பாடம்-விளக்கக்காட்சி "லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய். வாழ்க்கை மற்றும் படைப்பு பாதை"

வீடு / முன்னாள்

"டால்ஸ்டாய்" இன் விளக்கக்காட்சி பாடத்தை கவர்ச்சிகரமானதாக மாற்றும், பள்ளி மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் மற்றும் பொருளின் நன்கு சிந்திக்கக்கூடிய கட்டமைப்பின் காரணமாக முக்கியமான தகவல்களை நன்றாக நினைவில் வைக்க உதவும். ஸ்லைடுகள் குழந்தைகளுக்கு ஏற்றவை, அவர்களின் உதவியுடன் இலக்கிய வகுப்புகள் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் புதிய அறிவை செவிவழியாக உணரவில்லை; சிலர் அவர்கள் கேட்பதை ஒருங்கிணைக்க வேண்டும். டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை வரலாற்றைப் பற்றிய விளக்கக்காட்சி எழுத்தாளரின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய தகவல்களுடன் மட்டுமல்லாமல், உருவப்படங்கள், படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களையும் கொண்டுள்ளது. காட்சி ஒருங்கிணைப்பு முறையானது பொருளின் சிறந்த ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு நினைவகத்தில் அதன் ஒருங்கிணைப்புக்கு பங்களிக்கிறது.

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் தனது தனித்துவமான பாணி மற்றும் எழுதப்பட்ட தலைசிறந்த படைப்புகளுக்காக அனைவருக்கும் தெரிந்தவர். ஆனால் படைப்புகள் அதிகரித்த ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது மட்டுமல்லாமல், எழுத்தாளரின் ஆளுமையும் தனித்துவமானது, அவருக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான குழந்தைப் பருவம் இருந்தது, இது இப்போது எழுத்தாளரின் தலைவிதியை அறிந்து கொள்ளும் செயல்பாட்டில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கையும் பணியும் அற்புதமானவை மற்றும் அசாதாரணமானவை, மேலும் ஒரு கண்கவர் அறிக்கையின் காட்சி விளக்கக்காட்சி பள்ளி மாணவர்களை இலக்கிய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு அறிமுகப்படுத்த உதவும்.

நீங்கள் இணையதளத்தில் ஸ்லைடுகளைப் பார்க்கலாம் அல்லது கீழே உள்ள இணைப்பிலிருந்து PowerPoint வடிவத்தில் "டால்ஸ்டாய்" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சியைப் பதிவிறக்கலாம்.

டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை வரலாறு
பரம்பரை
பெற்றோர்
குழந்தைப் பருவம்

மேனர்
ஆய்வுகள்
காகசஸ் மற்றும் கிரிமியன் போர்
ரஷ்ய-துருக்கியப் போர்

1850 களின் முதல் பாதியின் இலக்கிய செயல்பாடு
1850 களின் இரண்டாம் பாதியில் இலக்கிய செயல்பாடு
கற்பித்தல் செயல்பாடு
வாழ்க்கை மற்றும் படைப்பு முதிர்ச்சி

ஆன்மீக நெருக்கடி
1880-1890 இலக்கிய செயல்பாடு
குடும்ப வாழ்க்கை
மனைவி

குழந்தைகள்
சமீபத்திய ஆண்டுகள்
மரணம்

கசட்கினா மரியா

ஒரு இலக்கிய வாசிப்பு பாடத்திற்காக மாணவர் தயாரித்த விளக்கக்காட்சி சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் எல்.என் வாழ்க்கை மற்றும் பணி பற்றிய பொருள் அளிக்கிறது. டால்ஸ்டாய். விளக்கக்காட்சி பள்ளி மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பதிவிறக்கம்:

முன்னோட்டம்:

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com


ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

முனிசிபல் கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 1, கமேஷ்கோவோ, விளாடிமிர் பிராந்தியம் L.N இன் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை. டால்ஸ்டாய் 4 ஆம் வகுப்பு மாணவர் "பி" கசட்கினா மரியாவால் நிகழ்த்தப்பட்டது

டால்ஸ்டாய் லெவ் நிகோலாவிச் (1828 - 1910), உரைநடை எழுத்தாளர், நாடக ஆசிரியர், விளம்பரதாரர். துலா மாகாணத்தின் யஸ்னயா பொலியானா தோட்டத்தில் செப்டம்பர் 9 (ஆகஸ்ட் 28, பழைய பாணி) பிறந்தார். தோற்றத்தில் அவர் ரஷ்யாவின் பழமையான பிரபுத்துவ குடும்பங்களைச் சேர்ந்தவர். அவர் வீட்டுக் கல்வி மற்றும் வளர்ப்பைப் பெற்றார்.

அவரது தாயார், நீ இளவரசி வோல்கோன்ஸ்காயா, டால்ஸ்டாய்க்கு இன்னும் இரண்டு வயது இல்லாதபோது இறந்தார், ஆனால் குடும்ப உறுப்பினர்களின் கதைகளின்படி, "அவரது ஆன்மீக தோற்றம்" பற்றி அவருக்கு நல்ல யோசனை இருந்தது. டால்ஸ்டாயின் தந்தை, தேசபக்தி போரில் பங்கேற்றவர், எழுத்தாளரால் அவரது நல்ல குணமுள்ள, கேலி செய்யும் தன்மை, வாசிப்பு மற்றும் வேட்டையாடுதல் ஆகியவற்றால் நினைவுகூரப்பட்டார், அவர் ஆரம்பத்தில் இறந்தார் (1837). குழந்தைகள் தொலைதூர உறவினரான டி.ஏ. எர்கோல்ஸ்காயாவால் வளர்க்கப்பட்டனர், அவர் டால்ஸ்டாயின் மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார்: "அவர் எனக்கு அன்பின் ஆன்மீக மகிழ்ச்சியைக் கற்றுக் கொடுத்தார்." குழந்தைப் பருவ நினைவுகள் எப்போதும் டால்ஸ்டாய்க்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தன, மேலும் அவை சுயசரிதை கதையான "குழந்தைப் பருவத்தில்" பிரதிபலித்தன. "குழந்தை பருவ காலம்" எழுத்தாளரின் தந்தை நிகோலாய் டால்ஸ்டாய்

எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது சகோதரர்களுடன். டால்ஸ்டாய் குடும்பத்தில் நான்காவது குழந்தை; அவருக்கு மூன்று மூத்த சகோதரர்கள் இருந்தனர்: நிகோலாய் (1823-1860), செர்ஜி (1826-1904) மற்றும் டிமிட்ரி (1827-1856). 1830 இல், சகோதரி மரியா பிறந்தார். அவருக்கு இன்னும் 2 வயதாகாத நிலையில், அவரது கடைசி மகள் பிறந்தவுடன் அவரது தாயார் இறந்தார்.

டால்ஸ்டாய்க்கு 13 வயதாக இருந்தபோது, ​​குடும்பம் கசானுக்கு, குழந்தைகளின் உறவினரும் பாதுகாவலருமான பி.ஐ.யுஷ்கோவாவின் வீட்டிற்கு குடிபெயர்ந்தது. கசானில் வசிக்கும் டால்ஸ்டாய் தனது 17வது வயதில் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கு 2.5 ஆண்டுகள் ஆயத்தமாக இருந்தார். அந்த நேரத்தில் லெவ் நிகோலாவிச் ஏற்கனவே 16 மொழிகளை அறிந்திருந்தார், நிறைய படித்தார் மற்றும் தத்துவத்தைப் படித்தார். ஆனால் அவரது படிப்பு அவருக்கு எந்த ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை, மேலும் அவர் சமூக பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபட்டார். 1847 வசந்த காலத்தில், "மோசமான உடல்நலம் மற்றும் உள்நாட்டு சூழ்நிலைகள் காரணமாக" பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து பணிநீக்கம் செய்வதற்கான கோரிக்கையை சமர்ப்பித்த டால்ஸ்டாய், முழு அறிவியல் பாடத்தையும் படிக்கும் உறுதியான நோக்கத்துடன் யஸ்னயா பாலியானாவிற்கு புறப்பட்டார். கசான் பல்கலைக்கழகம் பி.ஐ. யுஷ்கோவா எழுத்தாளர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தின் அத்தை. Yasnaya Polyana இல் வீடு.

கிராமத்தில் கோடைகாலத்திற்குப் பிறகு, 1847 இலையுதிர்காலத்தில், டால்ஸ்டாய் முதலில் மாஸ்கோவிற்குச் சென்றார், பின்னர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு பல்கலைக்கழகத்தில் வேட்பாளர் தேர்வுகளை எழுதினார். இந்த காலகட்டத்தில் அவரது வாழ்க்கை முறை அடிக்கடி மாறியது. அதே நேரத்தில், அவர் எழுத தீவிர ஆசை கொண்டிருந்தார் மற்றும் முதல் முடிக்கப்படாத கலை ஓவியங்கள் தோன்றின. "இளம் பருவத்தின் புயல் வாழ்க்கை"

1851 ஆம் ஆண்டில், அவரது மூத்த சகோதரர் நிகோலாய், தீவிர இராணுவத்தில் ஒரு அதிகாரி, டால்ஸ்டாயை காகசஸுக்கு ஒன்றாகச் செல்லும்படி வற்புறுத்தினார். டால்ஸ்டாய் டெரெக்கின் கரையில் உள்ள ஒரு கோசாக் கிராமத்தில் கிட்டத்தட்ட மூன்று ஆண்டுகள் வாழ்ந்தார். காகசஸில், டால்ஸ்டாய் "குழந்தைப் பருவம்" என்ற கதையை எழுதி தனது பெயரை வெளிப்படுத்தாமல் சோவ்ரெமெனிக் பத்திரிகைக்கு அனுப்பினார். டால்ஸ்டாயின் இலக்கிய அறிமுகம் உடனடியாக உண்மையான அங்கீகாரத்தைக் கொண்டு வந்தது. கதை "குழந்தைப் பருவம்"

1854 இல், டால்ஸ்டாய் புக்கரெஸ்டில் உள்ள டான்யூப் இராணுவத்திற்கு நியமிக்கப்பட்டார். ஒரு சலிப்பான ஊழியர் வாழ்க்கை அவரை கிரிமியன் இராணுவத்திற்கு மாற்றும்படி கட்டாயப்படுத்தியது, செவாஸ்டோபோலை முற்றுகையிட்டார், அங்கு அவர் 4 வது கோட்டையில் ஒரு பேட்டரிக்கு கட்டளையிட்டார், அரிய தனிப்பட்ட தைரியத்தை வெளிப்படுத்தினார் (செயின்ட் அன்னே மற்றும் பதக்கங்களின் ஆணை வழங்கப்பட்டது). கிரிமியாவில், டால்ஸ்டாய் புதிய பதிவுகள் மற்றும் இலக்கியத் திட்டங்களால் கைப்பற்றப்பட்டார் (அவர் மற்ற விஷயங்களுடன் ஒரு பத்திரிகையை வெளியிடப் போகிறார்), இங்கே அவர் "செவாஸ்டோபோல் கதைகள்" தொடரை எழுதத் தொடங்கினார்

நவம்பர் 1855 இல், டால்ஸ்டாய் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு வந்து உடனடியாக சோவ்ரெமெனிக் வட்டத்திற்குள் நுழைந்தார் (என்.ஏ. நெக்ராசோவ், ஐ.எஸ். துர்கனேவ், ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி, ஐ.ஏ. கோஞ்சரோவ், முதலியன), அங்கு அவர் "ரஷ்ய இலக்கியத்தின் சிறந்த நம்பிக்கை" என்று வரவேற்கப்பட்டார். 1856 இலையுதிர்காலத்தில், டால்ஸ்டாய், ஓய்வு பெற்ற பிறகு, யஸ்னயா பாலியானாவுக்குச் சென்றார், 1857 இன் தொடக்கத்தில் - வெளிநாட்டில். அவர் பிரான்ஸ், இத்தாலி, சுவிட்சர்லாந்து, ஜெர்மனிக்கு விஜயம் செய்தார், இலையுதிர்காலத்தில் அவர் யஸ்னயா பாலியானாவுக்குத் திரும்பினார். எழுத்தாளர்கள் மத்தியில் மற்றும் வெளிநாடுகளில்

1859 ஆம் ஆண்டில், டால்ஸ்டாய் கிராமத்தில் விவசாயக் குழந்தைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார் மற்றும் யஸ்னயா பாலியானாவுக்கு அருகில் 20 க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகளை நிறுவ உதவினார். 1862 ஆம் ஆண்டில், அவர் "யஸ்னயா பொலியானா" என்ற கல்வியியல் இதழ், "ஏபிசி" மற்றும் "புதிய ஏபிசி" புத்தகங்கள் மற்றும் மக்கள் பள்ளியின் குழந்தைகள் புத்தகங்களை வெளியிட்டார்

செப்டம்பர் 1862 இல், டால்ஸ்டாய் ஒரு மருத்துவரின் பதினெட்டு வயது மகள் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா பெர்ஸை மணந்தார், திருமணத்திற்குப் பிறகு அவர் தனது மனைவியை மாஸ்கோவிலிருந்து யஸ்னயா பாலியானாவுக்கு அழைத்துச் சென்றார். அவர்களது 17 வருட திருமணத்தில், அவர்களுக்கு 13 குழந்தைகள் பிறந்தன.

1870 களில், இன்னும் யஸ்னயா பொலியானாவில் வாழ்ந்து, விவசாயக் குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல் மற்றும் அச்சில் தனது கற்பித்தல் பார்வைகளை வளர்த்துக் கொண்டு, டால்ஸ்டாய் நாவல்களில் பணியாற்றினார்: "போர் மற்றும் அமைதி", "அன்னா கரேனினா", கதை "கோசாக்ஸ்", படைப்புகளில் முதல் இதில் டால்ஸ்டாயின் சிறந்த திறமை ஒரு மேதையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

திருப்புமுனை ஆண்டுகள் எழுத்தாளரின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை வரலாற்றை தீவிரமாக மாற்றியது (டால்ஸ்டாயின் தனிப்பட்ட சொத்தை சொந்தமாக மறுப்பது குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே, குறிப்பாக அவரது மனைவிக்கு கடுமையான அதிருப்தியை ஏற்படுத்தியது). 1910 இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில், இரவில், அவரது குடும்பத்திலிருந்து இரகசியமாக, 82 வயதான டால்ஸ்டாய், அவரது தனிப்பட்ட மருத்துவர் டி.பி. பயணம் அவருக்கு மிகவும் அதிகமாக இருந்தது: வழியில், டால்ஸ்டாய் நோய்வாய்ப்பட்டார் மற்றும் சிறிய அஸ்டபோவோ ரயில் நிலையத்தில் ரயிலில் இருந்து இறங்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இங்கே, ஸ்டேஷன் மாஸ்டர் வீட்டில், அவர் தனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஏழு நாட்களைக் கழித்தார். யாஸ்னயா பாலியானாவில் டால்ஸ்டாயின் இறுதிச் சடங்கு அனைத்து ரஷ்ய அளவிலான நிகழ்வாக மாறியது. அஸ்டபோவோ நிலையம்

அவரது வாழ்நாள் முழுவதும், எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது அறிவை விரிவுபடுத்தினார். டால்ஸ்டாய் தனது படைப்புகளில், வேலை செய்பவர், மற்றவர்களுக்கு நல்லது செய்பவர், தனது கடமையை நேர்மையாக நிறைவேற்றுபவர் மட்டுமே ஒரு நபர் என்று கூறினார். வேறொருவரின் உழைப்பால் ஒரு நபர் வாழ்வது வெட்கக்கேடானது மற்றும் தகுதியற்றது. நவம்பர் 10 (23), 1910 இல், அவர் காட்டில் ஒரு பள்ளத்தாக்கின் விளிம்பில் யஸ்னயா பொலியானாவில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார், அங்கு ஒரு குழந்தையாக அவரும் அவரது சகோதரரும் ஒரு "பச்சை குச்சியை" தேடிக்கொண்டிருந்தனர், அது எப்படி தயாரிப்பது என்ற ரகசியத்தை வைத்திருந்தது. மக்கள் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளனர்.

பிரிவுகள்: இலக்கியம்

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

  • சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் எல்.என் டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
  • ஆசிரியரின் ஆளுமை மற்றும் வேலையில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்;
  • குறிப்புகள் எடுக்கும் மாணவர்களின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: முக்கிய எண்ணங்கள் மற்றும் ஆய்வறிக்கைகளை அடையாளம் கண்டு எழுதுங்கள்.

உபகரணங்கள்:

  • L.N இன் உருவப்படம் டால்ஸ்டாய்;
  • பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சி ( விண்ணப்பம்);
  • L.N இன் படைப்புகள் கொண்ட புத்தகங்களின் கண்காட்சி. டால்ஸ்டாய்;
  • லியோ டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்.

"டால்ஸ்டாய் மிகப்பெரிய மற்றும் ஒரே
நவீன ஐரோப்பாவின் மேதை, மிக உயர்ந்தவர்
ரஷ்யாவின் பெருமை, மனிதன், ஒரு பெயர்
யாருடைய வாசனை எழுத்தாளர்
பெரிய தூய்மை மற்றும் புனிதம்..."
ஏ.ஏ. தடு

பாடம் முன்னேற்றம்

I. ஆசிரியர் தொடக்க உரை.

இந்த ஆண்டு சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் பிறந்த 180 வது ஆண்டு நிறைவைக் குறிக்கும். அவரது படைப்புகள் உலக இலக்கியத்தின் கருவூலத்தில் நுழைந்துள்ளன: அவை பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் படிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவை ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு வாசகர்களால் படிக்கப்படுகின்றன.

இந்த திறமையான நபரின் தலைவிதியைப் பற்றி இன்று நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள். இந்த அறிமுகம் எழுத்தாளரின் படைப்புகள் மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் என்றும், அவரது படைப்புகளை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும், ஏற்கனவே படித்த படைப்புகளைப் புதிதாகப் பார்க்கவும் வாய்ப்பளிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

எங்கள் பாடத்திற்கான கல்வெட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள A.A பிளாக்கின் வார்த்தைகளுடன் தொடங்க விரும்புகிறேன்"டால்ஸ்டாய் நவீன ஐரோப்பாவின் மிகப் பெரிய மற்றும் ஒரே மேதை, ரஷ்யாவின் மிக உயர்ந்த பெருமை, ஒரு நபர் வாசனை என்று ஒரு பெயர், சிறந்த தூய்மை மற்றும் புனிதமான எழுத்தாளர்..."

II. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் கல்வெட்டை ஒரு நோட்புக்கில் பதிவு செய்தல்.

III. லியோ டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை வரலாற்றை வழங்குதல் - ஆசிரியரின் விரிவுரை. வகுப்பு ஒரு சிறிய விரிவுரைக் குறிப்பை எழுதுகிறது.

கவுண்ட் லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் - இரண்டு உன்னத குடும்பங்களின் வழித்தோன்றல்: கவுண்ட் டால்ஸ்டாய் மற்றும் இளவரசர் வோல்கோன்ஸ்கி (அவரது தாயின் பக்கத்தில்) - ஆகஸ்ட் 28 (செப்டம்பர் 9) அன்று யஸ்னயா பொலியானா தோட்டத்தில் பிறந்தார். இங்கே அவர் தனது வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை வாழ்ந்தார், உலக இலக்கியத்தின் தங்க நிதியில் சேர்க்கப்பட்ட நாவல்கள் உட்பட அவரது பெரும்பாலான படைப்புகளை எழுதினார்: "போர் மற்றும் அமைதி", "அன்னா கரேனினா", "உயிர்த்தெழுதல்".

"குழந்தைப் பருவத்தின் மகிழ்ச்சியான காலம்"

ஸ்லைடுகள் 6–7.

டால்ஸ்டாய் ஒரு பெரிய உன்னத குடும்பத்தில் நான்காவது குழந்தை. அவரது தாயார், நீ இளவரசி வோல்கோன்ஸ்காயா, டால்ஸ்டாய்க்கு இன்னும் இரண்டு வயது இல்லாதபோது இறந்துவிட்டார், ஆனால் குடும்ப உறுப்பினர்களின் கதைகளின்படி, அவருக்கு "அவரது ஆன்மீக தோற்றம்" பற்றி நல்ல யோசனை இருந்தது: அவரது தாயின் சில பண்புகள் (புத்திசாலித்தனமான கல்வி, உணர்திறன்). கலை, பிரதிபலிப்பு மற்றும் கூட உருவப்படம் ஒற்றுமை டால்ஸ்டாய் வழங்கினார் இளவரசி மரியா நிகோலேவ்னா போல்கோன்ஸ்காயா ("போர் மற்றும் அமைதி") டால்ஸ்டாயின் தந்தை, தேசபக்தி போரில் பங்கேற்பவர், எழுத்தாளரால் அவரது நல்ல குணமுள்ள, கேலி செய்யும் தன்மை, அன்பிற்காக நினைவுகூரப்பட்டார். வாசிப்பு மற்றும் வேட்டையாடுதல் (நிகோலாய் ரோஸ்டோவின் முன்மாதிரியாகப் பணியாற்றினார்), அவர் ஆரம்பத்தில் இறந்தார் (1837) தொலைதூர உறவினர் டி.ஏ. எர்கோல்ஸ்காயாவால் ஆய்வு செய்யப்பட்டது, அவர் டால்ஸ்டாய் மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார்: “அவள் எனக்கு அன்பின் ஆன்மீக மகிழ்ச்சியைக் கற்றுக் கொடுத்தாள். குழந்தைப் பருவ நினைவுகள் எப்போதும் டால்ஸ்டாய்க்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தன: குடும்ப புராணக்கதைகள், ஒரு உன்னதமான தோட்டத்தின் வாழ்க்கையின் முதல் பதிவுகள் அவரது படைப்புகளுக்கு வளமான பொருளாக செயல்பட்டன, மேலும் அவை "குழந்தை பருவம்" என்ற சுயசரிதை கதையில் பிரதிபலித்தன.

கசான் பல்கலைக்கழகம்

ஸ்லைடு 8

டால்ஸ்டாய்க்கு 13 வயதாக இருந்தபோது, ​​குடும்பம் கசானுக்கு, குழந்தைகளின் உறவினரும் பாதுகாவலருமான பி.ஐ.யுஷ்கோவாவின் வீட்டிற்கு குடிபெயர்ந்தது. 1844 ஆம் ஆண்டில், டால்ஸ்டாய் தத்துவ பீடத்தின் ஓரியண்டல் மொழிகள் துறையில் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார், பின்னர் சட்ட பீடத்திற்கு மாற்றப்பட்டார், அங்கு அவர் இரண்டு வருடங்களுக்கும் குறைவாகப் படித்தார்: அவரது படிப்புகள் அவருக்கும் அவருக்கும் எந்த ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை. மதச்சார்பற்ற பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபட்டார். 1847 ஆம் ஆண்டு வசந்த காலத்தில், "மோசமான உடல்நலம் மற்றும் வீட்டு சூழ்நிலைகள் காரணமாக" பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து பணிநீக்கம் செய்வதற்கான கோரிக்கையை சமர்ப்பித்த டால்ஸ்டாய், சட்ட அறிவியலின் முழுப் படிப்பையும் படிக்கும் உறுதியான நோக்கத்துடன் (தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்காக) யஸ்னயா பொலியானாவுக்குச் சென்றார். ஒரு வெளிப்புற மாணவர்), "நடைமுறை மருத்துவம்," மொழிகள், விவசாயம், வரலாறு, புவியியல் புள்ளிவிவரங்கள், ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதுங்கள் மற்றும் "இசை மற்றும் ஓவியத்தில் சிறந்த பட்டத்தை அடையுங்கள்."

கிராமத்தில் கோடைகாலத்திற்குப் பிறகு, 1847 இலையுதிர்காலத்தில், டால்ஸ்டாய் முதலில் மாஸ்கோவிற்குச் சென்றார், பின்னர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு பல்கலைக்கழகத்தில் வேட்பாளர் தேர்வுகளை எழுதினார். இந்த காலகட்டத்தில் அவரது வாழ்க்கை முறை அடிக்கடி மாறியது: அவர் பரீட்சைகளைத் தயாரிப்பதிலும் தேர்ச்சி பெறுவதிலும் நாட்களைக் கழித்தார், அவர் இசையில் ஆர்வத்துடன் தன்னை அர்ப்பணித்தார், அவர் ஒரு உத்தியோகபூர்வ வாழ்க்கையைத் தொடங்க விரும்பினார், குதிரைக் காவலர் படைப்பிரிவில் கேடட்டாக சேர வேண்டும் என்று கனவு கண்டார். மத உணர்வுகள், சந்நியாசத்தின் நிலையை அடைந்து, கரவொலி, அட்டைகள் மற்றும் ஜிப்சிகளுக்கான பயணங்களுடன் மாறி மாறி வருகின்றன. எவ்வாறாயினும், துல்லியமாக இந்த ஆண்டுகளில் தான் தீவிர சுயபரிசோதனை மற்றும் தன்னுடனான போராட்டத்தால் வண்ணமயமாக்கப்பட்டது, இது டால்ஸ்டாய் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வைத்திருந்த நாட்குறிப்பில் பிரதிபலிக்கிறது. அதே நேரத்தில், அவர் எழுத தீவிர ஆசை கொண்டிருந்தார் மற்றும் முதல் முடிக்கப்படாத கலை ஓவியங்கள் தோன்றின.

"போர் மற்றும் சுதந்திரம்"

1851 ஆம் ஆண்டில், அவரது மூத்த சகோதரர் நிகோலாய், தீவிர இராணுவத்தில் ஒரு அதிகாரி, டால்ஸ்டாயை காகசஸுக்கு ஒன்றாகச் செல்லும்படி வற்புறுத்தினார். கிட்டத்தட்ட மூன்று ஆண்டுகளாக, டால்ஸ்டாய் டெரெக்கின் கரையில் உள்ள ஒரு கோசாக் கிராமத்தில் வசித்து வந்தார், கிஸ்லியார், டிஃப்லிஸ், விளாடிகாவ்காஸ் மற்றும் இராணுவ நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்றார் (முதலில் தானாக முன்வந்து, பின்னர் அவர் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டார்). காகசியன் இயல்பு மற்றும் கோசாக் வாழ்க்கையின் ஆணாதிக்க எளிமை, டால்ஸ்டாயை உன்னத வட்டத்தின் வாழ்க்கைக்கு மாறாகவும், படித்த சமுதாயத்தில் ஒரு நபரின் வலிமிகுந்த பிரதிபலிப்புடனும், சுயசரிதை கதையான "கோசாக்ஸ்" (1852-63) க்கு பொருள் வழங்கின. . காகசியன் பதிவுகள் கதைகளிலும் பிரதிபலித்தன " ரெய்டு " (), "கட்டிங் வூட்" (), அத்துடன் பிற்காலக் கதையான "ஹட்ஜி முராத்" (1896-1904, 1912 இல் வெளியிடப்பட்டது). ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பிய டால்ஸ்டாய் தனது நாட்குறிப்பில் இந்த "காட்டு நிலத்தை காதலித்ததாக எழுதினார், இதில் இரண்டு எதிர் விஷயங்கள் - போர் மற்றும் சுதந்திரம் - மிகவும் விசித்திரமாகவும் கவிதை ரீதியாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன." காகசஸில், டால்ஸ்டாய் "குழந்தைப் பருவம்" என்ற கதையை எழுதி, தனது பெயரை வெளியிடாமல் "சோவ்ரெமெனிக்" பத்திரிகைக்கு அனுப்பினார் (எல்.என். இன் முதலெழுத்துக்களின் கீழ் வெளியிடப்பட்டது; பிந்தைய கதைகளான "இளம் பருவம்", 1852-54 மற்றும் "இளைஞர்", 1855 – 57, ஒரு சுயசரிதை முத்தொகுப்பு தொகுக்கப்பட்டது). டால்ஸ்டாயின் இலக்கிய அறிமுகம் உடனடியாக உண்மையான அங்கீகாரத்தைக் கொண்டு வந்தது.

1854 இல், டால்ஸ்டாய் புக்கரெஸ்டில் உள்ள டான்யூப் இராணுவத்திற்கு நியமிக்கப்பட்டார். தலைமையகத்தில் சலிப்பான வாழ்க்கை விரைவில் அவரை கிரிமியன் இராணுவத்திற்கு மாற்றும்படி கட்டாயப்படுத்தியது, செவாஸ்டோபோல் முற்றுகையிடப்பட்டது, அங்கு அவர் 4 வது கோட்டையில் ஒரு பேட்டரிக்கு கட்டளையிட்டார், அரிய தனிப்பட்ட தைரியத்தை வெளிப்படுத்தினார் (ஆர்டர் ஆஃப் செயின்ட் அன்னே மற்றும் பதக்கங்கள் வழங்கப்பட்டது). கிரிமியாவில், டால்ஸ்டாய் புதிய பதிவுகள் மற்றும் இலக்கியத் திட்டங்களால் கைப்பற்றப்பட்டார், இங்கே அவர் "செவாஸ்டோபோல் கதைகள்" ஒரு சுழற்சியை எழுதத் தொடங்கினார், அவை விரைவில் வெளியிடப்பட்டு மகத்தான வெற்றியைப் பெற்றன (அலெக்சாண்டர் II கூட "டிசம்பரில் செவாஸ்டோபோல்" என்ற கட்டுரையைப் படித்தார்). டால்ஸ்டாயின் முதல் படைப்புகள் அவரது உளவியல் பகுப்பாய்வின் தைரியம் மற்றும் "ஆன்மாவின் இயங்கியல்" (என். ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கி) பற்றிய விரிவான படம் மூலம் இலக்கிய விமர்சகர்களை வியப்பில் ஆழ்த்தியது. இந்த ஆண்டுகளில் தோன்றிய சில கருத்துக்கள் இளம் பீரங்கி அதிகாரி மறைந்த டால்ஸ்டாய் போதகரைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன: அவர் "ஒரு புதிய மதத்தை நிறுவ வேண்டும்" என்று கனவு கண்டார் - "கிறிஸ்துவின் மதம், ஆனால் நம்பிக்கை மற்றும் மர்மத்திலிருந்து சுத்திகரிக்கப்பட்ட, நடைமுறை. மதம்."

எழுத்தாளர்கள் மத்தியில் மற்றும் வெளிநாடுகளில்

திருப்புமுனை ஆண்டுகள் எழுத்தாளரின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை வரலாற்றை தீவிரமாக மாற்றியது, இதன் விளைவாக சமூக சூழலுடன் முறிவு ஏற்பட்டது மற்றும் குடும்ப முரண்பாட்டிற்கு வழிவகுத்தது (டால்ஸ்டாயின் தனிப்பட்ட சொத்துக்களை சொந்தமாக மறுப்பது குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே, குறிப்பாக அவரது மனைவிக்கு கடுமையான அதிருப்தியை ஏற்படுத்தியது). டால்ஸ்டாய் அனுபவித்த தனிப்பட்ட நாடகம் அவரது டைரி பதிவுகளில் பிரதிபலித்தது.

1910 இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில், இரவில், அவரது குடும்பத்திலிருந்து ரகசியமாக, 82 வயதான டால்ஸ்டாய், அவரது தனிப்பட்ட மருத்துவர் டி.பி. Makovitsky, Yasnaya Polyana விட்டு. பயணம் அவருக்கு மிகவும் அதிகமாக இருந்தது: வழியில், டால்ஸ்டாய் நோய்வாய்ப்பட்டார் மற்றும் சிறிய அஸ்டபோவோ ரயில் நிலையத்தில் ரயிலில் இருந்து இறங்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இங்கே, ஸ்டேஷன் மாஸ்டர் வீட்டில், அவர் தனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஏழு நாட்களைக் கழித்தார். டால்ஸ்டாயின் உடல்நிலை குறித்த அறிக்கைகளை ரஷ்யா முழுவதும் பின்பற்றியது, அவர் இந்த நேரத்தில் ஒரு எழுத்தாளராக மட்டுமல்லாமல், ஒரு மத சிந்தனையாளராகவும், ஒரு புதிய நம்பிக்கையின் போதகராகவும் உலகளவில் புகழ் பெற்றார். யாஸ்னயா பாலியானாவில் டால்ஸ்டாயின் இறுதிச் சடங்கு அனைத்து ரஷ்ய அளவிலான நிகழ்வாக மாறியது.

ஆசிரியரின் இறுதி வார்த்தைகள்:

லியோ டால்ஸ்டாய் வார்த்தைகளின் ஒரு சிறந்த கலைஞர், அவரது வேலையில் ஆர்வம் பல ஆண்டுகளாக குறையவில்லை, மாறாக, வளர்கிறது. வாழ்நாள் முழுவதும் உண்மையைத் தேடிக் கொண்டிருந்த அவர், தனது கண்டுபிடிப்புகளையும் அனுபவங்களையும் தனது படைப்புகளில் பகிர்ந்து கொள்கிறார். டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளை மீண்டும் மீண்டும் படிக்கலாம், ஒவ்வொரு முறையும் அவற்றில் மேலும் மேலும் புதிய எண்ணங்களைக் காணலாம். எனவே, அ.பிரான்ஸின் வார்த்தைகளுடன் இந்தப் பாடத்தை முடிக்க விரும்புகிறேன்: “அவரது வாழ்க்கையின் மூலம், அவர் நேர்மை, நேர்மை, உறுதிப்பாடு, உறுதிப்பாடு, அமைதி மற்றும் நிலையான வீரத்தை அறிவிக்கிறார், அவர் உண்மையுள்ளவராகவும் ஒருவர் வலிமையாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று கற்பிக்கிறார். .. துல்லியமாக அவர் முழு பலத்துடன் இருந்ததால், அவர் எப்போதும் உண்மையாக இருந்தார்!

வீட்டுப்பாடத்தை பதிவு செய்தல்.

பயன்படுத்திய இலக்கியம்:

  1. மயோரோவா ஓ.இ.லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் - சுயசரிதை.
  2. www.yasnayapolyana.ru தளத்தில் இருந்து பொருட்கள்.
  3. இலக்கியம் பற்றிய பள்ளி மாணவர்களுக்கான ஒரு பெரிய கலைக்களஞ்சிய குறிப்பு புத்தகம். - எம்., 2005

ஸ்லைடு 1

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய்.
(1828-1910)

ஸ்லைடு 2

தோற்றம்
டால்ஸ்டாய் உன்னத குடும்பத்தின் கவுண்ட் கிளையின் பிரதிநிதி, பீட்டரின் கூட்டாளி பி.ஏ. டால்ஸ்டாயின் வழிவந்தவர். எழுத்தாளருக்கு மிக உயர்ந்த பிரபுத்துவ உலகில் விரிவான குடும்ப தொடர்புகள் இருந்தன.

ஸ்லைடு 3

குழந்தைப் பருவம்
"சந்தோஷமான, மகிழ்ச்சியான, மாற்ற முடியாத குழந்தைப் பருவம், இந்த நினைவுகளை நான் எப்படி நேசிப்பது அல்லது என் ஆன்மாவை மேம்படுத்துவது மற்றும் எனக்கு இன்பத்தை தருவது?
லியோ டால்ஸ்டாய் ஆகஸ்ட் 28, 1828 அன்று துலா மாகாணத்தின் கிராபிவென்ஸ்கி மாவட்டத்தில், அவரது தாயின் பரம்பரை தோட்டமான யஸ்னயா பாலியானாவில் பிறந்தார். அவர் குடும்பத்தில் நான்காவது குழந்தை. அவரது தாயார், நீ இளவரசி வோல்கோன்ஸ்காயா, டால்ஸ்டாய்க்கு இன்னும் இரண்டு வயதாகாதபோது இறந்துவிட்டார்.

ஸ்லைடு 4

ஆனால் குடும்ப உறுப்பினர்களின் கதைகளில் இருந்து, "அவளுடைய ஆன்மீக தோற்றம்" பற்றி அவருக்கு நல்ல யோசனை இருந்தது: அவரது தாயின் சில குணாதிசயங்கள் (புத்திசாலித்தனமான கல்வி, கலைக்கு உணர்திறன், பிரதிபலிப்பதில் ஆர்வம். டால்ஸ்டாயின் தந்தை, தேசபக்தி போரில் பங்கேற்றவர், அவரது நல்ல குணம், கேலி செய்யும் தன்மை, வாசிப்பு மற்றும் வேட்டையாடுதல் ஆகியவற்றிற்காக எழுத்தாளரால் நினைவுகூரப்பட்டார் (முன்னதாக இறந்தார் (1837)).

ஸ்லைடு 5

குழந்தைகள் தொலைதூர உறவினரான டி.ஏ. எர்கோல்ஸ்காயாவால் வளர்க்கப்பட்டனர், அவர் டால்ஸ்டாயின் மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தினார்: "அவர் எனக்கு அன்பின் ஆன்மீக மகிழ்ச்சியைக் கற்றுக் கொடுத்தார்." குழந்தைப் பருவ நினைவுகள் எப்போதும் டால்ஸ்டாய்க்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தன: குடும்ப புனைவுகள், ஒரு உன்னத தோட்டத்தின் வாழ்க்கையின் முதல் பதிவுகள் அவரது படைப்புகளுக்கு வளமான பொருளாக செயல்பட்டன, மேலும் அவை "குழந்தை பருவம்" என்ற சுயசரிதை கதையில் பிரதிபலித்தன.

ஸ்லைடு 6

கசான் பல்கலைக்கழகம்
டால்ஸ்டாய்க்கு 13 வயதாக இருந்தபோது, ​​குடும்பம் கசானுக்கு, குழந்தைகளின் உறவினரும் பாதுகாவலருமான பி.ஐ. யுஷ்கோவாவின் வீட்டிற்கு குடிபெயர்ந்தது.

1844 இல், டால்ஸ்டாய் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் ஓரியண்டல் மொழிகள் துறையில், தத்துவ பீடத்தில் நுழைந்தார். பின்னர் அவர் சட்ட பீடத்திற்கு மாற்றப்பட்டார், அங்கு அவர் இரண்டு வருடங்களுக்கும் குறைவாக படித்தார்: அவரது படிப்புகள் அவருக்கு எந்த ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை, மேலும் அவர் சமூக பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்வத்துடன் ஈடுபட்டார்.

ஸ்லைடு 7

1847 ஆம் ஆண்டு வசந்த காலத்தில், "மோசமான உடல்நலம் மற்றும் வீட்டு சூழ்நிலைகள் காரணமாக" பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து பணிநீக்கம் செய்வதற்கான கோரிக்கையை சமர்ப்பித்த டால்ஸ்டாய், சட்ட அறிவியலின் முழுப் படிப்பையும் படிக்கும் உறுதியான நோக்கத்துடன் (தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதற்காக) யஸ்னயா பொலியானாவுக்குச் சென்றார். ஒரு வெளிப்புற மாணவர்), "நடைமுறை மருத்துவம்," மொழிகள், விவசாயம், வரலாறு, புவியியல் புள்ளிவிவரங்கள், ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதுங்கள் மற்றும் "இசை மற்றும் ஓவியத்தில் சிறந்த பட்டத்தை அடையுங்கள்."

ஸ்லைடு 8
"இளம் பருவத்தின் புயல் வாழ்க்கை"

கிராமப்புறங்களில் ஒரு கோடைகாலத்திற்குப் பிறகு, செர்ஃப்களுக்கு சாதகமான புதிய நிலைமைகளின் கீழ் நிர்வகிக்கும் தோல்வி அனுபவத்தால் ஏமாற்றமடைந்தார் (இந்த முயற்சி "நில உரிமையாளரின் காலை," 1857 கதையில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது), 1847 இலையுதிர்காலத்தில் டால்ஸ்டாய் முதலில் மாஸ்கோவிற்குச் சென்றார். , பின்னர் பல்கலைக்கழகத்தில் வேட்பாளர் தேர்வுகளை எடுக்க செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு.

ஸ்லைடு 9

இந்த காலகட்டத்தில் அவரது வாழ்க்கை முறை அடிக்கடி மாறியது: அவர் பரீட்சைகளைத் தயாரிப்பதிலும் தேர்ச்சி பெறுவதிலும் நாட்களைக் கழித்தார், அவர் இசையில் ஆர்வத்துடன் தன்னை அர்ப்பணித்தார், அவர் ஒரு உத்தியோகபூர்வ வாழ்க்கையைத் தொடங்க விரும்பினார், குதிரைக் காவலர் படைப்பிரிவில் கேடட்டாக சேர வேண்டும் என்று கனவு கண்டார். மத உணர்வுகள், சந்நியாசத்தின் நிலையை அடைந்து, கரவொலி, அட்டைகள் மற்றும் ஜிப்சிகளுக்கான பயணங்களுடன் மாறி மாறி வருகின்றன.

ஸ்லைடு 10

குடும்பத்தில் அவர் "மிகவும் அற்பமானவர்" என்று கருதப்பட்டார், மேலும் அவர் பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு தான் அவர் பெற்ற கடன்களை செலுத்த முடிந்தது.

எவ்வாறாயினும், துல்லியமாக இந்த ஆண்டுகளில் தான் தீவிர சுயபரிசோதனை மற்றும் தன்னுடனான போராட்டத்தால் வண்ணமயமாக்கப்பட்டது, இது டால்ஸ்டாய் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வைத்திருந்த நாட்குறிப்பில் பிரதிபலிக்கிறது. அதே நேரத்தில், அவர் எழுத தீவிர ஆசை கொண்டிருந்தார் மற்றும் முதல் முடிக்கப்படாத கலை ஓவியங்கள் தோன்றின.
ஸ்லைடு 11
1851 ஆம் ஆண்டில், அவரது மூத்த சகோதரர் நிகோலாய், தீவிர இராணுவத்தில் ஒரு அதிகாரி, டால்ஸ்டாயை காகசஸுக்கு ஒன்றாகச் செல்லும்படி வற்புறுத்தினார். ஏறக்குறைய மூன்று ஆண்டுகளாக, லெவ் நிகோலேவிச் டால்ஸ்டாய் டெரெக்கின் கரையில் உள்ள ஒரு கோசாக் கிராமத்தில் வசித்து வந்தார், கிஸ்லியார், டிஃப்லிஸ், விளாடிகாவ்காஸ் ஆகிய இடங்களுக்குச் சென்று விரோதங்களில் பங்கேற்றார் (முதலில் தானாக முன்வந்து, பின்னர் அவர் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டார்).

ஸ்லைடு 12

ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பிய டால்ஸ்டாய் தனது நாட்குறிப்பில் இந்த "காட்டு நிலத்தை காதலித்ததாக எழுதினார், இதில் இரண்டு எதிர் விஷயங்கள் - போர் மற்றும் சுதந்திரம் - மிகவும் விசித்திரமாகவும் கவிதை ரீதியாகவும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன." காகசஸில், டால்ஸ்டாய் "குழந்தைப்பருவம்" என்ற கதையை எழுதி, தனது பெயரை வெளியிடாமல் "சோவ்ரெமெனிக்" பத்திரிகைக்கு அனுப்பினார் (1852 இல் L.N. இன் முதலெழுத்துகளின் கீழ் வெளியிடப்பட்டது; பிந்தைய கதைகள் "இளம் பருவம்", 1852-54 மற்றும் "இளைஞர்" ”, 1855 -57, ஒரு சுயசரிதை முத்தொகுப்பு தொகுக்கப்பட்டது). டால்ஸ்டாயின் இலக்கிய அறிமுகம் உடனடியாக உண்மையான அங்கீகாரத்தைக் கொண்டு வந்தது.

ஸ்லைடு 13

கிரிமியன் பிரச்சாரம்
1854 இல், லியோ டால்ஸ்டாய் புக்கரெஸ்டில் உள்ள டான்யூப் இராணுவத்திற்கு நியமிக்கப்பட்டார். தலைமையகத்தில் சலிப்பான வாழ்க்கை விரைவில் அவரை கிரிமியன் இராணுவத்திற்கு மாற்றும்படி கட்டாயப்படுத்தியது, செவாஸ்டோபோல் முற்றுகையிடப்பட்டது, அங்கு அவர் 4 வது கோட்டையில் ஒரு பேட்டரிக்கு கட்டளையிட்டார், அரிய தனிப்பட்ட தைரியத்தை வெளிப்படுத்தினார் (ஆர்டர் ஆஃப் செயின்ட் அன்னே மற்றும் பதக்கங்கள் வழங்கப்பட்டது).

ஸ்லைடு 14

டால்ஸ்டாய் புதிய பதிவுகள் மற்றும் இலக்கியத் திட்டங்களால் கைப்பற்றப்பட்டார் (அவர் வீரர்களுக்காக ஒரு பத்திரிகையை வெளியிடப் போகிறார், இங்கே அவர் "செவாஸ்டோபோல் கதைகள்" தொடரை எழுதத் தொடங்கினார், அவை விரைவில் வெளியிடப்பட்டு மகத்தான வெற்றியைப் பெற்றன (அலெக்சாண்டர் II கூட); "டிசம்பரில் செவாஸ்டோபோல்" என்ற கட்டுரையைப் படியுங்கள்.
முதல் படைப்புகள் உளவியல் பகுப்பாய்வின் தைரியம் மற்றும் "ஆன்மாவின் இயங்கியல்" (என்.ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கி) பற்றிய விரிவான படத்துடன் இலக்கிய விமர்சகர்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது.

ஸ்லைடு 15

இந்த ஆண்டுகளில் தோன்றிய சில யோசனைகள் இளம் பீரங்கி அதிகாரி மறைந்த டால்ஸ்டாய் போதகரைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கின்றன: அவர் "ஒரு புதிய மதத்தை நிறுவுதல்" - "கிறிஸ்துவின் மதம், ஆனால் நம்பிக்கை மற்றும் மர்மம், ஒரு நடைமுறை மதம்" என்று கனவு கண்டார்.

ஸ்லைடு 16

எழுத்தாளர்கள் மத்தியில்
கிரிமியன் போர் முடிந்த பிறகு, டால்ஸ்டாய் இராணுவத்தை விட்டு வெளியேறி ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பினார். வீட்டிற்கு வந்தவுடன், எழுத்தாளர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் இலக்கியக் காட்சியில் பெரும் புகழ் பெற்றார்.

ஸ்லைடு 17

நவம்பர் 1855 இல், எல். டால்ஸ்டாய் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு வந்து, உடனடியாக சோவ்ரெமெனிக் வட்டத்திற்குள் நுழைந்தார் (நிகோலாய் அலெக்ஸீவிச் நெக்ராசோவ், இவான் செர்ஜீவிச் துர்கனேவ், அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச் ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி, இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் கோஞ்சரோவ் மற்றும் பலர்), அங்கு அவர் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் பெரும் நம்பிக்கையைப் பெற்றார். ” (நெக்ராசோவ்) .

ஸ்லைடு 18

"இந்த மக்கள் என்னை வெறுத்தார்கள், நான் என்னை வெறுத்தேன்."
டால்ஸ்டாய் இரவு உணவுகள் மற்றும் வாசிப்புகளில் பங்கேற்றார், இலக்கிய நிதியத்தை நிறுவுவதில், எழுத்தாளர்களிடையே மோதல்கள் மற்றும் மோதல்களில் ஈடுபட்டார், ஆனால் இந்த சூழலில் ஒரு அந்நியன் போல் உணர்ந்தார், பின்னர் அவர் "ஒப்புதல்" (1879-82) இல் விரிவாக விவரித்தார்:

ஸ்லைடு 19

வெளிநாட்டில்
1856 இலையுதிர்காலத்தில், டால்ஸ்டாய், ஓய்வு பெற்று, யஸ்னயா பொலியானாவுக்குச் சென்றார், 1857 இல், தன்னை ஒரு அராஜகவாதி என்று அறிவித்து, அவர் பாரிஸுக்குச் சென்றார். அங்கு சென்றதும், அவர் தனது பணத்தை இழந்தார் மற்றும் ரஷ்யாவிற்கு வீடு திரும்ப வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

ஸ்லைடு 20

அவர் பிரான்ஸ், இத்தாலி, சுவிட்சர்லாந்து, ஜெர்மனி ஆகிய நாடுகளுக்குச் சென்றார் (சுவிஸ் பதிவுகள் "லூசெர்ன்" கதையில் பிரதிபலிக்கின்றன), இலையுதிர்காலத்தில் மாஸ்கோவிற்குத் திரும்பினார், பின்னர் யஸ்னயா பாலியானாவிற்கு.

ஸ்லைடு 21

நாட்டுப்புற பள்ளி
1862 இல் ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பிய டால்ஸ்டாய், யஸ்னயா பாலியானாவின் கருப்பொருள் இதழின் 12 இதழ்களில் முதல் இதழை வெளியிட்டார். அதே ஆண்டில் அவர் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா பெர்ஸ் என்ற மருத்துவரின் மகளை மணந்தார்.

ஸ்லைடு 22

1859 ஆம் ஆண்டில், லியோ டால்ஸ்டாய் கிராமத்தில் விவசாயக் குழந்தைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார், யஸ்னயா பொலியானாவுக்கு அருகில் 20 க்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகளை நிறுவ உதவினார், மேலும் இந்த செயல்பாடு டால்ஸ்டாயை மிகவும் கவர்ந்தது, 1860 இல் அவர் இரண்டாவது முறையாக வெளிநாட்டுக்குச் சென்றார். ஐரோப்பாவின் பள்ளிகள்.

ஸ்லைடு 23

டால்ஸ்டாய் தனது சொந்த கருத்துக்களை சிறப்புக் கட்டுரைகளில் கோடிட்டுக் காட்டினார், கல்வியின் அடிப்படையானது "மாணவரின் சுதந்திரம்" மற்றும் கற்பித்தலில் வன்முறையை நிராகரிப்பதாக இருக்க வேண்டும் என்று வாதிட்டார்.
1862 ஆம் ஆண்டில், அவர் "யஸ்னயா பாலியானா" என்ற கல்வியியல் பத்திரிகையை ஒரு பிற்சேர்க்கையாக வாசிப்பதற்கான புத்தகங்களுடன் வெளியிட்டார், இது ரஷ்யாவில் 1870 களின் முற்பகுதியில் அவர் தொகுத்த குழந்தைகள் மற்றும் நாட்டுப்புற இலக்கியங்களின் அதே உன்னதமான எடுத்துக்காட்டுகளாக மாறியது. "ஏபிசி" மற்றும் "புதிய ஏபிசி".

ஸ்லைடு 24

திருப்புமுனை (1880கள்)
லியோ டால்ஸ்டாயின் நனவில் நடந்த புரட்சியின் போக்கு கலை படைப்பாற்றலில், முதன்மையாக ஹீரோக்களின் அனுபவங்களில், அவர்களின் வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்கும் ஆன்மீக நுண்ணறிவில் பிரதிபலித்தது.
இந்த கதாபாத்திரங்கள் "தி டெத் ஆஃப் இவான் இலிச்" (1884-86), "தி க்ரூட்சர் சொனாட்டா" (1887-89, ரஷ்யாவில் 1891 இல் வெளியிடப்பட்டது), "ஃபாதர் செர்ஜியஸ்" (1890-98, இல் வெளியிடப்பட்ட கதைகளில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. 1912), "லிவிங் கார்ப்ஸ்" (1900, முடிக்கப்படாதது, 1911 இல் வெளியிடப்பட்டது), "பந்துக்குப் பிறகு" (1903, 1911 இல் வெளியிடப்பட்டது) என்ற நாடகம்.

ஸ்லைடு 25

எழுத்தாளரின் புதிய உலகக் கண்ணோட்டம் "ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தில்" பிரதிபலிக்கிறது. பொதுவாக, அவர் "அவர் நின்றதை விட்டுவிட்டதாக உணர்ந்தார், அவர் வாழ்ந்தது இப்போது இல்லை." இயற்கையான விளைவு தற்கொலை எண்ணம்: "நான், ஒரு மகிழ்ச்சியான மனிதன், என் அறையில் உள்ள பெட்டிகளுக்கு இடையில் உள்ள குறுக்குவெட்டில் என்னைத் தொங்கவிடாமல் இருக்க, நான் தினமும் தனியாக ஆடைகளை அவிழ்த்து, வேட்டையாடுவதை நிறுத்தினேன். மிகவும் ஆசைப்படக்கூடாது என்பதற்காக, துப்பாக்கியால் உங்களை வாழ்விலிருந்து விடுவிப்பதற்கான எளிதான வழி. "எனக்கு என்ன வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை: நான் வாழ்க்கையைப் பற்றி பயந்தேன், அதிலிருந்து விலகிச் செல்ல முயற்சித்தேன், இதற்கிடையில், அதிலிருந்து வேறு ஏதாவது எதிர்பார்க்கிறேன்" என்று டால்ஸ்டாய் எழுதினார்.

ஸ்லைடு 26

லெவ் நிகோலாவிச் சரியான அறிவியலின் முடிவுகளை அறிந்துகொள்வதில், தத்துவத்தைப் படிப்பதில் வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைத் தேடினார். இயற்கைக்கும் விவசாயத்துக்கும் நெருக்கமான வாழ்க்கையை வாழ முடிந்தவரை எளிமைப்படுத்த முயன்றார்.

ஸ்லைடு 27

படிப்படியாக, டால்ஸ்டாய் ஒரு பணக்கார வாழ்க்கையின் விருப்பங்களையும் வசதிகளையும் கைவிடுகிறார் (எளிமைப்படுத்துதல்), நிறைய உடல் உழைப்பு செய்கிறார், எளிய ஆடைகளை உடுத்துகிறார், சைவ உணவு உண்பவராக மாறுகிறார், தனது முழு செல்வத்தையும் தனது குடும்பத்திற்கு வழங்குகிறார், மேலும் இலக்கிய சொத்துரிமைகளை துறக்கிறார்.

ஸ்லைடு 28

தார்மீக முன்னேற்றத்திற்கான உண்மையான விருப்பத்தின் அடிப்படையில், டால்ஸ்டாயின் இலக்கிய நடவடிக்கையின் மூன்றாவது காலகட்டம் உருவாக்கப்பட்டது, இதன் தனித்துவமான அம்சம் அனைத்து நிறுவப்பட்ட மாநில, சமூக மற்றும் மத வாழ்க்கையின் மறுப்பு ஆகும்.

ஸ்லைடு 32

1910 இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில், இரவில், அவரது குடும்பத்திலிருந்து இரகசியமாக, 82 வயதான டால்ஸ்டாய், அவரது தனிப்பட்ட மருத்துவர் டி.பி.
L.N இன் கடிதம் யஸ்னயா பாலியானாவை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன்பு டால்ஸ்டாய் தனது மனைவியிடம் சென்றார். 1910 அக்டோபர் 28. யஸ்னயா பொலியானா. என் விலகல் உங்களை வருத்தப்படுத்தும். நான் வருந்துகிறேன், ஆனால் நான் வேறுவிதமாக செய்திருக்க முடியாது என்பதை புரிந்துகொண்டு நம்புகிறேன். வீட்டில் என் நிலைமை தாங்க முடியாததாகி, ஆகிவிட்டது. எல்லாவற்றையும் தவிர, நான் வாழ்ந்த ஆடம்பர சூழ்நிலையில் என்னால் இனி வாழ முடியாது, என் வயது முதியவர்கள் வழக்கமாகச் செய்வதை நான் செய்கிறேன்: அவர்கள் உலக வாழ்க்கையை விட்டுவிட்டு தனிமையில் வாழவும், தங்கள் வாழ்க்கையின் கடைசி நாட்களை அமைதியாகவும் செய்கிறார்கள். தயவுசெய்து இதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், நான் எங்கே இருக்கிறேன் என்று நீங்கள் கண்டுபிடித்தால் என்னைப் பின்தொடர வேண்டாம். உங்கள் வருகை உங்கள் மற்றும் எனது நிலைமையை மோசமாக்கும், ஆனால் எனது முடிவை மாற்றாது. என்னுடன் உங்களின் நேர்மையான 48 வருட வாழ்க்கைக்கு நான் நன்றி தெரிவித்துக் கொள்கிறேன், உங்களுக்கு முன் நான் செய்த குற்றத்திற்காக என்னை மன்னிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன். எனது விலகல் உங்களைக் கொண்டு வரும் புதிய நிலையில் சமாதானம் செய்து கொள்ளுமாறும், என்மீது எந்தவிதமான மோசமான உணர்வுகளையும் கொண்டிருக்க வேண்டாம் என்றும் நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். நீங்கள் என்னிடம் ஏதாவது சொல்ல விரும்பினால், சாஷாவிடம் சொல்லுங்கள், நான் எங்கிருக்கிறேன் என்பதை அவள் அறிந்துகொள்வாள், எனக்குத் தேவையானதை எனக்கு அனுப்புவாள்; நான் எங்கே இருக்கிறேன் என்று அவளால் சொல்ல முடியாது, ஏனென்றால் இதை யாரிடமும் சொல்ல மாட்டேன் என்று நான் அவளுக்கு உறுதியளித்தேன். லியோ டால்ஸ்டாய். அக்டோபர் 28. எனது பொருட்களையும் கையெழுத்துப் பிரதிகளையும் சேகரித்து எனக்கு அனுப்புமாறு சாஷாவிடம் அறிவுறுத்தினேன். எல்.டி.

வார்த்தை ஒரு பெரிய விஷயம். சிறந்தது, ஏனென்றால் ஒரு வார்த்தையால் நீங்கள் மக்களை ஒன்றிணைக்கலாம், ஒரு வார்த்தையால் நீங்கள் அவர்களைப் பிரிக்கலாம், ஒரு வார்த்தையால் நீங்கள் அன்பிற்கு சேவை செய்யலாம், ஆனால் ஒரு வார்த்தையால் நீங்கள் பகைமை மற்றும் வெறுப்புக்கு சேவை செய்யலாம். மக்களைப் பிளவுபடுத்தும் இத்தகைய வார்த்தைகளில் ஜாக்கிரதை. லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய்

5-9 வயது குழந்தைகளுக்கான உரையாடல்: "லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய்"

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU பள்ளி எண். 1499 DO எண். 7, ஆசிரியர்
விளக்கம்:இந்த நிகழ்வு மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகள், பாலர் ஆசிரியர்கள், ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
வேலையின் நோக்கம்:இந்த உரையாடல் சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய், அவரது பணி மற்றும் குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் தனிப்பட்ட பங்களிப்பு ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தும்.

இலக்கு:மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளை புத்தக கலாச்சார உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.
பணிகள்:
1. எழுத்தாளர் லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் படைப்புகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;
2. மூத்த பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளை இலக்கியப் படைப்புகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்;3. ஒரு இலக்கியப் படைப்புக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான எதிர்வினையை உருவாக்குதல்;
4. புத்தகம் மற்றும் அதன் கதாபாத்திரங்களில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது;
விளையாட்டுக்கான பண்புக்கூறுகள்:கயிறு, 2 கூடைகள், போலி காளான்கள், தொப்பி அல்லது முகமூடி - கரடி.

ஆரம்ப வேலை:
- லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் விசித்திரக் கதைகள், கதைகள், கட்டுக்கதைகளைப் படியுங்கள்
- அவர்கள் படிக்கும் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்

வசனத்தில் அறிமுக உரை

Dvoretskaya T.N.
பெரிய ஆன்மா மனிதர்
லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய்.
புகழ்பெற்ற எழுத்தாளர் கடவுளிடமிருந்து திறமையானவர்.
ஒரு ஆசிரியரின் ஆன்மாவுடன் ஒரு புத்திசாலி ஆசிரியர்.
அவர் துணிச்சலான யோசனைகளை உருவாக்குபவர்.
அவர் விவசாயக் குழந்தைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் திறந்தார்.
Lev Nikolaevich ஒரு சிறந்த சிந்தனையாளர்.
நிறுவனர், அருளாளர்.
உன்னத குடும்பம், இரத்தத்தை எண்ணுங்கள்.
சாதாரண மக்களின் கஷ்டங்களைப் பற்றி யோசித்தார்.
அவர் ஒரு பாரம்பரியத்தை விட்டுச் சென்றார்
அறிவு ஒரு கலைக்களஞ்சியமாகிவிட்டது.
அவரது படைப்புகளும் அனுபவமும் விலைமதிப்பற்ற மூலதனம்.
பல தலைமுறைகளுக்கு, அது அடித்தளமாக மாறியது.
எழுத்தாளர் பிரபலமானவர், மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டில்
இந்த மனிதனைப் பற்றி நாங்கள் பெருமையுடன் கூறுவோம்!


உரையாடலின் முன்னேற்றம்:
வழங்குபவர்:அன்பர்களே, இன்று நாம் ஒரு அற்புதமான நபரையும் சிறந்த எழுத்தாளரையும் சந்திப்போம்.
(ஸ்லைடு எண். 1)
துலா நகருக்கு அருகில் யஸ்னயா பொலியானா என்ற இடம் உள்ளது, அங்கு செப்டம்பர் 9, 1828 இல், சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் பிறந்தார். அவர் ஒரு பெரிய உன்னத குடும்பத்தில் நான்காவது குழந்தை. அவரது தாயார், இளவரசி மரியா நிகோலேவ்னா வோல்கோன்ஸ்காயா. அவரது தந்தை, கவுண்ட் நிகோலாய் இலிச், ஜார் இவான் தி டெரிபிலின் கீழ் ஆளுநராகப் பணியாற்றிய இவான் இவனோவிச் டால்ஸ்டாய்க்கு அவரது வம்சாவளியைக் கண்டுபிடித்தார்.
(ஸ்லைடு எண். 2)
சிறிய எழுத்தாளர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை யஸ்னயா பாலியானாவில் கழித்தார். லியோ டால்ஸ்டாய் தனது ஆரம்பக் கல்வியை வீட்டில் பெற்றார், அவருக்கு பிரெஞ்சு மற்றும் ஜெர்மன் ஆசிரியர்களால் பாடங்கள் வழங்கப்பட்டன. ஆரம்பத்தில் பெற்றோரை இழந்தார். லியோ டால்ஸ்டாய்க்கு ஒன்றரை வயதாக இருந்தபோது அவரது தாயார் இறந்தார், சிறுவனுக்கு ஒன்பது வயதாக இருந்தபோது அவரது தந்தை இறந்தார். அனாதை குழந்தைகள் (மூன்று சகோதரர்கள் மற்றும் ஒரு சகோதரி) கசானில் வசித்து வந்த அவர்களின் அத்தையால் அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர். அவள் குழந்தைகளின் பாதுகாவலரானாள். லியோ டால்ஸ்டாய் கசான் நகரில் ஆறு ஆண்டுகள் வாழ்ந்தார்.
1844 இல் அவர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார். திட்டத்தின் படி வகுப்புகள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் அவரை பெரிதும் எடைபோட்டன, மேலும் 3 ஆண்டுகள் படித்த பிறகு, அவர் நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேற முடிவு செய்தார். லியோ டால்ஸ்டாய் கசானை விட்டு காகசஸுக்குச் சென்றார், அங்கு அவரது மூத்த சகோதரர் நிகோலாய் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் பீரங்கி அதிகாரி பதவியில் இராணுவத்தில் பணியாற்றினார்.


இளம் லியோ டால்ஸ்டாய் தான் ஒரு துணிச்சலான மனிதனா என்று தன்னைத்தானே சோதித்து பார்க்க விரும்பினார், மேலும் போர் என்றால் என்ன என்பதை தனது சொந்தக் கண்களால் பார்க்க விரும்பினார். அவர் இராணுவத்தில் நுழைந்தார், முதலில் அவர் ஒரு கேடட், பின்னர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, அவர் ஒரு ஜூனியர் அதிகாரி பதவியைப் பெற்றார்.
லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் செவாஸ்டோபோல் நகரத்தின் பாதுகாப்பில் பங்கேற்றவர். "துணிச்சலுக்காக" என்ற கல்வெட்டு மற்றும் "செவாஸ்டோபோலின் பாதுகாப்புக்காக" பதக்கங்களுடன் செயின்ட் அன்னேயின் ஆணை வழங்கப்பட்டது.
ரஷ்ய மக்கள் நீண்ட காலமாக தைரியம், தைரியம் மற்றும் தைரியத்தை மகிமைப்படுத்தியுள்ளனர்.
ரஷ்யாவில் என்ன வாசகங்கள் கூறப்பட்டன என்பதைக் கேளுங்கள்.
தைரியம் இருக்கும் இடத்தில் வெற்றி இருக்கிறது.

தைரியத்தை இழக்காதே, ஒரு படி பின்வாங்காதே.
ஒரு சிப்பாயின் பணி துணிச்சலாகவும் திறமையாகவும் போராடுவது.
போரில் ஈடுபடாத எவரும் ஒருபோதும் தைரியத்தை அனுபவித்ததில்லை.
இப்போது நம் சிறுவர்கள் எவ்வளவு தைரியமாகவும் தைரியமாகவும் இருக்கிறார்கள் என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம்.
மண்டபத்தின் மையத்திற்கு வெளியேறவும். விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது: கயிறு இழுத்தல்.
லியோ டால்ஸ்டாய் 1850 மற்றும் 1860 ஆம் ஆண்டுகளில் இரண்டு முறை வெளிநாடு பயணம் செய்தார்.
(ஸ்லைடு எண். 3)
யஸ்னயா பொலியானாவுக்குத் திரும்பி, லியோ டால்ஸ்டாயின் குடும்ப எஸ்டேட் செர்ஃப் குழந்தைகளுக்காக ஒரு பள்ளியைத் திறக்கிறது. அந்த நேரத்தில், நாட்டில் அடிமைத்தனம் இருந்தது - இது அனைத்து விவசாயிகளும் கீழ்ப்படிந்து நில உரிமையாளருக்கு சொந்தமானது. முன்னதாக, நகரங்களில் கூட அதிக பள்ளிகள் இல்லை, பணக்கார மற்றும் உன்னத குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் மட்டுமே அவற்றில் படித்தனர். மக்கள் கிராமங்களில் வாழ்ந்தனர், அவர்கள் அனைவரும் படிப்பறிவற்றவர்களாக இருந்தனர்.


லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் பள்ளி இலவசம் என்றும் உடல் ரீதியான தண்டனை இருக்காது என்றும் அறிவித்தார். உண்மை என்னவென்றால், அக்காலத்தில் குழந்தைகளை தடியால் (மெல்லிய மரக்கிளை) அடித்து, தவறான பதிலுக்காக, பாடம் கற்காததற்காக, கீழ்ப்படியாமைக்காகத் தண்டிப்பது வழக்கம்.
(ஸ்லைடு எண். 4)
முதலில், விவசாயிகள் தோள்களைக் குலுங்கினர்: அவர்கள் இலவசமாக கற்பிப்பதை எங்கே பார்த்தது. குறும்பும் சோம்பேறித்தனமும் கொண்ட குழந்தையை கசையடி கொடுக்காமல் இருந்தால், இதுபோன்ற பாடங்களால் எந்தப் பயனும் கிடைக்குமா என்று மக்கள் சந்தேகப்பட்டனர்.
அந்த நாட்களில், விவசாய குடும்பங்களில் தலா 10 முதல் 12 பேர் வரை பல குழந்தைகள் இருந்தனர். மேலும் அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் பெற்றோருக்கு வீட்டு வேலைகளில் உதவினார்கள்.


ஆனால் யஸ்னயா பாலியானாவில் உள்ள பள்ளி மற்றதைப் போல இல்லை என்பதை அவர்கள் விரைவில் பார்த்தார்கள்.
(ஸ்லைடு எண். 5)
எல்.என். டால்ஸ்டாய் எழுதினார், "பாடம் மிகவும் கடினமாக இருந்தால், மாணவர் பணியை முடிக்கும் நம்பிக்கையை இழந்துவிடுவார், வேறு ஏதாவது செய்வார், எந்த முயற்சியும் செய்ய மாட்டார்; பாடம் மிகவும் எளிதாக இருந்தால், அதுவே நடக்கும். கொடுக்கப்பட்ட பாடத்தில் அனைத்து மாணவர்களின் கவனமும் உள்வாங்கப்படுவதை உறுதி செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, ஒவ்வொரு பாடமும் அவனது கற்றலில் ஒரு படி முன்னேறிச் செல்வதாக உணரும் விதத்தில் மாணவருக்கு வேலை கொடுங்கள்.
(ஸ்லைடு எண். 6)
அறிவின் சக்தியைப் பற்றி பின்வரும் நாட்டுப்புற பழமொழிகள் இன்றுவரை பாதுகாக்கப்பட்டு பிழைத்துள்ளன:
பழங்காலத்திலிருந்தே, ஒரு புத்தகம் ஒரு நபரை எழுப்பியது.
யார் கேட்டாலும் கற்பிப்பது நல்லது.
ஏபிசி என்பது ஞானத்திற்கு ஒரு படிக்கட்டு.
என்றென்றும் வாழுங்கள், கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
உலகம் சூரியனால் ஒளிர்கிறது, மனிதன் அறிவால் பிரகாசிக்கிறான்.
பொறுமை இல்லாமல் கற்றல் இல்லை.
படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வது எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

(ஸ்லைடு எண். 7)


டால்ஸ்டாய் பள்ளியில், குழந்தைகள் படிக்கவும், எழுதவும், எண்ணவும் கற்றுக்கொண்டனர், மேலும் அவர்களுக்கு வரலாறு, இயற்கை அறிவியல், வரைதல் மற்றும் பாடல் பாடங்கள் இருந்தன. குழந்தைகள் பள்ளியில் சுதந்திரமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்ந்தனர். வகுப்பறையில், சிறிய மாணவர்கள் எங்கு வேண்டுமானாலும் அமர்ந்தனர்: பெஞ்சுகளில், மேஜைகளில், ஜன்னலில், தரையில். ஒவ்வொருவரும் ஆசிரியரிடம் தாங்கள் விரும்பும் எதையும் கேட்கலாம், அவருடன் பேசலாம், அண்டை வீட்டாருடன் கலந்தாலோசிக்கலாம், அவர்களின் குறிப்பேடுகளைப் பார்க்கலாம். பாடங்கள் பொதுவான சுவாரஸ்யமான உரையாடலாகவும், சில சமயங்களில் விளையாட்டாகவும் மாறியது. வீட்டுப்பாடம் எதுவும் இல்லை.
(ஸ்லைடு எண். 8)
இடைவேளையின் போது மற்றும் வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, லியோ டால்ஸ்டாய் குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமான ஒன்றைச் சொன்னார், அவர்களுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளைக் காட்டினார், அவர்களுடன் விளையாடினார், பந்தயங்களில் ஓடினார். குளிர்காலத்தில் நான் என் குழந்தைகளுடன் மலைகளில் சறுக்கிச் சென்றேன், கோடையில் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுக்க அவர்களை நதி அல்லது காட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றேன்.


(ஸ்லைடு எண். 9)
வாருங்கள் தோழர்களே, நாங்கள் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம்: "காளான் பிக்கர்ஸ்"
விதிகள்:குழந்தைகள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், ஒவ்வொரு அணிக்கும் 1 கூடை உள்ளது. சிக்னலில், குழந்தைகள் காளான்களை சேகரிக்கிறார்கள்.
நிபந்தனை:உங்கள் கைகளில் 1 காளான் மட்டுமே எடுக்க முடியும்.
இசை நாடகங்கள், குழந்தைகள் காளான்களை சேகரித்து தங்கள் பொதுவான குழு கூடையில் வைக்கிறார்கள்.
இசை மங்குகிறது, ஒரு கரடி வெட்ட வெளியில் வருகிறது (கர்ஜனை தொடங்குகிறது), காளான் பிக்கர்கள் உறைந்து நகராது. கரடி காளான் எடுப்பவர்களைச் சுற்றிச் செல்கிறது; (உண்ணப்பட்ட காளான் பிக்கர் ஒரு நாற்காலியில் வைக்கப்பட்டுள்ளது.) விளையாட்டின் முடிவில், கூடைகளில் உள்ள காளான்கள் கணக்கிடப்படுகின்றன. அதிக காளான்களை சேகரித்த குழு மற்றும் அதிக காளான் எடுப்பவர்களை யாருடைய அணி காயமின்றி வெற்றி பெறுகிறது.
(ஸ்லைடு எண். 10)
அப்போது குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள் குறைவாகவே இருந்தன. லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் குழந்தைகளுக்காக ஒரு புத்தகம் எழுத முடிவு செய்தார். ஏபிசி 1872 இல் வெளியிடப்பட்டது. இந்த புத்தகத்தில், லெவ் நிகோலாவிச் சிறந்த விசித்திரக் கதைகள், கட்டுக்கதைகள், பழமொழிகள், சிறுகதைகள், காவியங்கள் மற்றும் சொற்களை சேகரித்தார். சிறிய போதனையான படைப்புகள் உலகெங்கிலும் உள்ள குழந்தைகளை அனுதாபத்தையும் கவலையையும், மகிழ்ச்சியையும் சோகத்தையும் ஏற்படுத்துகின்றன.


(ஸ்லைடு எண். 11)
லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் எழுதிய படைப்புகள் பயனுள்ள மற்றும் புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும் மக்களிடையேயான உறவுகளையும் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுக்கின்றன.
(ஸ்லைடு எண். 12)
லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாயின் படைப்புகள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு உண்மையான புதையல். குழந்தைகள் சிறிய மற்றும் கவனத்துடன் கேட்பவர்கள், அவர்கள் அன்பு, இரக்கம், தைரியம், நீதி, வளம் மற்றும் நேர்மை ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் கடுமையான நீதிபதிகள். அவர்களுக்கான கதைகள் தெளிவாகவும், பொழுதுபோக்காகவும், தார்மீக ரீதியாகவும் எழுதப்பட வேண்டியது அவசியம்... எளிமை என்பது அறம் அடைவதற்கு மிகப் பெரியதும் கடினமானதுமாகும்.
எல்.என். டால்ஸ்டாய்.
(ஸ்லைடு எண். 13)
லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு விளையாட்டுகள் மற்றும் வேடிக்கைகளை கண்டுபிடிப்பதில் ஒரு மாஸ்டர். அவற்றில் சில இங்கே. நண்பர்களே, சில சுவாரஸ்யமான புதிர்களை யூகிக்க முயற்சிக்கவும்.
அது கடலில் நடந்து செல்கிறது, ஆனால் அது கரையை அடைந்ததும், அது மறைந்துவிடும். (அலை)
முற்றத்தில் ஒரு மலை உள்ளது, குடிசையில் தண்ணீர் உள்ளது. (பனி)
கும்பிடுகிறார், கும்பிடுகிறார், வீட்டிற்கு வந்ததும் நீட்டிப்பார். (கோடாரி)
எழுபது ஆடைகள், அனைத்தும் ஃபாஸ்டென்சர்கள் இல்லாமல். (முட்டைக்கோஸ்)
தாத்தா கோடரியால் பாலம் கட்டுகிறார். (உறைபனி)
இரண்டு தாய்மார்களுக்கு ஐந்து மகன்கள். (கைகள்)
முறுக்கு, கட்டி, குடிசை சுற்றி நடனம். (துடைப்பம்)
இது மரத்தால் ஆனது, ஆனால் தலை இரும்பு. (சுத்தி)
ஒவ்வொரு பையனுக்கும் ஒரு அலமாரி உண்டு. (சிக்னெட்)


(ஸ்லைடு எண். 14)

லெவ் நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் குழந்தைகளுக்கான சொற்களை எழுதினார்.
பூ இருக்கும் இடத்தில் தேன் இருக்கும்.
தெரியாத நண்பர், சேவைகளுக்கு நல்லதல்ல.
உங்களால் முடிந்தவரை உங்கள் நண்பருக்கு உதவுங்கள்.
பறவை அதன் இறகு சிவப்பு, மற்றும் மனிதன் தனது மனதில்.
ஒரு துளி சிறியது, ஆனால் ஒரு துளி கடல்.
கைப்பிடியில் எடுக்காமல், சிட்டிகையில் எடுத்துக் கொள்ளவும்.
நீங்கள் ரோல்ஸ் சாப்பிட விரும்பினால், அடுப்பில் உட்கார வேண்டாம்.
கோடை கூடுகிறது, குளிர்காலம் சாப்பிடுகிறது.
எப்படி எடுக்க வேண்டும், எப்படி கொடுக்க வேண்டும் என்று தெரியும்.
நீங்கள் அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொள்ள மாட்டீர்கள்.
கற்றல் ஒளி, கற்றல் இருள் அல்ல.
முடிவு என்பது விஷயத்தின் கிரீடம்.

வழங்குபவர்:சரி, எங்கள் நிகழ்வின் முடிவில் வெளிப்புற விளையாட்டை விளையாட உங்களை அழைக்கிறோம்:
"கோல்டன் கேட்".


விளையாட்டின் விதிகள்:இரு தலைவர்களும் கைகோர்த்து, ஒரு "வாயில்" கட்டுகின்றனர் (தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும்). மீதமுள்ள வீரர்கள் கைகோர்த்து ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடத் தொடங்குகிறார்கள், "கேட்" கீழ் கடந்து செல்கிறார்கள். சுற்று நடனம் உடைக்கப்படக்கூடாது! உங்களால் நிறுத்த முடியாது!
கோரஸில் விளையாடும் அனைவரும் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்கள் (கோரஸ்)

"கோல்டன் கேட், வழியாக வாருங்கள், தாய்மார்களே:
முதல் முறையாக விடைபெறுகிறேன்
இரண்டாவது முறை தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது
மூன்றாவது முறையும் நாங்கள் உங்களை அனுமதிக்க மாட்டோம்!

கடைசி சொற்றொடர் ஒலிக்கும்போது, ​​​​“கேட் மூடுகிறது” - ஓட்டுநர்கள் தங்கள் கைகளைக் குறைத்து, “கேட்” க்குள் இருக்கும் சுற்று நடனத்தில் பங்கேற்பாளர்களைப் பிடித்து பூட்டுகிறார்கள். பிடிபட்டவர்களும் "வாயில்கள்" ஆகிறார்கள். "கேட்" 4 நபர்களாக வளரும்போது, ​​​​நீங்கள் அவர்களைப் பிரித்து இரண்டு வாயில்களை உருவாக்கலாம் அல்லது நீங்கள் ஒரு பெரிய "கேட்" விடலாம். விளையாட்டில் சில "மாஸ்டர்கள்" எஞ்சியிருந்தால், பாம்பைப் போல நகரும் இலக்கின் கீழ் வருவது நல்லது. ஆட்டம் பொதுவாக கடைசி இரண்டு பிடிபடாத வீரர்களிடம் செல்கிறது. அவர்கள் புதிய தலைவர்களாக மாறுகிறார்கள், புதிய வாயில்களை உருவாக்குகிறார்கள்.
(ஸ்லைடு எண். 14 மற்றும் எண். 15)

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி! மீண்டும் சந்திப்போம்!

பின்னூட்டம்