عنوان. من

الموضوع: "S. Mikhalkov" قصة رأس السنة الجديدة الحقيقية ".

أهداف:

للتعرف على الحكاية الأدبية "قصة رأس السنة الجديدة الحقيقية" ؛

تحليل العمل.

مهام:

الإدراكي:

مواصلة التعرف على سيرة وعمل S.V. Mikhalkov ؛

مواصلة العمل على تحسين مهارات القراءة.

النامية:

تطوير الكلام الشفوي والتفكير المجازي والمنطقي والإلقاء والمفردات ؛

تطوير القدرة على التحليل والتعميم والمقارنة.

التعليمية:

لزراعة احترام الطبيعة والمثابرة والاحترام المتبادل والقدرة على العمل معًا.

ادوات:عرض تقديمي ، صورة لـ S.V.Michalkov ، كتب S.V.Michalkov ، كتاب مدرسي.

خلال الفصول.

أنا. منظمة. الوقت الحاضر.

الثلج يتألق ويتألق

في وهج النهار الذهبي

كأنه يغطي بسلام

جميع الطرق والمنازل.

يصب ، يصب الثلج - كرة الثلج ،

نبدأ درسنا.

عندما يتساقط الثلج بهدوء ، سنجلس كذلك.

ثانيًا... العمل على تطوير جهاز الكلام.

1. الجمباز التنفسي.

يا رفاق ، لنقم ببعض تمارين التنفس. حسنا هيا بنا. التمرين الأول "رقاقات الثلج".

تخيل سقوط الثلج على راحة يدك. أنت بحاجة لتفجيرهم بعيدا.

يا رفاق ، ما الذي يتطلبه الأمر حتى يتحول تساقط الثلوج إلى عاصفة ثلجية؟ لنبدأ عاصفة ثلجية في الفصل أيضًا عن طريق القيام بالتمرين التالي.

التمرين الثاني " نسيم".

ارفع رأسك لأعلى ، استنشق. اخفض رأسك إلى صدرك ، وزفر (نسيم هادئ).

حسنًا ، لنقم بإحماء الخطاب - جهِّز صوتك للعمل. مهمتنا هي نطق الأصوات بوضوح.

2. إحماء الكلام.

حسنًا - حسنًا - حسنًا - الثلج يتساقط.

Yp - un - un - أسمع صرير الثلج.

إعادة - إعادة الجبال الثلجية بالفضة.

اقرأ الكلمات النظيفة بصوت هامس وببطء.

الآن اقرأها بصوت عالٍ وببهجة.

اقرأ نهاية الجملة بنبرة الاستفهام.

نهاية جملتين مع التنغيم التعجب.

ثالثا• بيان الموضوع والغرض من الدرس.

- اليوم في الدرس سنتعرف على عمل كاتب أطفال مشهور جدًا ، من أجل معرفة اسمه ، تحتاج إلى حل rebus:

ماذا فعلت؟ (ميخالكوف).

لمعرفة اسم العمل الذي سنتعرف عليه اليوم ، فك شفرة الجناس الناقص:

NEWWATER LIB

ماذا فعلت؟ ("قصة السنة الجديدة الحقيقية".)

اقرأ العنوان مرة أخرى. ما رأيك ستتم مناقشته في العمل؟ متى ستقام الأحداث؟

اليوم سوف نتعرف على أعمال سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف ، ونقرأ عمله "قصة رأس السنة الجديدة".

رابعا... العمل على موضوع الدرس

1. التعرف على سيرة S. V. Mikhalkov.

ذهبت Serezha Mikhalkov إلى المدرسة من الصف الرابع. تلقى تعليمه الابتدائي في المنزل. في سن العاشرة بدأ في كتابة الشعر ونشر مجلة أدبية مكتوبة بخط اليد.

يُعرف إس في ميخالكوف بأنه شاعر وكاتب وكاتب وصحفي ومؤلف كلمات نشيد الاتحاد الروسي.

نحن نعرف كتبه ونحبها منذ الصغر.

دعونا نتذكر بعض أعماله. لنلعب لعبة. أنا أقرأ فقرة من العمل ، وستحاول أن تتذكر ما يسمى. مستعد؟

2. لعبة "تخمين".

1. جلس الغراب على السياج ،
قفز القط إلى العلية.
ثم قال بوريس للرجال
مجرد:
- ولدي مسمار في جيبي!
وأنت؟
- ولدينا ضيف اليوم!
وأنت؟
- ولدينا قطة اليوم
لقد أنجبت قطط أمس.
نمت القطط قليلا ،
وهم لا يريدون أن يأكلوا من الصحن! ("ماذا لديك؟")

2. من لا يعرف العم ستيوبا؟

العم ستيبا مألوف لدى الجميع!

يعلم الجميع أن العم ستيوبا

كنت بحار ذات مرة. ("العم ستيوبا".)

3. نذهب ، نذهب ، نذهب
إلى الأراضي البعيدة
حسن الجوار ،
أصدقاء سعداء.
لدينا الكثير من المرح
نحن نغني أغنية
وتغنى الاغنية
كيف نعيش. ("أغنية الأصدقاء".)

3- شحن الأذنين "الأذنين الذكية":

اضغط بأذنيك على رأسك براحة يدك وافركهما في حركة دائرية في اتجاه عقارب الساعة ؛

اضغط براحة يديك بقوة على أذنيك واسحب يديك للخلف بحدة ؛

أدخل إصبعك في الأذن ، ثم اسحبه للخارج بحدة.

4 ... الاستماع إلى حكاية S.V. ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة".

الآن سوف نتعرف على عمل آخر لـ S.Mikhalkov ، يسمى "السنة الجديدة الحقيقية". لدي مساعدين ، أعدوا مسبقًا لقراءة الكتاب حسب الأدوار. استمع جيدًا وبعد الاستماع ، أجب على السؤال: "ما نوع هذه القطعة الموسيقية؟"

إلى أي نوع ينتمي هذا العمل؟ لماذا؟

ما هو حقيقي وما هو خيالي في هذه الحكاية؟

ما الذي أعجبك في هذه القصة؟

من الذي تروي القصة؟

أين وقعت الأحداث؟

لماذا يتم كتابة كلمة Yolochka بحرف كبير في النص؟

تذكر اسم هذه التقنية في الأدب؟ (التمثيل.)

التربية البدنية "التنوب-شجر-جذوع الأشجار".

الخامس... توحيد ما تم تعلمه.

1. قراءة "إلى نفسي".

نعجب

تأرجح

شعر

تمتم

اقرأ الحكاية "لنفسك".

2 ... قراءة انتقائية للعمل.

اقرأ المقطع الذي يتحدث عن ما رآه Herringbone عندما استيقظت.

رفاق ، متى يتم الاحتفال بالعام الجديد؟ هل تعتقد أن الأمر كان دائمًا على هذا النحو؟

3. رسالة من طالب معد.

في العصور القديمة ، تم الاحتفال بالعام الجديد أولاً في 1 مارس (بداية الربيع ، إيقاظ الطبيعة) ، ثم بدأوا الاحتفال بالعام الجديد في 1 سبتمبر (عندما انتهى الحصاد من الحقول ، وقبل 300 عام فقط ، القيصر بيتر الأول أمرت بالاحتفال بالعام الجديد من 31 ديسمبر إلى 1 يناير في ليلة رأس السنة الجديدة ، من المعتاد تقديم الهدايا ، والبهجة ، والاستمتاع ، وقول "رأس السنة!" ، "سعيد جديد سعيد!" بالطبع تزيين شجرة عيد الميلاد.تزيين المنازل والشوارع بفروع صنوبرية بملابس احتفالية.

4. العمل على الرسم التوضيحي.

تأمل الرسم التوضيحي في الكتاب المدرسي (ص 207).

ما الحلقة التي صورها الفنان؟

أين ذهبت سوروكا دون تفكير مرتين؟

هل تعتقد أن كلمة "تاج" لا لبس فيها أو غامضة؟ تاج الرأس ليس فقط الطرف العلوي لشيء ما (شجرة ، جبل) ، ولكن أيضًا الجزء العلوي من الرأس.

المس الجزء العلوي من رأسك.

فكر عندما يقولون "آذان على رأسه" (الشخص في حالة تأهب)؟

ابحث عن هذا المقطع في النص واقرأه.

5. قراءة المقطع حسب الدور. (نوريتسين ، كوكول ، بيجيف )

6 ... توسيع آفاقك.

تذكر كيف يختلف الشعر عن النثر؟

هل تعلم أن س. ميخالكوف كتب نفس القصة في الشعر. استمع لما فعله

"حدث" S.V. Mikhalkov

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الانفجارات الخضراء

صمغي،

مفيد للصحة،

متر ونصف.

وقع حدث

يوم شتاء واحد:

قرر الحراج أن يقطعها -

هكذا بدا لها.

شوهدت

كان محاطًا ...

وفقط في وقت متأخر من الليل

لقد عادت إلى رشدها.

يا له من شعور غريب!

اختفى الخوف في مكان ما ...

فوانيس زجاجية

تحترق في فروعها.

تألق الديكورات -

يا لها من نظرة ذكية!

في نفس الوقت وبدون أدنى شك

هي تقف في الغابة.

غير مختصر! جميع!

جميل وقوي! ..

من أنقذها ، ومن لبسها؟

ابن فورستر!

هل اعجبتك القصيدة؟

7. محادثة بيئية.

ماذا يعلمنا س. ميخالكوف في القصة الخيالية "قصة رأس السنة الجديدة" وفي قصيدة "الحدث".

مع بداية العام الجديد ، يريد الجميع رؤية شجرة عيد الميلاد المزخرفة في منزلهم. يوجد الآن الكثير من أشجار عيد الميلاد الاصطناعية الجميلة. إنهم ليسوا بأي حال من الأحوال أدنى من أخواتهم في الغابة ، بينما يساعدون في حماية البيئة للبشر. استمع إلى قصيدة عن جمال اصطناعي.

(قراءة قصيدة لطالب معد.)

أولا توكماكوفا. عش شجرة عيد الميلاد!

اشتروا لي شجرة عيد الميلاد! اشتروا لي شجرة عيد الميلاد!
في الغابة على الحافة ، لم يقطعوها.
وصنعوا شجرة عيد الميلاد في مصنع جيد
أعمام طيبون ، عمات مضحكة.

تعال قريبا ، الق نظرة
على شجرة عيد الميلاد مصنوعة من خيوط فضية رفيعة:
كل ذلك في إبر أشعث ، لامعة ومورقة ،
رجوع - وهي بالكاد سوف ترن.

وظلت شجرة الغابة حية ،
يقف على الحافة
يهز رأسه برأسه. متى؟ لا أحد!
فقط - في اتجاه الريح ، العواصف الثلجية ،
نفس شجرة التنوب غير المقطوعة الجميلة!

فكر ، ما الذي يمكن أن يفعله الشخص أيضًا حتى لا يقطع الطعام؟

يا رفاق ، ما أنواع النباتات التي تنتمي إليها شجرة التنوب؟ (الصنوبريات.)

ما الصنوبريات التي ما زلت تعرف؟ كيفية التمييز بين شجرة التنوب والصنوبر؟ من يمكنه مطابقة صورة شجرة صنوبرية مع رسم توضيحي؟

8. لعبة "البحث عن شجرة".

الغابات الصنوبرية خاصة.

الأرز - في الأيام الخوالي كان يطلق عليه الراتنج. إذا قمت بدهن جرح مقطوع براتنج الأرز ، فلن يتفاقم ويشفى.

الصنوبر شجرة تبين الطريق. تستخدم أشجار الصنوبر لتعليم طرق القيادة. الصنوبر هو رمز للضوء. في الظلام ، تبدو أشجار الصنوبر أفتح من الأشجار الأخرى.

إذا كنت تمشي عبر الغابة الصنوبرية ، وتتنفس هذا الهواء ، فلن تمرض بنزلات البرد. من الضروري أيضًا حماية الغابات الصنوبرية لأنها تنمو ببطء شديد. لمدة عام ، ينمو النبات من 10 إلى 15 سم فقط.

السادس... انعكاس.

ما القطعة التي تعرفت عليها في الدرس؟

من كان بطل الحكاية؟

السابع... الحد الأدنى.

تقييم عملهم من قبل الأطفال. دائرة خضراء - سعيدة بعملي في الدرس ، أصفر - لست سعيدًا تمامًا بالعمل ، يمكن أن تعمل بشكل أفضل ، حمراء - غير راضية.

الواجب المنزلي.

رواية باسم شجرة عيد الميلاد.

مخطط درس القراءة.

موضوع الدرس: S.V. ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة".

أهداف الدرس: التعليمية: لتعريف الأطفال بعمل S.V. ميخالكوف.

النامية: ممارسة مهارات القراءة الواعية بطلاقة.

تنمية الانتباه والذاكرة وخطاب الطلاب ؛ ممارسة القدرة على العمل على الرسم التوضيحي.

التعليمية: غرس الاهتمام وحب القراءة ؛ توسيع آفاق القارئ.

ادوات: استخدام رحلة العرض من خلال كتاب S.V. ميخالكوف "نحن نقود ونقود ونقود ..."

منظمة. الوقت الحاضر.

فحص الواجب المنزلي.

تحديد أهداف الدرس.

العطلة قادمة - رأس السنة الجديدة. ما الذي يميز هذه العطلة؟ (هذه عطلة سحرية ، نتمنى أو نرسل رسائل إلى سانتا كلوز وتتحقق الأمنيات ، حتى الأحداث الرائعة والرائعة تحدث.)

سنقرأ اليوم في الدرس قصة خيالية للعام الجديد.

افتح الدروس ، اقرأ العنوان.

4. تعلم مواد جديدة.

1. القراءة الابتدائية.

يقرأ المعلم ، ويتبع الأطفال الكتاب المدرسي.

2. محادثة بعد القراءة.

ما هو حقيقي وما هو خيالي في هذه الحكاية؟

هل أعجبتك القصة الخيالية؟

ما الذي أعجبك بشكل خاص في هذه القصة؟

ما هي المشاعر التي أيقظت فيك هذه الحكاية؟

هل كانت هناك لحظات شعرت فيها بالأسف على شجرة عيد الميلاد؟ صف هذه اللحظة.

من أي شخص تذهب القصة؟ (نيابة عن المؤلف)

5. التعليم الجسدي.

6. تأمين مواد جديدة.

1 . العمل التحضيري قبل القراءة.

اقرأ المقاطع الأولى ثم الكلمات الكاملة.

نا لو بو فات شيا - للإعجاب

عن طريق المعرفة إلى مي لاس - التقيت

راس كا تشي واي شيا سوينغ

الشيطان مقابل القلق

اخفاء تات شيا - اخفاء

Ob-la-we-wa-lis - انقطع

عندما-قريبة- السيدة-يو-شي-هسيا - تقترب

اقرأ بكلمات كاملة:

غابة - غابة ، حراج

الليل - قضى الليل

اللون - ملون

زجاج - زجاج

الفضة - الفضة

2 . قراءة معبرة.

3 . تحليل العمل.

أين وقعت الأحداث؟

أين عاشت شجرة الكريسماس؟

هل لديها اصدقاء

كيف عاش Yolochka بمفرده في الغابة؟

ما الذي جعل شجرة عيد الميلاد تقلق؟ (وصل العقعق وأخبرتها أنهم سيقطعونها ليلة رأس السنة الجديدة).

ما هي المشاعر التي قد تنتابك في مثل هذه الحالة؟

ما هي الشخصية التي امتلكتها يولوتشكا؟

ادعم اجابتك بمثال من النص؟

كيف بدأ يولوتشكا بالعيش بعد قصة سوروكا؟ (في الخوف والقلق).

هل جلبت شجرة عيد الميلاد الفرح لأي شخص؟ لماذا؟

اقرأ الحوار بين العقعق وأشجار التنوب. حاول أن تنقلها بأسلوبك الخاص (اعمل في أزواج).

7. التربية البدنية.

8. العمل على الرسم التوضيحي.

انظر إلى الرسم التوضيحي في البرنامج التعليمي.

من يظهر في هذا الرسم التوضيحي؟

ما الحلقة التي صورها الفنان؟

ابحث عن هذا المقطع في النص واقرأه.

أي فنان رسم شجرة عيد الميلاد؟

برأيك ، ما الذي تشعر به في هذه اللحظة؟

كيف ساعدتنا الفنانة في رؤية هذه المشاعر؟

9. توسيع آفاقك.

تذكر كيف يختلف الشعر عن النثر؟

هل تعلم أن س. ميخالكوف كتب نفس القصة في الشعر. استمع لما فعله

(قراءة قصيدة لطلاب مدربين.)

"حدث" S.V. Mikhalkov

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الانفجارات الخضراء

صمغي،

مفيد للصحة،

متر ونصف.

وقع حدث

يوم شتاء واحد:

قرر الحراج أن يقطعها -

هكذا بدا لها.

شوهدت

كان محاطًا ...

وفقط في وقت متأخر من الليل

لقد عادت إلى رشدها.

يا له من شعور غريب!

اختفى الخوف في مكان ما ...

فوانيس زجاجية

تحترق في فروعها.

تألق الديكورات -

يا لها من نظرة ذكية!

في نفس الوقت وبدون أدنى شك

هي تقف في الغابة.

غير مختصر! جميع!

جميل وقوي! ..

من أنقذها ، ومن لبسها؟

ابن فورستر!

هل اعجبتك القصيدة؟

يا رفاق ، ما هي قصائد S.V. هل تعرف ميخالكوف؟

10. استخدام عرض S.V. ميخالكوف "نحن نقود ونقود ونقود ...".

يتم استخدام عرض القراءة الكورالية.

شريحة واحدة.

التعرف على صورة الكاتب S.V. ميخالكوف.

هل تعرف الكاتب؟

2 شريحة.

دعنا نذهب في رحلة عبر كتاب S.V. ميخالكوف "نحن نقود ونقود ونقود ...".

3 شريحة ، 4 شرائح.

"جرو بلدي".

لقد طرقت قدمي اليوم -

جرو بلدي مفقود.

اتصلت به لمدة ساعتين

كنت أنتظره لمدة ساعتين ،

لم أجلس من أجل الدروس

ولم تستطع تناول العشاء.

5 شريحة ، 6 شرائح.

"طائرة ورقية"

أخذت الورق والرقائق والغراء

جلست وعرقت طوال اليوم

طائرة ورقية - طائرة ورقية

اردت ان افعلها

7 شريحة ، 8 شريحة.

"ماذا لديك؟"

من كان يجلس على المقعد

من نظر إلى الشارع ،

غنت توليا

كان بوريس صامتا

هز نيكولاي ساقه.

9 شريحة ، 10 شريحة.

"الكسب غير المشروع"

تلقيح! الصف الاول!

هل سمعت؟ هذا نحن! .. -

لست خائفا من التطعيمات:

إذا لزم الأمر ، سأقوم بحقن!

حسنًا ، فكر في الأمر ، حقنة!

لقد وخزوا و- ذهبوا ...

11 شريحة ، 12 شريحة.

"خروف"

على طول المسار الجبلي شديد الانحدار

كان خروف أسود في طريقه إلى المنزل

وعلى الجسر كحدب

التقيت بأخ أبيض.

13-14 شريحة.

أغنية الاصدقاء

نذهب ، نذهب ، نذهب

إلى الأراضي البعيدة

حسن الجوار ،

أصدقاء سعداء.

15 شريحة ، 16 شريحة.

نجلس وننظر من النوافذ.

الغيوم تطير عبر السماء.

في الفناء تتبلل الكلاب

إنهم لا يريدون حتى النباح.

17 شريحة ، 18 شريحة.

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الانفجار الأخضر الصغير

صمغي،

مفيد للصحة،

متر ونصف.

ارسم الرسوم التوضيحية للعمل.

12. ملخص الدرس.

ما يعمل S.V. هل أعجبك ميخالكوف؟

ارسم توضيحًا للعمل.

درس القراءة الأدبية في الصف الثاني.

عنوان: "S. Mikhalkov" قصة رأس السنة الجديدة "

أهداف:

موضوعات: لتعريف الطلاب بأعمال س. ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة الحقيقية ؛ ممارسة مهارات القراءة الواعية التعبيرية.

ميتاسوبجيكت:تطوير القدرة على تحديد موضوع الدرس ؛ تعليم العمل في أزواج أو مجموعات.

الشخصية:لتنمية القدرة على الاستماع والاستماع والتعبير الصحيح وإثبات رأيك والإجابة بشكل معقول وإثبات رأيك واحترام رأي زملائك في الفصل.

النتائج المتوقعة:يجب أن يكون الطلاب قادرين على التنبؤ بمحتوى العمل ؛ لفهم خصوصيات النص الرائع ؛ مقارنة وتمييز أبطال العمل بناءً على أفعالهم ؛ قراءة صريحة لربط معنى المثل والفكرة الرئيسية للعمل.

ادوات:كتاب القراءة الأدبية من قبل LF Klimanova وآخرون ، معرض للرسومات على أساس الحكاية الخيالية "Two Frosts" (واجب منزلي) ؛ صورة س. ميخالكوف ؛ بطاقات للعمل في أزواج ومجموعات.

خلال الفصول:

أنا. تنظيم الوقت. تهمة أخلاقية.

كانت رائحتها مثل برد الشتاء

إلى الحقول والغابات.

أضاء الأرجواني الساطع

قبل غروب الشمس ، الجنة ... (آي بونين)

- كيف شعرت بعد سماع هذه السطور؟ (لخص إجابات الأطفال).

- ما هو قسم القراءة الأدبية الذي نستمر في دراسته؟

ثانيًا. فحص الواجب المنزلي.

خذ بعين الاعتبار معرض الرسومات للحكاية الشعبية الروسية "Two Frosts".

- لم يكن عليك رسم رسم فحسب ، بل كان عليك أيضًا إعداد قراءة معبرة لمقتطف من قصة خيالية لرسمك.

اطلب من 5 طلاب ، ادعُ كل واحد منهم لشرح أحد الأمثال:

"الصقيع رائع ، لكنه لا يخبرك بالوقوف" ، "حيث يكون الجو دافئًا ، يوجد الخير هنا" ، "إذا كنت تريد أن تأكل اللفائف ، فلا تجلس على الموقد" ، "عامل لديه نار بين يديه ، "اعتني بأنفك في الصقيع الشديد".

ثالثا. إحماء الكلام.

سطور الشعر مكتوبة على السبورة:

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الإبرة الخضراء

صمغي،

مفيد للصحة،

متر ونصف.

- اقرأها بصوت خافت.

- معنى أي كلمة غير واضحة لك؟

- اقرأ مع التنغيم الاستفهام.

- اقرأ مع التنغيم التعجب.

- اقرأها في مفاجأة.

- اقرأها بشكل قاطع.

رابعا . اعمل على موضوع الدرس.

اليوم نقرأ معكم الحكاية الخيالية "قصة رأس السنة الجديدة" للشخصية الرئيسية ، التي ستكون شجرة عيد الميلاد ، والتي كتبها سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف. (علق صورة الكاتب وعنوان العمل على السبورة).

- ارفع يدك التي لم تقرأ هذا العمل بعد.

- ما رأيك في هذا العمل؟

تتم قراءة القصة الخيالية من قبل المعلم ، وإعداد الأطفال لدور شجرة عيد الميلاد ، والعقعق ، والرجل والصبي.

- هل أعجبك العمل؟

- إبداء رأيك في العمل بكلمة واحدة.

- أثبت أن هذه قصة خرافية.

- ما الذي أعجبك بشكل خاص في هذه القصة؟

- ما هي الفكرة الرئيسية للحكاية؟

- ماذا يعلم هذا العمل؟

- من الشخص الذي تُروى القصة؟

الخامس. مجموعة عمل.

اجمع الكلمات واشرح ما تعنيه وكيف ترتبط بموضوع درسنا: علم البيئة ، النباتات ، الحيوانات.

السادس. توحيد ما تم تعلمه. قراءة ومناقشة انتقائية.

- أين تجري الأحداث؟

- أين عاشت شجرة الكريسماس؟ اقرأها.

- اقرأ وصف شجرة عيد الميلاد.

- هل لديها أصدقاء؟

- كيف عاش Yolochka بمفرده في الغابة؟ اقرأها.

- ما الذي جعل Yolochka تقلق؟

- ما هي المشاعر التي كانت لدى يولوتشكا؟ تخيل نفسك مكانها.

- انظر إلى الصورة في الصفحة 205. أي حلقة من الحكاية تم تصويرها؟ هيا نقرأ حسب الأدوار في المجموعات 3 أشخاص لكل منهم ، قم بتعيين الأدوار بنفسك.

- ماذا حدث لها عندما استيقظت؟

- هل جلبت شجرة عيد الميلاد الفرح لأي شخص؟ لماذا؟

- ما هي شخصية Yolochka؟

- كتب س. ميخالكوف هذه القصة في بيت شعر. التقينا ببداية هذه القصيدة في خطاب إحماء.

استمع إلى القصيدة كاملة (يقرأها طالب مُجهز).

كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج -

الإبرة الخضراء

صمغي،

مفيد للصحة،

متر ونصف.

وقع حدث

يوم شتاء واحد:

قرر الحراج أن يقطعها! -

هكذا بدا لها.

شوهدت

كان محاطًا ...

وفقط في وقت متأخر من الليل

لقد عادت إلى رشدها.

يا له من شعور غريب!

اختفى الخوف في مكان ما ...

فوانيس زجاجية

تحترق في فروعها.

تألق الديكورات -

يا لها من نظرة ذكية!

في نفس الوقت دون أدنى شك

هي تقف في الغابة.

لا تقطع! جميع!

جميل وقوي! ...

من أنقذها ومن لبسها؟

ابن فورستر!

- أي إصدار من القصة أعجبك أكثر؟ لماذا؟

السابع. فيز. دقيقة.

يتلو الأطفال الشعر ويؤدون الحركات:

هناك ثلاثة أرفف في الغابة

أكلوا ، أشجار عيد الميلاد ، أشجار عيد الميلاد.

السماء معلقة على أشجار التنوب

يوجد ندى في الأغصان على أشجار عيد الميلاد.

ثامنا. توحيد ما تم تعلمه. امتحان.

يعمل الأطفال على الاختبار في أزواج.

أ) س. مارشاك ؛

ب) س. ميخالكوف ؛

ج) ن. سلادكوف.

ليس بعيدًا عن ماذا نمت شجرة عيد الميلاد؟

أ) من الغابة ؛

ب) من المدينة.

ج) من بيت الحراج.

من التقت مرة واحدة؟

أ) مع الأرنب.

ب) مع الثعلب.

ج) مع ذئب.

من قال لشجرة عيد الميلاد عن العام الجديد؟

غراب؛

ب) أربعون ؛

ج) البومة.

عاشت الشجرة في خوف وقلق:

أ) الربيع والصيف.

ب) الصيف والخريف.

ج) الخريف والشتاء.

متى وجدت شجرة عيد الميلاد؟

شجرة عيد الميلاد:

أ) قطع.

ب) متأنق.

ج) قص ولبس.

- دعنا نتحقق من ذلك في المقدمة ، ونتحقق من الإجابات من اللوحة.

- قوموا بمجموعة لم ترتكب أي خطأ. دعونا نصفق الرجال.

التاسع. انعكاس.

— ما الذي نجحت بشكل خاص في الدرس؟

- على ماذا ستثني على نفسك؟

- من برأيك يستحق ثناء خاص؟ لماذا؟

- المعرفة المكتسبة في الدرس ستكون مفيدة ، أين؟

X. تلخيص الدرس.

- ما العمل الذي قرأته في الدرس؟

- ماذا يريد س. ميخالكوف أن ينقل إلينا؟

- ما الذي يجب أن يتذكره كل شخص على هذا الكوكب؟

درجات الدرس.

الحادي عشر. الواجب المنزلي.

قم بإعداد قراءة معبرة لقصة خرافية ورواية نيابة عن شجرة عيد الميلاد.

الأدب:

S.V. Kutyavina تطورات الدرس في القراءة الأدبية. إلى الكتاب المدرسي من تأليف L.F. كليمانوفا وآخرون الصف الثاني. موسكو "واكو" 2012

ميخالكوف س. ، الحكاية الخيالية "شجرة التنوب. قصة رأس السنة الجديدة"

النوع: حكاية أدبية

الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية "شجرة التنوب. قصة رأس السنة الجديدة" وخصائصها

1. متعرجة. شابة ، جميلة ، خجولة.
2. العقعق. خبيث ، حسود ، قاسي.
3. فورستر. الرعاية الكريمة.

1. الشباب متعرجة
2. توقع العقعق.
3. مخاوف من شجرة عيد الميلاد
4. شتاء ثلجي
5. آخر يوم من شهر ديسمبر
6. الحراجي والمتعرجة
7. جمال ذكي
8. شجرة ناضجة

1. ولدت شجرة عيد الميلاد في الغابة ونشأت في وسط غابة
2. من Magpie ، علمت Herringbone أنه يمكن قطعها للعام الجديد.
3. فكرت في الأمر طوال العام وكانت خائفة.
4. في اليوم الأخير من شهر كانون الأول (ديسمبر) ، جاء أحد الحراجين إلى شجرة عيد الميلاد وفقدت الوعي
5. عندما استيقظت شجرة عيد الميلاد ، نمت في نفس المكان ، لكنها زينت على طريقة رأس السنة الجديدة.
6. بعد سنوات عديدة ، تذكرت يولوتشكا طفولتها بسرور.

ماذا تعلم الحكاية الخيالية "شجرة التنوب. قصة رأس السنة الجديدة"
تعلم الحكاية موقفًا دقيقًا واهتمامًا بالطبيعة ، وعلى وجه التحديد بأشجار عيد الميلاد. يعلّم عدم تدمير الأشجار الجميلة الصغيرة عشية رأس السنة الجديدة. يعلمك أن تكون لطيفًا ومتعاطفًا.

مراجعة الحكاية الخيالية "شجرة التنوب. واقع السنة الجديدة"
أعجبتني هذه الحكاية التي لها عنوان فرعي Byl. يبدو أن المؤلف جاء بهذه القصة ، معتمداً على شيء حدث بالفعل. لكن الشيء الرئيسي في هذه الحكاية هو أن شجرة عيد الميلاد قد نجت. وقد جلبت المنفعة والفرح للناس والكوكب لفترة طويلة. إنه عمل جيد جدًا للحراج - لتزيين شجرة عيد الميلاد في الغابة مباشرةً.

أمثال في الحكاية الخيالية "شجرة التنوب. قصة رأس السنة"
ألقِ نظرة على شجرة الكريسماس وسوف تدفئ قلبك.
سوف تختبئ شجرة كبيرة من المطر والثلج.
سرعان ما زرعت الشجرة ، ولكن لم يتم تناول الثمار منها قريبًا.
يستغرق كسر الشجرة ثانية ، ويستغرق نموه سنوات.
لا تعتني بالشجيرات ولا ترى الشجرة.

اقرأ ملخصًا ، رواية قصيرة للحكاية الخيالية "Herringbone. New Year's story"
في الغابة ، بالقرب من منزل الحراجي ، نمت شجرة عيد الميلاد الصغيرة والجميلة. في الصيف كانت تسقيها الأمطار ، وفي الشتاء كانت مغطاة بالثلوج. نمت مثل كل الأشجار الأخرى.
في أحد الأيام ، قضى أرنب الليل تحت أغصانه ، ومرة \u200b\u200bأخرى طار العقعق.
جلست العقعق على رأسها وبدأت تتأرجح ، وأصبحت شجرة عيد الميلاد قلقة. بدأت تطلب من العقعق ألا يكسر رؤوسها ، وقال العقعق بغطرسة إن شجرة عيد الميلاد ستُقطع على أي حال.
شعرت شجرة عيد الميلاد بالرعب وسألت من سيقطعها ولماذا.
أجاب سوروكا أن الناس يأتون دائمًا إلى الغابة في ليلة رأس السنة ويقطعون أشجار عيد الميلاد الجميلة.
قالت شجرة التنوب بخجل إنها لم تكن السنة الأولى التي كانت تنمو فيها ولم يقطعها أحد ، وتوقع سوروكا بوقاحة أنها ستستمر في السقوط.
طوال الصيف والخريف ، فكر Yolochka في كلمات العقعق وقلق. وعندما بدأ شهر ديسمبر ، فقدت سلامها تمامًا.
كان هناك الكثير من الثلج في ذلك الشتاء ، وحتى أشجار التنوب الطويلة قطعت أغصانها تحت وطأة الثلج ، ونمت شجرة عيد الميلاد الصغيرة إلى القمة. وهذا ما جعل شجرة عيد الميلاد سعيدة فقط ، فقد اعتقدت أن الناس الآن لن يلاحظوها بالتأكيد.
ومن يوم 31 ديسمبر. حلمت متعرجة بالبقاء على قيد الحياة هذا اليوم ، عندما رأت فجأة رجلاً يتجه إليها مباشرة. لقد كانت غابة. صعد إلى شجرة عيد الميلاد وهز أغصانها بقوة. ثم أعجب بشجرة عيد الميلاد الجميلة وأخبر نفسه أنه اختار الشجرة الصحيحة.
أغمي على شجرة عيد الميلاد من الخوف.
وعندما جاءت شجرة عيد الميلاد إلى رشدها ، كانت متفاجئة للغاية. اتضح أنها كانت لا تزال تنمو في منتصف المقاصة ، لكن كل أغصانها كانت مزينة بكرات متعددة الألوان ، ومغطاة بخيوط فضية ، ونجم لامع في أعلى رأسها.
في صباح يوم 1 يناير ، خرج طفلان من منزل الحراجي وذهبا للتزلج إلى يولوتشكا. صعدوا إلى شجرة عيد الميلاد ونظروا إليها لفترة طويلة. ثم أخبر الصبي أخته أنها ستكون شجرة عيد الميلاد الخاصة بهم وأنهم سيقومون بتزيينها كل عام جديد.
مرت سنوات عديدة ، وذهب الحراج منذ فترة طويلة ، ونشأ أطفاله منذ فترة طويلة ، وترتفع شجرة جميلة ونحيلة في وسط غابة مقسمة وتتذكر طفولته بابتسامة.

رسومات ورسوم توضيحية للحكاية الخيالية "شجرة التنوب. قصة رأس السنة الجديدة"

أوكسانا تيوترينا
موقع: معلمة في مدرسة ابتدائية
مؤسسة تعليمية: مذكرة تفاهم "مدرسة أولكانسكايا الثانوية رقم 2"
المنطقة: قرية أولكان ، منطقة إيركوتسك
اسم المادة: فتح ملخص الدرس
عنوان: "S. Mikhalkov" قصة رأس السنة الجديدة "
تاريخ النشر: 06.04.2016
الجزء: تعليم ابتدائي

درس القراءة الأدبية 2 في الفصل.
الموضوع: "S. Mikhalkov" قصة العام الجديد الحقيقية "

أهداف:

موضوعات:
لتعريف الطلاب بأعمال س. ميخالكوف "قصة رأس السنة الجديدة الحقيقية ؛ ممارسة مهارات القراءة الواعية التعبيرية.
ميتاسوبجيكت:
تعليم العمل في أزواج ؛ تنمي القدرة على الاستماع إلى الرفاق.
الشخصية:
لتنمية القدرة على الاستماع والاستماع والتعبير الصحيح وإثبات رأيك والإجابة بشكل معقول وإثبات رأيك واحترام رأي زملائك في الفصل.
النتائج المتوقعة:
يجب أن يكون الطلاب قادرين على التنبؤ بمحتوى العمل ؛ لفهم خصوصيات النص الرائع ؛ مقارنة وتمييز أبطال العمل بناءً على أفعالهم ؛ قراءة صريحة.
ادوات:
كتاب القراءة الأدبية من قبل LF Klimanova وآخرون ، بطاقات للعمل في أزواج ؛ شجرة عيد الميلاد علامات "ما كان" ، "كيف أدى" تقدم الدرس
I. لحظة تنظيمية

ثانيًا. العمل مع الرأس
- رفاق ، أي عطلة قادمة قريبا؟ - هل تحب هذه العطلة؟ - ماذا تتوقع منه؟ الشريحة 1 - سنتعرف اليوم على عمل رائع كتبه لنا الكاتب سيرجي ميخالكوف. - لنفتح الكتاب المدرسي ص 203 ونقرأ اسم العمل. -ماذا تعني السنة الجديدة؟ - لماذا في رأيك سمى المؤلف القصة؟
ثالثا. التصور الأساسي للنص.
هدايا أحلام العيد تتحقق سانتا كلوز الثلج البكر مزاج رائع من الماسات
يقرأ الأطفال العمل حسب الأدوار (العقعق ، شجرة عيد الميلاد ، المؤلف ، الحراج ، الصبي). - لقد استمعت للتو إلى العمل. - لماذا أطلق المؤلف على العمل قصة رأس السنة الجديدة؟ - ما رأيك هو الواقع؟ - لنوضح لك ما هو الواقع؟ (على الطاولات ، الأوراق فيها هي طاولة البداية ، والأطفال يتابعون أنفسهم) - إذن ، هذا هو الواقع! - ولا شيء يزعجك في العمل؟ ما هو الشيء غير المعتاد في العمل؟ -ماذا لم يحدث؟ - ما النتيجة التي يمكن استخلاصها؟ في أي أعمال يحدث هذا؟ - وهذا هو السبب في أن ميخالكوف وصف قصته الخيالية بأنها حقيقة العام الجديد. لماذا هو فعل هذا. علينا أن نتعلم عن هذا في الدرس. - لماذا بالضبط قصة حقيقية ولماذا قصة خرافية؟
رابعا. التصور الثانوي
- والآن سنقرأ بعناية الحكاية الخيالية ونحاول كشف نية المؤلف. - دعنا نرى كيف عاشت Yolochka وما كانت وكيف تتصرف. - إذن ، سوف نقرأ النص بعناية. تنزه لشرح سبب ذلك ، والتوقف ، والجدال. … .. لماذا برأيك وضع المؤلف علامة الحذف هنا. لذا ، ما كان عليه ، تابع. الجنية في الغابة ينموون يعيش الحراجي يعيش طائر العقعق الأرانب البرية في الغابة ، هناك الكثير من الشلالات والأشجار الصغيرة تغفو ، يلبسون شجرة عيد الميلاد في الغابة وفي المنزل يذهبون لقطع شجرة عيد الميلاد للعام الجديد حكاية خرافية مكتوبة بحرف كبير الأشجار الكبار الحديث الطيور أغمي على شجرة التنوب
هل تعتقد أن الحيوانات أحبتها؟ لماذا تأرجحت؟ (كان الأربعون غير مألوف) كيف تصرفت الشجرة؟ (سأل بأدب) ماذا قال أربعون عندما قلت شخص مثلك؟ (جميل ، رقيق) لماذا اعترض Herringbone بشكل غير مؤكد؟ (قلق) لماذا أرادت أن تختبئ ، تضيع في الغابة؟ (كانت خائفة ، لم تكن تريد أن تقطع) ما الذي يحدث هنا؟ (ابتهج) كيف كانت تحب؟ (رقيق ، أخضر) لماذا قال ذلك؟ (كان يحبها) ماذا أصبحت؟ (ذكية) ، ولكن في نفس الوقت الذي مكثت فيه (وقفت في نفس المكان) أي نوع من شجرة عيد الميلاد أصبحت؟ (العام الجديد) ما الذي شهدته شجرة عيد الميلاد (الفرح) ما هي شجرة عيد الميلاد (شجرة التنوب الطويلة النحيلة) ماذا تعتقد أنه حدث بعد ذلك؟ كيف انتهت الحكاية الخرافية؟ ولماذا كيف تعتقد؟ لماذا كتب ميخالكوف. ماذا يريد ميخالكوف أن يرينا؟
خامسا انعكاس.
إذا علمتك هذه القطعة أي شيء ، فخذ .. قوس أصفر. إذا كان من الصعب عليك العمل ، لكنك أحببت ذلك ، خذ…. القوس الأزرق. إذا كنت لا تزال بحاجة إلى تعلم كيفية التعامل مع النص ... القوس الأخضر
السادس. ملخص الدرس.
D / Z حدد أي مقطع للعمل واقرأ الأدوار.