Mas malalim ang pang-abay sa superlative degree. Mga Degree ng Paghahambing ng Mga Aditive na Qualitative

Paksa: Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay. (Baitang 7)

Ang wika ay hindi tiyak na naitatag:

Siya ay nabubuhay at gumagalaw nang walang tigil

pagbuo at pagpapabuti.

(V.G.Belinsky)

Mga layunin at layunin:

Pang-edukasyon:

1. Upang magpatuloy na bumuo ng kakayahang bumuo ng isang mapaghahambing at superlatibo na antas ng mga pang-abay, upang matukoy ang papel na ginagampanan ng syntactic ng mga pang-abay sa isang degree na mapaghahambing.

2. Upang mabuo ang kakayahang makilala ang antas ng paghahambing ng isang pang-uri at isang pang-abay.

3. Upang malaman ang etimolohiya ng mga pang-abaysa smithereens at sa abo.

Pagbubuo: bumuo ng lohikal at mapanlikha na pag-iisip, konsentrasyon ng pansin

Pang-edukasyon: pag-aalaga ng paggalang sa trabaho

Uri ng aralin: paglalahat at sistematisasyon ng kaalaman.

Ginamit ang mga pamamaraan ng pagsasaliksik: survey, pagmamasid, pagsusuri, paghahambing, pagbubukod.

Mga paraan ng pag-oorganisa ng mga aktibidad ng mag-aaral: pangharap, indibidwal, sama-sama.

Kagamitan: mga teksto na may mga gawain, pagsubok, aklat.

Inaasahang Resulta: ang kakayahang makilala ang antas ng paghahambing ng isang pang-uri at isang pang-abay na nabuo, ang papel at mga patakaran ng paggamit ng mga pang-abay sa masining na pagsasalita ay isiniwalat.

Sa mga klase

Ako Org sandali Emosyonal na pag-uugali ng mga mag-aaral.
Tumunog ang bell para sa amin.Mahinahon na pumasok ang lahat sa silid aralanAng lahat ay nakatayo sa mga mesa ng maganda,Magalang silang bati.Tahimik silang naupo, diretso ang likod.Nakikita ko ang klase namin kahit saan!Sisimulan natin ang aralin, mga kaibigan.

Ngayon sa aralin ay magpapatuloy tayong makilala sa mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay, matututunan nating makilala ang mga ito mula sa mga pang-uri sa isang kumpara at superlatibo na degree, upang matukoy ang papel na gawa ng syntactic ng mga pang-abay sa isang kumpara sa degree, matututunan natin kung paano gamitin ang mga ito nang tama sa pagsasalita. Maging aktibo, maasikaso, at magtatagumpay ka.

(Isusulat namin ang bilang at paksa ng aralin.)

Magpainit

Una, magpainit muna tayo ng konti. (Sa pasalita).

Pumili ng mga salitang kasingkahulugan-pang-abay para sa mga yunit na pang-parolohikal.

Ni ilaw o bukang liwayway -maaga;

sa anumang sandali -malapit na;

hawak-kamay -magkasama;

nagmamadali -mabilis;

sa gilid ng mundo -malayo;

tulad ng niyebe sa iyong ulo -bigla;

umiyak ang pusa -kakaunti;

kaluluwa sa kaluluwa -mapagmahal

At sabihin sa akin, ang lahat ba ng mga pang-abay na ito ay bumubuo ng mga degree ng paghahambing?

II ... Tseke sa gawaing bahay.

1. Frontal survey na sinusundan ng nakasulat na pag-verify.

Ilan ang degree ng paghahambing mayroon ang isang pang-abay?(Dalawa).

Ano ang mga degree ng paghahambing ng mga pang-abay.(Comparative at mahusay).

Ilan ang mga form sa mga degree na ito ng paghahambing, pangalanan ang mga ito.(Dalawang anyo: simple at tambalan).

Paano nabubuo ang simpleng antas ng paghahambing ng isang pang-abay?(Paggamit ng mga panlapi -ee, -e, -e, -she ).

(pang-abay + pa, mas kaunti).

Ano ang masasabi mo tungkol sa pagbuo ng isang napakahusay na paghahambing ng pang-abay?(Ang mahusay na antas ng paghahambing ng pang-abay ay mayroon lamang isang pinagsamang form, simpleng mga form ay napakabihirang, pangunahin sa mga archaic na salita tulad ng masunurin eishe , ilalim ayshe , mahigpit ayshe ).

Paano nabuo ang antas ng tambalan ng paghahambing ng isang pang-abay?(Comparative degree ng pang-abay + panghalip ng lahat).

- Magaling.

2. Pagsubok ng kaalaman sa teorya sa pagsasanay.

Pagbubuo ng mga degree ng paghahambing ng mga pang-abay. Magtrabaho sa isang notebook ayon sa mga pagpipilian.

Bumuo ng lahat ng posibleng antas ng paghahambing mula sa mga pang-abay na ito.

LOUD louder, more (less) loud, louder

MAGANDA mas maganda, mas (mas kaunti) maganda, mas maganda

sa lahat

Mas malamig na colder, mas (mas kaunti) malamig, mas malamig kaysa sa sinuman

TUMAWAG ng mas malakas, higit na (mas mababa) ng malakas, malakas sa lahat

MAGANDA mas maganda, mas (mas kaunti) maganda, mas maganda kaysa sa lahat

Mas makinis, mas (mas mababa) makinis, mas makinis kaysa sa sinuman

3. Paglikha, solusyon (paghahanap para sa isang sagot), pag-unlad (pagsasama-sama) ng isang sitwasyon ng problema.

Guys, basahin ang mga pangungusap at sabihin sa akin kung ano ang mga pagkakapareho at pagkakaiba ng mga pangungusap

Tandaan na ang mga pangungusap na ito ay naglalaman ng parehong salita, ngunit sa isang kaso ito ay isang pang-uri at sa iba pang ito ay isang pang-abay. Paano makilala ang isang pang-uri mula sa isang pang-abay? Sumangguni sa talahanayan

Mas magiliw ang aming klase kaysa sa pang-anim.

At ang kagubatan ay maingay, kapag maraming puno

Pang-uri

Pang-abay

Nagpapahiwatig

Katangian ng item

Tanda ng pagkilos

Tumutukoy sa

Sa isang pangngalan

Sa pandiwa

Sinasagot ang tanong

Alin? Alin? Ano?

Paano? Paano?

Ang alok ay

Mahuhulaan

Kundisyon

Tingnan natin ang tutorial sa Pahina 81.

4. Ginagawa namin ang algorithm ng pagkilos

1. Kinakailangan upang makita kung anong bahagi ng pagsasalita ang salita ay nakasalalay sa isang antas ng paghahambing:

Pang-abay - mula sa isang pandiwa Pang-uri - mula sa isang pangngalan o

mga panghalip

2. Ilagay ang tanong:

bilang? alin? Ano?

3. Tukuyin ang isang salita bilang kasapi ng isang pangungusap:

panaguri pangyayari

Bumabalik kami sa mga pangungusap na nakasulat sa pisara. Gumagawa kami ng tala sa isang kuwaderno.

III . Anchoring

1) Pagdidikta, salungguhitan ang mga pang-uri at adverbya (2-3 mga mag-aaral sa pisara):

1) Mas masaya ka ngayon.

2) Ang iyong kalooban ay mas kaaya-aya ngayon kaysa sa isang minuto ang nakalipas.

3) Ang mga tao sa aming klase ay mas magiliw.

4) Gumagawa kami ng mas kawili-wiling gawain nang mas maayos.

5) Ang isang manipis na mundo ay mas mahusay kaysa sa isang mahusay na pagtatalo.

6) Ang falcon ay lilipad sa itaas ng araw.

Edukasyong pisikal

Ilagay ang aming mga kamay sa mga gilid

Kumuha tayo sa kanan pakaliwa.

At pagkatapos - sa kabaligtaran:

Mayroong liko sa kanan,

Ang isa ay koton, dalawa ang koton

Lumingon pa ulit!

Isa dalawa tatlo apat,

Mas mataas ang mga kamay, mas malawak ang mga balikat!

Ibinaba namin ang aming mga kamay

At umupo muli sa mga mesa.

1 ) Ituloy natin ang ating trabaho. Isulat ito, paglalagay ng nawawalang mga kuwit. Sa paglipas ng mga pang-abay sa comparative degree, isulat ang titik n., At sa mga pang-uri - n.

1. Si Pale ... t ang gabi. Fogs n ... Lena in l..shchina and Meadows st..burns whiter, more sonorous gubat, walang buhay na buwan at pilak na hamog sa baso ay mas malamig. 2. Mas sariwa ... t bawat ... araw at mas bata ... hindi pinupuno ang kagubatan na nagiging itim, asul ... mas malambot ang distansya, - Sumuko na ang Pebrero ... sa mamasa-masang hangin, at pawis ... pinagpapawisan sa l ... nagniningning na alluvial snow. 3. Hinipan ng hangin ang damp fog mula sa mga bukirin ... ang mga bituin ay pumasok at ang tubig ay mas nag-awas sa mga nayon.

Suriin

At ngayon darating na kami

2) Mga paghuhukay na etimolohikal (pagsuri sa isang indibidwal na takdang-aralin).

Indibidwal na mga mensahe tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit na pang-pahayagpaso sa lupa , pang-abaysa smithereens.

Gumawa ng isang pangungusap gamit ang yunit na pang-pahayag at isulat ito. Ipa-parse ito.

Ngayon ay magtrabaho tayo nang pasalita.

3 ) « Wika ng tama "(Sa pasalita).

1) Sa lalong madaling panahon(hindi: "kasing bilis hangga't maaari") .

2) Bumalik nang madalas hangga't maaari(hindi pinapayagan: "nang madalas hangga't maaari") .

3) Ito ay katakut-takot sa dilim(imposible: "kilabot na gusto ito", "kilabot na inip") .

4) Makatanggap nang libre, nang libre(hindi: "kunin ito nang libre") .

5) Marami. Marami kang nakuha. Binigyan kita ng sobra(hindi pinapayagan: "so much") .

6) Dumating ako, nagpunta ako nang tuluyan, magpakailanman(hindi: "Ibinibigay ko ito para sa kabutihan") .

7) Hatiin sa kalahati(hindi mo maaaring: "hatiin sa kalahati") .

– Verbally compose pangungusap sa mga pariralang ito.

Gumawa ka ng isang magandang trabaho sa lahat ng mga takdang-aralin, at ngayon ay iminumungkahi kong suriin kung paano mo natutunan ang paksang ito sa isang maliit na pagsubok.

4) Pagkontrol sa paglagom ng pinag-aralan. Pagsubok (2 - 3 min.)

Pagsusulit

1. Pumili ng isang pangungusap na may isang paghahambing na pang-abay:

a) Sa tagsibol, mas masaya ang sikat ng araw.

b) Ang bulaklak na ito ay mas maganda kaysa sa nauna.

c) Si Sasha ay mas matapang kaysa kay Pasha.

2. Pumili ng isang pangungusap na may isang paghahambing na pang-uri:

a) Mas mabilis na tumatakbo ang mga taon sa pagtanda.

b) Ang mga bahay sa lunsod ay mas mataas kaysa sa mga bahay sa kanayunan.

c) Ang maninisid ay bumulusok sa tubig na mas malalim kaysa sa scuba diver.

3. Pumili ng isang pangungusap na may isang paghahambing na pang-uri:

a) Sa umaga, ang hamog na nagyelo ay mas malakas kaysa sa araw.

b) Upang hindi ma-late sa aralin, dapat kang gumising ng mas maaga.

c) Mangyaring magsalita nang mas tahimik.

4. Tukuyin ang mga mapaghambing na pang-abay:

a) mas maingat na nagbasa

b) pinatakbo ang pinakamabagal sa lahat;

c) ang libro ay mas kawili-wili.

5. Maghanap ng isang pangungusap na may maling baybay na pang-abay:

a) Mas nakikinig siya sa akin.

b) Ginawa mo ang pinakamahusay na trabaho.

c) Sinusubukan kong sumulat nang mas maganda

d) Mas masahol pa sa akin ang aking kapatid.

Suriin mo sarili mo! 1.a; 2.b; 3.a; 4. at; 5.c.

Pagsubok sa pag-cross-check

IV Pagbubuod sa mga resulta ng aralin. Pagninilay.

Nagustuhan ko ang paraan ng iyong pagtatrabaho sa aralin. Sa palagay ko ngayon natutunan mo pa ang tungkol sa ating katutubong wika.

V. Takdang-Aralin. 7 - 10 salawikain na may isang ihahambing na antas ng mga pang-abay at pang-uri. (Mga marka bawat aralin)

1. simple - gamit ang mga panlapi -ee (mga) at -e: mabilis - mabilis - mas mabilis (mas mabilis), ilaw - madali - madali; halimbawa: Kahit papaano ang lahat ay mas magiliw at mahigpit, kahit papaano ang lahat ay mas mahal sa iyo. At mas mahal kaysa sa isang oras na ang nakakaraan (Taas.); Ang mas kaunting dala mo, mas madaling pumunta ka (M.G.);
2. mahirap - sa mga salitang higit pa, mas mababa: mas malakas, hindi gaanong mahusay. Sa ilang mga kaso, ang mga porma ng isang antas ng paghahambing ay nabuo mula sa iba pang mga ugat: mabuti ang mabuti, masama ay mas masahol.

1. Ngunit ngayon ang lolo ay mas buhay sa trabaho, mas mabilis, mas magaan kaysa sa kanyang ama (Gladk). 2. Si Kuzar ay payat, maliksi, at si Naumka ay mas matangkad, at ang mga braso ay mahaba (Gladk.). 3. - Ipinagtapat ko naisip ko na ikaw, Polyanitsa, ay mas matalino, - nanghinayang na sinabi ni Davydov (Shol.). 4. Una kong nakita ang Gitnang Russia. Mas gusto ko siya kaysa sa Ukraine. Ito ay desyerto, mas maluwang at mas malatait (Paust.).

1. Ang araw ay mas maliwanag, ang mga bukirin ay amoy mas malakas, ang kulog ay mas malakas, ang ulan ay mas sagana at ang damo ay mas mataas. At ang puso ng tao ay mas malawak, ang kalungkutan ay matalim, at ang lupa ay isang libong beses na mas mahiwaga, ang katutubong lupain - ang pinaka-kahanga-hangang bagay na ibinigay sa amin habang buhay (Paust.). 6. Narinig ang mga tinig mula sa hamog na ulap, ngunit higit na muffled kaysa dati (Paust.). 7. Mas malapit sa dagat ang nag-iingat ng pinakamalaki at pinakamagagandang oystercatcher (Ars.).

1. Si Taiga ay tila mas lalo akong nagtatampo (Ars.). 9. Kinukuha ang aming mga knapsack, umatras kami ng isa pang kalahating kilometro at, pagpili ng isang mas pantay na lugar sa pampang ng ilog, ay naging isang bivouac (Ars.). 10. Mas mabait ka sa kanya, at mas maiinit, at mas maliwanag (Sim.). 11. At alam ko: siya sa maraming paraan ay mas perpekto at mas malakas (Taas.). 12. Alam ko, kung ang paghihiwalay, mapait mula sa paghihiwalay, ay hindi nangyari, maipagmamalaki ko ang isa na ito ang aking unang kaibigan (Tward.).

Ang mga pang-ukol ay mga salitang serbisyo na ginagamit ng mga salitang nagbabago sa mga kaso, at nagsisilbi kasama ang mga wakas upang ikonekta ang mga salita.
Ginagamit ang mga pang-ukol na may mga pangngalan, mga numero ng kardinal at panghalip: ilagay sa mesa, umupo sa mesa; idagdag sa tatlo, hatiin ng dalawa; manatili ka sa akin, lumapit ka sa akin. Ang mga pang-ukol sa isang pangungusap ay hindi gumanap ng malayang papel at hindi kasapi nito.
Maaaring gamitin ang mga pang-ukol sa isang kaso, halimbawa: nang wala, hanggang - nang hindi nagsasalita, sa kagubatan; may dalawa, halimbawa: on, in - sa isang sofa, sa isang sofa, sa isang bahay, sa isang bahay; na may tatlo, halimbawa: mula, hanggang - mula sa daliri; (laki) gamit ang isang daliri, may daliri; hanggang sa baywang, sa paligid ng lungsod, sa pagdating.
Tandaan Ang mga pang-ukol ayon sa, sa kabila ng, salamat ay ginagamit lamang sa dative case. Halimbawa: ayon sa kontrata, salungat sa mga tagubilin, salamat sa magandang panahon. Ang prepositional na kombinasyon ayon sa ay ginagamit sa instrumental case, halimbawa: ayon sa kontrata.
Pagsasanay 420. Isulat muli ang mga pangungusap, na binibigyan diin ang mga preposisyon. Ipahiwatig kung anong mga kaso ginagamit ang mga ito.
1. Ang mga kanyon mula sa pier ay nagpapaputok (P.). 2. Umalis ang ngiti sa mukha ni Lisa (T.). 3. Nakahiga sila sa ulo at sa gilid sa gilid (L. T.). 4. May mga bag ng papel na may mga regalo sa ilalim ng puno (A. N. T.). 5. Hatiin ang lupa sa tabi ng ilog sa mga suburban area (Ch.). 6. Ang batang lalaki, itinulak mula sa likuran, lumapit sa beranda (Fad.). 7. Sa sandaling maakay ang mandaragat sa mabangong, mainit na kadiliman ng barungbarong, agad siyang bumagsak papunta sa isang kahoy na bunk (Cat.).
Pagsasanay 421. Isulat muli ang mga pangungusap gamit ang nais na form ng kaso ng mga salita sa panaklong.

1. Ayon sa (pagkakasunud-sunod) ng ulo, ang shop ay nagsimulang magtrabaho nang maayos.
2. Nakumpleto ng mag-aaral ang ehersisyo ayon sa (mga tuntunin sa pagbaybay). 3. Taliwas sa (hula) ng matandang lalaki, ang langit ay mabilis na naging maulap. 4. Salamat sa (pag-aalaga at pansin ng mga pampublikong samahan) ang mga tao ay nakakuha ng isang bagong istadyum para sa holiday.

Ang mga kwalipikadong pang-abay ay ang dami na pinakamayaman na semantiko na pangkat ng mga pang-abay. Ang mga pang-abay na ito, bilang panuntunan, ay na-uudyok ng mga pangalan ng pang-uri at nagmamana sa kanila hindi lamang ang leksikal na kahulugan ng ugat, kundi pati na rin ang antas ng paghahambing. Ang mga porma ng mga degree ng paghahambing ng mga pang-abay na higit na tumutugma sa mga porma ng paghahambing na antas ng pang-uri.

Paghahambing ng mga pang-abay na Pahambing

1) simple (gawa ng tao) - malakas, mas mabilis;

2) mapanuri - mas malakas, mas mabilis.

Napakahusay

1) simple (gawa ng tao) - wala;

2) mapanuri - malakas, malakas kaysa sa lahat; mas mabilis, mas mabilis kaysa sa sinuman.

Ang mapaghambing na simpleng anyo ng mga pang-abay ay nabuo gamit ang mga panlapi - e:mas malakas - malakas;-her:malakas - mas malakas;-siya: maaga - mas maaga.

Ang ilang mga pang-abay na may dalawang magkakaibang anyo ng comparative degree: malayo - karagdagang, karagdagang; maaga - mas maaga, mas maaga; huli - maya maya, maya maya.Posibleng magdagdag ng isang unlapi ni-: mas mataas - mas mataas; mabagal - mas mabagal.

Ang form na analitikal na pormula ng degree na paghahambing ay nabuo, tulad ng mga pang-uri, sa pamamagitan ng pagdaragdag sa positibong antas ng salita higit pa (karamihan): malakas, malakas.Tungkol sa pagsasama ng salita mas kauntimay iba`t ibang opinyon. V.V. Sumulat si Vinogradov: "... mga kombinasyon ng mga pang-uri na may isang salita mas kaunti(dahil sa kawalan ng superlatibo na mga pormang pangkaugnay) huwag sumanib sa isang gramatikal na kabuuan, huwag "morphologize". Nananatili ang katangian nila ng libreng syntactic concatenation. Mas kauntikumikilos lamang bilang isang salungat sa higit pa". [Vinogradov, 1972, p. 203-204].

Ang opinyon na ang isang salita lamang ang maaaring kumilos bilang isang bahagi ng pormang pansuri higit pa,ay batay sa ang katunayan na ang comparative degree ay nagpapahiwatig ng isang mas higit na intensidad ng tampok, at ang salita mas kauntisinisira ang teoryang ito.

Ang pagbuo ng mga pandagdag na anyo ng isang antas ng paghahambing ay posible: x mabuti ay mabuti, kaunti ay mas kaunti.

Mayroong isang opinyon na ang mga analitikal na anyo ng isang antas ng paghahambing ay hindi lamang mga husay na pang-abay, kundi pati na rin ang ilang mga pang-abay na nagtatapos sa -Ski, ni ... ski, ni ... oh,hal: palakaibigan - mas magiliw.

Ang mga superlatibo sa pang-abay ay nabuo sa parehong paraan tulad ng sa mga pang-uri - sa tulong ng mga panlapi -She, -siya,ngunit ang mga ito ay napakabihirang, sa isang maliit na pangkat ng mga salita: ang mahigpit, ang pinakamalalim, ang pinaka mapagpakumbaba, ang pinaka kagalang-galang, ang pinaka magalang, ang pinakamataas, ang pinakamatamis, ang pinakamababa, ang pinaka detalyado, ang pinakamalapit.Ang mga lipas na form na ito ay ginagamit para sa mga layuning pang-istilo.

Ang mga pormang pansalitikal ay may mga sangkap: 1) ang anyo ng paghahambing na degree at mga salita lahat, lahat: ang pinakamabilis, ang pinaka maginhawa;2) positibong porma ng pang-abay at salita pinaka: pinaka nauunawaan.

1. Mga antas ng kalidad ng pang-abay

Tulad ng mga pang-uri, ang mga pang-abay na nabuo mula sa kalidad ng mga pang-uri ay nagpapahayag ng antas ng kalidad nang walang paghahambing gamit ang mga pang-ukol na panlapi at mga espesyal na unlapi.

Ang mga antas ng kalidad ng mga pang-abay ay nabuo:

1) gamit ang mga panlapi - onk - (- yenk-), -owat - (- evat-), -onk - (- yenechk-), -honk - (- yokhonk-):tahimik, matagal na ang nakaraan, gaanong, tahimik, malapitatbp Sa kasong ito, ang ilan sa mga panlapi ay ginagamit upang palakasin ang tampok ( madalas, mabilisatbp.), ang iba pa - upang maipahayag ang paghina ng pag-sign ( hindi sapat, masyadong maaga);

2) gamit ang mga unlapi pre-, beses-, lahat-, arch-, super-:mahinahon, maganda, supermodern, sobrang pino;

3) sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga pang-abay: malayo, malayo, mabilis, mabilisatbp.

Pagbubuo ng salita ng mga pang-abay

Ang mga pang-abay ay nabuo mula sa mga pangalan ng pang-uri, pangngalan, sangkap, gerunds, atbp. Sandali nating pansinin ang pangunahing mga pamamaraan.

1. Panlapi... Ang pinaka-produktibo ay ang pagbuo ng mga pang-abay na gumagamit ng panlapi -tungkol mula sa mga adjective: malaya, mabilis, katamtaman, mahirap, maginhawa, araw-araw, mataas, totoo, masigasig, taimtim, hindi nararapat, matigas ang ulo, malungkot, masaya.

Mula sa mga pang-uri hanggang langit, -tskynabuo ang mga pang-abay na may panlapi -at: kapatid, palakaibigan, barbariko, bossy, matapang.

Pang-abay masungit, nagbabanta, nakakainis, nakaka-excite, nagmamakaawa, mapagmahal at iba pa, pagkakaroon ng panlapi –Eay na-uudyok ng kaukulang kasalukuyang mga particle ng aktibong boses.

Ang mga pang-abay ay maaaring maganyak ng mga pangngalan ( sa hapon, sa umaga, sa tagsibol, minsan, sa isang trot, sa horseback, sa paligid, agad, bahay, sa solong file), mga bilang ( lima, tatlong beses, minsan), mga pandiwa ( tahimik, jogging, alerto), pang-abay ( hindi sapat, madalas, maikli, medyo matagal, tahimik, nangangalampay). Sa ilang mga kaso, ang pagbuo ng salita ay malapit na magkaugnay sa pang-abay - ang muling pagdadagdag ng mga pang-abay dahil sa paglipat mula sa iba pang mga bahagi ng pagsasalita. Kaya, ang mga pangngalan ay na-adberbial gabi naohm , tagsiboltungkol sa ika, kung saan ang dating pagtatapos ay naging isang panlapi.

2. Pauna Nabubuo ang mga pang-abay mula sa mga kaukulang adver na gumagamit ng mga unlapi hindi- (hindi malayo, hindi mahaba), per-(bago madilim, nang maaga), dati- (hanggang ngayon); mula sa mga panghalip ( magpakailanman, hanggang dito, mula dito).

3. Pauna na may panlapi... Ang mga pang-abay ay maaaring ma-uudyok ng mga pangalan ng pang-uri ( tulad ng negosyo, pa rin, tila, comradely, doggy style, sa pamamagitan ng kamay, malayo, naka-lock, tuyo, bago, paminsan-minsan, sa kanan, tipsy, sa init ng sandali, mula sa mga sinaunang panahon), mga panghalip ( sa aming palagay, sa aking palagay), mga pangngalan ( talaga, gumuhit, kalahati, itaas, itaas, harap, susunod na umaga, kasal), mga bilang ( tatlo, sampu, siyam), mga pandiwa ( palihim, kagat), pang-abay ( sa mahabang panahon, marami).

4. Dagdagan: kalahating pagsisinungaling, kalahating pagbibiro.

5. Karagdagang panlapi: sa pagpasa, itinutulak ng sarili.

6. Pauna na may panlapi at karagdagan: kalahating puso, sa isang mahinang tunog, labis na labis.

Panimula

Ang mga pang-abay ay madalas na nagpapahiwatig ng isang tanda ng pagkilos. Sa tulong ng mga degree ng paghahambing, makikilala natin ang sukat ng pagpapakita ng isang katangian na ipinahayag ng isang pang-abay.

Antas ng pagkakaiba may mga pang-abay na nagtatapos sa -o (s) , nabuo mula sa kalidad ng mga pang-uri.

Halimbawa: lakad ng mabilis - mas mabilis - mas mabilis kaysa sa lahat.

Scheme 1

pahambing

Ang ibig sabihin ng antas ng paghahambing isang mas malaki o mas mababang antas ng pagpapakita ng isang pag-sign.

Ang comparative degree ay may dalawang anyo - simple at compound.

Simpleng degree sa paghahambing nabuo mula sa base ng isang pang-abay na wala -o (-ko, -co) gamit ang panlapi -ee (s), -e, -se / -ge .

Halimbawa: mainit-init oh - mainit siya(-sa kanya) ,

malakasoh - mas malakas e ,

sugatoh - maaga siya,

malalimmata - malalim pareho.

Pang-abay mabuti, masama, maliit bumuo ng isang simpleng form ng comparative degree na hindi pamantayan: mabuti ay mabuti, masama ay mas masahol, kaunti ay mas kaunti.

Sa pagsasalita ng kolokyal, ginagamit ang mga pang-abay, nabuo mula sa simpleng anyo ng pahambing na degree gamit ang unlapi ni- ... Ang mga nasabing adver ay nagpapahiwatig ng isang maliit na sukat ng pagpapakita ng isang tanda. Halimbawa: mas mura → nimas mura

mas mabuti → nimas mabuti

mas magaan → nimas magaan

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang simpleng antas ng paghahambing ng isang pang-abay at ng kaukulang anyo ng isang pang-uri

Ang payak na anyo ng paghahambing na antas ng mga pang-abay na tumutugma sa kaukulang anyo ng pang-uri. Ihambing:

pang-uri: masaya - mas masaya;

pang-abay: masaya - mas masaya.

Maaari mong makilala ang simpleng antas ng paghahambing ng isang pang-uri mula sa isang pang-abay sa parehong anyo ng maraming mga tampok na katangian ng dalawang bahagi ng pagsasalita na ito:

pandiwa pandiwa

Halimbawa: Tag-araw ginugugol namin ang mga piyesta opisyal (paano?)mas masaya , kaysa sa taglamig.

pangngalan adj

SApagkabata kapatid ko kapatiday (Ano?)mas masaya , kaysa sa ate.

Composite degree na paghahambing nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag sa mga salita humigit kumulang) pang-abay sa paunang porma. Halimbawa: mainit - init, mas malakas - hindi gaanong malakas.

Ang tambalang antas ng paghahambing na bilang ng mga pang-abay ay madalas na ginagamit sa paghahambing ng mga parirala sa salita kaysa sa at isang pangyayari. Halimbawa: Ginagawa ang takdang-aralin ni Anya mas masipag kaysa Si Olya.

Mahusay na paghahambing nagsasaad ng pinakamataas o pinakamababang antas ng pagpapakita ng ugali.

Hindi tulad ng adjectives, ang mga pang-abay ay walang simpleng mga superlatibo... Ang mga labi ng isang simpleng antas ng paghahambing ay ipinakita lamang sa mga lipas na expression: mapagpakumbaba Salamat ang pinakamababa yumuko ka.

Compound superlatibo na paghahambing ng pang-abaynabuo sa dalawang paraan:

1. Dagdag sa mga salita pinaka o pinakamaliit pang-abay sa paunang porma.

Halimbawa: mataas - pinakamataas, seryoso - hindi gaanong seryoso.

2. Ang kombinasyon ng isang simpleng antas ng paghahambing ng isang pang-abay na may mga salita kabuuan o sa lahat... Halimbawa: mataas - higit sa lahat; Seryoso - Seryoso.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pinagsamang antas na pinagsama ng isang pang-abay at ng kaukulang anyo ng isang pang-uri

Tambalang superlatibo ng mga pang-abay na may mga salita lahat / kabuuan tumutugma sa kaukulang anyo ng mga pang-uri. Maaari mong makilala ang mga ito sa pamamagitan ng parehong mga tampok na makilala ang mga form ng isang simpleng antas ng paghahambing ( tingnan ang talahanayan).

Halimbawa: pang-abay na pandiwa

isa sa aking mga kaibigan gumuhit (as?) mas maganda sa lahat .

pangngalan adj

Ate ang kaibigan ko ay (ano?) mas maganda sa lahat!

Listahan ng mga sanggunian

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 baitang. Teksbuk. - ika-13 ed. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 baitang. Teksbuk. - ika-34 ed. - M.: Edukasyon, 2012.
3. Wikang Ruso. Pagsasanay. Ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova - ika-19 ed. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Wikang Ruso. Ika-7 baitang. Sa 3 oras - ika-8 ed. - M.: Mnemosina, 2012.

1. Mga materyales sa didactic. Seksyon na "Pang-abay" ().
2. Pang-abay bilang bahagi ng pagsasalita ().
3. Pang-abay bilang bahagi ng pagsasalita ().
4. Mga bahagi ng pagsasalita sa Russian ().

Takdang aralin

Ehersisyo№ 212, 214. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 baitang. Teksbuk. - M.: Edukasyon, 2012.

Gawain bilang 1.Isulat ang unang mga salawikain at kasabihan na may pahambing na antas ng mga pang-uri, at pagkatapos ay may ihambing na antas ng mga pang-abay. Salungguhitan ang mga salita sa paghahambing degree bilang mga kasapi ng isang pangungusap.

1. Hindi ka makahanap ng isang mas mahusay na kaibigan kaysa sa iyong ina. 2. Mas mahusay na maraming malaman kaysa magkaroon ng marami. 3. At ang kagubatan ay mas magiliw kung maraming mga puno. 4. Mas madaling mawalan ng kaibigan kaysa maghanap ng kaibigan. 5. Makinig pa, magsalita ng mas kaunti. 6. Hindi ka maaaring tumangkad kaysa sa iyong sarili. 7. Mas masarap ang pagkain pagkatapos ng trabaho. 8. Mas kaunting squint - makikita mo ang higit pa. 9. Mas kaunting kabayo - mas mababa ang timbang.

Gawain bilang 2. Mula sa mga pang-abay na ito, bumuo ng lahat ng posibleng anyo ng mga degree ng paghahambing.

Malapit, malapit, mababa, naiiba, malayo, mabuti, maganda, malinis, malawak, bihira, masikip.

Gawain bilang 3. Iwasto ang mga pagkakamali ng mga mag-aaral na pabaya.

1. Higit sa lahat mahal ko ang tag-init. 2. Ang aming atleta ay pinatakbo ang pinakamabilis para sa lahat. 3. Ang Rostov Kremlin ay itinayo nang mas maaga kaysa sa isa sa Moscow. 4. Tumugtog nang mas malakas ang musika. 5. Ang gabay ay nagsabi tungkol sa kasaysayan ng Moscow Kremlin na mas kawili-wili kaysa sa nakasulat sa libro.

At mga serbisyo. Ang mga tao ay nakikipagkumpitensya sa bawat isa, pumili ng mga kaibigan at kasosyo para sa buhay ng pamilya. Sa gayon, itak ay patuloy naming ihinahambing ang isang bagay sa bawat isa. At upang maipahayag ito sa salita at sa pagsulat, ginagamit namin ang mga independyenteng iyon na nagsasaad ng mga palatandaan ng mga bagay, iba pang mga palatandaan o pagkilos. Para sa mga ito, may mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay at adjective, ang mga panuntunan sa pagbuo na isasaalang-alang namin sa artikulong ito.

Morpolohiya

Ang isang pang-abay ay maaaring magpahiwatig ng isang tanda ng pagkilos (tumakbo tulad ng? - mabilis; basahin kung paano? - maingat), isang tanda ng isang pag-sign (naiilawan paano? - maliwanag; malakas kung magkano? - Napakaraming), at sa mga bihirang kaso , kasama ng isang bilang ng ilang mga tiyak na pangngalan, isang tanda ng isang bagay (isang bata pa, nagbabasa nang malakas). Sa mga pangungusap, madalas na matatagpuan ang mga ito sa tabi ng mga pandiwa, pang-uri at iba pang mga pang-abay, gumaganap ng papel ng mga pangyayari, at kung nauugnay ito sa isang pangngalan, kung gayon ang mga kahulugan. ipinahahayag ng mga pang-abay ang pagkakaiba o ratio ng maraming mga aksyon o maraming mga palatandaan, na tinatampok ang isa sa dalawa o isa sa lahat. At dahil, alinsunod sa mga patakaran ng pagbuo at aplikasyon sa isang pangungusap, halos magkatulad sila sa mga pang-uri, hindi ito magiging mahirap na alalahanin ang mga ito.

Anong mga salita ang maaaring magamit

Ang mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay ay maaaring mabuo lamang mula sa mga kinatawan ng bahaging ito ng pagsasalita na sabay na husay-tumutukoy, iyon ay, ipinapahayag nila ang kalidad ng isang tampok o kilos. Halimbawa: mabilis, lumaban nang matapang, magmahal ng banayad, isang maliwanag na sparkling parol. Upang maunawaan ito nang mas mabilis, maaari mong matandaan ang isang simpleng pamamaraan: ang antas ng paghahambing ay nabuo lamang mula sa mga pang-abay na maaaring maging kondisyon na maging mga adjective. Mabilis - mabilis, matapang - matapang, banayad - banayad, maliwanag - maliwanag, atbp. Sa natitirang mga pang-abay ng oras (laging, huli), lugar (malayo, maaga), mga dahilan (hindi sinasadya, sa init ng sandali) , mga layunin (sa isang panunuya, sa hangarin), sukatin at degree (marami, kaunti), mode ng pagkilos (sa paglalakad, malungkot), malinaw na imposibleng gawin ito. Nangyayari ito dahil tanging ang mga de-kalidad na pang-abay na nabuo mula sa isang katulad sa pamamagitan ng pag-aalis ng pagtatapos at pagdaragdag ng panlapi na "-o".

Tandaan

Samakatuwid ang panganib na magkamali sa pagtukoy ng bahagi ng pagsasalita na sumusunod. Pangalanan, madaling malito sa mga pang-uri na pang-abay. Halimbawa, kumuha tayo ng dalawang simpleng pangungusap: "Nakakatawa siya" at "Oo, nakakatawa iyon." Sa unang kaso, ang isang pang-abay ay sinadya, dahil tumutukoy ito sa isang pandiwa (panaguri), ay nangangahulugang isang tanda ng pagkilos na ito, samakatuwid, sinasagot nito ang katanungang "paano?" at isang pangyayari. Sa pangalawang pangungusap, ang salitang "mataas" ay isang maikling form ng pang-uri, nakasalalay sa panghalip (paksa), nagpapahayag ng pag-aari ng bagay, sumasagot sa tanong na "ano ito?" at binibigyang diin bilang isang panaguri. Samakatuwid, upang makilala ang pagitan ng dalawang bahaging ito ng pagsasalita sa isang pangungusap, kinakailangan upang isagawa ang pagtatasa sa itaas ng salitang may problema, at pagkatapos ay magiging malinaw ang lahat.

Paano mabuo ang mapaghambing na anyo ng isang pang-abay

May isa pang posibilidad na mapagkamalang pagkalito. Ang problema ay ang mapaghambing na anyo ng antas ng paghahambing ng mga pang-abay na nabuo nang eksakto sa parehong paraan tulad ng para sa mga pang-uri, iyon ay, sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga panlapi na "-e, -ey, -ee, -che, -zhe" sa ugat , kung minsan ay napuputol sila o ang mga huling letra ay pinalitan, at sa ilang mga kaso ang buong salita ay nabago. Halimbawa, "malayo - malayo, malapit - malapit, maganda - mas maganda / mas maganda / mas maganda, mabuti - mas mabuti, maliit - mas kaunti." Ganito nangyayari ang pagbuo ng isang simpleng (gawa ng tao) na anyo ng antas ng paghahambing ng mga pang-abay, isasama ito sa talahanayan sa ilalim ng unang haligi, at siya ang magkapareho sa mga pang-uri sa teksto. Muli, kumuha ng dalawang pangungusap bilang isang halimbawa: "Tumalon siya nang mas mataas" at "Mas mataas ang batang ito." Dito, kinakailangan din ang pagsusuri: kaya, sa unang kaso, ang pang-abay na ito ay tumutukoy sa panaguri, nangangahulugang isang tanda ng pagkilos, sinasagot ang katanungang "paano?", At sa pangalawang halimbawa - isang pang-uri. Ang isa pang anyo ng antas ng paghahambing (pinaghalo / pinag-aaralan) para sa mga bahaging ito ng pagsasalita ay naiiba, kahit na ito ay nabuo sa parehong paraan, sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pantulong na salitang "higit pa" o "mas kaunti". Halimbawa, "mas matangkad" at "hindi gaanong malapit" para sa mga pang-uri, "mas mataas" at "mas malapit" para sa mga pang-abay.

Paano makakuha ng perpektong hugis

Ang mga pang-abay sa isang degree na paghahambing ay nagpapahiwatig na ang itinalagang salita ay higit na katangian para sa isang naibigay na pagkilos / katangian kaysa sa iba. Bilang karagdagan, mayroong isa pang form na tinatawag na "mahusay". Nakikilala nito ang isang naibigay na pagkilos / tampok mula sa lahat, na ipinapahayag ito sa pinakamataas na antas ng paghahambing ng mga pang-abay, at nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pantulong na salitang "lahat" (tambalan) o ang mga panlapi na "-eishe, -aishe" (simple). Ang huli ay katangian lamang para sa ilang mga salita, higit sa lahat ay lipas na (mapagpakumbaba, mababa), at samakatuwid ay praktikal na hindi ipinahiwatig sa mga sanggunian na libro sa wikang Ruso. Ngunit sa kabilang banda, ginagamit ang isang pinagsamang anyo ng antas ng paghahambing ng mga pang-abay. Ang mga ehersisyo at halimbawa dito ay maaaring maiisip mula sa anumang mga salita: tumalon sa itaas ng lahat, maging mas mababa sa lahat, sumakay sa pinakamalayo, magganap nang mas mahusay kaysa sa lahat, atbp