Basahin ang banghay ng aralin (grade 2) sa paksang: Paggawa ng kwentong pambata sa Africa na "The Adventures of the Wild Cat Simba." Pusa - ginintuang noo - Belarusian folk tale

Ang pusa ay isang ginintuang noo. Belarusian fairy tale

Nabuhay ang lolo at ang babae. Napakahirap nila, napakahirap na walang makain o maluluto.

Narito sinabi ng babae sa kanyang lolo:

- Dalhin, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, putulin ang isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta at bumili ng isang sukat ng harina. Maghurno tayo ng tinapay.

Nagtipon ang aking lolo, nagtungo sa kakahuyan, at nagsimulang tumaga ng isang puno ng oak. Ang isang pusa ay tumalon mula sa isang puno ng oak - isang ginintuang noo, isang ginintuang tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

- Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

- Bakit, maliit na pusa, aking maliit na mahal, isang matandang babae ang nagpadala sa akin upang putulin ang isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta at bumili ng isang sukat ng harina para sa tinapay.

- Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng harina! Umuwi si lolo, narito at narito - at ang kanyang mga sisidlan ay puno ng harina!

Nagluto ng tinapay ang babae, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

- Hindi Masasaktan ngayon upang lutuin ang grawt. Ngunit ang problema ay: walang asin. Kumuha, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya para sa asin.

- Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

- Bakit, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, ngunit walang asin!

- Pumunta, lolo, tahanan: magkakaroon ng asin para sa iyo! Umuwi si lolo, narito at - at mayroon siyang buong tub ng asin!

Ang babae ay gumawa ng grawt, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

- Hindi ito sasaktan ngayon na tikman ang repolyo. Si Tochi, lolo, palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang repolyo.

Pinatalas ni Lolo ang kanyang palakol, pumunta sa kakahuyan, kinatok ang oak ... Isang pusa ang tumalon - isang ginintuang noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

- Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

- Bakit, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, may asin, walang repolyo!

- Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng repolyo! Umuwi ako sa bahay, at mayroon siyang isang bariles ng repolyo. Sinabi ni Baba:

- Napakaganda! Kung ngayon lamang ay magkakaroon kami ng mas maraming bacon ... Kami ay luto ng sopas ng repolyo sa iyo at tinimplahan ng bacon. Huwag maging tamad, lolo, kumuha ng palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa isang puno ng oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang ilang mga asing-gamot.

Ang aking lolo ay kumuha ng isang hatchet, nagmaneho sa kakahuyan, kumakatok sa oak ... Isang pusa ang tumalon - isang ginintuang noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa .

- Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

- Bakit, maliit na pusa, aking munting kalapati: ang babae ay humihiling ng higit pang bacon sa repolyo.

- Okay, lolo, umuwi ka: magkakaroon ng bacon!

Umuwi si Lolo, at mayroon siyang isang buong taba ng taba!

Natuwa ang lolo, natutuwa ang babae. Sinimulan nilang mabuhay nang hindi nagdadalamhati, na nagkukuwento sa mga bata.

At ngayon nakatira sila, ngumunguya sila ng tinapay, slurp cabas na sopas. Narito ang isang engkanto kuwento para sa iyo, at mayroon akong isang bungkos ng mga donut.

Nabuhay ang lolo at ang babae. Napakahirap nila, napakahirap na walang makain o maluluto.

Narito sinabi ng babae sa kanyang lolo:

Dalhin, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, putulin ang isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta at bumili ng isang sukat ng harina. Maghurno tayo ng tinapay.

Nagtipon ang aking lolo, nagtungo sa kakahuyan, at nagsimulang tumaga ng isang puno ng oak. Ang isang pusa ay tumalon mula sa isang puno ng oak - isang ginintuang noo, isang ginintuang tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Bakit, maliit na pusa, aking munting kalapati, isang matandang babae ang nagpadala sa akin upang magputol ng isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta ito at bumili ng isang sukat ng harina para sa tinapay.

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng harina! Umuwi si lolo, narito at narito - at ang kanyang mga sisidlan ay puno ng harina!

Nagluto ng tinapay ang babae, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

Hindi masakit ngayon na lutuin ang grawt. Ngunit ang problema ay: walang asin. Kumuha, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya para sa asin.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Aba, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, ngunit walang asin!

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ng asin para sa iyo! Umuwi si lolo, narito at - at mayroon siyang buong tub ng asin!

Ang babae ay gumawa ng grawt, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

Hindi makakasakit na subukan ang repolyo ngayon. Si Tochi, lolo, palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang repolyo.

Pinatalas ni Lolo ang kanyang palakol, pumunta sa kakahuyan, kumakatok sa oak ... Isang pusa ang tumalon - isang ginintuang noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Aba, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, mayroong asin, walang repolyo!

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng repolyo! Umuwi ako sa bahay, at mayroon siyang isang bariles ng repolyo. Sinabi ni Baba:

Oh, kung gaano kabuti! Kung ngayon lamang ay magkakaroon kami ng mas maraming bacon ... Kami ay luto ng sopas ng repolyo sa iyo at tinimplahan ng bacon. Huwag maging tamad, lolo, kumuha ng palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa isang puno ng oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang ilang mga asing-gamot.

Kumuha si Lolo ng isang hatchet, humimok sa kakahuyan, kumakatok sa isang oak ... Isang pusa ang tumalon - isang gintong noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Bakit, maliit na pusa, aking maliit na kalapati: ang babae ay humihiling ng higit pang bacon sa repolyo.

Okay, lolo, umuwi ka: magkakaroon ng bacon!

Umuwi si Lolo, at mayroon siyang isang buong taba ng taba!

Natuwa ang lolo, natutuwa ang babae. Sinimulan nilang mabuhay nang hindi nagdadalamhati, na nagkukuwento sa mga bata.

At ngayon nakatira sila, ngumunguya sila ng tinapay, slurp cabas na sopas. Narito ang isang engkanto kuwento para sa iyo, at mayroon akong isang bungkos ng mga donut.

Aralin sa pagbasa ng panitikan sa baitang 3

Tema: Kwentong Russian " Ang pusa at ang soro ".

Target: turuan ang pagbabasa at pang-unawa sa mga kwentong bayan ng Russia,

pag-unawa sa kahulugan nito.

Mga Gawain:

upang malaman ang kwentong katutubong Ruso at ang mga tampok nito;

bumuo ng interes, nagpapahayag ng mga kasanayan sa pagbasa, kakayahan sa sarili hulaan ang nilalaman ng teksto ayon sa pamagat, apelyido, may paglalarawan at mga keyword ng may-akda;

ipahayag at magtalo ang iyong saloobin sa iyong nabasa, kasama ang masining na bahagi ng teksto (kung ano ang gusto mo mula sa iyong binasa at kung bakit).

Uri ng aralin: isinama.

Programa: sistemang pang-edukasyon "Paaralan 2100".

Edad: Baitang 3.

Kagamitan: aklat na si Buneev R.N., Buneeva E.V. "Sa isang masayang pagkabata" na libro para sa pagbabasa sa baitang 3, bahagi 1, isang sipi mula sa tula ni Y. Entin "Sa mundo ng mga engkanto"; larawan ni V.M. Vasnetsov; mga kuwadro na gawa ni V. Vasnetsov "Alyonushka", "Ivan Tsarevich sa Gray Wolf", "Airplane Carpet";

mga plake na may mga salita, krosword, sipi mula sa klasikal na musika ni Chopin, larawan ng artist na si M. Solovyov at ang kanyang mga guhit para sa engkantada, larawan ng Bahay - Museyo ng V.M. Vasnetsov, eksibisyon ng mga kuwentong engkanto ng Russia, Bahay ng mga kwentong engkanto na may mga disassemble na troso.

TOUU

(teknolohiya para sa pagtatasa ng tagumpay sa edukasyon)

Ako .Org sandali.

Guys, malalaman n’yo mismo ang paksang aralin kapag nalutas n’yo ang crossword puzzle.

Ang bawat isa ay may isang crossword puzzle sa kanilang mesa na tinatawag na "Sino ang nagsasabi ng mga salitang ito?"

Hulaan ang crossword puzzle at patayo makakakuha ka ng isang salita na magsasaad ng paksa ng aming aralin.

(Ang mga bata ay naglulutas ng kanilang sarili. Sa oras na ito, tunog ang musikang "Sa mundo ng mga kwentong engkanto").

Sinusuri ang crossword puzzle sa pisara.

Kung nahulaan mo ang lahat ng mga salita sa crossword - isang berdeng bilog ("Magaling!"),

Kung nahulaan mo ang 3-4 na salita - dilaw,

Kung nahulaan mo ang 1-2 salita o hindi hulaan ang isang solong salita sa lahat - pula.

II .Co

pangkalahatan

ang paksa at layunin.

Kaya, ang paksa ng aming aralin ay isang Fairy Tale. (Binubuksan ko ang entry sa board: "Russian fairy tale"

Gusto mo ba ng mga engkanto?
- At mahal ko. Maligaya at malungkot, nakakatakot at nakakatawa, mga kwentong engkanto ay pamilyar sa atin mula pagkabata. Nauugnay ang mga ito sa aming mga ideya tungkol sa mabuti at masama, tungkol sa kapayapaan at hustisya. Parehas ng mga bata at matatanda ang mahilig sa mga engkanto. Pinasisigla nila ang mga manunulat at makata, kompositor at artista. Ang mga pagtatanghal at pelikula ay itinanghal batay sa mga kwentong engkanto, nilikha ang mga opera at ballet.

Ang pinaka-hindi kapani-paniwala na mga himala ay nangyayari sa mga kwentong engkanto.
At ngayon ay gumawa kami ng isang paglalakbay kasama ka sa misteryosong mundo ng kwentong katutubong Ruso.

Naaalala kung ano ang ginagamit ng mga bayani para sa kanilang mga paglalakbay sa mga kwentong engkanto?

(Sa karpet - isang eroplano, naka-bota - mga naglalakad, sa isang lusong)

Cognitive UUD

1. Pagbabago ng impormasyon mula sa isang form patungo sa isa pa: isalaysay muli ang maliliit na teksto.

2.D Gumawa ng mga konklusyon mula sa pakikipagtulungan sa pagitan ng klase at guro.

3. Tungkol sa mag-navigate sa pagkalat ng aklat-aralin.

4. Maghanap ng mga sagot sa mga katanungan sa teksto, mga guhit.

III .

pagsuri sa bahay asno

3) Pagbasa ng tula ni G. Sapgir na "Ang mga kagubatan ay himala" (Mga marka sa marka ng mga mag-aaral)

IY .

Tayo

Tel

naya usapan

Marami ka nang nalalaman tungkol sa mga engkanto. Pakinggan natin ang pinag-uusapan ni Nastya at tatay. ( Pagbasa mula sa aklat-aralin ng teksto ng may-akda., P. 194)

Mga katanungan pagkatapos basahin:

Kailan lumitaw ang unang mga engkanto?

Anong mga engkantada - katutubong o pampanitikan - ang ikinukuwento ni tatay?

Sino ang sumulat ng mga engkanto? (Simpleng tao)

Tungkol saan ang mga kwentong ito?

Ano ang natutunan tungkol sa mga kwento ng hayop?

Tandaan natin ang lahat ng nalalaman na natin tungkol sa mga engkanto. Ang House of Fairy Tales ay itinayo mula sa mga piraso - "mga log" sa pisara. Ngunit ang bawat log ay mahiwagang, nagsasalita ito ng isang bagay tungkol sa mga engkanto. Basahin ang mga katanungan at ilatag ang mga log para sa mga katanungang tinutulungan nilang sagutin.

(Namamahagi ang mga mag-aaral ng "mga tala" - mga sagot sa mga katanungan:

(2 mga mag-aaral ang nagtatrabaho sa pisara)

Ano ang isang engkanto?

GENRE OF ORAL FOLK CREATIVITY

2. Anong mga uri ng engkanto ang alam mo?

MAGIC ANIMALISTIC HOUSEHOLD BOGATYR

4. Sino ang may husay na nagkwento?

STORYTELLERS (Nagpapakita ako ng larawan ng mga nagkukuwento at pinag-uusapan ang tungkol sa kanila)

Ang kasanayan ng taguwento ay itinuturing na isang propesyon, ang mga tao ng propesyon na ito ay iginagalang ng lahat, sapagkat nagdala sila ng kagalakan sa mga tao, nang walang kanila ang buhay ay magiging mainip at walang pagbabago ang tono. Nagtrabaho ang lahat, at nagsalita at kumanta ang kwentista. At para sa kanyang trabaho, nakatanggap siya ng pantay na bayad sa lahat.

- Paano ko naiisip ang isang tao na may gayong propesyon? Gumuhit ng isang verbal na larawan ng kuwentista o kwentista. Marahil ito ay isang maliit, malungkot na matandang babae, sa isang panyo. May mukha siyang kunot at mabait. Nagsasalita siya sa isang mababang boses, sa dating istilo; o marahil ang tagapagsalita ay isang matandang buhok na matandang lalake na may malaking balbas. Nagsasalita siya sa isang bass, chanting.

(Ipinapakita ang mga larawan ng mga kwentista)

Pansamantala, ginagawa ng mga lalaki ang gawain, basahin ang isang sipi mula sa tula ni Y. Entin. "Sa mundo ng mga engkanto" at sabihin sa akin, anong uri ng engkantada ang binanggit sa tula?

1) Pagbasa ng isang sipi mula sa isang tula Yu. Entina "Sa mundo ng mga engkanto" (sa pisara)

Maraming malungkot at nakakatawa na mga engkanto sa mundo.

Hindi tayo mabubuhay nang walang ilaw, hindi tayo mabubuhay nang wala sila.

Nawa ang mga bayani ng mga kwentong engkanto ay bigyan kami ng init

Nawa ang mabuting magpakailanman magtagumpay laban sa kasamaan!

Sumasang-ayon ka ba kay Yuri Entin na hindi kami mabubuhay nang walang mga engkanto?

Mga personal na resulta

1.P Binubuo namin ang kakayahang ipakita ang aming saloobin sa mga bayani, upang maipahayag ang damdamin.

2. Suriin ang mga aksyon alinsunod sa isang tukoy na sitwasyon.

3. Bumubuo kami ng pagganyak para sa pag-aaral at may layunin na aktibidad na nagbibigay-malay.

Edukasyong pisikal.

4 ) Isang kwento tungkol sa mga ilustrador ng fairy tale.

- Ang mga kwentong engkanto ay pumukaw sa gawain ng maraming taong may talento: mga artista, kompositor.

Kapag ang isang lapis at pintura ay nasa kamay ng mga taong may talento, ang anumang engkanto ay nabuhay.

Kilalanin natin ang gawain ng kahanga-hangang Russian artist na si Viktor Mikhailovich Vasnetsov.

(Sa pisara ay may mga kuwadro na "Alyonushka", "Ivan Tsarevich sa Gray Wolf", "Flying Carpet".)

(Sinasabi ng mga bata mula sa mga larawan.

(Tumunog ang musika ni Chopin.)

Guys, sana ay nagbigay kayo ng pansin sa mahiwagang, kamangha-manghang musika na tunog. Ito ang klasikal na musika ng kompositor ng Poland na si Frederic Chopin na may modernong pag-ikot. Ang magandang musika ni Chopin ay nagpapahusay sa pang-unawa ng larawan.

Pinag-uusapan ko ang tungkol sa buhay at gawain ng V. Vasnetsov.

(Nagpapakita ako ng isang larawan at larawan ng Vasnetsov House - Museum)

Guys, ano ang laging tumutulong sa mga bayani ng mga engkanto sa kanilang mga pakikipagsapalaran?)

Anong kalidad, kinakailangan sa mga ugnayan ng tao, ang makakatulong upang mapagtagumpayan ang lahat ng mga hadlang at hadlang?

(Sayaw at awit na "Pagkakaibigan" ni Barbariki)

Pangangasiwa sa UUD

1. Tukuyin at buuin ang layunin ng aktibidad sa aralin sa tulong ng guro.

2. Sabihin ang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon sa aralin.

3. Alamin na gawin ang iyong hulaan batay sa pagtatrabaho sa isang paglalarawan ng aklat.

4. Matutong magtrabaho alinsunod sa planong iminungkahi ng guro.

Hulaan ang mga bugtong.

Paglago mula sa isang dibdib ng mga drawer, bigote - mula sa isang arshin,

Mga mata - na may isang pitsel mismo na binulsa.(Pusa)

Para sa mga puno, ang mga palumpong ay kumikislap tulad ng isang apoy,

Nag-flash, tumakbo ... walang usok, walang sunog(Fox).

Buksan kasama. 195 sa aklat-aralin.

Sino ang nasa larawan? (Lalaki).

Paano siya nagbihis? Mga modernong damit? (Hindi)

May napansin ka bang kakaiba? (mayroon siyang isang buhol sa isang stick, at mula dito maaari mong marinig ang: meow - meow ..

Ano ang mahuhulaan mo mula sa larawan? Saan siya pupunta? Ano ang nasa bundle?

Basahin ang pamagat ng kwento.

Kaya sino ang magiging mga bayani ng aming engkanto?

(Bubuksan ko ang entry sa board na "Cat and Fox")

Anong mga engkanto ang alam mo kung saan ang pangunahing tauhan ay isang pusa?

Ano ang kagaya niya sa fairy tales (Protector, tagapagligtas, minsan tuso ...)

Anong mga engkanto ang alam mo kung saan ang pangunahing tauhan ay isang soro?

Anong uri ng fox ang ipinapakita sa mga engkanto?

- Suriin natin ang lahat ng ating mga pagpapalagay at simulang basahin ang kuwento.

Tandaan natin kung ano ang kailangan mong bigyang pansin upang makakuha ng isang nagpapahayag na pagbabasa.

(Ipinapakita ang karatula)

Y .Primary

basahin

1) Pagbasa sa mga bahagi.

Bahagi 1 (ayon sa mga talata)

1 talata

Ano ang pusa?

Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salitang "makulit"? (Tablet na may salitang)

Makulit, maparaan, tuso - hindi ito mawawala!)

Paano nagpasya ang lalaki na tanggalin ang pusa?

Basahin kung paano nanirahan ang pusa sa kagubatan.

Paano mo naiintindihan ang "at ang kalungkutan ay hindi sapat para sa kanya"?

2 talata

Bakit hindi kailanman nakakita ng mga pusa ang soro?

Ano ang masasabi mo tungkol sa pusa?

Paano nagbago ang buhay ng pusa at mismong pusa?

Ano ang pangalan ng pusa ngayon?

Ihambing ang pangalang Kotofey sa iba pang mga pangalan:

Timofey, Eremey.

Ano ang katibayan ng katotohanang ang mga pangalan na ito ay napakabihirang ngayon?

Paano natatapos ang Bahagi 1?

Hindi napapanahong mga salitang natagpuan sa kuwento.

Paano mo naiintindihan ang mga ito? Isulat ang mga modernong salita:

1 bahagi:

oo - sa kahulugan ng unyon na "I"

at ang kalungkutan ay hindi sapat para sa kanya - maging walang malasakit, huwag magalala

milagro - nagulat

hindi pa nakikita - hindi nakita

sabihin mo - sabihin

igalang - tumawag ka

hindi alam - hindi mo alam

regale - gamutin

Communicative UUD

1.P Binubuo namin ang kakayahang makinig at maunawaan ang pagsasalita ng iba.

3. Bumuo ng iyong kaisipan sa salita at pagsulat.

4. Magkaroon ang kakayahang magtrabaho nang pares.

Bahagi 2 (sa iyong sarili)

Saan napunta ang soro noong isang araw ??

Sino ang nakilala ang soro?

Ano ang sinabi sa kanila ng fox? Ano ang inorder niya sa kanila?

Aling fox ang ipinapakita sa bahaging ito? Matapat na asawa, abala sa maybahay, maparaan, tuso, mapag-imbento.)

Wolf at Bear? (Nirerespeto nila ang awtoridad, madaling mawari, duwag.)

Mayroon kang takdang aralin sa iyong mga workbook:

Natagpuan namin muli ang hindi napapanahong mga salita. Mag-sign up-to-date

Bahagi 2:

kung - kung

tago - tago

punta ka na – punta ka na

Bahagi 3 "kasama ang kadena"

Alin sa mga hayop ang naging matapang?

Sabihin sa amin kung paano natakot ng pusa ang lobo at ang oso.

Bakit ang pusa ang nagwagi, tutal, natatakot din siya sa lobo?

Sino ang pinaka tuso? (Si Lisa, naisip niya ang lahat, nais niyang igalang ang kanyang asawa at takot, at sabay na nag-save ng pagkain para sa taglamig!)

Bahagi 3:

naghihintay - Naghihintay ako

umalis sa buong bilis - tumakbo ng mabilis

oo bigyan ng Diyos ang mga binti - tulong makatakas

umasa sa kalooban ng Diyos - Hayaan na

pumutok sa lupa - nahulog sa lupa

YII .Pagtatrabaho sa skaz

Maraming mga hindi napapanahong salita sa kwento, ngunit bigyang pansin din ang mga pangalan ng mga bayani.

Si Lizaveta Ivanovna ay katinig sa salitang soro, Mikhailo Ivanovich - sa salitang oso, Levon Ivanovich - na may salitang leon.

Ano ang nasa pamagat? Tema, mga bayani , pangunahing ideya, genre?

Tukuyin ang pangunahing ideya ng kwento.

- Minsan sila ay nanalo hindi sa pamamagitan ng puwersa, ngunit sa pamamagitan ng katalinuhan, kakayahang magamit, tuso.)

Paano ka magkakaroon ng ibang pamagat?

Maghanap ng mga kamangha-manghang palatandaan na maaaring masubaybayan sa isang engkanto kuwento.

Ano ang simula at wakas ng engkanto?

Yugto ng yugto 2.

Ang mga lalaki ba - mga tagapalabas ay nagawang iparating ang mga character ng isang soro, isang lobo at isang oso?

Paglalahat usapan

Mayroon kang isang paglalarawan lamang para sa kuwentong engkanto na ito sa iyong libro, ngunit ang artist na si Mikhail Solovyov ay naglarawan ng buong kwentong engkanto. Ito ang mga moderno, buhay na buhay, masigla, nakakatawang bayani ng engkanto ay naging. Sa palagay ko, ang matagumpay na mga guhit ay isinulat na may banayad na katatawanan.

(Nagpapakita ako ng isang larawan ng artist at mga guhit para sa engkanto)

Guys, ang mga pinta ni Vasnetsov ay naiiba sa mga modernong ilustrasyon?

Ang bawat artist ay may kanya-kanyang paraan ng pagsulat, kanyang sariling sulat-kamay, kanyang sariling istilo.

Narito ang mga guhit para sa mga engkanto ng Ruso ng Soviet artist na si Khokhlov. Ang mga ilustrasyong ito ay isinulat noong dekada 80.

IX ... Pagninilay

Nagustuhan mo ba ang fairy tale?

Anong yugto ang nakalarawan sa aklat?

Tama ba ang isang larawang ito sa isang engkanto?

– Ano ang natagpuan mo na pinaka nakakainteres sa aralin?

– Paano mo mai-rate ang iyong trabaho sa aralin?

Bakit sa palagay mo kailangan namin ng mga engkanto? Ano ang itinuturo nila? (Sagot ng mga bata)
- Ang mga kwentong engkanto ay nagtuturo sa iyo na maging matalino at mabait, matapat at masipag, magiliw at matapang. Nagtuturo sila kung paano talunin ang kasamaan, kasinungalingan, daya, huwag mawalan ng tiwala sa suwerte, mahalin ang iyong bayan at protektahan ang mahina.

At ngayon nais naming ipakita ang mga gawaing kamay na ginawa sa aming mga panauhin.

- Nawa'y dalhin ka ng goldpis na ito ng magandang kapalaran sa Bagong Taon.

X ... Bahay asno

Ang pusa ay isang ginintuang noo. Belarusian fairy tale

Nabuhay ang lolo at ang babae. Napakahirap nila, napakahirap na walang makain o maluluto.

Narito sinabi ng babae sa kanyang lolo:

Dalhin, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, putulin ang isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta at bumili ng isang sukat ng harina. Maghurno tayo ng tinapay.

Nagtipon ang aking lolo, nagtungo sa kakahuyan, at nagsimulang tumaga ng isang puno ng oak. Ang isang pusa ay tumalon mula sa isang puno ng oak - isang ginintuang noo, isang ginintuang tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Bakit, maliit na pusa, aking munting kalapati, isang matandang babae ang nagpadala sa akin upang magputol ng isang puno ng oak, dalhin ito sa merkado, ibenta ito at bumili ng isang sukat ng harina para sa tinapay.

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng harina! Umuwi si lolo, narito at narito - at ang kanyang mga sisidlan ay puno ng harina!

Nagluto ng tinapay ang babae, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

Hindi masakit ngayon na lutuin ang grawt. Ngunit ang problema ay: walang asin. Kumuha, lolo, isang hatchet, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya para sa asin.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Aba, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, ngunit walang asin!

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ng asin para sa iyo! Umuwi si lolo, narito at - at mayroon siyang buong tub ng asin!

Ang babae ay gumawa ng grawt, kumain ng sarili, pinakain ang lolo at sinabi sa kanya:

Hindi makakasakit na subukan ang repolyo ngayon. Si Tochi, lolo, palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang repolyo.

Pinatalas ni Lolo ang kanyang palakol, pumunta sa kakahuyan, kumakatok sa oak ... Isang pusa ang tumalon - isang ginintuang noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Aba, maliit na pusa, aking munting kalapati: may tinapay, mayroong asin, walang repolyo!

Umuwi ka, lolo: magkakaroon ka ng repolyo! Umuwi ako sa bahay, at mayroon siyang isang bariles ng repolyo. Sinabi ni Baba:

Oh, kung gaano kabuti! Kung ngayon lamang ay magkakaroon kami ng mas maraming bacon ... Kami ay luto ng sopas ng repolyo sa iyo at tinimplahan ng bacon. Huwag maging tamad, lolo, kumuha ng palakol, pumunta sa kakahuyan, kumatok sa isang puno ng oak, baka isang cat ang tumalon - isang ginintuang noo: hilingin sa kanya ang ilang mga asing-gamot.

Kumuha si Lolo ng isang hatchet, humimok sa kakahuyan, kumakatok sa isang oak ... Isang pusa ang tumalon - isang gintong noo, isang gintong tainga, isang pilak na tainga, isang ginintuang buhok, isang pilak na buhok, isang ginintuang paa, isang pilak na paa.

Lolo, lolo, ano ang gusto mo?

Bakit, maliit na pusa, aking maliit na kalapati: ang babae ay humihiling ng higit pang bacon sa repolyo.

Okay, lolo, umuwi ka: magkakaroon ng bacon!

Umuwi si Lolo, at mayroon siyang isang buong taba ng taba!

Natuwa ang lolo, natutuwa ang babae. Sinimulan nilang mabuhay nang hindi nagdadalamhati, na nagkukuwento sa mga bata.

At ngayon nakatira sila, ngumunguya sila ng tinapay, slurp cabas na sopas. Narito ang isang engkanto kuwento para sa iyo, at mayroon akong isang bungkos ng mga donut.

guro sa mababang paaralan

GKOU KAYA "Berezovskaya school"

"Isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga engkanto."

Target: ayusin ang oras ng paglilibang para sa mga mag-aaral, palakasin ang interes sa panitikan.
Mga Gawain:
- bumuo ng memorya, pagmamasid, katalinuhan, pagsasalita ng mga mag-aaral;
- upang turuan ang mga bata na kumilos sa isang cohesive at maayos na pamamaraan;
- upang pagyamanin ang isang pakiramdam ng kolektibismo at pakikipagkaibigan, interes sa panitikan at pagbabasa sa pangkalahatan.

Kagamitan: mga guhit para sa mga engkanto, iba't ibang mga libro na may mga engkanto, mga guhit ng mga bata para sa mga engkanto

Ang kurso ng kaganapan.

Guro.

Guys! Sinimulan namin ang aming "Journey into a fairy tale". Marahil, walang tao sa mundo na hindi nais ang mga kwentong engkanto. Guys, gusto nyo ba ng fairy tales? Oo, lahat tayo ay mahilig sa mga kwentong engkanto. Malaki ang papel na ginagampanan ng mga ito sa ating buhay. Mula sa isang murang edad, nagsimula kang maging pamilyar sa mga kwentong engkanto at patuloy na gawin ito ngayon. Noong bata ka pa, sinabi sa iyo ng iyong mga ina at lola tungkol sa isang mapulang kolobok, tungkol sa isang Ryaba na manok, tungkol sa isang singkamas. Lumaki nang kaunti, at ngayon ang iyong matalik na kaibigan ay ang mga bayani ng "Telefon", "Moidodyr", "Doctor Aibolit" mula sa mga kwento ng KI Chukovsky, at pagkatapos - ang mga kwentong Pushkin, Aksakov, Bazhov. Bakit sa palagay mo kailangan ng mga engkanto? Ano ang itinuturo nila?

(Mabuti, katotohanan at hustisya, kung paano mapagtagumpayan ang kasamaan, daya, kasinungalingan, atbp.).

Kaya't ngayon ay maglalakad kami sa iyo sa mga yapak ng mga bayani ng mga engkanto, alalahanin ang ilan sa mga ito. Ngayon susuriin namin kung alam mo nang mabuti ang nilalaman ng mga engkanto, kung makikilala mo ang isang engkanto sa ilang mga linya.

1. "Sinabi ng matanda sa tanga:

Pumunta sa gubat. Makakakita ka ng isang matandang oak sa gilid. Katok siya ng tatlong beses gamit ang isang palakol, at mahulog sa lupa at maghintay. Kapag nakakita ka ng isang nakahandang barko sa harap mo, umupo ka rito at lumipad, at sa daan ay dalhin mo ang lahat ng iyong makakasalubong sa iyong barko. " ("Lumilipad na barko")

2. "Ang hamog na nagyelo ay hindi dumating sa kaluluwa, dinala niya sa pulang batang babae ang isang matangkad at mabibigat na dibdib, na puno ng bawat dote." ("Frost").

3. "Huwag kang uminom kuya, magiging bata ka!"

4. “Taglamig. Enero iyon Sa ganoong oras, patungo sa gabi, binuksan ng masamang ina ng ina ang pintuan, tiningnan ang pag-aalis ng bagyo, at pagkatapos ay bumalik sa mainit na kalan at sinabi sa kanyang anak na babae: "Dapat kang pumunta sa kagubatan at kunin ang mga snowdrops doon" ("Labindalawa buwan ”)

5. "At ang kanyang maybahay ay may tatlong anak na babae. Ang mas matanda ay tinawag na One-Eye, ang gitna ay Two-Eye, at ang maliit ay Trig-Eye. " ("Kroshechka-Khavroshechka").

6. "Nahiga ang batang babae sa pinakamalaking kama, ngunit matatag ito at hindi komportable." ("Tatlong Bears").

7. "Isang matandang lalaki ang tumira kasama ang isang matandang babae sa tabi ng napaka bughaw na dagat. Tumira sila sa isang sira-sira na dugout nang eksaktong tatlumpung taon at tatlong taon. " ("Ang Kuwento ng Mangingisda at Isda").

8. "Si Ivan Tsarevich ay lumakad, lumakad, dumating sa swamp, nakita - isang palaka ay nakaupo, nakuha ang kanyang arrow." ("Princess Frog").

9. "Dito sa kubo ang mga sulok ay nag-crack, ang bubong ay umuuga, ang pader ay lumipad, at ang kalan mismo ay bumaba sa kalye, diretso sa hari." ("Sa utos ng pike").

10. "At tinawag ni Baba Yaga ang mga gansa at ipinadala sila sa paghabol sa batang babae." ("Swan geese").

11. "Sa isang mahabang, mahabang panahon, nilaga ng isang buwaya ang asul na dagat na may mga pie at pancake at pinatuyong kabute." ("Pagkalito").

Alam mo lahat!

Guro.

Guys, alam nyo na ang bawat fairy tale ay may mga pangunahing tauhan. Ang mga ito ay mabuti at masama, nakakatawa at malungkot, mapanira at simple, nagpupunta sila sa iba't ibang mga paglalakbay, kung saan ang lahat ng mga uri ng pakikipagsapalaran at himala ay nangyayari sa kanila. Ngayon susuriin namin kung alam mo ang lahat ng mga bayani ng mga engkanto.

1) Inihurnong siya sa harina,

Pinalamig ang bintana.

Tumakbo ako palayo sa lola at lolo ko,

At siya ay naging hapunan ng isang soro. (Gingerbread na tao.)

2 sinuway siya ng kanyang kapatid

At ngayon siya ay naging isang kambing,

Kapag ang tubig mula sa kuko

Nagpasiya siyang malasing sa isang mainit na araw. (Alyonushka.)

3. Galing ako sa bola ng hari

Nakatakas minsan

At isang tsinelas na kristal

Hindi sinasadyang nawala. (Cinderella)

4. Mahal na mahal ni Lola ang kanyang apo,

Binigyan ko siya ng isang pulang sumbrero.

Nakalimutan ng dalaga ang kanyang pangalan.

Kaya, sabihin mo sa akin, ano ang pangalan niya? (Little Red Riding Hood.)

5. Malapit sa kagubatan, sa gilid

Tatlo sa kanila ang nakatira sa isang kubo.

Mayroong tatlong upuan at tatlong tarong,

Tatlong kama, tatlong unan.

Sino ang mga bayani ng kwentong ito? (Tatlong Mga Bear.)

6. Siya ay mas mabait sa lahat ng tao sa mundo,

Pinagaling niya ang mga hayop na may sakit,

At isang araw isang hippopotamus

Hinugot niya ito mula sa swamp.

Sikat siya, sikat

Ito ay isang doktor ... (Aibolit)

7. Mahal niya ang lahat na hindi nagbabago,

Sino ba ang hindi lalapit sa kanya.

Nahulaan mo na ba? Ito si Gena,

Ito si Gena ... (Crocodile)

8. Ang ama ay may kakaibang anak na lalaki,

Hindi karaniwan, kahoy,

Ngunit mahal ng tatay ang kanyang anak,

Mapaglarong ... (Pinocchio).

9. Ang mga nagdaang roll,
Ang lalaki ay nagmamaneho sa kalan.
Sumakay sa baryo
At pinakasalan niya ang prinsesa. (Emelya)

10 nakatira siya sa ligaw na gubat
Tawag niya sa amang lobo.
At isang boa constrictor, isang panther, isang bear -
Mga kaibigan ng wild boy. (Mowgli)

11 Ginawang kamangha-mangha ang anak ng galingan,
Pagkatapos ay ikinasal siya sa anak na babae ng hari.
Sa paggawa nito, isisiwalat ko sa iyo ang isang lihim,
Ang kanibal ay kinakain tulad ng isang mouse. (Puss in Boots)

Guro.

Ngayon ay buksan natin ang mga libro mismo. Kita mo kung gaano sila makulay. Nahulaan namin ang mga kwentong engkanto ng mga sipi, ng mga pangunahing tauhan, at subukan natin ngayon ang mga larawan.

(mayroong paghula ng mga kwentong engkanto mula sa mga guhit at guhit mula sa mga libro)

Guro.

Dumating ang mail. Narito ang naghihintay sa amin ng mga telegram, kailangan nating hulaan kung kanino sila galing.

1 ang lobo ay dumating at kinain ang aking anim na anak (kambing)
2. Bumili ng binhi, nakatanim, dumating, tumulong sa paghila.

(Lolo "Turnip")
3. Gusto ko, maghuhugas ako sa umaga at gabi (batang lalaki na "Moidodyr")
4. Tandaan, ang lahat ay mawawala nang eksakto sa hatinggabi, kapag umabot ang orasan 12. (Fairy "Cinderella")
5. Kinuha ng soro ang aking bahay at pinalabas ako. Tulong! (Hare)
6. Nahanap ang ilang pera, bumili ng samovar, mag-anyaya sa tsaa. (Lumipad Tsokotukha)
7. Salamat lumamon para sa isang kahanga-hangang kaligtasan (Thumbelina)
8. Nakuha ko ang susi. Malapit na ako. (Pinocchio)
9. Nangangako akong palaging maghuhugas ng pinggan. (Fedora)
10. Ang buntot ay natagpuan, tumigil sa pag-iyak. (IA Donkey)
11. Hindi ako pupunta upang bisitahin. Naubos na ang motor. Kailangan natin ng jam. (Carlson)

Guro.

Magaling! Alam mo ang maraming mga engkanto, alam mo ang kanilang teksto, at mahuhulaan mo ang engkantada mula sa larawan. Basahin ang mga kwentong engkanto, tutulungan ka nila sa buhay. Ang isang engkanto ay isang kasinungalingan, ngunit may isang pahiwatig dito, isang aralin para sa mabubuting kapwa!

Paglalarawan: ang pag-unlad na ito ay inilaan para sa mga guro at pang-edukasyon na tagapag-ayos para sa pag-oorganisa ng paglilibang sa tag-init sa mga kampo ng paaralan o mga kampo ng libangan. Inaalok ang mga pagtatalaga ng iba't ibang uri, na nag-aambag sa pagpapaunlad ng lohika, pansin, pagmamasid, interes sa panitikan. Ang mga bata na may iba't ibang edad ay maaaring makilahok sa laro.

2 1 2 3 4 2 3

Paggawa ng teksto ng kwento.

1. Paggawa ng teksto bago basahin.

1) Pagbasa ng pamagat at pagsagot sa mga katanungan.

Basahin ang pamagat ng teksto. (Slide 5)

- Sino ang magiging pangunahing tauhan ng kwento? Paano mo nahulaan? (Slide 6)

(Oo, isang pusa. Ngunit hindi pantahanan, ngunit ligaw.)

- Saan sa tingin mo siya nakatira?

- Ano ang ibig sabihin ng salitang mga pakikipagsapalaran ? Anong salita ang maaaring mapalitan?

Palitan ng kasingkahulugan. (Adventures.)

- Bakit may kagiliw-giliw na palayaw ang pusa - Simba?

(Ito ay isang kuwento sa Africa.)

- Ano ang alam mo tungkol sa Africa? Nais mo bang malaman kung anong mga hayop ang maaaring maging character sa isang engkanto? (Slide 7)

2) Paggawa gamit ang mga bugtong.

Hulaan ang mga bugtong.

1. Mayroong maraming kapangyarihan sa kanya,

Halos nasa taas siya ng bahay.

Malaki ang ilong niya

Tulad ng paglaki ng ilong sa loob ng isang libong taon. (elepante)(Slide 8.9)

2. Lumilipad buong gabi - nangangaso ng mga daga.

At ito ay magiging ilaw na lilipad sa guwang. (kuwago)(Slide 10)

3. Siguro kilala mo ako

Gamit ang pangalang "hippo"?(Slide 11.12)

At ang mga tao ay tumatawag sa akin

Napakasimple - (hippopotamus)

4. Maliit na ulo,

Maiksi pa ang leeg(Slide 13.14)

Ang mga paa ay tila tumutugma sa kanya,

Mahilig mag-coo talaga! (kalapati)

3) Sinusuri ang ilustrasyon- p. 63

- Anong uri ng pusa ang narito?

- Ano ang ginagawa ng pusa? (Bagaman ang pusa ay may isang mabait na mukha, ngunit mapusok ang mga mata, matalas na claws ay handa na upang maghatid sa kanya.)

2. Paggawa ng teksto habang nagbabasa.

1) Basahin nang malakas sa pamamagitan ng mga talata na may mga komento.

a) Bahagi 1.

Ika-1 talata.

- Bakit nagsalita ang pusa na si Simba sa isang maibiging tinig, at hindi sumisigaw?

- Ano ang magagawa ng Hari ng Mga Pusa?

Ika-2 talata.

- Bakit kusang-loob na nagpunta ang mga pigeons upang kainin ng pusa?

- Ano ang masasabi mo tungkol sa mga kalapati, ano ito?

- At ang pusa na si Simba?

Ika-3 talata.

- Bakit nagpasya si Owl na tulungan ang mga kalapati? (Sila ay palakaibigan sa kanya, ang Owl ay nakiramay sa mga kalapati.)

- Bakit nakasulat ang salitang Owl na may malaking titik?

Ika-4 at ika-5 talata.

Paano nagpasya si Owl na 'subukan' ang mga ipinagyayabang ni Simba?

Ika-6 at ika-7 na talata.

- Ano ang ibig sabihin: isang basang lugar lamang ang mananatili rito?

- Ano ang naka-save kay Simba?

- Pinarusahan ba si Simba dahil sa pagmamayabang?

(Oo at hindi. Hindi na siya paniwalaan ng mga kalapati, ngunit nakatakas siya at kumain ng pulot.)

Fizminutka

Dito bumukas ang bintana.(mga kamay sa gilid)

Lumabas ang pusa papunta sa kornisa.(panggagaya ng malambot, lakad ng pusa)

Tumingin ang pusa,(tumalikod, tumingin sa itaas)

Tumingin ang pusa sa baba.(tumungo, tumingin sa ibaba)

Ngayon ay lumingon ako sa kaliwa,(lumiko ang iyong ulo sa kaliwa)

Pinanood ko ang paglipad ng mga langaw.(iikot ang iyong ulo sa kanan,)

Umunat, ngumiti(naaangkop na paggalaw at ekspresyon ng mukha)

At umupo siya sa kornisa.(umupo)

b) Bahagi 2.

Magtrabaho nang pares. Binasa ng isang mag-aaral ang mga salitang "Sa takdang araw, dumating si Simba sa ilog." Sinusubaybayan ng isa pang mag-aaral ang kawastuhan ng pagbasa.

Pagkatapos ang mga tungkulin ay baligtad.

Takdang-Aralin sa Pagbasa: maghanda ng dalawang katanungan batay sa daanan ng bahaging binasa ng mag-aaral.

Ang ilang mga mag-aaral ay nagtanong at ang iba ay sumasagot sa kanila.

(Bigyang pansin ang hitsura ng mga bagong character, sa katotohanan na ang mga salitaHippopotamus, Elephantnakasulat sa malaking titik.

Kabilang sa mga katanungan ay dapat may mga naglalayong linawin ang leksikal na kahulugan ng mga salita at ekspresyon:napagod si hippo.)

3. Paggawa ng teksto pagkatapos mabasa.

Ang pusa ba Simba mula sa isang pambatang engkanto sa Africa ay mukhang isang pusa na Ruso na may kulay abong noo, Vaska? Paano?

Ano ang ideya ng isang engkanto?

Ito ba ay "nakatago sa pagitan ng mga linya" o direktang ipinahayag?

Patunayan mo!

4. Pagsubok para sa isang engkanto kuwento.

1. Sino ang hinahabol ng pusa na si Simba?(Slide 10).

a) sa mga daga;

b) sa mga kalapati;

c) sa mga maya;

d) sa isang ahas.

2. Sino ang tumulong sa kanila na makaya ang pusa?(Slide 11).

a) isang tao;

b) isang aso;

c) kuwago;

d) leon.

3. Saan napunta si Simba ng pusa?(Slide 12).

a) sa isang pitsel;

b) sa ilog;

c) sa hay;

d) sa tsimenea.

4. Ano ang kinakain ng pusa ni Simba doon?(Slide 13).

isang isda;

b) honey;

c) kulay-gatas;

d) karne.

5. Sino ang hinahamon ng pusa na si Simba?(Slide 14).

a) hippopotamus;

b) isang dyirap;

c) buwaya;

d) kangaroo.

6. Sino ang huhugot sa kabilang dulo ng lubid?(Slide 15).

a) oso;

b) leon;

c) dyirap;

d) elepante.

7. Alin sa kanila ang nanalo?(Slide 16)

a) ang una;

b) ang pangalawa;

c) walang tao;

d) ibang sagot.

Mga Sagot: 16, 2c, Para, 46, 5a, 6d, 7c.

- Ano ang ginawa namin? (Nabasa nila ang teksto, sinagot ang mga katanungan tungkol sa teksto, ipinakita ang kanilang pag-uugali sa mga bayani.)

- Ano ang kasanayan sa paghubog di ba

Ulo: Tkachenko Irina Viktorovna,

guro ng pangunahing paaralan MBOU sekundaryong paaralan №27.

Murmansk

2013

Panimula p.2

Pangunahing bahagi p.3

1. Pusa sa tradisyon ng mga tao pahina 3

2. Ang imahe ng isang pusa sa kwentong bayan ng Russia pahina 3

3 ang imahe ng isang pusa sa mga kwentong katutubong Ingles p.5

4 ang imahe ng isang pusa sa mga kwentong Sami pahina 6

5. Ang imahe ng pusa o pusa sa salawikain ng Rusya at Ingles p.7

6 mga bugtong na bumubuo ng sarili p.7

Konklusyon p.8

Listahan ng ginamit na panitikan p.9

Apendiks 1 p.10

Apendiks 2 p.12

Panimula

Sa mga aralin sa pagbabasa ng panitikan, binabasa namin ang mga kwentong engkanto kung saan ang bayani ay isang pusa. Sa mga aklat na Ingles para sa baitang 2, maraming materyal (mga guhit, bokabularyo) na nakatuon sa mga pusa at pusa. Sa taong ito ay nagdagdag kami ng isa pang bagong paksa - lokal na kasaysayan, kung saan pinag-aaralan namin ang kasaysayan at buhay ng mga Sami. Nagtataka ako kung may mga pusa o pusa sa engkanto ng mga taong Ruso, British at Sami? Pareho ba sila o magkakaiba, ano ang matututunan mo sa kanila? Kung ang mga pusa ay naging iba, ang pagkakaiba ba sa kanilang mga imahe ay masasalamin sa mga bugtong? Tinawag ko ang aking gawa na "From Fairy Tales to riddles."

layunin ng trabaho : upang ihambing ang mga imahe ng mga pusa sa mga kwentong Ruso, Ingles, Sami at ipakita ang pagkakatulad at pagkakaiba sa kanilang mga bugtong.

Mga Gawain:

• basahin ang mga kwentong bayan, pag-aralan ang imahe ng isang pusa;
• isaalang-alang ang mga tampok ng paglalarawan ng mga pusa bilang mga bayani ng mga engkanto kuwento;
• ihambing ang mga kawikaan ng Russia, English, Sami tungkol sa mga pusa;
• na napagmasdan ang mga katangiang pinagkalooban ng mga tao ng mga pusa sa mga engkanto at salawikain, ipinapakita ang mga tampok na ito sa mga bugtong.

Layunin ng pag-aaral: Ruso, Ingles, Sami kwentong bayan at salawikain.

Paksa ng pag-aaral: ang imahe ng isang pusa sa mga engkanto at salawikain.

Hipotesis: ang mga pusa sa engkanto at salawikain ay sumasalamin sa kultura, kasaysayan, paraan ng pamumuhay ng mga tao, samakatuwid, ang mga imahe ng mga pusa sa alamat ay hindi magkakasabay sa tatlong magkakaibang mga tao, ang mga pagkakaiba-iba ng mga katangian ng mga character na engkanto-kwento ay mapapansin sa mga kawikaan ng mga taong ito. Ang isang mapaghahambing na pagtatasa ng imahe ng isang pusa ay magpapahintulot sa iyo na gumawa ng mga bugtong batay sa pamilyar sa alamat ng bayan.

Mga pamamaraan sa pagsasaliksik:

- magtrabaho kasama ang mga mapagkukunan ng impormasyon,

Pagbubuo at pagsusuri ng data na nakuha sa kurso ng paghahambing at paghahambing ng mga imahe ng pusa,

Pagbubuod ng impormasyon upang makabuo ng mga bugtong

Pangunahing bahagi

Mga tampok ng imahe ng isang pusa sa Russian, English, Sami tales at salawikain.

1. Pusa sa tradisyon ng mga tao.

Ang pusa ay isang hayop, ang pag-uugali sa alin sa mga tao ay dalawa sa dalawa. Sa isang banda, ito ay isang minamahal na hayop. Pinaniniwalaan na "walang kubo kung walang pusa", isang pusa na may buhok na tatlong buhok ang nagdudulot ng kaligayahan sa bahay, ang isang pitong buhok ay garantiya ng kagalingan ng pamilya. Pinoprotektahan ng pusa ang may-ari mula sa anumang hindi kinakailangang kasawian. Naniniwala ang mga magsasaka na ang mga pumatay sa pusa ng iba ay hindi magiging masaya sa loob ng pitong taon. Sa parehong oras, pinaniniwalaan na ang isang pusa ay napakahirap pumatay, napakahusay nito na ang ikasiyam na kamatayan lamang ang makakapatay nito.

Sa mga tao, ang mga pusa ay iginagalang sa kanilang kakayahang lipulin ang mga daga at daga na lumamon ng palay at pagkain. Ngunit sa parehong oras, ang pusa ay nakilala bilang isang paboritong hayop ng mga masasamang espiritu. Sa lahat ng mga tao, ang isang pusa ay itinuturing na isang kasama ng mga bruha at salamangkero, naniniwala sila na ang mga masasamang espiritu ay madaling maging isang pusa. Sa isang bagyo, sinubukan nilang itapon ang isang pusa (lalo na ang isang itim) sa kalye, naniniwala na sa kanyang imahe ang isang demonyo ay tumagos sa bahay, na tumatakas sa bagyo. Sa maraming mga lugar, pinaniniwalaan na ang pusa ay maaaring iwasan ang kanyang mga mata at makita ang iba pang mga mundo, multo, espiritu. Ayon sa ilang mga paniniwala, ang isang pusa ay maaaring palabasin ang pangarap ng isang bruha sa isang tao, na halos hindi makilala mula sa kamatayan.

Sa katutubong tradisyon, ang pusa ay malapit na nauugnay sa mga paniniwala tungkol sa mga bagay na maaaring gawin ang isang tao na hindi nakikita. Para sa isang itim na pusa, maaari kang makipagpalitan ng isang sumbrero na hindi nakikita at isang hindi mapapalitan na piraso ng ginto sa mga masasamang espiritu; maaari kang makakuha ng isang buto na hindi nakikita mula rito.

Ang isang pusa na nakatira sa tabi ng isang tao nang mahabang panahon ay nananatiling isang mahiwagang nilalang. Ang isang hayop na "naglalakad nang mag-isa" at tumira sa tabi ng tirahan ng isang tao sa sarili nitong pagkakasundo ay isang bayani ng mitolohiya at alamat ng iba't ibang mga tao.

2. Ang imahe ng isang pusa sa kwentong bayan ng Russia.

Noong ika-14 na siglo sa Russia, ang isang pusa ay pinahahalagahan para sa bigat nito sa pilak, sapagkat walang sinuman maliban sa kanya ang makakapigil sa butil mula sa kapahamakan at paggamit mula sa mga daga. Tanggap na pangkalahatan na noong ika-17 siglo, ang mga pusa ay natagpuan na sa mga punong-puno ng Russia, kahit na sa maliit na bilang. Sa una tinawag silang kotka, kosha, kalaunan ay lumitaw ang pamilyar na "pusa". Hiniram ng mga Slav ang salitang "pusa" mula sa Latin: "cattus" ay isang ligaw na pusa. makikita mo ang ugali ng tao sa pusa, ang kanyang karakter at hitsura, ang positibo at negatibong panig. Ang lahat ng data ay makikita sa talahanayan # 1.

konklusyon : - Ang pusa ay bayani ng maraming mga kwento ng engkanto, maaari itong maging isang negatibo at positibong bayani, - ang imahe ng isang matapang, quirky, tuso na pusa ay nilikha, - sa maraming mga engkanto ang pusa ay may pangalan, at kung minsan ay isang patronymic, - buong serye ng mga kwentong engkanto ay nakatuon sa isang mandirigma ng pusa na nakakatipid ng mga kaibigan, - ang isang pakikipag-alyansa ay maaaring kasama ng isang soro (kapwa tuso at masalimuot) o isang aso (kapag naglalarawan sa katandaan o pagkamatay ng isang pusa, pusa) .

3. Ang imahe ng isang pusa sa mga kwentong katutubong Ingles.

Sa mga tradisyon sa Ingles, ang isang pusa ay mapagmahal sa kalayaan, maaaring maging tapat sa may-ari, at marahil ay ipagkanulo siya dahil sa kawalan ng pansin, ay hindi nakatali sa bahay. Ang imahe ng mga pusa at pusa sa mga kwentong binasa ay ipinakita sa talahanayan №2.

Konklusyon: - ang isang pusa o pusa ay madalas na matatagpuan sa mga kwentong katutubong Ingles, - ang isang pusa o pusa ay maaaring maging positibo at negatibong mga bayani, - ang mga pusa ay bihirang may mga pangalan, walang mga patroniko man, - ang mga pusa at pusa ay bihirang marunong magsalita at makagawa ng tao. ang mga gawa, madalas silang kagaya ng mga hayop, - ay kaibigan sa isang tandang, isang loro, mga tao, isang duwende, - madalas na ito ay isang pusa na isang simbolo o isang helper para sa pagpapabuti ng sitwasyon. Wala sa nabasa na mga kwentong engkanto, ang pusa ay hindi kaibigan ng soro, hindi isang mandirigma, walang damit o sapatos sa lahat para sa mga napiling character, walang pagbabago ng pusa o pusa sa ibang imahe.

4. Ang imahe ng isang pusa sa mga kwentong Sami.

Sa binasang Sami fairy tales, ang pusa ay hindi pa nakikilala. Mula sa mga bayani - ang mga hayop ay maaaring makilala sa usa, aso, partridge, agila, swan, uwak, isda, mga sea urchin, Talu-bear, ermine, wolverine, selyo. Bumaling kami sa mga kwentong Sami ng may-akda, ngunit pareho ang resulta. Sa "Tale of the North" ni Nadia Fenina (2009) maraming pagkakapareho at pagkakatulad sa mga kwentong bayan, ang pangunahing tauhan, isang lobo, ay idinagdag, ngunit wala pa ring pusa o pusa. Pagkatapos ay lumingon kami sa ibang mga mapagkukunan ng panitikan para sa isang sagot. Sa libro ni Nadezhda Bolshakova na "Buhay, kaugalian at alamat ng Kola Sami sa nakaraan at kasalukuyan", ang isang pusa o pusa ay hindi kailanman nabanggit sa lahat, walang mga bugtong, salawikain at palatandaan tungkol sa kanila, mga alamat, kwentong engkanto. Mahahanap lamang namin ang salitang Sami na pusa sa "Sami-Russian Dictionary", ed. R. Kuruch.KOASS (koaz) - pusa, pusa, koazench (koazya) - kuting.Narito ang isang Sámi expression na isinalin sa Russian bilang "nagmula sa kalye tulad ng isang basang manok, mga titik. pusa ". Tulad ng nakikita mo, ang salitang pusa ay lumitaw sa bokabularyo ng Sami sa huli. Maaaring maraming mga kadahilanan: - ang Sami ay mga taong walang katuturan, wala silang isang mainit na bahay na kahoy na may kalan, noong ika-19 na siglo ginamit nila ang parehong mga tool tulad ng noong ika-16 na siglo - ang baka ng Sami ay naalagaan lamang noong 1936, doon ay walang gatas at kulay-gatas para sa mga pusa, - bumuti ang buhay ng Sami mula 1946 hanggang 1950, nagsimula ang malawak na konstruksyon, - posible na ang mga pusa ay nanirahan sa tabi ng mga tao, ngunit ang wikang Sami ay umiiral sa antas ng mga diyalekto na napaka magkakaiba sa bawat isa, at ang unang alpabetong Sami noong 1933 (38 mga titik) ay hindi ginamit nang mahabang panahon, noong 1982 isang bagong alpabetong Sami na 43 na letra ang nilikha, kung saan isinulat ang unang panimulang aklat.

Paglabas : Walang imahe ng pusa o pusa sa alamat ng Sami, walang paghahambing na magagawa.

5. Ang imahe ng pusa o pusa sa salawikain ng Rusya at Ingles.

Sa pinag-aralan na mga kwento, nakita namin ang pagkakaiba at pagkakapareho ng mga imahe ng mga pusa. (Apendise # 1). Anong mga imahe at paghahambing ang mayroon sa mga salawikain ng Rusya at Ingles? Mayroon bang mga analogue? Matapos pag-aralan ang mga kawikaan, maaari kang gumawa output : - ang parehong mga tao ay sumasalamin ng mga katangiang tulad ng: katusuhan, pagnanakaw, daya, pagkamalikhain, pag-usisa, ang kakayahang manahimik, magtuon ng pansin at maging maingat, - ang isang tao ay inihambing sa isang pusa sa mga sitwasyon kung saan wala ang mga awtoridad, kung dapat ang kilos hindi maging walang pag-iisip, kailan upang makamit ang resulta, kailangan mong mabasa o marumi. Gayunpaman, ang mga salawikain sa Ingles ay mas matindi, mas mahirap, at pinapayagan pa ang pagkamatay o pagpatay sa isang pusa. Sa mga salawikain ng Russia, ang pusa o pusa ay madalas na simbolo ng katamaran, kawalang-ginagawa, at isang walang kabahayang buhay. Nakita namin na mayroong pagkakaiba sa mga katangian, ngunit medyo magkatulad. Ang pagkakilala sa mga kawikaan ay magpapahintulot sa amin na mas tumpak na ipakita ang mga tampok ng pusa sa mga bugtong na binubuo.

6. Mga bugtong ng sariling komposisyon.

Tungkol sa pusa ng Russia

Ang hayop ay mahimulmol ngunit clawed

Siya ay may mapaglarong ugali

Kaya, kung nagagalit ka,

Mag-ingat sa kung sino ang mali!

Ang lakas nito ay nasa isang maayos na layunin na salita, isang mapanirang isip.

Siya si Bayun at Voivode,

Oh, at isang marangal na lahi!

Tungkol sa English cat

Isang itim na misteryosong alaga

Natutulog malapit sa fireplace sa isang banig.

Nakakahuli ito ng mga daga at daga

At nagdadala ng isang malaking halaga sa kanyang mga kaibigan.

Tungkol sa Sami cat.

Hindi pa kami naging bayani ng mga kwentong engkanto ni Sámi. Tinatawag ako ng aming mga tao at ang kanyang KOASS (koaz), at ang aming sanggol na KOAZENCH (koaz), lahat tayo ay mahimulmol, ginagamot kami ng gatas; at kung ang isang tao ay nababad sa kalye, pagkatapos ay inihambing siya sa amin, na nagpapahiwatig din ng isang basang manok.

Konklusyon

Matapos basahin at pag-aralan ang Ruso at Ingles, mga kwentong Sami at salawikain, pag-aaral ng mga mapagkukunan ng panitikan tungkol sa buhay ng Sami, na inihambing ang mga imahe ng mga pusa at pusa o ang kanilang kawalan, napag-usapan namin ang mga sumusunod na konklusyon:

• Ang mga pusa at pusa ay umiiral sa English at Russian folklore, wala sa Sami.
• Ang mga pusa at pusa sa salawikain na Ingles at Ruso at kwentong engkanto ay may mga karaniwang at natatanging katangian.
• Sa mga kwento ng parehong mga tao, ang mga pusa ay mas karaniwan kaysa sa mga pusa. Inuugnay ng Ingles ang isang pusa o pusa bilang isang hayop na hindi alam kung paano magsalita at kumilos tulad ng isang tao, habang sa mga kwentong kwento at salawikain ng Russia, ang isang pusa ay nauunawaan bilang isang tao.
• Ang mga pagkakaiba-iba sa mga imahe ay maaaring maiparating sa komposisyon ng mga bugtong.
• Ang mga pusa ng Ruso, Ingles, Sami ay magkakaibang mga bayani ng alamat, kapag pinag-aaralan at kinikilala ang mga character na ito, kinakailangan upang linawin ang panitikan kung aling mga tao ang pinaghahambing mo.

Ang aming teorya ay nakumpirma, nakapagbuo kami ng aming mga bugtong. Nakita namin ang pagpapatuloy ng gawain sa karagdagang pag-aaral ng alamat ng Sami, ang paghahambing nito sa panitikan ng pinakamalapit na mga kapit-bahay sa hilaga, isang pagtatangka na gawin ang karamihan sa gawain sa Ingles at makakuha ng isang pagsusuri ng aming pagsasaliksik ng mga katutubong tao mismo.

Listahan ng ginamit na panitikan

1. Mga kwentong katutubong Ingles. Pinagsama ni N. Sherishevskaya - M., 1957. - 196p.

2.Afanasyev A.N. Mga kwentong bayan. Sa 3 dami - M., 1992 - 3 dami.

3. Bogatyr Leine: Sami Tales. - Murmansk: Book. Publishing house, 1978. -36s.

4. Bolshakova N.P. Buhay, kaugalian at alamat ng Kola Sami sa nakaraan at kasalukuyan.-Murmansk: Book. Publishing house, 2005. -416p.

5. Sami-Russian dictionary: 8000 salita / N.E. Afanasyeva, R. D. Kuruch, E. I. Mechkina at iba pa; Ed. R. D. Kuruch. - M.: Wikang Ruso, 1985. - 568 p. (tungkol sa pusa p.119)

6. Ang Seven Years Old Archer: Sami Tales / Obrab. para sa mga bata E. Patsiya.- Murmansk: Book. Publishing house, 1990. - 112s.

7.Fenina N. Tale of the North.- Murmansk: TsSTI, 2009.-28s.

8.Khomich L.V. Kultura at buhay ng Kola Sami: libro. para sa iyo uch-sya9-11kl. - "Publishing house" Drofa "St. Petersburg", 2009.-112s.

9. Shaparova N.S. Isang Maikling Encyclopedia ng Slavic Mythology.- M., Astrel, 2004.- 622s.

10. Mga mapagkukunan sa Internet (mode ng pag-access sa mga teksto ng mga kwentong engkanto):

Apendise # 1

Mga pagkakatulad at pagkakaiba sa mga imahe ng mga bayani-pusa sa mga engkanto

Ang imahe ng isang pusa sa mga guhitsa English fairy tales.

Ang imahe ng isang pusa sa mga guhitsa mga kwentong Russian fairy.

Apendise # 2.

Paghahambing ng mga salawikain na Ingles at Ruso tungkol sa mga pusa at pusa.