Rus insanının gözəlliyi obrazı. İnsanın gözəlliyi

Dərs 5. Dərsin mövzusu: İnsan gözəlliyi. Bir rus şəxsin obrazı.
Məqsədlər: rus rəssamlarının rəsmlərində qadın obrazlarının təsvirlərini öyrənmək; onları müqayisə etmək üçün analitik iş aparmaq; rus gözəlliyinin idealları ilə tanış olmaq; rəsmdə bir insanı təsvir etmək bacarıqlarını təkrarlamaq; xalq geyimlərinin elementlərinin təsvirini öyrətmək; dərsdə psixoloji əhval-ruhiyyə yaratmaq; "kokoshnik", "sundress" terminləri ilə tanış olmaq.
Fəaliyyət: rəsm.
Gözlənilən nəticələr: məktəblilər rus rəssamlarının portretlərindəki təsvirləri təhlil edəcəklər; portretin xüsusiyyətlərini təkrarlayın; rus gözəlliyinin ideallarını dəyişdirmək haqqında bilik əldə etmək; portret çəkməyi məşq etmək; psixoloji olaraq dərslərə köklənin.
Avadanlıqlar: rəsm ləvazimatları, təqdimat.
Açar sözlər və anlayışlar: portret, portret rəssamı, rus kostyumu, idil.
Dərslər zamanı
I. Təşkilati məqam
(Salamlar, sinfin dərsə hazırlığını yoxlamaq.)
II. Örtülü materialın təkrarlanması
- Təsviri sənətdə hansı janrlar var?
- Təsviri sənətin hansı janrlarını bilirsiniz?
- Bu il artıq rəsm çəkmisiniz, rəsmlərinizi hansı janra aid etmək olar?
(Mənzərələr.)
- Tapmacanı tapın, istədiyiniz janrı adlandırın. Cavabı bir ağızdan deyin.
Şəkillər burada asılıb.
Neçə göz istəyirsən -
Budur stendlər, burada vitrinlər.
Bu gün siz muzeyə gəlmisiniz.
Burada şəklin hər zövqü üçün.
Tamaşaçımız nəyi sevir?
Qırmızı rowan ilə bağ -
Bu, əziz dost, ... (mənzərə).
Meşə və tarla, çəmən və çay,
Mavi səmalar.
Gözəl yerlər
Yarım saat baxırıq. İ.Aqapova
-Peyzaj janrında hansı rəsm əsəridir?
III. Dərsin mövzusu ilə bağlı söhbət.
- Bu gün sizə artıq tanış olan təsviri sənət janrı ilə qarşılaşacaqsınız. Onu yadda saxlamaq üçün tapmacanı tapmaq və cavabı xorla söyləmək lazımdır.
Biz şəkilləri çox sevirik
Və hər şeyə cavab verəcəyik:
Budur rəngli xəz paltolu bir qız -
Bu, əziz dost, ... (portret).
Ana burada çəkilib.
Baba və nənə onun ardınca gedirlər.
Portretləri çərçivəyə salacağıq
Və onu divardan asacağıq. İ.Aqapova
- Portret nədir?
(Bir insanın xarici görünüşünün və onun vasitəsilə və bu insanın daxili dünyasının görüntüsü.)
Bu gün portretlər çəkəcəksiniz. Bədii yaradıcılıq mənbələri ilə tanış olanda insanın təbiətindən, məskənindən sonra insan portretini, onun zahiri görkəmini deyirdilər. Bu gün siz bu mövzunu araşdırmağa başlayacaqsınız.
Bu gün birinci dərsdə bir insanın üzünü, daha doğrusu, rus kəndli qadınının, rus gözəlinin üzünü çəkəcəksən.
IV. Dərslik ilə işləmək. İncəsənət əsərləri ilə tanışlıq.
Bu maraqlı işə başlamazdan əvvəl məşhur rus portret rəssamlarının bəzi rəsmlərinə nəzər salın.
Səh.-də dərslikləri açın. 35, orada təqdim olunan rəsmlərin reproduksiyalarını nəzərdən keçirin və mətni oxuyun. Orada yerləşdirilən reproduksiyaların adlarını oxuyun. İlk rəsm əsərinə - rəssam İ.Arqunovun "Rus geyimində naməlum kəndli qadının portreti"nə diqqətlə baxın.
Rəssam İvan Petroviç Arqunov serf, qraf Şeremetev saraylarının idarəçisi idi. İ.Arqunov istedadlı idi, onun istedadı nəzərə çarpırdı, cənabların, hətta rus kraliçalarının portretlərini çəkməyi ona etibar edirdilər. Onun işlədiyi əsas janr portret idi. Arqunov öz portretlərində insanın təbii gücünü və ləyaqətini göstərməyə çalışırdı.
Amma onun ən yaxşı əsərlərindən biri qrafın və ya kraliçanın portreti deyil, reproduksiyası dərsliyə daxil edilmiş Moskva quberniyasında kəndli qadının portreti idi. Usta sakit və mehriban ruhlu rus qadınının təmiz, aydın obrazını yaradıb. Bu portret rəsmin aydınlığı, formaların ciddiliyi, rənglərin düşünülmüş nisbəti ilə seçilir.
- Qadının başında rus kostyumunun hansı detalı təsvir olunub?
(Şənlik kokoshnik.)
Bu kokoshnik qızıl saplarla işləndiyi üçün həqiqətən bayram olduğunu söyləmək olar.
- Qadın nə geyinib?
(Zəngin tikmə ilə qırmızı sarafan, ağ kofta.)
Bluza incə, bahalı parçadan, sarafan isə mürəkkəb tikmələrlə bəzədilmişdir ki, bu da bizə bayram paltarı geyinmiş qadınla qarşılaşdığımızı düşünməyə imkan verir. Bundan əlavə, sarafanın tikildiyi parçanın qırmızı rəngi əvvəllər bayram geyimləri üçün istifadə olunurdu.
- Şənlik paltarı ideyasını başqa nə təsdiqləyir?
(Portretdəki qadının zinət əşyaları var - muncuqlar, dəbdəbəli sırğalar.)
- Üzündəki ifadə haqqında nə deyə bilərsiniz?
(Yumşaq xüsusiyyətləri, mehriban və az nəzərə çarpan bir təbəssümü var.)
Bəli, qadın iddialı deyil, üzünü örtmür, sakit duruşu var. Bəlkə də bu, sakit təbiətdən danışır.
- Rəssamın modelinə münasibətini bu qadının görünüşünə görə qiymətləndirmək olarmı?
(Rəssam görünüşünü səmimi rəğbətlə çatdırdı, bəlkə də bu şəkli çəkərkən bu qadına heyran oldu.)
Rəssam İ.Arqunov sakit, xeyirxah insan idi və o, sonralar çəkdiyi avtoportretdə belə görünür.
Qraf Şeremetev üçün I. Arqunov Ostankino sarayının layihəsini yaratdı. Və ustad oğulları ilə birlikdə bu sarayı tikdirdi. Ola bilsin, Moskvada və ya Moskva vilayətində olanlarınız Ostankino sarayında ekskursiyada olublar. İndi onu yaradan ustanın adını bilirsiniz. Hamısını birlikdə xorda təkrarlayın və xatırlayın.
İkinci şəkil "Şimal İdilli" adlanır, onun müəllifi rəssam Konstantin Alekseeviç Korovindir. “İdil” sözü ardıcıllıq, ideal obraz deməkdir. Həqiqətən də rəssam öz tablosunda belə idil xarakterini çatdırır.
- Bu şəkildə nə təsvir olunub?
(Çoban fleyta çalır, qızlar ona qulaq asır və sakit musiqinin sədalarına qərq olmuş kimi hərəkətsiz dayanırlar.)
Deyəsən, təbiət özü də sakitləşib, iddiasız bir melodiyaya qulaq asıb.
- Şəkildə hansı mənzərə göstərilib - cənub, yoxsa şimal? (Şimal.)
Bəlkə də qarşımızda şimalda yayın ortasında baş verən ağ gecənin mənzərəsi var.
- Rəsmdəki rənglər oxşarlıq və ya kontrastla uyğun gəlirmi? (Əksinə olaraq.)
Yaşıl və qırmızı rənglərin kontrastı məşhur birləşmədir, tez-tez xalq geyimlərində olur. Qızların parlaq fiqurları şimal mənzərəsinin fonundadır. Bütün təsvirləri vahid kompozisiyada birləşdirmək üçün rəssam şəkil boyu iddiasız ağ çiçəklərin səpilməsini təsvir etmişdir. Çiçəklər otları, kolları bəzəyir, gülləri də qızlar əllərində tuturlar, birinin başında gül çələngi var.
Rəssam K.Korovin opera və teatr tamaşaları üçün dekorasiyalar çəkib. İndi də təsəvvür etmək olar ki, biz sanki teatrda, hansısa operada, tamaşada iştirak edirik. Qızların və çoban qadınların geyimləri Rusiyanın şimal zolağının orijinal xalq geyimlərinin təfərrüatlarını dəqiqliklə çatdırır.
V. Tanış materialın yenilənməsi
Bir çox kitabda siz artıq bir qız və ya qadın obrazının təsviri ilə tanış olmusunuz, rus gözəli.
A.Puşkinin “Çar Saltan, onun şanlı və qüdrətli knyazı Qvidon Saltanoviç və gözəl Qu quşu şahzadəsinin nağılı” nağılından Qu quşu şahzadəsinin məşhur bir parça-təsvirini xatırlatdım.
Bax və bax - axan suların üstündən
Ağ qu quşu üzür.
-Sizcə, qu quşunu çəkən musiqi nə olmalıdır? (Gözəl, əzəmətli, hamar.)
Nağılın sonunda quş qu quşu qanadlarını tökərək gözəl bir şahzadə oldu.
Budur, o, qanadlarını çırpır.
Dalğaların üstündən uçdu
Və yuxarıdan sahilə
Mən kolların arasına düşdüm.
Qorxdu, özünü silkələdi
Və şahzadə arxaya çevrildi.
Və o özü də dövlətlidir,
Pava kimi fəaliyyət göstərir.
Tırpan altında ay parıldayır
Alnında isə ulduz yanır.
-Rus gözəli obrazınızı çəkəndə bu təsviri mütləq xatırlayın.
Və burada başqa bir rus şairi - N. Nekrasov tərəfindən yaradılmış bir rus kəndli qadınının təsviri var. Onun şeirindən bir parçaya qulaq asın.
(N.Nekrasovun “Şaxta-qırmızı burun” şeirindən bir parça).
Rus kəndlərində qadınlar var
Üzlərin sakit əhəmiyyəti ilə,
Hərəkətdə gözəl güclə,
Bir yerişlə, kraliçaların baxışları ilə, -
Onları kor görməzmi,
Görən isə onlar haqqında belə deyir:
“Keçəcək - sanki günəşlə işıqlanacaq!
Baxacaq - ona bir rubl verəcək! ”
... Gözəllik, dünya möcüzədir.
Ənlik, nazik, yüksək.
O, bütün geyimləri ilə gözəldir.
İstənilən işdə çevik.
Vi. Öz-özünə iş tapşırığı
- Rəsminizdə rus xalq geyiminin hansı detallarından istifadə etmək olar - rus gözəlinin obrazı?
- Belə bir portreti necə çəkəcəksiniz - təbiətdən, yoxsa təxəyyüldən?
(Təxəyyüllə.)
Səh.-də dərslikləri açın. 38, portretinizi yaratarkən riayət etməli olduğunuz qaydaları oxuyun. Bundan sonra, kağız vərəqini lazımi qaydada təşkil edin və portretin tərkibini düşünün.
(Tələbələr tapşırığa başlayırlar.)
Vii. Bədən tərbiyəsi
Bir az dincəlmək üçün “Camaşırxana” adlı bədən tərbiyəsi keçirəcəyik.
Birlikdə anaya kömək edəcəyik,
Kətanları özümüz yuyuruq.
(İrəli əyilmək və əlləri ilə süpürmə jestləri etmək - "kətanları yuyun".)
Və kətanları sıxmaq lazımdır -
Yaxşı, yaxşı, yaxşı, birlikdə.
(Əkilmiş qollarla çiyinləri qaldırarkən barmaqlarınızı sıxın.)
Uzanmış, əyilmiş.
Onlar bunu necə də şərəfli ediblər.
(Qollarınızı yuxarı qaldırın, irəli əyilin və arxaya doğru düzəldin.)
VIII. Müstəqil işi davam etdirmək
Oturun və işə davam edin.
(Şagirdlər rəsmləri davam etdirir və tamamlayırlar.)
IX. Refleksiya
- Mənzərə nədir?
- Portret nədir?
- Bu gün sinifdə etdiyiniz iş növünü adlandırın. (Rəsm.)
- Hansı aksesuarlara ehtiyacınız var?
- Hansı portretləri çəkmisiniz?
- Portret çəkərkən hansı qaydalara əməl edilməlidir?
- Portretlərinizdə xalq geyimlərinin hansı detallarından istifadə etmisiniz?
- Çəkdiyiniz qəhrəmanların obrazlarını çatdıra bildinizmi?
- Rus gözəllərinin portretlərini çəkməkdə üç qardaş-Ustadın hər birinin rolu nə idi?
(Müəllim tapşırığı yoxlayır və qiymətlər verir.)
X. Yaradıcılıq məqamı, sinkvayn tərtib etmək - Bu gün siz "Portret" mövzusunda sinxronizasiya yaradacaqsınız.
(Məktəblilər syncwine tərtib edirlər.)
XI. İş yerinin təmizlənməsi, növbəti dərs üçün tapşırıq
Növbəti dərsdə siz rus gözəli üçün xalq kostyumu tikəcəksiniz. Buna görə də, çox rəngli parçalar, bəzək üçün lent parçaları və bütün Tikiş aksesuarları gətirmək lazımdır. Hətta dərs zamanı rus gözəlinə çevriləcəyiniz kukla da gətirə bilərsiniz. Hazırladığınız sənətkarlıqları daha yaxşı qorumaq və onları evə apararkən əzməmək üçün onlar üçün plastik torbalar gətirin.
Ev tapşırığını növbəti dərsə hazırlaya bilərsiniz. Bir gözəlin portretini tapın və bu barədə bizə danışın - orada kim təsvir olunub, onu necə bəyəndiniz.
Bu portret əsasında hekayə hazırlayın, özünüzü ekskursiya bələdçisi rolunda təsəvvür edin və seçilmiş rəsm əsasında hekayə yazın.

Bu gün də, küçələrdə kokoşniklərdə, sarafanda və uzun sarışın hörüklərdə gənc xanımlarla görüşə bilməyəndə belə, rus gözəlinin klassik obrazı məhz ənənəvi milli geyimlər, xarakterik bir görünüş ilə əlaqələndirilir.

Bu gün biz rus gözəlliyinin idealını müzakirə edəcəyik və rus gözəlliyinin nə olduğu haqqında danışacağıq.

“Ağ üzlü, qara qaşlı .. qan və süd .. Rus gözəli - uzun hörük .. qırmızı qız ..” - rus gözəlliyinin mahiyyətini çatdıran çoxlu epitetlər var.

Amma bizi, gözəllərimizi heç də az gözəl olmayan əcnəbi qadınlardan və onların ideal anlayışlarından fərqləndirən əsas nüans səmimiyyət və səmimiyyətdir.

Çörək və duz, qonaqpərvərlik, yaxşı təbiət, analıq, sadəlik, təbiət, kənd, güclü xarakter - bu, kokoshnik olmadan görünməyəcəkdir.

Müxtəlif dövrlərdə rus gözəlliyinin idealı nə idi və bu gün nədir?

Həmyerlilərimizin dərk etməsində qadın gözəlliyi ilə yanaşı, təbii ki, gözəlliyin təzahürünün başqa nişləri də var, lakin buna baxmayaraq, qadın obrazı burada ilk şərəf yerlərindən birini tutur. Və çox vaxt gözəllikdən danışarkən onun zəif bir sahədə birbaşa təcəssümünü nəzərdə tuturlar. Rusiyada qadınlardan başqa təbiət də gözəldir...

Milli xüsusiyyətlərə əlavə olaraq, qadın gözəlliyi idealı dəyişkən, qeyri-sabitdir ... srağagün- bunlar korsetlər, qızılı qıvrımlar, kiçik ayaq, əyri burun, əyilmiş çiyinlər, təvazökar görünüş, dünən- makiyaj oxları olan nəhəng gözlər, kiçik boy, nazik bel ilə qadın və "həcmli" rəqəm, bu gün(baxmayaraq ki, təbliğat bizi 90-60-90 parametrlərinin generasiyasından uzaqlaşdırmağa və yeni, daha ölçülü format qoymağa çalışır - hamısı boşa çıxır, arıq qız dəbdədir) - "görünüşü düzəltdi", 16- santimetr saç sancaqları, dolğun dodaqlar və s.

Ancaq gözəllik idealının o qədər də sadə olmadığı və hər kəsin özünəməxsus olması ilə yanaşı, Rusların onları əcnəbi kütlədən fərqləndirən bir sıra xüsusiyyətləri var.Əlbəttə, belə olur ki, kiminsə qanı, necə deyərlər, qarışır və qalan "mestizos"lardan ayırd etmək çətindir, lakin buna baxmayaraq, ruslar (gözəl xarici xüsusiyyətlərinə görə) görünməməkdən daha çox görünür.

Bu xüsusiyyətlər hansılardır? Gəlin bunu ardıcıllıqla anlayaq.

Çox şey dövrdən və hansı modanın hökm sürdüyündən asılıdır, lakin detallardakı fərqə baxmayaraq, əsrlər boyu rus gözəllərinin obrazlarını, sosial təbəqələri birləşdirən ortaq bir şey həmişə var idi.

Yaradıcı məhsullar dövr haqqında çox şey söyləyəcək, məsələn, bu gün media, internet, işıq, elektrik, nano-texnologiyalar varsa, o zaman bunların heç birinin mövcud olmadığı bir dövr var idi ... A.S.Puşkin romanlar, şeirlər yazdı. yanan şamın işığı, F .M. Dostoyevski, İ.S.Turgenev, Lev Tolstoy meşənin qalınlığında yaşayaraq öz ölməz şah əsərlərini yaratdılar. Və onların yaradıcılığının qəhrəmanları təkcə ideal qadın obrazının deyil, həm də rus qızının ideal obrazının kvintessensiyasını təşkil edirdi.

Tatyana Larina, Anna Karenina, Nataşa Rostova, Sonya Marmeladova, Olqa Odintsova kimi dindar rus qadınlarını xatırlayaq ... Və Sonya Marmeladova, kiməsə göründüyü kimi, bu siyahıda əlavə bir xarakter olsa da - o, xüsusi bir simvolizm daşıyır, rus ruhunun potensialından birini ortaya qoyur: palçıqda belə saf və günahsız qalmaq ...

Rus ədəbi klassiklərinin bəziləri öz qəhrəmanlarına qeyri-adi gözəllik bəxş etdilər.üstəlik, ölkə həyatının müxtəlif dövrlərində parametrlərə görə tamamilə fərqli, məsələn, əgər bir əsr əvvəl korsetlərdə bərkidilmiş nazik qadın belləri qiymətləndirilirdisə, bir əsr sonra maili çiyinlər, aristokratik üz cizgiləri.

Kimsə daxili gözəlliyə diqqət yetirir, xarici olmaması ilə üst-üstə düşür və ya ətrafdakı hər şeyi dəyişdirir ki, bütün parametrlər qəhrəmanın şəxsiyyəti qədər vacib olmasın.

Ancaq bəzilərinə gəldikdə, digərləri üçün xarici qabığı daha çox şey izlədi.. Dostoyevski dünyanı alt-üst etmək qabiliyyətini gözəlliyə qoydu, Tolstoy gözəlliyi tez-tez (xüsusilə bəzi hekayələrdə) iradəni iflic edən hansısa mistik ölümcül qüvvə kimi təsəvvür etdi, Turgenev məşhur Turgenev qız obrazını yaratdı... demək, gözəllik verildi. ona fırtınalı daxili həyatı, çoxşaxəli dünyası, nəcib davranışı, təvazökarlığı ilə.

A.P.Çexov qeyd edirdi ki, insanda hər şey yaxşı olmalıdır...

Bəli, əgər o dövrdən danışırıqsa, onda gözəllik və onun təhlükəsizliyi saflıqla, saflıqla güclü şəkildə əlaqələndirilirdi, yəni qızın bir qızla nə qədər uzun gəzdiyinə inanılırdı.

Evləndikdən sonra gözəl görünüşün ömrünü uzatmağın başqa bir vasitəsi bir neçə uşaq dünyaya gətirmək idi, hamiləliyin qadın gözəlliyinin çiçəklənməsinə töhfə verdiyi görünür. Əslində, təbii ki, hər şey elə də belə deyildi... amma buna baxmayaraq, indiki vəziyyət o vaxtkı vəziyyətin tamamilə əksinədir.

Rus nağıllarında qadın obrazı, əgər müsbət qəhrəmanlardan danışırıqsa, həmişə gözəl, mehriban, beldən aşağı hörüklü, uzun sarafanlar geyinmiş təvazökar qızlardır.

“- Atamın kitablarından birindəyəm, - onun çoxlu köhnə gülməli kitabları var, - Mən oxumuşam qadının hansı gözəlliyə malik olması lazımdı... - Vallah, belə yazılır: qaynayan qatran! -gecə kimi qara, kirpiklər, yumşaq oynayan ənlik, nazik bel, adi qoldan uzun, - bilirsiniz, adi qoldan daha uzun! - kiçik ayaq, orta dərəcədə böyük sinə, düzgün yuvarlaqlaşdırılmış kürü, diz qabıqları, maili çiyinlər - demək olar ki, çox şey öyrəndim. ürək, deməli bütün bunlar doğrudur! - amma ən əsası, nə bilirsən? - Asan nəfəs!

Ancaq məndə var, - necə ah çəkdiyimə qulaq asırsan, - bu, doğrudurmu? (İ. Bunin, "İşıq nəfəsi")

Bu gün ruslar Marqaritanı (Bulqakovun "Ustad və Marqarita"), Anna Karenina, Yekaterina (Ostrovskinin "Qroza" əsərindən), Tatyana Larinanı rus yazıçılarının yazdığı kitabların ən parlaq və gözəl qəhrəmanları adlandırırlar.

Soylu, aristokrat gənc xanımlar zaman keçdikcə daha müasir olanlara çevrildilər. Göğüslü, zəhmətkeş kəndli qadınlarından və maili çiyinli incə, təhsilli gənc xanımlardan tutmuş Barbi kuklalarına qədər (Qərbdən gətirilən bir stereotip). Axı əvvəllər uşaqlara Puşkinin nağıllarının oxunması heç də əbəs deyildi, amma indi, təxminən 20 il əvvəl başlanması ilə həyatımıza yeni oyuncaqlar, yeni nağıllar daxil oldu.

Yetkin nəslin şüurunu uşaqlıqda artıq oyuncaqlar və media vasitəsilə formalaşmış dəyərlərin təhrif olunmuş anlayışından başqa heç nə formalaşdırmır.. 20 və daha çox il əvvəl Rusiyada Barbie, Cindy və s. kuklalar görünməyə başladı, onlarla oynayan qızlar çoxdan qadın oldular.

Süni gözəllik obrazı zərif cinsin nümayəndələrinin şüurunda möhkəm “yerləşmişdir”, gənc nəsil artıq bütün Barbiləri keçmişin yadigarı kimi qəbul edir və gözəlliyin öz yaradıcı formatlarını yaradır.

Cəmiyyət ideal yaradır, yoxsa ideal cəmiyyəti? Bəlkə də hər ikisi. İnsanları əmək əsarətinə “sürülmək” lazım olanda - kəndli qadın gözəlliyə çevrildi, təhsilə doğru kurs elan edildikdə - aristokratik xüsusiyyətlər dəb halına gəldi və müxtəlif sosial kateqoriyalarda müxtəlif yollarla. Bu gün, məsələn, moda sənayesinin yaşaması, satılacaq kosmetika və bir çox başqa sahələrin təbliği və həyata keçirilməsi üçün hədəflər - məşhur qlamur formatlar.

Biri deyir ki, rus qadınları ən gözəldir və xaricdə dərhal görünürlər, gözəllik səbəbi ilə millətimizin çox saf olmadığını qeyd edirlər və biz bütün xalqlardan ən yaxşısını topladıq, kimsə ruslarda xüsusi bir şey olmadığına inandırır, üstəlik - onlar çox sadədirlər. Ünsiyyətdə olduğum müxtəlif ölkələrdə olmuş turistlərin təcrübəsindən bunu deyə bilərəm gözəl qadınlar hər yerdədir, amma subyektivliyi olmayan ruslar həqiqətən daha gözəldirlər.

Həm də əcnəbilərin fikrincə, rus qadınları (sevdikləri üçün) hətta xarici görünüşü ilə deyil, itaətkar təbiəti ilə seçilir., feminizmin olmaması, özümüzü ailə başçısı qarşısında alçaltmaq istəyi, hiyləgər və öz hüquqlarını bilən (və hətta çox vaxt çox gözəl olmayan) əcnəbi qadınların fonunda gözəl "Zoluşka"larımız daha sərfəli görünür. Bununla belə, qadınlarımızda feminizasiya tendensiyası hələ də yaşayır.

Rusların fenotipinə gəlincə, soydaşlarımız daha çox düz burun profilinə, yüngül gözlərə, açıq saçlara malikdirlər.

"Rus populyasiyaları üçün xarakterik olan əlamətlərin birləşməsi (Qərbi Avropanın mərkəzi variantı ilə müqayisədə):

Nisbətən yüngül piqmentasiya. Yüngül (təxminən 30%) və orta saç çalarlarının nisbəti, gözlərin açıq çalarları (45-49%) artır, qaranlıq olanların nisbəti azalır;

Orta qaş və saqqal hündürlüyü;

Orta üz eni;

Orta üfüqi profilin və orta-yüksək daşınmanın üstünlük təşkil etməsi;

Alnın daha az meyli və qaşın daha zəif inkişafı "(Wikipedia)

17-ci əsrdə Rusiyaya səfər edən səyyah Archdeacon Pavel Alepski yerli sakinləri və onların həyat tərzini belə təsvir etmişdir:

“...Hər bir adamın evində on və ya daha çox başı ağ saçlı uşaq olur; böyük ağlıqlarına görə onları ağsaqqal adlandırırdıq ... ... Bilin ki, moskvalılar ölkəsinin qadınları sifət baxımından gözəl və çox yaraşıqlıdır; övladları frankların uşaqları kimidir, amma daha çox qızarır "...

Marko Polo 13-cü əsrin sonlarında müasir Rusiyanın əhalisi haqqında yazırdı: “İnsanlar sadə düşüncəli və çox gözəldir; kişilər və qadınlar ağ və sarışındır ... "

Əgər əvvəllər ruslar qısa boyları ilə seçilirdilərsə, bu gün hər bir yeni gənc nəsil “böyüyür”:“Yüz il əvvəl on beş yaşlı moskvalıların orta boyu 147 santimetr, 1923-cü ildə 157 santimetr, 1982-ci ildə isə 170 santimetr idi”.

Bu gün yetkin bir rus kişisinin orta boyu 175 sm-dir(Holland, məsələn, 184 sm), qadınlar - 162 sm(Çinli qadınlar - 154 sm, Hollandiyada qadınların orta boyu - 168 sm).

Rusların "Rus gözəlliyinin" nə olduğu haqqında fikirləri:

« Rus gözəlliyi açıq, açıq qəhvəyi və ya qəhvəyi saçlar, açıq gözlər (boz, açıq yaşıl, mavi), açıq dəri, müntəzəm və ya düzgünə yaxın, üz cizgiləri, oval və ya orta yuvarlaq üz.

“Düşünürəm ki, Rusiyanın inqilabdan əvvəlki tarixi ilə ciddi maraqlanan və o dövrün bizə gəlib çatan çoxsaylı fotoşəkillərinə baxan hər kəs, şübhəsiz ki, əsir götürülən insanların gözəlliyini qeyd etdi desəm, çox yanılmayacağam. Onlarda.

Bu, həm də rus aristokratiyasına, adi işçilərə, hətta daha sadə kəndlilərə də aiddir.

Onların üzlərində tamamilə heyrətamiz bir gözəllik var. Sakit. əzəmətli. Qışqırıq deyil. Əsl gözəllik, sanki hardansa içəridən, ürəyin ən dərinliklərindən işıqlanır. Kosmetika, fotoşop və plastik cərrahiyyə arxasında bəzən canlı insan görməyəcəyiniz dövrümüzün parıltı və qlamuruna heç bənzəmir.

Və yalnız böyük hersoqlar və şahzadələr haqqında danışmaq yaxşı olardı (İmperator Evinin nümayəndələrinin fotoşəkillərinə baxanda heç bir şübhə yoxdur: "ağ sümük, mavi qan" ifadəsi açıq şəkildə tavandan götürülmür) . Beləliklə, digər mülklərin nümayəndələri də eyni şeydir ”(Rus xalq xətti).

Xaricilər rus qadınlarının gözəlliyi haqqında nə düşünürlər:

« Rus qadınları arasında iki ifrata var: bəziləri bütün enerjisini təhsilə və özünü inkişaf etdirməyə sərf edir və demək olar ki, kosmetika ilə maraqlanmır, bəziləri isə əksinə, xarici görünüşünə qayğı göstərmək üçün çox pul xərcləyirlər. Və uğur qazanırlar ”(İsrailli kosmetoloqun şərhi).

« Bir çox əcnəbi kişi mənə nə qədər gözəl qadına heyran olduqlarını söylədi rus internet saytlarında və onların ölkələrində o qədər də gözəl qadın yoxdur.

Dostum, rus kişisi Amerikada idi və deyir ki, küçələrdə praktiki olaraq gözəl qadınların olmaması onu heyran etdi. Gözəl qadınlar azdır və hamısı bahalı maşınlarda oturur - sökülür. Amerikalılarla görüşə gələn dostum onlardan birindən niyə Rusiyaya arvad axtarmağa gəldiyini soruşdu. Sizcə cavab nə oldu? "Gözəl qadınlarınız var."

« Qeyd olunur ki, rus qadınları evlilik bazarında bu qədər ciddi rəqabət aparırlar. yerli qadınlar üçün real təhlükə yaradan (“rus qadınları gedir”, “onların getdiyi yerə” dayandırılması mümkün olmayan işğal kimi başa düşülür). Təbii reaksiya rus qadınlarının əxlaqsız davranışlarında ittiham olunur (bütün kontekstlərin 25%-i): prinsipsiz, asan əlçatanlıq və fahişəlik (rus qadınlarının “fahişəliklə məşğul olması və istənilən yolla pul qazanması” adi haldır). Bununla belə, əcnəbi qadınlar rus qadınlarının gözəlliyini qeyd edirlər (kontekstlərin 38%-i).

Düzdür, rus qadınlarının gözəlliyi ilə hər şey o qədər də birmənalı deyil, həqiqətən də rus qadınları arasında bir çox gözəllik var, lakin onlar çox vaxt xarici görünüşlərini ən yaxşı məqsədlər üçün istifadə etmirlər.. Rusiya kanalının "Rus dilində gözəllik" proqramında təkcə rus qadınlarının gözəlliyi haqqında deyil, həm də ona "ticarət"in bir az yararsız tərəfi ...

Tipik rus gözəlləri daha azdır, amma yenə də rusların qəhrəman hesab etdiklərinə görə, o qədər də pis deyil. Oksana Fedorova Barbiyə bənzəmir, o, realdır... lakin o, orta statistik boyu 160 sm olan adi rus qadınları üçün çətin ki, standart ola bilər.

Müasir xanımlar arasında özünə qulluq manik forma almağa başladı, amma başa düşmək lazımdır ki, zaman da fərqlidir.. dodaqları böyüdüb, bədən hissələrini "yaratdı", görünüşdəki qeyri-təbiilik məşhurlaşdısa, heç nəyi dəyişmək olmaz, sadəcə olaraq keçmək lazımdır, bu həmişə olub: belə dəbli hadisələrin çoxluğu var və insanlar özləri iyrənc olurlar.

Tezliklə təbiilik qızıla dəyər verəcək (hər halda yalnız baxımlı təbiilik). Yaxşı, baxımlı qadınların bolluğu sayəsində əllərini yelləyənlər özlərini izləməyə başladılar, amma indi bir-birinin yanında boz göründüklərini başa düşdülər - bu hələ də bir artıdır.

Ruslar 20-ci əsrin ən gözəl rus aktrisaları hesab edirlər: 1-ci yer: İrina Alferova ("D'Artagnan və üç muşketyor"dan Konstans), 2-ci yer - Svetlana Toma ("Tabor cənnətə gedir"), 3-cü yer - Anastasiya Vertinskaya (" Amfibiya adamı "," Qırmızı yelkənlər "), Svetlana Svetlichnaya, Natalya Kustinskaya, Tatyana Vedeneeva, Vera Alentova və başqaları.

O ki qaldı zəmanəmizin simalarına və rusların məşhurlardan kimləri gözəl hesab etdiyinə Ruslar Oksana Fedorovanı Rusiyanın ən gözəl qadınlarından biri hesab edirlər.

Bu siyahıda həmçinin: Alina Kabaeva, Alena Şişkova (model), Valentina Zelyaeva (rus modeli), Sofiya Rudieva (model), aktrisalardan, müğənnilərdən: Marina Aleksandrova, Yelena Korikova, Elizaveta Boyarskaya, Anna Pletneva, Natalya Rudina (Natali) ), Alexandra Savelyeva, Svetlana Xodchenkova.

Rus qadınlarının anlayışında və ümumiyyətlə, rus kişisinin gözəllik standartı daha lakonikdir. Axı bizimlə olan kişi o qədər də yaraşıqlı deyil, cəsarətli olmalıdır. Statistikaya görə, ən yaraşıqlı kişilər İtaliyadadır. Bəs qadınlar kimi xəyal edir?

Nağıldakı yaxşı adam, ağ atlı şahzadə, rus qəhrəmanı, cəsarətli zəhmətkeş haqqında? Zərif cins daxili keyfiyyətlərə üstünlük verir, baxmayaraq ki, zahiri xoşluq vacibdir. Məşhur adamlar siyahısında olan yaraşıqlı kişilər belə gözəlliyi ilə məşhur olmaqdan uzaq idilər: Pavel Astaxov, Roman Abramoviç, Dmitri Pevtsov, Dmitri İsaev (aktyor), Maksim Averin, Pavel Volya, Anton Makarski.

B. M. Nemenskinin "İnsanın gözəlliyinin obrazı (qadın obrazı)" mövzusunda proqramına uyğun olaraq 4-cü sinifdə təsviri sənət dərsinin konturu.

Dərsin mərhələlərinin xüsusiyyətləri

Texnoloji dərs xəritəsi

Kokoshnik sxemləri

"İnsan gözəlliyi obrazı" təqdimatı

Yüklə:

Önizləmə:

B.M. Nemenskinin proqramına uyğun olaraq 4-cü sinifdə təsviri sənət dərsinin konturu

mövzusunda " İnsan gözəlliyi obrazı (qadın obrazı)”.

Təsviri sənət müəllimləri Elena Gennadievna Ponomareva

MOU 89 saylı orta məktəb, Dzerjinski rayonu, Volqoqrad

1. Sinif: 4
2. Tarix: 26.09.2013
3. Şey: incəsənət.
4. Mövzu: İnsan gözəlliyi obrazı (qadın obrazı).
5. Dərsin sistemdəki yeriB.M. Nemenskinin proqramına uyğun olaraq 4-cü sinifdə təsviri sənət dərsi. 5 dərs.
6. Dərsin növü: Yeni biliklərin mənimsənilməsi dərsi.
7. Əməliyyat məqsədləri: Xalq geyimində qadın portretinin təsviri.

Təhsil məqsədi: Rusiyanın tarixinə, mədəniyyətinə, incəsənətinə marağın oyanması

1. Dərsin Məqsədləri:

Tərbiyəvi: Qadın xalq kostyumu ilə tanış olmaq, qadın portretinin təsviri və K.Makovskinin işi ilə tanış olmaq, portreti necə təsvir etməyi öyrətmək, rənglə işləmək bacarıqlarını möhkəmləndirmək.

İnkişaf etdirici: estetik zövqün, məntiqi təfəkkürün, nitqin, yaradıcı təxəyyülün və diqqətin inkişafına kömək etmək.

Tərbiyəvi: təsviri sənət dərslərinə maraq, dəqiqlik, dostluq tərbiyəsinə töhfə vermək.

Şəxsi: - tələbələri portret janrı, qadınların rus xalq geyimlərinin gözəlliyi ilə tanış etmək;

Metafazm: - fənlərarası əlaqələri (ədəbiyyat, incəsənət, tarix, musiqi) həyata keçirmək;

Mövzu: bir rəsm yaradın - kokoshnikdə bir portret.

1. Dərs üçün avadanlıq: Kompüter, proyektor, dərsin mövzusu üzrə təqdimat.
2. Didaktik deməkdir:

müəllim üçün -

Vizual diapazon: rəsmlər, K. Makovskinin əsərləri ilə təqdimat.

Ədəbiyyat silsiləsi: şeirlər - A.Puşkin "Çar Saltan nağılı" (çıxarış), "Şaxta, qırmızı burun" (çıxarış). ...

Musiqi sırası: rus xalq mahnılarının yazılması.

tələbə üçün- Vərəq A-3, quaş və fırçalar.

1. Gözlənilən nəticələr: şagirdlərdə xalq geyimləri haqqında anlayışı formalaşdırmaq, mədəniyyətə hörmət etmək, bədii materiallarla işləmək bacarığını inkişaf etdirmək.
2. Əsas anlayışlar: Kokoshnik, dəyirmi rəqs, portret.

1. Dərsin mərhələlərinin xüsusiyyətləri

1. Texnoloji dərs xəritəsi

Önizləmə:

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün özünüzə Google hesabı (hesabı) yaradın və ona daxil olun.

İnsan gözəlliyi (qadın obrazı)

B.M. Nemenskinin proqramına uyğun olaraq 4-cü sinifdə təsviri sənət dərsi.

Hədəflər və məqsədlər:

Şagirdləri portret janrı, qadınların rus xalq geyimlərinin gözəlliyi ilə tanış etmək;

Rus qadınının gözəlliyini anlamaqda sənətin rolunu göstərin;

Sənətdə əhval-ruhiyyənin və hisslərin ifadə vasitələrini müəyyən etməyi öyrənin;

M. V. Vasnetsovun işi ilə tanış olmaq;

Portretdə nisbətlərin və üz ifadələrinin əksini göstərin;

Təsəvvür, yaradıcı təxəyyül, qrafik bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

Fənlərarası əlaqələri (ədəbiyyat, incəsənət, tarix, musiqi) həyata keçirmək;

Uşaqları Rusiyanın tarixini sevməyə öyrətmək.

Avadanlıq: müəllim üçün- metodik cədvəllər, reproduksiyalar; tələbələr üçün- qrafik materiallar, albom. A. Venetsianovun rəsmlərinin reproduksiyaları “Əkin torpaqlarında. Bahar ”, MV Vasnetsov“ Alyonuşka ”,“ Danalı qız ”, İ. Bilibin“ İlya Muromets Əyləncəli Putyatishnanı azad edir ”, VA Serov“ Şaftalılı qız ”. A.Puşkin “Çar Saltanın nağılı” (parça); N. A. Nekrasov "Rusiyada yaxşı yaşayır" (çıxarış), "Şaxta, qırmızı burun" (çıxarış), rus xalq mahnılarının yazılması.

Dərslər zamanı

Təşkilat vaxtı.

Günortanız xeyir əziz dostlar!

Sizinlə yenidən görüşməyimə şadam.

Bu gün sizi gözləyir

Skaz rus gözəlliyi haqqında.

2. Dərsin mövzusu üzərində işləmək.

Giriş sözü.

Keçən dərsimizdə dedik ki, incəsənətdə heç vaxt heç bir şey səbəbsiz, obraz xatirinə təsvir olunmur.

Təsvir əmək məhsuludur və onun vasitəsilə rəssam təsvir edilənə münasibətini, bu barədə öz düşüncə və hisslərini ifadə edir. Təsviri sənətin bütün növləri və janrları insan haqqında birbaşa və ya dolayısı ilə xəbər verir. Sənətin əsas obyekti həmişə insan, onun zahiri görünüşü, mürəkkəb mənəvi dünyası, xarakteri, əhval-ruhiyyəsi, düşüncə və hisslərinin quruluşu - bir sözlə, şəxsiyyətin müxtəlif təzahürlərindəki bütün sərvətləri olmuşdur.

Müəyyən, konkret şəxsin obrazına həsr olunmuş rəngkarlıq, heykəltəraşlıq və qrafika janrlarından biri də portretdir. Portretin əsas keyfiyyəti - orijinala oxşarlıq, ilk növbədə, insanın zahiri görünüşünün dəqiq təsviri ilə təmin edilir. Ancaq bir xarici oxşarlıq kifayət deyil, çünki portretin əsl dərinliyi insanın psixoloji dünyasının açılmasındadır. Portret rəssamının müşahidəçi gözü sifət mimikasında, göz ifadəsində, jest və duruşda, yeriş, oturma, geyinmə tərzində, ətraf mühitdə müəyyən xarakter xüsusiyyətlərinin, vərdişlərin, yaşantıların, əhval-ruhiyyənin təzahürünü görür. və hisslər, yəni insanın daxili vəziyyəti ...

B) “Əhval və mimika” didaktik oyunu.

Müəllim lövhədə üz diaqramlarını açır.

Şagirdlər hər bir üz ifadəsi sxemi üçün insanın əhval-ruhiyyəsini, xarakterini təsvir edir; qaldırılmış qaş və ya hər iki qaş - təəccüblü üz, gözlərin və dodaqların qaldırılmış küncləri - şən üz; trikotaj və bir qədər aşağı endirilmiş qaşlar - qəzəbli, qəzəbli bir üz; sıx sıxılmış düz dar dodaqlar - acgöz, eqoist xarakter; daralmış göz, onun üzərində qaldırılmış qaş, dodaqların yuxarı küncü - hiyləgər, hiyləgər bir xarakter.

Söhbət “Sənətdə qadın obrazı”.

Uşaqlar, sizə A. Venetsianovun reproduksiyalarına baxmağı təklif edirəm “Əkinçilikdə. Bahar ”,“ Danalı qız ”, İ. Bilibin“ İlya Muromets Əyləncəli Putyatishnanı azad edir ”, V. Vasnetsov “ Alyonushka ”, V. A. Serov “ Şaftalılı qız ”.

“Rus gözəli” ifadəsi ilə nəyi nəzərdə tutursunuz? Qədim rus kənd və şəhərlərində yaşayan qadınların gözəlliyi haqqında bədii sözə müraciət edək.

Bir şahzadə var deyirlər,

Ki, gözlərini çəkə bilmirsən.

Gündüz Allahın nuru qaralır,

Gecələr yer üzünü işıqlandırır -

Tırpan altında ay parıldayır

Alnında isə ulduz yanır.

Və o özü də dövlətlidir,

Pava kimi fəaliyyət göstərir;

Şirin nitq danışır,

Sanki çay şırıldayır.

A. Puşkin "Çar Saltanın nağılı" (parça)

Matryona Timofeevna

Ləyaqətli qadın

Geniş və sıx

Otuz səkkiz yaşında.

Gözəl; Boz saç,

Gözlər iri, sərt,

Ən zəngin kirpiklər

Şiddətli və qaranlıq.

O, ağ köynək geyinib

Bəli, qısa sarafan,

Bəli, çiynində oraq.

N. A. Nekrasov "Rusiyada kim yaxşı yaşayır" (çıxarış)

Rus kəndlərində qadınlar var

Üzlərin sakit əhəmiyyəti ilə,

Hərəkətdə gözəl güclə

Bir yerişlə, kraliçaların baxışları ilə.

Məgər kor adam bunları görməzmi!

Görən isə onlar haqqında belə deyir:

Keçəcək - günəş parlayacaq kimi

Baxacaq - ona bir rubl verəcək.

Möcüzə üçün dünyaya gözəllik:

Ənlik, nazik, yüksək,

O, bütün geyimləri ilə gözəldir,

O, bütün işlərdə çevikdir.

N. A. Nekrasov "Şaxta, Qırmızı Burun" (çıxarış)

Bu qadın obrazlarını birləşdirən nədir? Onların gözəlliyi nədir?

Tələbələr. Onların zəngin daxili dünyası, mehribanlığı, zəhmətkeşliyi.

V. M. Vasnetsovun "Alyonushka" tablosu ilə tanışlıq.

Müəllim uşaqları şəklin dilinə həssaslıq və onun pafosunu görmək qabiliyyətini inkişaf etdirməyə yönəlmiş suallara cavab verməyə dəvət edir.

Rəsmə baxın və ona ilk baxdığınız zaman hansı təəssürat əldə etdiyinizi söyləyin. Niyə rəsm belə təəssürat yaradır? Rəssam bu qədər ifadəlilik gücünə necə nail olur? Hansı vasitələrdən istifadə edir?

Kompozisiya nə adlanır? V.M.Vasnetsovun rəsm əsəri necə qurulub? (Alyonushka dərhal diqqətimizi cəlb edir. O, demək olar ki, kətanın mərkəzində, tamaşaçı ilə üzbəüz təsvir olunub. Onun tənhalığını vurğulamaq üçün rəssam şəkildə başqa obrazlar yerləşdirməyib).

Alyonushkanın görünüşünü təsvir edin. (Alyonushka kasıb kəndli qızıdır. Qolları arıqdır. Alyonuşka ayaqyalındır; paltarı köhnəlmişdir: cırıq sarafan, köhnə solğun mavi gödəkçə; qəhvəyi saçları çiyinlərindən aşağı tökülmüşdür, başı aşağıdır).

Rəssam Alyonuşkanın görünüşündə nəyi xüsusilə vurğuladı? (Alyonushkanın üzü və əlləri tünd fonda açıq çəhrayı rəngli kətanla seçilir. Dərhal onun kədərli üzünü və iri gözlərini görürsən.)

Alyonushkanın görünüşünü hansı sözlərin daha dəqiq təsvir edə biləcəyini düşünün.

Alyonuşkanın başına böyük bir kədər düşdü. Rəssam bunu necə göstərdi? Alyonushkanın pozasına diqqət yetirin. (Alyonushka daşın üstündə tənha oturur, başını aşağı salır, somurtlayır, fikirlidir. O, qıcolma ilə dizlərini tutdu, əyildi. Onun bütün duruşu bədbəxtliyi, kədəri ifadə edir).

Alyonuşkanın üzündəki ifadəyə diqqət yetirin. Onun ruhi vəziyyəti necədir? (O, kədərlənir, həsrət çəkir, kədərlənir.)

Rəssam bu rəsmdəki əhval-ruhiyyəni rəngin köməyi ilə necə çatdırıb? (Sarı, çəhrayı, qırmızı isti rənglərdir, insanda şən əhval-ruhiyyə yaradır. Amma tünd yaşıl, mavi, boz rənglərin soyuq tonlarından istifadə edən rəssam tamaşaçıda həsrət, kədər, kədər hissi oyadır. V.M.Vasnetsovun “Alyonushka” rəsminin həm isti, həm də soyuq tonları var.Yaşılın soyuq tonları diqqəti cəlb edir.İsti rənglər azdır: üzdə, əllərdə açıq çəhrayı, sarafanda çəhrayı çiçəklər.Daha tünd qəhvəyi, tutqun rənglər. kədərli təəssürat).

Rəsmdəki rəng çox vacibdir. Şəklin ümumi tonu (rəngi) tutqun, onda tünd yaşıl və qırmızı-qəhvəyi rənglər üstünlük təşkil edir. Qəhvəyi ot, qırmızımtıl payız yarpaqları, saralmış yaşıllıqlar şəklin ümumi qəhvəyi-yaşıl tonunu vurğulayır. Tutqun tonlarla yanaşı, şəkildə biz ölməkdə olan şəfəqin yüngül zolağı, parlaq zümrüd yaşıl çəmən, Alyonushkanın sarafağında çəhrayı çiçəklər və mavi kofta görürük. Rəssam parlaq, təzadlı tonlardan istifadə edərək, tablonun yaratdığı kədər və melankoliya təəssüratını gücləndirir.

Alyonuşka hansı təbiətin fonunda təsvir edilmişdir? Mənzərə rəsmin əhval-ruhiyyəsini necə çatdırır? (Rəsmdə erkən payız təsvir olunub. Təbiət solmağa başlayır. Ağaclar bəzi yerlərdə saralıb. Dökülən yarpaqlar hovuzda üzür. Payızın səması tutqun olur. Payızda təbiət ölür, kədər gətirir. Belə mənzərə əhval-ruhiyyəni əks etdirir. Alyonushka.)

Bəli, rəssamın diqqətini gur təbiət yox, payızın solğunluğunun ilk fəsli cəlb edir, təsvirində tünd yaşıl, mavi, sarı-qəhvəyi rənglərin yumşaq tonlarına müraciət edir. Mənzərənin payız, solğun, sönük rəngləri hüzn, kədər əhval-ruhiyyəsi yaradır. Rəssam təbiətin Alyonuşkanın əhval-ruhiyyəsinə uyğun olduğunu, bir növ yazıq qızın fikirlərini dinlədiyini, onunla birlikdə kədərləndiyini, ağladığını göstərdi. Kədərli şəkildə sakitləşdi, cavan ağcaqayınlar ətrafda dayandı, ağcaqayın incə budaqları əyilib suya batdı, çəmən budaqları ora-bura sallandı. Uclu şam ağacları, iti çəmən budaqları qızı qoruyur, onu pis insanlardan qoruyur.

Alyonuşkanın başının üstündə rəssam qaranquşları təsvir etmişdir. Xalq sənətində qaranquşlar dostluq simvoludur. Xalq deyir: “Qaranquşlar şər nəslin qarnişi altında yuva qurmazlar”. Alyonuşkaya uçan qaranquşlar sakitcə cingildəyir, sanki sakitləşməyə çalışır, Alyonuşkanın kədərini dağıtır. Alyonuşka isə anlayır, təbiəti sevir və dözülməz kədərini yalnız ona etibar edir.

V. M. Vasnetsovun rəsmindəki "Rus gözəli" nin obrazı nədir? (Bu, zəhmətkeş və mehriban, sadə və təvazökar rus yetim qızının obrazıdır).

Uşaqlar, rəssam V.M. haqqında nə bilirsiniz? Vasnetsov?

Viktor Mixayloviç Vasnetsov böyük rus rəssamıdır. 1848-ci ildə anadan olub, 1926-cı ildə vəfat edib. Ata V.M.Vasnetsov, kənd keşişi rəsm çəkməyi sevirdi, oğullarına oxumağı və yazmağı öyrədirdi. Boş vaxtlarında nəsə edirdi. Ana sadə, mehriban qadın idi, ev təsərrüfatını, uşaqları idarə edirdi. Onlar altı nəfər idi, hamısı oğlan idi. Ailə mehriban idi, həyat qaydasında və sakit idi. Qışda yaşlı aşpaz qadın tez-tez nağıllar danışırdı, bu nağılları balaca Vitya uzun müddət xatırlayırdı. O, çəkməyə çalışdı, amma heç nə alınmadı. Nənə Vitya üçün inanılmaz şəkillər çəkdi. 17 yaşında Viktor Sankt-Peterburqa Rəssamlar Akademiyasına getdi. Bu, 1867-ci ildə idi. O, imtahanda çox narahat idi və nəticəyə əməl etmədi. Rəsm sinfinə daxil olub. Bir il sonra yenidən Rəssamlıq Akademiyasına gəldi və bir il əvvəl qəbul olunduğunu öyrəndi. V.M.Vasnetsov həyatı boyu nağıl mövzularında çoxlu rəsmlər yazıb.

Bədən tərbiyəsi

Şagirdlər fəaliyyəti tamamlayır:

Oh, ya, oh, oh lyuli!

Qız qırmızıdır

Pavuşka kimi üzür.

Oh, ya, oh, oh lyuli!

Pavuşka kimi üzür

Taki çıxışı deyir:

Mlada bağının yaxınlığında gəzirəm,

Yaşıl mladanın yanında gəzirəm,

Bülbülün mahnılarına qulaq asıram;

Bülbül bağda yaxşı oxuyur,

O, oxuyur, məni sevindirir.

Xalq geyimləri ilə tanışlıq.

Mənə deyin, rus gözəli nə geyinir? Rus xalq geyimləri ansamblı kəndli daxmasının interyerindən, iş həyatından, bayram və mərasimlərdən ayrılmaz poetik obraz yaradır. Paltarda təkcə naxışlar ağıllı deyil, bütün ansamblda simmetrik quruluş, hər bir detala sevgi dolu münasibət hakimdir.

Rus xalq mahnıları səslənir.

Geyimin dekorativ-tətbiqi sənət əsəri kimi estetik qiymətləndirilməsi şifahi poeziyada öz ifadəsini tapır. Deməli, mahnılarda adətən qəhrəmanın portretindən çox kostyumun təsvirinə diqqət yetirilir. "Qızın gündəlik geyimi qeyd olunur - sarafan, düz və ya calikos köynək, hörükdə hörmə, öz işinin tikmələri olan bayram kətan köynəyi ("Mənim üçün gənc, kətan ətəyi mavi ilə tikilir" kağız, saplar, lələk taxılları, parçalar deyil ”) ... ipək kəmər, əyri qızıl kokoshnik ... "

Qəhrəmanın zahiri görkəmini səciyyələndirən detallar onun daxili obrazını tamamlayır:

Qırmızı qız gəzir

Pavuşka kimi üzür

O, mavi paltar geyinib

Örgüdə qırmızı lent,

Başında tük var.

Qadın rus xalq geyiminin nümayişi.

Voronej quberniyasının bayram qız kostyumu (qara yun parçadan sarafan, qırmızı yaxalı və qırmızı qolları olan köynək, toxunmuş rəngli ornamentlər və tikmələr, toxunmuş ağ naxışlı qırmızı önlük, qırmızı baş örtüyü). X1X-in sonu - XX əsrin əvvəlləri.

Yeni evlənmiş Qaliç-Kostroma şəhərinin kostyumu (qolları ağ atlaz tikişlə işlənmiş ağ muslin köynək, al-qırmızı damask sarafan, qızılı naxışlı yarım gödəkçə, Qaliç kokoşnik və qızılı ilə işlənmiş muslin şal) 19-cu əsrin birinci yarısı. Kostroma Tarix və Arxiv Muzeyi - Qoruğu.

Kostroma şəhərinin gəlininin bayram kostyumu. X1X əsrin ikinci yarısı.

Köynəklər ağardılmış kətan və kətandan tikilirdi: kişilər üçün - dizdən aşağı, qadınlar üçün - ayaq barmaqlarına qədər. Yaxası, qolları və dibi boyunca rəngli saplar tikilirdi. Əla! Və bu, belə bir tikmənin sehrli bir mənası olan qədim dövrlərdən getdi: bir insanı əhatə etdi, onu "pis gözdən" qorudu. Tikmənin mənası unudulub, ənənə paltar üzərində bəzək formasında qalıb.

Qadınlar köynəklərinin üstünə sarafan geyinirdilər. Paltar boş, enli kəsikli idi və hərəkətə mane olmurdu. Ayaqlar, qollar, boyun bağlandı: bütün rəqəm qüsurları gizlədilib.

Bayramlarda baş ecazkar bir baş geyimi ilə bəzədilmişdir - tac və ya kokoshnik. Çay mirvariləri, tikmələr, kulonlarla zəngin şəkildə bəzədilmiş, başınızı yüksək, kürəyinizi düz tutmağa məcbur etdi. Və onun məşuqəsi "pava kimi", "qu quşu kimi üzdü". Gündəlik həyatda qız hörüklərini nümayiş etdirdi: "hörgü qızın gözəlliyidir". Evli qadın bütün saçlarını yoldu. Rəvayətə görə, bir qadının saçı bədbəxtlik gətirdi. Evli qadının baş geyimsiz görünməsi ayıbdı. İndi də “səhv başa düşdü” deyəndə, nəzərdə tuturuq – biabır oldu.

Qız "koruna" - Şimal ərazisinin gəlininin gəlinliyi. 19-cu əsr.

5. Tələbələrin müstəqil işi.

Tələbələrin rus gözəlliyinin xarici görünüşünün xarakterik xüsusiyyətləri, onun gücü və incəliyi haqqında söhbət nəticəsində formalaşan fikirləri tələbələr tərəfindən qadın obrazının təsvirində təcəssüm olunur. Tapşırıq fərdi olaraq böyük gouache vərəqlərində yerinə yetirilir.

Uşaqlar, işdən əvvəl suallar üzərində düşünün:

Böyük bacınızı, ananızı necə görmək istərdiniz? Köhnə rus paltarında necə görünərdilər?

Vərəqi necə təşkil edəcəksiniz?

Burada hündürlükdə, sinə hündürlüyündə və ya bel hündürlüyündə edilə bilən şaquli təsvir daha yaxşıdır. Geyim və baş geyimlərini gözəl bəzəmək lazımdır.

Tapşırığı yerinə yetirərkən kompozisiya, koloristik tapşırıqlar həll edilir, bir insanı təsvir etmək bacarığı mənimsənilir.

Deməli, baş yuxarıda daha geniş, çənəyə qədər ensiz, ön hissəsi müəyyən dərəcədə yumurta şəklinə bənzəyir, hündür, əzəmətli boyun qadın gözəlliyinə işarədir. Gözlərin necə çəkildiyinə, burun və dodaqların təsvirinə diqqət yetirin. Təsvirlərin gözəlliyinə rəng münasibətləri və formalarının gözəlliyi, üzün fərdi detalları vasitəsilə nail olunacaq. Böyük bir burun, geniş ağız çəksək, gözlərimizi sıxsaq, kiçik bir kəllə, nəhəng qulaqlar etsək gözəl olarmı? Vərəqə gözəl, ahəngdar və şişirdilmiş üz detallarının əvvəlcədən kəsilmiş blanklarını əlavə edə bilərsiniz. Bu müqayisə anı müsbət nəticələr verir. Tamaşadan sonra uşaqlar müstəqil olaraq rus gözəlinin obrazı üzərində işləyirlər.

əks ( Ekspres Sərgi. Əsərlərin qiymətləndirilməsi.)

ideyanın orijinallığı;

dizayn estetikası;

iş yükü.

Şagirdlər işlərini nümayiş etdirirlər, müzakirə edirlər və bəzi düzəlişlərdən sonra biz işi qiymətləndiririk.

İş yerlərinin təmizlənməsi.

Dərsin xülasəsi.

Yaxşı, əzizlərim, bugünkü dərsdə yeni nə öyrəndiniz?

Sessiyanın sonunda hansı məqsədlərə nail olduq?

Sizin üçün araşdırılmamış sirr, həll olunmamış problem nədir?

Yaxşı, növbəti dərslərimizi buna həsr edəcəyik.

Ev tapşırığı: kişi gözəlliyini əks etdirən bədii reproduksiyaları tapın.

“İnsan gözəlliyinin obrazı” mövzusunda təsviri incəsənət dərsinin xülasəsi. Kişi obrazı "

Dərsin məqsədi : tələbələri rus xalqının - əcdadlarımızın insanın gözəlliyi: Vətənin və ailənin işçisi və müdafiəçisi haqqında fikirləri ilə tanış etmək.

Tapşırıqlar və: tələbələri ədəbiyyatda və rəssamlıqda rus qəhrəmanının obrazı ilə tanış etmək, təxəyyülün təfəkkürünü inkişaf etdirmək, rəngli iş bacarıqlarını təkmilləşdirmək, rus tarixinə mənsubluğuna qürur hissi aşılamaq.

Avadanlıq: müəllim üçün: metodik cədvəllər, reproduksiyalar, slaydlar;
şagirdlər üçün : kağız, boyalar, fırçalar, palitra, su qabı.

Vizual sıra : rəssamlar V. Vasnetsov, P. Korinin rəsmləri.

Musiqi sırası:Rus xalq mahnıları (№ 5 - "Yasen və ya Şahin")

Ədəbiyyat seriyası: dastanlardan parçalar.

DƏRSLƏR zamanı

1. Təşkilati məqam.
Əsrlər boyu hər bir xalqda insan gözəlliyi obrazı formalaşıb.
Keçən dərsdə bir rus qadınının gözəlliyindən danışdıq. Bu gün dərsimizdə kişi gözəlliyi obrazı ilə tanış olacağıq.

2 . Dərsin mövzusu ilə bağlı söhbət.

İnsan obrazı həmişə onun işi ilə sıx bağlıdır. Rus kəndli mədəniyyətində bu, şumçu obrazıdır. Rus kəndlisinin paltarları qadın kostyumu qədər sadə deyildi. Ağardılmış kətandan tikilmiş köynək, şalvar, ayaqları alt ayaqqabılar, çəkmələr bayram ayaqqabıları idi.

Köynənin yaxasına, qoluna və altına naxışlı naxışlar vurulmuşdur. Köynək qurşaqla bağlanmışdı. Geyimdə sadəlik, rahatlıq, bir qədər sərtlik və təvazökarlıq nümayiş etdirilirdi.

Rus kəndlisinin obrazı qüdrətli güc və xeyirxahlığın birliyi ideyalarını özündə birləşdirir - Yaxşı yoldaş. O, öz torpağında işləməyi və onu müdafiə etməyi də bilir. İnsanın gözəlliyi həmişə zəhmətkeşin gücündə, Vətən müdafiəçisinin mərdliyində, nəcibliyində görünüb. Ruslar öz torpaqlarını qorumaq üçün müdafiə tikililəri - qalalar tikmiş, onları düşmənlərdən qorumaq üçün meşələrdən, göllərdən, çaylardan, təpələrdən istifadə etmişlər, ancaq hündür divarlar bizim əcdadlarımızı düşmənlərdən qorumuşdu.

Sülh günlərində bir rus kəndli, şumçu, əkinçi, çörək verən idi. Çətin günlərdə isə döyüşçü, müdafiəçi oldu. Rus torpağının müdafiəçisi obrazı dastanlarda tərənnüm olunur, bu, rus qəhrəmanlarının obrazıdır. Dastanlar rus xalqının öz düşmənlərinə - köçərilərə qarşı cəsarətli mübarizəsindən bəhs edir. Ən məşhuru Murom şəhərindən olan kəndli oğlu qəhrəman İlya Muromets idi. İlya Muromets Bülbül Oğru, İdolişe, Çar Kalinanı məğlub etdi.

Qırmızı-isti ox atdı,
Bəli, ipək yayını aşağı çəkdim,
Onun isti kiçik oxu, -
Beləliklə, qırmızı-isti ox fit çaldı,
Mən bülbül qulduruna girdim,
Mən onu sağ məbəddə vurdum;
Bülbülü çiy palıddan yıxdı bəli
Nəm torpaqda və lələk-çəmənlikdə.

Xalqın digər sevimli qəhrəmanı, Stream çayında İlanı məğlub edən qəhrəman Dobrynya Nikitich idi.
Başqa bir qəhrəmana tez-tez xalq dastanlarında rast gəlinir - bu Alyosha Popoviçdir. Amma təkcə dastanlarda obraz yaradılmayıb
qəhrəman müdafiəçisi.

Bir çox rus rəssamları bu mövzuya toxundular. Rus rəssamı V.M.-nin rəsm əsəri. Vasnetsov "Qəhrəmanlar" (şəkil üzərində söhbət). Vurğulanır ki, sənətkar da rus xalqı kimi öz qəhrəmanlarına da xalqın hörmət etdiyi milli xarakter xüsusiyyətləri - mərdlik, sakitlik, alicənablıq, hazırcavablıq, vətənin müdafiəsi üçün hər cür fədakarlığa hazır olmaq kimi xüsusiyyətlər bəxş etmişdir. Rəsmdəki mənzərə rus əsgərlərinin əzəmət hissini və gözəlliyini vurğulayır.

Digər rəssam P. Korin rus torpağının əfsanəvi müdafiəçisi - Aleksandr Nevskini təsvir etmişdir (şəkil üzərində söhbət).

Qəhrəmanlıq texnikasının necə göründüyünə nəzər salaq. Metal üzüklərdən ibarət zəncir zənciri adi paltarların üzərinə geyilirdi, atda oturmağı daha rahat etmək üçün zəncir poçtunun yanlarında kəsiklər edilirdi. Zəncirli poçt bahalı idi, ona görə də adi döyüşçülər metal lövhələrlə tikilmiş dəri köynəklər geyirdilər. Avadanlığın mühüm hissəsi kilsə günbəzi formasında uclu dəbilqə idi - soğan. Zəncirli poçt boynunu qoruyaraq dəbilqədən düşdü. Qəhrəmanlıq silahları: qılınc, nizə, oxlu yay, qalxan, balta.
Müstəqil işin həyata keçirilməsinə davam etməzdən əvvəl bir az istirahət etməlisiniz.

3. Bədən tərbiyəsi.
Hamı sakitcə ayağa qalxdı.

Əllərinizin üstündə! Çiyinlər daha geniş!
Bir, iki, üç, bərabər nəfəs alın!
Əllərini sığalladılar - bir, iki, üç!
Ayaqları ilə tapdaladılar - bir, iki, üç!

4. Tələbələrin müstəqil işi.

Məşq: rus qəhrəmanının portret-imicini təsvir etmək.

Şəklin hər hansı bir versiyası üçün vərəqi şaquli olaraq yerləşdirin: tam uzunluqda, bel uzunluğunda və ya sinə hündürlüyündə. Fiqurun nisbətlərini təsvir edin: qollar budun ortasına qədər, dirsəklər belə, geniş çiyinlər, güclü boyun, güclü ayaqlar. Baş çəkərkən, qəhrəmanın bığ və saqqal ola biləcəyini nəzərə alın. Silahın təsviri üzərində işləyərkən yadda saxlamaq lazımdır ki, hər şeyi bir anda çəkmək lazım deyil - qəhrəman eyni vaxtda əlində qılınc, nizə, qalxan, kaman, oxlar, dəyənək tuta bilməyib.

5. Dərsin xülasəsi ... Əsərlərin sərgisi və təhlili.

6. Dərsin mövzusunun ümumiləşdirilməsi. Rus insanının, rus kişisinin gözəlliyi obrazı hansı keyfiyyətləri özündə cəmləşdirir? Sülh dövründə rus adamı kim idi? Çətin günlərdə? Rus qəhrəmanlarının hansı silahları var idi?

7. İş yerlərinin təmizlənməsi.