Elmi uşaq bayramları - uşağınızın sağlamlığı və inkişafı üçün faydaları olan əyləncələr. Uşaqlar üçün elm şənliyi: bəzək və maraqlı təcrübələr

Əziz dostlar, yalnız yayın sonuna kimi "LabirintUm" muzeyində "Ad günü işığı" aksiyası keçirilir. Uşağınızın doğum gününü 5 uşaq və 5 böyüklərin əhatəsində xüsusi qiymətə qeyd edə bilərsiniz - 5500 rubl! Ad günü iki saat keçirilir. Bir saat yarım ərzində uşaqlar maraqlı şou proqramında iştirak edəcək, fizika və kimya üzrə təcrübələr aparacaq və ürəkdən əylənəcəklər. Yarım saat isə proqramın ən şirin hissəsinə - çay içməyə ayrılır. Bundan əlavə, proqramdan sonra siz davam edə bilərsiniz ...

Dostlar, Petroqradskayadakı LabirintUm Muzeyində siz övladınızın unudulmaz ad gününü qeyd edə bilərsiniz! Ən kiçik elm həvəskarları üçün sizə Şapkadan Möcüzələr proqramını təqdim edirik. Bunny Fock və cənab Pok ad gününüzü həqiqətən sehrli etmək üçün necə bilirlər! Onlar inanılmaz sürprizlər və fəndlər hazırladılar: uçan bayram süfrəsi, qar çörəkləri, möcüzə çantası və əsl sehrbazın papağında saxlanılan daha çox şey. Bu gözəl şouya baxmağa tələsin! Proqram uşaqlar üçün uyğundur ...

21 və 22 noyabr tarixlərində "Masterslavl" təbrikləri qəbul edir və qonaqları gözləyir. Bayramın qonaqlarını gözləyir: “Eksperimentanium” Əyləncəli Elmlər Muzeyinin elmi şouları, “MARS-TEFO” interaktoriumunun kosmik ustad dərsləri, “Multnauka” ilə arzu olunan peşələr haqqında cizgi filminin yaradılması, “Eksperimentanium”un oyunları və bulmacaları Darvin Muzeyi, “Moskva mühəndisin gözü ilə” layihəsi ilə Şuxov qülləsinin tikintisi, “Okay” məktəbi ilə Çin çay süfrəsi, “Vətəndaşın portreti” filmindən ən mehriban və ən şən fotoşəkillər və daha çox! İLƏ...

Bu gün sənin bayramındır.Sən bizim balaca qəhrəmanımızsan.Yeddi yaşın var.Bütün dünya bundan xəbər tutsun.Məktəbdə yaxşı gedirsən.Maneələrdən qorxmursan.Məqsədinə doğru inadla addımlayırsan.Ağıllı,sağlam. böyümək, öyrənmək Heç vaxt təslim olmayın və möhkəm tutun! © Ad günün mübarək 7 yaşında qız, oğlan Ad günü - düz yeddi Gəlin hamımıza bu bayram haqqında danışaq Siz daha bir il böyüdünüz və indi bilirsiniz ki ...

Tətil üçün ad günü oğlanı elan olunur Dəli Alim , kiminlə uşaqlar maraqlı təcrübələr və təcrübələr aparırlar. Həm də müsabiqələr və bayram yeməkləri olmadan edə bilməz.

Hədəf:

Bayram əhval-ruhiyyəsi yaradın.

Qeydiyyat:

Otaq laboratoriya şəklində dizayn edilmişdir. Stolun üstündə maddələr olan qablar var. Divarlarda kimyəvi düsturlar.

Atributlar:

• Quru buz;
• Su;
• Tutumlar;
• Kağız;
• paltar dəsti;
• Kitab;
• asılqan;
• şampan şüşəsi;
• rezin şlanq;
• rezin silahlar;
• aseton;
• çəkic;
• Limon şirəsi;
• diş çubuğu;
• kokteyl boruları;
• kartof;
• Bayram ziyafəti.

Rollar:

• Dəli Alim

Tədbirin gedişi

Hər kəsə xeyirli gün! Bu gün səninlə mən dəli aliməm! Mən bütün dünyanın qorxduğu adamam, çünki məni izləmək və tutmaq olmaz! Mən bir çox təcrübə və təcrübə bilirəm! Mənimlə birlikdə elmi laboratoriyama getmək istərdinizmi? Sonra davam et!

Laboratoriyaya gedirlər, burada stolun üzərində çoxrəngli maddələrlə doldurulmuş müxtəlif qablar yerləşir.

Görün mən nə qədər gözələm! Burada çox qeyri-adi şeylər var! Yeri gəlmişkən, bizi izləyənlərin olub-olmadığını hiss etmədiniz? yox? Yaxşı, nəyə ümid edə bilərik - izlərimizi əhatə edəcəyik!

Atəşsiz Duman təcrübəsini həyata keçirir.

Kiçik quru buz parçaları tədricən su ilə konteynerə atılır. Nəticədə qalın tüstü enməlidir, bu ümumi bir dumandır. Su buxarının soyuması nəticəsində ortaya çıxır. Təcrübə hər bir iştirakçı tərəfindən fərdi olaraq aparılır ki, cütlük mümkün qədər böyük olsun (Alimin izah etdiyi kimi).

Uşaqlar, mənim burada o qədər kolbalarım var ki, çoxlu, çoxlu rəflər düzəltmək istədim ki, bütün masanı məcbur etməsinlər. Amma nədənsə mənim üçün heç nə işləmirdi! Baxın!

2 qutu götürür, üzərinə bir vərəq qoyur. Üstünə şüşə qab qoymağa çalışır - kağız vərəqi ağırlığa tab gətirə bilməyib əyilir.

Başqa materialım yoxdur! Necə olmaq? Bəlkə kimsə məsləhət verəcək?

Uşaqlar düşünür. Nəticədə, təbəqənin akkordeon kimi qatlanması lazım olduğunu təxmin etməlidirlər, sonra bir şüşə qab onun üzərində dayanacaq.

Mənə çox kömək etdin! Bugünkü bayramdan sonra o qədər rəflər düzəldəcəm ki, bütün bankalarım onlara uyğun olsun! İndi isə burada hər şeyi qaydasına salmaq lazımdır. Mənə kömək edəcəksən?

“Nəfəs alma gücü” müsabiqə-təcrübəsi keçirir.

Paltar paltarları otaq boyunca uzanır (iştirakçıların sayına görə). Bir kitab güclü iplərlə sabitlənmiş bir ipə asılmışdır. Uşaqlar kitabı üfürür, onu ipin əks ucuna keçirməyə çalışırlar. Onlar təxmin etməlidirlər ki, problemi güc yolu ilə həll etmək lazım deyil (bu halda kitabın otağın əks ucuna səyahəti çox uzun olacaq). Burada qeyd etmək lazımdır ki, yüngül müntəzəm mehlərlə kitabı daha da irəli aparmaq mümkün olacaq.

İndi sifarişim var! İndi ad gününüzü qeyd edə bilərsiniz! Bayramlarda adətən hansı əyləncəli içkinin sərxoş olduğunu bilirsinizmi? Düzdür - şampan! İndi bunu öz əllərimizlə edəcəyik!

"Şən şampan" eksperimentini aparır.

Bir neçə kiçik quru buz parçası, yarısından bir qədər çoxu su ilə doldurulmuş bir şüşə şampan içərisinə tökülür. Tıxacla bağladıqdan sonra tamamilə həll olunana qədər silkələyin. Sonra mantar sərbəst buraxılır - uçur, sanki orada əsl içki var. Bu təcrübədə əsas odur ki, quru buz miqdarı ilə onu aşmamaqdır, əks halda konteyner sadəcə partlaya bilər. Ən uzaq tıxac üçün müsabiqə keçirə bilərsiniz.

Mənə elə gəlir ki, bizim təqibçilər hələ də gizləndiyimiz yeri tapıblar. Biz onları təcili olaraq zərərsizləşdirməliyik! Sizcə bomba kömək edəcəkmi? Sonra biz təcili olaraq bunu etməyə başlayırıq!

"Bomba" eksperimentini aparır.

Kiçik bir rezin şlanq parçası içəriyə sıxılır və bərkidilir. O biri ucundan içərisinə bir az əzilmiş quru buz əlavə edilir, digər ucu da bükülüb bərkidilir ki, heç bir deşik qalmasın. Təhlükəsiz bomba hazırdır! Şlanq bir dəqiqə ərzində şişməli və partlamalıdır (şlanqı uşaqlardan uzaq tutmaq vacibdir). Partlayışdan sonra Alim qapıda təqibçilərin rezin silahını “tapır”.

İndi gəlin onların silahlarını donduraq ki, bizə qarşı istifadə etməsinlər!

"Arktika Soyuqluğu" eksperimentini aparır.

Aseton konteynerə dökülür (bütün hərəkətlər yanğından uzaqda aparılır). Bir neçə quru buz parçası növbə ilə atılır. Əvvəlcə aseton eyni vaxtda qaynayır, sonra daha sakit reaksiya verməyə başlayır. Bu vaxta qədər gəminin divarlarında şaxta görünməyə başlayacaq - indi orada çox soyuqdur. Alim rezin silahı buzlu mayeyə batırır və təxminən 10 dəqiqədən sonra onu çıxarır. Rezin bərk və kövrək olur, Alim onu ​​çəkiclə sındırır.

Görün, hər şey necə də gözəl oldu - laboratoriyanı təmizlədilər, təqibçilərdən qurtuldular. İndi qeyd edə bilərsiniz! İndi biz bir-birimizə sirli mesajlar yazacağıq və onları oxumağı öyrənəcəyik!

Invisible Ink təcrübəsini həyata keçirir.

Konteyner eyni miqdarda su və limon suyunu qarışdırır. Pambıq çubuq diş çubuğunun ətrafına sarılır - bu qələmlə ad günü oğlanı üçün kağız üzərində istənilən arzunu "limon" mürəkkəblə yazmalısınız. Vərəq quruyan kimi yandırılmış stolüstü lampanın yanına gətirilir. Qızdırıldıqda, yazılı sözlər kağızda görünəcək və doğum günü adamı yazılı təbrik ala biləcək.

Sonra oyunlar və müsabiqələr keçirilir:

• "Qəfəsdəki quş". Qalın kartondan hazırlanmış bir dairənin bir tərəfində bir quş, digər tərəfində bir qəfəs təsvir edilmişdir. Yuxarıdan və aşağıdan 2 deşik deşilir, onlardan iplər yivlənir. İplərin uclarını tutaraq, uşaqlar karton dairəni döndərirlər, ipləri bükür və açırlar. Beləliklə, quşun qəfəsdə olduğu görünəndə animasiya effekti yaranır.
• "Güclülər". Uşaqlar kokteyl çörəyi alırlar. Onların vəzifəsi çiy kartofu əzmədən içərisinə boru yapışdırmaqdır. Sirr budur ki, barmağınızla yuxarı ucunu örtməklə və borunu kartofun üzərinə kəskin şəkildə endirməklə bunu edə bilərsiniz.
• "Pipet". Uşaqların vəzifəsi bir saman köməyi ilə suyu bir stəkandan digərinə köçürməkdir. Bunu etmək üçün borunu bir stəkan suya endirmək, yuxarıdan sıxmaq, boş bir qaba köçürmək və sıxılmış barmağı buraxmaq lazımdır. Samanda olan su boş stəkana axacaq.
• "Musiqiçilər". Fleytalar samandan hazırlanır: bir ucu düzlənir və kəsilir, əks ucunda eyni məsafədə 3 dəlik açılır. Bir saman içərisinə üfürərək oynayın və barmaqlarınızla növbə ilə deşikləri örtün. Müəyyən bir melodiyanı "zümzümə edə bilərsiniz" (məsələn, "Ad günün mübarək!").

Show "" xüsusi tədbirlər üçün skriptdir, məsələn: Yeni il gecəsi, Uşaqların Ad günü, 1 Sentyabr, Məktəbdə Elm Həftəsi və ya Kiçik Məzun Şənliyi... Tədbirin nəyə həsr olunmasından asılı olmayaraq - "Elmin Möcüzələri" uşaqlarınız üçün qeyri-adi və əyləncəli bir tətil təşkil etmək istədiyiniz zaman idealdır.

Bu, 5 nəfərdən 50 nəfərə qədər bir qrup uşaq üçün tətildir;
hər yaşda olan gənc tamaşaçıları heyrətləndirən və əyləndirən maraqlı nümayişlər, oyunlar və elmi təcrübələrdir.

Uşaqlar bacaracaqlar:
- yumurtanın zədələnmədən dar boyunlu bir kolbaya necə yerləşdirilə biləcəyini öyrənin və sonra geri alın;
- kolbalardakı suyun sanki sehrlə rəngini necə dəyişdiyini görmək və bunun əslində kimyəvi reaksiya olduğunu öyrənmək,
- sehrli duş qəbul edin və eyni zamanda heç nəmlənməyin, əsl köpük fabriki "tikin"
- quru buzdan məşum dumanı və daha çoxunu "caddar" edin.

Proqramın müddəti 60 dəqiqədir. Tamaşada bir təlimatçı iştirak edir.

Yeni il şousu

Əvvəllər gördüyünüz hər şeyi unudun! Elmi bayramlar inanılmaz, heyrətamiz və tamamilə xüsusi bir şeydir! Yeni ildə birlikdə! Yeni il şousu 50 nəfərə qədər olan qrup üçün uyğundur. Yeni il proqramını sifariş edin və uşaqlarınızı uzun müddət xatırlayacaqları qeyri-adi şou ilə təəccübləndirin! Uşaqlar və böyüklər üçün "hamı kimi deyil" Yeni il bayramı ilə bağlı ən qeyri-adi əyləncələrə və parlaq xatirələrə zəmanət veririk!

Müddət - 60 dəqiqə. Tamaşada bir təlimatçı iştirak edir.

Kosmik odissey

Uşaqlar top-raket atma yarışmasında iştirak edəcəklər;
- kometin tərkibini öyrənmək;
- axan ulduzların niyə yerə çatmadığını öyrənin və bu fenomenin nümayişinə baxın;
- Ay kraterlərinin yaradılması təcrübəsi;
- "pis dumanlığın" sirrini açın və daha çox.

Müddəti - 2 saat 30 dəqiqə. Ssenari 15 nəfərə qədər qrup üçün uyğundur. Tamaşada iki təlimatçı iştirak edir. Qrupda 15-dən çox uşaq varsa -

Şokolad Elmi

Uşaqlar öz dillərini araşdırırlar;
- şokoladın yaranma tarixini və onun hazırlanma texnologiyasını öyrənmək;
- şokolad fontanından isti şokoladı sınayın;
- hər bir uşaq bayramın xatirəsinə evə aparacaqları şirniyyatları özləri hazırlayacaqlar.

Ssenari 15 nəfərə qədər qrup üçün uyğundur. Müddət - 60 dəqiqə. Tamaşada bir təlimatçı iştirak edir. Qrupda 15-dən çox uşaq varsa -
maya dəyəri fərdi hesablanır.

Dedektiv elm

Bu proqram zamanı uşaqlar barmaq izlərini, altlıqları və digər səthləri götürməyi öyrənəcəklər.
Sübutları aşkarlaya və görünməz mürəkkəblə yaza biləcək.
Onlar qanı şərbətdən ayıra, mürəkkəb eskiz çəkə və sübutları müqayisə etmək üçün müstəqil vasitə yarada, sonra isə onu özləri ilə apara biləcəklər.

Həm də uşağınız sadə problemləri həll edə biləcək və düzgün ipucu seçərək bayram hədiyyəsi alacaq.

Müddət - 90 dəqiqə. “Detektiv Elm” ssenarisinə görə 1 və ya 2 təlimatçı cəlb olunur

Sirkin günbəzi altında

Ssenari 20-60 nəfərlik qrup üçün uyğundur. Tamaşada bir təlimatçı iştirak edir.

Efervesan Fizika

Hərəkətdə olan reaksiyalar

Müddət - 60 dəqiqə. Ssenari 15 nəfərə qədər qrup üçün uyğundur. Qrupda 15-dən çox uşaq varsa, bayram yalnız ikinci təlimatçının cəlb edilməsi ilə təşkil edilir.

Hər kəs maviyə dəli olur

Müddət - 60 dəqiqə. Diqqət! Proqramı həyata keçirmək üçün otağı qaraltmaq lazımdır. Ssenari 15 nəfərə qədər qrup üçün uyğundur.
Qrupda 15-dən çox uşaq varsa, bayram yalnız ikinci təlimatçının cəlb edilməsi ilə təşkil edilir.

Hava partlaması

Uşaqlar şamı ən qeyri-adi şəkildə söndürürlər;
- kiçik tornadolar yaradacaq;
- yumurtanı zədələmədən dar boyunlu kolbaya yerləşdirməyi öyrənin və sonra onu geri qaytarın;
- balonların partlamaması üçün onları deşməyi öyrənin;
- otaqda mini şimşəkləri görə biləcək;
- özləri ilə suvenir kimi aparacaqları "Crazy Slime" hazırlayacaqlar ... və daha çox.

Müddət - 60 dəqiqə. Ssenari 15 nəfərə qədər qrup üçün uyğundur. Qrupda 15-dən çox uşaq varsa, bayram yalnız ikinci təlimatçının cəlb edilməsi ilə təşkil edilir.

Məktəbdə "Elm klubu"

Elm klubunun məqsədi şagirdlərdə öyrənməyə müsbət münasibət yaratmaq, elmi biliyə maraq oyatmaq və məktəbdə təhsilin ilk mərhələsində uşaqlarda maksimum motivasiya verməkdir.

Bu layihənin missiyası ibtidai sinif şagirdlərinə öyrənmənin əyləncəli və maraqlı ola biləcəyini sübut etməkdir. Elm Klubunun proqramı bir tədris ili üçün nəzərdə tutulmuşdur və otuz yeddi elmi və tədris seminarını (ayda 4-5 seminar) əhatə edir.

"Elm Klubu" nda iştirakın dəyəri bir uşaq üçün ayda cəmi 900 rubl təşkil edir (əgər 25-30 nəfərdən ibarət qrupa cəlb olunarsa). Biz indi övladınızın məktəbində "Elm klubu" təşkil etməyə hazırıq!

Hərəkətləriniz:
1. Növbəti valideyn (məktəb) iclasında “Elm klubu”nun yaradılması imkanlarının müzakirəsi;
2. 25 nəfərdən 30 nəfərə qədər uşaq qrupu işə qəbul olunsun!
3. Qrupdan onun əlaqə adamı olacaq bir nümayəndə seçin;
4. Əlaqə nömrələri ilə bizə zəng edin, kəmiyyəti müzakirə edin, mövzuları seçin və dərs cədvəlini tərtib edin;
5. Bizimlə müqavilə bağlayın;
6. Xidmətlərimizi ödəyin və "Crazy Science"ın ziyarətini gözləyin!

"Elm klubu"nda dərslərin mövzuları:
İstiliyi fəth etmək
İşıq ... Rəng ... Motor!
Maqnit sehri
Optik illüziyalar
plastik
Təvazökar dad
Səs dalğaları
Statik elektrik
Mineralomaniya
Dinozavrlar
Okean təhlükədədir
Elektrik
Hisslərimiz
Hava təzyiqi
Planetlər və aylar
Atmosferdən kənarda
Kosmik hadisələr
Günəş və ulduzlar
Kosmosda həyat
Kosmosa səyahət

Uşaqların məzuniyyəti

Şirkətimiz yerində oturmağa öyrəşməyənlər üçün özünəməxsus bayram təklif edəcək və təşkil edəcək.

Alimlərimiz unudulmaz eksperimentlər aparacaq və bütün digər bayramlardan fərqli olaraq uşaqların buraxılış mərasimi keçirəcəklər.

"1 sentyabr" şənliyi

Nəzərinizə çatdırırıq ki, məzuniyyət tətillərinin ssenariləri müştərinin fərdi istəklərinə uyğun olaraq yenilənir və tərtib edilir.

Sağlamlıq seminarları

Elmi təqdimat” Tütünsüz həyat"gənc nəsil arasında tütünçəkmənin qarşısının alınması üçün yaradılmışdır. Elmi təqdimat" Alkoqollu içkilərə - Xeyr! “gənc nəsil arasında elmi savadlılığın artırılması və spirtli içkilərdən istifadənin qarşısının alınması məqsədi ilə yaradılmışdır”. Uşaqlar narkotiklərə qarşı"- bir hissəsi olan yeni sosial proqram" Sağlamlıq mühazirələr"və narkotiklərin insanın həyati vacib orqanlarına və bütövlükdə bütün orqanizmə necə təsir etdiyini uşaqlara aydın şəkildə nümayiş etdirir. Bu proqramın köməyi ilə eksperimentlərin və təcrübələrin dili ilə biz hər bir uşağa izah etmək istəyirik ki, narkotik insanı öldürən ölümcül zəhərlərdir, uşaqlarda bu maddələrə qarşı mənfi münasibət inkişaf etdirir.

Tamaşanın müddəti 60 dəqiqədir. Bu seminarlar 7-13 yaş arası uşaqlar üçün uyğundur.

Bütün tədbirlərimiz uşağınızın sağlamlığı və inkişafı üçün əyləncədir!

Çoxlu sayda valehedici və nəfəs kəsən eksperimentləri özündə cəmləşdirən bu orijinal və füsunkar ssenari uşaqlara 1 sentyabr bayramını təşkil etməyə və eyni zamanda onları maarifləndirici və koqnitiv əhval-ruhiyyə yaratmağa kömək edəcək!

Dəvət

İnternetdə bir alimin şəklini axtarırıq, foto redaktorda uşağınızın fotoşəkili ilə kollaj düzəldirik, lazımi məlumatları yazırıq və işiniz bitdi!

Dekorasiya

Tədqiqat laboratoriyasının adı ilə lövhə çəkirik və onu gözə çarpan yerdə asırıq.

Biz bir sıra nişanlar alırıq və içərisinə çap olunmuş komik boşqabları daxil edirik, girişdə qonaqlara veririk.

Hər bir iştirakçıya ağ xalat və burunlu və bığlı komik eynəklər alırıq.

Geniş bir otaqda təcrübələr üçün material dəstləri ilə masalar qurduq (ən azı iki nəfər üçün). Stolların üzərinə rəngli maye və müxtəlif oyuncaq həşəratlar və formalinlə üzən digər sürünənlər olan şüşə qablar qoyuruq.

Uşaqları laboratoriyaya başlamazdan əvvəl masaların üzərinə rəngli maye olan stəkanları qoyub təsirli olması üçün içinə quru buz atırıq.

Əyləncə

Təcrübə 1

Sizə lazım olacaq:
- çörək soda,
- sirkə,
- qaşıqlar,
- şəffaf eynək,
- qida boyaları,
- masanı ləkələməmək üçün eynək üçün nimçə.
Təcrübənin gedişatı:

Hər qaşığa bir neçə damcı boya qoyun və üstünə soda səpin.

Eynəkləri 2/3 sirkə ilə doldururuq, qaşıqları onlara batırırıq və köpüklü uçqunu müşahidə edirik.

Təcrübə 2

Sizə lazım olacaq:
- böyük konteyner,
- 2 paket çörək soda,
- saman,
- pipetlər,
- sirkə,
- qida boyaları,
- buz qəlibləri.
Təcrübənin gedişatı:

Bir konteynerə soda tökün.
Buz qablarına sirkə tökün və boya əlavə edin.
Çörək sodasına samanları daxil edin, buz qəlibindən bir az maye çəkin, samanın içinə vurun və vulkanın püskürməsinə baxın!

Təcrübə 3

Sizə lazım olacaq:

Çörək soda,
- sirkə,
- plastik şüşə,
- şar,
- 2 huni.
Təcrübənin gedişatı:

Bir huni istifadə edərək, şüşənin 1/3 hissəsini sirkə ilə doldurun.
Başqa bir huni (quru) istifadə edərək, topu ½ çörək soda ilə doldurun.
Sodanın şüşəyə tökülməməsinə diqqət yetirərək topu şüşənin boynuna yumşaq bir şəkildə qoyun.

Balonu qaldırın, soda şüşəyə tökün və şüşənin içindəkilərin qabarmağa başladığına və şarın şişməsinə baxın!

Təcrübə 4

Sizə lazım olacaq:
- yanları olan boşqab,
- yağlı süd,
- qida boyaları,
- qabyuyan maye,
- diş çubuğu.
Təcrübənin gedişatı:

Südü bir boşqaba tökün və təsadüfi olaraq bütün səthə boya damcılayın. Diş çubuğunu qabyuyan yuyucu vasitəyə batırırıq və rəngli damcıların mərkəzlərinə vuraraq, damcıların mürəkkəb naxışlı dairələrə necə çevrildiyini müşahidə edirik.

Təcrübə 5

Sizə lazım olacaq:
- çörək soda,
- gel şəffaf yapışqan (polivinil),
- qida boyası və ya flüoresan marker,
- kilidli plastik torba,
- eynək,
- qayçı,
- qaşıq,
- kəlbətinlər,
- ölçü fincanı.
Təcrübənin gedişatı:

Bir hissəli qələm alırıq, tıxacını kəlbətinlə çıxarırıq. Çubuğu çıxarırıq, qabığı uzunlamasına kəsirik, açır, bir stəkan suya qoyuruq, qaşıqla qarışdırırıq.
Hazır rəngləndirici varsa, onu dərhal əlavə edə bilərsiniz.

Açıq paketi stəkana daxil edin və içinə 60 ml yapışqan tökün.
60 ml rəngli su əlavə edin və çantanı bağlayın, hər şeyi qarışdırmaq üçün içini əllərinizlə yaxşıca yoğurun.
Boya ilə bir stəkana bir çay qaşığı çörək soda əlavə edin və yaxşı qarışdırın.

Çantanı yenidən açın və içinə boya və soda ilə bir stəkandan 45 ml məhlul tökün. Çantanı bağlayıb əlimizdə 5 dəqiqə təqlid edirik.

Çantadan parlaq və viskoz rezin çıxarırıq.

Təcrübə 6

Sizə lazım olacaq:

10 həb Mentos şirniyyatı,
- 2 litrlik butulka kola,
- Şotland,
- kağız.
Testin gedişatı:

Kağızı bir boruya bükürük ki, şüşənin açılışına möhkəm otursun və lentlə düzəldin.
Şüşəni açıq bir sahənin mərkəzinə quraşdırırıq, uşaqları ən azı 20 addım məsafədə aparırıq.

Yetkinlərdən biri şüşəni açmalı, boynuna bir az boru daxil etməli və kəskin şəkildə içinə draje tökərək borunu çıxarıb tez yan tərəfə qaçaraq Kolanın püskürməsini seyr etməlidir.

Müalicə etmək
Seçilmiş mövzuya ciddi əməl edərək, iki hündür biskvit tortundan hazırlanmış kolba formalı tort hazırlayın, burada üst tortun yalnız alt hissəsi və silindrik nüvəsi qalır. Tortu bəzəmək üçün rəngli şokoladdan istifadə edin və əlavə effekt əldə etmək üçün üzərinə bir parça quru buz qoyun.

"Kimyəvi atəşfəşanlıq" kimyadan əyləncəli axşam üçün ssenari.

Hər bir şagirdin öz imkan və maraqlarına uyğun olaraq dərindən öyrənilməsi üçün fənn seçməsinin xüsusi əhəmiyyət kəsb etdiyi indiki dövrdə sinifdənkənar məşğələlər xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Belə məşğuliyyətlər arasında kimyəvi axşamlar mühüm yer tutur.

Məqsədlər:

Təhsil:

Şagirdlərin kimyəvi maddələr, reagentlər və onların çevrilmələri haqqında biliklərini oynaq şəkildə formalaşdırmaq.

Şagirdlərin kimyəvi qablar və kimyəvi maddələrdən istifadə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam edin.

İnkişaf edir:

Müşahidə, yaddaş inkişaf etdirin (əyləncəli təcrübələr göstərərkən)

Müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək (müxtəlif təcrübələri müqayisə etmək və təhlil etmək nümunəsi ilə)

Şagirdlərin kimyaya marağını inkişaf etdirmək (əyləncəli və cəlbedici təcrübələr vasitəsilə)

Təhsil:

Kimya elminin insan həyatı üçün əhəmiyyəti haqqında fikirlər əsasında dialektik-materialist dünyagörüşünün formalaşmasını davam etdirmək.

Vaxt: 40 dəq - 60 dəq

Kimyaçılar: Salam!

1-kimyaçı: Biz kimyaçıyıq! Kimya isə yuxusuz gecələrdir

2-kimyaçı: Bu kimya haqqında daimi söhbətdir.

3-kimyaçı: Bunlar kimya laboratoriyalarıdır.

4-kimyaçı: Bu valideynlərdir: “Bizim uşağımız da kimyaçıdır”.

Hər şey: Və bu həyatdır!

1-kimyaçı: Ancaq soruşa bilərsiniz: niyə hamı kimyaçı olmur? Çünki kimya yuxusuz bir gecədir.

2-kimyaçı: Bu kimya haqqında post-yanq söhbətidir.

3-kimyaçı: Bunlar kimya laboratoriyalarıdır (danışır, burnunu sıxır).

4-kimyaçı: Bunlar valideynlərdir: “Və bizim uşağımız (uf!) kimyaçıdır”.

Hər şey: Və bu həyatdır!

1-kimyaçı:(qürurla) Amma buna baxmayaraq biz kimyaçıyıq, çünki kimya yuxusuz gecələr deməkdir!

2-kimyaçı: Bu kimya haqqında daimi söhbətdir!

3-kimyaçı: Bunlar kimya laboratoriyalarıdır!

4-kimyaçı: Bu valideynlər deyirlər ki, “Bizim övladımız isə (sinəsinə vurub qürurla deyir) kimyaçıdır!

Hər şey: Və bu həyatdır!

1-kimyaçı:Əlbəttə, şübhəsiz

Kimya öyrətməliyik,

Bütün hadisələri bilmədən

Bu gün yaşamaq mümkün deyil.

2-kimyaçı: Biz daha yaxşı etməliyik

Bizə, dostlar, müəllimlikdə

Və insan ah çəkməməlidir

Əzab nə kimyadır!

3-kimyaçı:Əgər kimyadan xəbərin olmasaydı,

Həmişə piyada tapdalayardıq:

Yanacaqsız avtobus

Heç vaxt getməyəcək!

4-kimyaçı: Beləliklə, biz normal böyüyək

Güclü və güclü

Vitaminlərin sərbəst buraxılması

Həm də kimyamız!

1-kimyaçı: Beləliklə, bitkilər böyüyür

Maddələr icad edilmişdir.

Bizim belə olmağımız yaxşı olardı -

Böyüklər tez böyüyürdü.

2-kimyaçı: Təbii kauçuk nadirdir,

Onsuz yaşaya bilməzsən.

Gölməçələrdə gəzərdik

Keçə çəkmələrdə və qaloşsuz!

3-kimyaçı: Gündəlik həyatımıza geniş şəkildə daxil oldu

Müxtəlif plastiklər

Çox qısa müddətdə

Onlar kütlə tərəfindən tanındılar!

4-kimyaçı: Saç üçün polimer olsun,

Böyümə stimullaşdırıcı,

İxtira etməyə tələsin

Sonra örgülər böyüyəcəkdir.

Demo təcrübəsi: "Mars mənzərəsi". (Afişada əvvəlcədən fenolftaleinlə “kimya sehrli diyardır” yazın, sonra təcrübəni göstərərkən rəngsiz yazını qələvi ilə nəmlənmiş tamponla silin. Yazı qırmızıya çevriləcək.)

1-kimyaçı: Niyə kimya sehrli diyardır? Çünki heç bir elm kimi kimya möcüzələr yaratmağa qadirdir.

2-kimyaçı: Kimya - insana filizlərdən və minerallardan metal çıxarmağa, təbii xammaldan çıxarmağa imkan verir - bir maddə digərindən daha gözəl və heyrətamizdir, o, təbiətdə belə tapılmayan, faydalı və mühüm xassələri.

3-kimyaçı: O, yağı rezin, benzinə çevirir; qaz - parçaya; kömür - ətirlərə, boyalara və dərman maddələrinə.

4-kimyaçı: Kimyanın etdiyi yaxşı əməllərin siyahısı həqiqətən tükənməzdir. Kimya bizi qidalandırır, paltar geyindirir, ayaqqabı geyindirir. Hər bir insan (özündən şübhələnmədən, hər gün, hətta evdən çıxmadan kimyəvi reaksiyalar həyata keçirir: əllərini sabunlayır, kibrit və qaz yandırır, yemək hazırlayır).

1-kimyaçı: Bu gün - sizi kimyəvi atəşfəşanlığa dəvət etmək və sizə gözəl görünə biləcək kimyəvi təcrübələrin yalnız kiçik bir hissəsini göstərmək istəyirik. Ancaq biz insanlarıq - və bu möcüzələri özümüz yaradırıq.

Demo təcrübəsi: “Kibritsiz atəş yandırmaq”. (Təcrübə üçün KMnO 4 və H 2 SO 4 (konk.) dən gruel hazırlayın. Bu yulaf qabığını sobanın üzərinə qoyun və onun üzərinə hiss olunmayacaq şəkildə spirt damlayın. Böyük miqdarda istilik və artıq spirtin ayrılması ilə reaksiya baş verir. alovlanır.)

2-kimyaçı: Bu yaxınlarda bir kitab oxudum ki, əvvəllər bütün metalları qızıla çevirməyə çalışan insanlar olub, onlar da “həyat iksiri” almağa çalışıblar.

3-kimyaçı: Bəli, onlara kimyagər deyirdilər, “fəlsəfə daşı”nı almağa çalışırdılar.

4-kimyaçı: Və mən bu yaxınlarda “fəlsəfə daşı” əldə etmək üçün resept tapdım, istəyirsinizsə, oxuyun (əlyazmanı açır və oxuyur):

“Fəlsəfə daşı” deyilən müdriklərin iksirini hazırlamaq üçün oğlumu götür, “yaşıl aslan”a çevrilənə qədər apar, qızdır. Bundan sonra daha çox qızdırın və o, "qırmızı aslan"a çevriləcək. Turş üzüm spirtində qum banyosunda qaynadın, məhsulu buxarlayın və bıçaqla kəsilə bilən saqqızlı bir maddə əldə edin. Onu gillə örtülmüş retorta qoyun və yavaş-yavaş distillə edin. "Cimvarian Shadows" öz "pərdəsi" ilə retortu örtəcək və siz onun quyruğunu yeydiyi üçün "əsl əjdaha"nı tapacaqsınız və məhsulu yenidən distillə edəcəksiniz. Nəhayət, oğlum, diqqətlə təmizlə, görəcəksən ki, yanan maye və insan qanı görünəcək.

1-kimyaçı: A Bilirsiniz, mən özüm bu heyrətamiz eliksiri ala bilərəm.

Demo təcrübəsi: "Buqələmun". (Bir stəkana kalium xromatın məhlulunu tökün, onu bir neçə damcı sulfat turşusu ilə turşulaşdırın. Məhlulu bir şüşə çubuqla qarışdırın, hidrogen peroksidin məhlulu əlavə edin: mavi rəng görünür, tezliklə yaşıl olur.)

2-kimyaçı: Həm də mənim üçün möcüzə - eliksir, bax, mən sudan dərhal şərab və ya süd ala bilirəm.

Demo təcrübəsi: "Şərab və süd almaq." (Şərab almaq - fenolftalein və qələvilərin qarşılıqlı təsiri; süd əldə etmək - sulfat turşusu və barium xloridin qarşılıqlı təsiri.

3-kimyaçı: Bəli, su həqiqətən də müxtəlif möcüzələr yarada bilər, amma eşitmisinizmi ki, su yandırıcı ola bilər.

Demo təcrübəsi: "Kaliumun su ilə qarşılıqlı təsiri".

Demo təcrübəsi: "Özünü alovlandıran maye". (KMnO 4-ün üyüdülmüş kristallarını çini qaba qoyun və sonra onların üzərinə pipetdən 3-4 damcı qliserin damlayın. Bir müddət sonra qliserin alışır.)

Demo təcrübəsi: "Su ilə atəş yandırmaq." (Yodu məhlulda üyüdün, 4 hissə yodu 1 hissə sink tozu ilə qarışdırın. Yaxşı qarışdırın, slayd düzəldin və bu slaydın üzərinə bir neçə damcı su tökün.)

Demo təcrübəsi: "Alov buludu" (Suda parafinin alovlanması)

4-kimyaçı: Heç yanan qar görmüsünüz? Bura baxın:

Demo təcrübəsi: "Yanan qar". (Bir bankaya qar tökün və onu sıxlaşdırın. Sonra içində bir depressiya düzəldin, orada bir parça kalsium karbid qoyun. Qarın üstünə işıqlı bir kibrit gətirin - qar yanmağa başlayır.)

1-kimyaçı: Bəli, belə çıxır ki, hər şey yanmağa qadirdir, amma buna baxmayaraq, hər şey yanmaz.

Demo təcrübəsi: "Oddavamlı dəsmal". (Dəsmalı suda yuyun, sonra azca sıxıb spirtlə yaxşıca isladın. Dəsmalı tige maşa ilə tutub atəşə qoyun. Spirt alovlanır, ancaq dəsmal yanmır).

2-kimyaçı:“Odsuz tüstü çıxmaz” məsəlini eşitmisiniz və mən bunun əksini sübut edə bilərəm.

Demo təcrübəsi: "Odsuz tüstü." (Konsentratlı xlorid turşusu ilə ammonyak arasında reaksiya.)

3-kimyaçı: Ona görə də sizə baxıb düşünürəm: əgər kimya dövründə yaşasaydıq, o zaman böyük sehrbaz olardıq və bu təcrübələrin köməyi ilə insanları aldada bilərdik. Amma bundan da çox, biz “fəlsəfə daşı”ndan istifadə etmədən də asanlıqla qızıl ala bilirdik.

Demo təcrübəsi: Qızıl Bıçaq. (Zımpara ilə soyulmuş dəmir bıçağı hazırlayın. Bu bıçağı mis sulfatın konsentratlı məhluluna batırın. Bıçaq "qızıl" olur.)

4-kimyaçı:İndi kimya dövründə yaşasaydım, böyük cərrah olardım və bütün əməliyyatları heç ağrısız keçirərdim.

Demo təcrübəsi: "Yara və sağalma". (Əlinizi dəmir (III) xlorid məhlulu ilə nəmləndirin. Bundan sonra əşyanı (bıçağı) kalium tiosiyanat məhlulu ilə nəmləndirin və bu əşyanı asanlıqla əlin üzərinə sürtün. Qan-qırmızı iz əmələ gəlir.)

Ağrısız əməliyyat edirik, amma qan çox olacaq.

Hər bir əməliyyat sterilizasiya tələb edir.

Hər şeyin steril olması üçün yodla bolca nəmləndirəcəyik.

Dönmə, səbr! Mənə bir bıçaq ver, köməkçi!

Baxın, qan su ilə deyil, damcı ilə axır

Amma indi əlimi siləcəyəm - kəsikdən - izi yox!

1-kimyaçı: Amma kimya dövründə yaşasaydım, böyük fakir olardım; çünki müxtəlif fəndləri asanlıqla edə bilirəm.

Demo təcrübəsi: "Barıtın yanması". (Qabaqcadan barıt hazırlayın: 7 hissə kalium nitrat, 1 hissə kükürd və 1 hissə kömür qarışığı. Qarışığı təpəyə qoyun və atəşə qoyun.)

Demo təcrübəsi: "Vulkan". (Ammonium dikromatın parçalanması)

Demo təcrübəsi: "Yanğın çovğunu". (Dəyirmi dibli kolbada divarları əvvəlcədən ammonyakla nəmləndirin. Xrom (III) oksidini yanma qaşığına qoyun, qızdırın və ammonyak olan kolbaya atın. Bütöv bir qığılcım dəstəsi əmələ gəlir.)

2-kimyaçı: Və nəhayət, bununla sizi təəccübləndirməyə çalışacağıq:

Demo təcrübəsi: “Oksihidrogen qazının alınması və partlaması”. (Suyu bankaya sıxışdırmaq üsulundan istifadə edərək, 2 həcm hidrogen və 1 həcm oksigen toplayın. Bank dolu olduqda, qaz qarışığını parçalayıcı ilə atəşə qoyun.)

3-kimyaçı: Yaxşı, biz yalnız bəzi kimyəvi möcüzələr göstərdik. Kimyəvi atəşfəşanlığımızı kimyaçıların himni ilə bitirmək istəyirik:

Bizə tökülən hər şeyi tökmək yazıldı.

Tökülə bilməyənləri oyandır!

Ofisimizə kimyəvi ofis deyirlər!

Biz kimyanı sevmək üçün doğulmuşuq!

Daha yüksək və daha yüksək və daha yüksək

Qırmızı brom cənnətə uçur

Bu bromdan kim nəfəs alacaq,

O qırmızı saçlı adam özü olur!

4-kimyaçı: Növbəti dəfəyə qədər!

Namizədlik: Dərsdənkənar tədbirlərin təşkili

İş tamamlandı: Kozhura Ekaterina Viktorovna

KTsO (regional təhsil mərkəzi) "Kosmonavtika Məktəbi"

Kimya müəllimi, mən standart dövlət kurikulumu və F.G.-nin dərsliyi ilə işləyirəm. Feldman, G.E. Rudzit.

Ev ünvanı: 662973 Jeleznoqorsk - 3, st. Belorusskaya 49a mənzil. 42.

KTSO "Kosmonavtika Məktəbi"nin ünvanı: 62990 Jeleznoqorsk, st. Krasnoyarskaya 36.

E-poçt ünvanı: kök @ shk. krasnoyarsk. su

Telefon: Jeleznoqorskda 8 - (297) - 9 - 45 - 65.

Faks: 231 (20202) – 9 – 45 – 65.