2 مجموعة صغار يرسمون رحلة إلى الصيف. ملخص الدرس الصيفي لمجموعة الحضانة

روغونوفا يوليا فلاديميروفنا

MBDOU "روضة أطفال رقم 134"

دزيرجينسك ، منطقة نيجني نوفغورود

المربي

ملخص GCD للرسم في المجموعة الثانية للمبتدئين: "الهندباء الصفراء"

الغرض: لتعليم كيفية رسم الهندباء بأصابعك.

مهام:
1. المجال التربوي "التنمية الاجتماعية والتواصلية":
تطوير الكلام والذاكرة والانتباه التعبيري ؛ إثارة استجابة عاطفية وجمالية لهذا الموضوع ؛
2. المجال التعليمي "التطور المعرفي": توحيد المعرفة حول الربيع ، والزهور الأولى ، وهيكلها ؛ تعزيز المعرفة عن الحشرات (النحل) ؛ لزراعة احترام الطبيعة.
3. المجال التعليمي "تطوير الكلام": تطوير القدرة على الاستماع إلى قصيدة ، والإجابة على الأسئلة ، وتعليم اختيار الصفات الوصفية للاسم ؛ تطوير النطق الصحيح السليم.
4. المجال التعليمي "التطور الفني والجمالي":تعلم كيفية نقل صورة الزهرة وهيكلها وشكلها باستخدام الأصابع ؛ تعزيز معرفة الألوان الأساسية ؛ تعزيز الاهتمام بالإبداع.
5. المجال التعليمي "التنمية البدنية": تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليد وتنسيق الحركات ؛ تعزيز الرغبة في المشاركة في الألعاب الخارجية.
عمل تمهيدي:مشاهدة العشب والزهور ، الحشرات في نزهة ، مشاهدة ألبومات "الزهور" ، "الحشرات" ؛ تخمين الألغاز حول الربيع والزهور.

أساليب: الاستماع إلى العمل ، والمحادثة ، والإجابات الفردية للأطفال ، واستخدام لحظة المفاجأة ، ووضع المشكلة ، وإظهار طريقة العمل ، والشرح ، واللعب في الهواء الطلق ، والتشجيع.

بس شكله شقق:أوراق البوم ، جواش أصفر وأخضر ، ونموذج الهندباء والنحل حسب عدد الأطفال ، والمناديل.

محتوى الأنشطة التربوية:

1. تنظيم الوقت.
المربي: يا رفاق ، إنه وقت رائع من العام - الربيع. كل الطبيعة تستيقظ من نوم طويل. أي الزهور هي من أوائل الزهور التي تتفتح؟
الأطفال: الهندباء.
المربي:سأقرأ لك قصيدة جميلة عن الهندباء!
"طلعت الشمس
جولدن راي.
نمت الهندباء -
الشباب الأول!
لديه رائعة
لون ذهبي،
إنه شمس كبيرة
صورة صغيرة! "
- انظروا ما أجمل الهندباء. كيف تبدو هذه الزهرة مثل الشمس؟
الأبناء: نفس المستدير والأصفر.
المربي: ماذا يمتلك الهندباء؟ (ساق ، أوراق شجر ، زهرة) اسمع صوت أحدهم. من هذا؟
مصمم أزياء مجنح ، فستان مخطط!
النمو ، وإن كان الفتات ، سوف يعض ، سيكون سيئًا!
الأطفال: نحلة.
(يتم إضافة نحلة إلى المجموعة)
المربي: مرحبا النحلة! ما اسمك؟ (مايا) اكتشفت النحلة أن الهندباء ظهر في مجموعتنا. استيقظت مبكرًا ، ولم تتفتح الأزهار في أي مكان بعد. النحلة تريد تذوق الرحيق. لذا سافرت إلينا ، لكنها لم تسافر إلينا وحدها ، مع أصدقائها - النحل.
المربي: (يجلب النحل)
لعبة خارجية "Dandelion"
الهندباء ، الهندباء!
(ثم \u200b\u200bقم بالقرفصاء ببطء)
الجذع رقيق مثل الإصبع.
إذا كانت الريح سريعة ، سريعة
(مبعثر في اتجاهات مختلفة)
سوف تطير في المقاصة
كل شيء حولك سيحدث حفيفًا.
(يقولون "sh-sh-sh-sh-sh")
سداة الهندباء
سوف تطير بعيدا في رقصة مستديرة
(امسك يديك وامش في دوائر)
وتندمج مع السماء.

2. الوضع الإشكالي.
- يا رفاق ، هناك العديد من النحل ، زهرة واحدة. لن يكون لدى الحشرات ما يكفي من رحيق الأزهار. حيث يمكن أن نحصل عليه؟
الأطفال: ارسم.
2. المربي: بماذا نرسم؟ ليس لدينا فرش.
يجد الأطفال صعوبة في الإجابة.
المربي: لا يهم ، لدينا دائمًا 10 فرش جاهزة ، وهي دائمًا معنا. ما هي هذه الفرش؟ هل خمنت؟ بالطبع هذه أصابعنا! كل إصبع له فرشاة طلاء خاصة به. والآن سأعلمك كيفية الرسم بأصابع الفرشاة. اختر أي ورقة تفضلها في اللون. دعنا نضع طلاءًا أصفر على إصبعنا ، ونضع نقطة مضيئة على الورقة ، ثم هناك العديد من النقاط حولها في دائرة.
المربي: (يرافق الشرح مع شرح تقريبي) إذن الزهرة صفراء ورقيقة. ماذا نسينا أن نرسم؟
الأطفال: الساق والأوراق.
المربي: يمكن رسمها بخطوط مستقيمة. من يريد أن يظهر؟ (طفل يرسم على العينة) انظر ، نمت هندباء أخرى في مجموعتنا. أنت الآن ترسم الهندباء لكل نحلة.
يرسم الأطفال.
3. تلخيص.
المربي: ما هي الزهور الرائعة التي تحولت. الآن ضع الهندباء معًا - تحصل على مرج ذهبي. نحلنا سيجلس عليها ويشرب الرحيق الحلو! يا رفاق ، هل يمكنكم قطف الزهور؟ (إجابات الأطفال). لماذا؟ (إجابات الأطفال).
بذل كل الرجال قصارى جهدهم ، وكان النحل سعيدًا جدًا. أتقنه!

أهداف:

توسيع معرفة الأطفال بالصيف.
إثراء مفردات الأطفال في الموضوع.
تشكيل أفكار ثابتة حول الحجم والكمية واللون والأشكال الهندسية.
استمر في تعليم الأطفال للإشارة إلى عدد الكائنات برقم ، لتحديد موضع الكائن في الفضاء.
تمرن على النحت والنحت البارز واللصق والرسم بالأصابع والطوابع وأقلام الرصاص.
تنمية القدرة على تكرار الحركات للمعلم.
تنمية التفكير والمهارات الحركية والتركيز البصري والسمعي وتنسيق الحركات.

ادوات:

أقلام رصاص سوداء ، صورة فارغة تصور قطارًا على سكك حديدية بدون نائمة ، وأقلام رصاص صمغية ، وصور ظلية ملونة "زهرة" ، "فراولة" ، "كمثرى" ، "خيار" ، "فطر" ، "أرنبة".
خلفية الصورة مع صورة الزهور بألوان مختلفة ، الفلين الأوسط من البلاستيك من نفس الألوان.
صورة فارغة "عباد الشمس" ، الطين الأسود ، بذور عباد الشمس.
كرتون "فطائر" - مثلثات مطوية إلى نصفين مصنوعة من الكرتون بأحجام مختلفة "فراولة" بأحجام مختلفة.
صور ظلية ملونة للخضروات والفواكه ، خلفية صورة مع مربعات مرسومة على شكل أشكال هندسية.
إصبع يرسم باللون الأصفر والأحمر ، "تفاحة" فارغة الصورة.
طوابع "تفاح" ، جواش أحمر ، صور فارغة "شجرة تفاح".
مشابك الغسيل ، والحبل ، والصور الظلية الملونة التي تصور الفطر.
أبيض من البلاستيسين ، صورة فارغة "غاريق الذبابة" بدون بقع بيضاء على الغطاء.
صورة تصور أربعة أنواع من عيش الغراب ، من بينها ثلاثة متماثلة وواحدة مختلفة عن الأخرى.
صورة الخلفية مع صورة أرجل عيش الغراب بأحجام مختلفة ، مقطوعة من الورق المقوى الملون بحجم مناسب ، قبعات الفطر ، الأوراق ، القواقع.
قذائف مسطحة ، قطع زجاجية ، غراء ، صورة فارغة "على شاطئ البحر".
صورة الخلفية مع صورة لثلاثة دببة بأحجام مختلفة ، مقطوعة من دوائر قابلة للنفخ من الورق المقوى الملون بالحجم المقابل.
وعاء به رمل مدفون فيه حصى مختلفة.
التسجيل الصوتي: "هذا ما هو عليه - صيفنا!"

مسار الدرس:

ترحيب لعبة "رؤوسنا الذكية"

رؤوسنا الذكية
سوف يفكرون كثيرا بذكاء.
سوف تستمع الأذنان
يتحدث الفم بوضوح.
المقابض تصفق
سوف تدوس الأرجل.
يتم تقويم الظهر
نحن نبتسم لبعضنا البعض.

قراءة قصيدة - تدريب "هدايا الصيف"

الصيف مثل القطار
تم بيع جميع التذاكر -
القطار الصيفي قادم إلينا
عبر الحقول والغابات.
القاطرة تطن بصوت عالٍ -
الأرنب الرمادي يجلس فيه.
إنه ليس مهرجًا ولا فنانًا -
إنه ميكانيكي ذو أذنين كبيرة!

رسم "قطار الصيف"

ارسم بقلم رصاص أسود - خطوط عمودية قصيرة ودخان من مدخنة قاطرة بخارية - تجعيد الشعر.

رقم واحد ، أعرف بالتأكيد
هناك سيارة زهرة في القطار!
"الطريق إلى الخريف بعيد!" -
Cornflower يتحدث إلى الجميع.
وتومئ برأسها
جرس الحقل
وعباد الشمس ينظر إلى المسافة -
يراقب الشمس!
دعها تكون صغيرة ، ولكن لا تزال
إنه يشبه الشمس!

لعبة تعليمية "اختر وسط الزهرة"

قم بمطابقة كل زهرة بمركز بنفس لون البتلات تمامًا.

العمل اليدوي "عباد الشمس"

لنجعل عباد الشمس مثل زهرة حقيقية: املأ الوسط بالبلاستيك الأسود ، وضع البذور فوق البلاستيسين الأسود.

وفي العربة الثانية
ليس الزهور أو العشب -
التوت فيه ملحوظ ،
عطرية جدا.
فراولة وتوت بري
هرب من السلة -
إنهم لا يريدون أن يضيعوا
وندخل في المربى لنا!

لعبة تعليمية "فطائر بالفراولة"

قبل أن تكون فطائر. اعرض أكبر فطيرة ، متوسطة ، أصغر. الآن تحتاج إلى وضع الحشوة في الفطائر - الفراولة. فقط كن حذرا ، ضع أكبر التوت في أكبر فطيرة ، والتوت المتوسط \u200b\u200bفي الفطيرة الوسطى ، والتوت الصغير في الفطيرة الصغيرة.

بواسطة العربة رقم ثلاثة
فقط الخضار بالداخل!
يقول الجزرة: "يا رفاق ،
ليس لدينا حديقتنا أفضل! "
دخلوا على الفور في جدال معها
خيار وطماطم.

لعبة تعليمية "ترتيب الفواكه والخضروات في صناديق"

رتب الفاكهة والخضروات بالشكل المناسب.

نمذجة "سلطة الخيار والطماطم"

يقوم الأطفال بنحت الخيار عن طريق دحرجة البلاستيسين الأخضر مباشرة ، ويقومون بنحت الطماطم بلفائف دائرية من البلاستيسين الأحمر. ثم يتم تقطيع الخضار المنحوتة إلى قطع وتوضع على طبق. نرش الأعشاب في الأعلى - منديل أخضر ممزق إلى قطع صغيرة.

وفي الرابع من حدائقنا
ثمار ناضجة قادمة!
التفاح يخيف الكمثرى
أن الجميع يريد أن يأكلها.
الكمثرى مخيفة جدا
ويضحك عليها البرقوق.

لعبة تعليمية "عد الفواكه في المزهريات"

عد الثمار في المزهريات وأضف رقمًا.

الرسم بالطوابع "شجرة التفاح"

اغمس الطوابع في الطلاء واترك بصمات على الخشب.

الرسم بالطلاء "تفاحة مجمعة"

انظر إلى هذه التفاحة. لديه برميل أصفر والآخر أحمر. لنرسم نفس التفاحة بالبراميل الصفراء والحمراء.

وقفة ديناميكية "هذا ما هو عليه ، صيفنا"

تحت الأغنية التي تحمل الاسم نفسه ، يأخذ الأطفال بساطًا ، ويستلقون عليها على بطونهم ، ويلوحون بأرجلهم ، ثم أذرعهم ، ويقلبون على جانبهم ، ثم على ظهورهم ، ويرفعون أرجلهم وذراعهم. انهض ، وركض بشكل متقطع مع حركات دائرية لليدين أمام الصدر - "السباحة".

وفي سيارة الفطر - الخامسة
عيش الغراب ذاهب إلى غابة الصيف.
والحلم لهذا اليوم
بادئ ذي بدء ، خذ جذعًا.
سأل الفطر الأبيض شانتيريل:
"أين تكبر يا أختي؟"
"أنا أنمو بين العشب ،
في أمور أخرى ، في نفس المكان الذي أنت فيه! "

لعبة تعليمية "اختر قبعات الفطر"

تطابق كل فطر مع غطاء مطابق. ووضع قطعة من الورق فوق القبعة. وزرع القواقع أسفل الفطر.

نمذجة النحت السفلي "الفطر السام ذبابة غاريق"

اصنع نقاطًا بيضاء من البلاستيسين لفطر عيش الغراب السام.

أظهر فطرًا ليس مثل جميع أنواع الفطر الأخرى.

تمرين "علق الفطر حتى يجف"

يقوم الأطفال بتعليق الفطر على خيط باستخدام مشابك الغسيل.

من الغسق حتى الفجر
القطار يندفع خلال الصيف.
القطار يغني أغنية
وهو يعطي الهدايا!

تطبيق "قطار الصيف"

سائق ذو أذنين يجلس في القاطرة - ألصق أرنبة على القاطرة. يوجد في العربة الأولى زهرة ، في الثانية - توت ، في الثالثة - خيار ، في الرابعة - كمثرى ، وفي الخامس - فطر.

نمذجة "على شاطئ البحر"

يقوم الأطفال بتمزيق قطع البلاستيسين ، وإلصاقها بالصورة الخلفية ووضعها في الأعلى ، والضغط على الأصداف المسطحة وقطع الزجاج المقطوعة بمياه البحر.

لعبة تعليمية "أعط الدببة بالونات"

قررت الدببة السباحة في البحر الدافئ ، ومنحها دوائر قابلة للنفخ للسباحة. اختر دوائر الحجم المناسب.

تمرين تعليمي "البحث عن الحصى في الرمال"

حاول أن تجد أحجارًا جميلة مختلفة في الرمال.

خلاصة GCD في المجموعة الثانية الناشئين في الفن

التطور الجمالي.

"رسم الصيف"

الغرض من الدرس:

تقوية المهارات لرسم أبسط الأشياء والظواهر

واقع. باستخدام مستقيم ، مدور ، مائل ، طويل ،

خطوط قصيرة.

الكشف عن معرفة الألوان الأساسية والظلال كوسيلة للإرسال

علامة متغيرة وعاطفية - خصائص أخلاقية

صورة.

تقوية القدرة على استخدام الطلاء ، الفرشاة ، الفوط ، الحامل

تحت الفرشاة ، اشطف الفرشاة في كوب من الماء وجففها

منديل.

استمر في تطوير الاهتمام بالرسم ، حب الجمال.

العمل التمهيدي: رسم مستدير ، طويل ، قصير

خطوط. رسم الخطوط العريضة بأقلام الرصاص الملونة والدهانات. تشغيل

دروس في الأنشطة الفنية ، خارج الفصول الدراسية ، والعمل الفردي.

مسار الدرس.

يحضر المعلم شرابة كبيرة جميلة مزينة بشريط

والطلاء. يا رفاق ، هل تعرفون من جاء لزيارتكم اليوم؟ بشكل صحيح،

هذه فرشاة ، لكنها ليست بسيطة ، ولكنها سحرية. يمكنها الرسم بشكل جميل جدا.

هل يمكن أن ترسم فرشك؟ سوف نتحقق من ذلك الآن. فرشاتي

سقطت في الطلاء. أي واحدة؟ هذا صحيح يا أخضر. ما يمكن استخلاصه

طلاء أخضر؟ العشب بالطبع. ها هي فرشاتي السحرية ترسم العشب

(خطوط عمودية قصيرة) - اعرض المربي. الآن شراباتك

ارسم نفس العشب بالضبط (يرسم الأطفال بمفردهم).

بعد الطلاء بالطلاء الأخضر ، أصبحت الفرشاة متسخة. ماذا تحتاج

لكى يفعل؟ (يشطف ، جاف).

ساعد فرشك ، أحسنت (يضع الأطفال الفرشاة

يفهم).

فيز. دقيقة:

الشمس تشرق

الزهرة تتفتح!

الشمس تغيب -

الزهرة تذهب للنوم

ما الطلاء الآخر الذي لديك على مكتبك؟ هذا صحيح ، أحمر.

ما الذي يمكن رسمه بالطلاء الأحمر؟ التوت والزهور (عرض

مدرس الرسم بخطوط مستديرة) - ارسم الزهور بإيماءة من الفرشاة.

الآن سترسم فرشك الزهور والتوت (أحسنت).

ثم هناك طلاء أزرق. لنرسم السماء الزرقاء بشكل مستقيم

خطوط طويلة في أعلى النشرة. نرسم بدون رفع الفرشاة من الورقة ،

من اليسار الى اليمين. فرشاتي رسمت السماء الزرقاء ، مغسولة

الزجاج و المجفف على منديل.

الآن سوف ترسم بفرشاتك ، سماء زرقاء جميلة ، أحسنت.

أنت تعرف بالفعل كيفية رسم وغسل فرشك بنفسك ، أحسنت. مشى

الفرشاة سحرية في الدهانات ومتعبة. دعونا نرتاح عليها

يفهم.

ثم يعجب الأطفال بعملهم.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات

ملخص درس عن النشاط التواصلي والمعرفي مع الأطفال من 3 إلى 4 سنوات. "نحن نرسم الصيف"

علم الأطفال التفكير المنطقي ، وتلاوة قصيدة معبرة ، وتعليم القدرة على الاستماع إلى الآخرين. لتوحيد الأفكار الموجودة حول الصيف ، لتعزيز الحب للفنون الشعبية ...

درس في المجموعة العليا "الرسم الصيفي"

الأهداف: 1. بكلمة فنية ، أظهر للأطفال مدى جمال الطبيعة في فصل الصيف. لتنمية إدراك الأطفال العاطفي للعالم من حولهم ، لتشكيل تمثيلات واقعية ...

"أرسم الصيف"

يجب أن يصبح التعليم الوطني جزءًا عضويًا من حياة مجتمعنا V. بوتين الغرض من العرض هو إظهار الظروف التي يمكن إنشاؤها لتعريف الطفل بالقيم الأخلاقية والوطنية ...

يثير استجابة عاطفية إيجابية لجمال الطبيعة.
تنمية القدرة على نقل الحالة المزاجية ، والحالة ، والموقف تجاه المصور ، وتجربة أنواع وأساليب مختلفة للصورة.
تصور الأشياء والظواهر البسيطة.
القدرة على إنشاء تراكيب بسيطة.

مهام:

استمر في تعلم إمساك القلم الرصاص بشكل صحيح
تعلم كيفية رسم الأشياء البسيطة ، ورسم خطوط مستقيمة (قصيرة ، طويلة)
بشكل إيقاعي ، قم بتطبيق ضربات على صورة المطر ، ووضعها في جميع أنحاء الورقة.
العثور على تشابه السكتات الدماغية مع قطرات المطر ، واستحضار استجابة عاطفية
تعلم كيفية رسم المطر من السحب ، وإحضار الدقة.

عمل تمهيدي:
- تحدث مع طفلك عن الصيف.
- مشاهدة فيلم رسوم متحركة: "مطر عيش الغراب"
- مراقبة المطر.
- تعلم أغنية عن المطر

خذ المظلات معنا
ودعونا نخرج.
لنمشي ونلعب.
إذا هطل المطر فجأة
سنفتح المظلات
سوف تمطر ، أغلق المظلة
هيا نلعب مرة أخرى!

الجزء العملي: الرسم.

المربي: يا رفاق ، لماذا نحتاج المطر؟
أطفال:لري الزهور والأشجار.
المربي: ثم دعونا نساعد نباتاتنا ونرسم بعض المطر!
(يجلس الأطفال على الطاولات)

يساعد المعلم الأطفال ويدين القصيدة:

تمطر

في وقت مبكر من الصباح ، بالضبط الخامسة ،
خرج المطر للنزهة.
على عجل من العادة -
طلبت كل الأرض شرابًا ، -
فجأة قرأ على الطبق:
"لا تمشي على العشب".
قال المطر بحزن:
"أوه!"
وغادر.
العشب جاف.
يا بوندور

الجمباز الاصبع "المطر"

مطر ، مطر ، قطرة ،
صابر الماء
قطعت بركة ، قطعت بركة ،
قص ، قص ، لم تقطع ،
كنت متعبة وتوقفت.
(آي توكماكوفا)

الجزء الأخير .

يقوم المعلم بتعليق الرسومات على السبورة ويفحص الرسومات مع الأطفال.

نادية ميشكوفا

رسم - من أنواع الأنشطة المفضلة للأطفال. يأخذ معظم الأطفال بجرأة أي مواد بصرية ويرسمون ، ولكن ليس كل الأطفال فنانين في المستقبل ، وحتى أفضل الأساليب التربوية لن تغير هذا. لكن كل الأطفال لديهم استعداد لإتقان مهارات الرسم ، ويرسم الأطفال ما يريدون وكيف يريدون وفي نفس الوقت يقدمون وصفًا لرسوماتهم ، حتى لو كانت مجرد خربشات. يمكن تسمية مثل هذا الطفل بأنه مبدع ، لأنه يعرف كيف يفكر خارج المألوف ، ويقوم باكتشافات ، القدرة على الرؤية بشكل مختلف، وفي المستقبل ، احرص على التعلم بشكل جميل رسم.

تقنية الرسم غير التقليدية راحة اليد والأصابع خاصة لا القدرة المطلوبة، من المهم أن يختار المعلم موضوعًا له رسم وتوجيه الأطفال في الاتجاه الصحيح. رسم الأصابع والنخيل تحظى بشعبية كبيرة لدى الأطفال. إنها عملية ممتعة وممتعة. تحفز الحركة الواعية تطور الكلام عند الأطفال. من خلال رسم راحة اليد ، يتصرف الطفل بكلتا يديه ، مما يطور تنسيق الحركات بشكل مثالي. الأطفال أعسر لديهم هذا يساهم الرسم تطوير اليد اليمنى. أي نشاط بصري يروّج الإدراك الجمالي للعالم وزيادة نشاط الكلام ، يطور الخيال والتفكير المكاني والخيالي.

عندما يخلق الطفل صورة ، تتحسن أفكاره عن العالم من حوله. يحفظ السمات المميزة وتفاصيل الأشياء ، ويتقن المهارات البصرية ، ويجد حلول التصميم الأولى.

للعمل ، قمت بتوصيل ورقتين من ورق الحائط. وجهت الشمس في الزاويةوالأشعة كفوف أطفال.

قوس المطر رسم الأصابع والبرسيم أيضا رسمت بالأصابع، كل شيء آخر مع راحة يدك.

يحب الأطفال أن يرسموا راحة يدهم بالدهانات ، فهم ودغدغة وممتعة. يرتفع المزاج والكثير من الانطباعات.

في نهايةالمطاف رسم مساحات بيضاء مظللة مع طلاء وردي مع قطعة من الصوف القطني ، كان من الممكن القيام بذلك في البداية رسم.

هنا لدينا مثل هذه التحفة.

المنشورات ذات الصلة:

"بالونات الرسم" (طريقة رسم غير تقليدية) خلاصة GCD في المجموعة الصغيرة "رسم بالونات" (طريقة رسم غير تقليدية). المهام: - الاستمرار في تعريف الأطفال بالزهور.

تقرير مصور. الرسم بالأصابع في المجموعة الثانية للمبتدئين "الطائرة" الرسم بالأصابع نشاط مثير للاهتمام ومدهش للغاية.

الموضوع: "تنمية القدرات الإبداعية للأطفال من خلال تطوير تقنيات الرسم غير التقليدية" التشخيصات البيداغوجية على ما يرام.

ملخص التطوير التنظيمي للرسم في مجموعة صغيرة واحدة "بليزارد" (الرسم الجماعي باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية - "الرطب").

ملخص لحدث مفتوح حول تقنيات الرسم غير التقليدية (الرسم بشوكة بلاستيكية) في المجموعة الثانية للمبتدئين مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية روضة أطفال من النوع التنموي العام مع تنفيذ الأولوية للتنمية البدنية.

ملخص درس عن التطبيق (الإبداع الجماعي) في المجموعة الثانية الأصغر سناً ملخص درس عن التطبيق (الإبداع الجماعي) في المجموعة الثانوية الثانية. الموضوع: "الأوراق تتساقط ، الأوراق تتساقط ، الأوراق تسقط في حديقتنا".