Mga laro para sa pag-iwas sa masasamang gawi sa mga kabataan.

"Damdamin" (25-30 minuto).

Ang mga kalahok ay tinanong ang mga sumusunod: tandaan ang isang sitwasyon kung kailan kinailangan mong makipag-usap sa isang tao na lasing sa alkohol o droga. Marahil ito ay isa sa iyong mga kamag-anak o kaibigan, o isang tao lamang na nakilala mo sa kalye. Subukang tandaan ang damdaming naranasan mo sa taong ito.

Ang mga kalahok ay nakikipag-usap nang magkapares at sa loob ng 5 minuto ay nagsasalita sa bawat isa tungkol sa mga damdaming naranasan nila noon. Sa parehong oras, ang isang usapan sa oras na ito, ang iba ay maingat na nakikinig, pagkatapos ay nagbabago ang mga tungkulin. Ang mga kalahok ay bumalik sa bilog at magkasama, sa ilalim ng patnubay ng tagapagpadaloy, naglalarawan ng mga damdaming naranasan nila nang magsalita sila at kapag nakinig sila.

Posibleng variant:

Ang damdamin ng tagapagsalita - inis, galit, awa, sama ng loob, paghamak, kawalan ng tiwala, pagkakasala, responsibilidad, atbp.

Pakiramdam ng nakikinig - pakikiramay, interes, pagkagalit, pagkasuklam, pag-unawa, panghihinayang, paggalang, atbp.

Ang pagtatasa ng mga damdamin ay tumutulong upang mapagtanto kung gaano tayo personal na kasangkot sa sitwasyon kapag nahaharap sa problema ng pagkagumon sa droga ng ibang tao.

"Puppet" (15 minuto).

Ang mga kalahok ay nahahati sa "tatlo". Sa bawat subgroup, isang "papet" at dalawang "puppeteers" ang napili. Ang ehersisyo ay ang bawat subgroup na hiniling na magsagawa ng isang maliit na palabas na papet kung saan kinokontrol ng mga tuta ang lahat ng mga paggalaw ng papet. Ang mga kalahok ay bumuo ng senaryo ng eksena nang nakapag-iisa, nang hindi nililimitahan ang kanilang imahinasyon.

Matapos mag-isip at mag-ensayo, ang mga subgroup ay nagpapalitan sa pagtatanghal ng kanilang bersyon sa natitirang mga kalahok, na kumikilos bilang manonood. Matapos ang lahat ay gumawa ng isang pagtatanghal, ang moderator ay nagsasagawa ng isang talakayan sa pangkat, kung saan ang bawat isa na nais na ibahagi ang kanilang mga impression. Mabuti kung ang talakayan ay nakatuon pareho sa damdamin ng "papet" at sa damdamin ng "mga tuta" na pumipigil sa kanyang kilusan.

Ang layunin ng ehersisyo na ito ay upang paganahin ang mga kalahok na maranasan ang parehong kamay ang parehong estado ng kumpletong pagtitiwala at isang estado kung saan ang iba pa ay ganap na umaasa sa iyo. Ang mga kalahok ay maaaring makipag-usap tungkol sa iba't ibang mga damdamin: abala, pag-igting, o, sa kabaligtaran, isang pakiramdam ng kanilang sariling kataasan, ginhawa, mahalagang ipakita na kapwa ang estado ng pagtitiwala at sobrang pag-iingat ang gumawa ng ugnayan sa pagitan ng mga tao na baluktot at mas mababa. Ang ehersisyo na ito ay may malawak na larangan ng mga asosasyon na nauugnay sa kapwa sitwasyon na "adik - gamot" at sa iba't ibang mga relasyon na lumitaw sa pamilya ng binatilyo o sa kumpanya ng mga kapantay.

"Bakit gumagamit ng droga at alkohol ang mga tao?" (30 minuto.).

Iminungkahi na magsalita ng malaya tungkol sa mga kadahilanang hinihimok ang isang tao na gumamit ng alkohol o droga. Itinatala ng nagtatanghal ang mga sagot sa isang sheet ng whatman paper pagdating nila, hinihimok ang lahat ng mga kalahok na maging aktibo. Ang mga tinatayang sagot ay maaaring ganito: "Ang isang tao ay gumagamit ng droga at alkohol dahil ang mga sangkap na ito ay tumutulong sa kanya: alisin ang mga hadlang sa komunikasyon, masiyahan ang kanyang pag-usisa, mapawi ang pag-igting at pagkabalisa, pasiglahin ang aktibidad, sundin ang tinanggap na tradisyon, makakuha ng bagong karanasan."

Sa huli, ang isang buod ay buod at isang pagbuong ginawa, tinanong ang tanong kung ano ang pakiramdam para sa kanila na matandaan ang mga kadahilanang ito ngayon, kung ano ang mahirap, kung may natuklasan man. Sa panahon ng talakayan, ipinapayong bigyang-pansin kung ano ang mga pangangailangan ng tao na tila nasisiyahan sa tulong ng alkohol at droga at kung may iba pang mga paraan upang makamit ang parehong epekto.

"Hindi Tapos na Kwento"(60 minuto).

Ang bawat miyembro ng pangkat ay binibigyan ng isang kard na naglalarawan sa isang sitwasyon kung saan ang isang tinedyer ay inaalok na subukan ang isang gamot. Ang pagtatapos ng sitwasyon ay wala - dapat itong makumpleto ng mag-aaral mismo.

Ang gawain.Basahing mabuti ang simula ng kwento at subukang wakasan ang iyong sarili na para bang nasa sapatos ka ng bayani.

"Mayroon kaming sariling kumpanya. Nagtatagpo kami araw-araw sa looban ng bahay at magkakasama. Ang lahat ng mga lalaki, kasama ang aking sarili, ay naninigarilyo. Kapag ang isang bagong dating ay lumitaw sa aming kumpanya. Gumamit siya ng ilang espesyal na sangkap, na tinawag niyang "gamot", at iminungkahi na subukan din namin. Siya ay cool na nagsalita kung paano, pagkatapos ng isang dosis ng "gamot", siya ay "naging mataas" at na ang mga damdaming ito ay hindi maikumpara sa anumang bagay sa mga tuntunin ng kasiyahan. Sinubukan kaagad ito ng ilan. Tumanggi ako. Sinubukan niya akong kumbinsihin na walang mangyayari kung susubukan ko minsan ... "

Pagtalakay. Kinakailangan upang masuri ang likas na katangian ng pagtatapos ng kuwento, pati na rin ang saloobin sa kung ano ang nangyayari - pagtanggi o pagsubok sa gamot, ang ginamit na terminolohiya.

"Toasts"(20 minuto).

Ang mga miyembro ng pangkat ay hinihimok na magkaroon ng sampung mga kadahilanan na anyayahan ang kanilang kaibigan para sa isang inumin. Pagkatapos ang pangkat ay nahahati sa mga pares, binibigyan sila ng sumusunod na tagubilin: sunud-sunod na binabasa ng isang kalahok ang kanyang mga panukala, at dapat tanggihan ng kanyang kasosyo, ang paghahanap ng kapani-paniwala na mga argumento, ang unang kalahok ay nagsusulat ng pagpipiliang pagtanggi na ito sa tabi ng ipinanukalang toast; sa loob ng 5-7 minuto, kapag natapos na ang mga argumento ng unang kalahok, binago ng mga tungkulin ang mga kasosyo. Sa pangkalahatang talakayan, tinanong ang mga kalahok na sagutin ang dalawang katanungan:

1. Aling mga pagpipilian sa pag-opt-out ang pinaka-nakakumbinsi sa iyo?

2. Ano sa loob mo ang tumulong na tanggihan mo?

Tinutulungan ka ng ehersisyo na ito na galugarin ang sitwasyon na "seduction" sa isang mapaglarong paraan. Ang pakikilahok sa pag-eehersisyo ay nagbibigay-daan sa bata na bumuo ng pangangatuwirang posisyon at pagtanggi sa mga kasanayan.

Ang bawat tinedyer ay maaaring lumahok sa talakayan, anuman ang pag-unlad ng kanyang mga kakayahan sa pandiwang at ang kanyang posisyon sa pangkat.

Ang isang nakapupukaw na pahayag ay nakasulat sa gitna ng isang malaking piraso ng papel at ipinakita sa pangkat. Ang bawat miyembro ng pangkat ay dapat muna, nang hindi tinatalakay sa iba pa, isulat sa papel ang kanilang opinyon o mga puna sa pahayag na ito. Pagkatapos ang bawat isa ay maaaring ipahayag ang kanilang pananaw sa pagsulat sa mga komentong naitala ng iba pang mga kalahok. Sa pagtatapos ng tahimik na talakayan, maaari mong talakayin ang mga impression ng mga kalahok.

Mga thesis na pang-provocative:

Ang problema sa pagkagumon sa droga ay hindi malulutas, dahil walang lipunang walang gamot.

Ang mga tao lamang sa labas ng lipunan ang may mga problema sa droga.

Ang mga adik sa droga at ang mga nasa peligro na maging adik sa droga ay hindi matulungan.

Dapat ay gumawa ng mas mapagpasyang aksyon ang pulisya laban sa mga adik sa droga.

Ang mga kabataan ay hindi gaanong alam tungkol sa droga.

Ang isang taong naging adik sa droga ay wala sa swerte.

"Mga ehersisyo na may mga flashcard kung aling mga pahayag ang nakasulat" (60 minuto).

Ang ehersisyo na ito ay bubuo ng kakayahang mangatwiran at makilahok nang mabuti sa mga talakayan. Ang mga miyembro ng pangkat ay hinihimok na ipahayag ang kanilang sariling mga opinyon. Bilang karagdagan, isang pangangailangan para sa impormasyon ang gumising sa mga kabataan.

Ang mga miyembro ng pangkat ay nakatanggap ng isang sheet na may mga inihandang pahayag (pahayag).

Ang pagkakaiba-iba ng mga paksa sa mga pahayag ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng isang magaspang na ideya ng mga aspeto ng pagkagumon sa droga at pag-iwas nito. Iba pang mga paksa: "Paninigarilyo", "Alkoholismo". Bibigyan ka ng humigit-kumulang 10-15 minuto upang mag-isip tungkol sa mga indibidwal na pahayag. Ang anumang mga pahayag na sinasang-ayunan ng mga miyembro ng pangkat ay dapat na naka-flag. Ang mga iminungkahing pahayag ay dapat na sumasalamin sa mga pananaw, interes at kondisyon ng pamumuhay ng mga miyembro ng pangkat upang makilala nila ang mga pahayag na ito. Ang talakayang ito ay magaganap lamang kung ang mga pahayag ay naglalaman ng mga nakakapukaw na thesis at kung posible na pag-usapan ang mga kontrobersyal na isyu.

Kapag nagbubuod, tinalakay ang mga pahayag kung saan nahihirapan ang mga mag-aaral na magpasya. Nalalapat ito sa mga pahayag na iyon kung saan hindi sapat ang kaalaman ng mga kalahok; nangangailangan sila ng karagdagang impormasyon upang makapagkasundo sa pahayag o tanggihan ito.

Posibleng mga pahayag:

Ang mga mag-aaral na gumagamit ng bawal na gamot ay mapanganib sapagkat sila ay nakakaakit ng iba.

Ang droga ay pang-araw-araw na gawain para sa ating mga kabataan.

Ang alkohol ay mas masahol kaysa sa hashish.

Ang alkohol ay isang gamot na maaari kang maging adik.

Ang mga tinedyer ay kumukuha ng gamot upang huminahon bago ang pagsubok, pagsusulit.

Ang mga kabataan na kumakain ng alak upang malutas ang kanilang mga problema ay nasa peligro na maging nalulong sa droga.

Kung ang isang tao ay uminom o naninigarilyo nang sinasadya at sa katamtamang dosis, kung gayon ang kanyang mga aksyon ay nakakatulong na maiwasan ang pagkagumon.

Ang isang taong tumatakas sa tunggalian ay mas malamang na maging isang nalulong sa droga.

Isang guro na naninigarilyo, ngunit ipinagbabawal ang kanyang mga mag-aaral, mukhang hindi nakakumbinsi sa kanilang mga mata.

Ang pag-abot sa estado ng pagkalasing ay isa sa kasiyahan ng buhay.

Ang mga mag-aaral na gumagamit ng gamot ay nangangailangan ng pag-unawa mula sa mga kaibigan at matatanda.

"Ang puno ng kagalakan at kalungkutan" (60 minuto).

Ginagamit ang Joy and Sorrow Tree upang hikayatin ang mga kalahok na tugunan ang mga damdamin tulad ng kagalakan at kalungkutan. Kailangan mo ring malaman upang ibahagi ang iyong nararamdaman sa iba.

Ang pangkat ay nahahati sa maraming maliliit na pangkat (maximum na 3 tinedyer). Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng isang malaking sheet ng papel na may isang malaking puno na may nakahubad na mga sanga dito. Ang bawat kasapi ng pangkat ay dumidikit ng mga "prutas" na may kulay na papel sa mga hubad na sanga, kung saan kailangan nilang isulat ang karanasan o pangyayaring naging sanhi ng kagalakan o kalungkutan. Ang light paper ay para sa kagalakan, ang madilim na papel ay para sa kalungkutan. Pagkatapos ang resulta ng gawain ng pangkat ay nai-post upang ang lahat ay malinaw na makita at maipakita. Ngayon ang "Tree of Joys and Sorrows" ay nagsisilbing batayan para sa talakayan. Sa paggawa nito, maaari mong isipin ang tungkol sa mga sumusunod na katanungan:

Paano ko maipahayag ang aking damdamin?

Paano ko haharapin ang mga damdaming ito?

Paano ko hahawakan ang mga sitwasyon na nagdudulot ng kagalakan o kalungkutan?

Maaari ko bang sabihin sa sinuman ang tungkol sa aking damdamin?

Bag ng adik (60 minuto).

Ang mga kalahok na nakapaloob sa mata ay kumuha ng isa o higit pang mga item mula sa bag (salaming pang-araw, bote ng serbesa, lubid sa paglukso, basahan, hiringgilya, guwantes, telepono, condom, kahon ng Matamis, alahas, sigarilyo, pambalot na pill, hayop ng malambot, sumbrero, atbp.). Sa malalaking pangkat, maaaring mabuo ang mga pares. Sa kasong ito, ang isa sa mga kasosyo ay pipili ng maraming mga item. Ang mga nakapiring ay dapat makaramdam ng mga bagay. Sa huli, dapat nilang pag-usapan ang tungkol sa kanilang mga samahan, kung paano maaaring gawin ang paksang ito sa pagkagumon sa droga. Sa parehong oras, ang mga mata ay mananatiling sarado din upang hindi maagaw.

"Syringe" (15 minuto).

Ang bawat kabataan ay may likas na sikolohikal na hadlang sa mga gamot, lalo na ang mga gamot na intravenous. Hindi napakadali upang magpasya sa kauna-unahang pagkakataon na matusok ang iyong ugat at mag-iniksyon sa katawan ng isang sangkap na hindi mahulaan ang pagkilos.

Nasa yugtong ito, bago sumailalim sa "pagsisimula" ang binatilyo - ginawa ang unang iniksyon o pinausukan ang unang sigarilyo, kinakailangan upang paunlarin ang kanyang mga kasanayan sa pagtatanggol sa sarili.

Mag-ehersisyo sa isang bilog. Panuto: ang may isang hiringgilya sa kanyang kamay ay dapat mag-alok sa kapitbahay sa kanan na mag-iniksyon ng gamot na sinasabing sa hiringgilya. Ang unang gawain ay upang tanggihan. Tatlong pagtatangka ang nagawa, pagkatapos kung saan ang hiringgilya ay inililipat sa isang tumanggi, at iba pa sa isang bilog. Sa pagtatapos ng ehersisyo, isang maikling talakayan ay isinasagawa, ang mga pagpipilian para sa pagtanggi na pinaka-nakakumbinsi ay nabanggit, at ang mga kaso na iyon kapag ang "manunukso" ay may matinding pagnanasang ipagpatuloy ang panghimok.

"Pagtalakay sa kasaysayan" (25 minuto).

Si Volodya at Katya ay magkaibigan ng higit sa isang taon. Kamakailan lamang, sinimulang mapansin ni Katya na si Volodya ay nagbago nang malaki, nagsimula siyang palampasin ang mga aralin nang madalas, at mayroon siyang "kahina-hinala" na mga kaibigan. Minsan, sa isang disko ng paaralan, tinawag ni Volodya si Katya sa isang walang laman na silid aralan at inamin na siya ay "nagpapakasawa" sa "khanka" sa loob ng maraming buwan; gusto niya ito, ngunit hindi niya isinasaalang-alang ang kanyang sarili na isang nalulong sa droga. Pagkatapos ay iminungkahi niya na subukan niyang sabay na mag-iniksyon. Labis na nag-alala si Katya, tumanggi sa alok at sa gabing iyon ay sinabi sa kaibigan niyang si Tanya ang tungkol sa nangyari. Pinakinggan niya siya ng maigi, ngunit hindi makagambala, sinasabing hindi iyon ang problema niya. Pagkatapos ng isang walang tulog na gabi, nagpasya si Katya sa umaga na sabihin sa ibang kaklase ang tungkol sa lahat - si Sveta. Alam niya na noong nakaraang taon namatay ang kapatid ni Sveta dahil sa droga. Agad na kinuha ni Sveta ang pagkusa sa kanyang sariling mga kamay, tinitiyak kay Katya na ayusin niya ang lahat. Iniulat niya ang insidente sa guro ng homeroom. Isang emergency pedagogical council ang natipon at inabisuhan ang mga magulang ni Volodya. Bilang isang resulta, karamihan sa kanyang mga kasamahan ay tumalikod sa binata, tanging si Dima, ang kanyang kaibigan mula sa ikatlong baitang, ay nanatiling malapit at tiniyak na lahat ng ito ay makakaligtas. Si Volodya ay hindi na gumagamit ng droga, ngunit ang kanyang relasyon kay Katya ay umasim.

Ang kuwentong ito ay nabasa nang isang beses, pagkatapos ay kailangang matukoy ng mga kalahok ang rating ng mga tauhan sa kwento ayon sa dalawang pamantayan:

1. Sino ang pinaka nakakasimpatiya?

2. Kaninong mga kilos ang pinaka tama?

Ang pangkat ay nahahati sa mga subgroup ng 4-5 katao, kung saan ipinagpapalit ang mga opinyon. Ito ay kanais-nais na dumating sa isang karaniwang pananaw. Pagkatapos ng isang pangkalahatang talakayan ay gaganapin bilang isang resulta ng talakayan. Ang mga pangunahing konsepto dito ay dapat na "responsibilidad" at "diskriminasyon".

"Mga Halaga" (20 minuto).

Ang mga miyembro ng pangkat ay binibigyan ng mga listahan ng mga posibleng halaga ng tao:

Kagiliw-giliw na trabaho;

Magandang kapaligiran sa bansa;

Pagtanggap ng publiko;

Materyal na kayamanan;

Kasiyahan, aliwan;

Pagpapabuti sa sarili;

Kalayaan;

Hustisya;

Kabutihan;

Katapatan;

Taos-puso;

Layunin.

Pagkatapos ay tatanungin ang bawat isa na pumili mula sa listahan ng limang pinakamahalagang halaga para sa kanya at dalawang halaga na hindi masyadong makabuluhan sa ngayon. Matapos ang yugto ng indibidwal na trabaho, ang mga kalahok ay nagkakaisa sa maliit na mga subgroup (2-3 katao bawat isa) at tinatalakay ang kanilang mga pagpipilian. Sinundan ito ng isang intergroup na talakayan kung saan ibinabahagi ng mga kalahok ang kanilang mga karanasan.

"TV spot"(25 minuto).

Ang grupo ay nahahati sa mga subgroup ng 4-6 na tao, pagkatapos ay ipinapaliwanag ng nagtatanghal ang gawain: "Isipin na nagtatrabaho ka sa telebisyon. Ang iyong gawain sa susunod na 20 minuto ay upang makabuo at maglagay ng isang video sa TV tungkol sa mga panganib ng gamot. Maaari kang magtrabaho sa anumang genre: advertising sa lipunan, pagtatanghal ng dula, animasyon. Maaari kang gumamit ng musika, pagsayaw, pagbibihis - anuman ang sabihin sa iyo ng iyong imahinasyon. "

Pagkatapos ng repleksyon at pag-eensayo, ang bawat subgroup ay nagpapakita ng sarili nitong video. Pagkatapos ay ibinabahagi ng mga kalahok ang kanilang mga impression.

Ang ehersisyo ay karaniwang masigla at kawili-wili. Kung ang mga kalahok ay namamahala sa papel na ginagampanan, naglalaro sila ng mga eksena na may sigasig, na nagpapakita ng mahusay na pagkamalikhain. Sa pagtatapos ng ehersisyo, napakahalagang talakayin kung alin sa mga video ang nahanap ng mga kalahok na pinakamatagumpay at bakit. Pinapayagan ng ehersisyo na ito ang mga kalahok na igiit ang kanilang sarili sa kanilang posisyon at mapagtanto kung ano ang mga paraan ng pag-impluwensya sa madla ng kabataan na maaaring maging pinaka-epektibo.

"Sulat sa Editor" (25 minuto).

Inanyayahan ang mga kalahok na hatiin sa dalawang subgroup, ang bawat isa ay pansamantalang magsisilbing editoryal na tanggapan ng isang pahayagan para sa kabataan. "Isipin na may isang sulat na dumating sa iyong editoryal na tanggapan," paliwanag ng host. "Subukang magsulat ng isang sagot sa binata sa loob ng 15-20 minuto na magkasama." Pagkatapos ang host ay namigay ng mga liham. Ang mga halimbawang titik ay maaaring ganito ang hitsura:

... Mahal na mga editor!

Nasa kumpanya ako at nahimok na subukan ang isang iniksyon. Nagtaka ako. At ngayon sa palagay ko palagi, kung nalulong na ako sa droga. Ano ang dapat kong gawin ngayon? Natatakot akong magpunta sa doktor. Sagutin mo ako please.

Masha P., 14 taong gulang.

... Mahal na Magpie!

May boyfriend ako, sabay kaming nag-aaral. Sa tag-araw sa dacha, nakilala niya ang iba pang mga lalaki. Naninigarilyo sila at umiinom ng vodka. Ngayon ay gumugugol siya ng mas maraming oras sa kanila.

Gusto ko siya, at gusto ko talaga siyang tulungan upang hindi siya maging alkoholiko.

Mangyaring payuhan kung paano si 1 Marina, 16 taong gulang.

Matapos maisulat ang mga sagot, ang mga subgroup ay nagbabago ng mga titik at ang kanilang mga pagpipilian sa pagsagot. Ngayon ang bawat isa sa mga subgroup ay tinanong upang masuri ang kalidad ng tugon ng kanilang mga kasamahan ayon sa mga sumusunod na pamantayan:

1. Magagamit ba ang form upang tumugon sa liham?

2. Malinaw ba ang kahulugan ng sagot?

3. Ang sagot bang ito ay nagparamdam sa iyo na napahiya o naiinis ka?

4. Gaano kahusay ang sagot na ito sa iyo?

5. Ito ba ay sapat na impormasyon?

Para sa bawat pamantayan, mula sa isa hanggang sampung puntos ay itinakda, pagkatapos ay kinakalkula ang pangkalahatang resulta. Sa wakas, gaganapin ang isang talakayan sa pangkat, kung saan nagpapalitan ng impression at emosyon ang mga kalahok. Ang kahulugan ng ehersisyo na ito ay ang pagbuo ng mga kabataan ng kasanayan sa pagtatalo para sa kanilang posisyon sa isang sitwasyon ng pagtulong sa kapwa.

Nangunguna. Bigyang pansin ang mga ad para sa mga inuming nakalalasing, sigarilyo, gamot. Malalaman mo na ang bawat ad ay naglalaman ng kamangha-manghang balita. Halimbawa, ang alkohol ay hindi lamang nakakasama sa katawan, ngunit mayroon ding isang tiyak na kapaki-pakinabang na epekto. Sa silid-aralan, sasabihin sa iyo na ang alkohol ay may nakalulungkot na epekto, ngunit sa katunayan ito ay kumikilos, hinuhusgahan ng impormasyon sa advertising, bilang isang stimulant. Nagbibigay pa ito ng kagandahan sa balat, buhok at mga kuko salamat sa mga makapangyarihang sangkap na pumapatay sa mga mikrobyo at bakterya. Napakagandang balita ito! Sa bawat ad maaari kang makahanap ng isang tunay na pagtuklas sa gamot!

At ngayon nais kong magkaroon ka ng isang ad para sa isa sa mga inuming nakalalasing, produkto ng tabako o gamot, na magsasabi ng totoo tungkol sa produkto.

Mga halimbawa:

Ang alkohol ay maaaring magpasuka sa iyo;

Ang alkohol ay maaaring magpahina sa iyo;

Ang alkohol ay maaaring humantong sa iyo sa kamatayan sa kalsada;

Ang paninigarilyo ay mabuti para sa pagbuo ng cancer sa baga;

Kung kukuha ka ng dalawang tablet, ang ulo ay magiging maliwanag at malinaw sa loob ng 10 minuto, mapurol at humantong sa loob ng 4 na oras 30 minuto;

Lasing ka at "matutuyo", iyon ang kabalintunaan.

Pagpipilian Iguhit ang gayong label sa isang botelya, isang pakete ng sigarilyo, isang kahon ng mga gamot, upang, nang makita ito, ayaw ng isang tao na tikman ang mga nilalaman.

"Mga modelo ng mga sitwasyon ng papel" (45 minuto).

Nangunguna. Nasa bakuran o bahay ka ng isang kamag-aral na iyong iginagalang. Iminumungkahi niya na subukan mo ang paninigarilyo. Walang nakakakita sa iyo, ano ang gagawin mo?

Napakahalaga, bago kumilos ang sitwasyon, upang bigyan ng babala ang iba pang mga kalahok upang tandaan nila sa kanilang mga tala kung ano ang pumipigil sa mag-aaral na malutas ang sitwasyong ito. Ang pinakamainam sa kasong ito ay magiging isang pagtanggi, na magbibigay-daan sa pagpapanatili ng mga relasyon sa isang kamag-aral, ngunit hindi sumuko sa tukso. Ang pagpili ng isang modelo ng pag-uugali ay ginawa batay sa pagtimbang ng positibo at negatibong mga kahihinatnan ng bawat isa sa mga posibleng pagpipilian. Ang pagpipilian ay pinili na mayroong pinakamaliit na bilang ng mga negatibo at ang pinakamalaking bilang ng mga positibong panig. Halimbawa: ang unang pagpipilian - Papayag ako at manigarilyo ng magkasanib. Ano ang positibo at ano ang negatibo? Ang pangalawang pagpipilian ay upang sabihin na hindi at umalis. Ang pangatlong pagpipilian ay ang pagalitan ang isang kamag-aral at sabihin sa kanyang mga magulang. Ano ang positibo at ano ang negatibo?

Mga halimbawa ng mga sitwasyon:

1. Si Volodya ay bagong dating sa paaralang ito. Nag-iisa, hindi pa nakakahanap ng mga bagong kaibigan. Papunta sa paaralan, nakilala ko ang dalawang impormal na mga pinuno ng klase - sina Peter at Sasha. Inimbitahan nila si Volodya sa bahay ni Sasha upang uminom ng vodka at kumbinsihin siya na walang makakaalam tungkol dito, pupunta doon ang mga batang babae at magkakaroon sila ng maraming kasiyahan. Ano ang dapat gawin ni Volodya sa kasong ito?

2. Ikaw ay isang binata, kasama ang iyong kasintahan na ikaw ay nasa kaarawan ng iyong kaibigan. Uminom kami ng champagne. Nagsasalita lahat, masaya. Sinabi ng isa sa mga kaibigan na ang alak ay malinaw na hindi sapat at naglalabas ng dalawang litro na bote ng vodka. Aktibo siyang nagsimulang mag-alok ng lahat ng inumin. Ang iyong kasintahan ay hindi umiinom ng vodka. Uminom ka ng baso. Nagbuhos pa sila para sa lahat. Hiniling ka ng isang kaibigan na huwag uminom, at lahat ng tao sa paligid ay hinihimok ka: "Hindi ka ba isang lalaki ..." at iba pa. Ano ang iyong mga aksyon?

3. Pupunta ka sa isang disko. Dati, sa mga disco, palagi kang nararamdamang mahirap at napahiya kapag inaanyayahan mo ang isang batang babae na sumayaw. Sa oras na ito ay inaalok ka ng mga kaibigan ng "pinakamalakas" na resipe para sa pag-aalinlangan - uminom ng 100 gramo "para sa tapang." Hindi mo alam kung ano ang magiging bunga ng 100 gramo na ito. Paano ka makikilos?

4. Isang araw sa banyo ng paaralan, ang pinakamatandang mag-aaral ay nag-ayos ng sigarilyo na may alok na subukan. Tumanggi ka. Pagkatapos ay sinimulan ka niyang libingan, na sinasabi nang sabay na ikaw ay maliit pa rin, hindi sapat ang gulang, na ikaw ay "anak ni mama". Masyado ka ring nasaktan dahil may mga lalaki na may awtoridad sa iyo. Ano ang gagawin mo sa sitwasyong ito?

5. Dumating ka upang bisitahin ang iyong mga kamag-anak sa bakasyon. Kapag dinala ka sa isang magdamag na paglalakbay sa pangingisda. Sa gabi, sa likod ng tainga, binuksan ng iyong tiyuhin ang isang bote ng vodka, uminom ng shot kasama ang isang kaibigan. Makalipas ang ilang sandali, ibinuhos niya ulit ito para sa kanyang sarili, isang kaibigan, at iniabot sa iyo ang pangatlong baso. Sinabi niya: “Kunin mo, huwag kang matakot. Walang makakaalam. Ako ay ang iyong tiyuhin, pinapayagan kang subukan ang kaunti upang mas maging mainit ito .. "

Mga layunin ng laro:

• 
  promosyon ng malusog na pamumuhay;
• 
  pag-iwas sa paninigarilyo, pagkalasing, pagkagumon sa droga.

• 
  panayam ng panayam,
• 
  poster tungkol sa mga panganib ng pagkalasing, paninigarilyo, droga;
• 
  papel, mga pen na nadama-tip;
• 
  mga token, kahon;
• 
  mga premyo para sa gantimpala.

Pag-usad ng laro

Yugto 1

Magpatuloy:

1. 
   Isang patak ng nikotina ang pumapatay ... ( kabayo o lumipad)
2. 
   Aling pinuno ng Russia ang nagbawal sa paninigarilyo? (Ivan the Terrible o tsar Mikhail Fedorovich)
3. 
   Ano ang luto ni Goonies, Karanasan at Coward sa kagubatan? (compote o buwan ng buwan)
4. 
   Magpatuloy "Ang tao ay isang korona ... (ng isang hari o kalikasan)
5. 
   Kadalasan, kapag naninigarilyo, tumataas ito ... ( presyon ng arterial o presyon ng atmospera)
6. 
   Magpatuloy "Maraming alak - kaunti ... ( isipo pera)
7. 
   Aling manlalakbay sa Europa ang unang nakakita sa mga taong naninigarilyo? (Vasco da Gamma o Christopher Columbus)
8. 
   Ilang minuto ang pagpapaikli ng buhay ng naninigarilyo pagkatapos ng pag-usok ng bawat sigarilyo? (sa loob ng 15 minuto o para sa 1O minuto)
9. 
   Ano ang sinisira ng immunodeficiency virus? ( immune system o excretory system)
10. 
    Magpatuloy na "Naninigarilyo - sa kanyang sarili ... ( sepultoreroo mabuting hangarin)
11. 
    Sa anong kadahilanan ipinagbawal ang paninigarilyo sa Russia? ( dahil sa madalas na sunogo dahil sa kalasingan ng mga tao)
12. 
    Ang bantog na siruhano na si Fyodor Uglov ay nagtalo na pagkatapos ng pag-inom ng alkohol sa cerebral cortex ay mananatili ... ( libingan ng nerve cell o singil ng pagiging masigla at masaya)
13. 
    Mayroon bang bakuna laban sa AIDS at HIV? ( hindio oo)
14. 
    Magpatuloy "Uminom ang asawa - nasusunog ang kalahati ng bahay, umiinom ang asawa - ang buong ... (nasusunog ang bahay)
15. 
    Ano ang pinaka apektado sa isang naninigarilyo? (mga sisidlan o baga)
16. 
    Magpatuloy "Ang taong lasing ay hindi isang tao, sapagkat nawala sa kanya ... ( isipo pitaka)
17. 
    Sa anong kadahilanan pinayagan ko si Peter ng paninigarilyo sa Russia? (para sa hangaring mapabuti ang kalusugan ng mga tao o pag-unlad ng ekonomiya)
18. 
    Sa aling pelikula ni Leonid Gaidai, tinuturo ng bayani ang mga kabataan na sumayaw ng paikot-ikot, kinatay ang mga upuang sigarilyo gamit ang isa o kabilang paa? ("Diamond Hand" o "Bilanggo ng Caucasus")
19. 
    Gaano karaming mga litro ng tabako sa tabako ang dumaan sa respiratory tract ng isang naninigarilyo sa loob ng 1O taon ( 8 litro o 5 litro)
20. 
    Ang Nicotine ay isang lason na lalong nakakaapekto sa ... ( paglaki o paningin)

Sino ang pinakamahina na link?

Sino ang hindi naglaro ng maayos?

Sino ang mag-iiwan ng aming koponan?

Panahon na upang makilala ang pinakamahina na link.

(ang unang manlalaro ay umalis sa koponan)

Yugto 2

1. 
   Ano ang ginawa alinsunod sa batas na inilabas ng emperor ng China na si Wu Wong noong 1220, na nahatulan sa kalasingan? ( napasailalim sa kamatayan o pinatalsik mula sa bansa)
2. 
   Sa anong salita nabuhay na buhay ni Jacques Nico ang kanyang pangalan? (nikotina)
3. 
   Magpatuloy na "Ang tinapay ay inilalagay sa iyong mga paa, ngunit alak ... (tumumba)
4. 
   Ang manunulat na si Vasily Belov ay tumawag sa mga babaeng naninigarilyo ... (gansa o manok)
5. 
   Ang pagbuo ng mga cancer na tumor sa isang naninigarilyo ay sanhi ng nakapaloob sa isang sigarilyo ... (nikotina o radioactive polonium)
6. 
   Isang sakit na tinawag na "salot ng ika-20 siglo"? (cancer o AIDS)
7. 
   Ang mga gamot ay kemikal na nakakaapekto sa ... ( sistema ng nerbiyos o mga digestive organ)
8. 
   Aling bantog na manunulat ng Russia ang nagsabi ng pariralang ito: "Isang bihirang magnanakaw, isang mamamatay-tao ay matino ang kanyang trabaho." ( L.N. Tolstoy o A.P. Chekhov)
9. 
   Ilan ang nakakapinsalang sangkap na pumapasok sa katawan ng tao kapag naninigarilyo? (mga 10 o mga 30)
10. 
    Alin sa mga makata ang tumatawag upang labanan ang mga linyang ito:
    "Upang ang buwan ng buwan ay hindi paikutin ang iyong sambahayan,
    Upang ang lason ay hindi magdala ng kabaong, -
    Moonshiners sa labas ng nayon!
    Lumabas ka sa bukid! umalis ka sa baryo! " ( V.V. Mayakovsky o S.A. Yesenin)
11. 
    Ilan sa mga adik sa droga ang mayroon sa Russia? ( higit sa 10 milyong mga tao o higit sa 5 milyong tao)
12. 
    Ang alkitran na nabuo sa panahon ng pagkasunog ng tabako ay nagdudulot ng ... (pagkalason o mga bukol)
13. 
    Gaano karaming mga tao bawat taon ang isang adik ay maaaring maging kasangkot sa pagkagumon sa droga? ( 15 tao o 9 na tao)
14. 
    Anong problema ang pinalala ng paglaki ng pagkagumon sa droga? (trangkaso o AIDS)
15. 
    Ilan sa mga Ruso ang taun-taon na nadala ng "epidemya" ng fashion sa paninigarilyo? (mga 100 libong tao o 400 libong tao)
16. 
    Ano ang epekto ng alkohol sa gitnang sistema ng nerbiyos? (positibo o negatibo)

Oras na upang kumuha ng stock.

Sino ang wala sa trabaho?

Sino ang nagpapabaya sa koponan?

Tukuyin kung sino ang "pinakamahina na link?"

Yugto 3

1. 
   Ang kanser sa baga ay mas karaniwan sa mga naninigarilyo kaysa sa mga hindi naninigarilyo ... ( 30 beses o 15 beses)
2. 
   Alin sa mga makatang Ruso ang nagmamay-ari ng mga salitang: "Ang isang tao na umiinom ay hindi mabuti para sa anumang bagay"? (M.Yu. Lermontov o A.S. Pushkin)
3. 
   Ang "Narcotic" ay isang salitang Griyego. Ano ang ibig sabihin nito ( nakalalasing o kaakit-akit)
4. 
   Saang mga tao nabibilang ang salawikain na ito: "Ang hitsura ng isang tao ay makikita sa salamin, at ang kaluluwa ay nasa vodka"? ( koreano o Ruso)
5. 
   Sino sa mga kilalang tao sa mundo ang nabiktima ng isang nakakapinsalang pagkagumon sa droga? ( Elvis Presley o Arnold Schwarzenegger)
6. 
   Ano ang sakit ng mabibigat na naninigarilyo? (ubo o brongkitis)
7. 
   Gaano karaming beses ang rate ng dami ng namamatay ng mga bata sa mga inuming pamilya na mas mataas kaysa sa mga hindi umiinom? (2 beses o 3 beses)
8. 
   Ano ang makakatulong upang mapanatili at mapagbuti ang kalusugan ng mga tao? (Palakasan, malusog na pamumuhay)
9. 
   Gaano karaming beses tumaas ang antas ng pagkamatay ng mga bata mula sa labis na dosis ng gamot? ( 42 beses o 17 beses)
10. 
    Gaano karaming mga laboratoryo ang nakilala sa nakaraang 4 na taon, na gumagawa ng mga gamot, at kung aling gawain ang isinasagawa upang lumikha ng mga bago? (Higit sa 100 o higit sa 300)
11. 
    Gaano karaming tabako sa tabako ang nakapaloob sa 1 kg ng tabako na usok ng isang tao sa isang buwan? ( 70 ML o 90 ML.)
12. 
    Bakit sinusubukan ng mga tinedyer ang droga?

Pagkumpleto ng yugto 3

Oras na upang kumuha ng stock.

Sino ang pinakapangit sa pagkakataong ito?

Sino ang nagpapabaya sa buong pangkat?

Sino ang mag-iiwan ng laro?

Stage 4 (pangwakas)

Ang bawat isa sa natitirang mga manlalaro ay dapat na puntos ang pinakamalaking bilang ng mga tamang sagot.

Ano ang pangunahing banta sa kalusugan ng tao na nais mong i-highlight?

(masamang ecology, pagkalasing, paninigarilyo, pagkagumon sa droga)

Pagbubuod ng laro

Ang kalahok na may pinakamaraming puntos ay nanalo ng premyo.

Karagdagang tanong:

Ang kalahok na may pinakamaraming puntos ay ang nagwagi

KVN-game "Isang malusog na planeta sa aming mga kamay"

: Magandang gabi! Ngayon ay nagtipon-tipon kami upang malaman hangga't maaari tungkol sa kalusugan at alamin kung paano mailapat ang kaalamang mayroon tayo. Kaya, ang mga kundisyon ng gabi: ang mga pangkat ng 5 tao ay inaanyayahan mula sa bawat klase, kabilang ang kapitan.

(Inimbitahan ang isang kahilera ng mga klase, nilikha ang mga koponan na sumasakop sa mga paunang handa na mga lugar sa entablado).

Nangunguna: Ang kalusugan ay isang malusog na organismo. At ang anumang organismo ay binubuo ng mga cell. Ang iyong gawain ay upang mapanatili at dagdagan ang bilang ng malusog na mga cell. Samakatuwid, para sa isang tama, matagumpay at kumpletong nakumpleto na gawain, makakatanggap ka ng isang tiyak na bilang ng mga malusog na selula. At upang magpasya kung gaano karaming mga malusog na selula ang gagantimpalaan sa iyo, ang aming karampatang hurado, ang tinaguriang "bangko ng mga donor cell" na binubuo ng: punong guro ng himnasyum, ang representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon, isang paramediko, isang guro-psychologist, isang ang guro sa lipunan ang magwawagi. ibig sabihin ang utos na mangolekta ng pinakamaraming bilang ng malusog na mga cell.

I. Kumpetisyon "Kami ito".

Kailangan mong magkaroon ng isang pangalan ng koponan na sumasalamin sa kakanyahan ng tema ng gabi at ipaliwanag ang iyong pinili.

Ang oras ng pag-iisip ay tatlong minuto. Ang pinakamataas na bilang ng mga cell na maaaring bigyan ka ng hurado ay hanggang sa 5 malusog na mga cell.

II. Kompetisyon - pag-init.

Ang isa sa mga miyembro ng koponan ay naglalabas ng 2 mga katanungan mula sa sobre ng pinuno, pagkatapos ay ibinibigay ang oras sa lahat ng mga koponan, sinasagot nila ang katanungang ito na may mga paliwanag.

Para sa bawat tamang sagot, ang koponan ay maaaring makatanggap ng hanggang sa 10 malusog na mga cell. Kung ang sagot ay hindi tama, ang tagapabilis ay nagbibigay ng tamang sagot, na nagpapaliwanag nito.

Isang nagpapakilalang listahan ng mga katanungan at sagot.

1. Tanong: Sa kasamaang palad, kung minsan ang pag-inom ng droga, kahit na subukan mo ang mga ito sa unang pagkakataon sa iyong buhay, ay nakamamatay. Ano ang pinakakaraniwang sanhi ng kamatayan?

Sagot:OVERDose. Pagkain para sa pag-iisip: ang madalas na nakamamatay na halaga ng gamot ay indibidwal para sa bawat tao. At walang sinuman ang maaaring sagutin ang tanong kung kailan mabibigo ang iyong puso, baga o atay.

2. Tanong: Ang mga gamot ay palaging gastos, at tataas at tataas ito sa paglipas ng panahon. Kung mas matagal ang isang tao na uminom ng droga, mas mahirap para sa kanya na makakuha ng ligal na pera. Ano ang pangalan ng pagnanakaw ng pag-aari ng ibang tao o ang pagkuha ng karapatan sa pag-aari ng ibang tao sa pamamagitan ng panlilinlang o pang-aabuso ng tiwala sa Criminal Code ng Russian Federation?

Sagot: PANLOLOKO. Pagkain para sa pag-iisip: ang saklaw ng parusa - mula sa 200 minimum na sahod hanggang sa pagkabilanggo hanggang sa 10 taon na may kumpiska ng pag-aari.

3. Tanong: Ang paggamit ng mga solvents sa paghahanda ng mga gamot ay sumisira sa mga cell sa katawan - ang mga gumagawa ng mga protina, na responsable para sa kaligtasan sa sakit. Aling panloob na organ ng isang tao ang pinaka naghihirap?

Sagot:MABUHAY. Pagkain para sa pag-iisip: Ang pagkawasak ng mga protina na responsable para sa kaligtasan sa sakit ay maaaring ihambing sa AIDS. Bilang isang resulta ng kawalan ng naturang mga cell sa katawan, ang adik ay hindi magagawang labanan ang maraming mga sakit (mula sa pulmonya hanggang sa thrombophlebitis).

4. Tanong: Ano, ayon sa isang tanyag na karunungan ng Tsino, na nagdudulot ng daang kalungkutan at isang kagalakan?

Sagot:Uminom ng ALKOHOLIKO.

5. Tanong: Isa sa mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa mga tunog ng Bulgarian: "Huwag itulak ang legloto!" Isalin ito sa Russian.

Sagot:HUWAG PO SOKOKO SA BED!

6. Tanong: Anong kakayahan ng katawan ang nawala dahil sa pinsala sa mga cell sa atay at impeksyon sa AIDS bilang isang sakit na nauugnay sa pagkagumon sa droga?

Sagot:KAHULUGAN. Pagkain para sa pag-iisip: Ang AIDS ay isang sakit na hindi malunasan (kahit papaano hindi pa). Ang pagtanggal sa pagkagumon sa droga ay napakahirap. Ang pagkatalo ng immune system ay gumagawa ng isang tao na walang pagtatanggol laban sa pinakasimpleng mga sakit.

7. Tanong: Naniniwala ang mga doktor na ito ang pinaka madaling ma-access sa lahat ng mga sangkap kung saan ang isang tao ay nagkakaroon ng pagkagumon sa droga. Ano yun

Sagot:NICOTINE.

8. Tanong: Maraming mga gamot, at lalo na ang mga psychostimulant at barbiturates, ay mayroong negatibong at nakapipinsalang epekto sa utak, atay, at lalo na sa cardiovascular system. Ano ang sanhi ng kamatayan sa mga naturang adik, alin ang karaniwang?

Sagot:PAGPALYA NG PUSO. Pagkain para sa pag-iisip: Ang myocardial infarction ay pangunahing nangyayari sa mga matatanda dahil sa pagkasira ng kalamnan ng puso na may edad. Sa mga kabataan, madalas na nangyayari ang mga atake sa puso dahil sa paggamit ng droga. Ang mga stimulant ay "naubos" ang kaligtasan na margin, na kinakalkula sa loob ng mga dekada, sa loob ng ilang taon.

9. Tanong: Ang mga opiates ay isa sa mga pinaka-mapanganib na uri ng gamot. Ang ilan sa mga sangkap na ito ay ginamit sa gamot (halimbawa, codeine). Ano ang sangkap na ginamit bilang isang pain reliever at sleep pill? Pahiwatig sa tip: Ang pangalan nito ay nagmula sa pangalan ng diyos ng pagtulog.

Sagot:MORPHIN. (Ang pangalan ng diyos ng pagtulog sa mga sinaunang Romano ay Morpheus). Pagkain na iniisip: ang morphine "flushes" calcium mula sa katawan (nahuhulog ang mga ngipin, nabubulok ang mga buto), sa kaso ng labis na dosis, lumalala ang suplay ng oxygen sa mga cell ng utak. Ang mga cell ng utak ay hindi nagbabagong buhay!

10. Tanong: Anong uri ng paggamit ng gamot ang nagreresulta sa sepsis?

Sagot:INJECTION o intravenous na ruta, dahil ang sepsis ay nakakalason sa dugo. Pagkain na iniisip: ang mga adik sa droga ay bihirang gumamit ng mga disposable syringes, madalas lahat ay gumagamit ng isang hiringgilya at kasama ng gamot na nakakakuha ng isang buong grupo ng mga sakit, ang pinakapangit dito ay ang AIDS.

III. Kumpetisyon "Ayon sa mga artikulo ng iyong pahayagan".

Takdang-Aralin: Ang mga klase ay inatasan nang maaga upang maghanda ng isang poster pahayagan tungkol sa malusog na pamumuhay. madalas na ngayong gabi ay gaganapin bilang bahagi ng isang dekada ng paglaban sa masasamang gawi o araw ng pag-iwas sa mga krimen at pagkakasala na nagsasama ng pinsala sa kalusugan at banta sa buhay ng tao.

Ang mga koponan ay kailangang magkaroon ng isang slogan para sa pahayagan at ipakita ang kakanyahan nito sa madla. Ang maximum na bilang ng mga malusog na cell ay maaaring makuha:

bawat pahayagan - hanggang sa 10 malusog na mga cell,

para sa pagtatanghal sa madla - hanggang sa 10 malusog na mga cell,

para sa motto - hanggang sa 10 malusog na mga cell.

Oras 5 minuto.

IV. Kumpetisyon na "Mga Captains".

Ang bawat kapitan ay kailangang magkaroon ng anti-advertising sa paksa ng gabi (hanggang sa 10 malusog na mga cell ang iginawad).

(Sa oras na ito, ang natitirang bahagi ng koponan ay lumahok sa susunod na kumpetisyon).

V. Paligsahan "Mensahe sa Hinaharap na Henerasyon".

Ang isang pangkat na walang isang kapitan ay nagsusulat ng isang liham sa hinaharap na henerasyon. Ang oras ng paghahanda ay 8-10 minuto. Ang hurado ay maaaring igawad ang pinakamahusay na liham (o mga titik) na may 10 malusog na mga cell.

(Habang kinukumpleto ng mga koponan ang mga gawain ng kumpetisyon 4 at 5, isang laro ang nilalaro kasama ang madla sa bulwagan).

Nangunguna: Nagtataka ako kung gaano ang nalalaman ng madla tungkol sa kalusugan? Sagutin ang tanong at idagdag ang bilang ng malusog na mga cell sa koponan sa iyong klase. Para sa bawat tama at makatuwirang sagot, makakatanggap ka ng 5 malusog na mga cell, na kung saan ay ang aming "Bank of donor cells", ibig sabihin ang jury ay idaragdag ang mga koponan ng iyong klase sa katawan. Kaya, nagsimula kami:

(Itinama ng pinuno ang mga sumasagot, kung ang sagot ay hindi wastong ibinigay,

at higit pang ganap na mga puna dito).

1. "Ang espiritu ng pananampalataya at kabanalan ay umalis sa kanya, ngunit ang diwa ng kabastusan at kasamaan ay nananatili sa kanya. Sumpa siya ng Diyos, mga anghel at mga tapat. Sa loob ng apatnapung araw ang kanyang panalangin ay hindi tatanggapin. Sa araw ng Huling Paghuhukom, ang kanyang mukha ay magiging itim, ang kanyang dila ay mai-hang mula sa kanyang bibig, ang laway ay aalis sa kanyang dibdib, isang sigaw mula sa kanyang dibdib ay babangon mula sa pagkauhaw ”. Sa anong kaso naghihintay ang gayong parusa sa isang Muslim? (Kung umiinom ng alak).

2. Naniniwala ang mga doktor na ang pinakakaraniwang nakakahawang nakakahawang sakit sa mundo ay ang karaniwang sipon. At ano ang itinuturing na pinakalaganap na di-nakakahawang sakit na nakahahawa sa buong mundo "? (Caries).

3. Anong sakit, ayon sa mga Greko, ang naghahati sa isip at kaluluwa? (Schizophrenia, Greek shizo - Hati ko, phren - kaluluwa, isip).

4. Ayon sa World Health Organization, ang isa sa mga sakit sa trabaho ng mga guro ng paaralan ay poliosis. Ang sakit na ito ay hindi nakamamatay, ngunit maaga o huli ay nakakaapekto ito sa bawat tao, maliban sa ilang masuwerteng tao na ang kanilang sarili ay hindi nasisiyahan tungkol dito. Gayunpaman, ang mga guro ay nahawahan ng poliosis nang mas maaga kaysa sa average. Ano ang pangunahing sintomas ng sakit na ito? (Gray na buhok, ang poliosis ay kulay-abo, lahat ay nagiging kulay-abo, maliban sa mga kalbo).

5. Ayon sa mga Amerikanong doktor, ang mga nilalang na ito ang pangunahing tagapagdala ng trangkaso sa Estados Unidos. Sila ang may pananagutan sa katotohanang ang mga epidemya ay sumisira bawat taon sa taglagas. Sino sila? (Mga Mag-aaral).

6. Hinuhulaan ng imbentor na ito ang dalawang larangan ng aplikasyon para sa kanyang ideya sa koreo - paghahatid ng mail at isang paraan para mawala ang timbang. Ano ang kasalukuyang pangalan para sa item na ito? (Magbisikleta).

7. Sinabi ni P. Bragg na mayroong 9 na doktor. Simula sa pang-apat, ito ang: natural na nutrisyon, pag-aayuno, palakasan, pagpapahinga, magandang pustura at isip. Pangalanan ang unang tatlong doktor na nabanggit ni Bragg. (Araw, hangin at tubig).

8. Anong uri ng isport ang nabanggit sa nakakatawang English dictum: "Ito ang palitan ng kaalaman sa pamamagitan ng kilos"? (Tungkol sa boksing).

9. Sa napakatagal na panahon sa Palarong Olimpiko sa Sinaunang Greece mayroong isang uri lamang ng palakasan. Alin? (Tumatakbo).

10. Ang paglitaw ng larong pampalakasan na ito ay tinulungan ng isang ordinaryong hindi hinog na mansanas. Mula sa Silangan, ang larong ito ay dumating sa Europa. Noong siglo bago ang huli, dinala ito ng isang English duke, na ang estate ay matatagpuan malapit sa lungsod, kung saan nagmula ang larong ito. Ano ang larong pampalakasan ang pinag-uusapan natin? (Badminton).

11. Ang salitang ito ay dumating sa wikang Ruso sa pagtatapos ng ika-18 siglo mula sa wikang Pranses. Kaya orihinal na tinatawag na kagyat na mail, naghahatid ng mga sulat, ulat ng mga espesyal na messenger na pumalit sa bawat isa sa daan sa ilang mga punto. Pangalanan ang salitang ito na nakatanggap ng ibang kahulugan sa ating panahon. (Karera ng relay).

(Matapos ang pagtatanghal ng kumpetisyon 4 at 5, ang jury ay nagbubuod ng paunang mga resulta at inihayag ang mga resulta ng kumpetisyon sa madla, at sa oras na ito ang yugto ay libre para sa susunod na kumpetisyon).

Vi. Kumpetisyon "Hindi namin sasabihin, ngunit ipapakita namin!"

Ang mga koponan, kung nais nila, ay naghahanda ng isang amateur na pagganap sa tema ng gabi. Ang jury ay pipili ng hindi hihigit sa 25 malusog na mga cell para sa bawat numero. Hindi hihigit sa 3 mga numero ang tinatanggap mula sa bawat koponan.

Ang mga resulta ng gabi ay binubuod, ang bilang ng mga malusog na selula ay binibilang.

Inihayag ng hurado ang mga resulta at iginawad sa mga kalahok at nagwagi na may mga mementos.

Nangunguna: Salamat sa iyong pakikilahok at huwag kalimutan iyon, tulad ng sinabi ng mga doktor: "Mas madaling pigilan ang isang sakit kaysa pagalingin ito." Ang aming kalusugan ay nasa aming mga kamay! Salamat!

Paksa: "Ang papel na ginagampanan ng pag-iwas sa pagkagumon sa droga sa mga bata at kabataan"

Ang edukasyong panlipunan na si Li Inna Afanasyevna

nalchik

Ikaw ay, ako, siya ay,
At ang bawat isa ay may kanya-kanyang buhay.
At ang kanyang presyo ay karangalan at karangalan,
Mayroong edad ng mga taon ng paglipat,
Gaano man kahirap ito.
Para sa marami, nagsisimula ang bukang-liwayway
At may isang taong lumulubog sa kadiliman.
Ikaw ay, ako, siya ay,
Magkasama lang tayo makakapigil sa kasamaan.
At panatilihin ang dignidad upang mabuhay.

Ngayon, ang problema ng pagkagumon sa droga ng kabataan ay lumago sa isang pandaigdigang sakuna ng isang buong sukat ng Russia.

Ang problemang ito ay naging sa buong mundo at medyo mahirap makahanap ng mga paraan upang malutas ito.

Ipinapakita ng istatistika na ang mga bata, na sa kanilang pamilya ang lahat ay ligtas at ang mga paunang kinakailangan para sa pagkalumbay at pag-uugali ng antisocial, ay mas malamang na mahulog sa ilalim ng impluwensya ng mga taong kasangkot sa pamamahagi ng mga narkotiko na sangkap. Ang isang maayos na organisadong sistema ng pag-iwas sa pagkagumon sa droga sa mga kabataan ay nagbubunga na.

Sa loob ng balangkas ng buwan para sa pag-iwas sa alkoholismo, paninigarilyo sa tabako at pagkagumon sa droga, maraming mga kaganapan ang gaganapin sa aming paaralan.

Ako diagnostic

1. Katanungan

2. Sosyolohikal na sarbey

3. Pagsubok (diagram) Apendiks 1

II Ang pangunahing yugto

Lumilikha ng isang social video para sa mga markang 10-11

Pagbuo ng pangkat na "Web" grade 9

Laro "Liwanag ng trapiko ng mga pahayag" ika-8 baitang

Interactive na paglalaro ng papel na "Pamilya" Baitang 10

Laro "Kasaysayan ng Pamilya" Baitang 11

Isinasagawa ang laro ng activator na "Pyramid".

Dapat isagawa ang mga laro ng pag-iwas sa droga para sa mga kabataan. Ang kanilang layunin ay upang maiwasan ang naturang pagkagumon tulad ng pagkagumon sa droga. Ang pamamaraang ito sa edukasyon ay magiging makatarungan at mabisa. Ang pangunahing gawain ng pag-iwas sa pagkagumon sa alkohol o droga ay upang kumbinsihin ang mga kabataan na pagkatapos gumamit ng mga gamot o alkohol na sangkap ay mas maraming mga kahihinatnan sa lipunan kaysa sa mga medikal. At, una sa lahat, magiging mahalaga para sa kanila hindi ang opinyon ng mga may karanasan na doktor, ngunit sa halip ang kanilang mga kapantay, na naging isang sanggunian na grupo para sa mga mag-aaral sa panahon ng pagbuo ng pagkatao. Ang pinakamabisang anyo ng pag-iwas ay paglalaro at pagsasanay. Ang mga laro, ehersisyo ay hindi dapat magpataw ng anumang bagay at maging sanhi ng pagwawalang-bahala o mas masahol pa, pananalakay. Kinakailangan na bigyan ang mga kabataan ng pagkakataong malaya na sumasalamin, gumawa ng mga konklusyon at gumawa ng mga matatag na desisyon sa proseso ng hindi nakakagambalang talakayan. Bago simulan ang anumang mga laro, pag-uusap, kinakailangan upang malaman mula sa mga kalahok kung paano nila nais matugunan sa panahon ng laro (ang pinakamahusay na solusyon ay ang gumawa ng mga espesyal na badge upang hindi makagambala sa komunikasyon). Pagkatapos ay bigyan ang mga kalahok ng mga patakaran ng komunikasyon sa panahon ng laro. Maipapayo na mag-isyu ng mga ito sa mga kard. Halimbawa: igalang ang kausap, huwag abalahin ang kanilang kwento, itaas ang iyong kamay upang magsalita, huwag suriin ang interlocutor sa anumang paraan.

Isang laro"Ilaw ng trapiko ng mga pahayag"
Layunin: Paglikha ng mga kundisyon para sa pagpapahayag ng saloobin ng isa sa problema ng paggamit ng droga.
Upang i-play ang laro, kailangan mong maglatag ng tatlong mga bilog sa mesa (pula, dilaw, berde), ilakip ang tatlong mga sheet ng papel sa pisara na may nakasulat na mga pahayag sa kanila:
"Ako'y lubusang sumasang-ayon"
"Sumasang-ayon ako, ngunit may mga pagpapareserba"
"Malakas na hindi sumasang-ayon"

Ang mga sheet ng papel ay inilalagay nang patayo sa pisara sa anyo ng isang ilaw trapiko (pula, dilaw, berde)
Binasa ng tagapagpadaloy ang mga kontrobersyal na pahayag, at pagkatapos ay dapat talakayin ng mga koponan ang tanong at isulat ang sagot sa sheet sa loob ng isang minuto. Ang lahat ng iba pang mga koponan ay tinatalakay din ang isyu at nagpapasiya. Pagkatapos ng 1 minuto, tumunog ang kampanilya at itinaas ng mga kapitan ng koponan ang isang bilog ng kulay na tumutugma sa sagutang papel. At sinasagot ng pangkat ang tanong, idinikit ang sheet nito sa pahayag kung saan ito umaangkop, na sumasalamin sa kanilang pananaw sa isyung ito. Matapos gumawa ng desisyon, dapat itong katwiran ng bawat kalahok: "bakit sa palagay ko ito." Matapos makinig sa mga opinyon ng bawat isa sa mga kalahok, ipinahahayag ng nagtatanghal ang kanyang opinyon sa anyo ng isang maikling panayam. Mga halimbawa ng mga kontrobersyal na pahayag:

Ang pagkagumon sa droga ay isang krimen.

Ang mga malambot na gamot ay hindi nakakasama.

Ang mga gamot ay nagdaragdag ng pagkamalikhain.

Ang pagkagumon ay isang sakit.

Maraming kabataan ang may problema sa droga.

Maaari mong ihinto ang paggamit ng mga gamot anumang oras.

Nakagagamot ang pagkagumon.

Maraming mga kabataan ang nagsisimulang gumamit ng mga gamot na "para sa kumpanya".

Ang mga taong madalas gumamit ng droga ay hindi napagtanto na sila ay umaasa sa kanila.

Ang isang adik ay maaaring mamatay sa AIDS.

Ang pagkagumon sa droga ay bubuo lamang pagkatapos ng paulit-ulit na paggamit.

Sa pamamagitan ng hitsura ng isang tao, maaari mong matukoy kung gumagamit siya ng gamot o hindi.

Ang adik ay maaaring mamatay mula sa labis na dosis.

Ang pagbebenta ng droga ay hindi labag sa batas.

Ang pagkagumon ay hindi magagamot.

Ang mga programa sa pagpapalitan ng syringe ay nagpapasigla sa pagkalat ng pagkagumon sa droga.

Ang paggamot at rehabilitasyon ng mga adik sa droga ay dapat na ganap na malaya kung nais ng estado na malutas ang problemang ito.

Ang mga adik sa droga ay hindi tao.

Upang malutas ang problema sa paggamit ng gamot, dapat na malutas ang baga.

Buod ng host ang laro. Apendiks 2

Laro 2 "Kasaysayan ng pamilya"

A) Inimbitahan ang lahat ng mga kalahok na lumikha ng dalawang mga poster:

1. ang mundo ng isang ordinaryong tao

2. mundo ng adik

Layunin: upang makibahagi sa isang personal na bahagi sa paglutas ng problema, upang makahanap ng isang paraan sa labas ng sitwasyon.

Ang bawat pangkat ay dapat na magkaroon ng isang kuwento ng isang pamilya (mga kaibigan, kamag-aral) kung saan ang isang tao ay naghihirap mula sa pagkagumon sa droga. Ang bahagi ng mga kasapi ng pangkat ay lumahok sa pagsulat ng kuwento, at ang iba pang bahagi ng pangkat ay lumilikha ng proyekto. Ang gawain ng bawat kalahok ay upang maghanap ng mga paraan upang malutas ang problema at isipin kung paano niya personal na naiimpluwensyahan ang sitwasyon.

Gawin ng pangkat ang sitwasyon (pagkuha ng isang ideya mula sa sumbrero), pagkatapos na kinakailangan upang talakayin ang mga pinaka katanggap-tanggap na paraan upang malutas ang problema.

Ang pag-iisip upang tanggihan ang suplay ng droga ay dapat madala hindi lamang sa antas ng pag-uugali, kundi pati na rin sa antas ng pagtutol sa mismong ideolohiya ng pagkagumon sa droga.

B)Layunin: tanggihan ang mga pahayag gamit ang mga diskarteng pangwika (hindi negatibong maliit na butil, pagpili ng mga antonim (oposisyon), pagbabago sa lohikal na diin, atbp.)

Karaniwang sinasabi ng mga taong may interes sa pagharap sa droga: Ideya bilang 1 : "Ang malakas at may talento na mga tao ay gumagamit ng droga."

Katotohanan: lahat sila, kahit na sila ay ganoon, agad na nawala ang kanilang lakas at talento.

Ideya bilang 2 : "Ang gamot ay nagpapalaya sa isang tao."

Katotohanan: ang mga adik sa droga ay ganap na malaya mula sa lahat ng mga kagalakan sa buhay.

Ideya bilang 3 : "Ang mga gamot ay" seryoso "at" hindi seryoso "- palagi mong tatanggi ang mga ito."

Katotohanan: maaari mong seryosong tanggihan nang isang beses lamang - ang una. Ngunit para sa lahat, ito ang nagiging huli.

Ideya bilang 4 : "Ang mga gamot ay makakatulong malutas ang mga problema sa buhay."

Katotohanan: Ginagawa nilang buong problema ang iyong buong buhay.

Ideya bilang 5 "Droga bilang isang nobelang pakikipagsapalaran - tanggalin ang tuluyan ng buhay."

Katotohanan: Naghahatid sila, ngunit sa buhay mismo. "Nang walang damo at heroin, magandang larawan din ito."

Ipinagtanggol ng koponan ang kanilang proyekto sa pamamagitan ng pangangatuwiran at pagkonekta sa isang malusog na tao at isang adik sa droga sa pamilya. Apendiks 3

3. Interactive na paglalaro ng papel na "Pamilya" Baitang 10

Pumili ang host ng isang pamilya mula sa madla (tatay, nanay at dalawang anak)

Sa 1 slide sa gitna mayroong isang bata, at sa paligid ng larawan kung ano ang pumapaligid sa kanya sa edad na ito. Si mom muna ang nagsasalita. Ang gawain nito ay ilipat ang mga larawan gamit ang isang elektronikong panulat upang ito ay linya sa 2 haligi

Ano ang kailangan sa edad na 1-5 taon at

na hindi pinahihintulutan.

1-5 taong gulang

Ang susunod na slide ay 6-11 taong gulang na ginagawa ng ama. Mayroon din siyang gawain ng paghahati ng mga larawan sa dalawang haligi.

Ang pangatlong slide na 12-17 taong gulang ay nagkomento ng mga bata, hinati din nila ang mga larawan sa dalawang haligi

Ang buong pamilya ay nagtatrabaho sa ika-apat na slide. Nakahanap sila ng problema at naghahanap ng mga paraan upang malutas ang problemang ito.

Sa pagtatapos ng laro, ang pamilya ay dapat magkaroon ng kanilang sariling motto.

Nakakatakot mula taon hanggang taon,

Kung ugali ng pagkamatay ng mga dating kaibigan.

At nais kong umiyak, hindi kahit umiyak, ngunit paungol,

Naiintindihan mo na wala kang maaaring baguhin.

Ito ang nangyayari sa lalaking nangunguna sa malusog

lifestyle at nasunog at nang siya ay naging drug addict.

4. Isinasagawa ang laro ng activator na "Pyramid".

Pipili ako ng isa sa inyo. Lalabas siya sa gitna at mag-aanyaya ng dalawa pa. Ang dalawang iyon ay bawat isa ay pipili ng dalawa pang mga manlalaro, atbp. Kaya, ang bawat inanyayahan ay dapat na mag-imbita ng dalawa pang tao. Nagtatapos ang laro kapag wala nang natitira na nakaupo pa rin sa kanyang pwesto.

Ang mga lalaki ay pumila sa isang "pyramid".

Tingnan kung gaano katagal ang ginugol sa iyo upang makuha ang lahat mula sa kanilang mga puwesto!

Ang pagkagumon sa droga ay kumakalat sa parehong bilis, tulad ng isang epidemya. Alam ng lahat kung ano ang dala ng isang kahila-hilakbot na gamot sa kalungkutan. Ngunit bakit dumarami ang mga adik sa droga?

Laro 5. Pagbuo ng pangkat "Web"

Ang mga kalahok sa laro ay bumubuo ng isang bilog. Mayroong isang tao sa gitna. Ang mga kalahok ay may isang bola ng mga thread sa kanilang mga kamay, sinasabayan nila ang taong nakatayo sa gitna, na bumubuo ng isang web. Ang tao ay hindi gumagalaw. Upang makalabas ang isang tao sa web, kailangan niyang sagutin ang mga katanungan ng mga kalahok. Ang pamilya at mga kaibigan ay maaaring makatulong sa miyembro. Ang layunin ng laro ay upang makakuha ng out sa web.

Mga katanungan para sa laro.

1. Ano ang nagtutulak sa isang tao na gumamit ng droga?
Sagot: Kakulangan ng kamalayan sa mga panganib ng gamot; pagkabagot; ang impluwensya ng kapaligiran; pagnanais na makaramdam ng bago; Mga problema

2. Maaari bang magkaroon ng isang pamilya ang isang gumagamit ng droga?
Sagot: Oo, ngunit pinapahiya niya, kinakalimutan ang lahat sa mundo, ang kanyang mga interes ay nabawasan sa pagkonsumo ng susunod na dosis ng mga gamot, ang pamilya ay napupunta sa likuran.

3. Ano ang ginagamit para sa mga gamot?
Sagot: Sa layuning kumita at makakuha ng mas maraming kliyente.

4. Gaano kabilis masanay ang isang tao sa droga at nalulong?
Sagot: Matapos ang unang paggamit.

5. Sa palagay mo ba ang mga gamot ay nahahati sa magaan at mahirap? Ang baga ay hindi nakakasama
Sagot: Hindi, lahat ng gamot ay nakakasama.

6. Ano ang humahantong sa paggamit ng droga?
Sagot: Sa pagkasira ng kalusugan; sa mga malubhang sakit, hanggang sa kamatayan; sa isang pagtaas ng krimen; sa paglabag sa relasyon sa mga mahal sa buhay; sa isang kawili-wili at nagkakaroon ng buhay na buhay; sa isang paraan sa labas ng mga sitwasyon sa krisis; upang maitaguyod ang pakikipagkaibigan sa kumpanya; pagkawala ng mga kaibigan / pamilya; sa mga problema sa trabaho / sa paaralan.

7. Kaya ba ng isang tao na harapin ang problemang ito nang mag-isa?
Sagot: Hindi, kailangan niya ng tulong.

8. Ano ang mga paraan upang labanan ang pagkagumon sa droga?
Sagot: Mga institusyong medikal, pagkontrol sa krimen, pagpapatibay ng kontrol sa kaugalian para sa pagtuklas ng mga narcotic na sangkap.

9. Paano maiiwasan ang paggamit ng droga?
Sagot: tumpak na impormasyon tungkol sa mga gamot at ang mga kahihinatnan ng kanilang paggamit; kamalayan sa fatalities ng paggamit ng droga; pagbabawal ng mga magulang at matatanda; paghihigpit ng mga batas.

10. Sa pangkalahatan, sulit bang pag-usapan ang mga panganib ng pagkagumon sa droga?
Sagot: Oo, dapat nating magkaroon ng kamalayan sa problemang ito at maipagtanggol ang ating sarili at ang ating mga mahal sa buhay.

11. Posible bang makilala ang isang adik sa droga? Paano?
Sagot: Kung matagal nang ginagamit ito, pagkatapos ay sa hitsura, sa pag-uugali.

12. Nagbabago ba ang buhay ng isang tao sa paggamit ng droga? Paano?
Sagot: Oo, ang tao ay may ibang interes, iba't ibang kapaligiran, malakas na pagkamayamutin.

Sa kabuuan ng aking trabaho, nais kong mag-alok ng isang maliit na pagsasanay

Isang kilalang psychologist ang nagsimula ng kanyang seminar sa sikolohiya sa pamamagitan ng pagtaas ng hanggang 500 bill ng ruble. Mayroong halos 200 mga tao sa hall. Tinanong ng psychologist kung sino ang nais makuha ang singil. Itinaas ng lahat ang kanilang mga kamay na parang nasa utos. "Bago makuha ng isa sa inyo ang panukalang batas na ito, may gagawin ako dito," patuloy ng psychologist. Pinulbos niya ito at tinanong kung may nais pa bang makuha ito. At muli ay itinaas ng lahat ang kanilang mga kamay. "Kung gayon," sagot niya, "ginagawa ko ang sumusunod," at, pagkahagis ng singil sa sahig, gaanong pinatakbo ito gamit ang kanyang boot sa maruming sahig. Pagkatapos ay kinuha niya ito, ang singil ay kulubot at marumi. "Aba, alin sa inyo ang nangangailangan ng ganito?" At muling nagtaas ng kamay ang lahat. "Mahal na mga kaibigan," sabi ng psychologist, "natutunan mo lang ang isang mahalagang aralin sa object. Sa kabila ng lahat ng ginawa ko sa panukalang-batas na ito, nais mong makuha ito lahat, sapagkat hindi nawala ang halaga nito. Ito ay isang panukalang batas pa rin sa denominasyon. 500 rubles Sa ating buhay, madalas na nangyayari na nahahanap natin ang ating sarili na itinapon sa labas ng siyahan, natapakan, nakahiga sa sahig. Sa mga ganitong sitwasyon, pakiramdam namin ay walang halaga kami. Ngunit kahit anong mangyari o mangyari, hindi mo mawawala ang iyong halaga. o malinis, gusot o bakal, palagi kang magiging napakahalaga sa mga nagmamahal sa iyo. "

Buod: Mga larong nagpapagaling. Mga laro para sa paggamot ng mga sakit sa mga bata. Mga laro-ehersisyo para sa pagpapabuti ng kalusugan at pag-iwas sa sakit.

Ang karamdaman ay isang hindi kasiya-siyang bagay. Lalo na sa mga bata. Ang mga bata ay hindi gustung-gusto na tratuhin ng sobra, samakatuwid, sa sandaling ang unang "mainit na mga araw" ay naiwan, hinihiling nila ang isang agarang pagtatapos ng pahinga sa kama, isinasaalang-alang ito sa pagbubutas at hindi lahat kinakailangan. Sinusubukang mapigilan ang iyong espiritu ng pakikipaglaban, huwag kalimutan na ang iyong labis na pagkabalisa at pag-aalala ay malayo sa mga pinakamahusay na manggagamot. At ang masasayang at masigasig na mga sanggol ay makaya ang impeksyon na mas mahusay at mabawi nang mas mabilis, at ilang mga panlabas na laro ay hindi lamang mapanatili ang isang magandang kalagayan, ngunit alam din kung paano gumaling!

Kapag nagkasakit ang isang bata, ito ay naging isang karaniwang kasawian. Ang marupok na katawan ay nakikipaglaban sa sakit, at ginagawa namin ang aming makakaya upang matulungan ang bata: sinusuri namin siya sa mga pinakamahusay na dalubhasa, nakakakuha kami ng mga mabisang gamot, sinubukan naming matiyak ang kapayapaan.

Tama ang lahat sa isang komplikadong kurso ng sakit. Gayunpaman, mayroong isang bilang ng iba pang mga puntos na maiiwasan ang aming pansin. Kaya, ang mga psychophysiological na katangian ng katawan ng bata ay may mahalagang papel.

Ang estado ng psycho-emosyonal ay may positibong papel sa paggaling. Kung sa mga may sapat na gulang higit sa 70% ng mga sakit ay may batayang psychosomatik, ibig sabihin Ang sakit ay ang tugon ng katawan sa ating mga problemang pang-emosyonal, kung gayon ang mga bata ay madalas na "tumutugon" sa sakit sa pagkabalisa at pag-aalala ng kanilang mga magulang. At ito ay sa estado na ito na tayo ay kapag ang mga bata ay may sakit. Ang negatibong emosyonal na background na ito ay nakagagambala sa paggaling ng bata.

Ang isa pang tampok ng katawan ng bata ay ang patuloy na paglaki ng mga organo. Dahil dito, ang mga kalamnan na iyon ay nagkakaroon ng mas matindi, na kung saan ang isang mas malakas na daloy ng dugo ay nakadirekta, iyon ay, sa mga organo na gumagalaw. Bilang karagdagan, nalalaman na ang muscular system sa isang maagang edad ay may malapit na ugnayan sa mga pangunahing mekanismo ng regulasyon.

Ang limitadong paggalaw ay may negatibong epekto hindi lamang sa sakit na organ, kundi pati na rin sa mga sistemang kinakabahan, endocrine at tagapamagitan sa pangkalahatan. Ang paghihigpit sa paggalaw (ang bata ay may sakit o nakakagaling lamang, at kailangan niya ng pahinga) ay nakakaapekto sa paglabag sa pustura, pagpapahina ng mga pag-andar ng paghinga, sirkulasyon ng dugo.

Ang pagbawas sa likas na aktibidad ng motor sa mga bata ay humahantong sa pagbawas sa daloy ng mga pangangati na lumitaw sa panahon ng paggalaw at napansin ng mga nerve endings ng balat, kalamnan, kasukasuan, sa visual at auditory analyzers na papunta sa cerebral cortex.

Bilang isang resulta, ang mga karamdaman ng gitnang sistema ng nerbiyos at mga panloob na organo ay maaaring bumuo: ang emosyonal na tono ay bumababa, ang neuromuscular patakaran ng pamahalaan ay humina, ang cardiovascular at respiratory system ay gumana nang mas mahina. Nangangahulugan ito na ang katawan bilang isang buo ay humina, na humahantong sa mas madalas na mga sakit.

Ang mga obserbasyong ito tungkol sa papel na ginagampanan ng paggalaw sa pag-unlad at kalusugan ng tao ay makikita sa buong larangan ng medisina - therapeutic at prophylactic na pisikal na edukasyon. Gayunpaman, ang pag-iisip ng isang bata, lalo na sa murang edad, ay dinisenyo sa paraang halos imposibleng pilitin ang sanggol na sadyang gumanap ng anuman, kahit na ang pinaka kapaki-pakinabang na ehersisyo. Dapat interesado ang bata na mag-aral.

Iyon ang dahilan kung bakit ipinakita namin ang inangkop, mga laro na binago ng laro para sa pagpapabuti ng kalusugan at pag-iwas sa sakit. Bilang resulta ng paggamit ng mga therapeutic na laro, hindi lamang namin tinatrato ang mga bata, ngunit nag-aambag din sa isang komprehensibo, maayos na pisikal at mental na pag-unlad, ang pagbuo ng mga kinakailangang kasanayan, koordinasyon ng mga paggalaw, kagalingan ng kamay at kawastuhan. Ang mga panlabas na laro ay pinipigilan ang katawan at pinalalakas ang immune system.

Sa panahon ng laro, madalas na lumitaw ang hindi inaasahang, nakakatawang mga sitwasyon. Ito ay isang tunay na kagalakan para sa kapwa mga bata at magulang. Ang isang nakakarelaks, masayang kapaligiran ay hindi pinapayagan ang bata na "umalis" sa karamdaman, pinapayagan ang mga magulang na ipakita ang higit na pansin sa kanya at dagdagan ang magkasanib na komunikasyon sa mga bata sa isang kapaligiran ng pagmamahal at pag-aalaga. Ito ay isang malakas na therapeutic factor.

Sinubukan naming pumili ng maraming mga laro hangga't maaari para sa bawat uri ng sakit. Madaling mga laro ay maaaring kahalili sa mas mahirap mga, ito ay pag-iba-ibahin ang mga aktibidad. Ngunit dapat tandaan na ang epekto sa pagpapabuti ng kalusugan ng mga laro ay posible lamang sa madalas at matagal na ehersisyo (3-4 na buwan, 2-3 beses sa isang araw).

1. Mga laro para sa mga sakit ng respiratory system:

"Ang pastol ay hinihipan ang sungay"

layunin... Pagpapalakas ng pabilog na kalamnan ng bibig, pagsasanay ng kasanayan ng tamang paghinga ng ilong na may mahinahong sarado na labi.

Mga Kagamitan... Horn, tubo.

Pag-usad ng laro... Hilingin sa bata na pasabog ng malakas ang sungay at tubo hangga't maaari upang tawagan ang lahat ng mga baka. Ipakita na kinakailangan upang lumanghap ng hangin sa pamamagitan ng ilong (ang sungay sa ilong) at mahigpit na huminga.

"Ang bola ay sumabog"

Layunin Ang pagpapanumbalik ng paghinga ng ilong, ang pagbuo ng malalim na paghinga, tamang pagsara ng mga labi, ritmo.

Pag-usad ng laro... Imungkahi na ang bata ay "palakihin ang lobo": ikalat ang kanyang mga braso sa mga gilid at malanghap ang hangin sa pamamagitan ng kanyang ilong, ihipan ito sa isang haka-haka na lobo sa pamamagitan ng kanyang bibig - "fff ....", dahan-dahang sumali sa kanyang mga palad sa ilalim ng "lobo". Pagkatapos hayaan ang bata na palakpak ang kanyang mga kamay - "ang bola ay sumabog." "Ang hangin ay lumabas sa bola": ang bata ay nagbigkas ng tunog na "shshsh ...", natitiklop ang kanyang mga labi sa isang proboscis at ibinagsak ang kanyang mga kamay sa kanyang tuhod. "Ang bola ay napalaki" 2 - 5 beses. Para sa sipag, ang bata ay tumatanggap ng isang fant. Siguraduhin na ang hininga ng bata ay malalim, at sa panahon ng laro ay walang labis na emosyonal na pagpukaw.

"Balahibo"

Layunin Pagsasanay ng mga kasanayan sa tamang paghinga ng ilong, pagpapalakas ng mga kalamnan ng bibig.

Mga Kagamitan... Lubid, 2 upuan, balahibo.

Pag-usad ng laro... Hilahin ang lubid sa pagitan ng mga upuan at itali ang mga balahibo dito. Ilagay ang bata sa layo na 50 cm sa tapat ng mga balahibo. Tanungin ang bata, sa senyas, huminga ng malalim, ihipan ang isang balahibo at pagkatapos ang isa ay may malakas na pagbuga, huminga ng malalim sa ilong bago ang bawat pagbuga. Upang maisakatuparan ang isang malakas na pagbuga, ang mga labi ay kailangang tiklop sa isang makitid na tubo, at dapat mapalaki ang mga pisngi.

"Mouse at Bear"

layunin... Pagbubuo ng malalim na ritmo na paglanghap at pagbuga, pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, pagpapalakas ng mga kalamnan ng gulugod.

Pag-usad ng laro... Nagpapakita ang mga magulang ng paggalaw at bigkas ng mga salita:

Si Mishka ay may napakalaking bahay.
(Ituwid, tumayo sa iyong mga daliri sa paa, itaas ang iyong mga kamay, igalaw, tingnan ang iyong mga kamay - huminga.)

Napakaliit ng mouse.
(Umupo sa iyong mga kamay sa paligid ng iyong mga tuhod, ibaba ang iyong ulo - huminga nang palabas kasama ang tunog ng "shshsh".)

Naglalakad ang mouse (Naglalakad kami sa paligid ng silid.)
Sa isang pagbisita sa Mishka,
Hindi siya makakarating sa kanya.

Hilingin sa iyong anak na ulitin ang tula sa mga paggalaw na 4-6 beses. Panoorin ang kalinawan at koordinasyon ng paggalaw ng bata.

layunin... Pag-unlad ng mga kalamnan ng balikat ng balikat, ang pagbuo ng tamang paghinga, isang pakiramdam ng ritmo.

Pag-usad ng laro. Anyayahan ang iyong anak na "putulin ang damo." Panimulang posisyon: mga paa sa lapad ng balikat, mga braso pababa. Ipinapakita mo kung paano "gumapas" at magbasa ng tula, at ang bata na may pantig na "zu" ay inililipat ang kanyang mga kamay gamit ang isang swing sa gilid (sa kaliwa - huminga nang palabas, pagkatapos ay pasulong, sa kanan - lumanghap).

Zoo-zoo, zoo-zoo,
Pinuputol namin ang damo
Zoo-zoo, zoo-zoo,
At kumaway sa kaliwa.
Zoo-zoo, zoo-zoo,
Magkasama mabilis, napakabilis
Putasin namin ang lahat ng damo.
Zoo-zoo, zoo-zoo.

Pagkatapos ay anyayahan ang iyong anak na kalugin ang kanilang mga kamay sa isang nakakarelaks na estado at ulitin ang laro 3-4 beses.

layunin... Pagpapabuti ng paggana ng respiratory, kakayahang tumugon sa isang senyas.

Pag-usad ng laro... Anyayahan ang iyong anak na maglakbay, na magiging "mga bagon" kasama ang lahat ng mga miyembro ng pamilya. Ang nasa harap ay naglalarawan ng isang steam locomotive. Ang papel na ito ay maaaring gumanap sa kauna-unahang pagkakataon muna ng isang may sapat na gulang. Siya hums at pindutin ang kalsada.

Ang mga "trailer" ay bahagyang yumuko ang kanilang mga braso sa mga siko. Ginaya ang sipol ("gu, gu"), nagsisimula silang sumulong nang dahan-dahan sa una, pagkatapos ay pinabilis ang kanilang tulin at tumakbo. Matapos ang mga salita ng isang nasa hustong gulang, "Ang tren ay nakarating na sa istasyon," ang lahat ay nagpapabagal at nagsisimulang umatras hanggang sa senyas na "Dumating."

2. Mga laro para sa mga sakit ng cardiovascular system:

"Daliri sa daliri"

Layunin Ang pagbabalanse ng mga proseso ng nerbiyos, pagpapalakas ng mga reaksyon ng pagbabawal, pagsasagawa ng mga pagkilos sa utos, pag-uugnay ng mga paggalaw ng kamay.

Pag-usad ng laro... Nakaupo sa harap mo ang bata. Sa iyong kanta, inuulit niya ang mga paggalaw pagkatapos mo:

Kumatok at kumatok sa daliri, (Ulitin ng 2 beses.)
Pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak! (Ipalakpak ang kanilang mga kamay.)
Stomp iyong paa, stomp! (Ulitin ng 2 beses.)
Itago, itinago (Takpan ang iyong mukha ng iyong mga kamay.)
Daliri sa daliri, palo at palo. ! (Ulitin ng 2 beses).

3. Mga laro pagkatapos ng pagdurusa ng mga nakakahawang sakit:

"Zainka-goody"

layunin... Pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw, pagtaas ng emosyonal na tono, pag-unlad ng isang pakiramdam ng ritmo at ang kakayahang magpatupad ng mga utos.

Pag-usad ng laro... Tumayo sa harap ng bata at hilingin sa kanya na ulitin ang mga paggalaw alinsunod sa mga salita ng kanta:

Zainka, yumuko,
Gray, yumuko, (bow sa iba't ibang direksyon.)
Tulad nito, narito ka, yumuko ka.
Zainka, lumingon ka
Gray, lumingon ka
Lumiko sa ganitong paraan, lumiko sa ganitong paraan. (Binaling niya, mga kamay sa kanyang sinturon.)
Zainka, selyo ang iyong paa, kulay-abo, selyo ang iyong paa.
Kaya, tulad nito, yapakan ang iyong paa. (Humahapak siya sa bawat paa sa pagliko.)

Sinusubaybayan ng isang may sapat na gulang ang tamang pagpapatupad ng mga paggalaw. Napapansin na walang labis na trabaho at labis na kaguluhan.

Olga Derevyagina
Ligal na laro ng pakikipagsapalaran para sa pag-iwas sa delinquency at krimen

Ligal na laro ng pakikipagsapalaran para sa pag-iwas sa delinquency at krimen

Layunin: pag-iwas sa mga pagkakasala at krimen sa mga kabataan sa pamamagitan ng pagdaragdag ng antas ng ligal na kultura ng mga mag-aaral.

Mga Gawain:

Pagtataguyod ng malusog na pamumuhay at pag-uugali na sumusunod sa batas

Pagbubuo ng kakayahang makilala ang mabuti at masamang gawain

Mag-ambag sa pagbuo, pagbuo, pagpapalakas ng posisyon ng sibiko, negatibong pag-uugali sa iligal na kilos

Itaguyod ang pag-unawa sa pagitan ng mga kabataan at matatanda

Pagbubuo ng isang panlahatang pananaw sa personal na responsibilidad para sa mga pagkakasala at krimen

Form ng kaganapan: laro ng pakikipagsapalaran

Paraan: praktikal, biswal, pandiwang

Contingent: 5-9 na mga marka

PROSESO NG LARO NG TANONG

Ang mga koponan ay nagtitipon sa libangan. 5 mga koponan ang lumahok sa laro (5 mga marka, 6 na mga marka, 7 mga marka, 8 mga marka, 9 na mga marka). Ang hurado ay nabuo mula sa mga guro ng paaralan.

Ang laro ay binubuo ng 5 bahagi, dumadaan sa 5 mga istasyon.

Ang isang tagapagturo sa lipunan ay nagsasabi ng isang talinghaga tungkol sa isang ama at anak na palaging walang galang at nakakainsulto sa mga tao sa kanyang paligid.

Noong unang panahon ay mayroong isang napakainit at walang pigil na binata. At pagkatapos ay isang araw ay binigyan siya ng kanyang ama ng isang bag ng mga kuko at pinarusahan siya sa tuwing hindi niya napipigilan ang kanyang galit, o gumawa ng isang masamang gawain, upang itulak ang isang kuko sa board ng bakod.

Sa unang araw, maraming dosenang mga kuko sa pisara. Sa susunod na linggo natutunan niyang kontrolin ang kanyang sarili, at araw-araw ang bilang ng mga kuko na hinihimok sa pisara ay nagsimulang mabawasan. Napagtanto ng binata na mas madaling kontrolin ang kanyang pag-uugali kaysa magmaneho sa mga kuko.

Sa wakas dumating ang araw na tumigil siya sa pagmumura at paggawa ng masamang bagay. Sinabi niya sa kanyang ama tungkol dito at sinabi niya na sa oras na ito araw-araw, kapag nagawang pigilan ng kanyang anak ang sarili, maaari niyang hilahin ang isang kuko mula sa pisara.

Habang tumatagal, dumating ang araw na maipapaalam niya sa kanyang ama na wala ni isang kuko ang nanatili sa pisara. Pagkatapos ay kinuha ng ama ang kanyang anak sa kamay at dinala siya sa bakod:

Mabuti ang nagawa mo, ngunit nakikita mo ba kung gaano karaming mga butas ang nasa board? Hindi na siya magiging pareho. Kapag gumawa ka ng kasamaan, ang parehong peklat ay nananatili sa mga kaluluwa ng mga taong nasaktan ka tulad ng mga butas na ito. At gaano karaming beses kang humihingi ng paumanhin pagkatapos nito, mananatili ang peklat.

Isipin na ang board ay iyong buhay, at ang mga kuko ay iyong masamang gawa at salita. Ang lahat sa buhay na ito ay nakasalalay sa iyo, sa kung anong mga aksyon ang iyong ginagawa, sa kung paano mo tinatrato ang iyong sarili at ang mga tao sa paligid mo.

Guys, pumapasok ka sa isang mahirap ngunit kagiliw-giliw na edad. Maraming tukso sa paligid. At dapat mong piliin ang tamang landas! Ang mga tinedyer ay maaaring buksan ang isang kriminal na landas para sa iba't ibang mga kadahilanan. Mula sa banal na kakulangan ng pera, pagpapalaki at mga kondisyon, hanggang sa paghabol ng madaling pera. Gayunpaman, ang kawalang-alam sa batas ay hindi maliban sa pananagutan, at ang sadyang paglabag ay humantong sa mga seryosong kahihinatnan.

At ngayon iminumungkahi ko na dumaan ka sa laro ng pakikipagsapalaran. Susubukan naming malaman sa panahon ng laro kung saan sa araw-araw na buhay ay ginagamit namin ang aming mga karapatan, obligasyon at kung ano ang responsable sa amin. "

STATION # 1 "Mamamayan ng kanyang bansa"

1. Sa anong edad ang isang tao ay nag-isyu ng isang pasaporte? (14 na taon)

2. Anong impormasyon tungkol sa may hawak ng pasaporte ang nasa pahina sa tabi ng larawan? (Buong pangalan, kasarian, petsa ng kapanganakan, lugar ng kapanganakan).

3. Ano ang ibang impormasyon na nasa pasaporte? (conscription, status ng pag-aasawa, mga bata, impormasyon tungkol sa isang dating naibigay na pasaporte).

4. Sa anong mga kaso maaaring mabago ang passport ng isang mamamayan? (kung nawala ang iyong pasaporte at binago ang iyong apelyido)

5. Ano ang dapat gawin ng isang mamamayan kung nawala na ang kanyang pasaporte?

6. Sa anong mga sitwasyon kailangang ipakita ng mga tao ang kanilang mga passport? (kapag nag-a-apply para sa isang trabaho, kapag bumibili ng isang tiket ng tren at eroplano, pera sa isang bangko sa pagtitipid, na nag-aaplay sa isang tanggapan ng rehistro)

7. Ano ang hitsura ng watawat ng Russia? (three-color panel. Mga kulay mula sa ibaba hanggang sa itaas: Pula, asul, puti)

8. Ano ang nakalarawan sa amerikana ng ating bansa? (dalawang-ulong agila)

9. Sino ang pangulo ng ating bansa? (V.V. Putin)

STATION numero 2 "Ang aming paaralan"

1. Ano ang tamang pangalan ng aming paaralan? ("Beyskaya boarding school")

2. Ilang araw bawat linggo ang mayroon sa aming paaralan? (5 araw)

3. Ilang buwan sa isang taon ang iyong pag-aaral sa aming paaralan? (9 na buwan)

4. Sino ang punong guro ng aming paaralan? (Yangulova Ekaterina Vladimirovna)

5. Ipamahagi kung ano ang mga karapatan at kung ano ang mga responsibilidad ng mga mag-aaral.

Igalang ang mga guro (tungkulin).

Libreng edukasyon (karapatan)

Kumportableng lugar ng trabaho (mga karapatan)

Pahinga sa panahon ng pahinga (mga karapatan)

Proteksyon sa kalusugan (mga karapatan)

Sundin ang iskedyul ng paaralan (tungkulin)

Pumili ng mga lupon mula sa seksyon ayon sa iyong interes (mga karapatan)

Halimbawang pag-uugali sa mga aralin at pahinga (tungkulin)

Pagsunod sa mga regulasyon sa kaligtasan at mga alituntunin sa trapiko (obligasyon).

Paggalang sa pag-aari ng paaralan (tungkulin)

STATION Blg. 3 "Mga uri ng ligal na responsibilidad"

Host: At ngayon sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga uri ng ligal na pananagutan para sa mga paglabag.

Mayroong 4 na uri ng ligal na pananagutan:

Pananagutan sa kriminal - responsibilidad para sa paglabag sa mga batas na itinadhana ng Criminal Code. Ang isang krimen na itinakda ng batas na kriminal ay mapanganib sa lipunan, lumalabag sa kaayusang panlipunan, pag-aari, pagkatao, karapatan at kalayaan ng mga mamamayan, kaayusang pampubliko (pagpatay, pagnanakaw, panggagahasa, pang-insulto, maliit na pagnanakaw, hooliganism).

Ang pananagutang pananagutan ay inilalapat para sa mga paglabag na inilaan ng Code of the administrative Offenses. Kasama sa mga paglabag sa administratibong: paglabag sa mga patakaran sa trapiko, paglabag sa kaligtasan ng sunog.

Ang responsibilidad sa disiplina ay isang paglabag sa mga obligasyon sa paggawa, iyon ay, isang paglabag sa mga batas sa paggawa, halimbawa: na-late sa trabaho, absenteeism nang walang magandang dahilan.

Kinokontrol ng pananagutan sa sibil ang mga ugnayan sa pag-aari. (sira na bagay)

Ngayon bibigyan kita ng mga gawain, at subukan mong sagutin nang tama: anong uri ng responsibilidad ang tinutukoy ng paglabag:

1. Pinunit ang aklat ng isang kamag-aral (Sibil)

2. Ang hitsura ng isang binatilyo sa kalye lasing (Administratibong)

3. Talunin ang isang kaklase (Criminal)

4. Nakagawa ng pagnanakaw ng isang mobile phone. (Kriminal)

5. Absenteeism, huli (disiplina)

6. Pagtawid sa kalsada sa maling lugar. (Administratibong)

7. Sinira ang bintana gamit ang isang bola. (Sibil)

8. Pag-abuso sa isang pampublikong lugar. (Administratibong)

9. Isang kumpanya ng mga tinedyer na nakaimbak, nagamit at namamahagi ng mga gamot (Criminal)

10. Nagsulat ang mga kabataan ng malalaswang salita sa dingding. (Administratibong)

STATION # 4 "Aksidente sa parke"

Host: Ang may sala ay nag-iwan ng ebidensya sa pinangyarihan ng krimen: mga yapak mula sa sapatos (na-paste sa opisina). Kailangan mong hanapin ang lahat ng katibayan, sa likuran ng mga track ay makakahanap ka ng impormasyon na makakatulong sa iyo sa pagsisiyasat.

Mga salita sa mga track:

lahat ng 16 taong gulang (2)

sa parke (4)

pag-inom ng beer sa bench (6)

mamasyal tayo (3)

kaarawan ni Vanya (5)

kaibigan (1)

lumapit ang mga opisyal ng pulisya (9)

sumumpa ng maruming wika (8)

maingay ang mga lalaki (7)

Teksto: Ang mga kaibigan na pawang 16 taong gulang ay namasyal sa parke. Kaarawan ni Vanya at ang mga batang lalaki ay umiinom ng beer sa bench. Nagingay ang mga lalaki, sumumpa ng malaswang wika. Lumapit sa kanila ang mga opisyal ng pulisya.

Mga Katanungan: Mapaparusahan ba ang mga kaibigan? Kung gayon, para sa anong mga nagkakasala.

Station number 5 "Crime detection"

Host: Ang kriminal ay nag-iwan ng ebidensya sa pinangyarihan ng krimen: mga bakas ng paa mula sa sapatos (naipa-paste sa tanggapan). Kailangan mong hanapin ang lahat ng katibayan, sa likuran ng mga track ay makakahanap ka ng impormasyon na makakatulong sa iyo sa pagsisiyasat ng krimen.

Mga salita sa mga track:

Si Vitya ay 16 taong gulang

tumakbo palayo sa klase (2)

namasyal (3)

nakilala ang isang batang lalaki na si Gena mula sa isang kalapit na paaralan (4)

sinimulang bugbugin siya (5)

si Gena ay may matinding pagbugbog, bali (6)

Inalis ni Vitya ang telepono kay Gena (7)

Text: Si Vitya ay 16 taong gulang, tumakbo siya mula sa aralin at namasyal. Nakilala ko ang isang batang lalaki na nagngangalang Gena mula sa isang kalapit na paaralan at sinimulang bugbugin siya. Si Gena ay may matinding pagbugbog, isang bali. Inalis ni Vitya ang telepono kay Gena.

Napapailalim ba sa responsibilidad si Vitya? Anong uri ng parusa ang kinakaharap niya?