Şəkil əsasında Xabarovun portretinin təqdimatı. Xabarovun Milanın portreti əsasında hazırlanmış kompozisiya

ev / Hisslər

Kreslodakı qız. Oxuyur. Yaxınlıqda konki var. Bu, adi bir şey kimi görünməyəcək. Digər tərəfdən, şəkil həyatdan kiçik bir epizoddur. Hekayə.

Mənə elə gəlir ki, Mila mənimlə təxminən eyni yaşdadır. Yəqin ki, onun dostları, bəzi hobbiləri var. Yaxşı, heç olmasa fiqurlu konkisürmə. Əbəs yerə deyil ki, onun yanında bağsız çəkmələri olan konkilər uzanır. Ola bilsin ki, Mila konkisürmə meydançasına gedir və onun üçün gəlməli olan dostunu gözləyir. Və vaxt itirməmək üçün sevimli guşəmdə maraqlı kitab oxumaq üçün əyləşdim. Niyə həyəcanlı? Çünki kitab birinci səhifədə açıq deyil. Şəkilə diqqətlə baxsanız, artıq yarıdan çoxunun oxunduğunu görə bilərsiniz. Qız isə oxumaqdan elə heyfslənirdi ki, hətta başmaqlarını çıxarmağı da unudub, ayaqları ilə rahat kresloya dırmaşıb.

Mən də bilmək istərdim ki, bu kitab nədən bəhs edir - Milanın belə cəmlənmiş üzü var! O, duyğuların bütün gamutuna malikdir! Hətta ağzı bir az açıqdır. Bu, yalnız bir insan bu qədər uzaqlaşdıqda, dünyadakı hər şeyi unutduqda, özü üçün xüsusilə maraqlı, vacib bir şeyə diqqət yetirdikdə baş verir. Bəlkə də bu anda qəhrəmanların taleyi həll olundu və ya hansısa möcüzələr, çevrilmələr baş verdi, mühüm sirlər açıldı...

Onun oxuduğu künc də çox şey deyə bilər. Beləliklə, məsələn, kreslonun üstündəki lampa insanların tez-tez orada oturduğunu və oxuduğunu göstərir - işıq arxadan yumşaq bir şəkildə düşür. Döşəmə parket təmizliyi ilə parlayır. Gərək ona qulluq etməyi, ovuşdurmağı bacarasan! Bu o deməkdir ki, evdə səliqəli insanlar yaşayır. Şübhəsiz ki, Mila da bunu necə edəcəyini bilir. Və yəqin ki, edir və tez-tez. Deyəsən, bu onun otağıdır - divarda qız kimi çiçəkli divar kağızı var.

Əhvalın ən incə çalarlarını ifadə etmək bacarığı İsaak İliç Levitanı bütün karyerası boyunca müşayiət etmişdir. Görünüşündə möhtəşəm olan səhnələrdən qaçaraq, rus ürəyinə əziz olan motivləri təsvir edərək, emosional həyəcan ifadə etməyə çalışırdı. Rustik, ilk baxışdan, rəsmlərin süjetləri güclü emosional yük daşıyır. Bu ifadə onun “Zənbillər”inə tam uyğundur. Levitanın bir yay səhəri gəzintidən etüdsüz qayıtması əbəs yerə deyildi. Əlində bir buket zəncirotu var idi, istədiyi [...]
1858-ci ildə rus rəssamı İlya Semyonoviç Ostrouxov anadan olub. İstedadlı rəssamın doğulduğu tacir ailəsi kifayət qədər varlı idi, buna görə İlya Semyonoviç layiqli təhsil aldı. Musiqi, təbiət tarixi, bir neçə xarici dil - bu, gələcək sənətkarın çox yönlü qabiliyyətlərinin kiçik bir siyahısıdır. Rəssamlıq həmişə İlyanı cəlb edirdi, lakin həqiqətən və ciddi şəkildə özünü kifayət qədər şüurlu bir yaşda təcrübəsiz bir müəllif kimi sınamağa başladı. İyirmi bir yaşında o, artıq yazmağa başladı [...]
Fyodor Reshetnikov məşhur sovet rəssamıdır. Əsərlərinin çoxu uşaqlara həsr olunub. Onlardan biri 1971-ci ildə çəkilmiş “Oğlanlar” tablosudur. Onu üç hissəyə bölmək olar. Bu şəklin əsas qəhrəmanları üç oğlandır. Onların göyə və ulduzlara yaxın olmaq üçün damın üstünə çıxdıqları görünür. Sənətçi axşam saatlarını çox gözəl təsvir etməyi bacarıb. Göy dərin mavidir, amma ulduzlar görünmür. Bəlkə də buna görə oğlanlar ilk ulduzları görmək üçün damın üstünə çıxdılar. Arxa fonda […]
Stanislav Yulianoviç Jukovski məşhur rus rəssamıdır. Onun rəsmləri dünyanın bir çox ölkələrində tanınır. Stanislav Yulianoviç Polşa-Belarus əsilli olmasına baxmayaraq, o, həmişə Rusiyanı vətəni hesab edirdi. Ona görə də onun rəsmlərinin əksəriyyəti rus mənzərələrini əks etdirir. Onun ən məşhur əsərlərindən biri "Payız. Veranda"dır. Bu mənzərə ilin ən gözəl fəsillərindən birini - payızı əks etdirir. Bu dövrdə bütün təbiət qaçılmaz qış qış yuxusuna hazırlaşır, lakin əvvəlcə bütün [...]
Birinci variantda qarşımda rus rəssamı Aleksandr Yakovleviç Qolovinin çox canlı şəklini görürəm. Buna vazadakı çiçəklər deyilir. Bu, müəllifin çox canlı və sevincli olduğu bir natürmortdur. Çoxlu ağ, məişət əşyaları və çiçəklər var. Müəllif əsərdə bir çox detalları təsvir etmişdir: şirniyyat üçün vaza, qızılı rəngli keramik şüşə, gil heykəlcik, bir banka qızılgül və nəhəng buket olan şüşə qab. Bütün əşyalar ağ süfrə üzərindədir. Masanın küncünə rəngarəng dəsmal atılır. Mərkəz [...]
Viktor Mixayloviç Vasnetsovun rəsmlərinə baxanda böyük rəssamı vətəni üçün bürümüş qürur hissini hiss edirsən. Bu sensasiya “Bayan” tablosuna baxanda da özünü göstərir. Ola bilsin ki, kətan bizə şifahi şəkildə müəllifin niyyətini çatdıra bilmir, ancaq şəkildəki bütün detallara və təsvirlərə diqqətlə baxaraq mənanı anlamaq imkanımız həmişə var. Baş qəhrəmanın, hekayəçi Bayanın niyə mərkəzdən kənarda oturması anlaşılmaz görünə bilər. Amma çətin ki, rəssam bunu təsadüfən edib. Müəllifin hər hansı bir vuruşunda [...]
Məbədlərin və kilsələrin təsviri rus rəssamlarının sevimli mövzularından biridir. Rəssamlar dəfələrlə memarlıq strukturlarını gözəl mənzərə fonunda təsvir ediblər. Bir çox sənətkarı xüsusilə kiçik qədim rus kilsələri, məsələn, Nerldəki Şəfaət Kilsəsi cəlb edirdi. Kilsə bir çox əsrlər əvvəl, 1165-ci ildə tikilmiş və Rusiyanın Müqəddəs Müdafiəsinin şərəfinə adlandırılmışdır. Rəvayətə görə, kilsənin tikintisi üçün yeri Andrey Boqolyubski özü seçib. Nerl çayının sahilində yerləşən bu miniatür və zərif kilsədir və [...]
Mən sizə İ.E.-nin şəkli haqqında danışmaq istəyirəm. Grabar "Fevral Azure". İ.E. Qrabar rus rəssamı, 20-ci əsrin mənzərə rəssamıdır. Kətan ağcaqayın bağında günəşli qış gününü təsvir edir. Burada günəş təsvir olunmayıb, lakin biz onun varlığını görürük. Bənövşəyi kölgələr ağcaqayınlardan düşür. Göy aydındır, mavidir, bulud yoxdur. Bütün təmizlik qarla örtülmüşdür. O, müxtəlif çalarlarda kətan üzərindədir: mavi, ağ, mavi. Kətanın ön planında böyük, gözəl bir ağcaqayın ağacı var. O, qocalıb. Bu qalın gövdə və böyük budaqlarla ifadə edilir. Yaxınlıqda […]
Əbəs yerə “Master və Marqarita” romanını M.Bulqakovun “qürub romantikası” adlandırmırlar. Uzun illər son işini yenidən qurdu, tamamladı və cilaladı. M.Bulqakovun həyatında keçirdiyi hər şeyi - həm xoşbəxt, həm də çətin - o, bütün ən vacib fikirlərini, bütün ruhunu və bütün istedadını bu romana həsr etmişdir. Və həqiqətən qeyri-adi bir yaradılış doğuldu. Əsər ilk növbədə janr baxımından qeyri-adidir. Tədqiqatçılar hələ də bunu müəyyən edə bilmirlər. Çoxları Ustad və Marqaritanı mistik roman hesab edir, [...]
M.Bulqakov “Ağ qvardiya” romanı haqqında yazırdı: “Mən bu romanı bütün əşyalarımdan çox sevirəm”. Düzdür, o zaman “Ustad və Marqarita” zirvə romanı hələ yazılmamışdı. Amma təbii ki, M.Bulqakovun ədəbi irsində “Ağ Qvardiya” çox mühüm yer tutur. Bu tarixi romandır, inqilabın böyük dönüş nöqtəsindən və vətəndaş müharibəsinin faciəsindən, bu çətin dövrlərdə insanların taleyindən bəhs edən sərt və kədərli hekayədir.Sanki zamanın yüksəkliyindən yazıçı buna baxır. vətəndaş müharibəsi yenicə başa çatsa da, faciə “Böyük [...]
A.S.-nin bir çox əsərlərindən keçdikdən sonra. Puşkin, təsadüfən "Allah məni dəli eləməsin ..." şeirinə rast gəldim və oxucunun diqqətini çəkən parlaq və emosional bir başlanğıc məni dərhal cəlb etdi. Böyük klassikin bir çox başqa yaradıcılığı kimi zahirən sadə və aydın və başa düşülən bu şeirdə də yaradıcının, həqiqi, azad fikirli şairin yaşadıqlarını - azadlıq təcrübələrini, arzularını asanlıqla görmək olar. Və bu şeiri yazarkən fikir və söz azadlığı ağır cəzalandırıldı [...]
Romanın hərəkəti İ.S. Turgenevin “Atalar və oğullar” əsəri 1859-cu ilin yayında, təhkimçiliyin ləğvi ərəfəsində açılır. O zaman Rusiyada kəskin sual var idi: cəmiyyətə kim rəhbərlik edə bilər? Bir tərəfdən, həm kifayət qədər azad düşüncəli liberallardan, həm də əsrin əvvəllərindəki kimi düşünən aristokratlardan ibarət zadəganlar aparıcı sosial rola iddia edirdilər. Cəmiyyətin digər ucunda inqilabçılar - demokratlar var idi, əksəriyyəti sadə insanlar idi. Romanın qəhrəmanı [...]
Elə kitab növü var ki, oxucunu hekayə ilk səhifələrdən deyil, tədricən özünə çəkir. Məncə, Oblomov məhz belə bir kitabdır. Romanın birinci hissəsini oxuyanda izaholunmaz dərəcədə sıxıldım və Oblomovun tənbəlliyinin onu hansısa ülvi hisslərə aparacağını ağlıma belə gətirmirdim. Yavaş-yavaş cansıxıcılıq getməyə başladı və roman məni ələ keçirdi, maraqla oxudum. Mən həmişə sevgi haqqında kitabları bəyənmişəm, amma Qonçarov onun mənə məlum olmayan bir yozumunu verib. Mənə elə gəldi ki, cansıxıcılıq, monotonluq, tənbəllik, [...]
“Oblomov” romanında Qonçarovun bir nasir kimi ustalığı özünü tam gücü ilə büruzə verdi. Qonçarovu “rus ədəbiyyatının nəhənglərindən biri” adlandıran Qorki onun xüsusi, plastik dilini qeyd edirdi. Qonçarovun poetik dili, həyatı obrazlı şəkildə canlandırmaq istedadı, tipik personajlar yaratmaq sənəti, kompozisiya tamlığı və romanda təqdim olunan oblomovizm təsvirinin və İlya İliç obrazının böyük bədii gücü - bütün bunlar “Oblomov” romanının şedevrlər sırasında öz layiqli yerini tutduğunu [...]
Ümumiyyətlə, “Tufan” tamaşasının yaranma tarixi və ideyası çox maraqlıdır. Bir müddətdir ki, bu əsərin 1859-cu ildə Rusiyanın Kostroma şəhərində baş vermiş real hadisələrə əsaslandığı ehtimalı var idi. “1859-cu il noyabrın 10-da səhər tezdən Kostroma burjuaziyası Aleksandra Pavlovna Klykova evindən yoxa çıxdı və ya özünü Volqaya atdı, ya da boğularaq ora atıldı. İstintaq, dar kommersiya maraqları ilə yaşayan, ünsiyyətcil olmayan bir ailədə cansıxıcı bir dramın yaşandığını ortaya qoydu: [...]
Tamaşanın dramatik hadisələri A.N. Ostrovskinin "İldırım" əsəri Kalinov şəhərində çəkilir. Bu şəhər Volqanın mənzərəli sahilində yerləşir, onun hündür sıldırımından böyük rus genişlikləri və sərhədsiz məsafələr gözlər üçün açılır. “Mənzərə qeyri-adidir! Gözəllik! Ruh sevinir "- yerli özünü öyrədən mexanik Kuliginə heyran olur. Lirik mahnıda əks-səda verən sonsuz məsafələrin şəkilləri. Onun oxuduğu düz vadi arasında ", rus xalqının böyük imkanları hissini çatdırmaq üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir [...]
F. M. Dostoyevskinin "Təqib və Cəza" romanının mərkəzində - XIX əsrin altmışıncı illərinin qəhrəmanı, razniçin, kasıb tələbə Rodion Raskolnikovun xarakteri. Prestij dəhşətlidir, amma mən də digər oxucular kimi, yəqin ki, Raskolnikovu mənfi qəhrəman kimi qəbul etmirəm; mənə o faciəli qəhrəman kimi görünür. Raskolnikovun faciəsi nədir? Dostoyevski öz qəhrəmanına gözəl [...]
Peterburq mövzusu rus ədəbiyyatında Puşkin tərəfindən qoyulmuşdur. Məhz onun “Bürünc atlı” əsərində, “Maçalar kraliçası”nda biz iki üzlü şəhərlə qarşılaşırıq: gözəl, qüdrətli Peterburq, Pyotrun yaradıcılığı və yoxsul Yevgeni şəhəri, varlığı özü də ona çevrilən şəhər. kiçik adam üçün faciə. Eyni şəkildə, Qoqolun Peterburqunda iki üzlüdür: parlaq fantastik şəhər bəzən şimal paytaxtının küçələrində deyil, taleyi qırıla bilən bir insanla düşmənçilik edir. Nekrasov Sankt-Peterburq kədərlidir - təntənəli Sankt-Peterburq [...]
Nekrasovun “Rusiyada kim yaxşı yaşayır” poeması həm rus klassik ədəbiyyatı tarixində, həm də şairin yaradıcılıq irsində xüsusi yer tutur. Nekrasovun poetik fəaliyyətinin sintezi, inqilabçı şairin çoxillik yaradıcılığının başa çatmasıdır. Nekrasovun otuz il ərzində ayrı-ayrı əsərlərində işləyib hazırladığı hər şey burada məzmunca möhtəşəmlik, əhatə dairəsi və cəsarət baxımından vahid bir konsepsiyada toplanır. Bu, onun poetik axtarışının bütün əsas cizgilərini birləşdirdi, ən tam [...]
Əsərin alt başlığı var: “Məzar başında əhvalat (19 fevral 1861-ci il mübarək günün müqəddəs xatirəsi)”. Burada Oreldəki Qraf Kamenskinin təhkimli teatrı təsvir olunur, lakin müəllif deyir ki, o, Kamenski hesablarından hansı ilə - feldmarşal M. F. Kamenskinin və ya onun oğullarının dövründə - bu hadisələrin baş verdiyini dəqiqləşdirə bilmir. Hekayə on doqquz fəsildən ibarətdir. Bu əsərdə Rusiyada milli istedadların ölümü mövzusu, eləcə də təhkimçilik sistemini pisləmək mövzusu səslənir və onlar müəllif tərəfindən böyük [...]

V. İ. Xabarovun "Milanın portreti" rəsminin süjeti.
Rəsmin tərkibi.
Rəssamın yaradıcılığına münasibət.

Qələmin gücü, təcrübə ilə buna inanmaq imkanı olmayan insanların düşündüyündən müqayisə olunmayacaq dərəcədə güclüdür.

D. Boccaccio

Rəssam V. İ. Xabarovun “Milanın portreti” tablosu öz həlli baxımından çox maraqlıdır.

Şəklin mərkəzi fiquru qız Miladır. Açıqca məktəb yaşında olan qız dərin kresloda əyilib. O, ayaqlarını altına soxdu və həvəslə kitaba daldı. Mila hətta ayaqlarının başmaqlı olduğunu unudub və ayaqqabısı ilə stula çıxıb. Güman etmək olar ki, qəhrəman nəhayət ki, çoxdan oxumaq arzusunda olduğu kitabı əlinə alıb. Şəklin qəhrəmanının pozası qızın personajlarla empatiya qurduğunu, oxumağa həvəsli olduğunu göstərir. Aydındır ki, povest artıq sona çatmaq üzrədir və buna görə də qəhrəmanın siması süjetdəki hadisələrə belə bir konsentrasiyanı və batmağı ifadə edir.

Qəhrəmanı nəzərdən keçirməyə çalışaq. Milanın zərif xüsusiyyətləri var. Onun sarı saçları çiyinlərinə səliqəli tellərlə tökülür. Nədənsə qızın üzündə belə bir konsentrasiya çox nadir hallarda ifadə olunur.

Qızın başının üstündə kiçik bir ağ lampa görünür.

Yəqin ki, artıq axşamdır və qız qucağında kitabla dincəlir.

Xabarovun rəsminin kompozisiyası çox maraqlıdır. Mərkəzdə dəyirmi kreslo ilə düzbucaqlı kətan. Şəklin kompozisiyasının mərkəzi olan qızın oturduğu kreslodur. Rəssam tərəfindən aydın şəkildə vurğulanır - rahat, böyük, dərin, burada sevimli kitabınızla oturub qəhrəmanlarla empatiya quraraq xoş bir axşam keçirə bilərsiniz. Kreslo üzlüyünün mavi tonu da rəssamın gecənin sakitliyini təsvir etmək istəyindən xəbər verir. Kreslonun çərçivəsi divarlardakı açıq bej divar kağızı və isti qəhvəyi, bir az qırmızı rəngli döşəmə, ehtimal ki, ağac və ya parketdir. Döşəmə elektrik işığının şüaları ilə parıldayır və stulun tutqun mavi rəngini açır. Kreslonun incə ayaqları, demək olar ki, kəhrəba rəngli, "günəş işığını", şəklin əhval-ruhiyyəsinin rahatlığını vurğulayır. Xabarov əlində kitabla dincələn qızın rahat həvəsini təsvir etməyi bacarıb.

Rəsmdə maraqlı bir detal rəsmin aşağı sağ küncündə stulun yanında uzanan ağ fiqurlu konkilərdir. Bu detal həm şəklin süjeti, həm də kompozisiya baxımından maraqlıdır. Konkilər ağ rəngləri ilə yuxarı sol küncdəki divar lampasını əks etdirir. İki ağ ləkə otağın isti kəhrəba rəng sxemini və stulun dərin, dərin mavi rəngini daha da vurğulayır. Skeytlərdən lampaya diaqonal xətt çəkilə bilər.

Şəklin süjetinə gəlincə, burada konki də mühüm rol oynayır. Təsəvvürünüzə sərbəstlik versəniz, Milanın dərsdən sonra əlində konki ilə meydançaya necə qaçdığını təsəvvür edə bilərsiniz. Və nəticədə qışdır, şaxtadır, çöldə buz, donmuş və parıldayan kristal güzgüyə çevrilmişdir. Mila və onun dostları buz üzərində konki sürürlər. O, yəqin ki, yaxşı konki sürür və konki onun tez-tez yoldaşlarıdır. Axı, əks halda şkafda uzanıb toz-toz basardılar. Ancaq rəssamın qızın oturduğu kreslonun yanında fiqurlu konkilər təsvir etməsi əbəs yerə deyildi. Bundan əlavə, Mila idman şalvarında kresloda oturub. Beləliklə, məktəbdən sonra Mila dostları ilə konkisürmə meydançasına getdi, sonra evə qayıtdı. Ola bilsin ki, çovğun başlayıb, pəncərələrdən kənarda külək əsir, qar dənələri qar kimi ağ yorğan kimi yerə tökülür. Qız isə üst paltarını soyunub təsadüfən konkisini ataraq kitab götürüb rahatca kresloya yerləşdi.

Xabarovun “Milanın portreti” tablosunu bəyəndim. Kresloda oturan, əlində kitab olan qız, deyəsən, təbiətin özündən gedir. İdmanı sevir, amma kitabları da sevir. Təəccüblü deyil ki, onun siması bu qədər həvəslidir. Mila özünü tamamilə kitabın sətirlərinə qərq etdi. Onun nə oxuduğu maraqlı olur. Və deyəsən, kitabın səhifələrində macəralar, uzaq ölkələrə səyahətlər təsvir olunur.

Tərkibi 1

Bir çox rəssam portretlər çəkirdi. Kimsə model kimi öz dövrünün məşhur adamlarını seçdi, digərləri isə sadəcə olaraq təsadüfi yoldan keçənlərdən poza vermələrini istədi, lakin nəsil üçün istənilən portretin dəyəri çox yüksəkdir. Portretlər vasitəsilə biz uzaq və yaxın keçmişimizi görürük, o da yaxınlaşır və tanış və başa düşülən olur.

Xabarovun “Milanın portreti” tablosu kifayət qədər maraqlı görünür. Rəsmdə həvəslə kitab oxuyan adi bir qız təsvir olunub. Proses Milanın bütün diqqətini tamamilə özünə çəkdi və o, ayaqları ilə stula dırmaşdı. Konkilər stulun yanında təsadüfən uzanır, bu da qızın bu yaxınlarda gəzintidən qayıtdığını göstərir. Sadəcə konki ilə ayrılmağa vaxtı var idi - və dərhal sevimli kitabına oturdu. Kreslonun üstündə kitabı işıq şüaları ilə işıqlandıran kiçik lampa asılır.

Rəssam qızı daha açıq rənglərlə boyasa da, ətrafdakı obyektləri tünd rənglərlə vurğulamağa çalışıb. Bu texnika Milanın toxunuşunu, müdafiəsizliyini daha da tam şəkildə çatdırmağa kömək edir.

Şəkli orijinallığına görə çox bəyəndim, amma əlində kitab olan qız artıq ekzotikdir. Bu gün biz tez-tez monitorda kitab oxuyuruq, ona görə də adi kitab bir az təsir edicidir.

Tərkibi 2

V.Xabarovun “Milanın portreti” tablosunda oxuyan qız təsvir olunub. Mila stulda oturur, ayaqlarını yuxarı qaldırır və maraqla kitaba baxır. Gəlin onun üzünə daha yaxından nəzər salaq. Konsentrədir, düşüncəlidir. Oxucunun burnu gözəl formadadır. Dodaqlar bir az aralanır. Çiyinlərə səpələnmiş açıq qəhvəyi saçlar. Mila yanında konki olan dəyirmi mavi kresloda oturur. O, yəqin ki, meydançadan gəlib. Qız qolları sarı və mavi zolaqlı ağ köynək geyinib. Göy şalvar. Milanın portretinə baxaraq onun evdə necə isti və rahat olduğunu hiss etdim. Şübhəsiz ki, dostlar onunla maraqlanır, çünki o, oxuyan qızdır. Hətta onun haqqında şeir də yazmaq istədim:

Mila hər şeyi bir gündə idarə etdi,
Axı o, bizimlə ağıllıdır:
Pişik Sima ilə dost oldu,
Pəncərənin yanında oturdu.
Bütün qız yoldaşlarına zəng etdim
Məni rəqsə dəvət etdi
Oynayın, əylənin
Və heç yorulma.
Evi təmizləyin, nahar bişirin,
Ana və ata gözləyirlər.
Bizim Mila unutmadı
Bir kitab götür və oxu.

Tərkibi 3

Bir qış bazar günü günorta dostum Milanın yanına getdim. Otağının qapısını açanda Milanın qeyri-adi vəziyyətdə oturduğunu gördüm. Hətta istər-istəməz bir müddət rəfiqəmi yoxlayaraq donub qaldım. O, dörd taxta ayağı olan böyük, mükəmməl yuvarlaq, tünd göy kresloda oturmuşdu.

Milanın fiqurlu konkiləri stulun yanında uzanmışdı. Kreslonun sol tərəfindəki divarda aplik yanmışdı və onun yumşaq işığı otağın tünd qəhvəyi portretində əks olundu, parıldadı, otağın açıq sarı divarlarına düşdü, ona hərarət və rahatlıq verdi. . Qəhvəyi cins şalvar və ağ köynəkdə uzun boylu və qamətli bir qız olan Mila nəhəng kresloya tamamilə uyğundur. O, dizlərini bükərək oturdu. Onun qucağında açıq bir kitab uzanmışdı və Mila sanki oxumağa tam qərq olmuşdu. Onun sarı saçları həmişəki kimi at quyruğu ilə bağlanmamış, çiyinlərinə boşalmışdı. Milanın nazik nizamlı sifəti bir az sağa, kitaba tərəf çevrilmiş, iri qəhvəyi gözləri açıq səhifəyə dikilmişdi. O, oxumağa o qədər aludə idi ki, mənim gəlişimi belə hiss etmədi. Adətən hərəkətli, uzun müddət bir yerdə otura bilməyən Milanın indi stulda kök salması və ətrafda heç nə hiss etməməsi mənə təəccüblü gəldi. Dostumu bu kitabda nə maraqlandıra bilər ki, o, ətrafda heç nə hiss etmir. Mən ona salam verdim: - Salam, Mila! - A? Nə? - o, gecənin bir yarısı oyanan kişiyə oxşayırdı. Dostumun özünə bu qədər dərin getdiyini görməmişdim.

Mila mənə baxdı, gülümsədi, kitabı yerə qoyub dedi: - Salam! Bağışlayın, bir az düşündüm. Nə yaxşı ki, gəlmisən. - Maraqlıdır, siz nə düşünürsünüz ki, ətrafda heç nə hiss etmirsiniz, sirr olmasa da, təbii ki. - Əlbəttə, sirr deyil. Aleksandr Puşkinin “Çiçək” şeirini oxudum. Şeirdə müəllifin insan həyatının mənası, xoşbəxtlik və məhəbbət, eləcə də zamanın keçiciliyi haqqında fikirləri öz əksini tapıb. Kitabın vərəqləri arasında şairin tapdığı gül mənim üçün insan həyatını təmsil edir. Düşünürəm ki, bu şeirdə sözügedən şəxs öz həyatını boşuna yaşamamışdır. Mila mənə A.S.Puşkinin "Çiçək" şeirinin sətirlərini oxudu. Dostumla razılaşdım ki, həqiqətən də yaxşı şeirdir, dedim ki, çox gözəl şeirlər var. Günün qalan hissəsini A.S.Puşkinin şeirlər toplusunu oxumaqla keçirdik. bu fəaliyyət çox həyəcanlı oldu. Aleksandr Puşkin GÜÇLƏR Solmuş, nəfəsi kəsilmiş, Gördüyüm kitabda unudulmuş; İndi də ruhum qəribə bir yuxu ilə doldu: Harada çiçək açıb? nə vaxt? hansı bahar? Və nə qədər çiçək açdı? Və kimsə, bir qərib, tanış bir əl tərəfindən yıxıldı?

Və bura qoyun niyə? Zərif bir tarixin xatirəsinə, Yoxsa ölümcül ayrılığa, Yoxsa çöllərin sakitliyində, meşənin kölgəsində tənha gəzintiyə? O, sağdır, o da sağdır? Bəs indi onların küncü haradadır? Yoxsa artıq solmuşdular, Bu naməlum çiçək kimi?

Portretlər xüsusi bir janrdır. Çox vaxt onların vasitəsilə keçmişi çox aydın görə bilərsiniz - uzaq və ya yaxın. Bir insanın həyatından bir anı, onunla birlikdə bütün bir dövrü çatdırırlar. Bunu ondan çox portret çəkmiş Valeri İosifoviç Xabarovun bütün əsərləri haqqında demək olar. Əsərlərinin qəhrəmanlarının əksəriyyəti siyasətçilər və ya rəssamlar deyil, sadə insanlardır.

Bunun təsdiqi Xabarovun şəklidir, adətən 7-ci sinifdə onun üzərində çəkirlər. 12 yaşlı uşaqlar üçün tapşırıq olduqca maraqlıdır, çünki onlar yalnız onsuz da uzaq olan 1970-ci illərdən yaşlarını təsvir etməlidirlər.

Adi şeylərdə belə gözəlliyi görmək - Xabarovun "Milanın portreti" tablosunun öyrətdiyi budur. Onun üzərində yazmaq dünyaya başqa cür baxmağa kömək edəcək. Həmçinin, kətan müşahidənin inkişafına təkan verir və kompozisiyanı tamamlayan detallara diqqət yetirir.

"Milanın portreti" tablosu (Xabarov): kompozisiya (plan)

Rəssamın tərcümeyi-halı.
Şəklin baş qəhrəmanı.
Tərkibi.
Rəng həlli.
Kətan haqqında təəssüratlarınız.

Bu plandan və aşağıda verilən məlumatlardan istifadə edərək V.Xabarovun “Milanın portreti” əsəri əsasında esse yazmaq o qədər də çətin olmayacaq.

Rəssamın həyat və yaradıcılığı

Valeri İosifoviç 1944-cü ildə Miçurinsk (Tambov vilayəti) ətrafında anadan olub. Atasını erkən itirmiş, anası və babası tərbiyə ilə məşğul olmuşdur. Uşağın bədii qabiliyyətləri gənc yaşlarında nəzərə çarpdı və buna görə də onu Pionerlər Evində dərnəyə oxumağa göndərdilər. Məktəbdən sonra Xabarov Ryazan Rəssamlıq Məktəbinə daxil oldu. 1963-cü ildə oranı bitirmişdir. Sonra V.İ. adına Moskva İncəsənət İnstitutunun qrafika şöbəsi var idi. Surikov və E.A.-nın yaradıcılıq emalatxanası. Kibrika. 1982-ci ildə Valeri İosifoviç SSRİ Rəssamlar İttifaqının üzvü seçildi və Rəssamlıq Akademiyasının medalı ilə təltif edildi. Bu bioqrafik məlumatları V.Xabarovun “Milanın portreti” tablosu əsasında hazırladığı esseyə daxil etmək olar.

Təhsil illərində Valeri İosifoviç özünü bir çox janrlarda sınasa da, portret rəssamı yolunu seçdi.

Və təbii ki, o, bu sahədə uğur qazanıb. Ümumittifaq şöhrətini ona Karpovun, Quryanovun, Şatovun portretləri gətirdi.

Bəs onun ən mühüm əsəri nədir? Bu, 1970-ci ildə çəkilmiş "Milanın portreti"dir.

əsas xarakter

“Milanın portreti” tablosuna əsaslanan esse adətən qızın təsviri ilə başlayır. O, kətanın mərkəzində təsvir olunub və onun on iki yaşı var. Mila Xoldeviç Xabarov üçün bir model kimi xidmət etdi, buna görə də kətanın qəhrəmanını adı ilə çağırmaq olar. Rəssam şəxsiyyətə diqqət yetirməsə də; çox güman ki, 1970-ci illərdən adi bir qızın həyatından bir anı canlandırmaq istəyib. O, həmyaşıdları arasında xüsusi bir şeylə demək olar ki, fərqlənmirdi. Digər tərəfdən, hobbilərinə görə, qızı adi qız da adlandırmaq olmaz.

Beləliklə, Mila rahat kresloda oturub kitab oxuyur. Onun üzü ovaldır. Sarışın saçlar çiyinlər üzərində düz ipliklərə düşür. Düzgün üz cizgiləri və yüksək alın onun görünüşünü nəcib edir, qızın zəkasını və zəngin daxili dünyasını vurğulayır. Onun baxışları aşağıya doğru yönəldilir, şagirdləri sətirdən sətrə qaçır. Dodaqlar bir az aralanır. Oxuma prosesinə tam hopduğunu görmək olar.

Görünür, kitab kifayət qədər maraqlıdır. Bundan əlavə, Milanın bir neçə səhifəsi qaldığından hekayə və ya novella artıq sona çatmaq üzrədir və gənc oxucu süjetin sonunu gözləyə bilmir. Qız o qədər uzaqlaşır ki, onun ətrafındakı dünya indi onun üçün mövcud olmağı dayandırıb.

Amma Mila açıq-aydın kitabdan başqa hobbisi olmayan o "nerds"lərdən deyil. Kreslonun yanında uzanan konkilər, çox güman ki, yenicə buz üzərində sürüşüblər. İndi oxuduğu həvəslə Mila meydançada salto və piruetlər etdi. Amma kitab təcilidir. Buna görə də, evə qaçıb krujevalarını tələsik açaraq sevimli rahat kreslosunda oturur.

“Milanın portreti”ni yazan hər bir məktəbli yerdə uzanan konkiləri özünəməxsus şəkildə şərh edir. Kimsə düşünür ki, onların köməyi ilə rəssam Milunun kitabın süjeti ilə o qədər əsir düşdüyünü göstərmək istəyirdi ki, konkisürmə meydançası haqqında belə xatırlamırdı. Bu o deməkdir ki, müəllif təxəyyülə sərbəstlik verir.

"Milanın portreti" tablosu (Xabarov): kompozisiya (kompozisiya)

Bu, kifayət qədər lakonikdir. Bir tərəfdən, burada hər şey sadədir: kresloda, əlində kitab olan bir qız. Doğrudan da, rəssam onu kətanın ortasına yerləşdirməklə bütün diqqəti ona yönəltmək istəyirdi. Aksiya axşam saatlarında baş verir, çünki lampa yanır. Çöldə qışdır, əks halda konkilər şkafda qalacaqdı. Mila öz komfort zonasındadır, bunu onun duruşu və rahat yuvarlaq formalı yumşaq kreslosu sübut edir. Əlavə atributlar - konki - bu otaqdan kənar onun həyatı və hobbiləri haqqında məlumat verir.

Rəng spektri

Əgər "Milanın portreti" rəsm əsəri əsasında esse yazırsınızsa, onda mütləq çalarların maraqlı birləşməsini təhlil etməlisiniz. Xabarov bütün kompozisiyanı mavi və bej kontrastında bacarıqla qurdu. Aşağıdakı ağ konkilər və yuxarıdakı işıq rəsmin qaranlıq çalarlarını vurğulayır. Kreslonun kəhrəba-sarı ayaqları döşəmənin tünd mavi rəngi ilə heyrətamiz şəkildə kontrast yaradır və otağa rahatlıq verir. Tünd tonlarla bəzədilmiş Milanın özü yüngül və bundan daha təsirli və kövrək oldu.

1970-ci illərin uşaqlığına ekskursiya

Əgər siz “Milanın portreti” tablosu əsasında esse yazırsınızsa, o zaman onun haqqında təəssüratınızı mütləq çatdırmalısınız. Bəli, məktəblilərin kitabxanada növbəyə durduğu gözəl vaxtlar idi; kitab vaxtında çatdırılmalı olanda və o, valideyn qadağasına zidd olaraq, fənəri olan yorğan altında oxunarkən; fiqurlu konkisürmə ən yaxşı hədiyyə hesab ediləndə. İndi dəbli geyim markaları Milanın həmyaşıdları üçün vacibdir, hər cür gadget çoxdan kitabları sıxışdırıb və kompüter oyunlarına idmana üstünlük verilir. Və bundan bir az kədərli olur.

Amma Xabarovun “Milanın portreti” əsasında inşa yazan müasir məktəblilər çətin ki, yaşamadıqları illərin nostaljisini hiss etsinlər. Lakin, digər tərəfdən, burada rəssamın mesajı açıqdır: o, sadəcə sevimli bir qız çəkmək deyil, öz dövrünün dəyərlərindən danışmaq istəyirdi. Bu onun bütün əsərləri üçün xarakterikdir.

Yaxşı, Xabarovun “Milanın portreti” tablosu əsasında hər kəs esse yaza bilər. Sadəcə onun mahiyyətini qavramağa çalışmalısan, nəinki səthdə olanı qavramağa tələsməməlisən.

Rəssamın Mila qız haqqında hekayəsi Rəsmdə hansı obrazın əsasını təşkil edir? Qız stulda necə oturdu? Niyə? Milanın idman geyimi izləyiciyə nə deyə bilər? Qız niyə başmaqlarını çıxarmadan, ayaqları üstündə stulda oturur? Qızın stulun altına atdığı konkilər nə deyir?

Onun üzü Mila haqqında nə deyə bilər? Mila necə görünür? Saçlar: açıq-qəhvəyi, qırmızımtıl, qum rəngli, düz, uzun, qısa kəsilmiş, hamar, daranmış, buruq, qıvrılmış, boyalı, üslublu, dəbdəbəli, qalın, hörülmüş, nazik, bir düyünlə yığılmış ....

Rəng haqqında danışaq Rəssamlar rəsmləri üçün rəng seçərkən çox diqqətli olurlar. Çox vaxt rəsmdə rəngin birləşməsi bizə, tamaşaçılara, rəsm müəllifinin təsvir etdiyinə münasibətini anlamağa kömək edir. Rəssam hansı rəngləri seçdi? Hansı rəng daha çoxdur? Bu rəng hansı təbii görüntüyə uyğundur?

Forma haqqında bir az Mila uzun radial ayaqları olan dəyirmi kresloda oturur. Niyə bu stul rəssam tərəfindən seçildi? Milanın kitab və bulud kreslosu ilə birlikdə uzaqlara uçduğunu iddia etmək olar ... .. Milanın başındakı lampa hansı məna daşıyır?

Mila haqqında gələn hekayəni oxuyaq.Yazılanlardan istifadə edərək, alınan hekayəni səsləndirəcəyik. Hekayənin xülasəsi Mila evə gəlməzdən əvvəl harada idi? Niyə tələsirdi? Qız qayıdan kimi nə etdi? Milanı oxumaqdan yayındırmaq olarmı? Onun gözlərini necə görürsən?Niyə?