Ang natapos na portfolio ng direktor ng musika para sa unang kategorya. Music Director Certification Portfolio

bahay / Diborsyo

Diana Vorobyova
Direktor ng portfolio ng Music

Direktor ng portfolio ng Music

Vorobyeva Diana Avtandilovna

MBDOU Hindi. 30

Art. Krylovskaya.

Ang aking pedagogical kredito.

Makipagkaibigan mga kaibigan sa musika,

Pagkatapos ng lahat laging maganda ang musika.

Hindi siya titigilan, hindi siya ipagkanulo

At bubuksan ang mga pintuan sa engkanto.

AKING PROPESYON - MUSIKA LEADER.

Araw-araw, kapag nagtatrabaho ako sa kindergarten, sumasabay ako sa mundo ng pagkakaisa, sa mundo ng mga bata at mga diwata.

Ang buhay ay isang mabilis na daloy ng ilog na may sariling mga twists at pagliko ng kapalaran. Walang nakakaalam kung ano ang naghihintay sa aming mga mag-aaral sa hinaharap, ngunit sa isang bagay sigurado ako na ang oras na ginugol sa kindergarten ay hindi lamang makalimutan, ngunit magbibigay ng positibong resulta sa buhay ng bawat bata.

Ang simula ng pagbuo ng malikhaing mga bata ay higit sa lahat ay nakasalalay sa guro.

Music isang espesyal na papel ang ginampanan sa pagpapalaki ng isang bata. Ang isang tao ay nakikipag-ugnay sa sining na ito mula sa kapanganakan, at ang unang mapakay musikal tumatanggap siya ng edukasyon sa kindergarten. Musikal ang edukasyon ay isa sa mga paraan ng pagbuo ng pagkatao ng isang bata.

« Music pagkabata - isang mahusay na tagapagturo at isang maaasahang kaibigan para sa buhay. "

Ang layunin ko sa silid-aralan ay ang buong pag-unlad ng bata, ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan at kanilang pag-unlad, pati na rin ang pagbuo ng mga indibidwal na katangian ng bata, sa pamamagitan ng musika.

Nais kong punan ang pananatili ng mga bata sa hardin musika, isang engkanto, kaaya-ayang mga impression, kabaitan at pag-unawa. Ang aking trabaho ay nagbibigay sa akin ng pagkakataong ito direktor ng musika.

F. I. O. Vorobieva Diana Avtandilovna.

Araw ng kapanganakan: 08/29/1979

Edukasyon: Pangalawang espesyalista.

Rostov College of Culture 2011

Specialty: Tagapagturo-tagapag-ayos.

Lugar ng trabaho: MBDOU number 30.

Kabuuan ng karanasan sa trabaho: 16 taon.

Karanasan ng pedagogical sa mga bata hardin: 6 na taon

Mga kurso sa Refresher: mula 12.11.2012 - 23.11.2012

Panandaliang pagsasanay sa Krasnodar Teritoryo ng Estado ng Budget ng Estado ng Krasnodar KKIDPPO sa paksang "Mga modernong problema sa pagbuo ng mga pundasyon. musikal kultura ng mga preschooler ".

Direksyon sa trabaho: "Malikhaing pag-unlad ng bata, sa pamamagitan ng sa musikal-aestetikong edukasyon ".

Aktibidad na propesyonal.

Pagkakaroon ng modernong edukasyon teknolohiya:

Binuo at nasubok mga programa:

1. Programang teatro "Ang mundo ng isang fairy tale"batay sa tipikal na mga programa ng A.V. Shchetkin "Mga aktibidad sa teatro sa kindergarten"2008; L. V. Savitskaya "Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa pamamagitan ng sa musikal-ang sining ng sining "2004. Protocol No. 6. mula 29.08.2013

2. Vocal program "Mga naka-Voarang tala" batay sa karaniwang mga programa ng M.I.Belousenko "Pagtatakda ng tinig ng pagkanta" 2006; D. Ogorodnova « Musically- pag-aaral ng pag-aaral ng mga bata " 2003 Protocol No. 6. mula 29.08.2013

3. Programa ng rhythmoplasty "Maligayang ritmo" batay sa mga programang modelo A.I.Burenina "Rhythmic Mosaic"; S. L. Slutskoy "Mosaic ng sayaw. Choreography sa kindergarten " 2006 Protocol No. 6. mula 29.08.2013

Ang paggamit ng ICT sa mga propesyonal na aktibidad.

Mga kurso sa operator ng computer. Sertipiko ng pagbibigay ng antas ng kwalipikasyon 3. Bilang ng pagpaparehistro 0916

Organisasyon ng iyong sariling mga mini-site.

http: // nsportal.ru/kanadalovad

http: //www.site/kanadalovad

Paglahok sa mga kumpetisyon sa rehiyon:

1.2009 Knight of the Year - 1 lugar. May-akda kwentong pangmusika"Bogatyr Semyon".

2.2010 "Miss Thumbelina" - 1 lugar.

3.2011 « Mga paputok ng musikal» - diploma.

4.2012. « Mga paputok ng musikal» - sertipiko ng karangalan.

5.2013. « Mga paputok ng musikal» - sertipiko ng karangalan.

ITO ANG PINAKA MAHALAGA SA BUHAY. PAGSUSULIT NG EYES AT HAPPY SMILES

ANG AKING PUPIL AY ANG PINAKA MAHALAGA NA RESULTA NG AKONG GAWAIN.

Salamat! Paalam!

Eremeeva Daria
Portfolio para sa sertipikasyon ng isang direktor ng musika

Stefanova Tatiana Vladimirovna.

direktor ng musika

MBDOU number 75 "Ivushka"

Mataas na edukasyon

Karaniwang pedagogical 37 taon

Ang pangunahing gawain musikal pagpapalaki ay pag-unlad musikal at pag-iisip ng musikal ng bata. Music ay may kakayahang maimpluwensyahan hindi lamang ang mga may sapat na gulang, kundi pati mga maliliit na bata. Napatunayan na kahit na ang panahon ng prenatal ay napakahalaga para sa kasunod na pag-unlad. tao: musika, na nakikinig ng ina na ina, ay may positibong epekto sa kagalingan ng umuunlad na bata. Ang musika ay siningnakakaapekto sa bata sa mga unang buwan ng kanyang buhay. Ang direktang impluwensya nito sa emosyonal na globo ay nag-aambag sa paglitaw ng mga paunang pagkilos ng tugon, kung saan makikita ng isang tao ang mga kinakailangan para sa pagbuo ng pangunahing kakayahan sa musika.

Para sa pagbuo ng mga bata sa direksyon na ito upang maging matagumpay, kinakailangan upang ayusin ang trabaho sa musikal pinasadyang edukasyon musika at ang mga kakayahan ng edad ng mga bata.

Ang guro na nag-aayos ng komunikasyon ng mga bata kasama musika, naipon ang kanilang karanasan sa pakikinig sa pinakasimpleng melodies (inaawit o gumanap sa mga bata mga Instrumentong pangmusika, hinihikayat ka upang tumugon sa kanila nang may tinig o kilusan, lumilikha ng mga preconditions para sa isang aktibo musikal ang mga aktibidad ng bata sa kasunod na yugto ng pag-unlad.

Mahalagang tandaan na sa pamamagitan lamang ng pagbuo ng mga damdamin, interes, panlasa ng mga bata maaari silang mailakip kulturang musikal, ilatag ang mga pundasyon. Mahalaga ang edad ng preschool para sa kasunod na mastery ng isang tao kulturang musikal... Kung sa proseso musikal ang mga aktibidad ng mga bata ay bubuo ng kanilang sa musikal- Aesthetic kamalayan, hindi ito ipapasa nang walang bakas para sa kasunod na pag-unlad ng isang tao, ang kanyang pangkalahatang pormasyon sa espirituwal.

Kaugnay na mga pahayagan:

Ang ulat ng direktor ng musika sa pinagsamang gawain ng direktor ng musika at tagapagturo Itinuturing ng aming kawani ng pagtuturo ang aktibidad ng musikal bilang isa sa mga panig ng maayos na pag-unlad ng mga batang preschool.

Konsultasyon para sa mga guro ng preschool na "Pakikipag-ugnay sa proseso ng pedagogical ng musikal na direktor sa guro" Pakikipag-ugnay sa proseso ng pedagogical ng direktor ng musikal kasama ang tagapagturo ng Pangkalahatang at pang-aesthetic na pag-unlad ng mga preschooler.

Master - klase para sa mga magulang "Mga musikal na instrumento gamit ang kanilang sariling mga kamay" - Magandang hapon, mahal na mga magulang! Natutuwa akong makita ka sa bulwagan na ito.

Materyal para sa mga guro ng mga samahang pang-edukasyon. Paglalarawan ng sistema ng trabaho ng direktor ng musika Paglalarawan ng sistema ng trabaho ng direktor ng musikal ng 1st kategorya MBDOU kindergarten "Firefly" ng rehiyon ng Mariinsko-Posad ng Chuvash Republic.

Portfolio ng guro para sa pagpapatotoo para sa unang kategorya ng kwalipikasyon Ang institusyong pang-edukasyon sa preschoolary ng munisipalidad na "Kindergarten para sa pangangasiwa at pagpapabuti ng kalusugan Blg 30" Malyshok "ng lunsod na bayan".

Direktor ng portfolio ng Music Ang portfolio ng Musical Director ng MBDOU No. 162 "Fairy Tale" Tronko Svetlana Georgievna Edukasyon: Pangalawang, nagtapos mula sa Arkhangelsk.

Pagtatanghal ng "Portfolio ng Direktor ng Musika" Propesyonal ako. Nagtatrabaho ako sa isang kindergarten. Mahal na mahal ko ang aking trabaho. Ang pakikipag-usap sa mga bata, ang kanilang pagmamahal at tiwala sa akin ay lumilikha ng isang kapaki-pakinabang.

Marina Kukushkina
Direktor ng portfolio ng Music

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa guro

Ang aking pamilya

Pedagogical kredito

Aking propesyon

Pagsusuri ng sarili sa gawaing pedagogical

Mga dokumento sa edukasyon

Mga kurso sa Refresher

Gawain sa pagpapaunlad sa sarili "Pagtuturo sa mga bata na maglaro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika».

GMO "Paggawa ng musika ng mga bata"

Ulat ng larawan GMO:

"Organisasyon ng paggawa ng musika ng mga bata sa tradisyonal mga Instrumentong pangmusika».

"Mga paraan upang lumikha ng hindi magkakaugnay mga Instrumentong pangmusika, ang kanilang pagpapatupad sa aktibidad ng musikal ng mga bata».

11. Pakikilahok sa mga propesyonal na kumpetisyon para sa panahon ng 2015-2017.

12. Mga nakamit ng mga mag-aaral

Ang paggamit ng modernong pang-edukasyon teknolohiya:

Teknolohiya ng laro

Teknolohiya ng disenyo

14. Mga teknolohiya sa impormasyon at komunikasyon

15. Nagtatrabaho sa mga guro

16. Nagtatrabaho sa mga magulang

17. Feedback mula sa mga magulang tungkol sa mga aktibidad

18. Mga aktibidad sa lipunan

Pedagogical kredito

Maraming iba't ibang mga propesyon sa mundo

At bawat isa ay may sariling kagandahan.

Ngunit walang marangal, mas kinakailangan at mas kamangha-manghang

Kaysa sa pinagtatrabahuhan ko!

« Musictulad ng isang libro na gumagawa sa amin

mas mahusay, mas matalino at mas mabait " (D. Kabalevsky)

Gumawa ng self-development

Paksa: "Pagtuturo sa mga bata na maglaro sa mga bata mga Instrumentong pangmusika».

Kaugnayan ng paksa: Ang paggawa ng musika ng mga bata ay nagpapalawak ng saklaw mga aktibidad sa musika

preschooler, pinatataas ang interes sa mga hangarin sa musika, nag-aambag sa pag-unlad

memorya ng musikal, pansin, nakakatulong upang malampasan ang labis na pagkahiya, higpit.

Sa panahon ng laro, ang mga indibidwal na katangian ng bawat isa ay malinaw na naipakita performer: Pagkakaroon

kalooban, emosyonalidad, konsentrasyon, bubuo at pagbutihin musikal

kakayahan.

Plano sa trabaho sa paksang "Pagtuturo sa mga bata na maglaro mga Instrumentong pangmusika».

Pinili repertoire ng musikal.

Pag-unlad ng mga tala sa panayam.

Pagpili ng mga guhit, paglikha ng isang index index mga Instrumentong pangmusika.

Payo para sa mga magulang sa dekorasyon sa bahay sulok ng musika.

Ikot ng mga klase ng master "Paggawa ng musika ng mga bata". (GMO)

Kumpetisyon para sa mga guro para sa pinakamahusay sulok ng musika.

Exhibition ng lutong bahay mga Instrumentong pangmusika.

Pagganap ng mga bata sa mga bata sa mga matinees.

Pagganap ng orkestra ng mga bata sa mga konsyerto ng philharmonic ng mga bata ng School Music School ng mga bata sa Zarechny.

Samahang pamamaraan ng lungsod "Paggawa ng musika ng mga bata"

Mula noong Setyembre 2016 ako ang ulo nagtatrabaho na pangkat ng City Methological

mga asosasyon "Paggawa ng musika ng mga bata".

Ang target na madla: mga tagapagturo at mga espesyalista ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.

layunin: upang makatulong na mapagbuti ang kakayahan ng mga guro sa samahan ng malayang

Musikal malikhaing aktibidad ng mga bata.

Mga gawain sa pangkat na nagtatrabaho:

Upang madagdagan ang antas ng kakayahan ng mga guro sa paggamit ng mga laro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika;

Upang makapag-ambag sa pagpapabuti ng mga praktikal na kasanayan ng mga kasanayan ng mga guro sa paglalaro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika;

Upang ma-modernize ang pagbuo ng kapaligiran-spatial na kapaligiran ng mga grupo at kindergarten;

Broadcast at pagpapakalat ng makabagong karanasan.

Plano ng trabaho sa pangkat na nagtatrabaho

1. Organisasyon ng paggawa ng musika ng mga bata sa tradisyonal mga Instrumentong pangmusika.

2. Mga paraan upang lumikha ng hindi magkakaugnay mga Instrumentong pangmusika, ang kanilang pagpapatupad sa

3. Ang paggawa ng musika ng mga bata bilang isang paraan ng pagsasama ng mga lugar na pang-edukasyon.

4. Virtual konsiyerto ng mga orkestra ng mga bata ng DOE GO Zarechny. Eksibisyon musikal

Pakikilahok sa mga propesyonal na kumpetisyon para sa panahon ng 2015-2017

III degree diploma sa all-Russian na kumpetisyon ng sentro ng impormasyon at pamamaraan ng pamamaraan "Scarlet Sails"... Script ng Holiday "Araw ng Tagumpay". (Hunyo, 2015).

Laureate diploma sa all-Russian na kumpetisyon « Mga patak ng musikal» ... Script ng Holiday "Araw ng Tagumpay". (Pebrero, 2016).

Ang diploma ng nagwagi ay inilalagay ko sa all-Russian na kumpetisyon « Mga patak ng musikal» ... Script ng bakasyon ng Marso 8 "Little Miss". (Hunyo, 2016).

I degree laureate diploma sa international kompetisyon Talent 2016 sa nominasyon - isang ensemble ng mga violinist. (Pebrero, 2016)

5. Ang diploma ng papuri sa II degree sa internasyonal na kompetisyon Talent 2016 sa nominasyon "Mahusay na pagganap" - isang ensemble ng mga violinist. (Pebrero, 2016)

III degree diploma sa kumpetisyon "Ang pinakamahusay na manu-manong didactic gamit ang iyong sariling mga kamay" mula sa kindergarten "Glowworm". (Disyembre, 2016)

Mga nakamit ng mga mag-aaral

Ang diploma para sa pakikilahok sa pagdiriwang ng lungsod ng distrito ng lungsod Zarechny "Bumagsak si April". (Abril, 2015).

Ang diploma para sa pakikilahok sa pagdiriwang ng lungsod ng distrito ng lungsod Zarechny "Bumagsak si April". (Abril, 2016).

Ang diploma ng Winner ng diploma II ay nasa kompetisyon ng All-Russian « Mga patak ng musikal» ... Komposisyon ng sayaw "Mga anak ng digmaan". (Hunyo, 2016).

Mga nakamit ng mga mag-aaral

musikal at masining na pagkamalikhain ng mga batang preschool "Creative Kaleidoscope"... Nominasyon - choreography (choreographic ensemble). Organizer: UrGPU. Yekaterinburg. (2016) .

Ang diploma para sa pakikilahok sa kumpetisyon ng All-Russian musikal "Creative Kaleidoscope"... Nominasyon - nakatulong pagganap (Orkestra ng mga Bata). Organizer: UrGPU. Yekaterinburg. (2016) .

III degree laureate diploma para sa pakikilahok sa kumpetisyon sa All-Russian musikal at masining na pagkamalikhain ng mga batang preschool "Creative Kaleidoscope"... Nominasyon - choreography (choreographic ensemble). Organizer: UrGPU. Yekaterinburg. (2016) ... Ang diploma para sa pakikilahok sa kumpetisyon ng All-Russian musikal

Paggamit ng mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon

Sa aking trabaho ay malawakang gumagamit ako ng tradisyonal at makabagong teknolohiya na naglalayon sa pagbuo ng interes sa nagbibigay-malay sa mga aktibidad sa musika.

Mga teknolohiya sa pag-save ng kalusugan

Paglikha sa musikal bulwagan ng isang komportable at ligtas na pagbuo ng kapaligiran.

Ang pag-load ng dosis at isang naiiba na diskarte sa proseso ng edukasyon.

Pagsasama ng rhythmoplasty, ritmo ng logo, paghinga, articulatory, gymnastics ng daliri sa organisadong mga aktibidad na pang-edukasyon.

Ang isang sistema ng mga larong panlabas ay binuo, kabilang ang proteksyon ng boses at pandinig, pagbuo ng paghinga sa pagsasalita, sa musikal-rhythmic na pagsasanay para sa pagwawasto ng pustura.

Ang mga klase, libangan at pista opisyal sa tag-araw, pati na rin ang Maslenitsa, ay gaganapin sa labas. (Bilang suporta sa ideyang ito, binili ng kindergarten ang isang synthesizer at portable audio system).

Teknolohiya ng laro

Ang paggamit ng mga teknolohiya ng gaming ay nagpapalago sa mga bata ng mga bagong impression, kaalaman, kasanayan, bubuo ng interes sa panitikan, teatro, bumubuo ng diyalogo, emosyonal na pananalita, nagpapagana ng bokabularyo, at nag-aambag sa edukasyon sa moral at aesthetic ng bawat bata.

Ang pagbuo ng isang integrative sa musikal-game na kapaligiran sa mga silid ng pangkat at sa hall ng musika sa kindergarten.

Pag-unlad ng mga file ng card para sa mga laro ng didactic, mga dula sa teatro, malikhaing, laro ng paglalaro, paglalaro ng laro, nagbibigay-malay at pag-unlad na mga laro.

Teknolohiya ng disenyo

Ang paggamit ng teknolohiya ng disenyo sa GCD ay nagpayaman sa mga batang preschool musikal mga impression at nag-ambag sa pagbuo panlasa ng musika, memorya ng musikal at pagiging musikal

Pag-unlad at pagpapatupad proyekto:

"Album ng Bata" P. I. Tchaikovsky ",

"Kuwento sa musika e... Grieg ",

"Paglalaro para sa mga bata mga Instrumentong pangmusika» ,

"Seasons".

Ang batayan para sa paglalahad ng mga resulta ng mga ipinatupad na proyekto ay ang paaralan ng musika ng mga bata sa Zarechny.

Ang mga anak ng aming kindergarten ay aktibong kasangkot sa mga aktibidad ng konsiyerto sa loob ng mga dingding musikal

mga paaralan, lumahok sa mga konsiyerto ng mga bata musikal na philharmonic.

Teknikal na teknolohiya ng pag-aaral

Ang pagsasama ng iba't ibang mga form sa sining at iba't ibang mga aktibidad ng mga bata ay nag-aambag sa

ang pagbuo ng mga link sa pagitan ng lahat ng mga lugar na pang-edukasyon. Ito ay mapalakas ang pag-unlad

visual-effective, visual-figurative, lohikal na pag-iisip; mga form sa mga bata pa

malalim, maraming nalalaman na kaalaman, isang holistic na pananaw sa mundo at ang relasyon ng lahat ng ito

mga sangkap. Malawakang ginagamit ang proyekto sa pag-aaral ng pag-aaral

mga aktibidad.

Mga teknolohiya sa impormasyon at komunikasyon

Aktibo akong gumagamit ng mga mapagkukunan sa Internet kapag nagpaplano ng mga aktibidad sa pang-edukasyon pagpapaunlad ng musikal ng mga bata, Nag-aaral ako ng karanasan sa pedagogical ng iba pang mga guro- musikero sa site - Social network ng mga manggagawa edukasyon: nsportal.ru.

Nagsasagawa ako ng mga klase na nangangailangan ng isang visual na pagtatanghal ng materyal gamit ang mga presentasyon sa computer.

Para sa pakikipagtulungan sa mga magulang at pagpapalitan ng karanasan sa mga kasamahan sa edukasyon sa musika

Nagtatrabaho ako sa paglikha ng aking blog sa Internet - address: http: //www.site/users/mama1212

Nagtatrabaho sa mga guro

Nakikipag-ugnay ako sa mga guro sa kindergarten sa mga sumusunod mga direksyon:

Indibidwal na konsulta

Pagtalakay sa mga sitwasyon para sa libangan at pista opisyal

Mga workshop sa pangkat sa edukasyon sa musika

Aktibong pakikilahok ng mga guro sa libangan at pagdiriwang

Ang pakikilahok ng mga guro sa disenyo music hall

Naghahanda ang mga guro ng mga costume at katangian para sa mga kaganapan

Nagtatrabaho sa mga magulang

Makamit ang tagumpay sa pagbuo ng pagkamalikhain ng mga bata

lamang sa malapit na pakikipag-ugnay sa mga magulang ng mga mag-aaral, mula sa kaalaman

na natatanggap ng bata sa kindergarten ay dapat suportahan sa isang setting ng pamilya.

Solusyon sa problema: maayos na ayusin ang trabaho kasama ang mga magulang musikal

pagpapalaki ng mga anak sa isang pamilya.

Gawain sa lipunan

Sa loob ng higit sa 10 taon na aktibong kooperasyon sa mga guro ng mga bata paaralan ng musika

zarechny. Ako ay isang miyembro ng violin ensemble, sa ilalim pamumuno T... P. Razina. Panigurado

nakikilahok sa mga kumpetisyon ng iba't ibang antas, sa lahat ng uri ng paaralan at munisipalidad

mga konsyerto.

Noong Marso 2016, isang konsiyerto ay matagumpay na naayos at gaganapin para sa mga pensiyonado ng mga bata

mga institusyong pang-edukasyon ng ating lungsod. Ang konsiyerto ay dinaluhan ng mga bata at

empleyado ng yunit ng istruktura ng kindergarten "Glowworm"... Sa pasasalamat,

ang mga panauhin ng aming konsyerto ay nag-iwan ng kaaya-aya

pagsuri sa pahayagan ng lungsod "Patas".

Noong Abril 2016, inayos ko at

gaganapin ang taunang pagdiriwang ng lungsod

"Bumagsak si April"... Gusto kong tandaan,

na ang pagdiriwang ay unang naayos sa

Theatre para sa mga batang Spectator, Zarechny

Noong Disyembre 2015, kinakatawan ko si Zarechny sa beauty contest na "Gng.

Eurasia 2015 ", kung saan siya ay iginawad ng dalawa nominasyon:

Pagpipilian "Mrs Naturalness"

Ang nagwagi ng kumpetisyon "Mrs Eurasia 2015".

Diagnostics

Makipagtulungan sa mga bata

Nagtatrabaho sa mga guro

Pakikipag-ugnay sa mga magulang

Gumamit ng handa at pagbuo ng kanilang sariling mga pamamaraan ng pagsubok, pagtatanong, pag-obserba sa pag-unlad ng musikal at malikhaing kakayahan ng mga bata, kanilang pisikal at espirituwal na pagpapabuti.

Organisasyon ng isang kapaligiran na nagpapaunlad ng paksa para sa edukasyon sa musikal at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata. Mga koleksyon ng mga kumplikadong teknolohiya ng pag-save ng kalusugan. Mga buod ng pag-aaral sa musikal. Mga senaryo sa paglilibang at libangan. Pagkonsulta sa mga magulang para sa mga magulang. Pagkonsulta sa mga guro. Paglikha ng isang hanay ng mga CD na "Musicotherapy". Paglikha ng isang CD "Upang matulungan ang direktor ng musika". Pangkalahatan at pagpapakalat ng karanasan sa trabaho.

Patuloy na muling pagdadagdag ng music hall at mga sulok ng musika sa pangkat na may bago, kabilang ang mga kagamitan sa lutong bahay.

Ang pagsasanay sa umaga na may mga aralin sa musika, musika, indibidwal na gawain, paglilibang at libangan. Diagnostics ng pagbuo ng mga kakayahan sa musikal. Mga batang bumibisita sa teatro. Pagkilala sa bagong pagsasalita, articulation, mga laro sa pagpapabuti ng kalusugan. Pagsasagawa ng therapy sa musika. Paglahok sa mga kaganapan sa lungsod. Buksan ang mga aralin sa musika, mga palabas sa harap ng mga magulang.

Pagsasalita sa mga pedagogical council ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, mga pamamaraang pamamaraan ng lungsod ng mga pinuno ng musikal. Konsultasyon para sa mga guro. Pinagsamang pagpaplano ng independiyenteng mga aktibidad sa musika para sa mga bata. Pakikipagtulungan sa isang tagapagturo ng pisikal na edukasyon para sa gawaing pang-musika at libangan. Pakikipagtulungan sa isang guro ng wika ng Kalmyk.

Mga pag-uusap (indibidwal) sa mga magulang tungkol sa edukasyon sa musikal sa mga pagpupulong ng mga magulang. Pagtatanong. Ang magkasanib na gawain ng mga bata at magulang sa priority area ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Pakikilahok sa mga pista opisyal, libangan, oras sa paglilibang Pagkonsulta, mga talumpati sa mga pagpupulong ng magulang. Theatrical performances para sa mga magulang. Nakatagpo ng mga kawili-wiling tao.

KINAKAILANGAN NG PANGKALAHATANG PARA SA KONTENTO

PORTFOLIO NG PEDAGOGICAL WORKER

Kahulugan at pangunahing layunin ng isang portfolio

Ang isang portfolio ay isang tool para sa pagsubaybay sa mga propesyonal na nakamit. Ang portfolio ay isang folder ng imbakan, na naglalaman ng mga materyales na sumasalamin sa mga nagawa ng empleyado sa propesyonal na aktibidad at ang kanyang epektibong karanasan sa propesyonal at panlipunan para sa isang tiyak na tagal (sa buong buong panahon ng sertipikasyon, mula sa sertipikasyon hanggang sa sertipikasyon).

Pinapayagan ng portfolio ang guro na pag-aralan, pagbubuod at pag-ayos ng mga resulta ng kanyang trabaho, objectively tasahin ang kanyang mga kakayahan at planuhin ang mga aksyon upang malampasan ang mga paghihirap at makamit ang mas mahusay na mga resulta.

Ang mga materyales na ipinakita sa portfolio ay isinasaalang-alang bilang katibayan ng propesyonalismo at kahusayan ng gawain ng guro, na nagpapatunay sa mga batayan para sa sertipikasyon, pati na rin ang pagpapahintulot na makuha ang mga konklusyon sa panahon ng pagsusuri para sa pagsunod sa ipinahayag na kategorya ng kwalipikasyon.

Ang istruktura at nilalaman ng portfolio

Dapat itong pansinin na ang isang tiyak na sample portfolio o isang kumpletong listahan ng mga materyales na kasama dito ay hindi umiiral at hindi maaaring umiiral. Ang portfolio ay dapat na sumasalamin sa posisyon ng paksa ng taong pinatunayan bilang isang propesyonal, na kung saan ay ipinahayag sa kakayahang malutas ang mga propesyonal na problema, gamit ang propesyonal na kaalaman at kasanayan, iba't ibang mga pinagkadalubhasaan na pamamaraan ng aktibidad. Kasabay nito, ang mga pamamaraan sa paglutas ng mga problema sa propesyonal, taktika at diskarte ng propesyonal na pag-uugali ng guro ay maaaring magkakaiba nang malaki.

Ang mga pangunahing seksyon ng portfolio, na pangunahing sinusuri ng mga eksperto, ay:

Ang pagiging epektibo ng aktibidad ng pedagogical, na sinusuri ang mga katangian ng kalidad ng edukasyon na ibinigay ng isang partikular na guro;
Mga katangian ng aktibidad ng propesyonal (pang-agham at pamamaraan) bilang isang kondisyon para sa pagtiyak ng kalidad ng edukasyon, kung saan isinasaalang-alang ang mga tagapagpahiwatig ng pagkakaroon ng isang guro ng mga modernong teknolohiya, mga tagapagpahiwatig ng paglahok sa gawaing pamamaraan, mga tagapagpahiwatig ng mga makabagong (proyekto) mga aktibidad sa pang-agham at pananaliksik ay isinasaalang-alang.

Bilang karagdagan sa pangunahing mga seksyon, ang portfolio ay dapat isama ang mga seksyon tulad ng: pangkalahatang impormasyon tungkol sa guro, mga kopya ng mga dokumento at isang talaan ng mga nilalaman. Pinapayagan ka ng mga seksyon na ito na istraktura ang mga materyales sa portfolio sa paraang mabilis na ma-navigate ng mga eksperto ang mga materyales na ipinakita.

Ang istraktura at nilalaman ng portfolio ng attested ay may kasamang sumusunod na mga seksyon ng ipinag-uutos:

1 seksyon

(mga landmark at pundasyon)

Talaan ng nilalaman
Mga kopya ng mga dokumento

Seksyon 2

(Pagganap at kalidad - dinamikong mag-aaral)

Seksyon 3

(mga paraan at pamamaraan ng pagkamit ng kalidad at mga resulta)

Pang-agham at pamamaraan na aktibidad

Ang nilalaman ng mga pangunahing seksyon ay nakasalalay sa mga detalye ng mga aktibidad ng manggagawa ng pedagyo at puno ng mga materyales ayon sa kanyang paghuhusga. Kinakailangan na bigyang-pansin ang katotohanan na ang lahat ng mga materyales na ipinakita sa portfolio ay dapat kumpirmahin sa pamamagitan ng mga kopya ng mga dokumento o sertipikado ng naaangkop na mga tao. Hindi mo dapat isama ang buong mga teksto ng mga programa sa copyright, mga pamamaraan sa pag-unlad at iba pang mga maliliit na materyales sa portfolio, sapat na upang magbigay ng isang listahan at pangkalahatang data.

Item Hindi.	Mga pamagat ng seksyon
		Ang talaan ng mga nilalaman ay dapat maglaman ng isang listahan ng lahat ng mga materyales na ipinakita sa portfolio;
	Pangkalahatang impormasyon tungkol sa guro	BUONG PANGALAN. Araw ng kapanganakan. Impormasyon tungkol sa edukasyon. Karanasan sa trabaho: pangkalahatang paggawa, pedagogical, (sikolohikal), sa tinukoy na institusyong pang-edukasyon. Magagamit na kategorya ng kwalipikasyon (ipahiwatig mula kung anong oras). Posisyon na gaganapin (ipahiwatig mula kung anong oras). Ang buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon kung saan nagtatrabaho siya sa isang naibigay na oras (ipahiwatig ang mga address ng post at e-mail; mga telepono). Mga parangal, sertipiko, mga titik ng pasasalamat. Kinumpirma ang pagkakaroon ng mga diploma, degree sa akademya, mga titulong parangalan, parangal, sertipiko at mga sulat ng pasasalamat. Ang pagiging kasapi sa mga komisyon at mga grupo ng dalubhasa (sertipikasyon, unyon ng kalakalan, salungatan, PMPK, atbp.) Pag-unlad ng propesyonal (sa huling 5 taon) Makipag-ugnay sa numero ng telepono at email address. Ito ay naipon sa isang hiwalay na sheet (sa electronic form), ang lahat ng impormasyon (maliban sa numero ng contact contact at email address) ay dapat kumpirmahin ng mga elektronikong kopya ng mga dokumento na ipinakita sa seksyong "Mga Kopya ng mga dokumento" ng portfolio.
	Mga kopya ng mga dokumento	Ang bahaging ito ay dapat maglaman ng mga kopya ng mga sumusunod na dokumento: diploma (mga) ng edukasyon (nang walang insert, diploma ng pangunahing edukasyon sa pedagogical, diploma ng retraining at karagdagang edukasyon); sertipikasyon sheet; mga dokumento na nagpapatunay ng mga parangal at pamagat ng estado; mga sertipiko ng karangalan, mga titik ng pasasalamat; mga sertipiko ng pangkalahatang karanasan sa trabaho; mga sertipiko, sertipiko at sertipiko ng propesyonal na pag-unlad; mga order sa pagiging kasapi sa komisyon at mga grupo ng dalubhasa. Ito ay pinagsama sa electronic form, sa isang hiwalay na folder na "Mga kopya ng mga dokumento".
	Ang pagiging epektibo ng pagtuturo Ang positibong dinamika ng pedagogical (sikolohikal) na epekto sa gawaing pang-edukasyon at extracurricular	Ang mga materyales sa seksyon na ito ay dapat magbigay ng isang ideya ng mga dinamika ng mga resulta ng proseso ng pang-edukasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool na sertipikado ng hindi bababa sa 3-5 taon. Sa bahaging ito, kinakailangan upang maipakita ang mga nagawa ng mga mag-aaral sa larangan ng kaalaman sa paksa, sa samahan ng mga aktibidad na pangkultura at paglilibang, sa iba pang anyo ng edukasyon sa musika. Direkta sa mga aktibidad na pang-edukasyon Sa bahaging ito, ang mga materyales ay maaaring makolekta na nagpapakita ng mga resulta ng pag-unlad ng mga programang pang-edukasyon ng mga mag-aaral at ang antas ng pagbuo ng kanilang matatag na interes sa paksa: ang mga resulta ng pangwakas na sertipikasyon ng mga mag-aaral (impormasyon tungkol sa kalidad ng kaalaman at antas ng pagsasanay); impormasyon tungkol sa pagkakaroon ng mga kakayahan sa musikal at kanilang pag-unlad; Mga aktibidad sa kultura at paglilibang Ang seksyon ay maaaring maglaman ng mga sumusunod na dokumento at materyales na isiniwalat ang nilalaman ng mga gawain ng isang manggagawa ng pedagogical sa pag-aayos ng mga matinee at gabi ng libangan at iba pang anyo ng gawaing pang-edukasyon sa musika: impormasyon tungkol sa pakikilahok ng mga mag-aaral sa mga pagdiriwang, olympiads, kumpetisyon, proyekto, atbp. antas ng munisipal, rehiyonal at pederal (maaaring maglaman ng isang listahan ng mga nagwagi at mga nanalo ng gantimpala; isang listahan ng mga malikhaing gawa, abstract, gawaing pananaliksik sa edukasyon, mga proyekto na nakumpleto ng mga mag-aaral sa paksa, diploma, mga titik ng bata); impormasyon tungkol sa gawain ng mga lupon ng paksa, club, studio at extracurricular na gawain para sa mga mag-aaral;
	Pang-agham at metodohikal na aktibidad ng isang manggagawa sa pedagogical Ang pagiging propesyonal ng guro sa pagpili ng mga pantulong sa pagtuturo at teknolohiya (pagkakaroon at pagkakaroon ng mga materyales sa pagtuturo); Pananaliksik sa trabaho; pagpapakalat ng karanasan sa trabaho sa kurso ng pakikipag-ugnay sa propesyonal	Ang seksyon na ito ay naglalaman ng mga dokumento (sertipiko, order, opinyon ng dalubhasa) at iba pang mga materyales na nagpapatotoo sa propesyonalismo ng manggagawa ng pedagogical sa pagpili ng pedagogical (psychological) ay nangangahulugan at teknolohiya, sa mga tampok ng karanasan sa pedagogical work, ang pagpapakalat nito sa panahon ng propesyonal na pakikipag-ugnay, sa mga resulta ng pang-agham gawaing pananaliksik. Kinakailangan na magsumite ng mga materyales na nagpapatunay: pagkumpirma ng pagpili ng napapatunayan na programa sa edukasyon at isang hanay ng pang-edukasyon at metodohikong panitikan; ang pagkakaroon ng mga programa sa copyright na naipasa ang eksaminasyon (opinyon ng eksperto sa may akda); pagkumpirma ng pagpili ng mga napapatunayan na teknolohiyang pang-edukasyon na ginamit; listahan ng mga programa ng mga elective course, mga espesyal na kurso, master class, electives para sa mga mag-aaral at mag-aaral. ang paggamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon sa proseso ng edukasyon, mga teknolohiya para sa pagtuturo sa mga bata na may mga problema sa pag-unlad, atbp; pagpapatunay ng aplikasyon ng nagpapatunay sa kanilang pagsasagawa ng ilang mga paraan ng pedagogical at psychological diagnostics upang masuri ang mga resulta ng pang-edukasyon; pakikilahok sa mga makabagong at eksperimentong aktibidad (mga eksperimentong site, laboratoryo, atbp.); pagkakaroon ng mga publikasyon; pakikilahok ng isang guro sa mga propesyonal at malikhaing kompetisyon ng pedagogical, kumperensya, pagbabasa ng pedagogical, mga metodo ng metolohikal at paksa, magbigay ng mga proyekto, atbp .; gumana sa isang samahang metolohikal (antas ng paaralan, lungsod at distrito), pakikipagtulungan sa sentro ng pamamaraan ng distrito, unibersidad at iba pang mga institusyon; pag-aayos at pagsasagawa ng mga bukas na aralin, seminar, bilog na talahanayan, master class at iba pang mga kaganapan; temang mga pagpupulong ng mga magulang
	Pang-edukasyon na materyal at teknikal na batayan Ang pagkakaroon at pagmamay-ari ng modernong ICT	Ang seksyon na ito ay naglalaman ng isang katas mula sa pasaporte ng silid ng pag-aaral (kung mayroon man), na nagtala ng: pagkakaroon ng mga diksyonaryo, sanggunian mga libro sa paksa; pagkakaroon ng visual aid (mga layout, talahanayan, diagram, guhit, larawan, atbp.); pagkakaroon ng materyal na didactic, mga koleksyon ng mga problema, ehersisyo, halimbawa ng mga abstract at sanaysay, atbp; pagkakaroon ng mga audio at video na tutorial; pagkakaroon ng mga teknikal na pantulong sa pagtuturo (TV, VCR, sentro ng musika, projector, interactive whiteboard, atbp.); pagkakaroon ng isang computer na pantulong sa pagtuturo sa computer (multimedia textbook, mga programa sa control control, atbp.); iba pang mga dokumento sa kahilingan ng guro.

Pamantayan sa pagtatasa ng portfolio

Ang portfolio ng guro ay nasuri ayon sa mga sumusunod na tagapagpahiwatig:

1. Ang pagkakumpleto at pagkakapareho ng pagtatanghal ng mga propesyonal na nakamit ng guro, ang saklaw ng lahat ng mga bahagi ng istruktura ng portfolio.

2. Ang pagiging epektibo ng propesyonal na aktibidad ng pedagogical.

3. Ang pagkakaroon ng mga dinamikong positibong pagbabago sa aktibidad ng propesyonal ng guro.

4. Ang katatagan ng mga resulta ng pag-unlad ng mga programang pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagtuturo ng mga mag-aaral at mga tagapagpahiwatig ng dinamika ng kanilang mga nakamit ay mas mataas kaysa sa average sa nasasakupang entity ng Russian Federation, kabilang ang isinasaalang-alang ang mga resulta ng pakikilahok ng mga mag-aaral sa all-Russian, international Olympiads, paligsahan, festival, at kumpetisyon.

5. Ang pagiging makabago ng propesyonal na aktibidad ng guro (pagiging makabago ng mga resulta sa edukasyon, paraan ng aktibidad ng pedagogical, kontribusyon sa pagsulong ng mga makabagong ideya).

6. Ang paggamit ng mga makabagong teknolohiyang pang-edukasyon sa proseso ng pang-edukasyon at pamamaraan ng gawa ng guro.

7. Ang pagkakaroon ng isang sistema at mataas na mga resulta ng extracurricular na gawain sa paksa (mga kalahok at mga nagwagi ng paksa ng mga Olympiads, mga kumpetisyon sa paksa, pamigay, pang-agham at praktikal na kumperensya, atbp.).

8.Paghahanda ng guro sa mga aktibidad sa pananaliksik at pang-eksperimentong.

9.Active pakikilahok sa iba't ibang mga paraan ng gawaing pamamaraan (seminar, bilog na talahanayan, kumperensya).

10. Generalization at pagpapakalat ng kanilang sariling karanasan sa pedagogical, publication.

11. Buksan ang mga aralin at kaganapan, incl mga klase ng master (sa antas ng mga institusyong pang-edukasyon, distrito, rehiyon, RF)

12. Propesyonal na paglago, pakikilahok sa mga propesyonal na kumpetisyon, propesyonal na pag-unlad at propesyonal na pagsasanay, edukasyon sa sarili.

Choice ng Editor