الفائز في مسابقة عموم روسيا « المقال الأكثر طلبًا لهذا الشهر » يناير 2018

مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة لمدينة كوجاليم "جرس"

الفئة العمرية: كبار اسم المجموعة: "بوراتينو" الإعداد: المربي: الدرجة الأولى د. نوتسالوفا كوجاليم 2017

تكوين قصة قصة من الصور "مرح الشتاء" .

الغرض: تعليم الأطفال تأليف قصة بناءً على صورة مؤامرة "مرح الشتاء" .

المهام التعليمية:

• تعليم الأطفال تأليف قصة من صورة "مرح الشتاء" ، عند وصف الأحداث ، حدد مكان ووقت العمل
• تعليم الأطفال للإجابة على أسئلة حول محتوى الصورة ، الكلام الصحيح نحويا.
• لمعرفة أن هناك ثلاثة أجزاء للقصة (البداية والوسط والنهاية)
• ممارسة الأطفال في نطق واضح للصوت "ح" - "من" ... تحسين الإدراك الصوتي

المهام التنموية:

• تطوير شكل الكلام المونولوج ؛ الانتباه والمراقبة. القدرة على الاستماع وتقييم إجابات الأقران.
• تفعيل كلام الأطفال وإثراء المفردات
• تعزيز وتوسيع نطاق المعرفة حول متعة الشتاء.

المهام التعليمية:

• غرس موقفًا وديًا تجاه الأقران
• عزز الرغبة في الاستخدام "مرح الشتاء" اثناء التسكع.

التكامل: التطور الجسدي ، الاجتماعي - التطور التواصلي.

الأساليب المنهجية: المحادثة - الحوار ، كتابة القصة ، التربية البدنية.

المعدات: الرسم "ألعاب خارجية" (مرح الشتاء)؛ قص الصور "مرح الشتاء" ، صورة رجل ثلج ، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

الأشكال والأساليب: بصري - مشاهدة الصور "ألعاب خارجية" ؛ اللفظي - تخمين الألغاز حول رجل ثلج ، لعبة "اختر اسمًا حنونًا لكلمات الشتاء" ؛ تكرار العبارة ؛ عملي - رسم قصة بناء على صورة "مرح الشتاء" .

عمل تمهيدي:

• احاديث عن الشتاء.
• فحص الرسوم التوضيحية حول متعة الشتاء والشتاء.
• قراءة الخيال.
• ملاحظات على نزهة لطبيعة الشتاء ، ألعاب للأطفال.

المادة: جهاز عرض الوسائط المتعددة ، اختيار الشرائح حول موضوع الدرس ، الصورة "مرح الشتاء" .

مسار الدرس.

تنظيم الوقت:

يمر الأطفال ويقفون في دائرة. لعبة: "مرحبا"

مرحبا اليد اليمنى
مرحبا اليد اليسرى
مرحبا صديقي مرحبا صديقي
مرحبا ، كل دائرتنا الودودة

أنا أحب روضة الأطفال الخاصة بي
إنه مليء بالرجال
ربما 100 ، ربما 200
إنه لأمر جيد عندما نكون معًا

المربي: هل كل شيء في مكانه؟

المربي: هل كل شيء هنا؟

استدار ، بدا

وابتسموا لبعضهم البعض

المربي: لنبتسم للضيوف ونلقي التحية

هيا نلعب لعبة الاصبع "ذهبنا في نزهة في الفناء"

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
جئنا إلى الفناء للنزهة.
صب الثلج بابو ،
كانت الطيور تتغذى على الفتات ،

ثم ركبنا التل ،
وكانوا مستلقين على الثلج.
عاد الجميع إلى المنزل في الثلج.
أكلنا الحساء وذهبنا إلى الفراش.

يا رفاق ، انظروا بعناية وأخبروني ما الجديد في مجموعتنا (الصندوق السحري).

تم منح هذا الصندوق لنا من قبل رجل ثلج. دعنا نرى ما بداخلها؟

هنا مغلفات مع المهام (يفتح المغلف الأول ، يقرأ)... "مرحبا يا شباب. أنا حقًا أحب الشتاء وكل ما يتعلق به. لذلك أقدم لكم صورًا تتعلق بالشتاء.

أقترح أن ألعب لعبة "سمها بمودة" .

وضعت صوفيا الصور على الطاولة. التقط الآن الصور المتعلقة بالشتاء وتقف في دائرة. الرجاء اختيار بعض الأسماء الرقيقة لكلمات الشتاء: 1) الشتاء شتاء. 2) الثلج كرة ثلجية. 3) رجل ثلج - ثلج ؛ 4) مزلقة - مزلقة. 5) جرف ثلجي - جرف ثلجي ؛ 6) سنو مايدن - سنو مايدن ؛ 7) الجليد - الجليد. 8) جليد - جليد ؛ 9) معطف الفرو - معطف الفرو. 10) ندفة الثلج - ندفة الثلج. 11) شريحة - شريحة. 12) شعرت الأحذية - شعرت الأحذية ؛ 13) القفاز. 14) وشاح - وشاح. 15) الصقيع - الصقيع. 16) الجليد البارد - الجليد البارد. 17) شجرة عيد الميلاد - شجرة. 18) نتوء - نتوء. 19) أرنبة.

صور لا علاقة لها بالشتاء:

فتاة في ثوب الصيف ، شجرة خضراء ، مطر الخريف.

أتقنه! لماذا لم تلتقط هذه الصور؟ (لأنها غير مرتبطة بالشتاء)

اجلس على الكراسي.

يا رفاق ، هذه هي المهمة التالية بالنسبة لك ، "أعرف أن الترويج للعبارات الشتوية الرائعة حاول تكرارها" :

OZY-OZY-OZY- صقيع خارج النافذة ،
ZI-ZI-ZI - حمل مزلقة.
OZA-OZA-OZA- هناك وردة جليدية على النافذة ،
OZE-OZE-OZE- سوف تتجمد في البرد.

ISKO-ISKO-ISKO- في الشتاء تكون الشمس منخفضة.
ASKA-ASKA-ASKA- حكاية خرافية حول الثلج ،
ISTO-ISTO-ISTO- أخفى الثلج كل شيء نظيفًا ".
المربي: أحسنت ، وبكل وضوح ، ونطق بوضوح عبارة صافية. دعنا نرتاح الان؟

التعليم الجسدي:

نلعب كرات الثلج في الشتاء ، نلعب ، نلعب.
نسير عبر الانجرافات الثلجية ، نسير ، نسير.
وعلى الزلاجات نركض ونركض ونركض.
على الزلاجات ننزلق على الجليد ، ننزلق ، ننزلق.

وننحت Snow Maiden ، وننحت ، وننحت.
نحب الشتاء كضيف ، نحب ، نحب.

(اجلس)

دعونا نرى ماذا أرسلنا رجل الثلج.

انظروا ، أرسل لنا رجل الثلج بعض الصور الشيقة.

وما هي الصور التي ستتعلمها من خلال تخمين اللغز.

الطفل: كم غطى الثلج
أصبحت نظيفة وخفيفة
وكاد الصقيع أن يبكي
قرص أنفي

لقد جئت بالفعل لمعرفة
الحقيقي ... (الشتاء)
هل تحب الشتاء؟
الشتاء هو وقت رائع من السنة

يعرض رجل الثلج تأليف قصة بناءً على هذه الصور.

في أي وقت من السنة يظهر في هذه الصور؟ (الشتاء)

دعونا نلقي نظرة فاحصة على هذه الصور. عن ماذا هذه الصور؟ (هذه الصور حول كيفية لعب الأطفال لألعاب مختلفة)

كيف يرتدي الأطفال؟ (يرتدون ملابس الشتاء ، ملابس دافئة)

كيف هو الطقس في الصور؟ (شتاء ، يوم مشمس. تساقطت الكثير من الثلوج)

صورة واحدة

الآن فكر في ما يفعله الأطفال في هذه الصورة؟ (الأطفال يصنعون رجل ثلج).

المربي: - كيف يصنعه الأطفال؟ (قاموا بلف كرات الثلج: واحدة كبيرة ، وأخرى أصغر ، والثالثة الأصغر. لقد صنعوا رأسًا من رأس صغير ، وجعلوا أعينهم من الأزرار ، وأنفًا من جزرة. وضعوا دلوًا على الرأس. إنه تحول إلى رجل ثلج رائع)

2 صورة

المربي: - انظر إلى هذه الصورة ، كيف يلعب الأطفال كرات الثلج؟ (يرمون كرات الثلج على بعضهم البعض ، يمكنك أن ترى من وجوههم أنهم يستمتعون ، يصرخون بصوت عالٍ ، شيء ما "احذر!" , "بلي!"

3 صور

المربي: - ضع في اعتبارك الأطفال الذين يتزلجون على المنحدرات. (يتزلج الأطفال أسفل التل. يمكنك أن ترى من وجوههم أنهم يستمتعون ، لأن الزلاجات تتدحرج إلى أسفل التل بسرعة.)

4 صور

المربي: - لكن الرجال يتزلجون. كيف يلبسون كيف يركبون؟ أعطهم أسماء. (ارتدت ساشا وماشا حذاء تزلج ، بدلة رياضية دافئة ، قبعة وذهبا إلى حلبة التزلج. كانا يدوران ، ينزلقان على الجليد. رسموا أنماطًا جميلة بشفرة تزلج).

المعلم: - انظروا يا رفاق ، ما زال هناك أولاد يلعبون الهوكي في حلبة التزلج. ماذا في أيديهم؟ (لديهم مضارب جولف).

مالذي يفعلونه؟ (إنهم يقودون القرص).

أعتقد أن لديهم الكثير من المرح.

5 صور

وهنا يذهب الأطفال للتزلج

مالذي يفعلونه؟ (إنهم على الطريق الصحيح).

ماذا في أيديهم؟ (لديهم أعمدة تزلج في أيديهم لدفعهم عن الثلج)

كان هناك الكثير من الثلج ، وتزلقت الزلاجات بسهولة فوق الثلج.

وإذا اقتربت أكثر من الأطفال ، فماذا تسمع؟ (تسمع ضوضاء ، ضحكات أطفال ، صراخ ، أصوات مضحكة)... لديهم مزاج جيد ومبهج.

المربي: - لقد تحدثت عن جميع الأطفال الموجودين في الصورة ، والآن علينا أن ننهي القصة. على سبيل المثال: "لعب الرجال وساروا لفترة طويلة حتى تجمدوا ، وعادوا متعبين وسعداء إلى المنزل للراحة والاحماء" .

المعلم: - أحسنت ، استمع الآن إلى قصتي.

”الشتاء ، يوم مشمس. كل الأرض والأشجار مغطاة بالثلج الأبيض الرقيق. ارتدى الرجال ملابس دافئة وذهبوا في نزهة على الأقدام. وجد الجميع شيئًا يرضيهم. بدأ بعض الأطفال في صنع رجل ثلج. لقد لفوا كرات الثلج: كبيرة ومتوسطة وصنعوا رأسًا من كرة صغيرة. وضعوا دلوًا على رؤوسهم وجزرة على أنوفهم. اتضح أنه رجل ثلج رائع! ليس بعيدًا عنهم ، يلعب الأولاد كرات الثلج. وها هي الشريحة! على ذلك ، ينزلق الأطفال بسرعة على مزلقة. الرجال الآخرون يتزلجون ، ولديهم أعمدة تزلج لدفع الثلج. وفي حلبة التزلج ، يتزلج الرجال ويلعبون الهوكي. سار الرجال لفترة طويلة حتى تجمدوا. متعبين وراضين ، عادوا إلى المنزل للراحة والاستلقاء. متعة للأطفال في الشتاء! "

المعلم: - الآن تحاول أن تحكي قصتك. (نستمع إلى قصة 4-5 أطفال ، يساعد المعلم في حالة ظهور صعوبات ، ويحقق إجابة كاملة ومفصلة. يراقب البناء الصحيح للجمل).

المربي: - أحسنت يا رفاق! ما هي القصص الجيدة التي توصلت إليها.

حقا أحب الرجل الثلجي قصتنا.

والآن سنري الرجل الثلجي كيف نسير في الشتاء.

التعليم الجسدي:

نحن نتزلج معك
الجليد البارد يلعق الثلج.
وبعد ذلك - التزلج
لكننا سقطنا. أوه!

ثم صنعوا كرات ثلجية
ثم دحرجوا كرات الثلج.
وبعد ذلك شعروا بالإرهاق
وركضنا إلى روضة الأطفال.

د / لعبة: حل الألغاز (استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)

حصانان خشبيان
أسفل الجبل يحملونني.
أنا أمسك بعودين في يدي.
لكنني لا أتغلب على الخيول ، فأنا أشعر بالأسف عليهم.

ولتسريع الركض
ألمس الثلج بعصي.
إجابات الأطفال: التزلج
من عشرة كيلومترات

أصافح يدي على الإيقاع
يعمل أسرع من الريح
الانحناء مثل لعبة البوكر؟
إجابات الأطفال: متزلج سريع

العصي في متناول اليد ، عفريت على الجليد.
نحن مع أبواق الكبش
حارس مرمى شجاع في مرمى البصر.
هذا الفريق ليس أكثر ودا.

هذه اللعبة تسمى ...
إجابات الأطفال: الهوكي.
نحن مع أبواق الكبش
نندفع إلى أسفل التل بأنفسنا ،

وكيف تتسلق الجبل ،
نبدأ في المقاومة.

إجابات الأطفال: الزلاجات.

حصيلة:

عن ماذا تحدثنا اليوم؟

ماذا فعلنا؟

ماذا احببت اكثر؟

وقصصك ستحب الرجل الثلجي أيضًا.

يرسل لك صفحات التلوين هذه ، لأن الشتاء به طلاء أبيض فقط ، ويمكنك رسمها باستخدام أقلام الرصاص الملونة الخاصة بك.

درس المجموعة العليا:

سرد قصصي

"مرح الشتاء".

المربي: نيبروكينا إن.

درس جماعي كبير: سرد القصص

"مرح الشتاء".

أهداف: لتعليم الأطفال الفحص الهادف للصورة (الإدراك المستهدف ، الفحص المتسلسل لصورة الحلقات المستقلة الفردية ، تقييم الصورة) ؛

المهام التعليمية:

توطيد تكوين كلمات ذات جذر واحد ؛

تفعيل قاموس الفعل ؛

تفعيل قاموس الميزات.

التعليمية:

تنمية الاهتمام في وصف وعرض الصورة.

النامية:

تنمية الإبداع والخيال.

لتنمية قدرة الأطفال على تكوين جمل مشتركة بسيطة للصورة.

1. توسيع وتفعيل المفردات في موضوع "الشتاء" ، "مرح الشتاء" ،

2. لتكوين القدرة على العمل واللعب ضمن فريق ،

3. تعزيز الموقف المتسامح تجاه إجابات الأطفال.

عمل تمهيدي: محادثات مع الأطفال عن مرح الشتاء والشتاء ، قراءة قصص خيالية عن مرح الشتاء والشتاء.

ضربة

1. المربي: يا رفاق! استمع إلى اللغز: عرض.

سجادة بيضاء ، صقيع ، تساقط ثلوج ،

الزلاجات ، الزلاجات ، الزلاجات ، سكوتر الثلج.

التل ، حلبة التزلج على الجليد ، الانجرافات ، كرات الثلج ،

شجرة عيد الميلاد ، عذراء الثلج ، رجال الثلج.

فالينكي ، معطف فرو ، بنطلون ، قفازات.

نقار الخشب ، البومة ، الغراب ، الحلمه.

يظلم بسرعة ، ترفرف رقاقات الثلج ...

حسنًا ، متى يحدث كل هذا؟

(في الشتاء)

ما هو الوقت من السنة الآن؟ (شتاء)

كيف تعرفت على الشتاء؟ (هناك ثلوج في كل مكان ، الأنهار متجمدة ، تساقط ثلوج).

نعم يا رفاق ، الشتاء هو وقت رائع من العام. لا يريد الأطفال مغادرة المسيرة لأنها ممتعة بالخارج. وما هو المثير للاهتمام في الخارج في الشتاء؟ (في الشتاء يمكنك الذهاب للتزلج والتزحلق على الجليد. التزلج وبناء حصون الثلج ولعب كرات الثلج وصنع امرأة ثلجية) أيها الرجال ، عندما كنت صغيراً ، أحببت التزحلق ولعب كرات الثلج. ما زلت أريد أن ألعب كرات الثلج معك. سأرمي كرة ثلجية عليك وأسألك سؤالاً. وعليك أن تمسك به وتجيب على السؤال.

كيف يمكنني تغيير كلمة ثلج (كرة الثلج ، ندفة الثلج ، سنو مايدن ، ثلجي ، رجل ثلج).
لذا ، لنبدأ. أي شتاء؟ (ثلجي ، قاسي ، فاتر ، بارد)
ماذا الآن؟ (رقيق ، أبيض ، فاتح ، فضي ، لزج)
ما هو مزاجك؟ (مضحك ، بهيج ، جميل)

مرة أخرى لدينا التربية البدنية
انحنى ، تعال ، تعال!
مستقيمة ، ممتدة ،
والآن انحنى.
نمد أذرعنا وأكتافنا
ليسهل علينا الجلوس
للعب والقفز والرقص
ولا تتعب على الإطلاق.
الرأس متعب أيضًا.
لذلك دعونا نساعدها!
اليسار واليمين ، واحد واثنان.
فكر ، فكر ، رأس.
على الرغم من أن التكلفة قصيرة
استراحنا قليلا.

لنرىكيف يقضي الأطفال الآخرون أوقاتهم في الشتاء؟
عرض.

تأمل الصورة.

يقرأ Vos-l قصيدة.

كما على تل ، على جبل.

في ساحة واسعة

من على الزلاجة

من يتزلج

من أطول

من هو أقل

من هو أهدأ

من سيرشح نفسه

من على الجليد

ومن في الثلج.

فوس ل.ما هي هذه القصيدة؟ -حول الشتاء ، حول كيفية ذهاب الأطفال للتزلج والتزلج والتزحلق على الجليد.

دعونا نلقي نظرة على الصورة.ماذا ترى عليها؟ أخبرنا. أطلب واحدا تلو الآخر. (أطفال يتزلجون من زلاجة. فتاة تتزلج على الجليد. العديد من الأطفال يصنعون رجل ثلج)

يا رفاق ، ما رأيك كان اليوم الذي كان الأطفال يمشون فيه؟ (مشمس ، صافٍ)

وكيف كان الثلج في ذلك اليوم عندما كان الأطفال يمشون؟ (أبيض ، نظيف ، لزج)

لماذا كان الثلج لزجًا؟ (لأن الأطفال يصنعون منه رجل ثلج)

ما رأيك ، ما نوع الحالة المزاجية التي يعيشها الأطفال؟ (بهيج ، مبتهج) كيف خمنت؟ (لأن الأطفال يبتسمون)

فوس ل. اليوم في الدرس سنؤلف معكم قصة عن لوحة "مرح الشتاء".

القصة مقسمة إلى ثلاثة أجزاء.

بداية. وسط. النهاية.

بداية القصة هي وصف الطقس والطبيعة.

بأي كلمات سنبدأ القصة.

مرة واحدة. كان يومًا مشمسًا صافًا وتساقطت الكثير من الثلوج.

ذهب الرجال (أطفال ، أطفال ، أطفال) في نزهة على الأقدام.

وجد الجميع شيئًا يرضيهم.

وسط. الآن ، دعنا نخبرك بما يفعله الأطفال.

ماذا يفعل الاطفال هنا؟

الأطفال يصنعون ثلج من الثلج.

كيف يصنع الأطفال ثلج؟

دحرجوا كرات الثلج.

أحدهما كبير والآخر أصغر والثالث هو الأصغر. لقد صنعوا رأسًا من أصغر ، وصنعوا عيونًا من الأزرار ، وصنعوا أنفًا من الجزر ، وأدخلوا أغصانًا بدلاً من اليدين. وضعوا دلو على رأسي. تبين أن الرجل الثلجي رائع.

فوس ل. كيف يلعب الاطفال كرات الثلج؟ هل من الممتع بالنسبة لهم أن يتمكنوا من الصراخ لبعضهم البعض.

يلعب الأطفال بالقرب من النهر كرات الثلج. الثلج مبلل وفضفاض ، يتشكل بشكل جيد ، كرات الثلج مستديرة وأنيقة. الأطفال يرمون كرات الثلج على بعضهم البعض ، يمكنك أن ترى من وجوههم أنهم يستمتعون ، يصرخون بصوت عالٍ ، شيء ما ، ربما: "احذر".

فوس ل. تعال مع اسم الفتاة. أخبرنا كيف ترتدي ملابسها وكيف تتزلج.

ارتدى ماشا حذاء تزلج ، بدلة رياضية دافئة ، قبعة. وذهبت للتزلج على الجليد. نسج ماشا وقفز. الانزلاق على الجليد. لقد رسمت أنماطًا جميلة بشفرة تزلج.

فوس ل. تعال إلى اسم الصبي الذي يتزلج ، وأخبرنا كيف استعد للمشي.

بيتيا مغرم جدا بالتزلج. ارتدى حذاء تزلج ، زلاجات ، التقط العصي لدفع الثلج. كان هناك الكثير من الثلج ، وتزلقت زلاجات الصبي بسهولة فوق الثلج.

فوس ل. فكر في الأطفال الذين يتزلجون على الجبل.

زلاجات أطفال أسفل الجبل. يمكنك أن ترى من وجوههم أنهم يستمتعون ، إنهم يصرخون بشيء لبعضهم البعض. ربما احترس!

لأن الزلاجات تتدحرج بسرعة على الجبل.

وإذا اقتربت أكثر من الأطفال ، فماذا تسمع؟

يمكنك أن تسمع كيف أن الثلج ، والضوضاء ، وضحك الأطفال ، والصراخ المبتهج ، والأصوات سوف تتماسك في البرد

فوس ل. لقد تحدثت عن جميع الأطفال الموجودين في الصورة. الآن علينا فقط إنهاء القصة.

يأتي الأطفال بنهاية القصة.

على سبيل المثال: لعب الرجال وساروا لفترة طويلة حتى تجمدوا ، وذهبوا متعبين وسعيدون إلى المنزل للراحة والاحماء. متعة للأطفال في الشتاء.

المعلم يلخص القصة. يكرر القصة كاملة.

الخط السفلي. لذلك ، انتهى درسنا. اليوم تذكرنا يا له من موسم ممتع - الشتاء. كم عدد الألعاب والمرح التي أعدتها لنا. يا رفاق ، ما الذي أعجبك في الدرس؟ هل تذكر؟

تيبلوفا آنا جيرمانوفنا
موقع: مربي
مؤسسة تعليمية: MBDOU "Kindergarten" Smile "
المنطقة: مدينة دولينسك ، منطقة سخالين
اسم المادة: ملخص GCD
عنوان: "رسم قصة من لوحة الشتاء"
تاريخ النشر: 17.05.2017
الجزء: الحضانة

ملخص الفصول في المجموعة العليا لتطوير الكلام.

MBDOU "Smile" ، Dolinsk

Teplova A.G. ، معلم

عنوان: "تأليف قصة مستوحاة من لوحة" متعة الشتاء ". تمايز الأصوات [مع-

غرض: لترسيخ فكرة الشتاء للأطفال من خلال أنشطة متنوعة.

مهام:

التعليمية: تعليم الأطفال تأليف قصة وصفية من رسم المناظر الطبيعية

اقتراحات،

المراقبة

تكوين

قصة،

يحسن

خطاب مونولوج للأطفال.

النامية: تطوير الملاحظة والقدرة على الشعور والتعبير في القصة

المزاج في المشهد تعزيز معرفة الأطفال بأشهر الشتاء ؛ يثرى

قاموس الأطفال في المصطلحات الشعرية والتصويرية.

التعليمية: لتكوين اهتمام الأطفال بالجانب الجمالي للبيئة

واقع

يعني

مصور

أنشطة؛

تعليم

إيجابي

الموقف من الطبيعة ، والرغبة في حمايتها ؛ زراعة الود

صديق ، خلق العمل الجماعي.

عمل تمهيدي:

الظواهر

العطل

النباتات

الحيوانات والناس في الشتاء.

اعتبار

وعظي

"الترفيه الشتوي".

رحلة إلى الحديقة الشتوية مع أولياء الأمور من أجل مراقبة التنوع والجمال

المناظر الطبيعية الشتوية.

المنطقة التعليمية ذات الأولوية: "تطوير الكلام".

الإدماج

التعليمية

المناطق: "الإدراكي

تطوير"،

"اجتماعيا

التواصل "،" التنمية البدنية ".

الآراء

طفولي

د إخباري عن: لعبه،

البحث المعرفي ،

التواصلية والموسيقية والفنية.

ادوات: صور عن هذا الموضوع صور حيوانات صوف قطني منزل رجل ثلج.

مسار الدرس.

I. لحظة تنظيمية.

أصوات الموسيقى ، يقوم المعلم بعمل لغز:

من يخمن

عشيقة بيضاء؟

يهتز بسرير من الريش -

على عالم الزغب.

أطفال: الشتاء

المربي: أطفال ، لماذا قررت أن هذا اللغز يتعلق بالشتاء؟

أطفال: العشيقة البيضاء الشتاء.

المربي: هل تحب الشتاء؟

أطفال: نعم

المربي: لماذا تحب الشتاء؟

أطفال: ثلج الشتاء

المربي: ماذا يمكنك ان تفعل في الشتاء؟

أطفال: تزلج ، تزلج ، تزلج ، لعب كرات الثلج.

المربي:الأطفال الذين تريد التنزه في الحديقة الشتوية.

أطفال: نعم

المربي:

دعنا نذهب إلى هناك بالحافلة ، لكن لهذا تحتاج إلى الشراء

التذاكر والحصول عليها ليس بهذه السهولة.

الصور

تصور الحيوانات:

الحشرات.

أكمل المهمة بشكل صحيح ، سيحصل على تذكرة. رفع الصور التي في عنوانها

يوجد يبدو"W".

دارينا ، من لديك؟ انطق الكلمة بالتشابك ، مع إبراز يبدو"W". اين هي الكلمة

قيمة يبدو"W"؟ (Frog-sh-shka - يبدو"Sh" في منتصف الكلمة).

المربي: - الآن التقط صور أولئك الذين تبدأ أسماء حيواناتهم

مع يبدو"من".

المربي: - أمين ، من لديك؟ تسليط الضوء يبدوالحرف "s" في كلمة "dog". اين هي الكلمة

قيمة يبدو"من"؟ (S-s- الكلب - يبدويقف الحرف "C" في بداية الكلمة).

المربيب: أحسنت يا رفاق. والآن نذهب إلى الحديقة الشتوية.

II الجزء الرئيسي.

1. محادثة على الصورة.

المربي: الشتاء هو وقت رائع من السنة ، وغنى العديد من الكتاب والشعراء الشتاء

جمال... استمع إلى قصيدة جميلة عن الشتاء الشاعر الروسي العظيم أ.

إس بوشكين.

مرحبا ضيف الشتاء!

نرحب لنا

اغاني الشمال للغناء

من خلال الغابات والسهوب.

لدينا مساحة -

المشي في أي مكان

بناء الجسور على الأنهار

ونفرش السجاد.

لن نعتاد على ذلك-

دع الصقيع يتصاعد:

دمنا الروسي يحترق في البرد!

المربي: قصيدة جميلة جدا. رسم العديد من الفنانين صوراً عن الشتاء.

بحث،

أحضر صورة.

تعلم كيف يؤلف

صورة. ماذا يمكنك أن تسمي صورة؟

أطفال: أطفال يمشون.

المربي:

خطرت

اسم،

بشكل صحيح

هذه الصورة

مسمى " متعة الشتاء". في أي وقت من السنة رسم الفنان على هذا صورة?

أطفال: الشتاء.

المربي:لماذا تعتقد أنه الشتاء؟

أطفال: هناك ثلوج في كل مكان ، يذهب الأطفال للتزلج على الجليد والتزلج على الجليد.

المربي: من ترى في الصورة؟ كيف يرتدي الأطفال؟

أطفال: يا رفاق ، إنهم يرتدون سترات وبدلة تزلج.

المربي: رفاق

قد تتجمد اليدين أثناء المشي. سأريك كيف يمكنك

تسخينهم. لنقم بألعاب الجمباز لمقابضنا.

2- جمباز الأصابع:

سقط الثلج على عتبة الإعدام عن طريق العمل.

جعل القط نفسه فطيرة

في غضون ذلك ، قام بالنحت والخبز

تدفقت الفطيرة بواسطة تيار

فطائر لنفسك

لا ثلج - دقيق.

3. تمرن على "تأليف قصة".

المربي: دعنا نخرج بقصة مبنية على هذه الصورة. لقد اختلقت قصة وأنت

استمع.

"في يوم شتاء مشمس ، جاء الأطفال إلى النهر للتزلج على التل.

يستمتع الأطفال في المنحدرات. Seryozha و Alyosha يتزلجون. بعيدًا على نهر متجمد

الأطفال يتزلجون. استمتع الجميع كثيرًا في ذلك اليوم ".

المربي:

يريد أن يقول

اللوحة "شتاء

المربي: أحسنتم أيها الأطفال ، لقد توصلتم إلى قصص شيقة عن الصورة.

(الأطفال يروون قصصًا مؤلفة)

4. فوار.

"لقد حل الشتاء أخيرًا (نشر الأطفال أذرعهم على الجانبين)

أصبحوا بيوتًا بيضاء (ضعوا أيديهم في منزل فوق رؤوسهم)

لا يتساقط الثلج بالخارج (حرك اليدين من أعلى إلى أسفل)

البواب يمسح الشارع (يقلد)

نذهب للتزلج (القرفصاء ، تمتد الذراعين إلى الأمام)

نكتب دوائر على الحلبة (توضع الأيدي خلف الظهر. دائرة ببطء)

تزلج حاذق (تقليد)

ونحن نلعب كل كرات الثلج. (ينحتون ويرمون كرات الثلج) "

المربي: لقد وصلت رحلتنا إلى نهايتها. نحن بحاجة إلى العودة إلى روضة الأطفال.

دعنا نركب حافلتنا ، ونربط حزام الأمان ، دعنا نذهب.

ثالثا. الجزء الأخير.

المربي: يا أطفال ما الذي تحدثنا عنه اليوم؟

أطفال: عن الشتاء.

المربي: ماذا تعلمت أن تفعل؟

أطفال:يؤلف قصصاً مستوحاة من لوحة "مرح الشتاء".