Mga template para sa pagpuno ng talaarawan ng mambabasa. Reader's diary ng isang estudyante

bahay / diborsiyo

Sa panahon ng mga bakasyon sa tag-araw, ang mga guro ay madalas na nagbibigay ng isang listahan ng mga literatura na inirerekomenda para sa pagbabasa sa kanilang libreng oras. Sa panahon ng pag-aaral, mababawasan nito ang oras para sa paghahanda para sa aralin. Sa proseso ng pagbabasa, ang isang tao sa anumang edad ay nagpapalawak ng kanyang mga abot-tanaw, na napakahalaga, lalo na para sa mga tinedyer. Ang pagkuha ng mga tala sa isang maikling balangkas ay makakatulong upang matandaan ang mga pangunahing sandali ng kuwento, tandaan ang mga pangalan ng mga karakter. Kasunod nito, sa paaralan sa silid-aralan, ang naturang memo ay magiging isang kailangang-kailangan na katulong. Upang maging maigsi at madaling basahin ang lahat ng mga entry, mahalagang maunawaan kung paano magdisenyo ng diary ng mambabasa.

Magsimula sa pamamagitan ng pagpili ng isang kuwaderno, hayaan ang bata na magpasya sa kanyang sarili kung ano ang dapat na talaarawan ng mambabasa. Maaari mong gawin ito sa iyong sarili gamit ang isang simple, angkop na notebook o notepad, o bumili ng isang handa na bersyon sa tindahan, halimbawa, pagpili nito ayon sa klase.

Sa simula ng talaarawan, maaari kang mag-iwan ng isang sheet para sa pag-compile ng nilalaman, ito ay napunan sa huli, pagkatapos ng disenyo ng lahat ng kasunod na mga pahina.

Upang magbigay ng pagka-orihinal at sariling katangian sa talaarawan, kapag pinupunan ito, maaari kang gumamit ng iba't ibang magagandang sticker, mga clipping mula sa mga magazine, ngunit ang iyong sariling mga kagiliw-giliw na mga guhit ay ang pinakamahusay na pagpipilian.

Depende sa edad ng mambabasa, nagbabago ang laki at diwa ng nakasulat na teksto. Para sa mga bata sa edad ng elementarya, sapat na maglaan ng 1-2 pahina upang punan. Dito ipinahiwatig ang pangalan ng kwento o fairy tale, nakalista ang apelyido at pangalan ng may-akda, ang mga pangunahing tauhan. Susunod, kailangan mong maikling ilarawan ang balangkas - ilang pangungusap lamang upang maalala ng bata kung tungkol saan ang aklat. At siguraduhing isulat ang iyong opinyon tungkol sa materyal na binasa. Para sa mga unang baitang, ang isang album para sa mga guhit ay kadalasang nagsisilbing talaarawan ng isang mambabasa.

Ang taon ng pag-aaral ay natapos na at lahat ng mga mag-aaral ay nakatanggap ng mga listahan ng mga gawa para sa. Bilang isang patakaran, kapag nag-aabot ng mga listahan ng mga gawa, hinihiling ng guro na isulat ang lahat ng nabasa sa tag-araw. At ang pangangailangang ito upang mapanatili ang talaarawan ng Reader ay kadalasang nagdudulot ng galit ng mga magulang, at dahil dito, ang bata ay nagsisimulang mag-react nang negatibo dito at hindi natutupad ang mga kinakailangan ng guro. Siyempre, hindi ito hahantong sa anumang mabuti.

Tingnan natin kung bakit at sino ang nangangailangan

Galit na sinasabi ng ilang magulang: “Tutol ako sa mga diary ng mambabasa. Ito ay isang hangal na pagsulat mula sa mga pangunahing tauhan, mga linya ng kwento - sa pangkalahatan, kung minsan ay hindi ko maalala kung sino ang pangalan at sa pangalan ng may-akda na kahanay sa akin. Nagustuhan ko - binasa ko - nakalimutan ko. Batay sa komentong ito, lumalabas na basahin para makalimot?

Ang mga bata ay nagbabasa ng mga gawa hindi upang makalimutan, ngunit upang makapag-isip ng anumang gawain, upang matuto ng bago para sa kanilang sarili. Bilang karagdagan, madalas na ang paaralan ay nagtataglay ng iba't ibang mga kumpetisyon, pagsusulit, intelektwal na marathon, kung saan kailangan mong tandaan ang lahat ng iyong nabasa minsan. Kung ang bata ay nagbasa at nakalimutan, kung gayon, siyempre, hindi niya maaalala ang anuman. Yung. walang kabuluhan na binasa ang libro, walang natira sa utak ko.

"Hindi ito kailangan ng akin, at ginagawa niya ito sa ilalim ng pagpilit. hindi ito nakadagdag." Siyempre, kung gagawin ito ng isang bata sa ilalim ng pagpilit, hindi ito magiging sanhi ng mga positibong emosyon. At hindi ito naglalayong bumuo ng pagmamahal sa pagbabasa. Mayroon siyang ganap na naiibang layunin - upang turuan ang bata na gumawa ng mga konklusyon mula sa kanyang nabasa, upang matulungan ang bata na mas matandaan at maunawaan ang gawain.

Sa mga magulang mayroong maraming mga tagasuporta ng pagpapanatili Diary ng mambabasa. “Sa simula, maganda ang BH. Nagdidisiplina ito. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na tuldok ang i sa iyong nabasa, gumawa ng mga konklusyon, hindi bababa sa dalawa o tatlong pangungusap. At sa huli, nakakatulong ito sa pagbalangkas ng iyong mga saloobin sa pagsulat. Tamang-tama, nabanggit na ang pagpapanatiling disiplina sa talaarawan ng Reader at nagtuturo sa iyo na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa iyong nabasa.

Ang isa pang ina ay nagpatuloy sa kaparehong kaisipan: “Hindi, tiyak na hindi niya kami pinanghinaan ng loob na magbasa o magkaroon ng kakayahang gawin ito. Ngunit ang mga bagong kasanayan, maaaring sabihin, ay lumitaw. Malinaw na nakita kung paano sa ika-2 baitang ito ay karaniwang masama sa pagsusuri ng teksto, halos hindi sila makapagsulat ng isang talaarawan. At sa 3 - naging madali na "

Kaya bakit kailangan mo pa ng Reader's Diary?

Sa elementarya, napakahirap para sa mga mag-aaral na bumalangkas ng kanilang mga saloobin, hindi lamang sa pagsulat, kundi maging sa pasalita. Hilingin sa bata na sabihin kung ano ang nabasa niya. Sa pinakamainam, ang bata ay magsisimulang magsalaysay muli ng teksto sa mahusay na detalye at ito ay i-drag sa loob ng mahabang panahon. At upang sabihin sa isang pangungusap kung ano ang nakasulat sa engkanto na ito, kung ano ang itinuturo ng kuwentong ito o ang pangunahing ideya ng teksto, ang mga mag-aaral ng 1-2 at madalas kahit na 3-4 na baitang ay hindi maipahayag. Hindi lang nila alam kung paano ito gagawin.

Kapag nangangasiwa Diary ng mambabasa kailangang isulat ng bata ang pangunahing ideya sa isang hiwalay na hanay at ipahayag ito sa 1-2 pangungusap. Nangangahulugan ito na natututo ang bata na gumawa ng konklusyon at ipahayag ito sa isang napakaikling parirala.

Ang paggawa ng pagsusuri sa gawain, pagbuo ng konklusyon, mas naaalala ng bata ang kahulugan ng gawain at, kung kinakailangan, madali niyang maaalala ang gawaing ito.

Isinulat ang may-akda ng trabaho, ang mga pangunahing karakter, naaalala ng bata ang data na ito. Kung ang gawaing ito ay binabasa sa ekstrakurikular na pagbabasa, sa panahon ng mga kumpetisyon, mga pagsusulit, ang bata, na nag-scroll sa talaarawan ng kanyang mambabasa, ay madaling matandaan ang parehong mga bayani ng trabaho at ang balangkas.

Sa pamamagitan ng pagbabasa ng iba't ibang akda at pagsusulat ng pangkalahatang nilalaman sa talaarawan ng mambabasa, ang bata ay nagsasanay hindi lamang, ngunit natututo ring suriin ang akda, i-highlight ang pangunahing ideya ng may-akda, at maunawaan kung ano ang nais iparating ng may-akda sa mambabasa sa kanyang akda. Ang bata ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa pagbabasa, ang kultura ng mambabasa.

Ang mga magulang, na kinokontrol ang talaarawan sa pagbabasa, ay madaling masubaybayan ang mga interes ng bata, maunawaan kung aling genre o direksyon ang mas interesado ang bata at, kung kinakailangan, iwasto ang direksyon ng pagbabasa, mag-alok sa mga libro ng bata ng ibang genre.

Paano gumawa ng diary ng isang mambabasa?

Walang iisang kinakailangan para sa disenyo ng talaarawan ng isang mambabasa sa paaralan. Samakatuwid, ang bawat guro ay nagpapakilala ng kanyang sariling mga kinakailangan. Ipapakita ko sa iyo kung paano ko hinihiling na panatilihin ang isang Reader's Diary, at ikaw mismo ang pipili ng paraan ng pag-iingat ng diary.

Ang pangunahing layunin ng pag-iingat ng Reader's Diary ay hindi para pasanin ang bata at mga magulang ng karagdagang gawain, ngunit upang turuan silang gumawa ng mga konklusyon at paunlarin ang kultura ng mambabasa. Samakatuwid, ang mga kinakailangan para sa Reader's Diary ay nagmula sa layuning ito. Samakatuwid, ang aking mga kinakailangan para saang paghubog ay minimal. Kapag nag-iingat ng talaarawan ng isang mambabasa, kaagad pagkatapos basahin ang isang akda o kabanata, kung malaki ang akda, isulat ang iyong mga konklusyon.

Para sa Reader's Diary, kinukuha namin ang pinaka-ordinaryong notebook, mas mabuti na hindi masyadong manipis, upang ito ay sapat para sa buong taon, at hindi lamang para sa tag-araw. Hatiin natin ito sa maraming column:

♦ petsa ng pagbasa,

♦ pamagat ng trabaho,

♦ pangunahing tauhan,

♦ "Tungkol Saan?" Dito, sa tulong ng mga magulang, isinulat ng bata ang pangunahing ideya ng teksto sa 1-2 pangungusap.

Sa regular na pagpuno, hindi ito tumatagal ng maraming oras, ngunit maayos nitong inaayos ang gawain sa memorya ng bata. At pagkatapos, kapag sa taon ng pag-aaral, nagdaraos kami ng mga pagsusulit, extracurricular na pagbabasa, ang mga bata ay bumaling sa kanilang Reader's Diary at naaalala kung anong mga kuwento ni N. Nosov ang kanilang nabasa, kung anong mga character ang nasa mga fairy tale, mga may-akda ng mga gawa at iba pang data.

Bukod dito, kung ang gawain ay malaki, at ang bata ay nagbabasa nang mabagal, maaari mong isulat hindi lamang ang mga kabanata, kundi pati na rin ang mga numero ng pahina, kung ang kabanata ay napakalaki at binabasa nang higit sa isang araw.

Turuan ang iyong anak na magtago ng Reading Diary mula sa unang baitang, tulungan siya sa pangalawa, at pagkatapos ay ang bata ang gagawa nito mismo. Ang paggugol ng kaunting oras sa pagpuno sa Reader's Diary, tuturuan mo ang iyong anak na suriin ang kanilang binabasa, mas maunawaan at matandaan ang mga libro, at bumuo ng kultura ng isang mambabasa.

Nakatutuwang malaman ang iyong opinyon sa isyu ng pag-iingat ng talaarawan ng Reader. Paano mo ito pinamumunuan?

Higit pa mula sa site:

27.10.2019. Walang mga review
09/13/2019. Walang mga review
02/19/2019. komento 2
10/14/2018. Walang mga review

Ang mga aralin sa panitikan sa paaralan ay kabilang sa mga pinakakawili-wili at kapana-panabik. Maraming mga modernong bata ang nasisiyahan sa pagbabasa ng mga epiko at engkanto, ipahayag ang kanilang opinyon tungkol sa balangkas at mga karakter, at hindi natatakot na magtanong. Ngunit kadalasan ito ay hindi sapat upang makakuha ng isang mahusay na marka sa paksang ito. Nag-aalok kami sa iyo na maging pamilyar sa ilang mga rekomendasyon na makakatulong sa iyo na malaman kung paano magdisenyo ng talaarawan ng isang mambabasa.

Ano ito

Ang talaarawan ng isang mambabasa para sa isang mag-aaral ay isang makapal na kuwaderno kung saan ang mga mag-aaral ay nagsusulat ng mga panipi mula sa gawaing pinag-aaralan, muling isasalaysay ang balangkas nito. Ang mga benepisyo ng naturang gawain ay hindi maikakaila: kung kailangan mong maghanda para sa isang pagsubok o pagsulat ng isang sanaysay, hindi mo kailangang basahin muli ang teksto, buksan lamang ang iyong talaarawan at i-refresh ang mga kaganapan o bayani sa iyong memorya.

Mga lihim ng disenyo

Paano ayusin ang talaarawan ng mambabasa upang ito ay maginhawang gamitin?

Una sa lahat, kailangan mong gumawa ng pagination at content - makakatulong ito sa iyong mabilis na mahanap ang trabahong kailangan mo.
Obligadong ipahiwatig ang mga seksyon - "Oral folk art", "Literature of the 18th century", "Literature of the 19th century", atbp. Ang mga pangalan ng mga seksyong ito ay dapat na nakasulat sa malalaking print, block capital letters at colored pens maaaring gamitin. Upang gawing maayos ang talaarawan, kailangan mong gumamit ng isang kulay para sa mga heading ng parehong antas.
Sa loob ng bawat pangunahing seksyon, mayroong mga subsection. Kaya, ang "Literature of the 19th century" ay kinakailangang magsama ng mga bahagi ng "Pushkin's Creativity", "Lermontov's Poetry", "Gogol" at iba pa, depende sa kurikulum ng paaralan. Ang pangalan ng subsection ay dapat ding naka-highlight sa kulay, na may salungguhit.

Bilang isang patakaran, sa paaralan, ang mga guro ay hindi naglalagay ng malinaw na mga kinakailangan para sa kung paano ayusin ang isang talaarawan ng mambabasa, dahil ito ay pangunahing isang pahiwatig para sa mag-aaral. Samakatuwid, maaari mong malayang ipahayag ang iyong imahinasyon.

Mga tampok ng form

Ang isang napaka-maginhawang form ay isang talahanayan na kinabibilangan ng mga sumusunod na column:

Buong pangalan ng may-akda;
pamagat ng gawain;
pangunahing tauhan;
lugar at oras ng pagkilos;
mahahalagang pangyayari o panipi.

Napakahalaga na gumawa ng mga haligi ng iba't ibang lapad sa talahanayan. Ang huli ay dapat ang pinakamalawak.

Paano magdisenyo ng talaarawan ng isang mambabasa nang walang talahanayan? Maaari mong isulat sa solidong teksto, bigyang-diin o i-highlight na may kulay ang mga pamagat ng mga gawa, may-akda at pangunahing ideya. Ang ilang mga mag-aaral na may mayamang imahinasyon ay nakabuo ng mga pakana na nagpapakita ng ugnayan ng mga tauhan ng isang akdang pampanitikan at ng mga pangyayaring nangyari sa kanila. Ang paggawa sa gayong presentasyon ng materyal ay magtatagal, ngunit ang pag-alala sa teksto sa ibang pagkakataon ay hindi magiging mahirap.

Mga detalye ng nilalaman

Paano ayusin ang talaarawan ng isang mambabasa upang madaling maghanda para sa pagsulat ng isang sanaysay? Una sa lahat, kapag muling nagsasalaysay, kinakailangang ipahiwatig ang mga pahina ng isang aklat o aklat-aralin kung saan ito o ang kaganapang iyon ay tinalakay. Papayagan ka nitong mabilis na mahanap ang kinakailangang lugar sa teksto at quote.

Ang isang obligadong bahagi ng talaarawan ay ang mga sipi mula sa akda, na tumutulong na makilala ang bayani, maunawaan ang intensyon ng may-akda, ang ideya ng teksto. Maaari silang paikliin kung kinakailangan, na minarkahan ang lugar ng pagbawas na may isang ellipsis. Ito ay magiging kapaki-pakinabang upang ipahiwatig ang genre at taon ng pagsulat ng teksto, ang mga datos na ito ay maaaring gamitin sa panimula sa sanaysay. Siguraduhing isulat ang mahirap bigkasin na mga pangalan ng mga karakter, lalo na mula sa sinaunang o banyagang panitikan. Makakatipid ito ng maraming oras, dahil hindi mo kailangang hanapin ang mga ito sa aklat.

Maaaring palamutihan ng mga batang mag-aaral ang kanilang mga notebook na may mga guhit at larawan.

Takpan

Isaalang-alang kung paano idisenyo ang pabalat ng talaarawan ng isang mambabasa. Mayroong ilang mga paraan:

Ang pinakamadali ay bumili ng angkop na kuwaderno, kung saan isusulat ang "Talaarawan ng Mambabasa", kailangan mo lamang ipahiwatig ang iyong buong pangalan at klase.
Maaari kang bumili ng isang ordinaryong kuwaderno na may isang kulay na takip at ipakita ang iyong imahinasyon: magdikit ng isang ilustrasyon mula sa iyong paboritong gawa, magsulat ng ilang mga quote na gusto mo, isulat ang mga salitang "Talaarawan ng Mambabasa" sa magagandang titik (halimbawa, sa Lumang istilong Slavonic). Pagkatapos ang kuwaderno ay magiging isang tunay na kayamanan para sa sinumang mag-aaral.
Gamit ang ordinaryong laso, maaari kang gumawa ng isang bookmark: kumuha ng isang laso, ang haba nito ay humigit-kumulang 7 cm na mas mahaba kaysa sa kuwaderno, ang isang dulo nito ay maingat na nakadikit sa malagkit na tape sa itaas na kaliwang sulok ng takip sa likod, at ang ang iba ay inilalagay sa kinakailangang pahina. Ang takip ay maaari ding idikit sa ibabaw gamit ang isang tirintas.

Tiningnan namin kung paano maganda ang disenyo ng talaarawan ng isang mambabasa upang masiyahan ito sa may-ari nito sa loob ng maraming taon. Hindi mo dapat itapon ang gayong mga notebook, dahil bilang paghahanda para sa pangwakas at pasukan na mga pagsusulit sa panitikan, kakailanganin mong alalahanin ang mga naunang pinag-aralan na mga teksto. At ang mga may-ari ng diary ay hindi na kailangang pumunta sa library.