هناك 4 جمل لغرض البيان. أنواع الجمل لغرض البيان: السردية ، الاستفهام ، التحفيز

يمكن أن تكون علامة التعجب / عدم التعجب أيًا من الجمل لغرض البيان.
اعتمادًا على الغرض من البيان والتنغيم والتلوين العاطفي ،

1. في نهاية الجملة:

1. في منتصف الجملة:

المزيد عن الموضوع أنواع الجمل لغرض البيان والتجويد:

1. 6. ربط مفهومي "اللغة" و "الكلام". الجملة والكلام في وجه معارضة اللغة والكلام. البيانات المرجعية الذاتية والأداء. خصائص المقترحات لغرض البيان.

موضوع الدرس: "أنواع الجمل لغرض البيان".

نتواصل مع بعضنا نتحدث او نكتب لسبب و لكن لسبب ما مع البعض هدف، تصويب... في بعض الأحيان نريد للإبلاغ عن أي حقائق أو أحداث أو ظواهر. فقلت لكم موضوع الدرس.

نريد أحيانًا الحصول على بعض المعلومات من المحاور ، يطلب عن شيء. يمكنني أن أطرح عليك سؤالاً: "هل أنت مستعد للدرس؟"

ومرة نحن التشجيع لفعل شيء ما: اطلب ، عرض ، نصح ، اطلب. يمكنني أن أنصحك: "كن منتبهاً".

هذا هو سبب اختلاف العروض التي نبنيها. عن طريق الغرض صياغات: السرد الاستفهامأو حافز.

لنقرأ حوارًا ، أي محادثة بين شخصين. سنحاول التوضيح لماذا ولأي غرض قيلت هذه الاقتراحات.

- أمي! .. أمي! .. - صرخت بكل قوتي.

- "A-ma-ma-ma-ma-a-a-a-!" - كما لو كان شخص ما يقلدني من بعيد.

-ماذا تصرخ؟ ماذا حدث؟

-أعتقد أنك كنت على مسافة بعيدة! - هدأت على الفور ، أجبته. -هناك شخص ما يضايق في الغابة.

-من يضايق؟

-لا اعرف. أنا أصرخ - وكذلك هو. استمع هنا: يا! مهلا!

- "مهلا! مهلا! مهلا! " - صدى من مسافة الغابة.

-إنه صدى صوت! (حسب جي سكريبيتسكي)

أمي تسأل ابنها أسئلة:

-ماذا تصرخ؟ ماذا حدث؟ المتواجدون يغيظون؟

هو - هي استفهامعروض.

يقول لها الصبي:

- اعتقدت أنك كنت بعيدا! شخص ما يضايق في الغابة. لا اعرف. أنا أصرخ - وكذلك هو. لماذا ، إنه صدى!

الجمل التي نريد أن نقول فيها شيئًا ما ، تخبر عن شيء ما - هذا سرد عروض.

لنجد جملة يسأل فيها الابن أمه ، وتحثه على فعل شيء ما.

- استمع…

هو - هي حافز جملة.

اسمحوا لي أن أشرح مصطلح "عرض حافز". استيقظ - للمساعدة في الاستيقاظ (ومن هنا جاءت الكلمة منبه) ، مما يعني ، بدء العمل ؛ التحفيز - دفعة للعمل ، لهذا السبب أطلقوا على المقترحات حافز.

يمكن أن تعبر عروض الحوافز عن النصيحة أو الطلب أو العرض أو الرغبة أو الطلب.

رتّب العروض بهذا الترتيب: 1) نصيحة ، 2) طلب ، 3) عرض ، 4) رغبة ، 5) طلب.

يرجى الاتصال بساشا على الهاتف. (طلب)

لا تطبل أصابعك على الطاولة! (يطلب)

كن طيبا! (يتمنى)

هيا نلعب الغميضة. (جملة)

من الأفضل أن تستيقظ مبكرا في الصباح. (النصيحة)

يمكن دائمًا تحويل الطلب إلى طلب عن طريق إضافة كلمة سحرية واحدة: لا تطبل أصابعك على الطاولة من فضلك. من فضلك لا تطبل أصابعك على الطاولة. كلمة مرحبا بك مفصولة بفواصل.

هل لاحظت أن بعض الجمل بها علامة تعجب في نهايتها؟

المقترحات مختلفة ، ليس فقط لأن لماذا ولأي غرض نقول ، ولكن أيضًا وفقًا لـ مثل نحن نفعل هذا: بهدوء أو بشعور خاص. يمكن نطق الجمل السردية والاستفهام والتحفيزية تنغيم مختلف.

يتم نطق الجمل التي يتم التعبير فيها عن المشاعر بشكل ملحوظ (الفرح ، الفرح ، الخوف ، المفاجأة ، الحزن ، الانزعاج) مع تنغيم التعجب.يطلق عليهم أن: نقاط أستفهام.

يتم تسمية الجمل التي لا تعبر عن المشاعر أو تؤكد عليها: غير تعجب.

يتم وضع علامة تعجب في نهاية جمل التعجب.

هل تريد - تذكر: قسمة الجمل على ترتيليمكن استدعاؤها بطريقة أخرى: للتلوين العاطفي.

اقرأ الجمل. أين ترى الاختلاف في العروض في كل مجموعة؟ (تختلف هذه الجمل في التنغيم). دعونا نقرأ الجمل كما تتطلب العلامات. دعنا نحدد ماهية كل من المقترحات من حيث الغرض والتنغيم.

1. إنه رجل ثلج جيد.

تحول رجل ثلج جيد!

2. ماذا يجري هنا؟

ماذا يجري هنا ؟!

3. لا تتشاجر ، لا تسيء إلى بعضها البعض.

لا تتشاجر ، لا تسيء إلى بعضها البعض!

1. من حيث الغرض ، هذه الجمل سردية ، لأنها تشير إلى أن الرجل الثلجي كان جيدًا. من حيث التنغيم ، الجملة الأولى غير تعجبية ، والثانية تعجب ، تعبر عن الفرح.

إنه رجل ثلج جيد. (سرد وليس باستثناء)

تحول رجل ثلج جيد! (سرد ، باستثناء)

2. حسب الغرض ، هذه الجمل استفهام ، لأنها تطرح الأسئلة. من خلال التنغيم ، تكون الجملة الأولى غير تعجبية ، والثانية تعجبية ، تُنطق بشعور خاص.

ماذا يجري هنا؟ (سؤال ، ليس باستثناء)

ماذا يجري هنا ؟! (سؤال باستثناء)

3. عن قصد ، هذه المقترحات تحفزنا ، فهي تشجعنا على عدم الخلاف ، وليس الإساءة لبعضنا البعض. بالتنغيم ، الجملة الأولى غير تعجبية ، والثانية تعجب.

لا تتشاجر ، لا تسيء إلى بعضها البعض. (سوف يدفع ، غير باستثناء.)

لا تتشاجر ، لا تسيء إلى بعضها البعض! (سوف يستحث. ، باستثناء.)

في جمل الاستفهام ، نستخدم غالبًا كلمات أسئلة خاصة: من ، ماذا ، من ، من ، ماذا ، كم ، ماذا ، كيف ، لماذا ، لماذا ، أين ، أين ، من أين ، متىآخر.

من يعيش في قطرة ماء نهر؟

لماذا يكون الجو حارا في الصيف وبارد في الشتاء؟

ماذا يحدث إذا اختفت الحشرات؟

ما هو أكثر حيوان مفترس في العالم؟

أين وكيف يولد الثلج؟

من أين يأتي الندى على العشب؟

يمكن أن تكون جملة الاستفهام عنوانًا في النص.

ما هي أهداف الجمل ونغماتها التي تشير إليها مثل هذه المخططات؟

ماذا تقول كل علامة عن التنغيم؟

من حيث التنغيم ، الجملة الأولى غير تعجبية ، والثانية والثالثة تعجب.

ماذا تقول كل علامة عن الهدف؟

تشير علامة الاستفهام بدقة إلى الغرض من الجملة. الجملة الثالثة استفهام.

يمكن أن تكون كل جملة من الجملتين الهدف الأولى سردًا أو حافزًا.

دعنا نقرأ الحوار ونحدد الجمل التي تناسب المخططات.

- ما هذه الضوضاء!

"لا تخافوا مني ، أرنبة. أنا قنفذ.

- لماذا أثارت كل هذه الجلبة ؟!

- هل أنا الملام ؟! هذه هي حفيف الأوراق تحت الكفوف.(بحسب إي شيم)

- ما هذه الضوضاء!(مخطط 2: السرد ، التعجب)

- لا تخافوا مني ، أرنبة... (مخطط 1: الحافز ، عدم التعجب)

أنا قنفذ... (1 مخطط تفصيلي: سردي ، غير تعجبي)

- لماذا أثارت كل هذه الجلبة ؟!

- هل أنا الملام ؟! (مخطط 3: الاستفهام ، التعجب)

هذه هي حفيف الأوراق تحت الكفوف. (1 مخطط تفصيلي: سردي ، غير تعجبي)

ممارسة. اقرأ النص. ابحث عن جمل استفهام ، وصريحة ، وتحفيزية.

هل تعرف من أكون؟ أنا رب الطيور. إذا أردت ، ستأتي الطيور إلي من تلقاء نفسها. سوف تسأل لماذا؟ لأن لدي رف سحري.

اصنع لنفسك رفًا سحريًا. ضع قطعة من لحم الخنزير المقدد أو فرشاة روان عليها. سوف تطير الطيور إليك كل يوم. (بحسب ن. سلادكوف)

استفهام الاقتراحات: هل تعرف من أنا؟ سوف تسأل لماذا؟

رواية: انا رب الطيور. إذا أردت ، ستأتي الطيور إلي من تلقاء نفسها. لأن لدي رف سحري. سوف تطير الطيور إليك كل يوم.

حافز: اصنع لنفسك رفًا سحريًا. ضع قطعة من لحم الخنزير المقدد أو فرشاة روان عليها.

الآن أنت تعلم أن العرض يحدث

1)حسب الهدف:السرد أو الاستفهام أو التحفيزية ؛

2) بالتنغيم: علامة تعجب أو علامة عدم تعجب.

السرد هو جملة نريد أن نقول فيها شيئًا ما ، ونروي شيئًا ما.

جملة استفهام تطرح سؤالا.

يشجع عرض الحوافز على العمل.

1. MS Soloveichik، NS Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: كتاب مدرسي. الصف الثالث: في جزئين. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين ، 2010.
2. MS Soloveichik، NS Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: مصنف. الصف 3: في 3 أجزاء. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين ، 2010.
3. مهام اختبار T. V. Koreshkova في اللغة الروسية. الصف الثالث: في جزئين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين ، 2011.
4. ممارسة التلفزيون كوريشكوفا! دفتر ملاحظات للعمل المستقل باللغة الروسية للصف الثالث: في جزئين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين ، 2011.
5. إل في ماشيفسكايا ، إل في Danbitskaya المهام الإبداعية في اللغة الروسية. - SPb .: كارو ، 2003
6. مهام G.T.Dyachkova Olympiad باللغة الروسية. 3-4 فصول. - فولغوغراد: مدرس ، 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. الشبكة الاجتماعية للمعلمين Nsportal.ru ().

• من الكلمات ، قم بتكوين جملة توضيحية واستفهام ومحفزة: "الأطفال ، اقرأ ، شيقة ، كتب ، مكتبة ، في"
• اقرأها. ما هي العلامات التي تضعها في نهاية كل جملة؟ للإجابة على هذا السؤال ، حدد ما هي هذه الجمل من حيث الغرض من البيان والتنغيم.

تريد أن تعرف شيئًا فضوليًا: وحيد القرن ليس له قرون تساءلت وماذا إذا كان على أنفه شعر لقد نما معًا بقوة شديدة وشكلوا قمة صلبة على الأنف

(بحسب فولينا)

• ابحث عن جمل مطالبة في النص. أكمل المهام الواردة في الجمل التحفيزية.

الشتاء قادم قريبا. سوف يتساقط الثلج. هل تعرف كلمات "الثلج": قشرة ، مسحوق ، رذاذ؟ هل يمكنك شرح معناها؟ أنشئ قاموسًا لكلمات "الثلج". اشرح معنى الكلمات القشرة والمسحوق... اصنع جملة بالكلمة الانجراف.

(بحسب ن. ناديجدينا)

بعض الناس لا يعرفون كيفية وضع علامات الترقيم بشكل صحيح في النص أو حتى جملة واحدة بسيطة. وغالبًا ما يضحكون على هؤلاء الأشخاص ، ويشيرون إلى أخطائهم (في رسالة ، في الوثائق الرسمية ، في التعليقات على الشبكات الاجتماعية ، إلخ).

أنواع الجمل للتنغيم

الجمل المميزة في التنغيم هي من نوع عدم التعجب وعلامة التعجب. في الغالب هناك جمل من النوع الأول. هذه جمل وصفية ، تحفز. على سبيل المثال: من فضلك خذ البطاطس معك. من رائحة الخريف اللطيفة ، بدأت روحي تغني. قالت أمي لشراء خبز وصحيفة.

النوع الثاني يتضمن نطقًا خاصًا للنص ، مع نغمة وإحساس ، ولون مشرق من التعجب. ومن الأمثلة على ذلك الجمل التالية: ما أعظمها في البحر! بليمى! جمال! أعطها الدهانات على الفور!

اقتراحات لغرض البيان

يتم تمييز ثلاثة أنواع فرعية هنا:

• سرد؛
• استفهام
• حافز.

يتضمن الأول مثل هذه الجمل التي تنكر شيئًا ما أو تخبر عن شيء ما. تنتهي عادةً بعلامة حذف أو نقطة أو علامة تعجب. دعنا نلقي نظرة على الأمثلة:

• أنا أحب البحر. ومع ذلك ، لا أريد الذهاب إلى هناك في الحر.
• انها تظلم.
• يبدو أنها أصبحت مظلمة ...
• أوه ، لقد حان الصباح!

في التجويد السردي ، يرفع الراوي اللهجة في بداية الجملة ويخفضها في النهاية.

يشمل الاستفهام كلا من الجمل الخطابية والعادية. يتم وضع علامة استفهام في نهاية كل منهما. أمثلة: متى ستقوم بتنظيف الغرفة؟ ماذا يحدث؟ كيف هي الامور مع البنك؟ هل يمكنك إعطاء القرص اليوم؟

من الناحية اللغوية ، يتم التعبير عن مثل هذه الجمل من قبل الراوي برفع صوته في نهاية الجملة أو حول السؤال نفسه.

النوع الثالث من المقترحات هو الحافز. وعادة ما تنتهي بنقطة أو علامة تعجب وتحتوي على نصيحة أو طلب أو استئناف وتحفيز وطلب وأمر وما شابه. على سبيل المثال: أحضر لي برتقالة من فضلك. تفعل التمارين الرياضية. لا تنام! فاليا ، أعد الأمور!

عند استخدام مثل هذه الجمل ، يرفع الراوي النبرة.

نظرًا لأن اللغة الروسية غنية ومتعددة الأوجه ، فهناك مواقف يصعب فيها فهم المقصود وحيث يكون من الضروري تحديد علامات الترقيم. ولكن إذا كنت تريد أن تكون شخصًا متعلمًا ومتعدد الاستخدامات ، فأنت بحاجة إلى معرفة قواعد اللغة الروسية وتكون قادرًا على التعامل معها.

الجملة هي الوحدة النحوية الرئيسية ، وهي وسيلة لتكوين الأفكار والتعبير عنها ونقلها ونقل المشاعر والتعبيرات عن الإرادة.

وفقًا لعدد القواعد النحوية ، يتم تقسيم الجمل إلى بسيطة ومعقدة.

الجملة التي يوجد فيها أساس نحوي واحد فقط تسمى بسيطة.

مدفوعًا بالجري المسعور للعربات ، ينفخ الهواء في ملابس الناس وشعرهم ، ويضربهم في وجوههم بموجة دافئة وخانقة ، ويدفع ، ويدفع بآلاف الأصوات في آذانهم ، ويلقي غبارًا ناعمًا لاذعًا في عيونهم ، وستائرهم يصم الآذان بصوت عالٍ ، عويل مستمر. (م. جوركي)

على الرغم من أن هذه الجملة شائعة ، إلا أنها بسيطة ، لأنها تتكون من موضوع وعدد من المسندات المتجانسة. يتم تجميع جميع الأعضاء القصر حول هذه الأعضاء الرئيسية. لا يمكن اعتبار أجزاء من هذا الاقتراح مقترحات كاملة ومستقلة.

تسمى الجملة ذات السيقان النحويان أو أكثر جملة صعبة.

تم تجميد كل شيء حولك في نوم الخريف العميق ؛ من خلال الضباب الرمادي ، لا تكاد توجد مروج واسعة تحت الجبل ؛ تم قطعهم من قبل نهر الفولغا ، وامتدوا فوقه وانتشروا ، وذابوا في الضباب. (م. جوركي)

أجزاء هذه الجملة المعقدة مستقلة تمامًا ، لكنها مدمجة في كل واحد في المعنى.

في الجملة "كلما تعمقنا في الغابة ، كلما أصبحت غير سالكة أكثر وأكثر" (V. Arseniev) ، الأجزاء مترابطة بشكل وثيق بحيث لا يمكن أن توجد بشكل مستقل. إنها مشروطة بشكل متبادل ولا يمكن فصلها.

أنواع الجمل لغرض البيان والتلوين العاطفي

وفقًا للغرض من البيان ، يتم تقسيم الجمل إلى:

السرد (يحتوي على رسالة أو وصف ، يعبر عن فكرة كاملة ؛ من الناحية اللغوية ، يتم التعبير عن اكتمال الفكر بصوت منخفض في نهاية الجملة) ؛ يذهب الأطفال إلى المدرسة ؛

استفهام (يحتوي على سؤال حول شيء غير معروف للمتحدث ؛ من الناحية اللغوية ، يتم نقل السؤال من خلال نغمة استفهام خاصة ، في الكتابة - بواسطة علامة استفهام ؛ كما يتم نقل السؤال من خلال كلمات الاستفهام (من؟ لماذا؟) ، جسيمات الاستفهام (حقًا) ، حقًا ، حقًا) وترتيب الكلمات): هل يذهب الأطفال إلى المدرسة؟ من يذهب إلى المدرسة؟

الحافز (التعبير عن رغبة المتحدث في إجبار الآخرين على فعل شيء ما ؛ من الناحية اللغوية ، يتم نقل هذا المعنى من خلال التنغيم التحفيزي ، ويتم نقل الدافع أيضًا من خلال أشكال الفعل والجسيمات والتدخلات ، إلخ): الأطفال ، الدراسة في المدرسة.

وفقًا للتلوين العاطفي ، يتم تمييز الجمل:

علامات التعجب (فيها ، يكون المحتوى مصحوبًا بالتعبير عن مشاعر المتحدث ؛ يتم نقل التعجب بواسطة نغمة خاصة ، وجسيمات عاطفية ، ومداخلات ، وكتابة - علامة تعجب): الأطفال ، الدراسة في المدرسة!

علامات عدم التعجب (التي يعبر فيها المتحدث عن المحتوى دون التعبير عن مشاعره): يجب على الأطفال الدراسة في المدرسة.

حسب التركيب ، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى جزأين وجزء واحد.

جملة من جزء واحد - جملة ، أساسها النحوي يتكون من عضو واحد: إما الفاعل فقط ، أو المسند فقط.

لا يمكنك مداعبة القطة ضد الحبوب. لا يوجد سوى مصطلح رئيسي واحد في هذه الجملة - لا يمكن تسوية المسند.

قط أسود. هذه الجملة لها مصطلح رئيسي واحد فقط - الموضوع القط.

الجملة المكونة من جزأين هي جملة ، يتكون أساسها النحوي من جزأين: الفاعل والمسند.

قطتنا تنظر من النافذة لفترة طويلة. هناك عضوان رئيسيان في هذه الجملة: الموضوع - القطة ، المسند - يبدو.

لصيد الفئران لا تحترم نفسك. هناك أيضًا عنصران رئيسيان في هذه الجملة: الفاعل - للقبض ، والمسند - وليس الاحترام.

هناك أنواع مختلفة من الوحدات النحوية بتنسيق. يمكن تقسيمها إلى مجموعات وفقًا لمعايير مختلفة: وفقًا للغرض من البيان ، وفقًا لخصائص الأساس النحوي ، حسب التجويد ، وفقًا للهيكل. يوجد في اللغة الروسية قسم كامل يدرس هذا البناء كوحدة نصية. هذا القسم يسمى "". دعونا نفكر في أنواع الجمل الموجودة باللغة الروسية.

في تواصل مع

تقسيم إلى مجموعات

دعونا نحلل ما هي الجمل المتاحة لغرض البيان:

الجمل السردية هي جمل تنتهي بنقطة. الجمل السردية تحكي عن حدث. يمكن الاستشهاد بأمثلة من أي نص يصف أحداثًا معينة.

يجب أن تكون هناك علامة تعجب في نهاية علامة التعجب. يتم استخدامه للتعبير الغضب والمفاجأة ومشاعر قوية أخرى.

دائما ما ينتهي الاستفهام بعلامة استفهام. يتم استخدامه عندما يريد الشخص السؤال عن شيء ما ، وإجراء الاستفسارات ، وتوضيح المعلومات.

انتباه!في اللغة الروسية ، على عكس بعض اللغات الأوروبية الأخرى (على سبيل المثال ، من) ، يمكنك عمل استفهام من بيان توضيحي (والعكس صحيح) دون تغيير ترتيب الكلمات. على سبيل المثال: "ماشا طالبة" و "ماشا طالبة؟" في الحالة الأولى ، هو بيان للحقيقة ، في الحالة الثانية - تعبير عن عدم اليقين ، ورغبة في توضيح موثوقية المعلومات.

التقسيم إلى مجموعات حسب التلوين العاطفي

عاطفيا ، الجمل التعجب وعدم التعجب.

علامة تعجب:

• لا تخجل!
• عار على الخاسرين والكسالى!
• انظر إلى الصمت المحيط! جمال!

جمل التعجب ، كما ترى من الأمثلة ، تعبر عن جمل مختلفة ، من الازدراء إلى الإعجاب.

علامة عدم التعجب:

• أمي هي المعلم.
• هناك العديد من الأماكن المثيرة للاهتمام في مسقط رأسي.
• عندما أكبر ، سأكون ميكانيكيًا.

لفهم ما هي عبارات عدم التعجب ، يمكن قراءة أي أمثلة منها بصوت عالٍ. سيكون التنغيم هادئًا. إذا كانت هناك علامة تعجب في نهاية البيان المكتوب ، فإن التنغيم ، على العكس من ذلك ، سيكون غير متساوٍ وتصاعدي.

الجمل مختلفة في التجويد. هذا لا ينطبق فقط على اللغة الروسية ، ولكن أيضًا على جميع اللغات الأخرى في العالم. في اللغة الروسية ، حسب التجويد ، تكون الجمل ملون عاطفيا أو محايد عاطفيا.

الجمل المكتوبة التي لها دلالات عاطفية واضحة لها علامة تعجب في النهاية. يتم نطق التعبيرات في الكلام الشفوي ، والتي تتميز بالعواطف ، بصوت مرتفع في نهاية العبارة.

انتباه!إذا كانت هناك علامة تعجب في نهاية العبارة ، فيجب قراءة العبارة بصوت عالٍ للغاية. هذا ينطبق بشكل خاص على قراءة الشعر. إذا قمت بنطق مثل هذه العبارات بصوت هادئ وهادئ ، فغالبًا ما يضيع معنى العبارة وتعبيراتها.

التصنيف حسب سمات الأسس النحوية

من خلال وجود أو عدم وجود مكونات الأساس النحوي ، تكون الجمل قطعة واحدة وقطعتين. جزء واحد لديه فقط المسند أو الموضوع. يحتوي الجزءان على الموضوع والمسند. تحتل خاصية الإنشاءات وفقًا لخصائص الأساس النحوي مكانًا مهمًا في الدورة المدرسية للغة الروسية الحديثة.

وفقًا للوجود الكامل أو الجزئي للأساس النحوي ، فإن الأفكار الكاملة في الكتابة هي جزء واحد وجزءان. فيما يلي أمثلة على جملة نموذجية غير مكتملة من جزء واحد:

• اليوم ينكسر.
• إنها تزداد برودة.
• لقد جئت ورأيت فزت.

وإليك أمثلة على جزءين كاملين:

• أكملت المطرز تطريزها.
• جاء سانتا كلوز إلى شجرة عيد الميلاد في المدرسة.
• الجدة حلبت البقرة وذهبت للراحة.

تصنيف الجمل

التصنيف بعدد الأسس النحوية

ما المجموعات التي تقسم إليها هذه الوحدات النحوية وفقًا لعدد القواعد النحوية؟ لاثنين - بسيطة ومعقدة... من الممكن تحديد نوع البيان الذي ينتمي إليه وجود قاعدة واحدة أو أكثر. عندما يتعلق الأمر بالجمل البسيطة والمعقدة ، يمكنك استخدام أمثلة بسيطة لتعلم قاعدة مهمة من علامات الترقيم. هو مبين أدناه.

جمل بسيطة

انتباه!يتم فصل جميع القواعد النحوية المضمنة في التكوين بفاصلة. قد يكون هناك اتحاد بينهما ، لكنه قد لا يكون موجودًا. على سبيل المثال: "غروب الشمس ونمت الحيوانات في الحظيرة" أو "كانت السماء تمطر ، كان صبي في الكالوشات يتناثر في البرك".

الجملة البسيطة هي كلام مكتوب بقاعدة نحوية واحدة فقط. فيما يلي أمثلة نموذجية:

• ذهبت إلى الأراضي البعيدة.
• عمي يعمل سائق جرار في مزرعة جماعية.
• يمكن للقط القفز والصراخ بصوت عالٍ.

العلامات الرئيسية للمجمع: أسس نحوية متعددة، واستخدام أدوات الربط (على الرغم من أنها قد لا تكون موجودة) ، وفصل العبارة إلى أجزاء منطقية باستخدام الفواصل. أمثلة:

• قام أخي بتدريس الدروس وعزفت على البيانو.
• غنت أمي أغنية ، وغنى الأطفال معها.
• جاء الصباح ، واصطحبت الجدة حفيدها إلى روضة الأطفال.

أنواع الجمل المعقدة

يمكن أن تتكون الجملة المعقدة من عدة أجزاء ، مترابطة بواسطة ارتباط تركيبي أو ثانوي. ما هي المجموعات التي يمكن تقسيم الهياكل المعقدة إليها؟ تشغيل معقدة ومعقدة... فيما يلي أمثلة نموذجية:

• أعيش في منزل تحت الجبل (علاقة التبعية).
• سأذهب حيث لا أحد يعرفني (علاقة التبعية).
• تدور رقاقات الثلج ، ويأتي العام الجديد (اتصال التحالف التركيبي).
• كنت في المنزل ، كانت والدتي نائمة (اتصال تركيبي غير نقابي).

الجملة ، أساسها النحوي

أنواع مختلفة من الجمل المعقدة

انتاج |

يعد توصيف الجملة من أصعب الأسئلة في اللغة الروسية الحديثة. يدرس اللغويون الحديثون هذه المشكلة بنشاط ، ويُنظر إليها أيضًا في سياق اللغة الروسية لطلاب الصفوف 5-9 من المدارس الثانوية. وفقًا لمعايير مختلفة في اللغة الروسية الحديثة ، يتم تقسيمهم إلى مجموعات مختلفة. يساعد الوصف التفصيلي لهذه الوحدة النحوية على فهم جوهر العبارة بشكل أفضل ، وكذلك فهم قواعد الترقيم.