Ədəbiyyatda ağıl və hisslər mövzusunda esse. Kompozisiya əsaslandırması - "Anna Karenina" romanının təhlili Ağıldan və ya hisslərdən daha güclü nədir?

Hər nəsildə təkrar-təkrar ortaya çıxan bir çox fundamental suallara düşünən insanların əksəriyyətinin konkret cavabı yoxdur və ola da bilməz və bu mövzuda bütün arqumentlər və mübahisələr boş polemikadan başqa bir şey deyil. Həyatın mənası nədir? Daha önəmlisi nədir: sevmək yoxsa sevilmək? Kainat miqyasında Allah və insan, hisslər nədir? Bu cür mülahizələrə sual daxildir ki, dünya üzərində hökmranlıq kimin əlindədir - ağlın soyuq barmaqlarında, yoxsa hisslərin güclü və ehtiraslı qucağında?

Mənə elə gəlir ki, bizim dünyamızda apriori olaraq hər şey orqanikdir və ağıl yalnız hisslərlə birlikdə müəyyən məna kəsb edə bilər - və əksinə. Hər şeyin yalnız ağla tabe olduğu dünya utopikdir, insan hisslərinin və ehtiraslarının tam hökmranlığı romantik əsərlərdə təsvir olunan həddindən artıq ekssentrikliyə, impulsivliyə və faciələrə gətirib çıxarır. Bununla belə, qoyulan suala hər cür “amma”ları buraxaraq birbaşa yanaşsaq, belə nəticəyə gələ bilərik ki, təbii ki, dəstək və emosiyaya ehtiyacı olan insanların, həssas varlıqların aləmində məhz hisslər öz üzərinə düşür. idarəedici rolu. Məhz məhəbbət, dostluq, mənəvi əlaqə üzərində insanın həqiqi xoşbəxtliyi, hətta özü bunu inkar etsə də, qurulur.

Rus ədəbiyyatında bir çox ziddiyyətli şəxsiyyətlər var ki, onlar öz həyatlarında hiss və duyğulara ehtiyacı uğursuz şəkildə inkar edir və ağılı mövcudluğun yeganə həqiqi kateqoriyası kimi elan edirlər. Məsələn, M.Yu romanının qəhrəmanı belədir. Lermontovun "Dövrümüzün Qəhrəmanı". Peçorin uşaqlıqda ətrafdakı insanların anlaşılmazlığı və rədd edilməsi ilə üzləşən insanlara qarşı kinli və soyuq münasibətə doğru seçimini etdi. Hissləri rədd edildikdən sonra qəhrəman belə emosional təcrübələrdən "xilas"ın sevgi, incəlik, qayğı və dostluqdan tamamilə imtina olacağına qərar verdi. Yeganə düzgün çıxış yolu, müdafiə reaksiyası olan Qriqori Aleksandroviç zehni inkişafı seçdi: kitablar oxudu, maraqlı insanlarla söhbət etdi, cəmiyyəti təhlil etdi və insanların hissləri ilə "oynadı", bununla da öz duyğularının çatışmazlığını kompensasiya etdi, lakin bu hələ də kömək etmədi. o, sadə insan xoşbəxtliyini əvəz edir.zehni fəaliyyətə can atan qəhrəman dost olmağı tamamilə unudub və ürəyində hərarətli və incə sevgi hisslərinin qığılcımları yandığı an, o, onları zorla boğub, özünə qadağa qoyub. xoşbəxt, bunu səyahət və gözəl mənzərələrlə əvəz etməyə çalışdı, amma sonda hər cür yaşamaq arzusunu və istəyini itirdi. Belə çıxır ki, hisslər və emosiyalar olmadan Peçorinin hər hansı fəaliyyəti onun taleyini ağ və qara rəngdə əks etdirir və ona heç bir məmnunluq gətirmir.

Romanın qəhrəmanı İ.S. Turgenev "Atalar və oğullar". Bazarovla Peçorinin fərqi ondadır ki, o, hisslərə, yaradıcılığa, mübahisədə inamla münasibətdə öz mövqeyini müdafiə edib, inkar və məhvə əsaslanan öz fəlsəfəsini formalaşdırıb, hətta davamçısı da olub. Eugene inadkarcasına və nəticəsiz olaraq elmi fəaliyyətlə məşğul idi və bütün boş vaxtını özünü inkişaf etdirməyə həsr etdi, lakin ağıllara tabe olmayan hər şeyi məhv etmək fanatik istəyi bir togada ona qarşı çıxdı. Qəhrəmanın bütün nihilist nəzəriyyəsi qadına qarşı gözlənilmədən hiss olunan hisslərə qarşı çökdü və bu sevgi Yevgeninin bütün fəaliyyətinə şübhə və çaşqınlıq kölgəsi salmaqla yanaşı, onun ideoloji mövqeyini də çox güclü sarsıtdı. Belə çıxır ki, hər hansı, hətta ən ümidsiz, öz içindəki hissləri və emosiyaları məhv etmək cəhdləri əhəmiyyətsiz görünən, lakin belə güclü bir sevgi hissi ilə müqayisədə heç bir şey deyil. Yəqin ki, ağıl və hisslərin müqaviməti həyatımızda həmişə olub və olacaq – insanın mahiyyəti, “heyranedici dərəcədə boş, həqiqətən də anlaşılmaz və əbədi dalğalanan” məxluqdur. Amma mənə elə gəlir ki, bu ümumilikdə, bu qarşıdurmada, bu qeyri-müəyyənlikdə insan həyatının bütün cazibəsi, bütün həyəcanı, marağı yatır.

Anna Karenina. Hiss və Hiss. vita_colorata 28 yanvar 2013-cü ildə yazdı

"O, Riçardsonu sevmədi, çünki oxudu ..."

"Yevgeni Onegin".

Dərhal deyim ki, "Anna Karenina" filmi ilə bağlı mübahisə məni çox təəccübləndirdi, film şedevrdən uzaqdır, səssiz kino dövründən başlayaraq Tolstoyun romanının otuz bir növ ekran versiyasıdır. Yalnız tənbəl hekayəni silmədi. Süjet çoxdan təkcə rus məktəbini bitirənlərə məlum deyil. Hamısı eyni zina, hamısı eyni parovoz.

Rus ədəbiyyatının pozulmasından və tarixi reallıqlarımızla uyğunsuzluqdan qəzəblənən Dmitri Bıkovdan fərqli olaraq: http://www.openspace.ru/article/787, mən rejissorun əsərin xüsusiyyətlərini dərindən bilməsini gözləmirdim. milli xarakter. Rus klassiklərinin, budaqlı zoğalların film adaptasiyalarında ilk dəfə deyil.

Film çəkiləndə daima bunda məni əsəbiləşdirən şeyin nə olduğunu düşünürdüm.
Və hər şey bezdiricidir.

İlk növbədə, filmin ideyasının qeyri-müəyyənliyi. Onun janrını müəyyən etmək çətindir. Deyəsən tarixi film deyil, o dövrün tarixi geyimi ilə tam uyğunluq yoxdur. Kostyumlar, demək olar ki, bilərəkdən şərtidir. Şəkil daha çox ingilis filmlərinə bənzəyir. Filmin əvvəlindəki ifadə: “Niyə geyinibsən, ingilis səfirin necədir? - bəlkə də əsas olan, bunlar ingilis aktyorları, ingilis reallığıdır.
Birdən rəqs etməyə çalışsalar da, musiqili deyil. Əgər onlar oxumağa başlasaydı, bu rəqslərin nə demək olduğu aydın olsa da, rahatlıqla ah çəkərdim.
Mənzərəyə baxmayaraq, teatr tamaşası deyil. Çox güman ki, onlar yenə də qeyri-müəyyən bir məqsədlə filmdən ən azı bir növ sənət evi yaratmaq cəhdidir. Gilliam teatr dekorasiyasından bir dəfədən çox və həmişə mənalı istifadə edirdi.

Müştərilərə təkrar etməyi xoşlayıram: ideyanı təcəssüm etdirmək istəyirsinizsə, onu aydın şəkildə həyata keçirin. Əgər paltarın ətəyi müxtəlif hündürlükdə olmalıdırsa, onda bir santimetr yox, dərzi özünü kəsdiyini düşünəcək. Vodevil və melodrama sürüşən film diqqəti saf estetik həzz almaqdan və hətta popkorn yeməkdən yayındırır. Siz gərəksiz suallarla baş-başa qalmağa başlayırsınız, bu niyə belədir?

O xatırladı ki, romanın ingiliscə qavranılması onu bir növ təəccübləndirdi: http: //vita-colorata.livejournal.com/300432.html

Tolstoyun bütün qəhrəmanlarının prototipləri var, amma kitabdakı obraz kollektiv bir şeydir, məsələn, qəhrəmanın boynundakı buruqları müəllif Puşkinin qızından casusluq edib.

Keira Knightley heç də Anna Tolstoya bənzəmir, Tatyana Samoilova daha yaxındır.

Tolstoy bir neçə dəfə qəhrəmanın tamlığından bəhs edir.

"O, kifayət qədər tam bədənini belə qəribə bir şəkildə daşıyaraq sürətli yerişlə çıxdı."

Samoylova Kramskoyun Anna Karenina obrazı sayılan “Naməlum” tablosunu xatırladır.

Tam bir qəhrəmanın dəbli olmadığı aydındır, indi standart fərqlidir. Mənə bir model ver.

Annanın yaşı, Tolstoyun dövründə artıq yetkin bir qadın idi, gəncliyi tezliklə keçəcək, amma hələ də həqiqətən sevmirdi. İndi - bu hələ də irəlidə ola biləcək bir qızdır.

Mavi gözlərin rəngində mavi formada təəccüblü dərəcədə vulqar görünən Vronski cəsur hərbçidən daha çox balet oğlanıdır.

Buna baxmayaraq, filmin çoxlu pərəstişkarları var, bəziləri hətta popkorna göz yaşlarını tökərək ağlayır.
Və bunun səbəbini başa düşə bilərsiniz. Film, onun müdafiəçiləri deyirlər ki, müasir və gəncdir. Romanın tozu silindi. yığılıb, görürsən.

Sual: O zaman niyə rejissor bizim Şekspirin Uilyamına açıq-aşkar müasir geyim geyindirənlərin, hərəkəti müasir dövrə köçürənlərin sübut olunmuş yolu ilə getmədi? Kinoya gedən gənc nəsli anlamaq istəyirsənsə.

Yalnız bizim dövrümüzdə çətin ki, heç kim Annanı ərini tərk etdiyinə görə qınadı. Bir lokomotiv tapmaq daha çətindir.

Ancaq yaxşı bir janr var - bir tabloid qadın romanı, bir gözəl qəhrəmanın ehtiraslı qollarında üz qabığında gözəl bir qəhrəman. Populyar və sadə. Gələn kimi atılmaq üçün qatara mindirilənlərdən, çünki onları yenidən oxumağın mənası yoxdur. Hər şey çox aydındır. Sevdi, sevdi, sevməkdən əl çəkdi, özünü qatarın altına atdı.

Bu fəlsəfə janrında müəllifə ehtiyac yoxdur. Bizə hər şeyin aydın olduğu səliqəli qəhrəmanlar lazımdır. Gözəl sevgiyə, yaxından öpüşlərə, gözəl səhnələrə ehtiyacınız var - gözəl bir meşədə yastıqlarda ağ rəngdə olan hər şey gözəl yatır, qəhrəman gözəl bir şal dişləyərək təsirli şəkildə hönkürür ..

Anlaşılmazlığa ehtiyac yoxdur, bruliklər, elə bruliklər, Swarovski kimi. İncilər - kiloqramla, roman mətnində olduğu kimi, "mirvari silsiləsi" - heç kim başa düşməyəcək. Bahato deyil.
Oynaq şəkildə aşağı salınmış çiyin, ehtimal ki, qəhrəmanın yaraşıqlı bir hərbçi ilə münasibətə hazır olduğunu göstərməlidir. Şukşinin qəhrəmanının dediyi kimi: "Xalq azğınlığa hazırdır!"

Keira Naytli əzab-əziyyəti əks etdirən mimikalarla üzünü korlayır. Alnı qırışdırır, ağzını bükür. Mənə Nyu Yorkdakı bu metronu və şirkətin orada gördükləri, nəyisə müzakirə edən qızları xatırladır. Alınlarını tamamilə qırışdırırlar və eyni zamanda üzlərini buruştururlar.

Sarah Jessica Parker və Gwyneth Paltrow kimi. Mən bu üz ifadəsini dəfələrlə görmüşəm və ən çox da mətnə ​​qoyulan ifadələrə bənzəyir. Hər kəsə dərhal aydın olur: bu narazılıqdır, bu əzabdır, bu sevincdir, amma bu fikirdir. Bacardığım qədər.

Mən tam başa düşürəm ki, Tolstoy bu formada müasir yeniyetmə üçün uyğunlaşdırılıb. Mənə daha çox deyin ki, yeniyetmə Tolstoyu oxumağa qaçacaq!

Ona baxdı və üzünün yeni mənəvi gözəlliyinə heyran oldu.

Annanı Vronskinin gözü ilə görə bilməmiz üçün hansı üzüntü təsvir edilməlidir?

Nə üçün çoxları Tolstoyun öz qəhrəmanına nifrət etdiyinə əmindirlər? Bəziləri hətta Annanın "yırtıcı gülümsəməsi" olduğunu yazdı. Diqqət edin, bunu Tolstoy deyil, siz dediniz.
Kitti onu sevmir, onu "murdar qadın" hesab edir. Beləliklə, bu olduqca başa düşüləndir, ondan potensial bir kürəkən oğurladı. Amma müəllif onun haqqında kifayət qədər qeyri-səmimi bir şəkildə yazmayıb:

Anna nəinki təbii, ağıllı, həm də ağıllı və diqqətsiz danışırdı, öz fikrinə heç bir dəyər verməz, həmsöhbətin fikrinə böyük dəyər verirdi.

O, nəzakətli və ağıllı bir qadın kimi görünür, məhz faciəsinə görə bu qeyri-adi bir insandır, təkcə onun sevgiyə, münasibətə ehtiyacı yoxdur. Çətin ki, o, ərini aldadan yeganə xanımdır. O, bir insandır, onun seçim azadlığına ehtiyacı var, Tolstoyun özü də ailəsində problem yaşayırdı.

Romanda ehtiras iffətlə göstərilir (rus klassik ədəbiyyatı ümumiyyətlə iffətlidir və yataq səhnələrindən yan keçir, ona görə də bütün bu çılpaqlıq və tam ekran öpüşləri heç də buradan deyil), Anna ilə Vronskinin sevgili olduğunu təxmin edə bilərik.

Filmdə kadrların çoxu belə bir şübhə yaradır ki, rejissor filmin reklam afişasında və treylerdə necə görünəcəyindən narahatdır, əks halda camaat getməyəcək.

Tolstoyu həyatın mənası, evlilik və ailənin mənasını axtarması ilə Levin daha çox maraqlandırır. Romanda Annadan daha çox Levinə həsr olunmuş səhifələr var. Romanı "Levin" adlandırmaq olar, amma personaj həddindən artıq avtobioqrafikdir, soyadına qədər, bütün həyatını ailə həyatının və ümumiyyətlə həyat problemlərinin həllinə sərf edən Tolstoyun özü haqqında çoxlu fikirlər var. İnsan öz həyatı haqqında yaza bilərdi: “Bütün xoşbəxt ailələr eyni dərəcədə bədbəxtdir”.

Ancaq bütün bunlar uzun, yorucu və anlaşılmazdır, xüsusən də ailə həyatının mürəkkəbliklərini hələ dərk etməmiş yeniyetmələr üçün. Bəs niyə onlara tamam başqa yaşda oxunmalı olan roman öyrədilir?

Niyə, çünki gənc nəsil onun sevgi haqqında bir roman olmasını istəyir və hətta rəylərə görə bunun belə olduğuna əmindir: "İş" Anna Karenina"ehtirasları yandırmağa, sahib olmaq arzusuna, tərəfdaşda əriməyə həsr edilmişdir." Budur, Levin və Tolstoyu maraqlandıran məhsul haqqında hansı fikirlər var? Hesab biçməyi dayandırın, Lyuboff haqqında daha çox yazın, müəllif.

Bəs o Tolstoyun zəngin mətnləri, beynimizi sıxan hissləri və düşüncələri bizə lazım deyilsə, bəlkə onun romanlarını götürməyə ehtiyacımız yoxdur? Yazıçılar, Stoppardlar, gərginləşin, hekayənizi daha sadə, daha yeni edin. Tolstoy olmadan edə bilməzsən? Oh hə say, ey bəli orospu oğlu!

Bəziləri əmin olsa da, "Ən darıxdırıcı süjetdən Co Wright inanılmaz dərəcədə canlı və cəlbedici bir şəkil çəkdi."

Bəs niyə bu ən darıxdırıcı süjet otuz yüzüncü dəfə çəkilir?
Niyə ki?

P.S. Heç nəyi bəyənmədiyimi deməyəcəm. Jude Law rolda gözlənilməzdir və ümidsiz deyil.
Annanın vəhşi təbiətə uçan quş kimi “qəfəsini” götürdüyü səhnə metaforikdir.

Ölçü: px

Səhifədən göstərməyə başlayın:

Transkript

1 Mövzuya dair esse üçün 10 arqument təklif edirəm: "Səbəb və hisslər" 1. "İqorun yürüşü haqqında söz" 2. A. Puşkin "Yevgeni Onegin" 3. Lev Tolstoy "Müharibə və sülh" 4. İ.S. .Turgenev " Asya” 5. A.N.Ostrovski “Cehiz” 6. A.İ.Kuprin “Olesya” 7. A.P.Çexov “İtli xanım” 8. İ.A.Bunin “Qaranlıq xiyabanlar” 9. V.Rasputin “Yaşa və yadda saxla” 10. M.A.Bulqakov “ Ustad və Marqarita” Əsərləri Arqumentlər “İqorun kampaniyasının leyli” Əsərinin qəhrəmanı Şahzadə İqor Novqorod-Severskidir. O, cəsur, cəsur döyüşçüdür, ölkəsinin vətənpərvəridir. Qardaşlar və yoldaşlar! Qılıncla öldürülmək daha yaxşıdır. Mən iyrənc əlində daha dolu! Kiyevdə hökmranlıq edən əmisi oğlu Svyatoslav 1184-cü ildə Rusiyanın Polovtsiyalı düşmənlərini, köçəriləri məğlub etdi. İqor kampaniyada iştirak edə bilməyib. 1185-ci ildə yeni bir yürüş etmək qərarına gəldi. Buna ehtiyac yox idi, Svyatoslavın qələbəsindən sonra polovtsular Rusiyaya hücum etmədilər. Ancaq şöhrət arzusu, eqoizm İqorun Polovtsiyalılara qarşı çıxmasına səbəb oldu. Təbiət qəhrəmanı şahzadəni təqib edəcək uğursuzluqlar barədə xəbərdar etdi, günəş tutulması baş verdi. Ancaq İqor israrlı idi. Və o, hərbi düşüncələrlə dolu, Cənnət Bayrağına laqeyd yanaşaraq dedi: “Mən nizəni sındırmaq istəyirəm Tanımadığım Polovtsian tarlasında Səbəb arxa plana keçdi. Üstəlik, eqoist xarakterli hisslər şahzadəni ələ keçirdi. Məğlubiyyətdən və əsirlikdən qaçdıqdan sonra İqor səhvini anladı, anladı. Ona görə də müəllif əsərin sonunda şahzadənin şöhrətini tərənnüm edir. Bu, bir misaldır ki, qüdrət sahibi insan həmişə hər şeyi ölçüb-biçməlidir, bir çox insanın həyatının asılı olduğu bir insanın davranışını müsbət olsa da, hisslər deyil, ağıl müəyyən etməlidir. .

2 A.S.Puşkin “Yevgeni Onegin” Qəhrəman Tatyana Larina Yevgeni Oneginə güclü, dərin hisslər bəsləyir. Onu mülkündə görən kimi ona aşiq oldu.Bütün ömrüm sənlə vəfanın tarixinə zəmanət idi; Bilirəm sən mənə Allah tərəfindən göndərildin, Qəbirə qədər mühafizəçimsən Onegin haqqında: Gözəllərə aşiq olmadı, Özünü birtəhər çəkdi; Dərhal təsəlli verməkdən imtina edin; İstirahət etdiyimə sevindim. Ancaq Yevgeni Tatyanın nə qədər gözəl olduğunu, onun sevgiyə layiq olduğunu başa düşdü və ona aşiq oldu, çox sonra. Bu illər ərzində çox şey oldu və ən əsası, Tatyana artıq evli idi. Xoşbəxtlik o qədər mümkün idi ki, çox yaxındı!.. Amma mənim taleyim artıq həll olunub.(Tatyana Oneginin sözləri) Balda uzun müddət ayrılıqdan sonra keçirilən görüş Tatyanın hisslərinin nə qədər güclü olduğunu göstərdi. Halbuki bu, yüksək əxlaqlı qadındır. Ərinə hörmət edir, anlayır ki, ona sadiq olmalıdır. Mən səni sevirəm (niyə dağılıram?), Amma mən başqasına verilmişəm; Mən ona sonsuza qədər sadiq qalacağam.. Hisslərlə ağılın mübarizəsində ağlını məğlub et. Qəhrəman Onegin'i dərindən sevsə də, şərəfini ləkələmədi, ərinə mənəvi yara vurmadı. Həyatının düyününü bir kişi ilə bağlayaraq, sadəcə ona sadiq qalmalı olduğunu başa düşərək sevgidən imtina etdi. Lev Tolstoy “Müharibə və Sülh” Romanda Nataşa Rostova obrazı necə də gözəldir! Qəhrəman kortəbii, açıq olduğundan, əsl sevgiyə necə can atır. ("Xoşbəxtlik anlarını tut, özünü sevməyə məcbur et, özünü sev! Dünyada yalnız bu gerçəkdir, qalanı cəfəngiyyatdır" - müəllifin sözləri) Andrey Bolkonskiyə səmimi aşiq oldu, gözləyir. toylarının baş tutacağı il üçün. Ancaq taleyi Nataşa üçün ciddi sınaq, yaraşıqlı Anatol Kuragin ilə görüş hazırladı. O, sadəcə

3 onu məftun etdi, hisslər qəhrəmanı bürüdü və o, hər şeyi unutdu. O, sadəcə Anatole yaxın olmaq üçün naməlum yerə qaçmağa hazırdır. Nataşa ailəsinə yaxınlaşan qaçış haqqında danışan Sonyanı necə günahlandırdı! Hisslər Nataşadan daha güclü idi. Ağıl sadəcə susdu. Bəli, qəhrəman sonra tövbə edəcək, ona yazığıq, sevmək istəyini başa düşürük.(Mən yalnız ona etdiyim pislikdən əzab çəkirəm. Ona bircə onu de ki, ondan bağışla, bağışla, məni bağışla. Hər şey) Ancaq Nataşa özünü necə qəddarcasına cəzalandırdı: Andrey onu bütün öhdəliklərdən azad etdi.(Və bütün insanlar arasında onun kimi sevdiyim və nifrət etdiyim heç kəsi sevmədim.) Romanın bu səhifələrini oxuyanda çox şey düşünürsən. Nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu söyləmək asandır. Bəzən hisslər o qədər güclü olur ki, insan sadəcə olaraq uçuruma yuvarlandığını, onlara tab gətirdiyini hiss etmir. Ancaq hissləri ağıla tabe etməyi və tabe etməyi deyil, sadəcə koordinasiya etməyi, onların harmoniyada olması üçün yaşamağı öyrənmək hələ də çox vacibdir. O zaman həyatda çoxlu səhvlərdən qaçmaq olar. İ.S.Turgenev "Asya" 25 yaşlı N.N. diqqətsiz səyahət edir, lakin məqsəd və plan olmadan, yeni insanlarla tanış olur və görməli yerləri demək olar ki, ziyarət etmir. İ.Turgenevin “Asya” hekayəsi belə başlayır. Qəhrəman çətin sevgi sınağına dözməli olacaq. O, sevgilisi Asya üçün belə hisslər keçirib. O, şənliyi və ekssentrikliyi, açıqlığı və təcridliyi birləşdirdi. Ancaq qalanlardan əsas fərqlilik Bəlkə də bu, əvvəlki həyatı ilə bağlıdır: valideynlərini erkən itirdi, 13 yaşlı qız böyük qardaşı Qaqinin qucağında qaldı., Asya həqiqətən aşiq olduğunu başa düşdü. NN, buna görə də qeyri-adi davranırdı: ya bağlanır, təqaüdə çıxmağa çalışır, ya da diqqəti cəlb etmək istəyir. Sanki onun içində ağıl və hiss döyüşür, N.N.-yə olan sevgini boğmağın mümkünsüzlüyü. Təəssüf ki, qəhrəman bir qeyddə ona sevgisini etiraf edən Asya qədər qətiyyətli olmadı. N.N. Asyaya qarşı da hisslərim güclü idi: “Ürəyimdə bir növ şirinlik, daha doğrusu şirinlik hiss etdim: sanki mənim üçün ora bal töküblər”. Ancaq o, qəhrəmanla gələcəyi haqqında çox düşündü, qərarı sabaha qədər təxirə saldı. Sabah isə sevgi yoxdur. Asya və Qaqin getdilər, lakin qəhrəman həyatında taleyini bağlayacağı qadın tapa bilmədi. Həddindən artıq çox

Asanın 4 xatirəsi güclü idi və yalnız bir qeyd onu xatırlatdı. Beləliklə, ağıl ayrılığa səbəb oldu və hisslər qəhrəmanı həlledici hərəkətlərə apara bilmədi. “Xoşbəxtliyin sabahı yoxdur, dünəni yoxdur, keçmişi xatırlamır, gələcəyi düşünmür. Onun yalnız hədiyyəsi var. Və bu bir gün deyil. Bir an." A.N.Ostrovski “Cehiz” Tamaşanın qəhrəmanı Larisa Oqudalova. O, cehizdir, yəni anası evli olanda gəlin üçün adət olan cehiz hazırlaya bilmir. Larisanın ailəsi orta gəlirlidir, ona görə də yaxşı bir matça ümid etmək lazım deyil. Beləliklə, o, ona evlənməyi təklif edən yeganə Karandışevlə evlənməyə razı oldu. Gələcək ərinə qarşı heç bir sevgi hiss etmir. Ancaq gənc bir qız həqiqətən sevmək istəyir! Və onun ürəyində bir vaxtlar onu valeh edən, sonra isə sadəcə ayrılan Paratova qarşı bu sevgi hissi artıq yaranmışdı. Larissa evləndiyi insan qarşısında bir vəzifə olan hiss və ağıl arasında güclü daxili mübarizəni yaşamalı olacaq. Paratov sanki onu ovsunlamışdı, ona heyran qalır, sevgi hissinə, sevgilisi ilə birlikdə olmaq istəyinə təslim olur, sadəlövhdür, sözlərə inanır, elə bilir ki, Paratov da onu çox sevir. Amma o, nə qədər acı bir məyusluq yaşadı. Paratovun əlində bu, sadəcə olaraq, “şey”dir. Düzdür, sonra. “Bəli, şey! Düz deyirlər, mən şeyəm, kişi deyiləm.Nəhayət, mənə söz tapıldı, tapdın.Hər şeyin bir ustası olmalıdır, ustanın yanına gedəcəm. Və mən artıq yaşamaq, yalan və hiylə dünyasında yaşamaq, həqiqətən sevilmədən yaşamaq istəmirəm (necə də utancvericidir ki, seçilir - başlar və ya quyruqlar). Ölüm qəhrəman üçün rahatlıqdır. Onun sözləri necə də faciəvi səslənir: “Sevgi axtardım, tapmadım. Mənə baxdılar və sanki əyləncəli kimi baxırlar”. AI Kuprin "Olesya" "Sevgi sərhəd tanımır." Bu sözləri nə qədər tez-tez eşidirik və özümüz də təkrar edirik. Ancaq həyatda təəssüf ki, hər kəs bu sərhədləri aşa bilmir. Sivilizasiyadan uzaq təbiət qoynunda yaşayan kənd qızı Olesya ilə ziyalı, şəhər sakini İvan Timofeyeviçin sevgisi necə də gözəldir! Qəhrəmanların güclü, səmimi hissi üzə çıxır

5 test: Qəhrəman kənd qızına, hətta ətrafda deyildiyi kimi cadugərə də evlənmək qərarına gəlməlidir ki, həyatı başqa bir dünyada, fərqli qanunlarla yaşayan bir insanla əlaqələndirsin. Qəhrəman isə vaxtında seçim edə bilmədi. Səbəb onu çox uzun müddət sıxdı. Hətta Olesya qəhrəmanın xarakterində qeyri-səmimilik hiss etdi: ““ Sizin xeyirxahlığınız yaxşı deyil, səmimi deyil. Sən öz sözünün ustası deyilsən. İnsanlara üstünlük verməyi sevirsən və özün istəməsən də, itaət edirsən”. Və nəticədə, tənhalıq, çünki sevgili bu yerləri tərk etmək məcburiyyətində qalır, Manuilikha ilə xurafatçı kəndlilərdən qaçmağa məcbur olur. Sevgili onun üçün dayaq və qurtuluş olmadı. İnsanda ağıl və hisslərin əbədi mübarizəsi. Nə qədər tez-tez faciəyə gətirib çıxarır. Başını itirmədən sevgini qorumaq, sevgilinin məsuliyyətini dərk etmək hər kəsə nəsib olmur. İvan Timofeeviç sevgi sınağına dözə bilmədi. A.P.Çexov “İtli xanım” A.Çexovun “İtli xanım” hekayəsinin süjet xəttini bayram romantikası adlandırmaq olar. Süjetin zahiri sadəliyinin arxasında dərin məzmun dayanır. Müəllif həqiqətən bir-birinə aşiq olan insanların faciəsini göstərir. Bununla belə, ailə əlaqələri həm onun Gurovu Dmitri Dmitrieviçi, həm də Anna Sergeevnasını bağladı. Cəmiyyətin rəyi, başqalarının qınaması, hisslərini ictimailəşdirmək qorxusu, bütün bunlar sevən insanların həyatını sadəcə dözülməz etdi. Gizlənərək yaşamaq, gizli görüşmək sadəcə dözülməz idi.Amma onların əsası sevgi idi.Hər iki qəhrəman eyni zamanda bədbəxt və xoşbəxtdir. Sevgi onları ruhlandırdı, sevgisiz yorğun. Ailə vəziyyətlərini unudaraq, məhəbbət və incəlikdən imtina etdilər. Qəhrəman dəyişdi, dünyaya başqa cür baxmağa başladı, adi ocaq olmaqdan çıxdı (necə, mahiyyətcə, bu barədə düşünsəniz, bu dünyada hər şey gözəldir, özümüzün düşündüyümüz və unutduğumuz zaman düşündüyümüzdən başqa hər şey varlığın ali məqsədləri, onların insan ləyaqəti haqqında). O, özünü düşmüş qadın kimi hiss etmir və Anna Sergeevnanı sevir, əsas da budur. Onların gizli görüşləri nə vaxta qədər davam edəcək. Onların sevgisinin hara aparacağını hər bir oxucu yalnız özü üçün təxmin edə bilər. Amma əsas odur ki, bu əsəri oxuyanda başa düşürsən ki, sevgi hər şeyə qadirdir ki, o, insanları dəyişdirir, həyatını məna ilə doldurur. Bu hiss insan üzərində böyük bir gücə malikdir və ağıl bəzən Sevgi ilə onun qarşısında susur.

6 IA Bunin "Qaranlıq xiyabanlar" İnsanlar arasında münasibətlər necə bəzən mürəkkəbləşir. Xüsusilə sevgi kimi güclü bir duyğuya gəldikdə. Nəyə üstünlük vermək lazımdır: bir insanı əhatə edən hisslərin gücü və ya seçilmişin başqa bir dairədən olduğunu, onun cüt olmadığını göstərən ağılın səsinə qulaq asmaq, yəni sevginin ola bilməyəcəyi deməkdir. Belə ki, İ.Buninin “Qaranlıq xiyabanlar” romanının qəhrəmanı Nikolay gəncliyində tamam başqa mühitdən olan, sadə kəndli qadını olan Nadejdaya qarşı böyük sevgi hissi keçirib. Qəhrəman həyatını sevgilisi ilə bağlaya bilmədi: mənsub olduğu cəmiyyətin qanunları ona həddən artıq hakim idi. Və həyatda daha nə qədər bu Ümidlər olacaq!(Hər zaman hardasa xüsusilə xoşbəxt bir şey, bir növ görüş olacaq kimi görünür) Nəticədə sevilməyən bir qadınla həyat. Boz günlər. Yalnız uzun illər sonra, Nadejdanı yenidən görən Nikolay belə bir sevginin taleyin ona verdiyini başa düşdü və xoşbəxtliyindən ötrü onun yanından keçdi. Nadejda isə bu böyük sevgi hissini bütün həyatı boyu daşıya bildi.(Hər kəsin gəncliyi keçir, amma sevgi başqa məsələdir.) Deməli, bəzən tale, insanın bütün həyatı ağıl və hiss arasında seçimdən asılıdır. V.Rasputin “Yaşa və Yadda saxla” İnsan həmişə yadda saxlamalıdır ki, o, yaxınlarına, sevdiyi insanlara cavabdehdir. Amma V.Rasputinin “Yaşa və xatırla” hekayəsinin qəhrəmanı Andrey bunu unudub. Müharibə illərində fərari oldu, əslində cəbhədən qaçdı, çünki bir neçə gündür aldığı evini, yaxınlarını məzuniyyətdə görmək istəyirdi, amma evə çata bilmədi. Cəsur bir əsgər, birdən cəmiyyət tərəfindən rədd edildi. Ağıl üzərində qalib gəldiyini hiss edərək, evdə olmaq arzusu o qədər güclü oldu ki, o, bir əsgər, hərbi andını pozdu. Bununla da qəhrəman öz yaxınlarının həyatını bədbəxt edib: onun həyat yoldaşı və valideynləri artıq xalq düşməni ailəsinə çevrilib. Həyat yoldaşı Nastyanın da ərinə qarşı güclü hissləri var. Cinayət etdiyini başa düşən o, hakimiyyətdən gizlənən Andreyə kömək edir, ona xəyanət etmir. (Ona görə də o, qadındır, birlikdə həyatı yumşaltmaq və hamarlaşdırmaq üçün ona bu heyrətamiz güc verilmişdir ki, o, daha tez-tez istifadə olunduqca daha heyrətamiz, yumşaq və zəngindir.) Nəticədə. , həm o, həm də həlak olur.

7 doğulmamış uşaq: Nastya onu təqib etdiyini və sevgilisinə xəyanət etdiyini başa düşdükdə çaya qaçdı ”, - Nastyanın sözləri) Faciə, əsl dram baş verdi, çünki Andrey Quskov gücünə təslim oldu. hisslər. Həmişə bizimlə yaşayan insanları xatırlamalı və tələsik hərəkətlər etməməlisiniz, əks halda yaxınlarınızın ən dəhşətli ölümü baş verə bilər. M.A.Bulgakov "Ustad və Marqarita" Sevgi. Bu heyrətamiz hissdir. İnsanı sevindirir, həyat yeni çalarlar alır. Sevgi naminə, doğru, hər şeyi əhatə edən, insan hər şeyi qurban verir. Beləliklə, M.Bulqakovun "Marqarita" romanının qəhrəmanı məhəbbət naminə onun zahiri firavan həyatını tərk etdi. Deyəsən, onunla hər şey qaydasında idi: bir çox insanın kommunal mənzillərdə sıxıldığı bir vaxtda, nüfuzlu bir vəzifə tutan ər, böyük bir mənzil. (Marqarita Nikolaevnanın pula ehtiyacı yox idi. Marqarita Nikolaevna nə istəsə, ala bilərdi. Ərinin tanışları arasında maraqlı adamlar var idi. Marqarita Nikolaevna heç vaxt primus sobasına toxunmayıb. Marqarita Nikolaevna ortaq mənzildə yaşamağın dəhşətlərini bilmirdi. Bir sözlə, xoşbəxt idi? bir dəqiqə!) Amma əsas sevgi yox idi... yalnız tənhalıq var idi (Və məni onun gözəlliyi deyil, gözlərindəki qeyri-adi, görünməmiş tənhalıq heyran etdi! - Ustadın sözləri) (Əllərində sarı çiçəklərlə o gün bayıra çıxdı ki, nəhayət onu tapdım, bu baş verməsəydi, zəhərlənəcəkdi, çünki onun həyatı boşdur.) Və sevgi gələndə Marqarita sevgilisinin yanına getdi. (o, təəccüblə mənə baxdı və mən birdən və tamamilə gözlənilmədən anladım ki, mən bütün həyatım boyu bu qadını sevirəm! - usta deyəcək) Burada əsas rolu nə oynadı? Hisslər? Əlbəttə bəli. Kəşfiyyat? Yəqin ki, o da, çünki Marqarita bilərəkdən zahirən firavan həyatdan imtina edib. Onun üçün kiçik mənzildə yaşamasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Əsas odur ki, onun yanında ustadı. O, ona romanı bitirməyə kömək edir. O, hətta Volandın balında kraliça olmağa hazırdır - bütün bunlar sevgi naminə. Beləliklə, həm ağıl, həm də hisslər

8-i Marqaritanın ruhunda razılaşdı. (Məni izlə, oxucu! Kim dedi ki, dünyada həqiqi, doğru, əbədi sevgi yoxdur? Yalançı rəzil dilini kəssin!) Qəhrəmanı qınayırıqmı? Burada hər kəs öz yolu ilə cavab verəcək. Ancaq yenə də sevilməyən bir insanla həyat da səhvdir. Beləliklə, qəhrəman bir seçim etdi, sevgi yolunu seçdi - bir insanın yaşaya biləcəyi ən güclü hiss.

Kompozisiya sədaqəti və xəyanət >>> Kompozisiya sədaqəti və xəyanət Kompozisiya sədaqəti və xəyanət Onlar mütləq məsləhət verəcək və şəxsi təcrübələrini bölüşəcəklər. Sitat Xəyanətin təhlükəsi nədir? Amma problemlər var

Yevgeni Onegin Aleksandr Puşkinin romanının qəhrəmanıdır Yevgeni Onegin... Bu sözləri mən romanı oxumamışdan əvvəl neçə dəfə eşitmişəm. Gündəlik həyatda bu ad az qala məişət adına çevrilib. Etibarən

Eileen Fisher: "Məndən problemli vəziyyətlərə girməyimi xahiş et" Aşağıdakı ümumi peyğəmbərlik sözü Eileen Fisher-ə 30 iyul 2013-cü ildə həftəlik Müqəddəs Ruh Peyğəmbərlik Məktəbinin görüşündə verildi.

Əsər TypicalWriter.ru saytından yüklənmişdir http://typicalwriter.ru/publish/2582 Mark Haer Düşüncələr (Şeirlər silsiləsi) Son dəyişiklik: 08 oktyabr 2016 (c) Bu əsərin bütün hüquqları müəllifə məxsusdur.

Zərif otaq yoldaşları ata və qızı tək qoyublar. Tanya Nikolay Qriqoryeviçə çay verdi, Grand Peradakı nümayəndəliklə üzbəüz yaxşı bir mağazada alınan əsl Seylon çayı. Shchukin ilə

İvan Sergeeviç Turgenev (28 oktyabr 1818, 22 avqust 1883), rus realist yazıçısı, şairi, publisist, dramaturq, tərcüməçi. Ən çox əməyi olan rus ədəbiyyatının klassiklərindən biri

Xoşbəxtlik birləşdirici ən yüksək dəyər kimi Ən yüksək dəyərlər hansılardır? Hər kəs bu məsələnin hər bir insan üçün nə qədər vacib olduğunu düşünmür. Ən yüksək dəyərin bir çox mənası var: bəziləri üçün maddidir

Tək başına xoşbəxt olmağın mümkün olub-olmadığına dair esse.Və yer üzündə yaşamaq, yaşamaq və sülhdən həzz almaqdan böyük xoşbəxtlik yoxdur. Dəyməz mən müəllifin öz bəstəsində yazdıqları ilə razıyam. Erkən

Dənizdə sikkələr Atdıq dənizə sikkələr, Amma burada, heyf, qayıtmadıq. Sən və mən iki sevdik, Amma birlikdə deyil eşqdə boğulduq. Dalğalar sındırdı qayığımız, Eşq uçuruma qərq oldu, Sən və mən sevdik

Giriş Əvvəlcə ver, sonra al.. Həyat yoldaşımla mən 14 il əvvəl tanış olduq. Bu, atamın kompüter alıb internetə qoşulduğu gün baş verdi. İlk etdiyim şey tanışlıq saytına getmək oldu.

Uşaqların xoşladığı mehriban, isti, xoş sözlər. Nəsr və poeziya. “Sevgilim, ürəyim səninlə döyünür! Mənimlə olduğunuz hər anı qiymətləndirirəm, pərəstiş edirəm və sevirəm. Mən səni sevirəm

Qaydar. Vaxt. Biz. Gaidar qabaqda gedir! "Poşatovski uşaq evi-məktəbi" MOU-nun 11-ci sinif şagirdi Poqodina Yekaterina tərəfindən tamamlandı "Hər şeyin öz vaxtı və göy altında hər şeyin vaxtı var. Doğulmaq və ölmək vaxtı;

“Rusiyada Ədəbiyyat ili” istiqamətində inşa üçün materiallar Bu istiqamət xilaskar kimidir: rus klassik ədəbiyyatını bilmirsinizsə, bu istiqamətdə yazın. Yəni heç olmasa edə bilərsən

"Ev" (Lev Tolstoyun "Müharibə və Sülh" romanı əsasında) istiqamətində esse üçün materiallar: ev, şirin ev Nə yazıq ki, bu roman öz görünüşü ilə sizdə qorxu yaradır, dostlar! Böyüklərin böyük romantikası

Bəs sizin üçün Qələbə Günü nədir? Daşın üzərindəki yazı: 23 İYUN 1941-ci ildə HITLER Faşistləri tərəfindən ABLİNQA VƏ JVAQİNYA EVLƏRİNİN SAKİNLƏRİNƏ FAŞİST DƏHRƏTİNİN TƏKRAR EDİLMƏSİNƏ İMKA VERMƏYƏYİK. 9 May təkcə mənim üçün deyil

SEVGİ HAQQINDA 28 SUAL ... haqqında 151 sualın cavabı 1 Allah qıza deyə bilərmi ki, bu və ya digər adam onun əri olacaq, qız isə o adamı heç sevmir, onun zövqündə deyil? Allah heç vaxt

Sinif saatı. Hamımız fərqliyik, amma ümumi cəhətlərimiz daha çoxdur. Müəllif: Alekseeva İrina Viktorovna, tarix və ictimai elmlər müəllimi Bu sinif saatı dialoq şəklində qurulur. Dərs saatı başlayanda uşaqlar otururlar

12-ci sinif, 2013-cü il Rus dili və ədəbiyyatı (real profil) TEST SXEMİ Test tapşırıqları Qiymətləndirmə meyarları Ballar A tapşırığı 36 1. Təklif olunan epizodun kompozisiya və semantik hissələrinə ad verin.

"İqorun yürüşü" qədim rus ədəbiyyatının görkəmli əsəridir, o dövrün rus xalqının yüksək mədəniyyəti, milli şüur ​​və vətənpərvərliyindən xəbər verir. “Söz” nəql edir

BÖYÜK MÜHARİBƏNİN ƏSGƏRİNƏ MƏKTUB. Veteranların sayəsində biz bu dünyada yaşayırıq. Onlar Vətənimizi qoruyublar ki, biz yaşayaq və Vətənin əsas evimiz olduğunu xatırlayaq. Ruhumdakı mehribanlıqla sizə çox təşəkkür edirəm.

Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Maliyyə Akademiyası Rus dili kafedrası L.N.-nin həyatı və karyerası. Tolstoy Tərtib edən: Dos. Nesterova E.N. Dizayn: V.V. Golovinsky “Tolstoy bütün dünyadır.

Xəyanət. Bağışlamaq? Göndərən Solnyshko - 28.08.2011 17:11 Mən çoxlu müxtəlif jurnallar oxuyuram, orada bəzən deyirlər ki, kişi başqa cür düzülür, onun üçün sevgi və seks tamam başqa şeylərdir və s. Amma mənə gəlincə

Kitablarda xüsusi bir cazibə var; kitablar bizdə həzz verir: bizimlə danışır, yaxşı məsləhətlər verir, bizim üçün canlı dost olurlar Francesco Petrarca Çox maraqlı kitablar

Müasir ədəbiyyatda xüsusi uşaq (R.Elfin “Mavi yağış” romanı əsasında) Anlayış: Xüsusi uşaq müasir cəmiyyətin üzvi hissəsidir Məqsədlər: Tərbiyəvi: bədii yaradıcılıq qəhrəmanlarını xarakterizə etməyi öyrətmək.

Bir Bədən olmaq: Allahın Ailə Planı. Ata və ananı tərk edin 4B / 8 Moderatorlar: Abel Voloshin, Alexander. Musiqi / Yayım Elanı Salam! Ailə həyatı proqramına xoş gəlmisiniz. Çox sağ ol,

Axşam buraxılışı 13. 13 fevral 1869-cu il PETERSBURQ. Bir qatilin etirafı. Rodion Raskolnikov ilə eksklüziv müsahibə !!! 2-6-cı səhifələrdə oxuyun. Rodion Raskolnikov: Etiraf etdiyim üçün peşman deyiləm. 1866 YAYI

Nömrənin adamı: Andrey Bolkonsky Je ne connais dans la vie que maux bien réels: c "est le remord et la maladie. Il n" est de bien que l "absence de ces maux. Məzmun Prince Andrei World Wide Web-də

Nataşa Rostovanın knyaz Andreyi niyə aldatdığına dair esse, knyaz Andrey Austerlitz üzərində səmanı görüb (. "Müharibə və Sülh Tolstoyun sevimli qəhrəmanı" romanında "Nataşa Rostova obrazı" mövzusunda esse.

“Cehiz” tamaşası əsasında viktorina “Cehiz” pyesi əsasında viktorina - 1/7 1. “Cehiz” dramını kim yazıb? Anton Çexov İvan Turgenev Aleksandr Ostrovski 2. Hansı rus çayı tamaşa ilə bağlıdır

Tolstoyun sevimli qəhrəmanlarının həyatın mənasını gördükləri mövzusunda esse.Hərb və Sülh romanının baş qəhrəmanlarının həyatın mənasını axtarmaq. "Müharibə və Sülh" romanındakı sevimli personajım * İlk dəfə Tolstoy bizi Andrey ilə tanış edir Esseni oxuyun

Pavlova Natalya Nikiforovna Aleksandr Puşkinin "Yevgeni Onegin" romanı əsasında 9-cu sinifdə ədəbiyyat dərsi Mövzu: Onegin və Tatyanadan iki görüş və iki məktub. "Tatyana belə deyil: bu möhkəm bir tipdir, möhkəm dayanır

ÇOX ƏHƏMİYYƏTLİ BİR ŞEYİN İTKİSİNİ YADDIRMAQ Marge Heegaard tərəfindən hazırlanıb Tərcümə edən Tatyana Panyuşeva Uşaqların Ad Yaşını doldurması üçün Siz çox çətin bir dövr keçirdiniz. Və düşüncələrinizin və hisslərinizin qarışıq olması faktı

Biz uşaq böyüdürük. AS? Uşağınızı sevindirmək, eyni zamanda savadlı və tərbiyəli olmaq istəyirsinizsə, o zaman aşağıdakı faydalı məsləhətlərə və tövsiyələrə diqqət yetirin. Uşağınızı sevin

Franziska Woodworth Phantom Worlds >>> Franziska Woodworth Phantom Worlds Franziska Woodworth Phantom Worlds Təəssüf ki, ürək başqasına məxsusdur və yaxın gələcəkdə həyat yoldaşı olmağı planlaşdırır

Mövzu üzrə dərs saatı: həyatdan danışaq. 1-ci hissə. Ailə. 2 slayd 1. Ailə 2. Sevgi. 11 3. Hikmət. 13 4. Özünüqiymətləndirmə. 17 5. Dostluq. 20 6. Gələcəyə baxmaq. 24 7. Uğurun açarları. 29-cu hissə 2-ci hissə. 3-cü hissə. hissə

İstiqamətdə qeyri-insani bir dünyada bir insanın taleyi mövzusunda inşa esse Bu istiqamətin mövzuları tələbələri müharibələrə, müharibənin bir insanın və ölkənin taleyinə təsiri, mənəvi seçimə yönəldir.

Canavar dibini alan kimi, "gözləyin, amma kimin tülkü" bir toyuq üçün "ay" l 1 getdi ". O, ora "getdi" çünki onun çoxlu var. Ay "le lisa" mənim böyük "yu ku" ritsumu tez "la * sa" oğurladı

Styopa, Vova Vovanın sinif yoldaşı, könüllü, Stepa Meet-in sinif yoldaşı, bu Vova, mənim sinif yoldaşım. Mən sizə onun haqqında danışmaq istəyirəm, çünki Vova gənclər klubunda könüllüdür. Bütün sinif yoldaşlarımız dinləyir

Albalı bağını saxlamaq lazım olub-olmaması mövzusunda inşa esse, Seçin! Varlı tacir Lopaxin çoxlarına Ranevskayanın albalı bağını xilas etməyə kömək edir.Lakin bunun üçün bütün ağacları kəsmək lazımdır! Albalı mövzusu

Sevimli şairiniz üçün güllər mövzusunda bəstə >>> Sevimli şairiniz üçün çiçəklər mövzusunda kompozisiya Sevimli şairiniz üçün çiçəklər mövzusunda kompozisiya Xeyir özlüyündə deyil, hər birimizin gücü ilə daha güclüdür. Budur Tanyanın qızı üçün

İSTİQAMƏT 3. MƏQSƏDLƏR və MƏQSƏDLƏR FIPI mütəxəssislərinin şərhi.

Qəhrəmanların müqayisəli xüsusiyyətləri İnşa necə yazılır? Müqayisə və qarşıdurma Müqayisə iki növdür: oxşarlığa görə və əksinə (təzad). Ümumi esse yazma səhvi

5-ci sinifdə valideyn iclası Uşağınızı necə sevəcəyinizi bilirsinizmi? Səbr çatmayan yerdə başa düşməyə çalışmalı, başa düşmədiyim yerdə dözməyə çalış və mən uşağı həmişə qəbul edirəm, həmişə sevirəm.

A FƏSİL 9 Qeyri-kamillik İşlər getdikcə yaxşılaşır. Bunun sonu olmayacaq. İşlər getdikcə yaxşılaşır və bunun da öz gözəlliyi var. Həyat əbədidir və ölüm haqqında heç nə bilmir. Bir şey mükəmməl olduqda, tamamlanır

ALLEN KARR DÜNYA BESTSELLERİNİN MÜƏLLİFİNDƏN UÇUŞLARDAN HƏZF ALMAĞIN ASAN YOLU Moskva 2007 Mündəricat Adele Mirer. Ön söz ................... 9 1. Elə isə kim istəyir

MINISTERU EDUCAȚIEI Nömrə: Əvvəlcədən: IDNP: Data naşterii: Rayon / Municipiu (CB): ocalitate (CB): AGENŢIA DE ASIGURARE A CAITĂŢII Centrul de bakalaureat: PRETESTARE IN BACHELOR SIAM EXAM

Mündəricat Spiritizm kartları ilə necə işləmək olar ... 6 Mərhələ 1. Göyərtəni təmizləyin .................... 8 Mərhələ 2. Kartları həsr edin ...... ... ............ 9 Addım 3. Cənnətlə ünsiyyət ............... 10 Addım 4. Qarışıq

Qətldən sonra şizmatiklər niyə yuxuya getdilər?Esse Məhz belə şəraitdə Raskolnikovun güclülərin hüququ ideyası yarana bilərdi.Niyə yaşlı qadının və Lizavetanın, Sonya Marmeladovanın öldürülməsindən sonra

(3 A sinfinin şagirdi Anastasiya Giryavenkonun bəstəsi) Mən səninlə fəxr edirəm, baba! Qəhrəmanı xatırlanmayan Rusiyada belə bir ailə yoxdur. Və gənc əsgərlərin gözləri, Solmuşların fotoşəkillərindən baxırlar. Hər kəsin ürəyinə

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab Gözəl Kraliça Ester tərəfindən təqdim olunub Müəllif: Edvard Hughes Şəkilli: Janie Forest Uyğunlaşdırılıb: Rut Klassen Nəşr edilib: Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab www.m1914.org 2010 Uşaqlar üçün İncil, Inc.

Ədəbi qəhrəmanla görüş mövzusunda esse Ana səhifə 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 üçün mövzuya dair esselər Mövzuya dair esse: bunlardan biri ideal ədəbi yaradıcılığın yaradılmasıdır. qəhrəman, İlk

Həmişə valideynlərinə itaət etməlisən? HƏ, ÇÜNKİ BÖYÜKLƏR.. Bəli, amma Böyüklər uşaqların hörmətinə layiqdirmi? Bütün böyüklər hörmətə layiqdirmi? İtaət etmək həmişə hörmətlidirmi? göstərmək olarmı

Veterana məktub 4B MBOU SOSH 24 sinif şagirdlərinin kompozisiya-məktubları Salam əziz Böyük Vətən Müharibəsi veteranı! Dərin hörmətlə, Ozersk şəhərindəki 24 nömrəli məktəbin 4 "B" sinif şagirdi sizə yazır. Gəlir

10-cu sinif 1. F.İ.Tyutçev. Mahnı sözləri. 2. A.A. Fet. Mahnı sözləri. 3. N.A.Nekrasov. Mahnı sözləri. "Şaxta, qırmızı burun" şeiri. 4. A. N. Ostrovski. "Göy gurultusu". 5. N.S.Leskov. "Mtsensk rayonunun Ledi Makbet". 6. F. M. Dostoyevski. "Cinayət

Veterana açıq məktub “SOŞ 5 UİM” orta məktəbinin ibtidai sinif şagirdlərinin Ağaki Yeqor 2 “a” sinif şagirdlərinin kampaniyası Hörmətli veteranlar! Qələbə ildönümü münasibətilə təbrik edirik! Günlər, illər, demək olar ki, əsrlər keçdi, Amma biz səni heç vaxt unutmayacağıq!

Diskurs Uyğunluğu Fəaliyyəti Təqdimatı. 1. F.A.-nın iki versiyasını oxuyun. İsgəndərin “Dərs”i. 2. Bu iki parafraz nə ilə fərqlənir? 3. Bağlayıcı sözlərdən istifadə edərək hekayənin nədən bəhs etdiyini öz sözlərinizlə danışın.

Mənsubiyyətin motivasiya səviyyəsinin müəyyən edilməsi (A. Mehrabian) Nəzəri əsaslar Metodologiyanın təsviri Metodologiya A. Mehrabian iki ümumiləşdirilmiş sabit şəxsiyyət motivinin diaqnostikası üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Pessimist küləkdən şikayətlənir, optimist ondan dəyişikliklər gözləyir, realist isə yelkən açır. Bəxt kiminə gülür, kiminə gülür))) Heç nə məqsədə doğru vəsait çatışmazlığı qədər sürətlə hərəkət etmir.

Aseyə münasibətim mövzusunda bir esse (Turgenevin yaradıcılığının sevimli mövzusu İ.S.

1 ALEKSANDER ANDREEV UĞURUNUZUN ƏSASLARI VƏ YA Həyatda inanılmaz uğur əldə etmək üçün emosiyalarınızdan necə istifadə etmək olar. "Emosiyalarına hakim olan, həyatına da hakim olar" XÜSUSİ SAYI

19-cu əsrin 2-ci yarısı ədəbiyyatına dair oçerklərin mövzuları. 1. A. N. Ostrovskinin "Tufan" pyesində tacir-tiran obrazları. 2. a) Katerinanın emosional dramı. (A. N. Ostrovskinin “Tufan” pyesi əsasında.) B) “Kiçik

İki il əvvəl varlı ailədən çox ciddi adamlar atamın yanına gəldilər >>> İki il əvvəl varlı ailədən çox ciddi adamlar atamın yanına gəldilər iki il əvvəl atamın yanına gəldilər

Ailə Münasibətlərinin Təhlili (AİA) Hörmətli valideyn! Sizə təklif olunan sorğu vərəqəsində uşaqların tərbiyəsi ilə bağlı ifadələr var. Bəyanatlar nömrələnir. Eyni nömrələr Cavab Formundadır. Oxuyun

BU KİTAB SADE İNAM ÜZERİNƏ YERLENDİRİLMİŞDİR: İNDİ BİZ HƏR ZAMAN DAHA DAHA İNSANLARA, HƏYATDAKİ ƏHƏMİYYƏTLİ ŞEYLƏRƏ VƏ ÖZÜNƏ DİQQƏTLİ OLMALIYIQ 3 Bu, doğulmuş insanlar üçün yazılmışdır.

Bu gün mən təmənnasız yazacağam, hansı bədii əsərlər əsasında 2017-ci ilin yekun esselərinin mövzularını açmaq olar.

Bugünkü yazı birinci mövzuya diqqət yetirir - "Həqiqət və hiss"... Oxumaq üçün ən yaxşı kitablar hansılardır, ağlınıza nə gəlir?

Başlamaq üçün qeyd etmək istərdim ki, məktəblilərə özlərinə qalib gəlməyi və “Müharibə və Sülh” və ya məktəb kurikulumundan bir neçə böyük mətni oxumağı çox, çox tövsiyə edərdim. Onlara əsaslanaraq, məzmuna sahibsinizsə, istənilən mövzunu aça bilərsiniz. Qeyd bitdi, gedək.

"Həqiqət və hiss".

Bu mövzuya əsaslanaraq açıqlana bilər "Yevgeni Onegin"... Və burada müxtəlif variantlar verə bilərsiniz. Məsələn, ağıl və hiss Onegin və Lenskinin obrazlarıdır, mübahisənin açıqlanmasında müxtəlif izahatlar, personajlar arasındakı münasibətlərin dinamikası və hər şeyin necə pis bitdiyi barədə danışmaq olar. Onegin ağlını necə aşağı saldı, Lenski isə hissləri.

Və ya başqa bir bükülmə - Tatyana və Onegin arasındakı münasibətdə səbəb və hiss. Romanın güzgü kompozisiyasını xatırlayırıq. Nisbətən desək, əvvəlcə Tatyana hisslər keçirdi və Onegin ağlın təcəssümü oldu (izah səhnəsini xatırlayırıq) və əsərin finalında qəhrəmanlar yerlərini dəyişdilər - indi Onegin sevgi və ehtirasdan (hisslərdən) uzaqlaşır, və evli olan Tatyana ağıl qütbündə qalmağa çalışır. Bu esse ümumiyyətlə sevginin ağıl və hiss vasitəsilə necə sınması haqqında olacaq.

"Atalar və oğullar". Mövzunu Bazarovun daxili münaqişəsi əsasında açmaq olar. Unutmayın ki, başlanğıcda ağlın təcəssümü olan rasional qəhrəmanımız var. Sonra hisslər başlayır və Bazarovun rasional dünyasına xaos gətirir. Ağıl və hisslərin toqquşması qəhrəmanı dəyişir. Sonda qarşımıza demək olar ki, başqa bir insan çıxır.

"Dövrümüzün Qəhrəmanı". Mövzunu iki şəkildə açmaq olar. Burada da ağlına hələ də ağıl hakim olan, hisslərə təslim olmaq çətin olan qəhrəmanın daxili konflikti var. İkinci seçim Peçorin və Şahzadə Məryəm arasındakı münasibətdir. Qəhrəman sözlərini, hərəkətlərini, baxışlarını hesablayır, qızın özünə aşiq olması üçün hər şeyi edir. Özü də rasional və soyuq qalır. Hisslərinə təslim olan şahzadə Məryəm isə tələyə düşdüyündən şübhələnmir.

"Müharibə və Sülh". Burada çoxlu imkanlar var. Mövzunu qəhrəmanların müqayisəsi əsasında açmaq olar. Məsələn, rahatlıq üçün ailə quran soyuq Helen Bezuxova (səbəb) və s., hər zaman hisslərinin arxasınca gedən şən Nataşa Rostova. Burada qəhrəmanların daxili qarşıdurmalarını verə bilərsiniz, eyni Pierre və ya Şahzadə Endryu üçün səbəb və hiss haqqında çox şey var. Şahzadə Andrey və Nataşa arasındakı münasibətlərin dinamikası mövzunun yaxşı təsviri ola bilər. Şahzadə Endryu canlandıran Nataşa sevgisi. Sonradan qəfildən Anatole aşiq olan Nataşa ağlını itirir, ədəb qaydalarını pozur. Personajlarda ağıl və hisslər arasında daimi dalğalanmalar olur.

Anna Karenina... Əgər başqası oxuyubsa, bu əla seçimdir. Anna ilə romandakı digər qadınları (məsələn, Betsy Tverskaya) müqayisə edəndə orada hər şey çox aydın görünür. Və ya Anna seçmək barədə düşünün. Anna və əri haqqında düşünün. Hər şey ağıl və hisslə bağlı olacaq.

"Ustad və Marqarita". Ustadla Marqarita arasındakı münasibət bir seçimdir. Marqaritanın daxili münaqişəsi başqa bir seçimdir. Ümumiyyətlə, şeytanın təklifi ilə razılaşan Marqaret obrazının dinamikası. Yeri gəlmişkən, Yeşua və Ponti Pilatın xətti də buraya uyğun gəlir. Bulqakov qəhrəmanın nə qədər daxili mübarizə apardığını Ponti Pilatda ağıl (şərtlər, siyasi, qəhrəman statusu və s. verilmişdir) ilə hisslər (Yeshuaya rəğbət, günah, qisas və s.) arasında dalğalanmaları yaxşı göstərir.

"Sakit Don"... Qriqori Melexovun qəlbindəki qarşıdurma, Aksinya ilə Natalya arasında qaçarkən - bu da ağıl və hisslərlə bağlıdır.

"Qranat bilərzik"... Ağıl və hisslərin toqquşması Zheltkov və Vera Pavlovnanın xarakterinin dinamikasındadır.

"Asya"İ.S. Turgenev. Bu hekayə ağıl və hiss mövzusunu açmaq üçün əladır. Pisarevin hekayənin baş qəhrəmanı haqqında məqaləsini əlavə olaraq oxuya bilərsiniz. Pisarev baş qəhrəmanın rasionallığını vurğulayır. Asya və cənab N. ağıl və hissləri təcəssüm etdirən iki ziddiyyətli personajdır.

Qısa parçalara əsaslanaraq, daha çox seçim.

A.N.-nin pyesləri. Ostrovski... Ağıl və hisslərin qarşıdurması əsasında ortaya çıxa bilər "Göy gurultusu"(Katerina obrazı, təsvirin dinamikası). Yaxşı bir seçim - "Cehiz". Paratov və Larisa arasındakı münasibətlər bu mövzu üzərində qurulur. Hər ikisi ağıl və hiss arasında seçim etməlidir. Düzdür, bu Paratovla o qədər də aydın deyil, amma Paratovla qalan kişilər arasında qaçan və Karandyshevlə evlənməyə hazırlaşan Larisa ilə hər şey çox aydın şəkildə göstərilir.

Zamyatin "Biz"... Kitab əsasən ağıl və hisslərdən bəhs edir. Baş qəhrəman, onun dünyaya, həyata yanaşması, özünə baxışı, O. ilə münasibəti (ağıl) və mənlə münasibəti (ehtiras, hisslər).

Yaxşı qısa mətn hekayədir "Günəş vurması"İ.A. Bunin. Əsas personajın obrazına əsasən mövzunu aça bilərsiniz.

Çox aydın olandan - "Romeo və Culyetta" V. Şekspir. Burada heç izah etməyəcəyəm.

Əslində mövzu çox genişdir, onu təkcə sevgi konfliktləri üzərində açmaq olmaz. Eyni, məsələn, Kutuzovun seçimi "Müharibə və Sülh" ağıl və hisslər arasında münaqişə deyil. Əsas odur ki, təxəyyülünüzü işə salın.

Yekun esse sifariş etmək haqqında oxuya bilərsiniz.

Yekun esse tələbənin biliyinin bir neçə aspektini eyni anda qiymətləndirməyə imkan verən imtahan formatıdır. Onların arasında: lüğət, ədəbiyyat bilikləri, öz fikirlərini yazılı şəkildə ifadə etmək bacarığı. Bir sözlə, bu format tələbənin həm dil, həm də fənn üzrə ümumi biliyini qiymətləndirməyə imkan verir.

1. Yekun inşaya 3 saat 55 dəqiqə vaxt verilir, tövsiyə olunan uzunluq 350 sözdür.
2. Yekun inşanın tarixi 2016-2017-ci illərdir. 2015-2016-cı tədris ilində 2 dekabr 2015-ci il, 3 fevral 2016-cı il, 4 may 2016-cı il tarixlərində keçirilmişdir. 2016-2017-ci illərdə - 7 dekabr, 1 fevral, 17 may.
3. Yekun inşa (təqdimat) dekabrın birinci çərşənbəsi, fevralın birinci çərşənbəsi və may ayının ilk iş çərşənbəsi keçirilir.

İnşanın məqsədi verilmiş mövzu çərçivəsində ədəbiyyatdan nümunələrdən istifadə edərək tələbənin nöqteyi-nəzərini əsaslandırmaq, bacarıqlı və aydın şəkildə qurmaqdır. Qeyd etmək lazımdır ki, mövzular təhlil üçün konkret işi göstərmir, o, mövzudan yuxarı xarakter daşıyır.

2016-2017-ci il ədəbiyyat üzrə yekun inşanın mövzuları

Mövzular iki siyahıdan formalaşır: açıq və qapalı. Birincisi əvvəlcədən məlumdur, təxmini ümumi mövzuları əks etdirir, bir-birinə zidd olan anlayışlar kimi formalaşdırılır.
Mövzuların qapalı siyahısı esse başlamazdan 15 dəqiqə əvvəl elan edilir - bunlar daha konkret mövzulardır.
2016-2017-ci ilin yekun inşası üçün açıq mövzuların siyahısı:
1. "Həqiqət və Hiss",
2. “Şərəf və şərəfsizlik”,
3. "Qələbə və Məğlubiyyət",
4. "Təcrübə və səhvlər",
5. “Dostluq və düşmənçilik”.
Mövzular problemli şəkildə təqdim olunur, mövzuların adları antonimdir.

Yekun esse yazacaq bütün şəxslər üçün təxmini istinad siyahısı (2016-2017):
1. A.M. Acı "Qoca İzərgil",
2. A.P. Çexov "İoniç",
3. A.S. Puşkin "Kapitan qızı", "Yevgeni Onegin", "Vağzal gözətçisi"
4. B.L. Vasiliev "Siyahılarda yoxdur",
5.V.A. Kaverin "İki kapitan",
6. V.V. Bıkov "Sotnikov",
7. V.P. Astafiyev "Çar-balıq"
8. Henri Marş "Zərər verməyin"
9. Daniel Defo "Robinzon Kruzo",

10. Cek London "Ağ Diş",
11. Cek London "Martin İden",
12.I.A. Bunin "Təmiz Bazar ertəsi",
13. İ.S. Turgenev "Atalar və oğullar",
14. L.N. Tolstoy "Müharibə və Sülh",
15. M. A. Şoloxov "Sakit Don",
16. M.Yu. Lermontov "Dövrümüzün Qəhrəmanı"
17. F.M. Dostoyevski "Cinayət və Cəza", "İdiot"
18. E.Heminquey "Qoca və dəniz",
19. E.M. Remark "Qərb Cəbhəsində hər şey sakit"
20. E.M. Remark "Üç yoldaş".

Arqumen"Həssaslıq və həssaslıq" mövzusundasınız

Baxış əsaslandırılmalı, onu düzgün formalaşdırmaq üçün mövzuya uyğun ədəbi material cəlb edilməlidir. Arqument essenin əsas komponentidir, qiymətləndirmə meyarlarına daxil edilir. Ona aşağıdakı tələblər qoyulur:
1. Mövzuya uyğun olsun
2. Ədəbi materialı daxil edin
3. Ümumi kompozisiyaya uyğun olaraq mətnə ​​yazılmaq məntiqlidir
4. Keyfiyyətli yazı dili ilə təqdim olun
5. Bacarıqlı dizayn olun.
"Səbəb və hiss" mövzusu üçün İ.S.-in əsərlərindən arqumentlər götürmək olar. Turgenev "Atalar və oğullar", A.S. Qriboyedov "Ağıldan vay", N.M. Karamzin "Yazıq Liza", Ceyn Osten "Həssaslıq və həssaslıq".

Yekun esse nümunələri

Bir sıra son esse şablonları var. Onlar beş meyara görə bal alırlar, burada ən yüksək bal toplayan esse nümunəsidir:
Mövzuya dair esse nümunəsi: "Ağıl hisslərdən üstün olmalıdırmı?"
Nə dinləmək, ağıl və ya hisslər - hər bir insan belə bir sual verir. Ağıl bir şeyi diktə etdikdə və hisslər ona zidd olduqda xüsusilə kəskin olur. Ağılın səsi nədir, onun məsləhətinə daha dəqiq qulaq asmaq lazım olanda, insan özü üçün qərar verir, hisslərlə də eynidir. Şübhəsiz ki, bu və ya digər xeyrinə seçim konkret vəziyyətdən asılıdır. Məsələn, hətta bir uşaq da bilir ki, stressli vəziyyətdə panik etmək mümkün deyil, ağıla qulaq asmaq daha yaxşıdır. Həm ağıla, həm də hisslərə qulaq asmaq deyil, həm də birinciyə və ya ikinciyə daha çox qulaq asmaq lazım olduqda vəziyyətləri ayırd etməyi həqiqətən öyrənmək vacibdir.

Sual həmişə aktual olduğu üçün həm rus, həm də xarici ədəbiyyatda geniş tiraj tapmışdır. Ceyn Osten “Həssaslıq və həssaslıq” romanında iki bacının timsalında bu əbədi ziddiyyəti əks etdirmişdir. Bacıların ən böyüyü Elinor ehtiyatlılığı ilə seçilir, lakin o, hisslərdən məhrum deyil, sadəcə onları idarə etməyi bilir. Mariana heç bir şəkildə böyük bacısından aşağı deyil, amma ehtiyatlılıq ona heç bir şeydə xas deyil. Müəllif onların xarakterlərinin sevgi sınağında necə təsirləndiyini göstərib. Böyük bacısına gəlincə, ehtiyatlılığı onunla az qala qəddar zarafat edirdi, təmkinli təbiəti sayəsində o, nə hiss etdiyini sevgilisinə dərhal başa salmadı. Mariana isə hisslərin qurbanına çevrildiyi üçün onun inandırıcılığından istifadə edən bir gənc onu aldadaraq varlı xanımla evləndirir. Nəticədə, böyük bacı tənhalıqla barışmağa hazır idi, lakin ürəyinin adamı Edvard Ferras onun xeyrinə seçim edir, nəinki mirasdan, həm də öz sözündən imtina edir: sevilməyən bir nişan qadın. Marianna ağır xəstəlikdən və aldatmalara dözdükdən sonra böyüyür və heç bir romantik hissləri olmayan, lakin dərin hörmət bəslədiyi 37 yaşlı kapitanla nişanlanmağa razılaşır.

Bənzər bir seçim A.P.-in hekayəsindəki personajlar tərəfindən də edilir. Çexovun "Məhəbbət haqqında" əsəri. Ancaq Alekhin və Anna Luqanoviç ağılın çağırışına tab gətirərək xoşbəxtliklərini tərk edirlər, bu da onların hərəkətlərini cəmiyyətin gözündə düz edir, lakin ruhlarının dərinliklərində hər iki qəhrəman bədbəxtdir.

Bəs səbəb nədir: məntiq, sağlam düşüncə, yoxsa sadəcə darıxdırıcı səbəb? Hisslər insanın həyatına müdaxilə edə və ya əksinə əvəzsiz xidmət göstərə bilərmi? Bu mübahisədə birmənalı cavab yoxdur, kimə qulaq asmaq lazımdır: səbəb və ya hiss. Hər ikisi bir insan üçün eyni dərəcədə vacibdir, ona görə də onlardan düzgün istifadə etməyi öyrənməlisiniz.

Hələ suallarınız var? VK qrupumuzda onlardan soruşun: