Ang mas malalim ay ang pang-abay sa superlative degree. Mga Paghahambing na Mga Degree ng Mga Kwalipikadong Pang-abay

Paksa: Mga Degree ng paghahambing ng adverbs. (Baitang 7)

Ang wika ay hindi tiyak na itinatag:

Siya ay nabubuhay at gumagalaw nang walang tigil

pagbuo at pagpapabuti.

(V.G.Belinsky)

Mga layunin at layunin:

Pang-edukasyon:

1. Patuloy na bumuo ng kakayahan upang makabuo ng isang paghahambing at superlatibo na antas ng adverbs, upang matukoy ang syntactic role ng adverbs sa isang comparative degree.

2. Upang mabuo ang kakayahang makilala ang paghahambing na antas ng isang pang-uri at isang pang-abay.

3. Upang makilala ang etimolohiya ng mga pang-abaysa mga smithereens at sa abo.

Pagbuo: bumuo ng lohikal at haka-haka na pag-iisip, konsentrasyon ng pansin

Pang-edukasyon: pagpapalakas ng paggalang sa trabaho

Uri ng Aralin: generalization at systematization ng kaalaman.

Mga pamamaraan ng pananaliksik na ginamit: survey, obserbasyon, pagsusuri, paghahambing, pagbubukod.

Mga anyo ng pag-aayos ng mga aktibidad ng mag-aaral: harapan, indibidwal, kolektibo.

Kagamitan: teksto na may mga gawain, pagsubok, aklat-aralin.

Inaasahang Resulta: ang kakayahang makilala ang paghahambing na antas ng isang pang-uri at isang pang-abay na nabuo, ang papel at mga patakaran ng paggamit ng mga adverbs sa artistikong pagsasalita ay ipinahayag.

Sa mga klase

Ako Org. sandali Emosyonal na saloobin ng mga mag-aaral.
Tumunog ang kampanilya para sa amin.Kalmado ang pumasok sa silid-aralanLahat ay nakatayo sa mga mesa nang maganda,Magalang silang bumati.Naupo silang tahimik, umatras ng diretso.Nakikita ko ang klase namin kahit saan!Sisimulan natin ang aralin, mga kaibigan.

Ngayon sa aralin ay patuloy nating makilala ang mga antas ng paghahambing ng mga adverbs, matututunan nating makilala ang mga ito mula sa mga adjectives sa isang comparative at superlative degree, upang matukoy ang syntactic role ng adverbs sa isang comparative degree, matututunan natin kung paano gamitin ang mga ito nang tama sa pagsasalita. Maging aktibo, matulungin, at magtatagumpay ka.

(Isusulat namin ang bilang at paksa ng aralin.)

Pinainit.

Una, magpainit tayo ng kaunti. (Pasalita).

Pumili ng mga kasingkahulugan-adverbs para sa mga yunit na pang-teknolohikal.

Ni ilaw o madaling araw -maaga;

sa anumang sandali -sa lalong madaling panahon;

hawak-kamay -magkasama;

nagmamadali -mabilis;

sa gilid ng mundo -malayo;

tulad ng niyebe sa iyong ulo -bigla;

sumigaw ang pusa -kaunti;

kaluluwa sa kaluluwa -amicably.

At sabihin sa akin, ang lahat ba ng mga adverbs na ito ay bumubuo ng mga antas ng paghahambing?

II ... Suriin ang araling-bahay.

1. Ang frontal survey na sinusundan ng nakasulat na pag-verify.

Gaano karaming mga antas ng paghahambing ang mayroon ng adverb?(Dalawa).

Ano ang mga antas ng paghahambing ng adverbs.(Paghahambing at mahusay).

Gaano karaming mga form na ito ng mga paghahambing na mayroon, pangalanan ang mga ito.(Dalawang anyo: simple at tambalan).

Paano nabuo ang simpleng antas ng paghahambing ng adverb?(Paggamit ng mga suffix -ee, -e, -e, -she ).

(pang-adverb + higit pa, mas kaunti).

Ano ang masasabi mo tungkol sa pagbuo ng isang napakagandang paghahambing ng pang-abay?(Ang mahusay na antas ng paghahambing ng adverb ay mayroon lamang isang composite form, ang mga simpleng porma ay napakabihirang, higit sa lahat sa mga salitang archaic tulad eishe , sa ilalim ayshe , mahigpit ayshe ).

Paano nabuo ang tambalang antas ng paghahambing ng isang pang-abay?(Paghahambing ng antas ng pang-abay na panghalip sa lahat).

- Magaling.

2. Pagsubok ng kaalaman sa teorya sa pagsasanay.

Pagbubuo ng mga degree ng paghahambing ng adverbs. Magtrabaho sa isang kuwaderno ayon sa mga pagpipilian.

Bumuo ng lahat ng posibleng antas ng paghahambing mula sa mga adverbs na ito.

LOUD louder, higit pa (mas kaunti) mas malakas, malakas

MAGIGING mas maganda, higit pa (mas mababa) maganda, mas maganda

sa lahat

Mas malamig ang COLD, higit pa (mas kaunti) malamig, mas malamig kaysa sa sinuman

CALLING louder, more (less) louder, louder than all

HINDI mas maganda, mas (mas mababa) maganda, mas maganda kaysa sa lahat

Dulas na makinis, higit pa (mas mababa) makinis, makinis kaysa sa sinuman

3. Paglikha, solusyon (paghahanap para sa isang sagot), pag-unlad (pagsasama) ng isang sitwasyon sa problema.

Guys, basahin ang mga pangungusap at sabihin sa akin kung ano ang pagkakapareho at pagkakaiba sa pagitan ng mga pangungusap

Tandaan na ang mga pangungusap na ito ay naglalaman ng parehong salita, ngunit sa isang kaso ito ay isang pang-uri at sa iba pa ay isang pang-abay. Paano makilala ang isang pang-uri mula sa isang pang-abay? Sumangguni sa mesa

Ang aming klase ay mas kaibig-ibig kaysa sa ikaanim.

At ang kagubatan ay ginagawang mas palakaibigan kapag maraming puno

Pang-uri

Pang-abay

Mga denotes

Katangian ng item

Pag-sign ng aksyon

Tumutukoy sa

Sa isang pangngalan

Sa pandiwa

Sumasagot sa tanong

Alin? Alin? Ano?

Paano? Paano?

Ang alok ay

Mahuhulaan

Kalagayan

Ngayon tingnan natin ang tutorial sa Pahina 81.

4. Ginagawa namin ang algorithm ng pagkilos

1. Kailangang makita kung aling bahagi ng pagsasalita ang salita ay nakasalalay sa isang paghahambing na antas:

Pang-abay - mula sa isang pandiwa na Pang-uri - mula sa isang pangngalan o

panghalip

2. Upang magtanong:

bilang? alin? Ano?

3.Tukuyin ang isang salita bilang isang miyembro ng isang pangungusap:

hulaan ang pangyayari

Bumalik kami sa mga pangungusap na nakasulat sa pisara. Gumagawa kami ng tala sa isang kuwaderno.

III . Anchoring

1) Pagdidikta, salungguhitan ang adjectives at adverbs (2-3 mag-aaral sa blackboard):

1) Mas mukhang masaya ka ngayon.

2) Ang iyong kalooban ay mas masaya ngayon kaysa sa isang minuto na ang nakakaraan.

3) Ang mga lalaki sa aming klase ay mas palakaibigan.

4) Ginagawa namin ang kagiliw-giliw na trabaho nang mas mahusay.

5) Ang isang manipis na mundo ay mas mahusay kaysa sa isang mahusay na pag-aaway.

6) Ang falcon ay lumilipad sa itaas ng araw.

Edukasyong pang-pisikal

Ilagay ang aming mga kamay sa mga panig

Hayaan ang kanang kaliwa.

At pagkatapos - sa kabaligtaran:

Magkakaroon ng isang pagliko sa kanan,

Ang isa ay cotton, dalawa ang cotton

Iikot ang isa pang oras!

Isa dalawa tatlo apat,

Mas mataas ang mga kamay, mas malawak ang balikat!

Ibaba ang aming mga kamay

At umupo ulit sa mga mesa.

1 ) Ipagpatuloy natin ang ating gawain. Isulat ito, paglalagay ng nawawalang mga koma. Sa mga pang-abay, sa comparative degree, isulat ang titik n., At sa mga adjectives - n.

1. Pale ... t ang gabi. Mga Fog n ... Lena sa l..shchina at meadows st..burns whiter, mas sonorous forest, walang buhay na buwan at pilak na hamog sa baso ay mas malamig. 2. Fresher ... t bawat ... araw at mas bata ... t pines ang kagubatan ay nagiging itim, asul ... t softer ang distansya, - Pebrero sa wakas ay sumuko ... sa mamasa-masa na hangin, at pawis ... na pawis sa l ... 3. Pinutok ng hangin ang mamasa-masa na hamog na ulap mula sa mga patlang ... lumabas ang mga bituin at ang mga tubig ay rustled mas merrily sa mga nayon.

Suriin

At ngayon mayroon kami

2) Elikolohikal na paghuhukay (pagsuri ng isang indibidwal na takdang-aralin).

Indibidwal na mga mensahe tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga yunit ng pariralamagsunog sa lupa , pang-abaysa mga smithereens.

Gumawa ng isang pangungusap na may yunit ng pariralang ito at isulat ito. Parse ito.

Ngayon gumana nang pasalita.

3 ) « Magsalita nang tama "(Pasalita).

1) Mabilis na maaari(hindi: "mas mabilis hangga't maaari") .

2) Bumalik nang madalas hangga't maaari(hindi pinapayagan: "nang madalas hangga't maaari") .

3) Ito ay kakatakot sa dilim(imposible: "katakut-takot na tulad ng", "labis na nababato") .

4) Kunin ito nang libre, nang libre(hindi: "kumuha ng libre") .

5) Maraming. Marami kang nakuha. Bigyan ka ng sobra(hindi pinapayagan: "sobrang" .

6) Nakarating ako, napunta ako nang tuluyan, magpakailanman(hindi: "Binibigyan ko ito ng mabuti") .

7) Hatiin sa kalahati(hindi mo maaaring: "split sa kalahati") .

– Malikhaing bumubuo ng mga pangungusap na may mga pariralang ito.

Gumawa ka ng isang magandang trabaho sa lahat ng mga takdang-aralin, at ngayon iminungkahi kong suriin kung paano mo natutunan ang paksang ito na may kaunting pagsubok.

4) Kontrol ng assimilation ng mga pinag-aralan. Pagsubok (2 - 3 min.)

Pagsusulit

1. Pumili ng isang pangungusap na may isang pang-abay na pang-abay:

a) Sa tagsibol, ang araw ay sumisikat na mas masaya.

b) Ang bulaklak na ito ay mas maganda kaysa sa nauna.

c) Si Sasha ay mas matapang kaysa sa Pasha.

2. Pumili ng isang pangungusap na may isang pang-abay na pang-uri:

a) Mabilis na tumatakbo ang mga taon sa edad.

b) Ang mga bahay ng bayan ay mas mataas kaysa sa mga bahay sa kanayunan.

c) Ang maninisid ay bumulusok sa tubig na mas malalim kaysa sa scuba diver.

3. Pumili ng isang pangungusap na may isang pang-abay na pang-uri:

a) Sa umaga ang hamog na nagyelo ay mas malakas kaysa sa araw.

b) Upang hindi maging huli para sa aralin, dapat kang magising nang maaga.

c) Mangyaring magsalita ng tahimik.

4. Tukuyin ang paghahambing ng mga adverbs:

a) mas mababasa

b) tumakbo mabagal sa lahat;

c) ang libro ay mas kawili-wili.

5. Maghanap ng isang pangungusap na may isang hindi sinasadyang pang-abay:

a) Nakikinig siya sa akin nang mas matindi.

b) Ginawa mo ang pinakamahusay na trabaho.

c) Sinusubukan kong magsulat nang mas maganda

d) Ang kapatid ko ay lalong nakakakuha ng mas masahol kaysa sa akin.

Suriin ang iyong sarili! 1.a; 2.b; 3.a; 4. at; 5.c.

Pagsubok sa cross-check

IV . Paglalagom ng mga resulta ng aralin. Pagninilay.

Nagustuhan ko ang paraan ng pagtatrabaho mo sa aralin. Sa palagay ko ngayon ay marami ka pang natutunan tungkol sa aming katutubong wika.

V. Takdang-aralin. 7 - 10 mga kawikaan na may isang paghahambing na antas ng adverbs at adjectives. (Mga marka sa bawat aralin)

1. simple - gamit ang mga suffix -ee (s) at -e: mabilis - mabilis - mas mabilis (mas mabilis), madali - madali - mas madali; halimbawa: Kahit papaano ang lahat ay mas palakaibigan at mas mahirap, kahit papaano ang lahat ay mahal sa iyo. At mas mahal kaysa sa isang oras na ang nakakaraan (Tward.); Ang mas kaunting pagdadala mo, mas madali kang pupunta (M.G.);
2. mahirap - sa mga salita nang higit pa, mas kaunti: mas malakas, hindi gaanong mapang-api. Sa ilang mga kaso, ang mga form ng isang comparative degree ay nabuo mula sa iba pang mga ugat: ang mabuti ay mas mabuti, ang masama ay mas masahol.

1. Ngunit ngayon lolo ay mas buhay na buhay sa trabaho, mas mabilis, mas magaan kaysa sa kanyang ama (Gladk.). 2. Si Kuzyar ay payat, maliksi, at si Naumka ay matangkad, at ang kanyang mga braso ay mahaba (Gladk.). 3. - Aminin ko naisip ko na ikaw, Polyanitsa, ay mas matalinong, - sinabi ni Davydov nang may panghihinayang (Shol.). 4. Una kong nakita ang Gitnang Russia. Mas gusto ko siya kaysa sa Ukraine. Ito ay desyerto, mas maluwang at wilder (Paust.).

1. Ang araw ay mas maliwanag, ang mga patlang naamoy mas malakas, ang kulog ay mas malakas, ang ulan ay mas sagana at ang damo ay mas mataas. At ang puso ng tao ay mas malawak, ang kalungkutan ay mas matalim, at ang lupain ay isang libong beses na mas mahiwaga, ang katutubong lupain - ang pinaka-kahanga-hangang bagay na ibinigay sa amin para sa buhay (Paust.). 6. Ang mga tinig ay napakinggan mula sa hamog na ulap, ngunit higit na umungol kaysa sa dati (Paust.). 7. Mas malapit sa dagat pinananatili ang pinakamalaking at pinakamagagandang mga oystercatcher (Ars.).

1. Taiga ay tila sa akin kahit na mas malupit (Ars.). 9. Pagkuha ng aming mga knapsacks, umatras kami ng isa pang kalahating kilometro at, pumili ng isang mas kahit na lugar sa bangko ng ilog, ay naging isang bivouac (Ars.). 10. Mas mabait ka sa kanya, at mas mainit, at mas maliwanag (Sim.). 11. At alam ko: siya ay sa maraming paraan na mas perpekto at mas malakas (Tward.). 12. Alam ko, kung ang paghihiwalay, mapait mula sa paghihiwalay, ay hindi nangyari, maaari akong ipagmalaki sa isa na ito ang aking unang kaibigan (Tward.).

Ang mga paunang salita ay mga salita ng serbisyo na ginagamit sa mga salitang nagbabago sa mga kaso, at nagsisilbi kasama ang mga pagtatapos upang kumonekta ng mga salita.
Ang mga paunang salita ay ginagamit gamit ang mga pangngalan, numero ng kardinal at panghalip: ilagay sa mesa, umupo sa mesa; idagdag sa tatlo, hatiin ng dalawa; manatili ka sa akin, lumapit sa akin. Ang mga preposisyon sa isang pangungusap ay hindi naglalaro ng isang independiyenteng tungkulin at hindi mga miyembro nito.
Ang mga paunang salita ay maaaring magamit sa isang kaso, halimbawa: wala, sa - nang walang pagsasalita, sa kagubatan; kasama ang dalawa, halimbawa: sa, sa - sa isang sopa, sa isang sopa, sa isang bahay, sa isang bahay; kasama ang tatlo, halimbawa: mula, hanggang - mula sa daliri; (laki) gamit ang isang daliri, na may daliri; hanggang sa baywang, sa paligid ng lungsod, pagdating.
Tandaan. Ayon sa mga paunang salita, sa kabila ng, salamat ay ginagamit lamang sa dative case. Halimbawa: ayon sa kontrata, salungat sa mga tagubilin, salamat sa magandang panahon. Ang kombinasyon na pang-preposisyon ayon sa ay ginagamit gamit ang nakatulong kaso, halimbawa: ayon sa kontrata.
Mag-ehersisyo 420. Isulat muli ang mga pangungusap, i-highlight ang mga preposisyon. Ipahiwatig sa kung anong mga kaso ang ginagamit.
1. Ang mga kanyon mula sa pier ay nagpaputok (P.). 2. Ang ngiti ay umalis sa mukha ni Lisa (T.). 3. Pinatong nila ang ulo sa ulo at gilid sa gilid (L. T.). 4. May mga bag na papel na may mga regalo sa ilalim ng puno (A. N. T.). 5. Hatiin ang lupa sa kahabaan ng ilog sa mga suburban area (Ch.). 6. Ang batang lalaki, na itinulak mula sa likuran, ay lumapit sa beranda (Fad.). 7. Sa sandaling naakay ang mandaragat sa mabangong, mainit na kadiliman ng shack, agad siyang bumagsak sa isang kahoy na bunk (Cat.).
Mag-ehersisyo 421. Isulat muli ang mga pangungusap gamit ang nais na form ng kaso ng mga salita sa mga panaklong.

1. Ayon sa (pagkakasunud-sunod) ng ulo, ang pagawaan ay nagsimulang magtrabaho sa oras.
2. Natapos ng mag-aaral ang ehersisyo ayon sa (mga panuntunan sa pagbaybay). 3. Salungat sa (prediksyon) ng matandang lalaki, mabilis na naging overcast ang kalangitan. 4. Salamat sa (ang pangangalaga at pansin ng mga pampublikong organisasyon) ang mga lalaki ay nakakuha ng isang bagong istadyum para sa holiday.

Ang mga kwalipikadong pang-abay ay ang dami ng pinakamayamang semantikong pangkat ng pang-abay. Ang mga pang-abay na ito, bilang panuntunan, ay hinihikayat ng mga pangalang adhetibo at magmana mula sa kanila hindi lamang ang leksikal na kahulugan ng ugat, kundi pati na rin ang antas ng paghahambing. Ang mga anyo ng mga degree ng paghahambing ng adverbs higit sa lahat ay nag-tutugma sa mga porma ng paghahambing na antas ng pang-uri.

Paghahambing ng mga pang-abay na Paghahambing

1) simple (gawa ng tao) - mas malakas, mas mabilis;

2) analytical - mas malakas, mas mabilis.

Magaling

1) simple (gawa ng tao) - wala;

2) analytical - mas malakas, mas malakas; mas mabilis, mas mabilis kaysa sa sinuman.

Ang comparative simpleng anyo ng adverbs ay nabuo gamit ang mga suffix - e:louder - louder;-her:malakas - mas malakas;-sabi: maaga - mas maaga.

Ang ilang mga adverbs ay may dalawang variant form ng comparative degree: malayo - karagdagang, karagdagang; maaga - mas maaga, mas maaga; huli - kalaunan, paglaon.Posible na magdagdag ng isang prefix by-: mas mataas - mas mataas; mabagal - mabagal.

Ang analytical form ng comparative degree ay nabuo, tulad ng sa adjectives, sa pamamagitan ng pagsali sa positibong antas ng salita higit pa (karamihan): mas malakas, mas malakas.Tungkol sa pagsasama ng salita mas kauntimay iba’t ibang opinion. V.V. Sumulat si Vinogradov: "... mga kumbinasyon ng mga adjectives na may isang salita mas kaunti(dahil sa kawalan ng superlative relational form) ay hindi pagsamahin sa kabuuan ng gramatika, huwag "morphologize". Napanatili nila ang katangian ng libreng syntactic concatenation. Mas kauntikumikilos lamang bilang isang katangi-tangi higit pa". [Vinogradov, 1972, p. 203-204].

Ang opinyon na ang isang salita lamang ang maaaring kumilos bilang isang bahagi ng form na analitikal higit pa,ay batay sa katotohanan na ang paghahambing na degree ay nagpapahayag ng isang higit na lakas ng tampok, at ang salita mas kauntisinisira ang teoryang ito.

Ang pagbuo ng mga pandagdag na anyo ng isang degree na paghahambing ay posible: x mabuti ay mas mahusay, kaunti ay mas kaunti.

Mayroong isang opinyon na ang mga pormang pang-analytical ng isang comparative degree ay hindi lamang may husay na mga adverbs, kundi pati na rin ang ilang mga adverbs na nagtatapos sa -Ski, sa pamamagitan ng ... ski, ni ... oh,hal. palakaibigan - mas palakaibigan.

Ang mga superlative form ng adverbs ay nabuo sa parehong paraan tulad ng mga adjectives - gamit ang mga suffix -Siya,ngunit ang mga ito ay lubhang bihirang, sa isang maliit na grupo ng mga salita: ang mahigpit, pinakamalalim, pinaka-mapagpakumbaba, pinaka kagalang-galang, pinaka magalang, pinakamataas, pinakamasidhi, pinakamababa, pinaka detalyado, pinakamalapit.Ang mga hindi na ginagamit na form na ito ay ginagamit para sa mga layuning pangkakanyahan.

Ang mga pormang pang-analytical ay may mga sangkap: 1) ang anyo ng comparative degree at mga salita lahat, lahat: ang pinakamabilis, pinaka-maginhawa;2) positibong form ng pang-abay at salita pinaka: pinakaintindihan.

1. Mga antas ng kalidad ng adverbs

Tulad ng mga adjectives, ang mga pang-uri na nabuo mula sa mga kalidad na adjectives ay nagpapahayag ng antas ng kalidad nang walang paghahambing gamit ang mga subjective na suffix at mga espesyal na prefix.

Ang mga antas ng kalidad ng adverbs ay nabuo:

1) gamit ang mga suffix - onk - (- yenk-), -owat - (- evat-), -onk - (- yenechk-), -honk - (- yokhonk-):tahimik, matagal na ang nakalipas, gaanong, tahimik, malapitatbp Sa kasong ito, ang ilan sa mga suffix ay ginagamit upang palakasin ang tampok na ito ( madalas, mabilisatbp., ang iba pa - upang ipahiwatig ang panghihina ng pag-sign ( hindi sapat, maaga pa);

2) gamit ang mga prefix pre-, beses-, lahat-, arch-, super-:mahinahon, maganda, supermodern, sobrang pino;

3) sa pamamagitan ng pag-uulit ng adverbs: malayo, malayo, mabilis, mabilisatbp.

Ang pagbuo ng salita ng pang-abay

Ang mga pang-abay ay nabuo mula sa mga pangalan ng adjectives, pangngalan, partikel, gerund, atbp Ang pinaka-produktibo ay mga pamamaraan ng pang-akdang at prefix-suffix ng pagbuo ng salita. Sa sandaling paganahin natin ang mga pangunahing pamamaraan.

1. Pagdudusa... Ang pinaka-produktibo ay ang pagbuo ng mga adverbs gamit ang hulapi -babago mula sa adjectives: malaya, mabilis, katamtaman, mahirap, maginhawa, araw-araw, mataas, totoo, dexterously, fervently, undeservedly, matigas ang ulo, malungkot, masaya.

Mula sa adjectives hanggang langit, -tskynabuo ang adverbs na may pang-ukol -at: magkapatid, palakaibigan, bastos, maselan, matapang.

Pang-abay masungit, nagbabanta, nakakainis, nakakaaliw, nakikiusap, mapagmahal at iba pa, pagkakaroon ng pang-ukol -Eay hinikayat ng kaukulang kasalukuyan na mga partikulo ng aktibong tinig.

Ang mga pang-abay ay maaaring maging motivation ng mga pangngalan ( sa hapon, sa umaga, sa tagsibol, kung minsan, sa isang trot, sa kabayo, sa paligid, agad, bahay, sa iisang file), mga numero ( lima, tatlong beses, isang beses), pandiwa ( tahimik, jogging, alerto), adverbs ( hindi sapat, madalas, pansamantala, medyo, tahimik, nagkukubli). Sa ilang mga kaso, ang pagbuo ng salita ay malapit na magkakaugnay sa adverbialization - ang muling pagdadagdag ng mga adverbs dahil sa paglipat mula sa iba pang mga bahagi ng pagsasalita. Kaya, ang mga pangngalan ay adverbialized gabiohm , tagsiboltungkol sa ika, kung saan ang dating pagtatapos ay naging isang kakulangan.

2. Awitan. Ang mga pang-abay ay nabuo mula sa kaukulang pang-abay na gumagamit ng mga prefix hindi- (hindi malayo, hindi matagal), sa likuran(bago madilim, nang maaga), bago- (hanggang ngayon); mula sa panghalip ( magpakailanman, hanggang dito, mula rito).

3. Prefix na may suffix... Ang mga pang-abay ay maaaring maging motivation sa pamamagitan ng mga pang-uri na pang-uri ( tulad ng negosyo, pa rin, tila, masamang, estilo ng aso, sa pamamagitan ng kamay, malayo, naka-lock, tuyo, muli, paminsan-minsan, sa kanan, tipsy, sa init ng sandali, mula sa sinaunang panahon), mga panghalip ( sa aming opinyon, sa aking opinyon), pangngalan ( talaga, gumuhit, kalahati, tuktok, itaas, harap, susunod na umaga, kasal), mga numero ( tatlo, sampu, siyam), pandiwa ( tuso, kagat), adverbs ( para sa isang mahabang panahon, marami).

4. Pagdagdag: half-lying, half-joking.

5. Pagdagdag ng suffix: sa pagpasa, pinipilit ang sarili.

6. Prefix na may suffix at karagdagan: kalahati ng puso, sa isang kalakaran, labis-labis.

Panimula

Ang mga pang-abay na madalas na nagpapahiwatig ng isang senyas ng pagkilos. Sa tulong ng mga degree ng paghahambing, maaari nating kilalanin ang sukatan ng pagpapakita ng isang katangian na ipinahayag ng isang pang-abay.

Antas ng pagkakaiba may mga adverbs na nagtatapos sa -o (s) nabuo mula sa kalidad na mga pang-uri.

Halimbawa: mabilis na lakad - mabilis na lakad - mas mabilis kaysa sa lahat.

Scheme 1

pahambing

Ang ibig sabihin ng paghahambing na degree mas malaki o mas mababang antas ng pagpapakita ng pag-sign.

Ang degree na paghahambing ay may dalawang anyo - simple at tambalan.

Simpleng antas ng paghahambing nabuo mula sa base ng isang pang-abay na walang -o (-ko, -co) gamit ang mga suffix -e (s), -e, -se / -ge .

Halimbawa: mainit-init oh - mainit-init siya(-siya) ,

malakasoh - mas malakas e ,

sugatoh - maaga siya,

malalimmata - malalim pareho.

Pang-abay mabuti, masama, kaunti form ng isang simpleng form ng comparative degree non-standard: mabuti ay mas mabuti, masama ay mas masahol pa, kaunti ay mas kaunti.

Sa kolokyal na pagsasalita, ang mga pang-abay ay ginagamit, na nabuo mula sa simpleng anyo ng paghahambing na antas gamit ang prefix sa- ... Ang nasabing adverbs ay nagpapahiwatig ng isang maliit na sukatan ng pagpapakita ng isang mag-sign. Halimbawa: mas mura → ngmas mura

mas mabuti → ngito ay mas mahusay

mas magaan → ngmas magaan

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang simpleng paghahambing na antas ng isang pang-abay at ang kaukulang anyo ng isang pang-uri

Ang simpleng anyo ng paghahambing na antas ng adverbs ay nag-tutugma sa kaukulang anyo ng pang-uri. Ihambing:

pang-uri: masayang - mas masaya;

pang-abay: masaya - mas masaya.

Maaari mong makilala ang simpleng antas ng paghahambing ng isang pang-uri mula sa isang pang-abay sa parehong form sa pamamagitan ng maraming mga katangian ng dalawang bahagi ng pagsasalita:

pandiwang pang-abay

Halimbawa: Tag-init ginugol natin ang mga pista opisyal (paano?)mas masaya , kaysa sa taglamig.

pangngalan adj.

SApagkabata kapatid ko kapatiday (Ano?)mas masaya , kaysa kapatid na babae.

Composite na paghahambing degree nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag sa mga salita humigit kumulang) adverbs sa paunang anyo. Halimbawa: mainit - mas mainit, mas malalakas - hindi gaanong malakas.

Ang tambalang paghahambing na antas ng adverbs ay kadalasang ginagamit sa mga paghahambing na parirala sa salita kaysa at isang pangyayari. Halimbawa: Si Anya ay gumagawa ng kanyang araling-bahay mas masigasig kaysa sa Olya.

Napakahusay na paghahambing nagsasaad ng pinakamataas o pinakamababang antas ng pagpapakita ng katangian.

Hindi tulad ng adjectives, ang mga adverbs ay walang mga simpleng superlatibo... Ang mga labi ng simpleng antas ng paghahambing ay ipinakita lamang sa mga lipas na expression: mapagpakumbaba Salamat ang pinakamababa yumuko.

Compound superlative adverb paghahambingnabuo sa dalawang paraan:

1. Pagdagdag ng mga salita karamihan o hindi bababa sa adverbs sa paunang anyo.

Halimbawa: mataas - pinakamataas, malubhang - hindi bababa sa seryoso.

2. Ang kumbinasyon ng isang simpleng paghahambing na antas ng isang pang-abay na may mga salita kabuuan o sa lahat... Halimbawa: mataas - higit sa lahat; seryoso - pinaka-seryoso.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang tambalang superlative degree ng isang pang-abay at ang kaukulang anyo ng isang pang-uri

Compound superlative ng adverbs na may mga salita lahat / lahat tumutugma sa kaukulang anyo ng adjectives. Maaari mong makilala ang mga ito sa pamamagitan ng parehong mga tampok na makilala ang mga form ng isang simpleng paghahambing degree ( tingnan ang talahanayan).

Halimbawa: pandiwa na pang-abay

isa sa aking mga kaibigan gumuhit (bilang?) mas maganda kaysa sa lahat .

pangngalan adj.

Kapatid na babae ang aking kaibigan ay (ano?) mas maganda kaysa sa lahat!

Listahan ng mga sanggunian

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 na baitang. Teksto. - Ika-13 ed. - M .: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 na baitang. Teksto. - Ika-34 ed. - M .: Edukasyon, 2012.
3. Wikang Ruso. Pagsasanay. Ika-7 na baitang. Ed. S.N. Pimenova - ika-19 ed. - M .: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Wikang Ruso. Ika-7 na baitang. Sa 3 oras - ika-8 ng ed. - M .: Mnemosina, 2012.

1. Mga materyales sa didactic. Seksyon "Pang-abay" ().
2. Pang-abay bilang bahagi ng pagsasalita ().
3. Pang-abay bilang bahagi ng pagsasalita ().
4. Mga bahagi ng pagsasalita sa Russian ().

Takdang aralin

Pagsasanay№ 212, 214. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pang wikang Ruso. Ika-7 na baitang. Teksto. - M .: Edukasyon, 2012.

Gawain bilang 1.Isulat ang mga unang kawikaan at kasabihan na may comparative degree ng adjectives, at pagkatapos ay sa comparative degree ng adverbs. Salungguhitan ang mga salita sa paghahambing na degree bilang mga kasapi ng isang pangungusap.

1. Hindi ka makakahanap ng isang mas mahusay na kaibigan kaysa sa isang ina. 2. Ito ay mas mahusay na malaman ng maraming kaysa sa magkaroon ng maraming. 3. At ang kagubatan ay mas palakaibigan kapag maraming puno. 4. Mas madaling mawala ang isang kaibigan kaysa sa makahanap. 5. Makinig ng higit pa, mas kaunti ang pag-uusap. 6. Hindi ka maaaring lumaki nang mataas kaysa sa iyong sarili. 7. Mas mahusay ang panlasa sa pagkain pagkatapos ng trabaho. 8. Mas kaunting squint - makikita mo ang higit pa. 9. Mas kaunting kabayo - mas kaunting timbang.

Gawain bilang 2. Mula sa mga adverbs na ito, bumuo ng lahat ng posibleng mga form ng degree ng paghahambing.

Malapit, madali, mababa, natatangi, malayo, mabuti, maganda, malinis, malawak, bihirang, masikip.

Gawain bilang 3. Itama ang mga pagkakamali ng mga mag-aaral na walang kamalayan.

1. Karamihan sa lahat mahal ko ang tag-araw. 2. Ang aming atleta ay tumakbo ang pinakamabilis para sa lahat. 3. Ang Rostov Kremlin ay itinayo nang mas maaga kaysa sa Moscow. 4. Mas malakas ang pag-play ng musika. 5. Sinabi ng gabay tungkol sa kasaysayan ng Moscow Kremlin na mas kawili-wiling kaysa sa nakasulat sa libro.

At mga serbisyo. Ang mga tao ay nakikipagkumpitensya sa bawat isa, pumili ng mga kaibigan at kasosyo para sa buhay pamilya. Sa gayon, sa kaisipan ay patuloy nating inihahambing ang isang bagay sa bawat isa. At upang ipahayag ito nang pasalita at sa pagsulat, ginagamit namin ang mga independiyenteng iyon na nagpapahiwatig ng mga palatandaan ng mga bagay, iba pang mga palatandaan o kilos. Para sa mga ito, mayroong mga degree ng paghahambing ng adverbs at adjectives, ang mga patakaran para sa pagbuo ng kung saan tatalakayin natin sa artikulong ito.

Morpolohiya

Ang adverb ay isa na maaaring magpahiwatig ng isang senyas ng pagkilos (tumakbo tulad? - mabilis; basahin kung paano? - maingat), isang palatandaan ng isang palatandaan (lit paano? isang tanda ng isang bagay (bata pa, nagbabasa nang malakas). Sa mga pangungusap, madalas silang matatagpuan sa tabi ng mga pandiwa, pang-uri at iba pang pang-abay, naglalaro ng papel ng mga pangyayari, at kung nauugnay ito sa isang pangngalan, pagkatapos ay mga kahulugan. ipinahayag ng mga adverbs ang pagkakaiba o ratio ng maraming mga aksyon o maraming mga palatandaan, na nagtatampok ng isa o dalawa sa lahat. At dahil, ayon sa mga patakaran ng pagbuo at aplikasyon sa isang pangungusap, sila ay halos kapareho sa mga adjectives, hindi ito magiging mahirap na tandaan ang mga ito.

Anong mga salita ang maaaring magamit

Ang mga antas ng paghahambing ng mga adverbs ay maaaring mabuo lamang mula sa mga kinatawan ng bahaging ito ng pagsasalita na sabay-sabay na husay na husay, iyon ay, ipinahayag nila ang kalidad ng isang tampok o kilos. Halimbawa: mabilis, labanan nang matapang, magmahal ng malumanay, isang maliwanag na sparkling na parol. Upang maunawaan ito nang mas mabilis, maaari mong matandaan ang isang simpleng trick: ang antas ng paghahambing ay nabuo lamang mula sa mga adverbs na maaaring kombensyon na maging mga adjectives. Mabilis - mabilis, matapang - matapang, banayad - banayad, maliwanag - maliwanag, atbp Sa iba pang mga adverbs ng oras (palagi, huli), lugar (malayo, maaga), mga kadahilanan (hindi sinasadya, sa init ng sandali), mga layunin (sa isang panunuya, sa layunin ), sukatin at degree (marami, isang maliit), mode ng pagkilos (sa paa, malupit), malinaw na imposibleng gawin ito. Nangyayari ito dahil ang mga mataas na kalidad na pang-uri ay nabuo mula sa isang katulad na sa pamamagitan ng pag-alis ng pagtatapos at pagdaragdag ng kakapusan "-o".

Tandaan

Samakatuwid ang panganib ng paggawa ng isang pagkakamali sa pagtukoy ng bahagi ng pagsasalita ay sumusunod. Lalo na, madali itong malito sa mga kalidad ng adverbs. Halimbawa, kumuha tayo ng dalawang simpleng pangungusap: "Nakakatawa siyang nakakatawa" at "Oo, nakakatawa iyon." Sa unang kaso, ang adverb ay sinadya, dahil tumutukoy ito sa isang pandiwa (predicate), nagsasaad ng isang tanda ng pagkilos na ito, samakatuwid, sinasagot nito ang tanong na "paano?" at isang pangyayari. Sa pangalawang pangungusap, ang salitang "mataas" ay isang maikling anyo ng isang pang-uri, nakasalalay ito sa panghalip (paksa), nagpapahayag ng pag-aari ng isang bagay, sinasagot ang tanong na "ano ito?" at binibigyang diin bilang isang hula. Samakatuwid, upang makilala ang dalawang bahagi ng pagsasalita sa isang pangungusap, kinakailangan upang maisagawa ang pagsusuri sa itaas ng salitang may problema, at pagkatapos ang lahat ay magiging malinaw.

Paano mabuo ang paghahambing na porma ng isang pang-abay

May isa pang posibilidad ng maling pagkalito. Ang problema ay ang paghahambing na form ng antas ng paghahambing ng mga adverbs ay nabuo sa parehong paraan tulad ng para sa mga adjectives, iyon ay, sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga suffix "-e, -ey, -ee, -che, -zhe" sa ugat, kung minsan ay pinutol ito o ang mga huling titik ay pinalitan, at sa ilang mga kaso ang buong salita ay nabago. Halimbawa, "malayo - higit pa, malapit - mas malapit, maganda - mas maganda / mas maganda / mas maganda, mahusay - mas mahusay, maliit - mas kaunti." Ito ay kung paano ang pagbuo ng isang simpleng (synthetic) form ng antas ng paghahambing ng adverbs ay nangyayari, isinasama sa talahanayan ito sa ilalim ng unang haligi, at ito ay siya na magkapareho sa mga adjectives sa teksto. Muli, kumuha ng dalawang pangungusap bilang isang halimbawa: "Tumalon siya nang mas mataas" at "Ang batang ito ay mas mataas." Dito, kinakailangan din ang pagsusuri: kaya, sa unang kaso, ang adverb na ito ay tumutukoy sa predicate, ay nangangahulugang isang tanda ng pagkilos, sinasagot ang tanong na "paano?", At sa pangalawang halimbawa - isang pang-uri. Ang isa pang anyo ng antas ng paghahambing (composite / analytical) para sa mga bahaging ito ng pagsasalita ay naiiba, bagaman nabuo ito sa parehong paraan, sa pamamagitan ng pagdaragdag ng katulong na salitang "higit" o "mas kaunti". Halimbawa, "mas matangkad" at "mas malapit" para sa mga adjectives, "mas mataas" at "mas malapit" para sa mga adverbs.

Paano makakuha ng perpektong hugis

Ang mga pang-abay sa isang paghahambing na degree ay nagpapahiwatig na ang itinalagang salita ay mas katangian para sa isang naibigay na aksyon / katangian kaysa sa iba. Bilang karagdagan, mayroong isa pang form na tinatawag na "mahusay". Nakikilala nito ang kilos / tampok na ito mula sa lahat, na ipinapahayag ito sa pinakamataas na antas ng paghahambing ng adverbs, at nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pandiwang pantulong na salitang "lahat" (tambalan) o mga suffix "-eishe, -aishe" (simple). Ang huli ay katangian lamang para sa ilang mga salita, higit sa lahat hindi na ginagamit (mapagpakumbaba, mas mababa), at samakatuwid ay hindi gaanong ipinahiwatig sa mga sanggunian na libro sa wikang Ruso. Ngunit sa kabilang banda, ginagamit ang isang composite form ng antas ng paghahambing ng adverbs. Ang mga ehersisyo at halimbawa kasama nito ay maaaring isipin mula sa anumang mga salita: tumalon sa itaas ng lahat, maging mas mababa kaysa sa lahat, sumakay sa pinakamalayo, magsagawa ng mas mahusay kaysa sa lahat, atbp.