عرض أعضاء الحس. أعضاء الحس لدى الإنسان عرض عن كيفية حماية الحواس

يتم توفير المواد التعليمية لأطفال المجموعتين العليا والإعدادية في شكل عرض تقديمي. يلجأ دونو إلى الأطفال طلبًا للمساعدة: فهو لا يستطيع معرفة اسم أجزاء وجهه. يخبره الرجال عن حواسنا. يصنعون ألغازًا عن العيون واللسان والأنف والأصابع. ويتحدثون عن قواعد حماية البصر والعناية باليدين ووظائف اللسان والأنف. يتعلم دونو من الأطفال أن الجلد الأكثر حساسية موجود في أصابعنا.

تحميل:

معاينة:

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

أعضاء الحواس لدينا مواد تعليمية للأطفال من المجموعتين العليا والإعدادية.

أكملته ناديجدا إيفانوفنا كونوفالوفا، معلمة المشروع المشترك "روضة أطفال "بيريوزكا" مدرسة GBOU الثانوية "OTs" ص. أوغستوفكا.

يا رفاق، أنا قادم إليكم مرة أخرى للحصول على المساعدة! وجهي! انا جميل جدا! ولكن هناك الكثير هنا! ساعدني على الفهم!

والآن، لا أعلم، سوف نخبرك عن أعضائنا الحسية.

تذكر: هناك خمسة فقط!

يعيش اثنان من Yegorkas بالقرب من التل. إنهم يعيشون معًا، لكن لا ينظرون إلى بعضهم البعض.

لماذا يحتاج الناس إلى عيون؟

تختلف قزحية العين لدى جميع الناس (الرمادي والبني والأزرق). والنقطة السوداء في المنتصف هي البؤبؤ. إنها تساعدنا على رؤية ما حولنا. ما هي الرموش ل؟ الحواجب؟ الجفون؟

تذكر يا دونو قواعد حماية بصرك. 1. لا تفرك عينيك بأيدٍ قذرة. 2. لا يمكنك مشاهدة التلفاز عن قرب أو لفترة طويلة أو ممارسة ألعاب الكمبيوتر. 3. حماية عينيك من ملامسة السوائل الكاوية والخطرة. 4. احمي عينيك من ثقب وقطع الأشياء. 5. تدريب عينيك، وممارسة التمارين. 6. قم بالمشي في الهواء الطلق. 7. تناول المزيد من الفواكه والخضروات والتوت.

دائمًا في فمك، لا يتم ابتلاعه أبدًا.

لماذا نحتاج اللغة؟ كيف يمكنك تحديد ماهية المنتج دون رؤيته؟

تذكر يا دونو: 1. لا يمكنك تذوق الأدوية والتوت غير المألوف والفطر والأعشاب والزهور. 2. لا يمكنك تناول الخضار أو الفواكه أو التوت أو الأطعمة الفاسدة غير المغسولة. 3. لا تأكل الطعام الساخن جداً. 4. احمي لسانك من الأشياء الحادة. 5. قم بتمارين اللسان.

الناس لديهم دائما. السفن لديها دائما.

لماذا يحتاج الإنسان إلى الرائحة؟

وظائف الجهاز الشمي. 1. واقي (يطهر ويطهر الهواء). 2. يسخن ويرطب الهواء الداخل. 3. يشارك في التنفس والكلام وتعبيرات الوجه. 4. التحذير من الخطر. انتبه يا دونو إلى أنفك! 1. لا تضع أي شيء في أنفك. 2. الحماية من التأثيرات. 3. لا تصاب بالبرد الشديد.

أوليا تستمع في الغابة إلى نداء الوقواق. ولهذا يحتاج أولي لدينا... (آذان).

ماذا سيحدث لو لم نتمكن من السماع؟ انتبه يا دونو إلى قواعد نظافة الأذن! 1. لا تختار أذنيك. 2. الحماية من الرياح القوية. 3. لا تستمع إلى الموسيقى الصاخبة. 4. لا تنفخ أنفك كثيرًا. 5. قم بتمارين لأذنيك.

الإخوة الخمسة لا ينفصلون، ولا يشعرون بالملل معًا أبدًا. إنهم يعملون بالقلم والمنشار والملعقة والفأس.

حاسة اللمس هي خاصية لجلد الإنسان. الجلد الأكثر حساسية هو على أطراف أصابعك.

نحن نلمس الأشياء بأصابعنا، ونتعرف عليها عن طريق اللمس، ونلعب بها، ونعمل بها.

وهنا، لا أعلم، قواعد العناية باليدين. 1. اغسل يديك نظيفتين بالصابون. 2. يحمي من الكدمات والجروح. 3. لا تلمس الأشياء الساخنة. 4. قم بقص أظافرك في الوقت المحدد. 5. قم بتمارين الجمباز لأصابعك ويديك. 6. ارتداء القفازات في الطقس البارد.

أعضاء الحواس درس "العالم من حولنا" الصف الثالث

3 1 5 2 4 الأذن العين الجلد اللغة أعضاء الحس

العيون هي عضو الرؤية. الرؤية هي القدرة على إدراك حجم وشكل ولون الأشياء وموقعها.

اعتني ببصرك! اقرأ واكتب فقط في ظل إضاءة جيدة، لكن تذكر أن الضوء الساطع لا ينبغي أن يدخل عينيك. تأكد من أن الكتاب أو دفتر الملاحظات على مسافة 30-35 سم من عينيك. للقيام بذلك، ضع مرفقك على الطاولة وقم بالوصول إلى صدغك بأطراف أصابعك.

عند الكتابة، يجب أن يسقط الضوء من اليسار. عند القراءة، من المفيد وضع الكتاب على حامل مائل. لا تقرأ أثناء الاستلقاء. لا تقرأ في وسائل النقل العام. خذ استراحة بين القراءات لمدة 20-30 دقيقة.

من المضر للعين مشاهدة التلفاز أو الكمبيوتر لفترة طويلة؛ لا تجلس على مسافة أقرب من 2-3 أمتار من الشاشة. إذا لم تفرك عينيك بيديك، فيمكنك إدخال بقع أو بكتيريا خطيرة. قم بتمارين العين.

الأذنين هي عضو السمع. السمع هو القدرة على إدراك الموجات الصوتية.

عليك أن تعتني بأذنيك! حماية أذنيك من الضوضاء العالية. حماية أذنيك من الرياح القوية. لا تختار أذنيك. عليك أن تمنح سمعك قسطًا من الراحة، وأن تكون في صمت. اغسل أذنيك كل يوم. إذا كانت أذنيك تؤلمك، استشر الطبيب.

هنا جبل، وبالقرب من الجبل يوجد حفرتان عميقتان. فهل الهواء يتجول في هذه الثقوب، فيدخل ثم يخرج؟ (أنف.)

الأنف هو عضو الشم. الشم هو القدرة على الإحساس بالروائح.

اللسان هو عضو الذوق. يساعد اللسان الإنسان على تمييز طعم الطعام.

كيف تحمي أعضاء التذوق لديك؟ قم بتنظيف أسنانك ولسانك وخديك مرتين في اليوم (صباحًا ومساءً). بعد تناول الطعام، اشطف فمك. لا يمكنك تناول الطعام الساخن. لا تضع أشياء حادة في فمك.

الجلد هو عضو اللمس. اللمس هو قدرة الشخص على الشعور باللمس.

قواعد العناية بالبشرة. اغسلي جسمك بالماء الساخن والصابون كل أسبوع. اغسل يديك بعد التلوث. ارتداء الملابس والأحذية الفضفاضة. تهدئة نفسك. حاول ألا تؤذي الجلد وتمنع الحروق وقضمة الصقيع. لتسمحي لبشرتك بالتنفس، مارسي التمارين كل صباح.

"ليست العين هي التي ترى، ولا الأذن هي التي سمعت، وليس الأنف هو الذي شعرت، ولكن الدماغ!

امتحان! 1. للإنسان أعضاء 2. العيون عضو 3. الأذن عضو 4. الأنف عضو 5. الجلد عضو 6. هناك حاجة إلى أعضاء حسية 7. يتم التحكم في جميع أعضاء الحواس عن طريق (الحواس) (الرؤية) (السمع) (الشم) (اللمس) (الحفظ) (الدماغ)

لقد قمت بتنزيل هذا العرض التقديمي على موقع الويب www.viki.rdf.ru ​​​​مؤلف العرض التقديمي هو Shpotakovskaya E.I.

كل ما يناسب ذوق أي شخص. عين الإنسان. أعضاء الحس. العيون والرؤية. يشم. الأذواق والروائح. اختر حسب ذوقك. الشعور بالذنب. أجهزة أمن الدولة. حماية الرؤية. النظافة البصرية. "عالم المشاعر الإنسانية. هيكل العين البشرية. أسبوع من المشاعر. عالم المشاعر والعواطف. "كل الأعمال حسنة، اختر على ذوقك"....كل الأعمال حسنة، اختر على ذوقك.

جميع الأعمال جيدة - اختر حسب ذوقك. أعضاء اللمس والشم والذوق. الشعور بالتعاطف. المشاعر والمزاج في الموسيقى. 5 حواس الإنسان. العالم من خلال عيون عالم الفلك. أفكاري ومشاعري ورغباتي. جميع الأعمال جيدة، اختر حسب ذوقك. "كل الأعمال جيدة، اختر حسب ذوقك. جميع الأعمال جيدة - اختر حسب ذوقك. المشاعر الأخلاقية والسلوك الأخلاقي.

آدم سميث، نظرية المشاعر الأخلاقية. أعضاء الحس عند الحيوانات. عبقرية الشعور . أعضاء الحواس: العيون والرؤية. السنة الجديدة هي عطلة المشاعر. تنمية حس الفكاهة لدى أطفال ما قبل المدرسة. جعل طعم الحياة أفضل. لمشاعر أصبحت سطراً. "إذا لم تقم بتنمية المشاعر الطيبة في مرحلة الطفولة، فلن تتمكن من تنميتها أبدًا. المشروع: "كل الأعمال جيدة - اختر حسب ذوقك.

في عالم عواطف ومشاعر الأطفال. الماضي والحاضر من خلال عيون عالم البيئة. اختبار "العالم من خلال عيون المؤرخ". "الماء، ليس لك طعم ولا رائحة، لا يمكن وصفك، يستمتعون بك دون أن يعرفوا ما أنت. مساعدونا هم أعضاء الحواس. مساعدونا هم أعضاء الحواس مشروع. مشاعر الأطفال في الأعمال الفنية. "

عالم متعدد الأوجه من المشاعر. استمع لصوت المشاعر. مشاعر في حياة المسيحي. عالم الأشياء من خلال عيون الفنان. عالم من الأصوات والمشاعر والأفكار السحرية... مساعدونا الأذكياء هم أعضاء حواسنا. تطور الجهاز العصبي والأعضاء الحسية. تنمية الإحساس بالإيقاع لدى أطفال ما قبل المدرسة في عملية الحركة الموسيقية الإيقاعية.

درس من العالم من حولنا

موضوع: "مساعدونا هم الحواس"

الأهداف: 1. تكوين مفهوم "أعضاء الحواس".

2. إظهار دور وخصوصية أعضاء الحواس المختلفة.

3. تنمية التفكير والكلام والاهتمامات المعرفية.

4. غرس الذوق الجمالي في معرفة الذات .

معدات:

1. لإجراء التجارب: أوراق من الورق الملون (الأحمر والأزرق)؛ مسجل الشريط (الموسيقى) ؛ ملطف جو؛ نظارات بالماء المالح والحلو. سلة مغطاة بمنديل تحتوي على تفاحة وحلوى ولعبة.

خلال الفصول الدراسية:

1. اللحظة التنظيمية.

صباح الخير للشمس والطيور

صباح الخير على الوجوه المبتسمة.

(الأطفال يجلسون)

الآن ابتسموا لبعضكم البعض.

ابتسم لي.

2. تحديث المعرفة وبيان المشكلة.

الشريحة رقم 1

في أي وقت من السنة يظهر في الصورة؟ (أواخر الخريف.)

ما هي العلامات التي حددتها أنه كان في أواخر الخريف؟ (يسمي الأطفال علامات أواخر الخريف.)

أواخر الخريف والبرد. أريد حقًا الدفء وأشعة الشمس. هل تريد الذهاب إلى الصيف؟ دعونا نفعل بعض السحر. اغلق عينيك. ونبدأ بالعد: واحد، اثنان، ثلاثة. افتح عينيك.

الشريحة رقم 2

تخيل أنك دخلت الغابة بهدوء. توقفنا. ألقينا نظرة فاحصة ورأينا الفراولة مع التوت على حافة الغابة. أوه، ما التوت! قل لي، أي نوع من الفراولة هم؟

الشريحة رقم 3

التوت أحمر، حلو، عطري.

الشريحة رقم 4

جذع الشجرة خشن.

لكننا رأينا حجارة بالقرب من النهر. أخبرنا كيف هم.

الشريحة رقم 5

الحجر مستدير وبارد.

ما الذي يساعدنا على الإحساس والشعور بما يحيط بنا؟

العيون والأنف واليدين والفم.

العيون والأنف واليدين والفم هي مساعدتنا التي تساعدنا على الشعور والتعرف على الأشياء في العالم من حولنا.

اقرأ موضوع درسنا.

الشريحة رقم 6

3. بيان المهمة التعليمية.

سنتعرف اليوم في الدرس على مساعدينا - الحواس والعمل الذي يقومون به.

4. "اكتشاف" المعرفة الجديدة من قبل الأطفال

–للإجابة على هذه الأسئلة بشكل دقيق وكامل، علينا إجراء هذا البحث. بالمناسبة، من هم الباحثون؟

الشريحة رقم 7

وهذا يعني أنه يمكننا أن نسمي أنفسنا باحثين. إذن ماذا سيكون موضوع بحثنا؟

هذا صحيح، موضوع دراستنا اليوم سيكون الإنسان، أو بالأحرى جسده.

من هو المساعد الذي سنحقق فيه أولاً؟

تخمين اللغز.

الشريحة رقم 8

أخي يعيش خلف الجبل

لا أستطيع رؤيتي. (عيون.)

دعونا نفحص أعيننا.

يعرض المعلم ورقة حمراء.

ماذا ترى؟ (ورقة حمراء.)

الآن أغمض عينيك.

يعرض المعلم ورقة زرقاء.

ماذا ترى الآن؟ (ورقة زرقاء.)

ما الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه؟ (العيون تميز الألوان.)

ما هي الأشياء الأخرى التي تساعدك العيون على التعرف عليها؟ (الشكل، الحجم، الحركة).

بفضل الرؤية، نرى الأشياء من حولنا، لونها وشكلها وحجمها، ويمكننا القراءة ومشاهدة التلفزيون. بمساعدة أعيننا ندرك جمال العالم من حولنا.

وبعد بحثنا، نحتاج إلى إيجاد تعريف علمي. العيون جزء لا يتجزأ من الجسم - أي: عضو. ربما خمنت عضو ماذا؟

خاتمة:

– العيون هي عضو الرؤية.

الشريحة رقم 9

وبمساعدتها، نتلقى أكبر قدر من المعلومات حول العالم من حولنا.

كيف تفهم القول؟ "أن ترى مرة واحدة خير من أن تسمع مائة مرة".

يمكنك التحدث مع شخص ما لفترة طويلة عن شيء لم يره من قبل.

– يجب حماية الرؤية، فالعين المفقودة لا يمكن تعويضها بأي شيء. ما هي قواعد حماية الرؤية التي تعرفها؟ يكمل المعلم إجابات الأطفال: يجب مشاهدة التلفاز على مسافة لا تزيد عن 2-3 م، وعند الكتابة يجب أن يسقط الضوء من اليسار.

لمنع تدهور بصرك وإرهاق عينيك، عليك القيام بتمارين العين.

الشريحة رقم 10
الشريحة رقم 11

لذلك نحن حقا بحاجة إلى عيون.

فحص جهاز السمع.

الشريحة رقم 12

يقوم المعلم بتشغيل الموسيقى

ماذا سمعت؟ (موسيقى)

– كلام الناس وصوت الريح، حفيف العشب ونفخة النهر، غناء الطيور - كل هذه أصوات الطبيعة من حولنا. ما هو العضو الذي يسمح لنا أن نشعر بكل هذا؟ (آذان)

– يا شباب ساعدوني في إيجاد تعريف علمي الأذن هي عضو ماذا؟ - يمين.

الشريحة رقم 13

بعد كل شيء، نحن بحاجة إلى آذان أيضا.

دراسة الجهاز الشمي.

الشريحة رقم 14

الآن أغمض عينيك.

يقوم المعلم برش معطر الجو

ما هو شعورك؟ (رائحة جميلة.)

ماذا رائحتك لطيفة؟ (أنف.)

– وقدرة الإنسان على تمييز الروائح تسمى حاسة الشم.

– من يستطيع إعطاء تعريف علمي؟

الشريحة رقم 15

– بفضل الجهاز الشمي، نشم الزهور والطعام اللذيذ. رائحة الحرق يمكن أن تحذرنا من خطر الحريق. ما لا نستطيع رؤيته أو سماعه، يمكننا شمه. وجهاز الشم يساعدنا في ذلك.

6. ممارسة الرياضة البدنية

الشريحة رقم 16

هناك صديقتان في المستنقع، واثنين من الضفادع الخضراء،

في الصباح اغتسلنا مبكرًا وفركنا أنفسنا بالمنشفة.

لقد داسوا بأقدامهم وصفقوا بمخالبهم.

انحنوا إلى اليمين وإلى اليسار ثم عادوا.

وهذا هو سر الصحة. مرحبا لجميع أصدقاء التربية البدنية!

دراسة عضو الذوق .

خمن اللغز: دائما في الفم، ولكن لا يبتلع أبدا.

الشريحة رقم 17

(يتم إعطاء الطلاب كأسين من الماء: المالح والحلو.)

– انظر، استمع، شم. كيف شعرت؟

– هذا يعني أننا بحاجة إلى دراسة أخرى - الذوق.

تذوق الماء. ماذا تستطيع ان تقول؟

– ما هو العضو الحسي الذي ساعدك في هذا؟ (لغة)

– أعط تعريفا علميا لهذا العضو .

الشريحة رقم 18

يساعدنا عضو الذوق في التعرف على خصائص الشيء عندما لا تستطيع أعضاء الرؤية والشم والسمع مساعدتنا.

دراسة جهاز اللمس.

الشريحة رقم 19

لعبة "اكتشف ما يوجد في السلة".

يُطلب من الطلاب التعرف على الشيء الموجود في السلة عن طريق اللمس.

(حلوى، لعبة، تفاحة)

السلة مغطاة بمنديل.

– يا رفاق، كيف تمكنتم من تخمين الأشياء؟ بماذا؟ (باستخدام اليدين، عن طريق اللمس)

وفي الوقت نفسه، ساعدنا الجلد.

– يوجد على جلد أجسامنا العديد من الخلايا الحساسة التي تدرك تأثيرات الحرارة والبرودة وشكل الأشياء وحجمها وسطحها. الجلد هو عضو اللمس.

الشريحة رقم 20

الجلد عضو كبير جدًا. ويغطي جسمنا كله.

– هذا هو المكان الذي ينتهي فيه بحثنا. الآن يمكننا الإجابة على السؤال: من هم مساعدونا المخلصون؟

الشريحة رقم 21

– الآن دعونا نعطيهم اسما شائعا. انظر إلى الشاشة (يشير المعلم إلى الجانب الأيسر من الأجهزة اللوحية) - هذه جميع الأعضاء، وهذه هي المشاعر (يشير إلى الجانب الأيمن).

ما هي أعضاء الحواس التي أصبحت مألوفة لديك في الفصل؟

الشريحة رقم 22

دعونا نتحقق من بحثنا باستخدام القاعدة ص 54 من الكتاب المدرسي

5. توحيد ما تم تعلمه.

صفحة المصنف 22 رقم 1

استكمال الأعضاء الحسية التي يحتاجها الإنسان:

1) يستمع إلى الموسيقى. ما هو العضو الحسي الذي سترسمه؟ (آذان)

2) ينظر إلى الصورة. ما هو العضو الحسي الذي سترسمه؟ (عيون)

3) رائحة الزهور. ما هو العضو الحسي الذي سترسمه للشخص التالي؟ (أنف).

6. ملخص الدرس.

كم عدد أعضاء الحس التي تعرفها؟

الشريحة رقم 23

الشريحة رقم 24

الشريحة رقم 25

من جاء لزيارتنا؟ (دكتور ايبوليت)

ماذا ينصحنا؟ نقرأ في جوقة:

"اعتني بحواسك"

جلب الدكتور ايبوليت 5 لأولئك الذين عملوا بشكل جيد.