İrina Tokmakova: “Nağıllarımı özüm yazır, sadəcə baxıram. Aslan və İrina Tokmakovun üç “axşam nağılı”.Sizcə, kitablarınızın uğurunun sirri nədədir?

Bu müsahibə 3 il gec çıxır. İrina Petrovna Tokmakova həmişə sözdən çox narahat və tələbkar idi, ona görə də bu dəfə mətnin "düzgün intonasiya" olmasını istədi. Ancaq son düzəlişlərin vaxtı gələndə İrina Petrovnanın səhhəti pisləşməyə başladı və biz materialın təsdiqini qeyri-müəyyən müddətə təxirə saldıq. Təəssüf ki, İrina Petrovnanın sağlığında biz heç vaxt söhbətimizə qayıtmadıq. Və bir gün əvvəl, aprelin 5-də 89 yaşında getdi.

Bir qədər tərəddüd etdikdən sonra biz yenə də gözəl uşaq yazıçısı, şairə və tərcüməçi, “Bəlkə sıfır deyil?”, “Bon voyage”, “Alya, Klyaksiç və A hərfi” nağıl hekayələrinin müəllifinin xatirəsinə bu müsahibəni dərc etmək qərarına gəldik. , “Xoşbəxt olsun, İvuşkin!”, Şeirlər və pyeslər, ingilis və isveç poeziyasının və nəsrinin tərcümələri, o cümlədən Lyuis Kerrollun “ Alisa nağıllar ölkəsində ”, Kennet Qrem tərəfindən “ Söyüdlərdə külək ”, “ Moomin və sehrbazın papağı ” Tove Jansson, Alan Milne tərəfindən "Vinni Pux və Dostları".

Çox ümid edirik ki, bu söhbət bizim hamımız üçün İrina Petrovna Tokmakovanın uşaqlarla kitablarını açmaq və heç olmasa bir axşam onun bütün həyatını həsr etdiyi nağıl dünyasına qərq olmaq üçün bir fürsət olacaq.

İrina Petrovna, niyə nağıllar?

Amma uşaqlar bu mahnıları və rəqsləri dəhşətli aclıq fonunda öyrəndilər. Bilirsiniz, yeməkxanalardakı taxta qablar deşiklərlə dolu idi - qablar köhnəldiyi üçün yox, uşaqlar belə qaşıqlarla dibini sürtdükləri üçün. Anam isə mənə pul verəndə bazara gedib onlara şirniyyat aldım. Bu onlar üçün necə də sevinc idi! O vaxt mən anama gecə-gündüz kömək edirdim. Onlarla gəzdim, yatağa verdim. Uşaqlara çox öyrəşmişəm, onlara aşiq olmuşam. Sonra yatmazdan əvvəl nağıllar yazmağa və danışmağa başladım. Erkən uşaqlıqdan uşaqlar mənim ruhuma daxil oldular. Yetkin nasir olmaq arzusu heç vaxt olmayıb. Sözlər yazmışamsa, nadir hallarda ruh üçün.

Onda belə başa düşdünüzmü ki, yazı sizin yolunuzdur?

Ədəbiyyat mənim üçün həmişə asan olub. Dərs üçün həm özümə, həm də partada qonşuya gözəl bir inşa yazdım. Təbii ki, şeir də yazır. Ancaq sonra bir nasazlıq oldu. Lebedev-Kumaçın qızı Marina mənimlə oxuyurdu. Mən ondan xahiş etdim ki, şeirlərimi atama göstərsin. Oxudu və böyüklər üçün rəy yazdı, mənə böyüklər kimi müraciət etdi. Bəzi şəkilləri bəyənmədi. Dedi ki, belə ola bilməz, mən süjetli şeirlər yazmalıyam. Amma bu belə bir səlahiyyətdir. Mən onun tövsiyələrinə əməl etdim və bundan imtina etdim. Sonra uzun müddət heç nə yazmadım.

Nə yaxşı ki, evakuasiyada yaxşı ingilis dili müəllimi var idi. Xarici dilə həvəsim yarandı və filologiya fakültəsinə hazırlaşmağa başladım. İmtahansız daxil olmaq üçün qızıl medal lazım idi. Və hər zaman oxuyurdum. Anam gəzintiyə çıxdı, amma mən qarşıma məqsəd qoydum - medal. İmtahansız daxil oldu, amma şeiri tamamilə tərk etdi.

Nağıllara nə vaxt qayıtdınız?

Mən ingilis və isveç şeirlərinin tərcümələri ilə nağıllara qayıtdım. İxtisasca dilçiyəm, roman-german bölməsini bitirmişəm. Filologiya fakültəsinin Ümumi və müqayisəli dilçilik kafedrasının aspiranturasında təhsil alıb. Kiçik bir uşağım var idi, təqaüd az idi və eyni zamanda bələdçi-tərcüməçi kimi part-time işləyirdim. Beynəlxalq energetik nümayəndə heyətlərinin birində onun arasında çox tanınan cənab Borkvist mənə yaxınlaşdı. Biz danışmağa başladıq və mən ona Qustav Fredinqin isveç dilində şeirini oxuyanda o, təsirləndi (bu mənim ikinci dilimdir).

Cənab Borkvist Stokholma qayıdanda mənə Fredinqin şeirlərindən ibarət bir cild göndərdi və mənim balaca oğlum olduğu üçün uşaq xalq mahnıları kitabını da əlavə etdi. Çox istəyirdim ki, onları tərcümə edim. Mən tərcümə etdim, yoldaşım da onlara illüstrasiyalar çəkib mahnıları “Dətgizə” (indi “Uşaq ədəbiyyatı” nəşriyyatıdır) apardı. Onlar isə sadəcə olaraq xalq mahnıları silsiləsi nəşr etməyi düşünürdülər. Və dərhal məndən hər şeyi aldılar. Bu işi çox bəyəndim və davam etmək qərarına gəldim. Sonra dissertasiya üzərində işlədiyim Leninkada Şotlandiya xalq mahnılarını tapdım. Onlar mənə sevimli görünürdü. Mən onları tərcümə etdim, dərhal götürüldülər.

Tərcümə əslində yeni bir işdir. Mətnləri gənc oxucular üçün uyğunlaşdırmağa məcbur oldunuzmu?

İngilis nağılları bizimkindən çox fərqlidir. Onlarda daha çox absurdluq var, ruslarda isə melodiyalar, susqunluqlar, hərəkətlər. Onlar dinamikdir, lakin çətin deyil və ingilis folklorunda anlaşılmaz bir çox şey var, bu, özlüdür. Tərcümə etdiklərim - Edit Nesbitin trilogiyası - 20-ci əsrin əvvəlləridir. Şanlı nağıllar, amma bir qədər uzanma, köhnəlik var. Uyğunlaşmalı oldum, amma çox müdaxilə etmədim.

Baxmayaraq ki, bəzən tərcümə orijinaldan daha populyarlaşır. Məsələn, Boris Zaxoderin "Vinni Pux" nağılının tərcüməsi. Uşaqlar onu çox sevirlər. Amma Zaxoder özündən çox şey gətirdi, özünün dediyi kimi, "sərtlik əlavə etdi". “Vinni Puh”un öz tərcüməsini etmişəm, intonasiya baxımından müəllifinkinə daha yaxındır. Amma bu tərcümə bir dəfə çıxdı, onu yenidən çap etmək mümkün deyil - bütün hüquqlar alınıb, ona yaxınlaşmaq olmaz. Sözbəsöz tərcümə etdiyim şey Astrid Lindqrenin “Mio, my Mio” əsəri idi. O qədər gözəl yazılıb, belə gözəl dildir. Amma “Piter Pan” mənə mürəkkəb, uzun sürən, uşaqcasına görünmədiyi üçün müdaxilə azdır. Həmçinin Tove Jansson tərəfindən tərcümə edilmişdir. Geniş çap olunan tərcümə mənə bir az quru göründü. Tərcüməçi dili bilir, amma yazıçıdan çox müəllim və alimdir.

Özünüz yazmağa nə vaxt başladınız?

O vaxt mən aspiranturanı bitirdim və Dolqoprudnıdakı Fizika Texniki İnstitutunda ingilis dili müəllimi işləməyə başladım. Yol çox uzun çəkdi, üstəlik, xəstələndim. Sonra yoldaşım təkid etdi ki, işimi tərk edib tərcüməyə başlayım. Və yayda bu tərcümələrdən sonra birdən gözümə “Alma ağacına” şeiri gəldi. Sonra ağaclar haqqında uşaq silsiləsi yazmağı düşündüm. Dərhal çox rəvan çıxmadı, amma çox səy göstərdi. Həyat yoldaşım isə rəssam olmaqla yanaşı, yaxşı redaktor idi. O, bu misraları təsvir və redaktə etmişdir. İndi “Ağaclar” kitabı davamlı olaraq nəşr olunur.

Bütün əsərlərin ideyaları “birdən-birə” ortaya çıxır?

Məndən Murzilkada nağılların bütün tədris silsiləsi yazmağı xahiş etdilər. Jurnalın redaksiyasında elə bir müraciət olub ki, rus dili ilə bağlı nəsə çıxsın. Rus əlifbasından “Alya, Klyaksiç və A hərfi” nağılı yazmışdım. Orada bütün hərflər canlanan personajlardır. Klyaksiç I məktubu qovdu və qız Alya anasına məktubu imzalaya bilmədi. İndi də A hərfi ilə Alya əlifba sırası ilə səyahət etdi.

Sonra ikinci kitab çıxdı - "Alya, Klyaksiç və Vrednyuqa" - birinci sinif üçün rus dilinin əsas qaydaları. Sonra "Alya, Anton və Pereputut" ikinci dərəcəlidir. Rəqəmlər haqqında başqa bir nağıl. Orada xarakter tapmacadan yoxa çıxır və onu həll etmək mümkün deyil. Əlinin macəralarının sonuncusu isə ingilis dili haqqındadır. Orada özümü özümü həyasız hiss edərək ingilis dilində bir az şeir yazdım. Yeri gəlmişkən, qəhrəmanın adı - Alya, tam "İskəndər"in abbreviaturası - Paxmutovadan gəldi. Biz onların ailəsi ilə çox tanış idik.

Çox vaxt real insanlar qəhrəmanlarınızın prototipləri olub?

Həyatımdan çox şey götürürəm. Məsələn, bizdə Airedale var idi. Beləliklə, mən bir nağıl yazdım ki, bir it insan dilini başa düşərdi, əgər mehriban adam onunla danışsa və pis adam yalnız hürməyi eşitsə. Baş qəhrəmanı öz ev heyvanımdan yazdım. Daha sonra "Və şən səhər gələcək" adlı bir kitab çıxdı - bu, evakuasiya zamanı prototipi Penza olan Krutogorsk şəhərində müharibədən sonrakı dövrdə bir qızın başa çatdığı bir nağıldır. Və "Maroussia hələ də qayıdacaq" nağılında baş qəhrəman mənimkindən köçürdüyüm bir daçada yaşayırdı. Nağılda Zeleni Klim adlı danışan ev var. Biz hələ də bağ evimizə belə deyirik. "Xoşbəxt olsun, İvuşkin!" Kostroma bölgəsində yaşadığımız üçün ev də realdır. Demək olar ki, hər yerdə, evin təsviri olan yerdə, daçamın daxili hissəsi və ya yaşamalı olduğum yerlər görünür. Amma uşaqların personajları uydurmadır.

Oğlunuz üçün nağıllar yazmısınız?

Oğluma nağıl bəstələməmişəm. Düzdür, məcbur idi. Uşaq ikən çox pis yuxuya getmişdi. Və mən “Axşam Nağılı” ilə gəldim ki, orada oğlan yatmaq istəmir, ona görə də bayquşlar gecələr yatmasın deyə onu aparıb bayquşa çevirmək qərarına gəliblər. Hətta bu nağıl əsasında “Bayquş Jenya” pyesi də yazılıb.

Nağıldakı ibrətamiz elementləri əvvəlcədən düşünürsünüz, məsələn, indi dostluq haqqında nağıl olacaq, yoxsa indi tez yatmağın nə qədər faydalı olması haqqında?

Mən bunu qəsdən etmirəm: indi əxlaq yazacağam. Şüuraltından gəlir, zibil qutularından sürünərək çıxır. Məsələn, "Xoşbəxt, İvuşkin!" nağılında. Düşünmədim: yazmalıyam ki, uşaqlar valideynlərindən şübhələnməsinlər. Öz-özünə ortaya çıxdı.

Bütün hekayəni düşünmədən yazıram. Bu parça hərəkətlə düşünülmüşdür. Nəsr yazanda səhifədəki personajları buraxıram və bundan sonra nə olacağını bilmirəm. Onlar yaşamağa başlayırlar. Mən sadəcə onları izləyirəm. Nə edəcəklərini heç vaxt əvvəlcədən bilmirəm.

Mən Samuil Marşakı yüksək qiymətləndirirəm. Və tövsiyələr yaşdan asılıdır. "Uşaqlar və heyvanlar" - kiçiklər üçün, "Qrishka kitabları necə cırırdı" - məktəblilər üçün. Və mən "Sakit nağıl"ı çox sevirəm - kirpi haqqında çox gözəl, mehriban şeir. Lev Kassilin əsərlərini sevirəm. Məsələn, Böyük Qarşıdurma orta yaşlı uşaqlar üçün mükəmməldir. Vitali Biankinin məktəbəqədər uşaqlar üçün çoxlu yaxşı nəsri var və ən kiçikləri - təbiət, heyvanlar haqqında. Andrey Nekrasovun "Kapitan Vrungelin sərgüzəştləri" adlı hazırcavab və sevimli kitabı.

Yaxşı nağılın sirri həmişə nağılın uşaq üçün yazıldığını xatırlamaqdır. Bəzi müasir cizgi filmlərinə baxanda əsəbiləşirəm ki, orada hər şey var: müəlliflər özlərini, təxəyyül və bacarıqlarını nümayiş etdirirlər. Yalnız bir şey var - uşaqlara sevgi.

Sizcə, kitablarınızın uğurunun sirri nədədir?

Birincisi, uşaqlara sevgi. Uşaq yazıçısı ilk növbədə uşaqları sevməlidir. İkincisi, uşaq psixologiyasını bilmək və peşəkar yanaşma. Nağıl yazmaq ciddi bir peşədir. Marşak, Barto, Mixalkovla müqayisədə indi çoxları həvəskar görünür. Şəxsi sirrim isə budur: özümə çox ciddi yanaşmışam və çox çalışmışam. İki ay şam ağacları haqqında kiçik bir misra yazdım. Həyat yoldaşım kömək etdi, redaktor idi, həmişə bir çox variantı təhlil etdi, mükəmməlliyə nail oldu. Mən isə qeyri-səlis qafiyəni, ritmdə fasiləni ödəyə bilmədim. Özünə tələbkar olmaq, anlıq deyil, real uğur üçün çox vacibdir.

Müsahibəni Ekaterina Lyulçak etdi

Teqlər:

Məsələn, ayda 50 rubl çoxdur, yoxsa az? Bir fincan qəhvə? Ailə büdcəsi üçün çox deyil. Matrons üçün - çox.

Matronanı oxuyan hər kəs bizi ayda 50 rublla dəstəkləsə, onlar nəşrin inkişafına və müasir dünyada bir qadının həyatı, ailəsi, uşaq tərbiyəsi, yaradıcı mənlik haqqında yeni aktual və maraqlı materialların ortaya çıxmasına böyük töhfə verəcəklər. -reallaşma və mənəvi mənalar.

Müəllif haqqında

Moskva Dövlət Universitetinin fəlsəfə fakültəsini bitirib, siyasi elmlər üzrə dissertasiya müdafiə edib və VGİK-də ssenarist kimi təhsil alıb. O, RBC-də elm jurnalisti kimi çalışıb, Pravoslavie.ru saytında Oqonyok üçün qeyri-adi insanlar və sosial problemlər haqqında məqalələr yazıb. 10 illik jurnalistika fəaliyyətindən sonra Moskva Dövlət Psixologiya və Təhsil Universitetinin Klinik Psixologiya fakültəsinin tələbəsi olaraq psixologiyaya olan sevgisini rəsmən etiraf etdi. Amma jurnalist həmişə jurnalistdir. Buna görə də, mühazirələrdə Yekaterina təkcə yeni biliklər deyil, həm də gələcək məqalələr üçün mövzular çəkir. Klinik psixologiyaya olan həvəsi bu yaxınlarda təntənəli şəkildə təmtəraqlı begemot Hippo hipotalamus adlandıran Ketrinin əri və qızı bölüşür.

İrina Petrovna Tokmakova

Və şən səhər gələcək

Şeirlər, nağıllar, hekayələr

"Əyləncəli bir səhərdir ..."

Yeri gəlmişkən, belə idi.

Birlikdə oxuyun, birlikdə oxuyun:
On quş - bir sürü ...
Bu ispinozdur.
Bu sürətlidir.
Bu gülməli bir siskindir.
Yaxşı, bu pis qartaldır.
Quşlar, quşlar, evə get!

Və iki yaşlı qız çevik şəkildə yerə uzanır, üzündə dəhşətin məzəli təsvirini çəkir və məharətlə çarpayının altında sürünür ...

İrina Tokmakovanın poeziyası ilə tanışlığım belə başladı. Qızım çarpayının altında süründü, anası isə ifadə ilə “On quş – sürü” şeirlərini oxudu.

On ildən sonra “Pravda” qəzetində Tokmakovanın məqaləsini gördüm. O, yazırdı ki, müasir uşaq ədəbiyyatı, xüsusən də uşaqlara yönəldilmiş ədəbiyyat ilk növbədə... böyüklərə öyrətməli, ona uşaqla necə davranmağı öyrətməlidir!

Yazıçı haqlı idi və mən bunu öz təcrübəmdən bilirdim.

İrina Petrovna ən kiçik dinləyici və oxucu üçün - məktəbəqədər və kiçik məktəblilər üçün işləyir. Şeirlər, mahnılar, hekayələr, nağıllar və tamaşalar yazır. Və bütün əsərlərində reallıq və fantastika yan-yana gəzir, dostdur. Qulaq asın, “Gözəl ölkədə” və “Bukvarinsk” şeirlərini, “Kittens” və “Patter” şeirlərini, başqa əsərlərini oxuyun, mənimlə razılaşacaqsınız. ‹…›

Tokmakovanın şeirləri sadə, qısa, səsli, yadda qalandır. İlk sözlər kimi onlara da ehtiyacımız var.

Hər birimiz dünyanı müxtəlif yollarla öyrənirik: bəziləri üçün idrak asan, bəziləri üçün daha çətindir. Bəziləri daha sürətli, digərləri daha yavaş yetişir. Ancaq hər halda, heç birimiz ana dilimiz olmadan, ən sadə söz və ifadələr olmadan edə bilmərik. Onlar möcüzəvi şəkildə doğma sözləri həm öz aralarında, həm nağıl hikməti ilə, həm də zəmanəmizin sevinci və kədəri ilə birləşdirən o möhkəm teldə birləşirlər. Uşaq ilk illərdən ana dilinin tanınması ilə yanaşı, müəyyən bir mədəniyyətə qərq olur. Ona görə də deyirlər: “Söz, dil bütün dünyadır”.

Sözlər vasitəsilə özlərini və başqalarını tanıyırlar. Sözləri təkrarlamaq, oxumaq, oxumaq və oynamaq üçün əyləncəli ola bilər.

İrina Petrovna - böyüklər - uşaqların ilk sözlərini haradan belə yaxşı bilir? Yoxsa onları icad edir, bəstələyir?

Yaxşı uşaq kitabları yalnız böyüklər arasında balaca olmağın nə olduğunu unutmayan yazıçıdan alınır. Belə bir yazıçı uşaqların necə düşündüyünü, hiss etdiyini, mübahisə etdiyini və barışdığını aydın xatırlayır - onların necə böyüdüyünü xatırlayır. Xatırlamasaydım, dərhal inanacağınız sözləri tapa bilməzdim.

"Nə qədər xatırlamaq lazımdır!" - bəziləriniz təəccüblənə bilər.

Həqiqətən çox şey xatırlamaq lazımdır. Amma uşaq yazıçısı belə uşaqlıq haqqında hər şeyi xatırlaya bilməz. Sonra o, bəstələyir, əslində ola biləcək maraqlı hekayələrlə çıxış edir.

Təpədə olduğu kimi - qar, qar,
Və təpənin altında - qar, qar,
Və ağacda - qar, qar,
Və ağacın altında - qar, qar,
Bir ayı qarın altında yatır.
Sus, sus... Səs-küy salma.

İnsanın ruhunda doğma el-obaya, evə, dost-qonşuya məhəbbət hissi nə qədər tez oyanarsa, insanda bir o qədər də mənəvi güc olur. İrina Petrovna bunu həmişə xatırlayır. Yarım əsrdən artıqdır ki, o, heç vaxt şeirlərlə, nağıllarla, hekayələrlə və buna görə də sizinlə - oxucuları ilə ayrılmadı.

Xüsusi böyüklərdən bir az danışdıq.

İndi xüsusi uşaqlar haqqında danışaq. Bu daha asandır, çünki uşaqlar hamısı xüsusidir. Həkimləri və astronavtları, ana və qızları və şahzadələri, müəllimləri və quldurları, vəhşi heyvanları və satıcıları yalnız xüsusi bir şəxs oynayır. Belə oyunlarda hər şey reallıqdakı kimi, həyatda olduğu kimidir - hər şey "həqiqət üçün"dür: ciddi simalar, vacib hərəkətlər, əsl incikliklər və sevinclər, əsl dostluq. Bu o deməkdir ki, uşaq oyunu sadəcə əyləncə deyil, hər kəsin sabahkı arzusudur. Uşaq oyunu böyüklərin ən yaxşı əməllərini və hərəkətlərini təqlid etməli olduğuna inamdır, bu, mümkün qədər tez böyümək üçün əbədi bir uşaq arzusudur.

Burada İrina Petrovna uşaqlara kömək edir: o yazır, dünyadakı hər şey haqqında kitablar yazır. Amma uşağı əyləndirmək üçün yazmır, yox. Həyat haqqında ciddi düşünməyi öyrədir, ciddi hərəkətləri öyrədir. Bu barədə onun hekayələri, məsələn, "Şamlar səs-küylüdür", "Rostik və Keşa", "Eşitdim", "Söhbətlər" və bir çox başqa şeirlər.

Hər kəsin sevimli oyuncaqları var. Böyüyəndə uzun müddət onlarla ayrılmırsınız: onları şkaflara, rəflərə yerləşdirirsiniz, divanda, yerdə oturursunuz. Və doğru şeyi edirsən!

Sevimli oyuncaqlar, xüsusən də kuklalar və heyvanlar uşaqlıq dövrünün bir hissəsidir, uşaq dünyasının bir hissəsidir, uşaqların özləri onu ətraflarında təşkil edirlər. Belə bir dünyada istədiyiniz qədər yaşaya bilərsiniz, çünki ətrafda dostlar var. Bu dünyada gözəl qəhrəmanlar yaşayır - nadinc və itaətkar, gülməli və təsirli, dürüst və sadiq. Niyə onlarla ayrılmaq!

Uşaq kitabları tam olaraq eyni həyatı yaşayır - ən yaxşı dostlarınız və məsləhətçiləriniz. Düyməcik və ya ayı kimi oyuncaqdan bir şey haqqında soruşun. Onlara susmaq və düşünmək üçün bir an verin və siz özünüz onlara cavabdehsiniz. Maraqlıdır! Amma kitab özü istənilən sualımıza qəhrəmanlarının səsi ilə cavab verir. Məncə, daha maraqlıdır! İndi bu kitablardan birini əlinizdə saxlayırsınız.

Tokmakovanın "Və şən səhər gələcək" kitabına daxil edilmiş hər hansı bir tanınmış əsəri, şübhəsiz ki, İrina Petrovnanın digər şeirlərini və nəsrlərini, onun erməni, litva, özbək, tacik dillərindən uşaqlar üçün tərcümələrini tapıb xatırlayacaq. , İngilis, Bolqar, Alman və digər dillərdə ... Tokmakova çox tərcümə edir - o, başqa ölkələrdən yazıçıların rus dilində oxuyan uşaqlara kitabları ilə gəlməsinə kömək edir. Beləliklə, oxucular və yazıçılar kitabların köməyi ilə bir-birindən yaxşı şeylər öyrənir, daha yaxşı və daha tez başa düşürlər ki, insan xoşbəxtlik üçün - dünya üçün, insanlar üçün - müharibə və məhv olmaq üçün dünyaya gəlir və yaşayır. bütün canlılar. İnsan bunu dərk etməzsə, ömrü hədər gedir, heç kimə nə sevinc, nə də xeyir gətirir. Beləliklə, mən boş yerə doğulmuşam ...

Bununla belə, həyatımızda sevinc və kədər çox vaxt yan-yana gedir. Böyüklər, çox yaşamış insanlar deyirlər: “Dünya belə işləyir”.

Maraqlıdır ki, yazıçılar və uşaqlar heç bir söz demədən buna ən çox belə cavab verirlər: “Biz dünyanı daha yaxşı bir yerə çevirmək istəyirik”.

Düzgün cavab.

Başqasının dərdi yoxdur, olmamalıdır. Ona görə də uşaq yazıçıları həmişə böyüklərin və uşaqların yaxşı və pis əməllərinin səbəblərini axtarırlar:

Tarasovdan nifrət edirəm:
O, bir kəpək vurdu.
dediyini eşitdim
Yumşaq danışsa da.

İndi dana dodaqlı
Meşədə kim qidalanacaq?
Mən Tarasova nifrət edirəm.
Qoy evə getsin!

İnsan daha yaxşı həyata can atanda təkcə özü üçün deyil, başqaları üçün də ədalət istəyir. Və “başqaları” təkcə insanlar deyil, onların hamısı ətrafdakı canlılardır. İrina Tokmakova təbiət haqqında çox şey yazır, qəhrəmanlarının - uşaqların və böyüklərin, ağacların və çiçəklərin, ev və vəhşi heyvanların şəxsi vəziyyətini hər bir oxucu üçün maraqlı etməyi bilir. Kiçik bir şeirində də təbiəti müdrikcəsinə humanistləşdirir, həm ağacın, həm də heyvanın gündəlik qayğılarının məzmununu açır.

Uşaq şairi, yazıçı və uşaq poeziyasının tərcüməçisi İrina Petrovna Tokmakova 1929-cu il martın 3-də Moskvada elektrik mühəndisi və pediatr, Tapıntılar Evinin rəhbəri ailəsində anadan olub.
İrina uşaqlıqdan şeir yazır, lakin o, yazı bacarığının olmadığına inanırdı. Məktəbi qızıl medalla bitirib, Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinə daxil olub. 1953-cü ildə oranı bitirdikdən sonra ümumi və müqayisəli dilçilik ixtisası üzrə aspiranturaya daxil olub, tərcüməçi kimi fəaliyyət göstərib. Evləndi və bir oğul doğdu.
Bir dəfə İsveç enerji mühəndisi Borgkvist Rusiyaya gəldi, İrina ilə görüşərək ona İsveç dilində uşaq mahnıları kitabını hədiyyə olaraq göndərdi. İrina bu ayələri oğlu üçün tərcümə etdi. Amma əri, illüstrator Lev Tokmakov tərcümələri nəşriyyata apardı və tezliklə onlar kitab halında çıxdı.
Tezliklə İrina Tokmakovanın həyat yoldaşı ilə birlikdə yaratdığı "Ağaclar" adlı uşaqlar üçün yazdığı şeirlər kitabı nəşr olundu. O, dərhal uşaq poeziyasının klassikinə çevrildi. Sonra nəsr ortaya çıxdı: "Alya, Klyaksiç və" A "," Bəlkə sıfır günahkar deyil? İrina Tokmakova həmçinin bir çox Avropa dillərindən, tacik, özbək, hindi dillərindən tərcümə edir.
İrina Tokmakova Rusiya Dövlət Mükafatı laureatı, Aleksandr Qrin adına Rusiya Ədəbi Mükafatı laureatıdır (2002).

Uşaq şairi və yazıçısı, uşaq şeirlərinin tərcüməçisi, uşaq və gənclər üçün əsərlərə görə Rusiya Dövlət Mükafatı laureatı (“Xoşbəxt səyahət!” kitabı üçün). İrina Petrovna həmişə əla şagird olub: o, məktəbi qızıl medalla bitirib, ədəbiyyat və ingilis dilində xüsusi uğur qazanıb; Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinə imtahansız daxil olaraq oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirdi; Aspirantura təhsilimi bələdçi-tərcüməçi işi ilə birləşdirmişəm.Tokmakovanın məktəblilər və kiçik yaşlı uşaqlar üçün əsərlərini dinləyin.

Bir dəfə İ.Tokmakova xarici energetikləri müşayiət etdi - onlardan cəmi beş nəfər var idi, lakin onlar müxtəlif ölkələrdən gəlmişdilər, ona görə də gənc tərcüməçi eyni vaxtda ingilis, fransız və isveç dillərini bilməli idi! İsveçli energetik yaşlı adam idi - o, gənc moskvalının nəinki öz ana dilində danışmasına, hətta ona isveç şairlərinin misralarından sitat gətirməsinə heyran idi. Stokholma qayıdaraq İrina Petrovnaya İsveç xalq mahnıları toplusunu göndərdi. Paketdən çıxarılan bu kiçik kitab əslində İ.Tokmakovanın taleyini kökündən dəyişəcək, baxmayaraq ki, hələ heç kim bundan şübhələnməmişdi...

Lev Tokmakov (özü də şeir yazmağa çalışırdı) istər-istəməz həyat yoldaşının ifasında İsveç laylalarını eşitdi, maraqlandı və onları əməkdaşlıq etdiyi Murzilka jurnalının redaksiyasına təklif etdi. İ.Tokmakovanın ilk nəşri orada çıxdı. Sonra onun isveç dilindən tərcümə etdiyi şeir-mahnılar ayrıca “Arılar dairəvi rəqsə aparır” adlı kitabda toplanmışdı, lakin onu təsvir etmək L.Tokmakova deyil, məşhur rəssam A.V. Kokorin. Və budur, İ.Tokmakovanın ikinci kitabı: "Kiçik Villi-Vinki" (Şotlandiya xalq mahnılarından tərcümə) - artıq L.А. Tokmakov. Willie-Winky, G.H.-nin nağılındakı Ole Lukkoye-yə bənzəyən bir gnomdur. Andersen. "Kroşka"dan sonra İrina Petrovna Yazıçılar Birliyinə qəbul edildi - S.Ya.-nın tövsiyəsi ilə. Marşak! Beləliklə, İ.Tokmakova alim, filoloq, müəllim karyerasını tərk edərək uşaq şairi və yazıçısı oldu. Ancaq təkcə deyil - İrina Petrovnanın ədəbi axtarışlarının diapazonu olduqca genişdir.

İrina və Lev Tokmakovların yaradıcı birliyi uğurla inkişaf etdi. 1960-cı illərdə nəşr olunan uşaq şairi İrina Tokmakova rəssam Lev Tokmakov tərəfindən təsvir edilmişdir: Ağaclar (1962), Kukareku (1965), Karusel (1967), Axşam Nağılı (1968). İrina Petrovna təkcə şeir kitablarının deyil, həm də xeyli sayda nağılların müəllifidir: "Alya, Klyaksiç və "A" hərfi "," Bəlkə sıfır günahkar deyil? "," Xoşbəxtlikdən, İvuşkin! ", " Rostik və Keşa " , "Maroussia qayıtmayacaq" və s. Onlar L.Tokmakovun və başqa rəssamların (V.Duqin, B.Lapşin, Q.Makaveeva, V.Çijikov və başqaları) illüstrasiyalarında çıxış ediblər.

İrina Tokmakova da öz növbəsində tərcüməçi kimi əcnəbi uşaq müəlliflərinin əsərləri ilə işləyirdi. İrina Petrovnanın tərcümələrində və ya təkrarlarında rusdilli uşaqlar Conun məşhur qəhrəmanları ilə tanış oldular.

M. Barry, Lewis Carroll, Pamela Travers və s. I.P. Tokmakova SSRİ və dünya xalqlarının dillərindən çoxlu sayda şeirlər tərcümə etdi: erməni, bolqar, vyetnam, hindi, çex və başqaları. Şair-tərcüməçi kimi İrina Petrovna tez-tez “Kükümbər” jurnalının səhifələrində “qonaq” olur. İ.Tokmakovanın fikrincə: “Gözəlliyin tərkib hissəsi kimi poeziya dünyanı xilas etməyə çağırılır. Fəzilət halına gətirməyə çalışdıqları kədərdən, praqmatizmdən və pul oğurluğundan xilas ol."

2004-cü ildə Rusiya Federasiyasının Prezidenti V.V. Putin İ.P.-nin 75 illik yubileyi münasibətilə təbrik göndərib. Tokmakova həm yerli, həm də dünya uşaq ədəbiyyatına böyük töhfə vermişdi. İrina Petrovna uzun müddət pedaqoji sahədə tanınmış bir nüfuza sahibdir. Məktəbəqədər və ibtidai sinif uşaqları üçün bir çox dərsliklərin müəllifi və həmmüəllifidir. Oğlu Vasili ilə birlikdə (bir vaxtlar anasının İsveç xalq mahnılarını beşikdə dinləyirdi) İ.P. Tokmakova "Birlikdə oxuyaq, birlikdə oynayaq və ya Tutitamiyada sərgüzəştlər" kitabını "naşıyan ana və inkişaf etmiş körpə üçün bələdçi" olaraq təyin etdi. Tokmakov Sr həm də yazıçı kimi uşaq ədəbiyyatında iz buraxdı: 1969-cu ildə Lev Alekseeviçin özü yazıb illüstrasiya etdirdiyi "Mişinin Gem" kitabı nəşr olundu.