قاعدة العنوان في اللغة الروسية هي الفواصل. المقترحات مع الطعون

الاستئناف هو مزيج من أشكال الكلمات التي التعبير عن اسم وعنوان الموضوع ،الذي يوجه إليه الكلام.

وهي، كقاعدة عامة، أسماء في الحالات الاسمية. ويمكن إقرانها بكلمة تابعة، أو بدونها. الاستئناف يمكن أن يكون أي شيء. وكما تم التأكيد عليه كتابيًا، سنكتشف الجوانب الأخرى بشكل أكبر.

لا توجد مواقف محددة ومحددة لهذه الهياكل الأدبية. يمكن أن تكون موجودة في أي مكان في الجملة.

في تواصل مع

أمثلة

بداية الجملة:

• إيفانوف،ألا يزعجك أن لديك مثل هذا اللقب القياسي؟
• مدرسهل يمكنني أن أطلب المساعدة من زميلك؟
• السيد جونزهل تعرف كيف يختلف المسدس عن المسدس؟

جاذبية في المنتصفعروض:

• إنه يربكني صديقي العزيزالتواصل مع أولئك الذين يهتمون بالألقاب.
• دعونا نقرأ أكثر من ذلك بقليل محبوب، لأننا لسنا بحاجة إلى الاستيقاظ مبكرا غدا.
• وبصراحة، في رأيي، دكتور ستافروبولسكيعصير الليمون الأسود لا يمكن أن يكون لذيذا...
• لو كنت طائرا كلب، هل ستفتقد أصحابها؟

في نهايةالمطافعروض:

• كنت أقرأ الرسالة، وماذا، هل تعتقد أنني لم ألاحظ كيف احمررت خجلاً؟ سميرنوف?!
• لن أكرر ذلك ثلاث مرات، أسير إلى اللوحة، طالب مزدوج!

الطعون والمواضيع

في أي جزء من الجملة يمكن أن يكون شكل الكلمة؟

يمكنك في كثير من الأحيان سماع العبارة التي تفيد بأن العنوان موضوع.

في الواقع، هذا مفهوم خاطئ، على الرغم من وجود أسباب للاعتقاد بذلك. يتم التعبير عن الموضوع أيضًا بنفس الشكل، لذلك يبدو من المنطقي تمامًا الخلط بينهما. مع ذلك يجب أن نتذكر:

• عندما يكون الفاعل اسمًا، يجب أن يكون المسند بضمير الغائب. أمثلة: يعرف ستيبان فاسيليفيتش أشياء مهمة عن جميع سكان المنزل. يغادر Marinochka بعد الساعة السابعة صباحًا باتجاه الترام الثاني.
• عندما تكون هناك نداءات في الجمل، فهي عادة ما تكون من جزء واحد، وتحتوي على فعل أصلي في صيغة ضمير المخاطب. أمثلة: ستيبان فاسيليفيتش، هل تعرف أشياء مهمة عن جميع سكان المنزل؟ مارينوشكا، هل ستغادر بعد الساعة السابعة باتجاه الترام الثاني؟
• عندما يتم نطق العناوين بنغمات نداء خاصة، على سبيل المثال، يكون هناك ضغوط أو توقفات متزايدة. أمثلة: أيها الأطفال، تعالوا إلى هنا على الفور! لن أكررها مرتين يا طوليا، صحح الخطأ!

أي جزء من الجملة هي أشكال الكلمات المقدمة؟ هم ليسوا أعضاء في الاقتراح!

ما هي الكلمات التي يمكن أن تكون عناوين

في أغلب الأحيان، شائع الجمل تحتوي على أسماء شخصية(يجب عدم الخلط بينه وبين الأسماء، على الرغم من تضمين الأسماء) أو ألقاب الحيوانات. علاوة على ذلك، ليس اللقب هو الذي ينطبق عليها دائمًا؛ فغالبًا ما يكون اسم النوع نفسه عنوانًا. أمثلة:

• ماذا يمكنك أن تقول لي الجديد، بينكوف؟ متى ستتزوجين يا فانيا؟
• حسنًا يا شاريك، لقد تركنا وحدنا هنا...
• اه يا كلب مينفعش تبقى كلب عادي!

ومع ذلك، في الخطب التي تحتوي على نداءات من الخيال، يُسمح بمناشدة الكائنات غير الحية:

• حسنًا أيها الكون، لم أتوقع منك مثل هذه الهدية.
• أحبك يا حياة هل تسمعين؟

من الممكن أيضا اسماء جغرافية:

• آه، روسيا، كم أنا سعيد برؤيتك مرة أخرى!
• مرحباً بألمانيا، ها نحن نراكم مرة أخرى...

مهم! العناوين والعبارات من نوع المداخلة شيئان مختلفان. حتى لو أخذنا في الاعتبار الجاذبية الواضحة للشخصية المتحركة. على سبيل المثال: حفظ الله، رحم الله، الحمد لله، الحمد لله.

"أنت" و"أنت"، رغم كل التشابه بينهما، لم يتم استخدامه أبدًا كعنوان. هم أجزاء الموضوع من الجملة.

على سبيل المثال:

مرحبًا أيتها الأراضي العزيزة والحقول التي لا نهاية لها، وأنت يا طيور السماء، وأنت أيتها الرياح العاتية!

ومع ذلك، في بعض الحالات هذه الضمائر قد تكون طلبات. وهذه الحالات هي التالية:

1) متى يتم استخدام الضمائر من تلقاء نفسها.أمثلة:

• يا هذا! هيا في أسرع وقت ممكن!
• - بصوت أعلى، أنت! - صاح الجنرال في وجه عازف البيانو وابتسم باستبداد.

2) متى الضمائر هي مجموعات من الصفاتمع الكلمات التي يتم تعريفها إذا كان هناك شخص ثاني بين هذه الكلمات غير مفصولة بفواصل. أمثلة:

• لماذا تبدو غبيًا جدًا يا عزيزتي الجميلة؟
• لقد خذلتنا جميعًا، كما سمعت، أنت رجلنا الذكي.

3) عند الاستئناف يحتوي على ضميريسبقه الجسيم "o" ويتبعه جملة ثانوية. أمثلة:

• هل يمكنكم سماعي، أيها الحمقى في مجلس الشيوخ...
• يا أفضل الأفضل، إلهة الآلهة، ملكة الملكات، هل يمكنني أن أحبك؟

كيف تبرز الرسالة؟

إذا كان الاستئناف في وسط الجملة فهو تسليط الضوء على الفواصل على كلا الجانبين. وإذا كان في بداية الجملة أو في نهايتها، يتم فصلها بفاصلة من جانب واحد.

• خمسة وثلاثون، هل أنت مستعد للذهاب إلى معسكر آخر أم ترغب في تناول المزيد من القهوة؟
• يومًا ما يا بني، ستتعلم أن تكون أبًا بنفسك.
• ألم يكن عبثًا أنني كنت طوال حياتي، أخبرني، ليس عبثًا يا لافرينتي؟

وأود أن أشير إلى خطأ شائع جدًا،تستخدم في وضع علامات الترقيم في العناوين.

في أغلب الأحيان، يتم استخدام العنوان في النصوص بكلمة أو كلمتين، على سبيل المثال، "مرحبًا باشا، كيف حالك؟"

يؤدي الاستخدام المتكرر لهذه العناوين القصيرة إلى حقيقة أن الكثيرين يعتبرون العنوان مسبقًا جزءًا قصيرًا من الجملة.

هيا نعطي مقترحات خاطئةمع الاستئناف (انتبه، هناك خطأ مقصود في الجمل):

1) إخواننا، على الطاولة المجاورة لك، احترقت شمس الصيف.

2) إخواننا، على الطاولة المجاورة لكم، احترقتم من شمس الصيف.

في الجملة الأولى توضع الفاصلة مع توقع أن يكون العنوان عبارة "إخواننا". ومع ذلك، فمن الواضح أن الجزء "لقد احترقت في شمس الصيف" عبارة عن جملة ثانوية ويجب فصلها بفاصلة.

وهذا بالضبط ما فعلوه في الجملة الثانية. مع ذلك كلاهما مكتوب بشكل غير صحيح.بيت القصيد هو أنه لا ينبغي أن تكون هناك فاصلة بعد عبارة "إخواننا" على الإطلاق، لأن العنوان هو: "إخواننا على الطاولة المجاورة". وعلى الرغم من الطول الكبير، فإن هذا هو بالضبط ما يشكل نداءً كاملاً وغير منقطع. سيكون من الصحيح أن أكتب:

إخواننا الجالسين على الطاولة بجانبك، لقد أصبت بحروق الشمس تحت شمس الصيف.

مثال مشابه، فقط باستخدام العنوان في نهاية الجملة:

"كل التوفيق لك يا رفيقي العزيز والمثقف للغاية!"

إذا كان العنوان في البداية ويتم نطقه بتنغيم تعجبي، فعليك أن تتذكر أنه لا يتم فصله بفواصل، ولكن يتم تمييزه بعلامة تعجب، وبعد ذلك تأتي الجملة الجديدة، كما هو متوقع، بحرف كبير خطاب. مثال:

عزيزي! ننسى مشاكل الماضي...

انتباه!بغض النظر عن مدى تكامل العناوين وعدم فصلها، هناك مواقف يمكن فيها فصلها بفواصل.

يحدث هذا إذا تكرر حرف العطف "و" في عنوان متجانس، على سبيل المثال:

كل التوفيق لكل من مارينا وإيلينا.

بالإضافة إلى ذلك، عند الاتصال عدة مرات في جملة واحدة، يجب أن ينفصلوا جميعا. مثال:

ستيبان سيمينوفيتش، أخبر الرجال، يا عزيزي، كيف أمضيت الليل في المقدمة تحت النجوم.

ويحدث أيضًا أن تتم مقاطعة أحد العناوين بواسطة نموذج كلمة آخر. يتم ذلك للتأكيد على العمل. في هذه الحالة، يجب فصل كلا الجزأين بفواصل. مثال:

أكثر إحكاما، حصان، يضرب، حافر، سك خطوة!

يمكن للطالب تجميع مخطط الجملة مع شكل الكلمة قيد الدراسة بشكل مستقل.

كيف يتم تسليط الضوء على الاستئناف في الجمل؟

تعلم اللغة الروسية - جمل مع عناوين

جاذبية- هذه كلمة أو عبارة تسمي الشخص الذي يوجه إليه الخطاب أو ما يوجه إليه. على سبيل المثال: ألن تطارد شيئًا رخيصًا يا أبي؟(بوشكين).

الغرض الرئيسي من الخطاب هو جذب الانتباه، على الرغم من أنه في بعض الأحيان يمكن أن يعبر الخطاب أيضًا عن موقف تجاه المحاور. على سبيل المثال: ماذا تفعلين عزيزتى؟(أوستروفسكي).

بل إن الجملة الواحدة قد تحتوي على عدة عناوين موجهة لنفس المرسل إليه، أحدها يسمي المستمع فقط، والآخر يقيم، على سبيل المثال: اذهب يا عزيزي ايليا ايليتش!(جونشاروف).

في بعض الأحيان يكون من الممكن جاذبية التجسيد الخطابي في الخطاب الشعري. إنه يدعو كائنًا غير حي إلى المشاركة في الاتصال. على سبيل المثال: أحدث ضجيجًا، أحدث ضجيجًا، شراعًا مطيعًا، تقلق تحتي، أيها المحيط الكئيب.(بوشكين.)

العنوان ليس عضوا في الجملة، ولكن يمكن أن يكون له كلمات تابعة، أي أن يكون شائعا، على سبيل المثال: منزل منخفض بمصاريع زرقاء، لن أنساك أبدًا!(يسينين).

في الكتابة، يتم فصل الطلبات بفواصل. إذا كان الاستئناف مشحونا عاطفيا وكان في بداية الجملة، فقد تكون هناك علامة تعجب بعده. قارن الأمثلة أدناه:

لماذا استيقظت مبكرا يا أبي؟ (بوشكين)
شباب! أليست موسكو خلفنا؟ (ليرمونتوف)

في الرسائل الرسمية، تتم كتابة العناوين عادة على سطر منفصل. في هذه الحالة، يتم وضع علامة تعجب بعد العنوان. على سبيل المثال:

عزيزي إيفان إيفانوفيتش!

يرجى ملاحظة: كلمة DEAR هي جزء من العنوان ولا يتم فصلها بفاصلة. يقارن:

مرحبا إيفان إيفانوفيتش!

في هذا المثال، هناك حاجة إلى فاصلة بعد الكلمة HELLO، لأنها ليست جزءًا من العنوان، ولكنها تعمل كمسند.

التدخلات- هذا جزء خاص من الكلام يعمل على التعبير عن المشاعر والدوافع الإرادية المختلفة. يتضمن هذا الجزء من الكلام الكلمات AY!، AH!، ALS!، BATYUSHKA! و اخرين.

المداخلات، مثل العناوين، ليست أجزاء من الجملة، ولكن في الكتابة يتم فصلها بفاصلة أو علامة تعجب.

واحسرتاه! لم يستطع عقله المرتبك أن يقاوم الصدمات الرهيبة (بوشكين).
الحياة، للأسف، ليست هدية أبدية (بوشكين).

مثل العديد من قواعد التدقيق الإملائي، هناك استثناء لهذه القاعدة عليك أن تتذكره. إذا جاء المداخلة O في الجملة قبل المخاطب فلا توضع فاصلة أو علامة تعجب بين المداخلة والعنوان. يقارن:

أوه، لماذا أنا لست طائرا، وليس غراب السهوب! (ليرمونتوف).
جملتك المقدسة، يا السماء، خاطئة (ليرمونتوف).

بالإضافة إلى ذلك، عليك أن تعرف أنه في بعض الأحيان تكون المداخلات جزءًا من مجموعات متكاملة، على سبيل المثال: EH YOU، EH YOU، WELL، OH YES. وفي هذه الحالة لا داعي لوضع الفواصل، على سبيل المثال: حسنًا، ماذا يجب أن نفعل الآن؟

يمارس

1. ماذا تريد أيها الرجل العجوز؟ (بوشكين).
2. Tsyts_ ملعون_ كيف لا يوجد موت لك (تورجنيف).
3. ارحموا السيدة السمكة (بوشكين).
4. أنت_الملكة_الأجمل على الإطلاق، والأكثر احمرارًا والأكثر بياضًا على الإطلاق (بوشكين).
5. أيها الشيطان الغبي، من أين أتيت بعدنا؟ (بوشكين).
6. وداعا للعناصر الحرة! (بوشكين).
7. ولكن كيف يمكنني إعطاء الأوامر، الأب إيليا إيليتش؟ (جونشاروف).
8. وانظر إلى وجهه: واو، ما الأهمية التي تشرق في عينيه! ولم أسمعه قط يقول كلمة زائدة (جوجول).
9. نعم_ أنت نفسك تعترف بأنك غبي (بوشكين).
10. ما الذي تتاجر به_الضيوف_وإلى أين أنت ذاهب الآن؟ (بوشكين).
11. با_كل الوجوه مألوفة! (غريبويدوف).
12. Hello_ الأمير، أنت جميلتي! (بوشكين).
13. يا_أنت_الزجاج الخسيس! أنت تكذب لتغيظني (بوشكين).
14. صاحب السيادة، أنت ملكنا_ فلاديمير أندريفيتش_ أنا، مربية أطفالك العجوز، قررت أن أبلغك عن صحة بابنكين (بوشكين).
15. سيدي، هل تأمرني بالعودة؟ (بوشكين).
16. حسنًا_ ماكسيميتش_ اذهب مع الله (بوشكين).
17. القديسين _ كيف كانت ترتدي! كان فستانها أبيض، مثل البجعة: واو، رائع جدًا! وكيف كان شكلي: الشمس والله الشمس! (جوجول).
18. يا_الآلهة_الآلهة_ لماذا تعاقبني؟ (بولجاكوف).
19. أوه_ لا تصدق شارع نيفسكي بروسبكت هذا! (جوجول).
20. لوت الريح الرمال، وتموجت المياه، وأصبحت باردة، ونظر بالاجا إلى النهر، وهمس: "يا رب، أتمنى أن يكون هناك صقيع قريبًا!" (يسينين).
21. أليس لديك على الأقل إصدار بوجودين_ العام؟ ثم كتبت هنا بخط مختلف: هذا خط فرنسي مستدير وكبير، من القرن الماضي... (دوستويفسكي).
22. Ay-ay_ يا له من صوت! (جوجول).
23. "أين قطعت أنفك يا وحش؟" - صرخت بغضب (جوجول).
24. - يا_البطل! لقد اصطفنا جميعًا أمامك واحدًا تلو الآخر للتعبير عن إعجابنا بعملك الجريء الذي لا معنى له تمامًا (Klyuev).
25. "أوقفي براسكوفيا أوسيبوفنا! سأضعها ملفوفة بقطعة قماش في الزاوية: دعها تكمن هناك لبعض الوقت ؛ ثم سأخرجه" (غوغول).
26. تابعني_أيها القارئ! من قال لك أنه لا يوجد حب حقيقي وأمين وأبدي في العالم؟ (بولجاكوف).
27. "لا تعطي ولا تأخذ، نسخة من "الحزن الذي لا يطاق"، نسخة منك _ إروفيف،" فكرت على الفور في نفسي وضحكت على الفور في نفسي (إروفيف).
28. وضعها أمامي، وفتح حقيبتي التي تحتوي على المخدرات وأعلن أنه سيجرب جميع الأدوية على هؤلاء الأطفال حتى يجد الدواء المناسب. هكذا تم تسميم الملك دون روماتا... (ستروغاتسكي).
29. كم أنا سعيد لأنني غادرت! صديقي الذي لا يقدر بثمن، ما هو قلب الإنسان؟ أحبك كثيرًا: لقد كنا لا ينفصلان، والآن افترقنا، وأنا أفرح! (جوته).
30. في اليوم الرابع وصلت إلى هنا – صديقي العزيز – وكما وعدت، ألتقط القلم وأكتب إليك (تورجنيف).
31. - حسنًا يا أخي جروشنيتسكي، من المؤسف أنه فاته! - قال القبطان... (ليرمونتوف).

في الكلام المكتوب، ليس من غير المألوف استخدام عناصر مثل العناوين أو المداخلات. فهي ضرورية لإنشاء اللون المطلوب في السرد، وكذلك لتعيين الموضوع الذي يتم تناوله. علامات الترقيم عند استخدام هذه الكلمات لها خصائصها الخاصة التي تحتاج إلى معرفتها.

1. تهجئة الفواصل عند المخاطبة.

أولاً، دعونا نحدد مصطلح "الاستئناف" نفسه.

العنوان هو كلمة أو عبارة تسمي المشارك في الإجراء الذي يتم توجيه البيان إليه.

قد لا يكون هذا بالضرورة شخصًا متحركًا، ولكنه قد يكون أيضًا كائنًا غير حي. في نظام اللغة الروسية، تُعطى هذه الوحدة مكانًا هامشيًا، ولا يكون الاستئناف عضوًا في الجملة.

في الكتابة، يتم فصل العنوان بفواصل. إذا كانت الجملة تحتوي على كلمات مرتبطة بالعنوان، يتم فصلها معها بفواصل عن بقية الجملة. على سبيل المثال:

• زملائي الأعزاء، لحظة واحدة فقط.
• الأب فاسيلي، جئت إليك طلبا للمساعدة.

ملحوظة.في بعض الأحيان قد يتم تمييز العنوان بعلامة ترقيم أخرى، مثل علامة التعجب. يتم ذلك من أجل تسليط الضوء بشكل خاص على الشخص الذي تتم مخاطبته:

• الغيوم السماوية، المتجولون الأبديون!
  السهوب اللازوردية، سلسلة اللؤلؤ
  أنتم تندفعون كما لو كنتم مثلي، أيها المنفيون
  من الشمال الحلو إلى الجنوب. (ليرمونتوف)
• اه حبيبي! وخداع الآخرين بهذا؛ سيكون هناك المزيد لك من المقيم لعدم تخويف الناس بالشيطان. (جوجول)

2. تهجئة الفواصل أثناء المداخلات.

المداخلات هي فئة منفصلة من الكلمات غير القابلة للتغيير التي تستخدم للتعبير غير المنظم نحويًا عن العواطف والمشاعر والتعبير عن الإرادة..

هذه مجموعة فريدة من الكلمات التي لا تشكل جزءًا من النظام النحوي للغة الروسية. إنها تشير فقط إلى ردود الفعل والعواطف المختلفة، لكنها لا تسميها. لديه قواعد الإملاء الخاصة به.

عادةً ما تكون هناك مداخلات كتابية ("eh"، "oh"، "ege-gay"، "ah"، "o"، "well"، "hey"، "op"، "oh"، "ai"، "" ai- ay-ay، "oh-oh-oh"، وما إلى ذلك) مفصولة بفواصل (أحيانًا مع علامات التعجب لتعزيز العاطفة):

• آي آي آي، ليست جيدة! - وبخ وهز إصبعه.
• إيه، لقد سئمت من كل شيء، سأغادر.
• أوه، لقد كنت طفلاً مرحاً (بوشكين).
• أوه، اللوحة تنفد، والآن سأسقط! (أ. بارتو)
• يا لها من امرأة، يا لها من امرأة! أتمنى لو كان لدي واحدة مثل ذلك! (gr. "حرة")
• - إيج-جي-جي! نعم، كلاهما طائران من نفس العش! متماسكة لهم معا! (إن في جوجول)

ملحوظة.الجسيمات "o" المستخدمة عند المخاطبة وكذلك "حسنًا" و"آه" و"أوه" هي مرادفات لنفس المداخلات. ومع ذلك، في الكتابة لا يتم فصل هذه الجسيمات بفواصل:

• أيها الحقل، أيها الحقل، من نثرك عظام الموتى؟ (بوشكين)
• لكن يا أصدقائي، لا أريد أن أموت. (بوشكين)
• أوه، أنت، القيصر إيفان فاسيليفيتش! (ليرمونتوف)
• حسنا، أونجين؟ أنت تتثاءب؟ (بوشكين)
• أوه، ما أنت!

العنوان هو كلمة أو عبارة تشير إلى الشخص الذي نتحدث إليه.

في المثال: موسكو! كيف احبك!العنوان هو الكلمة موسكو.

ميزات استخدام المقترحات مع الطعون

غالبًا ما يتم التعبير عن العنوان في الحالة الاسمية بالاسم:

هل أنت مدروس للغاية يا ألكسندر؟

في حالات أقل شيوعًا، تكون العناوين عبارة عن صفات موجودة في معنى الاسم:

عد بي أيتها الجميلة إلى الفضاء المفتوح الواسع

تختلف الحالة الاسمية للمخاطب بشكل أساسي عن الحالة الاسمية للفاعل في تجويده، حيث يتم استخدام اسم شخص ما أو ارتفاع أو انخفاض في النغمة أو الإيقاع.

فلنقارن: بيتيا سوف تجلب لي لعبة. - بيتيا، أحضر لي لعبة.

قد يكون الاستئناف مصحوبًا بكلمات توضيحية:

لن أنسى أعمالك يا عزيزي.

عندما نوجه خطابًا ليس إلى شخص واحد، بل إلى عدة أشخاص، فعادةً ما يتم وضع علامة تعجب أو فاصلة بين أسماء هؤلاء الأشخاص ويتم ربطهم بواسطة أدوات العطف المنسقة، على سبيل المثال:

إيفان وبيتر، سأكتب لك رسائل.

الأم! أب! اركض هنا بسرعة!

عندما يكون للكلام نغمة من الإثارة، يمكن تكرار العنوان:

أوه، فاسيا، فاسيا، أفتقدك

يمكن أيضًا استخدام جسيم التدخل o:

ولكن لا أستطيع أيها الأعداء أن أموت.

الاستئناف ليس جزءا من العرض!

لا يرتبط العنوان مطلقًا بأي اتصالات نحوية مع أي من أعضاء الجملة وبالتالي لن يكون أعضائها أبدًا.

دعونا نقارن بين الأمثلة التي تكون فيها كلمة الأم عنوانًا، وفي الأخرى موضوعًا:

انا احبك امي! - الأم تتحدث معي في الهمس.

تلعب العناوين في خطابنا دورًا خاصًا يختلف عن دور أعضاء الجملة: حيث يعمل جميع أعضاء الجملة دائمًا على التعبير عن فكرة معينة، وغالبًا ما تكون مهمة الخطاب الأكثر شيوعًا هي إجبار المحاور على الاستماع إلى الخطاب. ولهذا السبب تكون العناوين في كثير من الأحيان أسماء وألقابًا وما إلى ذلك:

حقا، سفيتلانا نيكولاييفنا، هل تريد أن تتركنا أيضا؟

التعبير عن المشاعر والعواطف من خلال الرسائل

كما يكون الخطاب مصحوبًا أحيانًا بتعبير عن المودة والغضب والحب وما إلى ذلك. ويتم التعبير عن موقف المتحدث تجاه المحاور بشكل أساسي من خلال التجويد واللاحقات والتعريفات والتطبيقات، على سبيل المثال:

إيفانوشكا، عزيزي، لا تتخلى عنها، عزيزي!

جارتي يا عزيزتي من فضلك تناولي الطعام!

في بعض الأحيان يمكن توسيع النداءات إلى خصائص طويلة في كثير من الأحيان. وفي هذه الحالات يتكرر العنوان أو يتغير وقد يكون هناك عدة تعريفات له. على سبيل المثال:

يا صديقة أيامي القاسية، يا حمامتي المتهالكة، وحدك في برية غابات الصنوبر، كنت تنتظرينني منذ زمن طويل.

لا يتم استخدام النداء دائمًا لأشخاص معينين فقط، بل يمكن استخدامه أحيانًا للأشياء غير الحية في الخطاب الشعري: فهو إذن أحد أساليب التجسيد.

شكرا لك، عزيزي الجمال، على مساحة الشفاء الخاصة بك! يا صديق الأفكار الخاملة، محبرتي، لقد زينت عمري الرتيب بك.

ملحوظة. غالبًا ما نعبر عن الغضب أو الندم أو الحب أو السخط تجاه شخص يحمل لقبًا أو اسمًا أو لقبًا وما إلى ذلك بنبرة مناسبة. هذه هي الطريقة التي يتم بها الحصول على الجمل التي تسمى vocative. ولا ينبغي الخلط بينها وبين الاستئنافات.

دعونا نعطي مثالا:

فوينيتسكي. ليس لديه [سيريبرياكوف] أي عمل. يكتب هراء، يتذمر، غيور، لا شيء غير ذلك.

S o n i (بنبرة الغضب). عم!

اختبار صغير للانتباه. في أي من هذه الجمل سيتم استخدام كلمة وسيم كعنوان؟

يمكن أن يكون العنوان خارج الجملة أو يكون جزءًا منها، في أي مكان - في بداية الجملة، في المنتصف، في النهاية. وحتى عند تضمينه في جملة، فإن الاستئناف لا يصبح عضوا فيه، أي. ليس له أي اتصال تنسيقي أو تابع مع الكلمات الأخرى ويحتفظ بعزلة موقعه واستقلاله النحوي. على سبيل المثال: - أيها الأطفال، اذهبوا إلى غرفكم! - صاحت آنا أفاناسييفنا من غرفة الطعام(كوبر)؛ لا أشعر أنني بحالة جيدة يا كريستيا، لا أعرف ماذا أفعل!(م.ج.) ؛ يعطي، جيم، لحسن الحظ أعطني مخلب(الجماعة الأوروبية)؛ حافة بلدي! الحبيبة روس وموردفا! في مثل الظلمة، أنت حي كما كان من قبل(بالإسبانية).

العنوان مصحوب بتنغيم دعوي خاص. إنها تسلط الضوء بشكل خاص على الاستئناف الذي يقف خارج الجملة: أب ! أب ! اترك التهديدات ولا توبخ تمارا(ل.).

تتحول مثل هذه النداءات بسهولة إلى جمل مستقلة خاصة - نداء. على سبيل المثال: - جدة ! - قال أوليسيا عتابًا مع التركيز(كوبر). التعامل هنا معقد من الناحية الوظيفية؛ إنه لا يسمي شخصًا فحسب، بل ينقل ظلالًا مختلفة من المعنى المصاحب لهذا الاسم: العتاب، والخوف، والفرح، والموقف التوبيخ المتعالي، وما إلى ذلك، أي. ينقل طريقة ذاتية. على سبيل المثال: - "ليزا"، قال لافريتسكي، "ليزا"، كررها وانحنى عند قدميها...(ت)؛ أنيا، أنيا!(الفصل). الجمل والعناوين غنية بشكل خاص بظلال التجويد.

تم إضعاف التنغيم النداءي للعنوان في بداية الجملة إلى حد ما الريح البنية، كم أنت سعيد!(قرصة.). قد يحتوي العنوان داخل الجملة على نغمة تمهيدية (معدل النطق المتسارع، وخفض الصوت) أو نغمة تعجبية (في هذه الحالة، فإن إضافة الجسيم o ينقل شعرًا خاصًا وشفقة)، على سبيل المثال: انكسر، انكسر، موج الليل، واسق الشاطئ بالزبد...(ل.) ؛ دعني أتغطى بالأرض الباردة، يا صديقي! دائما وفي كل مكان روحي معك(ل.).

يمكن التأكيد على العنوان الموجود في نهاية الجملة بشكل ضعيف من الناحية النغمية إذا لم يكن له وظائف دلالية أو تعبيرية خاصة، على سبيل المثال: - ما اسمك يا جميلة؟ - سأل الطالب بمودة(كوبر). ومع ذلك، فإن التنغيم العام للجملة يمكن أن يساعد في التأكيد على الاستئناف: مرحبا بك، أهل العمل السلمي والعمال النبلاء! (مِقلاة.)

العنوان، بالإضافة إلى وظيفته الرئيسية - لجذب انتباه المحاور، يمكن أن يكون له أيضًا وظيفة تقييمية، عندما يتم تمييز الشخص المسمى (أو الكائن) من جانب أو آخر؛ غالبًا ما يتم التعبير عن هذه العناوين بكلمات معبرة - لكن أمي أنت لي يا عزيزي! أنت تقترب من العقد السابع من عمرك(مِقلاة.)؛ - اصمتي أيتها الدودة! - ألقى عليه سلافيانوف بلفتة مأساوية(كوبر). هذه العناوين غنية بظلال تجويد النطق: انتظر عزيزي! سوف تغني!(كوبر)؛ لماذا كنت خجولا أيها الرأس الغبي؟(كوبر)؛ أوه، حبيبتي الحياة جميلة جداً(كوبر)؛ يتسكعون هنا أيها اللابردانيون!(كوبر).

طرق التعبير عن النداءات

للتعبير عن العناوين باللغة الروسية القديمة، كان هناك شكل خاص من الحالة النداءية. ويمكن العثور على بقايا منه في أدب القرن التاسع عشر، على سبيل المثال: ماذا تريد أيها الرجل العجوز؟(ص). تم الحفاظ على هذه الأشكال جزئيًا في اللغة الروسية الحديثة مثل المداخلات وتعبيرات المداخلة: يا رب، الله، إلهي، آبائي الأعزاءوبعض الآخرين.

في اللغة الروسية الحديثة، يتم التعبير عن العناوين بصيغة الحالة الاسمية للاسم أو الجزء الموضوعي من الكلام. مثل ماذا، يا فتى هل فهمت؟(كوبر)؛ نحن، أيها الرفاق، وطنيون النبات العظماء(مِقلاة.)؛ لك، ناستاسيا إيلينيشنامحظوظ في الحياة(مِقلاة.)؛ - مرحبا السادس! - سمع صوت العقيد الكثيف والهادئ(كوبر)؛ الاستفادة من الحياة، والعيش واحدة(حشرة.).

في الكلام العامي، تكون الأشكال الخاصة من الأسماء شائعة للتعبير عن العناوين - مبتورة، على سبيل المثال: تانيا تانيا...(م.ج.) ؛ أمي، ماذا عنك؟(تغذيها.). يتميز الخطاب العامي بتقنية تكرار الإشارات إلى الجسيم أ (دعوة مكثفة للانتباه): الجدة؟ والجدة؟ هل أنت على قيد الحياة؟(باكستان)؛ - إيفان، وإيفان، - أزعجه ليستار...(م-سيب.).

يوجد في الأعمال الفولكلورية أنواع خاصة من العناوين التي تعتبر تكرارات حشوية: مسار المسار، أصدقاء الرفاق، الحزن - الشوق.

تتميز الأعمال الفنية - وخاصة الشعرية والخطابة - بجاذبية مشتركة. عادة ما تكون هذه الأسماء مجهزة بتعريفات وتطبيقات متفق عليها وغير متسقة وحتى معدلات ثانوية. تميز هذه النداءات شيئًا أو شخصًا وتنقل موقفًا تجاهه. على سبيل المثال: - عزيزتي نادية، فتاتي العزيزة"- تقول أمي، "هل تريد أي شيء؟"(كوبر): وداعاً أيتها الغابة العزيزة، وداعاً أيها الربيع الذهبي(الجماعة الأوروبية)؛ الفرس الشابة، شرف العلامة التجارية القوقازيةلماذا أنت متسرع، جريئة؟(ص) ؛ أسود، ثم رائحة عواء! كيف لا أداعبك ولا أحبك؟(الجماعة الأوروبية)؛ النجوم واضحة، النجوم عالية! ماذا تحتفظ داخل نفسك وماذا تخفي؟ النجوم يختبئون الأفكار العميقة، بأي قوة تأسر الروح؟(الجماعة الأوروبية)؛ يأتي، مقيدًا بالقماش بقوة قوتي، أنظر إلى تلك المعاطف منه...(جارش).

غالبًا ما يتم التعبير عن العناوين بضمير يحتوي على الجسيم o. عادةً ما يكون هذا العنوان مصحوبًا بعبارات إسناد، على سبيل المثال: يا من رسائلك كثيرة، كثيرة في حقيبتي على البنك! أحيانًا أنظر إليهم بصرامة، لكن لا أستطيع رميهم في الفرن(ل).

يمكن أن تكون العناوين الشائعة طويلة جدًا، وتصبح جودتها المميزة هي محتوى الجملة: أنت أيها الرمادي من رماد القرى المحروقة، المعلق بظل جناحيك على الحياة، أنت الذي ينتظرنا أن نزحف على ركبنا، ليس رعبًا، لكنك أيقظت الغضب فينا(توارد)؛ ابن جندي نشأ بلا أب ونضج بشكل ملحوظ قبل وقته، لا تنفصل عن الأفراح الأرضية ذكرى البطل والأب(توارد).

قد يتم تشريح المكالمات الشائعة. هذه هي سمة الكلام العامي أو الكلام الذي يعيد إنتاج الكلام العامي: أقوى، حصان، ضرب، حافر، سك خطوة(باجر)؛ أيها الذكي هل أنت هذيان يا رأس؟(كر.).

يمكن ترتيب الطعون في صف متجانس، على سبيل المثال: يغني، الناس والمدن والأنهار، يغني، الجبال والسهول والبحار(مارموت) ؛ إسمعني يا حبيبي إسمعني جميل يا فجر المساء يا حب لا ينطفئ! (اسحق).

يمكن أن تتطابق المكالمات المتجانسة رسميًا مع مجموعة المكالمة وتطبيقها، على سبيل المثال: أنت، القوقاز، ملك الأرض القاسي، وأهدي مرة أخرى آية مهملة...(ل.). العنوان هنا هو كلمة القوقاز، يتم توزيعها عن طريق التطبيق ملك الارض القاسي.

في الكلام العامي، يمكن استخدام نماذج حالة حروف الجر غير المنضبطة كعناوين. يتم تحديد هذه الأشكال سياقيًا أو ظرفيًا. يقومون بتسمية متلقي الكلام وفقًا لعلامة واحدة محددة ظرفيًا. على سبيل المثال: مع التعليم العالي، خطوة إلى الأمام!(كار) ؛ يا، على القارب ! الافراج عن الجانب الأيسر(ب. بول)؛ مهلا، هناك، في القوارب، لا تدخل تحت العجلات!(ب. بول).

نطاق الاستئناف واسع جدًا. إنها سمة مميزة للكلام العامية، وخاصة الحوارية. وتتمثل الوظيفة الرئيسية لهذه العناوين في اسم المرسل إليه في الخطاب. في الخطاب الشعري والخطابي، تؤدي العناوين وظائف أسلوبية خاصة: فهي حاملة للمعاني التعبيرية والتقييمية؛ كقاعدة عامة، فهي مجازية: أنت أرضي المهجورة، أنت أرضي، أرضي القاحلة، حقل القش غير المزروع، الغابة والدير(الجماعة الأوروبية)؛ تألقي، الإبرة الأخيرة، في الثلج! الوقوف ضباب ينفث النار! سوط رماد ثلجي الخاص بك!(بل)؛ تراجع مثل المد طوال النهار، الإثارة الفارغة، والشعور بالوحدة، أصبح مثل شهر على ساعتي!(بروس)؛ الروح المتجولة! أنت تثير لهب شفتيك بشكل أقل فأقل. يا نضارتي المفقودة وشغب العيون وطوفان المشاعر! (الجماعة الأوروبية)؛ عذرا عزيزي الملجأ. بما خدمتك به وبه رضيت(الجماعة الأوروبية)؛ يا حكمة الصيف الهندي الأكرم، أستقبلك بكل سرور(بيرج) ؛ "سامحني، وداعاً، يا جفافي!" - قال في كلمات الأغنية(شول).