Virtual sərgilər. Kitabxanada "Oster adası" ədəbi oyunu Oster hadisə skripti

Hörmətli oxucular!
Sizi Yemanjelinsky bələdiyyə rayonunun kitabxanalarında təşkil olunmuş maraqlı, məlumatlandırıcı kitab sərgilərini ziyarət etməyə dəvət edirik.

(Abunəlik)
Yazıçıların yubileyləri
Yubiley kitabları
Rusiya tarixi (Oktyabr İnqilabının 100 illiyinə)
(Oxu zalı)
"Gələcəyini seç" 5 oktyabr
"Həyatı məhv edən asılılıqlar" 17 oktyabr
Komsomolçular qəhrəmandırlar!
Mərkəzi Rayon Xəstəxanasının uşaq şöbəsi
"Uralın qorunan yerləri" sərgi-ekskursiyası
“İtlər və pişiklər bir örtük altında” kitab sərgisi
"Göy qurşağının bütün rəngləri" kitab sərgisi (E.Permyakın 115 illiyinə)
"Məktəbdə dəyişiklik olarsa ..." kitab sərgisi (Müəllimlər günü)
“Düşün, düşün başımı!” kitab sərgisi (Müəllimlər Günü)
"Musiqi piggy bank" səs sərgisi

— “Həmişə hazır vəziyyətdə” kitab və illüstrasiya sərgisi (Rusiya Mülki Müdafiəsinin yaranmasının 85 illiyi münasibətilə) 04.10.2017;
- "Yazıçı, etnoqraf və hekayəçi" -D.N.Maminin 165 illiyi - Sibiryak 25.10.2017;
- "Rəssam - döyüş rəssamı, müharibəni pisləyən" - V.V.-nin anadan olmasının 175 ili. Vereshchagin (1842-1904) 26.10.2017;
"Nəsillərin ağrısı və yaddaşı" kitab sərgisi (Rusiyada siyasi repressiya qurbanlarının xatirəsinə) 30/10/2017.

Yubiley və yaddaqalan ədəbi tarixlər üçün kitab sərgisi.
"Tarixlər. Kitablar. Adlar.
M.İ.-nin anadan olmasından 8 - 125 il. Tsvetaeva (1892-1941), rus şairəsi.
9 - İntibah dövrünün ispan yazıçısı M. Servantesin (1547-1616) anadan olmasının 470 ili.
“Mənim gəncliyim komsomoldur” adlı sərgi-xatirə

09.10. "Tankoqrad günü" kitab sərgisi
"Don Kixot dövrü" sərgi-disputasiyası (Servantesin 470 ili)
13.10. “Ağıllı əşyalar” instalyasiyası (E.Permyakın 115 ili, S.Marşakın 130 ili)
Sərgi - "Dövrün cazibəsi" portreti (İ.İlfin 120 illiyi).
30.10.“Sənə kədərsiz yaşamağı öyrədəcəm” kitab sərgisi (Q.Osterin 70 ili)
Baturinski qəsəbəsi 5 saylı kitabxana-filial
"Heyvanlar - kitab qəhrəmanları" sərgi-baxışı - 02.10-dan 22.10-dək
"Keçmiş komsomolumuz" sərgi-yaddaş - 23.10-dan 05.11-dək
6 nömrəli kitabxana-filial, Borisovka
"Kulinariya sənəti"
"Xanım"

Daimi kitab sərgiləri

Mərkəzi Regional Kitabxana (CRB)
(Abunəlik)
Ədəbiyyatın yubileyləri
"Kitab yaddaşında - Rusiyanın tarixi" tematik rəf.
(Oxu zalı)
Sərgi-səyahət "80 kitabda dünya",
"Daş kəmərin mavi güzgüləri" 2017 Rusiyada Ekologiya İli.
1 saylı kitabxana-filial s.İşçi
Gəlin Yer kürəmizi xilas edək! Bizdə yalnız bir” 2017 Rusiyada Ekologiya İli.
Krasnoqorski qəsəbəsi 2 saylı kitabxana-filial
Rəssamlara həsr olunmuş "Vernissaj" - 2017-ci ilin yubileyləri,
"Ədəbi təqvim" - 2017-ci ilin yubileylərinə,
"Kitab yenilikləri"
Krasnoqorski kəndinin 65 illik yubileyi üçün "Krasnoqorski kəndinin tarixinin səhifələri ilə" kitabxana yorğanı.
Sərgilər-quraşdırmalar:
"Kənd belə başladı"
"Məşhur həmvətənlər"
Sərgilər - ekspozisiyalar:
"Mədənçi salnaməsi",
"Krasnoqorski fotoşəkillərdə",
"Mən o müharibədən keçdim"
“Şairlər həmvətəndir”.
Zauralski qəsəbəsi 3 saylı kitabxana-filial
Ekologiya ili çərçivəsində “Yaşıl möcüzə - Yer”
“Vernisajımız: dünya xəzinələri” Tanınmış rəssamların reproduksiyalarından ibarət sərgi - yubileylər,
Yubiley və yaddaqalan ədəbi tarixlər üçün kitab sərgisi. "Tarixlər. Kitablar. Adlar.
4 saylı kitabxana-filial Krasnoqorski qəsəbəsi
"Könüllünün gündəliyi"
“Tolerantlıq müxtəlifliyin harmoniyasıdır”
“2017-ci il ekologiya ilidir”.
Baturinski qəsəbəsi 5 saylı kitabxana-filial
Ekologiya ilinə həsr olunmuş “Yer adlı ev” sərgisi
“Mən bu şəhərdə böyümüşəm” diyarşünaslıq sərgisi,
“Öz torpağını tanı” ekologiya və tarix sərgisi,
"Heyvanlar və bitkilər aləmi" məlumat sərgisi,
Sərgi-çeşid "Dünyada hər şey haqqında",
Sərgi-çağrı "Müharibə haqqında kitab oxuyun",
“Klassik üslubda mütaliə” ədəbi sərgisi,
Sərgi-tanışlıq "Məşhur yubileylər",
Sərgi-folklor “Xalq təqvimi bayramları”,
Sərgilər - tövsiyələr "Bir vaxtlar nağıllar var idi" və
"Uşaqlığımın kitabları"

15.04.2019

“Müharibənin ədəbi salnaməsi”

Bu gün, gözəl bir bayram ərəfəsində, Qələbə Günü, diqqətinizə yeni virtual sərgini təqdim edirik "Müharibənin ədəbi salnaməsi. Cəbhə yazıçıları və onların kitabları" . Sərgi üçün biz müharibədən xəbəri olanların - həmin hadisələrin bilavasitə iştirakçılarının: müharibə müxbirlərinin, əsgər və zabitlərin, partizanların və yeraltı döyüşçülərin əsərlərini seçmişik. Bu kitabların çoxu lentə alınıb, ona görə də slaydlarda yazıçılar və kitablar haqqında məlumatla yanaşı, bu filmləri onlayn izləmək üçün izləyə biləcəyiniz keçidlər də var.

Bizi Böyük Vətən Müharibəsinin başlanğıcından (1941-1945) 70 ildən çox vaxt ayırır. Lakin zaman bu mövzuya marağı azaltmır, bugünkü nəslin diqqətini uzaq cəbhə illərinə, sovet əsgərinin - qəhrəman, azadçı, humanist şücaət və şücaətinin mənşəyinə yönəldir. Bəli, yazıçının müharibədə və müharibə haqqında söylədiyi sözə qiymət vermək çətindir. Məqsədli, heyrətamiz, ruhlandırıcı söz, şeir, mahnı, bir döyüşçünün və ya komandirin parlaq qəhrəmanlıq obrazı - əsgərləri istismara ruhlandırdı, qələbəyə apardı. Bu sözlər bu gün də vətənpərvərlik səsi ilə doludur, Vətənə xidməti poetikləşdirir, mənəvi dəyərlərimizin gözəlliyini, əzəmətini təsdiq edir. Ona görə də biz dönə-dönə Böyük Vətən müharibəsindən bəhs edən ədəbiyyatın qızıl fondunu təşkil edən əsərlərə qayıdırıq.

Sovet hərbi nəsrinin inkişafına 1950-ci illərin sonu, 1960-cı illərin əvvəllərində böyük ədəbiyyata daxil olmuş cəbhəçi yazıçılar böyük töhfələr vermişlər. Belə ki, Yuri Bondarev Stalinqrad yaxınlığında Manşteynin tanklarını yandırdı. Topçular da E. Nosov, Q. Baklanov; şair Aleksandr Yaşin Leninqrad yaxınlığında dəniz piyadalarında vuruşdu; şair Sergey Orlov və yazıçı A. Ananiev - tankçılar, tankda yandılar. Yazıçı Nikolay Qribaçev taqım komandiri, sonra istehkamçı batalyon komandiri idi. Oles Qonçar minaatan heyətində döyüşdü; piyadalar V. Bıkov, İ. Akulov, V. Kondratiyev; minaatan - M. Alekseev; kursant, sonra partizan - K. Vorobyov; siqnalçılar - V. Astafiyev və Yu. Qonçarov; özüyeriyən topçu - V. Kuroçkin; paraşütçü və kəşfiyyatçı - V. Boqomolov; partizanlar - D. Qusarov və A. Adamoviç ...

Sərgiyə baxmaq üçün şəklin üzərinə klikləyin.

20.02.2019

"Belarus dilində oxu. Atlama, elmi fantastika, detektiv"

21 manatў şam təyin edilir Beynəlxalq ana dili günü.

Şirin, parlaq, qəlbimə o qədər yaxın, dəri sevgim bizdən, sözlər üçün nə qədər azad olduğunu fərq etdi. Tamu mova getayaya - ən əziz. Belarusiyalılara Belarusun bir menavita yana robіts var. İnanıram ki, dilimiz danışacaq və heç vaxt dünyanın linqvistik xəritəsini bilməyəcək.

Müqəddəs ildən sizin virtual sərginizi yaratdıq və qeyd etdik "Belarus dilində oxu. Atlama, elmi fantastika, detektiv". Sərgidə təqdim olunan kitablar kitabxanamızın fondundan belarus və xarici müəlliflərin belarus dilindəki əsərləridir, hamısı sitatlar və götürmələr istisna olmaqla. Kasmіchnye padarozhzhy, vəfasız tullananlar, sirlər və tapmacalar, köhnə əsərlər və əşyalar üçün axtarışlar, cəngavərlər, quldurlar, hindular ... Bunu istifadə edin və bu kitabları bildiyiniz shmat chago yashche.

Belarus dilində oxuyun! Nyahay guchyts doğma mova!

Şaradnyag ağsaqqallarına və məktəb çağının ən qədim pilləsinə adrasavan sərgisi, mentorlara və başqalarına dachshund.

27.12.2018

"Ekrandakı kitablar"

Kino çoxdan həyatımızın ayrılmaz hissəsi olub. Kino 19-cu əsrdə yaranıb. Ancaq indi də bütün dünyada çox məşhurdur. Hər il müxtəlif janrlarda minlərlə film dünya kassasına təqdim olunur. Kino heyrandır və belə bir bayramın olması təəccüblü deyil Beynəlxalq Kino Günü. Hər il dekabrın 28-də qeyd olunur. 1895-ci ilin bu günündə Parisdə, Kapuçin Bulvarında yerləşən Grand Cafe-də ilk kinoseans təşkil edildi. Bu sənət növünün yaradıcıları sayılan Lümyer qardaşları tərəfindən tərtib edilmişdir.

Beynəlxalq Kino Günü üçün sizin üçün virtual sərgi hazırlamışıq "Ekrandakı kitablar" . Sərgidə kitabxanamızın kolleksiyasından olan kitablar və onların filmlərə uyğunlaşdırılması haqqında məlumatlar təqdim olunur.

10.12.2017

"Nobel mükafatçılarının kitablarını oxumaq": virtual sərgi

Hər il 10 dekabr Stokholmda ən nüfuzlu beynəlxalq mükafatlardan birinin təqdimat mərasimi - Nobel mükafatı, görkəmli elmi tədqiqatlara, inqilabi ixtiralara və ya mədəniyyətə və ya cəmiyyətə böyük töhfələrə görə verilir. Onlardan biri - .

Ədəbiyyat üzrə Nobel Mükafatı — ədəbiyyat sahəsində nailiyyətlərə görə Nobel Fondu tərəfindən hər il verilən nüfuzlu mükafat. 1895-ci ildə Alfred Nobelin göstərişi ilə yaradılan və 1901-ci ildən bəri verilən beş mükafatdan biri.

Bu müddət ərzində 107 mükafat verilmiş və cəmi 7 dəfə mükafat verilməmişdir: 1914, 1918, 1935, 1940-1943-cü illərdə. Dörd dəfə - 1904, 1917, 1966 və 1974-cü illərdə. Mükafat iki müəllif arasında bölünüb. Mükafatlandırılanların 76-sı əsasən nasirlər, digər laureatların əksəriyyəti şairlər idi, lakin Nobel mükafatçıları arasında tarixçi Teodor Mommsen, filosof Rudolf Aiken və siyasətçi Uinston Çörçil də publisistikaya görə mükafatlandırılıblar.

Sizi virtual sərgiyə dəvət edirik "Nobel mükafatçılarının kitablarını oxumaq" biz bu hadisənin şərəfinə hazırlamışıq. Sərgi üçün kitabxanamızın fondundan Nobel mükafatı laureatı yazıçıların kitablarını seçmişik. Yəni, həqiqətən də bu və ya digər yazıçının, bu mötəbər mükafatın sahibinin yaradıcılığı ilə tanış olmaq istəyənlərin ixtiyarında olacaq kitablar.

Sərgi orta və yuxarı məktəb yaşlı şagirdlər, həmçinin müəllimlər və valideynlər üçün nəzərdə tutulub.

21.12.2016

"Ağacın altındakı kitablar: Yeni il və Milad"

Ən sehrli və inanılmaz bayramlar yaxınlaşır - Yeni il və Milad! Və bu münasibətlə biz sizin üçün rus, belarus və xarici yazıçıların ən mehriban, ən sehrli, ən şən əsərlərini təqdim edən “Ağac altındakı kitablar” adlı elektron sərgi hazırlamışıq. Ümid edirik ki, hər biriniz zövqünüzə uyğun kitab tapacaqsınız və gözəl qış tətillərini yaxşı əhval-ruhiyyədə qarşılayacaqsınız!

25.11.2016

"Dörd ayaqlı dost it"

İtlər bütün dünyada ən məşhur ev heyvanlarından biridir. 2001-ci ildə onların 400 milyondan çoxu planetdə hesablanıb! Müasir itlərin vəhşi əcdadları təxminən 35.000 il əvvəl əhliləşdirilib. İnsanlar heç vaxt peşman deyildilər - itlər ovda, çoban köməkçiləri kimi, qorunma və qorunma üçün inanılmaz dərəcədə faydalıdır və bu günə qədər müntəzəm olaraq yerinə yetirdikləri bir çox digər funksiyalardır.

İt sədaqəti və sədaqəti sərhəd tanımır. Buna görə də, bu ev heyvanları insanın ən yaxşı dostları hesab olunur, sonsuz səbirli, etibarlı və mehribanlığa və qayğıya görə xeyirxahlığı ödəməyi bacarır. İtlər haqqında əfsanələr hazırlanır, onlara zəka və xeyirxahlıq, diqqət və həssaslıq, mərhəmət və həqiqətən sevdiklərini bağışlamaq bacarığı kimi insani keyfiyyətlər verilir.

G. B. Osterin işinə həsr olunmuş bayram ərköyünliyə qarşı aşılama Məqsəd - səhifə № 1/1

Ərköyünliyə qarşı peyvənd

Hədəf : tələbələrin yaradıcılıq və intellektual qabiliyyətlərinin reallaşdırılması üçün emosional mühit yaratmaq.

Tapşırıqlar:

• 
  uşaqlara bədii əsərin dilini hiss etməyi və başa düşməyi öyrətmək;
• 
  uşaq ədəbiyyatında yumoristik janrın ustası Q.Osterin yaradıcılığına marağı möhkəmləndirmək;
• 
  oxucuda tələbələrə marağını stimullaşdırmaq və yazıçının əsərlərini müstəqil oxumağa münasibət yaratmaq;
• 
  kommunikativ əlaqələrin inkişafına kömək etmək;

Avadanlıq:

Noutbuk, proyektor, Q.Oster haqqında təqdimat, yazıçının kitablarının sərgisi, Osterin kitablarının qəhrəmanlarını əks etdirən plakatlar, oyuncaqlar (kitab personajları), geyimlər, maskalar, qantellər, iplər, şarlar, ikramlar.

Tətilin gedişatı.

2-də:

Əziz Uşaqlar! Bu gün biz görkəmli müasir şair və yazıçı Q.Osterin yaradıcılığına həsr olunmuş bayrama toplaşmışıq.

Q.Oster noyabrın 27-də Krımda, Qara dənizin isti olduğu Yalta şəhərində dənizçi ailəsində anadan olub. Qrişa bütün uşaqlığı boyunca anası ilə kitabxanada oturdu və bütün kitabları oxudu və yazıçı olmaq qərarına gəldi, Ədəbiyyat İnstitutuna daxil oldu və 1974-cü ildə ilk kitabını yazdı. Kitab böyüklər üçün idi. Ancaq bir gün Oster parlaq bir kəşf etdi: belə çıxır ki, böyüklər uşaqlardandır, böyüklər üçün yazmağa maraq göstərmədiyini başa düşür və uşaqlar üçün yazmağa başlayır, çünki o, uşaqların ağıllı, xeyirxah, dürüst, cəsarətli olmasına kömək etmək istəyirdi. , kitablarının da köməyi ilə.Uşaqlar dərhal və qeyd-şərtsiz Q.Osterin sevimli, çevik, canlı qəhrəmanlarına aşiq oldular.

Q.Osterin 5 övladı və “Yeralaş” jurnalının və “Gecəniz xeyir, uşaqlar” proqramının baş redaktoru olan həyat yoldaşı Maya var.

Q.Oster çox şən insandır. O, hər şeyi bilir. Heç vaxt suala cavab verə bilməyəcəyi vaxt olmayıb. İstənilən sual - ulduzlar haqqında, tozsoran haqqında, Napoleon haqqında. Təsadüfi deyil ki, Q.Austeri dövrümüzün ən maraqlı və savadlı adamlarından biri adlandırırlar və bir çox görkəmli yazıçılar onun dostluğu ilə fəxr edirlər, o cümlədən E.Uspenski.

Yazıçının uşaqlara mesajını dinləyin:

Salam əziz balam!

Sizə uşaq yazıçısı yazır. Bu yazıçı mənəm. Mənim adım Qriqori Osterdir.

Adın nədir, bilmirəm, amma təxmin edə bilərəm. Həm də güman edirəm ki, siz bir növ nağıl eşitmək istəyirsiniz. Düzgün təxmin edirəmsə, qulaq asın. Əgər səhv hesab edirəmsə və hekayəni eşitmək istəmirsinizsə, qulaq asmayın. Nağıl heç yerə getmir, səni gözləyəcək. Nə vaxt istəsən gəl, hamısını əvvəldən axıra kimi eşidəcəksən.

Ancaq sən, əziz Uşaq, hələ də çox uzanma, əks halda yetkinləşəcəksən və fil balası, meymun, boa ilanı və tutuquşu haqqında nağıl dinləmək daha sizin üçün o qədər də maraqlı olmayacaq. .

Bu hekayədəki personajları tanıyırsınız? Fil, Tutuquşu, Meymun və Boa ilanı.

Bu qəhrəmanlar harada yaşayırdılar? Afrikada.

Hər gün bir araya gələrək maraqlı bir şey ortaya qoydular. Və ya sadəcə danışmaq. Yaxud Meymun məzəli mahnılar oxuyurdu. Yaxud Bala Fil ağıllı suallar verdi və Meymun, Tutuquşu və Boa ilanı cavab verdi. Yaxud bala fil və meymun Boa konstriktorunu götürüb onu bükdülər. İp kimi. Və tutuquşu onun üstündən tullandı.

Gəlin bu personajları daha yaxından tanıyaq. Onlar hansı keyfiyyətlərə görə fərqlənirlər?

Hansı Fil? Çox nəzakətli.

Hansı tutuquşu? Çox ağıllı.

Boa? Çox uzun.

Meymun? Narahat, canlı, qayğıkeş. Və hamısı uşaq kimi kiçikdir.
1-də:

Bir gün bala fil və tutuquşu problemlərlə oynayırdılar. Bunlar xüsusi tapmacalardır. Fil balası problem qoydu və tutuquşu onları həll etdi. Ya da icazə verilmir. Bu asılıdır.

"Problemlər oyunu" səhnəsi

Bala fil. Tutuquşu, nə düşünürsən, burada neçə qoz hücum etdi?

tutuquşu. Yığın! Tam bir dəstə hücum etdi.

Bala fil. Bir xov hazırlamaq üçün neçə qoz lazımdır?

tutuquşu. Yığın çox olan zamandır.

Bala fil. Və çox nə qədərdir?

tutuquşu.Çox çox şeydir.

Bala fil. Hər halda, gəlin öyrənək! On qoz-fındıq bir dəstədir?

tutuquşu. Bəli! On qoz çox şeydir!

Bala fil.Üç qoz bir dəstədir?

tutuquşu.Üç bir dəstə deyil.

Bala fil. Və doqquz?

tutuquşu. Doqquz bir dəstədir!

Bala fil. Bəs beş?

tutuquşu. Bir dəstə deyil!

Bala fil. Bəs yeddi?

tutuquşu. Yığın.

Bala fil. Yaxşı, altı qoz bir dəstədir, yoxsa bir dəstə deyil?

tutuquşu. N-bəli!

Bala fil. Deməli, “çox”u “az”dan heç bir şəkildə ayırmaq olmaz?

tutuquşu. Xeyr, deyə bilərsiniz.

Bala fil. Necə?

tutuquşu.Çox sadə. Hər şeyi yediyiniz və hələ də daha çoxunu istədiyiniz zaman azdır. Artıq istəmədiyiniz zaman çox şey olur.
"Şarj edilir" səhnəsi

Bir dəfə bir tutuquşu Afrikanı gəzərkən hündür xurma ağacına dırmaşan bir meymunu gördü. O, baqajın ortasına qalxdı və çox sürətlə aşağı düşdü.

tutuquşu. konki sürürsən?

Meymun. Mən dırmaşıram!

tutuquşu.Əgər dırmaşırsansa, niyə konki sürürsən?

Meymun. Mən özümü başa düşmürəm! Mən xurma istəyirəm və yuxarı qalxıram. Və belə çıxır - vzhik - aşağı!

tutuquşu. Elə-belə... Yaxşı, əzələlərini göstər! Hər şey aydındır! Əzələlər faydasızdır!

meymun(kinlə). Niyə uyğun deyillər?

tutuquşu. Zəif. Hündür xurma ağacına dırmaşmaq üçün güclü əzələlər lazımdır!

Meymun.(qorxu ilə). Və mənim başqalarım yoxdur. Yalnız bunlar.

tutuquşu. Başqalarının əzələləri sizə kömək etməyəcək! Özümüzü gücləndirməliyik. İdmana ehtiyacımız var!
1-də:

Oyun "Əzələləriniz güclüdür."

Uşaqlardan hansı dumbbellləri çiyinlərdən 10 dəfə yuxarı qaldıracaq? (oğlanlar)

Kim iplə ən uzun tullanmağı bacarır? (qızlar)

Əla!

Boa. Bu gün biz maarifləndirməyə gedəcəyik. Meymun, mən indi sənə çox yetişmiş və dadlı banan versəm, nə edərsən?

Meymun. Yeyin! Əvvəlcə təşəkkür edirəm, sonra yeyirəm!
Boa. Yaxşı, nəzakətli meymun kimi davranacaqsan! Amma nəzakət tərbiyə deyil! Yaxşı yetişdirilmiş meymun əvvəlcə dostuna banan təklif edəcək!
Meymun. O götürsə nə olacaq?
tutuquşu. Mütləq götürəcək!
Meymun. Yox! Təhsilli olmaq maraqlı deyil!
Boa. Və cəhd edin! Çalışın!
Meymun. Bala fil, sən bananı çox sevmirsən, elə deyilmi?
Bala fil. Xeyr, niyə olmasın? Mən onları çox sevirəm!
Meymun. Bəli? Yaxşı, sonra - davam!
Bala fil. təşəkkürlər! Tutuquşu, götür! Bu sizin üçündür!
tutuquşu, təşəkkürlər! Boa! Bu gözəl yetişmiş bananı məndən qəbul edin!
Boa. Mən bunu sizdən dərin minnətdarlıqla qəbul edirəm! Meymun, bu bananı götür!
meymun anladım! Anladım! Təhsilli olmaq çox maraqlıdır! Sadəcə əla! Sən kiməsə nəsə təklif edəcəksən, kimsə sənə nəsə təklif edəcək! Gözəllik!
Birlikdə. Heç kim heç kimə heç nəyə yazığı gəlmirsə - bu, həqiqətən gözəllikdir!

B2: Bəli-Xeyr oyunu
- İndi biz də savadlı uşaqları oynadacağıq.

Nə vaxt bəli və nə vaxt yox deyəcəyinizə qərar verin.

Cibimdə həmişə dəsmal olur. - Bəli.

Avtobusda yerimi həmişə yaşlılara verirəm. - Bəli.

Yeməkdən əvvəl həmişə əllərimi yuyuram.- Bəli.

Siqaret çəkən oğlanlara həsəd aparıram.- Yox.

Ən çox sevdiyim içki pivədir. - Xeyr.

Dırnaqlarım həmişə səliqəli kəsilir. - Bəli.

Küçədə ucadan gülürəm. - Yox.

Mən həmişə öz iddiamı yumruqlarımla sübut edirəm.- Yox.

Qapını açıb qızları qabağa buraxıram.- Hə.

Tanışımı səhər görsəm də axşam salamlayıram.- Hə.

Təsadüfən kimisə itələmişəmsə üzr istəyirəm. - Bəli.

Mən ananın, atanın, nənə və babanın ad günlərini bilirəm.- Bəli.

Böyüklərin söhbətinə qarışıram.- Yox.

Evdə mənim vəzifələrim var: çörəyə get, it gəzdir.- Bəli.

Dostumdan saç fırçası istəyirəm. - Yox.

Mübahisə zamanı hamını qışqırmağa çalışıram. - Yox.

Mənim kitab masam tam qarışıqdır. - Yox.

Hər gün qab yuyuram. - Bəli.

Onları oxumaqla siz ürəkdən güləcəksiniz və mütləq faydalı və vacib bir şey öyrənəcəksiniz. .

İndi biz G.Osterin sizin üçün ortaya qoyduğu problemləri həll edəcəyik.

5) 3-cü sinif. Körpə Kuzinin hələ də cəmi 4 dişi var, nənəsinin isə artıq 3 dişi var. Nənə və nəvənin cəmi neçə dişi var? (7 diş)

Ağıl üçün gimnastika etdik, indi isə quyruq üçün məşqlər edək.

("38 tutuquşu" cizgi filmindən mahnıya)

2-də:

Uşaqların xüsusilə sevdiyi kitablardan biri də “Bad Advice”dir.

Bu kitabla kimlər tanışdır?

Sizcə yazıçı niyə uşaqlara tövsiyələrini zərərli adlandırıb?

Məlum olub ki, elm adamları bu yaxınlarda aşkar ediblər ki, dünyada hər şeyi tərsinə edən dəcəl uşaqlar var. Onlara: “Bir-birinizə salam” deyirlər, dərhal salam verməməyə başlayırlar. Alimlər belə qərara gəliblər ki, belə uşaqlara faydalı deyil, zərərli məsləhətlər verilməlidir. Onlar bunun əksini edəcəklər və bu, düz çıxacaq.
Pis məsləhət

1) 2 sinif Əgər koridordasınızsa

Velosipedinizi sürün

Və hamamdan sizə tərəf

Atam gəzməyə çıxdı

Mətbəxə girməyin

Mətbəxdə möhkəm soyuducu var.

Atada daha yaxşı əyləc.

Ata yumşaqdır. O, bağışlayacaq.
2) 2-ci sinif Dostların yanına gəlmisinizsə,

Heç kimə salam deməyin.

Sözlər: "zəhmət olmasa", "təşəkkür edirəm"

Heç kimə demə.

Arxaya dönün və suallar verin

Heç kimə cavab verməyin.

Və sonra heç kim deməyəcək

Sənin haqqında, sən danışansan.

səni mənim yerimə dəvət etdi

Evdə bir hədiyyə qoyursan -

Özünüz üçün faydalıdır.

Tortun yanında oturmağa çalışın.

Söhbətlərə girməyin.

danışarkən sən

Yarım qədər şirniyyat yeyin.

Daha kiçik parçalar seçin

Daha sürətli udmaq üçün.

Salatanı əllərinizlə tutmayın -

Bir qaşıqla daha çox götürə bilərsiniz.

Birdən qoz versələr,

Onları diqqətlə cibinizə qoyun,

Ancaq mürəbbəni orada gizlətməyin -

Çıxarmaq çətin olacaq.

1) Fasiləsiz 3-cü sinif Bay dostları

Hər gün yarım saat

Və əzələləriniz

Kərpicdən daha möhkəm olur.

Və güclü əllərlə

Düşmənlər gələndə sən

Çətin vaxtlarda edə bilərsiniz

Dostlarınızı qoruyun.
2) 3-cü sinif Heç vaxt əllərinizi yumayın,

Boyun, qulaqlar və üz.

Bu axmaq bir işdir

Heç nəyə gətirib çıxarmaz.

Əllər yenidən çirklənir

Boyun, qulaqlar və üz

Bəs niyə enerji sərf edirsiniz

Vaxt itirmək.

Təraş da faydasızdır

Heç bir mənası yoxdur.

Öz-özünə qocalığa

Keçəlbaş.

Petka mikrobu (çıxarış)

Nağıl qəhrəmanları, mikroblar, bir damla suda yaşayırdılar və buna görə də həmişə gəzirdilər ... yaş. Və onlar çox kiçik idilər və Petka mikrobu onların ən kiçiyi idi, çünki hələ böyüməmişdi.

Qar aşağıdakılardan ibarətdir:

qar yığınlarından

qar yığınlarından,

qartoplarından

qar dənəciklərindən.
Onlar belə yaşayırdılar, mikroblar: yeni mənzilə köçdülər - sadə damcıdan şərbətli damlaya, dondurmadan dondurmaya qədər, dostluq etdilər, insanlara kömək etdilər. Ümumiyyətlə, insanlar kimi idilər.
2-də:

Nağıldan parça xoşunuza gəldi?

Kim bu kitabı tapmaq və mütləq oxumaq istəyər?

Gördüyüm bütün kitabları haradan tapa bilərəm?

Yazıçının son sözü

“Vaxtdır, vidalaşmaq vaxtıdır. Beləliklə - əlvida, əziz Uşaq! Bir kitabda görüşənədək. Ayrılarkən icazə verin, sizə böyük və isti bir salam, mahnı və ləzzət çatdırım.

Mahnı "Dəhşətli maraqlı" səslənir. Uşaqlar müsabiqələrdə iştirak etdikləri üçün şirin hədiyyələr alırlar.

Oster adası : 3-6-cı sinif şagirdləri üçün ədəbi oyun.

Qriqori Osterin anadan olmasının 65 illiyinə.

Dizayn: Oster adasının xəritəsi, yazıçının portreti, karikatura və orijinal, rebus, tapşırıqlar, menyular, pis məsləhətlər vermək üçün ayrı-ayrı vərəqlərdə. Plakat: “Əgər Austerin “pis məsləhəti” kitabı açırsa. Yalnız bundan sonra səhifələr bitdikdə onu bağlayacaqsınız.

Bayramın proqramına daxildir: oğlan Fedya, meymun, quldurlar: Şpris və Plintus və aparıcı.

Oğlan Fedya içəri girir.

Fedya: salam oğlanlar və qızlar: mənim adım Fedyadır. Q.Osterin “Detallarla nağıl” adlı gülməli kitabının qəhrəmanıyam. Bilinməyən hər şey olduqca maraqlıdır! Dəhşətli bilinmir, nə maraqlıdır!

Bu gün darıxmayacağıq. Əyləncəli bir adaya - Oster adasına gedəcəyik. Bir adanın nə olduğunu bilmək istəyirsiniz? (Zalın mərkəzində stol var. 2 iştirakçı çağırılır, onlar stolun ətrafında gəzirlər).

Fedya: Yaxşı, görürsən, stolun ətrafında gəzib eyni yerə qayıtdın, yalnız o tərəfə. Bizim ada da belədir, hansı tərəfə getsəniz, eyni yerə qayıdacaqsınız.

Adamıza çatmaq üçün rebusu təxmin etməlisiniz (şəkildə TER-ni əlində tutan göbələk, dağ, o göstərilir).

Fedya: Gözlərini bağlaya bilirsən? Gəlin hamımız birlikdə gözümüzü yumub deyək: bir, iki, üç - don, indi isə gözlərini aç - və biz adadayıq - bax!

(Martışka içəri girir). Meymun: Budur, bizim adadasınız. Gəlin bir-birimizi tanıyaq: "Quyruq üçün şarj" sinif kitabındakı meymun mənəm. Adamızı uşaq yazıçısı kəşf edib. Onun adını artıq bilirsiniz. Yazıçının şərəfinə Oster adasının adı verilmişdir. O da bizim prezidentimiz oldu. Lakin bu dərhal baş vermədi. Birincisi, Qrişa Oster şən Odessa şəhərində anadan olub. Sonra dənizçi idi. Dənizləri və okeanları üzdü, bir çox torpaqları və adaları gəzdi. Adaların birində onunla görüşdük. Biz meymunlar onun nağıllarına o qədər güldük ki, bütün qarınlarımız parçalandı. Amma adalarda təkcə meymunlar deyil, dəniz quldurları da yaşayır. Orada Qrişa əmi dəhşətli dərəcədə məşhur pirat Plinth və Şprislə döyüşməli oldu. Qrişa əmi dənizçi olmağı xoşlayırdı. Amma ən çox gülməli hekayələr danışmağı xoşlayırdı. Ona görə də hamı deyirdi: “Yaxşı, sən yazıçısan”. Düşündü, düşündü və yazıçı olmağa qərar verdi. Sadəcə yazıçı olmağı da öyrənməlisən. Və Moskvaya, Ədəbiyyat İnstitutuna oxumağa getdi. Əsl yazıçı olanda isə uzaq dənizlərdə, adalarda rastlaşdığı insanları xatırlayır, onlar haqqında kitablar yazır, həm də tapmacalar, nağıllar, sənin haqqında pis məsləhətlər gətirirdi. Uşaqlar ona bu işdə kömək etdilər, sizin kimi şən və nadinc. 2012-ci ildə Auster noyabrda 65 yaşı tamam oldu. O, həyatın və istedadın zirvəsindədir.

(quldurlar içəri girir)

Meymun: hardan gelmisen Biz sizi dəvət etməmişik.

Piratlar: Biz sizə Auster gətirdik (karikatura çəkirlər)

Meymun: Get buradan, bizi narahat etmə (quldurları itələyir). Uşaqlar, bu, Şpris və Plintus idi, o çox məşhur dəniz quldurları, bir bilsəniz, bizə nə qədər bəla gətirdilər! Və nə çəkdilər! Lakin quldurlar yalan danışmadılar. Bu, həqiqətən də Q.Osterin portretidir (karikatura göstərir). İndi isə gəlin Auster adasının böyük və şən şirkəti ilə tanış olaq. Sadəcə hər bir personajı özünüz tanımağa çalışın.

Viktorina:

1. O, çardaqda yaşayır və onu həyətdə ancaq bəla gözləyir (Vuf adlı pişik balası).

2. Tutuquşular və meymunlarla ölçülə bilən, fil buzovu (Boa constrictor).

3. Dostların quş dediyi .. (Tutuquşu).

Pələngə burundan quyruğa qədər bütün zolaqları yumağa, begemotun öz televizorunu udmasına kömək edən nadinc şirkət, mişar balığını akvariumdan xilas etdi və dəvəquşuna uçmağı (meymun) öyrətdi.

4. “Bu kitab dəcəl uşaqlar üçündür. İtaətkar uşaqlar onu oxuya bilməzlər və oxuyursansa, yalnız stula bağlanırlar. ("Pis məsləhət").

(görünür quldurlar): Və biz? Biz unudulmuşuq? Mən Şprisəm! Mən Plinthəm!

Meymun: Biz bir-birimizi tanıdıq, get burdan, bizi narahat etmə. Uşaqlar! Bizim heyrətamiz bir adamız var! Əyləncəli və maraqlı həyatımız var. Bizim aramızda darıxdırıcı, gileylənən yoxdur, çox vaxt axmaq oynayırıq.

Piratlar: bu mütləqdir!

Fedya: Get get, get! (çıxarır)

Meymun: bizə axmaq oynamaq qadağan deyil, əksinə, hətta icazə verilir. Prezident Qrişa dayı xüsusi qanunlar çıxarır, çünki qanunlar hər bir cəmiyyət və dövlət üçün məcburidir. Qanunlarımıza “pis məsləhət” deyirlər. Bunlar tərs qanunlardır. Ölkəmizdə onların yerinə yetirilməməsi təşviq olunur, onlarla tanış olmaq istərdinizmi?

(quldurlar qaçır

Meymun: yenə burdasan? Yaxşı, sənə nə lazımdır?

Piratlar: Və biz yeni qanunlar hazırladıq. Biz bunu qadağan etmirik.

Meymun: düzdür. Qanunlarınızı bizə verin. Onları dinləmək maraqlı olacaq.

Piratlar:İtirilmiş uşaq yadda saxlamalıdır ki, onu evə aparacaqlar

Ünvanını verən kimi.

Daha ağıllı davranmalı və deməliyəm ki, “Mən meymunla xurma ağacının yanında yaşayıram

Uzaq adalarda. İtirilmiş uşaq, axmaq deyilsə

Müxtəlif ölkələrə səfər etmək üçün düzgün fürsəti qaçırmayın.

Heç vaxt heç kimlə razılaşmayın.

Kim sizinlə razıdırsa, onları qorxaq adlandırın.

Bunun üçün hamı səni sevməyə və hörmət etməyə başlayacaq.

Və hər yerdə dolu, dolu dostlarınız olacaq.

Fedya:İndi uşaqlar adamız üçün öz qanunlarını ortaya qoysunlar.

Meymun: Bəli, təklif etmək istədiyim şey budur. Gəlin pis məsləhət yarışması keçirək.

Pis məsləhət yarışması.

Əgər siz dostlarınızla birlikdə həyətdə əylənirsinizsə,

Və səninlə yeni paltonu geyindilər,

Gölməçələrdə sürünməyə, yerdə yuvarlanmağa dəyməz

Və dırnaqlara asılaraq hasarlara qalxın.

Yeni paltounuzu korlamamaq və ləkələməmək üçün

Biz onu köhnələşdirməliyik. Bu belə edilir:

Birbaşa gölməçəyə girin, yerdə yuvarlayın

Və dırnaqlarda hasara bir az asın.

Tezliklə yeni paltonuz köhnələnəcək.

Meymun: biz adamızı sevirik. Həyatımız tam sürətlə gedir. Səhərdən axşama qədər nə etdiyimizi bilmək istəyirsiniz? Elə edək ki, səhərdir. Doldurma ilə başlayır.

Piratlar: Gör nə əzələlərimiz var? Heç vaxt belə əzələlərə sahib olmayacaqsınız.

Meymun: Başqalarının əzələləri bizə kömək etməyəcək. Bunun üçün şarj cihazı lazımdır. Uşaqlar, 2 komandaya bölün. Biri boa konstriktoru və meymun üçün, ikincisi isə fil buzovu və tutuquşu üçün məşqlər hazırlayacaq. Piratlar sizə kömək edəcəklər.

(Müsabiqə« SCREECHMƏDƏNİYYƏTİ»)

Meymun:Əla! Sən belə atletiksən. Və şarj etdikdən sonra nə edirlər? Səhər yeməyimiz olacaq.

Piratlar: Həssas oğlan və qızların salatını təqdim edirik. Çox incimiş oğlanların və ondan da çox incimiş 4 qızın üzərinə soyuq su tökün, soğanı incə dilimlərə kəsin və bütün inciyənlərin başına tökün. Hazır salatı böyük bir qəzəbli qızla bəzəmək olar.

Meymun: Səhər yeməyindən sonra yuyunub dişlərimizi fırçalayırıq. Bunun üçün xüsusi maddələr var.

Piratlar: Fırça ağıza sığmırsa, o zaman diş fırçası deyil, ayaqqabı fırçasıdır.

Düşmüş dişlərinizi fırçalamaq üçün çox gecdir! Auster qanununa görə:

Heç vaxt əllərinizi, boynunuzu, qulaqlarınızı və ya üzünüzü yumayın.

Bu axmaq fəaliyyət heç nəyə gətirib çıxarmaz.

Əllər, boyun, qulaqlar və üz yenidən kirlənəcək,

Bəs nə üçün enerji sərf etmək, boş yerə vaxt sərf etmək.

Saç kəsdirmək də faydasızdır, mənası yoxdur.

Qocalıqda baş öz-özünə keçəlləşəcək.

Meymun: Adada məktəblər də var. Bilirsiniz, bizim necə maraqlı məktəbimiz var! Və nə qədər fərqli şeylərimiz var! Yaxşı, quldurlar, öyrənmək istəyirsiniz? Bütün məktəb əlamətlərini bizə deyin.

Piratlar: Sinif otağına baxmaq bilik uçurumunu açır. 13-cü sinfə girməyin. 12 sinif yoldaşı olana qədər qapıda gözlə və tez evə get.

Əgər müəllimin arxasına dilini çıxarıb üz tutsan,

O, səni çox sevəcək və yalnız beş qoyacaq.

Fedya: Prezidentin gənc məktəblilərə tövsiyələrini bilirsinizmi? Dinləyin və xatırlayın:

Masa yoldaşınız infeksiya mənbəyinə çevrilibsə,

Onu qucaqla və 2 həftə məktəbə gəlməyəcəksən.

Atanızı və ya ananızı məktəbə çağırsalar üzülməyin.

Bütün ailəni gətirməkdən çəkinməyin.

Qoy əmilər, bibilər və ikinci əmioğlular gəlsin.

Əgər itiniz varsa, onu da gətirin.

Meymun:İndi riyaziyyat dərsinə. Müsabiqə « Şən riyaziyyatçı». Tapşırıqları istəyənlərə paylayın. Ən sürətli həll edən qalib gəlir. Proqram № 1.

Piratlar: Bəli, bu məktəb. Kobud olaq. Divar kağızı üzərində rəsm çəkək.

Meymun: Oh, yenə yaramazlıq edirsən, nadinc quldurlar!

Piratlar: Biz isə ancaq qanunlara uyğun hərəkət edirik.

Meymun: Bu qanunlar nədir?

Piratlar:Əgər anan səni ən çox sevdiyin işdə tutdusa.

Məsələn, divar kağızı üzərində koridorda rəsm çəkmək üçün.

Ona izah et ki, bu, Qrişa əmi üçün sürprizindir.

Qrişa Osterin tablosu portret adlanır. Beləliklə, uşaqlar nə çəkəcəyik? (divar kağızı üzərində şəkil çəkin).

Meymun:Əyləndik, indi nahar edək. Sizi menyudan sizi maraqlandıran yeməyi seçməyə dəvət edirik... ("Dadlı və Sağlam Yeməklər Kitabı"ndan oxuyur:

- Qarışıqlıq ilə bulyon. Rasterlərin cibinə dəfnə yarpağı, istiot qoyun, qaynadılmış yerkökü dairələrə kəsin və rasterləri ət və ya toyuq bulyonuna əkmək. Bir neçə dəqiqədən sonra ciblərə qoyulan hər şey itəcək və bulyonda üzməyə başlayacaq. Hazır yeməyi masaya təqdim etmək olar.

- Şokoladda Şalun. Axşam şokoladı əridin, yaramaz başını içinə batırın və səhərə qədər qaralamada qurumağa buraxın. Səhər, şokolad sərtləşdikdə, ad günü tortunu şokoladlı yaramaz heykəlciklə doldura bilərsiniz.

Pirat Şpris: Yaxşı, yeyin. gəl oynayaq kölgə teatrına. Gav pişik balasını ən yaxşı kimin başa düşdüyünü xatırlayın. Hər komandaya 2 nəfər lazımdır. Biri pişik Vuf, digəri onun kölgəsidir. Pişik hər hansı bir hərəkəti göstərir, kölgə hər şeyi eyni şəkildə təkrarlayır. Qalib hərəkətləri daha yaxşı göstərən və təkrarlayan cütdür.

Pirat Plinth: Maraqlı deyil.Cəmi 4 və oynayın.

Meymun: O zaman mənim sevimli oyunu oynayaq" 2 boa konstriktoru». Uşaqlar 2 komanda yaradırlar. Bir-birinin ardınca ayağa qalxırlar. Sonra hər bir "boa konstriktoru" hərəkət etməyə başlayır və tezliklə bir-birinə qarışır. 2 nəfər, əvvəlcədən seçilmiş, onları açın. Kimin açılma ehtimalı daha çoxdur).

(Bu yarışma zamanı quldurlar adanın xəzinələrini oğurlayırlar- Austerin kitabları).

Meymun və Fedya:

Oh, yox, yox! Adanın xəzinələri bizdən oğurlandı! G. Osterin kitabları!

(Poçttal quldurlardan teleqram gətirir. Fedya: Xəzinələrimiz var. Onların nə adlandığını xatırlasanız, qayıdacayıq. Plinth və Şpris.)

Fedya: Auster kitablarımızı necə geri ala bilərik? Uşaqlar, bizə kömək edin.

Müsabiqə« Adanın xəzinələrinin qaytarılması».

Fedya: Q.Osterin yazdığı kitabları adlandırın.(Uşaqlar çətin olsa, Meymun mətndən parçalar oxuyur. Əlavə №4) Sağ olun uşaqlar, bizə kömək etdiniz.

(piratlar kitabları qaytarır) Burada olmaqdan utanmırsan?

Piratlar: Və tövbə edirik. Yaxşı olacağıq. Amma biz sizə G. Osterdən teleqram gətirdik” Bayram üçün təşəkkür edirəm, digər kitablarımda görüşənədək». G. Oster.

Fedya: Yaxşı, sağollaşmağımızın vaxtıdır. Kitabxanaya gəlin və kitabların digər personajları ilə tanış olacaqsınız.

Proqramlar. 1: Tapşırıqlar.2 oğlan 6 kq bal yedi. Bir oğlan 3 kq-a uyğundur. İkinci oğlana neçə kq bal sığar?

Marina Borovitskaya imlada 12, ondan hər şeyi köçürən Qrişa Krujkov isə 32 səhvə yol verib. Qrişanın diktədə neçə öz səhvi var?

Proqram 2. Viktorina məsləhətləri.“Köpək və pişik bala həyətdə tələ oynayırdılar. Qonşu pişiyi isə qonşusunun damında gəzib hirsləndi: - “Bu nə dostluqdur bala ilə pişik balası? Dostluq ola bilməz!” ("Vuf adlı pişik")

- “Bu fil, tutuquşu və boa ilanı və meymun Afrikada yaşayırdı. Hər gün bir araya gəldilər və maraqlı bir şey tapdılar ”(“ Quyruq üçün məşq ”).

“Bu kitab dəcəl uşaqlar üçündür. İtaətkar uşaqların onu oxumağa ehtiyacı yoxdur, ancaq oxuyursansa, o zaman yalnız kresloya bağlanaraq. ("Pis məsləhət").

G.B.Osterin əsərlərinin siyahısı:

Pis məsləhət: Şahzadə. Yaramaz uşaqlar və onların valideynləri üçün.-M.: Romen, 1994-110-lar.

Uşaq xurafatları.-M.: Romen, 1996.-59s.

Tapşırıqlar kitabı: riyaziyyat üçün sevimli bələdçi.-M.: Romen, !((;.-124s.

Quyruq üçün şarj: nağıl.-M.: Romen, 1993.-125s.

Petka mikrob: nağıl.

38 tutuquşu.-Fryazino, 1994.-111s.

Fizika: sevimli bələdçi.-M.: Romen, 1994.-126s.