Ano ang dapat na magawa ng isang bata kapag pumapasok sa unang baitang. Paghahanda para sa CDF sa pangunahing paaralan: mga paghihirap at solusyon

Ang paghahanda para sa paaralan ay isang napakahalaga at responsableng panahon sa buhay ng kapwa bata at ng mga may sapat na gulang na nangangalaga sa kanya at mahal na mahal siya. Gayunpaman, imposibleng pangalanan ang isang tiyak na bilang ng mga araw o buwan na kakailanganin ng mga may sapat na gulang upang mabuo ang kahandaan ng mga bata para sa isang bagong sitwasyon sa pag-unlad na panlipunan - paaralan. Kakailanganin nito ang buong buhay sa preschool ng sanggol. Samakatuwid, kinakailangang ihanda ang isang bata para dito hindi noong lumipat siya sa isang nakatatanda o paghahanda na pangkat para sa paaralan, ngunit mula nang isilang. Totoo, ang huling taon bago ang paaralan ay isa pa rin sa mga pinaka responsable. Kaya kung paano kumilos sa isang bata upang hindi siya makaramdam ng kakulangan sa ginhawa mula sa pagiging sa isang bagong institusyong pang-edukasyon para sa kanya, at pinakamahalaga - ay nagpapakita ng makabuluhang tagumpay sa akademiko, susubukan naming ibunyag sa aming artikulo.

Sino at saan dapat maghanda ng isang bata para sa paaralan?

Hindi kami maaaring magbigay ng isang hindi malinaw na sagot sa katanungang ito. Ito ay sanhi, una, sa mga indibidwal na katangian at kakayahan ng sanggol, at pangalawa, sa mga kakayahang pang-edukasyon ng iyong pamayanan. Kaya, sa mga lungsod, bukod sa ang katunayan na ang bata ay pumapasok sa kindergarten, maaari pa rin siyang dumalo sa mga kurso sa paghahanda sa paaralang Linggo o mag-aral kasama ng isang tagapagturo. Sa maliliit na pag-areglo, ang mga ganitong pagkakataon ay madalas na hindi magagamit. Samakatuwid, tulad ng ipinapakita ng karanasan, madalas na ang mga magulang mismo ay naging pinakamahusay na propesyonal sa bagay na ito. Pagkatapos ng lahat, ang matagumpay na pagsasama ng isang bata sa buhay sa paaralan ay nakasalalay hindi lamang sa kung gaano kabilis siya magbasa, magpasya o sumulat, ngunit sa kung paano niya alam kung paano makipag-usap sa kanyang mga kapantay at magtrabaho sa mga bagong kondisyon para sa kanya.

Ilang mga tip para sa pag-oorganisa ng isang matagumpay na paghahanda ng bata para sa paaralan

• Pag-aaral sa laro... Buuin ang lahat ng edukasyon ng bata sa isang mapaglarong paraan, dahil para sa panahon ng preschool na pagkabata, ang paglalaro ang nangungunang aktibidad.
• Positibong pag-uugali... Pukawin ang interes ng bata sa isang bagong uri ng aktibidad para sa kanya - mag-aral, magising ang positibong damdamin at isang pagnanais na pumasok sa paaralan. Upang magawa ito, kailangan mong sabihin sa mga bata ang tungkol sa kung ano ang nakakaaliw sa paaralan, magbigay ng kamangha-manghang mga halimbawa mula sa iyong pagkabata, basahin ang mga tula at kwento tungkol sa buhay sa paaralan.
• Hindi nakakaabala form... Makipagtulungan sa iyong anak na hindi niya napapansin. Maaari itong magawa sa anumang anyo sa bahay, sa paglalakad, at kahit sa isang pagdiriwang. Halimbawa, ang bata ay hindi nais na bilangin ang pagbibilang ng mga stick, ngunit masaya na bilangin ang mga kotse sa parking lot sa bakuran. Samantalahin ang sitwasyong ito at makuha agad ang nais na resulta.
• Ang tagumpay ng bata... Lumikha ng isang sitwasyon sa tagumpay para sa iyong sanggol. Kaya, ang isang bata ay hindi maaaring mag-ipon ng isang larawan mula sa mga puzzle sa kanyang sarili. Maaari mo siyang tulungan nang kaunti sa pamamagitan ng pag-una sa kabiguan. Upang magawa ito, tiklupin ang larawan mismo nang maaga, kahit na walang maraming mga bahagi, at hilingin sa tulong ng bata. Masaya niya itong makukumpleto hanggang sa wakas, na walang alinlangan na magsisilbing isang insentibo para sa karagdagang independiyenteng pagtupad ng mga katulad na gawain.
• Lipunan... Lumikha ng mga sitwasyon para sa bata upang makipag-usap sa iba't ibang mga tao - mga may sapat na gulang, kapantay at iba pang mga bata. Gagawin nitong posible upang matagumpay na maitaguyod ang mga bagong contact sa paaralan.
• Pagpuna sa sarili... Turuan ang iyong anak na tumugon nang naaangkop sa mga komento at pintas. Dapat subukang maunawaan ng bata na hindi ito nalalapat sa kanya, ngunit sa isang tukoy na kilos.
• Mga gawa ng puwersa... Subukang ipagkatiwala sa bata ang mga magagawa na mga bagay na magagawa niyang mag-isa. Huwag kalimutan na suriin ang kalidad ng kanilang pagpapatupad. Matutukoy nito ang dami ng oras na ginugugol mo sa iyong anak sa paggawa ng takdang aralin.
• Nagsusumikap para sa tagumpay... Turuan ang iyong sanggol na makipagkumpetensya, magsumikap para sa tagumpay, sapat na masuri ang parehong kanyang mga tagumpay at pagkabigo, at iba pang mga bata.
• Mga kasanayan sa elementarya... Turuan ang iyong sanggol ng pangunahing mga kasanayan sa pag-aaral, tulad ng paghawak ng panulat at lapis, pag-upo nang tama sa isang mesa, pakikinig ng mabuti sa isang may sapat na gulang, pagkumpleto ng isang trabaho na nagsimula, atbp.

At, sa wakas, ang pinakamahalagang bagay - huwag maging walang malasakit sa bata, dahil ang kawalan ng pansin sa iyong bahagi ay magpapalala lamang sa proseso ng pagbagay ng bata sa paaralan.

Regular na pag-aaral sa isang preschooler ayon sa mga pamamaraan na iminungkahi dito, madali mong maihahanda ang iyong anak para sa paaralan. Sa site na ito ay mahahanap mo ang mga laro at pagsasanay para sa pagpapaunlad ng pag-iisip, pagsasalita, memorya, pansin, pag-aaral na basahin at bilangin. Tiyaking bisitahin ang espesyal na seksyon ng site na "Paghahanda para sa mga laro sa paaralan".

Kailan magsisimulang maghanda para sa paaralan? Sino ang dapat gumawa nito? Ano ang ituturo sa iyong anak bago ang paaralan? Ang ilan ay naniniwala na kinakailangan upang simulan ang paghahanda ng isang sanggol mula sa edad na tatlo, ang iba pa - isang taon bago pumasok sa paaralan. Ngunit sa pangkalahatan, ang buong buhay sa preschool ng isang bata ay paghahanda para sa paaralan. Ang pinakamahalagang bagay ay hindi upang magpahuli. Huwag palampasan ito sa mga klase, itaguyod nang maaga ang pag-ayaw sa pag-aaral. Ngunit hindi rin upang pabayaan ang lahat na pumunta nang mag-isa, umaasa, halimbawa, sa guro ng kindergarten. Bukod dito, kung pinili mo ang isang paaralan, ang pagpasok na kung saan ay katulad ng isang kumpetisyon sa isang prestihiyosong unibersidad.

Maaari mong suriin ang pagbuo ng isang hinaharap na unang baitang sa iyong sarili o kumunsulta sa isang psychologist sa bata. Ang mga espesyal na pagsubok para sa pag-diagnose ng kahandaan sa paaralan ay madaling magagamit, naibebenta sa maraming mga tindahan ng libro. Ngunit ang isang pamamaraan na kinuha nang magkahiwalay ay hindi pinapayagan ang isa na ganap na masuri ang lahat ng mga aspeto ng pag-unlad ng isang bata. Gayunpaman, ipapakita ng naturang pagsusuri kung ano pa ang kailangang pagtrabaho bago ang Setyembre 1.

Karaniwang sinusuri ng mga pagsubok na ito:

Pag-unlad ng memorya (ang pamantayan sa pagsasaulo ng 10 salita ay 6 o higit pang mga salita);
- ang kadalisayan ng pagbigkas; ang kakayahang ulitin ang isang kumplikadong salita; ang kakayahang makilala ang mga tunog sa mga salita;
- pag-unlad ng pagsasalita (kayamanan ng bokabularyo, ang kakayahang bumuo ng isang kuwento mula sa mga larawan, muling isinalaysay ang iyong narinig, atbp.);

Arbitraryong atensyon (ang kakayahang magtrabaho sa isang takdang aralin sa pag-aaral nang 10 minuto nang hindi ginulo);
- ang kahandaan ng kamay na magsulat (kailangan mong kopyahin ang isang simpleng pagguhit, isang simpleng parirala);
- ang kakayahang sundin ang mga tagubilin (gumuhit ng isang pattern ng mga cell sa ilalim ng pagdidikta, tiklupin ang isang pattern mula sa mga cube ayon sa isang sample);

Pag-unlad ng lohikal na pag-iisip (ang kakayahang makahanap ng pagkakatulad-pagkakaiba, gawing pangkalahatan, pangalanan ang dagdag ng mga iminungkahing bagay; ayusin ang mga larawan na nauugnay sa balangkas sa nais na pagkakasunud-sunod, atbp.);
- orientasyong spatial (ang kakayahang pangalanan kung saan ang object - sa kanan, kaliwa, likuran, sa itaas, sa ibaba, atbp.);
- pangkalahatang kamalayan ng bata tungkol sa mundo sa paligid niya;
- Mga kasanayan sa elementarya sa elementarya (nakalaan hanggang sa sampu, direkta at kabaligtaran; ang kakayahang malutas ang isang simpleng problema sa tulong ng mga bagay).

Sinusuri din nila kung ano ang umaakit sa bata sa paaralan (ang pagkakataong makakuha ng bagong kaalaman o pulos panlabas na mga katangian - isang bagong backpack, isang kagiliw-giliw na lapis na lapis, atbp.); kung paano siya nakikipag-ugnay sa hindi pamilyar na mga matatanda at bata; ano ang kanyang personal na bilis ng trabaho at marami pa.

Ang isang bata ay itinuturing na hindi handa para sa paaralan kung siya:

Eksklusibong na-tono para sa laro;
- hindi sapat na independyente;
- labis na mapagmataas, mapusok, hindi mapigilan;
- Hindi alam kung paano mag-concentrate sa gawain, maunawaan ang mga pandiwang pandiwang;
- kaunti ang alam tungkol sa mundo sa paligid niya, hindi maihahambing ang mga bagay, hindi maaaring pangalanan ang isang pangkalahatang salita para sa isang pangkat ng pamilyar na mga bagay, atbp.
- ay may mga seryosong paglabag sa pag-unlad ng pagsasalita;
- hindi alam kung paano makipag-usap sa mga kapantay;
- ayokong makipag-ugnay sa mga matatanda o, sa kabaligtaran, ay masyadong madali.

Sa anumang antas ng kahandaan, ang iyong anak ay papasok sa unang baitang. Ngunit posible na sa pagpasok sa isang paaralan na may advanced na antas ng edukasyon (gymnasium, lyceum, atbp.), Ang bata ay susubukan.

Una, ang paaralan ay dapat magkaroon ng pahintulot mula sa mga awtoridad sa edukasyon para sa pamamaraang ito.
Pangalawa, ang mga magulang ay may karapatang dumalo sa isang pakikipanayam o pagsubok sa bata.

Alamin nang maaga kung ang paaralan ay may mga espesyal na kinakailangan para sa aplikante: matatas, atbp, upang walang mga sorpresa. Ito ay nagkakahalaga ng paghahanda ng sanggol nang maaga. Para sa marami, ang pagsubok na ito ng kahandaan sa paaralan ay isang tunay na pagsubok. Kahit na ang bata ay may mahusay na antas ng intelektwal at maraming magagawa, sa sitwasyon ng pagsusulit ay maaaring malito siya. Kumunsulta sa isang bihasang psychologist-diagnostic. Alam niya kung anong mga pagsubok at pamamaraan ang ginagamit para sa pagpasok sa paaralan. O subukang ihanda ang bata sa iyong sarili - ngayon ay hindi isang problema upang makahanap ng mga espesyal na panitikan sa mga diagnostic. Oo, minsan parang coaching yun. Maaaring ipahayag ng bata sa mismong pagsubok: "At nagawa ko na ang gawaing ito dati!" At ito ay mas mabuti kung siya ay handa na para sa iba't ibang mga gawain at katanungan.

Karaniwan, kapag pinag-uusapan nila ang tungkol sa kahandaang "paaralan" ng sanggol, nangangahulugang pangunahin ang kanyang pag-unlad sa intelektwal. Ngunit may isa pa, hindi gaanong mahalaga ang panig. At ito ay konektado sa sikolohikal na paghahanda ng bata. Narito ang mga puntong nagkakahalaga ng pagbibigay pansin.

Mahalaga na bago ang paaralan ang bata ay may sapat na magkakaibang karanasan sa pakikipag-usap sa mga hindi kilalang tao - kapwa matatanda at bata. Bigyan ang iyong anak ng isang pagkakataon na magsanay sa paggawa ng mga bagong contact. Maaari itong mangyari sa klinika, sa palaruan, sa tindahan.

Ang ilang mga bata ay naligaw dahil wala silang kasanayan sa "crowd survival" (pumunta sa anumang paaralan habang nagpapahinga). Bilang isang pag-eehersisyo, mula sa oras-oras ay maaari mong dalhin ang iyong anak na lalaki o anak na babae sa isang malaking kaganapan sa entertainment, bisitahin ang isang istasyon ng tren o paliparan kasama siya, sumakay sa pampublikong transportasyon.

Hindi lihim na ang mga nasa paligid mo ay hindi palaging mabait at puno ng pag-unawa. Turuan ang iyong anak na huwag maligaw kapag pinintasan ka o - inaaliw ang bersyon ng bata. Ihanda siya sa katotohanan na sa paaralan ay maaaring naharap siya sa mga negatibong pagsusuri sa kanyang trabaho. Iyon ay, sa bahay mahalaga na magkaroon ng karanasan at papuri at pag-censure. Ang pangunahing bagay ay naiintindihan ng sanggol: sa pamamagitan ng pagpuna sa kanya, tinatasa mo hindi ang kanyang personalidad bilang isang buo, ngunit isang tukoy na kilos. Mahusay kung nakabuo ka ng sapat na matatag na positibong pagpapahalaga sa sarili. Pagkatapos ang bata ay hindi masaktan sa pamamagitan ng isang pangungusap o isang hindi masyadong mataas na pagtatasa ng guro, ngunit susubukan na baguhin ang isang bagay.

Mahalaga na maipahayag ng bata ang kanilang mga pangangailangan sa mga salita. Sa bahay, naiintindihan siya ng mga nasa paligid niya sa isang sulyap o sa ekspresyon ng kanyang mukha. Huwag asahan ang pareho mula sa iyong guro o mga kamag-aral. Hilingin sa iyong sanggol na ipaalam ang kanyang mga hinahangad sa mga salita, kung maaari, ayusin ang mga ganitong sitwasyon kapag kailangan niyang humingi ng tulong sa isang hindi pamilyar na matanda o bata.

Sa paaralan, madalas na masusumpungan ng bata ang kanyang sarili sa mga sitwasyon ng paghahambing sa mga kapantay. Nangangahulugan ito na ito ay nagkakahalaga ng panonood sa kanya kahit na bago ang paaralan sa mga laro na may kasamang isang mapagkumpitensyang sandali, ang kumpetisyon ng mga bata. Ano ang reaksyon niya sa tagumpay ng iba, sa kanyang sariling pagkabigo at mga katulad na sitwasyon?

Sikaping masanay ang bata sa pagtatrabaho nang nakapag-iisa, hindi nangangailangan ng patuloy na pansin at pampatibay mula sa isang may sapat na gulang. Sa katunayan, sa silid-aralan, ang guro ay malamang na hindi makapagbigay ng lahat ng parehong pansin. Unti-unting ihinto ang pagpupuri sa bata para sa bawat hakbang sa trabaho - papuri para sa natapos na resulta.

Sanayin ang iyong sanggol na umupo nang tahimik at magtrabaho para sa isang tiyak na tagal ng oras. Isama ang iba't ibang mga aktibidad sa iyong pang-araw-araw na gawain, paghahalili ng tahimik na trabaho sa mesa na may mga panlabas na laro. Ito ay lalong mahalaga para sa isang mapagpasyahan, mobile na bata. Unti-unti ay masasanay siya sa katotohanang ang hiyawan at pagtakbo sa paligid ay maaaring gawin sa isang tiyak na "maingay" na oras. Pagkatapos ay mahihintay na niya ang pagbabago sa paaralan.

Mula sa mga unang araw, ang iyong unang grader ay makakaramdam ng kumpiyansa kung itanim mo sa kanya ang pangunahing mga kasanayan sa pagtatrabaho sa aralin nang maaga. Halimbawa, turuan kung paano hawakan nang tama ang isang lapis, mag-navigate sa pahina ng isang notebook o libro, makinig ng mabuti sa mga tagubilin at sundin ang mga ito, bilangin ang kinakailangang bilang ng mga cell, atbp.

Ang paghahanda ng isang sanggol para sa paaralan ay isang napakahalagang tanong para sa maraming mga magulang na iniisip ang tungkol sa hinaharap. Sa isang lugar sa edad ng isang sanggol na 5-6 taong gulang, ang mga tatay at ina ay nagtataka kung paano pinakamahusay na ihanda siya para sa proseso ng pag-aaral. Ano ang higit na mahalaga: pag-aralan o pahintulutan ang kaunti pang pahinga? Sa isang mahirap na pagpipilian, dapat isaalang-alang ang karakter ng bata. At walang alinlangan, magiging tama ang pagtatakda ng mga setting ng priyoridad, na nakatuon sa pinakamahalaga.

Sa bisperas ng buhay sa paaralan - pagsasama sa isang pang-adultong kapaligiran. Ang saloobin at posisyon ng lipunan ng bata ay itinatayo muli. Ito ay kinakailangan para sa mag-aaral na maging isang tunay na miyembro ng lipunan. Mahusay na master ng impormasyon sa pag-aaral ay tiningnan ng bata bilang masayang karanasan, habang ang mahinang mga marka ay itinuturing na kalungkutan. Iyon, nang walang pag-aalinlangan, ay isang mahirap na sikolohikal na suntok para sa pagbuo ng pag-iisip ng sanggol. Batay dito, ang paghahanda para sa paaralan ay dapat maglaman hindi lamang sa paglagom ng unang impormasyon, kundi pati na rin ng isang malusog na antas ng paglago ng intelektwal.

Walang alinlangan na madaling mabasa at mabilang ay isang nakakumbinsi na kataasan. Gayunpaman, hindi ito ang pinakamahalagang bagay. Ang isang mas napipilit na gawain ay upang harapin ang pag-aalaga ng isang preschooler sa maraming paraan. Palalimin ang mga naturang aspeto ng pagkatao bilang kakayahang kabisaduhin, oryentasyong spatial, kabaitan, sipag, taktika. At bigyang pansin din ang pisyolohikal at pangkaisipang pagbuo ng bata. At kanais-nais na gawin ang diskarteng ito sa edukasyon mula sa pinaka-kapanganakan. Ang pag-unlad ng maagang bata ay maaaring tukuyin bilang pagtukoy ng sandali ng normal na natural na pagkahinog. Simula mula 2-3 taong gulang, inirerekumenda na magsimulang maglaro kasama ang mga bata sa iba't ibang mga laruang pang-edukasyon at laro. Ang isang mahusay na solusyon para sa 2-3-taong-gulang na mga bata ay magiging mga poster na pang-edukasyon at basahan ng iba't ibang mga target na orientation. Sa partikular, ang sound floor mat na "Sports Arithmetic" ay magtuturo sa iyong anak ng pangunahing arithmetic sa isang masaya at mabilis na paraan. Ang layunin ng larong pang-edukasyon ay maabot ang iyong kamay o paa sa sensitibong cell na may numero sa isang sala sa sahig, na tumutugma sa larawan na sumisindi sa control unit. Malaking tulong ito upang mapabuti ang kalinawan ng paggalaw ng katawan, pati na rin ang bilis ng reaksyon. Ang iba pang mga buhay na basahan, tulad ng "Nakakatawang Classics" at Nakakatawang Talo, ay mayroon ding magkatulad na panig. At ang mga musikal na basahan ay bubuo ng husay ng pandinig ng mga mumo at ipakilala ang mga ito sa tunog ng iba't ibang mga instrumento. Perpekto ang mga ito para sa pagkanta ng mga kanta, himnastiko at masasayang laro kasama ang mga kaibigan. At gayundin, ang isang masaya at kapaki-pakinabang na oras ng paglilibang ay isang laro kasama ang isang bata na may mga konstruktor na pang-edukasyon. Magkakaiba-iba sila. Sa kanilang tulong, natutunan ng bata ang mga pangunahing kaalaman sa pisika at maaaring gumawa ng kanyang sariling modelo.

Mahirap makahanap ng isang nasa hustong gulang na walang pinakamamahal na mga kwentong engkanto noong pagkabata. Pinasimulan kami ng mga magulang sa mga kamangha-manghang at nakapagtuturo na mga kwento. At nakiramay kami sa mga mahiwagang character, nakikinig at kabisado ang mga larawan sa mga pahina. Ang mga preschooler ngayon ay may mas maraming mga pagkakataon upang isawsaw ang kanilang sarili sa pambihirang aura ng mga kamangha-manghang tula at kwentong engkanto. Ang mga seksyon ng pagbuo ng mga libro para sa "Talking Pen" ay partikular na na-publish upang mapangasiwaan ang pagbabasa at bumuo ng tamang pagsasalita sa pagbasa at pagsulat sa tulong ng laro. Sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga engkanto at pabula, natututo ang mga bata ng mga aralin sa kabaitan at tapang. Nagsasanay sila upang tukuyin ang kanilang mga personal na ideya at magbukas ng maraming mga hindi inaasahang posibilidad at solusyon. At pagbutihin ang personal na potensyal at pagbutihin ang imahinasyon. Ganap na lahat ng mga libro para sa pen na "Connoisseur" ay binibigkas ng mga propesyonal na aktor at nai-publish na may maliwanag na hindi malilimutang mga guhit. Sasabihin sa iyo ng mga character sa maraming mga libro kung paano kumilos sa lahat ng uri ng mga pangyayari, kumilos nang patas at maingat.

At para sa maliliit na bata, isang koleksyon ng mga librong "Knowing the World" ang nai-publish. Kung saan ang lahat ng bagay sa mundo ay sinabi sa isang naiintindihan at kawili-wiling form. Ang mga panahon, ibon at hayop, ang mga naninirahan sa dagat at mga karagatan. At tungkol din sa iba't ibang mga specialty, patakaran sa trapiko at oras. Bukod dito, mahahanap ng mga lalaki ang mga sagot sa mga gawaing itinakda sa pagtatapos ng libro sa mga paksa.

Ang Pakikipag-usap sa ABC ay makakatulong din sa mga may sapat na gulang, malalaman ng libro ang sanggol sa alpabeto at mga titik sa isang madaling ma-access na paraan. Tuturuan ka ng ABC kung paano bigkasin ang mga tula, tuturuan ka nito kung paano gumawa ng mga bugtong at ang ABC ay kakantahin ang mga kanta at magbibilang ng mga tula tungkol sa bawat titik. Ang mga nagtataka na mambabasa ng mag-aaral ay makakapag-aralan ang kanilang kaalaman sa alpabeto, na pumasa sa mga kagiliw-giliw na pagsubok. Ang isang mahusay na tulong para sa paghahanda para sa paaralan ay maaaring isang koleksyon ng dalawang mga libro at, pati na rin ang mga libro sa ehersisyo - Mga pagsasanay sa wikang Russian para sa mga preschooler. Sa mga pagpupulong, posible na kabisaduhin ng bata ang isang libo't anim na raang pagsasanay na may mga visual na paliwanag at marinig ang isang malaking listahan ng mga talata. At hindi lamang upang malaman ang dagat ng tunay na data tungkol sa mga tunog at letra, ngunit upang malaman din na may kakayahan at wastong malaman ang mga titik at pantig ng katutubong Alfivit.

Nang walang pagbubukod, lahat ng mga bata, at maraming mga matatandang tao ay nais na mabuhay sa isang mahiwagang mundo, ang pag-asang ito sa hindi kilalang nakakakuha ng kaluluwa nang may kaba at pagkainip. Iyon ang dahilan kung bakit ang parehong mga matatanda at bata ay masyadong mahilig sa sirko at mga salamangkero. Ano ang masasabi natin tungkol sa kung ang mahiwagang aksyon na ito ay ipinanganak sa harap ng ating mga mata! Paano kung bigla tayong lahat ay maging mga salamangkero at wizard din!! Ang isang totoong salamangkero at wizard na si Hakobyan Hmayak ay nagpasiyang ibunyag ang lahat ng kanyang karunungan sa kanyang mga batang tagasunod. Ang mga hanay ng mga Magic trick para sa mga preschooler ay mapanganga ang lahat ng mga kamag-anak at kaibigan. Ang ilang mga diskarte ay maaaring makuha mula sa simula pa lamang, habang ang iba ay maaaring kailanganin upang magtrabaho. Ang lahat ng mga hanay ng "Magic of trick" ay naglalaman ng pinaka-kagiliw-giliw at kilalang mga trick mula sa iba't ibang mga bansa at mga tagubilin din para sa kanilang pagpapatupad. Mayroon ding mga trick sa mga card at barya, bola at cubes. At marami pang iba, hindi gaanong nakakaaliw na mga bugtong. Kung ang isang bata ay masigasig na pinapanood ang mga pagtatanghal ng mga salamangkero sa sirko at sa TV, maging kalmado - ang isang pagpipilian ng mga magic trick para sa mga batang salamangkero ay magiging isang sorpresa para sa kanya.

Ang pagkabata ay malinaw na ang pinaka-pambihirang oras sa simula ng paglalakbay ng bawat bata. Ngunit ang mga magulang ay may malaking responsibilidad sa pagpapalaki ng anak. Mula sa mga unang segundo ng kapanganakan at praktikal hanggang sa pagbuo mismo, ang mga ina at ama ay obligadong protektahan, pati na rin ibigay ang lahat ng mabuti sa kanilang anak. At walang alinlangan, ang pangunahing patakaran ng pag-aalaga ng isang komprehensibong binuo at masayang indibidwal ay ang pagtanggap at pagmamahal ng mga magulang.

Kapag pinapasok ang iyong anak sa paaralan, kailangan mong tiyakin na hindi ito isang malaking problema sa kanya. Kung ang kanyang antas ng kaalaman ay hindi hanggang sa kinakailangang antas. Pagkatapos ay kailangan mong subukan, hilahin mo siya bago pumasok sa paaralan. Napatunayan ng maraming mga psychologist na ang isang bata na may hindi sapat na antas ng kaalaman sa paunang yugto ay maaaring pagkatapos na mawalan ng interes sa buong proseso ng pag-aaral.

Samakatuwid, na nagawang magawa ang lahat sa oras, hindi ka mag-alala tungkol sa gayong kinalabasan. Bukod sa problemang ito, may isa pa. Maraming mga paaralan sa Moscow ang nagsasagawa ng isang tukoy na pagsusulit sa pasukan. Nangangahulugan ito na upang makapasok ang isang bata sa tamang klase, dapat siyang magkaroon ng isang tiyak na tindahan ng kaalaman. Ang pinaka-may problemang paksa sa naturang pagsusulit ay matematika. Siya, syempre, elementarya, ngunit upang pag-aralan ito, kailangan mong gumastos ng maraming oras.

Mayroong dalawang mga pagpipilian kung saan maaari mong hilahin ang nais na antas. Una, ito ay isang malayang pag-aaral sa iyong anak. Ito ay parehong kapakinabangan at dehado. Ang mga kalamangan ay maaaring maisulat - isang libreng iskedyul at ekonomiya sa gayong proseso. Hindi mo kailangang hintaying lumapit sa iyo ang guro at itakda ang iyong iskedyul ng pagsasanay sa iyong sarili. Bukod dito, walang kailangang magbayad ng pera. Ngunit may mga dehado rin sa naturang pag-aaral ng materyal. Una, nang walang kaalaman sa pedagogy at sikolohiya, imposibleng iharap ang kinakailangang impormasyon sa isang maliit na bata sa isang kalidad na pamamaraan. Bilang karagdagan, makikita ka niya bilang isang magulang, hindi isang guro. At nag-iiwan ito ng isang tiyak na imprint sa mismong proseso ng pag-aaral.

Samakatuwid, nang walang tamang karanasan sa pagtuturo, pinakamahusay na humingi ng tulong mula sa mga espesyalista na, sa isang maikling panahon, ay dadalhin ang iyong anak sa kinakailangang antas. Siyempre, nagkakahalaga ito ng maraming pera at sa ilang mga kaso ay maaaring maging isang malaking problema sa pamilya. Halimbawa, ang gastos ng isang tutor sa matematika sa Moscow ay maaaring saklaw mula sa minimal hanggang sa mga proporsyon ng cosmic. Sa parehong oras, ang minimum na laki ay nauunawaan bilang isang disenteng halaga ng pera, na kung saan ay hindi magagamit sa maraming mga Muscovite. Ngunit kailangan mong maunawaan na sa edad ng teknolohiya, gamit ang Internet, mahahanap mo ang pagpipilian na nababagay sa iyo at mas mura.

Halimbawa, gamit ang mapagkukunan sa Internet na Preply, posible na makahanap ng angkop na talatanungan ng espesyalista. Bukod dito, ang presyo para sa naturang guro ay magiging isang order ng magnitude na mas mababa, at ang pagiging epektibo ng pagsasanay ay hindi mawawala. Ang bata, sa kabilang banda, ay makikilala ang isang tao mula sa labas bilang isang guro, na magbibigay-daan sa kanya na lapitan nang mas responsable ang proseso ng pag-aaral.

Tulad ng ipinapakita sa kasanayan, ang mga magulang na bumaling sa tamang mga tutor sa matematika para sa tulong, pagkatapos ng ilang aralin ay nakaramdam ng pagpapabuti sa kaalaman ng kanilang anak. Matapos makumpleto ang buong kurso, kapansin-pansin ang resulta at pinapayagan hindi lamang na pumasok sa pangunahing paaralan, ngunit upang magpakita rin ng magagandang resulta doon.

Sa gayon, isang taon bago pumasok sa paaralan, kailangan mong malaman kung anong kaalaman ang mayroon ang iyong anak at kung anong programa ang magiging sa paaralan. Sa paghahambing nito, maaari naming tapusin kung kailangan mo ng tulong ng isang dalubhasa o hindi. At binigyan ang pagkahilig na likas sa mga paaralan ng Moscow, mas mahusay na magsimula ng pagsasanay nang mas maaga kaysa sa isang taon nang maaga.

Paghahanda ng mga bata para sa paaralan bilang isa sa pinakamahalagang problema ng preschool at pangunahing edukasyon

"Nakatira kami sa isang mabilis na nagbabago ng lipunan,

At ang aming paaralan ay dapat na sumabay sa pag-unlad nito,

At perpekto sa unahan niya, dahil ang hinaharap

Ipinanganak ngayon. Ito ay naging isang axiom "

A. Asmolov

Sa tuwing nagta-type ka ng mga unang grade, ang aking puso ay puno ng mga katanungan at pag-aalala:

At ano ang aking mga magiging first grade? (Fidgets, Kolya's whims, Olya mahiyain at tahimik ...)

Paano nila ako tatanggapin bilang isang guro, bilang isang tao - aking mga mag-aaral?

At anong uri ng mga ina ang mayroon sila, mga ama - aking mga magulang? (Ang ilan - masigasig, maasikaso, laging may kamalayan sa buhay sa paaralan, ang iba pa - at nakakalimutang pumunta sa paaralan ...)

Inaasahan ng mga first-grade sa hinaharap at kanilang mga magulang ang unang araw ng paaralan bilang isang holiday. Matagal bago ang araw na ito, nakuha ng mga magulang ang lahat ng kailangan ng kanilang anak. At sa gayon, sa Setyembre 1, ang matalino, solemne at masayang mga bata ay pumupunta sa kanilang mga magulang sa paaralan. Ngunit lumipas ang ilang oras, at nagsisimula ang kalungkutan:

Hindi mapakali ang bata;

Sumusulat nang mahina;

Hindi alam kung paano matinong sagutin ang mga katanungan ng guro. Minsan ito ay ipinaliwanag ng kawalan ng kakayahan ng bata, kanyang katamaran, at ang dahilan ay iyonang bata ay hindi handa sa tamang oras sa paaralan.

Samakatuwid, ngayon ay kailangang pag-usapan ang tungkol sa mga problema sa edukasyon sa preschool.

Ang panahon ng pagkabata sa preschool (tulad ng panahon ng pag-aaral) ay nagsasama ng maraming mga yugto, simula sa isang maagang, 3-taong-gulang na edad. Siyempre, ito ay isang maliit na napaaga upang maghanda ng mga naturang mga bata para sa paaralan, ngunit sa loob lamang ng ilang taon ay maa-target sila ng edukasyon sa preschool, at pagkatapos ... Ano ang napakahalaga, hindi maging huli, ngunit sa kabilang banda , hindi upang labis na mapilit ang talino, pag-iisip at pisikal na mga kakayahan na hindi pa naging mas malakas na mga bata.

Talaga, ang edukasyon sa preschool ay isinasagawa sa mga institusyong preschool, iyon ay, sa mga kindergarten. Gayunpaman, ngayon higit sa 40% ng mga bata na 5-6 taong gulang ay "hindi organisado" na mga bata, o sa madaling salita "bahay", na sa iba't ibang mga kadahilanan ay hindi dumalo sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang mga paghihirap ay naghihintay hindi lamang sa kanila mismo, kundi pati na rin sa mga guro na nahaharap sa isang "contingent" na hindi iniakma sa paaralan. Ang pagtanggi mula sa mga kaklase, ang mga problema sa pag-aaral ay maaaring maging sanhi ng isang bata na "alerdyi sa paaralan" at humantong sa mga karamdaman sa psychosomatik. May isang paraan palabas: ito ay paghahanda sa preschool.

Ang pangunahing gawain na dapat malutas ng edukasyon sa preschool, saan man ito tanggapin ng bata: sa kindergarten, sa paaralan, sa bahay, sa mga pangkat sa mga development center o kahit sa pamamahala sa bahay, ay hindi "coaching" para sa pagpasok sa unang baitang, ngunit ang pagbuo ng mga bata ay uudyok na mag-aral sa paaralan, kahandaan sa emosyon para dito, ang kakayahang kumilos kapwa nang nakapag-iisa at kasama ng iba, upang makabuo ng pag-usisa, malikhaing aktibidad at pagkasensitibo sa mundo.

Magtiwala sa mga dalubhasa, sasagutin namin sila, - tuturuan nila ang iyong anak ng lahat ng kailangan niya upang magtagumpay sa paaralan, at sa parehong oras ay huwag silang alisin sa kanyang pagkabata.

Nauunawaan ng lahat na ang mga institusyong preschool ay nagsasagawa ng ilang paghahanda para sa paaralan. Sa kasalukuyan, binibigyan sila ng pagkakataon na malayang pumili ng isang programa para sa pagtuturo sa mga bata. At bukod dito, maraming mga naturang programa. Ang pagkakaiba-iba ng mga programa ay madalas na pumipigil sa amin, mga guro, sa pag-alam kung ano ang kailangang malaman ng isang 5-6 taong gulang na bata at magagawa upang makapasok sa ika-1 baitang. Halimbawa, ang programa ng "Rainbow" ay nag-aalok ng pamilyar sa mga praksyon, ang pag-aaral na kung saan ay ibinibigay lamang sa mga marka ng 4-5, ang programa ng ekolohiya ay nakikilala ang mga bata sa mga organ ng tao at kanilang lokasyon. Maraming mga katulad na halimbawa. Ngunit kinakailangan ba ito para sa isang preschooler?

At kung ano ang mangyayari ay ang mga bata ay dumating sa pangunahing paaralan na may mga kasanayan sa pagbasa at pagbibilang, ngunit sa parehong oras, 35-40% sa kanila ay walang magagaling na kasanayan sa motor, 60% - pagsasalita sa bibig. 70% ng mga first-grade ay walang kakayahang makinig sa isang guro, kaibigan, o ayusin ang kanilang mga aktibidad.

Samakatuwid, mayroong pangangailangan para sa ilang mga alternatibong anyo ng pagsasanay sa mga kindergarten, paaralan, institusyon ng karagdagang edukasyon, mga instituto.

Sa palagay ko, ngayon lamang sa isang sistemang pang-edukasyon ang naghahangad na ipatupad ang prinsipyo ng pagpapatuloy sa pagitan ng edukasyon sa preschool at pangunahing paaralan sa kabuuan at integridad - ito ang Paaralan 2100.

Sa konteksto ng paglipat sa edukasyon sa preschool, nalulutas ng School-2100 ang mahalaga at kagyat na problema ng pag-overtake ng krisis sa edad ng mga bata na kasabay ng kanilang pagkuha ng isang bagong katayuang panlipunan na "Ako ay isang mag-aaral". Ang "School-2100" ay hindi lamang binibigyang diin ang kahalagahan ng isinasaalang-alang ang mga neoplasma na nauugnay sa edad sa pag-aalaga at edukasyon ng mga bata sa preschool, ngunit nakatuon din sa pare-pareho at progresibong pag-unlad ng personalidad.

Alam na ang pinaka-masinsinang pag-unlad ng mga personal na katangian at sikolohikal na neoplasma ay isinasagawa sa edad ng preschool. Sa panahong ito inilunsad ang pangunahing mekanismo ng sikolohikal, na tinukoy ang mga katangian ng husay ng pag-unlad ng memorya, pag-iisip, imahinasyon, at mga kakayahan sa malikhaing. Kung napalampas ng mga may sapat na gulang ang kanais-nais na panahon na ito, hindi nila maiiwasang makatagpo ng isang hindi pangkaraniwang bagay, na ang pangalan ay ibinigay ng guro-pagsasanay na si B. Nikitin sa takdang oras: "NUVERS" - Hindi Mababago na Pagkawala ng Mga Posibilidad ng Likas na Pag-unlad ng Mga Kakayahan. At upang maiwasan ang mga pagkakamali sa pag-aalaga ng isang bata, pinapayagan ang tamang napiling konsepto na direksyon sa aktibidad na pedagogical (ibig sabihin, ang pagpili ng isang programa).

Isa sa mga nangungunang prinsipyo sa sistemang Pang-edukasyon na "School-2100", na tumutukoy sa nilalaman, teknolohiya, pamamaraan at pamamaraan ng pagtatrabaho sa mga bata, ayprinsipyo ng pagtuturomga aktibidad Alinsunod dito, ang aralin sa paaralan sa pagtuklas ng kaalaman ay batay sa teknolohiya ng pagtuturo sa problemang-dayal, at para sa mga klase sa mga preschooler, isang teknolohiya ang binuo para sa espesyal na pagbagay sa edad ng mga bata.

Ang guro ay hindi lamang naglilipat ng nakahandang kaalaman sa kanyang mga mag-aaral, ngunit isinaayos din ang kanilang mga aktibidad, na kung saan ang mga bata mismo ay "natuklasan", natututo ng bagong bagay at ginagamit ang kaalaman at kasanayan na nakuha upang malutas ang mga problema sa buhay. Pinapayagan ng pamamaraang ito ang pagpapatuloy sa pagitan ng preschool at pangunahing paaralan, kapwa sa antas ng nilalaman at sa antas ng teknolohiya. Maaari itong ligtas na igiit: tiyak na ang diskarteng ito sa edukasyon na ginagawang posible upang sunugin ang sulo ng pagkamalikhain ng isang bata, idirekta ang kanyang mga hangarin sa paggalugad ng hindi kilalang mga abot-tanaw ng kognisyon.

Kaya, posible na malutas ang problema ng kahandaan ng mga bata para sa paaralan lamang kung ang isang solong linya ng pag-unlad ng bata ay ipinatupad sa mga yugto ng preschool at pagkabata ng paaralan. Ang nasabing diskarte lamang ang maaaring magbigay sa pedagogical na proseso ng isang holistic, pare-pareho at nangangako na character, na gagawing posible na umasa nang mas malawak sa antas ng pag-unlad ng bata na nabuo sa pagkabata ng preschool.

Bibliograpiya

1. Buneev R.N. Pag-usapan natin ang tungkol sa mga problema sa magasing preschool na magazine na "Pangunahing Paaralan": Plus bago at pagkatapos. No. 10/04 - LLC "Balass", 2004
2. Denyakina L. M. Ilang pagsasalamin sa edukasyon sa preschool, magazine na "Pangunahing paaralan": Plus bago at pagkatapos. No. 5/07 - LLC "Balass", 2007
3. Mayer A.A. Kasama ang isang bata sa preschool batay sa mga tagapagpahiwatig ng kanyang pag-unlad na magazine na "Pangunahing Paaralan": Plus bago at pagkatapos. Hindi. 12, 2008