ஆயத்த குழுவில் வினாடி வினா "ஒரு விசித்திரக் கதையைப் பார்வையிடுதல்". ஆயத்தக் குழுவிற்கான "தேவதைக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடி வினா" என்ற தலைப்பில் ஆசிரியரின் வெளியீடு dhow தயாரிப்புக் குழுவில் இலக்கிய வினாடி வினாக்களின் சுருக்கங்கள்

பள்ளிக்கான ஆயத்த குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கான வினாடி வினா.

"ஒரு விசித்திரக் கதைக்குள் பயணம்"

இலக்குகள்:

• ஒரு ஒருங்கிணைந்த கல்வி இடத்தை உருவாக்க பங்களிக்கவும்.
• ஒரு குழந்தையின் சமூக, தார்மீக, படைப்பு மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சியில் ஒரு விசித்திரக் கதையின் பங்கை வெளிப்படுத்த.
• விசித்திரக் கதைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல், நல்லெண்ணத்தை வளர்ப்பது, ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன், பேச்சின் தகவல்தொடர்பு செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் படைப்பு திறனை செயல்படுத்துதல்.
• ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் பணிபுரியும் குழந்தைகளின் திறன்கள், வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளைக் காட்டுங்கள்.
• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் நேர்மறையான உணர்ச்சி மனப்பான்மையை உருவாக்குங்கள்.
• விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் வாசிப்பு மீதான ஆர்வத்தின் மேலும் வளர்ச்சி.
• ஒத்திசைவான பேச்சு, பேச்சு கேட்டல், பொது பேச்சு திறன்கள், பேச்சின் உரைநடை, படைப்பாற்றல், இயக்கங்களின் வெளிப்பாடு, சைகைகள், முகபாவங்கள் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.
• தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு, செயல்பாடு மற்றும் சுதந்திரம், வாசிப்பு காதல் ஆகியவற்றின் திறன்களை வளர்ப்பது.

பூர்வாங்க வேலை :

தலைப்பில் இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு, பெற்றோருக்கு ஆலோசனை வழங்குதல், தலைப்பில் புத்தகங்கள் மற்றும் வரைபடங்களின் கண்காட்சிகள், குழந்தைகளுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல், ஒன்றாக கார்ட்டூன்களைப் பார்த்து அவற்றைப் பற்றி பேசுதல், வினாடி வினாவுக்கு கேள்விகளைத் தொகுத்தல், விசித்திரக் கதைகளின் பகுதிகளை மனப்பாடம் செய்தல்.

குழந்தைகள் "புன்னகை" என்ற இசையில் நுழைந்து நாற்காலிகளில் உட்காருகிறார்கள்.

நண்பர்களே, ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கவும், எங்கள் புன்னகை எப்படி ஆனது என்பதைப் பாருங்கள்

இலகுவான.

அன்புள்ள தோழர்களே! இப்போது நீங்கள் வளர்ந்து விட்டீர்கள். சீக்கிரமே ஸ்கூலுக்குப் போற நேரம் வரும்.

இன்று எங்களிடம் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரணமான வினாடி வினா விளையாட்டு உள்ளது, அதில் உங்கள் அறிவும் திறமையும் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

இப்போது நாம் ஒரு சுவாரஸ்யமான கேம் "KVN" விளையாடப் போகிறோம்!

எந்த அணி மிகவும் நட்பானது, மிகவும் வளமானது, புத்திசாலித்தனமானது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

போட்டிகளை மதிப்பிடும் எங்கள் நடுவர் மன்றத்தை வரவேற்கிறோம்.

ஒருவருக்கொருவர் அணிகள் வாழ்த்துகள்.

1 வது அணி குழு "பூனை விஞ்ஞானி »

பொன்மொழி: "பிரிக்க முடியாத நண்பர்கள், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்

அவர்கள் துல்லியமான பதில்களுடன் உங்களைப் பிரியப்படுத்த வந்தார்கள்!"

2வது அணி "புத்திசாலி ஆந்தை"பொன்மொழி: "வேகமாக சிந்தியுங்கள் - மற்றும் முன்னோக்கி,

அப்போது வெற்றி நமக்குக் காத்திருக்கிறது!"

எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்!

தலைப்புக்கு அறிமுகம்

கதை ஒரு பொய், ஆனால் அதில் ஒரு குறிப்பு உள்ளது ... பிரபலமான பழமொழி. உண்மையில், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு விசித்திரக் கதையை வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையின் புத்திசாலித்தனமான மற்றும் பழமையான படைப்பு என்று பாதுகாப்பாக அழைக்கலாம். அவர் குழந்தைகளில் பெரியவர்களுக்கான மரியாதை, கருணை, தைரியமாகவும் தகுதியுடனும் இருக்க வேண்டும் என்று கட்டளையிடுகிறார், தொட்டிலில் இருந்து நமக்கு கற்பிக்கிறார். மக்களின் அனைத்து ஞானமும் விருப்பமும் விசித்திரக் கதைகளில் பொதிந்துள்ளன, அவை ஒரு பெரிய பொருளைக் கொண்டுள்ளன.

KVN விளையாட்டு

"விசிட்டிங் எ ஃபேரி டேல்" என்ற இசை ஒலிக்கப்படுகிறது.

தயார் ஆகு " யார் பெரியவர்?"( 1 புள்ளி).

- (முதல் அணிக்கு கேள்வி)

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்குப் பெயரிடுங்கள்.

-(இரண்டாவது அணிக்கு கேள்வி)

- (முதல் அணிக்கு கேள்வி)

விசித்திரக் கதைகள் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? (ஆசிரியர் மற்றும் நாட்டுப்புற)

- (இரண்டாவது அணிக்கு கேள்வி)

என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன?

(மந்திரம், வீட்டு, விலங்குகள் பற்றி ...).

- (முதல் அணிக்கு கேள்வி)

விசித்திரக் கதைகள் எந்த வார்த்தைகளில் தொடங்குகின்றன?

- (இரண்டாவது அணிக்கு கேள்வி)

விசித்திரக் கதைகள் எப்படி முடிகிறது?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

- 1 போட்டி

நாம் எந்த வகையான விசித்திரக் கதையைப் பற்றி பேசுகிறோம்?

அணி "புத்திசாலி ஆந்தை"

1. உரிமையாளர்கள் வீட்டிற்குள் நுழைந்தனர் - அவர்கள் அங்கு ஒரு குழப்பத்தைக் கண்டார்கள்.

2. சுட்டி அவர்களின் உதவிக்கு வந்தது, ஒன்றாக அவர்கள் ஒரு காய்கறியை வெளியே இழுத்தனர்.

3. வெவ்வேறு குழந்தைகளை குணப்படுத்துகிறது, பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறது.

4. ஆப்பிள் மரம் எங்களுக்கு உதவியது, அடுப்பு எங்களுக்கு உதவியது ...

5. சாம்பல் ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.

6. ஒரு மரத்தடியில் உட்கார்ந்து, ஒரு பை சாப்பிடுங்கள்.

7. துடித்தது, மூக்கால் தட்டில் அடித்தது.

8. பிடி, மீன், பெரிய மற்றும் சிறிய.

9. ஜன்னலுக்கு வெளியே பார், நான் உனக்கு ஒரு பட்டாணி தருகிறேன்.

10.மேலும் காலுறைகளும் காலணிகளும் அழுக்காக ஓடிவிட்டன.

குழு "பூனை விஞ்ஞானி »

1. கரப்பான் பூச்சிகள் வாருங்கள், நான் உங்களுக்கு தேநீர் அருந்துகிறேன்.

2.தேன் எதற்கு? நான் அதை சாப்பிட வேண்டும் என்பதற்காக.

3. என் ஒளி, கண்ணாடி, சொல்லுங்கள் ...

4. குளம்பிலிருந்து குடிக்காதே, நீ ஆடு ஆவாய்.

5. பொல்லாத கிழவி இன்னும் கோபமாக இருக்கிறாள் ...

6. நான் என் தாத்தாவை விட்டுவிட்டேன், நான் என் பாட்டியை விட்டுவிட்டேன் ...

7. அவர் செப்புத் தொட்டியைத் தாக்கி, "கரபராஸ்!"

8. சரத்தை இழுக்கவும், கதவு திறக்கும்.

9. அமைதி, அமைதி மட்டுமே.

10. போகாதே, குழந்தைகள் ஆப்பிரிக்காவில் நடைபயிற்சி செல்கின்றனர்.

2 போட்டி "நேரடி படங்கள்"

கதையைக் காட்டி யூகிக்கவும்.

அணிகள் மாறி மாறி வார்த்தைகள் இல்லாமல், முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு விசித்திரக் கதையை சித்தரிக்கின்றன,

அசைவுகள் மற்றும் சைகைகள். ("டர்னிப்", "மூன்று சிறிய பன்றிகள்", "கீஸ்-ஸ்வான்ஸ்", "தி ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்").

3 போட்டி (கோபிடனோவ்)

எங்கள் கேப்டன்கள் இப்போது பிரபலமான ஜாப்ஸின் வாழ்க்கை வரலாற்றைச் சொல்வார்கள். எழுத்தாளர்கள்.

1. 1. பூனை விஞ்ஞானி
2. 2. புத்திசாலி ஆந்தை

4 போட்டி "தேவதை மார்பு" (புராட்டினோ வெளியே வருகிறார்)

- விசித்திரக் கதைகள் பல ஆண்டுகளாக நெஞ்சில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால் அவ்வப்போது சில கதைகளின் பெயர்களைப் படிக்க கடினமாகிவிட்டது. நான் தவறாக இருந்தால் என்னைத் திருத்தவும்.

1. 1. "இளவரசி ஒரு வான்கோழி."
2. 2. "ஒரு நாய் போல."
3. 3. "சிவ்கா-சாவடி".
4. 4. "இவான் சரேவிச் மற்றும் பச்சை பாம்பு".
5. 5. "சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் நிகிதுஷ்கா."
6. 6. "சேவல் தங்க மேய்ப்பன்."
7. 7. "சிரிப்புக்கு பெரிய கண்கள் உண்டு."
8. 8. "கோடாரி நூடுல்ஸ்."

இசை இடைநிறுத்தம்

- இப்போது அனைவரையும் ஓய்வெடுக்க அழைக்கிறோம்.

"புராட்டினோ" திரைப்படத்தின் ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது

அணிகள் வெளியே சென்று, ஒரு வட்டத்தில் நின்று, எதிர்பாராத நடன அசைவுகளை நிகழ்த்துகின்றன.

(மால்வினா வெளியே வந்தாள்)

வணக்கம் குழந்தைகளே, வணக்கம் புராட்டினோ

5 போட்டி "ஒரு விசித்திரக் கதையை யூகித்து பெயரிடவும்" ( 1 புள்ளி).

விசித்திரக் கதைகள் கேட்கின்றன: " இப்போது, ​​நண்பர்களே, எங்களைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள்!"

(விசித்திரக் கதைகளுக்கான புதிர்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள் கொண்ட பெட்டி).

1. ரோல்களை கொப்பளிக்கிறது

பையன் அடுப்பில் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தான்.

கிராமம் முழுவதும் சுற்றப்பட்டது

மேலும் அவர் இளவரசியை மணந்தார்.

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "பைக்கின் கட்டளையால்").

2. பாலுடன் அம்மாவுக்காகக் காத்திருந்தார்கள்

அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர்,

இவர்கள் யார்

சிறு குழந்தைகள்?

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "ஓநாய் மற்றும் ஏழு குழந்தைகள்").

3. இந்த பெண் குழந்தை

அவள் ஒரு வெள்ளை அல்லியில் தூங்கினாள்.

அவளுடைய இரவில் ஒரு பொல்லாத தேரை

அவள் அதை சதுப்பு நிலத்தில் அவளிடம் கொண்டு சென்றாள்.

(G.-H. Andersen "Thumbelina").

4. எங்கள் அத்தையிடம் சொல்லுங்கள்

நாங்கள் அனாதைகள்

எங்கள் குடிசை கூரை இல்லாமல் உள்ளது,

மேலும் தரையை எலிகள் கடித்து குதறின.

(எஸ். யா. மார்ஷக் "பூனையின் வீடு").

5. நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்றேன்,

அவள் பைகளை கொண்டு வந்தாள்.

சாம்பல் ஓநாய் அவளைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தது.

ஏமாற்றி விழுங்கியது.

(Ch. Perrault "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்").

6. நமக்கென்று ஒரு வீடு கட்டுவோம்

அதில் புகழோடு வாழ்வோம்!

ஓநாய்க்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை

நாங்கள் மூன்று பேர் மற்றும் நாங்கள் வலிமையானவர்கள்!

(ஆங்கில நாட்டுப்புறக் கதை "மூன்று சிறிய பன்றிகள்").

7. மற்றும் சமையல்காரருடன் நெசவாளர்,

மைத்துனர் பாபா பாபரிகாவுடன்,

அவர்கள் அவளை தொந்தரவு செய்ய விரும்புகிறார்கள்

தூதரை எடுத்துக் கொள்ளச் சொல்கிறார்கள்.

(A.S. புஷ்கின் "The Tale of Tsar Saltan").

8. ஆனால் ஒரு நாள் வேர் காய்கறி

எல்லோரும் இழுத்துக் கொண்டிருந்தனர் - வியர்வையின் ஆலங்கட்டி.

சுட்டி சிறியது, ஆனால் அது இன்னும் உள்ளது

நான் காய்கறியை வெளியே எடுக்க உதவினேன்.

(ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "டர்னிப்").

6 பினோச்சியோ போட்டியை டிரா

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 5 பேர் (ஒரு எளிய பென்சிலால் பினோச்சியோவை வரையவும்)

ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் 5 பேர் (பெயிண்ட் பினோச்சியோ)

7 போட்டி "விசித்திரக் கதையின் நாயகனுக்குப் பெயரிடுங்கள்" (3 புள்ளிகள்).

- சிந்தியுங்கள், புத்திசாலியாக இருங்கள், கேள்விக்கு விரைவாக பதிலளிக்கவும்!

விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களில் யார் பேக்கரி தயாரிப்பு? ( கோலோபோக்).

தோட்டத்தில் வளர்ந்த விசித்திரக் கதையின் நாயகியின் பெயரைக் கூறுங்கள்? ( டர்னிப்).

எந்த ஹீரோ காலணிகளை மிகவும் நேசித்தார் மற்றும் அதற்கு செல்லப்பெயர் பெற்றார்? ( புஸ் இன் பூட்ஸ்).

விசித்திரக் கதையின் எந்த கதாநாயகி தலைக்கவசத்தால் தனது பெயரைப் பெற்றார்?

(லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்).

ஒற்றைப்படை எண்ணிக்கையிலான சிறு குழந்தைகளை எந்த சாம்பல் நிற மிருகம் புண்படுத்தியுள்ளது?

(ஓநாய்).

தேவதை அம்மன் உதவிய கடின உழைப்பாளியின் பெயர் என்ன?

(சிண்ட்ரெல்லா).

சிக்கலில் இருந்து விழுங்கி காப்பாற்றிய அந்த சிறுமி யார்?

(தும்பெலினா).

ஒரு விசித்திரக் கதையின் எந்த ஹீரோ குழந்தைகளை குணப்படுத்துகிறார், பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறார்?

(ஐபோலிட்).

கரடியை ஏமாற்றி காட்டில் இருந்து வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்ற பெண்ணின் பெயர் என்ன? ( மாஷா).

விசித்திரக் கதையில் எல்லா உணவுகளும் யாரிடமிருந்து ஓடின? ( ஃபெடோராவிலிருந்து).

இத்தாலியில் பிறந்தவர் யார்? அவர் ஒரு வில் பையன் மட்டுமல்ல, நம்பகமான, விசுவாசமான நண்பர்

(சிபோலினோ).

ஒரு கட்டையிலிருந்து நீண்ட மூக்குடன் ஒரு பையனை உருவாக்கியவர் ? (அப்பா கார்லோ).

சாம்பல் ஓநாய் யாருக்கு சேவை செய்தது? ( இவான் சரேவிச்).

கூரையில் வசிக்கும் குழந்தையின் நண்பரின் பெயர் என்ன ? (கார்ல்சன்).

8 போட்டி"மேஜிக் க்யூப்ஸ்" (குழந்தைகள் செய்கிறார்கள்).

க்யூப்ஸில் எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களில் இருந்து விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களைச் சேர்த்துப் படிக்கவும்.

(சல்-டான், க்வி-டான், மால்-வி-னா, நெஸ்-நாய்-கா, வ-சி-லி-சா, பு-ரா-டி-நோ).

ஒவ்வொரு அணியிலும் 8 பேர் உள்ளனர்.

1. 1. பினோச்சியோ அணி
2. 2. மால்வினா அணி

(ஹீரோக்களின் வார்த்தைகளை சேகரித்தல்)

போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கவும்.

எங்கள் நடுவர் மன்றம் வழங்கும்போது, ​​​​உங்களுக்கு என்ன பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள் தெரியும் என்பதை நினைவில் கொள்வோம் ...

போட்டி"பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்"

ஒரு தங்க முட்கள் நிறைந்த பன்றி உள்ளது, ஆனால் விசித்திரக் கதைகளில்.

விசித்திரக் கதை தொடராது.

தேவதை ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல: அதிலிருந்து ஒரு வார்த்தையையும் அழிக்க முடியாது.

ஒரு விசித்திரக் கதையில் ஒவ்வொரு நகைச்சுவையும் நன்றாக இருக்கும்.

ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையும் முடிவுக்கு வருகிறது.

பெண் கனவுகள் மற்றும் பெண்களின் விசித்திரக் கதைகள்.

ஒரு காலத்தில் ஒரு ராஜா டோஃபுடா இருந்தார் - முழு கதையும் மல்பெரி.

ஒரு காலத்தில் ஒரு ஜார் இருந்தார், ஒரு ஜார் ஒரு வேட்டைக்காரர் இருந்தார், ஆனால் நாய் இல்லை - மற்றும் முழு கதையும்.

அது என்ன, ஆனால் சாப்பிட வேண்டும். ஒரு மரத்தடியில் உட்கார்ந்து ஒரு பை சாப்பிடுங்கள் (ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து).

கஞ்சியை சாப்பிடுங்கள், விசித்திரக் கதையைக் கேளுங்கள்: உங்கள் மனதுடனும் மனதுடனும் புத்திசாலியாக இருங்கள்.

கிடங்கில் விசித்திரக் கதை சிவப்பு, மற்றும் பாடல் இணக்கமாக உள்ளது.

பை சாப்பிட்டது யார்? - நான் இல்லை. - வேறு யாருக்கு கொடுக்க வேண்டும்? - நான் (ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து).

ஒன்று வியாபாரம் செய்ய, அல்லது விசித்திரக் கதைகள்.

மால் இருந்தது - அவர் விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டார்; நன்றாக வளர்ந்தார் - அவர் பேச ஆரம்பித்தார், ஆனால் கேட்கவில்லை.

ஒரு ஸ்லெட்டில் என்று விசித்திரக் கதைகளில்.

ஒவ்வொரு தண்ணீரும் குடிப்பதற்கு ஏற்றது அல்ல, ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதையும் மக்களுக்கு ஒரு சுட்டி அல்ல.

விசித்திரக் கதைகளைப் படித்து முடிக்காமல், சுட்டிகளை வீச வேண்டாம்!

ஆன்மா கையிலிருந்து கைக்கு சென்றுவிட்டது - பிசாசு (ஒரு பழமொழியிலிருந்து).

கதைகள் கூறவும்! பேசு, நான் கேட்கிறேன்!

ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு பொய், ஒரு பாடல் உண்மை.

விசித்திரக் கதைகள் சறுக்கல்கள் அல்ல: நீங்கள் உட்கார மாட்டீர்கள், போக மாட்டீர்கள்.

ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல, ஆனால் ஒரு பழமொழி.

ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு மடிப்பு, மற்றும் ஒரு பாடல் ஒரு உண்மை.

ஒரு மடிப்புக் கதை: கேட்பதற்கு இனிமையானது.

ஒரு கிடங்கில் ஒரு விசித்திரக் கதை, பாடல் சிவப்பு நிறத்தில் உள்ளது.

விசித்திரக் கதையைக் கேளுங்கள், ஆனால் சொல்வதைக் கேளுங்கள்.

விரைவில் விசித்திரக் கதை வடிவம் பெறுகிறது, ஆனால் விரைவில் விஷயம் நிறைவேறாது.

நான் தூங்கவில்லை, தூங்குவதில்லை, ஆனால் நான் யோசிக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன் (ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து).

நல்ல கதை, ஆனால் கடைசி.

ரோமானிய வெள்ளரிக்காய் (கிரைலோவிலிருந்து) பற்றி ஒரு கதை சொல்வது நல்லது.

இது ஒரு பழமொழி, மற்றும் கதை முன்னால் இருக்கும்.

நடுவர் மன்றத்தின் வார்த்தை.

வெகுமதி அளிக்கும்.

ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான இலக்கிய வினாடி வினா “ஏ.எஸ்ஸின் விசித்திரக் கதைகளின் அடிப்படையில். புஷ்கின் ”வினாடி வினாவின் நோக்கம் - குழந்தைகளில் உணர்ச்சி ரீதியாக - நேர்மறையான மனநிலையை உருவாக்குதல்; பாலர் பாடசாலைகளின் இலக்கிய நினைவகத்தை செயல்படுத்துதல்; A. புஷ்கினின் வாழ்க்கை மற்றும் பணி பற்றிய கருத்துக்களை வளப்படுத்த. பணிகள்: 1. AS புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க. 2. மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள். 3. கவனம், நினைவகம், பேச்சு மற்றும் சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. குழுக்களிடையே குழுப்பணியின் மதிப்பைக் காட்டு. 5. குழுப்பணி திறன்களை உருவாக்குங்கள். ஆரம்ப வேலை: 1. கவிஞர் ஏ. புஷ்கின் பற்றி சொல்லுங்கள். 2. புஷ்கினின் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல்: "மீனவர் மற்றும் மீனின் கதை"; "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்"; "இறந்த இளவரசி மற்றும் ஏழு ஹீரோக்களின் கதை"; "ருஸ்லான் மற்றும் லியுட்மிலா" என்ற விசித்திரக் கதையின் எபிலோக்; "தி டேல் ஆஃப் தி கோல்டன் காக்கரெல்"; "பூசாரி மற்றும் அவரது தொழிலாளி பால்டாவின் கதை". 3. கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது 4. விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்களைக் கருத்தில் கொள்வது. 5. இசைப் பணியாளருடன் இசையைக் கேட்பது. 6. விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஐசோ நடவடிக்கைகள். உபகரணங்கள். எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் உருவப்படங்கள், 2. ஈசல், ஏ. புஷ்கின் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்கள் (புதிர்), பொருள்களுடன் கூடிய "அற்புதமான பை": கண்ணாடி, ஆப்பிள், மீன், கயிறு, அணில், சேவல், 10 பிளாஸ்டிக் மீன் + 4 வளையங்கள், 2 தாவணி , சாதனை வீரர். முன்னணி. இது புஷ்கின். இது ஒரு அதிசயம். அது முடிவில்லா வசீகரம். அவர்கள் எப்போதும் நம் வாழ்வில் இருப்பார்கள். இந்த விசித்திரக் கதைகள் குரல்கள். கவிஞரிடம் எத்தனை விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன? அவற்றில் பல இல்லை, சில இல்லை, ஆனால் புஷ்கின் அனைத்தும் உள்ளன. எங்கள் நித்திய ஆரம்பம்! விசித்திரக் கதை பெரும்பாலும் பல்வேறு அற்புதங்களால் நிரம்பியுள்ளது: ஒரு இளம் இளவரசி நித்திய தூக்கத்தில் தூங்குகிறாள், விஷம் கலந்த ஆப்பிளின் ஒரு பகுதியை விழுங்குகிறாள், பின்னர் ஒரு தங்கமீன் விருப்பங்களை நிறைவேற்றுகிறது, பின்னர் ஒரு இளவரசி ஸ்வான் ஆக மாறுகிறது - இவை அனைத்தும் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. இன்று நாம் A.S. புஷ்கினின் அன்பான விசித்திரக் கதைகளை நினைவு கூர்வோம். எனவே நாங்கள் எங்கள் வினாடி வினாவைத் தொடங்குகிறோம். 2 அணிகளாகப் பிரிப்போம்: தங்க சேவல்கள் மற்றும் தங்கமீன்கள். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், குழு சில்லுகளைப் பெறுகிறது. போட்டிகளின் முடிவில், பெறப்பட்ட சில்லுகளை எண்ணி வெற்றியாளர்களைத் தீர்மானிப்போம். எனவே, ஆரம்பிக்கலாம்…. 1 போட்டி "ஒரு கவிஞரின் உருவப்படத்தைக் கண்டுபிடி" எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் உருவப்படங்களில், புஷ்கினின் உருவப்படத்தைக் கண்டறியவும். 2வது போட்டி “என்ன கதை ஒரு பகுதியிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது? »1. ஜன்னலுக்கு அடியில் மூன்று பெண்கள் மாலையில் சுழல்கின்றனர். ("ஜார் சால்டானின் கதை, அவரது புகழ்பெற்ற மகன் க்விடன் மற்றும் அழகான ஸ்வான் இளவரசி.) 2." ஓ, அருவருப்பான கண்ணாடி, நீங்கள் என்னை வெறுக்க பொய் சொல்கிறீர்கள். "(" இறந்த இளவரசி மற்றும் ஏழு ஹீரோக்களின் கதை." ) 3. "ஒரு வருடம், மற்றொன்று அமைதியாக கடந்து செல்கிறது; சேவல் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறது." ("தங்கக் காகரெலின் கதை." மற்றும் பால்டா நிந்தையாகச் சொல்வார்: "நீங்கள், பாதிரியார், மலிவு விலையைத் துரத்த மாட்டீர்கள்". ("பூசாரி மற்றும் அவரது தொழிலாளி பால்டாவின் கதை") 6. "வலதுபுறம் செல்கிறது - அவர் ஒரு பாடலைத் தொடங்குகிறார், இடதுபுறம் - ஒரு விசித்திரக் கதை கூறுகிறார்." ("கவிதை" ருஸ்லான் மற்றும் லியுட்மிலா ".) 3 போட்டி" வரிகளை முடிக்கவும் "1. காற்று மகிழ்ச்சியுடன் சத்தமாக இருக்கிறது, கப்பல் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது ... (ஓடுகிறது) 2. புயான் தீவைக் கடந்த புகழ்பெற்ற ராஜ்யத்தில் ... (சால்தான்) 3. ஒரு முதியவர் தனது வயதான பெண்ணுடன் மிக நீலமான (கடல்) அருகே வாழ்ந்தார் 4. இரவில் ராணிக்கு ஒரு மகன் அல்லது ஒரு மகள் பிறந்தாள்; ஒரு சுட்டி அல்ல, ஒரு தவளை அல்ல, ஆனால் தெரியாத ஒரு ... (தச்சு) 8. ஓ, நீங்கள் அருவருப்பான கண்ணாடி! நீங்கள் என்னிடம் பொய் சொல்கிறீர்கள் (வெறுக்க வேண்டும்) 9. இங்கே அந்த ஞானி டாடோன் முன் நின்று பையில் இருந்து (தங்க காக்கரெல்) வெளியே எடுத்தார் 10. மாதம், மாதம் என் நண்பரே, கில்டட் ... (கொம்பு) இசை இடைநிறுத்தம். மெல்லிசை இசைக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் எந்த விசித்திரக் கதையிலிருந்தும் ஒரு ஹீரோவை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டும், மெல்லிசை முடிவடையும், நீங்கள் உறைந்து போக வேண்டும், நீங்கள் எந்த கதாபாத்திரத்தை சித்தரித்தீர்கள் என்று யூகிக்க முயற்சிப்பேன். 4 வது போட்டி "படத்தை சேகரிக்கவும்" விளையாட்டின் விதிமுறைகள்: ஒவ்வொரு அணியும் அலெக்சாண்டர் புஷ்கினின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து (மொசைக் போன்றது) ஒரு விளக்கத்துடன் ஒரு வெட்டு படத்தை சேகரிக்க வேண்டும். வெற்றியாளர், அதை விரைவாகச் செய்து அதன் பெயரை அழைக்கும் அணி. 5 போட்டி "கேள்வி-பதில்" 1. முதியவர் தனது வயதான பெண்ணுடன் நீலக் கடலில் எத்தனை ஆண்டுகள் வாழ்ந்தார்? (30 வயது மற்றும் 3 வயது). 2. கிங் டாடனுக்கு தங்க சேவலை வழங்கியவர் யார்? (ஜோதிடர்.) 3. இந்தக் கதையில், ஒரு சகோதரி ராணியாகவும், மற்றொருவர் நெசவாளியாகவும், மூன்றாவது (சமையல்காரர்.) 4. முதியவர் அதை எத்தனை முறை வீசினார்? (3) 5. இம்ப் யாருடன் கடலைச் சுற்றி ஓடியது? (ஒரு பன்னியுடன்) 6. இளவரசியைக் கண்டுபிடிக்க உதவும் கோரிக்கையுடன் சரேவிச் எலிஷா யாரிடம் உதவி கேட்டார். அவருக்கு யார் உதவினார்கள்? (சூரியன், சந்திரன், காற்று, காற்று உதவியது) 7. ஒரு விசித்திரக் கதையில், இளவரசர் கைடன் 3 முறை பூச்சிகளாக மாறினார். அவர்களுக்கு பெயரிடவா? (ஒரு கொசுவிற்குள், ஒரு ஈ, ஒரு பம்பல்பீ. "தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்"). 8. பெருமை, வழிகெட்ட, பொறாமை கொண்ட ராணி தனது வரதட்சணையாக என்ன பொருளைப் பெற்றார்? (பேசும் கண்ணாடி.) விளையாட்டு "சீன்" அணியைச் சேர்ந்த இரண்டு வீரர்கள் மீன்களை ஒரு நீர்த்தேக்கத்திலிருந்து மற்றொரு நீர்த்தேக்கத்திற்கு கைக்குட்டையுடன் மாற்ற வேண்டும், பின்னர் மற்ற இரண்டு வீரர்களுக்கு கைக்குட்டையை அனுப்ப வேண்டும். யாருடைய குழு மீன்கள் தங்களை ஒரு சுத்தமான நீர்த்தேக்கத்தில் வேகமாக கண்டுபிடிக்க உதவும். 6 போட்டி "மேஜிக் பாக்ஸ்" பொருட்கள் (வால்நட், அணில், ஆப்பிள், மீன், சந்திரன், கண்ணாடி) பெட்டியில் உள்ளன. (மூடிய கண்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் பெட்டியிலிருந்து ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து, வெளியே எடுத்து ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்). 7 போட்டி "பாண்டோமைம்" குழந்தைகள் ஒவ்வொருவராக விசித்திரக் கதைகளின் வரிகளுக்கு பாண்டோமைமைக் காட்டுகிறார்கள், மீதமுள்ளவர்கள் யூகிக்கிறார்கள். 1. ஒரு முதியவர் கடலில் இருந்து ஒரு சீனை இழுக்கிறார். 2. அணில் கொட்டைகளைக் கடிக்கும். 3. கைடன் ஒரு வில்லை எறிகிறார். 4. சேவல் தனது இறக்கைகளை மடக்குகிறது. - சரி, நாங்கள் ஏ நிலத்திற்குச் சென்றோம். எஸ் புஷ்கின். A.S. புஷ்கினின் அனைத்து கதைகளையும் ஒன்றிணைப்பது எது? (மேஜிக் மாற்றங்கள், அற்புதங்கள், அழகான இளவரசிகள், தீமையின் மீது நல்ல வெற்றிகள் ... சுருக்கமாக. புஷ்கின் கதைகளின் அடிப்படையில் ஒரு குழுவில் வரைபடங்களின் கண்காட்சி.

பாடம் காட்சியைத் திறக்கவும்

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி

நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி ஒருங்கிணைந்த வகை எண். 3" சன் ""

நோரில்ஸ்க்

பாடம் காட்சியைத் திறக்கவும்

ஆயத்தக் குழுவிற்கான "வினாடி வினாடி வினாக்கள்"
தொகுத்தவர்: Khomich Lyudmila Gennadievna
நோரில்ஸ்க்
2016

மழலையர் பள்ளி பொழுதுபோக்கு காட்சி

விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடி வினா
குறிக்கோள்கள்: கவிஞர் ஏ. புஷ்கின், எழுத்தாளர் கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்பாற்றலை குழந்தைகளுடன் ஒருங்கிணைக்க. விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் இந்த விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள். சிந்தனை மற்றும் நினைவாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உபகரணங்கள்: ஈசல், புஷ்கின் ஏ.எஸ்., சுகோவ்ஸ்கி கே. உருவப்படம், விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய புத்தகங்கள், பந்து, ஜம்ப் ரோப், 4 வெட்டு படங்கள் (ஒரு விசித்திரக் கதையின் அத்தியாயத்தை சித்தரிக்கும், காகித இதயங்கள் குழந்தைகளுக்கு பரிசாக. பொழுதுபோக்கின் படிப்பு. தேவதை கதைக்கு ஒரு தூய்மையான ஆன்மா உள்ளது, ஒரு காட்டில் ஓடுவது போல, அது இரவில் குளிர்ந்த நேரத்தில் மெதுவாக வருகிறது, அதன் சொந்த மக்கள் படைப்பாளிகள், மக்கள் தந்திரமானவர்கள், மக்கள் படைப்பாளிகள், அவர்கள் தங்கள் கனவை அதில் வைக்கிறார்கள், தங்கம் போல ஒரு நபர் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பு, கதை, தோழர்களே, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பிறந்தது, கதை வாயிலிருந்து வாய்க்கு அனுப்பப்பட்டது, அவள் உலகம் முழுவதும் பிரகாசமாகவும், புத்திசாலியாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் நடந்தாள் - நண்பர்களே, உங்களுக்கு தேவதை பிடிக்குமா? கதைகள்? (ஆம்) - உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியுமா? (ஆம்) - இப்போது நாங்கள் அதைச் சரிபார்ப்போம்.
நாங்கள் எளிதாக அம்பலப்படுத்துகிறோம்.
- தயவுசெய்து ஈஸலைப் பாருங்கள். உருவப்படத்தில் யார் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்? (புஷ்கின்) - அது சரி, இது சிறந்த ரஷ்ய கவிஞர் ஏ.எஸ். புஷ்கின். அவர் இயற்கையைப் பற்றி, தனது தாயகத்தைப் பற்றி பல கவிதைகளை எழுதினார், மேலும் அவர் விசித்திரக் கதைகளை எழுத விரும்பினார். - இந்த வரிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்று யூகிக்க முயற்சிக்கிறீர்களா? 1. இங்கே முதியவர் நீலக் கடலுக்குச் சென்றார், சீஸ், - கடல் சிறிது விளையாடியது. அவர் ஒரு தங்க மீனைக் கிளிக் செய்யத் தொடங்கினார், ஒரு மீன் அவரிடம் நீந்திச் சென்று, “உனக்கு என்ன வேண்டும் பெரியவரே? "(த டேல் ஆஃப் தி கோல்ட்ஃபிஷ்) 2. ஜன்னலில் மூன்று பெண்கள் மாலையில் சுழல்கிறார்கள் ..." நான் ஒரு ராணியாக இருந்தால், மூன்றாவது சகோதரி கூறினார், புஷ்கின் கடல் பற்றி நிறைய பேசுகிறார். இப்போது நாமும் அலைகளில் ஆடுவோம்.
இயற்பியல் ஒரு நிமிடம்.

குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக முதலில் மெதுவாக ஆடுகிறார்கள், பிறகு (காற்று வீசியது மற்றும் அலைகள் அதிகமாகியது) ஆடுங்கள், அவர்களை வலுவாகப் பிடித்துக் கொண்டு, கைகளை தங்கள் தலைக்கு மேலே பிடித்து, மீண்டும் (காற்று தணிந்தது) அமைதியாக ஆடுகிறது. சபாஷ்! தொகுப்பாளர் சூரியனின் வடிவத்தில் குறுக்கெழுத்து புதிரை ஈசலில் வைக்கிறார். - நண்பர்களே, ஒரு அசாதாரண சூரியன் எங்கள் மண்டபத்தில் என்ன பார்த்தார் என்று பாருங்கள். அதன் கதிர்களில் வார்த்தைகள் மறைந்துள்ளன. அவற்றை யூகிக்க முயற்சிப்போம். 1. கதையின் பெயரை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: “ஃபினிஸ்ட் தெளிவாக உள்ளது ... (பால்கன்) 2. சதுப்பு நிலத்தில் வசிப்பவர்களை கரடியிலிருந்து (கொசு) காப்பாற்றிய ஒரு சிறிய பூச்சி 3. மந்திர விளக்கு வைத்திருந்த ஏழை பையன் (அலாடின்) 4 . தேவதை இளவரசியை அலங்கரித்து பந்துக்கு அனுப்பிய பெண்ணின் பெயர் (சிண்ட்ரெல்லா) 5. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளில் உள்ள தீய சர்வவல்லமையுள்ள பாத்திரத்தின் பெயர் (கோஷே) 6. அதிசய நிலத்திற்குச் சென்ற பெண்ணின் பெயர் ( ஆலிஸ்) நல்லது! எனவே நாங்கள் குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்த்தோம், எங்கள் சூரியன் அற்புதமான கதிர்களால் பிரகாசித்தது. - தயவுசெய்து ஈஸலைப் பாருங்கள். உருவப்படத்தில் யார் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்? (கே. சுகோவ்ஸ்கி) - அது சரி, நன்றாக முடிந்தது. விளையாடட்டுமா?
விளையாட்டு "எந்த விசித்திரக் கதையை யூகிக்கவும்" (குழந்தைகள் மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்)
1. "Moidodyr" (சோப்பு, துண்டு, பல் துலக்குதல், பற்பசை) 2. "தொலைபேசி" (தொலைபேசி, கையுறைகள், சாக்லேட்) 3. "Aibolit" (தெர்மாமீட்டர், பருத்தி கம்பளி, ஊசி, ஃபோனெண்டோஸ்கோப்). நன்றாக முடிந்தது. சரி. - இப்போது நண்பர்களே, விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களில் உள்ள தவறுகளை சரிசெய்ய முயற்சிக்கவும். கதையின் தவறான பெயரை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், நீங்கள் சரியானவர். "Ryaba cockerel" "Dasha மற்றும் கரடி" "ஓநாய் மற்றும் ஏழு ஆட்டுக்குட்டிகள்" "வாத்துகள் - ஸ்வான்ஸ்" "Chanterelle with a saucepan" "Zayushkin house" "Princess - வான்கோழி" "Boy with fist" "நன்றாக முடிந்தது தோழர்களே!
பந்து விளையாட்டு.
- விளையாடுவோம் தோழர்களே. நான் உங்களிடம் பந்தை வீசுவேன், விசித்திரக் கதையின் ஹீரோ என்று பெயரிடுவேன், அவருடைய பெயரின் தொடர்ச்சியுடன் பந்தை என்னிடம் திருப்பித் தருகிறேன். குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். மவுஸ் - பர்ரோ தவளை - தவளை பன்னி - ரன்வே ஃபாக்ஸ் - சிறிய சகோதரி - அலியோனுஷ்கா சகோதரர் - இவானுஷ்கா தி கிரே - ஓநாய் இளவரசி - தவளை தொப்பி - கண்ணுக்கு தெரியாத கம்பளம் - தங்க விமானம் - முக்கிய வெப்பம் - பறவை வசிலிசா - புத்திசாலி
குட்டி குதிரை - ஹம்ப்பேக்டு சிவ்கா - புர்கா கோசே - அழியாத பாம்பு - கோரினிச் காக்கரெல் - கோல்டன் ஸ்கால்ப் ரெட் - தொப்பி மூன்று - சிறிய பன்றிகள் ப்ரெமென்கி - இசைக்கலைஞர்கள் ஃப்ரோஸ்ட் - சிவப்பு மூக்கு கோபி - தார் பீப்பாய்கள் நன்றாக முடிந்தது! உங்கள் இருக்கைகளில் உட்காருங்கள்! -
சரி, இப்போது புதிர்களுக்கான நேரம் வந்துவிட்டது. யூகிக்க நீங்கள் தயாரா? தொடங்கு.
1. புளிப்பு கிரீம் மீது கலந்து, சாளரத்தில் மாணவர். வட்டப் பக்கம், முரட்டுப் பக்கம். உருட்டப்பட்டது (kolobok) 2. பாட்டி பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார். நான் அவளுக்கு ஒரு சிவப்பு தொப்பியைக் கொடுத்தேன். அந்தப் பெண் தன் பெயரை மறந்துவிட்டாள், அவள் எப்படி இருக்கிறாள் என்று சொல்லுங்கள். (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்) 3. சிறு குழந்தைகளை குணப்படுத்துகிறார், பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளை குணப்படுத்துகிறார், நல்ல மருத்துவர் கண்ணாடி வழியாக பார்க்கிறார் ... (ஐபோலிட்) 4. கொழுத்த மனிதன் கூரையில் வாழ்கிறான், அவன் மற்றவர்களை விட உயரமாக பறக்கிறான். (கார்ல்சன்) 5. அவள் அழகாகவும் இனிமையாகவும் இருக்கிறாள், அவளுடைய பெயர் "ஆஷ்" (சிண்ட்ரெல்லா) என்ற வார்த்தையிலிருந்து வந்தது. அசாதாரண - மர. பூமியிலும் தண்ணீருக்கு அடியிலும் கோல்டன் கீயை என்ன வகையான விசித்திரமான மனிதன் தேடுகிறான்? (பினோச்சியோ) நீங்கள் என்ன நல்ல தோழர்கள், நீங்கள் அனைத்து புதிர்களையும் யூகித்துள்ளீர்கள். - நண்பர்களே, அட்டவணையைப் பாருங்கள். வெவ்வேறு விசித்திரக் கதைகளின் படங்கள் இங்கே உள்ளன. ஆனால் அவை என்ன வகையான விசித்திரக் கதைகள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் ஒரு படத்தை சேகரிக்க வேண்டும்.
விளையாட்டு "படத்தை சேகரிக்கவும்"
சபாஷ்! எனவே இந்த படங்கள் எந்த விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து கற்றுக்கொண்டோம். - இப்போது குழந்தைகள் இந்த வார்த்தைகள் யாருடையது என்று யூகிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். என் காதுகளில் ஒன்று தவழும் ... (மாடு, சிவ்கா - புர்கா) குடிக்காதே, சகோதரனே, நீ ஒரு குழந்தையாகி விடுவாய் ... (அலியோனுஷ்கா) மரத்தடியில் உட்காராதே, பை சாப்பிடாதே. (மஷெங்கா) பொண்ணு உனக்கு சூடா இருக்கு, உனக்கு சூடு சிவப்பா... (ஃப்ரோஸ்ட்) அடிபட்டவன் அதிர்ஷ்டசாலி இல்லை... (நரி) கேட்கிறோம், தாயின் குரல் கேட்கவில்லை, அம்மா மெல்லிய குரலில் பாடுகிறார். குரல் ... (குழந்தைகள்)
- சரி, தோழர்களே! எங்கள் நிகழ்வு முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளில் நிபுணத்துவம் பெற்றவர் என்று காட்டியுள்ளீர்கள். நான் உங்களுக்கு இந்த இதயங்களை (காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட) கொடுக்க விரும்புகிறேன். நம் இதயத்தின் அடையாளமாக, அதில் விசித்திரக் கதைகள் எப்போதும் வாழும். விசித்திரக் கதைகளை விரும்புங்கள், பின்னர் எல்லாம் நன்றாக இருக்கும், எங்கள் வினாடி வினா முடிந்தது.
பயன்படுத்திய புத்தகங்கள்
1. பாலர் கல்வியின் முக்கிய பொதுக் கல்வித் திட்டம் "பிறப்பிலிருந்து பள்ளி வரை" மாஸ்கோ மொசைக் - தொகுப்பு 2010 2. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் மாஸ்கோ மொசைக் - தொகுப்பு 2012 3. ஏ.எஸ். புஷ்கின் 4. கே. சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள்

ஆயத்தக் குழுவின் குழந்தைகளுக்கான இலக்கிய வினாடி வினா

இலக்கு:விசித்திரக் கதைகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கமாகக் கூறுதல்.
பணிகள்:விசித்திரக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து விரிவுபடுத்துதல், கேள்விகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்கும் திறன். புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு மீதான அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வினாடி வினா முன்னேற்றம்:

1. கேள்விகள்:
1. செர்ஜி மிகல்கோவின் கதையிலிருந்து புத்திசாலித்தனமான பன்றியின் பெயர் என்ன? (Naf-Naf)
2. எலிகளுடன் சமாதானம் செய்ய விரும்பும் பூனை லியோபோல்டை என்ன சொற்றொடர் மீண்டும் சொல்கிறது? (நண்பர்களே நண்பர்களாக இருப்போம்)
3.எத்தனை தொழிலாளர்கள் டர்னிப்பை வெளியே இழுத்தனர்? (6)
4. சுற்றிலும் உடனடியாக இருட்டடிக்கும் ஒன்றை விழுங்கியது யார்? (பேராசை கொண்ட முதலை சூரியனை விழுங்கியது)

5. எந்த விசித்திரக் கதாநாயகன் முன்னோடியில்லாத வளர்ச்சியால் வேறுபடுத்தப்பட்டார், கடற்படையில் பணியாற்றினார் மற்றும் ஒரு போலீஸ்காரராக பணியாற்றினார்? (மாமா ஸ்டியோபா)
6. மொய்டோடைர் யார்? (வாஷ்பேசின் தலைவர் மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி)
7. எந்த விசித்திரக் கதையில் ஒரு பெண் குளிர்காலத்தில் பூக்களுக்காக காட்டிற்குச் செல்கிறாள்? (பன்னிரண்டு மாதங்கள்)
8. மஷெங்கா தனது தாத்தா பாட்டி வீட்டிற்கு எப்படி வந்தார்? (பெட்டியில்)
9. காட்டில் வாழ்ந்த ஆட்டுக்கு எத்தனை குட்டிகள் இருந்தன? (ஏழு)

2. விசித்திரக் கதாநாயகர்களில் யார்:
1.அவர் பொம்மலாட்ட அரங்கின் இயக்குனருக்கு கராபாஸ் பராபாஸ் கற்பித்தார்? (பினோச்சியோ)

2. தபால்காரர் பெச்ச்கின் மீண்டும் கல்வி கற்றார்? (மாமா ஃபெடோர், பூனை மேட்ரோஸ்கின், நாய் ஷாரிக்)

3. பின்வரும் வரிகளில் அது யாரைப் பற்றியது:
1. “... ஒரு பெரிய சிங்கமாக மாறியது. தனக்கு முன்னால் ஒரு சிங்கத்தைக் கண்டு பூனை மிகவும் பயந்து, உடனடியாக கூரைக்கு விரைந்தது "(தீய லைபீட்டரைப் பற்றி. சி. பெரால்ட்" புஸ் இன் பூட்ஸ் ")
2. “காய் அவளைப் பார்த்தாள். அவள் எவ்வளவு நல்லவள்! முகங்கள் புத்திசாலித்தனமாகவும், வசீகரமாகவும் அவனால் நினைத்துப் பார்க்க முடியவில்லை. இப்போது அவள் அவனுக்கு பனிக்கட்டியாகத் தெரியவில்லை ... "(பனி ராணியைப் பற்றி. ஜி.ஹெச். ஆண்டர்சன்." பனி ராணி ")

4. நீள்வட்டத்திற்குப் பதிலாக என்ன வார்த்தை வைக்க வேண்டும்:
1.ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "இளவரசி ... (தவளை)
2. தி டேல் ஆஃப் சி. பெரால்ட் "ப்ளூ ... (தாடி)
3. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "வாத்துக்கள் ... (ஸ்வான்ஸ்)

4. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "கோழி ... (ரியாபா)
5. டி.மாமின் கதை - சிபிரியாக் "கிரே ... (கழுத்து)
6. தி டேல் ஆஃப் சி. பெரால்ட் "ரெட் ... (தொப்பி)
7. ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதை "சிவ்கா ... (புர்கா)

5. மாறாக
விசித்திரக் கதைகளுக்கு பெயரிட, அவற்றின் பெயர்களுக்கு எதிர் அர்த்தத்துடன் வரும்.
1. "கிரீன் பெரெட்" ("லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்")
2. "மவுஸ் வெறுங்காலுடன்" ("புஸ் இன் பூட்ஸ்")

3. "நிறமற்ற சேவல்" ("ரியாபா கோழி")
4. "உள்ளங்கையுடன் பெண்" ("விரலுடன் பையன்")

6. நினைவில் கொள்ளுங்கள்
1. எந்த அற்புதமான விலங்குகளுக்கு தொப்பி இருந்தது? (புஸ் இன் பூட்ஸ்)
2. சிறிய வயதான பெண் அனைவருக்கும் ஒரு அழுக்கு தந்திரம் விளையாட முயற்சிக்கிறது, மோசமான ஏதாவது செய்ய வேண்டும். அவர் எப்போதும் அதே தீய, விரும்பத்தகாத உயிரினத்தை ஒரு சரத்தில் இழுத்துச் செல்கிறார். (எலி லாரிஸ்காவுடன் வயதான பெண் ஷாபோக்லியாக்)

3. பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பாத மரத்துப் பையன்? (பினோச்சியோ)
4. இந்த அற்புதமான அழகான, ஆனால் மிகவும் தந்திரமான மற்றும் தந்திரமான நபர் ஒரு பெரிய குற்றம் செய்தார்: அவள் இரண்டு இளம் சகோதரர்களை போர்க்களத்தில் கொன்றாள், பின்னர் அவள் தந்தையை அடைந்தாள். (ஷாமகான் கன்னி)
5. எம்ப்ராய்டரி, பசுவின் பால் கறக்க, கிடார் வாசிக்கத் தெரிந்த பூனையா? (பூனை மேட்ரோஸ்கின்)
6. மெல்லிய, எலும்பு பாலி-குடியிருப்பு. (கொஷே தி டெத்லெஸ்)
7. பறக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்ட தனிமையான சதுப்பு நிலவாசி. (தண்ணீர்)
8. ஆர்வமற்ற மோசடி செய்பவர்கள். ஒரு இளம் செம்பருத்தி, மிகவும் முகஸ்துதியான நபர் மற்றும் அவளது குண்டான மீசையுடைய துணை. அவர்கள் வழியில் வரும் அனைவரையும் முட்டாளாக்குகிறார்கள். (ஃபாக்ஸ் ஆலிஸ் மற்றும் பசிலியோ பூனை)
9. பூவில் வாழ்ந்த மிகச்சிறிய பெண்? (தம்பெலினா)

10.அரசரின் பணியில் இருந்தபோது, ​​மூன்று குற்றவாளிகள் கடிதத்தை மாற்றினார்கள், அதனால் சோகமான விளைவுகள் ஏற்பட்டன. ஆனால் இறுதியில், உண்மை வென்றது, தீமை தண்டிக்கப்பட்டது. (நெசவாளர், சமையல்காரர், பாபரிகா)
11. நீல முடி கொண்ட அழகான பெண். (மால்வினா)
12. கிரிஸ்டல் ஸ்லிப்பரை இழந்தவர் யார்? (சிண்ட்ரெல்லா)
13. பல வண்ண இதழ்கள் கொண்ட மந்திர மலர். (மலர் - ஏழு மலர்கள்)

14. அழகான ஈயை அழிக்க நினைத்த ஒரு பூச்சி வில்லன். (சிலந்தி)
15. தந்திரமான சிவப்பு ஏமாற்றுக்காரனிடமிருந்து ஆர்வமுள்ள சேவலை காப்பாற்றியது யார்? (பூனை)
16. பாட்டியை நேசித்து பரிசுகளை கொண்டு வந்த ஒரு இனிமையான பெண்? (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
17. காடு வழியாக ஒரு பயணத்தைத் தொடங்கிய ஒரு பேக்கரி பாத்திரம். (கிங்கர்பிரெட் மனிதன்)
18. ஒரு பெரிய நிறுவனத்தின் நண்பர்களை உருவாக்க உதவிய மிகப்பெரிய காய்கறி. (டர்னிப்)
19. எந்த விசித்திரக் கதை நபர் ஒரு எலும்பு கால், ஒரு மூக்கு மற்றும் ஒரு மோட்டார் இருந்தது? (பாபா யாகாவில்)
20. எந்த விசித்திரக் கதாநாயகர் மாய மாளிகையை நசுக்கி, அதில் வசித்த அனைவரையும் சிதறடித்தார்? (கரடி. கதை "டெரெமோக்")

கல்வியாளர்: நீங்கள், சிறந்த தோழர்களே, எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதிலளித்தீர்கள், விசித்திரக் கதைகளின் ஆர்வலர்கள்!

இலக்கிய வினாடி வினா "தேவதைக் கதைகள் வழியாக ஒரு பயணம்"

(ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு)

இலக்கு அமைப்புகள்

ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து விரிவுபடுத்துதல்; விசித்திரக் கதைகளைப் புரிந்துகொள்வதிலும் படைப்பாற்றல் செயல்பாட்டிலும் தனிப்பட்ட நிலை, இலக்கிய கலைப் பதிவுகளின் தொகுப்பை உருவாக்குதல்;

ஒரு இலக்கிய உருவத்தின் விளக்கத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கற்பனையின் அத்தகைய வடிவங்களை உருவாக்குதல்; தனிப்பட்ட இலக்கிய விருப்பங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், விசித்திரக் கதைகளின் முறைசாரா உணர்வைத் தூண்டவும், நகைச்சுவை உணர்வை வளர்க்கவும்;

குழந்தைகளில் நாடக விளையாட்டில் ஆர்வத்தை எழுப்புதல், பேச்சின் உள்ளார்ந்த வெளிப்பாட்டை வளர்ப்பது, விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களுக்கு இடையில் உரையாடலை உருவாக்கும் திறனை உருவாக்குதல், குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்;

பரஸ்பர உதவி, தோழமை, நட்பு, விளையாட்டில் நேர்மை, நேர்மை போன்ற குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ள; குழுவின் குழந்தைகள், அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு இடையே தனிப்பட்ட உறவுகளை நிறுவுவதை ஊக்குவித்தல்;

ஒரு நேர்மறையான உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலைத் தூண்டுகிறது, வளரும் இயல்புடைய குழு போட்டி விளையாட்டுகளில் பங்கேற்க விருப்பம்.

பொருள்

டோக்கன்கள், ஒரு விளையாட்டு மைதானம், ஒரு டன்னோ பொம்மை, ஒரு பெட்டி, ஒரு தாவணி, ஒரு பந்து, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் அடுக்குகளுடன் கூடிய படங்கள், பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகள், ஒரு திரை;

ஸ்டேஜிங் கேம்களுக்கான உடைகள் மற்றும் பண்புக்கூறுகள்: நரி (2), முயல், சேவல், சண்டிரெஸ்கள் (2), கர்சீஃப்கள் (5), கவசங்கள், ஜிகர்கா ஆடை, கரடி, அரிவாள், குடிசையின் உட்புறம், புதர், நதி, அடுப்பு, ஆப்பிள் மரம், பை , கூடை , பரிமாறும் உணவுகள், Khokhloma ஸ்பூன், துண்டுகள், தேநீர்.

பூர்வாங்க வேலை

உள்ளடக்கத்தில் உரையாடல்களுடன் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் ஆடியோ பதிவுகளைப் படித்தல் மற்றும் கேட்பது;

கருப்பொருள் புத்தகக் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு;

"விசித்திரக் கதைகளுடன் குசோவோக்", "ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கற்றுக்கொள்", "யார் மிதமிஞ்சியவர்?", "தவறைக் கண்டுபிடி", "டெரெமோக்", "ஃபாண்டா" விளையாட்டுகளைக் கற்றுக்கொள்வது; விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட புதிர்கள்; கரடியின் பங்கு; "ஜாயுஷ்கினாவின் குடில்", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "ஜிகர்கா" என்ற விசித்திரக் கதைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட நிகழ்ச்சிகள்;

டேபிள் தியேட்டர்களுடன் கூட்டு மற்றும் சுயாதீன விளையாட்டுகள்;

பெற்றோர் சந்திப்பிற்கான அழைப்பிதழ் அட்டைகள், ஒரு விளையாட்டு மைதானம், பண்புக்கூறுகள் (அரிவாள், ஒரு சதுப்பு நிலத்தில் ஒரு தவளை இளவரசி, ஒரு ஆப்பிள் மரம், டோக்கன்கள், வெட்டு படங்கள், பணிகளுடன் கூடிய அட்டைகள்) தயாரிப்பு;

தேநீர் குடிப்பதற்கான தயாரிப்பு (பெற்றோர்கள் பைகளை சுடுகிறார்கள், தேநீர் தயாரிக்கவும்).

முயற்சி

குழந்தைகள் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கான புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களின் கண்காட்சியைப் பார்க்கிறார்கள். டன்னோ குழுவிற்கு வந்து, அவர் பைகளுடன் தேநீர் அருந்த வந்ததாகவும், "மஷெங்கா மற்றும் கரடி" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு கரடி அவரைப் பார்க்க அழைத்ததாகவும் கூறுகிறார். ஆனால் அவர் விசித்திரக் காட்டில் தனியாக நடக்க பயப்படுகிறார். அவர் தனது வழியைக் கண்டுபிடித்து கரடியைப் பார்க்க ஒன்றாகச் செல்ல உதவுமாறு தோழர்களைக் கேட்கிறார்.

நிறுவன தருணம் (அணிகளாகப் பிரிவு)

தெரியவில்லை:

நண்பர்களே, என்னிடம் விசித்திரக் காட்டின் வரைபடம் உள்ளது, அங்கு பல பாதைகள் மட்டுமே உள்ளன. நாங்கள் மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்படுவோம்: முதலாவது நீலப் பாதையிலும், இரண்டாவது சிவப்புப் பாதையிலும், மூன்றாவது மஞ்சள் பாதையிலும் செல்லும். எனவே கரடியை வேகமாக பார்வையிட யாருடைய பாதை நம்மை வழிநடத்தும் என்று பார்ப்போம்.

வினாடி வினா முன்னேற்றம்

வண்ண டோக்கன்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் அணிகளாகப் பிரிக்கப்படுகிறார்கள்

மற்றும் தொடர்புடைய வண்ணத்துடன் குறிக்கப்பட்ட அட்டவணையில் உட்காரவும். டுன்னோ பெற்றோரை தங்கள் குழந்தைகளுடன் சேர அழைக்கிறார்,

ஏனென்றால் பெரியவர்கள் இல்லாமல் போக முடியாது.

கல்வியாளர்:

நண்பர்களே, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகள் உங்களுக்கு நன்றாக நினைவிருக்கிறதா? அவர்கள் ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

சாலை கடினமாக இருக்கும். அற்புதங்களையும் புதிர்களையும் எதிர்கொள்ளவும், விசித்திரக் காட்டின் அனைத்து கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கவும், எல்லா தடைகளையும் கடக்கவும் நீங்கள் தயாரா? - பிறகு போகலாம்! விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள் பயணிக்க உதவும் மந்திர பொருள்கள் அல்லது உயிரினங்கள் என்ன என்பதை முதலில் சொல்லுங்கள். (குழந்தைகளின் பதில்கள்: ஓடும் பூட்ஸ், ஒரு பறக்கும் கம்பளம், ஒரு பறக்கும் கப்பல், ஒரு பந்து, ஒரு விளக்குமாறு, ஒரு மோட்டார், ஒரு அடுப்பு, கோழி கால்களில் ஒரு குடிசை, ஒரு சாம்பல் ஓநாய், சிவ்கா-புர்கா).

தெரியவில்லை:

மேலும் என்னிடம் ஒரு மேஜிக் பந்து உள்ளது. ஒருவேளை அவர் எங்களுக்கு பயணம் செய்ய உதவுவார்.

ஆசிரியர் டன்னோவிடமிருந்து ஒரு பந்தை எடுத்து, அதை பல முறை தூக்கி எறிந்து கூறுகிறார்: “பாருங்கள், பந்து உயிருடன் இருக்கிறது! அவர் நமக்கு வழி காட்டுவார்."

பயண விளையாட்டு விதிகள்

ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு பந்தின் உதவியுடன் பணி தேர்ந்தெடுக்கப்படும் (ஒரு வயது வந்தவர் ஒரு பந்தை முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு உருட்டுகிறார்);

பணியை சரியாகப் பெற்று முடித்த பிறகு, ஆடுகளம் முழுவதும் ஒரு நகர்வை நகர்த்துவதற்கான உரிமையை அணி பெறுகிறது (தலைவர் மேன்-பீஸை முன்னோக்கி 1 வட்டம் நகர்த்துகிறார்);

பணி முடிக்கப்படாவிட்டால் அல்லது தவறாக முடிக்கப்பட்டால், குழு நகர்வைத் தவிர்க்கிறது, மேலும் தவறான பதிலைக் கொடுத்த வீரர் தனது சில விஷயங்களை (கற்பனைகளை) தலைவருக்கு வழங்குகிறார்; மற்ற அணிகளின் உறுப்பினர்களுக்கு சரியான பதில் தெரிந்தால், அவர்கள் பதிலளிக்கலாம் மற்றும் கூடுதல் நகர்வைப் பெறலாம்;

விளையாட்டின் முடிவில், தோல்விகளின் வரைதல் நடத்தப்படுகிறது, இது பின்தங்கிய அணிகள் பூச்சுக் கோட்டை அடைய உதவுகிறது: தோல்வியைத் திரும்பப் பெற்ற அணி, அது பூச்சுக் கோட்டை அடையும் வரை ஆடுகளத்தைச் சுற்றிச் செல்லும் உரிமையைப் பெறுகிறது.

முதல் பணி "விசித்திரக் கதைகளுடன் ஒரு உடல்"

ஆசிரியர் அனைவருக்கும் ஒரு பெட்டியை விளையாடுகிறார்:

இதோ உங்களுக்காக ஒரு பெட்டி, அதில் ஒரு விசித்திரக் கதையை வைக்கவும், நண்பரே,

ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள், ஜாமீன் கொடுங்கள்!

வீரரின் பதில்:

நான் ஒரு விசித்திரக் கதையை ஒரு பெட்டியில் வைப்பேன் ... (பெயர்).

இரண்டாவது பணி "குழப்பம்"

ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் ஒரு குழப்பமான கதையுடன் ஒரு அட்டை வழங்கப்படுகிறது. விசித்திரக் கதையை யூகித்து, அதில் என்ன கலந்திருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் சொல்ல வேண்டும்.

விசித்திரக் கதை "பந்து, நாணல் மற்றும் காலணிகள்".

ஒரு காலத்தில் ஒரு பந்து, ஒரு நாணல் மற்றும் ஒரு செருப்பு இருந்தது. விறகு வெட்ட காட்டுக்குள் சென்றனர். ஆற்றை அடைந்தோம், ஆற்றைக் கடப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை.

காலணி பந்திடம் கூறுகிறது:

பந்து, உன் மீது நீந்துவோம்!

இல்லை, துவக்கு! - பந்து பதிலளிக்கிறது. - நாணலை கரையிலிருந்து கரைக்கு இழுக்க விடுவது நல்லது, நாங்கள் அதைக் கடப்போம்.

நாணல் கரையிலிருந்து கரைக்கு இழுக்கப்பட்டது. பூட் நாணல் வழியாக நடந்து, அது உடைந்தது. காலணி தண்ணீரில் விழுந்தது. பந்து சிரித்தது, சிரித்தது, வெடித்தது!

விசித்திரக் கதை "ஜினோம் அண்ட் தி லயன்"

சிங்கம் ஜினோமுடன் நட்பு கொண்டது, அவர்கள் ஒன்றாக பட்டாணி விதைக்க முடிவு செய்தனர். குள்ளன் சொன்னான்: "எனக்கு முதுகெலும்பு உள்ளது, நீ, லியோவா, ஒரு மேல்."

ஒரு புகழ்பெற்ற கேரட் வளர்ந்துள்ளது; க்னோம் தனக்கான வேர்களை எடுத்து, லெவாவுக்கு டாப்ஸ் கொடுத்தார். லியோவா முணுமுணுத்தாள், ஆனால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை.

அடுத்த ஆண்டு குள்ளன் சிங்கத்திடம் சொல்கிறான்:

மீண்டும் ஒன்றாக விதைப்போம்.

நாம்! இப்போதுதான் நீங்கள் உங்களுக்கான டாப்ஸை எடுத்து, எனக்கு வேர்களைக் கொடுங்கள், - லியோவா வற்புறுத்துகிறார்.

சரி, அது உங்கள் வழியில் இருக்கட்டும், - என்று குள்ளன் மற்றும் பட்டாணி விதைத்தார்.

நல்ல பட்டாணி பிறந்தது. க்னோம் டாப்ஸ் கிடைத்தது, மற்றும் லியோவா வேர்கள் கிடைத்தது. அப்போதிருந்து, சிங்கம் மற்றும் குட்டிநாம் இடையே நட்பு இருந்தது.

விசித்திரக் கதை "லீனா மற்றும் புலி"

ஒரு காலத்தில் ஒரு அம்மாவும் அப்பாவும் இருந்தார்கள். மேலும் அவர்களுக்கு ஹெலன் என்ற மகள் இருந்தாள். ஹெலன் கொட்டைகளுக்காக காட்டிற்குச் சென்று தொலைந்து போனாள். நான் ஒரு குடிசையைக் கண்டேன், ஒரு பெரிய புலி குடிசையில் வசித்து வந்தது. அவள் அவனுடன் வாழ ஆரம்பித்தாள், கஞ்சி சமைக்க. லீனா ஓடிப்போக முடிவு செய்து, அப்பத்தை சுட வைத்து, புலியிடம் அம்மா அப்பாவிடம் எடுத்துச் செல்லச் சொல்லி, அவள் பையில் ஒளிந்து கொண்டாள். புலி நகரத்திற்கு வந்தது, அங்கே பூனைகள் அவரைப் பார்த்து மியாவ் செய்ய ஆரம்பித்தன! புலி பயந்து முதுகுப்பையை தூக்கி எறிந்துவிட்டு ஓடியது. மேலும் லீனா அம்மா மற்றும் அப்பாவிடம் பாதுகாப்பாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் திரும்பினார்.

மூன்றாவது பணி "விசித்திரக் கதைக்கு சரியாக பெயரிடுங்கள்"

தெரியவில்லை:

மேலும் எனக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்! நான் சொல்லட்டுமா?

விசித்திரக் கதைகளுக்கான சரியான பெயர்களை வீரர்கள் நினைவில் வைத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

"சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் நிகிதுஷ்கா"

"இவான் சரேவிச் மற்றும் பச்சை ஓநாய்"

"சிறிய நரி-சகோதரி மற்றும் சாம்பல் சுட்டி"

"ஃபினிஸ்டாவின் இறகு - யஸ்னா-ஆந்தை"

"நாயின் கட்டளையால்"

"தர்யுஷ்கினா குடிசை"

"சிவ்கா-சாவடி"

"மிதக்கும் கப்பல்"

"ஓநாய் மற்றும் 7 புலி குட்டிகள்"

"மஷெங்கா மற்றும் கரடி"

"வாத்துக்கள்-காகங்கள்"

"துருக்கி இளவரசி"

நான்காவது பணி "விசித்திரக் கதையின் முடிவை மாற்று"

"கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதையின் முடிவை மாற்ற விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். நரி சாப்பிடாதபடி ஒரு கோலோபாக்க்கு எப்படி உதவுவது?

ஐந்தாவது பணி "கதையின் பெயரை யூகிக்கவும்"

(பெற்றோருக்கு)

விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களை பெற்றோர்கள் யூகிக்க வேண்டும், அதில் இருந்து குழந்தைகள் அரங்கேறும் பகுதிகள்: "ஜாயுஷ்கினாவின் குடிசை", "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்", "ஜிகர்கா".

நடிகர்கள், தொகுப்பாளரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், திரைக்குப் பின்னால் நடிப்புக்குத் தயாராகிக்கொண்டிருக்கும்போது, ​​​​பெற்றோர்களும் மண்டபத்தில் மீதமுள்ள குழந்தைகளும் அதே பெயரில் விசித்திரக் கதையின் கதையின் அடிப்படையில் வெளிப்புற விளையாட்டான "டெரெமோக்" கற்றுக்கொள்கிறார்கள். விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்களின் பாத்திரத்தில், நீங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் இருவரையும் தேர்வு செய்யலாம்.

ஆறாவது பணி "ஒரு விசித்திரக் கதையை சேகரிக்கவும்"

ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதையின் சதித்திட்டத்திற்காக குழந்தைகள் ஒரு வெட்டு படங்களைப் பெறுகிறார்கள். குழந்தைகள் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு ஒரு விளக்கத்தை சேகரித்து அதன் பெயரை தீர்மானிக்க வேண்டும்.

ஏழாவது பணி "புத்தக கண்காட்சி"

குழந்தைகளுக்கு ஒரு தொகுப்பு புத்தகங்கள் (5-6) வழங்கப்படுகின்றன: அவை அனைத்தும், ஒன்றைத் தவிர, ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளுடன். நீங்கள் கூடுதல் புத்தகத்தைக் கண்டுபிடித்து உங்கள் விருப்பத்தை விளக்க வேண்டும்.

எட்டாவது பணி "விசித்திரக் கதை ஹீரோக்களின் பாடல்கள்"

விசித்திரக் கதைகளின் பாடல்கள் அல்லது சொற்கள் எந்த கதாபாத்திரங்களுக்கு சொந்தமானது என்பதை விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

எனக்கு மீசை இல்லை, ஆனால் மீசை,

பாதங்கள் அல்ல, ஆனால் பாதங்கள்,

பற்கள் அல்ல, ஆனால் பற்கள் -

நான் யாருக்கும் பயப்படவில்லை!

மரத்தடியில் உட்காராதீர்கள்

பை சாப்பிடாதே!

உங்கள் பாட்டியிடம் கொண்டு வாருங்கள்

தாத்தாவிடம் கொண்டு வா!

செவிலியர்கள், செவிலியர்கள், தயாராகுங்கள், தயாராகுங்கள்!

காலையில் எனக்கு மென்மையான வெள்ளை ரொட்டியை சுட்டுக்கொள்ளுங்கள்

என் அன்பான தந்தையிடம் நான் சாப்பிட்டது.

தெளிவான, வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களை அழிக்கவும்,

உறைய, உறைய, ஓநாய் வால்!

அலியோனுஷ்கா, என் சகோதரி!

கரைக்கு நீந்தவும்.

நெருப்புகள் அதிகமாக எரிகின்றன

வார்ப்பிரும்பு கொதிகலன்கள்,

அவர்கள் டமாஸ்க் கத்திகளைக் கூர்மைப்படுத்துகிறார்கள்,

அவர்கள் என்னைக் குத்த விரும்புகிறார்கள்!

நரி என்னை சுமந்து செல்கிறது

இருண்ட காடுகளுக்கு

வேகமான நதிகளுக்கு

உயரமான மலைகளுக்கு...

கிட்டி தம்பி

என்னை காப்பாற்றுங்கள்!

இறுதிப் பகுதி

தெரியவில்லை:

எங்கள் பெட்டியில் எத்தனை விஷயங்கள் குவிந்துள்ளன? அவர்களை என்ன செய்யப் போகிறோம்?

கல்வியாளர்:

இந்த விஷயங்களை நாங்கள் விளையாடுவோம். விளையாட்டு "Fanta" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் ஒரு நேரத்தில் ஒன்றைப் பெறுவேன்: "இந்தச் சிறிய காரியத்தை என்ன செய்ய முடியும்?"

இந்த விஷயங்களின் உரிமையாளர்களுக்கு தோழர்களே பல்வேறு பணிகளை வழங்குவார்கள். குழந்தை பணியைச் சமாளித்தால், நாங்கள் உருப்படியைத் திருப்பித் தருவோம், மேலும் குழு விளையாட்டு மைதானத்தில் நகர்த்த முடியும்.

"ஃபாண்டா" விளையாடுவதற்கான பணிகளுக்கான விருப்பங்கள்

சில விசித்திரக் கதை நாயகனின் பாடலைப் பாடுங்கள்;

சிவ்கா-புர்காவை அழைக்கும் மந்திர வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள்;

"ஹரே-பெருமை" என்ற விசித்திரக் கதையிலிருந்து முயல் போல தற்பெருமை காட்ட;

பாபா யாகாவின் குடிசையைத் திருப்புங்கள்;

கோஷ்சேயின் மரணம் எங்கு மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பயண வினாடி வினா முடிவுகளின் சுருக்கம் (புரவலரால் நடத்தப்பட்டது): அனைத்து அணிகளும், சிரமங்களைக் கடந்து, இறுதிக் கோட்டை அடைந்தன, நட்பு வென்றது!

கல்வியாளர்:

பாருங்கள், ஒரு பந்து துப்புரவுப் பகுதியில் உருண்டு, எங்களை விளையாட அழைத்தது.

"ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கற்றுக்கொள்" என்ற விளையாட்டு நடைபெறுகிறது. குழந்தைகள் விளையாடிக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​பெற்றோர்கள் தேநீருக்கான மேஜைகளை அமைத்தனர்.

கல்வியாளர்:

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து! நான் உன்னுடன் விளையாடுவேன்!

கூடிய விரைவில் ஒரு வட்டத்தில் எழுந்திருங்கள், எங்கள் விசித்திரக் கதைகளை யூகிக்கவும்!

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, ஒரு சுற்று நடனத்தில் சென்று வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்:

விசித்திரக் கதைகள் கேட்கின்றன: "இப்போது, ​​நண்பர்களே, எங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்!"

சுற்று நடனம் நின்றுவிடும், சிறப்பாக தயாரிக்கப்பட்ட குழந்தை நடுவில் வெளியே வந்து ஒரு புதிர் செய்கிறது. விளையாட்டு பல முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

விளையாட்டின் போது, ​​ஆசிரியர் திரைக்குப் பின்னால் குழந்தையை அலங்கரித்து, கரடியின் வேடத்தில் நடிக்கிறார், அவர் தனது புதிரைக் கடைசியாகக் கேட்கிறார்.

புதிர்களின் மாறுபாடுகள்

ஒரு விசித்திரக் கதையில், வானம் நீலமானது

ஒரு விசித்திரக் கதையில், பறவைகள் பயமுறுத்துகின்றன.

ஆப்பிள் மரம், என்னை மூடு!

ரெச்செங்கா, என்னைக் காப்பாற்று!

"ஸ்வான் வாத்துக்கள்"

காட்டின் விளிம்பில்

இரண்டு குடிசைகள் இருந்தன.

அவற்றில் ஒன்று உருகியது

ஒருவர் முன்பு போல் நிற்கிறார்.

"ஜாயுஷ்கினா குடிசை"

ஒரு திருடன் கோதுமையை திருடினான்,

இவன் அவனைப் பிடித்தான்.

திருடன் மாயமானான்

இவன் அதை ஓட்டினான்.

"சிவ்கா-புர்கா"

ஓ, பெட்டியா - எளிமை,

கொஞ்சம் தவறு:

நான் பூனைக்கு கீழ்ப்படியவில்லை,

ஜன்னல் வழியே பார்த்தேன்.

"பூனை, சேவல் மற்றும் நரி"

ஆறு அல்லது குளம் இல்லை.

தண்ணீர் எங்கே குடிக்க வேண்டும்?

சுவையான தண்ணீர்

குளம்பு குழியில்.

"சகோதரி அலியோனுஷ்கா

மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா"

நான் ஒரு வார்த்தை சொன்னேன் -

அடுப்பு எரிந்தது

கிராமத்திலிருந்து நேராக

அரசனுக்கும் இளவரசிக்கும்.

ஏன், எனக்கு தெரியாது,

பம்மருக்கு அதிர்ஷ்டமா?

"மந்திரத்தால்"

வட்டத்திற்குள் கடைசியாக நுழைவது கரடி (பெற்றோரில் ஒருவர்), ஒரு புதிர் கேட்கிறது:

மற்றும் சாலை வெகு தொலைவில் உள்ளது, மற்றும் கூடை எளிதானது அல்ல.

மரத்தடியில் அமர்ந்து ஒரு பை சாப்பிடுவேன்.

"மாஷா மற்றும் கரடி"

கரடி (விருந்தினர்களை வரவேற்கிறது):

வணக்கம்! நீங்கள் என்னைப் பார்க்க வந்ததில் நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியடைகிறேன்! நீங்கள் தைரியமாகவும் நட்பாகவும் இருந்தீர்கள், எல்லா சிரமங்களையும் கடந்து, வழியைக் கண்டுபிடித்தீர்கள். இதற்காக நான் உங்களுக்காக ஒரு சுவையான விருந்தை தயார் செய்துள்ளேன்: துண்டுகளுடன் தேநீர். நான் அனைவரையும் மேசைக்கு அழைக்கிறேன். அன்புள்ள விருந்தினர்களே, நீங்களே உதவுங்கள்!

கரடி மேசைகள் வழியாக நடந்து அனைவருக்கும் பைகளுக்கு உபசரிக்கிறது. தேநீர் அருந்திவிட்டு ஆசிரியர் கூறுகிறார்:

நாங்கள் தேவதை காட்டில் இருந்து மழலையர் பள்ளிக்கு திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது. நாங்கள் ஒரு மாய ரயிலில் செல்வோம். மிஷெங்கா, நீங்கள் வந்து எங்களைப் பார்ப்பீர்களா? கூடிய விரைவில் உங்கள் இருக்கைகளை எடுங்கள், ரயில் புறப்பட்டது, அடுத்த நிலையம் "மழலையர் பள்ளி".

குழந்தைகள், ஆசிரியருடன் சேர்ந்து, "ரயில்" மூலம் கட்டப்பட்டு, "ப்ளூ கேரேஜ்" பாடலுடன் அவர்கள் லாக்கர் அறைக்குச் சென்று, ஆடை அணிந்து, நடைபயிற்சி செய்கிறார்கள்.