أليست مكتوبة معًا أم منفصلة؟ تهجئة لا تحتوي على صفات - 1. الصفات التي لا تُستخدم بدون لا تُكتب مع غير الأسماء ، على سبيل المثال: مهمل ، غير موصوف ، جاهل ، شرير ، عدائي.

للذهاب للقاء (اسم) مع صديق ، بسبب (= بسبب) مرض صديق ، لم أذهب للصيد. هو أيضا (= أنا) كان في الاجتماع. يعتمد النجاح الأكاديمي أيضًا (= I) على القدرة على تنظيم العمل. عند دراسة أجزاء الكلام ، من المؤكد أننا سنتحدث عن تهجئة الجسيم NOT معهم. ستتعلم في الدرس كيفية تهجئة كلمة "لا" باستخدام كلمة gerund. 2. إذا كانت الكلمة تبدأ بالبادئة تحت- بمعنى عدم الاكتمال والقصور.

ليس مع المشاركين هو مكتوب بشكل منفصل

3. مع الصفات المقارنة. في حالات أخرى ، تكون قواعد الكتابة بدون الصفات والمشاركين أكثر دقة. مثال: الطقس ليس حارًا ولا باردًا. إذا تم استخدام صفة أو فاعلية مع الكلمات التي تدل على درجة من الجودة: جدًا ، جدًا ، للغاية ، تقريبًا ، تمامًا ، تمامًا ، تمامًا (بمعنى شديد). بالإضافة إلى ذلك ، يتم استخدام الصفة مع الكلمة جدا ، للدلالة على درجة من الجودة.

لا تهجئة مع النعوت

هذه الحيوانات ليست خطرة على البشر إطلاقا ، ولا تستخدم الصفة الخطرة مع تركيبة إطلاقا ، لذلك فهي لا تكتب منفصلة. إن الجسيم "لا" والكلمة "مبرر" (بمعنى "معقول ، ملائم") يشكلان معًا كلمة جديدة ، تتعارض في المعنى مع الكلمة "مبرر".

ليس مع المشتركين ، معًا وبشكل منفصل. نفسر بالأمثلة!

جملة "كان الطبيب الساهر كئيبًا" لم تكن لتُكتب معًا. ولكن مع ذلك ، في التهجئة الروسية ، هناك تهجئة مستمرة لـ gerunds مع not- ، عندما يتكون هذا الفعل من كلمة لا يكون فيها الحرف الأول جزءًا من الجذر.

بغض النظر عن أنها مكتوبة معًا ، على الرغم من أنها مكتوبة معًا ، وفي حالة وجود جزء من أي منهما بغض النظر عن حرف الجر ، بغض النظر عن أي صعوبات ، على الرغم من أي صعوبات. 4. تمت كتابة الظرف معًا على مضض ، مكونًا من gerunds غير المستخدمة في اللغة الروسية الحديثة ، على الرغم من: افترق أهل السوق على مضض ، تدريجيًا ، ببطء (Fed.).

النعت جزء مستقل من الكلام وهو شكل خاص من أشكال الفعل. النعت له خصائص مشتركة بين الصفة والفعل. تنشأ الصعوبات الرئيسية للطلاب عند كتابة جسيم ليس مع مشارك. في حالات الصفات ، فإن صياغة مثل هذا السؤال أمر مستحيل. لوحظ نفس الاختلاف في الأشكال القصيرة ؛ الأربعاء: الشاي لا ينضج - الإنسان لا ينضج.

الجسيمات "ليس" مع أجزاء مختلفة من الكلام

تمت كتابة التعبير بشكل منفصل أكثر من مرة ، على سبيل المثال: اتهم نفسه أكثر من مرة بأنه شديد الحذر (فاديف). في الضمائر ، إذا لم يتم فصل الجسيم عن الضمير اللاحق بحرف جر ، على سبيل المثال: لا أحد ، لا شيء ، لا أحد ، لا شيء ، لا شيء ، لا أحد ، لا أحد ، لا أحد ، ولكن: لا أحد ، لا أحد ، إلخ.

سنختار الأمثلة الأكثر دلالة حتى لا تكون هناك أسئلة في المستقبل حول الكتابة وليس مع المشاركين. بطريقة بسيطة ، النعت هو سمة مميزة لما يحدث للكائن.

من المهم عدم الخلط بين المضاعفات والصفات اللفظية. تختلف الصفات اللفظية من حيث أنها تشير إلى ميزة عامة لكائن لا يرتبط بوصف العملية. في هذه الحالة ، اللامع صفة. الكلمات التابعة هي الكلمات التي يمكنك طرح سؤال عليها من الفاعل. هناك كلمتان تابعتان: "الكمال" و "الأختام".

التهجئة المستمرة لا مع المضاعفات

1) نكتب معًا عندما لا يتم استخدام الفاعل بدون "لا". أنت كتاب غير مقروء بالنسبة لي. على الرغم من وجود كلمة تابعة "أنا" هنا ، إلا أننا لا نتعامل مع أحد الفاعلين ، ولكن مع صفة تمت مناقشتها في البداية. ثلاثون جمل النعت القراءة والكتابة ستكون كافية. نرجو أن تكون محو الأمية والخط معك! هذه المقالة مفيدة ولكن بها أخطاء إملائية! على سبيل المثال: ما تحدثوا عنه (في البداية - معًا ، الظرف) ؛ سيكون معك (أي سيكون) ولن يصل (أي.

إذا لم تكن هناك كلمة تابعة أو معارضة مع الاتحاد a ، فلن تتم كتابة الجسيم معًا: توهجت الأضواء غير المضاءة بشكل خافت في الضباب. V. نحن نعمل مع الخوارزميات. 2. مهمة الانتباه ، والتي تطور في نفس الوقت القدرة على التمييز بين السمات والصفات.

"ليس" مع أجزاء مختلفة من الكلام. كوحدة أم منفصلة؟

بعد الانتهاء من التمرينين الأخيرين ، يكون لدى الأطفال في دفاتر ملاحظاتهم قائمة تقريبًا بجميع الأفعال والمشاركات التي لا يتم استخدامها بدونها). جاء صوت خفي عالٍ من الجانب الأيسر.

عند بدء العمل على مهمة ما ، يجب أن تتذكر أن الجسيم المكتوب بشكل منفصل عن الكلمة لا يعبر عن النفي. إذا اخترت تهجئة مستمرة باستخدام NOT ، فإننا نتحدث في معظم الحالات عن معنى جديد للكلمة (مرادف). إذا كنت تستخدم كلمات تعزز النفي بعيدًا عن ، بأي حال من الأحوال ، لا على الإطلاق ، ولا على الإطلاق ، فسيتم فصل الإملاء في هذه الحالة.

تعرف على ما هو "التدقيق الإملائي ليس مع الأسماء" في القواميس الأخرى:

مع الاستخدام المزدوج لجسيم NOT مع الأفعال ، يحدث التأثير المعاكس ، بدلاً من النفي ، لا تعبر هنا عن الحاجة إلى اتخاذ إجراء. من الضروري التمييز بين البادئة NOT والبادئة NEDO ، مما يشير إلى أن القاعدة غير كافية. على سبيل المثال ، لم يكمل الطفل العصيدة (نفي الإجراء ، لذلك يتم كتابته بشكل منفصل). لا تتم كتابة ضمائر الفئات الأخرى بشكل منفصل. مع الأسماء والظروف التي تنتهي بـ - o-e- ، الصفات النوعية ، إذا كان بإمكانك استبدالها بمرادفات ، فلا توجد كلمات "على الإطلاق" ، "بعيد" ، "ليس على الإطلاق" ، "على الإطلاق" ولا يوجد معارضة.

غالبًا ما نواجه مشكلة الكتابة المنفصلة للجسيمات "لا" و "ولا" بكلمات أخرى. 1. لم تتم كتابة الجسيم مع كل الكلمات التي لا تستخدم بدون كلمة "not" (خيال ، غير قابل للتجزئة ، جاهل ، سخيف ، كره ، حائر ، إنه مستحيل ، حقًا). في حالات أخرى ، التهجئة "لا" تخضع للقواعد التالية. ملحوظة. لا يجب الخلط بين الأفعال والبادئة والجسيم "لا" ، أي "العمل غير المكتمل" (لا تُنهي الكتاب ، ولا تشاهد الفيلم).

إذا لم يتم استخدام الكلمة بدون NOT ، فسيتم كتابتها والكلمات المشتقة منها باستخدام NOT معًا. يمكن استخدام كل هذه الكلمات مع الصفات بدون (ذكي جدًا). حول التهجئة المستمرة بالرغم من الأفعال مع البادئة تحت الرؤية. 3) تتم كتابة "ليس" بشكل منفصل عندما يكون لدى المشتركين كلمات تابعة ، باستثناء ظروف القياس والدرجة. سننظر في القواعد الأساسية التي بموجبها لا يتم كتابة المشاركين معًا وبشكل منفصل.

الشيء الرئيسي في "ليس" الجسيمات مع gerund هو أن الجسيم يجب أن يكتب بشكل منفصل. يمكن تذكر هذا بسهولة عن طريق القياس مع الأفعال: بما أن "ليس" مع الأفعال منفصلة ، فإن "لا" مع gerund التي تتكون من هذه الأفعال مكتوبة بشكل منفصل. على سبيل المثال: لا تستمع ، لا تخلق ، لا تكون قادرة. في الفصل ، كان يمارس عمله ، ولا يستمع إلى المعلم.

استثناءات

تتم كتابة "ليس" مع gerunds معًا في حالة واحدة فقط: إذا لم يتم استخدام كلمة "not" على الإطلاق. على سبيل المثال: الكراهية ، الكراهية ، السخط. كرهت زوجة ابنها ، اشتكت تاتيانا منها لابنها. لا يمكن إزالة "ليس" في هذه الحالة ، فهو جزء من الكلمة.

من المضاعفات الصغيرة الأخرى أنه يمكن بسهولة الخلط بين الجسيم "ليس" والبادئة "تحت". البادئة هي جزء من الكلمة ويتم تهجئتها معًا: غير مكتمل ، والاستخفاف ، وعدم الحصول على قسط كافٍ من النوم. ترك وظيفته دون استكمال التقرير. في هذه الحالة ، سيكون أصل الكلمة "أفعال" ، و "تحت" هي بادئة لا يمكن فصلها عن الجذر.

الصعوبات والحالات الصعبة

تتمثل الصعوبة الرئيسية لكتابة "not" باستخدام gerund في استخدام النماذج المتجانسة اللفظ. أي أن الكلمات التي لها نفس الصوت باللغة الروسية يمكن أن يكون لها معاني معجمية مختلفة ، وبالتالي تهجئات مختلفة.

على سبيل المثال ، لكلمتا "يعانون من نقص التغذية" و "ناقص التغذية" معاني مختلفة ، وبالتالي يتم تهجئتهم بشكل مختلف. أمي تغادر للعمل دون الانتهاء من الإفطار. هنا تستخدم الكلمة لتعني "لا تأكل كله". في هذه الحالة ، تتم كتابة "ليس" بشكل منفصل. خلال الحرب ، عاش الناس وهم يعانون من سوء التغذية لعدة أشهر. هنا المعنى مختلف - "لم يغرقوا حتى النهاية". هذا الخيار مكتوب معًا.

أيضًا ، غالبًا ما يتم ارتكاب الأخطاء بسبب المضاعفات اللفظية وحروف الجر المشتقة التي لا يمكن تمييزها عن بعضها البعض. على سبيل المثال: "على الرغم من" و "على الرغم من". على الرغم من السماء ، بدأ. في هذه الحالة ، يتم استخدام الفاعل اللفظي ، والذي يتم كتابته بشكل منفصل عن "لا". على الرغم من درجة الحرارة ، ذهبت إلى المدرسة. هنا "على الرغم من" - لكنها مكتوبة معًا.

لتمييز النعت من حرف الجر بسهولة ، تحتاج إلى طرح سؤال حول كلمة الاهتمام. لذا فإن السؤال يأتي إلى النعت: "ماذا تفعل؟" أو "بعد أن فعلت ماذا؟" بدأ ، ماذا كان يفعل؟ بالرغم من السماء. أسئلة النعت لا تتناسب مع الجملة الثانية.

أيضًا ، يمكن أن يكون تعريف الفعل سهلاً ، لأنه يمكن استبداله بفعل دون تشويه المعنى في الجملة. بدأ ولم ينظر إلى السماء. لا يمكن تحويل الثاني بنفس الطريقة.

تثير قواعد كتابة كلمات معينة في اللغة الروسية من وقت لآخر شكوكًا حتى بين البالغين ، سواء أكانوا جيدين أم سيئين ، لكنهم درسوا في المدرسة الثانوية. لسوء الحظ ، يمكن نسيان المعرفة المكتسبة بمرور الوقت ، وهو أمر محفوف بالأسئلة عند تجميع نصوص معينة. إذن ، متى تكتب "هكذا" ومتى تكتب "ماذا"؟

عندما يجب كتابة "هكذا" معًا

إذا كنت في شك ، قل الجملة التي تتضمن "إلى". إذا فقدت معناها ولا يمكن كتابتها بدون جسيم "would" ، فإن التهجئة المستمرة ضرورية.

تظهر مقترحات مماثلة في اللغة الروسية لإبراز والتعبير عن الإشارة إلى هدف أو تأثير معين لشيء ما.

على سبيل المثال ، الجملة "أن تحب من أجل أن تعيش" تفقد أي معنى وبنية بدون "سوف" - "أن تحب ما تعيش" ، وبالتالي فإن التهجئة "الحب من أجل العيش" غير صحيحة. آخر: "لتتعرف على شخص ما ، عليك أن تفهمه". مرة أخرى ، قم بإزالة الجسيم ، ونتيجة لذلك ستحصل على "ما يجب التعرف على الشخص - تحتاج إلى فهمه" وستفهم أن التهجئة المنفصلة ستكون خاطئة.

عليك أيضًا أن تتذكر أنه لا يُسمح بأي حال من الأحوال ولا في اللغة الروسية بكتابة "شيء ما" من خلاله أو شرطة!

البعض الآخر من نفس التهجئة: "كل امرأة تريد أن تُحب وتُحترم" ، "الحياة مطلوبة حتى لا تخجل لاحقًا من السنوات التي قضاها بلا هدف" ، "لقد أراد دائمًا أن نكون معًا" ، "لا أحد يريد أن يُضحك عليه "و" للعثور على وظيفة ذات رواتب عالية ، عليك أن تدرس جيدًا. "

تهجئة منفصلة "إلى"

في الحالة نفسها ، إذا كان نطق الجملة ممكنًا دون فقدان المعنى بدون كلمة "would" ، فإن التهجئة الصحيحة هي "what would".

أمثلة: "بغض النظر عما يحدث لي ، سيأتي صديق مخلص دائمًا لمساعدتي" ، "لن أصدقك أبدًا ، بغض النظر عما تخبرني به" ، "النصف الآخر سيدعمك دائمًا ، بغض النظر عما تأتي مع "،" ماذا سأطلب من سانتا كلوز هذا العام؟ "،" ماذا سأرتدي لهذه الحفلة؟ "

كما ترون بوضوح من الأمثلة المذكورة أعلاه ، فإن الجملة ، بالطبع ، تصبح أحيانًا "خرقاء" قليلاً ، لكن معناها يظل كما هو ، وفي بعض الحالات لا يتغير على الإطلاق - "ما الذي يجب أن أسأله سانتا كلوز هذا العام ؟ " و "ماذا يجب أن أرتدي لهذه الحفلة" تبدو رائعة بدون كلمة "سوف". فقط الشك الضمني في حديث المتحدث في جملة معينة من الشخص ينخفض ​​فيهم.

بالنسبة للأشخاص الذين لا يشعرون بنقص "الرغبة" والخيار الصحيح في المرة الأولى ، هناك نصيحة واحدة بسيطة. من الأفضل أن تقول جملة المشكلة بصوت عالٍ مع وقفة ثانية بين "ماذا" و "سوف". إن النطق هو الذي سيساعدك على الشعور بملاءمة خيار معين وعدم ملاءمته.

موضوع الدرس : تهجئة منفصلة NOT مع gerunds.

أهداف الدرس:

1. التعليمية: لتعريف الطلاب بقاعدة التهجئة NOT باستخدام gerund ، كرر التهجئة NOT بالأفعال.

2. التطوير: تطوير مهارة تهجئة ليس باستخدام gerund مقارنة بالأفعال.

3. التعليمية : لغرس الحب والاحترام للغة الروسية.

ادوات : كمبيوتر ، شاشة ، طاولة ، بطاقات مع المهمة.

كيف تعمل:

العمل بالبطاقات ، مع طاولة ، مع نص ، مع كتاب مدرسي.

خلال الفصول.

1. لحظة تنظيمية.

2. فحص الواجبات المنزلية.

قصة عن الفاعل مع أمثلة مختارة ذاتيا. يقرأ التلاميذ أمثلةهم مع المشاركين في سلسلة.

التحقق المتبادل من التمرين. 139.

3. العمل على البطاقات(2 طلاب يعملون على السبورة).

حلل الجملة ، ضع علامات الترقيم وأدخل الهجاء.

№ 1 ... ساروا على طول شوارع القرية ، مضطرب ، بني ، متلألئ نهر النهر بغضب حول الحجارة القادمة وبسرعة .. يشتم الرقائق والأوز .. زغب. (أ. كوبرين.)

№ 2 ... جلسنا إلى النار ، ما زلنا نطبخ أكثر من اللازم ونطفئ الخلاف ، وذهبنا لتناول الطعام.

1. 4. خطاب الإملاء... الكتابة في العمود الأول من جدول الأفعال مع شرح تهجئتها باستخدام NOT.

- لا تتسرع ، لا تلاحظ ، لا تتعجل ، لا تتراجع ، لا تفعل ، لا ترتب ، لا تفتح ، لا تسأل ، تكره ، مستاء ، غضب.

5. تقديم التقارير والكتابة على السبورة لموضوع الدرس. شرح المادة الجديدة.

(يتم عرض الكلمات المكتوبة في عمودين على السبورة).

ليس مع gerunds

لا تفكيرين افيديا
لا تفكيرعلى سبيل المثال نفخ
not_readالوحدات مذهل
لا يتحركييف في حالة حب

الأسئلة والتكليفات:

قارن تهجئة gerund مع NOT في العمود الأيسر وفي العمود الأيمن.
- ما هو نمط التهجئة الصلبة أو المنفصلة التي لم تلاحظها باستخدام gerund؟
- توصل إلى استنتاج حول التهجئة وليس باستخدام gerund.

استنتاج الطلاب: ليس مع جيروند هو مكتوببعيدا، بمعزل، على حد، باستثناء تلك الحالات التي لا يتم فيها استخدام gerund بدون NOT (لاحظ أن هناك حالات قليلة من هذا القبيل ، لذلك نحن نتحدث بشكل أساسي عن التهجئة المنفصلة لـ NOT مع gerunds).

يعرض المعلم مقارنة النتائج التي توصل إليها مع قاعدة الكتاب المدرسي ، ثم يلفت انتباهه إلى التعيين الرسومي لهذا التهجئة. من أجل حفظ القاعدة ، يقرأ الطلاب القاعدة على أنفسهم مرة واحدة ، ثم يخبرون جارهم على المكتب.

ألا تذكرك هذه القاعدة ببعض القواعد الأخرى المتعلقة بالتهجئة NOT؟ (ليس مع الأفعال).

قم بتكوين gerunds من الأفعال أعلاه (انظر البند 4) واكتبها في العمود الثاني من الجدول.

ما هو الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه؟

استنتاج: تتم كتابة NOT مع الأفعال و gerund بشكل منفصل ، إلا عندما لا يتم استخدامها بدون NOT (مثل الأفعال).

6. التدريبات التدريبية.

ممارسه الرياضه 144.

يعين التلاميذ الهجاء ، ويختارون المشاركين والمشاركين بفاصلات.

ممارسه الرياضه 146

7. كتابة النص مع تعليق على التهجئة وتعيين عبارات الظرف. يتم عرض النص على الشاشة.

تبدو الأيل أسبن من علوها بهدوء على الزحف

فتاة ، مثل أي مخلوق زاحف. لا ترى شيئًا (لا) باستثناء التوت البري ، تزحف وتزحف إلى جذع أسود كبير. الأيائل أيضا (لا) تعتبرها كشخص.

زحفت الفتاة عبر المستنقع (لا) ترفع رأسها. وهكذا ذهبت ... زحفت إلى الجذع الناضج ... (إم بريشفين.)

8 . "أجنبي" بين "الأصدقاء"؟ابحث عنها (المهمة مسقطة على الشاشة):

أ) (بدون) إنتظار.

ب) (ليس) بعد الاحتراق

ب) (ليس) المحتوى

د) (لا) التقليل.

د) (لا) بلطف

أ) (لا) تحية

ب) (لا) مغري

ب) (لا) يرى

د) (لا) يجيب

د) (ليس) شعور.

9. تلخيص الدرس.

ما هو الشرط الذي يحدد اختيار التهجئة المستمرة أو المنفصلة التي لا تحتوي على gerunds؟ أعط أمثلة.

الواجب المنزلي: ممارسه الرياضه. 145.

جيروندس- هذا جزء مستقل غير قابل للتغيير من الكلام (وفقًا لبعض الكتب المدرسية - شكل من أشكال الفعل) ، مما يشير إلى إجراء إضافي. في اللغة الروسية ، هناك تهجئة مستمرة ومنفصلة. ليسمع جيروند.

مستخدم، ليسمع gerunds مكتوب بشكل منفصل.

يمكن التهجئة المستمرة باستخدام NOT gerund في حالتين:

لم يعجبني؟ - اكتب في التعليقات ما هو مفقود.

المشاركون الأكثر نشاطا في الأسبوع:

ثلاثة محظوظين اجتازوا اختبارًا واحدًا على الأقل:

البطاقات الإلكترونية (كود) ، سيتم إرسالها في الأيام القادمة عن طريق رسالة فكونتاكتي أو البريد الإلكتروني.

تنصهر "ليس" مع جيروند. جمل بسيطة

تمت كتابة عدد من المشاركات باستخدام "ليس"سويا. لنفكر فيها ونعطي أمثلة على الجمل التي تُستخدم فيها gerund ، وتُكتب بها "ليس"سويا.

ومن المعروف أن الجسيم سالب "ليس"مع الأفعال و gerund مكتوبة بشكل منفصل ، على سبيل المثال:

ولكن مع ذلك ، في التهجئة الروسية ، هناك تهجئة مستمرة لـ gerunds مع ليس-عندما يتم اشتقاق صيغة الفعل من كلمة يكون فيها الحرف الأول ليس-وهو جزء من الجذر. بدون ليس-لا يستخدم الفعل. نشكل الظروف من هذه الأفعال:

أولي ليس-يتم تهجئتها معًا كجزء من gerunds المكونة من الأفعال ببادئة تحت-، والتي تعطي معنى عدم اكتمال أو عدم اكتمال الإجراء ، على سبيل المثال:

أمثلة على الجمل التي يتم فيها كتابة كلمة "not" مع gerund معًا

مستلقية في الشمس ، جذبت القطة البيضاء الرقيقة انتباه الجميع.

غاضبًا ولوح بأذرعهم ، صاح حشد الجماهير بصوت عالٍ بكلمات الموافقة على فريق كرة القدم المفضل لديهم.

غادر الرجل المؤسسة بسبب رفضه حل المشكلة.

بعد أن كره الجار المزعج ، حاول الرجل العجوز عدم التواصل معه.

شعرت المرأة بالتوعك في الصباح بضعف في جميع أنحاء جسدها ودوخة.

لقد هرب ولم يرَ ضوء الغضب الأبيض.

كرهت العمل الروتيني والممل ، أخذت الإبداع.

بعد أن فاتني السؤال ، أجابني الرجل العجوز في غير محله.

بعد أن كان نومه قصيرًا في اليوم السابق ، كان الطالب شارد الذهن وغافلًا عن المحاضرات.

لم يحظى الرجل العجوز باهتمام ورعاية الأقارب ، وشعر بالوحدة.

كره صخب وصخب شوارع المدينة ، كان يسير في كثير من الأحيان على طول الأزقة الهادئة في الحديقة القديمة.

في عداد المفقودين الدجاج ، ذهبت المضيفة للبحث عنها في المرج.

14. الكتابة لا مع gerunds. قواعد

عادة ما تتم كتابة الجسيمات التي لا تحتوي على جيروند بشكل منفصل:

دون أخذ قسط من الراحة ، دون تناول الغداء ، دون ملاحظة.

ليس مع gerunds يكتب معًا إذا تم تشكيل gerund:

1- من الأفعال دون أن يستعملها:

الحيرة ، السخط ، الكراهية.

2- من الأفعال ذات البادئة:

مهام حول موضوع "الكتابة لا مع gerunds"

1. (لا) تتحرك.
2. باستمرار (عدم) الأكل.
3. (لا) التقليل من القدرة.
4. (لا) يختبئ.
5. (بدون) تفكير.

1. (لا) مؤمن.
2. (أخطأ) في عد عدة نسخ.
3. (عدم) اللمس.
4. (لا) تذكر.
5. (لا) يرى.

حدد gerunds التي يتم تهجئتها بشكل منفصل عن الجسيم لا.

1. تدوم الليلة المتعبة ، وليس لمدة دقيقة (بدون) مقاطعة الحركة الصاخبة التي لا تنتهي ، يتدفق تيار بشري أسود.
2. على الفور (لا) وقع في حب سيارته الجديدة ، لم يستطع روجوف التعود عليها.
3. جفت السنيبلات من الجاودار حتى قبل الإزهار ، و (غير) مليئة بالحبوب.
4. (عدم) ملاحظة الشخص ، جاءت الطبيعة للحياة ، وكل شيء من حوله يتم اختطافه واختطافه بحرية ، (لا) يختبئ.

1. ما زلت (لا) أفكر وأحرج إلى حد ما من الاجتماع الرسمي ، قفزت من فوق حصاني وصعدت إلى صاحب التركة.
2. (ليس) بعد قراءة الكتاب ذهبت في نزهة على الأقدام.
3. كان فاسيليسا أول من أعطاه يدها ، هزها و (لم) أنهى الكلام ، غادر.
4. القوات النمساوية ، (لا) تقلل من شأن قوات العدو ، تراجعت الآن في حالة من الفوضى.
5. وقف جراي على الدفة ، (لا) واثقا في دفة البحار.

حدد gerunds التي لم يتم تهجئتها مع الجسيمات.

1. (ليس) خائفين مني ، جلسوا على مقربة ، وغنت طيور الغابة الصغيرة بصوت عالٍ.
2. يلعب الوقت الماهر بالدقائق ، (لا) يتطلب عملات معدنية كبيرة.
3. بسبب الغضب والتوق ، لم يتوصلا إلى اتفاق.
4. أغلق بولس الباب ، (لا) يشاهد غروب الشمس ، (لا) يتنفس هواء المساء الأزرق الرطب.
5. من حين لآخر ، (لا) فك أسنانه ، نطق بكلمة قصيرة الحلق.

الكتابة NOT مع gerunds

هذا الفيديو التعليمي متاح عن طريق الاشتراك

هل لديك اشتراك بالفعل؟ ليأتي

عند دراسة أجزاء الكلام ، من المؤكد أننا سنتحدث عن تهجئة الجسيم NOT معهم. ستتعلم في الدرس كيفية تهجئة كلمة "لا" باستخدام كلمة gerund. ضع في اعتبارك أيضًا حالات الإثبات ، عندما يصبح الظرف حرف جر.

الدرس: الكتابة "ليس" مع المشتركين

مثل الأفعال ، لا تُكتب gerund بشكل منفصل مع الجسيم السالب.

على سبيل المثال: نظر ، بدون وميض... دخلت لا تبتسم.

إذا لم يتم استخدام الظرف بدون NOT ، فيتم كتابته مع NOT معًا:

على سبيل المثال: الحيرة ، السخط ، الكراهية.

3. فرع تحت / ليس + أعلى

التمييز بين البادئة NEDO- ومجموعة الجسيم NOT والبادئة DO-

كما هو الحال في كتابة الأفعال ، عند كتابة gerund ، يجب على المرء أن يميز بين الكلمات التي تحتوي على البادئة under- والكلمات ذات الجسيم السالب وليس البادئة التي تسبق-.

تقلل البادئة من معنى عدم الاكتمال والقصور مقارنة بأي معيار للأفعال والأفعال: اندفعوا إلى المعركة ن هإعادة التقييمقوات العدو.

الأفعال والمشاركات مع الجسيم لا والبادئة - تدل على فعل لم يكتمل: لا بعد الانتهاء من الحساءركض الصبي في نزهة على الأقدام.

رقم التمرين 172 ، 173. بارانوفا إم تي ، ليديزينسكايا تي إيه. وغيرها "اللغة الروسية. الصف السابع ". كتاب مدرسي. الطبعة 34. - م: تعليم، 2012.

رقم المهمة 1. معاكتب في عمودين: معًا / بشكل منفصل. تحديد وتسمية جزء الكلام (الفعل / النعت).

(لم) أعرف أي شيء ؛ (لا) لا يستطيع (لا) أن يعرف ؛ (لا) تشعر بالخطر ؛ (لا) تشعر بالألم ؛ (لا) لرؤية العدو ؛ لا شيء (ليس) نادمًا ؛ (لا) يرى الكذب. (لا) يفكر في أي شيء ؛ (لم) يفكر في الجار ؛ (لا) تندم على ما حدث ؛ (لا) يأمل في شخص ما ؛ مخيف (لا) أن تكون عجوزًا.

المواد التعليمية. قسم "الصرف. النعت الألماني "

ليس مع gerunds.

قواعد الإملاء. الإملاء ليس مع gerunds.

1. Razumovskaya M.M.، Lvov S.I. وغيرها "اللغة الروسية. الصف السابع ". كتاب مدرسي. الطبعة ال 13. - م: بوستارد ، 2009.

2. Baranova MT، Ladyzhenskaya T.A. وغيرها "اللغة الروسية. الصف السابع ". كتاب مدرسي. الطبعة 34. - م: التعليم ، 2012.

3. "اللغة الروسية. يمارس. الصف السابع ". إد. بيمينوفا س. الطبعة ال 19. - م: بوستارد ، 2012.

4. Lvov S.I. ، Lvov V.V. "اللغة الروسية. الصف السابع. في 03:00. " الطبعة الثامنة. - م: منيموسينا ، 2012.

تهجئة الجسيمات لا ولا

ليس مع المضاعفات

لا يتم كتابتها مع المضاعفات ، إذا كانت المضاعفات تتكون من أفعال لا تُستخدم بدون: ليسعمر او قديم، ليسطمع ليسالذين رأوا ( ليسسنة واحدة من العمر، ليسمضايقة، ليسنرى).

لم يتم كتابته مع المضاعفات المكونة من الأفعال مع بادئة: ليسمحب، ليسيفهم ، ليسمحسوب ( ليسيحب، ليستفهم، ليسالعد): شوهد إلى اليمين واليسار غير معصورةالحقول (Paust.).

لا يتم كتابته مع مشاركات سلبية حقيقية وكاملة ، إذا لم تكن هناك كلمات تابعة معهم: ليسالعمل المنجز، ليسمخطوطة التدقيق اللغوي ليسجسم متحرك ، ليسقراءة كتاب - في هذه الحالات ، لا يمكن استبدال كلمة "فاعلية" بكلمة مرادفة بدون كلمة "لا" (كما هو الحال مع الصفات): مبلل(رطبة) الملابس يحدق في نفسه على عجل (تلفزيون) ؛ والأهم من ذلك - اشتعلت بولجاكوف لا يمكن التنبؤ به(ممكن ، لكن خفي) ، وبهذا المعنى ، سمات "صوفية" للعملية التاريخية (لاكش) ؛ يسير على غير مضاءةالشوارع (المظلمة) خطيرة. في بعض الأحيان يوجد مثل هذا الاستبدال في الجملة نفسها: لقد وقف فرونسكي أيضًا في موقف منحني ، غير مقيدقادر على إلقاء نظرة عليه من تحت حواجبه (LT).

لم يتم كتابته بشكل منفصل مع المشاركين الذين لديهم كلمات تابعة معهم: ليسالأشياء مفككة من قبل المالك ، ليسعاد كتاب إلى صديق ، ليسالمقالة المطبوعة في الوقت المحدد ؛ عميق، بمنأى حتى عن حفيف ورقة جافة واحدةامتد الصمت في المروج (Paust.) ؛ غير متطور في القتالو لم تختبر كل التعقيداتتكتيكات العدو ، وجدوا أنفسهم على الفور في أسر مساومة الأوهام (Sim.).

ملاحظة 1. تختلف في تهجئة المشاركات مع الجسيم لا ، والتي لها كلمات تابعة ، وصفات مع البادئة not- ، والتي نشأت على أساس هذه العناصر ؛ تزوج: ليستكيف لعملية الشتاءالتثبيت ("لم يتكيف أحد مع ظروف الشتاء") - غير مهيأشخص في الحياة ("غير قادر على التكيف ، غير عملي") ؛ ليسمنظم في الوقت المناسبفصول ("لا أحد منظم") - غير منظمالأطفال ("فضفاض ، غير منضبط") ؛ ليسالمخضرمين الوقت المطلوبالشاي المخمر ("لم يدم الوقت المناسب") - غير مقيدشخص في نزاعات ("غاضب ، حار"). الصفات لها معنى مختلف عن الفاعلية (أقل ارتباطًا بالفعل التحفيزي) ويمكن استبدالها بحرية في جملة بصفات مترادفة ، وهو أمر مستحيل بالنسبة للمشاركين الذين لديهم كلمات تابعة. بالإضافة إلى ذلك ، تختلف هذه التكوينات نحويًا: بعد المضاعفات السلبية ، على سبيل المثال ، يمكنك دائمًا طرح السؤال من قبل من؟ ، لأن هذه العناصر تتحكم في الإضافة في الحالة الآلية (الفاعل ، الفاعل): ليستم تكييف الوحدات (من قبل من؟) للعمل في فصل الشتاء ؛ ليسفصول منظمة (من قبل من؟). في حالات الصفات ، فإن صياغة مثل هذا السؤال أمر مستحيل.
لوحظ نفس الاختلاف في الأشكال القصيرة ؛ الأربعاء: شاي ليسمستدام - رجل ليسمستمر.

ملاحظة 2. في وجود الظروف ، قم بالقياس والدرجة لأن الكلمات التابعة لا تتم كتابتها مع المضاعفات ، أي بالطريقة نفسها كما هو الحال مع الصفات: ليسحل جاهز ، بالتأكيد ليسإجابة مدروسة. ومع ذلك ، إذا كان هناك أيضًا ، بالإضافة إلى ظروف القياس والدرجة ككلمات تابعة ، كلمات أخرى ، فلا يتم كتابتها مع الفاعل وفقًا للقاعدة العامة ، أي بشكل منفصل: ليسطالب متدرب في الفيزياء (راجع: ليسطالب متدرب في الفيزياء - بشكل كامل ليسطالب مُعد).

ملاحظة 3. لا تنطبق القاعدة الخاصة بالتهجئة المنفصلة التي لا تحتوي على كلمات تابعة على المشاركات المثبتة (التي تم تمريرها إلى فئة الأسماء) ؛ الأربعاء: كان هناك طلاب في الفصل ، لا تعمل بشكل جيدفي الروسية (النعت). - كمية اداء ضعيفباللغة الروسية في الفصل كان صغيرًا (اسم الفاعل ، تم تمريره في فئة الأسماء).

هو مكتوب بشكل منفصل وليس مع المشتركين ، إذا كان لديهم أو يشيرون إلى معارضة: ليسمطبوعة لكنمقالة مكتوبة ليسخيالي أقصة حقيقية؛ ليسوقور، أعمل طائش الجبال العالية مرئية في المسافة ، ولكن ليسأحرق، أكلها متضخمة مع غابات (Gonch.).

مكتوب بشكل منفصل وليس مع مشاركات قصيرة: درس ليستعلمت العمل ليسسلمت المادة ليستم تحريره.

لا تهجئة الجسيمات مع المضاعفات

1. مكتوبة معا ليسمشاركات كاملة بدون كلمات تفسيرية ، على سبيل المثال: مخطوطة غير مقروءة ، أخطاء مطبعية غير ملحوظة ، اقتباسات لم يتم التحقق منها ، ألم مستمر.

2. كتب بشكل منفصل ليسمع مشاركين لديهم كلمات توضيحية معهم ، على سبيل المثال: مخطوطة لم تُعاد إلى المؤلف ، أخطاء مطبعية لم يلاحظها المدقق ، أدلة لوح لوح لم تكتمل في الوقت المحدد ، نسخ من فصول فردية من الرواية لم تُنشر خلال حياة الكاتب.

ملاحظة 1.تنطبق هذه القاعدة أيضًا على تلك الحالات التي يكون فيها المشارك بكلمات تفسيرية جزءًا من المسند المركب ، على سبيل المثال: ظلت العديد من رسائل الكاتب غير منشورة خلال حياته ؛ الرداءة ستترك المشهد دون أن يلاحظه أحد في الفن. تزوج في بناء نحوي مختلف: من الصعب تخيله لا يشارك بنشاط في الحياة العامة.

المشاركون المستخدمة في دور الأسماء تخضع أيضًا لهذا ، على سبيل المثال: من بين أولئك الذين لم يظهروا في الاجتماع كان بيتروف وسيرجيف. ولكن عند إثبات الفاعل (الانتقال إلى فئة الأسماء) ، يتم استخدام تهجئة مستمرة ، على سبيل المثال: عدد أولئك الذين لم ينجحوا في اللغة الروسية.

ملاحظة 2.إذا كانت هناك ظروف القياس والدرجة ككلمات توضيحية ليسمع المقتطفات مكتوبة معًا ، على سبيل المثال: مخطوطة غير مقروءة تمامًا ، وأرقام لم يتم التحقق منها تمامًا. ولكن إذا كانت هناك كلمات تفسيرية أخرى بالإضافة إلى هذه الظروف مع الفاعل ، فعندئذٍ يتم إعطاء الأفضلية لقاعدة أكثر عمومية و ليسمكتوب بشكل منفصل ، على سبيل المثال: مخطوطة غير معدة تمامًا للطباعة ، مشكلة لم يتم حلها بعد على الإطلاق.

ملاحظة 3.إذا تم استخدام النعت بمعنى الصفة ، فعندئذ في وجود الكلمات التفسيرية ليسمكتوبًا معًا ، على سبيل المثال: هذه الرسوم المتحركة العامة ، والذكاء ، والضوضاء - كل هذا ، لم أره حتى الآن ولم يسمع به من قبلي ، لذلك أدهشني أنني كنت في حيرة من أمري في الأيام الأولى (دوستويفسكي). الأربعاء: ظروف غير مناسبة للثقافات الجنوبية (أي ، غير مناسبة ، بمعنى صفة) - هجاء لا يتناسب مع القاعدة (عبارة تشاركية) ؛ بسبب ظروف خارجة عن مجلس التحرير (معدل دوران لغوي مع صفة) - ردود أفعال لا تعتمد على إرادة الشخص (دوران تشاركي) ؛ الأرض البكر لعدة قرون (بمعنى صفة ؛ قارن: طعام لم يمسها ، طبيعة لم يمسها أحد - بالمعنى المجازي) - رماد الجبل ، لم يمسه صقيع الخريف (عبارة تشاركية). يتم إجراء نفس التمييز للصيغ القصيرة ، راجع: أكاذيب السياسيين وقحة جدًا ، وأحيانًا صريحة جدًا (وهذا واضح ، واضح ، بمعنى الصفة) - الباب ليس مغلقًا (الفاعل ، انظر أدناه ، ص 1) ؛ الطالب غير مستعد (صفة) - لم يتم إعداد التقرير (اسم الفاعل).

3. كتب بشكل منفصل ليسمع مشاركات قصيرة ، على سبيل المثال: لم يتم تحرير المخطوطة ، ولم يتم التحقق من الاستشهادات ، ولم يتم الانتهاء من العمل.

4. كتب بشكل منفصل ليسبالمشاركات التي يوجد فيها أو من المفترض أن تكون معارضة ، على سبيل المثال: لم تنته ، ولكن القصة بدأت فقط.

ليس مع المضاعفات: القاعدة والاستثناءات والحالات الصعبة

يتذكر تلاميذ المدارس بسهولة أن ليس مع gerund مكتوب بشكل منفصل ، تمامًا كما هو الحال مع الفعل الذي نشأ منه هذا الجزء من الكلام:

• بدون تعلمللتمييز بين أجزاء الكلام ، يتم الخلط بين الطلاب في تطبيق قواعد التدقيق الإملائي. لذلك ، أن تصبح شخصًا متعلمًا حقًا ، ليس معروفاأسس التشكل مستحيل.

استثناء لهذه القاعدة هو الحالات التي لا يتم فيها استخدام كلمة بدون هذا الجسيم:

• كيريلوف ، كرهمدينة غريبة ، لم يكن أحد فيها عزيزًا ، كانت صامتة باستمرار. سكان المنزل ، كرهجار متجهم ، نبذه. آنا سيرجيفنا واحدة وواحدة فقط ، ساخطلغباء سكان المدينة ، رأيت في الزائر شخصًا جيدًا ، لكنه غير سعيد للغاية.

يجب أن نتذكر أيضًا أن البادئة NEDO- هي مؤشر على التهجئة المستمرة:

• أب، عدم الحصول على قسط كاف من النوم، عمل يوميًا في مشروعه العلمي. لكنه قام باكتشاف حقيقي ، ببساطة الرقابةللأطفال الذين سكبوا الكواشف عن طريق الخطأ على الطاولة.

إن دهاء التهجئة السهلة للوهلة الأولى "التهجئة NOT مع gerunds" تتمثل في وجود نماذج متجانسة اللفظ. الكلمات التي تبدو متشابهة في اللغة الروسية لها معاني معجمية مختلفة.

على سبيل المثال ، يتم تهجئة gerunds "ناقص التغذية" و "لم تنته الأكل" بشكل مختلف.

• ماريا دائما دون تناول الطعام(لا يأكل حتى النهاية) فطوره ، يذهب للعمل أولاً.
• عاش الناس خلال الحرب سوء التغذية(أكلت قليلاً ، أكلت سيئة) لشهور.

تمثل الجراثيم التي لا يمكن تمييزها عن بعضها البعض وأجزاء الكلام المتكونة منها أكبر مشكلة لأطفال المدارس الذين يدرسون موضوع "ليس مع gerunds".

أمثلة على حالات التهجئة الصعبة:

• بالرغم من(النعت اللفظي) في عيون أمي ، أخبر أندريه عن سره.
• بالرغم من(حرف جر مشتق) حماسته ، كان أداء المتحدث جيدًا.
• لا تتردد(جيروند) ليس دقيقة واحدة ، ذهبنا إلى موسكو.
• غادر الغرفة فورا(ظرف)!

من أجل تجنب الخطأ ، تحتاج إلى معرفة السمات النحوية لهذه الأجزاء من الكلام وطرح سؤال بشكل صحيح على كلمة الاهتمام. إذا كان لدينا تأثير ظرف ، فيمكننا طرح الأسئلة ("ماذا تفعل؟" و "ماذا تفعل؟").

بالإضافة إلى ذلك ، من السهل تحويل هذا الجزء من الكلام إلى الفعل الذي تشكل منه. ومع ذلك ، فإن معنى الجملة لن يتغير.

حروف الجر المشتقة ليس لها معنى مستقل. يتم تقليل دورهم إلى التعبير عن الاعتماد النحوي للأجزاء الاسمية من الكلام على كلمات أخرى. وهكذا ، سيبقى حرف الجر في السؤال والجواب:

• بصرف النظر عنعلى (ماذا؟) الصعوبات ، تعاملنا مع المهمة بكرامة.

غالبًا ما يشير الظرف إلى الفعل ، لأنه يشير إلى علامة على الفعل.

بالمناسبة ، يجدر الانتباه إلى كلمة "على مضض". هذا الظرف ، الذي فقد علاقته مع سلفه الذي اختفى من اللغة ، - الظرف "رغم" ، يُكتب دائمًا معًا:

• السهر ، الضيوف (كيف؟) بمعارضةبدأ يتفرق.

لحسن الحظ ، لا يوجد الكثير من الكلمات التي يمكنك أن تخطئ فيها ، وتخلط بينها وبين gerund ، في اللغة الروسية الحديثة. بعد حفظ بعض أزواج الكلمات المتجانسة ، يتعلم الطلاب بسرعة التهجئة "NOT with gerunds".

طلب استحقاقات الأمومة للحصول على استحقاقات الأمومة في 2018 (استحقاقات الأمومة) الفئات التالية من النساء مؤهلة للحصول على المزايا: موظفات ، مؤمن عليه بموجب التأمين الاجتماعي الإجباري في حالة العجز المؤقت وفيما يتعلق بـ [...]

• كيف يمكن معرفة ضريبة النقل عن طريق TIN (بدون تسجيل)؟ إرسال إلى البريد إن معرفة ضريبة النقل بواسطة TIN بدون تسجيل باستخدام الإنترنت ليس بالأمر الصعب. للقيام بذلك ، تحتاج إلى معرفة رقم التعريف الضريبي لدافع الضرائب والوصول إلى [...]
• معدلات ضريبة MET في عام 2017 أرسل إلى بريد MET - يمكن تمثيل معدل 2017 لهذه الضريبة من خلال مجموعة واسعة من الأصناف ، حيث يتم تحديدها بشكل مختلف لكل نوع من أنواع المعادن. في […]
• موقع رجال الاطفاء على الانترنت | أحدث المنشورات المتعلقة بالسلامة من الحرائق: تقديم الإسعافات الأولية لضحايا الحرائق في حياتنا الحديثة ، غالبًا ما تحدث مواقف حيث حياتنا وصحتنا ، بالإضافة إلى حياة وصحة [...]
• دفعات Rosgosstrakh لـ OSAGO المقالة التالية: CASCO Sogaz تعد شركة "Rosgosstrakh" واحدة من أكبر الشركات اليوم. تصل مدفوعات التأمين بموجب OSAGO في العديد من المدن إلى عدة مئات من ملايين روبل. انها تقول […]
• ما هي غرامات ضريبة الدخل (الأحجام والمخالفات)؟ إرسال إلى البريد يتم فرض غرامة على ضريبة الدخل مقابل قبول الانتهاكات المنصوص عليها في قانون الضرائب للاتحاد الروسي. دعونا نفكر في أي مخالفات ضريبية وبأي مبلغ [...]

يتذكر تلاميذ المدارس بسهولة أن ليس مع gerund مكتوب بشكل منفصل ، تمامًا كما هو الحال مع الفعل الذي نشأ منه هذا الجزء من الكلام:

• بدون تعلمللتمييز بين أجزاء الكلام ، يتم الخلط بين الطلاب في تطبيق قواعد التدقيق الإملائي. لذلك ، أن تصبح شخصًا متعلمًا حقًا ، ليس معروفاأسس التشكل مستحيل.

استثناء لهذه القاعدة هو الحالات التي لا يتم فيها استخدام كلمة بدون هذا الجسيم:

• كيريلوف ، كرهمدينة غريبة ، لم يكن أحد فيها عزيزًا ، كانت صامتة باستمرار. سكان المنزل ، كرهجار متجهم ، نبذه. آنا سيرجيفنا واحدة وواحدة فقط ، ساخطلغباء سكان المدينة ، رأيت في الزائر شخصًا جيدًا ، لكنه غير سعيد للغاية.

يجب أن نتذكر أيضًا أن البادئة NEDO- هي مؤشر على التهجئة المستمرة:

• أب، عدم الحصول على قسط كاف من النوم، عمل يوميًا في مشروعه العلمي. لكنه قام باكتشاف حقيقي ، ببساطة الرقابةللأطفال الذين سكبوا الكواشف عن طريق الخطأ على الطاولة.

إن دهاء التهجئة السهلة للوهلة الأولى "التهجئة NOT مع gerunds" تتمثل في وجود نماذج متجانسة اللفظ. الكلمات التي تبدو متشابهة في اللغة الروسية لها معاني معجمية مختلفة.

على سبيل المثال ، يتم تهجئة gerunds "ناقص التغذية" و "لم تنته الأكل" بشكل مختلف.

• ماريا دائما دون تناول الطعام(لا يأكل حتى النهاية) فطوره ، يذهب للعمل أولاً.
• عاش الناس خلال الحرب سوء التغذية(أكلت قليلاً ، أكلت سيئة) لشهور.

تمثل الجراثيم التي لا يمكن تمييزها عن بعضها البعض وأجزاء الكلام المتكونة منها أكبر مشكلة لأطفال المدارس الذين يدرسون موضوع "ليس مع gerunds".

أمثلة على حالات التهجئة الصعبة:

• بالرغم من(النعت اللفظي) في عيون أمي ، أخبر أندريه عن سره.
• بالرغم من(حرف جر مشتق) حماسته ، كان أداء المتحدث جيدًا.
• لا تتردد(جيروند) ليس دقيقة واحدة ، ذهبنا إلى موسكو.
• غادر الغرفة فورا(ظرف)!

من أجل تجنب الخطأ ، تحتاج إلى معرفة أجزاء الكلام هذه وطرح سؤالاً صحيحًا لكلمة الاهتمام. إذا كان لدينا تأثير لفظي ، فيمكننا طرح الأسئلة ("ماذا تفعل؟" و "ماذا تفعل؟").

بالإضافة إلى ذلك ، من السهل تحويل هذا الجزء من الكلام إلى الفعل الذي تشكل منه. ومع ذلك ، فإن معنى الجملة لن يتغير.

حروف الجر المشتقة ليس لها معنى مستقل. يتم تقليل دورهم إلى التعبير عن الاعتماد النحوي للأجزاء الاسمية من الكلام على كلمات أخرى. وهكذا ، سيبقى حرف الجر في السؤال والجواب:

• بصرف النظر عنعلى (ماذا؟) الصعوبات ، تعاملنا مع المهمة بكرامة.

غالبًا ما يشير الظرف إلى الفعل ، لأنه يشير إلى علامة على الفعل.

بالمناسبة ، يجدر الانتباه إلى كلمة "على مضض". من فقد الاتصال بسلفه ، الذي اختفى من اللغة ، - الظرف "رغم" ، يُكتب دائمًا في قطعة واحدة:

• السهر ، الضيوف (كيف؟) بمعارضةبدأ يتفرق.

لحسن الحظ ، لا يوجد الكثير من الكلمات التي يمكن الخلط بينها وبين كلمة gerund. بعد حفظ بعض أزواج الكلمات المتجانسة ، يتعلم الطلاب بسرعة التهجئة "NOT with gerunds".