Paglalahad sa paksa ng makapal na "Prisoner of the Caucasus". Paglalahad sa "Bilanggo ng Caucasus" Palawakin ang iyong kaalaman sa

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

Slide 8

“Leo Tolstoy. Ang impormasyon tungkol sa manunulat. Batayan ng makasaysayang at pampanitikan ng kuwentong "Bilanggo ng Caucasus"

(Aralin sa Panitikan. Baitang 5)

Mga layunin sa aralin:

1. Palawakin ang iyong kaalaman sa

buhay L.N. Tolstoy

2. Magpatuloy sa pagkakilala

pagkamalikhain ng manunulat

3. Magpatuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng pagbasa

kasanayan at kakayahan

Ang Tolstoy ay ang ating pambansang pagmamataas

Bahay ng mga Gortalov

Leo Tolstoy sa kanyang pag-aaral sa Kazan University

Monumento kay Leo Tolstoy sa Kazan

Kazan Imperial University

• Ang Caucasian War noong 1817-1864 ay ang giyera ng Emperyo ng Russia kasama ang mga taong-bundok. Nagtapos ito sa pagsasama nina Chechnya, Gorny Dagestan at North-West Caucasus hanggang Russia. Ang tagumpay ay nakamit dahil sa maraming bilang ng higit na kataasan ng hukbo ng Rusya at ang teknikal na kahusayan nito.
• Ang mga Caucasian ay mga tao sa bundok: Chechens, Ossetians, Circassians, Nogais, Avars at marami pang iba.
• Si Leo Tolstoy sa kanyang kwentong "Prisoner of the Caucasus" ay tinawag ang mga taga-bundok na Tatar, kaya madalas tinawag ng mga Ruso ang bawat isa na nagpahayag ng relihiyong Muslim.

Episode ng Digmaang Caucasian.

M.Yu. Lermontov (1840)

Leo Tolstoy sa Caucasus

Caucasus - "isang ligaw na lupa, kung saan kakaiba at patula ang dalawang magkasalungat na bagay na nagkakaisa - giyera at kalayaan ».

(Mula sa pagpasok ni Leo Tolstoy sa kanyang talaarawan)

Ang kahulugan ng pamagat ng kwento

"Caucasian" – espasyo, kagandahan, kalayaan .

"Bilanggo" - pagkabihag, giyera.

Genre ng kwento - kwento-kwento

Kwento - isang maliit na gawa sa pagsasalaysay, pinag-isa ng isang balangkas at binubuo ng isa o higit pang mga yugto

Plot - ang tanikala ng mga kaganapan na nagaganap sa trabaho

Episode - isang imahe ng isang kaganapan na may simula at wakas

Kathang-isip - isang kwento tungkol sa isang kaganapan na nangyari sa katotohanan

"Halos madakip ako, ngunit sa kasong ito ay kumilos siya nang maayos, kahit na masyadong sensitibo."

Pangkat 2 - 3.4 na mga bahagi

Pangkat 3 - 5.6 mga bahagi

Slide 1

Lev Nikolaevich
Tolstoy
"Bilanggo ng Caucasus"
1872
Literata.Ru

Slide 2

"Si Zhilin ay hindi tumalon sa kabayo, binaril siya mula sa likuran ng mga baril at tinamaan ang kabayo. Ang kabayo ay tumama mula sa lahat ng dako, nahulog sa binti ni Zhilin. "

Slide 3

"Nagpakita si Zhilin ng kanyang mga labi at kamay upang bigyan siya ng maiinom. Naiintindihan ng itim na lalaki, tumawa, at tumawag sa isang tao: "Dina!" Isang batang babae ang tumatakbo - payat, payat, humigit kumulang labintatlo at mukhang itim na mukha ... Nakasuot siya ng isang mahabang asul na shirt, may malapad na manggas at walang sinturon ... "

Slide 4

"Kinaumagahan tumingin siya sa madaling araw. Lumabas si Dina sa pintuan na may dalang isang manika. At tinanggal na niya ang manika na may pulang basahan at inalog ito tulad ng isang bata, pinagsama ang sarili sa kanyang sariling pamamaraan ”.
"Mula noon, ang kaluwalhatian ay nawala tungkol kay Zhilin na siya ay isang panginoon. Nagsimula silang lumapit sa kanya mula sa malalayong nayon: sino ang magdadala ng kastilyo, na magdadala ng relo. "

Slide 5

"Sinimulan kong tingnan ang panig ng Russia: sa ilalim ng aking mga paa ay may isang ilog, aking sariling aul, mga hardin sa paligid ... Si Zhilin ay nagsimulang tumingin - may isang bagay na lumalamon sa lambak, tulad ng usok mula sa mga chimney. At sa palagay nito sa kanya ito ang pinaka - isang kuta ng Russia. "

Slide 6

"Bumaba ako sa ilalim ng matarik, kumuha ng isang matalim na bato, sinimulang buksan ang kandado mula sa bloke. At ang kastilyo ay malakas - hindi ito babagsak, at nakakahiya. Tumakbo si Dina, kinuha ang bato at sinabi: Bigyan mo ako. Nakaupo siya sa kanyang tuhod at nagsimulang umikot. Oo, ang maliliit na kamay ay kasing payat ng mga sanga - walang lakas. "

Slide 7

Zhilin
Kostylin
Nanay
Si Dina
Nanay
Tatar
pagmamalasakit
tulungan
respeto
apela
para sa tulong
nagmamahal
hindi nag-abala
pagmamahal, pagmamalasakit
kabaitan

Slide 8

Naghahambing na katangian ng Zhilin at Kostylin.
mabait (iniisip ang tungkol sa ina);
inaasahan para sa kanyang sarili;
aktibong tao;
nagawang manirahan sa aul;
masipag, hindi maupo sa paligid;
tumutulong sa bawat isa, maging ang kanyang mga kaaway;
mapagbigay, pinatawad si Kostylin.
Zhilin
KOSTYLIN
ang isang mahina na tao, ay hindi umaasa para sa kanyang sarili;
may kakayahang magtaksil;
pilay, pinanghinaan ng loob;
hindi tumatanggap ng ibang tao.
DINA
mabait, sikaping tulungan ang mga tao;
may kakayahang magsakripisyo sa sarili.
Tatar
masipag;
nakakaintindi at nagpapahalaga sa isang mabuting tao

Caucasus

sa buhay

at pagkamalikhain

L.N. Tolstoy

Natapos ang trabaho

mag-aaral ng 10 "A" klase

Ang MKOU SOSH No. 6, ang pag-areglo ng Zaterechny

Kislyakova Elena

Ulo - I. V. Krayushkina

HYPOTHESIS : Ang Caucasus ay may malaking impluwensya sa pagbuo ng pagkatao ni Leo Tolstoy, na makikita sa kanyang gawain

Mga Layunin :

• upang malaman ang impluwensya ng kanyang pananatili sa Caucasus sa pananaw ng mundo ni Leo Tolstoy,
• tukuyin kung paano ang tema ng Caucasian ay nasasalamin sa kanyang gawa

PARAAN : paghahanap para sa karagdagang materyal, pagsusuri, paglalahat.

ANG PANANALIKSIK KO:

• Ang pananatili ni Leo Tolstoy sa Caucasus.
• Ang interes sa alamat at pang-araw-araw na buhay ng mga Caucasian.
• Caucasian cycle ng kanyang trabaho.

OUTPUT:

NALAMAN KO :

Sa kwarenta ng ika-19 na siglo - sa panahon ng pagtaas ng kaisipang demokratikong Ruso - si Tolstoy ay dumating sa Caucasus bilang isang batang opisyal. Siya ay nanirahan sa Chechnya mula Mayo 1851 hanggang Enero 1854 - halos palagi sa mga Chechens at Cossack, na kasama niya ay maraming kaibigan. Ang mga talaarawan at liham ng panahong ito ay nagpapatunay ng malalim na interes ni Tolstoy sa buhay ng mga Chechen. Pinilit niyang "maunawaan ang istrukturang pang-espiritwal ng mga lokal na tao", ang kanilang mga kaugalian at kaugalian, upang makagawa ng kanyang sariling mga hatol.

Walang alinlangan na tumingin si Tolstoy sa likod at pinaghihinalaang sina Pushkin at Lermontov bilang mga nauna sa kanya. Pinag-usapan niya ang pagmamahal sa Caucasus noong 1854 sa mga expression na literal na kasabay ng mga tula ni Lermontov (mula sa pagpapakilala kay Ishmael-Bey): "Nagsisimula akong mahalin ang Caucasus, kahit na may isang posthumous, ngunit malakas na pag-ibig."

Tungkol sa impluwensya ng Caucasus sa kanyang buhay at trabaho, sumulat si Tolstoy noong 1859: "... Ito ay isang masakit at magandang panahon. Hindi kailanman, ni bago man o pagkatapos, naabot ko ang taas ng pag-iisip tulad ng sa oras na ito ... At lahat ng bagay na nahanap ko noon ay mananatili sa aking paniniwala. "

NALAMAN KO :

Noong 1852, naitala niya ang dalawang Chechen folk songs - mula sa mga salita ng kanyang mga kaibigan na Chechen na sina Sado Misirbiev at Balta Isaev. Kalaunan ay ginamit niya ang mga ito at iba pang mga recording sa kanyang mga gawa.

Noong Disyembre 1852, ipinadala ni Tolstoy mula sa Caucasus sa magasing Petersburg na Sovremennik, ang progresibong isa sa pinakatanyag na magazine ng panahong iyon, ang kanyang unang kwentong militar, ang Raid. Bago ito, ang kuwentong "Childhood" ay na-publish sa isyu ng magazine sa Setyembre. Nang ang susunod na kwento ng Caucasian ni Tolstoy, "Cutting the Forest," ay lumitaw kay Sovremennik, ang editor ng magazine na si N. A. Nekrasov, ay sumulat kay I. S. Turgenev; "Alam mo ba kung ano ito? Ito ang mga sanaysay sa iba't ibang uri ng mga sundalo (at bahagyang mga opisyal), iyon ay, isang bagay na hindi pa nakikita sa panitikan ng Russia hanggang ngayon. At gaano kabuti!"

TINUTURO KO:

Sa mga taon ng paglilingkod sa Caucasus, binigyang pansin ni Tolstoy ang koleksyon at promosyon ng North Caucasian oral folk art, ang paglalathala ng folklore ng Chechen.

Ang pagmamahal para sa Caucasus, ang malalim na interes sa mga kakaibang buhay ng mga highlander ay makikita sa marami sa mga gawa ni Tolstoy.

Ang mga pagsasalamin ni Tolstoy sa kapalaran ng mga taga-bundok ang naging batayan ng Caucasian cycle ng kanyang trabaho ("Ang pagsalakay. Kuwento ng boluntaryo", "Ang pagpuputol ng kagubatan. Kuwento ng cadet", "Mula sa mga alaalang Caucasian. Na-demo", "Marker's tala "," Mga tala tungkol sa Caucasus. Isang paglalakbay sa Mamakai- Yurt ").

Sa Caucasus, nakita ni Tolstoy ang digmaan at mga taong nakikidigma gamit ang kanyang sariling mga mata. Dito niya nalaman kung paano maaaring isaayos ang buhay ng isang magsasaka nang walang pag-asa sa serf sa may-ari ng lupa.

TINUTURO KO:

Sa mga kwentong Caucasian, nabuo ang pangkalahatang pananaw ng manunulat tungkol sa buhay, ng digmaan sa kapayapaan - sa madaling salita, ang pilosopiya na nilagyan ng mga artistikong imahe. Ang digmaan at kapayapaan ay mahigpit na tinututulan, at ang digmaan ay hinatulan, sapagkat ito ay pagkawasak, kamatayan, paghihiwalay ng mga tao, ang kanilang pagkagalit sa bawat isa, sa kagandahan ng buong "mundo ng Diyos".

Sa Caucasus, ang pilosopiya ng pag-ibig at pag-iimbot ni Tolstoy ay unang binuo - at ito ang pinakamamahal na damdamin ng isang taong Ruso.

KONklusyon: Pangkalahatang Konklusyon -

Ang Caucasus ay may malaking impluwensya sa pagbuo ng pananaw ng manunulat at nasasalamin sa kanyang akda.

Mga SUMBERO:

• http://elbrusoid.org/content/liter_theatre/p137294.shtml - Mga Kanta ng Highlanders
• Independent na pahayagan mula 01.06.2001 Orihinal: http://www.ng.ru/style/2001-06-01/16_song.html
• "Mga Kwento at Kwento" ni LN Tolstoy, Moscow, "Fiksi", 1981, seryeng "Classics at Contemporaries".
• Leo Tolstoy, isang balangkas ng buhay at trabaho; K.N. Lomunov, ika-2 edisyon, Moscow, ed. "Panitikan ng Mga Bata", 1984
• K. Kuliev "Ang makata ay laging kasama ng mga tao", M., 1986

Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in dito: https://accounts.google.com

Mga slide na kapsyon:

L. N. TOLSTOY. "PRISONER NG CAUCASUS". ANG TEMA NG FRIENDSHIP SA KWENTO Ang mga layunin ng aralin: sundin ang teksto at ihambing ang pag-uugali ng mga tauhan sa oras ng susunod na nabigong makatakas, nakaupo sa isang hukay; upang maunawaan kung ano ang nakabatay sa pagkakaibigan nina Zhilin at Dina, kung bakit pinupukaw ng batang babae ang pakikiramay sa mga mambabasa. Tanyag na naalala, ngunit ang kabutihan ng siglo ay hindi malilimutan. Salawikain

Sinusuri ang takdang-aralin "Si Zhilin ay naghahanda upang makatakas" Plano: Pagkilala sa buhay ng nayon ng Tatar. Pinapahina ang trabaho. Maghanap para sa kalsada. Ang ruta ng pagtakas ay sa Hilaga lamang. Biglang pagbabalik ng mga Tatar. Ang pagtakas.

Kabanata V Naunawaan ng mambabasa na si Zhilin ang nagpasimula ng pagtakas. Siya ang: nakilala ang lugar, naghanda ng isang butas sa ilalim ng dingding, pinakain ang aso, naka-stock sa mga cake. Subaybayan at ihambing natin kung paano kumilos sina Zhilin at Kostylin sa kalayaan.

Naghahambing na katangian ng mga bayani. Zhilin Kostylin Ang paghahanda ng pagtakas ay pamilyar sa lupain, gumagana sa paghuhukay, pakainin ang mga aso, nagbibigay ng isang panustos

Naghahambing na katangian ng mga bayani. Ang pag-uugali ng mga bayani sa maluwag: si Zhilin Tycho ay umakyat sa butas, lumabas; "... Sumipol si Zhilin nang kaunti, nagtapon ng isang piraso ng flat cake, - kinilala ni Ulyashin ... at tumigil sa pagsasalita"; hinubad ang kanyang bota, nagpatakip ng paa; Nagmamadali siya, sapagkat nawala siya sa daan at lumipat sa kanan "... mag-atubiling, mag-atubiling ..., ngunit ang lahat ay napupunta sa kanyang sarili" Baha sa kagubatan. Kalmadong tumingin, sumipol, tumawa

Naghahambing na katangian ng mga bayani. Pag-uugali ng mga bayani sa malaki: Zhilin Parehong pagod, ngunit kailangan nilang pumunta “Nagalit ako ... Isinumpa ko siya. "So pupunta ako mag-isa." Nagtago sila mula sa kabayo na si Tatar Silent, sinusubukang tulungan ang kanyang kasama sa kamay na "Umayos si Kostylin sa sarili, hinila siya" "Hindi, hindi ako pupunta: hindi magandang mag-iwan ng kasama"

Naghahambing na katangian ng mga bayani. Pag-uugali ng mga bayani nang malaki: Kostylin "Si Kostylin ay umakyat, ngunit nahuli ang isang bato sa kanyang paa, kumulog. ... Narinig si Ulyashin, zabrehal at sumugod, at pagkatapos siya at iba pang mga aso "Itinapon din niya ang kanyang bota, ngunit pinutol ang lahat ng kanyang mga binti, tumigil sa pagiging nasa oras" Maghintay ng kaunti, hayaan mo akong huminga, ang aking mga paa ay nabalot ng dugo "

Naghahambing na katangian ng mga bayani. Ang pag-uugali ng mga bayani sa malaki: Kostylin "... lahat ay nahuhuli at umuungol" "At nahulog ako sa takot" "Tulad ng nais mo, ngunit hindi ko ito makukuha ..." Hindi ko matiis ang sakit . Sumisigaw kapwa "Pumunta ka mag-isa, bakit ka ... mawawala dahil sa akin"

Bakit, pagkatapos ng lahat, nabigo ang pagtakas? Mula sa gawaing nagawa, ihinahambing ang pag-uugali at kilos ng mga bayani, malinaw na ang Kostylin ay hindi naging kasama ni Zhilin, ngunit isang pasanin sa daan. Sa ilalim ng kaparehong mga kundisyon ay ipinapakita ng Zhilin ang pagiging mapamaraan, mapagpasyahan, tiyaga, nangunguna sa isang aktibong pakikibaka para sa kanya at ng kanyang kasama na palayain mula sa pagkabihag, at si Kostylin ay pinagkaitan ng lahat ng mga katangiang ito, siya ang antipode ng bayani.

"Nagsasalita" apelyido ng mga bayani Ano ang mga salitang ginagamit upang mabuo ang mga pangalan ng mga bayani? Ugat - litid, solidong dulo ng mga kalamnan; maliksi, two-core - malakas, nababanat; Ang isang saklay ay isang stick para sa pilay, walang binti. Madalas na pinag-uusapan nila ang tungkol sa isang karapat-dapat na tao: "mabuhay silang maayos," "oo, nabuhay ang buto, at lahat ng lakas." O "panginginig" - hinahabi ito nang paunti-unti.

Tatar girl na Dina Ano ang tumutulong kay Dina kay Zhilin? Bakit mahusay na tinatrato ng batang babae ang bilanggo, sinisikap na maibsan ang kanyang sitwasyon, hindi katulad ng ibang mga highlander? Sa anong oras at bakit siya tumitigil sa pagtingin sa kanya bilang isang kaaway? (Dahil lamang sa ginawa niya at binigyan siya ng isang manika?)

Dina Maaari mo bang tawagan si Dina na naka-bold, mapagpasya? Ano ang dahilan upang makiramay si Dina kay Zhilin at sa iyo, mga mambabasa? Ang salawikain na "bantog na naalala, ngunit ang kabutihan ay hindi malilimutan" na naaangkop sa ugnayan sa pagitan ng Zhilin at Dina?

Ang Tagapagligtas Narito si Zhilin ay nakaupo sa gabi at iniisip: "ano ang mangyayari?" Tumingin ang lahat. Ang mga bituin ay nakikita, at ang buwan ay hindi pa tumaas. Biglang bumagsak ang luad sa kanyang ulo; tumingala - isang mahabang poste ang sumasaksak sa gilid ng hukay. Nadapa siya, nagsimulang bumaba, gumagapang sa butas. Natuwa si Zhilin, kinuha ito sa kanyang kamay, hinila pababa - isang malusog na poste. Nakita niya ang poste na ito sa bubong ng panginoon bago. Tumingala siya - ang mga bituin ay lumiwanag nang mataas sa kalangitan; at sa itaas mismo ng hukay, tulad ng pusa, ang mga mata ni Dina ay nagningning sa dilim. Yumuko siya ng mukha sa gilid ng hukay at bumulong: "Ivan, Ivan!" - at siya mismo ang kumakaway ng kanyang mga kamay sa kanyang mukha, - na "mas tahimik, sabi nila."

Ano ang mga salawikain na nalalapat sa nilalaman ng pagbasa? Kung wala kang kaibigan, hanapin mo ito, ngunit kung nahanap mo ito, alagaan mo ito. Hindi kayang bumili ng kaibigan ang pera. Ang pagkakaibigan ay pagkakaibigan, ngunit kahit papaano ay isuko mo na ito. Ang pacer ay hindi kaibigan na patungo. Hindi magkakasundo ang dalawang espada sa isang sakob. Alagaan ang karangalan mula sa isang batang edad, at isang amerikana muli. Mas mahusay na maging kalaliman kaysa magtiis sa pag-atake ng iba. Upang matakot sa mga sangang daan, at hindi upang pumunta sa kalsada.

"The Prisoner of the Caucasus" ang paboritong kwento ni Leo Tolstoy. Ang may-akda ay nagsulat tungkol sa kwento tulad ng sumusunod: "Ito ay isang sample ng mga diskarte at wika na sinusulat ko at isusulat para sa mga malaki", "ang gawain sa wika ay kakila-kilabot, kinakailangan na ang lahat ay maging maganda, maikli, simple at, pinakamahalaga, malinaw. "

Paghahanda para sa pagsusulat ng isang sanaysay. Mga Paksa: 1. Mga kaibigan at kalaban ng bida. 2. Zhilin at Kostylin: magkakaibang kapalaran. Mag-isip at pumili ng isang paksa para sa iyong sanaysay. Alin sa mga salawikain ang mapipili mo bilang isang epigraph sa iyong trabaho? Bakit? Ang sanaysay ay binubuo ng isang pambungad na bahagi, kung saan ipinapaalam ng may-akda tungkol sa kung ano ang nais niyang kausapin ang mambabasa; ang pangunahing bahagi, kung saan ang pangunahing ideya ng trabaho (ideya) ay isiniwalat; konklusyon, na nagbibigay ng mga konklusyon sa trabaho at personal na opinyon tungkol sa iyong nabasa. Ano ang "pangangatuwiran".