เทคนิคการอ่านเร็วพร้อมการท่องจำระดับสูง วิธีการจดจำข้อความอย่างรวดเร็ว

โลกปัจจุบันนำเสนอข้อมูลและความรู้จำนวนมหาศาลจากหลากหลายสาขา ซึ่งเราจำเป็นต้องสามารถดูดซึมได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ หลักสูตรออนไลน์นี้ออกแบบมาสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเร็วที่บ้านอย่างรวดเร็วและไม่เสียค่าใช้จ่าย โปรแกรมของหลักสูตรนี้ประกอบด้วยบทเรียนหลายบทเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความสามารถในการอ่านอย่างรวดเร็ว ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเองภายในเวลาไม่กี่สัปดาห์ วิธีการสอนของเราเหมาะสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ และมีเทคนิคและแบบฝึกหัดมากมายที่จะช่วยให้คุณอ่านได้เร็วขึ้น

และถ้าคุณต้องการเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็วอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด ลงทะเบียนกับเรา

เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าเมื่อ 20-30 ปีที่แล้ว เพื่อหาคำตอบสำหรับคำถามใดๆ คุณต้องไปที่ห้องสมุด หยิบหนังสือในหัวข้อที่คุณสนใจ และมองหาวัสดุที่ต้องการที่นั่น ทุกวันนี้ แค่ขอคำร้องที่เกี่ยวข้องไปยังเสิร์ชเอ็นจิ้นและรับข้อมูลจำนวนมากเกี่ยวกับปัญหาที่คุณสนใจก็เพียงพอแล้ว

ตอนนี้ไม่มีปัญหาเรื่องการขาดข้อมูล แต่มีปัญหาเรื่องความล้นเหลือซึ่งบุคคลสูญหาย ในพื้นที่ข้อมูลที่ทันสมัย ​​คุณจะต้องสามารถนำทางเพื่อให้พื้นที่นี้มีประโยชน์สำหรับตัวคุณเอง ทักษะที่มีประโยชน์มากที่สุดอย่างหนึ่งคือความสามารถในการรับรู้ข้อมูลที่เราเห็นในแล็ปท็อป, e-book, iPhone, iPad และแหล่งข้อมูลอื่นๆ ทั้งหมดอย่างรวดเร็ว และที่สำคัญที่สุด รวมทั้งหนังสือพิมพ์และหนังสืออย่างมีประโยชน์

ความสามารถในการอ่านบทความ หนังสือ ตำราเรียน ตลอดจนทำความเข้าใจและซึมซับเนื้อหาอย่างรวดเร็ว จะช่วยให้คุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น ประสบความสำเร็จมากกว่าที่เคยเป็นมา และที่สำคัญที่สุด มันจะช่วยคุณประหยัดเวลา ซึ่งเป็นหนึ่งในทรัพยากรที่สำคัญที่สุด ส่วนนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวิธีการเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วด้วยการรับรู้ข้อมูลที่มีประสิทธิภาพในระดับสูง

วันนี้ด้วยการใช้เวลาเรียนรู้เทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็วในวันพรุ่งนี้ คุณจะสามารถรับและประมวลผลข้อมูลเพิ่มเติมได้ ในขณะที่ยังคงเป็นเจ้านายของเวลาที่บันทึกไว้

การอ่านความเร็วคืออะไร?

ความเร็วในการอ่าน (หรือการอ่านอย่างรวดเร็ว) คือความสามารถในการทำความเข้าใจข้อความอย่างรวดเร็วโดยใช้วิธีการอ่านแบบพิเศษ การอ่านเร็วเร็วกว่าการอ่านปกติ 3-4 เท่า (วิกิพีเดีย).

ในโรงเรียน "การอ่านเร็ว" ที่โด่งดังที่สุดแห่งหนึ่งในรัสเซีย โรงเรียนของ Oleg Andreev ว่ากันว่าหลังจากผ่านการฝึก 2 ขั้นตอน คุณจะมีความเร็วในการอ่าน 10,000 ตัวอักษรต่อนาที ซึ่งอยู่ที่ประมาณ 5-7 หน้าหนังสือทั่วไป

ปรากฎว่านั่งรถไฟใต้ดินครึ่งชั่วโมงด้วยความเร็วขนาดนี้ คุณสามารถอ่านหนังสือได้ 150-200 หน้า นี่เป็นมากกว่าที่คนทั่วไปจะอ่านในช่วงเวลาดังกล่าว

นอกจาก "โรงเรียนของ Oleg Andreev" แล้ว ผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงในด้านการอ่านเร็วเช่น Natalia Grace, Andrey Spodin, Vladimir และ Ekaterina Vasiliev และหลักสูตรอื่น ๆ อีกมากมายเสนอหลักสูตรของพวกเขา อย่างไรก็ตาม บางคนเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องเข้าเรียนในหลักสูตร โรงเรียน การฝึกอบรม และศูนย์พิเศษ ตลอดจนโดยไม่ต้องอ่านตำราการอ่านเร็ว คุณรู้จักหนังสือเหล่านี้หลายคน เช่น Maxim Gorky, Vladimir Lenin, Thomas Edison และอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้นลองเรียนรู้ด้วยตัวเองก่อนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากคุณจะไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ

คุณอ่านเร็วแค่ไหน?

เราขอแนะนำให้คุณตรวจสอบว่าคุณอ่านเร็วแค่ไหน ในการทำเช่นนี้ อ่านข้อความในแบบฝึกหัดด้านล่างและตอบคำถามเกี่ยวกับการดูดซึมสองสามข้อ

คำอธิบายรายวิชา

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกฝนทักษะการอ่านอย่างรวดเร็ว ทักษะการอ่านเร็วนี้มีประโยชน์มากที่สุดสำหรับการศึกษาแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต บทความเชิงข้อมูล สำหรับการอ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสาร วรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยม ตำราเรียน การอ่านอย่างรวดเร็วไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณอ่านข้อความได้เร็วขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณเข้าใจข้อมูลได้ดีขึ้นด้วย - เพื่อค้นหาและจดจำตามลำดับความสำคัญ

การฝึกอบรมนี้เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกายทุกวันที่บ้านหรือที่ทำงานเป็นเวลา 20-40 นาที (คุณสามารถทำได้น้อยลง แต่ผลจะน้อยลง) หลักสูตรประกอบด้วย 5 ขั้นตอนซึ่งแต่ละขั้นตอนถือเป็นการพัฒนาทักษะบางอย่างที่ช่วยให้อ่านได้เร็ว เพื่อฝึกฝนทักษะให้เชี่ยวชาญ สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนให้มากขึ้น - อ่านบทความเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่คุณสนใจ (เช่น ส่วนที่คุณชื่นชอบใน Wikipedia) อ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสาร หนังสือเรียน - อุทิศเวลาอย่างน้อยครึ่งชั่วโมงต่อวันเพิ่มเติม

ด้วยโหมดการศึกษานี้ คุณจะได้รับผลลัพธ์ในสองสามสัปดาห์ และหากคุณฝึกฝนเป็นเวลา 2-3 เดือน คุณสามารถเพิ่มความเร็วและคุณภาพของการอ่านได้อย่างมาก

วิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว?

หากต้องการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วในเว็บไซต์นี้ เพียงทำตามแบบฝึกหัดใน 5 บทเรียน หากคุณพยายามสรุปเทคนิคต่างๆ ในการสอนการอ่านเร็ว กระบวนการของการเรียนรู้ทักษะนี้สามารถแบ่งออกเป็น 5 ส่วน (นี่คือ 5 บทเรียน) แต่ละบทเรียนช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทักษะเฉพาะที่จะเพิ่มความเร็วในการอ่านและประสิทธิภาพการเรียนรู้ของคุณ เนื้อหาของบทเรียนมีโครงสร้างในลักษณะที่สามารถเรียนออนไลน์แบบโต้ตอบและสะดวกที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยไม่มีครูและผู้สอน

ขั้นแรก ดูบทเรียนทั้งหมด พยายามทำแบบฝึกหัดให้เสร็จ หากได้รับทักษะอย่างรวดเร็ว ก็อย่าจมจ่อมอยู่กับบทเรียนนี้เป็นเวลานาน ตัวอย่างเช่น หลายคนไม่มีปัญหาเรื่องสมาธิในการอ่านและสามารถข้ามไปยังบทที่ 2 ได้โดยตรง ให้ความสำคัญกับบทเรียนและกิจกรรมที่:

1. ดูมีประโยชน์สำหรับคุณ
2. ทำให้คุณลำบาก

ไม่จำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดตามลำดับที่ระบุไว้ในบทเรียน สิ่งสำคัญคือการบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้สำหรับแต่ละส่วน

5 บทเรียนการอ่านอย่างรวดเร็ว

5 ทักษะที่มีประโยชน์สำหรับการอ่านเร็วซึ่งคุณสามารถเรียนรู้ได้จากเว็บไซต์ของเรา:

1. สมาธิจดจ่อ(บทที่ 1)
คุณอาจสังเกตเห็นว่าหนังสือเล่มหนึ่งที่น่าสนใจสามารถอ่านได้ในครั้งเดียวและเร็วกว่าหนังสือเรียนที่น่าเบื่อ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณอ่านหนังสือที่น่าสนใจ คุณจะค่อยๆ เร็วขึ้น หมกมุ่นอยู่กับกระบวนการอ่าน ... การให้ความสนใจในการอ่านอย่างรวดเร็วเป็นสิ่งสำคัญมากและที่สำคัญที่สุดคือสามารถฝึกฝนได้

2. การปราบปรามของประกบ (การออกเสียงของข้อความ)(บทเรียน 2)
คนส่วนใหญ่มีนิสัยชอบอ่านข้อความโดยพูดกับตัวเอง หากคุณต้องการอ่านข้อความอย่างรวดเร็ว คุณต้องทำ "อย่างเงียบ ๆ" นั่นคือการปลดปล่อยตัวเองจากการประกบ

3. การพัฒนาทักษะการมองเห็น(บทเรียนที่ 3)
ความสามารถในการดูข้อความทั้งหมดพร้อมกันในย่อหน้าหรือแม้กระทั่งบนหน้าเพื่อให้เข้าใจโครงสร้างไม่อ่านจากซ้ายไปขวา แต่จากบนลงล่าง (หรืออย่างที่พวกเขาพูดว่า "แนวทแยงมุม") เป็นสิ่งสำคัญ ทักษะการอ่านอย่างรวดเร็ว ดังนั้นทักษะการมองเห็นจึงต้องได้รับการฝึกฝนและในชีวิตจะมีประโยชน์เมื่อขับรถในการเล่นกีฬา ฯลฯ บทเรียนประกอบด้วยตารางพิเศษและเครื่องจำลองสำหรับการอ่านความเร็วในการฝึก

4. การอ่านและการจัดการข้อมูลที่รวดเร็ว(บทที่ 4)
ไม่เป็นความลับที่ข้อความส่วนใหญ่มีเพียงส่วนเล็ก ๆ ของข้อมูลที่เป็นประโยชน์ซึ่งคุณต้องเรียนรู้ที่จะค้นหาอย่างรวดเร็ว ทักษะนี้มักมาพร้อมกับประสบการณ์การอ่าน อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเร่งกระบวนการด้วยแบบฝึกหัดเฉพาะได้

5. ความเร็วในการอ่านและการพัฒนาหน่วยความจำ(บทที่ 5)
เมื่อคุณเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว คุณจะสามารถซึมซับข้อมูลได้มากมาย แต่ทักษะการอ่านเร็วอาจกลายเป็นว่าไร้ประโยชน์หากลืมอ่าน ซึ่งไม่แปลกในหลักการด้วยข้อมูลปริมาณมาก คุณต้องสามารถจดจำข้อมูลนี้ได้

นอกจากนี้ ไซต์ยังมีเนื้อหาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการอ่านอย่างรวดเร็ว: หนังสือและตำราเรียน วิดีโอ โปรแกรมจำลองและโปรแกรม การดาวน์โหลด ตลอดจนบทความที่มีความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากโซเชียลเน็ตเวิร์ก

เทคนิคการอ่านความเร็วประกอบด้วยความจริงที่ว่านักเรียนได้รับแบบฝึกหัดที่ช่วยเพิ่มความเร็วในการอ่านข้อความตลอดจนเพิ่มคุณภาพการอ่าน มีเทคนิคการอ่านเร็วมากมาย เช่น PhotoReading รวมถึงเทคนิคที่พัฒนาขึ้นในสหภาพโซเวียต

เทคโนโลยีการอ่านด้วยความเร็วที่ทันสมัยจะอธิบายวิธีที่คุณสามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้ เช่นเดียวกับการใช้องค์ประกอบทางสังคมอย่างประสบความสำเร็จเพื่อให้ได้ข้อมูลที่คุณต้องการอ่านก่อนหน้านี้ รวมถึงคำชี้แจงปัญหาที่ชัดเจน

วิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วที่บ้าน

การดำเนินการตามโครงการนี้จะช่วยลดเวลาที่ใช้ในการค้นหาข้อมูลที่คุณต้องการ

• ตรวจสอบสารบัญ ทำความเข้าใจเนื้อหาของเอกสารก่อนศึกษา
• อ่านข้อความที่ดูเหมือนสำคัญ
• อ่านคำนำแต่ละบท อ่านหน้าสุดท้ายของแต่ละบท
• ศึกษาบทที่ 5 ถึง 10 ที่น่าสนใจสำหรับคุณ ให้ความสนใจกับตัวอย่างและไฮไลท์ในเอกสาร
• อ่านดัชนี ค้นหาอรรถาภิธานและแนวคิดที่ครอบคลุมในข้อความ ตัดสินใจว่าเนื้อหาของเอกสารจะคัดลอกเนื้อหาของหนังสือที่ศึกษาก่อนหน้านี้มากน้อยเพียงใด
• เขียนรีวิวเกี่ยวกับหนังสือหรือเขียนจดหมายถึงผู้เขียน
• ศึกษาบทนำ ตัดสินใจว่าควรอ่านเพิ่มเติมหรือไม่
• ทบทวนตัวอย่างของผู้เขียน มีกี่ตัวอย่างที่ถูกตี? คุณได้รับความรู้สึกว่าผู้เขียนข้อความขโมยเนื้อหาของเอกสารหรือไม่?

หากคุณกำลังศึกษาข้อความที่มีลักษณะอ้างอิง คุณต้องอ่านข้อที่เลือก ดังนั้น กลยุทธ์การอ่านข้อความนี้จึงมีประโยชน์

ฝึกมุมรับภาพเพื่อการอ่านความเร็ว

มุ่งความสนใจไปที่ศูนย์กลาง ทำเครื่องหมายบล็อกเดียวกันด้วยการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงของคุณ เป้าหมายไม่ใช่การค้นหาบล็อกที่เหมือนกันโดยเร็วที่สุด แต่ให้เพ่งสายตาไปที่กึ่งกลางหน้าจอด้วยการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงเพื่อค้นหาข้อมูลที่คุณต้องการ

แบบฝึกหัดคอมพิวเตอร์เพื่อขยาย (วัด) มุมมอง

• แบบฝึกหัดขยับขยาย - หมุนตัวเลข

การทดลองทางคอมพิวเตอร์บน การรับรู้ของข้อความ

• การฝึกทักษะการอ่านเร็ว - ค้นหาคำในข้อความ

มุมกว้างขึ้น

เทคนิคการอ่านเร็ว

เทคนิคการอ่านความเร็วคือการอ่านข้อมูลที่ต้องการอย่างรวดเร็วพร้อมๆ กับที่ดูดซึมได้เต็มร้อยเปอร์เซ็นต์ เมื่ออ่านเร็ว ความสนใจจะไม่กระจัดกระจาย ด้วยเหตุนี้จึงมีหลักสูตรพิเศษ การฝึกอบรม แบบฝึกหัดที่ช่วยให้ผู้คนกระตุ้นเยื่อหุ้มสมอง

มีแบบฝึกหัดมากมายที่สามารถช่วยให้คุณพัฒนาความเร็วในการอ่านของคุณไปสู่ระดับความชำนาญที่สูงขึ้นได้ แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มทำ คุณต้องพิจารณาข้อเท็จจริงสำคัญสองสามข้อต่อไปนี้ นั่งตัวตรงโดยไม่ก้มตัว วางมือซ้ายบนสิ่งที่คุณกำลังจะอ่าน: หนังสือ นิตยสาร หนังสือพิมพ์

1. หยิบหนังสือที่คุณชอบมาอ่าน จากนั้นทำในลำดับที่กลับกัน ออกกำลังกายจนความเร็วในการอ่านของคุณเร็วขึ้น

2. การออกกำลังกายครั้งที่สอง ขอให้เพื่อนเลือกคำใดก็ได้จากข้อความ แล้วพยายามหามันอย่างรวดเร็ว มันคุ้มค่าที่จะจดจำโรงเรียน ท้ายที่สุด เราได้รับการสอนให้ค้นหาคำตอบของคำถามโดยค้นหาคำสำคัญ a หนึ่งคำ โดยไม่ต้องอ่านข้อความซ้ำทั้งหมด

3. หลายคนอ่านหนังสือตั้งแต่ต้นจนจบโดยไม่ข้ามประโยคเดียวโดยไม่ต้องกระโดดจากหน้าหนึ่งไปอีกหน้า แต่ไม่จำเป็นสำหรับการอ่านอย่างสมบูรณ์ เพียงพอที่จะดูเฉพาะข้อเท็จจริงที่สำคัญเท่านั้นและไม่สูญเสียสาระสำคัญ สิ่งนี้ใช้กับนิยายใด ๆ แต่กฎหมาย กฎเกณฑ์ เอกสารบางอย่างจำเป็นต้องอ่านอย่างระมัดระวัง เพราะแต่ละคำซ่อนความหมายที่ลึกซึ้งกว่า

4. การเรียกดูหน้าเป็นแบบฝึกหัดในการปรับปรุงความเร็วในการอ่านของคุณอีก มันคุ้มค่าที่จะใช้เวลาอย่างน้อยยี่สิบวินาทีในแต่ละหน้า จากนั้นเลือกคำแต่ละคำในข้อความ สร้างประโยคจากคำเหล่านั้น แต่ที่สำคัญที่สุด พยายามอย่าให้สาระสำคัญของข้อความหายไป

6. คนส่วนใหญ่มีนิสัยชอบอ่านข้อความเดียวกันหลายครั้ง เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ ให้นำกระดาษแผ่นเล็กๆ มาวางบนประโยคที่คุณอ่านแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องตรงต่อเวลาอย่างรวดเร็วเพื่ออ่านประโยคก่อนที่แผ่นงานจะครอบคลุม แรกๆจะยากหน่อยแต่หลังๆจะกลายเป็นนิสัย

7. เพื่อช่วยให้ดวงตาใช้การออกกำลังกายแบบอื่นเพื่อการอ่านเร็ว ใช้มือซ้ายเลื่อนนิ้วไปบนหน้า 2-3 เซนติเมตรจากแต่ละประโยค

8. บทบาทของมือในแบบฝึกหัดอื่นคือการเคลื่อนไหวซิกแซกแล้วกลับไปที่จุดเริ่มต้นของบรรทัด เทคนิคนี้ไม่เหมาะสำหรับสื่อหรือวรรณกรรมที่ควรอ่านโดยไตร่ตรองทุกคำ ช่วยให้คุณสามารถ "สแกน" บางช่วงเวลาและบางส่วนของข้อความและทำความเข้าใจสาระสำคัญได้ในเวลาอันสั้น

9. หนึ่งในแบบฝึกหัดการอ่านความเร็วที่ไม่เหมือนใครคือ "การมอบหมาย" บ่อยครั้งที่คุณต้องอ่านบทความ ข้อความที่มีคำ คำศัพท์ หรือบทความต่างประเทศที่ใหม่และไม่รู้จักซึ่งเขียนด้วยภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา คุณสามารถอ่านได้เพียงเล็กน้อยในหนึ่งนาที แต่สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจและเข้าใจสิ่งที่คุณอ่าน การอ่าน - "การกรอง" ในขณะที่คุณเรียกแบบฝึกหัดนี้ว่าประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าข้อความนั้นอ่านโดยบุคคลที่รู้เงื่อนไขและข้อเท็จจริงทั้งหมด เขาทำมันอย่างรวดเร็ว โดยละเว้นทุกอย่างที่เขาเคยรู้จักมาก่อน เพื่อค้นหาสิ่งใหม่และสดใส

10. การอ่านนิยาย บุคคลอยู่ในสภาพที่ผ่อนคลาย เขาจินตนาการถึงภาพของวีรบุรุษได้อย่างชัดเจน บางครั้งถึงกับชินกับบทบาทนี้ การอ่านแบบนี้เรียกว่าเอาใจใส่” หากผู้อ่านต้องการเพิ่มความเร็วในการอ่าน เอฟเฟกต์นี้จะหายไป มีเพียงเทคโนโลยีเท่านั้นที่ปรากฏขึ้น

11. ในยามสงคราม มีการใช้เจ้าหน้าที่ข่าวกรอง คนที่อ่านเอกสารสำคัญในช่วงเวลาสั้นๆ และเข้าใจสาระสำคัญของเอกสาร แบบฝึกหัดนี้เรียกว่า "วิธีการจู่โจม" วิธีนี้ประกอบด้วยการนำเสนอบทความเล็กๆ แก่ผู้เรียน ซึ่งจะถูกแทนที่อย่างรวดเร็ว แต่ละครั้งข้อความจะเปลี่ยนเร็วขึ้นและเร็วขึ้นและบุคคลเกือบจะจำสาระสำคัญของพวกเขาได้อย่างแท้จริง

ผู้คนได้รับข้อมูลส่วนใหญ่ที่ต้องการจากการอ่านมานานหลายศตวรรษ แม้จะมีประสบการณ์ยาวนานหลายศตวรรษในรูปลักษณ์ของสื่อสิ่งพิมพ์ แต่ความต้องการในการอ่านความเร็วสูงก็ปรากฏเฉพาะในหมู่คนสมัยใหม่เท่านั้น

แรงจูงใจหลักคือปริมาณข้อมูลที่เพิ่มขึ้นมากเกินไปสำหรับการรับรู้และการเรียนรู้ซึ่งต้องใช้วิธีการเร่ง ความเร็วในการอ่านข้อความของคนทั่วไปไม่เกิน 500-700 ตัวอักษรต่อนาที ซึ่งทำให้ยากต่อการเรียนรู้เนื้อหาและต้องใช้เวลาอ่านมากขึ้น

เทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็ว - อะไรคือความลับ?

การกล่าวถึงเทคนิคการอ่านอย่างรวดเร็วในหลาย ๆ คนทำให้เกิดคำถามที่เหมาะสมเกี่ยวกับวิธีการเพิ่มความเร็ว? ความรู้และการใช้กฎง่ายๆ จำนวนหนึ่งจะช่วยเพิ่มความเร็วในการทำความเข้าใจในการอ่านเนื้อหาได้อย่างมาก และจะช่วยให้คุณศึกษาวิธีการและหลักการพื้นฐานได้ เทคนิคส่วนใหญ่ดำเนินการโดยขจัดปัญหาที่เกิดจากปัจจัยและนิสัยหลายประการ ลองดูปัญหาหลักที่ทำให้เราไม่สามารถอ่านเนื้อหาที่จำเป็นด้วยความเร็วที่ต้องการ

แนวความคิดของการถดถอยหมายถึงการเสริมสายตาของข้อความที่อ่านไปในทิศทางตรงกันข้ามเพื่อที่จะอ่านบรรทัดอีกครั้ง ปัญหานี้ถือว่าเป็นเรื่องธรรมดาที่สุด ถือเป็นความผิดพลาดที่จะเชื่อว่าวิธีนี้เอื้อต่อการท่องจำมากกว่า ผู้อ่านหลายคนอ่านข้อความซ้ำโดยอัตโนมัติถึงสองครั้ง โดยไม่แม้แต่จะเพ่งความสนใจไปที่ข้อความนั้น การอ่านซ้ำโดยเฉลี่ยจะเกิดขึ้นประมาณ 10-15 ครั้งสำหรับข้อความทุกๆ 1,000 คำ โดยสันนิษฐานว่าบุคคลนั้นกลับไปต้นบรรทัดและเริ่มอ่านอีกครั้ง

ในกรณีนี้ อาจมีการกล่าวซ้ำที่สมเหตุสมผลเนื่องจากการเกิดขึ้นของความคิดและแนวคิดใหม่ การทำซ้ำประเภทนี้ได้รับคำศัพท์ ผู้รับ... งานหลักคือการทำความเข้าใจเนื้อหาอย่างละเอียด ซึ่งต้องอ่านข้อความเพิ่มเติม กฎการอ่านความเร็วช่วยให้การใช้วิธีนี้เป็นตัวช่วยที่มีประสิทธิภาพในขั้นตอนสุดท้ายของการอ่าน

การถดถอยทำให้เกิดการเพ่งมองไปข้างหน้าในทิศทางตรงกันข้าม และไม่จำเป็นต้องมีเหตุผลในเรื่องนี้ หากยังคงอ่านอยู่ในแต่ละบรรทัด ผู้อ่านจะต้องอ่านข้อความซ้ำ 2 ครั้งตามลำดับ ความเร็วในการอ่านจะลดลงตามตัวบ่งชี้เดียวกัน การถดถอยดังกล่าวเป็นข้อเสียเปรียบที่สำคัญที่สุดที่ทำให้ความเร็วในการอ่านช้าลง โดยส่วนใหญ่ การย้อนกลับของดวงตานั้นไม่มีเหตุผล

สาเหตุของการเกิดการถดถอยนั้นง่ายจนถึงประเด็นที่ซ้ำซาก - บ่อยกว่านั้นเป็นเพียงพลังแห่งนิสัยที่เกิดขึ้นเมื่ออ่านข้อความที่ซับซ้อนหรือการเพิกเฉยง่าย ๆ เมื่อจำเป็นต้องทำซ้ำ การปฏิเสธการถดถอยอย่างง่ายจะเพิ่มความเร็วในการอ่านได้ถึงสองเท่า และความถูกต้องของการรับรู้ข้อความถึงสามครั้ง เมื่อความเร็วในการอ่านเพิ่มขึ้นอย่างมากแล้ว คุณสามารถไปยังขั้นตอนถัดไปได้

การอ่านโดยไม่ใช้ข้อต่อ

แนวคิดนี้รวมถึงการใช้ลิ้นและริมฝีปากโดยไม่สมัครใจ การอ่าน "ถึงตัวเอง" ซ้ำโดยอัตโนมัติ การเคลื่อนไหวของอวัยวะพูดมีผลโดยตรงต่อความเร็วในการอ่าน ทำให้กระบวนการช้าลงอย่างมาก ความเข้มข้นของการเคลื่อนไหวดังกล่าวถูกกำหนดโดยทักษะ นิสัย และตัวบ่งชี้ระดับสูงของความซับซ้อนของข้อความเฉพาะ ตั้งแต่วัยเด็กทักษะนี้พัฒนาไปในทิศทางที่ผิดซึ่งจะส่งผลต่อลักษณะที่ปรากฏของข้อต่อโดยอัตโนมัติ

สำหรับคนส่วนใหญ่ เป็นเรื่องยากที่จะยอมรับว่าพวกเขามีแนวคิดเช่นการประกบ แม้ว่าจากภายนอกเรามักจะได้ยินคน "พึมพำ" อะไรบางอย่างขณะอ่าน ด้วยวิธีการวิจัยสมัยใหม่ จึงเป็นไปได้ที่จะพบว่าเกือบทุกคนมีปรากฏการณ์เช่นข้อต่อ การถ่ายภาพเอ็กซ์เรย์แสดงให้เห็นกิจกรรมขององค์ประกอบของคอหอยที่รับผิดชอบในการออกเสียงของเสียง ความสามารถในการยกเว้นการออกเสียงคำ แม้แต่ในจิตใจ ถือเป็นวิธีการที่มีเหตุผลที่สุดในการเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็ว

ด้วย Wikium คุณสามารถจัดระเบียบการออกกำลังกายของคุณให้เป็นพื้นฐานของการอ่านอย่างรวดเร็วด้วยโปรแกรมแต่ละรายการ

หากคุณมั่นใจว่าคุณไม่ออกเสียงคำ อันที่จริงแล้วคุณไม่ใช่ วิธีการสอนของโรงเรียนถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่เปล่งเสียง (พูดออกมาดัง ๆ) จากม้านั่งของโรงเรียน การเรียนรู้ซ้ำนั้นยากกว่าการเรียนรู้ซ้ำมาก แต่เทคนิคพื้นฐานของการอ่านอย่างรวดเร็วจะเปลี่ยนสถานการณ์ให้ดีขึ้นอย่างมาก

วิธีการแก้ปัญหาการซ้ำซ้อนของการอ่านเนื้อหา

มีเทคนิคการสอนหลายอย่างเพื่อจัดการกับข้อบกพร่องที่มีอยู่ ซึ่งทำให้สามารถเพิ่มความเร็วในการอ่านได้:

• หากการออกเสียงเกิดขึ้นพร้อมกับการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อใบหน้า เสียงกระซิบ หรือเสียงอื่นๆ ที่เกิดขึ้น คุณก็ควรเอาสิ่งของใส่ฟัน ดินสอจะเหมาะที่สุด ระดับของการบีบอัดและความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์ในเวลาเดียวกันจะสอนให้คุณควบคุมการเคลื่อนไหวทางกลและคุณสามารถขจัดกระบวนการซ้ำซ้อนที่ขัดขวางการอ่านอย่างรวดเร็ว
• การกล่าวซ้ำของคำในความคิดถือเป็นข้อบกพร่องที่ซับซ้อนกว่า เนื่องจากมีศูนย์กลางของการพูดอยู่ในที่นี้ วิธีการที่ใช้ได้เพื่อขจัดความบกพร่องนี้เรียกว่า "ลิ่มต่อลิ่ม" ความหมายของมันมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าศูนย์กลางของคำพูดและมอเตอร์ของสมองอยู่ติดกัน ดังนั้น การอ่านควรได้รับการฝึกฝนให้เข้ากับจังหวะบางอย่าง (ไม่ใช่ดนตรี) ทำให้การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะในระหว่างการอ่าน เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือนยาก แต่ค่อนข้างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

พื้นฐานของการอ่านอย่างรวดเร็วโดยใช้ Integral Algorithm

งานหลักที่ติดตามโดยการอ่านอย่างรวดเร็วไม่ใช่จำนวนตัวอักษรที่พิมพ์ที่ได้รับ แต่เป็นประสิทธิภาพและการปรับให้เหมาะสมของข้อมูลที่ได้รับ การย่อยได้ และการรับรู้ของข้อความที่อ่าน นั่นคือหนังสือไม่ควรอ่านเท่านั้น แต่ควรได้รับการแก้ไขในความทรงจำเข้าใจและเข้าใจ ผู้คนไม่ได้นึกถึงความเร็วในการอ่านข้อความ ส่งผลให้พวกเขาอ่านช้าในทุกสถานการณ์ มีกฎเกณฑ์บางอย่างอยู่บนพื้นฐานของเทคนิคการอ่านและการรับรู้ของวัสดุจะต้องสอดคล้องกับงานที่ตั้งไว้ แต่ละโปรแกรมและการใช้งานช่วยให้สามารถสลับและเพิ่มความเร็วในการอ่านได้ในช่วงเวลาที่จำเป็น

การเคลื่อนไหวของดวงตาในแนวตั้ง

เมื่ออ่านเนื้อหาใด ๆ จะใช้มุมมองที่ จำกัด ส่วนที่เป็นผลลัพธ์ของข้อความจะได้รับการแก้ไขด้วยการจ้องมองหลังจากนั้นจะมีการวิเคราะห์ข้อมูลในสมอง วิธีการอ่านแบบดั้งเดิมช่วยให้สามารถแก้ไขคำได้ครั้งละไม่เกิน 2-3 คำ หลังจากนั้นดวงตาจะก้าวกระโดดใหม่และการแก้ไขที่ตามมา ดังนั้น การขยายขอบเขตการมองเห็นจะทำให้คุณได้รับข้อมูลจำนวนมากขึ้นพร้อมๆ กัน และการลดจำนวนการหยุดลงจะทำให้กระบวนการอ่านมีประสิทธิภาพมากขึ้น บุคคลที่เชี่ยวชาญวิธีการนี้ ในการตรึงครั้งเดียวจะไม่รับรู้คำสองสามคำอีกต่อไป แต่ทั้งบรรทัด ประโยค และแม้แต่ย่อหน้าเมื่อพัฒนาทักษะ

การอ่านดังกล่าวจะไม่เพียงเพิ่มความเร็ว แต่ยังเพิ่มการรับรู้ของเนื้อหาเนื่องจากสมองไม่จำเป็นต้องรวบรวมประโยคทั้งหมดจากวลีและชิ้นส่วนที่แยกจากกัน ความหมายของข้อความจะมีความชัดเจนมากขึ้น ซึ่งจะส่งผลให้การรับรู้และการท่องจำดีขึ้น

ข้อเสียเปรียบที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการเคลื่อนไหวของดวงตาตามเส้นข้อความดังกล่าวต้องใช้เวลาและความพยายามทำให้เกิดความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว การอ่านแนวตั้งจะช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการเคลื่อนไหวดังกล่าว ใช้เวลาและพลังงานอย่างประหยัดในกระบวนการอ่านเนื้อหา การเคลื่อนไหวในแนวตั้งของการจ้องมองทำให้สามารถพัฒนาวิธีการอ่านอย่างรวดเร็วและปรับปรุงคุณภาพของการดูดซึม

เน้นความหมายที่โดดเด่นหรือหลักของข้อความที่อ่าน

ปัญหาในการรับรู้เนื้อหาที่เป็นข้อความที่อ่านแล้วอาจเกี่ยวข้องกับความยากลำบากในการกู้คืนส่วนประกอบที่เชื่อมต่อของวัตถุและความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ การอ่านข้อความธรรมดาๆ ทำให้เราเข้าใจตามความรู้ที่มีอยู่แล้ว เราเข้าใจความหมายและความหมายของคำที่รู้อยู่แล้ว เชื่อมโยงกับการรับรู้ของเราเอง สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นด้วยข้อความที่ยากต่อการรับรู้ มีกระแสข้อมูลใหม่ จำเป็นต้องติดตั้งห่วงโซ่ตรรกะใหม่ที่สร้างขึ้นในอวกาศและเวลา

กระบวนการในการทำความเข้าใจเนื้อหาที่อ่านในสถานการณ์เช่นนี้จำเป็นต้องมีสมาธิ ความรู้และทักษะที่เพียงพอในการประยุกต์ใช้ ตลอดจนการเรียนรู้วิธีคิดบางวิธีอย่างเหมาะสม ความปรารถนาที่จะท่องจำข้อความทำให้เกิดความปรารถนาตามธรรมชาติที่จะเข้าใจมันซึ่งใช้เทคนิคต่อไปนี้ มีการเน้นประเด็นสำคัญของการสนับสนุนในข้อความและมีการใช้ความคาดหวังด้วย

หลักการระบุจุดหมุนในห่วงโซ่ความหมายมีดังนี้ ข้อความทั้งหมดแบ่งออกเป็นส่วน ๆ แต่ละส่วนมีความหมายของตัวเองซึ่งช่วยปรับปรุงความเข้าใจในการอ่านและส่งเสริมการท่องจำ แนวคิดใดๆ ที่เกี่ยวข้องสามารถใช้เป็นองค์ประกอบอ้างอิงของข้อความได้ อาจเป็นรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เงื่อนไขหรือความเชื่อมโยงที่ทำให้ง่ายต่อการจดจำ

การเชื่อมโยงใดๆ สามารถทำหน้าที่เป็นการสนับสนุน ข้อมูลที่บีบอัดซึ่งมีภาระทางความหมายทั่วไป ความหมายของวิธีนี้มาจากความจำเป็นในการทำความเข้าใจแนวคิดหลักของสิ่งที่เขียน เน้นวลีที่สำคัญและมีความสำคัญ ดังนั้น แนวคิดหลักและแนวคิดหลักจึงแยกออกมาจากข้อความ ซึ่งทำให้สามารถรวบรวมแนวคิดที่เกี่ยวข้องกันเป็นแนวคิดทั่วไปได้ ซึ่งเป็นหลักการหลักของความเข้าใจทั่วไปของข้อความ เทคนิคนี้ช่วยให้คุณเข้าใจข้อความโดยทั่วไปโดยไม่สูญเสียความหมาย

เทคนิคสำคัญอีกประการหนึ่งในการเพิ่มความเร็วในการอ่านคือการคาดคะเนหรือการคาดคะเนข้อความเพิ่มเติมตามการเดาเชิงความหมาย คุณยังสามารถกำหนดแนวคิดนี้เป็นการมองการณ์ไกลทางจิตวิทยาของข้อความที่อยู่ในอนาคต มันขึ้นอยู่กับเทคนิคในการพิจารณาการพัฒนาตรรกะของเหตุการณ์ อันเนื่องมาจากผลการวิเคราะห์เหตุการณ์ก่อนหน้า ความคาดหมายทำให้เกิดความคาดหวังของกระบวนการ แม้ในช่วงเวลาที่ไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับสิ่งนี้

ในการฝึกฝนปรากฏการณ์ดังกล่าวเป็นไปได้เฉพาะในกรณีของการคิดที่มีประสิทธิผลซึ่งจำเป็นต้องพัฒนาทักษะบางอย่าง ที่นี่ผู้อ่านมุ่งความสนใจไปที่เนื้อหาทั้งหมดของข้อความที่เขียน ไม่ใช่เฉพาะส่วน พื้นฐานสำหรับการใช้วิธีการคือการทำความเข้าใจเนื้อหาทั่วไปของการอ่าน แต่ไม่ใช่ส่วนต่างๆ

ความจำเป็นในการจดจ่อกับงานบางอย่างอย่างเต็มที่จะช่วยให้คุณทำมันได้ดีขึ้น (อย่างระมัดระวัง) ทักษะในการจัดการความสนใจของคุณขณะอ่านเป็นองค์ประกอบสำคัญของการอ่านอย่างรวดเร็วและความเข้าใจในเนื้อหาอย่างเต็มที่ การอ่านช้าทำให้สามารถเปลี่ยนความสนใจไปยังวัตถุแปลกปลอมได้ ซึ่งช่วยป้องกันไม่ให้คุณดูดซึมข้อมูลที่ได้รับอย่างเต็มที่ ดังนั้น ยิ่งเราอ่านเร็วเท่าไร ก็ยิ่งเข้าใจเนื้อหาที่เราอ่านมากขึ้นเท่านั้น หากบุคคลคิดในกระบวนการอ่านเกี่ยวกับบางสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้อง อาจทำให้ต้องอ่านข้อความทั้งหมดซ้ำอีกครั้ง

อัตรารายวันและการปฏิบัติตามภาระผูกพัน

มาตรฐานการอ่านที่เป็นที่ยอมรับถือเป็นหนังสือพิมพ์ที่ให้ข้อมูลหลายฉบับ วารสารทางวิทยาศาสตร์หรือทางเทคนิค และนิยายประมาณร้อยหน้า การใช้โปรแกรมดังกล่าวจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญและพัฒนาทักษะการอ่านของคุณได้อย่างรวดเร็วและจะทำให้สามารถรักษา "รูปร่าง" ที่จำเป็นได้อย่างต่อเนื่อง หลักสูตรการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะเหล่านี้เหมาะสำหรับเทคนิคที่มีอยู่ทั้งหมด

บ่อยครั้งที่เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าเรียนรู้ได้ดีมากเพราะอ่านช้ามาก การรับข้อมูลความเร็วต่ำส่งผลต่อความเร็วของงานทั้งหมดโดยรวม เป็นผลให้เด็กนั่งอ่านหนังสือเรียนเป็นเวลานานและความคืบหน้าของเขาอยู่ที่เครื่องหมาย "น่าพอใจ"

จะสอนลูกให้อ่านเร็วได้อย่างไร และในขณะเดียวกัน ให้รู้เท่าทันสิ่งที่เขาอ่าน (เพิ่มเติมในบทความ :)? เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้แน่ใจว่าการอ่านกลายเป็นกระบวนการทางปัญญาที่ให้ข้อมูลใหม่มากมายและไม่กลายเป็นการอ่านตัวอักษรและพยางค์ที่ "โง่" เราจะบอกวิธีสอนนักเรียนให้อ่านเร็วและไม่สูญเสียความหมายที่แท้จริงของบทเรียน เราอ่านอย่างรวดเร็ว แต่มีประสิทธิภาพและรอบคอบ

จะเริ่มเรียนรู้การอ่านเร็วได้ที่ไหน

เมื่อพูดถึงเทคนิคการอ่านความเร็วแบบคลาสสิก เราเน้นว่าพื้นฐานในนั้นคือการปฏิเสธการออกเสียงภายในโดยสมบูรณ์ เทคนิคนี้ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า มันควรจะเริ่มไม่เร็วกว่า 10-12 ปี จนถึงวัยนี้ เด็ก ๆ สามารถดูดซึมข้อมูลที่อ่านด้วยความเร็วเท่ากันได้ดีกว่าเมื่อพูด

ผู้ปกครองและนักการศึกษายังสามารถเรียนรู้หลักการและเทคนิคที่เป็นประโยชน์มากมายที่รวมอยู่ในวิธีการนี้ สมองของเด็กที่อายุ 5-7 ปีมีโอกาสทั้งหมดสำหรับการเปิดเผยและปรับปรุงอย่างเต็มที่ - ครูในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงหลายคนพูดถึงเรื่องนี้: Zaitsev, Montessori และ Glen Doman โรงเรียนเหล่านี้ทั้งหมดเริ่มสอนเด็ก ๆ ให้อ่านในวัยนี้ (อายุประมาณ 6 ขวบ) โรงเรียน Waldorf เพียงแห่งเดียวที่รู้จักกันทั่วโลกเริ่มกระบวนการนี้ในภายหลัง

ครูทุกคนเห็นด้วยกับข้อเท็จจริงข้อเดียว: การสอนให้อ่านเป็นกระบวนการที่สมัครใจ คุณไม่สามารถบังคับเด็กให้อ่านโดยขัดต่อเจตจำนงของเขาได้ ผู้ปกครองสามารถช่วยให้ลูกค้นพบจุดแข็งในตัวเองเพื่อฝึกฝนทักษะใหม่ ๆ ผ่านการใช้เกม

เตรียมเด็กก่อนวัยเรียนอ่านหนังสือ

บทความนี้จะกล่าวถึงวิธีการทั่วไปในการแก้ปัญหาของคุณ แต่แต่ละกรณีมีความแตกต่างกัน! หากคุณต้องการทราบวิธีแก้ปัญหาเฉพาะของคุณ - ถามคำถามของคุณ รวดเร็วและฟรี!

ทุกวันนี้ มีสื่อการสอนมากมายบนชั้นวางของในร้าน พ่อแม่ผู้ปกครองเริ่มต้นกระบวนการนี้โดยการศึกษาตัวอักษรที่พวกเขาซื้อตัวอักษรในหลากหลายรูปแบบ: หนังสือและโปสเตอร์พูดคุย, ลูกบาศก์, ปริศนาและอื่น ๆ อีกมากมาย

เป้าหมายสำหรับผู้ปกครองทุกคนมีความสำคัญอย่างยิ่ง แต่ควรจำไว้ว่าคุณต้องสอนทันทีเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องฝึกใหม่ในภายหลัง บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่สอนโดยวิธีที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างความสับสนในหัวของเด็ก ซึ่งนำไปสู่ความผิดพลาด

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่พ่อแม่ทำ

• การออกเสียงตัวอักษรไม่ใช่เสียง การตั้งชื่อตัวแปรตามตัวอักษรของตัวอักษรเป็นความผิดพลาด: PE, ER, KA เพื่อการเรียนรู้ที่ถูกต้องพวกเขาจะต้องออกเสียงสั้น ๆ : P, R, K การเริ่มต้นที่ไม่ถูกต้องจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าต่อมาในระหว่างการแต่งคำเด็กจะมีปัญหาในการสร้างพยางค์ ตัวอย่างเช่น เขาจะไม่สามารถระบุคำว่า PEAPEA ได้ ดังนั้นทารกจึงไม่สามารถมองเห็นความอัศจรรย์ของการอ่านและความเข้าใจ ซึ่งหมายความว่ากระบวนการนี้จะไม่น่าสนใจสำหรับเขาอย่างแน่นอน
• การเรียนรู้ที่ผิดพลาดในการรวมตัวอักษรเป็นพยางค์และการอ่านคำ วิธีการต่อไปนี้จะผิด:
  • เราพูดว่า: P และ A จะเป็น PA;
  • อ่านตามตัวอักษร: B, A, B, A;
  • การวิเคราะห์คำเพียงแวบเดียวและการทำซ้ำโดยไม่คำนึงถึงข้อความ

เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างถูกต้อง

เด็กควรได้รับการสอนให้ดึงเสียงแรกก่อนที่จะออกเสียงที่สอง - ตัวอย่างเช่น MMMO-RRRE, LLLUUUK, VVVO-DDDA การสอนลูกในลักษณะนี้ คุณจะเห็นผลการเรียนรู้ในเชิงบวกเร็วขึ้นมาก

บ่อยครั้งที่ความผิดปกติในการอ่านและการเขียนมีพื้นฐานมาจากฐานการออกเสียงของเด็ก เด็กออกเสียงผิด ซึ่งส่งผลต่อการอ่านมากขึ้น เราขอแนะนำให้คุณเริ่มไปพบนักบำบัดด้วยการพูดตั้งแต่อายุ 5 ขวบและอย่ารอจนกว่าคำพูดจะถูกสร้างขึ้นมาเอง

ชั้นเรียนในชั้นประถมศึกษาปีแรก

อาจารย์ชื่อดัง I.P. Fedorenko ได้พัฒนาวิธีการสอนการอ่านของเขาเองซึ่งมีหลักการสำคัญคือไม่สำคัญว่าคุณจะใช้เวลากับหนังสือมากแค่ไหน แต่คุณเรียนบ่อยแค่ไหนและสม่ำเสมอ

คุณสามารถเรียนรู้ที่จะทำอะไรบางอย่างในระดับของระบบอัตโนมัติได้โดยไม่ต้องเรียนหนังสือนาน แบบฝึกหัดทั้งหมดควรมีอายุสั้น แต่ดำเนินการด้วยความถี่สม่ำเสมอ

พ่อแม่หลายคนโดยไม่ตั้งใจ พูดในวงล้อแห่งความปรารถนาของเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะอ่าน ในหลายครอบครัว สถานการณ์จะเหมือนกัน: "นั่งลงที่โต๊ะ นี่คือหนังสือสำหรับคุณ อ่านเรื่องแรก และอย่าทิ้งโต๊ะไว้จนกว่าเจ้าจะเสร็จ" ความเร็วในการอ่านของเด็กวัยหัดเดินในชั้นประถมศึกษาปีแรกนั้นช้ามาก ดังนั้นจึงต้องใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงในการอ่านเรื่องสั้นหนึ่งเรื่อง ในช่วงเวลานี้เขาจะเหนื่อยกับการทำงานหนักทางจิตใจมาก ผู้ปกครองด้วยวิธีนี้จะทำลายความปรารถนาที่จะอ่านของเด็ก วิธีที่อ่อนโยนและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทำงานผ่านข้อความเดียวกันคือการทำงานในส่วนต่างๆ อย่างละ 5-10 นาที จากนั้นพยายามทำซ้ำอีกสองครั้งในระหว่างวัน

เมื่อเด็กนั่งอ่านหนังสืออย่างไม่มีความสุข ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องใช้โหมดการอ่านที่นุ่มนวล ด้วยวิธีนี้ ระหว่างการอ่านหนึ่งหรือสองบรรทัด ทารกจะได้พักสั้นๆ

สำหรับการเปรียบเทียบ คุณสามารถจินตนาการถึงการดูสไลด์จากแถบฟิล์ม ในกรอบแรก เด็กอ่าน 2 บรรทัด จากนั้นศึกษาภาพและพัก จากนั้นเราสลับไปที่สไลด์ถัดไปและทำงานซ้ำ

ประสบการณ์การสอนที่กว้างขวางทำให้ครูสามารถใช้วิธีการสอนการอ่านที่มีประสิทธิภาพหลากหลายวิธี ซึ่งสามารถใช้ที่บ้านได้ ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างบางส่วนของพวกเขา

การออกกำลังกาย

ตารางพยางค์อ่านเร็ว

ชุดนี้ประกอบด้วยรายการพยางค์ที่ซ้ำหลายครั้งในหนึ่งช่วงการอ่าน วิธีการคำนวณพยางค์นี้จะฝึกอุปกรณ์ข้อต่อ อย่างแรก เด็กๆ อ่านตารางหนึ่งบรรทัดอย่างช้าๆ (เป็นคอรัส) จากนั้นให้เร็วขึ้นเล็กน้อย และครั้งสุดท้าย - เหมือนการบิดลิ้น ในระหว่างบทเรียนหนึ่ง จะมีการฝึกฝนตั้งแต่หนึ่งถึงสามบรรทัด

การศึกษาตารางพยางค์ดังกล่าว เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจว่าพวกเขาสร้างขึ้นตามหลักการใด ทำให้ง่ายต่อการค้นหาและค้นหาพยางค์ที่ต้องการ เมื่อเวลาผ่านไป เด็ก ๆ จะเข้าใจวิธีค้นหาพยางค์ที่จุดตัดของเส้นแนวตั้งและแนวนอนอย่างรวดเร็ว การรวมกันของสระและพยัญชนะจะกลายเป็นที่เข้าใจสำหรับพวกเขาจากมุมมองของระบบอักษรเสียง ในอนาคตจะง่ายต่อการรับรู้คำโดยรวม

พยางค์เปิดต้องอ่านได้ทั้งแนวนอนและแนวตั้ง (ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่บทความ :) หลักการอ่านในตารางเป็นสองเท่า เส้นแนวนอนแสดงเสียงพยัญชนะเดียวกันกับเสียงสระที่แตกต่างกัน อ่านพยัญชนะที่เอ้อระเหยโดยเปลี่ยนเสียงเป็นสระได้อย่างราบรื่น ในแนวดิ่ง สระยังคงเหมือนเดิม แต่พยัญชนะเปลี่ยนไป

บทสวดของข้อความ

อุปกรณ์ข้อต่อได้รับการฝึกฝนในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน และตรงกลางจะขจัดความเหนื่อยล้าที่มากเกินไป บนแผ่นกระดาษที่แจกให้นักเรียนแต่ละคน แนะนำให้ใช้ลิ้นบิดจำนวนหนึ่ง นักเรียนระดับประถมสามารถเลือกลิ้นที่ตนชอบหรือเกี่ยวข้องกับหัวข้อบทเรียนเพื่อฝึกฝนได้ เสียงกระซิบของลิ้นเป็นการออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมสำหรับอุปกรณ์ประกบ

โปรแกรมอ่านหนังสือครบวงจร

• การทำซ้ำสิ่งที่เขียนซ้ำแล้วซ้ำอีก
• อ่านจังหวะที่รวดเร็วของลิ้น twisters;
• ความต่อเนื่องของการอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยด้วยการแสดงออก

ร่วมกันดำเนินการทุกจุดของโปรแกรม ออกเสียงไม่ดังมาก ทุกคนมีจังหวะของตัวเอง โครงการมีดังนี้:

เนื้อหาที่อ่านแล้วและมีสติของส่วนแรกของเรื่อง/เรื่องต่อด้วยการอ่านแบบประสานเสียงในอันเดอร์โทนของส่วนถัดไป งานนี้ใช้เวลา 1 นาที หลังจากนั้นนักเรียนแต่ละคนทำเครื่องหมายว่าเขาอ่านจบแล้ว จากนั้นงานจะถูกทำซ้ำด้วยข้อความเดียวกัน คำใหม่จะถูกทำเครื่องหมายด้วยและเปรียบเทียบผลลัพธ์ ในกรณีส่วนใหญ่ ครั้งที่สองแสดงว่าจำนวนคำที่อ่านเพิ่มขึ้น การเพิ่มจำนวนนี้จะสร้างทัศนคติที่ดีต่อเด็ก และพวกเขาต้องการประสบความสำเร็จมากขึ้นเรื่อยๆ เราแนะนำให้คุณเปลี่ยนความเร็วในการอ่านและอ่านมันเหมือนการบิดลิ้นซึ่งจะพัฒนาเครื่องมือที่เปล่งออกมา

ส่วนที่สามของแบบฝึกหัดมีดังนี้: อ่านข้อความที่คุ้นเคยอย่างช้าๆ พร้อมการแสดงออก เมื่อเด็กไปถึงส่วนที่ไม่คุ้นเคย ความเร็วในการอ่านจะเพิ่มขึ้น คุณจะต้องอ่านหนึ่งหรือสองบรรทัด เมื่อเวลาผ่านไป จำนวนบรรทัดจะต้องเพิ่มขึ้น คุณจะสังเกตเห็นว่าหลังจากฝึกฝนอย่างเป็นระบบไม่กี่สัปดาห์ เด็กจะแสดงความก้าวหน้าอย่างชัดเจน

ตัวเลือกการออกกำลังกาย

1. งาน "Throw-serif" ฝ่ามือของนักเรียนคุกเข่าระหว่างการออกกำลังกาย มันเริ่มต้นด้วยคำพูดของครู: "โยน!" เมื่อได้ยินคำสั่งนี้ เด็กๆ ก็เริ่มอ่านข้อความจากหนังสือ จากนั้นครูก็พูดว่า "Serif!" ได้เวลาพักผ่อนแล้ว เด็กหลับตา แต่มือยังคงคุกเข่าอยู่ตลอดเวลา เมื่อได้ยินคำสั่ง "โยน" อีกครั้ง นักเรียนมองหาบรรทัดที่อ่านค้างไว้แล้วอ่านต่อ ระยะเวลาของการออกกำลังกายประมาณ 5 นาที ด้วยการฝึกอบรมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้การวางแนวด้วยสายตาจากข้อความ
2. งาน "ลากจูง" จุดประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือเพื่อควบคุมความสามารถในการเปลี่ยนความเร็วในการอ่าน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกอ่านข้อความร่วมกับครู ครูเลือกจังหวะที่สะดวกสำหรับนักเรียนและนักเรียนต้องพยายามให้ทัน จากนั้นครูก็เริ่มอ่าน "เพื่อตัวเอง" ซึ่งเด็กก็อ่านซ้ำเช่นกัน หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ครูจะเริ่มอ่านออกเสียงอีกครั้ง และหากเด็กจับจังหวะได้อย่างถูกต้อง ก็ควรอ่านสิ่งเดียวกันกับเขาด้วย คุณสามารถปรับปรุงระดับการอ่านได้โดยทำแบบฝึกหัดนี้เป็นคู่ นักเรียนที่อ่านดีกว่าอ่าน "เพื่อตัวเอง" และในขณะเดียวกันก็ใช้นิ้วชี้ไปตามเส้น เพื่อนบ้านอ่านออกเสียงโดยเน้นที่นิ้วของคู่หู งานของนักเรียนคนที่สองคือการติดตามการอ่านของคู่หูที่แข็งแกร่งกว่า ซึ่งควรเพิ่มความเร็วในการอ่านในระยะยาว
3. หาครึ่ง. งานของนักเรียนคือการหาครึ่งหลังของคำในตาราง:

โปรแกรมสำหรับเด็กอายุมากกว่า 8 ปี

1. ค้นหาคำในข้อความ ในช่วงเวลาที่กำหนด นักเรียนต้องค้นหาคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเฉพาะ ตัวเลือกที่ยากขึ้นเมื่อเรียนรู้เทคนิคการอ่านความเร็วคือการค้นหาบรรทัดเฉพาะในข้อความ กิจกรรมนี้ช่วยปรับปรุงการค้นหาแนวตั้งด้วยภาพ ครูเริ่มอ่านบรรทัด และเด็กต้องค้นหาในข้อความและอ่านความต่อเนื่อง
2. ใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไป จดหมายบางฉบับหายไปจากข้อความที่เสนอ เท่าไร? ขึ้นอยู่กับระดับความพร้อมของเด็ก สามารถใช้จุดหรือช่องว่างแทนตัวอักษรได้ แบบฝึกหัดนี้ช่วยเพิ่มความเร็วในการอ่านและยังช่วยรวมตัวอักษรเป็นคำ เด็กเชื่อมโยงตัวอักษรเริ่มต้นและตัวสุดท้าย วิเคราะห์และเขียนทั้งคำ เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านข้อความล่วงหน้าเล็กน้อยเพื่อค้นหาคำที่ถูกต้อง และทักษะนี้มักจะเกิดขึ้นในเด็กที่อ่านดี แบบฝึกหัดที่ง่ายกว่าสำหรับเด็กอายุมากกว่า 8 ปีคือข้อความที่ไม่มีตอนจบ ตัวอย่างเช่น: Veche ... มา ... เข้าเมือง .... เราย้าย ... ตามเส้นทาง ... ระหว่างโรงรถ ... และสังเกต ... น้อย ... ลูกแมว ... เป็นต้น
3. เกม "ซ่อนหา" ครูเริ่มสุ่มอ่านบรรทัดจากข้อความ นักเรียนควรหาจุดยืนของตัวเอง ค้นหาสถานที่นี้และอ่านต่อไปพร้อมๆ กัน
4. แบบฝึกหัด "คำที่ผิดพลาด" ขณะอ่านครูทำผิดในคำ เด็กมักสนใจที่จะแก้ไขความไม่ถูกต้อง เพราะวิธีนี้จะเพิ่มอำนาจหน้าที่ เช่นเดียวกับความมั่นใจในตนเอง
5. การวัดความเร็วในการอ่านด้วยตนเอง โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กควรอ่าน 120 คำต่อนาทีหรือมากกว่านั้น การบรรลุเป้าหมายนี้จะง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้นหากพวกเขาเริ่มวัดความเร็วในการอ่านด้วยตนเองสัปดาห์ละครั้ง เด็กเองนับจำนวนคำที่อ่านและป้อนผลลัพธ์บนจาน งานดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 และช่วยให้คุณปรับปรุงเทคนิคการอ่านของคุณ คุณสามารถหาตัวอย่างอื่นๆ ของแบบฝึกหัดและวิดีโอเกี่ยวกับการอ่านความเร็วได้บนอินเทอร์เน็ต

เรากระตุ้นด้วยผลลัพธ์

การประเมินพลวัตเชิงบวกมีความสำคัญมาก เด็กจะได้รับแรงจูงใจที่ดีในการทำงานต่อไปหากเห็นว่าเขาประสบความสำเร็จแล้ว เหนือที่ทำงาน คุณสามารถแขวนตารางหรือกราฟที่จะแสดงความคืบหน้าในการเรียนรู้การอ่านด้วยความเร็วและการปรับปรุงเทคนิคการอ่านเอง

การอ่านเป็นกระบวนการที่สำคัญที่สุดในการประมวลผลและการรับรู้ข้อมูลกราฟิก ซึ่งการเรียนรู้เริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อย

คุณภาพของการเรียนรู้ทักษะนี้ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยความสำเร็จต่อไปของบุคคลในโรงเรียน ในด้านความคิดสร้างสรรค์ และแม้กระทั่งในชีวิตประจำวัน เราจะพิจารณาไม่เพียงแค่วิธีการเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการบันทึกข้อมูลที่สำคัญที่สุดในข้อความด้วย คุณภาพและความเร็วของงานทางปัญญาในอนาคตขึ้นอยู่กับสิ่งหลังโดยตรง

ทำไมการอ่านเร็วจึงสำคัญ

ก่อนที่จะเรียนรู้ศิลปะแห่งการอ่านอย่างรวดเร็วและรอบคอบ คุณควรคิดว่าจำเป็นหรือไม่

ถ้าไม่ลองดูบทความการพัฒนาทั่วไปและ ... อ่านต่อไป! เพียงแค่เลือกผู้เขียนที่น่าสนใจสำหรับคุณจริงๆและเป็นกำลังใจให้คุณ การเสริมสร้างสมองด้วยข้อมูลใหม่ยังเป็นงานสำคัญที่ช่วยให้สติปัญญาอยู่ในสภาพดี

บางทีหลังจากผ่านไปสองสามปี คุณอาจต้องการบรรลุบางสิ่งบางอย่าง จากนั้นคุณจะมีข้อมูลเริ่มต้นทั้งหมดที่คุณต้องการ กล่าวคือสมองที่ได้รับการฝึกฝนมากหรือน้อย แม้แต่การอ่านนิยายได้รับการพิสูจน์แล้วว่าทำให้เขาเครียด

หากคุณเป็นคนมีจุดมุ่งหมายและต้องการที่จะกลายเป็นคนที่ดีที่สุดในสาขาที่ต้องใช้สติปัญญาอย่างจริงจัง บทความนี้เหมาะสำหรับคุณ (จะอธิบายวิธีการอ่านอย่างรวดเร็วและจดจำอย่างละเอียด)

คนอ่านเป็นอย่างไรบ้าง?

เราอยู่ในยุคข้อมูลที่ความเร็วของการเรียนรู้ความรู้ใหม่มีบทบาทชี้ขาด บุคคลที่สามารถรับรู้ข้อมูลจำนวนมากได้อย่างรวดเร็ว:

• มั่นใจในตัวเอง
• มีความนับถือตนเองพอสมควร
• ประสบความสำเร็จในชีวิตมากมาย

วิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว?

ตรงไปที่กฎที่ใช้ได้ในทางปฏิบัติ เรียนรู้ที่จะอ่านข้อความที่เฉพาะเจาะจงอย่างรวดเร็ว? งั้นไปกันเลย:

• อ่านหนังสือที่มีประโยชน์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการเป็นนักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ ให้ศึกษาอัตชีวประวัติของผู้ประกอบการที่มีความสามารถ คุณจะพบเรื่องราวของสตีฟจ็อบส์ที่เป็นประโยชน์ซึ่งบอกเล่าเกี่ยวกับชะตากรรมที่ยากลำบากของชายผู้บุกเบิกด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (โดยวิธีการที่เขาไม่โดดเด่นด้วยวินัยและเป็นกบฏในวัยหนุ่มของเขา อย่างไรก็ตาม นี้ไม่ได้ขัดขวางการดำเนินการตามความคิดของเขา) นอกจากนี้ยังเหมาะสมที่จะอ่าน Adam Smith ซึ่งก็คืองานของเขา "A Study on the Nature and Causes of the Wealth of Nations" มันอธิบายรายละเอียดว่าระบบทุนนิยมทำงานอย่างไร ปัญหาหลักของมันคืออะไร และวิกฤตการณ์การผลิตเกินกำลังได้รับการคาดการณ์ไว้แล้ว
• เลือกหนังสือที่เขียนด้วยภาษาที่น่าสนใจและมีชีวิตชีวา
• ก่อนอ่านปริมาณกระดาษ ให้พลิกดูและอ่านสารบัญ สิ่งนี้จะแนะนำคุณผ่านส่วนหลักของหนังสือ
• อ่านชิ้นอย่างรวดเร็วสองครั้ง แม้ว่าคุณจะไม่เข้าใจรายละเอียดบางอย่าง แต่อย่ามุ่งความสนใจไปที่มัน: งานของคุณคือจับใจความสำคัญ
• อ่านหนังสือในสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบาย หมายถึงสถานที่เงียบสงบซึ่งไม่มีใครสามารถกวนใจคุณได้
• อย่าอ่านหนังสือที่ไม่จำเป็น เพราะจะทำให้ความจำของคุณอุดตันด้วยข้อมูลที่ไม่จำเป็น

การรับรู้ข้อมูลคุณภาพสูงเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

ในส่วนนี้ เราจะแสดงวิธีการอ่านอย่างรวดเร็วและจดจำข้อมูลที่เป็นประโยชน์ นั่นคือจะเข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาที่ศึกษาได้อย่างไร นี่คือจุดประสงค์ของการอ่าน - เพื่อเรียนรู้วิธีดึงข้อมูลที่สำคัญที่สุดออกจากข้อความ ถ้าเป็นไปได้ก็นำไปใช้ในทางปฏิบัติ ...

นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าการอ่านข้อความนั้นจำได้ดีเมื่อบุคคลทำตามกฎง่ายๆ ห้าข้อ:

1. แบ่งปันเนื้อหาการอ่านกับเพื่อน ๆ เมื่อมีคนเล่าเนื้อเรื่องของหนังสือด้วยคำพูดของเขาเอง ความน่าจะเป็นที่จะฝากข้อมูลใหม่ไว้ในความทรงจำนั้นใกล้จะถึง 100%
2. จดบันทึกในขณะที่คุณอ่าน ควรสะท้อนประเด็นสำคัญของหนังสือ
3. รู้เวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการทำงานของสมอง ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าคนส่วนใหญ่รับรู้ข้อมูลได้ดีในตอนเช้าและตอนบ่าย สำหรับคนอื่น ๆ (ชนกลุ่มน้อย) สิ่งที่ตรงกันข้ามคือพวกเขาดูดซับข้อมูลในตอนเย็นหรือตอนกลางคืนเท่านั้น
4. ไม่พูดในสิ่งที่เขาอ่านออกเสียง - สิ่งนี้จะลดสมาธิลง
5. มุ่งเน้นเฉพาะการอ่านหนังสือ: ไม่มีเหตุการณ์ภายนอกใดที่สามารถเบี่ยงเบนความสนใจของเขาจากเรื่องที่สำคัญที่สุดนี้ได้

โดยทำตามกฎง่ายๆ เหล่านี้ บุคคลจะเริ่มอ่านเร็วขึ้นและเรียนรู้ที่จะจดจำข้อมูลสำคัญ เป็นเรื่องที่ดีมากถ้าห้าประเด็นนี้กลายเป็นนิสัยของคนที่มีจุดมุ่งหมาย

ในบทต่อไป เราจะแสดงวิธีเรียนรู้การอ่านออกเสียงอย่างรวดเร็ว

วันนี้คุณต้องการพูดในที่สาธารณะหรือไม่?

แม้แต่ชาวกรีกโบราณก็ยังรู้ถึงความสำคัญของการพูดที่ไพเราะและรวดเร็ว นักปรัชญาและนักคิดที่กรีกโบราณมีชื่อเสียงนั้นยอดเยี่ยมในด้านวาทศิลป์ นั่นคือเหตุผลที่คนธรรมดาสามารถรับรู้ความคิดและความคิดอันมีค่าของพวกเขาได้อย่างง่ายดาย

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนทันสมัยที่จะสามารถอ่านออกเสียงได้อย่างรวดเร็วและไม่ลังเลใจหรือไม่? คำตอบคือใช่แน่นอน

และสิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับนักแสดง นักภาษาศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์เท่านั้น แม้แต่นักเศรษฐศาสตร์ธรรมดาก็ยังพบว่าทักษะนี้มีประโยชน์ในชีวิต ถ้าเพียงเพราะหลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนแต่ละคนปกป้องประกาศนียบัตรของตนต่อหน้าผู้ชมจำนวนมาก และในการทำงานในอนาคต ความสามารถในการพูดอย่างรวดเร็วและสวยงามอาจกลายเป็นทักษะชี้ขาดได้ บ่อยครั้งที่ความก้าวหน้าของบุคคลในสายอาชีพขึ้นอยู่กับคำพูดที่เด่นชัด

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าทำไมทักษะนี้จึงสำคัญมาก วิธีอ่านออกเสียงอย่างรวดเร็วมีดังนี้

วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้สิ่งนี้คือจากครูที่มีความสามารถ อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครยกเลิกการศึกษาอิสระเช่นกัน หากคุณเลือกเส้นทางที่สอง ผู้ช่วยของคุณจะเป็น:

• หลักสูตรเสียง
• พจนานุกรมออร์โธปิก (ในนั้นคุณสามารถค้นหาความเครียดที่ถูกต้องสำหรับคำที่น่าสงสัยใด ๆ );
• หนังสือเสียงและรายการทีวีที่น่าสนใจ (ขอแนะนำให้เลือกหนังสือที่ผู้ที่มีการศึกษาด้านภาษาศาสตร์หรือการแสดงเข้าร่วม)
• เครื่องอัดเสียง - เป็นเรื่องตลกมากที่จะฟังคำพูดของคุณในการบันทึกและพบข้อผิดพลาด
• การฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง - เธอเป็นผู้กำหนดความสำเร็จต่อไปในทิศทางนี้

ความเร็วในการอ่าน - มันคืออะไร?

คำสองรูตที่น่าสนใจนี้หมายความว่าอย่างไร ความเร็วในการอ่านคือความสามารถของบุคคลในการอ่านข้อความและนำทางอย่างรวดเร็ว 100% ฟังดูแข็งแกร่ง ... และไม่น่าเชื่อสำหรับคนธรรมดาที่จำได้ว่าใช้เวลาเรียนในโรงเรียนนานแค่ไหนเพื่อศึกษาย่อหน้าประวัติศาสตร์ที่ยากลำบาก แน่นอน หากบุคคลใดกลายเป็นคนอยากรู้อยากเห็น เขาย่อมรู้เนื้อหานั้นดีอย่างแน่นอน แต่การศึกษาเชิงคุณภาพข้อความ 10-15 หน้าบางครั้งใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั่วโมง ...

ตัวเลขทางประวัติศาสตร์แสดงผลอย่างมหัศจรรย์ในการอ่านความเร็ว

เราจะพยายามโน้มน้าวผู้อ่านว่าเป็นไปได้ที่จะอ่านหนังสืออย่างไตร่ตรองในหนึ่งวัน ไม่ว่าในกรณีใด ประวัติศาสตร์รู้จักบุคคลที่สามารถทำได้ คนที่น่าทึ่งเหล่านี้คือใคร?

• เลนิน - อ่านด้วยความเร็ว 2,500 คำต่อนาที! เขามีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในทุกๆ ด้าน และบุคคลดังกล่าวมีความสามารถทางปัญญาที่โดดเด่น
• นโปเลียน.
• พุชกิน.
• เคนเนดี้.

รายการสามารถดำเนินต่อไปได้เป็นเวลานาน ... อะไรทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมในการอ่านความเร็ว? มีสองด้าน - การอุทิศตนเพื่อความคิด (สิ่งนี้ใช้กับนักการเมือง เลนินเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุด) และความปรารถนาตามธรรมชาติที่จะสร้างสิ่งใหม่ (สิ่งนี้ใช้กับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์)

เทคนิคการอ่านความเร็วเฉพาะ

เรายังคงเขียนบทความไม่เกี่ยวกับบุคคลที่โดดเด่น แต่เกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็วสำหรับคนธรรมดา วิธีการทางวิทยาศาสตร์จะนำเสนอด้านล่าง

• ประการแรก หนังสือเล่มนี้จะอ่านตั้งแต่ต้นจนจบ จากนั้น - จากปลายสู่จุดเริ่มต้น สาระสำคัญของวิธีการคือค่อยๆ เพิ่มความเร็วในการอ่าน
• อ่านแนวทแยง. วิธีนี้ประกอบด้วยการศึกษาข้อมูลแบบเฉียง เลื่อนดูหน้าอย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพเมื่อทำงานกับงานศิลปะ เลนินชอบวิธีนี้เป็นพิเศษ
• ขับนิ้วของคุณจากด้านล่างของแถว วิธีนี้เป็นที่รู้จักสำหรับทุกคนตั้งแต่วัยเด็กมีประสิทธิภาพ การวิจัยได้พิสูจน์สิ่งนี้
• เทคนิคการจัดสรร หมายถึงการระบุและจดจำคำหลัก
• เทคนิคการเอาใจใส่ ประกอบด้วยการแสดงภาพตัวละครหลักหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในหนังสือจากด้านข้างของผู้อ่าน เทคนิคนี้ใช้ได้ผลเมื่ออ่านนิยาย
• "วิธีการจู่โจม". ใช้และถูกใช้โดยเจ้าหน้าที่ข่าวกรองของประเทศต่างๆ ประกอบด้วยการดูดซึมข้อมูลจำนวนหนึ่งอย่างรวดเร็วโดยบุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษ

อ่านเร็วสำหรับเด็ก

สติปัญญาควรพัฒนาตั้งแต่อายุยังน้อย นั่นคือ ในระหว่างการเจริญเติบโตของบุคคล ในช่วงเวลานี้สมองของเด็กพร้อมรับข้อมูลใหม่ 100% และในชีวิตในภายหลัง ทักษะทั้งหมดที่ได้รับจากโรงเรียน (รวมถึงความสามารถในการอ่านอย่างรวดเร็ว) จะอยู่ในมือของบุคคลที่จัดตั้งขึ้นแล้ว

ในหัวข้อที่แล้ว เรามาดูวิธีการเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็วสำหรับผู้ใหญ่ ต่อไปเราจะพูดถึงเทคนิคการอ่านเร็วสำหรับเด็ก คือวิธีการอ่านอย่างรวดเร็ว

อันดับแรก มาพูดถึงเรื่องที่ไม่ค่อยน่าพอใจ (แต่เป็นประเด็นทั่วไปในสมัยของเรา) - เกี่ยวกับสาเหตุของการอ่านช้าในวัยเด็ก แล้ว - เกี่ยวกับวิธีการสอนนักเรียนให้อ่านเร็ว

สาเหตุที่อ่านช้า

• คำศัพท์ต่ำ. เติมเต็มในการอ่านหนังสือใหม่เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และสื่อสารกับผู้คน
• ให้ความสนใจกับข้อความไม่ดี
• อุปกรณ์ประกบที่อ่อนแอ ปัญหานี้จะหมดไปโดยแบบฝึกหัดพิเศษที่นำเสนอในคู่มือสำหรับเด็ก
• หน่วยความจำที่ไม่ได้รับการฝึกฝน มันพัฒนาโดยการอ่านข้อความที่น่าสนใจและทำแบบฝึกหัดเชิงความหมายสำหรับพวกเขาอย่างต่อเนื่อง
• เนื้อหาของหนังสือซับซ้อนเกินไป ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่สามารถเข้าใจโครงเรื่องที่ซับซ้อนของงานวรรณกรรมได้ สิ่งสำคัญที่นี่คือความรู้ของผู้ปกครองเกี่ยวกับลักษณะของลูกของเขา แล้วจะไม่มีปัญหากับการเลือกหนังสือสำหรับเด็ก
• กลับเป็นคำหรือวลีเดิม (มักจะยาก) เด็กไม่เข้าใจความหมายจึงอ่านซ้ำอีกครั้ง แน่นอนว่าสิ่งนี้ทำให้ความเร็วในการอ่านช้าลง เป็นการดีถ้าเด็กไม่ลังเลที่จะถามความหมายของคำที่เข้าใจยาก และผู้ปกครองก็สามารถเล่นบทบาทของพจนานุกรมอธิบายได้ - นั่นคือเพื่ออธิบายด้วยนิ้วว่าคำหรือหน่วยวลีหมายถึงอะไร

วิธีเพิ่มความเร็วในการอ่านของเด็ก (หรือวิธีการสอนให้อ่านอย่างรวดเร็ว) จะอธิบายไว้ด้านล่าง

ในการทำเช่นนี้ผู้ปกครองจะต้อง:

• ข้อความที่น่าสนใจและมีขนาดเล็ก เป็นที่พึงประสงค์ว่าเหมาะสมกับวัยของเด็ก
• ตัวจับเวลา

จดเวลาก่อนเริ่มอ่าน (เช่น 1 นาที) หลังจากเวลาที่กำหนด หยุดเด็กที่กระตือรือร้นและเล่าคำศัพท์ทั้งหมดที่คุณอ่าน

จากนั้นทำซ้ำการดำเนินการนี้ในวงกลมที่สองเป็นต้น หากทุกอย่างถูกต้อง ทุกครั้งที่อ่านข้อความใหม่จะใหญ่ขึ้น นี่แสดงให้เห็นว่าความเร็วในการอ่านของเด็กเพิ่มขึ้น

ส่วนนี้ตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็ว

จะสอนเด็กให้เข้าใจข้อมูลได้อย่างไร?

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ไม่เพียงแต่ความเร็วเท่านั้นที่สำคัญในการอ่าน แต่ยังรวมถึงคุณภาพของการรับรู้ข้อมูลใหม่ด้วย เป็นเรื่องที่ดีถ้าบุคคลได้รับนิสัยการอ่านที่มีความหมายตั้งแต่วัยเด็ก

เทคนิคการอ่านที่มีความหมายสำหรับเด็ก

• เน้นข้อมูลพื้นฐาน หลังจากอ่านข้อความบางข้อความแล้ว ขอให้บุตรหลานของคุณบอกโดยสังเขปว่าความหมายของการอ่านคืออะไร หากเกิดปัญหาขึ้นให้ทำแบบฝึกหัดซ้ำอีกครั้ง

• การอ่านบทบาท ข้อความที่มีบทสนทนาระหว่างตัวละครสองตัวมีความเหมาะสม เชิญลูกของคุณอ่านคำพูดโดยตรงของตัวละครที่เขาชอบมากที่สุด คุณเปล่งเสียงของคู่ต่อสู้ของเขา
• การอ่านลิ้นที่ตลกขบขัน คุณสามารถจำสิ่งที่คุณอ่านเป็นเด็กได้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาน่าสนใจสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น: "Sasha เดินไปตามทางหลวงและดูดให้แห้ง" เทคนิคนี้ยังตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้การอ่านออกเสียงอย่างรวดเร็ว
• "โต๊ะชูลเต้". เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสเรียงราย ออกแบบมาสำหรับ 25-30 เซลล์ แต่ละเซลล์มีการเขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 เด็กจะถูกขอให้ค้นหาตัวเลขอย่างเงียบๆ ในกระบวนการเพิ่ม แบบฝึกหัดนี้ช่วยเพิ่มปริมาณการมองเห็นของการผ่าตัด
• ความสม่ำเสมอของชั้นเรียน จุดที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง ไม่ว่าเด็กจะเรียนรู้เทคนิคการอ่านเร็วแบบง่ายหรือซับซ้อนเพียงใด บทเรียนปกติเท่านั้นที่จะมีประโยชน์
• อย่าลืมสรรเสริญเด็ก ในตอนท้ายของบทเรียน คุณต้องบอกเด็กว่าเขากำลังก้าวหน้า และทักษะทั้งหมดที่เขาได้รับจะช่วยเขาอย่างมากในชีวิตในภายหลัง

ทักษะการเรียนที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งคือการอ่านเร็ว เราได้พูดถึงวิธีการอ่านและทำความเข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาที่ศึกษาอย่างรวดเร็วแล้ว