைப்பயணத்திலிருந்து குழந்தைகளை திரும்பப் பெறுதல்.
வீட்டிற்கு போகிறேன். விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
"ஸ்பைடர் வெப்", "மேன் டு மேன்", "எல்வ்ஸ்" விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைக்கவும்.
விளையாட்டுகளுக்கு சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்; குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பது. விளையாட்டுகளில் செயலற்ற குழந்தைகளின் ஈடுபாடு (Alena E., Daniil S., Marat).
விளையாட்டுகளுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். ஜனவரி 13 வெள்ளிக்கிழமை
காலை. தொழிலாளர் செயல்பாடு.
புத்தக மூலையில் வேலை: புத்தகங்கள் தேர்வு மற்றும் பழுது.
பழுது தேவைப்படும் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும், அவற்றை ஒட்டவும்; புத்தகங்களுக்கு மரியாதையை வளர்ப்பது.
மோட்டார் செயல்பாடு.
காலை பயிற்சிகள்.
தொடர்பு செயல்பாடு.
"கரோல்ஸ்" என்ற கருப்பொருளின் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு, உள்ளடக்கத்தின் உரையாடல்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
டெஸ்க்டாப் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டு "ரஷ்ய வடிவங்கள்".
விளையாட்டின் விதிகளுக்கு இணங்குவதற்கான திறனை உருவாக்குதல்; கவனத்தை, விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
புனைகதை பற்றிய கருத்து.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
டேபிள் தியேட்டர் "கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் கோலியாடா".
குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கு, நாடக நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க விருப்பம்; கரோல்களை நிகழ்த்தும் திறனை உருவாக்க.
"மெல்லிய பனிக்கட்டியைப் போல" இசை விளையாட்டு.
நாட்டுப்புறப் பாடலை அரங்கேற்றவும், விளையாட்டுச் செயல்களைச் செய்யவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்; ரஷ்ய மக்களின் கலாச்சாரத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், அதில் அன்பையும் ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்துதல்.
சிஜிஎன்.
கழுவுதல்.
காலை உணவு. தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
விளையாடும் போது குழந்தைகளுக்கிடையேயான உறவைக் கவனித்தல்.
கரோல்களைப் பாடுவது, வாசிக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்தல்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகளைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். உழைப்புக்குத் தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும்.
பலகை தயார் - அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டு "ரஷ்ய வடிவங்கள்".
"கிறிஸ்துமஸ் ஈவ் கோலியாடா" டேபிள்டாப் தியேட்டரை தயார் செய்யவும்.
ஒரு பிளேயர், பாடலின் ஆடியோ பதிவைத் தயாரிக்கவும். குழந்தைகளின் காலை வரவேற்பு. தகவல் மூலையில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகளை வைப்பது "உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு நாளை எப்படி செலவிடுவது?"
நேரடியாக
கல்வி
செயல்பாடு 1. அறிவாற்றல் ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு.
"பொம்மைகள் - வடிவ மாற்றிகள்"
(காகிதம்).
நிழல் பொம்மைகளை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும் - ஸ்டாண்டுகளில் வடிவ-மாற்றுபவர்கள். மாறுபட்ட கருத்தை முறைப்படுத்தவும் (பகல் - இரவு, சோகம் - வேடிக்கை). மாறுபட்ட படங்களை அலங்கரிக்க ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கருத்து, கற்பனை, சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள், உங்கள் சொந்த கைகளால் பொம்மைகளை உருவாக்க ஆசை.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: "பகல் - இரவு" பொம்மை, ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்டது. அட்டை, வண்ண காகிதம், கத்தரிக்கோல், பசை, வண்ண பென்சில்கள்.
2.இசை.
3. தொடர்பு.
புனைகதை வாசிப்பது.
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் மறுபரிசீலனை "அது வரும்போது, ​​​​அது பதிலளிக்கும்."
ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த, "அது வரும்போது, ​​​​அது பதிலளிக்கும்", உரையிலிருந்து வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தி, கதையை வெளிப்படையாக மறுபரிசீலனை செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்; வினைச்சொற்களின் பயன்பாட்டை செயல்படுத்தவும்; உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு பட்டத்தை உருவாக்குவதில் உடற்பயிற்சி; ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் [w], [w], [p], குரலின் வலிமை மற்றும் பேச்சின் வேகத்தை மாற்றுதல்; பழமொழிகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனைக் கற்பிக்க.
பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: தேவைக்கேற்ப தனிப்பட்ட உதவியை வழங்கவும்.
கல்வி நடவடிக்கைகளை நேரடியாக நடத்துவதற்குத் தேவையான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களைத் தயாரிக்கவும்.
பின்னணி இசை பதிவு, டேப் ரெக்கார்டர்.
ஒரு நடைக்குத் தயாராகிறது.
நட. அறிவாற்றல் - ஆராய்ச்சி செயல்பாடு.
மரங்களில் உறைபனியைக் கவனித்தல்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு.
குழு தளத்தில் பனி அகற்றுதல்.
குழந்தைகள் அவர்கள் தேர்ச்சி பெற்ற வேலை திறன்களைப் பயன்படுத்துவதை ஒழுங்கமைக்கவும்; வேலை செய்வதற்கான நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, வேலையைத் திட்டமிட கற்றுக்கொடுங்கள், பொறுப்புகளை விநியோகித்தல், சரக்குகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.
டிடாக்டிக் கேம் "வாக்கியத்தைத் தொடரவும்".
குழந்தைகளுக்கு தகவல்தொடர்பு உறவுகளை கற்பித்தல்; கவனம், நினைவாற்றல், ஒரு சகாவால் தொடங்கப்பட்ட திட்டத்தை தொடரும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்க்க.
ரிலே விளையாட்டு "முதலில் யார்?"
ரிலேவின் விதிகளைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; விரைவான எதிர்வினை, திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டு "பாட்டி மலான்யா".
சுற்று நடன விளையாட்டுகளை விளையாடும் திறனை உருவாக்குங்கள்; குழந்தைகளில் நகைச்சுவை உணர்வு, உடல் செயல்பாடு ஆகியவற்றை உருவாக்குங்கள். தனிப்பட்ட ஆர்டர்கள்.
வாக்கியத்தை முடிக்க அர்த்தத்துடன் பொருந்தக்கூடிய சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குதல்.
ரிலேவின் போது பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளின் நினைவூட்டல். கவனிப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள்.
தோள்பட்டை கத்திகளை தயார் செய்யவும்.
ரிலே பந்தயத்திற்கான பண்புக்கூறுகள். நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும்.
இரவு உணவு. சிஜிஎன்.
சுயசேவை.
இரவு உணவு.

ஓல்கா செடோவா
"நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்" வாரத்திற்கான கல்வி நடவடிக்கைகளை திட்டமிடுதல்

ஒரு வாரத்திற்கான கல்விச் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுதல்(14.03-18.03)

குழு __ நடுத்தர குழு ___

தீம்:. நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்.

இலக்கு: குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள் நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள், உடன் நாட்டுப்புறகலை மற்றும் கைவினை (Dymkovo, Gorodets, Gzhel)... புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள் நாட்டுப்புற பொம்மைகள்(கூடு கட்டும் பொம்மைகள், கோரோடெட்ஸ்காயா, போகோரோட்ஸ்காயா, ஸ்பிலிகின்ஸ்)... தேசிய கலைகள் மற்றும் கைவினைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

இறுதி நிகழ்வு விளையாட்டு ஓய்வு "வசந்த காட்டில் நடைபயணம்" _ இறுதி நிகழ்வின் தேதி_18.03.2016_

இறுதிப் போட்டிக்கு பொறுப்பு செயல்பாடு:

நாள் வாரங்கள்

ஒருங்கிணைப்பு முறை

போன்ற

தேய் கூட்டு செயல்பாடு

கல்வி

குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள் பொதுவான படம்... நிறுவனங்கள்).

குழு

தனிப்பட்ட கல்வி

செயல்பாடு

பாதுகாப்பு தருணங்களில்

திங்கள் 14.03.2016 காலைகாலை உணவு, விளையாட்டுகள் சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். காலைப் பாடல் வளர்ச்சி. உரையாடல்: "ரஷ்யன் நாட்டுப்புற பொம்மை» இலக்கு: ரஷ்யர்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த நாட்டுப்புற பொம்மைகள், அவற்றைக் காட்டி அவர்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள். சுற்று நடனம் விளையாட்டு: "காட்டில் ஒரு ஆடு இருந்தது". இலக்கு: புதிய சுற்று நடன விளையாட்டிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

Nastya T உடன், ஒரு வட்டம், கத்தரிக்கோலால் ஒரு சதுரத்தை வெட்டும் திறனை ஒருங்கிணைக்க மார்க். டை "வடிவத்தை அறிக". இலக்கு: Dymkovo, Gorodets ஓவியத்தில் ஓவியத்தின் கூறுகளை சரிசெய்தல்.

இயற்கையின் ஒரு மூலையில் வேலை செய்யுங்கள் இலக்கு: பெரியவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது. சுய விளையாட்டு செயல்பாடு... பொருள் - பங்கு வகிக்கிறது விளையாட்டுகள்: "தாய் மற்றும் மகள்கள்"

இலக்கு: விளையாட்டு குடும்ப உறவுகளை கற்பிக்கிறது.

பெற்றோருக்கு ஆலோசனை. பெற்றோரின் வேண்டுகோளின் பேரில்

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு

நடஉடற்கல்விபறவைகளுக்கு. இலக்கு: பறவைகளை அவற்றின் தோற்றத்தால் அடையாளம் கண்டுகொள்ளவும், அறிமுகப்படுத்தவும் நாட்டுப்புற அறிகுறிகள்பறவைகளுடன் தொடர்புடையது. வெளிப்புற விளையாட்டு "பூனை மற்றும் எலி".

இலக்கு: குழந்தைகளுடன் வீரர்களின் செயல்களின் தந்திரோபாயங்களைப் பற்றி விவாதிக்கவும், கச்சேரியில் செயல்பட கற்றுக்கொடுக்கவும். திறமை, இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சிரில் மற்றும் ஜகாரா துல்லியமாக பயிற்சி பெற்றிருக்க வேண்டும். இலக்கைத் தாக்கும் விளையாட்டை விளையாடுங்கள். தீர்வு சூழ்நிலைகள்: "வண்ணங்கள் மறைந்துவிட்டன - நீங்கள் எப்படி உணவுகளை வண்ணம் தீட்டலாம்?". இலக்கு: குழந்தைகளின் சிந்தனை ஆர்வத்தைத் தூண்டும்.

உழைப்பு என்பது கிளைகளிலிருந்து பகுதியை அகற்றுவது. இலக்கு: ஒன்றாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்ப்பது. தளத்தில் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான உடல் செயல்பாடு

நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும், CTG, மதிய உணவு, படுக்கைக்கு முன் வேலை CTG. குழந்தைகளின் விருப்பப்படி ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல்.

சாயங்காலம் குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகள், ஓய்வு,

குவளைகள், ind. தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வேலை. கண்காட்சி புத்தகங்கள்: "ரஷ்யர்கள் நாட்டுப்புற கதைகள்» . இலக்கு: புதிய புத்தகங்கள் மூலம் குழந்தைகளுக்கு ஆர்வமூட்டுதல், படிக்கும் ஆர்வத்தைத் தூண்டுதல்.

சி/ஆர் விளையாட்டு "நியாயமான". இலக்கு: தெரு நியாயமான வர்த்தகத்தின் சூழலை வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள்.

கோரோடெட்ஸ் ஓவியத்தின் கூறுகளை வரைவதில் தனிப்பட்ட வேலை (பெர்ரி, சுருட்டை)

மிலானா, ஷென்யா, கிரில் ஆகியோருடன்.

டை "யாருடைய நினைவு பரிசு?". இலக்கு: சில இனங்கள் பற்றிய அறிவை ஆழப்படுத்த நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள்... திறமை மீது ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள் கைவினைஞர்கள்

c/r கேம்களுக்கான பண்புக்கூறுகள், d/i, போர்டு கேம்கள், பறவைகளின் விளக்கப்படங்கள். தன்னிச்சையான விளையாட்டு அறை. இலக்கு

நட. தேடல் இயந்திரம் செயல்பாடு"தெருவில் என்ன மாறிவிட்டது?"

இலக்கு: குழந்தைகளின் கவனிப்பை வளர்ப்பதற்கு, கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தும் திறன், மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தில், விண்வெளியில் எவ்வாறு செல்ல வேண்டும் என்பதைக் கற்பித்தல்.

நாள் வாரங்கள்

படம்

பகுதி கூட்டு செயல்பாடுபெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், கணக்கில் ஒருங்கிணைப்பு

கல்விபகுதிகள் சுதந்திரத்திற்கான வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு

குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்(செயல்பாட்டு மையங்கள், குழுவின் அனைத்து அறைகள்)பெற்றோர்கள், சமூகப் பங்காளிகள் (தியேட்டர்கள், விளையாட்டு, கலைப் பள்ளிகள், பொது கல்வி... நிறுவனங்கள்).

குழு

தனிப்பட்ட கல்வி

செயல்பாடு

பாதுகாப்பு தருணங்களில்

15.03.2016 காலை: விளையாட்டுகள், கடமை, தனிப்பட்ட வேலை, பணிகள், காலை பயிற்சிகள், CGN,

காலை உணவு, விளையாட்டுகள்

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். காலைப் பாடல் வளர்ச்சி. உரையாடல் பழமொழிகள்: "எஜமானர் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் - உரிமையாளர் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்", "பல விருந்தினர்கள் - நிறைய செய்திகள்". இலக்கு: குழந்தைகளுடன் புதிய மென்பொருளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வார்த்தைகள் மற்றும் அதை தெளிவாகவும் அர்த்தமாகவும் செய்யுங்கள்.

டை "இந்தப் பறவை எங்கிருந்து வருகிறது?". இலக்கு: பறவைகளின் பெயர்களையும் பறவைகள் வாழும் இடத்தையும் நினைவு கூருங்கள். பரவும் திறனில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் எண்ணும் குச்சிகளின் மாதிரி. இலக்கு: சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. ஷென்யா, நாஸ்தியா எஸ்., மிலானா. நாடக நாடகம் "இந்த புத்திசாலித்தனமான ரஷ்ய கதைகள்". இலக்கு: விசித்திரக் கதைகள் என்ன என்பதை நினைவில் கொள்க.

மூலம் விளக்கப்படங்களின் தொகுப்பு

தலைப்பு, d / i, சுயாதீன

விளையாட்டு அறை உள்ள நடவடிக்கைகள்

வேலைவாய்ப்பு மையங்கள்.

"மொசைக்"ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும் - சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி

Ind. குழந்தைகளின் நல்வாழ்வு பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்.

அன்றைய ஆலோசனை பயணம் "வசந்த நடை"

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு

நட: விளையாட்டுகள், அவதானிப்புகள், உழைப்பு, தனிப்பட்ட வேலை, உடற்கல்விஆரோக்கியமான வேலை சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். வளர்ச்சி கண்காணிப்பு "காற்று வீசும் வானிலை".

இலக்கு: குழந்தைகளுக்குத் தெரிந்த வழிகளில் காற்றின் வலிமையைத் தீர்மானிக்க அவர்களை அழைக்கவும், காற்றின் சிறப்பியல்புகளை வழங்கவும் (வலுவான, மிதமான, காற்று, குளிர், காற்று வீசும் வானிலையில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றிய அவதானிப்பு முடிவுகளின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை எழுதுங்கள். (காற்று வானத்தில் மேகங்களை விரைவாக வீசுகிறது, மக்கள் தங்கள் காலர்களைத் திருப்புகிறார்கள்.).

வெளிப்புற விளையாட்டு "வாத்துக்கள்-வாத்துக்கள்".

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு ஒரு சமிக்ஞையில் செயல்படவும், கவனத்தை வளர்க்கவும், விதிகளுக்கு இணங்க செயல்படும் திறனை உருவாக்கவும், பயிற்சி மிலன் மற்றும் ஷென்யா சூழ்நிலை உரையாடலில் தங்களை திசைதிருப்பவும். "தெருவில் ஏன் பனி உருகுகிறது?" இலக்கு: வசந்தம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்தவும், கேள்விகளுக்கு சிந்திக்கவும் பதிலளிக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள். இலக்கு: சுற்றுச்சூழலின் தூய்மையை கவனித்துக்கொள்வதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது. சுய விளையாட்டு தளத்தில் நடவடிக்கைகள்.

நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும், CTG, மதிய உணவு, படுக்கைக்கு முன் வேலை CTG. மெல்லிய வாசிப்பு இலக்கியம் "நிகிதா கோஜெமியாகா".

சாயங்காலம்: குணமாக. மற்றும் நிதானமாக. நடைமுறைகள், CGN, பிற்பகல் தேநீர், விளையாட்டுகள், samost. குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகள், ஓய்வு,

குவளைகள், ind. வேலை

தூக்கத்திற்குப் பிறகு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். ஜிம்னாஸ்டிக் தடங்களில் நடப்பது. நாடகம் கேட்கிறது "ஒரு மனிதன் எப்படி துருத்தி வாசித்தான்". இலக்கு: குழந்தைகளை நாடகத்திற்கு அறிமுகப்படுத்த, அது என்னவென்று சொல்லவும் காட்டவும். டை "ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கு". இலக்கு: ஓவியத்தின் கூறுகளை சரிசெய்தல்.

சிரில், ஷென்யா, ஸ்வெட்டாவுடன் பருவங்கள், நாளின் நேரத்தை நினைவில் வைத்து ஒருங்கிணைக்கவும். சூழ்நிலை உரையாடல் "வசந்த காலத்தில் என்ன நடக்கிறது" இலக்கு: குழந்தைகளை சிந்திக்கவும், கதைகள் எழுதவும் ஊக்குவிக்கவும். c/r கேம்களுக்கான பண்புக்கூறுகள், d/i, போர்டு கேம்கள், பறவைகளின் விளக்கப்படங்கள். சுய விளையாட்டு வேலைவாய்ப்பு மையங்களில் நடவடிக்கைகள். இலக்கு: குழந்தைகளுக்கிடையே நட்புறவை வளர்ப்பது.

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

நட. வசந்த காலத்தில் பனியில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனித்தல். இலக்கு: வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் பனிக்கட்டியுடன் ஏற்பட்ட மாற்றங்களை அடையாளம் காண குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "எலிகள் மற்றும் ஒரு பூனை".இலக்கு: கால்விரல்களில் ஓடுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், தோரணையின் பராமரிப்பை கண்காணிக்கவும், பாதுகாப்பு விதிகளை கடைபிடிக்கவும்

நாள் வாரங்கள்

படம்

பகுதி கூட்டு செயல்பாடுபெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், கணக்கில் ஒருங்கிணைப்பு

கல்விபகுதிகள் சுதந்திரத்திற்கான வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு

குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்(செயல்பாட்டு மையங்கள், குழுவின் அனைத்து அறைகள்)பெற்றோர்கள், சமூகப் பங்காளிகள் (தியேட்டர்கள், விளையாட்டு, கலைப் பள்ளிகள், பொது கல்வி... நிறுவனங்கள்).

குழு

தனிப்பட்ட கல்வி

செயல்பாடு

பாதுகாப்பு தருணங்களில்

03/16/2016 காலை: விளையாட்டுகள், கடமை, தனிப்பட்ட வேலை, பணிகள், காலை பயிற்சிகள், CGN,

காலை உணவு, விளையாட்டுகள்

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். காலைப் பாடல் வளர்ச்சி. அந்த தலைப்பில் உரையாடல்

"என்ன நாட்டுப்புற பொம்மை?» இலக்கு: கருத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள், பொம்மையைக் காட்டுங்கள். செயற்கையான விளையாட்டு "தவறு செய்யாதே".

இலக்கு: பொருட்களை அவை தயாரிக்கப்படும் பொருளின் மூலம் வேறுபடுத்தவும், அத்தகைய பண்புகளை அடையாளம் கண்டு சரியாக பெயரிடவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். எப்படி: கடினமான, மென்மையான, கரடுமுரடான, நெகிழ்வான, கடினமான, முதலியன. வசந்தத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைக் கற்றல்.

இலக்கு: podgr கற்றுக்கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் குழந்தைகள் படைப்பின் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்துகிறார்கள், கவிதையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள இயற்கையின் படங்களை கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "அஞ்சல்"... சதி "அஞ்சல் வேலை".

இலக்கு: சதித்திட்டத்தை செயல்படுத்தி வளர்க்கும் திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல், விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தின் செறிவூட்டலுக்கு பங்களித்தல், மற்ற சதி வரிகளில் அதைச் சேர்ப்பது.

இயற்கையின் ஒரு மூலையில் வேலை செய்யுங்கள்: வீட்டு தாவரங்களுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள். தூசியை துடைக்கவும். இலக்கு: பெரியவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது

Ind. குழந்தைகளின் நல்வாழ்வு பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்.

பெற்றோரின் வேண்டுகோளின் பேரில் ஆலோசனைகள்

நேரடியாக

கல்வி

உடல் செயல்பாடு... to-ra

மூலம் திட்டம்உடலுக்கான ஆசிரியர். கிழி

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு

நட: விளையாட்டுகள், அவதானிப்புகள், உழைப்பு, தனிப்பட்ட வேலை, உடற்கல்விஆரோக்கியமான வேலை சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். வளர்ச்சி வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் மரங்களின் கவனிப்பு.

இலக்கு: தளத்தில் வளரும் மரங்களின் பெயர்கள், அவற்றின் அமைப்பு ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய கருத்துக்களை குழந்தைகளின் பேச்சில் செயல்படுத்த. மரங்களைப் பார்க்க குழந்தைகளை அழைக்கவும், இன்னும் காணக்கூடிய மாற்றங்கள் எதுவும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். வெளிப்புற விளையாட்டு "தரையில் இருந்து கால்களுக்கு மேலே".

இலக்கு: விளையாட்டின் விதிகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, வீரர்கள், ஓட்டுநருக்கு எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்று விவாதிக்கவும். உடற்பயிற்சி விளையாடு "பின்களை இடுங்கள்".

பணிகள். உடற்பயிற்சியின் அடிப்படை இயக்கங்களைச் சரியாகச் செய்ய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள் (தொடக்க நிலையை எடுத்து, பக்கவாட்டிலிருந்தும் தோளிலிருந்தும் மட்டையை வீசவும், கைகளின் மூட்டுகளின் இயக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளவும். "முதல் கரைந்த திட்டுகள்".

இலக்கு: கரைந்த திட்டுகளைப் பார்க்க குழந்தைகளை அழைக்கவும், மண்ணின் நிலையைக் கவனிக்கவும், மண் ஈரப்பதத்துடன் நிறைவுற்றது, தண்ணீரை உறிஞ்சி, பின்னர் அதை தாவரங்களுக்கு கொடுக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ள வழிவகுக்கும். தளத்தின் வேலை குப்பைகளிலிருந்து தீவனங்களை சுத்தம் செய்வது, பறவைகளுக்கு உணவளிப்பது. இலக்கு: பறவைகள் மீதான மரியாதையை வளர்ப்பது. தளத்தில் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான உடல் செயல்பாடு. விருப்பப்படி குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்.

நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும், CTG, மதிய உணவு, படுக்கைக்கு முன் வேலை CTG. குழந்தைகளின் விருப்பப்படி கார்ட்டூன்களைப் படித்தல்

சாயங்காலம்: குணமாக. மற்றும் நிதானமாக. நடைமுறைகள், CGN, பிற்பகல் தேநீர், விளையாட்டுகள், samost. குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகள், ஓய்வு,

குவளைகள், ind. தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வேலை. மசாஜ் பாதைகளில் நடப்பது. சுதீவ் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கிறார் "ஒன்று, இரண்டு, ஒன்றாக" இலக்கு: வி. சுதீவின் புதிய படைப்பைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள. டிடாக்டிக் கேம் "தம்பூரை அடி". இலக்கு: ஒலியின் வெவ்வேறு குணாதிசயங்களைக் குறிக்கவும், வெவ்வேறு நீளம் கொண்ட கீற்றுகளால் ஆன மாதிரியைப் பயன்படுத்தி ஒலியின் வலிமையைக் கண்டறியவும் அடையாளங்கள் மற்றும் சின்னங்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். செயற்கையான விளையாட்டு "நாங்கள் என்ன செய்கிறோம் என்று யூகிக்கவும்".

இலக்கு: Prokhor, Milana, Sveta இன் ஒத்திசைவான பேச்சு, தர்க்கரீதியான சிந்தனை, கவனம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.

உரையாடல் "ரொட்டி எல்லாவற்றிற்கும் தலையாயது".

இலக்கு: ரொட்டி வளர்ப்பது, பேக்கரி பொருட்கள் தயாரிப்பது, ரொட்டியை கவனமாக நடத்துவது ஏன் அவசியம் என்பதைக் கண்டறிய குழந்தைகளுக்குத் தெரிந்ததைப் பற்றி பேச குழந்தைகளை அழைக்கவும். s / r கேம்களுக்கான பண்புக்கூறுகள், உடல் உழைப்புக்கான பொருள். சுய விளையாட்டு செயல்பாடுவேலைவாய்ப்பு மையங்களில் குழந்தைகள். "விண்கலத்தை உருவாக்குதல்".

பணிகள். விளையாட்டில் பொறுப்புகளை விநியோகிக்கவும், ஒன்றாக செயல்படவும், கட்டிடங்களுடன் விளையாடவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

நட. பனிப்பொழிவை கவனித்தல். இலக்கு: ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைப் பார்க்க குழந்தைகளை அழைக்கவும், கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வை வகைப்படுத்துவதற்கு மிகவும் பொருத்தமான ஆசிரியரால் பரிந்துரைக்கப்பட்டவற்றிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கவும். வெளிப்பாடுகள்: தொப்பிகளில் விழுகிறது, கீழே விழுகிறது, துடைக்கிறது, ஊற்றுகிறது, முதலியன.

நாள் வாரங்கள்

படம்

பகுதி கூட்டு செயல்பாடுபெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், கணக்கில் ஒருங்கிணைப்பு

கல்விபகுதிகள் சுதந்திரத்திற்கான வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு

குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்(செயல்பாட்டு மையங்கள், குழுவின் அனைத்து அறைகள்)பெற்றோர்கள், சமூகப் பங்காளிகள் (தியேட்டர்கள், விளையாட்டு, கலைப் பள்ளிகள், பொது கல்வி... நிறுவனங்கள்).

குழு

தனிப்பட்ட கல்வி

செயல்பாடு

பாதுகாப்பு தருணங்களில்

வியாழன் 17.03.2016 காலை: விளையாட்டுகள், கடமை, தனிப்பட்ட வேலை, பணிகள், காலை பயிற்சிகள், CGN,

காலை உணவு, விளையாட்டுகள்

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். காலை பயிற்சிகளின் வளர்ச்சி. உரையாடல் மேட்ரியோஷ்கா வெவ்வேறு ஆடைகளை விரும்புகிறார் "

இலக்கு: இசை மற்றும் வரைதல் மூலம் கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் பற்றிய கருத்துக்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த, போல்கோவ்-மைதான் கூடு கட்டும் பொம்மைகளை ஓவியம் வரைவதன் தோற்றம் மற்றும் அம்சங்களை அவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த, போல்கோவ்-மைதானின் பாணியில் வெற்று கூடு கட்டும் பொம்மையை வரைவதற்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஓவியம், அழகியல் உணர்வை உருவாக்குதல் மற்றும் கற்பனை; வசந்தத்தைப் பற்றிய சொற்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

இலக்கு: சொற்கள் பயன்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளைக் கருத்தில் கொண்டு அவற்றின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். Podgr குழந்தைகள்

சூழ்நிலை. பேச "பாட்டியின் கைகள்".

இலக்கு: முதியவர்களை மதிக்கவும், கருணையை வளர்க்கவும், பாட்டிக்கு உதவ குழந்தைகளின் விருப்பத்தை ஆதரிக்கவும், தோழர்களால் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். செயல்பாடுகுழந்தைகளின் நலன்களுக்கான பலகை விளையாட்டுகள். விளையாட்டு மூலையில் விளையாட்டுகள்.

வண்ணமயமான பக்கங்களை வண்ணமயமாக்குதல் "என் தொழில்".. ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள் "என் தொழில்" இலக்கு: ஒரு மறைமுகமான தலைமைத்துவ முறையைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளை சொந்தமாக விளையாட்டு யோசனைகளை உருவாக்க வழிவகுத்து, ஒரே செயலில் பல்வேறு சதிகளை இணைக்க கற்றுக்கொடுக்கவும், இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பாத்திரங்களை ஏற்கவும்.

Ind. குழந்தைகளின் நல்வாழ்வு பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்.

ஆலோசனை. "எச்சரிக்கையான வசந்தம்"

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு வரைதல்,

மூலம் திட்டம்இசை இயக்குனர்

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு

நட: விளையாட்டுகள், அவதானிப்புகள், உழைப்பு, தனிப்பட்ட வேலை, உடற்கல்விஆரோக்கியமான வேலை சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். வளர்ச்சி கண்காணிப்பு "வசந்தத்தின் முதல் அறிகுறிகள்".இலக்கு: வசந்த காலத்தின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, சூரியனுடன் தொடர்புடைய மாற்றங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுக்கிறது (பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, மேலும் வெப்பமடைகிறது, பகல் நேரம் நீடிக்கும்).

N / a "பறவை மற்றும் பூனை".

இலக்கு: இரண்டு கால்களில் குதிக்கவும், ஒரு தடையைத் தாண்டி குதிக்கவும், நடக்கவும் ஓடவும், கைகள் மற்றும் கால்களின் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். "பந்துகளை கூடைக்குள் வீசுதல்".

இலக்கு: கிடைமட்ட இலக்கில் பொருட்களை எறிய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். Subgr குழந்தைகள் பங்கு விளையாடும் விளையாட்டு "ஓட்டுநர்கள்"... சதி "நீண்ட தூர விமானம்".

இலக்கு: குழந்தைகளை சுதந்திரமாக பாத்திரத்தை வளர்த்துக்கொள்ளவும், பயன்படுத்தவும் ஊக்குவிக்கவும் பல்வேறு பண்புகள், பாத்திர அடிப்படையிலான தொடர்புகளை உருவாக்குங்கள்.

தளத்தில் உழைப்பு விளையாட்டுகள், சரக்குகள், பொம்மைகளை சேமிப்பதற்கான பெட்டிகளை சரிசெய்தல்.

இலக்கு: ஒரு புதிய தொழிலாளர் செயல்பாட்டைக் கொண்ட குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, அதன் நோக்கம் மற்றும் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவும், வேலையில் தொடர்பு கொள்ளவும், அதை துல்லியமாக செயல்படுத்தவும் கற்பிக்கவும்.

நடைப்பயணத்திலிருந்து திரும்பவும், CTG, மதிய உணவு, படுக்கைக்கு முன் வேலை CTG. பிளாகினினா ஈ. "அன்னையர் தினம்"

சாயங்காலம்: குணமாக. மற்றும் நிதானமாக. நடைமுறைகள், CGN, பிற்பகல் தேநீர், விளையாட்டுகள், samost. குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகள், ஓய்வு,

குவளைகள், ind. வேலை ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு. இலக்கு: மசாஜ் பாதைகள் Kruzhok நடைபயிற்சி போது பிளாட் அடி தடுப்பு பங்களிப்பு "இளம் சூழலியலாளர்" தீம்: "சூடான நாடுகளின் விலங்குகள்". இலக்கு: பாலைவனம், தாவரங்கள் பற்றிய ஆரம்ப யோசனை கொடுக்க. ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். உடற்பயிற்சி "ஒரு நீராவி இன்ஜின் பாடல்" .இலக்கு: ஷென்யா, கிரில், அரினா ஆகிய குழந்தைகளின் உச்சரிப்பு கருவியை உருவாக்க. "பொது போக்குவரத்தில் பயணிகள்".

இலக்கு: போக்குவரத்தில் நுழைவது மற்றும் வெளியேறுவது தொடர்பான பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் பலவிதமான கண்ணியமான வார்த்தைகள்இதேபோன்ற சூழ்நிலையில் பயன்படுத்தப்படும் சிறிய பொருள் கொண்ட குழந்தைகளின் சுதந்திரமான விளையாட்டு

"அழகு நிலையம்"... சதி "நகங்களை"

இலக்கு: விளையாட்டில் தங்கள் அறிவையும் தனிப்பட்ட அனுபவத்தையும் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல், பங்கு வகிக்கும் செயல்களை உருவாக்குதல், விளையாட்டின் துணை செயல்படுத்துதல்.

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

நட. "அழகான வசந்தம்".இலக்கு: வசந்த காலத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்தவும், கூடுதலாகவும், வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகளையும் இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களையும் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். N / a "காகங்கள் மற்றும் நாய்".இலக்கு: விளையாட்டின் விதிகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, சிக்னலுக்கு ஏற்ப செயல்களைச் செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்.

நாள் வாரங்கள்

படம்

பகுதி கூட்டு செயல்பாடுபெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், கணக்கில் ஒருங்கிணைப்பு

கல்விபகுதிகள் சுதந்திரத்திற்கான வளர்ச்சி சூழலின் அமைப்பு

குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள்(செயல்பாட்டு மையங்கள், குழுவின் அனைத்து அறைகள்)பெற்றோர்கள், சமூகப் பங்காளிகள் (தியேட்டர்கள், விளையாட்டு, கலைப் பள்ளிகள், பொது கல்வி... நிறுவனங்கள்).

குழு

தனிப்பட்ட கல்வி

செயல்பாடு

பாதுகாப்பு தருணங்களில்

18.03.2016 வெள்ளிக்கிழமை காலை: விளையாட்டுகள், கடமை, தனிப்பட்ட வேலை, பணிகள், காலை பயிற்சிகள், CGN,

காலை உணவு, விளையாட்டுகள்

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். காலை பயிற்சிகளின் வளர்ச்சி. குழந்தைகளுடன் உரையாடல்" "எந்த நாட்டுப்புறஉங்களுக்கு பொம்மை மிகவும் பிடிக்குமா?" இலக்கு: என்ன என்பதை நினைவில் வைத்து பரிசீலிக்கவும் நாட்டுப்புற பொம்மைகள்.

"அற்புதமான பை"இலக்கு: ஒத்திசைவான பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். (லிடா, மிலானா, வர்வரா.)வசந்தத்தைப் பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்.

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, ஒரு புதிரை யூகிக்க, அவர்களின் பதிலை ஊக்குவிக்க (இது குழந்தைகள் எவ்வாறு ஒரு விளக்கத்தை உண்மையான பொருள் அல்லது நிகழ்வுடன் ஒப்பிட முடியும் என்பதை தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது. அட்டவணை கலாச்சாரம்... நடைமுறை உடற்பயிற்சி "கால்கள் நண்பர்கள்".

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு சரியாக மேஜையில் உட்கார கற்றுக்கொடுங்கள், தோரணையின் பராமரிப்பை கண்காணிக்கவும், உடலின் சரியான நிலையை சுயாதீனமாக சரிபார்க்கவும் (முதுகு நேராக்கப்பட்டது, கால்கள் சரியான கோணங்களில் வளைந்திருக்கும் ( "நண்பர்கள்").

வகுப்பறையில் உழைப்பு. இலக்கு: வகுப்புகளுக்கு பணியிடத்தை தயார் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது. சுய விளையாட்டு வேலைவாய்ப்பு மையங்களில் நடவடிக்கைகள்.

Ind. குழந்தைகளின் நல்வாழ்வு பற்றி பெற்றோருடன் உரையாடல்.

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு உடல் முதல் ரா

மூலம் திட்டம்உடற்கல்வி ஆசிரியர்

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

விளையாட்டுகள், நடைப்பயணத்திற்கான தயாரிப்பு

நட: விளையாட்டுகள், அவதானிப்புகள், உழைப்பு, தனிப்பட்ட வேலை, உடற்கல்விஆரோக்கியமான வேலை சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை. -அழகியல். வளர்ச்சி, உடல். வானிலை கண்காணிப்பு வளர்ச்சி.

இலக்கு: ஆசிரியர்களின் கேள்விகளின் அடிப்படையில், வானிலை நிலையை வகைப்படுத்தவும், வானிலை நிலையைப் பிரதிபலிக்கும் கருத்துகளின் சரியான பயன்பாட்டைக் கற்பிக்கவும், வானிலை நாட்காட்டியில் அவதானிப்புகளை உள்ளிடவும் குழந்தைகளுக்கு வழங்கவும். N / a "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் முயல்கள்".இலக்கு: முன்னேற்றத்துடன் இரண்டு கால்களில் குதிக்கும் குழந்தைகளின் செயல்திறன் மேம்பாட்டிற்கு பங்களிக்க, பந்தை எறிவதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்ய, நாஸ்தியா டி, ஜாக்கருடன் OD இன் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை (மேலே குதித்தல்)

சூழ்நிலை உரையாடல்

உரையாடல் வசந்தத்தைப் பற்றிய சொற்களைப் படித்தல்.

இலக்கு: சொற்கள், பழமொழிகளின் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், அவற்றின் அர்த்தத்தை விளக்கவும், சூழ்நிலையின் விளக்கத்தின்படி தேர்வு செய்யவும், இது ஒன்று அல்லது மற்றொரு பழமொழியால் வகைப்படுத்தப்படலாம் அல்லது சொல்லுங்கள், அவர்களின் விருப்பத்தை விளக்குங்கள். செயல்பாடு... தளத்தில் சுத்தம் செய்தல். இலக்கு: குழந்தைகளில் ஆர்டர் செய்வதற்கான நனவான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல், தளத்தில் ஒழுங்கை நிறுவ மற்றும் பராமரிக்க விருப்பம், பொறுப்புகளை விநியோகிக்கும் திறன், தேர்ந்தெடுக்கும் திறன்.

நடைப்பயிற்சி, CTG, மதிய உணவு, படுக்கைக்கு முன் வேலை CTG குழந்தைகளின் விருப்பப்படி விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல்.

சாயங்காலம்: குணமாக. மற்றும் நிதானமாக. நடைமுறைகள், CGN, பிற்பகல் தேநீர், விளையாட்டுகள், samost. குழந்தைகளின் நடவடிக்கைகள், ஓய்வு,

குவளைகள், ind. வேலை ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் விழிப்புணர்வு. கூடு கட்டும் பொம்மைகள்"

இலக்கு: சிறு நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் வடிவங்கள்: புதிர்கள், எண்ணும் ரைம்கள், நகைச்சுவைகள், நகைச்சுவைகள், கேட்ச் சொற்றொடர்கள், பழமொழிகள், விசித்திரக் கதைகள், செலவில் குழந்தைகள் அகராதியை வளப்படுத்த கருத்துக்கள்: ஜோக்-ஜோக், ஒரு சொற்றொடர், ஒரு கேள்விக்கு முழுமையான பதிலைக் கொடுக்கும் திறனை உருவாக்க. டை "சாக்குகளுடன் குட்டி மனிதர்கள்".

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு உண்மையான பொருட்களை அவற்றின் மாற்றீடுகளுடன் தொடர்புபடுத்த கற்பித்தல், ஊகங்களின் பேச்சு கட்டமைப்புகள், ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துதல். உடற்பயிற்சி "நம் உள்ளங்கைகளை சூடேற்றுவோம்".

இலக்குகுழந்தைகளில் உச்சரிப்பு சுவாசத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு சூடான காற்றோட்டத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒலியை உச்சரித்தல் "என். எஸ்", நாக்கின் பின்புறத்தின் பின்புறத்தின் எழுச்சியை உருவாக்குங்கள். பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "சேலன்".

இலக்கு: விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தின் மேலும் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல், ஆக்கப்பூர்வமான செயலாக்கம் மற்றும் குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட அனுபவம் மற்றும் அறிவைப் பயன்படுத்துதல், விளையாட்டுக்கான பண்புக்கூறுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி என்பதைக் கற்பித்தல். சுய விளையாட்டு செயல்பாடுவேலைவாய்ப்பு மையங்களில் குழந்தைகள்.

நேரடியாக

கல்வி

செயல்பாடு

நட. பறவை கண்காணிப்பு. இலக்கு:தலைகீழாக மாற்றவும்பறவைகளின் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு குழந்தைகளின் கவனம், நொறுக்குத் தீனிகளுடன் உணவளிக்க முன்வருகிறது, பறவைகளின் தோற்றம் மற்றும் நடத்தை பற்றி பேசுங்கள். N / a "காட்டில் கரடியில்".

இலக்கு: உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்ய குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், இயங்கும் மற்றும் நடக்கும்போது அடிப்படை இயக்கங்களைச் சரியாகச் செய்யுங்கள், தோரணையைப் பராமரிக்கவும். செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும், தோழர்களின் செயல்களால் வழிநடத்தப்பட கற்றுக்கொடுக்கவும்.

நியமனம் "பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் முறையான வேலை"

இலக்கு: பாலர் கல்வி நிறுவனத்தின் ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளை நாட்டுப்புற நாட்காட்டி மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகள், அவர்களின் மரபுகள் ஆகியவற்றுடன் அறிமுகப்படுத்துதல்.

பணிகள்:

தாய்நாட்டின் மீது அன்பை வளர்க்க.

அதன் வரலாறு, கலாச்சாரம் மற்றும் அன்றாட வாழ்வில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சகாக்களுடன் சுயாதீன விளையாட்டுகளில் ரஷ்ய மக்களின் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்குதல்.

ஒரு விரிவான திட்டத்தின் பிரிவுகள்:

மாதம். மாதத்தின் பெயரை உள்ளடக்கியது (09 - 05)

விடுமுறையின் பெயர். ரஷ்ய நாட்காட்டி மற்றும் சடங்கு விடுமுறைகளின் பெயர்கள் அடங்கும்.

விடுமுறை பற்றிய சுருக்கமான தகவல்கள். காலண்டர் மற்றும் சடங்கு விடுமுறை பற்றிய தகவல்கள் உள்ளன.

இந்த திட்டம் முழு கல்வியாண்டுக்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் பயன்படுத்த எளிதானது.

1. நிகழ்வு பல பகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

• அன்றாட வாழ்வில் பரிச்சயம் (விருந்தாளியின் முக்கிய பங்கு);
• கோஷங்கள் மற்றும் பழமொழிகளைக் கற்றல் (குஜி இல்லத்தரசியின் முக்கிய பங்கு);
• சுற்று நடனம் அல்லது நடனம்;
• விடுமுறையின் கருப்பொருளில் விளக்கக்காட்சியைக் காண்பித்தல்;
• ஒரு விழா நடத்துதல்;
• ரஷ்ய நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நடத்துதல்.

1. விளக்கக்காட்சி அவசியம், இதனால் குழந்தைகளுக்கு எல்லாவற்றையும் தங்கள் கண்களால் பார்க்கவும், விடுமுறையின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளவும், அதை நினைவில் கொள்ளவும் வாய்ப்பு உள்ளது.
2. வாரத்திற்கு ஒரு முறை "ரஷியன் இஸ்பா" (சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட அறை) இல் நாட்காட்டி மற்றும் சம்பிரதாய விடுமுறைகளுடன் பழக்கப்படுத்துதல் நடத்தப்படுகிறது.
3. தொகுப்பாளினி (கல்வியாளர், ரஷ்ய உடையில் அணிந்தவர்) அவர்களை நடத்துவார்.
4. தொகுப்பாளினி குழந்தைகளை அன்றாட வாழ்க்கைக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார்: அவள் முட்டைக்கோசுக்கு உப்பு போடுகிறாள், அடுப்பை சூடாக்குகிறாள், தானியங்களை அரைக்கிறாள்.
5. வாழ்த்துகள் மற்றும் பிரியாவிடைகளுக்கு தொகுப்பாளினி பல்வேறு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துகிறார், எடுத்துக்காட்டாக: "நாளின் நல்ல நேரம்", "உங்கள் வீட்டிற்கு அமைதி", "நான் உங்களிடம் கெஞ்சுகிறேன்," "ஹலோ, பெண்கள் சிவப்பு மற்றும் நல்ல தோழர்கள்", "விடு நான் விடுப்பு எடுக்கிறேன்", "உங்களை விரைவில் சந்திப்பேன் என்று நம்புகிறேன்."
6. தொகுப்பாளினிக்கு பிரவுனி குஸ்யா (பொம்மை) உதவுகிறார். அவர் குழந்தைகளுடன் மந்திரங்கள், பழமொழிகள், விளையாட்டுகளில் "பங்கேற்கிறார்" ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்கிறார்.
7. நிகழ்வுகளின் நடத்தையில், அதிக அளவிலான உடல் செயல்பாடு உள்ளது, ஏனெனில் குழந்தைகள் சுற்று நடனங்களை வழிநடத்துகிறார்கள், ஜன்னலுக்கு அருகில் "அழைப்புகள்" என்று கத்துகிறார்கள், நடனமாடுகிறார்கள், நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறார்கள்.
8. இந்த வேலையில், பூர்வீக நிலத்தின் கடந்த காலத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள, ருட்னோகோர்ஸ்காயா சோஷ் அருங்காட்சியகத்துடன் ஒத்துழைப்பு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நடைமுறை முக்கியத்துவம்:

1. ரஷ்ய கலாச்சாரம் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையுடன் பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்தும் பணியில் கல்வியாளருக்கு உதவுகிறது.
2. தொடர்பு, பேச்சு கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

செயல்திறன்:குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது, அவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது, அவர்களின் மக்களில் பெருமையை வளர்க்கிறது.

இலக்கியம்:

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல். ஓ.எல். க்னாசேவா.

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலைகளுடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம். டி.ஏ.புடாரினா.

பின் இணைப்பு 1: சிக்கலான - ஆயத்தக் குழுவில் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் தோற்றத்தை அறிந்து கொள்வதற்கான கருப்பொருள் திட்டமிடல்.

பின் இணைப்பு 2: விளக்கக்காட்சி "குளிர்கால கிறிஸ்துமஸ் டைட்".

ரஷ்யா அதன் கைவினைஞர்களுக்கு பண்டைய காலங்களிலிருந்து பிரபலமானது - கொல்லர்கள், குயவர்கள், கலைஞர்கள் போன்றவை. கைவினைஞர்கள் அற்புதமான பொம்மைகளை உருவாக்குகிறார்கள், அற்புதமான உணவுகளை வரைகிறார்கள், ஆடைகளை உருவாக்குகிறார்கள் மற்றும் ஒரே நேரத்தில் நாட்டுப்புற பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள். ரஷ்யாவின் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்களுடன் அறிமுகமான கட்டமைப்பில் அத்தகைய நபர்களையும் அவர்களின் பணிகளையும் பற்றி நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு சொல்லலாம். "பிறப்பிலிருந்து பள்ளி வரை" திட்டத்தின் படி, குழந்தைகள் மட்பாண்டங்கள், மரச்செதுக்குதல் மற்றும் நாட்டுப்புற பொம்மைகளை உருவாக்குதல், கொல்லன் கைவினை மற்றும், நிச்சயமாக, பல்வேறு வகையான ஓவியம் உணவுகள் மற்றும் பொம்மைகள் போன்ற கைவினைகளை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள். ஆசிரியர் சிறிது நேரம் கழித்து Gzhel மற்றும் Khokhloma ஓவியங்களுடன் குழந்தைகளை இன்னும் விரிவாக அறிமுகப்படுத்துவார், மேலும் நவம்பர் தொடக்கத்தில், DO இன் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி, ரஷ்ய வாழ்க்கை மற்றும் வேலையுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டு ஒரு வாரம் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. மக்கள், நாட்டுப்புற பொம்மைகள் மற்றும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலை பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல். வாரத்தின் தலைப்பில் கவிதைகள், ரஷ்ய குடிசைக்கான உல்லாசப் பயணத்தின் உள்ளடக்கம், குழந்தைகளுக்கான பயன்பாட்டு கலைகள் பற்றிய கதைகள் "கருப்பொருள் வாரம்" ரஷ்யாவின் நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் "திட்டத்தின் பிற்சேர்க்கையில் காணலாம்.

சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி

சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சித் துறையில், குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தும் ஒரு குயவன், கொல்லன் தொழில்கள், "கோரோடெட்ஸில் இருந்து கைவினைஞர்களின் குடும்பம்", "சிகப்பு" போன்ற கதை விளையாட்டுகளின் அமைப்பு பற்றி பேச திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. ரஷ்ய மக்களின் வேலை பற்றி. குழந்தைகள் பொம்மைகளின் கடந்த காலத்திற்குச் செல்கிறார்கள், ரஷ்ய குடிசையின் அலங்காரம் மற்றும் "விருந்தோம்பல் மற்றும் விருந்தோம்பல்" என்ற வார்த்தைகளின் பொருளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

அறிவாற்றல் வளர்ச்சியின் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, ஒரு வயது வந்தவர் இயற்கையில் அவதானிப்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறார், ஒரு ஹெர்பேரியத்திற்கான இலைகளை அறுவடை செய்கிறார், "ஸ்கோபின் மட்பாண்டங்கள்" விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கிறார் மற்றும் களிமண்ணின் பண்புகளை அடையாளம் காணும் சோதனைகள்.

பேச்சு வளர்ச்சி

உணவுகளை விவரிக்கும் திறனை வளர்ப்பதில் வேலை தொடர்கிறது, அதில் ஓவியம் வரைவதன் அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறது, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படித்தல் மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்தல். பேச்சு வளர்ச்சியானது பழமொழிகள் மற்றும் வாசகங்களைப் பற்றிய விவாதம் மற்றும் சுவாச சிமுலேட்டர்களுடன் விளையாடுவது மற்றும் மைரிலோக்ஸைக் கற்றுக்கொள்வது ஆகியவற்றால் எளிதாக்கப்படுகிறது.

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

பழைய பாலர் பாடசாலைகள் பாடல்கள் மற்றும் சுற்று நடனங்கள் கற்று, நாட்டுப்புற இசை கேட்க. குழந்தைகள் தரை பலகைகளை நெசவு செய்கிறார்கள், கொல்லர்களாக வேலை செய்கிறார்கள் மற்றும் ஜாஸ்டோவோ தட்டை அலங்கரிக்கிறார்கள், இது குழந்தைகளின் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

உடல் வளர்ச்சி

ஆசிரியர் நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகளுடன் குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துகிறார், நாள் விதிமுறைகளின் பொருளைப் பற்றி பேசுகிறார், குழந்தைகளின் உடல் வளர்ச்சியில் சாதகமான விளைவைக் கொண்டிருக்கும் ஓக்குலோமோட்டர் தசைகளின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகளை வழங்குகிறது.

கருப்பொருள் வாரத்தின் ஒரு துணுக்கைப் பாருங்கள்

1.5 - 3 வயது குழந்தைகளுடன்

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்:

1. வீட்டுப் பொருட்கள், அவர்களின் பெயர்கள், நோக்கம் ஆகியவற்றுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

2. படங்களில் வீட்டுப் பொருட்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறன், அவற்றைப் பெயரிடுதல் (வாஷ்ஸ்டாண்ட், அடுப்பு, வார்ப்பிரும்பு, பிடி, போக்கர், சமோவர், ராக்கர், வாளி, தொட்டி, வாஷ்போர்டு, களிமண் பானை).

3. நாட்டுப்புற பொம்மைகளின் உதாரணத்தில் நாட்டுப்புற கலையுடன் அறிமுகம்.

நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

"அறிவாற்றல்" என்பது உணர்ச்சி கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி.

டிடாக்டிக் கேம் "மெட்ரியோஷ்கா" - பொருள்களுக்கு இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை நிறுவுவதில் உடற்பயிற்சி (பெரிய - சிறிய).

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "டெரெமோக்" படித்தல். விசித்திரக் கதைகளின் வகையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த, தனிப்பட்ட வார்த்தைகள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் வெளிப்பாடுகளை மனப்பாடம் செய்து அவற்றை இனப்பெருக்கம் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்;

/ "உழைப்பு" - மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

வீட்டுப் பொருட்களை ஆய்வு செய்தல்: (கடை, அடுப்பு, தொட்டில்). பொருள்களுடன் (பிடியில், போக்கர்) செயல்படும் முறைகளை தெளிவுபடுத்துதல். கேள்விகளுக்கு முழு வாக்கியங்களில் பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு வார்த்தையில் அல்ல.

"கலை உருவாக்கம்" - மாடலிங்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

மாடலிங் "ஸ்வீட் பை"; நேரான இயக்கங்களில் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் ஒரு களிமண் கட்டியை உருட்டுவதற்கான திறனை உருவாக்கும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும், களிமண் ஒரு கட்டியைத் தட்டையாக்கி, ஒரு கேக் வடிவத்தை அளிக்கிறது; கூர்மையான முனையுடன் ஒரு குச்சியைப் பயன்படுத்தி செதுக்கப்பட்ட பொருட்களை அலங்கரிக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்; களிமண்ணைத் துல்லியமாகப் பயன்படுத்தும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

4. ஒரு நாட்டுப்புற பொம்மை (டிம்கோவோ பொம்மை, மெட்ரியோஷ்கா, முதலியன) யோசனையின் விரிவாக்கம். நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்களுடன் அறிமுகம்.

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையைப் படித்தல் "ஒரு காளை - ஒரு கருப்பு பீப்பாய், வெள்ளை குளம்புகள்." ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையை அறிமுகப்படுத்துங்கள். சதி படத்தை கருத்தில் கொண்டு அதில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளதைப் பற்றி பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கதையை கவனமாகக் கேட்கவும் உணர்ச்சிபூர்வமாக உணரவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும். சைகைகள், முகபாவங்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி அதன் உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படையாக தெரிவிக்கவும்.

"அறிவாற்றல்" - எல்லைகளின் வளர்ச்சி / "உழைப்பு" - மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கம்பளி பொருட்கள் பற்றிய உரையாடல் மற்றும் கம்பளி எங்கிருந்து வருகிறது (ஆடு, செம்மறி); நோக்கம்: பொருள்-இடஞ்சார்ந்த வளர்ச்சி சூழலின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளில் கவனம் செலுத்தும் திறனை உருவாக்குதல்; எளிமையான பொதுமைப்படுத்தல்களைச் செய்யுங்கள். பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"ஒரு வட்டத்தில் முறை". வட்டத்தின் விளிம்பில் வடிவத்தை வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பெரிய மற்றும் சிறிய அளவிலான புள்ளிவிவரங்களை சரியாக மாற்றவும்; ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும்: மேலே, கீழே, வலது, இடதுபுறத்தில் பெரிய வட்டங்கள் உள்ளன, அவற்றுக்கிடையே சிறியவை உள்ளன. வண்ணப்பூச்சுகளை கவனமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"ஓ, சரி - சரி, அப்பத்தை சுடலாம்." உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் களிமண் கட்டியை நேராக அசைவுகளில் உருட்டி, களிமண் கட்டியைத் தட்டையாக்கி, கேக்கின் வடிவத்தைக் கொடுக்கும் திறனைத் தொடர்ந்து மேம்படுத்தவும். கூர்மையான குச்சியைப் பயன்படுத்தி செதுக்கப்பட்ட பொருட்களை அலங்கரிக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். களிமண்ணைத் துல்லியமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துங்கள்; வேலை செய்யும் ஆசையை வளர்க்கவும்.

"கலை உருவாக்கம்" - பயன்பாடு / கட்டுமானம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"நாப்கின்". வட்டங்கள் மற்றும் சதுரங்களில் இருந்து ஒரு சதுர வடிவ காகித துடைக்கும் மீது ஒரு வடிவத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், சதுரத்தின் மூலைகளிலும் நடுவிலும் வட்டங்களை வைக்கவும், அவற்றுக்கு இடையே சதுரங்களை வைக்கவும். தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நேர்த்தியாக ஒட்டிக்கொள்ளும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

"இசை"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கேட்டல்: "நான் ஒரு ரொட்டியுடன் நடக்கிறேன்" ரஸ்; பங்க் படுக்கை; பாடல்; ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடன மெல்லிசைகள்.

பாடுதல்: "நாம் செல்லலாம், மகனே, கிராமத்திற்கு" ரஸ்; நாட்டுப்புற மெல்லிசை; "வெள்ளை வாத்து" மியூஸ்கள்; எம்; க்ரசேவா.

"வீடு" நாட்டுப்புற குடிசையில் கதை விளையாட்டுகளுக்கு - தொட்டில் (தொட்டில்) கொண்டு வாருங்கள்;

வெவ்வேறு கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் விளக்கப்படங்கள்;

குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள்;

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் புத்தகங்கள், விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளக்கப்படங்கள்;

பழைய ஆடைகளை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள்;

வயலில், தோட்டத்தில், குடிசையில், கொட்டகையில் வேலை செய்வது பற்றிய விளக்கப்படங்கள்;

கண்காட்சி: "ரஷ்ய குடிசை";

சண்டிரெஸ்கள், கைக்குட்டைகள்;

விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களுக்கான விளக்கப்படங்கள் "காக்கரெல் மற்றும் பீன் விதை", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "கோபி - ஒரு கருப்பு பீப்பாய், வெள்ளை குளம்புகள்" "எங்கள் ஆடு";

க்யூப்ஸ் (ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் படி படத்தைச் சேர்க்கவும்);

நாட்டுப்புற பொம்மைகள், வீட்டு பொருட்கள் (மர உணவுகள், அடுப்பு, பானைகள்);

வீட்டுப் பொருட்களை அலங்கரிப்பதற்கான ஆயத்த படிவங்கள், விளிம்பு பக்கவாதம், பயன்பாடுகள்;

நாட்டுப்புற கருவிகள் கரண்டி, டம்ளரை, விசில்;

"மாஷா மற்றும் கரடி", "டெரெமோக்", "ஜாயுஷ்கினா இஸ்புஷ்கா" மற்றும் பிற விசித்திரக் கதைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்;

நாட்டுப்புற கைவினைகளின் கண்காட்சிகளைப் பார்வையிடவும்: நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள்;

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள், நர்சரி ரைம்கள், ஹீரோக்களின் குணாதிசயங்கள், அவர்களின் செயல்கள், ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் பற்றிய விவாதத்துடன் நகைச்சுவைகளை வீட்டில் வாசிப்பது;

வீட்டு வாசிப்புக்கு - பழமொழிகள், சொற்கள், நர்சரி ரைம்கள் டி; மற்றும்; தாராபரினா, எச்; பி; எல்கினா; ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் "கீஸ்-ஸ்வான்ஸ்", "ஃபாக்ஸ் அண்ட் கிரேன்", ஸ்லை ஃபாக்ஸ் "; நாட்டுப்புற அறிகுறிகள், விடுமுறைகள், நாட்டுப்புற உணவுகள் பற்றி;

"எங்கள் பாட்டிகளின் பாட்டி என்ன ஆடைகளை அணிந்திருந்தார்கள்?" என்று அரட்டையடிக்கவும், அழகான ஆடைகளில் பாட்டி மற்றும் தாய்மார்களின் புகைப்படங்களைக் கொண்டுவரச் சொல்லுங்கள்;

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் எறிந்து பிடிப்பதில் குழந்தைகளுடன் விளையாடுங்கள்: "யார் பையை மேலும் வீசுவார்கள்", "வட்டத்திற்குள் செல்லுங்கள்", "முள் கீழே தட்டுங்கள்", "பொருளை கவனித்துக்கொள்"; ஊர்ந்து ஏறுதல் :; "ஹேஸ் மற்றும் கோழிகள்", "பேன்ட்ரியில் எலிகள்", "முயல்கள்"; தாவல்களுடன்: "ஒரு தட்டையான பாதையில்", "ஒரு கொசுவைப் பிடிக்கவும்", "ஹம்ப் மற்றும் பூனை", "பம்பிலிருந்து பம்ப் வரை"; ஓடுதல்: "பறவைகள் மற்றும் குஞ்சுகள்", "எலிகள் மற்றும் ஒரு பூனை", "ஷாகி நாய்", "கூடுகள் உள்ள பறவைகள்"; விண்வெளியில் நோக்குநிலைக்கு: "உங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடி", "யார் கத்துகிறார்கள், எங்கே என்று யூகிக்கவும்."

காலை

வளரும் சூழ்நிலைகள்: நாட்டுப்புற கலைகளின் ஆல்பங்களை கருத்தில் கொண்டு (டிம்கோவோ மற்றும் போகோரோட்ஸ்க் பொம்மைகள், மெட்ரியோஷ்கா);

விளையாட்டு நிலைமை "மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள் எங்களைப் பார்க்க வந்துள்ளன". பொருட்களைப் பார்க்கும்போது குழந்தைகளை உரையாடலில் ஈடுபடுத்துங்கள். அத்தியாவசிய விவரங்கள் மற்றும் பொருட்களின் பகுதிகளை வேறுபடுத்தி பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். சிறுகதைகள் எழுத குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்;

விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்கள் "காக்கரெல் மற்றும் ஒரு பீன் விதை", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "ஒரு காளை - ஒரு கருப்பு பீப்பாய், வெள்ளை குளம்புகள்" "எங்கள் ஆடு" ஆகியவற்றிற்கான விளக்கப்படங்களின் பரிசீலனை;

விளையாட்டுகள், நகைச்சுவைகள்; நடன அசைவுகளுடன் கூடிய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்; குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள் இசைக்கருவிகள் விளையாட்டுகளின் அமைப்பின் நாட்டுப்புற மெல்லிசைகள்: உரை மற்றும் கை அசைவுகளின் கடிதப் பரிமாற்றத்திற்காக "ஃபிங்கர்-பாய்"; நாடக விளையாட்டுகள் "பொம்மையை கழுவுவோம்";

வீட்டுப் பொருட்களின் வண்ணம், அவுட்லைன் பக்கவாதம்;

ஆயத்த வடிவங்களுக்கான விண்ணப்பம்;

துண்டு மீது ஒரு வடிவத்தை வரைதல் - உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு;

உரை மற்றும் கை அசைவுகளை பொருத்துவதற்கான விளையாட்டுகள் "ஃபிங்கர்-பாய்"; நாடக விளையாட்டுகள் "பொம்மையை கழுவுவோம்"; க்யூப்ஸ் "ஸ்டவ்", "இஸ்பா", "வெல்" ஆகியவற்றிலிருந்து கட்டிடங்கள்;

நாட்டுப்புற பொம்மைகள் (டிம்கோவோ பொம்மைகள், முதலியன) பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்; நாட்டுப்புற கைவினைகளை அறிந்து கொள்ள; வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையுடன் தொடர்ந்து பழகவும்; அனைத்து வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளின் அமைப்பில் நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பயன்படுத்தவும்;

டிரஸ்ஸிங்-அப் மூலையில் விளையாட்டுகள்;

பொது குடிசையில் இருந்து வாஷ்பேசினுடன் அறிமுகம்;

நாட்டுப்புற மர, கந்தல், களிமண் பொம்மைகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்;

நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டுகள் (சுற்று நடனம் "ஜைன்கா" மற்றும் "காக்கரெல்");

நாட்டுப்புறப் பாடல்களைக் கேட்டுப் பாடுவது;

டிடாக்டிக் கேம் "Dress Masha a sundress";

"A tari, tari, tari" என்ற நர்சரி ரைம் கற்றல்;

க்யூப்ஸ் "ஸ்டவ்", "இஸ்பா", "வெல்" ஆகியவற்றிலிருந்து கட்டிடங்கள். நோக்கம்: செங்கற்கள், தட்டுகளை செங்குத்தாக வைப்பது, ஒருவருக்கொருவர் இறுக்கமாக வைப்பது எப்படி என்று கற்பிக்க. பிற விவரங்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வடிவமைப்பு விருப்பங்களை உருவாக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்;

கட்டுமானப் பொருட்களுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் "தளபாடங்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்" நோக்கம்: கட்டிடங்களைச் சுற்றி விளையாட குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல், சதித்திட்டத்தின் படி அவற்றை இணைத்தல். விளையாட்டுக்குப் பிறகு கவனமாகப் பெட்டியில் பாகங்களை வைக்க கற்றுக்கொடுக்க. டிடாக்டிக் கேம் "யார் மறைத்தார்?" (செல்லப்பிராணிகளைப் பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்).

சுகாதார நடைமுறைகள்

நர்சரி ரைம்களின் பயன்பாடு "நான் ஒரு பின்னலைப் பின்னுவேன், நான் ஒரு ரஷ்யனைப் பின்னல் செய்வேன் ...", "அளவிடுங்கள், ஒரு முடியை சொறிந்து விடுங்கள் ...",

ஆடை அணியும் போது: "எங்கள் மகனுக்கு பூட்ஸ் வாங்குவோம் ...", கழுவும் போது: "பாத்ஹவுஸ்" (யு; குஷாக்), "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ் பறந்தது ..."

படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், "லியு-லியு, பாய்" ரஸ்ஸைக் கேட்பது; பங்க் படுக்கை; தாலாட்டு

காலை உணவு, மதிய உணவு, மதியம் தேநீர், இரவு உணவு

ரஷ்ய நாட்டுப்புற நாற்றங்கால் பாடல்கள், பழமொழிகள், பழமொழிகள், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய புதிர்கள்;

தானியங்கள், பால் ஆகியவற்றின் நன்மைகள் பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல்கள்.

நட

கவனிப்பு:

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:ஓடுதல்: "பறவைகள் மற்றும் குஞ்சுகள்", "எலிகள் மற்றும் ஒரு பூனை", "ஷாகி நாய்", "கூடுகள் உள்ள பறவைகள்"; "வெளியே வா" என்று பாடும் விளையாட்டு; "பர்னர்" ஓட்டத்துடன்,

வேலை:

சாயங்காலம்

நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் பற்றிய படங்களை ஆய்வு செய்தல்;

மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகள், போகோரோட்ஸ்க் பொம்மைகளுடன் டிடாக்டிக் கேம்கள்;

அல்காரிதம் படி ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் ஒரு தாளில் வெவ்வேறு வடிவங்கள், அளவுகள், வண்ணங்களின் விவரங்களை அடுக்கி, பொருட்களின் எளிய படங்களை உருவாக்குதல்;

நட

கவனிப்பு:

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:"எலிகள் மற்றும் பூனை", "பன்னி", "கொணர்வி", "ஷாகி நாய்", "பேன்ட்ரியில் எலிகள்"

வேலை:

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

கல்வி வேலையின் தோராயமான திட்டம்

நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகளுடன்

தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்:

1. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் படைப்பாற்றல், அழகான வீட்டுப் பொருட்களின் கருத்து, நாட்டுப்புற படைப்புகள், அலங்கார - பயன்பாட்டு மற்றும் நுண்கலைகள் பற்றிய அறிவில் குழந்தைகளின் தேவைகள் மற்றும் ஆசைகளின் வளர்ச்சி.

2. வீட்டுப் பொருட்களுடன் அறிமுகம், அவற்றின் பெயர்கள், நோக்கம்.

3. பல்வேறு வகையான அலங்கார கலைகளுடன் (மரம், களிமண், காகிதம், அட்டை, தையல், எம்பிராய்டரி, நெசவு) அறிமுகம்.

நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

"அறிவாற்றல்" - எல்லைகளின் வளர்ச்சி

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

டிடாக்டிக் விளையாட்டு "குடிசை எப்படி கட்டப்பட்டது." கட்டிடப் பகுதிகளை வேறுபடுத்திப் பெயரிடும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கட்டிட மாதிரியை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"உழைப்பு" - மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"ஏப்ரன் அலங்காரம்". வட்டங்கள் மற்றும் சதுரங்களில் இருந்து ஒரு சதுர வடிவ காகித துடைக்கும் ஒரு வடிவத்தை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், சதுரத்தின் மூலைகளிலும் நடுவிலும் வட்டங்களை வைக்கவும், அவற்றுக்கு இடையே சதுரங்களை வைக்கவும். தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். துல்லியமாக வரையும் திறனை வலுப்படுத்தவும். சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

"தொடர்பு"/

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"அற்புதமான சிறிய காலணிகள்." ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் படிப்பதன் மூலமும், நர்சரி ரைம்களைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலமும் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலைப் படைப்புகளுடன் குழந்தைகளைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள். ஒரு விசித்திரக் கதையின் உருவக உள்ளடக்கம் மற்றும் யோசனையைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், உள்ளடக்கத்திற்கும் படைப்பின் தலைப்புக்கும் இடையிலான உறவைப் பார்க்கவும்.

"கலை உருவாக்கம்" - வரைதல்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கைக்குட்டை அலங்காரம். (டிம்கோவோ ஓவியத்தின் அடிப்படையில்) அறிக: வடிவத்தின் உறுப்பை முன்னிலைப்படுத்த (நேராக, வெட்டும் கோடுகள், புள்ளிகள் மற்றும் பக்கவாதம்); தொடர்ச்சியான கோடுகளுடன் (செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட) தாளை சமமாக மூடி, உருவாக்கப்பட்ட கலங்களில் பக்கவாதம், புள்ளிகள் மற்றும் பிற கூறுகளை வைக்கவும். தாளம், கலவை, நிறம் ஆகியவற்றின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"கலை உருவாக்கம்" - மாடலிங்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"பிளாஸ்டிசின் ஓவியம்" (டிம்கோவோ). களிமண் பொம்மைகளை உருவாக்கும் மற்றும் ஓவியம் வரைவதற்கு சில முறைகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். நாட்டுப்புற கலைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். படைப்பு உணர்வை வளர்க்கவும். உங்கள் வேலையின் வெற்றியையும் மற்ற குழந்தைகளின் வேலையையும் அனுபவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

"கலை உருவாக்கம்" - வடிவமைப்பு

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கட்டிடம் "பாஷெங்கா", "வீடு". நோக்கம்: கிடைக்கக்கூடிய பகுதிகளிலிருந்து தங்கள் சொந்த சேர்க்கைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அவற்றில் கட்டிடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட பக்கத்தைக் கண்டறிய. கட்டிடப் பகுதிகளை வேறுபடுத்திப் பெயரிடும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கட்டிட மாதிரியை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"இசை"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கேட்டல்: "மேய்ப்பன் பையன்"; ரஷ்ய நாட்டுப்புற நடன மெல்லிசைகள்.

பாடுதல்: "இவானுஷ்கா எங்கே", "கிசோன்கா - ஒரு முரி மகன்" ரஸ்; நாட்டு பாடல்கள்.

பண்டைய வாழ்க்கையின் பொருள்களைப் பற்றிய படங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள்;

மனநிலையை செழுமைப்படுத்துவதற்கும் உருவாக்குவதற்கும், தனிப்பட்ட இசை நிகழ்ச்சிகள், பயிற்சிகள், கைவினைப்பொருட்கள், மந்திரங்கள், இயக்கம், பிளாஸ்டிக், நடன ஓவியங்கள்;

"ஜாயுஷ்கினாவின் குடில்", "கோலோபோக்", "டெரெமோக்", "டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்;

காகிதம், வீட்டுப் பொருட்களின் அட்டை, ஒரு வடிவத்தை வரைவதற்கான விளிம்பில் இருந்து ஆயத்த வடிவங்கள்

"கலவை" அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான கழிவுப் பொருள்

ஒரு ஃபிளானெல்கிராஃப் வடிவத்தில் அமைப்பதற்கான படிவங்கள்

ஓவியம் E; ரச்சேவா "உருட்டல் முள் கொண்ட நரி"

"கவ்ரோஷெக்கா", "ஃபாக்ஸ் - சிறிய சகோதரி மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்" என்ற விசித்திரக் கதைகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்;

பொம்மைகள் கூடு கட்டும் பொம்மைகள் மற்றும் ஓவியம் கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் மாதிரிகளின் ஆல்பங்கள்

வீட்டுப் பொருட்களை வண்ணமயமாக்குதல், விளிம்பில் பக்கவாதம்

சுயாதீன விளையாட்டுகளுக்கு-தண்ணீர், களிமண், மரம், மணல் கொண்ட பரிசோதனைகள்;

நாட்டுப்புற உடையில் பொம்மை, நாட்டுப்புற உடையில் பொம்மை ஆய்வு

தலைப்பில் குடும்பத்தில் கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள, பெற்றோருக்கு பரிந்துரைக்கவும்:

புத்தகங்களின் விமர்சனம், விவாதம்;

"ரஷ்ய குடிசை" என்ற தலைப்பில் பாடங்களின் தேர்வு,

குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: ஓடுதல்; "காட்டில் கரடி", "பறவை மற்றும் பூனை", "குதிரைகள்", "வீடற்ற ஹரே", "லோவிஷ்கி";

அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடவும்;

"எனக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதை" என்ற கருப்பொருளில் உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு விளக்கப்படத்தை வரையவும்;

வீட்டில் "தேசிய ஆடைகள்" என்ற புகைப்பட ஆல்பத்தைப் பாருங்கள்;

நாட்டுப்புற கைவினைப் பொருட்களைப் பற்றி குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள் (பின்னல், எம்பிராய்டரி, நெசவு போன்றவை; n;)

ஆட்சி தருணங்களில் தலைப்பில் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கைகள்:

காலை

மரம் மற்றும் களிமண்ணின் பண்புகளுடன் கூடிய சோதனை நடவடிக்கைகள்;

வளரும் சூழ்நிலைகள்: ஆல்பங்களை ஆய்வு செய்தல், நாட்டுப்புற உடையில் பொம்மைகளை ஆய்வு செய்தல், படங்கள், பண்டைய வாழ்க்கையின் பொருள்களைப் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள், எடுத்துக்காட்டுகள் "ரஷ்யாவின் ஹீரோஸ்";

கைவினைப் பொருட்களின் ஆய்வு (பின்னல், எம்பிராய்டரி, நெசவு போன்றவை);

"ஜாயுஷ்கினாவின் குடில்", "கொலோபோக்", "டெரெமோக்", "டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களைக் கருத்தில் கொள்வது;

காகிதம், வீட்டுப் பொருட்களின் அட்டை ஆகியவற்றிலிருந்து ஆயத்த வடிவங்களைப் பயன்படுத்துதல், ஒரு வடிவத்தை வரைவதற்கான விளிம்பில் தடமறிதல்;

"கலவை" மாதிரியை உருவாக்குதல்;

ஒரு ஃபிளானெல்கிராப்பில் ஒரு வடிவத்தை இடுதல்;

நாட்டுப்புற கருவிகள் ராட்செட் மற்றும் பைப்புடன் அறிமுகம்;

ஓவியம் E; ராச்சேவ் "ஃபாக்ஸ் வித் எ ரோலிங் பின்";

பொம்மைகள் கூடு கட்டும் பொம்மைகள் மற்றும் ஓவியம் கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் மாதிரிகளின் ஆல்பங்கள்;

வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அமைப்பு;

பொம்மைகளின் ஆய்வு, விளக்கப்படங்கள், அவற்றைப் பற்றிய உரையாடல்;

சுகாதார நடைமுறைகள்

நர்சரி ரைம்கள், சொற்கள், புதிர்களைப் பயன்படுத்துதல்; "சூரியன், மணி", கழுவுதல் போது, ​​ஒரு நடைக்கு டிரஸ்ஸிங்;

சலவை சாதனங்களைப் பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல்கள் (வாஷ்பேசின், தண்ணீருடன் பேசின்);

கட்டுக்கதைகள் மற்றும் வேடிக்கையான நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் பழகுவதற்கு - டீஸர்கள்; நாக்கு முறுக்கு; "பராபெக்", "சாக்";

முடியை சீப்புவதற்கான நாற்றங்கால் "வளர், பின்னல், இடுப்பு வரை"

காலை உணவு, மதிய உணவு, மதியம் தேநீர், இரவு உணவு

நட

கவனிப்பு:நாட்டுப்புற பாடல்களைப் பயன்படுத்துங்கள், "சன்னி, திரும்புங்கள்!" "மழை, மழை, இன்னும்!"

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:விளையாட்டுகள் - சுற்று நடனங்கள்: "மூன்று மெர்ரி பிரதர்ஸ்", "கார்டன்", "காற்று", ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்: "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "ஓநாய் இன் தி மோட்", "ஓநாய் மற்றும் செம்மறி", "காகங்கள் மற்றும் குருவிகள்", "பாம்பு ", "ஹேர்ஸ் இன் தி கார்டன்", "பீஸ் அண்ட் ஸ்வாலோஸ்", "பூனைகள் மற்றும் எலிகள்", "காட்டில் ஒரு கரடி" போன்றவை.

வேலை:"கலவை" அமைப்பை உருவாக்க குச்சிகள், கூழாங்கற்கள், உலர்ந்த புல், இலைகளை சேகரிக்கவும்

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

சாயங்காலம்

தண்ணீர், களிமண்ணுடன் பரிசோதனை செய்தல்;

பழைய ஆடைகள், பாத்திரங்களின் பொருட்களை சித்தரிக்கும் படங்களை ஆய்வு செய்தல்;

சிக்கலான சூழ்நிலைகள் "ஓடும் தண்ணீர் இல்லை என்றால் நாம் எப்படி கழுவ முடியும்";

உருவக விளையாட்டுகள், பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை ஒழுங்கமைத்தல், விரல் மற்றும் பொம்மை தியேட்டரின் பாத்திரங்கள்;

நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன் சிடி டிஸ்க்குகளைப் பார்ப்பது;

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகளைக் கற்றல், நர்சரி ரைம்களைப் படித்தல்;

அலங்கார கலை பொருட்கள், விளக்கப்படங்கள், ஓவியங்கள் ஆய்வு;

டிம்கோவோ பொம்மை பற்றிய புதிர்களையும் கவிதைகளையும் படித்தல்;

விளையாட்டில் ரைம்களை எண்ணும் பயன்பாடு "தங்கத் தாழ்வாரத்தில் அமர்ந்திருந்தன ..." "காக்கா வலையைத் தாண்டி நடந்து கொண்டிருந்தது ...";

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் "காக்கரெல் மற்றும் பீன் விதை" (ஓ. கபிட்சாவால் திருத்தப்பட்டது), "ஜிகார்கா", "சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா", "குளிர்கால விலங்குகள்", "நரி-சகோதரி மற்றும் ஓநாய்", "அற்புதமான சிறிய பாதங்கள்";

விளையாட்டு சூழ்நிலைகள் "விசிட்டிங் பாட்டி மேட்ரியோனா". குழந்தைகளின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். ஆடைகளின் பெயர்கள், அதன் பாகங்களின் பேச்சில் பயன்பாட்டை தீவிரப்படுத்த.

நட

கவனிப்பு:

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:"எலிகள் மற்றும் ஒரு பூனை"; "கரடியின் காட்டில்" இயங்கும் (கற்றல்); குதித்தல் "கோழி கூட்டுறவு உள்ள ஃபாக்ஸ்" (கற்றல்); "அடுத்த பையை யார் வீசுவார்கள்" என்று எறிந்து கொண்டு; கோழி மற்றும் கோழிகளுடன் லாசக்னே; நாட்டுப்புற வெளிப்புற விளையாட்டு "சாம்பல் முயல் முகத்தை கழுவுகிறது";

வேலை:

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

கல்வி வேலையின் தோராயமான திட்டம்

மூத்த குழந்தைகளுடன்

தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்:

1. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் படைப்பாற்றல் பற்றிய அறிவில் குழந்தைகளின் தேவைகள் மற்றும் ஆசைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் செறிவூட்டல்; இயற்கையின் கருத்து, அழகான வீட்டுப் பொருட்கள், நாட்டுப்புற படைப்புகள், அலங்கார பயன்பாட்டு மற்றும் நுண்கலைகள்; புனைகதை வாசிப்பு; இசை படைப்புகளை கேட்பது

2. நாட்டுப்புற அறிகுறிகளுடன் இயற்கை நிகழ்வுகளின் உறவுடன் குழந்தைகளின் அறிமுகம், வீட்டுப் பொருட்களுடன் செயல்படும் முறைகள், அவற்றின் செயல்பாடுகள்.

நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

"சமூகமயமாக்கல்" / "பாதுகாப்பு"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"ரஷ்ய குடிசை" அருங்காட்சியகத்திற்கு உல்லாசப் பயணம். "பண்டைய மற்றும் நவீன உணவுகள்", "சுடுவது என்ன அதிசயம்" கண்காட்சிகளைப் பார்ப்பது. நாட்டுப்புற கலாச்சாரத்தின் படைப்பாற்றல் பற்றிய அறிவில் குழந்தைகளின் தேவைகள் மற்றும் ஆசைகளின் வளர்ச்சி; அழகான வீட்டு பொருட்கள். பழங்கால மற்றும் நவீன டேபிள்வேர்களின் தனித்தன்மையை கவனிக்க.

"அறிவாற்றல்" - உணர்ச்சி கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி, கட்டுமானம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கட்டிடக்கலை மற்றும் வடிவமைப்பு. பழங்கால கட்டிடங்களின் தனித்தன்மையை கவனிக்க வேண்டும். படைப்பாற்றல் மற்றும் வடிவமைப்பு திறன், கற்பனை, புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உடற்பயிற்சி: மாடலிங் மற்றும் வடிவமைப்பு, கட்டிட சுற்றுகள். பணிகளை முடிப்பதற்கும் அவற்றை முடிப்பதற்கும் சுயாதீனமாக வழிகளைக் கண்டறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கற்பனை இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

எல்லைகளின் "அறிவாற்றல்" வளர்ச்சி

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

அக்டோபர், நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் விடுமுறைகள் (பரிந்துரைத்தல், செர்ஜியஸ் தினம்) ஆகியவற்றின் இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய உரையாடல். இலையுதிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல்.

"உழைப்பு" - மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

நாப்கின். குங்குமப்பூ. பின்னல் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த - ஒரு பிக்டெயில்.

"தொடர்பு"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

உரையாடல் "ரஷ்ய குடிசை": அன்றாட வாழ்க்கையின் பொருள்களைக் குறிக்கும் பெயர்ச்சொற்களுடன் குழந்தைகளின் பேச்சை வளப்படுத்த; விரிவான மற்றும் முழுமையான வாக்கியங்களில் விஷயத்தைப் பற்றி ஒத்திசைவாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் தொடர்பு கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்;

"புனைகதை படித்தல்"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"தாலாட்டு" சாஷா செர்னி. நாட்டுப்புறக் கலையின் புதிய வகையுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த - ஒரு தாலாட்டு, நவீன வாழ்க்கையில் இருக்கும் அம்சங்களையும் வழியையும் காட்ட;

"கலை உருவாக்கம்" - கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் / வரைதல்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கோரோடெட்ஸ் ஓவியத்துடன் அறிமுகம்; கற்பித்தல்: சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையின் பதிவுகளை உருவகமாக படங்களில் பிரதிபலிக்கவும்; - படத்தில் உள்ள நிகழ்வை வெளிப்படுத்த வாங்கிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும்; படத்தின் கலவையை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்; எளிய கிராஃபைட் மற்றும் வண்ண பென்சில்கள் மூலம் வரைவதில் உடற்பயிற்சி; கற்றுக்கொடுங்கள்: ஒரு பிரகாசமான, நாட்டுப்புற நிறம், ஒரு வடிவத்தின் கலவை, பக்கவாதம், புள்ளிகள், கோடுகள்-புத்துயிர் ஆகியவற்றை முன்னிலைப்படுத்த; ஒரு தூரிகை மூலம் வண்ணப்பூச்சு கூறுகள்; அழகியல் உணர்வை வளர்ப்பதற்கு, வண்ண உணர்வு, அழகு உணர்வு.

"கலை உருவாக்கம்" - மாடலிங்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"டிம்கோவோ ஓவியம்". களிமண் பொம்மைகளை உருவாக்கும் மற்றும் ஓவியம் வரைவதற்கு சில முறைகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். நாட்டுப்புற கலைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். படைப்பு உணர்வை வளர்க்கவும். உங்கள் வேலையின் வெற்றியையும் மற்ற குழந்தைகளின் வேலையையும் அனுபவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

"கலை உருவாக்கம்" - கலை வேலை

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"அலங்கார ஓவியத்தின் கூறுகளைக் கொண்ட பொம்மைகளுக்கான கம்பளம்." ஒரு சதுரத்தில் ஒரு வடிவத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை அறிய, நடுத்தர மற்றும் மூலைகளை உறுப்புகளால் நிரப்புதல்; ஒரு துண்டுகளை பாதியாக வெட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதை மடித்த பிறகு, கத்தரிக்கோலை சரியாகப் பிடித்து அவற்றை சரியாகப் பயன்படுத்துங்கள். கலவை உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பசையை எவ்வாறு கவனமாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். வேலை செய்யும் ஆசையை வளர்க்கவும்.

"இசை"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

நாட்டுப்புறப் பாடல்களைக் கேட்பது மற்றும் பாடுவது.

ஒரு கண்காட்சியை வடிவமைக்க - "புத்தகங்கள் என்ன";

இசைப் படைப்புகள் மற்றும் நாட்டுப்புறக் கலைகளின் அடிப்படையில் விளையாட்டுத் திட்டங்களை உருவாக்குவதற்காக நாட்டுப்புற மரபுகளின் பாணியில் குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள் பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்;

"டெரெமோக்", "தி ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்", "ஜிகார்கா" என்ற விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில் நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறுகள் மற்றும் ஆடைகளின் கூறுகள்;

காகிதம், அட்டை, வீட்டுப் பொருட்கள், விளிம்பு கோடுகள் (வாஷ்ஸ்டாண்ட், அடுப்பு, வார்ப்பிரும்பு, பிடி, போக்கர், சமோவர், ராக்கர், வாளி, தொட்டி, வாஷ்போர்டு, களிமண் பானை) ஆகியவற்றின் ஆயத்த வடிவங்கள்;

பல்வேறு வகையான கட்டமைப்பாளர்கள் மற்றும் பழைய வீடுகள், கட்டிடங்களின் கட்டமைப்புகளின் திட்டங்கள்;

Flanelegraph;

கலவைகளை உருவாக்குவதற்கான பல்வேறு இயற்கை பொருட்கள்;

நாட்டுப்புற கலை பொருட்கள், விளக்கப்படங்கள், ஆல்பங்கள், புகைப்படங்கள், ஓவியம் மாதிரிகள், ஸ்டென்சில்கள்;

வீட்டில் விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்வதற்கான சமோவர்;

நாட்டுப்புற கலை மற்றும் நாட்டுப்புற பொம்மைகளின் பொருட்களின் கண்காட்சி;

டிம்கோவோ பொம்மைகள், அவற்றின் படங்களுடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள், பல்வேறு பழக்கமான நுட்பங்களுடன் சுய-ஓவியத்திற்கான நிழற்படங்கள்;

கோரோடெட்ஸ் மற்றும் கோக்லோமா ஓவியத்தின் பாணியில் வரையப்பட்ட வீட்டுப் பொருட்கள், அவற்றின் படங்களுடன் கூடிய விளக்கப்படங்கள், பல்வேறு பழக்கமான நுட்பங்களுடன் சுய ஓவியத்திற்கான நிழல்கள்.

தலைப்பில் குடும்பத்தில் கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள, பெற்றோருக்கு பரிந்துரைக்கவும்:

குழந்தையுடன் ஆரோக்கியமான நபரின் உருவப்படத்தை வரையவும். ஆரோக்கியத்தை பராமரிப்பதற்கான பழைய சமையல் குறிப்புகளைப் பற்றி பேசுங்கள்;

குழந்தைகளுடன் அருங்காட்சியகங்கள், கண்காட்சிகள், கலைக்கூடங்கள் ஆகியவற்றைப் பார்வையிடவும்;

பாத்திரங்களின் தன்மை, அவர்களின் செயல்கள், ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் பற்றிய விவாதத்துடன் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வீட்டு வாசிப்பு;

தங்கள் குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து நாட்டுப்புற கலைப் பொருட்களின் கண்காட்சிக்காக கைவினைப்பொருட்கள் செய்ய பெற்றோரை அழைக்கவும்;

சடங்கு ரஷ்ய உணவு வகைகளின் உணவுகளை உருவாக்கும் செயல்முறையுடன் அறிமுகம்;

நாடகம்: "வாண்ட் ஒரு உயிர்காப்பான்", "கயிறு", "டான்", "பர்னர்ஸ்";

குழந்தையுடன் சேர்ந்து ஒரு மாதிரி "ரஷ்ய கலவை" செய்ய.

ஆட்சி தருணங்களில் தலைப்பில் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கைகள்:

காலை

நாட்டுப்புற விடுமுறைகள், ஆடைகள் மற்றும் கருவிகள் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை அறிமுகப்படுத்தி விளக்கவும்;

ரஷ்ய ஹீரோக்களின் உருவப்படங்களின் கண்காட்சியுடன் அறிமுகம்;

அருங்காட்சியகத்திற்கு உல்லாசப் பயணம் "ரஷ்ய குடிசை" கருப்பொருள்கள் "பண்டைய மற்றும் நவீன உணவுகள்", "என்ன ஒரு அதிசயம் சுடுவது";

தாலாட்டுப் பாடல்களைக் கேட்பது மற்றும் பாடுவது. நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலைகளின் கண்காட்சியைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள;

நர்சரி ரைம்கள், வாக்கியங்கள், பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள், தாலாட்டு ஆகியவற்றைக் கற்றல்;

வளரும் சூழ்நிலைகள்: நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலை என்ற தலைப்பில் ஆல்பங்களை மதிப்பாய்வு செய்தல் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கருவியுடன் அறிமுகம் - குஸ்லி;

படங்களில் உள்ள வீட்டுப் பொருட்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறனை வளர்க்க, அவற்றைப் பெயரிட (வாஷ்ஸ்டாண்ட், அடுப்பு, வார்ப்பிரும்பு பானை, பிடி, போக்கர், சமோவர், ராக்கர், வாளி, தொட்டி, வாஷ்போர்டு, களிமண் பானை ...); நாட்டுப்புற மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள், நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்களுடன் குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

நாட்டுப்புற பொம்மைகள் (கூடு கட்டும் பொம்மைகள் - Gorodetskaya, Bogorodskaya; spillikins) பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்;

ரஷ்ய குடிசை மற்றும் பிற கட்டிடங்கள், அவற்றின் உள்துறை அலங்காரம், வீட்டு பொருட்கள், ஆடைகள் பற்றி சொல்லுங்கள்;

ஸ்டென்சில்களைப் பயன்படுத்தி நாட்டுப்புற கலையின் பொருட்களை வரைதல்;

விளக்கப்படங்கள், ஆல்பங்கள், புகைப்படங்கள், ஓவியம் மாதிரிகள் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்தல்,

ரோல்-பிளேமிங் கேம் "ஹெர்குலஸ் ஆவது எப்படி";

கூட்டு வேலை "பயனுள்ள பொருட்களின் வரைபடம்".

சுகாதார நடைமுறைகள்

ரஷ்ய நாட்டுப்புற தாலாட்டுப் பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள், பழமொழிகள், "விரைவு - நீங்கள் மக்களை சிரிக்க வைக்கிறீர்கள்", "எனக்குத் தெரியும் தவறுகளை எப்படி செய்வது, சிறப்பாக இருக்க முடியும்", "எப்பொழுதும் கல்வியறிவைக் கற்றுக்கொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும்"; நாக்கு twisters "லிட்டில் chatterbox" சொற்கள், இலையுதிர் மற்றும் இலையுதிர் ஆடைகள் பற்றிய புதிர்கள்;

முகம் கழுவும் போது, ​​“சுத்தமாக கழுவத் தெரியும்” என்ற பாடலைக் கேட்டுக் கொண்டே;

காலை உணவு, மதிய உணவு, மதியம் தேநீர், இரவு உணவு

நட

கவனிப்பு:

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:"ஆந்தை", "பம்பிலிருந்து பம்ப் வரை", "ஃப்ரீஸ்", "குழந்தைகள் மற்றும் ஓநாய்", "நாங்கள் பார்த்ததை நாங்கள் சொல்ல மாட்டோம்;", "பதினைந்து", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "பர்னர்ஸ்", பாஷ்கிர் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்ry"அம்பு", "ஒட்டும் ஸ்டம்புகள்";

புரியாட் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்"ஊசி, நூல் மற்றும் முடிச்சு", "ஓநாய் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டிகள்", "ஒரு மந்திரக்கோலைத் தேடுகிறது";

பெலாரசிய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்ry"Prela-burned", "ring", "Frost", "Vanyusha and Swans";

கசாக் நாட்டுப்புற விளையாட்டு"தாவணி மற்றும் மூட்டை";

ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள் "பாதைகள்", "ஒரு வட்டத்தில் பொறிகள்", "சுவர்கள்", "லாப்டா", "சேவல் சண்டை"; விரல் விளையாட்டுகள்: « விழுங்க, காடை "," நீங்கள் ஒரு ஆட்டுக்குட்டியை வாங்குவீர்களா?"

வேலை:மேலும் பயன்பாட்டிற்கான இயற்கை பொருட்களின் சேகரிப்பு

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

சாயங்காலம்

பல்வேறு வகையான கட்டமைப்பாளர்கள் மற்றும் பழைய வீடுகளின் கட்டுமானத் திட்டங்கள், நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகளுக்கான கட்டிடங்களைப் பயன்படுத்தி ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு;

கைவினைப் பொருட்களை ஆய்வு செய்தல்; "டெரெமோக்", "தி வுல்ஃப் அண்ட் தி செவன் கிட்ஸ்", "ஜிகர்கா" என்ற விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளையாட்டு-நாடகங்கள்; "ஹரே-பாஸ்டர்ட்", "பயத்திற்கு பெரிய கண்கள்", "சிறகுகள், உரோமம் மற்றும் எண்ணெய் போன்ற குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகளில் விளையாடுவது ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய எடுத்துக்காட்டுகள்" என்ற விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களைக் கருத்தில் கொள்வது;

பல்வேறு நாடுகளின் நாட்டுப்புற வாழ்க்கையின் பொருள்களை சித்தரிக்கும் படங்களை ஆய்வு செய்தல்;

உருவகமான விளையாட்டுகள், பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை ஒழுங்கமைத்தல், விரல் மற்றும் பொம்மை தியேட்டர்களின் பாத்திரங்கள்;

தலைப்பில் டிடாக்டிக் கேம்கள்;

நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலை கண்காட்சியுடன் அறிமுகம்;

ரஷ்ய ஹீரோக்களின் உருவப்படங்களின் கண்காட்சியுடன் அறிமுகம்.

நட

கவனிப்பு:அழைப்புகள்: "மழை, மழை, இன்னும் வேடிக்கை", "லேடிபக்"

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:"கோசாக்ஸ்-கொள்ளையர்கள்", "உருளைக்கிழங்குகள்", "மந்தைகள்", "பேன்ட்ரியில் எலிகள்", "விமானங்கள்", "நாங்கள் வேடிக்கையான தோழர்களே", "ஜுமுர்கி", "பர்னர்ஸ்",

வேலை:இயற்கை பொருட்களின் சேகரிப்பு

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

கல்வி வேலையின் தோராயமான திட்டம்

ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகளுடன்

தலைப்பு: "நாட்டுப்புற கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள்"

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்:

1. ஒரு விசித்திரக் கதை, பழமொழிகள், நாட்டுப்புற அறிகுறிகள், ஒரு வீர காவியம் கொண்ட குழந்தைகளின் அறிமுகம்; டிட்டி, சேகரிப்பு மற்றும் கலவை பற்றிய தகவல்களை வழங்கவும்.

2. ரஷ்யாவின் மக்களின் கலை, மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல்.

நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

"சமூகமயமாக்கல்" / "பாதுகாப்பு"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

உரையாடல் "ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் மரபுகள்." பேச்சில் உங்கள் பதிவுகளை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தீர்ப்புகளை வெளிப்படுத்துங்கள். புதிய வார்த்தைகளால் குழந்தைகளின் பேச்சை வளப்படுத்த தொடரவும். பொருட்களைப் பற்றிய கதைகளை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும், அவற்றின் குணங்களை துல்லியமாக விவரிக்கவும்.

"அறிவாற்றல்" - எல்லைகளின் வளர்ச்சி

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

அக்டோபர் மாதத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய உரையாடல் "அக்டோபர் ஒரு இழிவான மனிதர் - அவர் ஒரு சக்கரத்தையோ அல்லது ஓடுபவர்களையோ விரும்புவதில்லை"; கற்றுக்கொடுங்கள்: இலையுதிர்கால கருப்பொருளில் ஒரு கதையை எழுதுங்கள், சுற்றியுள்ள இயற்கையை விவரிக்கவும்; அவர்களின் கவிதை வெளிப்பாட்டில் இலையுதிர்காலத்தின் உண்மையான அறிகுறிகளை அடையாளம் காணவும்; வார்த்தைகளை அடையாளப்பூர்வமாக புரிந்துகொண்டு பயன்படுத்தவும்.

"உழைப்பு" - மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட உலகம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

பொம்மைகள் தாயத்துக்கள். பொம்மைகள் செய்யும் போது காகிதத்தில் ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கவும். துணியிலிருந்து மொத்த பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள்.

"தொடர்பு"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

உரையாடல் "ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் மரபுகள்"; பேச்சில் உங்கள் பதிவுகளை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தீர்ப்புகளை வெளிப்படுத்துங்கள்; புதிய வார்த்தைகளால் குழந்தைகளின் பேச்சை வளப்படுத்த தொடரவும்; பொருட்களைப் பற்றிய கதைகளை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும், அவற்றின் குணங்களை துல்லியமாக விவரிக்கவும்;

"புனைகதை படித்தல்"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

"நீல கல்" எச்; கோண்ட்ராட்கோவ்ஸ்கயா. புனைவுகள் மற்றும் மரபுகளின் வகையுடன் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல், வகையின் தனித்துவமான அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்த கற்பித்தல், நாட்டுப்புற கலைகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது ;

"கலை உருவாக்கம்" - வரைதல்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

ரஷ்ய களிமண் பொம்மைகளின் கலை. (ஸ்டென்சில்) நிறத்தின் வெளிப்பாட்டைக் கவனிக்கும் திறனை உருவாக்குதல். டிம்கோவோ மற்றும் ஃபிலிமோனோவ் பொம்மைகளை ஓவியம் வரைவதன் அம்சங்களைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க. களிமண் பொம்மைகளின் நிறத்துடன் பொருந்தக்கூடிய வண்ணத் திட்டத்தைக் கண்டுபிடிப்பதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள். நாட்டுப்புற பொம்மைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

"கலை உருவாக்கம்" - கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

ஒரு சதுரத்தில் அலங்கார வரைதல்; கோக்லோமா ஓவியத்தின் (புல், பெர்ரி, சுருட்டை) கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, ஒரு சதுரத்தில் ஒரு அலங்கார கலவை வரைவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க; வெவ்வேறு வழிகளில் ஒரு தூரிகை மூலம் வரைவதில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் (முடிவு, பிளாட்); கோக்லோமா வண்ணத் திட்டத்தைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; அழகியல் உணர்வுகள், கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; முன்முயற்சி, சுதந்திரம், செயல்பாடு ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு;

"கலை உருவாக்கம்" - மாடலிங்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

டிம்கோவோ பெண்கள்; நாட்டுப்புற பொம்மைகளின் அடிப்படையில் சிற்பம் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும், வெற்று வடிவங்களை (ஒரு இளம் பெண்ணின் பாவாடை) செதுக்கவும், உருவத்தின் விகிதாச்சாரத்தை கவனிக்கவும். உங்கள் சொந்த வேலை மற்றும் உங்கள் தோழர்களின் வேலையை சரியாக மதிப்பிடும் திறனை வளர்ப்பது.

"கலை உருவாக்கம்" - பயன்பாடு

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

கூட்டு பயன்பாடு "ரஷியன் கிராமம்"; ஒரு கலவை வடிவமைக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும். அழகியல் உணர்வுகள், கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். முன்முயற்சி, சுதந்திரம், செயல்பாடு ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு.

"கலை உருவாக்கம்" - கட்டுமானம்

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

மாடல்களின் கைவினைப்பொருட்கள், பண்டைய நகரத்தின் (கிராமம்) திட்ட வரைபடத்தை வரைதல். நோக்கம்: ஒரு பொருளின் கட்டமைப்பைக் காணும் திறனை வளர்ப்பதற்கும் அதன் முக்கிய பகுதிகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், அவற்றின் செயல்பாட்டு நோக்கம். பல்வேறு கட்டிடங்கள் மற்றும் கட்டமைப்புகளில் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள். ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகளில் அவர்களின் குணாதிசயங்களை வெளிப்படுத்தும் விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும்.

"இசை"

தலைப்பின் நிரல் உள்ளடக்கத்தை செயல்படுத்த, அதைப் பயன்படுத்துவது அறிவுறுத்தப்படுகிறது

ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல் பாடலுடன் அறிமுகம். ஆர்வம், செயல்பாடு, நாட்டுப்புற இசையில் ஆர்வம், சுய வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக, பாடும் திறனை மேம்படுத்துதல், ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளைச் செய்தல்;

கேட்டல் : "கமரின்ஸ்காயா" மியூஸ்கள்; பி; சாய்கோவ்ஸ்கி, தொகுப்பு "கெமோமில் ரஸ்" பாடல்: "பெல்ஸ்", "டுட்கா" மியூஸ்கள்; ஈ; டிலிச்சேவா, எஸ்.எல்; எம்; டோலினோவா.

பொழுதுபோக்கு: தகவல் - கருப்பொருள் மாலை "ரஷ்ய மக்களின் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்."

வீட்டுப் பொருட்கள், நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலை, நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், பொம்மைகள்;

ரஷ்ய மக்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்;

மேம்படுத்தப்பட்ட அலமாரிகள், "மியூசியம்" விளையாட்டுக்கான காட்சிகள்,

கைவினைப்பொருட்கள்;

விளக்கப்படங்கள், பிரதிகள், புகைப்படங்கள், அச்சிட்டுகள்;

ஒரு ரஷ்ய நபரின் பல்வேறு குடியிருப்புகளை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள்;

பயன்பாடு அல்லது வரைதல் "கோகோஷ்னிக்" மற்றும் கட்டமைப்பாளர்களுக்கான பொருட்கள், "அரண்மனைகள்" கட்டுமானத்திற்கான திட்டங்கள்;

நாட்டுப்புற உடைகளில் பொம்மைகள்;

பல்வேறு விளையாட்டுகளுக்கான விளக்கப்படங்கள்;

வீட்டுப் பொருட்கள், நாட்டுப்புற பயன்பாட்டு கலை, நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், பொம்மைகள்;

உறவினர்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குவதற்கான பொருட்கள்;

s / r விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பழைய வீட்டுப் பொருட்கள்;

நாட்டுப்புற இசைக்கருவிகள்;

விளக்கப்படங்கள் மற்றும் சமையல் புத்தகம் "ரஷ்ய உணவு வகைகளின் உணவுகள்";

வீட்டுப் பொருட்கள், நாட்டுப்புறக் கலை, நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், பொம்மைகள், s/r விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பழைய வீட்டுப் பொருட்கள்;

கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் கண்காட்சி;

வண்ணமயமான பக்கங்கள் "டிம்கோவோ பொம்மை";

தலைப்பில் குடும்பத்தில் கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ள, பெற்றோருக்கு பரிந்துரைக்கவும்:

"அக்டோபர் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, ஆனால் நன்றாக ஊட்டப்படுகிறது" என்ற பழமொழிகளை நம்பி, பரிந்துரையின் தேசிய விடுமுறையைப் பற்றி சொல்லுங்கள், அக்டோபர் நாள் விரைவாக உருகும் - நீங்கள் அதை வேலியில் கட்ட முடியாது "

குழந்தைகளுடன் உள்ளூர் கதைகளின் பிராந்திய அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிடவும்;

விளையாட்டு விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள்; விளையாட்டு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் (டவுன்ஷிப்கள், பூப்பந்து, கூடைப்பந்து, டேபிள் டென்னிஸ், ஹாக்கி, கால்பந்து) ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, கலை மற்றும் கைவினைப் பொருட்களின் கண்காட்சியைப் பார்வையிட, கலைப் படைப்புகளின் அழகைக் கவனிக்க;

குடும்ப மரபுகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள்;

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சிக்கு ஒரு மாதிரி "ரஷ்ய கிராமம்" செய்யுங்கள்

சிறு நகரங்கள். பக்கவாட்டில் இருந்து, தோளிலிருந்து விலகி, சரியான தொடக்க நிலையில் மட்டைகளை எறியுங்கள். 4-5 புள்ளிவிவரங்கள் தெரியும். ஒரு அரை-திருப்பத்துடன் நகரங்களை நாக் அவுட் செய்தல் மற்றும் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான பிட்கள் வீசப்பட்ட குதிரை;

விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல் "தி டேல் ஆஃப் தி ஃபிஷர்மேன் அண்ட் தி ஃபிஷ்", "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்";

சொந்த நகரத்தின் (கிராமம், கிராமம், கிராமம்) வரலாற்று இடங்களை குழந்தைகளுடன் பார்வையிடவும்;

பொழுதுபோக்கிற்காக "ரஷியன் ஃபேர்" வீட்டில் ரஷ்ய உணவு வகைகளின் எந்த உணவையும் சமைக்கவும் மற்றும் ஒரு குழு சமையல் புத்தகத்திற்கான செய்முறையுடன் ஒரு பக்கத்தை ஏற்பாடு செய்யவும்;

ஆட்சி தருணங்களில் தலைப்பில் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கைகள்:

காலை

நாட்டுப்புற வாழ்க்கை களிமண், கம்பளி, பிர்ச் பட்டை போன்ற பொருட்களை தயாரிப்பதில் பொருட்களின் பண்புகளை தெளிவுபடுத்துவதற்கான பரிசோதனை.

கூட்டுப் படைப்பின் வடிவமைப்பு "ஏய், ஆம் கோக்லோமா!"; "டிம்கோவோ மிராக்கிள்";

அப்ளிக் அல்லது "கோகோஷ்னிக்" வரைதல்;

வடிவமைப்பாளர்களுடன் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு, "அரண்மனைகள்" கட்டுவதற்கான திட்டங்கள்;

வளரும் சூழ்நிலைகள்: நாட்டுப்புற பொம்மைகள் மற்றும் பிற பொருட்களை உருவாக்குதல்;

விளக்கப்படங்கள், மறுஉருவாக்கம், புகைப்படங்கள், அச்சிட்டுகளின் ஆய்வு;

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையான "செவன் சிமியோன்கள் - ஏழு தொழிலாளர்கள்" (ஒரு மனித தொழிலாளியின் பங்கு பற்றிய கருத்தை ஒருங்கிணைக்க) படித்தல்;

வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் அமைப்பு: ரஷ்ய நாட்டுப்புற விளையாட்டு "கரவாய்", "கோரி-கோரி தெளிவாக உள்ளது", "ஸ்ட்ரீம்", போட்டி விளையாட்டுகள் "கயிறு இழு", "ரயில்";

தகவல் உரையாடல்கள்: "பண்டைய மற்றும் நவீன நகரத்தின் கட்டிடக்கலை (கிராமம்)", "மேஜிக் கதை", "மக்கள் அறிகுறிகள்"; அருங்காட்சியகங்களைப் பார்வையிடுதல்;

நகரத்தின் தெருக்களில் (கிராமம்) நோக்கத்துடன் நடந்து செல்லும்போது, ​​பழங்கால மற்றும் நவீன நகரங்களின் கட்டிடக்கலையுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், கட்டடக்கலை கட்டமைப்புகள் மற்றும் அவற்றின் வேறுபாடுகளை ஒப்பிடுங்கள்;

சுகாதார நடைமுறைகள்

காலை உணவு, மதிய உணவு, மதியம் தேநீர், இரவு உணவு

வெவ்வேறு நாடுகளில் உணவு கலாச்சாரம் பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல்கள்

நட

கவனிப்பு:

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்; "எரிக்கவும், தெளிவாக எரிக்கவும்!", "லாப்டா";

ஜம்பிங் உடன்; "அகழியில் ஓநாய்"; எறிதல் மற்றும் பிடிப்புடன்; "பந்துடன் பிடிப்பவர்கள்";

வேலை:கைவினைகளுக்கான இயற்கை பொருட்களின் சேகரிப்பு

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்:

சாயங்காலம்

கைவினைப் பொருட்களை ஆய்வு செய்தல்;

வெவ்வேறு மக்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் மரபுகள் பற்றிய படங்களை ஆய்வு செய்தல்;

விளையாட்டுகள், நகைச்சுவைகள்; நடன அசைவுகளுடன் கூடிய நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்;

உருவ விளையாட்டுகள் - சாயல்கள், பொம்மைகளைப் பயன்படுத்தி விளையாட்டு சூழ்நிலைகளின் அமைப்பு, விரல் மற்றும் பொம்மை தியேட்டரின் பாத்திரங்கள்;

செயற்கையான விளையாட்டுகள்;

நட

கவனிப்பு:சொற்களைப் பயன்படுத்தி பருவகால மாற்றங்களுக்கு

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:"விசைகள்", "வண்ணப்பூச்சுகள்", "கோரோட்கி", "பாப்கி", "கொண்டாலி", "ஜோடிகளாகப் பிடிப்பவர்கள்", "சுழல்", "பிடிப்பவர், டேப்பை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்", "ஆந்தை", "யாருடைய இணைப்பு விரைவில் சேகரிக்கப்படும்?" , "யார் கொடிக்கு வளையத்தை உருட்ட அதிக வாய்ப்பு உள்ளது? "," Zhmurki "," Two Frosts "," உங்கள் ஜோடியை பிடிக்கவும் "," பெயிண்ட்ஸ் "," பர்னர்ஸ் "," Korshun மற்றும் Nacedka ";

வேலை:

இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் தனிப்பட்ட வேலை:

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்: